Log in

Relevant bibliographies by topics / Prestasi Belajar Siswa

Contents

Journal articles
Books
Conference papers

Academic literature on the topic 'Prestasi Belajar Siswa'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Prestasi Belajar Siswa.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Prestasi Belajar Siswa"

1

Hayati, Nur, and Triesninda Pahlevi. "Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar melalui Motivasi Belajar." Journal of Office Administration : Education and Practice 2, no. 2 (2022): 79–95. http://dx.doi.org/10.26740/joaep.v2n2.p79-95.

Full text

Abstract:

Riset memiliki tujuan untuk dapat mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh fasilitas belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa yang dimediasi oleh motivasi belajar, dan pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa yang dimediasi oleh motivasi belajar. Riset ini dilakukan terhadap siswa SMKN 10 Surabaya jurusan OTKP dengan jumlah 420 siswa. Sampel dalam riset ini berjumlah 205 siswa dengan menggunakan pendekatan probability s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

M., Gede Ari Mahendra, Luh Putu Ariastuti, and Putu Aryani. "HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA-SISWI SEKOLAH DASAR DI KOTA DENPASAR." E-Jurnal Medika Udayana 10, no. 2 (2021): 91. http://dx.doi.org/10.24843/mu.2021.v10.i2.p17.

Full text

Abstract:

ABSTRAK Status gizi (IMT/U) merupakan suatu indikatori yangi dapat diukuri dengani menggunakan antropometri. Indeksi massa tubuhi seseorang dapat dihitung dengan cara BB (kg)/TB2 (m2). Dalam keadaan normal, indeks massa tubuh tidak akan banyak berubah seiring dengan bertambahnya usia. Status gizi pada anak dapat mempengaruhi prestasi akademik anak tersebut di sekolah. Apabila status gizi anak baik, maka prestasi akademik anak pun cenderung baik. Demikian juga sebaliknya, apabila status gizi anak tidak baik, maka prestasi akademik anak pun cenderung tidak baik. Selain status gizi, prestas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Huda, Syifa Nurul, Yantoro Yantoro, and Robi Hendra. "HUBUNGAN PENERAPAN FULL DAY SCHOOL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP N 4 MERANGIN." Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) 5, no. 1 (2023): 55–68. http://dx.doi.org/10.22437/ideal.v3i1.23555.

Full text

Abstract:

Penelitianii iniii bertujuanii untukii mengetahuiii Hubungan Penerapan Full Day Schooldan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 4 Merangin. Penelitianiinii menggunakani metodei kuantitatifi dengani rancangan penelitiani ex-posti facto.i Populasiiyangi digunakani dalami penelitiani ini adalahi siswa kelas 8 di SMP Negeri 4 Merangin.i Teknikipengambilani sampel dalami penelitiani inii adalahi tekniki simplei randomi samplingi sebanyaki77 siswa.i Tekniki pengumpulani datai yangi digunakani dalami penelitiani ini menggunakanidatai primeri berupai angket.i Tekniki analisis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Riza, Nelfa, Febriyanti Alicia Sianipar, Radhiatul Asna, Dwi Yulandari, Diah Fauziah, and Daliyah Narayani. "Meta Analisis : Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa." Journal of Development Education and Learning (JODEL) 2, no. 1 (2024): 107–12. https://doi.org/10.70437/jodel.v2i1.20.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa, Metode penelitian ini adalah meta-analisis dengan meninjau beberapa artikel dari jurnal nasional yang dapat diakses secara online melalui publish or perish. Penelitian meta-analisis ini menggunakan 6 sampel artikel yang relevan pada jurnal tentang motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajara matematika siswa. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa nilai rata-rata ES metode Pendekatan ex post facto berada pada efek tinggi, dan nilai rata-rata ES metode statistik berada pad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Nugroho, Arif Ganda. "EKSPERIMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH (PROBLEM SOLVING) DAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA DI SMPN 1 MARTAPURA." Jurnal Pendidikan Matematika 2, no. 2 (2017): 59. http://dx.doi.org/10.18592/jpm.v2i2.1175.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui keefektifan strategi pembelajaran Problem Solving dan strategi pembelajaran CTL terhadap prestasi belajar matematika siswa, (2) Untuk mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik siswa dengan gaya belajar siswa auditorial, kinestetik, atau visual, (3) Untuk mengetahui pada strategi pembelajaran Problem Solving, mana yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa dengan gaya belajar auditorial, kinestetik, atau visual, (4) Untuk mengetahui pada strategi pembelajaran CTL, mana yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa dengan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Palullu, Aben, Ontang Manurung, and Marvel G. Maukar. "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA." Jurnal Sains Riset 12, no. 3 (2022): 543–49. http://dx.doi.org/10.47647/jsr.v12i3.757.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan: 1) Motivasi belajar dengan Prestasi belajar matematika siswa. 2) Persepsi siswa dengan prestasi belajar matematika siswa. 3) Motivasi belajar dan persepsi siswa dengan prestasi belajar matematika siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini, siswa kelas VIIIA (32 orang). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada hubungan positif signifikan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa, nilai koefisien korelasi 0,7650 dengan kontribusi motivasi belajar terhada

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Dwi Laksana, Sigit, Muh Prio Susilo, and Anip Dwi Saputro. "EFFECTIVENESS OF THE TAHFIDZ AL-QUR'AN PROGRAM RIGHT BRAIN METHOD ON IMPROVING MI/SD STUDENTS' COGNITIVE LEARNING ACHIEVEMENT / EFEKTIVITAS METODE OTAK KANAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR'AN TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA MI/SD." Journal AL-MUDARRIS 6, no. 2 (2023): 151–59. http://dx.doi.org/10.32478/al-mudarris.v6i2.1808.

Full text

Abstract:

Program Tahfidz Al-Qur’an menjadi suatu proses pembelajaran yang mengutamakan pencapaian hafalan dari ayat-ayat Al-Qur’an. Semakin banyak hafalan Al-Qur’an dan semakin sempurna hasil hafalan Al-Qur’an memberikan efek positif terhadap meningkat pula konsentrasi dan memaksimalkan fungsi otak. Peningkatan prestasi belajar menjadi ukuran yang digunakan melihat berhasil tidaknya dalam proses belajar mengajar pada suatu sekolah atau madrasah. Peningkatn belajar yang diharapkan dapat dicapai dalam proses belajar mengajar ini adalah pada lingkup prestsi belajar kognitif, prestasi belajar afektif ataup

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Lutfiah, Nurul. "Hubungan Kebiasaan Belajar dan Kesulitan Belajar Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik." TAFAHUS: JURNAL PENGKAJIAN ISLAM 1, no. 2 (2021): 186–202. http://dx.doi.org/10.58573/tafahus.v1i2.25.

Full text

Abstract:

Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya kebiasaan belajar dan kesulitan belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa, untuk mengetahui hubungan kesulitan belajar dengan prestasi belajar siswa serta untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dan kesulitan belajar dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel yang diambil adalah 50% dari populasi yaitu 118 siswa. Metode pengumpulan data adalah metode angket (questionare), observasi dan dokumenta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Wati, Ririn Kurnia, Sarsono Sarsono, and Ida Aryati. "Prestasi Belajar Siswa ditinjau dari Fasilitas, Kedisiplinan, Minat dan Motivasi Belajar Siswa XI (Study pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Sragen)." Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 1041–48. http://dx.doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2252.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis 1) pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa SMKN Sragen, 2) pengaruh kedisiplinan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SMKN Sragen, 3) pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SMKN Sragen, 4) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SMKN Sragen, dan 5) pengaruh secara bersama-sama (simultan) antara fasilitas belajar, kedisiplinan siswa, minat belajar siswa, dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SMKN Sragen. Penelitian ini menggunakan pendekatan k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Jemudin, Frederik DE, Alberta P. Makur, and Ferdinandus A. Ali. "HUBUNGAN SIKAP BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 6 LANGKE REMBONG." Journal of Honai Math 2, no. 1 (2019): 1–12. http://dx.doi.org/10.30862/jhm.v2i1.53.

Full text

Abstract:

Penelitianinibertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan antara sikap belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa 2) hubungan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa dan 3) hubungan antara sikap belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika secara bersama-sama. Jenis penelitian ini adalah korelasidengan populasi siswa kelas VII SMPN 6 Langke Rembong dan sampel penelitian sebanyak 46 orang. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan angket untuk memperoleh data sikap belajar dan motivasi belajar sedangkan test untuk memperoleh data prestasi be

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Books on the topic "Prestasi Belajar Siswa"

1

Watuseke, H. Proses belajar mengajar cara belajar siswa aktip (CBSA) dan prestasi belajar siswa pada SMA negeri di Sulawesi Utara: Laporan penelitian. Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Manado, 1990.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Paduli, E. Laporan penelitian disiplin dan prestasi belajar siswa pada SMP di Kotamadya Manado. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1990.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

S, Kosadi Hidayat. Kontribusi kebermaknaan bahasa tutur guru terhadap prestasi belajar siswa di sekolah dasar: Laporan penelitian. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan, 2000.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Sufiarti, Sofi. Penelusuran pencapaian prestasi belajar siswa SLTP di Kotamadya Bandung: Suatu penelitian berperspektif jender : laporan penelitian. Pusat Studi Peranan Wanita, Lembaga Penelitian, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bandung, 1999.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Sakti, Hastaning. Dampak perubahan sosek keluarga selama krisis ekonomi terhadap status gizi dan prestasi belajar anak sekolah dasar: Studi kasus pada siswa dan keluarga dengan KK terkena PHK di Kota Semarang : laporan penelitian : dosen muda. Pusat Penelitian Kesehatan, Pusat Penelitian, Universitas Diponegoro, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Tandiayuk, Marinus Barra'. Kontribusi kemampuan guru menjabarkan tujuan khusus pembelajaran matematika kurikulum 94 terhadap prestasi belajar siswa SMU negeri se-kota Palu: Laporan hasil penelitian dosen muda = The teacher's competence in breaking down specific objectives of the 1994 mathematics curriculum towards the learning achievement of state senior high school in Palu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, 2004.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Poedjiadi, Anna. Studi tentang sikap dan prestasi belajar sains siswi SMU di Kotamadya Bandung berkaitan dengan peran wanita dalam pembangunan: Laporan penelitian. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bandung, 1998.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Prestasi belajar siswa SLTP negeri dan SLTP swasta di Kotamadya Bandung: Laporan penelitian. Pusat Studi Peranan Wanita, Lembaga Penelitian, Universitas Pendidikan Indonesia, 2000.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Pengaruh pembelajaran remedial dan peranserta orang-tua terhadap prestasi belajar matematika siswa SD negeri di Surakarta: Laporan penelitian. Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, 2007.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Hubungan antara minat siswa terhadap seni suara, dorongan orangtua, dan perilaku kognitif awal dengan prestasi belajar seni suara siswa SMU Negeri Kotamadya Medan: Laporan penelitian. Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan, 2001.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Prestasi Belajar Siswa"

1

Widayati, Widayati, Kosasih Kosasih, and Theresia Widyanti. "ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP REPUTASI SEKOLAH." In Seminar Sosial Politik, Bisnis, Akuntansi dan Teknik (SoBAT) ke-3. LPPM USB YPKP, 2021. http://dx.doi.org/10.32897/sobat3.2021.15.

Full text

Abstract:

Motivasi belajar siswa dan kompetensi guru merupakan hal yang perlu diperhatikan dalam sebuah proses pembelajaran karena hal tersebut dapat secara langsung ataupun tidak langsung mempengaruhi hasil belajar dan dapat berdampak pada reputasi sekolah. Riset ini bertujuan ingin mengetahui motivasi belajar siswa, kompetensi guru, hasil belajar dan reputasi sekolah, dan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa, kompetensi guru terhadap hasil belajar dan implikasinya pada reputasi sekolah di SMK Negeri 5 Bandung baik secara parsial dan secara bersama-sama. Metode yang digunakan adalah deskrip

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Melina, Elin, A. Kusdiwelirawan, and Imas R. E. "PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA." In SEMINAR NASIONAL FISIKA 2016 UNJ. PRODI Pendidikan Fisika dan Fisika UNJ, 2020. http://dx.doi.org/10.21009/03.snf2020.02.pf.28.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Yudhawardana, Hartoyo, and Marsi D. S. Bani. "PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 KUPANG TENGAH KABUPATEN KUPANG." In SEMINAR NASIONAL FISIKA 2019 FMIPA UNJ. Pendidikan Fisika dan Fisika FMIPA UNJ, 2019. http://dx.doi.org/10.21009/03.snf2019.01.pe.34.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Arum, Wahyuni Fajar, and ditya Dewantari. "PENGEMBANGAN MEDIA POHON BERSUARA BERBASIS MODEL CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SDN DI TRENGGALEK." In SEMINAR NASIONAL FISIKA 2018 UNJ. Pendidikan Fisika dan Fisika FMIPA UNJ, 2018. http://dx.doi.org/10.21009/03.snf2018.01.pe.03.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!