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Relevant bibliographies by topics / Production numérique / Journal articles

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Journal articles on the topic 'Production numérique'

Author: Grafiati

Published: 7 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Mell, Laurent. "À travers les hypostases du numérique dans l’enseignement supérieur : réflexion critique sur le développement de la culture et des compétences numériques." Lien social et Politiques, no. 81 (February 19, 2019): 173–91. http://dx.doi.org/10.7202/1056310ar.

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Abstract:

La densification des offres de formation au numérique dans les établissements d’enseignement supérieur français soulève la question de la culture et des compétences numériques qui y sont développées. Dans la continuité d’une enquête réalisée à l’échelle du territoire français sur le dispositif de formation au numérique C2i au sein des établissements d’enseignement supérieur, le présent article propose d’interroger un certain nombre de représentations sur les compétences numériques, la culture numérique et, plus largement, le numérique. En vue de nourrir notre analyse, nous avons fait le choix

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Granjon, Fabien. "Quels outils théoriques pour penser la numérisation de l’action publique ?" Réseaux N° 249-250, no. 1-2 (2025): 57–83. https://doi.org/10.3917/res.249.0057.

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Abstract:

Notre article esquisse un modèle d’analyse susceptible de questionner, d’une part, l’espace de production étatique des gouvernementalités numériques et, d’autre part, la pluralité des logiques sociotechniques d’action publique. Le croisement de ces deux lignes d’étude, permet de porter une analyse globale sur les régimes de rationalisation de l’action publique par le numérique et de saisir les formes concrètes d’instrumentation numérique, ainsi que leurs différents modes d’appropriation. Cette ébauche théorique a pour objet de construire une intelligibilité sociotechnique de la production des

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3

Parasie, Sylvain, and Sébastien Shulz. "Le numérique au service de la transition écologique ?" Réseaux N° 244, no. 2 (2024): 11–45. http://dx.doi.org/10.3917/res.244.0011.

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Abstract:

Alors que la critique environnementale du numérique prend une ampleur considérable, un grand nombre d’acteurs entendent mettre les technologies numériques au service de la transition écologique. A priori paradoxale, cette « écologisation par le numérique » soulève un ensemble de questions pour les sciences sociales : dans quelle mesure le numérique peut-il contribuer à réduire les dommages environnementaux ? Avec quelles implications épistémologiques, politiques et sociales ? Quelles sont les types de transitions écologiques qui prennent appui sur ces technologies numériques ? Cet article prés

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4

Lapointe, Marie-Claude, Hervé Guay, Marie-Chantal Falardeau, et al. "Enquête quantitative sur les dispositifs de médiation numérique dans les arts de la scène au Québec." Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 17 (June 2, 2020): 1–14. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i17.640.

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Abstract:

Cet article rend compte des résultats d’une enquête quantitative sur la médiation culturelle et numérique conduite en 2019 auprès d’organismes actifs dans la production et la diffusion du théâtre, de la danse et du cirque. L’analyse des 164 questionnaires reçus révèle notamment un écart marqué entre la proportion d’organismes proposant de la médiation culturelle et celle d’organismes proposant de la médiation culturelle numérique. En dépit d’une pratique de médiation répandue et d’une présence enviable dans les médias sociaux, la plupart n’embauchent toujours pas de responsable de la médiation

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Klinenberg, Éric. "Information et production numérique." Actes de la recherche en sciences sociales 134, no. 1 (2000): 66–75. http://dx.doi.org/10.3406/arss.2000.2693.

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Fasse, Isabelle, and Frédérique Bertrand. "Séminaire « Patrimoine Architectural et Humanités Numériques »." SHS Web of Conferences 147 (2022): 05001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202214705001.

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Abstract:

Le séminaire « Patrimoine architectural et Humanités numériques » est une pédagogie tournée vers les enjeux patrimoniaux de l’analyse et de la conservation du patrimoine architectural mettant en oeuvre les outils numériques. Il s’inscrit dans le contexte de l’extension des sciences du patrimoine et le rôle que prennent les différentes solutions numériques qui modifient et interrogent les conditions de production et de diffusion des savoirs. La pédagogie que nous présentons, en lien étroit avec les activités d’un laboratoire de recherche, est ainsi fondée sur une démarche pluridisciplinaire abo

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7

Bargain, Gwenola. "Quel droit du travail à l’ère des plateformes numériques ?" Lien social et Politiques, no. 81 (February 19, 2019): 21–40. http://dx.doi.org/10.7202/1056302ar.

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Abstract:

Le développement du recours au travail par intermédiation numérique s’accompagne de l’essor du travail à la demande, dans un contexte de reconfiguration des rapports de production. Le modèle économique des plateformes numériques, désigné par le terme d’« ubérisation », repose sur le recours à une main-d’oeuvre flexible, disponible, peu coûteuse et supportant les risques de l’activité. Le débat juridique se cristallise alors autour des tentatives de qualification, sur fond de contentieux impliquant les entreprises phares de cette « industrie » : le travailleur du numérique est-il un salarié, un

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8

Ferchaud, Flavie, Joël Idt, and Antoine Pauchon. "Les pratiques des aménageurs à l’aune des dispositifs numériques. Enjeux de coordination et de contrôle des processus de production urbaine." Flux N° 133, no. 3 (2023): 40–56. http://dx.doi.org/10.3917/flux1.133.0040.

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Abstract:

Si les relations entre ville et numérique font l’objet de nombreux travaux, peu de recherches s’intéressent à ce que font les dispositifs numériques aux acteurs qui pilotent la mise en œuvre opérationnelle de l’aménagement urbain, c’est-à-dire les aménageurs, dont une partie des pratiques s’inscrit dans le champ de l’ingénierie urbaine. Or les aménageurs ont recours à une multiplicité de dispositifs issus du développement des technologies numériques. L’article en propose une typologie dressée au prisme des pratiques des aménageurs et questionne leur portée à partir de matériaux recueillis dans

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9

Bacher, KOUAOUCI. "L’écrit scientifique universitaire en FLE à l’ère du numérique." Langues & Cultures 1, no. 02 (2020): 58–69. http://dx.doi.org/10.62339/jlc.v1i02.86.

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Abstract:

L’apprentissage de l’écriture est l’une des finalités fondamentales de l’enseignement et sa maitrise est une condition permettant d’arriver au plus haut échelon de la scolarité. En outre, l’écrit universitaire est au centre des préoccupations académiques. Faire acquérir une compétence en production écrite n’est pas une tache aisée .Or, l’apprenant est plongé dans un monde numérique et partant parait la nécessité d’une compétence numérique chez l’apprenant.Cet article s’interroge sur l’apport des outils numériques à l’écrit universitaire. Abstract Learning to write is one of the fundamental pur

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Platteaux, Hervé, Laurent Moccozet, Arik Levy, et al. "Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique." Revue hybride de l'éducation 5, no. 2 (2022): 28–48. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1237.

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Abstract:

Les référentiels de littératie numérique sont des outils de médiation. Ceux issus de la recherche ou d’instances éducatives précisent des dimensions (« pensée critique », « production de contenus numériques ») facilitant une médiation stratégique. Comment transformer ces référentiels pour faciliter une médiation pédagogique ? Deux éléments apparaissent essentiels : 1) décrire les compétences en composantes hiérarchiques et 2) contextualiser et approfondir leurs descriptions. L’article témoigne d’actions d’innovation menées en parallèle dans les Universités de Fribourg et de Genève pour produir

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Caliandro, Stefania. "Les défaillances du numérique : comme matière artistique." Protée 32, no. 2 (2005): 67–74. http://dx.doi.org/10.7202/011174ar.

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Abstract:

Résumé La numérisation des images ainsi que l’emploi du numérique pour la création ouvrent de nouvelles possibilités, non seulement pour le stockage du patrimoine culturel, mais également pour la production et la diffusion visuelles, en interaction, bien sûr, avec les autres médiums. Cependant, ces moyens technologiques imposent leurs contraintes et ne recouvrent pas tout à fait les possibilités des moyens plus traditionnels. Au lieu de concevoir ces aspects comme des limites, certains artistes s’interrogent sur la spécificité des nouveaux outils (appareil photo et caméra numériques, numériseu

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Süsstrunk, Sabine, Estelle Blaschke, and Davide Nerini. "Calculer les images. Photographie et intelligence artificielle." Transbordeur 3 (2019): 106–10. http://dx.doi.org/10.4000/12gyg.

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Abstract:

Le lien entre la photographie numérique et l’informatique est en passe de changer profondément la façon dont les images sont créées, utilisées et perçues. Dans un entretien avec Estelle Blaschke et Davide Nerini, Sabine Süsstrunk, chercheuse en sciences numériques, aborde l’évolution non linéaire vers la « photographie computationnelle » et la vision par ordinateur, cette dernière ayant été alimentée par une production photographique sans précédent et des avancées spectaculaires dans le champ de l’intelligence artificielle.

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Carmichael, Jennifer. "Tour d’horizon de possibles utilisations des nouvelles technologies avec des élèves à besoins éducatifs particuliers." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 97, no. 1 (2023): 237–54. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.097.0237.

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Abstract:

Tour d’horizon des différents types d’aides que peut apporter le numérique aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Trois contextes d’utilisations sont étudiés du point de vue de l’élève d’abord : le numérique pour les apprentissages scolaires (depuis l’acquisition des apprentissages pré scolaires en cas de polyhandicap jusqu’à l’aide à la production de contenus aux élèves ayant des difficultés motrices ou sensorielles dans les classes supérieures), le numérique pour faciliter la prise d’autonomie au quotidien (pailler les difficultés de communication, d’organisation…) et le numérique pour

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Vitali-Rosati, Marcello. "Les revues littéraires en ligne : entre éditorialisation et réseaux d’intelligences." Études françaises 50, no. 3 (2014): 83–104. http://dx.doi.org/10.7202/1027191ar.

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Abstract:

Cet article propose un état des lieux sur les revues littéraires numériques. Cette tâche pourrait sembler facile si l’on considère que ces expériences existent depuis très peu de temps. Les premières revues en ligne apparaissent, en effet, au début des années 1990. Pourtant, la question est beaucoup plus complexe que ce que l’on pourrait penser, et cela, pour une série de raisons qui seront analysées dans cet article. Il n’est tout d’abord pas évident de s’entendre sur ce que l’on définit par l’expression « revue littéraire numérique ». D’une part car on fait référence, avec le mot « numérique

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Cordier, Anne. "Agir contre la (re)production de « distinctions »." Diversité 185, no. 1 (2016): 33–37. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2016.4290.

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Abstract:

En s’appuyant sur des réalités de terrain analysées depuis plusieurs années au sein d’établissements scolaires du second degré, cet article souhaite pointer la (re) production de «distinctions » – au sens bourdieusien assumé du terme – à l’oeuvre hors et dans la classe, en lien avec le numérique. Face à cet objet socialement partagé qu’est internet, les acteurs de l’éducation ont un rôle à jouer dans la réduction des inégalités cognitives et sociales engendrées, ou accentuées, par le numérique

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Lăcraru (Neamţu), Emma-Mădălina. "Les enjeux du numérique sur les acteurs principaux de l’univers du livre." Comunicare interculturală și literatură 27, no. 1 (2022): 249–58. https://doi.org/10.35219/cil.2020.1.25.

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Abstract:

Cet article est une brève analyse des principales transformations que les acteurs de l’univers du livre subissent sous l’influence de l’utilisation du numérique dans la production, la diffusion et la réception des textes littéraires. Parmi les nouveaux éléments qui font leur apparition dans le monde du livre il y a la connexion avec le web, les supports numériques de lecture, les chaînes de distribution en ligne, les bibliothèques gratuites disponibles en ligne pour les livres libres de droits, etc. Le numérique confronte la création littéraire au renouvellement des formes esthétiques, à l’int

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Brotcorne, Périne. "Figure d’usagers numériques par défaut et inégalités." Réseaux N° 249-250, no. 1-2 (2025): 219–46. https://doi.org/10.3917/res.249.0219.

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Abstract:

L’article vise à appréhender les mécanismes sociotechniques sur lesquels repose la normalisation progressive de la figure de l’usager numérique lors de la numérisation de services publics et ses incidences sur la production d’inégalités dans leurs usages. Il s’appuie sur une étude de cas approfondie menée au sein d’un organisme d’intérêt public en Belgique et une approche théorique à la croisée de la sociologie des inégalités sociales numériques et d’une approche de l’action publique au prisme de ses instruments. L’analyse des dynamiques à l’œuvre lors de la conception d’un guichet administrat

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Ottou, Merlin. "Processus d’émergence d’une « jeunesse android » et construction d’une nouvelle figure entrepreneuriale à l’ère de l’économie numérique au Cameroun : le téléchargeur des productions culturelles à Yaoundé1." Lien social et Politiques, no. 81 (February 19, 2019): 102–20. http://dx.doi.org/10.7202/1056306ar.

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Abstract:

À l’heure de la globalisation de l’économie numérique, la démocratisation des usages sociaux des outils technonumériques par les populations favorise l’émergence d’une nouvelle filière de prestations dans le secteur informel au Cameroun. Cet article se propose d’analyser de quelle manière des jeunes, confrontés à la précarisation croissante de leurs conditions de vie, convertissent leurs compétences numériques en exerçant l’activité de « téléchargeur » des productions culturelles en milieu urbain. L’étude repose sur une enquête ethnographique, combinant des entretiens et une observation partic

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Klinenberg, Éric. "Information et production numérique." Actes de la recherche en sciences sociales 134, no. 4 (2000): 66–75. http://dx.doi.org/10.3917/arss.p2000.134n1.0066.

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Strowel, Alain. "Souveraineté européenne dans le numérique : une visée d’autonomie dans un monde de dépendances." Revue internationale de droit économique XXXVII, no. 3 (2024): 55–70. http://dx.doi.org/10.3917/ride.373.0055.

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Abstract:

La contribution décrit comment les récentes orientations des politiques européennes dans le numérique manifestent la volonté d’une autonomie ou souveraineté européenne, tout en restant freinées par la globalisation poussée des chaînes de production et l’existence de puissants acteurs hors Union. La contribution illustre cette tension par l’analyse des politiques et des développements économiques et juridiques en matière de circuits intégrés, de cybersécurité et de régulation des données. Il montre que si la mondialisation économique demeure inexorable, les nouveaux impératifs géopolitiques et

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Merlet, Jimmy, and Thierry Pénard. "RSE et transformation numérique des entreprises artisanales : une étude sur données d’enquête1." Revue internationale P.M.E. 35, no. 2 (2022): 73–100. http://dx.doi.org/10.7202/1090649ar.

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Abstract:

Les études sur la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) dans les entreprises artisanales sont rares. Les travaux existants insistent sur les freins et les retards des très petites entreprises en matière de RSE : manque d’intérêt, de compétences, de temps ou de ressources financières, etc. Notre article prolonge ces travaux en s’intéressant aux liens entre les compétences et usages numériques des entreprises artisanales d’une part et leurs pratiques RSE d’autre part. Nous exploitons une enquête réalisée par l’observatoire M@rsouin auprès de 1 019 entreprises artisanales en Bretagne, da

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Bizimana, Aimé-Jules, and Oumar Kane. "Les relations entre le diffuseur public canadien CBC et les producteurs indépendants. Analyse d’une filière audiovisuelle en transformation." Canadian Journal of Media Studies 18, no. 1 (2022): 37–62. http://dx.doi.org/10.18192/cjmsrcem.v18i1.6498.

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Abstract:

L’essor du numérique bouleverse l’économie politique de la production indépendante. Cet article a pour objectif d’analyser les liens entre le réseau de langue anglaise du radiodiffuseur public canadien et la production indépendante dans le contexte des mutations technologiques et économiques. L’étude de nature qualitative recourt à l’analyse documentaire et à des entretiens semi-dirigés avec les responsables de la stratégie numérique du réseau public CBC et avec des producteurs indépendants. Le radiodiffuseur public s’adapte au numérique et les façons de faire des producteurs indépendants se m

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Etheve, Laurie, Laurie Etheve, and Fiona Todeschini. "La production audiovisuelle et numérique en invention." Effeuillage N° 7, no. 1 (2018): 32–36. http://dx.doi.org/10.3917/eff.007.0032.

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Spina, Isabelle. "Production et diffusion de livrels : une expérimentation en milieu universitaire." Documentation et bibliothèques 48, no. 3 (2015): 101–7. http://dx.doi.org/10.7202/1030404ar.

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Abstract:

L’article présente la description d’une expérimentation sur la production et la diffusion de livres en format numérique effectuée dans le cadre des activités du Groupe interuniversitaire pour l’édition numérique. Cette expérience a permis d’explorer les nombreuses possibilités du livrel tant au niveau des formats, des logiciels que des supports de lecture. Même si ces possibilités technologiques présentent toutes certaines lacunes, particulièrement dans le cas des supports de lecture, le potentiel développé jusqu’à maintenant pour la lecture de contenus numérisés est prometteur. Cependant, il

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Saddem, Ramla. "Retour d’expérience de l’utilisation de jumeaux numériques dans la formation d’ingénieurs autour de l'industrie 4.0." J3eA 22 (2023): 1029. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20231029.

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Abstract:

L'industrie 4.0, caractérisée par l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les processus de production, a conduit à l'émergence des jumeaux numériques comme une solution clé pour améliorer la productivité et l'efficacité. Les jumeaux numériques sont des répliques virtuelles des objets ou des processus du monde réel qui permettent une analyse approfondie, une optimisation et une meilleure compréhension des systèmes industriels. La formation des ingénieurs aux défis de l'industrie 4.0 devient donc essentielle pour assurer la compétitivité et l'innovation

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Chalet, Léo, Maxence Dutilleul, Volny Fages, and Émile Gayoso. "Des visières à haut débit : un regard sociologique sur la mobilisation des makers face à la crise sanitaire." Annales des Mines - Enjeux numériques N° 14, no. 2 (2021): 89–94. http://dx.doi.org/10.3917/ennu.014.0089.

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Abstract:

Au printemps 2020, peu après l’annonce du premier confinement, un large mouvement de solidarité a mobilisé la communauté des makers qui s’est rapidement auto-organisée pour produire du matériel médical. Leur action la plus spectaculaire fut la production et la distribution gratuite, en quelques semaines, de centaines de milliers de visières de protection aux populations les plus exposées. Ce texte retrace l’émergence du mouvement en soulignant le rôle central joué par les dispositifs numériques dans l’organisation de l’action, dans la nature des échanges qui ont accompagné celle-ci, et dans la

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Côté, Sophie, and Marc-André Leclerc. "Évolution des Archives nationales du Québec et de leur rôle dans un contexte technologique et informationnel exigeant : de 1983 à 2021." Dossier spécial – Archives nationales du Québec 50, no. 1 (2022): 53–71. http://dx.doi.org/10.7202/1092323ar.

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Abstract:

Les auteurs rappellent les grands chantiers qui ont monopolisé les Archives nationales (AN) du Québec depuis 1983. Au cours des 38 dernières années, l’histoire de l’institution est étroitement liée à une transformation majeure du contexte entourant la gestion documentaire. L’application de la Loi sur les archives (RLRQ, chapitre A-21.1), l’utilisation accrue des technologies de l’information pour la production et la diffusion de l’information gouvernementale et la prédominance des documents numériques plutôt que sur support papier ont largement contribué à bouleverser nos liens avec les inform

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Clément, Jean. "Poétique du hasard et de l’aléatoire en littérature numérique." Protée 39, no. 1 (2011): 67–76. http://dx.doi.org/10.7202/1006728ar.

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Abstract:

L’esthétique de la littérature numérique réside en partie dans l’usage massif de la fonction aléatoire et dans la rencontre hasardeuse entre la causalité de l’interacteur et celle de la machine. Si le hasard a toujours joué un rôle dans la création littéraire, avec l’ordinateur il prend un tour singulier qui pourrait bien être le signe distinctif de la littérature numérique, dans sa production comme dans sa réception.

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Catellani, Andréa, Olivier Servais, and David Douyère. "Visibilités digitales du religieux. Introduction." Recherches en Communication 53 (September 15, 2021): 1–10. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v53i53.62473.

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Abstract:

le présent dossier vise à investiguer les formes d’expression et de mise en visibilité digitales du religieux et les raisons de son expansion numérique. Ces formes de mise en visibilité peuvent être opérées par des dévots (Favret-Saada, 2017), des activistes, des acteurs religieux placés en position latérale ou marginale dans leur communauté (Campbell, 2021), ou mises en place par des institutions et des mouvements religieux de types différents. Il s’agit d’examiner à la fois les discours, les images (car le digital porte et enclot d’autres médias, que sont la langue, l’écriture, la parole et

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Paquet, Maxime. "L' L’engagement affectif dans les tâches de production orale : l’apport du portfolio numérique d’apprentissage et de la vidéo." Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 44, no. 3 (2021): 676–717. http://dx.doi.org/10.53967/cje-rce.v44i3.4597.

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Abstract:

Cet article décrit et analyse l’apport du portfolio numérique d’apprentissage et de la vidéo sur l’engagement affectif d’élèves du deuxième cycle du secondaire au Québec dans des tâches de production orale. Une analyse de contenu d’autoévaluations et d’entrevues individuelles, ainsi que des données issues de questionnaires montre que l’utilisation du portfolio, grâce aux activités métacognitives qui le caractérisent, soutient les apprentissages des élèves de troisième secondaire en permettant une prise de conscience des performances en oral, ce qui assure une meilleure gestion de la dimension

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Damand, David, Marc Barth, and Abdellatif Dkhil. "Diagnostic 4.0 du système physique de production : modèle de référence d’audit des gammes de production." Revue Française de Gestion Industrielle 35, no. 1 (2021): 24–39. http://dx.doi.org/10.53102/2021.35.01.858.

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Abstract:

L’industrie 4.0 est le résultat de la convergence entre l’industrie et le numérique. L’industrie 4.0 repose sur une relation homme-machine plus collaborative. Cette collaboration de type réseau est caractérisée par une communication continue et instantanée entre les moyens de productions et d’approvisionnement. Ce qui permet une surveillance continue d’éventuelles dérives de performance du système physique de production. Cependant, la qualité de cette nouvelle organisation en réseau des moyens de production dépend de la qualité des conditions initiales du système physique de production. Pour c

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Oui, Jeanne. "Produire une faute « conforme ». Outils numériques et normes environnementales en agriculture." Sociologies pratiques N° 46, no. 1 (2023): 87–96. http://dx.doi.org/10.3917/sopr.046.0087.

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Abstract:

Cet article étudie la production de fautes professionnelles au travers des usages d’outils numériques de gestion sur des exploitations agricoles. L’accroissement des réglementations environnementales entourant les pratiques agricoles a encouragé le développement commercial d’outils informatiques censés accompagner le travail bureaucratique des agriculteurs et agricultrices. Par une enquête qualitative et une approche au croisement entre sociologie du travail bureaucratique, sociologie des mondes agricoles et sociologie du numérique, l’article montre que si cette informatisation des pratiques d

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Lebrun, Monique, Nathalie Lacelle, and Jean-François Boutin. "La littératie médiatique à l’école : une (r)évolution multimodale." Globe 16, no. 1 (2013): 71–89. http://dx.doi.org/10.7202/1018178ar.

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Abstract:

La multiplication effrénée des outils de production et de diffusion numériques, parmi d’autres ressources sémiotiques, nous oblige aujourd’hui à repenser la notion de littératie. Il ne suffit plus de savoir lire et écrire, il s’agit désormais d’appliquer ces compétences à l’univers numérique, ce qui a donné naissance à un champ multidisciplinaire auquel l’école commence à peine à s’intéresser, soit la littératie médiatique multimodale. D’abord, nous présentons les fondements sémiotiques et épistémologiques de la littératie médiatique multimodale. Suit un développement sur l’évolution du concep

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LIENARD, G., M. LHERM, M. C. PIZAINE, et al. "Productivité de trois races bovines françaises, Limousine, Charolaise et Salers. Bilan de 10 ans d’observations en exploitations." INRAE Productions Animales 15, no. 4 (2002): 293–312. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2002.15.4.3709.

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Abstract:

Des suivis d’élevages de vaches allaitantes ont été mis en place, dès 1971 en Limousin, Charolais et Salers, en vue de recueillir des références et d’évaluer les potentiels des systèmes de production, puis de juger des évolutions à moyen et long termes. Parmi les résultats nécessaires à l’interprétation des marges et revenus, figurent la productivité numérique en veaux, les caractéristiques des bovins vendus, la dynamique des troupeaux. Des bilans sur dix années sont présentés pour les trois races, chacune étant exploitée dans son propre milieu selon des systèmes de production très divers. La

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Constantinou, Georgia. "Plume : un nouvel outil pour donner envie d’écrire." Didactique du FLES, no. 2:1 (July 1, 2023): 55–64. http://dx.doi.org/10.57086/dfles.732.

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Abstract:

Dans l’apprentissage du français langue étrangère, la production écrite est un défi tout autant pour les enseignants dont le temps d’enseignement est souvent compté que pour les apprenants qui manifestent quelques réticences à participer au processus d’apprentissage. Recourir aux outils numériques pour faciliter la production écrite, la rendre plus attractive et efficace est une option pertinente, d’autant que les avantages sont nombreux. Il convient toutefois d’être extrêmement sélectif si l’on veut satisfaire des critères garantissant leur adéquation et leur contribution qualitative au proce

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Payri, Blas. "Une approche de la chorégraphie en post-production numérique." Repères, cahier de danse 40, no. 1 (2018): 43. http://dx.doi.org/10.3917/reper.040.0043.

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Cailler, Bruno, and Christel Taillibert. "Sérialisation, sérialités : penser la production numérique du groupe ARTE." Télévision N° 15, no. 1 (2024): 67–82. http://dx.doi.org/10.3917/telev.015.0067.

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Abstract:

Réunis sous le label « Création et expériences », les objets numériques produits par ARTE depuis 2008 constituent un environnement de recherche pertinent pour rendre compte des stratégies développées par le groupe, en matière de recherche et innovation d’une part, et pour s’adapter aux attentes d’un public pluriel et rajeuni, renvoyant à des horizons d’attente multiples, d’autre part. L’analyse transhistorique de cette production rend compte de l’émergence progressive de la « mini-série format très court » comme nouvel espace d’expérimentation, espace dont cet article entend interroger les tra

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VISEUR, Robert. "Sobriété numérique et traitement des données massives : vers des stratégies d’innovation plus durables." Tic & société Vol. 18, N° 2 (2025): 61–83. https://doi.org/10.4000/13vhn.

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Abstract:

Cet article examine les défis liés à la soutenabilité du secteur numérique à travers des thématiques-clés telles que le cloud computing, la publicité ciblée, la vidéo en ligne, les cryptomonnaies et les intelligences artificielles génératives. Dans un premier temps, il explore les stratégies d’innovation adoptées par des entreprises de portée mondiale (Google, Facebook, Netflix et OpenAI) pour atténuer leur impact environnemental. L’étude met en lumière l’évolution des objectifs d’innovation, qui passent de l’amélioration des performances des produits à l’optimisation des processus de producti

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VISEUR, Robert. "Sobriété numérique et traitement des données massives : vers des stratégies d’innovation plus durables." Terminal 140 (2025): 61–83. https://doi.org/10.4000/13vhv.

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Abstract:

Cet article examine les défis liés à la soutenabilité du secteur numérique à travers des thématiques-clés telles que le cloud computing, la publicité ciblée, la vidéo en ligne, les cryptomonnaies et les intelligences artificielles génératives. Dans un premier temps, il explore les stratégies d’innovation adoptées par des entreprises de portée mondiale (Google, Facebook, Netflix et OpenAI) pour atténuer leur impact environnemental. L’étude met en lumière l’évolution des objectifs d’innovation, qui passent de l’amélioration des performances des produits à l’optimisation des processus de producti

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Péquignot, Adrien. "Les formes de participation du spectateur numérique : le cas de GTA RPZ sur la plateforme Twitch." Télévision N° 13, no. 1 (2023): 55–70. http://dx.doi.org/10.3917/telev.013.0055.

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Abstract:

La plateforme de streaming Twitch hérite de plusieurs caractéristiques des chaînes de télévision : il s’agit d’une industrie de flux proposant des rendez-vous en direct, les flux y sont appelés « chaînes », son modèle économique s’inspire de la télévision à péage. Cependant, cette plateforme – à la différence d’autres industries culturelles – ne repose pas sur une coupure nette entre production et consommation d’un contenu du fait des interactions rendues possibles entre producteurs de contenus et spectateurs numériques par la plateforme. Dans cet article, nous avons cherché à analyser de mani

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Canizares, Aurélie, and Cécile Gardiès. "D’un registre sémiotique à l’autre : analyse de la circulation des savoirs dans une classe inversée en information-documentation." Approches Théoriques en Information-Communication (ATIC) N° 7, no. 2 (2024): 81–99. http://dx.doi.org/10.3917/atic.007.0081.

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Abstract:

Cet article questionne l’écriture numérique comme relevant d’un processus de médiation des savoirs. En effet, nous nous trouvons avec l’écriture numérique face à une richesse sémantique qui pourrait complexifier l’appropriation des informations résultant de cette écriture. Notre étude se fonde sur la production de traces écrites dans une séance portant sur la notion de document, auprès d’élèves en brevet de technicien supérieur agricole dans le cadre d’un cours en information-documentation mené en classe inversée. Nous nous intéressons d’abord aux traces médiatisées produites par l’enseignante

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Pascau, Julie, and Éric Monfort. "Le dessin comme objet de médiation de la représentation." Spirale - Revue de recherches en éducation N° 73, no. 1 (2024): 189–202. http://dx.doi.org/10.3917/spir.073.0189.

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Abstract:

Les pratiques de l’habiter numérique influencent notre représentation du monde et produisent un effet de parallaxe induit par l’usage de la géolocalisation : l’habitant se repère habituellement par des lieux et adresses connus. Cette perception égocentrée de l’espace est à mettre en perspective dans l’espace informationnel : si l’on considère que les internautes sont de plus en plus dirigés par la médiation des algorithmes, on peut penser que cela favorise un effet de confortation et d’enfermement dans une opinion, autrement dit dans un même territoire. La perception des territoires numériques

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Trémion, Virginie, and Laurent Tessier. "Comment les filles apprennent-elles à faire des vidéos ? Conceptions et productions audiovisuelles d’étudiantes en sciences humaines." Éducation et Sociétés 53, no. 1 (2025): 101–18. https://doi.org/10.3917/es.053.0101.

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Abstract:

Depuis le début des années 2000, les possibilités offertes par la vidéo numérique ont connu un développement considérable. Les compétences, surtout acquises dans le cadre privé hors de l’école et de l’université, liées à la production et au partage de vidéo occupent aujourd’hui une place croissante dans la vie sociale et démocratique, qu’il s’agisse de réalisation, d’édition, de montage ou de partage grâce aux plateformes dédiées. Afin d’éclairer les modes d’appropriation de ces compétences, une série d’entretiens, menés avec des étudiantes de Licence en sciences humaines et sociales, est expl

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Tézenas du Montcel, Benoît, and Thierry Rayna. "Digitization and Supplier Disruption: The Impact of Digital Manufacturing in the Dental Care Industry." Systèmes d'information & management Volume 28, no. 2 (2024): 23–59. http://dx.doi.org/10.3917/sim.232.0023.

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Abstract:

L’industrie 4.0, en général, et la fabrication numérique, en particulier, sont vues comme des facteurs de reconfigurations radicales des chaînes de valeur, menaçant les acteurs qui y sont établis de longue date. Cette recherche vise à éclairer un aspect particulier de ce phénomène : quelles reconfigurations de la chaîne de valeur – et quelle désintermédiation des fournisseurs traditionnels – peuvent résulter de l’introduction de la fabrication numérique dans l’industrie des prothèses dentaires, et quels facteurs peuvent expliquer le maintien de ces fournisseurs dans les chaînes de valeur recon

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Odeh, Souad, and Ghislaine Chartron. "Acteurs et économie des métadonnées du livre en France : analyse et avenir." Documentation et bibliothèques 62, no. 1 (2016): 21–32. http://dx.doi.org/10.7202/1035926ar.

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Abstract:

Dans le cadre de la transformation numérique de la filière du livre, cet article s’intéresse aux enjeux renouvelés des métadonnées associées au livre. Dans le contexte français, nous analysons l’offre de métadonnées portée par différents acteurs marchands et non marchands, et nous comparons la valeur de chacune d’entre elles. Le développement du livre numérique installe un nouveau contexte et sont pointés, même limités, des partenariats émergents de production des métadonnées entre bibliothèques, éditeurs et intermédiaires. La question de la pérennité de l’offre intermédiaire marchande est exa

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Kocher, Isabelle. "Le numérique chez ENGIE : quelle organisation pour quel business model ?" Annales des Mines - Enjeux numériques N° 4, no. 4 (2018): 77–80. https://doi.org/10.3917/ennu.004.0077.

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Abstract:

Comme d’autres avant lui, le secteur de l’énergie est bouleversé par la révolution numérique. Nouvelles méthodes de gestion des actifs de production, réinvention des relations clients, explosion du champ du smart : la révolution numérique entraîne un changement radical de modèle. Là où le système était centralisé et reposait sur quelques grandes unités de production et un réseau unidimensionnel, le système est devenu horizontal et variable. La frontière entre producteur et consommateur s’efface. Le temps s’accélère : nous ne sommes plus à l’âge des investissements sur des temps longs dans les

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Jolivalt, Louis. "Le projet OnDijon : dispositifs sociotechniques de la smart city et gouvernance métropolitaine." Norois 270, no. 1 (2024): 91–108. https://doi.org/10.3917/nor.270.0091.

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Abstract:

Cette note de recherche a pour objectif d’étudier un projet global de ville intelligente, en France. La démarche est caractérisée par un recours accru aux dispositifs numériques avec pour objectif d’optimiser la gestion urbaine et par la co-production, ce qui rappelle les projets plus emblématiques de ville intelligente développés par des entreprises du numérique. Cependant, la mise en œuvre d’un tel projet dans une agglomération française de taille moyenne en situation de construction métropolitaine s’avère inédite. Le projet est alors autant une fin, optimiser et centraliser la gestion de l’

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Deruelle, Valérie, and Jean-Luc Metzger. "Peut-il y avoir une vie sobre sans travail sobre ?" Lien social et Politiques, no. 93 (2024): 43–63. https://doi.org/10.7202/1115787ar.

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Abstract:

Être sobre, impératif moral, consiste à limiter durablement les empreintes des activités humaines. Les réflexions de Judith Butler (2014) sur la vie bonne permettent de soutenir qu’une vie sobre ne peut idéalement se concevoir que par la délibération entre égaux, dans une société où chaque collectivité : d’une part, prend conscience de ses propres vulnérabilités (environnementales et sociales) ; d’autre part, reconnaît sa part de responsabilité dans la production de ces vulnérabilités ; et enfin, décide d’agir, de façon solidaire, pour les réduire. Parmi les facteurs permettant d’identifier le

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Martin, Laurence. "Mobile Learning et vidéo en Français Langue Étrangère : l’environnement matériel comme ressource en production orale." SHS Web of Conferences 52 (2018): 03002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185203002.

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Abstract:

L’intégration des caméras dans les objets de la mobilité (ordinateur portable, appareil photo, smartphone, tablette) a conduit à l’émergence de l’autoproduction audiovisuelle comme activité sociale (YouTube) et la didactique des langues s’approprie ces nouvelles pratiques. Les apprenants peuvent se filmer facilement en dehors de la classe dans des environnements variés et transmettre leur production orale numérique à l’enseignant. En nous appuyant sur un corpus de tutoriels audiovisuels réalisés par des étudiants en français langue étrangère, nous montrerons comment les objets de la vie quotid

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Pacouret, Jérôme, and Alan Ouakrat. "Les conditions économiques légitimes de production d’une information numérique « de qualité »." Politiques de communication N° 16, no. 1 (2021): 53–84. http://dx.doi.org/10.3917/pdc.016.0053.

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