Relevant bibliographies by topics / Prataria

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Prataria'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Prataria.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Prataria"

1

Pagnossi, Nádia Carrasco. "Arqueologia da prataria Mapuche: gênero, cosmovisão e resistência." Habitus 16, no. 1 (June 29, 2018): 186. http://dx.doi.org/10.18224/hab.v16i1.6439.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vasconcelos e Sousa, Gonçalo. "OS METAIS PRECIOSOS NA VIDA DA ILHA DE S. MIGUEL (AÇORES): JÓIAS E PRATAS NA REGIÃO DE PONTA DELGADA (1750-1775) The Precious Metals in the Life of Saint Miguel Island (Azores): Jewels and Silverware in the Region of Ponta Delgada (1750-1755)." Res Mobilis 8, no. 9 (January 21, 2019): 112. http://dx.doi.org/10.17811/rm.8.9.2019.112-157.

Full text
Abstract:
A posse de objectos de ourivesaria pelas populações da região de Ponta Delgada (ilha de São Miguel, Açores) é testemunhada pelos inventários, uma das fontes mais importantes para o conhecimento das peças existentes e dos seus possuidores. Adornos realizados somente em ouro ou com recurso a aljôfares e a gemas inorgânicas, corporizam brincos, colares, cordões, anéis ou pendentes religiosos, algumas das principais tipologias identificadas. Na prataria, sobressai a presença dos talheres, que acompanham a evolução nos hábitos de sociabilidade, bem como da principal peça de representação das elites, o gomil e bacia de água-às-mãos.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Goulão, Maria José. "A arte da prataria no Brasil e no Rio da Prata no período colonial: estudo comparativo." Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas 21, no. 74-75 (August 6, 1999): 135. http://dx.doi.org/10.22201/iie.18703062e.1999.74-75.1868.

Full text
Abstract:
Maria José Goulão realiza en este artículo un análisis formal de diversas obras elaboradas en plata durante la época colonial y conservadas en algunos museos brasileños; muchas de las piezas son de origen argentino y provienen principalmente del Río de la Plata. Mediante un recuento histórico de las corrientes migratorias (en especial las de tipo clandestino) entre los principales puertos de Brasil y Argentina, la autora consigue demostrar la preeminencia de los patrones estéticos portugueses o luso-brasileños sobre los modelos peruanos o altoperuanos que tradicionalmente se habían considerado paradigmas de mayor influencia.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Algranti, Leila Mezan. "Em torno da mesa do rei: artefatos, convivialidade e celebração no Rio de Janeiro joanino." Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material 25, no. 1 (April 2017): 13–34. http://dx.doi.org/10.1590/1982-02672017v25n0101.

Full text
Abstract:
RESUMO Este artigo aborda um aspecto relevante do ritual das refeições na corte de D. João VI, no Rio de Janeiro: a prataria de mesa. Isto é, objetos de luxo destinados a servir e a consumir os alimentos. Com base em um inventário de bens de mesa enviados do Rio de Janeiro para Lisboa junto com o monarca em seu retorno a Portugal, em 1821, este artigo procura refletir sobre as funções e possíveis usos desses objetos, assim como sobre a importância desse universo material para o funcionamento, representação e celebração da Casa Real portuguesa na sua nova sede. O artigo argumenta que a presença e o uso de baixelas de prata de serviço, mas também de grande aparato, nas refeições públicas da família real pode contribuir para se repensar a imagem de uma corte pobre e sem brilho recorrentemente reforçada na historiografia do período joanino.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Maskaliūnienė, Nijolė. "PRATARMĖ." Vertimo studijos 4, no. 4 (April 6, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.15388/vertstud.2011.4.10568.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Maskaliūnienė, Nijolė. "PRATARMĖ." Vertimo studijos 5, no. 5 (April 6, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.15388/vertstud.2012.5.10555.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Maskaliūnienė, Nijolė. "PRATARMĖ." Vertimo studijos 6, no. 6 (April 6, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.15388/vertstud.2013.6.10541.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

"PRATARMĖ." Knygotyra 66 (June 23, 2016): 7–8. http://dx.doi.org/10.15388/kn.v66i0.10013.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Navickienė, Aušra, and Adriaan Van Der Weel. "Pratarmė." Knygotyra 70, no. 70 (June 15, 2018): 7. http://dx.doi.org/10.15388/knygotyra.2018.70.11805.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Mokslai, Informacijos. "Pratarmė." Informacijos mokslai 50 (January 1, 2009): 0. http://dx.doi.org/10.15388/im.2009.0.3312.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Prataria"

1

Pagnossi, Nádia Carrasco. "Arqueologia da prataria Mapuche: gênero, cosmovisão e resistência." Pós-Graduação em Arqueologia, 2017. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/7168.

Full text
Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
El presente estudio pretende comprender la producción de la platería (joyería) Mapuche durante su período auge (siglos XVIII-XIX) y sus cambios en el presente, a partir de un análisis museográfico de las piezas de tres museos en Chile, de una experiencia etnoarqueológica y experimental. Los marcos teóricos de la investigación son: la arqueología post-procesual, la arqueología de género y la etnoarqueología; con el objetivo de una unión entre la platería histórica y la actual, y dar voz a las personas que colaboraron con ese estudio. Se exploran algunas cuestiones relativas a la cosmovisión, espiritualidad, identidad y resistencia del pueblo Mapuche, y sus implicaciones simbólicas en las piezas de la platería. La interpretación de las joyas se basó en un análisis entre la bibliografía sobre el tema, las entrevistas y observaciones realizadas durante el trabajo de campo. Uno de los focos fue el entendimiento de las relaciones de género en el pasado y presente, y principalmente el vínculo entre el cuerpo de la mujer y las joyas. Como conclusión, la platería Mapuche sigue siendo un fuerte símbolo de resistencia e identidad cultural de esa población, siendo resignificada y reinventada según el contexto histórico y social.
This study aims to understand the production of the Mapuche silverware (jewellery) during its peak period (XVIII-XIX centuries) and its present changes, based on a museographic analysis of pieces from three museums in Chile, of an ethnoarchaeological and experimental experience. The theoretical references of this research are: post-processual archaeology, gender archaeology and ethnoarchaeology. Aiming a union between historical and current silverware, and to provide a voice to the people who collaborated with this study. Some questions regarding the cosmovision, spirituality, identity and resistance of the Mapuche people are explored, and their symbolic implications in the silver pieces. The interpretation of the jewels was based on an analysis between the bibliography about the subject, the interviews and observations made during the field work. One of the major focus was the understanding of gender relations in the past and present, and especially the link between the woman's body and the jewels. As a conclusion, Mapuche silverware remains as a symbol of resistance and cultural identity of this population, being reinterpreted and reinvented according to the historical and social context.
O presente estudo visa compreender a produção da prataria (joalheria) Mapuche durante seu período auge (séculos XVIII-XIX) e suas mudanças no presente, a partir de uma análise museográfica de peças de três museus do Chile, de uma experiência etnoarqueológica e experimental. Os referenciais teóricos da pesquisa são: a arqueologia pós-processual, a arqueologia de gênero e a etnoarqueologia; visando uma união entre a prataria histórica e a atual, e dar voz às pessoas que colaboraram com esse estudo. São exploradas algumas questões relativas à cosmovisão, espiritualidade, identidade e resistência do povo Mapuche, e suas implicações simbólicas nas peças da prataria. A interpretação das joias se baseou em uma análise entre a bibliografia sobre o tema, as entrevistas e observações feitas durante o trabalho de campo. Um dos focos foi o entendimento das relações de gênero no passado e presente, e principalmente o vínculo entre o corpo da mulher e as joias. Como conclusão, a prataria Mapuche segue como um símbolo de resistência e identidade cultural dessa população, sendo ressignificada e reinventada conforme o contexto histórico e social.
Laranjeiras, SE
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bromander, Vilhelm. "Pratar om musik." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för jazz, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-100.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Olsson, Jessica, and Anna-Charlotte Ask. "”Man bara pratar och pratar” – Pedagogers metoder för talspråkutveckling i förskolan." Thesis, Kristianstad University College, School of Teacher Education, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4856.

Full text
Abstract:

Vårt syfte med arbetet var att undersöka med vilka metoder pedagoger arbetar för att främja barns talspråksutveckling. Detta har skett med hjälp av två kvalitativa metoder -observation samt intervju. Vi har intervjuat tre pedagoger samt observerat dem i olika lärandesituationer.

De resultat som undersökningen har visat är att man använder sig av bland annat sång, rim, ramsor och samtal för att främja talspråksutvecklingen. En pedagog ansåg att det var viktigt att främja talspråksutveckling med bakgrund i att barnens verbala språkbruk är sämre idag än för tio år sedan.

Forskningsbakgrunden vilar på Säljös teori om ett sociokulturellt perspektiv och Vygotskijs teorier om utvecklingszoner.

Ämnesord: Förskola, metoder, pedagog, samtal, språkutveckling, sociokulturellt perspektiv, utvecklingszoner

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Wall, Nina. "Hur lärare pratar om lärande." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31509.

Full text
Abstract:
Vad är det lärare ”vet och ser” att eleven ”har” i ett klassrum med pågående undervisning? Teaterlärare vet och ser när eleven har ”det” men vad är det egentligen som läraren vet och ser och hur skulle du formulera dig om någon utifrån ställde frågan? Detta är min ingång i studien som handlar om att undersöka hur teaterlärare artikulerar om kunskap och lärande samtidigt som jag vill lyfta diskussionen om kunskap i teater. Målet är att få syn på hur teaterlärare pratar om sitt ämne i förhållande till de nya läroplanerna i Gy 11. Min uppfattning är att de teoretiska kunskaperna efterfrågas allt mer hos eleven, varefter kravet om större tydlighet och förmågan att sätta ord på det praktiska görandet i undervisningen är i ropet. Studien består av kvalitativa intervjuer av tre teaterlärare, alla verksamma på gymnasiets estetiska program inriktning teater. Med hjälp av kunskapsbegreppen som filosofen Polanyi (2009) representerar gällande de mänskliga handlingarna och tyst kunskap synliggörs olika aspekter av teaterkunnandet. I arbetet presenteras förutsättningarna för de estetiska läroprocesserna och vilket behov och utmaningar som finns i att artikulera och sätta ord på kunskap och lärande. Studien visar på att varje lärare är unik, då samtalen präglas till stor del utefter varje informants personlighet. Informanterna pratar inom ett område begränsat till teaterlärare med tanke på begreppsval som beskriver specifika kunskapsformer inom teaterområdet. Lärarnas val av begrepp och uttryck förmedlar en viss innebörd som för majoriteten av teaterlärare är ett förgivet tagande kunskap inom yrkeskåren. Att ge utrymme för reflektion för såväl elever som lärare är viktigt varpå träningen i att artikulera om det vi gör i klassrummet är en del av det reflekterande lärandet. Jag ser teaterämnets möte med skola som ett lärorikt och utmanande möte där det konkreta möter det abstrakta – det logiska med det ologiska. Förhoppningsvis ger studien en ökad förståelse för ämnet teater men även för lärarprofessionen i sig.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Hedgrund, Jesper, and Lotta Westberg. "Röda skynken : om hur sättet vi pratar om elever påverkar sättet vi pratar med elever." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32607.

Full text
Abstract:
Vår tanke med att skriva en essä är att reflektera över oss själva i vår roll som fritidslärare. Vi har varsin egenupplevd berättelse där vi båda forskar i bägges berättelser parallellt i essän. Syftet är att undersöka hur sättet vi pratar om elever påverkar sättet vi pratar med elever och om detta då även påverkar hur vi pratar om och med kollegor. Vi har en föreställning om att en negativ samtalskultur om elever skapar en negativ bild av elever, vilket i sin tur skapar negativa elever som leder till en negativ verksamhet. Undersökningens temaområden är språk, ansvar och reflektionen som verktyg. Vi lyfter upp hur språket skapar och formar bilder, uppfattningar och innebörder som påverkar hur vi ser på det vi benämnt. Vi tar upp metaforens betydelse, fördomens positiva sida och hur kulturen kring positivt och negativt kan påverka våra handlingar. Ansvaret vi fritidslärare ständigt har, ser vi som en viktig del i den värld vi är med och skapar. Många av våra val kräver vårt ansvarstagande. Vi kan inte skylla på någon annan. Vi alla har ansvaret. Hur vi gör påverkar, oavsett hur vi gör. Hela essän tar upp och problematiserar våra tankar genom reflektionen som verktyg. Reflektion anser vi ger oss bredare syn, insikter och förståelse av hur vi tillsammans kommer vidare i vår utveckling som fritidslärare.
Our intention with this essay is to reflect on our role as leisure-time pedagogues. Our research has its starting points in two separate but similar stories from our workplaces. The purpose of this research is to investigate how the manner in which we talk about pupils effects the manner in which we talk with pupils. We believe a negative culture of talking about pupils creates a negative picture of pupils. This creates negatively minded pupils which leads to a negative work environment. The theme of this essay contains concepts such as speech, responsibility and reflection as a tool. We show how speech manufactures images, views and meanings of things which effects how we perceive them. We write about the use and abuse of metaphor, the negative side but also the neglected positive side of prejudice as well as the negative aspects of a positive conversation-culture and the positive aspects of a negative conversation-culture. We see the constant responsibility we as leisure-time pedagogues have as a crucial part in the world we are a part of and at the same time create. We can not blame anyone else for our actions. We are all accountable. What we do effects, always. The essay has an undertone of the urge and need for reflection. We feel reflection gives a wider view and greater understanding of how we can progress in our development as leisure-time pedagogues.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sernelid, Nadja, and Tove Svensson. "”Vi pratar sällan teorier, vi pratar alltid om förmågor” : Hur förskollärare resonerar kring viktiga matematiska förmågor." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-23096.

Full text
Abstract:
Inledning I förskolan är matematik ett ständigt återkommande ämnesområde då matematiken finns överallt runt omkring oss, både medvetet och omedvetet. För att barn ska bli matematiska och utveckla diverse matematiska förmågor är det av stor betydelse att matematikundervisningen i förskolan är utformad för att gynna barns matematikutveckling. Alan Bishop har formulerat sex fundamentala matematiska aktiviteter som ska främja barns utveckling av matematiska förmågor, dessa är utgångspunkten i Skolverkets lärportal för matematik i förskolan. Syfte Syftet är att belysa hur några förskollärare resonerar kring sin matematikundervisning och vilka specifika matematiska förmågor som de anser är viktiga för barns lärande om matematik. Metod Undersökningen är en kvalitativ studie med self report som datainsamlingsmetod. Urvalsgruppen består av 10 förskollärare i samma kommun, som i sina self reports skriftligt beskriver matematikundervisning och viktiga matematiska förmågor. I bearbetning och analys används Bishops sex fundamentala aktiviteter för att synliggöra matematiska förmågor i deras utsagor. Resultat Resultatet visar att matematiska förmågor kopplade till Bishops aktiviteter uppräkning, formgivning (design) och mätning framkommer som de främsta viktiga förmågorna. Förmågor kopplade till förklaring och argumentation förekommer dock i mycket mindre utsträckning än övriga. Förskollärare i studien lyfter även förmågan att kunna uttrycka sig matematiskt som relevant. Vikten av att barn får möta och tillägna sig matematiska begrepp i förskolan framhålls som betydelsefull. I resultatet redogörs för att en stor del av matematikundervisningen sker i spontana, vardagliga situationer, som vid påklädning och dukning. I den målstyrda matematiska undervisningen lyfts planering och dokumentation som centrala aspekter.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Lindberg, Denise, and Julia Hellgren. "”Kvinnor frågar och frågar och männen pratar och pratar…” : Språkvetenskaplig innehållsanalys av attityder till nyordet frågestrejka." Thesis, Högskolan i Gävle, Svenska språket och genusvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24585.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Hansson, Larsson Amanda, and Fanny Bergkvist. ""Vi bara pratar, oavbrutet pratar vi" : En kvalitativ studie om hur pedagoger kommunicerar med barn i hallen." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134893.

Full text
Abstract:
Det övergripande syftet med denna studie har varit att undersöka hur pedagoger kommunicerar med barn i hallsituationer samt hur pedagoger själva ser på denna kommunikation. Vi ville undersöka hur pedagoger använder den verbala och icke-verbala kommunikationen, om det finns några speciella hjälpmedel för kommunikationen, samt vilka tankar pedagoger har kring sin användning av kommunikation. Det teoretiska perspektivet som varit utgångspunkt för studien är det sociokulturella perspektivet på lärande, där kommunikationen är central för lärande. Det är en kvalitativ studie där vi genom observationer på fem avdelningar och intervjuer med tre förskollärare har samlat in material. Vi använde oss därefter av en tematisk analys för att behandla det insamlade materialet. Analysen resulterade i fem teman: "Det fysiska rummet: hur miljön i hallen påverkar kommunikationen", "Hur den verbala och den icke-verbala kommunikationen tar sig uttryck i hallen mellan pedagog och barn", "Pedagogers maktposition", "Hur omsorg och lärande framträder i kommunikationen" och "Pedagogers egna tankar". Våra resultat visar att den verbala kommunikationen är den absolut vanligaste i hallen, och att den ser annorlunda ut beroende på barnens ålder. Stress uppfattas av pedagoger som den största påverkansfaktorn i hur kommunikationen tar form, men även miljöns utformning påverkar. De hjälpmedel som förekom var först och främst till för att bidra till en lugnare atmosfär och därigenom påverka kommunikationen. Omsorg och lärande visar sig i kommunikationen i samtliga hallsituationer, men resultatet visar även på en tydlig skillnad beroende på barnens ålder, där yngre barn oftare får möta en omhändertagande kommunikation och äldre barn oftare får möta en lärande kommunikation. Resultatet visar även att pedagoger anser att kommunikationen i hallen är något som kan utvecklas med hjälp av reflektioner och förändringar av miljön.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Thomasson, Jenny. "Hur pratar lärare om konkret material i matematiken?" Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 1999. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-516.

Full text
Abstract:

Då jag varit ute på praktik har jag sett att elever allt för ofta bara sitter och räknar i läroboken. Vi matematiklärare måste bli bättre på att variera och börja laborera i vår undervisning. Både för att få med eleverna kunskapsmässigt i undervisningen och för att få dem intresserade och engagerade. Jag har därför i mitt examensarbete undersökt om lärare i år 4-6 använder sig utav konkret material i sin matematikundervisning. Mina problemformuleringar var:

- Vad använder lärare i år 4-6 för konkreta material i sin matematikundervisning?

- Hur gör lärare i år 4-6 för att konkretisera matematikundervisningen?

- Varför väljer de som konkretiserar matematikundervisningen att konkretisera?

Metoder som jag använt i min undersökning är litteraturstudier och intervjuer. Jag har intervjuat nio lärare i Linköping som undervisar i matematik i år 4-6.

Det som flera olika lärare säger att de använder i sin undervisning är penna och papper och ritar mycket matteproblem. Klockan, mät- och väginstrument, tärningar till olika spel och pengar är också vanligt. Hur de använder det varierar lite mer men främst är det vid genomgång av nya moment och inte så mycket att eleverna själva laborerar och får prova sig fram. Att konkreta material ökar förståelsen är en av orsakerna till att lärarna använder konkret material i sin undervisning. Tidsbristen är en faktor som ligger till grund för att de inte använder så mycket konkret material som de skulle önska liksom elevantal, sociala och organisatoriska problem.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Karlsson, Lars. ""Noterna pratar inte..." : En studie om synen på notläsning." Thesis, Örebro University, School of Music, Theatre and Art, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7215.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Prataria"

1

Capurso, Antonello. Alba pratalia araba. Roma: Fermenti, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ācārya, Śrīkānta. Pratāpa vijaya. Dillī: Nāga Prakāśaka, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Īśadatta. Pratāpa-vijayaḥ. Vārāṇasī: Śāradā Saṃskr̥ta Saṃsthāna, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Vyāsa, Akshaya Kīrti. Pratāpa śataka. Jayapura: Rājasthāna Brajabhāshā Akādamī, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Premacanda. Mahārāṇā Pratāpa. Jayapura: Sāhityāgāra, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vi, Jādhava Tu. Śivarāyācā āṭhavāvā pratāpa. Mumbaī: Manoramā Prakāśana, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Śarmā, Baṃśīdhara. Satya praṇadhara Pratāpa. Kiśanagaṛha Siṭī, Rājasthāna: Jośī Pustaka Bhavana, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Śāstrī, Kr̥ṣṇadatta Śarmmā. Pratāpa-praśastiḥ kāvyam. Meraṭha: Rāhula Prakāśana, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Kumārī, Cuṇḍāvata Lakshmī, and Pratāpa Śodha Pratishṭhāna, eds. Jana nāyaka Pratāpa. 2nd ed. Udayapura: Cirāga Prakāśana, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Rāmasiṃha, Solaṅkī, and Rāmasiṃha Solaṅkī. Pratāpa ka cetaka. Jodhapura: Rājasthānī Granthāgāra, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Prataria"

1

"Pratapa Rudra (R. 1289–1323): the demise of the regional kingdom." In A Social History of the Deccan, 1300–1761, 9–32. Cambridge University Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1017/chol9780521254847.003.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Social protection, disaster risk reduction and community resilience: evidence from rural areas in Indonesia SAUT SAGALA , DODON YAMIN , ALPIAN A . PRATAMA AND." In Social Development and Social Work Perspectives on Social Protection, 280–300. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2016.: Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315770796-20.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Prataria"

1

Fitria, Nurhidaya, and Ida Lestari Tampubolon. "The Effect of Ginger Extract Consumption on Reducing Morning Sickness in First Trimester of Pregnant Women at Pratama Mariana Clinic Medan, North Sumatra." In The 7th International Conference on Public Health 2020. Masters Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret, 2020. http://dx.doi.org/10.26911/the7thicph.03.44.

Full text
Abstract:
ABSTRACT Background: Nausea and vomiting are common in pregnant women, and the condition may be a mild or severe disabling disease. Nausea and vomiting are common in the early stages of pregnancy, affecting 70-80% of pregnant mothers. In most women, vomiting begins between 4-7 weeks of pregnancy. Nausea and vomiting are usually mild and self-limiting, but some mothers have a deeper course and cause pregnancy vomiting. This study aimed to analyze the effectiveness of ginger extract consumption on reducing morning sickness in first trimester of pregnant women at Pratama Mariana Clinic Medan, North Sumatra. Subject and Method: This was a quasi experiment study with pretest-posttest control group design conducted in Pratama Mariana Clinic, Medan from July to August 2018. A sample of 15 pregnant women. The dependent variable was emesis gravidarum. The independent variable was extract of ginger. The data were collected by observation and analyzed by wilcoxon test. Result: The extract of ginger is effective to reduce nausea and vomiting in first trimester pregnancy women after ginger extract was given (Mean= 1.93; SD= 0.26) was higher than before (Mean= 1.20; SD= 0.41), and it was statistically significant (p <0.001). Conclusion: The extract of ginger is effective to reduce nausea and vomiting in first trimester pregnancy women after ginger extract Keywords: Emesis gravidarum, extract of ginger Correspondence: Nurhidaya Fitria. Helvetia Institute of Health, Sumatera Utara. Email: nurhidayafitria@gmail.com. Mobile: 082385317328. DOI: https://doi.org/10.26911/the7thicph.03.44
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Astuti, Wati Aris, and Adnesha Mutia. "Ability to Pay Personal People Mandatory Taxes in KPP Pratama Majalaya Bandung." In Proceedings of the International Conference on Business, Economic, Social Science, and Humanities – Economics, Business and Management Track (ICOBEST-EBM 2019). Paris, France: Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/aebmr.k.200108.043.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Pratapa, Phanisri P., Ke Liu, and Glaucio H. Paulino. "Kinematics of the Morph Origami Pattern and its Hybrid States." In ASME 2020 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2020. http://dx.doi.org/10.1115/detc2020-22088.

Full text
Abstract:
Abstract A new degree-four vertex origami, called the Morph pattern, has been recently proposed by the authors (Pratapa, Liu, Paulino, Phy. Rev. Lett. 2019), which exhibits interesting properties such as extreme tunability of Poisson’s ratio from negative infinity to positive infinity, and an ability to transform into hybrid states through rigid origami kinematics. We look at the geometry of the Morph unit cell that can exist in two characteristic modes differing in the mountain/valley assignment of the degree-four vertex and then assemble the unit cells to form complex tessellations that are inter-transformable and exhibit contrasting properties. We present alternative and detailed descriptions to (i) understand how the Morph pattern can smoothly transform across all its configuration states, (ii) characterize the configuration space of the Morph pattern with distinguishing paths for different sets of hybrid states, and (iii) derive the condition for Poisson’s ratio switching and explain the mode-locking phenomenon in the Morph pattern when subjected to in-plane deformation as a result of the inter-play between local and global kinematics.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Iqbal, Muhammad. "The Effect of Service Quality and Patient Satisfaction on Patient Loyalty at PKU Muhammadiyah Pratama Clinic, Cangkringan, Yogyakarta." In The 6th International Conference on Public Health 2019. Masters Program in Public Health, Graduate School, Universitas Sebelas Maret, 2019. http://dx.doi.org/10.26911/the6thicph.04.66.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Binoriang, Dinasti. "The Effectiveness of Balance Exercise for Older People in Posyandu Wreda Pratama Padukuhan Kalirandu, Bangunjiwo, Kasihan, Bantul Yogyakarta." In Proceedings of the Third International Conference on Sustainable Innovation 2019 – Health Science and Nursing (IcoSIHSN 2019). Paris, France: Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icosihsn-19.2019.33.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Rahmi, Siti, Neva Novianti, Dandes Rifa, and Yunilma. "Analysis of Computerization Accounting Information System Implementation using Technology Acceptance Model (TAM) in Padang Pratama Tax Service Office." In International Conference on Business, Economy, Entrepreneurship and Management. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2019. http://dx.doi.org/10.5220/0009958704570468.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Yeni, Yeni, and Mardiati Nadjib. "The Relationship between Prescription Pattern and Drug Cost at Community Health Center and Pratama Clinic in the National Health Insurance Program." In The 6th International Conference on Public Health 2019. Masters Program in Public Health, Graduate School, Universitas Sebelas Maret, 2019. http://dx.doi.org/10.26911/the6thicph-fp.04.41.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Yeni, Yeni, and Mardiati Nadjib. "The Relationship between Prescription Pattern and Drug Cost At Community Health Center and Pratama Clinic in the National Health Insurance Program." In The 6th International Conference on Public Health 2019. Masters Program in Public Health, Graduate School, Universitas Sebelas Maret, 2019. http://dx.doi.org/10.26911/the6thicph.04.40.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Yasin, Zakiyah, Imam Muslim, and Nisa Tamama. "PENGARUH REBUSAN DAUN ALPUKAT (Folium Perseae) TERHADAP PENURUNAN KADAR ASAM URAT DARAH PADA PENDERITA GOUT DI KLINIK PRATAMA BAROKAH KABUPATEN SUMENEP." In Regulasi Peran Tenaga Perawat Dalam Mendukung Program indonesia Sehat Dengan Pendekatan Keluarga (PIS - PK). Universitas Muhammadiyah Jember, 2019. http://dx.doi.org/10.32528/psn.v0i0.1743.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Dwi Putra Bhakti, Aditya. "Advertising Mythology as the Former of Consumerism Culture: Semiotic Analysis of Roland Barthes in Television Commercial By PT. Dwi Sapta Pratama." In International Post-Graduate Conference on Media and Communication. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2017. http://dx.doi.org/10.5220/0007326902130217.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Prataria' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography