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Academic literature on the topic 'Profesionales del turismo'

Author: Grafiati
Published: 11 September 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Profesionales del turismo"

1

Jafari, Jafar. "Congreso Internacional de Profesionales del Turismo." Annals of Tourism Research 20, no. 2 (1993): 382–83. http://dx.doi.org/10.1016/0160-7383(93)90071-a.

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2

Crous-Costa, Neus, and María Dolors Vidal Casellas. "La aparición del turismo como disciplina académica y el lugar del turista como sujeto." methaodos revista de ciencias sociales 8, no. 2 (2020): 306–15. http://dx.doi.org/10.17502/m.rcs.v8i2.336.

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Abstract:
Si bien el turismo puede considerarse una actividad fundamentalmente humanística, esta vertiente apenas ha cristalizado en el turismo como disciplina académica, por lo menos hasta los últimos años. El presente texto describe como se han ido construyendo los estudios universitarios de turismo en el Estado español. Esto es relevante ya que los que pasarán a impartir docencia en turismo provienen de distintas disciplinas, que tratarán de centrar sus conocimientos en este ámbito. Más importante incluso: los estudiantes que reciben esta formación ecléctica terminarán por convertirse en los profesionales del sector que crean (o distorsionan) este espacio-tiempo de crecimiento. Se entiende de que a fin de que el espacio-tiempo propicio exista y, por tanto, el turismo contemporáneo tenga la oportunidad de ser un momento kairológico (más que cronológico) los profesionales del sector deben ser conscientes del turista como sujeto, más allá de los estudios de márquetin. A fin de evaluar en qué medida la academia dedicada al turismo trabaja este aspecto, se ha realizado un estudio bibliométrico de las tesis doctorales publicadas en Europa. Su análisis cuantitativo muestra que, si bien existe un trabajo en este sentido, es por el momento modesto.
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3

Santos España, Leoncio. "LA UNIVERSIDAD: PROMOTORA DEL TURISMO." Gestión en el Tercer Milenio 7, no. 14 (2005): 93–96. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v7i14.9798.

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Abstract:
El objetivo de este artículo es mostrar –esquemáticamente– la importancia que tienen los principales promotores del turismo, y reflexionar principalmente sobre el rol de la universidad como ente de formación, investigación y proyección de servicios a la sociedad, surgiendo de ello una excelencia educativa, que permita formar profesionales de alta calidad académica y que apuesten por el turismo. Además, la universidad tiene la impostergable necesidad de desarrollar mecanismos y estrategias que le permitan relacionarse con su entorno próximo, vale decir, el Estado, la empresa y la sociedad; y que en acciones conjuntas posibiliten el desarrollo integral de la actividad turística.
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4

Monge Martínez, Johanna, Noemy Gaviño Ortíz, Carmen Vaca Vaca, and Javier Salazar Mera. "Oferta y demanda de los guías de Turismo de la Zona 3 - Ecuador." Bolentín de Coyuntura 1, no. 17 (2018): 18. http://dx.doi.org/10.31164/bcoyu.17.2018.668.

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Abstract:
Los guías de turismo establecen el primer vínculo con el turista. La calidad del servicio determina la imagen del destino y grado de satisfacción del visitante. Surge la necesidad de profesionales competentes con amplios conocimientos actualizados. El documento tiene como objetivo analizar la perspectiva oferta - demanda de los guías de turismo de la zona tres del Ecuador, conformada por las provincias de Chimborazo, Cotopaxi, Pastaza y Tungurahua. La metodología incluyó investigación de campo, un cuestionario estructurado; aplicado a los guías y representantes de operadoras turísticas del contexto. Los resultados indican que los guías turísticos deben tener una formación específica. Palabras clave: Formación, guías, turismo. URL: http://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/bcoyu/article/view/668
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5

Durán Muñoz, Isabel. "ASPECTOS PRAGMÁTICO-LINGÜÍSTICOS DEL DISCURSO DEL TURISMO DE AVENTURA: ESTUDIO DE UN CASO." Normas 4, no. 1 (2015): 49. http://dx.doi.org/10.7203/normas.4.4687.

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Abstract:
El objetivo de este trabajo es ofrecer una visión general del discurso turístico con respecto a sus principales características pragmático-lingüísticas y contrastarlo con un subsegmento turístico concreto. En este caso, nos aproximaremos al turismo de aventura, un tipo de turismo que está creciendo exponencialmente en los últimos años y que, por tanto, está ganando importancia en el sector turístico en España. Para ello, analizaremos un corpus de textos promocionales sobre este tipo de turismo a fin de ejemplificar dichas características e ilustrar a los traductores profesionales acerca de las posibles dificultades que puedan encontrar durante la traducción de este tipo de textos al español.
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6

Espinoza Vargas, Cherry, Fabián Alvarado Redondo, Katherine Castro Zúñiga, Ignacio Solano Porras, and Yolanda Zúñiga Batista. "Una propuesta exploratoria del perfil profesional en turismo desde Limón, Costa Rica." Trama, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. 8, no. 2 (2019): 146–90. http://dx.doi.org/10.18845/tramarcsh.v8i2.4946.

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Abstract:
La siguiente investigación surge a partir de la falta de estudios actuales realizados en Costa Rica y propiamente de la provincia de Limón, que refiere a la preparación de profesionales para el sector turismo. El objetivo de la siguiente investigación da respuesta a cuál es el perfil profesional que se requiere para responder a las necesidades actuales y futuras del sector turismo, donde se brindarán variables, se identificarán conocimientos, habilidades y actitudes con el fin de formular el perfil profesional acorde para la provincia. Para fundamentar dicho trabajo se procede a la extracción y revisión bibliográfica, además de un mapeo y un método que definirá conceptos y teorías de turismo, perfil profesional, dando a la investigación un enfoque cualitativo y una investigación etnográfica. El trabajo presenta aportes de diversas áreas profesionales, de grado académico, educativo, sector de gobierno local, sector empresarial, egresados de la carrera de Gestión de Turismo Sostenible, que dieron importantes y diferentes perspectivas, para brindar una propuesta del perfil profesional de Turismo para el distrito Central de Limón.
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7

Rivas, Carolina. "Impacto del Covid19 a los Guías de Turismo del Ecuador." Ecuadorian Science Journal 4, no. 2 (2020): 1–6. http://dx.doi.org/10.46480/esj.4.2.67.

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Abstract:
La actividad turística es tan compleja que necesariamente requiere de diferentes actores, que se ajustan a cada situación, ejemplo de esto son los guías de turismo, que con el ejercicio de su labor logran que el orden esté presente dentro de la actividad turística. La profesión del Guía de Turismo lleva más de dos siglos de ser ejercida; en el presente artículo se revisan los antecedentes, y los impactos que ha generado esta pandemia del COVID 19 en los guías de turismo. El documento tiene como objetivo analizar la perspectiva de los profesionales en el Ecuador frente a este problemática. Se empleó una investigación descriptiva, y exploratoria: en una primera fase el estudio se centra en un análisis descriptivo sobre la realidad del sector de los guías de turismo en el Ecuador frente al Covid 19. Una segunda fase en el trabajo cuantitativo considerando como técnica la encuesta en linea. Dada la complejidad del problema de la pandemia a nivel mundial y de país uno de los sectores más afectados son los guías de turismo viéndose en la necesidad de sumar esfuerzos de sobrevivencia para posteriormente Implementar estrategias de recuperación en la actividad de la guianza.
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Gama, Paola Carolina. "La cultura, destino turístico del siglo XXI." Revista Habitus: Semilleros de investigación, no. 1 (January 19, 2006): 51–53. http://dx.doi.org/10.19053/22158391.12349.

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Abstract:
Este escrito permite recoger algunos de los conceptos fundamentales para entender la importancia del Turismo Cultural, como motivación de viaje del siglo XXI. Partamos del hecho que en la década de los 60 del siglo XX, la Unión Internacional de Organismos Oficiales de Turismo (UJOOT, por su siglas en inglés), actual Organización Mundial de Turismo (OMT), define al turismo como "la suma de relaciones y de servicios resultantes de un cambio de residencia temporal y voluntaria, no motivado por razones de negocios o profesionales." En 1994, de nuevo la OMT da la concepción de turismo como "el conjunto de actividades que realizan las personas durante sus viajes a lugares distintos de su contexto habitual, por un periodo inferior a un año, con propósitos de ocio, negocios y otros motivos". Gracias a esta definición, nos damos cuenta de la inmensa amplitud y, por lo tanto, de las enormes potencialidades que implica el turismo.
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9

Toledo-Villacís, Marco Antonio, Fausto Iván Guapi-Guamán, Ramiro Vicente Herrera-Jaramillo, and Aurora Azucena Ariza-Velasco. "Estudio de la aplicabilidad de los conocimientos de Educación Física en el campo laboral turístico: Caso Ecuador." Polo del Conocimiento 4, no. 2 (2019): 100. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v4i2.897.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">La formación profesional que otorgan actualmente las universidades del Ecuador, por exigencia del Consejo de Educación Superior CES parte de un estudio de pertinencia que se basa principalmente en las necesidades locales regionales y nacionales. Ese es el punto de partida y de vinculación de la academia con los sectores productivos y sociales del país que justifica la importancia de generar investigación que oriente y garantice la formación integral de los profesionales de turismo. Este trabajo de investigación estudia los conocimientos adquiridos en la asignatura de Educación Física y su aplicabilidad en el campo laboral por parte de los turismólogos en el Ecuador, para ello se hizo un estudio a nivel nacional. La población estuvo constituida por la Red de Profesionales en Turismo del Ecuador REDPROTUR. Los resultados demuestran que los conocimientos adquiridos en la asignatura mencionada, tienen poca aplicabilidad en el campo laboral de los profesionales en turismo y por lo tanto la academia dentro de su competencia debe reestructurar los contenidos básicos y metodologías de enseñanza- aprendizaje que se ejecutan en las carreras de Turismo y orientarlos hacia las verdaderas necesidades que se necesitan en el ámbito turístico nacional en cada una de sus cuatro regiones.</p>
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Toledo-Villacís, Marco Antonio, Fausto Iván Guapi-Guamán, Ramiro Vicente Herrera-Jaramillo, and Aurora Azucena Ariza-Velasco. "Estudio de la aplicabilidad de los conocimientos de Educación Física en el campo laboral turístico: Caso Ecuador." Polo del Conocimiento 4, no. 2 (2019): 266. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v4i2.906.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">La formación profesional que otorgan actualmente las universidades del Ecuador, por exigencia del Consejo de Educación Superior (CES), parte de un estudio de pertinencia que se basa principalmente en las necesidades locales regionales y nacionales. Ese es el punto de partida y de vinculación de la academia con los sectores productivos y sociales del país que justifica la importancia de generar investigación que oriente y garantice la formación integral de los profesionales de turismo. Este trabajo de investigación estudia los conocimientos adquiridos en la asignatura de Educación Física y su aplicabilidad en el campo laboral por parte de los turismólogos en el Ecuador, para ello se hizo un estudio a nivel nacional. La población estuvo constituida por la Red de Profesionales en Turismo del Ecuador REDPROTUR. Los resultados demuestran que los conocimientos adquiridos en la asignatura mencionada, tienen poca aplicabilidad en el campo laboral de los profesionales en turismo y por lo tanto la academia dentro de su competencia debe reestructurar los contenidos básicos y metodologías de enseñanza- aprendizaje que se ejecutan en las carreras de Turismo y orientarlos hacia las verdaderas necesidades que se necesitan en el ámbito turístico nacional en cada una de sus cuatro regiones.</p>
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Dissertations / Theses on the topic "Profesionales del turismo"

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Castrejón, Gonzaga José Antonio. "La investigación científica en la formación del Licenciado en Turismo como competencia profesional transversal del currículo 2003." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11799/95012.

Full text
Abstract:
Tesis de Licenciatura presentada como opción de evaluación profesional para la obtención del título de Licenciado en Turismo
La complejidad que caracteriza al turismo en la actualidad, plantea la necesidad de considerar la dinámica mundial para definir los contenidos educativos que habrán de asumirse como indispensables en la formación de los profesionales en esta disciplina. Dicha consideración implica un ejercicio de permanente revisión y actualización tanto de los contenidos como de la forma en la que se desarrolla su aplicación para actuar así con un sentido de pertinencia tanto en el ámbito educativo como en el social. Por lo que la reflexión y consideración en torno a las competencias en investigación a desarrollar en la carrera del Licenciado en Turismo se vuelve ineludible, al identificar la importancia que ha adquirido el turismo para la vida social, cultural, política y económica de nuestra sociedad, haciéndose evidente la necesidad de contar con profesionales capaces de responder a estas exigencias, visualizándose la investigación científica como una herramienta eficaz para preparar a los individuos a enfrentar dichos retos de manera reflexiva, crítica, analítica y racional, entre otras competencias inherentes a ella y que deben ser desarrolladas de forma transversal en el currículo de la Licenciatura. Para tal efecto en la presente investigación se toma como fundamento la "Teoría del Currículo como Proceso de Acción Social" a la par de los rasgos esenciales que caracterizan un enfoque transversal en la educación, propuestos por la pedagoga Rita Ferrini; esto con el objetivo de explicar la forma en la que ha sido abordada y debe ser planteada la competencia investigativa en la formación de los profesionales en turismo.
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Quezada, Cruz Erika. "Capacitación de profesionales en turismo para el diseño e instrumentación de programas recreativos para adultos mayores que laboran en empresas turísticas." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11799/95014.

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Abstract:
Tesis de Licenciatura presentada como opción de evaluación profesional para la obtención del título de Licenciada en Turismo
La recreación constituye un fenómeno complejo que ha ido adquiriendo paulatina importancia y reconocimiento en la vida del hombre porque comprende numerosos factores que interactúan entre sí como son el tiempo libre, el ocio, la educación para el uso de dicho espacio de esparcimiento, entre otros. La recreación por lo tanto, debe estudiarse de forma permanente para tratar de identificar y comprender todas sus posibilidades, que conduzcan al beneficio físico, social y cultural de todas las personas. Una de las posibilidades que se aborda en esta investigación, es la necesidad de recreación de los trabajadores de empresas turísticas y los beneficios que conlleva su implementación en dichas compañías, especialmente para quienes corresponden al grupo de la tercera edad, ya que en numerosas organizaciones, se desconocen las múltiples actividades que existen para estos individuos mayores de 60 años que laboran en el campo del turismo. Personas que requieren aprender a gozar de la recreación a través de acciones acordes con sus características individuales, que no sólo se convertirán en ventajas para su salud holística sino y sobre todo, para su desempeño en el trabajo cotidiano. Por otro lado, se identifica la necesidad de capacitar a los profesionales en turismo para el diseño e instrumentación de este tipo de programas en dichas empresas; ya que, a pesar de que egresados de carreras universitarias relacionadas con el sector servicios suelen adquirir diversas competencias relativas a la animación y recreación, y a un mismo tiempo, aquellas que tienen que ver con la gestión y administración de proyectos, carecen de saberes específicos que se dirijan a la atención de empleados de la tercera edad, objeto de estudio de la investigación realizada.
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Pérez, Jerez Yolanda Imelda. "Las competencias profesionales de los graduados de turismo y hotelería para su inserción al mercado laboral en la provincia del Tungurahua, Ecuador - 2016." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6327.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Da a conocer las competencias profesionales para la inserción al mercado laboral en el sector turístico y hotelero. Es una investigación descriptiva, documental, correlacional y causal ya que se analizan los documentos relacionados con el perfil de egreso de la carrera, el Plan Nacional del Buen Vivir y el Plan de Desarrollo.
Tesis
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Vergara, Valenza Zoilo Ladislao. "Competencias de los docentes y su incidencia en la calidad de enseñanza en las carreras profesionales de turismo de la Universidad de San Antonio Abad del Cusco y Andina del Cusco – 2012." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9958.

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Abstract:
El documento digital no refiere asesor
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Compara la opinión de los estudiantes para explicar la satisfacción de las competencias de los docentes y su incidencia en la calidad de enseñanza en las carreras profesionales de Turismo de la Universidad de San Antonio Abad del Cusco y Andina del Cusco – 2012. La hipótesis general es a mayor satisfacción de las competencias de los docentes, mayor calidad de enseñanza en la carrera profesional de Turismo de la universidad de San Antonio Abad del Cusco o de la Andina del Cusco – 2012. En lo referente a la metodología es de tipo analítico- comparativo con diseño correlacional.
Tesis
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Carriel, Paredes Flor del Rocío. "La formación académica del docente y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de las carreras profesionales de comunicación social y hotelería y turismo de la Universidad Técnica de Babahoyo extensión Quevedo." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6606.

Full text
Abstract:
Establece la relación que existe entre la formación académica del docente con el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación se realiza con los docentes y los alumnos de las carreras de comunicación social y hotelería y turismo de los II, IV y VI ciclos de la Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo. Para ello se toma en cuenta a 25 docentes que enseñan en las carreras y ciclos señalados. Para obtener los datos se aplica una encuesta a los docentes y se considera las notas finales de las asignaturas estudiadas. El método utilizado ha sido el descriptivo correlacional y los resultados muestran que sí existe relación positiva entre las variables estudiadas.
Tesis
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6

Miralbell, Izard Oriol. "Webs de xarxes socials i intercanvi de coneixement. Anàlisi de l'adopció i l'ús dels membres de les comunitats virtuals professionals del turisme." Doctoral thesis, Universitat Oberta de Catalunya, 2012. http://hdl.handle.net/10803/113480.

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Abstract:
Aquesta tesi pretén aprofundir en la recerca i l'estudi de l'impacte i el funcionament dels nous recursos tecnològics en la societat xarxa. Concretament, la recerca du a terme una anàlisi de les webs de xarxes socials com a entorns per a la generació i l'intercanvi de coneixement des d'una perspectiva transversal: des de l'àmbit de les ciències socials, i també des del de la ciència cognitiva. L'objectiu és identificar, caracteritzar i explicar els determinants dels usos i de les pràctiques socials per a l'intercanvi de coneixement dins de les xarxes socials en línia. Així, es proposa un model per comprovar la influència dels factors especials que s'han trobat com a crítics per a l'acceptació i l'ús de les webs de xarxes socials per a l'intercanvi de coneixements, partint de les diferents teories d'adopció tecnològica existents. Els factors clau del model es basen en la percepció que tenen els usuaris de la seva autonomia, de l'obertura dels webs de xarxes socials, de la diversitat dels membres de les xarxes i de la seva interactivitat. Hem fet una comprovació del model amb l'estudi de cas de les comunitats virtuals de professionals i hem utilitzat l'anàlisi SEM (Models d’Equacions Estructurals). A partir de les dades obtingudes en una recerca empírica realitzada entre els membres que participen en comunitats virtuals de professionals de turisme hostatjades en les principals webs de xarxes socials, hem comprovat la bondat del model d'anàlisi que havíem proposat i hem contrastat les hipòtesis de la recerca. A més s'ha obtingut informació que ens ha ajudat a entendre l'ús que fan el usuaris de les webs de xarxes socials per a la generació i intercanvi de coneixement en entorns professionals, així com la valoració que fan de les webs de xarxes socials com a sistemes per generar i intercanviar coneixement de manera col•laborativa.
Esta tesis pretende profundizar en la investigación y el estudio del impacto y el funcionamiento de los nuevos recursos tecnológicos en la sociedad red. Concretamente, la investigación lleva a cabo un análisis de las webs de redes sociales como entornos para la generación y el intercambio de conocimiento desde una perspectiva transversal: desde el ámbito de las ciencias sociales, y también desde el de la ciencia cognitiva. El objetivo es identificar, caracterizar y explicar los determinantes de los usos y de las prácticas sociales para el intercambio de conocimiento dentro de las redes sociales en línea. Así, se propone un modelo para comprobar la influencia de los factores especiales que se han considerado críticos para la aceptación y el uso de las webs de redes sociales para el intercambio de conocimientos, partiendo de las diferentes teorías de adopción tecnológica existentes. Los factores clave del modelo se basan en la percepción que tienen los usuarios de su autonomía, de la apertura de los webs de redes sociales, de la diversidad de los miembros de las redes y de su interactividad. Hemos hecho una comprobación del modelo con el estudio de caso de las comunidades virtuales de profesionales y hemos utilizado el análisis SEM (Modelos de Ecuaciones Estructurales). A partir de los datos obtenidos en una investigación empírica realizada entre los miembros que participan en comunidades virtuales de profesionales de turismo alojadas en las principales webs de redes sociales, hemos comprobado la bondad del modelo de análisis que habíamos propuesto y hemos contrastado las hipótesis de la investigación. Además se ha obtenido información que nos ha ayudado a entender el uso que hacen los usuarios de las webs de redes sociales para la generación e intercambio de conocimiento en entornos profesionales, así como la valoración que hacen de las webs de redes sociales como sistemas para generar e intercambiar conocimiento de manera colaborativa.
This research studies the impact and operation of new technological resources in the network society. Specifically, we have conducted an analysis of the social networking websites conceived as an environment for the generation and exchange of knowledge, under the perspective of social sciences, and from a cognitive science approach. The aim is to identify, characterize and explain the determinants influencing the uses and social practices of knowledge exchange within online social networks. Regarding the study of the key factors influencing the use and adoption of social networking sites we propose a model to test the influence of special factors that have been found as critical for the acceptance and use of social networking sites for knowledge exchange adjusting it to different technology adoption theories. The key factors of the model are based on the perception of users of their autonomy, the openness of the sites, the diversity of the members of the networks and the interactivity. We have tested the model with case study of virtual communities of tourism professionals and we used the SEM (Structural Equation Modeling) analysis. From the data obtained in an empirical study among members of virtual communities of tourism professionals hosted in the major social networking websites, we have seen the goodness of the analytical model that we have proposed and verified hypotheses research. We also have gathered information that has helped us to understand the users' use of social networking websites for the generation and exchange of knowledge in professional environments as well as the goodness of social networking websites as systems to generate and exchange knowledge collaboratively.
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MORENO, AGUILAR MARGARITA SAYURI 554150, and AGUILAR MARGARITA SAYURI MORENO. "La identidad del profesional en turismo, desde su discurso." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11799/64512.

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Abstract:
La presente investigación, tiene como objetivo analizar la identidad del profesional enturismo, a través del discurso de los actores, con la finalidad de comprender cómo seidentifican ante los grupos sociales, laborales y profesionales. Debido a que se presenta unaproblemática en los sectores público, privado y social en los cuales se desarrolla dicho sujeto,y que denota un carácter banal, falto de seriedad y desconocimiento de la profesión, que leresta valor y prestigio, visión impulsada por los propios profesionales del turismo.Esta investigación, se fundamente en la teoría del análisis político del discurso, dirigido porErnesto Laclau, filósofo y politólogo argentino, mediante las herramientas analíticas deldiscurso como constelación de significantes, como una estructura abierta, incompleta yprecaria que involucra el carácter relacional y diferencial de los elementos y la posibilidadde construir sus significados.En cuanto a la metodología, se aborda el método de análisis cualitativo y el método de trabajonarrativo, los cuales promueven la reflexión y el diálogo directo con los sujetos involucradospara la comprensión a fondo de su identidad a través de los significantes vacíos, flotantesque aparecen en cada uno de los discursos y que permiten analizar cómo se va constituyendoel sujeto, hasta lograr identificarse como un profesional en turismo.
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Arandia, Achá Claudia Vanessa. "Proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés en el perfil profesional de la carrera de Turismo de la U.M.S.A." Universidad Mayor de San Andrés. Programa Cybertesis BOLIVIA, 2008. http://www.cybertesis.umsa.bo:8080/umsa/2008/arandia_ac/html/index-frames.html.

Full text
Abstract:
La presente tesis se centra en conocer los actuales procesos de enseñanza del idioma inglés en los estudiantes de la carrera de Turismo, con la finalidad de obtener resultados favorables para ellos ayudandoles a potenciase en el avance de competencias para que pueden desarrollar habilidades y destrezas que sean propias al àrea del turismo. El problema identificado se resume en lo que hoy en dìa en la carrara de Turismo de la UMSA la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés no ocupa un papel muy importante aunque forme parte de la malla curricular y es requisito indispensable de graduación, igualmente es un instrumento básico para la actividad laboral. Por lo que esta tesis tiene el objetivo principal determinar la relación entre el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje del Inglés en el perfil profesional de la Carrera de turismo de la UMSA, para establecer si el contenido del programa vigente se adecua a las necesidades y expectativas especificas del profesional en Turismo. La metodología a emplearse se sentra en la teoría cognitiva entendiendo que es vital que los estudiantes y porfesores trabajen en procesos que lleven a esntender y comprender la importancia del ingles en la carrera. El perfil profesional de la carrera de turismo de la UMSA está diseñado para contar con profesionales de alto nivel por ende ser propositivo, analítico, investigador, sin embargo no se persive este proceso con el idioma ingles en la investigación planteada.
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Sotelo, Alvarado Dina Doris. "Estilos de aprendizaje y calidad de formación profesional de los alumnos del Centro de Formación en Turismo CENFOTUR - Filial Huaraz, 2013." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5036.

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Abstract:
Determina cuál es la relación entre los estilos de aprendizaje y la calidad de formación profesional de los alumnos del Centro de Formación en Turismo, mediante la investigación cuantitativa al diseño no experimental transeccional correlacional. La muestra es la población estudiantil los cuales son en número de 100 estudiantes de la carrera ocupacional Chef de Partida en cocina Peruana. De acuerdo a la Hipótesis General se halla Rho = 0,799, afirmándose la existencia de una correlación significativa. Se confirma que los estilos de aprendizaje que utilizan los alumnos del Centro de Formación en Turismo tiene una relación positiva con la calidad en la formación profesional. Referente a la hipótesis específica Nº 01, se halló Rho = 0,632, demostrándose existe una buena relación entre los estilos activos de aprendizaje y la calidad de formación profesional. Respecto a la hipótesis específica 02, se halló Rho = 0,419, confirmándose la existencia de una correlación significativa, el estilo de aprendizaje reflexivo respecto a la calidad de formación profesional. En cuanto a los resultados de la hipótesis específica 03, se encontró Rho = 0,589, demostrándose que los estilos teóricos de aprendizaje tienen una relación moderada con la calidad de formación profesional. Asimismo, respecto a la hipótesis específica 04, se halla un Rho = 0,612, demostrándose que los estilos pragmáticos de aprendizaje tiene una buena relación con la calidad de formación profesional.
Tesis
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Figueroa, Espinoza Milagros Solange, and Escobar Maribel Emma Melo. "Innovación tecnológica en turismo receptivo ¿es la innovación tecnológica aliada o enemiga de los agentes de viajes de turismo receptivo?" Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/648662.

Full text
Abstract:
Los avances tecnológicos facilitan la accesibilidad de los servicios de viaje a nivel mundial, el usuario ahora tiene la ventaja de preparar su propio itinerario desde un dispositivo móvil, guiándose de las recomendaciones en las redes. El desarrollo de nuevas herramientas, sistemas y aplicativos facilitan la oferta turística y hotelera, hacen que los canales de distribución de sus servicios lleguen de manera más directa a sus socios o cliente final, lo cual resulta en mejores precios y velocidad de respuesta. Estos avances tecnológicos generan nuevos retos en el profesional quien debe prepararse para responder a estas exigencias. Esto le permitirá acelerar la respuesta a los clientes con propuestas novedosas y atractivas. Adicionalmente, el creciente uso de la tecnología hace que el viajero pueda utilizar menos los servicios de una agencia de viajes. Este comportamiento se repite en la adquisición de reservas de hoteles y de boletos aéreos, ya que al ofrecerse a través de plataformas virtuales el viajero se conecta directamente con ellos en lugar de utilizar la asesoría de un agente de viajes.
Abstrac: Technological advances facilitate the accessibility of travel services worldwide, the user has the advantage of preparing their own itinerary from a mobile device, guided by the recommendations that finds out on the networks. The development of new tools, systems, and mobile applications facilitate the tourist and hotel offer, make the distribution channels of their services reach more directly to their partners or final customer, resulting in better prices and prompt reply. Moreover, these technological advances generate susceptibility in professional development who faces new challenges and respond to the new demands. The travel agent must have the technical knowledge and should accelerate the response to customers with attractive and innovative proposals. Additionally, the traveler prefers the use of technology instead of needing the service of a travel agent. This behavior is repeated in the acquisition of hotel and air tickets since the booking is offered through virtual platforms and the traveler connects directly with them instead of needing the advice of a travel agent. The technology affects the pace in the markets and the technological knowledge is highly needed on the qualified professionals.
Trabajo de suficiencia profesional
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Books on the topic "Profesionales del turismo"

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Foster, Dennis L. Ventas y mercadotecnia para la profesional del turismo. McGraw-Hill, 1994.

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Foster, Dennis L. Ventas y Mercadotecnia Para El Profesional Del Turismo. MC Graw Hill, 1999.

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Garcia, Estrella. Informatica Para Profesionales Del Turismo. Anaya Multimedia, 2001.

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Bienvenidos : libro del alumno : [español para profesionales Turismo y Hostelería] : nivel 1. En Clave-ELE, 2010.

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Mallo, Josefina, ed. Sujeto, Estado, turismo. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2018. http://dx.doi.org/10.35537/10915/70989.

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Abstract:
Es la intención de este colectivo de autores que a partir de este libro puedan pensar los problemas del turismo en un marco amplio. Los problemas a los que se enfrentan los profesionales más allá del mundo académico, que son solamente dos caras de la misma moneda. La construcción histórica de la agenda turística pone de relieve la complejidad de la práctica del turismo, que está compuesta por múltiples dimensiones sociales, económicas, políticas, culturales, patrimoniales y que, si bien en el afán de simplificar su estudio se establecen recortes didácticos o de investigación, no deben ser simplificados en extremo. Abrazar la complejidad puede parecer a priori una tarea agotadora, pero enriquece no solamente el problema planteado, sino también nuestras experiencias individuales y nuestros recorridos teóricos.
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Paolini, Norma Adela, and Julieta Odriozola, eds. Diferentes tipos de organizaciones. ¿Por qué no todas son iguales? Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2019. http://dx.doi.org/10.35537/10915/75873.

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Abstract:
El libro presenta las descripciones de organizaciones particulares. La primera parte se refiere a empresas virtuales y sociales. La segunda aborda las organizaciones de servicio, las características generales de aquellas que se dedican al turismo y específicamente el hostel. En tercer lugar se desarrollan las organizaciones del Estado, burocracias profesionales y Poder Judicial de la Provincia de Buenos Aires. Finalmente se incluyen las organizaciones de la sociedad civil, en particular el Consejo Profesional de Ciencias Económicas y la Caja de Seguridad Social de Ciencias Económicas.
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1500 MODELOS DE CONTRATOS, CLÁUSULAS E INSTRUMENTOS. Comerciales, civiles, laborales, agrarios. TOMO II: Prólogo HORACIO P. FARGOSI. Adhesión. Agrario (rural). Artísticos. Carta documental. Certificaciones profesionales. Cláusula penal. Comercio exterior. Concesión. Concursos y quiebras. Condominio. Congresos y exposiciones. Construcción. Documentos. Ecológicos. Estatutos. Garantías de fabricación. Informaciones. Intermediación. Investigaciones privadas. Leasing. Licitación privada. Locaciones (civil, comercial, industrial). Medicina. Minería. Náutica. Omnímodas. Operaciones comerciales. Pericias. Precontratos. Prehorizontalidad (resguardos). Publicidad. Rati y rectificaciones. Reajustes. Reglamentos. Remates. Resguardo contractual. Seguro Turístico. Servicios. Sindicatura societaria. Trabajo turismo. Uso temporario (tiempo compartido). ÍNDICE ALFATEMÁTICO DE LA COLECCIÓN. 7th ed. Editorial Abacacía, 1996.

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1500 MODELOS DE CONTRATOS, CLÁUSULAS E INSTRUMENTOS. Comerciales, civiles, laborales, agrarios. TOMO IV: Prologo ALBERTO G. SPOTA. Abogacía. Aeronáutica. Agencia. Agrarios. Ahorro y préstamo. Aleatorios. Artísticos. Asociaciones civiles. Automotores. ”Bellas artes”. Clubes. Colegios (cultura). Comercio exterior. Concursos y quiebras. Conversión. Cultos religiosos. Deportes (aficionado/profesional). Derechos intelectuales. Familia. Fondos comunes de inversión. Fundaciones. Hipoteca. Hotelería. Informática. Locación. Mandato. Marcas y designaciones. Medicina. Mutuales. Opciones contractuales. Permuta. Propiedad horizontal. Publicidad. Recompensas. Renuncias. Semovientes. Servidumbres. Sociedades. Sucesiones. “Tiempo compartido”. Transportes. Turismo. Usufructo. Vídeo clubes. ÍNDICE ALFATEMÁTICO DE LA COLECCIÓN. 5th ed. Editorial Abacacía, 1996.

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1500 MODELOS DE CONTRATOS, CLÁUSULAS E INSTRUMENTOS. Comerciales, civiles, laborales, agrarios. TOMO VI: Prólogo FERNANDO J. LÓPEZ DE ZAVALÍA. Incluye CD-ROM. Boleto de compraventa. Cartas mercantiles. Cheques y pagarés. Cinematográficos. Comodato. Confidencialidad y secreto. Dación en pago. Deportivos. Fútbol profesional. Depósito. Estaciones de servicios. Fianza (civil. Y comercial.). Fideicomiso inmobiliario. Fondo de comercio. Gastronomía. Gerenciamiento (“management”). Indemnidad. Locación o contratos de servicios. Locación inmobiliaria y mobiliaria. Mandato. Mutuo (préstamo) financiero. Personas jurídicas. Propiedad horizontal. Publicidad. Radiodifusión. Refacciones (mejoras.). Rural. Seguridad privada. Seña. Sociedades comerciales: acciones societarias. Taxis. Testamentos. Transacción. Turismo. ÍNDICE ALFATEMÁTICO DE LA COLECCIÓN. Editorial García Alonso (Colección Abacacía), 2009.

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Conference papers on the topic "Profesionales del turismo"

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Sanz Blas, Silvia, Fernando Jose Garrigós-Simón, Yeamduan Narangajavana Kaosiri, Sofia Estelles-Miguel, Juan Vicente Oltra Gutierrez, and Daniela Buzova. "Crowding y Overtourism en la literatura de turismo y cruceros." In INNODOCT 2020. Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inn2020.2020.11926.

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Abstract:
El objeto de este artículo es realizar un pequeño análisis de la situación de la literatura de Crowding y Overtourism en el sector turístico. Además, el trabajo hace un repaso especial a esta literatura enfatizando en la literatura de cruceros. Utilizando como base la Web of Science, el estudio realiza un breve análisis bibliomético de esta literatura. El propósito es conocer el estado del arte y principales tendencias en esta literatura. Además el trabajo pretende sentar las bases para un posterior análisis en profundidad de esta literatura. El trabajo tiene repercusiones para investigadores, dado que analiza las carencias en la literatura y las nuevas tendencias futuras. Además, el trabajo puede ayudar a profesionales para observar nuevas prácticas y cuestiones que deben desarrollar e implementar en empresas y organizaciones.
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Fernández, Sandra Patricia, and Djasmine Deluca Alfano. "Herramientas virtuales de comunicación como experiencia innovativa de aprendizaje en la Tecnicatura en Turismo Rural de la FAUBA." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10277.

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Abstract:
Este trabajo se propone documentar la experiencia de innovación tecnológica implementada en la Tecnicatura de Turismo Rural en la Facultad de Agronomía de la UBA. El espacio suministrado como propuesta formativa, a través de incentivar las producciones propias en redes sociales, fomenta la práctica inmersiva en la que los estudiantes proponen un producto y lo lanzan al mundo virtual sin intermediaciones. Esta práctica se ha perfeccionado a través de los años y los resultados son muy alentadores. Presentamos aquí DOS de los trabajos presentados durante el año 2018 a modo de casos representativos del curso dictado en la asignatura Taller 1. Además del entrenamiento básico, desarrollado con acompañamiento del docente, los estudiantes aprenden a manejar herramientas de mayor sofisticación y complejidad que son valoradas como capacidades importantes para su desarrollo profesional.
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