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Journal articles on the topic 'Prática epistolar'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

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1

Ionta, Marilda. "A escrita de si como prática de uma literatura menor: cartas de Anita Malfatti a Mário de Andrade." Revista Estudos Feministas 19, no. 1 (2011): 91–102. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2011000100007.

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Abstract:

No interior de uma cultura falocêntrica a escrita epistolar foi considerada pelos críticos literários uma literatura menor. Por sua vez, os historiadores entenderam por longos anos as cartas pessoais como uma fonte de pesquisa inapropriada ao conhecimento histórico. Neste texto, procuro positivar a literatura de si oriunda das correspondências originadas no âmbito privado, destacando que essa forma de produção literária pode ser tão transgressiva quanto a denominada "grande literatura", isto é, aquela que visa transpor os limites da linguagem, pois nesse caso específico trata-se de recriar a n

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2

Benetti, Rosalice Carriel. "Vladimir Kozák: as amizades de um lobo solitário." Revista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPR 1, no. 1 (2015): 252. http://dx.doi.org/10.5380/nep.v1i1.43273.

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Abstract:

Vladimir Kozák é um imigrante tcheco que veio para o Brasil em 1924. Trata-se de um nome significativo para estudiosos dos indígenas brasileiros. No entanto, sua trajetória como pesquisador é praticamente desconhecida no país e pouco se sabe sobre sua vida pessoal, suas relações de amizade, seus desejos e interesses. Qualificá-lo como engenheiro, fotógrafo, cineasta, artista ou mesmo etnólogo é pouco esclarecedor, pois era uma figura multifacetada que sempre esteve envolvida simultaneamente em diversas atividades. Esta pesquisa apoia-se, no estudo do seu arquivo pessoal, com ênfase na document

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3

Santos, Caroline Cardoso Alexandre. "O Patriarca e o Vice-rei: Diferenças na prática epistolar do 2º marquês do Lavradio (1768)." Brazilian Journal of Development 5, no. 12 (2019): 30419–31. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv5n12-164.

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4

Rodrigues, Leandro Garcia. "Tristão de Ataíde e os Três Andrades: o problema de Deus." INTERAÇÕES - Cultura e Comunidade 11, no. 19 (2016): 105. http://dx.doi.org/10.5752/p.1983-2478.2016v11n19p105.

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Abstract:

<p class="intTextoResumo">Carta e literatura – uma sintomática relação. Este ensaio tem o objetivo de apresentar determinados aspectos da troca missivista entre Alceu Amoroso Lima (o Tristão de Athayde) com Oswald de Andrade, Carlos Drummond de Andrade e Mário de Andrade, ou seja, com os Três Andrades do Modernismo brasileiro. Nosso principal alvo analítico foi a problemática envolvendo a questão religiosa: o catolicismo e a prática da fé, o ateísmo ou o agnosticismo, a Igreja Católica – assuntos estes muito debatidos nesses epistolários, os quais sintetizo chamando de “o problema de Deu

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5

Barbosa, Socorro de Fátima Pacífico, and Valnikson Viana de Oliveira. "As cartas no Anatômico jocoso (1755), de Frei Lucas de Santa Catarina." Revista Odisseia 4, no. 2 (2019): 53–72. http://dx.doi.org/10.21680/1983-2435.2019v4n2id18271.

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Abstract:

O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise das missivas contidas no tomo II do periódico português Anatômico jocoso (1755), atribuído a Frei Lucas de Santa Catarina. Este trabalho também busca lançar luz sobre os modos de composição epistolar nos periódicos jocosos portugueses, em seu diálogo com a correspondência jornalística e periódica e com a prática cotidiana de urbanidade dos escritores de cartas (MIRANDA; LISBOA, 2011). Para tal, foi feito um levantamento dos principais temas contidos nas cartas, além da presença de composições em verso, revelando aspectos interessantes

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6

Conceição, Adriana Angelita da. "Entre o ofício e a amizade: o discurso epistolar do vice-rei 2° Marquês do Lavradio no século XVIII (Between official and friendship: the epistolary speech of the Viceroy, 2nd Marquis of Lavradio in the 18th...)." Cadernos de História 16, no. 25 (2015): 142. http://dx.doi.org/10.5752/p.2237-8871.2015v16n25p142.

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Abstract:

<p>Para a efetivação do governo ultramarino, as práticas de escrita tornaram-se inerentes ao exercício do mando no período moderno. A massa documental produzida pelo império luso-brasileiro é formada por distintas tipologias documentais de ordem político-administrativa, jurídica, econômica e também sociocultural. Entre esses papéis as cartas ocuparam um lugar de destaque, considerando os usos nos espaços da vida pública e particular. A partir desse contexto, este artigo se ocupará da escrita epistolar de D. Luís de Almeida, 2º Marquês do Lavradio, vice-rei do Estado do Brasil de 1769 a 1

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7

Quinteros, Marcela Cristina. "“Desterro”, “Exílio Dourado”, “Esquecimento”: a experiência do ostracismo de dois intelectuais paraguaios em primeira pessoa (1950-1965)." Revista Eletrônica da ANPHLAC, no. 24 (July 11, 2018): 132–54. http://dx.doi.org/10.46752/anphlac.24.2018.2953.

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Abstract:

Após o golpe de Estado de 29/01/1949 no Paraguai, o presidente deposto, Juan Natalicio González, e um de seus ministros, Víctor Morínigo, partiram para o exílio e mantiveram sua amizade pessoal, intelectual e política por meio do contato epistolar. Ao longo dos quinze anos de trocas periódicas de missivas, ambos os intelectuais expuseram suas posições e sentimentos em relação ao exílio e à cena política paraguaia. O exame dessa correspondência permitiu distinguir suas posições em relação a três momentos na vida de ambos (desterro/exílio dourado/esquecimento), a partir dos quais foi possível co

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8

Borges, Rosa, and Isabela Santos de Almeida. "A correspondência nos acervos de João Augusto e Jurema Penna." Revista Légua & Meia 10, no. 1 (2019): 30. http://dx.doi.org/10.13102/lm.v10i1.3658.

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Abstract:

Neste artigo, serão estudadas as correspondências de João Augusto e Jurema Penna, compreendendo as décadas de 1960 a 1990, no âmbito dos acervos dos referidos dramaturgos/escritores no Arquivo Textos Teatrais Censurados (ATTC). Tais correspondências colocam em evidência a produção dramatúrgica baiana e as ações dos sujeitos envolvidos com o fazer teatral, bem como suas subjetividades, próprias do espaço epistolar. Em perspectiva filológica, ao realizar a etapa da recensio, ocupamo-nos da pesquisa de fontes, documentais, literárias e dramatúrgicas, buscando nas cartas elementos que conduzem a p

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9

Neumann, Eduardo. "A escrita dos guaranis nas reduções: usos e funções das formas textuais indígenas - século XVIII." Topoi (Rio de Janeiro) 8, no. 15 (2007): 49–79. http://dx.doi.org/10.1590/2237-101x008015003.

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Abstract:

O uso da escrita por parte dos guaranis foi intenso a partir da celebração do Tratado de Madri, em 1750. Diante da permuta de territórios sul-americanos, por parte das monarquias ibéricas, os indígenas alfabetizados das reduções destinaram à prática da escrita novas finalidades. Nessa ocasião, os contatos epistolares foram muito valorizados pelos guaranis. A decisão indígena de manifestar por escrito suas opiniões expressa por um lado a importância conferida às negociações in scriptis e, por outro, o conhecimento das práticas administrativas vigentes no Império espanhol. No século XVIII, os gu

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Chauvin, Jean Pierre. "Uma preceptiva do Oitocentos." Revista USP, no. 121 (May 6, 2019): 61–78. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i121p61-78.

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Abstract:

Durante o final do século XIX, circularam diversos manuais de cunho pragmático no Brasil. Concebidos como obras a orientar práticas profissionais, elas também poderiam ser lidas à luz de determinados preceitos retóricos, que se supunham extintos com o advento do Romantismo. Neste trabalho, examina-se o Novo manual epistolar ou Arte de escrever, de Machado Coelho, publicado em 1882.

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Fredrigo, Fabiana de Souza. "As guerras de independência, as práticas sociais e o código de elite na América do século XIX: leituras da correspondência bolivariana." Varia Historia 23, no. 38 (2007): 293–314. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-87752007000200004.

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Abstract:

Produzido entre os anos de 1799 e 1830, o epistolário de Simón Bolívar permite vincular a escrita de cartas, a memória e a historiografia. Este artigo pretende alcançar dois objetivos: 1) expor o projeto narrativo epistolar, considerando os vínculos citados; 2) avaliar as práticas sociais que possibilitaram, simultaneamente, a formação de uma comunidade afetiva entre oficiais, a partilha de um código de elite e a construção de uma memória para as nascentes repúblicas sul-americanas.

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Alves, Kelly Ludkiewicz. "Venho por meio desta." Revista Brasileira de História da Educação 20, no. 1 (2020): e107. http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v20.2020.e107.

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Abstract:

Contamos a história do ‘Movimento de Educação de Base’ (MEB) em Pernambuco, através da experiência dos monitores e alunos, que por meio das cartas deram visibilidade aos limites e às suas expectativas em relação à alfabetização. Partindo da história cultural e da história da cultura escrita, apresentamos as características de produção, circulação e o conteúdo das cartas, que em diálogo com a história da educação, permitiu identificar na experiência cotidiana as estratégias mobilizadas para o funcionamento das escolas radiofônicas, que possibilitaram a formação de uma comunidade de escreventes,

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Souza, Dominique Monge Rodrigues de. "Principado romano e corrupção política: os processos de 'repetundae' nas epístolas de Plínio, o Jovem." Romanitas - Revista de Estudos Grecolatinos, no. 7 (November 6, 2016): 88. http://dx.doi.org/10.17648/rom.v0i7.14521.

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Abstract:

As desvantagens de um mau governo e o combate às práticascorruptas são debatidas desde a Antiguidade. Em Roma, principalmenteapós a Segunda Guerra Púnica (218-201 a.C.), diversas medidas foramempregadas visando a conter a expansão das práticas consideradascorruptas. Uma dessas medidas foi a criação de leis que coibiam e puniama má administração provincial e a extorsão praticadas por magistradosromanos, como a Lex Iulia repetundarum (59 a.C.). Durante o Principado,observa-se uma permanência na busca por modos de combate à corrupção.Assim, este artigo tem como objetivo interpretar os relatos con

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Campello, Ronaldo Luis Goulart, and Cynthia Farina. "EXPERIMENTOS EM AULA: UM EXERCÍCIO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO." Expressa Extensão 22, no. 2 (2017): 76. http://dx.doi.org/10.15210/ee.v22i2.11771.

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Abstract:

Este texto traz à discussão uma investigação realizada no Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia – MPET do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense – IFSUL campus Pelotas, RS nos anos de 2015-16, a pesquisa se assume a partir de observações realizadas com um grupo de estudantes do quinto ano do ensino fundamental de uma Escola Técnica Estadual no bairro Fragata, nesta cidade, onde a criação manuscrita de textos epistolares surge como uma prática interdisciplinar potente de ensino, com a intenção de amenizar as dificuldades de aprendizagem deste grupo. Ao pa

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Viaro, Mário Eduardo, Phablo Roberto Marchis Fachin, and Vanessa Martins do Monte. "Apresentação: Estudos de Filologia, Etimologia e Linguística histórica." Filologia e Linguística Portuguesa 22, Especial (2020): 7–9. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v22iespecialp7-9.

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Abstract:

O volume 22(especial) da revista Filologia e Linguística Portuguesa, dedicado à Filologia, à Etimologia e à Linguística Histórica da língua portuguesa, aborda temas de relevância histórica, sociológica e linguística, que se configuram como importantes tanto para a reconstrução de sincronias pretéritas, quanto para a comparação interlinguística. Apesar de a necessidade de retomada dos estudos diacrônicos e históricos ser tema amplamente recorrente e, de certo modo, ser algo unanimemente desejado, a leitura deste volume mostrará que há muito ainda por se conhecer quando o assunto é a documentaçã

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REBOUÇAS, Moema Lúcia Martins, Juliana CASTRO, and Alessandra JANTORNO. "A CARTA COMO PRESENÇA: DA ARTISTA E DA GALERISTA THE LETTER AS EPISTOLARY EXCHANGE: FROM THE ARTIST TO THE GALLERIST." Acta Semiótica et Lingvistica 23, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2446-7006.2018v23n1.43373.

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Abstract:

RESUMO: Este artigo analisa duas cartas escritas na década de 70 do século XX da artista Fayga Ostrower para a Coordenadora da Galeria de Arte e Pesquisa da Universidade Federal do Espírito Santo-GAP/UFES, Jerusa Margarida Gueiros Samu. Utiliza como referencial teórico-metodológico a teoria semiótica desenvolvida por A. J. Greimas e tem como objetivo apreender os sentidos do texto, num percurso que vai do formal ao afetuoso e a tornar explícitos os mecanismos implícitos de estruturação dos textos. As cartas como ato de presença reconstroem a história da artista e de sua relação com a Galeria d

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Costa, Adriane Vidal. "História, política e literatura na escrita epistolar de Júlio Cortázar." Anos 90 23, no. 43 (2016). http://dx.doi.org/10.22456/1983-201x.60931.

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Abstract:

O objetivo do trabalho é mostrar como a prática epistolar de Júlio Cortázar pode ser compreendida como um espaço de criação de redes de sociabilidades intelectuais que permitem relacioná-las com a criação de espaços de discussão sobre projetos literários e editoriais e para reflexões político-culturais. As correspondências de Cortázar são importantes meios de veiculação de suas ideias políticas no período mais intenso de sua militância: as décadas de 1960 e 1970. Em suas cartas, Cortázar revela sua compreensão sobre o fazer literário, a função social da literatura, o papel do intelectual e ain

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Morais, Joelson De Sousa, and Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento. "OS SABERES DA PRÁTICA ALFABETIZADORA CONSTRUÍDOS E MOBILIZADOS NO COTIDIANO DE PROFESSORAS INICIANTES." Educere et Educare 13, no. 29 (2018). http://dx.doi.org/10.17648/educare.v13i29.18822.

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Abstract:

O presente trabalho é fruto de um relato de experiência realizada numa pesquisa com três professoras iniciantes, que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental numa escola do sistema público municipal de Caxias-MA. Primamos como métodos de investigação as conversas e observações que foram registradas num diário de pesquisa e aparelho de áudio. Tem como objetivo compreender como são mobilizados os saberes da prática alfabetizadora no cotidiano das professoras iniciantes. A perspectiva teórico-epistemológica adotada foram os Estudos do Cotidiano, e para compreender as narrativas das pesquisad

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VERONEZ, Manuel. "A ESCRITA DE SI DAS MISSIVAS: REFLEXÕES HISTORIOGRÁFICAS E LITERÁRIAS." Linguagem: Estudos e Pesquisas 19, no. 1 (2016). http://dx.doi.org/10.5216/lep.v19i1.39901.

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Abstract:

O presente artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca da escrita de si do gênero epistolar. Para tanto, utiliza-se como aporte teórico Foucault (1992), Gomes (2007), entre outros, visando a discutir a forma de apresentação e ação desta prática de escrita, principalmente dentro das missivas, bem como sua possível colaboração para os estudos da historiografia literária e da literatura brasileira. Como recorte, elegeu-se a escola literária intitulada “modernismo brasileiro”, mais especificamente, um fragmento de uma carta trocada entre Mário de Andrade e Carlos Drummond de Andrade, co

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Santiago, Stephanne Da Cruz. "CARTAS RELIGIOSAS DE EULÁLIO MOTTA: EDIÇÃO DIGITAL E ESTUDO DO VOCABULÁRIO RELIGIOSO NO CADERNO FARMÁCIA SÃO JOSÉ." Anais dos Seminários de Iniciação Científica, no. 22 (February 4, 2019). http://dx.doi.org/10.13102/semic.v0i22.4120.

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Abstract:

Nascido na cidade de Mundo Novo-BA, em 1907, o escritor Eulálio de Miranda Motta guardou documentos durante quase toda sua vida. Essa prática de arquivamento de suas memórias deu origem a um acervo pessoal que hoje é objeto de estudo de diversas pesquisas na área de crítica textual, crítica genética, estudos do léxico, história e literatura. Apesar de ter uma formação acadêmica em farmácia, a veia de escritor pulsava mais forte em Eulálio Motta, sendo essa a atividade que ele se dedicou durante toda a sua vida. Além de literato, Eulálio Motta se voltou também para o jornalismo, publicando crít

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GOULART, RONALDO LUIS, and Ursula Rosa Da Silva. "Processos De Subjetivação De Professor-Andarilho-Cartógrafo." RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade 5, no. 4 (2019). http://dx.doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1093.

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Abstract:

Este texto surge a partir de uma atividade docente que se tornou projeto de extensão/pesquisa e que resultou na dissertação de mestrado realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – IFSUL - campus Pelotas, hoje esta proposta de pesquisa é pensada no programa de pós-graduação – Mestrado – em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas – UFPEL, busca articular uma escrita cartográfica, que pensa os processos de formação de um professor-pesquisador-poeta-andarilho que tem no uso das palavras instrumentos para vir a ser... Esta em devir, e debruça sobre

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Campello, Ronaldo Luis Goulart, KAMILA ALARCON MUNHOZ, and Cynthia Farina. "Uma escrita refletindo formação, acontecimento e viagem." Cadernos do Aplicação 31, no. 2 (2018). http://dx.doi.org/10.22456/2595-4377.89195.

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Abstract:

Este texto baseia-se nas experiências de duas salas de aula, uma brasileira e outra colombiana, unidas através de um intercâmbio de cartas escritas à mão. Num primeiro momento, iniciando o diálogo e situando o leitor, iremos tratar sobre o referido projeto, que começa como extensão no ano de 2014 e avança para uma pesquisa nos anos seguintes, o professor brasileiro explica sua origem.Em um segundo momento, temos as reflexões deste mesmo docente e da professora colombiana, que contribuiu para tornar este texto um instrumento de composição escrita, a partir de experiências de formação: relato do

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Dias, Débora. "A “fome de livros” de um investigador português em diálogo com o Brasil: a biblioteca e os intercâmbios editoriais de Joaquim de Carvalho (1928-1958)." História (São Paulo) 36 (January 15, 2018). http://dx.doi.org/10.1590/1980-436920170000000021.

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Abstract:

RESUMO Este artigo correlaciona aspectos ligados à bibliofilia, às práticas de leitura e de investigação, bem como à colaboração de uma “República das Letras” de alcance intercontinental na constituição da enciclopédica biblioteca do universitário português Joaquim de Carvalho e do seu plano de publicações especialmente na década de 1950. Foi neste período em que o ex-diretor da Imprensa da Universidade de Coimbra (1921-1934) - cargo que Carvalho ocupou até o fechamento da casa editora por Salazar - mais intensificou a participação de autores latino-americanos, sobretudo brasileiros, nas suas

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