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Journal articles on the topic 'Premios y recompensas'

Author: Grafiati
Published: 28 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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1

Pérez Guerra, Raúl, and María Matilde Ceballos Martín. "La legislación turística española en el año 2014." Revista Andaluza de Administración Pública, no. 92 (August 31, 2015): 399–441. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n92.812.

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Abstract:
SUMARIO:
 A) LEGISLACIÓN ESTATAL:I. ORGANIZACIÓN, COMPETENCIAS Y ACUERDOS INTERNACIONALES.II. ORDENACIÓN DEL TURISMOIII. PREMIOS, CONCURSOS, FIESTAS, RUTAS, RECOMPENSAS, Y DISTINCIONESIV. DECLARACIÓN DE BIENES DE INTERÉS CULTURAL INMATERIALV. AYUDAS, BECAS, INCENTIVOS, PRÉSTAMOS, SUBVENCIONES Y APORTACIONES COMPLEMENTARIAS.B) LEGISLACIÓN AUTONÓMICA
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2

Berrio, Hernando Londoño. "LAS FUNCIONES POLÍTICAS DE LA MUERTE." Abya-yala: Revista sobre Acesso à Justiça e Direitos nas Américas 2, no. 3 (2018): 64–100. http://dx.doi.org/10.26512/abyayala.v2i3.21865.

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Abstract:
Resumen: Este texto analiza las ejecuciones extrajudiciales acontecidas en Colombia entre los años de 2002 y 2010, durante el gobierno del expresidente Álvaro Uribe Vélez, caracterizadas por su crueldad: primero, se intentaron justificar argumentando que los ejecutados eran “enemigos” del Estado (guerrilleros, paramilitares, narcotraficantes, etc.), “dados de baja” en operativos defensivos de la fuerza pública, cuando realmente se trató de combates simulados con víctimas arbitrariamente privadas de su libertad y en condiciones de indefensión; segundo, los miles de casos fueron consecuencia de
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3

Malvasi, Viviana, and David Recio-Moreno. "Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas." Alteridad 17, no. 1 (2021): 50–63. http://dx.doi.org/10.17163/alt.v17n1.2022.04.

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Abstract:
La gamificación se proyecta como un desafío para la innovación en los contextos educativos. En los últimos años, se han desarrollado propuestas didácticas gamificadas para apoyar la adquisición de los contenidos curriculares de las asignaturas. Esta investigación pretende realizar un diagnóstico del nivel de aplicación de la gamificación como estrategia didáctica en el área de matemáticas, a partir de la percepción del profesorado y alumnado de las escuelas secundarias de Italia. Se opta por un estudio multicaso, que combina técnicas cuantitativas y cualitativas, de alcance exploratorio-correl
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4

Pascual, José Manuel. "Premios Actas-ISDIN. La recompensa por el trabajo bien hecho." Actas Dermo-Sifiliográficas 100, no. 9 (2009): 744–48. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-7310(09)72546-3.

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5

Chaparro Parra, Cristian David. "EMITC: Emisora del Instituto Técnico Central, un medio para integrar a la comunidad." Letras ConCiencia TecnoLógica, no. 10 (August 6, 2018): 100–104. http://dx.doi.org/10.55411/26652544.97.

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Abstract:
El 4 de mayo de 2011 la Emisora Institucional de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central EMITC fue galardonada como mejor “Emisora OnLine” en la V entrega de los premios Subterránica Colombia 2011. Este reconocimiento es la recompensa a dos décadas de labores constantes que le han permitido convertirse en un medio de expresión e información a nivel local, nacional e internacional, el cual con orgullo se presenta a la comunidad y se dedica a todos a aquellos que han participado en la consolidación de este proyecto innovador que ha servido de modelo a otras instituciones educativas.
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Vigil Montes, Néstor. "Promoción en las carreras eclesiásticas mediante el servicio diplomático de los reinos de Portugal y Castilla (1378-1480)." En la España Medieval 47 (May 16, 2024): 137–54. http://dx.doi.org/10.5209/elem.94754.

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Abstract:
Los eclesiásticos, como servidores de las monarquías lusa y castellana durante el período bajomedieval, participaron frecuentemente en las embajadas que enviaban para negociar con otras formaciones políticas y, en algunos casos, fueron recompensados por sus monarcas con la promoción en sus carreras eclesiásticas. El análisis de las diversas trayectorias de los eclesiásticos portugueses y castellanos que colaboraron en la diplomacia nos permitirá trazar hasta qué punto fue importante la existencia de estos premios, y si fue habitual la construcción o promoción de carreras eclesiásticas en torno
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7

Moreu Ballonga, José Luis. "Expropiación de terreno con yacimiento arqueológico de interés cultural y con premio por el hallazgo." Revista Aragonesa de Administración Pública, no. 56 (March 31, 2021): 255–91. https://doi.org/10.71296/raap.67.

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Abstract:
En el presente trabajo se recogen y explican dos sentencias que reflexionan sobre cuál sea el objeto verdadero de la expropiación forzosa en el caso de yacimientos arqueológicos de interés cultural y sometidos a una protección legal específica a causa de dicho interés. El autor valora muy positivamente ambas sentencias, que son novedosas, y recuerda que en el año 1983 había hecho una propuesta de reforma legal en el mismo sentido. Se añaden también algunas reflexiones sobre el «premio» o recompensa que otorgan las leyes de patrimonio histórico artístico, o de patrimonio cultural, al dueño del
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8

Campusano, Marina Noemí. ""El que abandona no tiene premio”: Análisis de las retribuciones de la militancia política en las trayectorias de jóvenes en organizaciones político partidarias de Chaco-Argentina (2012-2017)." Intersticios Sociales, no. 24 (September 1, 2022): 393–420. http://dx.doi.org/10.55555/is.24.407.

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Abstract:
En este trabajo indagamos en las retribuciones que la militancia política genera en el desarrollo de las trayectorias de jóvenes al interior de organizaciones político partidarias de la ciudad de Resistencia (Chaco-Argentina), durante el período 2012-2017. Presentamos parte de los resultados de una investigación más amplia que adoptó un enfoque cualitativo donde se reconstruyeron las carreras de militancia desde la mirada de los actores. A partir de identificar qué reciben, de qué forma y cómo les hace sentir –en tanto retribuciones materiales y/o simbólicas-, comprendimos tales gratificacione
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9

Mir Araujo, Adolfo. "La productividad en la ciencia: evidencias de sus variaciones en México." Investigación Administrativa 19-4 (October 1, 1995): 1–18. https://doi.org/10.35426/iav19n76.01.

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Abstract:
Como actividad social, la ciencia puede ser definida como un intercambio de información por reconocimiento. Si la finalidad de la ciencia es producir conocimiento sobre la naturaleza (entendida en un sentido amplio), el ejercicio del rol de científico implica la expectativa de que cada investigador contribuirá a la ampliación del conocimiento proporcionando información, juzgada valiosa por sus colegas, a la comunidad científica. Es decir, en la ciencia institucionalizada el investigador está sujeto aun doble conjunto de normas: sociales y técnicas. La primeras le exigen compartir los resultado
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Gonçalves, Joshua Augusto Alves, Tiana de Paula Assis, Estela Maris Giordani, and Ivo Leite Filho. "A pesquisa na Educação Básica: um olhar docente a partir das Feiras de Ciências em Mato Grosso do Sul." Revista Insignare Scientia - RIS 8, no. 1 (2025): e14383. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2025v8n1.14383.

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Abstract:
Este estudo investiga os impactos da pesquisa científica no processo de aprendizagem de alunos da educação básica (EB) e o papel dos órgãos públicos. São explorados aspectos relacionados à experiência dos professores como orientadores de projetos de pesquisa, seus desafios, o papel das autoridades e como o desenvolvimento de pesquisas e a participação em feiras de ciências contribuem para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas com professores orientadores de projetos de pesquisa no ensino fundamental, médio e técnico de instituiç
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Mesa Göbel, José Manuel. "La creación de la Orden “Lealtad y Mérito” como última disposición normativa de Derecho Premial de la Segunda República española." REVISTA ESTUDIOS INSTITUCIONALES 8, no. 15 (2021): 129–41. http://dx.doi.org/10.5944/eeii.vol.8.n.15.2021.32330.

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Abstract:
La Segunda República española llevará a cabo una serie de derogaciones, modificaciones y creación ex novo en relación con las Órdenes de carácter civil, en los primeros años de esta, como resultado lógico del establecimiento del nuevo régimen de Estado, como medio de legitimación del poder y ruptura con el régimen monárquico. Por tanto, una de esas vías de legitimación incidirá en el Derecho Premial, y el desarrollo legislativo y de concesión de estas. Con la presente investigación se analizan los aspectos más relevantes de la Orden “Lealtad y Mérito”, Orden civil que se establece en la antesa
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Loza Cuellar, Hillary. "Knock out social." Luxiérnaga - Revista de Estudiantes de Filosofía 9, no. 18 (2019): 18–26. http://dx.doi.org/10.33064/18luxirnaga2745.

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Abstract:
Todo ahora es diferente, la vida ha cambiado de manera inminente y casi sin que nos demos cuenta de ello. Se ha dejado de lado la importancia de tantas cosas, al parecer vivimos en una clase de “modo automático”, ya no surgen preguntas filosóficas, ya no hay interés en el porqué de las cosas, no hay curiosidad dentro de nosotros; ¿Qué está pasándole a la sociedad?, acaso es que hemos perdido una parte de ser humano que jamás volverá, la sensibilidad, el deseo de vivir, la felicidad, la importancia del cuerpo, del arte, la cultura, el amor, el conocimiento, la vocación, ¿todo esto ya ha sido re
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Bueno Fernández, Begoña. "El Toisón de Oro y la princesa de Asturias." COMeIN, no. 105 (December 11, 2020). http://dx.doi.org/10.7238/c.n105.2086.

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Abstract:
Entre los premios, honores y distinciones que puede entregar el Estado español, dentro de su total potestad para otorgar recompensas, por actos, servicios o trayectorias consideradas meritorias, encontramos las condecoraciones que pueden conceder determinadas órdenes civiles. Como establece SerComunicación (2017): «La orden es la institución civil o militar creada para premiar por medio de condecoraciones a personas, y en ella existe hermandad entre sus miembros».
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Torres-Barreto, Martha Liliana, Mileidy Alvarez-Melgarejo, and Karen Rocío Plata-Gómez. "Herramienta gamificada basada en TIC como soporte en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula: MOTIVATIC." Revista Docencia Universitaria, November 30, 2021. http://dx.doi.org/10.18273/revd.vesp1-2021015.

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Abstract:
El trabajo realizado para este proyecto se basó en la gamificación como didáctica motivacional, la cual utiliza la mecánica, la estética y los elementos del juego para involucrar a los estudiantes, motivar la acción, resolver problemas, promover el aprendizaje y realizar cambios estructurales dentro y fuera del aula. Por ello, se aplicaron los principios de gamificación en el diseño y prototipado de una herramienta gamificada que apoya a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Esto, mediante la mejora de su experiencia e interacción con conceptos propios de su carrera, en un entorno inte
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Gaete, Jorge L. "Altruistas de vidas precarias: ganadoras de Premios a la Virtud en Chile (1912-1940)." Secuencia, May 3, 2022. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i113.1911.

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Abstract:
Este artículo analiza a las chilenas pobres que se hicieron acreedoras de Premios a la Virtud, galardones que el filántropo Manuel Arriarán estipuló en su testamento para recompensar, con dinero, a aquellas personas destacadas por sus constantes expresiones caritativas. El estudio, construido con algunas postulaciones de ganadoras y con las sesiones de la entidad administradora de esta iniciativa, la Junta de Beneficencia de Santiago, aborda sus orígenes históricos, características e implementación en el país. Se mostrará que estas mujeres representaban el conjunto de valores que Arriarán quis
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Montañés Garnica, María José. "Los XII Premios Nacionales de Grabado recompensan la búsqueda de nuevas vías de expresión." revista PH, April 1, 2005, 14. http://dx.doi.org/10.33349/2005.53.1932.

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"Primera asignación del Premio Paul Reuter." Revista Internacional de la Cruz Roja 10, no. 68 (1985): 101. http://dx.doi.org/10.1017/s0250569x00009110.

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Abstract:
Gracias a un donativo efectuado el año 1982 por el señor Paul Reuter, profesor emérito de Derecho, Economía y Ciencias Sociales de la Universidad de París, así como miembro y ex presidente de la Comisión de Derecho Internacional de las Naciones Unidas, el CICR creó el Fondo Paul Reuter, cuyas rentas deben utilizarse para fomentar la difusión del derecho internacional humanitario. Este fondo sirve también para asignar, cada dos años en principio, un Premio Paul Reuter de 2.000 francos suizos a fin de recompensar una obra particularmente meritoria en el ámbito del derecho internacional humanitar
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Mezzadri, Juan Jose. "La importancia del reconocimiento en las organizaciones." Revista Argentina de Neurocirugía 35, no. 2 (2021). http://dx.doi.org/10.59156/revista.v35i2.165.

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Abstract:
El objetivo de esta publicación es crear las condiciones para el otorgamiento del premio “Maestro de la Neurocirugía”. Para el reconocimiento de una persona, se tienen en cuenta la relevancia de sus acciones en virtud de sus aportes a una organización. El respeto que nos brinda el reconocimiento es lo que nos aumenta la autoestima. Para el reconocimiento laboral no alcanza con un simple agradecimiento. Es necesario crear un espacio en donde cada uno pueda desarrollar sus intereses y alcanzar sus objetivos y, poner a disposición todo lo necesario para facilitar y simplificar el trabajo. El prop
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Gallego Losada, Rocío. "El complemento de maternidad: Una medida discutible para cerrar la brecha de género de las pensiones." Revista de Trabajo y Seguridad Social. CEF, October 7, 2016, 19–54. http://dx.doi.org/10.51302/rtss.2016.2194.

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Abstract:
Este trabajo ha obtenido un Accésit del Premio Estudios Financieros 2016 en la modalidad de Trabajo y Seguridad Social. La brecha de género en las pensiones es uno de los aspectos menos explorados y, sin embargo, más relevantes del sistema, y puede convertirse dentro de unos años en un elemento crucial en el desarrollo de la estructura futura del modelo de Seguridad Social. Para mitigar esa brecha y recompensar parte del esfuerzo de las mujeres por haber tenido hijos, el complemento de maternidad pretende reconocer la aportación (contributividad) demográfica de las mujeres al sistema de pensio
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Dias, Robson. "Rol do mérito jornalístico: prêmios em Jornalismo e sua estruturação." Revista Brasileira de História da Mídia 3, no. 1 (2015). http://dx.doi.org/10.26664/issn.2238-5126.3120143978.

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Abstract:
Os prêmios em Jornalismo são dispositivos utilizados pelos news promoters (Molotch e Lester) e definidores primários (Hall et al) no intuito de acessar a cultura profissional (Schudson) e promover a certificação extra-organizacional de um ethos exemplar do que seria o bom e o mau, o êxito e o fracasso na profissão, nos moldes do profissionalismo (Soloski). A partir do estudo de 114 premiações no Brasil, o artigo divulga resultados de uma tese de doutorado que mapeia 14 condições sobre as quais os prêmios se organizam: Quais setores mais realizam prêmios em Jornalismo? (1), Quais setores mais a
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Estormovski, Renata Cecilia, and Carmem Lucia Albrecht da Silveira. "A redefinição da gestão escolar a partir da concessão de bonificações docentes." Educação: Teoria e Prática 32, no. 65 (2022). http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s14928.

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Abstract:
Desde a década de 1990, multiplicaram-se no país instrumentos avaliativos aplicados por âmbitos externos à escola sob o argumento de mensurar sua qualidade. Estabelecendo comparações e rankings, tais ferramentas passaram a ser utilizadas para premiar ou punir professores e escolas, que tiveram o trabalho pedagógico vinculado ao sucesso ou ao fracasso nos testes aplicados. O objetivo deste estudo, nesse sentido, é analisar as alterações realizadas no plano de carreira do magistério de uma rede municipal de ensino para inserir, como ferramentas de bonificação docente, os resultados de uma avalia
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Arias Vera, Carlos Enrique. "Los Maestros Son Investigadores. Reflexiones Y Acciones." Xihmai 7, no. 13 (2013). http://dx.doi.org/10.37646/xihmai.v7i13.200.

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Abstract:
Los maestros son investigadores. Reflexiones y Acciones es un libro con 338 páginas, (incluyendo un í­ndice analí­tico y un í­ndice de instituciones), que compendia 24 reportes, de los cuales algunos son individuales, y otros son colaborativos, de dos y hasta 4 coautores. En total 35 coautores, cuya unidad literaria se debe primero a que todos los autores se enfocan a lectoescritura, y segundo por el estilo literario de la traducción del inglés al español por una traductora única: Silvia Peláez Polo, quien imparte conferencias y seminarios, es directora teatral, investigadora, docente, guionis
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Livia, José. "LA POLÍTICA SOBRE EL CAPITAL HUMANO EN INVESTIGACIÓN: LOS INVESTIGADORES RENACYT." Cátedra Villarreal 7, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.24039/cv201971342.

Full text
Abstract:
<p>Señala Rojas (2012) que los países desarrollados son ricos porque decidieron invertir en una economía basada en el conocimiento. La economía basada en la agricultura tenía como eje principal de producción a la tierra, en la sociedad industrial fueron los recursos naturales, el capital físico y el trabajo. Ahora, el factor fundamental es el conocimiento, el mismo que permite el crecimiento económico y crear riqueza.</p><p>El concepto economía del conocimiento se estructura en base al término sociedad del conocimiento, cuya descripción la efectuó Drucker (1969) al referirse
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