Academic literature on the topic 'Proceso De Violencia Familiar'
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Journal articles on the topic "Proceso De Violencia Familiar"
1
Trujillo Vargas, José Jesús, Marta Sahagún Navarro, Rocío Cárdenas Rodríguez, and Andrés Fernando Ramírez Giraldo. "Las consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida." Cuadernos de Trabajo Social 29, no. 1 (January 7, 2016): 119–28. http://dx.doi.org/10.5209/rev_cuts.2016.v29.n1.47159.
Full textAbstract:
Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la violencia ascendente, que se erige como una de las modalidades de violencia que más se vienen dando en dicho ámbito. En base al estudio de este fenómeno, en esta investigación hemos utilizado la técnica cualitativa de la historia de vida, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro quehacer diario a nivel terapéutico, en aras de mitigar los efectos de dicho proceso. En esta investigación se establecieron los siguientes objetivos: establecer la conexión que existe entre estilo educativo familiar y el uso de la violencia por parte del menor y evaluar en qué medida la terapia familiar mitiga el uso de la violencia por parte del menor. El modelo educativo familiar, junto a otras dimensiones1, determina que las situaciones de violencia se den de manera reiterada entre padres e hijos, existiendo refuerzos negativos continuos de ambas partes para mantener un ciclo recurrente de conductas, del que difícilmente se puede «salir» si no es a través de un proceso de terapia psicológica continuado.
2
Miljánovich Castilla, Manuel, Rosa Elena Huerta Rosales, Emma Campos P., Socorro Torres V., Víctor A. Vásquez M., Katherine Vera P., and Gloria Díaz A. "Violencia familiar: modelos explicativos del proceso a través del estudio de casos." Revista de Investigación en Psicología 16, no. 1 (March 5, 2014): 29. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v16i1.3918.
Full textAbstract:
Según la hipótesis de trabajo de la que partió la presente investigación cualitativa, los factores predisponentes de la conducta del agresor (esposo o conviviente, y sus variantes), esto es, su tendencia a ejercer violencia física y psicológica contra su pareja y sus hijos, se originan en el ambiente de violencia familiar en el que se desenvolvió su infancia y su niñez (Bardales, 2003) asociado a carencias materiales y afectivas. El mismo tipo de factores predisponentes influye también en las percepciones e interpretaciones de la mujer agredida respecto de la violencia familiar de la que ella y sus hijos son víctimas. Sin embargo, en este caso, efecto es contrario, en el sentido de considerar tal violencia como un mal inevitable.
3
Ccaso Gutierrez, Carmen A. "LAS MEDIDAS CAUTELARES Y DE PROTECCION EN LOS PROCESOS DE VIOLENCIA FAMILIAR POR PARTE DEL MINISTERIO PUBLICO Y JUZGADOS DE FAMILIA DE LA CIUDAD DE PUNO EN LOS AÑOS 2010- 2011." REVISTA DE DERECHO 4, no. 2 (December 30, 2019): 01–07. http://dx.doi.org/10.47712/rd.2019.v4i2.41.
Full textAbstract:
Este trabajo de investigación tiene como título: “LAS MEDIDAS CAUTELARES Y DE PROTECCION EN LOS PROCESOS DE VIOLENCIA FAMILIAR POR PARTE DEL MINISTERIO PUBLICO Y JUZGADOS DE FAMILIA DE LA CIUDAD DE PUNO EN LOS AÑOS 2010-2011”, enmarcado en la normatividad vigente, entre ellas la Ley N° 26260 “Ley de Protección Frente a la Violencia Familiar”, y su objetivo es determinar si las medidas cautelares y de protección dictadas por el Ministerio Público y confirmados por los juzgados de familia de la ciudad de Puno en los procesos de violencia familiar son oportunas y eficaces, como variables principales tenemos las medidas cautelares y de protección en los procesos de violencia familiar y los Órganos competentes, con la finalidad de reducir la violencia familiar en la ciudad de Puno, cuyo propósito es trascendental, por cuanto como es de conocimiento público en nuestro país la violencia familiar es alarmante por sus múltiples manifestaciones que ponen en riesgo la unidad familiar, y por ello se cree que se encuentra justificada la presente investigación. Los resultados que se presenta es que se tiene que las medidas de protección son actitudes que toma en cuenta el Estado a fin de proteger a las víctimas de violencia familiar, que deben tender a ser eficaces, la falta de medidas drásticas por incumplimiento de estas medidas impide el cese de la violencia, también estos casos de violencia familiar debe de considerarse en las comunidades andinas o pueblos indígenas a fin de que en forma autodeterminativa solucionen sus problemas y debe dictarse nuevas medidas de protección acordes con nuestra realidad.
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Jiménez Díaz, Luis. "Repercusiones infantiles de la violencia familiar/doméstica." Familia. Revista de Ciencias y Orientación Familiar, no. 58 (January 1, 2020): 99–115. http://dx.doi.org/10.36576/summa.131285.
Full textAbstract:
En el presente artículo se pretende, a la vista de las alarmantes cifras que se dan sobre la violencia familiar/doméstica en la infancia en nuestro país, subrayar los condicionantes fundamentales que determinan su origen, así como las repercusiones que, una exposición directa o indirecta, puedan derivarse en cualquier fase del desarrollo infantojuvenil. Se pretende destacar, el papel que puede jugar, en el proceso evolutivo, el trauma en razón al momento evolutivo del sujeto afecto, por un lado, lo que proporcionará características específicas a las repercusiones del mismo y de la condición del sujeto agresor, por otro. Lo que determinará las formas expresivas futuras del trauma. El trauma de la violencia familiar/doméstica en la infancia/juventud puede derivar en consecuencias inmediatas y remotas que por afectar a cualquiera de las áreas del proceso madurativo (cognitivo, emocional, social) pueden, potencialmente, desarrollarse a lo largo de la vida del sujeto y generar modelos de aplicación futuras en sus propios comportamientos familiares. Se ha realizado una revisión bibliográfica general y aplicativa, guías de control de la violencia familiar, que se espera sirvan de orientación y modelo a nuestros lectores.
5
Delgado-Castillo, Gisella, Cruz Lip-Licham, and Edwin Martínez-López. "Aprendizaje intergeneracional de la violencia familiar: experiencias de vida." 593 Digital Publisher CEIT 6, no. 4-1 (August 20, 2021): 127–39. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2021.4-1.661.
Full textAbstract:
El objetivo fue conocer si la violencia familiar está condicionada por el aprendizaje intergeneracional; se indagó sobre experiencias referentes y profundizó en modelos familiares de crianza, en antecedentes sociofamiliares tipo y en determinar si fueron transmitidos internamente, condicionando la réplica de actitudes violentas a través de generaciones. Bajo el paradigma interpretaivo, el estudio tuvo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico hermenéutico; la muestra fue de tres estudiantes universitarias, sus madres y abuelas; quienes experimentaron violencia familiar. Se identificaron canales de transmisión intergeneracional por forma de crianza, patrones socioculturales, factores ambientales e intereses personales. Se concluyó que habían sido víctimas de violencia hogareña, como parte de un arraigado aprendizaje intergeneracional; también se evidenció que las estudiantes habían interrumpido el proceso de violencia debido al crecimiento personal, autosuficiencia, nivel académico - formativo y entornos en que se desenvuelven; propiciando una separación de facto, evitando la violencia e interrumpiendo la cadena de aprendizaje intergeneracional.
6
Mendizábal Gallegos, Juan Carlos. "Tratamiento jurídico de la competencia del juez, en los procesos de violencia familiar con su paralelo falta o delito contra la persona." REVISTA DE DERECHO 1, no. 2 (January 22, 2020): 39–49. http://dx.doi.org/10.47712/rd.2014.v1i2.4.
Full textAbstract:
El objeto del presente trabajo, consiste en efectuar una recorrida explicación de la inconveniencia de una doble vía en temas de violencia familiar, faltas o delitos perpetrados por un miembro de familia en su entorno familiar. El plan general consistirá en explicar, las razones para determinar la competencia exclusiva del Juez de familia, apoyándose básicamente en dos conceptos muy concretos: uno primero, el Derecho de Familia como institución sui géneris del Derecho, merece un tratamiento legislativo diferenciado, «trascendente para unificar la competencia de Juez de Familia en casos de violencia familiar así como delitos o faltas». Uno segundo, el tratamiento legal sobre la triple competencia regulada en la ley 26260 «Ley de Protección frente a la Violencia Familiar» y su modificatoria Ley N° 26763 no es el camino correcto para disminuir la «carga procesal» en el caso peruano, menos incide en la necesidad de diferenciar la regulación de las relaciones jurídico genéricas de las relaciones jurídico familiares. El ámbito dentro del que se desarrolla la investigación es el de la dogmática jurídica. A un cuando puedan resultar muy ilustrativas las investigaciones sociológicas e históricas del problema planteado nos circunscribimos al ámbito señalado.
7
Sánchez-Morago Hernánz, Sara, and Diego Becerril Ruiz. "Los menores víctimas de violencia familiar no física: tres visiones complementarias." Cuadernos de Trabajo Social 32, no. 2 (June 27, 2019): 419–30. http://dx.doi.org/10.5209/cuts.58517.
Full textAbstract:
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de las situaciones de violencia familiar no física en los menores. Durante los últimos años es una realidad que está adquiriendo significación en el estudio de la violencia familiar, y en la que los profesionales tienen un papel especial en su detección. La investigación combina la visión de tres grupos distintos de experiencias, atendiendo las diversas perspectivas de un fenómeno complejo. Se han realizado 32 entrevistas en profundidad a personas víctimas de esta violencia, a personas que no se consideran víctimas y a profesionales que han tratado estas situaciones. Como resultado, se constatan claros factores de riesgo, especialmente las relaciones violentas con la madre o el padre, violencia entre la pareja o adicciones. Destaca, asimismo, que el proceso de violencia tiene una alta probabilidad de repetición por las propias víctimas. Para el resto de grupos, destaca la infravaloración de esta violencia y la falta de formación en profesionales.
8
Quiñones Talledo, Charles Harrinson, and Carmen Ruth Álvarez Goicochea. "Afectación del derecho constitucional a la integridad personal de las mujeres y los integrantes del grupo familiar en el proceso de violencia familiar, Juzgado Mixto de Alto de la Alianza, Tacna – año 2016." REVISTA VERITAS ET SCIENTIA - UPT 8, no. 1 (September 6, 2019): 1061–73. http://dx.doi.org/10.47796/ves.v8i1.110.
Full textAbstract:
Se llevó a cabo una investigación respecto de la afectación del derecho constitucional de la integridad personal de las mujeres y los integrantes del grupo familiar en el proceso de violencia familiar en el juzgado mixto de Alto de la Alianza de Tacna en el año 2016, en consideración de la ley N° 30364. Se analizó 218 expedientes de violencia familiar y se aplicaron 127 encuestas a las víctimas que se veían afectadas en su integridad personal. La investigación pretende demostrar la existencia de afectación del derecho constitucional a la integridad personal y respecto de la operatividad de las medidas de protección para la salvaguarda de la integridad personal de las víctimas y entorno a su eficacia, pues para aproximadamente la mitad de las víctimas, no evitaron la reincidencia o nuevas agresiones por parte de los agresores. Sin embargo, se hace necesario implementar una propuesta técnica que contengan nuevos procedimientos jurídicos y administrativos que permitan la determinación un mejor procedimiento tanto en el seguimiento y control de su aplicación para la protección de las víctimas. Dicha propuesta contempla el otorgamiento de una mayor participación del Juzgado Mixto o Módulo de Familia de la Corte Superior de Justicia de Tacna (CSJT). Asimismo, la propuesta elaborada considera la creación del puesto de Abogado Protector, quien estaría adscrito al Módulo de Familia como parte del equipo multidisciplinario y se encargaría de verificar el cumplimiento de las medidas de protección y la salvaguarda de la integridad personal como derecho fundamental de las víctimas. La reforma de la aplicación de las medidas de protección contempla nuevos mecanismos jurídicos y administrativos que deberían ser recogidos en una ley de modificatoria del reglamento de la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar actualmente vigente, dado que existe en gran medida afectación a la integridad personal de las víctimas.
9
Delfín Rivera Dueñas, Max Marco. "Violencia familiar en la tercera edad." Revista Oficial del Poder Judicial. Órgano de Investigación de la Corte Suprema de Justicia de la República del Perú 4, no. 4 (December 1, 2008): 75–91. http://dx.doi.org/10.35292/ropj.v4i4.149.
Full textAbstract:
El artículo analiza un problema recurrente en el área del derecho de familia que subyace en nuestra sociedad, referido a la violencia intrafamiliar, que se inicia con una introducción en la idea del tiempo como medida o marco de referencia y su concepción científica, para llegar al tema de la edad de las personas, el efecto y consecuencias del tiempo en los seres humanos en su aspecto sicofísico-somático y la percepción que tenemos las personas de la vejez; para finalmente analizar lo que ocurre en los casos donde están involucradas personas de la tercera y cuarta edad en los procesos de violencia familiar y algunas sugerencias al respecto.
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Constant, Chloé. "Cuerpos abyectos y poder disciplinario: la violencia familiar y laboral contra mujeres transexuales en México." Revista Trace, no. 72 (July 31, 2017): 56. http://dx.doi.org/10.22134/trace.72.2017.95.
Full textAbstract:
Este artículo propone analizar algunas de las formas de la violencia de género ejercida en contra de mujeres transexuales mexicanas. En un primer momento, examina el proceso de construcción de cuerpos e identidades transexuales, y el ejercicio del poder disciplinario que se ejecuta contra estos cuerpos desde la institución familiar. Destaca algunas consecuencias de esta violencia como la independización temprana y la migración hacia la Ciudad de México. Posteriormente, reflexiona sobre la violencia que afecta a estos cuerpos en la edad adulta, particularmente en el ámbito laboral, para tratar de entender en qué medida la violencia y el poder disciplinario representan un continuum que puede analizarse en función de factores socioculturales, estructurales e individuales.
Dissertations / Theses on the topic "Proceso De Violencia Familiar"
1
Donayre, Hernández Carmen Rosa. "Una mirada a los cambios en las configuraciones relacionales de una mujer violentada participante de un proceso psicoanalítico breve." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14095.
Full textAbstract:
Este estudio sistemático de caso único tiene como objetivo describir los cambios
en las configuraciones relacionales de una mujer violentada por su pareja participante de
un proceso de psicoterapia psicoanalítico breve. La intervención basada en el modelo
psicoterapia dinámica interpersonal breve (DIT), se centró en el trabajo del foco afectivo
interpersonal. Para el análisis del material clínico constituido por los episodios
relacionales de las tres primeras y tres últimas sesiones, se aplicó el método CCRT-LUS
y un análisis temático. Los resultados evidenciaron que el foco de la intervención
psicoanalítica breve es consistente con la configuración relacional dominante inicial
según el CCRT-LU-S. Los patrones relacionales mostraron cambios significativos en los
componentes de deseos y respuestas tanto del objeto como del sujeto, a excepción de las
respuestas del sujeto dirigidas hacia sí misma. Asimismo, las configuraciones relacionales
es un constructo pertinente como foco de trabajo en la intervención psicoanalítica breve
con mujeres violentadas por su pareja.This systematic study of a single case aims to describe the changes in the relational configurations of a woman who has been maltreated by her partner in a process of brief psychoanalytic psychotherapy. The intervention based on the model of brief interpersonal dynamic psychotherapy (DIT), focused on the work of the interpersonal affective focus. For the analysis of the clinical material constituted by the relational episodes of the first three and three last sessions, the CCRT-LU-S method and a thematic analysis were applied. The results showed that the focus of the brief psychoanalytic intervention is consistent with the initial dominant relational configuration according to the CCRT-LUS. Relational patterns showed significant changes in the components of desires and responses of both the object and the subject, except for the subject's responses directed towards herself. Likewise, relational configurations are a relevant construct as a focus of work in brief psychoanalytic intervention with women maltreated by their partner.
Tesis
2
Ledesma, Narváez Marianella. "Prevention guardianship in family violence processes." IUS ET VERITAS, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/122607.
Full textAbstract:
In this article, the author describes the importance of protection orders issued in domestic violence processes, in relation to Law 30364. In addition, she points out its difference with interim orders, that protection orders offer preventive protection to the victims of domestic violence. She concludes that protection orders must been interpreted according to certain principles and its validity must continue through a non-contentious process.En este artículo, la autora describe la importancia de las medidas de protección dictadas en los procesos de violencia familiar, a propósito de la Ley 30364. Asimismo, señala su diferencia con las medidas cautelares, siendo que las medidas de protección ofrecen tutela preventiva a las víctimas de violencia familiar. Concluye que las medidas de protección deben ser interpretadas de acuerdo a determinados principios, y su vigencia debe continuar a través de un proceso no contencioso.
3
Acuña, Zúñiga Carmen Claudia. "La violencia filioparental en contextos de transformación familiar y procesos de individualización cuando los números no hablan." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145894.
Full textAbstract:
Doctor en Ciencias SocialesLa investigación tiene como objetivo Analizar la violencia de los hijos/ as a las madres en familias monoparentales con jefaturas femeninas en la octava región. Metodológicamente, se aborda desde un diseño de estudios de casos múltiple que consideró entrevistas a las madres y a los hijos e hijas involucrados en actos de violencia en contra de ellas. Estas agresiones se conocen en el campo especializado como violencia filioparental, pues se trata de maltratos físicos, psicológicos y/o económicos, y que ha sido estudiada principalmente en España, Nueva Zelandia, Australia, Japón, Francia y Canadá, sin contar con mayores referencias en Chile. El estudio buscó enfatizar la violencia desde una perspectiva sociológica, señalando que existe una fuerte tensión y aspectos no resueltos en relación a los procesos de individualización y control institucional- familiar que permitirían comprender la violencia desde los hijos e hijas hacia las madres
4
Aguila, Lagos Daniela Andrea del. "Configuraciones relacionales materno-filiales de una mujer violentada por su pareja en el contexto de un proceso terapéutico breve." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15015.
Full textAbstract:
La violencia contra las mujeres es una de las problemáticas sociales con más incidencia
en el contexto peruano actual. Debido a que esta suele surgir dentro del ámbito familiar, las
investigaciones exponen que el maternaje de las madres que han sido violentadas se ve afectado,
pero sus resultados son contradictorios respecto a cuál es el impacto. Por ello, la presente
investigación busca comprender las configuraciones relacionales materno-filiales de una mujer
víctima de violencia, así como describir las cualidades particulares de las mismas a lo largo del
proceso de terapia. Para ello, se llevó a cabo un análisis temático de los episodios relacionales
y narrativas relacionales de una mujer violentada con sus hijos, obtenidos de la transcripción
literal de los audios del proceso terapéutico. Los hallazgos muestran distintos niveles de
violencia que atraviesan las configuraciones materno-filiales de la consultante con sus hijos,
los cuales se evidenciaron en la caracterización de las representaciones, deseos y respuestas
encontradas. Además, se encontraron configuraciones ambivalentes y contradictorias, lo cual
reflejan la propia vivencia de la consultante sobre su maternidad y la dificultad para integrar
sus experiencias. Sin embargo, hacia el final de la terapia muestra una mayor integración en sus
configuraciones materno-filiales, así como representaciones del self y de su hija como agentes
de su propia vida. Así, se puede decir que en el transcurso del proceso habría tenido la
oportunidad de reeditar los vínculos consigo misma y con sus hijos, a pesar de no ser el objetivo
del mismo.Intimate partner violence (IPV) is a social topic that is currently relevant in Peruvian society as it is greatly prevalent, being women the main gender affected by it. Due to it often emerging within families, investigations show that mothering of women who have experienced IPV can also be affected, but there are contradictory findings about how it is impacted. For that reason, this study aims to understand the relational configurations between a mother who has experienced IPV and her children, as well to describe the characteristics found in her configurations throughout therapy. To achieve that, we conducted an inductive thematic analysis of the relational episodes and narrations between a mother who has experienced IPV and her children, taken from the literal transcriptions of the audio recordings of the therapy sessions. Findings suggest that there are different levels of violence that are evidenced within the relational configurations with her children, based on the characteristics of the representations, wishes and responses found. Also, the configurations that emerged were ambivalent and contradictory, qualities that reflect how the consultant experiences her own maternity and how difficult it is for her to perceive situations and people in an integrated manner. Nevertheless, towards the end of the therapeutic process she shows greater integration in her relational configurations with her children, as well as representations of self and her daughter centered around the agency in their own lives. Therefore, throughout the process the consultant would have been able to reedit the relationship with herself and her children, even though that was not the focus of the therapy.
Tesis
5
Pardo, Pajuelo Felipe. "Cambio en las configuraciones relacionales en un proceso de psicoterapia psicoanalítica breve de una mujer violentada en el contexto de pareja: Una integración entre los patrones relacionales y las representaciones Self/Otro." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14014.
Full textAbstract:
La presente investigación es un estudio sistemático de caso único de una mujer víctima de violencia en el contexto de pareja en el curso de un proceso de psicoterapia psicoanalítica breve. Se tuvo como objetivo evaluar el cambio de la configuración relacional a partir de los patrones relacionales con la pareja por un lado y de las representaciones de sí misma y de su pareja por otro entre la fase inicial y la fase final del tratamiento. Se desarrollo un esquema que integre ambos aspectos de la configuración relacional para tener comprensión más profunda y dinámica del estado inicial de la consultante, así como de los cambios acontecidos hacia el final del tratamiento. Los resultados encontrados evidencian la utilidad del esquema integrado propuesto para tener un entendimiento más completo y exhaustivo de la configuración relacional de la consultante, brindando una lectura más articulada de su funcionamiento, logrando incorporar elementos intrasubjetivos, intersubjetivos y transubjetivos de la violencia al interior de la relación de pareja. Así mismo, se evidenciaron cambios hacia el final de la intervención en ambos aspectos de la configuración relacional de la consultante con su pareja, así como en el esquema integrado. Alcances y limitaciones de estos resultados son discutidos hacia el final de la investigación.This research is a single case and systematic study of a woman victim of violence in the context of an intimate relationship during the curse of a brief psychoanalytic psychotherapy process. The aim of this study is to evaluate the change in the relational configuration from the relational patterns with the partner and from her self and partner representations between the initial phase and the final phase of the treatment. A scheme that integrates both aspects of the relational configuration was developed to have a deeper and more dynamic understanding of the initial state of the consultant, as well as the changes that occurred towards the end of the treatment. The results show the usefulness of the integrated scheme proposed to formulate a more complete and comprehensive understanding of the relational configuration of the consultant, providing a more articulated reading of its functioning, managing to incorporate intrasubjective, intersubjective and transubjective elements of violence within her relationship with her partner. Likewise, there were evidence of changes toward the end of the intervention in both aspects of the consultant's relational configuration with her partner, as well as in the integrated scheme. Implications and limitations of these results are discussed towards the end of the investigation.
Tesis
6
Benites, Ureta Kathere Katzuni. "Factores determinantes en las mujeres víctimas de violencia familiar para no continuar con el proceso de la denuncia en el Centro de Emergencia Mujer de Ate-Vitarte." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20181.
Full textAbstract:
La violencia contra la mujer, uno de los principales problemas sociales que
aqueja al país, está en aumento. Los feminicidios son recurrentes cada día y para los
agresores ya no son suficientes puñetazos y patadas, ya que ahora han pasado a
acuchillamientos, estrangulamientos, balazos, martillazos; es decir, las agresiones
son cada vez más brutales. No obstante, las medidas adoptadas por el Gobierno
contra esa realidad son insuficientes, como el Programa Nacional para la Prevención
y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres e Integrantes del Grupo Familiar -
AURORA que tiene debilidades y vacíos que urge eliminarse con estrategias
articuladoras bien elaboradas y transversales a todos los ministerios y demás
estamentos estatales. Todo ello es necesario, pues la agresión contra la mujer es un
problema que atañe los aspectos económico, social, cultural, educativo y sanitario.
Una de las dificultades observadas en los Centros de Emergencia Mujer
(CEM), fue lograr que las víctimas denuncien los casos de agresión y, sobre todo, que
continúen con dicho proceso. Por ese motivo, en esta investigación, la autora se
planteó el objetivo de identificar los factores determinantes que influyen en la no
continuidad de la denuncia de las mujeres por violencia familiar del CEM de Ate
Vitarte, con énfasis en las causales de índole personal y cultural de las víctimas.
Asimismo, se verificó el nivel de apreciación y el cumplimiento de expectativas
satisfechas e insatisfechas por el CEM evaluando sus procedimientos y plazos con
respecto a las necesidades de las mujeres agredidas e identificando, también, los
factores críticos laborales del equipo especializado que trabaja allí y que limitan el
seguimiento de los casos. El objetivo de todo este análisis es generar una propuesta
de mejora estratégica en los procesos de intervención del CEM de Ate Vitarte.
La metodología empleada en este trabajo fue cualitativa, basada en el estudio
de caso con identificación de los factores que influyen en la no continuidad de la
denuncia en las víctimas de violencia familiar.Violence against women, one of the main social problems plaguing the country, is on the rise. Femicides are recurring every day, and for the aggressors, the punches and kicks are no longer enough, because, now, they are stabbing, strangling, shooting and hammering; in other words, the attacks are more and more brutal. Against this, the measures adopted by the Government are insufficient, and the National Program for the Prevention and Eradication of Violence against Women and Family Group Members - AURORA has weaknesses and gaps that need to be filled with articulated strategies well developed, and cross-cutting to all the ministries and state levels, due that the aggression against women is a problem that concerns the economic, social, cultural, educational and health aspects. One of the difficulties that could be observed in the Emergency Women Centers (CEM) was getting victims to report cases of aggression and, above all, to continue with this process. For this reason, in this investigation, the author set out the objective of identifying the determining factors that influence the non-continuity of the complaint of women for family violence in the Emergency Women Centers of Ate Vitarte, with an emphasis on personal and cultural causes of the victims. Furthermore, the level of appreciation and fulfillment of expectations satisfied and unmet by the CEM was verified, evaluating its procedures and deadlines with respect to the needs of the women attacked, as well as identifying the critical labor factors of the specialized team that works there, which limits case follow-up. This, to generate a proposal for strategic improvement in the intervention processes of the CEM of Ate-Vitarte. The methodology used in this work was qualitative, based on the case study with identification of the factors that influence the non-continuity of complaint in victims of family violence.
7
Valverde, Rodríguez Igor Yamil. "(Re)Construcciones de la masculinidad en hombres agresores participantes en el proceso reeducativo del Centro de Atención Institucional Frente a la Violencia Familiar (CAI) entre los años 2013 y 2017." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16769.
Full text
8
Correa, Bofill Magdalena. "Memorias familiares y procesos de simbolización: Efectos psíquicos de la separación del grupo familiar debido a una resolución judicial en base a las políticas chilenas de protección a la infancia." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159253.
Full textAbstract:
Magister en Psicología Clínica de AdultosLa siguiente investigación se enmarca en las políticas públicas de protección a la infancia que operan en Chile, específicamente, en los efectos que éstas tienen en las familias que son separadas debido a una resolución judicial que implica el ingreso de los niños al programa de protección residencial. La indagación se centra en aquellas familias que, tras un periodo de separación, se re-vincularon. El objeto de investigación son las memorias familiares sobre aquel lapso de separación. La noción de familia y memoria familiar se abordó desde una perspectiva psicoanalítica. Para investigar cómo operan los procesos de memoria en dicho contexto, se utilizó una metodología cualitativa-social con una perspectiva biográfica, centrada en los relatos de un representante familiar sobre un segmento biográfico: el periodo de separación. Finalmente, a partir del análisis narrativo desde una interpretación psicoanalítica respecto al trabajo de memoria cuando se ve impactado por la violencia del campo social, se estudiaron las consecuencias que tiene en el funcionamiento de las memorias familiares la experiencia vivida durante la separación. La investigación arrojó que algunas vivencias referidas a aquella experiencia provocaron el funcionamiento de memorias traumáticas, impidiendo que dicha experiencia sea incorporada en su totalidad en sus historias familiares
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Véliz, Valladolid Laura Liliana. "La influencia de las redes de políticas públicas en el proceso de implementación del Programa Nacional contra la violencia familiar y sexual como política de control para la reducción de la violencia contra la mujer aplicada por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables durante el período 2001-2014." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8198.
Full textAbstract:
El propósito del presente estudio es investigar desde el punto de vista de
la Ciencia Política cómo las redes de políticas públicas han intervenido en el
proceso de implementación del Programa Nacional contra la Violencia Familiar
y Sexual como política de control aplicada por el Estado para la lucha contra la
violencia hacia la mujer.Tesis
10
Ormachea, Choque Iván. "Violencia familiar y Conciliación." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115987.
Full textBooks on the topic "Proceso De Violencia Familiar"
1
Aparicio, Johnny Edwin Castillo. Comentarios a la ley de violencia familiar y su aplicación en los procesos de violencia sexual en menores de edad en el NCPP: Análisis artículo por artículo. Lima, Perú: Grijley, 2014.
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2
Berrospi, Federik Randolp Rivera. Violencia familiar. Lima: Librería y Ediciones Jurídicas, 2004.
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3
Marta Irene Stella de Gasparini. Violencia familiar. Posadas, Misiones: Editorial Universitaria, Universidad Nacional de Misiones, 2001.
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4
Arias, Regina Giraldo. Violencia familiar. Bogotá, D.C: Editorial Universidad del Rosario, 2009.
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6
Jornadas Regionales sobre Orientación Familiar (2nd 2006 Universidad de Burgos). Orientación familiar: "violencia familiar". Burgos, España: Universidad de Burgos, 2007.
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7
Gerlic, María Cristina Vila de. Violencia familiar: Mujeres golpeadas. Córdoba: M. Lerner Editora Córdoba, 1987.
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8
Temas de violencia familiar. Arequipa: Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2003.
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9
Odriozola, Enrique Echeburúa. Manual de violencia familiar. Madrid: Siglo XXI de España Editores, 1998.
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Paz-González, Cristina del Carmen, and Leticia María Prieto-de Alizo. "VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, DOMÉSTICA Y DE PAREJA Elementos y procesos psicológicos intervinientes en la violencia familiar." In Violencia de género desde un abordaje interdisciplinar. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR, 2018. http://dx.doi.org/10.21892/9789585511453.7.
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Salinas Colunche, Joselyn. "La reconstrucción de lo cotidiano. Estudios de vivienda de familias desplazadas durante el período de violencia política y social en la ciudad de Lima, 1980-2020." In Arquitectura & investigación. Arte, tipología, política, 203–23. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021. http://dx.doi.org/10.18800/978-612-47555-5-2.010.
Full textAbstract:
El Perú vivió entre 1980 y 2000 un período de violencia política ocasionado por un conflicto armado interno. El éxodo masivo provocado por la violencia política generó uno de los procesos migratorios más grandes en la historia del país. La Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR 2003) estima que, durante el conflicto armado interno, aproximadamente seiscientas mil personas se desplazaron desde sus lugares de origen hacia áreas urbanas, principalmente capitales departamentales; entre estas, Lima. Tras el abandono del lugar de origen, la nueva vivienda y su ámbito condicionan y contribuyen al proceso de reinserción social de quienes la habitan. Con la difícil condición del desplazamiento forzado como motivo de la migración, los casos presentados en este artículo forman parte de un proceso aún vigente que involucra a decenas de miles de personas en la ciudad de Lima y a cientos de miles en el Perú.
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Vetere, Arlene. "Seguridad familiar e hijos testigos de la violencia." In Violencia en las relaciones íntimas, 211–40. Herder, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvt9k1xf.7.
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del Carmen Chávez Carapia, Julia. "LA VIOLENCIA FAMILIAR ANTESALA DE LOS FEMINICIDIOS." In Respuestas al trabajo social. Ante emergencias sociales y problemáticas sociales complejas de México y España, 115–28. Dykinson, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv103x9q4.8.
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"JEFAS DE HOGAR Y VIOLENCIA DOMÉSTICA." In Trabajo femenino y vida familiar en México, 151–70. El Colegio de México, 1994. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvhn0971.9.
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Pereira, Roberto. "LA INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA FILIO-PARENTAL ADAPTADA A LA ESTRUCTURA FAMILIAR." In La violencia filio-parental, 69–94. J.M Bosch, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv14t46z6.7.
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Pécaut, Daniel. "Guerra, proceso de paz y polarización política." In Violencia y estrategias colectivas en la región andina, 73–102. Institut français d’études andines, 2004. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifea.3818.
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Gil, Marta Simón. "LA VALORACIÓN SOCIAL Y FAMILIAR:." In Manual de atención y valoración pericial en violencia sexual, 387–408. J.M Bosch, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvr0qvf0.25.
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González, Esther Pillado. "EL PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD EN SUPUESTOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EJERCIDA POR MENORES DE EDAD." In Postmodernidad y proceso europeo, 379–96. Dykinson, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv153k3w7.19.
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"Front Matter." In Violencia contra la mujer y maltrato familiar, 3–6. J.M Bosch, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvpwhfmq.1.
Full textConference papers on the topic "Proceso De Violencia Familiar"
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Ojeda Rivera, Rosa Icela, and Rosa María Gómez Saavedra. "Guerrero: de la violencia política a la violencia feminicida y al proceso de Alerta de Violencia de Género." In Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c17.
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Huerta Jiménez, Mayra, and Claudia Vicari Zanatta. "La mediación artística en comunidades de mujeres con riesgo vulnerabilidad social a partir del audiovisual." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.5796.
Full textAbstract:
El audiovisual cobra cada vez más relevancia en la actualidad, puesto que permite demostrar argumentos significativos que involucran emociones que no son sencillas de enunciar, permitiendo narrativas que simulan y atestan realidades complejas. En este sentido, las mujeres que pasan por procesos violentos en ciertas ocasiones se puede tomar una distancia para evidenciar aspectos más controlados ahora en un ambiente más familiar y de cooperación; si están en este tipo de ambientes, o por el lado contrario enfrentándose todos los días a su situación cotidiana en continua vulnerabilidad. El propósito de este ensayo es mostrar el proyecto “Porto Alegre-Tijuana: mujeres mirando su vida cotidiana y más allá” en una red de colaboración entre grupos de investigación: Ciudadanía y Arte (UFGRS, Brasil) e Imagen y Creación (UABC, México). Sumado a esto, el procedimiento consistió en ambos casos en acercarse a este grupo de mujeres que comparten situaciones de riesgo (violencia doméstica, pocos recursos financieros, algunas con muy baja escolaridad y con dificultad para entrar en el mercado del trabajo). En el caso de Porto Alegre se trabajo con mujeres que habitan en un barrio de baja renta, con características de favela (chabolas). En el caso de Tijuana, se trabajo con mujeres en el Centro de Rehabilitación Casa Corazón. Durante varios meses se dialogó a través de talleres de video que derivaron en diversos audiovisuales realizados por las participantes, los cuales hablan de su vida y también de las ciudades en que viven. Se planteó un aproximación a la cotidianidad de esas mujeres de estos dos grupos focales a partir de la utilización del video como herramienta de comunicación, ya que este promueve un acercamiento más íntimo desde la mirada de las propias participantes y a la vez narra situaciones que las constituyen a partir de sus especificidades. Aspectos que el video formula desde el lenguaje audiovisual.http://dx.doi.org/10.4995/ANIAV.2017.5796
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Ferreyra Corona, Paola. "Una mirada al camino de la institucionalización de la atención a la violencia de género: Discursos sobre un refugio para mujeres en situación de violencia familiar, en la Ciudad de México." In Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c40.
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Nurbani, Ms, Sabariah Bangun, and Abdi Sitepu. "Communication Model of P2TP2A Officer in The Assisting Families Process of Sexual Violence Victims." In International Conference on Public Policy, Social Computing and Development 2017 (ICOPOSDev 2017). Paris, France: Atlantis Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2991/icoposdev-17.2018.62.
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Esteban Hernández, Inmaculada, Ana Belén Izquierdo Gomar, Francisco Quintana Rodriguez, Mario Hernández Alemán, Vanesa Iglesias Márquez, Ana María Calleja De León, Enrique Martín Cercadillo, et al. "Consumo de sustancias y trastornos mentales: los problemas crecen." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p040.
Full textAbstract:
1. Objetivos: Revisión del caso clínico y evolución de una paciente con rasgos disfuncionales de personalidad, trastorno por consumo de varias sustancias y aparición de patología psiquiátrica en este contexto. 2. Material y métodos: Se describe el caso de una mujer de 34 años, con hipotiroidismo con único antecedente somático de interés y con antecedentes en familiar de primer grado de trastorno por consumo de sustancias y trastorno afectivo, que entra en contacto con Salud Mental hace años con diagnóstico de trastorno ansioso depresivo reactivo a situación conflictiva familiar y sentimental. Se detectan desde un inicio unos rasgos de personalidad disfuncionales y un consumo perjudicial de alcohol y cannabis que favorecen la aparición de sintomatologia ansiosa y depresiva asociada a ideación autolítica frecuente durante los últimos años, precisando varios ingresos hospitalarios y objetivándose riesgo de hospitalismo. Durante años ha existido un seguimiento irregular tanto del tratamiento psicofarmacológico pautado como de las revisiones establecidas, encontrándose en la actualidad y tras un ingreso reciente con mayor estabilidad psicopatológica con buen cumplimiento tanto de tratamiento pautado como de seguimiento en Equipo de Salud Mental y Equipo de Conductas Adictivas. 3. Resultados y conclusiones: La comorbilidad psiquiátrica entre los pacientes con trastorno por consumo de sustancias está siendo cada vez más diagnosticada. Sujetos vulnerables por sus condiciones sociofamiliares presentarán trastornos psiquiátricos de peor evolución y pronóstico si existe una dependencia a sustancias. Una personalidad disfuncional, con las consecuentes conductas desadaptativas y la mala adherencia al tratamiento dificultan el proceso terapéutico. Es fundamental el tratamiento integral de la patología dual, con un programa que incluya tanto la terapia psiquiátrica como de las conductas adictivas mediante una red de asistencia multidisciplinar.
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Rojas Cuevas, Rosa Maribel. "Cómo se redimensiona la construcción social de la memoria en el México actual, un caso de arte interactivo." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9607.
Full textAbstract:
La presente comunicación pretende analizar y reflexionar sobre el cómo se construye y se redimensiona el concepto de memoria colectiva a través del arte. La violencia que se ha suscitado en México a partir de la guerra contra el narcotráfico ha resultado en miles de desaparecidos y cientos de fosas clandestinas. Artistas como Rafael Lozano-Hemmer y su instalación interactiva “Nivel de confianza” (2015) han partido del uso de las tecnologías digitales para enunciar y pronunciar los problemas sociales violentos que se han suscitado en el país durante los últimos años. Más allá de utilizar el arte para representar los crímenes de lesa humanidad, lo que se pretende es promover una conciencia colectiva sobre el olvido, la amnesia y la aniquilación de la memoria ejercida por el Estado.En ese sentido, se reflexionará sobre los textos filosóficos de Tzvetan Todorov y Paul Ricoeur, a fin de señalar cómo se involucra una sociedad con los eventos violentos de su pasado, la forma en que la afectan y el modo de asimilarlos.El arte es manifestado, entonces, como una forma de significado que va más allá de la historia al representar el relato acontecido, pues nos lo presenta como parte de las identidades de los estudiantes desaparecidos de la Escuela Normal Rural “Isidro Burgos. Así pues, a través del proceso de interacción y el entrecruce de información, los usuarios de la instalación construyen su propio espacio de reflexión en el que convergen diferentes posturas políticas y sociales sobre este tipo de eventos violentos suscitados en México.Por último, para abordar el hecho estético de la pieza se partirá de la teoría planteada por Adolfo Sánchez Vázquez sobre la Estética de la Participación, ya que la relación que se da entre el arte y la tecnología permite de-construir técnica y socialmente la representación de la imagen a fin de crear nuevos lenguajes visuales como una forma de reflexionar sobre la construcción oficial de la historia.
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Lopez Camarán, María Graciela. ""RELATOS DEL YO: autobiografías visuales, foto de familia y autorretrato fotográfico como recursos de autoconocimiento en jóvenes y adultos con N.E.E."." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6748.
Full textAbstract:
Palabras claves: fotografía, autobiografía visual, autorretrato fotográfico, foto de familia, N.E.E. El objetivo de la investigación fue el de realizar a través de un taller de fotografía un estudio sobre el autorretrato fotográfico, la autobiografía visual, el álbum familiar y las fotos de familia como recursos de autoconocimiento en personas con NEE. Esta es una investigación cualitativa, con una población de 14 individuos con edades entre 22 y 32 años y características diversas: autismo, síndrome de Asperger, de Down, de Prader Willi, retraso mental. Las técnicas de recolección de datos utilizadas: documental, observación y evaluación pretest-postest sumativa. El taller se enfocó en hacer que el individuo fuera protagonista de su propio aprendizaje, ofreciéndoles herramientas para autoexplorarse, hablar a través del lenguaje fotográfico construyendo su relato en comunicación con otros. Acción que les animó a llevar a la palestra situaciones personales que vistas desde ese otro ángulo les permitieron ser conscientes de ellas. Se incluyeron los tres procesos comunicacionales (la lectura, la escritura, la oralidad) con el fin consolidar el proceso de la organización del código literario y/o fotográfico emitiendo un mensaje coherente y cohesionado, logrando la adecuación de lo escrito y la expresión de lo sentido. Se concluyó que la fotografía activa procesos de alto nivel relacionados con el acto de leer y escribir; a través de la creación del relato visual autobiográfico se llevó a cabo tanto el proceso interactivo, de inferencia, como el de connotación; ayuda al desarrollo de los diferentes tipos de inteligencias; en su faceta de autorretrato sirve de método proyectivo y de construcción y reconstrucción de la identidad propia ya que se convierte en instrumento con el que se crean nuevas y múltiples narrativas representadas por y a través de la construcción y/o reconstrucción de una historia personal; el álbum y la foto de familia son un medio privilegiado de narración, puesto que involucran a la persona y su presencia directamente con lo narrado, son recurso de evocación, rememoración de la ausencia, de lo que fue y ya no es. La foto de familia devuelve la voz a lo que no quiere ser nombrado, es memoria fragmentada que posibilita el llenado de huecos a través de la reinvención especulada de lo real. También reflexión de la identidad y vehículo para la resignificación experiencial de la vida. La imagen fotográfica es una herramienta eficaz para favorecer el autoconocimiento y la autoestima. Al ser utilizados como vehículos comunicacionales sirven para la creación de su propio relato de vida. Favorecen la toma de conciencia creando una correcta percepción de sí mismos y una valoración y construcción adecuada de su identidad. Acciones que ayudarán asimismo a integrarse de manera adecuada a sus capacidades en la sociedad de la cual forman parte. Finalmente se puede afirmar que la conexión entre la fotografía y la pedagogía como herramientas de transformación social es factible.
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A. Buzzetto-Hollywood, Nicole, Austin J. Hill, and Troy Banks. "Early Findings of a Study Exploring the Social Media, Political and Cultural Awareness, and Civic Activism of Gen Z Students in the Mid-Atlantic United States [Abstract]." In InSITE 2021: Informing Science + IT Education Conferences. Informing Science Institute, 2021. http://dx.doi.org/10.28945/4762.
Full textAbstract:
Aim/Purpose: This paper provides the results of the preliminary analysis of the findings of an ongoing study that seeks to examine the social media use, cultural and political awareness, civic engagement, issue prioritization, and social activism of Gen Z students enrolled at four different institutional types located in the Mid-Atlantic region of the United States. The aim of this study is to look at the group as a whole as well as compare findings across populations. The institutional types under consideration include a mid-sized majority serving or otherwise referred to as a traditionally white institution (TWI) located in a small coastal city on the Atlantic Ocean, a small Historically Black University (HBCU) located in a rural area, a large community college located in a county that is a mixture of rural and suburban and which sits on the border of Maryland and Pennsylvania, and graduating high school students enrolled in career and technical education (CTE) programs in a large urban area. This exploration is purposed to examine the behaviors and expectations of Gen Z students within a representative American region during a time of tremendous turmoil and civil unrest in the United States. Background: Over 74 million strong, Gen Z makes up almost one-quarter of the U.S. population. They already outnumber any current living generation and are the first true digital natives. Born after 1996 and through 2012, they are known for their short attention spans and heightened ability to multi-task. Raised in the age of the smart phone, they have been tethered to digital devices from a young age with most having the preponderance of their childhood milestones commemorated online. Often called Zoomers, they are more racially and ethnically diverse than any previous generation and are on track to be the most well-educated generation in history. Gen Zers in the United States have been found in the research to be progressive and pro-government and viewing increasing racial and ethnic diversity as positive change. Finally, they are less likely to hold xenophobic beliefs such as the notion of American exceptionalism and superiority that have been popular with by prior generations. The United States has been in a period of social and civil unrest in recent years with concerns over systematic racism, rampant inequalities, political polarization, xenophobia, police violence, sexual assault and harassment, and the growing epidemic of gun violence. Anxieties stirred by the COVID-19 pandemic further compounded these issues resulting in a powder keg explosion occurring throughout the summer of 2020 and leading well into 2021. As a result, the United States has deteriorated significantly in the Civil Unrest Index falling from 91st to 34th. The vitriol, polarization, protests, murders, and shootings have all occurred during Gen Z’s formative years, and the limited research available indicates that it has shaped their values and political views. Methodology: The Mid-Atlantic region is a portion of the United States that exists as the overlap between the northeastern and southeastern portions of the country. It includes the nation’s capital, as well as large urban centers, small cities, suburbs, and rural enclaves. It is one of the most socially, economically, racially, and culturally diverse parts of the United States and is often referred to as the “typically American region.” An electronic survey was administered to students from 2019 through 2021 attending a high school dual enrollment program, a minority serving institution, a majority serving institution, and a community college all located within the larger mid-Atlantic region. The survey included a combination of multiple response, Likert scaled, dichotomous, open ended, and ordinal questions. It was developed in the Survey Monkey system and reviewed by several content and methodological experts in order to examine bias, vagueness, or potential semantic problems. Finally, the survey was pilot tested prior to implementation in order to explore the efficacy of the research methodology. It was then modified accordingly prior to widespread distribution to potential participants. The surveys were administered to students enrolled in classes taught by the authors all of whom are educators. Participation was voluntary, optional, and anonymous. Over 800 individuals completed the survey with just over 700 usable results, after partial completes and the responses of individuals outside of the 18-24 age range were removed. Findings: Participants in this study overwhelmingly were users of social media. In descending order, YouTube, Instagram, Snapchat, Twitter, Facebook, Pinterest, WhatsApp, LinkedIn and Tik Tok were the most popular social media services reported as being used. When volume of use was considered, Instagram, Snapchat, YouTube and Twitter were the most cited with most participants reporting using Instagram and Snapchat multiple times a day. When asked to select which social media service they would use if forced to choose just one, the number one choice was YouTube followed by Instagram and Snapchat. Additionally, more than half of participants responded that they have uploaded a video to a video sharing site such as YouTube or Tik Tok. When asked about their familiarity with different technologies, participants overwhelmingly responded that they are “very familiar” with smart phones, searching the Web, social media, and email. About half the respondents said that they were “very familiar” with common computer applications such as the Microsoft Office Suite or Google Suite with another third saying that they were “somewhat familiar.” When asked about Learning Management Systems (LMS) like Blackboard, Course Compass, Canvas, Edmodo, Moodle, Course Sites, Google Classroom, Mindtap, Schoology, Absorb, D2L, itslearning, Otus, PowerSchool, or WizIQ, only 43% said they were “very familiar” with 31% responding that they were “somewhat familiar.” Finally, about half the students were either “very” or “somewhat” familiar with operating systems such as Windows. A few preferences with respect to technology in the teaching and learning process were explored in the survey. Most students (85%) responded that they want course announcements and reminders sent to their phones, 76% expect their courses to incorporate the use of technology, 71% want their courses to have course websites, and 71% said that they would rather watch a video than read a book chapter. When asked to consider the future, over 81% or respondents reported that technology will play a major role in their future career. Most participants considered themselves “informed” or “well informed” about current events although few considered themselves “very informed” or “well informed” about politics. When asked how they get their news, the most common forum reported for getting news and information about current events and politics was social media with 81% of respondents reporting. Gen Z is known to be an engaged generation and the participants in this study were not an exception. As such, it came as no surprise to discover that, in the past year more than 78% of respondents had educated friends or family about an important social or political issue, about half (48%) had donated to a cause of importance to them, more than a quarter (26%) had participated in a march or rally, and a quarter (26%) had actively boycotted a product or company. Further, about 37% consider themselves to be a social activist with another 41% responding that aren’t sure if they would consider themselves an activist and only 22% saying that they would not consider themselves an activist. When asked what issues were important to them, the most frequently cited were Black Lives Matter (75%), human trafficking (68%), sexual assault/harassment/Me Too (66.49%), gun violence (65.82%), women’s rights (65.15%), climate change (55.4%), immigration reform/deferred action for childhood arrivals (DACA) (48.8%), and LGBTQ+ rights (47.39%). When the schools were compared, there were only minor differences in social media use with the high school students indicating slightly more use of Tik Tok than the other participants. All groups were virtually equal when it came to how informed they perceived themselves about current events and politics. Consensus among groups existed with respect to how they get their news, and the community college and high school students were slightly more likely to have participated in a march, protest, or rally in the last 12 months than the university students. The community college and high school students were also slightly more likely to consider themselves social activists than the participants from either of the universities. When the importance of the issues was considered, significant differences based on institutional type were noted. Black Lives Matter (BLM) was identified as important by the largest portion of students attending the HBCU followed by the community college students and high school students. Less than half of the students attending the TWI considered BLM an important issue. Human trafficking was cited as important by a higher percentage of students attending the HBCU and urban high school than at the suburban and rural community college or the TWI. Sexual assault was considered important by the majority of students at all the schools with the percentage a bit smaller from the majority serving institution. About two thirds of the students at the high school, community college, and HBCU considered gun violence important versus about half the students at the majority serving institution. Women’s rights were reported as being important by more of the high school and HBCU participants than the community college or TWI. Climate change was considered important by about half the students at all schools with a slightly smaller portion reporting out the HBCU. Immigration reform/DACA was reported as important by half the high school, community college, and HBCU participants with only a third of the students from the majority serving institution citing it as an important issue. With respect to LGBTQ rights approximately half of the high school and community college participants cited it as important, 44.53% of the HBCU students, and only about a quarter of the students attending the majority serving institution. Contribution and Conclusion: This paper provides a timely investigation into the mindset of generation Z students living in the United States during a period of heightened civic unrest. This insight is useful to educators who should be informed about the generation of students that is currently populating higher education. The findings of this study are consistent with public opinion polls by Pew Research Center. According to the findings, the Gen Z students participating in this study are heavy users of multiple social media, expect technology to be integrated into teaching and learning, anticipate a future career where technology will play an important role, informed about current and political events, use social media as their main source for getting news and information, and fairly engaged in social activism. When institutional type was compared the students from the university with the more affluent and less diverse population were less likely to find social justice issues important than the other groups. Recommendations for Practitioners: During disruptive and contentious times, it is negligent to think that the abounding issues plaguing society are not important to our students. Gauging the issues of importance and levels of civic engagement provides us crucial information towards understanding the attitudes of students. Further, knowing how our students gain information, their social media usage, as well as how informed they are about current events and political issues can be used to more effectively communicate and educate. Recommendations for Researchers: As social media continues to proliferate daily life and become a vital means of news and information gathering, additional studies such as the one presented here are needed. Additionally, in other countries facing similarly turbulent times, measuring student interest, awareness, and engagement is highly informative. Impact on Society: During a highly contentious period replete with a large volume of civil unrest and compounded by a global pandemic, understanding the behaviors and attitudes of students can help us as higher education faculty be more attuned when it comes to the design and delivery of curriculum. Future Research This presentation presents preliminary findings. Data is still being collected and much more extensive statistical analyses will be performed.
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Carriera, Lucia, Chiara Carla Montà, and Daniela Bianchi. "THE IMPACT OF COVID-19 ON RESIDENTIAL CARE SERVICES FOR CHILDREN: A CALL FOR FAMILY-BASED APPROACH IN ALTERNATIVE CARE." In International Conference on Education and New Developments. inScience Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36315/2021end126.
Full textAbstract:
Children’s rights and needs are at the center of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development, where education is viewed as crucial for providing the opportunities for sustainable, peaceful and equitable coexistence in a changing world. Alternative care settings are educational contexts (Tibollo, 2015) that deal with children in vulnerable conditions (UN General Assembly, 2010). For this reason, they can be considered as a sort of “field test” or “magnifying glass” on how the progress in striving to the implementation of the goals is proceeding – no one must be left behind. The 2020 global pandemic provoked an external shock to current socio-economic dimensions of sustainability. Education has been one of the most struck systems – let’s think of the 1,6 billion learners that have been affected by school closures (UNESCO, 2020). With this global framework in mind, the contribution aims at offering a pedagogical reflection on the impact the Covid-19 pandemic is having on children living in residential care centers (RCC). Worldwide, many RCCs, following the ongoing global pandemic, have been closed with the consequent return of children to their families of origin (CRIN, 2020). This process of deinstitutionalization, however, has not been overseen by rigorous monitoring, leading to increased risks of violence for children. This urges authorities to take carefully planned measures with respect to deinstitutionalisation in light of the COVID-19 pandemic (Goldman, et al., 2020). But Covid-19 is not only a health risk for children in RCCs. Because of the complex impact that the pandemic has had on the lives of children, on one side care responses are required, and on the other psycho-social and educational ones are also crucial (SOS Villaggi dei Bambini Onlus Italy; Save The Children, 2020). In Italy, for example, special guidelines have been drawn up to mitigate the spread of the virus within residential structures, that sometimes are overcrowded (Istituto superiore di sanità; SOS Villaggi dei Bambini Onlus Italia, 2020). In addition, tools have been provided to support the mental health of the children and adolescents that are deprived of opportunities for socialization given the closure of schools. In some cases they are isolated within the services themselves to mitigate the risk of the spread, causing a limitation in the possibility of seeing people outside the institution as their parents. Covid-19 underlines the urgency of promoting family-based alternative care for children. In particular, this paper aims to read through a pedagogical lens, the European scenario of residential services for children, to explore the impact of Covid-19 in these services; and to promote a family-based approach in alternative care preventing the risk of institutionalization in children welcomed.
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Cova Morillo, Miguel Angel De la. "Des-montaje de la maqueta de la propuesta para el Palacio de los Soviets de Le Corbusier." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.725.
Full textAbstract:
Resumen: Desde las páginas de L'Esprit Nouveau y al calor del cine, Elie Faure bautizará como "cineplástica" la consecución de imágenes al ritmo de la música, en un discurso paralelo al del método Dalcroze en la danza. Le Corbusier, Albert Jeanneret y Pierre Chenal propondrán dos experiencias fílmicas relacionadas con dicha denominación: "Batir" y "L'Architecture d'aujourd´hui", para las que se realizarán varias maquetas ex-profeso cuyas cualidades estaban pensadas para su visión en la pantalla. Esta especificidad se hará más compleja en el filme del modelo de la propuesta para el Palacio de los Soviets. Le Corbusier mostrará un proceso cinético consistente en el des-montaje del objeto, un recorrido inverso al de la construcción real, lo que permite al espectador poder familiarizarse desde el comienzo con el conjunto terminado. A partir de ahí, como si de un "ecorché" se tratara, se mostrarán sus entrañas: una lección de anatomía arquitectónica que finaliza con el vacío del solar del Salvador dominado por los brillos del gran arco de acero soviético-"stal" en ruso- reflejado en el Moskva. Este recurso cinético emparenta con las teorías del "montaje como conflicto" de Sergei Eisenstein, a través de una maqueta que se presenta, además, como comprobación de la efectividad de la forma ante las ondas acústicas, en la línea de las realizadas por ingenieros como Gustave Lyon. Se consigue así conjugar, a través de la maqueta, espacio, movimiento y sonido. El germen de una arquitectura acústica. Abstract: From the pages of L'Esprit Nouveau and inspired by films, Elie Faure coined the term "cineplástique" to refer to the combination betweenimages and music, similarly to theMethode Dalcroze in dancing. Le Corbusier, Albert Jeanneret and Pierre Chenal proposed two filmic experiences related to this new concept- "Batir" and "L'Architecture d'aujourd´hui". Several models were made specifically for these films and designed to be viewed on screen. This feature became more complex in the film of the proposal model for Palace of Soviets. Le Corbusier displayed a process consisting onthede-montageof the object, reversing thus the path to the actual building, which allows the viewer to become familiar from the start with the finished piece. Thereafter ,as if it was an "écorché", their insides are displayed, featuring an architectural anatomy lesson which ends with the empty site of Salvador, where the brightness of the large steel arch ("Stal" in Russian)is reflected in the Moskva River. This filming resource is related to Sergei Eisenstein's theories of " montage as conflict", illustrated by a scale model that also verifies the effectiveness of form with respect to acoustic waves, in line with those made by engineers such as Gustave Lyon. Therefore, the combination of movement, space and sound is achieved through the architectural model. That is the seed of acoustic architecture. Palabras clave: maqueta; Chenal; filme; cineplástica; Palacio de los Soviets; acústica. Keywords: architectural model; Chenal; film; cineplastique; Palace of Soviets; acoustic DOI: http://dx.doi.org/10.4995/LC2015.2015.725
Reports on the topic "Proceso De Violencia Familiar"
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Mosquera-Rodas, Jhon Jairo. Elementos generadores de la violencia familiar como ciclo de normalización de la violencia social. Universidad Cooperativa de Colombia, 2017. http://dx.doi.org/10.16925/greylit.2002.
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