Dissertations / Theses on the topic 'Professionally oriented foreign language'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 25 dissertations / theses for your research on the topic 'Professionally oriented foreign language.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Гладуш, Ірина Анатоліївна. "Professionally oriented foreign language training: self-study optimization at technical universities." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15192.
Full textЛесик, Ганна Володимирівна, Наталія Мар’янівна Духаніна, Hanna Lesyk та Nataliia Dukhanina. "Навчання іноземної мови з урахуванням майбутньої спеціальності". Thesis, Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43719.
Full textКоробова, Юлія Володимирівна, та Yuliia Volodymyrivna Korobova. "Моделювання професійної орієнтації практичних занять з англійської мови для майбутніх учителів на початковому ступені навчання". ФОП Цьома С. П, 2019. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8230.
Full textГурська, Олена Олександрівна, та Olena Hurska. "Cистема принципів професійно орієнтованого іншомовного навчання як передумова формування професійно важливих якостей майбутніх IT-фахівців у закладах вищої технічної освіти". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39038.
Full textZhang, Yun. "TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS IN RELATION TO PERCEIVED ENGLISH PROFICIENCY AND TEACHING PRACTICES: AN INVESTIGATION OF CHINESE PRIMARY ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) TEACHERS." Scholarly Commons, 2019. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/3644.
Full textСкарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Інформаційні технології у викладанні іноземних мов для спеціальних цілей". Thesis, НАУ, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51238.
Full textBacker, James A. "Multi-User Domain Object Oriented (MOO) as a High School Procedure for Foreign Language Acquisition." NSUWorks, 1999. http://nsuworks.nova.edu/gscis_etd/396.
Full textKauffman, Donna Carey. "The effects of a goal-oriented syllabus on college-bound English as a second language (ESL) students." Diss., This resource online, 1992. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-10192006-115600/.
Full textКоробова, Юлія Володимирівна, Світлана Миколаївна Коваленко, Yuliia Volodymyrivna Korobova та Svitlana Mykolaivna Kovalenko. "Курс «Адаптивне мовлення» як вибірковий компонент освітніх програм для майбутніх учителів англійської мови". ФОП Цьома С.П, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11885.
Full textYang, Ruijin. "Grammar and vocabulary testing in the senior high school entrance English test in China: A washback study from a learning oriented assessment perspective." Thesis, Queensland University of Technology, 2020. https://eprints.qut.edu.au/203594/1/Ruijin_Yang_Thesis.pdf.
Full textRomero, Muñoz Eloy Juan Miguel. "Improving the Applicability of Applied Cognitive Linguistics : towards a process-oriented approach involving practitioners." Electronic Thesis or Diss., Paris 3, 2025. http://www.theses.fr/2025PA030003.
Full textОсипенко, Є. О. "Особливості перекладу науково-технічних текстів на матеріалі сфери комп’ютерних технологій". Master's thesis, Сумський державний університет, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75319.
Full textGodoy, Lilian Paula Martins. "Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062013-163344/.
Full textOyetoyan, Oludamilola Iyadunni. "Towards vocational translation in German studies in Nigeria and beyond." Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Leipzig, 2016. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-206869.
Full textMettetal, Rémy. "Communication et malentendu dans la didactique du Français Langue Etrangère." Phd thesis, Université de Franche-Comté, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00881483.
Full textTurkestani, Mervat. "Enseigner/apprendre le français langue étrangère autrement : expérimentation de la pédagogie du projet pour un public saoudien. Étude de cas à l'Université Roi Abdul Aziz à Djeddah (Arabie Saoudite)." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00727289.
Full textLin, Huey-Ju, and 林慧洙. "Vocational-oriented University Students’ Foreign Language Anxiety as a Mediator of the Relationship among Motivation, Self-Efficacy and English Proficiency." Thesis, 2010. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/95790022206317652988.
Full textKatalayi, Godefroid Bantumbandi. "Fundamental validity issues of an English as a foreign language test: a process-oriented approach to examining the reading construct as measured by the DR Congo English state examination." Thesis, 2014. http://etd.uwc.ac.za/index.php?module=etd&action=viewtitle&id=gen8Srv25Nme4_5003_1399364390.
Full textКоробова, Юлія Володимирівна, та Yuliia Volodymyrivna Korobova. "Методика навчання майбутніх учителів англійської мови мовленнєвої адаптації". Thesis, 2018. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10149.
Full textŠiroká, Pavlína. "Nové přístupy v metodologiivýuky francouzštiny jako cizího jazyka." Master's thesis, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-389876.
Full textMadileng, Mary Mmatsatsi. "English as a medium of instruction: the relationship between motivation and English second language proficiency." Diss., 2007. http://hdl.handle.net/10500/2332.
Full textOyetoyan, Oludamilola Iyadunni. "Towards vocational translation in German studies in Nigeria and beyond: lessons from translation teaching and practice in Germany." Doctoral thesis, 2015. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A14852.
Full textGodinho, Lídia Manuela Pedro. "Aplicação da dramatização em aula como instrumento para o aperfeiçoamento da oralidade no ensino da língua materna (Português) e da língua estrangeira (Espanhol)." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10362/14953.
Full textGalafacci, Gisele. "L´écriture collaborative en langue étrangère avec Google Docs : une étude avec des étudiants des Masters Mention Information et Communication de l' Université de Poitiers." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/12843.
Full textDilrajh, Kamla Moonsamy. "Fasiliteringsvaardighede vir T2-Afrikaansonderrig." Thesis, 2002. http://hdl.handle.net/10500/2450.
Full text