Journal articles on the topic 'Preparación docente'
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Ronchi Salamea, Pierluigi Carlo. "Preparación Profesional del Personal Docente de los Centros Artesanales." Revista Scientific 10, no. 35 (2025): 213–33. https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2025.10.35.10.213-233.
Full textFélix, Misael Enríquez, Piedad Magdalena Félix Rosas, Cira María Pérez Torres, et al. "Motivación personal de los docentes de las escuelas normales del sur del estado." Brazilian Journal of Development 10, no. 1 (2024): 2090–105. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv10n1-127.
Full textGálvez Suarez, Eric, and Ricardo Milla Toro. "Evaluación del desempeño docente: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes en el Marco de Buen Desempeño Docente." Propósitos y Representaciones 6, no. 2 (2018): 407. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2018.v6n2.236.
Full textLema Balla, Juan Carlos, José Roberto Lema Ball, Nelly Patricia Perugachi Cahueñas, Luis Alberto Oviedo Pilataxi, and Luis Felipe Oviedo Vasquez. "La preparación científico-investigativa en docentes universitarios en el contexto ecuatoriano." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 4 (2024): 6824–47. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12867.
Full textConde-Williams, Aurelia de la Caridad, and Maydelin Valdés-Sanchez. "La educación híbrida, una reflexión desde la preparación del docente universitario." Revista Información Científica 102 (July 21, 2023): e4268. https://doi.org/10.5281/zenodo.8147700.
Full textEspíritu Patrocinio, Evelyn Mirey, Ulises Córdova García, Norma Patricia Buleje Velasquez, Yuliana Yessy Gómez Rutti, Mireya Andrea Victoria Palomino Espíritu, and Anibal Gustavo Yllesca Ramos. "Inteligencia emocional en el desempeño docente en Huarochirí." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 7, no. 29 (2023): 1118–28. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.576.
Full textRodríguez Caballero, Giselle Aurelia, Gregory Edison Naranjo Vaca, and Ana Norvis Caballero Rodríguez. "La clase metodológica como forma de culminación de estudios: su impacto en la profesionalización del docente." European Public & Social Innovation Review 10 (April 22, 2025): 1–14. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2086.
Full textEhuletche, Ana María, Silvana Inés Lado, María Estela Atlante, and Lucía Rosario Malbernat. "Competencias para el uso de tecnologías educativas de docentes de nivel superior. Análisis longitudinal del período 2012-2017 en América Latina." Virtualidad, Educación y Ciencia 9, no. 17 (2018): 9–21. http://dx.doi.org/10.60020/1853-6530.v9.n17.22987.
Full textSalazar Veloz, Tanya Maritza. "Preparación del Docente en la era digital." Espíritu Emprendedor TES 1, no. 2 (2017): 40–48. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v1.n2.2017.24.
Full textAlcívar-Castro, Melba Piedad, and Israel Mayo-Parra. "Estrategia metodológica para el fortalecimiento del rol docente en la educación emocional de los niños." MQRInvestigar 7, no. 3 (2023): 3968–88. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.7.3.2023.3968-3988.
Full textMuñoz Tique, Javier Andrés, and Héctor Gonzalo Cárcamo-Vázquez. "La relación familia-escuela en la formación y desarrollo profesional docente." Educación y Educadores 25, no. 2 (2023): 1–23. http://dx.doi.org/10.5294/edu.2022.25.2.5.
Full textOrmaza-Ulloa, Luis Miguel, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Juan Carlos Erazo-Álvarez, and Cecilia Ivonne Narváez-Zurita. "Docencia universitaria y metodologías activas: una propuesta para generar aprendizaje significativo." EPISTEME KOINONIA 3, no. 6 (2020): 258. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v3i6.829.
Full textBriones-Bermeo, Martha Isabel, and Eleticia Isabel Pinargote-Macías. "Estrategia metodológica para favorecer la preparación en Educación Inclusiva del docente de Bachillerato." MQRInvestigar 8, no. 1 (2024): 5789–809. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.1.2024.5789-5809.
Full textCanales Torres, Fátima Elizabeth. "La dirección y su aporte al desempeño docente en las instituciones de preparación preuniversitaria." Gestión en el Tercer Milenio 23, no. 46 (2020): 21–29. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v23i46.19129.
Full textSanga Morejón, Víctor Xavier, Eduardo Paúl Hallo Caiza, and María Elsa Toapanta Toapanta. "Formación docente en educación digital y el desarrollo de competencias tecnológicas en estudiantes de Bachillerato." Reincisol. 3, no. 6 (2024): 7034–51. https://doi.org/10.59282/reincisol.v3(6)7034-7051.
Full textBell-Speck, Yuderkys, and Liudmila Mengana-Lorenzo. "La reafirmación profesional de los estudiantes de la escuela pedagógica. Una metodología para su desarrollo." Mundo FESC 9, no. 18 (2019): 77–88. http://dx.doi.org/10.61799/2216-0388.450.
Full textLeón Arencibia, Ariel, Luis Efraín Velastegui López, and Sara Nidhya Camacho Estrada. "Educación del talento mediante la física como texto cultural que media entre la realidad cotidiana y los estudiantes." Explorador Digital 8, no. 2 (2024): 195–210. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i2.3159.
Full textLeón Arencibia, Ariel, Beatriz de la Caridad Dorvigny González, and Bárbaro Evelio Rodríguez Brito. "La educación del talento académico en los estudiantes desde la física." AlfaPublicaciones 2, no. 2 (2020): 47–59. http://dx.doi.org/10.33262/ap.v2i2.28.
Full textAlcaraz Núñez, Bertha, Ma Lourdes Santana Salgado, and Rafael Román Miranda. "La práctica docente como escenario de la unidad entre teoría y práctica en la formación de docentes de la Licenciatura en Educación Secundaria." EDUCATECONCIENCIA 4, no. 5 (2014): 99–113. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v4i5.352.
Full textVaillant, Denise. "Formación docente en un mundo interconectado." Revista Española de Educación Comparada, no. 44 (December 31, 2023): 71–87. http://dx.doi.org/10.5944/reec.44.2024.37806.
Full textArredondo Cortés, Sergio Alejandro. "Educación y formación docente para el desarrollo social sostenible: un comentario desde la socioformación." Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 24 (2020): 39–48. http://dx.doi.org/10.46652/rgn.v5i24.638.
Full textGarcía, Macías Vanessa Mariuxi, Alberto Rodríguez Rodríguez, Álava Wilter Leonel Solórzano, and García Na Gyun Yoon. "Modelo de preparación del docente universitario con perfil no pedagógico." Comunicar 33, no. 80 (2025): 104–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15570651.
Full textRojas Hernández, Yoisel Leopoldo, and Adrián González Méndez. "Estado de preparación de los docentes en ambientes virtuales de aprendizaje en tiempos de COVID-19." Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 28 (April 1, 2021): e47. http://dx.doi.org/10.24215/18509959.28.e47.
Full textRoa Venegas, José María, and Carmen Fernández Prados. "La motivación de los docentes en la enseñanza secundaria." Revista Reflexión e Investigación Educacional 2, no. 2 (2020): 66–77. http://dx.doi.org/10.22320/reined.v2i2.4122.
Full textGarcía-Báez, Marisol, Luis Alberto Rodríguez-Núñez, and Henry Fernández-Rodríguez. "Methodological recommendations to design independent work." Mundo FESC 10, S1 (2019): 201–8. http://dx.doi.org/10.61799/2216-0388.419.
Full textPuente Herrera, Yaisnara, and Carlos Moreira Carbonell. "Multimedia para la preparación de los instructores de Joven Club de Computación en el trabajo con los niños Síndrome de Down." Sinergia Académica 6, no. 2 (2023): 126–33. http://dx.doi.org/10.51736/sa.v6i2.128.
Full textGallego Echeverri, Mónica. "Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío." Siglo Cero 54, no. 4 (2023): 11–27. http://dx.doi.org/10.14201/scero.31473.
Full textSanabria Valdés, Carlos Adolfo, and Karina Trejo Sánchez. "Formación docente en fortalezas del carácter frente al estrés labora." Revista Boletín Redipe 14, no. 6 (2025): 92–103. https://doi.org/10.36260/rjmrfp66.
Full textRobles Zepeda, Francisco Javier, and Amparo Jiménez González. "Estrategia didáctica para la formación por competencias básica." EDUCATECONCIENCIA 9, no. 10 (2016): 114–21. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v9i10.223.
Full textGuzmán Méndez, Riselda, Humberto Soñora Revoredo, María De los A. Arnaiz Ramos, and Yindira Pérez Piedra. "La preparación de los docentes en la formación vocacional pedagógica." Revista Científica de FAREM-Estelí, no. 37 (March 23, 2021): 148–67. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v0i37.11216.
Full textOlaya Guerrero, Julio César, Katty Beatriz Hilario Choque, Claudio Percy Hurtado Baldeón, Claudio Percy Hurtado Baldeón, Jessica Gladys Contreras Orellana, and Kenina Maribel Reyes Martínez. "Desempeño Docente, Liderazgo Transformacional y la Calidad de la Educación en la I.E. N° 1230 “Sulpicio García Peñaloza”, Viña Alta, La Molina (Perú)." Alternancia - Revista de Educación e Investigación 4, no. 7 (2022): 13–22. http://dx.doi.org/10.33996/alternancia.v4i7.904.
Full textOrtiz De Santos, Rosa. "Una encuesta paralizada en el tiempo: el cuaderno de preparación de lecciones." Historia de la Educación 39 (February 18, 2021): 407–22. http://dx.doi.org/10.14201/hedu202039407422.
Full textKraut, Rachel, Tara Chandler, and Kathleen Hertenstein. "La Relación entre Formación Docente, Acceso Recursos, Experiencia Docente y Desarrollo Profesional en la Autoeficacia Percibida por los Docentes en la Enseñanza de la Lectura en Inglés como Segunda Lengua." GiST Education and Learning Research Journal, no. 12 (June 23, 2016): 132–51. http://dx.doi.org/10.26817/16925777.248.
Full textGonzález Calderón, María Josefa. "Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático." Diá-logos 1, no. 26 (2023): 39–48. http://dx.doi.org/10.5377/dialogos.v1i26.16318.
Full textQuiroz Aguilar, Jesús Alejandro, Ana María González Ibarra, Nivia T. Álvarez Aguilar, and Jaime Arturo Castillo Elizondo. "La preparación del docente de física: perspectiva de los estudiantes universitarios en ingeniería." Multidisciplinas de la Ingeniería 6, no. 08 (2023): 97–105. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v6i08.221.
Full textMorgan Zavaleta, Ysabel Maltilde, and Carlos Alberto Tello Pompa. "El ex-sistir de ser docente de Enfermería en una universidad pública." ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 2, no. 2 (2018): 16–23. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v2i2.141.
Full textCardona Monroy, María Iliana, Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes, Greta Lucía Teresa Orenos Pineda, María del Rosario Espinoza, Maribel Alejandrina Valenzuela, and Carmen Alicia Diéguez. "Evaluación del programa de Formación Inicial Docente FID-USAC." Revista Académica CUNZAC 5, no. 1 (2022): 81–90. http://dx.doi.org/10.46780/cunzac.v5i1.62.
Full textGilberto Antonio, José Véliz, and Vivian Coromoto Rojas Ceballos. "La formación holistica en docentes y su impacto en la calidad educativa inclusiva de la escuela básica modesto Chávez. Milagro-Ecuador." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 5 (2024): 13136–48. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14768.
Full textVargas-Loáiciga, Carlos. "Prácticas docentes, formación inicial y enseñanza remota durante la emergencia COVID-19." Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 13, no. 2 (2022): 1–18. http://dx.doi.org/10.22458/caes.v13i2.4483.
Full textSoto Federico, María del Rosario, Clara Molina Verdugo., and José Humberto López Caballero. "Calidad docente y formación de profesionales para su inserción laboral." TRASCENDER, CONTABILIDAD Y GESTIÓN 10, no. 28 (2025): 77–95. https://doi.org/10.36791/tcg.v10i28.274.
Full textMejía Cadavid, Lorena Isabel, and Lina P. Salazar Figueroa. "Acompañamiento Pedagógico Docente: Una Oportunidad para Fortalecer la Práctica Pedagógica." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 4 (2023): 7585–611. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7495.
Full textMacareno Flores, Ricardo Rafael, and Benjamín Gutiérrez Gutiérrez. "El pensamiento crítico en la mejora de la práctica de docentes en formación de secundaria - inglés." Revista Boletín Redipe 8, no. 6 (2019): 160–73. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v8i6.769.
Full textZapata Chiroque, Julio Edgar. "La educación inclusiva en el proceso de formación docente." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 7, no. 30 (2023): 1930–45. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i30.640.
Full textMuñoz-Vázquez, Irene Gabriela, Darwin Gabriel García-Herrera, Sandra Elizabeth Mena-Clerque, and Juan Carlos Erazo-Álvarez. "NEO LMS enseñanza matemática: Uso de recursos digitales." Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5, no. 1 (2020): 793. http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v5i1.810.
Full textSarabia-Pérez, Martha Cecilia, Vanessa Marlitt Pacheco-Vera, Susi Margarita Monserrate Arteaga-Vera, and Gina Elizabeth Pérez-Quiroz. "Influencia de la formación docente en logros de lectoescritura en educación básica [Influence of teacher training on literacy achievement in basic education]." Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas 4, especial (2024): 88–96. https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.251.
Full textChacón Chuil, Jose Antonio, Javier Rodríguez Torres, and Oscar Gómez Jiménez. "Comparación de planes de estudios para la formación docente en México y España." EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje 13, no. 1 (2025): 185–96. https://doi.org/10.62701/revedu.v13.5440.
Full textPabón Galán, Carlos Antonio. "Enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales. Un análisis del contexto de educación básica primaria." Revista Boletín Redipe 10, no. 10 (2021): 223–36. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v10i10.1481.
Full textGutierrez Pozo, Rosa Diana, and Maria Esperanza Escalante López. "Cultura organizacional y evaluación del desempeño docente en el nivel primaria de la i.e. n° 116 “abraham Valdelomar”. San Juan de Lurigancho. Lima 2022." IGOBERNANZA 6, no. 22 (2023): 995–1015. http://dx.doi.org/10.47865/igob.vol6.n22.2023.284.
Full textMoreno Vega, Luis Gonzalo, Julia Alicia Oña Oña, Elsa Beatriz Ugsha Tipán, Angélica María Parra Agreda, and Rita Elizabeth Bautista Rueda. "El Rol del Docente para la Implementación de Métodos y Recursos para la Educación Inclusiva en Aulas Diversas." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (2025): 9978–97. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15656.
Full textDávila Boluarte, Victoria Volodia, and Ofelia Carmen Santos Jiménez. "Acompañamiento Pedagógico y la calidad del Desempeño Docente de la Red 08 del nivel de primaria, UGEL 04 de Comas, Lima, 2024." IGOBERNANZA 7, no. 27 (2024): 68–92. http://dx.doi.org/10.47865/igob.vol7.n27.2024.354.
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