Relevant bibliographies by topics / Prédication verbale et non verbale

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Prédication verbale et non verbale'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 13 February 2022

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Journal articles on the topic "Prédication verbale et non verbale"

1

Çiçek, Mehmet, and Christian Bassac. "Morphologie de la prédication verbale et non verbale en turc." Faits de Langues 31-32, no. 1 (2008): 203–16. http://dx.doi.org/10.1163/19589514-31-32-01-900000020.

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2

Creissels, Denis. "La prédication verbale et les marqueurs prédicatifs." Mandenkan, no. 49 (June 1, 2013): 38–44. http://dx.doi.org/10.4000/mandenkan.600.

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3

Winand, Jean. "La prédication non verbale en égyptien ancien." Faits de Langues 27, no. 1 (2006): 73–102. http://dx.doi.org/10.1163/19589514-027-01-900000008.

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4

Dechenaud, Isaure, and Mathilde Delefosse. "Danse et communication non verbale." Soins Aides-Soignantes 15, no. 81 (2018): 22–23. http://dx.doi.org/10.1016/j.sasoi.2018.01.009.

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5

Jouannaux, Marie-Line. "Combinaison préfixale et détermination automatique d'une dérivation verbale ou non verbale." Revue des études slaves 60, no. 3 (1988): 681–84. http://dx.doi.org/10.3406/slave.1988.5790.

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6

Romain, Christina, Brahim Azaoui, and Véronique Rey. "Interface entre le verbal et le non verbal: Comprendre le mécanisme de la violence verbale en classe." SHS Web of Conferences 46 (2018): 01003. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184601003.

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Abstract:
A partir d’une analyse linguistique interactionnelle de deux échanges entre enseignant et élève, nous avons questionné l’articulation entre les dimensions verbale et non verbales d’une montée en tension verbale jusqu’à sa réalisation physique. L’analyse verbale a été conduite à travers l’étude des actes de langage et de leur organisation, tandis que l’analyse non verbale a été menée en considérant différentes réalisations mimogestuelles (regard, mimiques, gestes coverbaux) et proxémiques des interactants.
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7

Lacheret-Dujour, Anne, and Jacques François. "Circonstance et prédication verbale en français parlé : contraintes sémantico-pragmatiques et filtrage prosodique." Syntaxe et sémantique 6, no. 1 (2005): 35. http://dx.doi.org/10.3917/ss.006.0035.

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8

URAS YILMAZ, Arsun. "Prédication nominale et verbale à valeur d'attribution de propriété en turc contemporain." Turcica 31 (January 1, 1999): 439–60. http://dx.doi.org/10.2143/turc.31.0.2004196.

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9

BATES, Pierre. "La sollicitation non verbale chez l’enfant." Sociologie et sociétés 10, no. 1 (2002): 125–48. http://dx.doi.org/10.7202/001025ar.

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Abstract:
Résumé Des enfants d'âge pré-scolaire (entre 2 et 5 ans) ont été observés et filmés dans le but de définir et de décrire le comportement de sollicitation d'objet entre enfants. La sollicitation est définie comme un comportement de communication non-verbale, utilisée chez les enfants. Trois positions de bras et sept positions de main différentes furent observées. La position "bras tendu horizontalement" (à la hauteur des épaules), et les positions "main avec les doigts légèrement recourbés ou tendus" (paume de côté) se révèlent très fréquentes et efficaces.
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10

Muller, Claude. "Les constructions à adjectif attribut de l'objet, entre prédication seconde et complémentation verbale." Langue française 127, no. 1 (2000): 21–35. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.2000.996.

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Dissertations / Theses on the topic "Prédication verbale et non verbale"

1

Chachu, Sewoenam. "Les verbes supports en français, anglais et éwé : une étude comparative." Thesis, Paris 4, 2014. http://www.theses.fr/2014PA040243.

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Abstract:
Les constructions à verbe support et les constructions à prédicat composé ont été longuement étudiées, mais de façon indépendante dans la linguistique française et anglo-saxonne. En se basant sur le courant du Lexique-Grammaire, cette thèse a visé de répondre à la lacune dans les langues africaines, des études sur des constructions similaires dans lesquelles le verbe est sémantiquement vague et dont la force prédicative repose principalement sur nom. Cette thèse comprend aussi une étude comparative entre les langues des familles différentes pour valider la notion d’universalité de ce type de v
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2

Durand, Tom. "L'intransitivité scindée dans les langues arawak." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016INAL0012/document.

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Abstract:
Dans cette thèse, j’étudie l’intransitivité scindée dans la famille linguistique arawak (Amérique du sud). L’analyse grammaticale du phénomène de l’intransitivité scindée s’appuie sur la prise en compte d’une part de ses motivations sémantico-pragmatiques, et d’autre part de ses réalisations morphosyntaxiques selon les catégories grammaticales, les changements de diathèse et les facteurs de TAM. En plus des marquages canoniques de l’agent et du patient d’un verbe transitif, les constructions impliquant des marquages non canoniques, comme celles engageant des verbes nominalisés ou un marquage d
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3

SCHEER, GUERRERO CATHERINE. "La communication verbale et non verbale chez les personnes agees dementes." Dijon, 1994. http://www.theses.fr/1994DIJOM018.

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4

Di, Pastena Angela. "Communication verbale et non verbale dans la maladie d'Alzheimer : une atteinte globale ou différenciée ?" Thesis, Lille 3, 2014. http://www.theses.fr/2014LIL30057/document.

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Abstract:
Les déficits progressifs et inexorables des capacités de communication verbale chez les patients Alzheimer bouleversent leurs interactions avec autrui et entravent leur qualité de vie ainsi que celle de leur entourage. La question centrale de cette thèse est d’envisager si l’incapacité chronique des patients souffrant de la maladie d’Alzheimer à utiliser le langage articulé s’accompagne d’une détérioration du registre gestuel. Pour répondre à cette question, nous avons utilisé une tâche d’interaction sociale engagée à partir d’un matériel pictural. Cette situation se veut refléter le plus écol
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5

Zavialoff, Nicolas. "Etude de la liaison entre les composantes verbale et non verbale du langage : approche biolinguistique." Bordeaux 3, 1990. http://www.theses.fr/1990BOR30028.

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Abstract:
La reflexion sur la prosodie, consideree comme partie integrante des pratiques langagieres, s'est imposee au cours de l'etude du vocabulaire de l'ideologie revolutionnaire dans 3 textes d'al. Radiscev. En effet son systeme philosophique qui fonde la revendication du bonheur par la vengeance (la revolution), par l'expression du desir de l'immortalite de l'ame, s'appuie sur la raison. Celle-ci s'inscrit dans les schemas suivant:raison logique-langue-rhetorique-support (corps,cerveau). Ce sont les considerations sur la sensibilite, sur le hiatus entre le son et le sens qui ont suscite le recours
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6

KWON, JONG BUN. "Strategies de communication verbales et non verbales d'etudiantes coreennes en cours d'apprentissage de francais langue etrangere." Besançon, 1998. http://www.theses.fr/1998BESA1007.

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Abstract:
Pour notre recherche de these, nous avons opte pour une etude longitudinale sur un an de comportements verbaux et non verbaux de deux etudiantes coreennes apprenant le francais en france. Cette etude met en evidence des strategies generales mais aussi des strategies particulieres a chaque sujet, en meme temps qu'une evolution du role du non verbal dans la producitondes enonces. Elledecrtt en effet les strategies non verbales mises en oeuvre par nos deux sujets dans l'activite de production verbale en sitl lation exolingue a des fins de facilitationou de compensation linguistique. L'emploi des
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7

Juneau, Josée. "L'intégration scolaire en classe régulière d'enfants autistes : ses effets sur l'isolement social, la communication verbale et non verbale et les activités motrices stéréotypées." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1993. http://hdl.handle.net/11143/9269.

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Abstract:
Cette étude de cas a pour but de vérifier, chez des enfants autistes, l'effet de l'intégration en milieu scolaire régulier sur la fréquence d'émissions des comportements d'isolement social, de ceux reliés aux troubles de la communication verbale et non verbale ainsi que les comportements stéréotypés. Deux enfants autistes, un garçon de quatre ans et une fillette de cinq ans, ont participé à cette étude. La fréquence d'émission des comportements mentionnés ci-haut a été observée à la maison, en classe spéciale ainsi qu'en classe régulière à l'aide d'une grille conçue spécialement pour les enfan
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8

Arghyroudi, Marina. "Analyse verbale et non verbale de documents authentiques vidéo et traitement didactique dans le cadre d'une formation de professeurs de FLE en Grèce." Besançon, 2000. http://www.theses.fr/2000BESA1012.

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Abstract:
Ce travail se donne pour objet la formation de l'enseignant grec de FLE à la pratique du document authentique vidéo. La thèse consiste en une analyse verbale et non verbale de trois types de documents authentiques vidéo - un reportage, un bulletin météorologique et une publicité - suivie d'une exploitation pédagogique pour l'enseignement du français dans les classes du secondaire en Grèce. L'approche communicative proposée, met l'accent sur le développement de la compétence pragmatique de l'élève dans ses trois composantes - situationnelle, gestuelle et intonative - et place la réussite de ses
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9

Quintillan, Ghislaine. "Enseignement sportif et communication non verbale : la gestualité spécifique de l'entraîneur." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H002.

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Abstract:
En enseignement sportif, nous avons observé que l'entraineur utilisait, entre autres des gestes spécifiques pour transmettre des informations techniques dans le cadre des fonctions de prescription et de rétroaction. Ces gestes spécifiques font référence à la fois aux connaissances techniques de l'entraineur et à ses connaissances pédagogiques. En conséquence, nous avons émis l'hypothèse que les gestes spécifiques des entraineurs-experts doivent se différencier de ceux des novices par le multi dimensionnalité des informations qu'ils se transmettent d'une part et par un répertoire de ces gestes
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10

McGrath, Anick. "Comparaisons des profils d'intelligence verbale et non-verbale au WISC-III et au Stanford-Binet IV chez un échantillon d'enfants francophones du Nouveau-Brunswick." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp04/mq23731.pdf.

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Books on the topic "Prédication verbale et non verbale"

1

François, Jacques. La prédication verbale et les cadres prédicatifs. Peeters, 2003.

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2

Calbris, Geneviève. Geste et communication. Hatier, 1989.

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3

Devers, Thomas. Communiquer autrement: Expression non verbale, attitudes et comportements. Les Editionsd'Organisation, 1985.

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4

Kida, Tsuyoshi. Geste et appropriation: Acculturation non verbale des étrangers. Presses universitaires de Provence, 2014.

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5

Connais-toi toi-même par la morphologie et la gestuelle. Éd. de la Seine, 1997.

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6

Deschamps, Marc-Alain. Le langage du corps et la communication corporelle. Presses universitaires de France, 1989.

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7

Pease, Allan. Pourquoi les hommes se grattent l'oreille... et les femmes tournent leur alliance?: Comment le langage du corps révèle vos émotions. Éditions Générales First, 2005.

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8

Ekman, Paul. Menteurs et mensonges: Comment les détecter. Belfond, 1986.

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9

Vayer, Pierre. Le corps et les communications humaines: L'animation des groupes d'adultes. Vigot, 1986.

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10

Les gestes et les attitudes qui parlent. 2nd ed. Québecor, 2005.

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Book chapters on the topic "Prédication verbale et non verbale"

1

Souriau, Jacques. "5. Communication verbale et non verbale." In S'exprimer et se faire comprendre. ERES, 2015. http://dx.doi.org/10.3917/eres.bedoi.2015.01.0113.

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2

"Lacommunicationverbale et non verbale." In La communication interpersonnelle en santé. Habiletés et attitudes essentielles pour favoriser un processus de guérison. Presses de l'Université Laval, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1g2451f.9.

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3

Staudacher-Valliamee, Gillette. "Le dialogue créole réunionnais. Communication verbale et non verbale." In Dialoganalyse V, edited by Etienne Piétri. De Gruyter, 1997. http://dx.doi.org/10.1515/9783110965063-015.

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4

"IV. Le rythme, un outil de communication verbale et non verbale." In Latinitates. Brepols Publishers, 2014. http://dx.doi.org/10.1484/m.latin-eb.4.00156.

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5

Contento, Silvana, and Stefania Stame. "Déixis verbale et non verbale dans la construction de l'espace interpersonnel A propos du syndrome bédouin." In Dialoganalyse V, edited by Etienne Piétri. De Gruyter, 1997. http://dx.doi.org/10.1515/9783110965063-043.

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6

Chiva, Matty. "Goût et communication non verbale chez le jeune enfant." In La première année de la vie. Presses Universitaires de France, 1986. http://dx.doi.org/10.3917/puf.zazzo.1986.01.0059.

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7

Roussillon, René. "4. La psychanalyse à l'écoute de l'histoire archaïque et la communication non verbale." In Des psychanalystes en pédopsychiatrie. Presses Universitaires de France, 2010. http://dx.doi.org/10.3917/puf.crame.2010.01.0096.

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8

"La créativité verbale dans les devinettes : points de vue cumulatifs, assertions non sérieuses et sous-énonciation." In Jeux de mots et créativité. De Gruyter, 2018. http://dx.doi.org/10.1515/9783110519884-233.

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9

Roche, Christophe, and Maria Papadopoulou. "Définition ontologique du terme." In Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.2916.

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Abstract:
Par « définition ontologique du terme », nous entendons une définition qui repose sur une représentation explicite du concept dénoté par le terme (la norme ISO 1087-1 définit le terme comme une « désignation verbale d’un concept général dans un domaine spécifique »). Cette démarche permet non seulement de prendre en compte les dimensions linguistique et conceptuelle qui composent toute terminologie, mais aussi de concilier les définitions des termes en langue et les spécifications formelles des concepts. Le résultat est un dictionnaire terminologique structuré selon l’ontologie du domaine (au sens de l’Ingénierie des Connaissances). Une telle approche, qui a un coût non négligeable, celui de la construction de l’ontologie, se justifie lorsqu’il existe un « flou » terminologique tel qu’il nuit à la communication et au partage des connaissances dans un domaine de spécialité. C’est le cas de la terminologie des vêtements de la Grèce antique.
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10

Rolland-Villemot, Bénédicte. "L’explication du geste technique, la transmission des savoir-faire : l’indicible et la communication non verbale à travers l’exemple des monographies d’entreprises du chantier 1810 au MNATP (musée national des arts et tradition populaires)." In Les langues savantes. Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, 2017. http://dx.doi.org/10.4000/books.cths.625.

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Conference papers on the topic "Prédication verbale et non verbale"

1

Torterat, F. "La Semelfactivité non verbale en français : l'exemple de or et de (a)lors." In Congrès Mondial de Linguistique Française 2008. EDP Sciences, 2008. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf08062.

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2

Rossi-Gensane, N. "Constructions détachées en rupture, comportant une forme verbale non finie : éléments de comparaison entre français classique du début du XVIIIe siècle et français contemporain." In Congrès Mondial de Linguistique Française 2008. EDP Sciences, 2008. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf08197.

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