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Dissertations / Theses on the topic 'Professionalization by research'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 6 February 2022

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1

Johnson, Sherrill (Sherrill Anne) Carleton University Dissertation Geography. "The professionalization and institutionalization of participatory research; an examination of the International Development Research Centre's experience." Ottawa, 1995.

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2

Chen, Zheng. "The Role of Research in Landscape Architecture Practice." Diss., Virginia Tech, 2013. http://hdl.handle.net/10919/23095.

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Abstract:

The profession of landscape architecture has not managed to sufficiently build a body of solid knowledge through research, which weakens the profession in terms of justifying its practice. In order to investigate why the profession has not built its knowledge-base sufficiently, this dissertation collected first-hand empirical data on the use and need of research in current landscape architecture practice, as well as the perceptions about research among landscape architects. Four questions were asked in this study: 1) What are the concerns of landscape architecture practice? 2) What is the si

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3

Ludwig, Joachim. "Lehre im Format der Forschung." Universität Potsdam, 2014. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2014/7110/.

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Abstract:

Lehre im Format der Forschung hat nicht nur das Potential zur Anknüpfung an das traditionelle Humboldt‘sche Ideal der Verschränkung von Forschung und Lernen und bietet damit eine Alternative zur vielfach beklagten „Verschulung“ der Bologna-Ära. Darüber hinaus unterstützt Lehre im Format der Forschung die Professionalisierung und fachspezifische Identitätsbildung der Studierenden. Der Beitrag ist in drei Abschnitte mit eigenen Fragestellungen unterteilt: Der erste Teil fragt nach einem grundlegenden Ziel der Hochschullehre und beschreibt dieses Ziel als wissenschaftsbasierte Professionalität, d

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4

El-Karnichi, Fouad. "Exploring pedagogical and curricular practices in postgraduate and undergraduate translation programs in Qatar : towards the development of a localized competency-based approach." Thèse, Université de Sherbrooke, 2017. http://hdl.handle.net/11143/10967.

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Abstract:

The number of translation programs within a university context has multiplied in many countries worldwide, which led to the need to question their quality (Gambier, 2012). In the Arab world, especially in the Gulf region, translator education is an emerging practice. For instance, in Qatar, the first translation programs were launched in 2012 at both Qatar University (BA minor in translation ) and the MA programs in translation studies at the Translation and Interpreting Institute (College of Humanities and Social Sciences; Hammad bin Khalifa University). Arabic scholars in the field of transl

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5

Cognat, Aurélie Sara. "Dynamique des rôles managériaux dans une administration publique en transformation : du manager idéal au management réparti." Thesis, Paris, ENMP, 2013. http://www.theses.fr/2013ENMP0090/document.

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Abstract:

Quand le contexte organisationnel d'une entreprise évolue, quelles sont les conséquences sur le rôle des managers ? La littérature traitant du travail managérial a longtemps considéré que le rôle du manager était stable et unique quel que soit l'environnement organisationnel dans lequel il prenait place. Pourtant les recherches en design organisationnel montrent que les évolutions profondes des modes de coordination ont un impact sur la hiérarchie et la chaîne d'encadrement verticale qui la caractérise, donc sur le rôle des managers dans la coordination. On peut alors se demander comment procé

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6

Orellana, Fernandez Rosa Pamela. "Le projet d'école et l'émergence de problématiques professionnelles dans la recherche de l´innovation : un défi pour la formation continue des enseignants." Thesis, Paris 10, 2015. http://www.theses.fr/2015PA100140/document.

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Abstract:

Cette thèse porte sur le processus de décision, exécution, régulation et évaluation des projets d'école réalisés par des enseignants des écoles en France. Cette recherche, géographiquement située dans le département du Val d'Oise, a été menée sous les principes de la recherche ethnographique. Toutes les informations recueillies ont été analysées selon les préceptes de la méthode de la Théorie enracinée. Cela a permis de décrire la portée des travaux des enseignants lors de l'exécution de cette tâche imposée par le ministère de l'Education nationale depuis 1989. Ainsi l’usage que les enseignant

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7

Mounou, Yotoungabe. "Professionnalisation par la recherche en formation initiale des agents socio-sanitaires au Tchad." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM3072/document.

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Abstract:

La professionnalisation par la démarche de recherche est de plus en plus utilisée par les organismes de formation professionnelle, aussi bien initiale que continue. La présente étude tente d’analyser les composantes et les conditions d’existence d’une telle recherche. En quoi la recherche est-elle professionnalisante et quelles seraient les conditions pour qu’elle le soit. Plusieurs dimensions sont à l’œuvre. La pluralité des formateurs et le déroulement d’un tutorat, la production de savoirs académiques qui ne sont ni théoriques ni d’action, mais en relation avec des représentations nouvelles

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8

Pilotti, Anne. "Masseurs-kinésithérapeutes salariés à l’ère numérique : Ce que leurs usages du courrier électronique disent de leur professionnalisation." Thesis, Cergy-Pontoise, 2016. http://www.theses.fr/2016CERG0827/document.

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Abstract:

Cette recherche doctorale concerne la professionnalisation des masseurs-kinésithérapeutes. Le courrier électronique, une des nombreuses formes de l’écriture professionnelle, est utilisé dans cette recherche comme un analyseur (Lourau, 1969). Les courriels modifient les pratiques professionnelles et en même temps ils permettent d’observer la professionnalisation des masseurs-kinésithérapeutes, comprise comme institutionnalisation de la profession, dans leur vie quotidienne. En m’appuyant sur une démarche ethnographique et sur le cadre théorique de l’analyse institutionnelle, je relève dans le q

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9

Darroman, Mélanie. "Renaissance de l'habitat participatif en France : vers de nouvelles formes négociées de fabrication de la ville ? Deux études de cas dans l'agglomération bordelaise : le projet HNord (Bordeaux) et La Ruche (Bègles)." Thesis, Bordeaux, 2014. http://www.theses.fr/2014BORD0485.

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Abstract:

Cette thèse interroge les effets combinés des enjeux d’un urbanisme durable et d’un impératif participatif grandissant des habitants – usagers – citoyens, dans le cadre de la fabrication métropolitaine contemporaine. Depuis le début des années 2000, des expériences alternatives d’habitat émergent en France sous l’impulsion de revendications sociales portées par la société civile. Le terme générique d’« habitat participatif », définit récemment par la loi pour l’Accès au Logement et à un Urbanisme Négocié (ALUR), publiée au Journal Officiel le 26 mars 2014, rassemble ainsi d’une même voix la va

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10

Wu, Chiu-Yen, and 巫秋燕. "The Research of Professionalization of Public Administration Organization." Thesis, 1996. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/16326716536637441989.

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11

Lin, Ching-Lan, and 林靜蘭. "Securities in the Auditor of Securities in the Auditor of Professionalization of Information Security Research -A Case Study on Internal Control Computer-Controlled Cycle." Thesis, 2008. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/96021367241884534488.

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Abstract:

碩士<br>萬能科技大學<br>經營管理研究所<br>97<br>With the evolution of information technology and the prevalence of the use of the Internet, for consumers, the implication behind the one-stop shopping consumer marketing. In addition to securities dealers should pay attention to the customer's personal data privacy protection, information security and information technology ability is also the priorities of the controls. This study is a document from the control and information technology point of view of the application process, to discuss the cases of companies (Ma Securities) into the proposed informati

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Gonçalves, Anabela Almeida. "“Desculpe, faz o quê?” Problematizar o gestor cultural e o gestor de ciência." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/12516.

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Abstract:

O objetivo desta dissertação é problematizar o lugar do gestor cultural e do gestor de ciência no panorama da profissionalização, situando o contributo de ambos no quadro da gestão e do trabalhador do conhecimento. Paralelamente, tenta-se compreender quais as tarefas e competências inerentes a ambos, traçando um perfil destas ocupações, baseada na dissecação de aspetos adjacentes à emergência de uma profissão no entender desta investigação: autoimagem e perceção pública, mercados existentes, formação académica, experiência, condições contratuais e vocação. Esta investigação reuniu contr

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Schwimmer, Marina. "Transmission des connaissances et professionnalisation de l'enseignement : déconstruction des traductions à l’œuvre dans la revue Vie pédagogique." Thèse, 2013. http://hdl.handle.net/1866/12294.

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Abstract:

Depuis plus de trente ans, le Québec a pris position en faveur d’un mouvement de professionnalisation de l’enseignement. Ce choix se fonde principalement sur la volonté de moderniser les systèmes d’éducation grâce à la consolidation d’une expertise du travail enseignant. Elle a donc engendré toute une série de réformes visant à formaliser les pratiques des enseignants, à les appuyer sur les résultats de la recherche et à développer un code de pratiques responsables. Cependant, dans une perspective critique, ce processus de professionnalisation entre également dans le cadre plus large d’un proc

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Tanda, Nicole. "Description du processus réflexif de l'étudiant en soins infirmiers de premier cycle : expérience de la réalisation du travail d’initiation à la démarche de recherche." Thesis, 2018. http://hdl.handle.net/1866/23990.

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Abstract:

En France, la formation en soins infirmiers de premier cycle s’inscrit, depuis 2009, dans un schéma universitaire en vue de s’harmoniser avec la politique européenne de l’enseignement supérieur. Le système formel d’apprentissage est dorénavant construit selon une approche par compétences et met en lumière la place de la recherche avec l’introduction d’une unité d’enseignement associée à l’initiation à la démarche de recherche. La présente étude vise à décrire et comprendre la signification du processus réflexif d’étudiants de France en soins infirmiers de premier cycle, à partir de l’expérien

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Polych, Carol. "Exploring the Help-seeking / Helping Dynamic in Illegal Drug Use." Thesis, 2010. http://hdl.handle.net/1807/26431.

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Abstract:

Heuristic qualitative research techniques (Moustakas,1990) were used to explore the dynamic of the help-seeking / helping relationship in illegal drug use from the perspective of the professional. Six professionals, expert in helping people living with an addiction, shared their opinions and insights, analyzed problems, explained the rewards, and made recommendations for improvement, based on their own practices within the health care and social services systems. These professionals identify stigma as a major barrier to the provision of quality care in addictions, and analysis shows that a c

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