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1

Avogadro, Enrique Guillermo. Brasil-Argentina: O processo de integração no Mercosul. Topbooks, 1997.

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2

Barbosa, Rubens Antonio. A evolução do processo de integração na América do Sul. USP, Política Internacional & Comparada, 1991.

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Confraria, João. Desenvolvimento económico e política industrial: A economia portuguesa no processo de integração europeia. Universidade Católica Editora, 1995.

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4

Camisão, Isabel. Construir a europa: O processo de integração entre a teoria e a história. Principia, publicações universitárias e científicas, 2005.

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5

Barros, Camilla Soares de, Henrique José Pareja, Luciana Mourão Arslan, and Richard Shusterman. Cuidados silenciosos no zumbir da educação: integração corpo-mente-cultura no processo de ensino-aprendizagem. Edited by Guilherme Amaral Luz. Regência e Arte Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.4322/978-65-86906-13-4.

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6

Mercosul a Unasul: Avanços do processo de integração. Educ, 2013.

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7

Cooperação, integração e processo negociador: A construção do Mercosul. Instituto Brasileiro de Relações Internacionais, 2002.

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8

soares, joabson. Percurso DiplomÁtico Brasileiro No Processo de IntegraÇÃo Da AmÉrica Do Sul. Independently Published, 2019.

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9

Argentina e Brasil: Possibilidades e obstáculos no processo de integração territorial. Humanitas, 2010.

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10

Redes de integração ensino-saúde bucal: análises sobre cuidado, gestão e processo de trabalho. Pimenta Cultural, 2023.

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Dunda, Fabíola Faro Eloy. Boas práticas no processo de integração de migrantes e refugiados venezuelanos em João Pessoa, Paraíba (2018-2020). Editora Itacaiúnas, 2022. http://dx.doi.org/10.36599/itac-bppiimr.

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Fina, Bruna Gardenal, and Camila Aoki. Extensão universitária: um caminho de integração e aprendizagem. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.euc573.1121-021-0.

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Abstract:
As atividades de Extensão pressupõem a troca de saberes e um maior entrosamento entre seus pares. Estimula a ação conjunta e ao mesmo tempo o protagonismo de seus participantes. O Projeto “Aquidauana: um rio de saberes desaguando no Pantanal” oportunizou aos alunos e professores da Educação Básica e também aos acadêmicos de graduação, diversas ações que vieram a contribuir com seu aperfeiçoamento estudantil/profissional. Aos alunos da Educação básica foi proporcionado intenso contato com o método científico, desmistificando o pedestal em que os cientistas são imaginados e permitindo que os mes
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CRUZ, R. Processo de integração das TIC no ensino: um diagnóstico no Colégio Estadual do Campo Nossa Senhora de Fátima (Irati-PR). Dialética, 2021. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-0899-2.

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BORBA, M. Um Brincar com a Tecnologia Digital na Primeira Infância?: reflexões sobre o uso das telas e o Processo de Integração Infantil. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-2326-1.

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FREIRE, P. S., T. C. SILVA, and João Artur de SOUZA. GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA ACELERAÇÃO DA CURVA DA APRENDIZAGEM: um relato do plano de melhoria do processo de integração em uma das maiores organizações de software brasileiras Coleção UCR – Universidade Corporativa em Rede Volume 3. EDITORA CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443776.6.

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Ahumada, Luz Stella, Héctor Giovanni Ávila Saldaña, Germán Darío Cardozo Galeano, et al. Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Una mirada desde la investigación. Edited by Luz Stella Ahumada. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2019. http://dx.doi.org/10.16925/9789587601930.

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Abstract:
Este libro presenta los resultados de investigación de varios estudios que corresponden a proyectos de investigación desarrollados en los programas de la Maestría en Educación y la Maestría en Dificultades del Aprendizaje, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Todas las estrategias propuestas fueron vivencias y experiencias pedagógicas en el aula que se convierten en marco de referencia sobre la línea objeto de estudio. El primer capítulo desarrolla una estrategia de aula que favorece la comunicación abierta y fluida y enfatiza en la importancia de la autonomía y dominio de metas comparti
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de Oliveira, Érika Lemes. INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DE CURSOS TÉCNICOS DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS MORRINHOS, 2010-2014. Editora IF Goiano, 2021. http://dx.doi.org/10.54879/978-65-87469-25-6.2021.01.005.

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Abstract:
A educação profissional e tecnológica constitui-se em uma política pública voltada para a integração entre o ensino e as demandas de desenvolvimento econômico e social, em âmbito local e regional. Inserção profissional dos egressos de cursos técnicos do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, 2010-2014 discute o processo de inserção profissional de egressos, e a percepção dos empregadores em relação aos profissionais técnicos contratados. Metodologicamente é caracterizada como pesquisa analítica, com abordagem quantitativa por meio da análise estatística dos dados coletados, tendo como pr
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Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Editora Universidade de Brasília, 2020. http://dx.doi.org/10.26512/9788523012014.

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Abstract:
Considerando que a compreensão dos sujeitos do processo educativo associada a uma formação humana integral é um desafio contemporâneo, e visando ampliar o debate em torno desse tema, foram reunidas nesta coletânea reflexões de pesquisadores e de professores que atuaram no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no Distrito Federal (PNEM/DF). Os textos fazem parte de um diálogo aberto e colaborativo, com uma finalidade comum: a melhoria da qualidade da educação no nível médio. Os capítulos foram organizados em duas partes. Na primeira parte, os autores se dedicam aos estudos de currí
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Lopes, Manuel. Os Cuidados de Saúde face aos desafios do nosso tempo: Contributos para a Gestão da Mudança. Imprensa Universidade de Évora, 2021. http://dx.doi.org/10.24902/uevora.21.

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Abstract:
São equacionados os desafios que as atuais condições demográficas e epidemiológicas colocam aos cuidados de saúde. Nesta base é feita uma análise aprofundada das reformas dos cuidados de Saúde Primários e dos Cuidados Continuados Integrados. Dessa análise resultam propostas de mudança focadas nos desafios futuros e abrindo os horizontes além dos Cuidados Continuados Integrados pois as respostas àqueles dependem de todo o sistema e não apenas de um nível de cuidados. Assim, reflete-se sobre as implicações dos cuidados centrados na pessoa e da integração e continuidade de cuidados, propõe-se um
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Costa, Jeannette Barros Ribeiro, Lenilda Austrilino, and Mércia Lamenha Medeiros. Investigação Qualitativa em Saúde: Avanços e Desafios / Investigación Cualitativa en Salud: Avances y Desafíos. Ludomedia, 2021. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.8.2021.871-879.

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Abstract:
A Residência Médica é uma forma de treinamento sob orientação de preceptoria, visa formar profissionais tecnicamente qualificados, com elevado padrão ético e humanista. Os programas de residencia médica estão em processo de reestruturação, visam principalmente, inserir os residentes em diversos cenários de saúde e redes de cuidado. Este trabalho de natureza qualitativa tem como objetivo relatar os desdobramentos resultante do planejamento estratégico, elaborado como produto de uma pesquisa que identificou a necessidade de um programa de educação permanente para os preceptores da Residência Méd
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Oliveira, Valéria Costa Aldeci de. Do Mangue à Fábrica: as transformações nas relações de trabalho e de gênero em territórios pesqueiros de Goiana/PE. Editora Diálogos, 2022. http://dx.doi.org/10.52788/9786589932154.

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Abstract:
O livro “Do mangue à fábrica: as transformações nas relações de trabalho e de gênero em territórios pesqueiros de Goiana/PE”, de Valéria Costa, documenta esse momento e o faz com perspicácia, voltando-se para as comunidades de pescadores, em especial para as mulheres marisqueiras, observando o processo de integração de algumas delas em uma das empresas sistemistas da planta da FCA, a LEAR Corporation. A autora se detém na análise das transformações que então ocorrem nas relações de trabalho e nas relações sociais de gênero nesses territórios tradicionais e pesqueiros. Observa e analisa com agu
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Espinosa Infante, Elvia, Ayuzabet de la Rosa Alburquerque, Antonio Elías Zarur Osorio, et al. Diferentes miradas en la organización. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2017. http://dx.doi.org/10.24275/uama.8599.8907.

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Abstract:
Trabajo colectivo que presentan los académicos del área de investigación, Análisis y gestión de las organizaciones, el cual tiene como objetivo presentar los temas relevantes que ocupan a los investigadores del área. Está integrado por cuatro apartados temáticos: Apartado I. Teoría y estudio de las organizaciones, Apartado II. Problemática organizacional y administrativa, Apartado III. Tecnología, innovación y conocimiento organizacional y Apartado IV. Intervención en las organizaciones y siete capítulos. En el capítulo I “El análisis de las organizaciones y de la gestión: surgimiento, fundame
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Innovación Docente y Calidad Institucional : Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa UZ, Zaragoza, 5 y 6 de septiembre de 2019. Universidad de Zaragoza, 2021. http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-09-29715-3.

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Abstract:
Índice de Contenidos Aplicación de metodologías activas I 9 Estrategias de gamificación, y aprendizaje entre pares, para la adquisición de competencias 13 Herramientas para la gestión de los recursos digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje 28 Gamificación de la Cristalografía mediante la App XtereO 40 Educación Visual y Plástica comprometida con el entorno próximo 49 Experiencias de coordinación entre el profesorado 67 Diseño de actividades multidisciplinares de Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas 71 Evaluación del aprendizaje 99 Impacto del Concurso de Cristalización en la Escu
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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Avanços Científicos em Medicina. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21091200.

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Abstract:
A atividade médica surgiu há milhares de anos, com origem em rituais e magias que tinham como objetivo afastar as doenças. A arte de curar é, portanto, uma prática antiga, mas que está em constante evolução. O misticismo perdeu espaço para o olhar científico, e a objetividade é a base da medicina hipocrática (o racionalismo foi aplicado pela primeira vez à medicina com Hipócrates). A medicina do futuro será preventiva e terapêutica. Os cuidados não serão mais focados nas enfermidades, e sim, em descobrir as doenças antes que elas aconteçam, com foco na qualidade de vida dos pacientes. O médico
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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Manual técnico sobre mercados e canais de comercialização de culturas agrícolas no submédio São Francisco. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22010200.

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Abstract:
O significado de mercado não deve ficar adstrito à interação entre procura e oferta por ir além do processo de compra e venda, ao compreender interações econômicas, sociais e culturais. Apesar de serem vistos como espaços onde ocorrem trocas, conversações e negociações para a realização de transações comerciais entre as partes envolvidas, como ocorre em feiras e entrepostos de comercialização é fato que os mercados possuem importância crucial na vida das pessoas. Eles influenciam a organização social, política e cultural das sociedades. A produção agrícola no Submédio São Francisco está concen
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Ribeiro, Diamantino, Ana Isabel Rodrigues, Isabel Pinho, and Patricia López-Estrada. Investigação Qualitativa em Ciências Sociais: Avanços e Desafios / Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales: Avances y Desafíos. Ludomedia, 2021. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.9.2021.ii-x.

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Abstract:
Um ano após o início da Pandemia COVID19 o mundo ainda aguarda pelo restabelecimento da “nova normalidade”. Uma coisa já percebemos: as desigualdades entre os países desenvolvidos e os países pobres aumentaram substancialmente. Enquanto o chamado mundo ocidental intensifica a vacinação das suas populações, esperando alcançar a pretendida imunidade de grupo durante os próximos meses, os países pobres esperam pacientemente pela solidariedade dos governos dos Países mais avançados. Os desafios sociais para os próximos anos serão intensos e o mundo será posto à prova. O mundo global em que vivemos
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Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22010500.

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Abstract:
Com enorme gratidão, apresentamos a obra Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora, fruto de um trabalho de pesquisa e seus desdobramentos ao longo de cinco anos da Profa. Dra. Maria Christina da Silva Firmino Cervera, líder do grupo GEA (Grupo de Estudos Aplicados de Metodologias Ativas em ensino aprendizagem) e todos os seus pesquisadores que serão apresentados a seguir. Metodologias Ativas, pois é entendida como a base da (re)construção da nova fundamentação prático-didático-pedagógica da escola na atualidade, da nova Educação com base nas ferramentas tecnológicas. Inovadora, pois
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Guimarães, Thiago Teixeira, Daniel Costa Alves da Silva, Elaine Cristina da Silva Pinto, et al. Excesso de exercício físico? Brazilian Journals Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001379.

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Abstract:
Nos últimos anos, alguns questionamentos nortearam a minha busca pelo conhecimento nas ciências do exercício e esporte. O exercício físico sempre é benéfico? O excesso de exercícios físicos entre atletas é uma realidade? Do que se trata o overtraining? Qual a diferença entre overtraining e overreaching? Deve-se evitar exercícios extremos? Há uma linha tênue entre benefícios e prejuízos modulados pelo exercício físico? O excesso de exercícios físicos entre atletas de recreação é uma realidade? O exercício físico pode apresentar “efeitos colaterais”? Qual a origem do overtraining? Quanto mais ex
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