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Dissertations / Theses on the topic 'Pratiques professionnelles et numérique'

Author: Grafiati
Published: 1 June 2024
Last updated: 19 July 2025

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Escobar, Ana Paulina. "Pratiques, trajectoires et projets des journalistes indépendants : l'évolution du journalisme numérique en Equateur." Electronic Thesis or Diss., Bourgogne Franche-Comté, 2024. http://www.theses.fr/2024UBFCH002.

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Abstract:
Le journalisme à l’ère du numérique est un domaine en constante évolution dans le monde entier, notamment en Equateur. Les usages du numérique sont-ils en train de modifier le profil et les compétences du journaliste ? Si les pratiques professionnelles ont changé qu’en est-il de la nature du journalisme ? Les nouveaux projets numériques sont-ils une forme de professionnalisation pour les journalistes ou plutôt une stratégie pour conserver leur espace et leur reconnaissance professionnelle ? Au travers de cinq études de cas, nous avons consacré cette recherche à l’exploration et à l’analyse de
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Merlet, Elise. "L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSE2042.

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Abstract:
Cette recherche a pour objet les utilisations du tableau numérique interactif dans le contexte de l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère et interroge les critères des enseignants au moment où ils décident d’utiliser, ou de ne pas utiliser, le TNI dans le cadre de leur activité professionnelle. Cette étude place l’action et la réflexion des enseignants au cœur de l’observation et de l’analyse en examinant les différentes composantes du processus d’organisation et de développement de leur activité professionnelle. Un des objectifs de ce travail est de comprendre ce qui conditi
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Michet, Florence. "Du CDI physique au CDI numérique : articulation des espaces documentaires réels et de l'offre numérique aux usagers." Thesis, Bordeaux 3, 2020. http://www.theses.fr/2020BOR30016.

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Abstract:
Ce travail de réflexion a pour objectif d’appréhender les pratiques managériales, pédagogiques et communicationnelles mises en place par les professeurs documentalistes afin de créer des liens entre CDI physique et CDI numérique. Pour cela, nous avons procédé à une enquête de terrain, sur la Région PACA, auprès de 41 professeurs documentalistes, soit 39 CDI de collège ou lycée général. Notre investigation est structurée en deux phases successives : un questionnaire exploratoire suivi d’un entretien semi-directif. Le matériau ainsi constitué a été analysé « épisode par épisode », relatant les m
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Lombardo-Fiault, Bernard. "Collaboration numérique et nouvelles formes de visibilité professionnelle : proposition d’une méthodologie et d’un dispositif réflexif d’adoption des pratiques collaboratives." Thesis, Paris 8, 2017. http://www.theses.fr/2017PA080097/document.

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Abstract:
10 ans après l’émergence des plates formes socio-collaboratives numériques, leur usage peine à se déployer dans les environnements professionnels, malgré les gains d’efficacité qu’elles permettent, malgré la proximité des outils avec les applications locales traditionnelles, malgré les efforts d’investissement, notamment dans des prestations qui ne parviennent pas à pérenniser les usages. Ce travail démontre qu'une nouvelle forme de visibilité induite par le partage, qui fonde la collaboration numérique, peut être un frein ou un levier à l'adoption, et qu’il convient de l’objectiver dans la dé
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Melhem, Hiba. "Usages et applications du web sémantique en bibliothèques numériques." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAL025/document.

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Abstract:
Ce travail de recherche se situe dans le champ interdisciplinaire des sciences de l’information et de la communication (SIC) et a pour but d’explorer la question de l'usage du web sémantique en bibliothèques numériques. Le web oblige les bibliothèques à repenser leurs organisations, leurs activités, leurs pratiques et leurs services, afin de se repositionner en tant qu'instituts de références pour la diffusion des savoirs. Dans cette thèse, nous souhaitons comprendre les contextes d'usage du web sémantique en bibliothèques numériques françaises. Il s'agit de s'interroger sur les apports du web
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Hernandez, Fuentes Alejandra Maria. "Twitter comme source d’information : redéfinition des pratiques professionnelles des journalistes de la presse quotidienne nationale en France et en Espagne." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2024. https://docnum.univ-lorraine.fr/public/DDOC_T_2024_0201_HERNANDEZ_FUENTES.pdf.

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Abstract:
Cette thèse de doctorat porte sur l'usage de Twitter comme source d'information et son rôle dans la redéfinition des pratiques professionnelles des journalistes travaillant pour les quotidiens nationaux imprimés en France et en Espagne. Notre recherche révèle que les usages journalistiques de Twitter dans les deux contextes nationaux peuvent être classés en 14 catégories différentes, réparties en trois moments spécifiques du processus de production de l'information. La moitié de ces usages est stabilisée : il s'agir d'usages normalisés au sein du processus de fabrication. Les journalistes des
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Ranjalahy, Stephan Mampianina Andriantsoa. "Pratiques informationnelles en milieu défavorisé : cas de professionnels à Madagascar." Paris 8, 2012. http://www.theses.fr/2012PA083441.

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Abstract:
This research attempts to provide some answers to questions that arise now in the information sciences. Many models have been proposed in the literature to account for the information practices in workplace. These models have fueled research and made concrete contributions in western business world (e. G: establishment of appropriate information system, information audit etc. ). However, the applicability of these situations in the southern countries has not been fully verified. Indeed, despite the implementation of some research conducted in southern Africa region (Botswana, South Africa, etc
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Bernetière, Camille. "L’introduction d'outils numériques dans les offices de tourisme : Énonciations spatiales et pratiques des conseillers." Thesis, Avignon, 2016. http://www.theses.fr/2016AVIG1164/document.

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Abstract:
L’émergence d’un contexte concurrentiel fort entre les destinations amène les offices de tourisme à se démarquer pour gagner leur place de dispositifs communicationnels d’informations touristiques. Ce mémoire de thèse défend l’idée que les stratégies spatio-communicationnelles mises en œuvre au sein des offices de tourisme équipés d’outils numériques jouent un rôle déterminant sur les pratiques des conseillers en séjour. Ces stratégies mettent en scène dans l’espace les quatre composants fondamentaux d’un office de tourisme : le territoire, le savoir, la relation aux usagers et les outils numé
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Cristia, Emilien. "Projet architectural et maquette numérique BIM : enquête ethnographique au sein d'un grand projet de construction." Thesis, Paris, HESAM, 2020. http://www.theses.fr/2020HESAC037.

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Abstract:
La démarche BIM est devenue une nécessite pour le secteur du bâtiment impliquant la fabrication d’un nouvel objet technique : la maquette numérique. Cette thèse s’intéresse à ce nouvel impératif de fabrication et à ses effets sur la réorganisation de l’acte de construire, la reconfiguration des pratiques de coordination et de conception collective entre les professionnels de la construction ainsi qu’à la redéfinition des frontières théoriques du projet architectural. Ce travail s’appuie sur une enquête ethnographique menée au sein d’un Grand Projet d’́Ecole reconnu pour sa forte implication da
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Housseau, Anne-Valérie. "Entre opportunités et stratégies d’apprentissages : l’auto-professionnalisation des formateurs à l'ère du numérique dans les organisations." Thesis, Paris, CNAM, 2018. http://www.theses.fr/2018CNAM1197/document.

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Abstract:
Face aux effets de la révolution numérique, les organisations évoluent afin de proposer de nouveaux services à leurs clients, partenaires, fournisseurs et salariés (banque en ligne,données dématérialisées, espaces virtuels,…). De nouveaux modes de travail voient le jour, favorisant le nomadisme (travail à domicile ou à distance dans des salles connectées), la gestion de projets transverses et internationaux (outils et supports de communication) et la formation e-learning ou blended (alternant présentiel et distanciel). Du fait de ces transformations digitales, les formateurs d’entreprise - int
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Gaborieau, Yasmine Pécaud Dominique. ""Instinct maternel" et pratiques professionnelles." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/SFgaborieau.pdf.

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Choquet, Anastasia. "Le métier de programmateur musical à Radio France : analyse d’un groupe professionnel d’intermédiaires culturels de service public à l’ère du numérique." Electronic Thesis or Diss., Université Paris-Panthéon-Assas, 2023. http://www.theses.fr/2023ASSA0075.

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Abstract:
Dans un contexte de crise de la prescription culturelle, cette thèse propose l'analyse d'un groupe professionnel d'intermédiaires culturels de service public, les programmateurs musicaux de Radio France. Face à la perte d'audience des radios musicales, à la concurrence des plateformes de streaming et à l'introduction de technologies numériques dans les pratiques professionnelles de programmation musicale à Radio France, comment évoluent les frontières d'un groupe professionnel de service public ? Soumis à des missions de service public qui leur donne un rôle a priori singulier dans l'espace ra
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Ben, Saad-Dusseaut Fatma. "Pratiques professionnelles du journalisme et représentations des victimes." Bordeaux 3, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR30063.

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Abstract:
Les représentations des victimes dans les médias ont été analysées dans le cadre des recherches plus générales sur les réactions sociales au crime, mais plus rarement dans les mécanismes intrinsèques de la relation médias-victimes ; une interaction qui, croyons-nous, possède sa propre dynamique. Notre réflexion théorique a pris appui sur une approche qui aborde l’exercice journalistique comme production matérielle et symbolique basée sur des interactions et des normes sociales. Les logiques sociales déterminent le fonctionnement des pratiques journalistiques à travers les différentes formes d’
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Fries, Cécile. "Géobiologie, fengshui et démarche environnementale dans l’habitat : pratiques professionnelles et représentations." Thesis, Université de Lorraine, 2017. http://www.theses.fr/2017LORR0057/document.

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Abstract:
Dans un contexte d’inscription de l’habitat français contemporain dans une pratique durable, il s’agit de s’interroger sur les conceptions alternatives actuellement mises en œuvre, à savoir la géobiologie et le fengshui. Deux perspectives sont adoptées : les pratiques professionnelles et les représentations de la relation environnement-humain. Quelles sont les pratiques professionnelles et les représentations de la relation de l’environnement à l’humain dans l’habitat des praticiens de la géobiologie, du fengshui et de la démarche environnementale ? Que peuvent nous dire ces conceptions tradit
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Parent, Fanny. "Gouverner le bien être : travail des normes et mobilisations autour des pratiques professionnelles de la médecine chinoise en France." Thesis, Toulouse 1, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU10046.

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Abstract:
Cette thèse analyse les luttes d’intérêt et de pouvoir autour des pratiques professionnelles de la médecine chinoise en France (acupuncture, massages, pharmacopée, diététique, qi gong). Y sont interrogés les dynamiques d’institutionnalisation de certaines de ces pratiques par des acteurs (médecins, sages-femmes, kinésithérapeutes, infirmiers et autres travailleurs en reconversion professionnelle) mobilisés pour la reconnaissance et/ou la légitimation de leur activité et outils de travail. Pour ne pas réifier ces codifications professionnelles, nous partons de la construction d’un marché du tra
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Caselles-Desjardins, Brigitte. "Regards sur les pratiques en éducation des adultes perceptions d'enseignants en alphabétisation et pratiques professionnelles." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/5609.

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Abstract:
Cette recherche se situe dans le champ de l'éducation des adultes au Québec et s'intéresse aux pratiques d'enseignement des enseignants en alphabétisation. Plus particulièrement aux perceptions de ces derniers qui ont été considérées sous deux angles: comme fondements de leurs pratiques d'enseignement et comme révélatrices d'une conception du métier de formateur d'adultes. La réflexion s'appuie sur les univers théoriques de la pédagogie et des pratiques en formation des adultes. Deux modèles pédagogiques ont été retenus qui ont permis, en les croisant, de proposer une nouvelle grille de lectur
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Macaire, Élise. "L’architecture à l'épreuve de nouvelles pratiques : recompositions professionnelles et démocratisation culturelle." Thesis, Paris Est, 2012. http://www.theses.fr/2012PEST1179.

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Abstract:
Depuis le début des années 90, des collectifs d'architectes mettent en avant des démarches alternatives au processus traditionnel d'élaboration du projet architectural ou urbain. Ils privilégient des interventions sur les petites échelles permettant une implication plus importante des habitants sur le projet dans le cadre d'actions engageant peu de moyens. A la fois proches des artistes « activistes » ou de pratiques d'éducation populaire, ces architectes proposent des méthodes alliant pédagogie de la création et participation démocratique. Le militantisme et la coproduction avec le public sem
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Couturier, Yves. "Réflexivité, sens pratique et habitus, problématisation de la notion de pratiques professionnelles." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape10/PQDD_0018/MQ46728.pdf.

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Couturier, Yves. "Réflexivité, sens pratique et habitus problématisation de la notion de pratiques professionnelles." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1998. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2090.

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Abstract:
L'analyse des pratiques professionnelles se découpe selon les contours des grands débats structurant la sociologie. Le présent mémoire consiste notamment en une problématisation de la notion de pratiques professionnelles posant structures sociales et actions du praticien ou de la praticienne au coeur d'un mouvement dialectique de production/reproduction du social. Le passage par la sociologie de Pierre Bourdieu et de Anthony Giddens permet de clarifier certaines confusions conceptuelles autour des termes de pratique et de réflexivité et offre divers éléments de problématisation de la notion de
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Wolf, Judith. "Des corps morts à l'hôpital : transformations des pratiques professionnelles et enjeux anthropologiques." Paris, EHESS, 2010. http://www.theses.fr/2010EHES0422.

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Abstract:
Cette thèse porte sur la prise en charge des morts à l'hôpital. Mon propos, en observant les pratiques professionnelles à l'œuvre dans les chambres mortuaires, est de m'interroger sur la place que l'hôpital, et à travers lui la société, fait aux morts et à leurs proches. Dans un premier temps, où je restitue les fruits d'une observation ethnographique, je décris le parcours que suivent les corps en montrant qu'ils font l'objet d'une sorte de travail à la chaîne, passant entre les mains de différents groupes professionnels. Dans un deuxième temps, je m'attache à rendre compte plus spécifiquemen
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Blin, Jean-François. "Representations, identites et pratiques professionnelles des enseignants. Le cas de l'enseignement agricole." Toulouse 2, 1994. http://www.theses.fr/1994TOU20076.

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Abstract:
Ce travail s'interesse aux representations professionnelles et s'inscrit dans le prolongement de travaux dont les references theoriques se situent dans le champ de la psychologie sociale, replacees dans les problematiques propres au terrain de l'education. L'autonomie relative de l'aire problematique des situations professionnelles impose la specifica tion du concept de representations professionnelles et reclame la contextualisation des identites et des pratiques. Notre these soutient que l'etude differentielle des representations professionnelles attachees a des incriptions sociale s context
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Winterfeld, Ursula. "Evaluation des pratiques professionnelles : utilisation des médicaments psychotropes chez l'enfant et l'adolescent." Paris 5, 2008. http://www.theses.fr/2008PA05P641.

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Abstract:
Cette thèse dresse un tableau des prescriptions des médicaments psychotropes chez l’enfant et l’adolescent dans différents secteurs de soins (médecine libérale, hôpital pédiatrique universitaire). Après avoir réalisé une étude portant sur la consommation d’antidépresseurs chez l’enfant remboursés par la Caisse Régionale d’Assurance Maladie d’Ile-de-France, nous avons analysé l’utilisation dans le respect de l’AMM et hors AMM des médicaments psychotropes dans l'ensemble des services cliniques de l’hôpital Robert Debré APHP et spécifiquement dans le service de pédopsychiatrie. Il est apparu oppo
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Couturier, Yves. "Réflexivité, sens pratique et habitus : problématisation de la notion de pratiques professionnelles." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1999.

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Robin, Gazsity Vincent. "Usages du français et pratiques discursives dans les relations professionnelles sino-gabonaises." Thesis, Nantes, 2018. http://www.theses.fr/2018NANT2037/document.

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Abstract:
Cette étude est basée sur un corpus d’interactions relevées lors une expérience de travail au sein d’une entreprise chinoise de Bâtiments et Travaux Publics (B.T.P.) installée au Gabon. Les employés chinois de cette entreprise et leurs partenaires gabonais utilisent le français dans leurs relations professionnelles, et cette analyse envisage les rapports entre ces pratiques langagières et la pratique sociale constituée par les tractations commerciales liées aux activités de l’entreprise, sous l’angle des stratégies discursives mobilisées lors des interactions. Dans un premier temps, l’étude in
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Vidal, Marion. "Sortir des phytos en viticulture : pratiques professionnelles, action collective et normalisation environnementale." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20058/document.

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Abstract:
Les pesticides utilisés en agriculture posent aujourd’hui des problèmes avérés sur le plan sanitaire et environnemental. Malgré l’implication du monde agricole et l’apport de financements publics significatifs, les politiques publiques déployées depuis 40 ans en matière d’agri-environnement peinent à atteindre leurs objectifs, là où les systèmes de production durables développés en réaction au modèle productiviste s’avèrent probants mais marginaux. La transition vers des systèmes de production plus respectueux de l’environnement demeure ainsi un défi pour les pouvoirs publics et l’agriculture
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Vidal, Marion. "Sortir des phytos en viticulture : pratiques professionnelles, action collective et normalisation environnementale." Electronic Thesis or Diss., Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20058.

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Abstract:
Les pesticides utilisés en agriculture posent aujourd’hui des problèmes avérés sur le plan sanitaire et environnemental. Malgré l’implication du monde agricole et l’apport de financements publics significatifs, les politiques publiques déployées depuis 40 ans en matière d’agri-environnement peinent à atteindre leurs objectifs, là où les systèmes de production durables développés en réaction au modèle productiviste s’avèrent probants mais marginaux. La transition vers des systèmes de production plus respectueux de l’environnement demeure ainsi un défi pour les pouvoirs publics et l’agriculture
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Bailly, Florence. "Les pratiques professionnelles des écrits électroniques entre technologie cognitive et technologie de communication." Rouen, 2001. http://www.theses.fr/2001ROUEL409.

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Abstract:
L'histoire de l'écriture, commencée vers 3000 avant J. C. Connaît désormais un nouveau support après l'argile ou le papyrus, après l'imprimerie : le support informatique. L'analyse des pratiques professionnelles de ces écrits, construites par les collectifs de travail du secteur tertiaire, amène à envisager deux orientations. Une première, que l'on qualifie de technologie cognitive, correspond aux implications des écrits électroniques dans les domaines de la pensée et de la connaissance ; elle affecte la formation des savoirs professionnels. Une seconde que l'on qualifie de technologie de comm
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Jolonch, Anglada Anna. "Educateurs et enfance en risque : le regard, l'action et la réflexion dans les pratiques professionnelles." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081537.

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Abstract:
Mon questionnement est parti du constat d'un malaise, dans les équipes de services sociaux en catalogue, quant à l'indétermination du rôle de l'éducateur. Les matériaux de recherche sont le produit de mon experience professionnelle auprès des éducateurs. La premiere partie de la thèse s'attache aux transformations sociétaires, à l'éclatement de l'unité sociale et à la prolifération des problèmes sociaux (barel, castel). L'épistémologie de la recherche est traversée par l'idée d'un éclatement de perspectives et du travail de l'implication comme mode de production de connaissances (Ardoino, Cant
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Le, Quentrec Yannick. "Les employés de bureau et le syndicalisme : héritage culturel, identités socio-professionnelles et pratiques d'action collective." Toulouse 2, 1996. http://www.theses.fr/1997TOU20017.

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Abstract:
Notre recherche a pour objectif d'étudier les ressorts de l'engagement syndical chez les employés de bureau en rapport avec leur héritage culturel et leur trajectoire biographique d'une part, et, d'autre part, avec les traits identitaires qui les caractérisent au plan professionel et les différents types de pratiques des organisations syndicales en présence. Des données de terrain ont été recueillies à partir d'entretiens réalisés sur la base d'une grille de questions ouvertes auprès de quarante-six employés de bureau répartis à Cahors : la Banque populaire du Quercy et de l'Agenais et le Cent
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Boudrahem, Samir. "Pratiques professionnelles et d'organisation : entre permanence et changement. Approche monographique d'un établissement de santé, ex-sanatorium." Grenoble 2, 2007. http://www.theses.fr/2007GRE29001.

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Abstract:
La question des pratiques de l'acteur social, (que ce soit à l'échelle de l'individu ou du collectif), constitue pour nous un formidable objet de recherche. Si les manières avec lesquelles elles se construisent, elles se mettent en place dans le quotidien des acteurs nous intéressent, notre ambition est d'arriver à comprendre comment et pourquoi des pratiques peuvent se perpétuer sur des périodes plus ou moins très longues de la vie des gens et des établissement ; a contrario, comment et pourquoi d'autres pratiques acceptent le changement et paraissent plus enclines à évoluer. Le terrain sur l
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Gobeil, Anne-Sophie. "Dynamiques de genre et pratiques professionnelles : le cas des journalistes québécoises correspondantes à l'étranger." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26627.

Full text
Abstract:
Ce mémoire de maîtrise porte sur les dynamiques de genre dans la pratique professionnelle des journalistes québécoises correspondantes à l’étranger. S’appuyant sur une démarche qualitative et constructiviste, l’auteure examine l’influence du genre sur l’expérience des journalistes correspondantes. La théorie du point de vue et l’analyse critique de discours servent à décrire leur situation particulière. L’analyse met en lumière la manière dont les dynamiques de genre teintent leur expérience. Assignations genrées et perception d’une écriture « féminine » sont particulièrement marquantes, décle
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Kertenian, Isabelle. "Variété des pratiques professionnelles et trajectoires de décision : application au domaine de la santé." Aix-Marseille 2, 1998. http://www.theses.fr/1998AIX24014.

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Abstract:
La thèse vise à rendre compte de la construction des processus de décision qui sous-tendent la variété des pratiques professionnelles chez les agents engagés dans une activité productive. Dans la littérature, ces processus de décision sont expliqués en termes de processus rationnels (formes de rationalité, critère de choix,. . ), de processus cognitifs (formes d'apprentissage, repères cognitifs,. . . ) et de processus organisationnels (cadre organisationnel, institutionnel,. . . ). Autrement dit, il est admis que la décision individuelle est conditionnée par le contexte dans lequel elle s'élab
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Brenel, Eve. "Le monde du flamenco : entre pratiques amateurs et professionnelles, socio-anthropologie d'une culture artistique." Besançon, 2004. http://www.theses.fr/2004BESA1030.

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Abstract:
Cette thèse analyse le flamenco comme pratique structurante d'un monde artistique (au sens de Becker). Une première partie permet, à partir d'une analyse critique des débats qui entourent l'histoire de cette pratique culturelle, de montrer les enjeux des controverses autour de la question de l'origine andalouse ou gitane du flamenco. Les mythes qui entourent les praticiens (chanteurs, guitaristes, danseurs) sont confrontés à une étude statistique ; la population des aficionados, dont le rôle est ici essentiel, est également présentée : leurs caractéristiques sociales, leur usage de l'érudition
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Mainier, Eric. "Le management des ressources humaines : pilotage par les qualifications et par les competences ; approches theoriques et pratiques." Versailles-St Quentin en Yvelines, 2015. http://www.theses.fr/2015VERS003S.

Full text
Abstract:
Cette étude traitant du management des ressources humaines, particulièrement du pilotage par les qualifications et par les compétences, repose sur une épistémologie qui écarte les démarches d’induction et de déduction au bénéfice de la confrontation entre les approches théoriques et pratiques, mesure les écarts entre les deux types d’apports et vérifie la scientificité du construit théorique en utilisant la réfutation comme critère de démarcation entre science et pseudo-science. Les cinq cas empruntés montrent que les entreprises veulent prioritairement assurer leur pérennité, améliorer leurs
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Mennrath, Frédéric. "Maltraitance-bientraitance : rapport à la violence et recomposition des pratiques professionnelles dans l'intervention sociale et médico-sociale." Thesis, Strasbourg, 2016. http://www.theses.fr/2016STRAG014.

Full text
Abstract:
La lutte contre la maltraitance questionne les professionnels sur les seuils de ce qui est maltraitant et ne l’est pas. L’indécision renforce la conflictualité et rend nécessaire des pratiques de négociation. Cette recherche s’appuie sur des entretiens individuels, collectifs et des observations dans divers cadres professionnels pour saisir, dans une approche relationnelle, les dynamiques de violence en situation. Le seuil de ce qui est moralement acceptable se fonde sur un compromis construit dans l’interaction et l’intersubjectivité au sein d’une zone de tolérance partagée, espace d’autorégu
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Brégeon, Philippe. "Les intervenants sociaux et l'insertion : constructions institutionnelles, pratiques et identités professionnelles : l'exemple du département de la Vienne." Poitiers, 2007. http://www.theses.fr/2007POIT5008.

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Abstract:
Cette enquête rend compte des identités et des pratiques des intervenants sociaux qui travaillent auprès des chômeurs. Notre terrain correspond aux activités des Centres d'Hébergement et de Réinsertion Sociale, des Missions locales, des Structures de l'insertion par l'Activité Economique dans la Vienne. D'inspiration fonctionnaliste, le discours de ces professionnels sur eux-mêmes les situe comme des corps intermédiaires qui agissent ensemble pour la cohésion sociale et la solidarité. A contrario, notre hypothèse est celle de contradictions et d'une hétérogénéité de ces métiers. Nous sommes al
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Machu, Laure. "Les conventions collectives du Front populaire : construction et pratiques du système français de relations professionnelles." Thesis, Paris 10, 2011. http://www.theses.fr/2011PA100158.

Full text
Abstract:
Pour comprendre les origines du système français de relations professionnelles, cette thèse revient sur l’un des épisodes majeurs de sa construction : la négociation des conventions collectives du Front populaire. Inscrite dans une perspective de moyenne durée allant du début du siècle jusqu’au vote de la loi de 1950, l’étude porte une attention particulière au contenu des conventions collectives, mais aussi aux pratiques des acteurs du système de relations industrielles. Enfin, elle adopte une perspective comparative, croisant l’étude de divers secteurs et de trois espaces : la Seine, le Nord
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Pancaldi, Pascale. "Caractéristiques socio-morphologiques d'un groupe de formateurs en région Centre et identification des pratiques professionnelles." Paris 7, 1994. http://www.theses.fr/1994PA070034.

Full text
Abstract:
Les questions relatives a la professionnalisation des formateurs sont a l'origine de cette recherche centree sur ces agents sociaux qui exercent leur activite au sein des dispositifs de formation continue. Notre etude constitue plus une interrogation sur ces debats dans la mesure ou nous avons privilegie une approche qualitative sur un groupe de soixante formateurs exercant leur activite au sein de neuf organismes de formation implantes sur le departement d'indre et loire. Au cours de la premiere partie, nous avons defini les politiques de formation impulsees par l'etat et par les entreprises
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Larher, Yann-Maël. "Les relations numériques de travail." Thesis, Paris 2, 2017. http://www.theses.fr/2017PA020012/document.

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Abstract:
Phénomène émergent, l’usage des réseaux sociaux en ligne et des outils informatiques mobiles croît de façon exponentielle et tend à se généraliser. Leur développement envahit peu à peu tous les espaces de vie, marquant plus particulièrement celui des entreprises, le monde du travail. La question du rapport entre les nouvelles technologies et le droit du travail n'est pas nouvelle, elle date de l'introduction de l'informatique dans la sphère sociale, notamment dans les relations collectives. Pour autant, l'examen de la doctrine et de la jurisprudence récentes témoigne largement de nouvelles pro
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Drechsler, Michèle. "Les pratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation : affordances sémantiques, socio-cognitives et formatives." Thesis, Metz, 2009. http://www.theses.fr/2009METZ018L/document.

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Abstract:
Le web est devenu participatif et de nouvelles pratiques de catégorisation de l'information émergent, fondées sur des communautés d'intérêt, des stratégies collectives d'indexation des ressources en ligne et de prusage caractérise par la production collaborative de contenus par les usagers (A. Bruns). Ces nouvelles pratiques témoignent de l'évolution des approches traditionnelles de l'organisation des connaissances qui s'’inscrivent dans la lignée des grandes classifications bibliographiques. Cette recherche étudie la nouvelle pratique de partage de connaissances sur le web qu'est le socialboo
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Cornu-Demont, Nathalie. "Pour des politiques et des pratiques de gestion des ressources humaines conciliant performance sociale et performance économique : cas d'expérimentations." Lyon 2, 1995. http://www.theses.fr/1995LYO22002.

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Abstract:
Cette thèse propose une grille de lecture pour analyser l'action de gestion des ressources humaines dans l'entreprise en huit domaines : gestion administrative, gestion des coûts, gestion stratégique, formation, information et communication, gestion sociale et gestion des conditions de vie au travail, relations sociales internes-externes. Utilisée pour retraiter des matériaux expérimentaux de diagnostics socio-économiques, cette grille montre que l'action ressources humaines est une préoccupation de l'ensemble des acteurs de l'entreprise (fonction partagée). La gestion des ressources humaines
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Lardeau, Matthieu. "Changement institutionnel et managérialisation : transformation de la presse quotidienne nationale française et des pratiques professionnelles journalistiques (1944-2010)." Thesis, Aix-Marseille 3, 2011. http://www.theses.fr/2011AIX32068.

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Abstract:
La presse de hard news connaît les prémices d’un changement institutionnel qui se traduit en particulier par un processus de managérialisation des modes de gestion des rédactions et des pratiques professionnelles journalistiques. En mobilisant la théorie néo-institutionnelle, nous appréhendons ce phénomène à travers l’analyse de conflits entre logiques institutionnelles définies par des sous-logiques institutionnelles. On peut ainsi constater une érosion de la robustesse de la logique éditoriale dominante (depuis 1944) dans la gestion des rédactions et des activités journalistiques au profit d
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Pégourdie, Adrien. "Les provinces de la musique : Pratiques professionnelles, trajectoires et rapports au métier des instrumentistes classiques limougeauds." Limoges, 2013. http://www.theses.fr/2013LIMO2003.

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Abstract:
L'objet de cette thèse est d'interroger l'exercice d'une profession artistique en province. Prenant pour cadres d'enquête, quatre institutions musicales situées sur un même territoire, l'agglomération de Limoges, cette recherche entreprend de montrer la diversité du métier d'instrumentiste classique à léchelle locale. Celle-ci, s'exprimant dans la variété des pratiques, des trajectoires sociales et professionnelles et des rapports au métier, n'est pas interprétée comme une émanation de logiques locales, mais est rapportée à la structure générale du champ de la musique classique. Il s'agit de r
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Arvanitis, Rigas. "De la recherche au développement : les politiques et pratiques professionnelles de la recherche appliquée au Vénézuéla." Paris 7, 1990. http://www.theses.fr/1990PA070058.

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Chambon-Aubier, Catherine. "Dynamiques de construction des pratiques porteuses d'innovation : analyse des pratiques d'apprentissage dans les formations d'ingénieur et des pratiques professionnelles des ingénieurs-innovateurs en France, en Allemagne, en Espagne et en Suède." Thesis, Vandoeuvre-les-Nancy, INPL, 2008. http://www.theses.fr/2008INPL103N/document.

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Abstract:
Dans la première partie, nous posons le contexte de notre problématique à partir du contexte micro et macro éducatif posé par l’environnement européen. Nous nous interrogeons sur la réalité d’un « esprit ingénieur » qui singulariserait la population étudiée. Nous en venons alors à comparer les modes de formation et de certification suivant les quatre pays choisis. Cela nous amène de façon incidente à interroger les valeurs sociétales et sous-jacentes aux différents modèles de formation abordés. Nous proposons alors l’étude des notions de compétence, de culture et d’innovation, avant de détaill
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Chambon-Aubier, Catherine Guidat Claudine Zapata Antoine. "Dynamiques de construction des pratiques porteuses d'innovation analyse des pratiques d'apprentissage dans les formations d'ingénieur et des pratiques professionnelles des ingénieurs-innovateurs en France, en Allemagne, en Espagne et en Suède /." S. l. : S. n, 2008. http://www.scd.inpl-nancy.fr/theses/2008_CHAMBON_AUBIER_C.pdf.

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Milova, Hélène. "L' autonomie et les éducateurs de foyer : pratiques professionnelles et évolutions du métier en France, en Russie et en Allemagne." Paris 8, 2004. http://www.theses.fr/2004PA082445.

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Abstract:
A partir d’enquêtes ethnographiques menées dans des établissements de suppléance familiale en France, en Russie et en Allemagne, on compare les pratiques professionnelles des éducateurs en s’intéressant à l’autonomie des adolescents comme partie et comme finalité de leur socialisation. On trace les liens entre l’autonomie des adolescents dans le foyer, et l’autonomie des éducateurs dans leur travail, ainsi qu’entre les relations hiérarchiques dans les foyers et les modèles hiérarchiques sous-jacents aux systèmes de protection des mineurs. L’interprétation de la notion d’autonomie varie entre l
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Hodifa, Wael. "Pratiques photographiques et jugements esthéthétiques chez les enfants." Caen, 2009. http://www.theses.fr/2009CAEN1538.

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Abstract:
Cette recherche a pour objet : l'effet des pratiques photographiques sur le jugement esthétique de l'enfant. Elle répond à ces questions: est-ce qu'il existe des différences au niveau du jugement esthétique des enfants avant et après l'initiation à la pratique photographique ? Quels sont les critères esthétiques relatifs à l'image photographique numérique que les enfants observés utilisent pour prendre leurs photographies préférées ? Nos hypothèses centrales sont qu'en pratique photographique, une initiation peut avoir un effet sur le jugement esthétique de l'enfant et que le jugement esthétiq
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Christophe, Thibault. "Les pratiques d'écoute musicale des adolescents en régime numérique." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20122/document.

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Abstract:
Cette recherche interroge les pratiques d'écoute musicale des adolescents en régime numérique. Depuis la « démocratisation » des voies d'accès illégales (Napster, KazAa, eMule, et aujourd'hui le convertisseur YouTube) et l'avènement du numérique (abonnements téléphoniques et ADSL, taux d'équipements), les modes de production et de consommation de la musique se trouvent bouleversées. Nous appuyant sur une ethnographie (combinant entretiens compréhensifs et observation participante) menée auprès d'adolescents, notre objectif est de comprendre comment la musique peut faire sens dans leur quotidie
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Tréhondart, Nolwenn. "Le livre numérique enrichi : conception, modélisations de pratiques, réception." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2016. http://www.theses.fr/2016PA080059.

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Abstract:
Comment les formes et les figures d’un catalogue d’exposition numérique ou d’un récit de fiction enrichi pour tablette, cadrées dans des pages-écrans et ancrées dans un dispositif numérique, modélisent-elles des lecteurs et des pratiques de réception ? Comment les concepteurs imaginent-ils ces modélisations de pratiques et comment celles-ci s’actualisent-elles de diverses manières dans une situation de réception précise en fonction des attentes des lecteurs ? Il n’existe pas encore de travaux sur le livre numérique enrichi confrontant les pratiques réelles ou imaginées de communautés de produc
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