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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Programa universitário'

Author: Grafiati
Published: 7 September 2021
Last updated: 29 July 2025

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Journal articles on the topic "Programa universitário"

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Loiola, Francisco Antonio, and Anne Mai Walder. "Diversidade, interdisciplinaridade e desenvolvimento pedagógico no contexto universitário: o caso do Estágio EDD 6646 na Universidade de Montreal." Educação em Foco 16, no. 22 (2013): 73–98. http://dx.doi.org/10.24934/eef.v16i22.463.

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Abstract:
Na Universidade de Montreal, um grupo de professores de diferentesdepartamentos e filiações disciplinares participou de um programa de colaboração visando a favorecer a adoção de praticas pedagógicas abertas e ativas junto aos futuros professores universitários. A partir deste programa pedagógico, um grupo de estudantes matriculados em um curso de formação para a educação superior foi integrado à um contexto de estâgio prático no ensino universitário, constituídos por duas etapas: seminários sobre a prática pedagógica epresença no ambiente universitário. Esta última permite ao aluno familiariz
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Jordão, Clarissa Menezes. "Epistemofagia transformadora: saberes locais e inclusão no ensino superior brasileiro." Educação em Revista 27, no. 2 (2011): 249–76. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-46982011000200012.

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Abstract:
Este texto apresenta o conceito de "epistemofagia" em referência ao movimento cultural brasileiro modernista dos anos 1920. Em seguida, descreve um programa universitário analisado como "epistemofágico", já que desenvolvido com o propósito explícito de (1) desafiar pressupostos sobre a natureza do conhecimento acadêmico, como ele é construído, valorizado e distribuído, bem como de (2) apresentar alternativas às posições de sujeito ocupadas por professores e alunos universitários. Na tentativa de incluir conhecimentos locais na cena acadêmica, esse programa universitário, portanto, é concebido,
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Skupien, Suellen, Lara Simone Messias Floriano, Estela Baldani Pinto, Anna Laura Martinelli, and Millena Dzazio Oliveira. "Programa UEPG abraça: o uso de terapias complementares para a promoção de saúde mental de universitários." Interação 21, no. 2 (2021): 309–17. http://dx.doi.org/10.53660/inter-168-s317.

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Abstract:
O uso de terapias complementares vêm sendo justificado na literatura pelo princípio da integralidade na atenção ao processo saúde-doença, colaborando com a promoção e recuperação da saúde. Ao distanciar-se de modelos explicativos biologicistas, as terapias complementares vão de encontro com os princípios da atenção psicossocial. Objetivou-se neste estudo caracterizar a implementação do fluxo de usuários desenvolvido na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) entre o Programa UEPG Abraça, Programa de Extensão voltado para o atendimento ambulatorial em Saúde Mental e outro programa voltado
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De Oliveira, Maria Luiza Santos, Patrícia Cavalcante, Rodrigo Alves de Menezes Sanches, and Iêda Margarida Crusoé-Rebello. "EXPANDIR: A EXTENSÃO COMO EXPANSÃO DO CONHECIMENTO EM AÇÃO." Revista Contemporânea 3, no. 6 (2023): 6947–60. http://dx.doi.org/10.56083/rcv3n6-120.

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Abstract:
A extensão universitária se constitui como parte indispensável do pensar e do fazer acadêmico, desempenhando uma função social, constituindo o tripé universitário. O Programa de Educação Tutorial (PET) atua, portanto, dentro da perspectiva da indissolubilidade dos pilares universitários. Em conformidade com o desafio de proporcionar uma formação ampla, surgiu o Projeto Expandir, primeiramente a partir da demanda de uma comunidade da Chapada Diamantina – BA. Sendo assim, o objetivo deste artigo é discutir o papel da extensão universitária a partir de uma experiência na graduação e suas repercus
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Couto Moreira, Renata, Letícia Rodrigues de Sá, and Gustavo Gomes de Almeida. "Núcleo Universitário de Agroecologia e Reforma Agrária Popular." Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense 11, no. 22 (2024): 55–85. https://doi.org/10.21166/rext.v11i22.5477.

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Abstract:
O presente artigo traz uma reflexão sobre a práxis transformadora do Núcleo Universitário de Agroecologia e Reforma Agrária Popular da Universidade Federal do Espírito Santo (NUARA) e a sua concepção de extensão popular. Enquanto programa de extensão universitária tem como objetivo contribuir com a formação e capacitação das famílias dos assentamentos e acampamentos de reforma agrária do Espírito Santo. O programa colabora no processo de construção coletiva do conhecimento social e pessoal através de uma metodologia de educação popular que embarca atividades de extensão como encontros, cursos
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Junges, Kelen dos Santos, and Marilda Aparecida Behrens. "Uma formação pedagógica inovadora como caminho para a construção de saberes docentes no Ensino Superior." Educar em Revista, no. 59 (March 2016): 211–29. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.42282.

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Abstract:
Resumo A docência universitária exige, além de conhecimentos sobre a área específica de formação, que o professor domine os fundamentos pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem, aliados aos saberes de sua experiência e de sua produção científica. Com este desafio, este artigo objetiva analisar a formação pedagógica numa perspectiva inovadora como caminho para a construção de saberes docentes no Ensino Superior, com vistas a uma mudança em sua prática. A pesquisa adotou como metodologia a pesquisa-ação, em um programa de formação pedagógica, numa instituição de Ensino Superior pública mun
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Banganha Prato, Aline, and Elisabete Agrela de Andrade. "DEPENDÊNCIA DE INTERNET E AUTOESTIMA." Conhecimento & Diversidade 16, no. 42 (2024): 528–45. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v16i42.11579.

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Abstract:
O ambiente universitário traz diversos desafios aos jovens estudantes e influencia diretamente nas vulnerabilidades que afetam sua saúde mental. Durante esse período os estudantes também acessam muito a internet para estudos e trabalho, assim como para lazer, aumentado o risco para dependência de internet. Sob referencial teórico, é possível identificar a autoestima como um fator ligado ao uso abusivo de internet. Esta pesquisa teve por objetivo analisar a relação entre autoestima e dependência da internet de estudantes universitários. Trata-se de um estudo transversal, com caráter quantitativ
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Vargens, Dayala Paiva de Medeiros, and Michel Marques de Faria. "PROGRAMA DE EXTENSÃO ALFABETIZAÇÃO E LEITURA: INDISSOCIABILIDADE DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE." Revista Debates Insubmissos 2, no. 7 (2020): 88. http://dx.doi.org/10.32359/debin2019.v2.n7.p88-108.

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Abstract:
No presente artigo, partimos de nossa prática no Programa de Extensão Alfabetização e Leitura (PROALE), vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, para refletir sobre a extensão enquanto componente essencial do tripé universitário e a sua contribuição específica na formação de futuros professores. Realizamos considerações sobre a tríade acadêmica, focalizando a extensão e seus múltiplos papeis e buscamos demonstrar a extensão para além dos muros universitários e tecer comentários sobre seus impactos.
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Farias da Silva, Sara, Clarissa Laus Pereira Oliveira, and Iane Inês Poyer. "O ENSINO DE FRANCÊS NO CONTEXTO DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA." Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação 13, no. 2 (2019): 368. http://dx.doi.org/10.7867/1981-9943.2019v13n2p368-387.

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Abstract:
Este artigo apresenta um relato de experiência no contexto da prática do Estágio Obrigatório Supervisionado I e II do curso de Licenciatura em Letras – Língua Francesa e Literaturas, da Universidade Federal de Santa Catarina. Foi a primeira vez que o Estágio supervisionado de francês, deste curso de Letras, se realizou no âmbito do programa Idiomas sem Fronteiras, desenvolvido pelo Governo Federal para oferecer aulas de língua francesa à comunidade universitária intencionada em participar de projetos de mobilidade internacional. Assim, o objetivo deste trabalho é discutir o aspecto didático de
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Ferreira Silva, Marcello José, Brenda Caroline Rodrigues, Carlos André Chagas Moraes, Beatriz Holanda Gonçalves, Aline Kellen da Silva Salgado, and Leotte Pimentel Piqueira Neto. "A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO MECANISMO DE EXECUÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA EM COMUNIDADE RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA." Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura 3, no. 2 (2019): 132–43. http://dx.doi.org/10.5965/2594641232132.

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Abstract:
Este artigo apresenta o relato de experiência de atividades extensionistas em saúde rural desenvolvidas por estudantes de medicina por meio do programa saúde na escola. As atividades extensionista foram realizadas no ano de 2016, em período universitário não letivo, em 3 escolas na zona rural da cidade de Ponta de Pedras, Estado do Pará. Trabalhou-se a alimentação saudável e as boas práticas de higiene como fatores construtores de educação popular em saúde. A partir das atividades realizadas, constata-se a extensão universitária como condicional protagonista à execução do Programa Saúde na Esc
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Dissertations / Theses on the topic "Programa universitário"

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Gonçalves, Victor Lana. "Avaliação do Programa Segundo Tempo Universitário na Universidade Federal de Viçosa." Universidade Federal de Viçosa, 2017. http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/17377.

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Abstract:
Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2018-02-06T17:43:36Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1519810 bytes, checksum: 445e848548888dacda7a6ce2048908df (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-06T17:43:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1519810 bytes, checksum: 445e848548888dacda7a6ce2048908df (MD5) Previous issue date: 2017-08-31<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O esporte consiste em um fenômeno que foi historicamente construído, que abrange múltiplas manifestações e foi transformado pelas necessidades,
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Freitas, Andréa Callonere de. "Aplicação de um programa comportamental de orientação de pais em hospital universitário." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16112016-155845/.

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Abstract:
Os Pais tem a responsabilidade e o papel de educar e modelar o comportamento dos filhos desde as primeiras relações interpessoais em que se estabelecem padrões comportamentais que construirão a base das futuras relações com a comunidade externa. No grupo familiar surgem relações aprendidas, como comportamentos operantes de alta complexidade e estes operantes são modelados em cada contexto familiar a partir das histórias individuais dos membros do grupo. A dificuldade dos pais em educar os filhos, ainda que atual, é recorrente há décadas, e conforme estudos apontam, tanto em decorrência da mulh
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Corrêa, José Luiz Falotico. "Ação docente em um Centro Universitário: limites e possibilidades." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9574.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:30:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Luiz Falotico Correa.pdf: 907495 bytes, checksum: 81cb8d9a5621b8b2e7e1daa03d6034cf (MD5) Previous issue date: 2011-05-20<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This paper aims to collect data through a qualitative research, in order to discuss the teacher action at a University Center. This investigation involved bibliographical, documental and field research. The field research was based on questionnaires distributed, an interview with a teacher from the IES (Institute of Higher Educ
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Maggi, Celina Rech. "PROGRAMA DE TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL: RESULTADOS DE SUA APLICAÇÃO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO." Universidade Federal de Santa Maria, 2009. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6455.

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Abstract:
Data collected during the implementation of the Neonatal Hearing Screening (NHS) need to be recorded, evaluated and disseminated in the scientific environment in order to ensure its quality and to encourage the creation and improvement of other services. Risk indicators (RI) for the hearing loss can influence in the occurrence of transients evoked otoacoustic emissions (TEOAE) and distortion product (DPOAE), as well as in the result of the NHS. This study aimed to analyze the NHS at the University Hospital of Santa Maria during one year; to verify the influence of the presence of RI for the he
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Dalpiaz, Maria Martha. "Discursos em luta : a produção do docente universitário num programa de aperfeiçoamento pedagógico." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/49073.

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Abstract:
Esta Tese trata de modos de constituição de subjetividades, num programa institucional, destinado ao aperfeiçoamento pedagógico de professores universitários de diferentes áreas de atuação, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Este Programa objetiva produzir novos significados sobre ser um profissional do ensino, mediante discussões sobre formas de conceber o ensinar e o aprender em diferentes campos discursivos. Realizou-se, nesta pesquisa, uma análise do Programa, especialmente da XI Edição (2003-2004), descrevendo sua instauração e também as modalidades de trabalhos realiza
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Assunção, Cinthia Gonçalves de. "Possibilidades e limites do programa de aperfeiçoamento de ensino para a formação pedagógica do professor universitário." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03022014-160300/.

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Abstract:
A presente pesquisa objetiva compreender de que modo o Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) contribui com o processo formativo de futuros professores da educação superior, investigando as maneiras criadas por este programa para refletir, organizar e desenvolver o aprimoramento da formação pedagógica dos pós-graduandos. Assim, o interesse recai em compreender os elementos formativos trabalhados pelo PAE. O problema da pesquisa consiste em investigar em que medida o PAE da Faculdade de Educação da USP favorece a apreensão das bases teóricas do campo didático-pedagógico, nos processos de a
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Lopes, Betania Jacob Stange. "Programa de transição para a vida adulta de jovens com deficiência intelectual em ambiente universitário." Universidade Federal de São Carlos, 2016. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8121.

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Abstract:
Submitted by Livia Mello (liviacmello@yahoo.com.br) on 2016-10-11T19:40:32Z No. of bitstreams: 1 TeseBJSL.pdf: 8802251 bytes, checksum: 24cd4056d2d595d58504ab5b905a5d11 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-21T12:20:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseBJSL.pdf: 8802251 bytes, checksum: 24cd4056d2d595d58504ab5b905a5d11 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-21T12:20:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseBJSL.pdf: 8802251 bytes, checksum: 24cd4056d2d595d58504ab5b905a5d11 (MD5)<br>Made availab
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Naves, Larissa Kozloff. "Avaliação da intubação gástrica dos usuários em programa de atendimento domiciliar em um hospital universitário." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13012011-163328/.

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Abstract:
Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, de abordagem quantitativa, cujo objetivo foi avaliar a prática assistencial da intubação gástrica para nutrição enteral dos usuários em Programa de Assistência Domiciliar (PAD), no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A população foi composta por 37 sujeitos admitidos no PAD, portadores de intubação gástrica para nutrição enteral. A coleta de dados ocorreu no período 15 de abril a 15 de agosto de 2010 por meio de dois formulários. Os dados foram analisados em função da estatística descritiva e inferencial e aplicados testes estatís
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Sampilo, Rachel Soares. "Violência e Consumo de Drogas em Contexto Universitário: Programa de Prevenção no Polo de Asprela." Bachelor's thesis, [s.n.], 2013. http://hdl.handle.net/10284/3996.

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Abstract:
Projecto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Criminologia<br>O consumo de drogas é um fenómeno mundial, que atinge toda a comunidade, em que o consumidor se insere. Daí tentar-se relacionar a violência e o consumo de substâncias no contexto universitário, devido ao aumento do uso por parte dos estudantes universitários. No presente projeto definiu-se conceitos como a violência e as drogas, referiram-se modelos teóricos que explicam a relação entre a violência e o consumo de substâncias, os fatores de risco e
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Ramos, Cavalcanti de Albuquerque Renata. "Estudo da efetividade do programa de triagem auditiva neonatal de um hospital universitário do Recife." Universidade Federal de Pernambuco, 2009. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9334.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T23:14:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4049_1.pdf: 858082 bytes, checksum: e60558bb7fa47b5a939eb77a7fba2597 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009<br>A triagem auditiva neonatal universal (TANU) tem por objetivo avaliar todos os neonatos para se chegar a um diagnóstico de perda auditiva o mais cedo possível, para que haja intervenção imediata, visando o desenvolvimento global e de linguagem oral infantil. O objetivo do trabalho foi avaliar os dois primeiros anos de implantação d
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Books on the topic "Programa universitário"

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Pinheiro, Alexandre, Luciano Alves Onça, and Eder dos Santos Camargo. Cultura e extensão universitária: Democratização do conhecimento. Malta Editores, 2010.

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Programa Conexões de Saberes--Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares (Brazil), ed. Caminhadas de universitários de origem popular. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006.

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Programa Conexões de Saberes--Diálogos entre a Universidade e as Comunidades Populares (Brazil), ed. Caminhadas de universitários de origem popular. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006.

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(Program), AFROUNEB, ed. AFROUNEB: Ações afirmativas, igualdade racial e compromisso social na construção de uma nova cultura universitária : livro memória. EDUNEB, 2008.

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Resende, Maria Efigênia Lage de. Fundação Universitária Mendes Pimentel--FUMP: 75 anos, 1929-2004. FUMP, 2005.

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Festival Brasileiro de Cinema Universitário (12th 2007 Brazil). 12⁰ Festival Brasileiro de Cinema Universitário: 9 a 22 de julho de 2007. Oi, 2007.

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Arriaga, Patrícia, Rafael Ribeiro, Maria Luísa Lima, Iolanda Costa Galinha, and Anabela Pires. Cante Pela Sua Saúde: Manual do Programa da Intervenção de Canto em Grupo para Seniores. Iscte - Instituto Universitário de Lisboa, 2021. http://dx.doi.org/10.15847/ciscantesaude.

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Abstract:
O Manual do Programa da Intervenção “Cante Pela Sua Saúde” (Sing4Health) constitui um instrumento orientador para Intervenções de Canto em Grupo que sejam dirigidas a seniores com 60 ou mais anos de idade e que visem promover o seu bem-estar subjetivo e social, funções cognitivas, e saúde física e mental. O Programa foi desenvolvido no âmbito do Projeto «Grupos de Canto para Seniores» que partiu de uma ideia da cantora Anabela Pires, tendo sido financiado no âmbito do Orçamento Participativo Portugal 2017, implementado e coordenado pela Direção-Geral das Artes, entre 2018 e 2021, no quadro de
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Noronha, Viviane de Lima, Rosana da Paz Ferreira, Carlos Eduardo de Souza Rodrigues, and Tainara Miranda Campos. Modelagem matemática do controle biológicoda mosca-das-frutas por parasitoide na fruticultura brasileira. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-87836-20-1.

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Abstract:
O presente trabalho apresenta a modelagem matemática do controle biológico da mosca-das-frutas Ceratitis capitata pelo parasitoide Diachasmimorpha longicaudata. Para tanto, foi elaborado um modelo baseado em Lotka-Volterra, onde as informações ecológicas e biológicas sobre as espécies, informações essas provenientes da fruticultura nacional, foram utilizadas na modelagem. A modelagem matemática é exibida em três capítulos desenvolvidos pelas autoras. Já o quarto e quinto capítulos tiveram a participação dos co-autores Carlos Eduardo e Tainara, que na época eram discentes do curso de computação
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Costa, Jeannette Barros Ribeiro, Lenilda Austrilino, and Mércia Lamenha Medeiros. Investigação Qualitativa em Saúde: Avanços e Desafios / Investigación Cualitativa en Salud: Avances y Desafíos. Ludomedia, 2021. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.8.2021.871-879.

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Abstract:
A Residência Médica é uma forma de treinamento sob orientação de preceptoria, visa formar profissionais tecnicamente qualificados, com elevado padrão ético e humanista. Os programas de residencia médica estão em processo de reestruturação, visam principalmente, inserir os residentes em diversos cenários de saúde e redes de cuidado. Este trabalho de natureza qualitativa tem como objetivo relatar os desdobramentos resultante do planejamento estratégico, elaborado como produto de uma pesquisa que identificou a necessidade de um programa de educação permanente para os preceptores da Residência Méd
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Gestão universitária: estudos sobre a UnB (volume 1). Editora Universidade de Brasília, 2011. http://dx.doi.org/10.26512/9788523012861.

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Abstract:
O curso de publicação das monografias elaboradas e aprovadas pelos alunos do programa traduzem louvável iniciativa do Decanato de Gestão de Pessoas (DGP) em parceria com a Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (Face). No caso da Universidade, instituição que está a serviço da sociedade, é eticamente essencial desenvolver ações que se voltem para qualificar e dignificar seu corpo de servidores. O aprimoramento da carreira dos servidores é instrumento que potencializa tanto o estímulo à cidadania quanto ao atendimento das necessidades da instituição, representando ganhos para toda
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Book chapters on the topic "Programa universitário"

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Ferreira, Marcella Sandim Couto Greco, and Lilian Maria Borges. "Os desafios de ser mãe universitária: Reflexões sobre fatores de proteção em grupo de mulheres." In RUMO AO FUTURO DA EDUCAÇÃO: PESQUISAS CIENTÍFICAS PARA A TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL. Seven Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/futuroeducpesqutrans-023.

Full text
Abstract:
Ser mulher-mãe em contexto universitário acarreta o desafio de conciliar diferentes demandas em meio a exigências socioculturais e pessoais de uma maternidade idealizada e de uma produtividade acadêmica. Esta pesquisa-intervenção teve por objetivo investigar situações de vulnerabilidade e levantar fatores de proteção psicossocial conforme as percepções e vivências de mães universitárias a partir do desenvolvimento de um programa grupal com dezoito discentes de cursos de graduação e de pós-graduação, de universidades públicas e privadas, com filhos de até 5 anos. Ao longo de sete encontros, bus
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Luiz, Angela Rodrigues, Jéssica Silva Araújo, Tânia Roberta de Oliveira Ferraz, Gustavo Ferreira dos Santos, Pâmella Lopes Leal, and Millena Gomes da Silva. "CAPÍTULO 05 - A DANÇA COMO PRÁTICA CORPORAL NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE." In Pesquisa e extensão. Editora Bonêt, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5404665.1-5.

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Abstract:
A dança, no campo de atuação da Educação Física, configura-se, dentre outras proposições, como conteúdo de ensino, prática corporal, expressão artística, e pode ser praticada por públicos distintos e variados. Este texto tem por objetivo relatar a experiência de egressos(as) e acadêmicos(as) dos cursos de Educação Física que atuaram com a dança no Programa Segundo Tempo (PST), e promoveram apresentações públicas de coreografias com estudantes da educação básica e universitários(as), no município de Jataí-GO. As duas sessões semanais, gratuitas, de aulas de dança foram ofertadas em três núcleos
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Oliveira, André Soares de, Eduardo Henrique Bevitori Kling de Moraes, Cláudio Vieira de Araújo, Anderson Corassa, and Maicon Sbardella. "PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA: UM OLHAR PARA A TRAJETÓRIA." In A Pós-graduação em Zootecnia da UFMT: contribuições para produção animal eficiente e sustentável. Editora Científica Digital, 2024. https://doi.org/10.37885/241218406.

Full text
Abstract:
Em 2011, foi criado o Programa de Pós-Graduação em Zootecnia na Transição Cerrado-Amazônia (Código CAPES: 50001019033P7), nível mestrado acadêmico, no Campus Universitário de Sinop (CUS), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). A criação do programa foi fundamentada na forte vocação agropecuária da região, na demanda crescente por profissionais altamente especializados e no perfil de pesquisadores do corpo docente do Curso de Graduação em Zootecnia (CUS/UFMT). O corpo de pesquisadores da Embrapa Agrossilvipastoril, em Sinop-MT, também se uniu a proposta, estabelecendo uma parceria sólid
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Aoki, Beatriz Naemi Genovez, and Christiano França da Cunha. "Como é a percepção de um programa de voluntariado no meio universitário?" In Ciências Humanas e Sociais – Volume 1. Editora Poisson, 2021. http://dx.doi.org/10.36229/978-65-5866-091-0.cap.02.

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DE OLIVEIRA FERREIRA, BRUNA, and TAITIANY KARITA BONZANINI. "DE OLHO NA CÉLULA: ATIVIDADE DIDÁTICA ENVOLVENDO PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.192.

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Abstract:
O PRESENTE TRABALHO APRESENTA DISCUSSÕES SOBRE UM PROJETO REALIZADO JUNTO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, MAIS ESPECIFICAMENTE DE UMA OFICINA DIDÁTICA SOBRE BIOLOGIA CELULAR PARA ESTUDANTES DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. A PROPOSTA, ELABORADA POR LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, CONTEMPLOU METODOLOGIAS ATIVAS, ATIVIDADES PRÁTICAS E INVESTIGATIVAS. UTILIZANDO A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE, REGISTRO EM DIÁRIO DE BORDO E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS, FOI POSSÍVEL AVALIAR COMO AS ATIVIDADES FAVORECERAM A COMPREENSÃO DOS
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Guimarães, Jacqueline Tatiane da Silva, Letícia Costa de Carvalho, and Silvana Ramos Lacerda. "OLHAR PARA TRÁS E SEGUINDO EM FRENTE: O PROGRAMA DIREITOS HUMANOS, INFÂNCIAS E DIVERSIDADE NO ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ E OS AVANÇOS PÓS-PANDEMIA DO COVID-19." In UFPA Multicampi: compartilhando vivências do PROEXIA I. CUMB-UFPA, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5432935.1-3.

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No presente artigo apresentamos as experiências de ensino, pesquisa e extensão que foram desenvolvidas pelo Programa Direitos Humanos, Infâncias e Diversidade no Arquipélago do Marajó (DHIDAM), vinculado a Faculdade de Serviço Social do Campus Universitário do Marajó/Breves. Trabalhar com os direitos humanos de crianças e adolescentes no Marajó nos exige a compreensão quanto à complexidade e os intensos desafios que se apresentam para territórios negros e ribeirinhos, sobretudo, quando se pensa o contexto de avanço da pandemia do COVID-19, dessa forma não teríamos como desarticular uma perspec
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Pinho, Gabriela Boucas Dias Machado de, Dandara Carneiro Almeida, Marcelly Selena Arruda Sampaio, et al. "A importância das atividades de extensão destinadas a idosos para a preparação do aluno de farmácia: relato de experiência." In Ciência, Cuidado e Saúde: contextualizando saberes - Volume 5. Editora Científica Digital, 2025. https://doi.org/10.37885/241218574.

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OBJETIVOS: O objetivo deste artigo é relatar a experiência das alunas bolsistas do Programa de Educação Tutorial e discentes do Curso de Farmácia da Universidade Federal do Pará no projeto universitário e discutir seus resultados considerando a resposta dos idosos em relação às atividades propostas e o efeito desta ação de extensão na formação dos estudantes extensionistas. MÉTODOS: As atividades acontecem em parceria com o Programa de Extensão Universidade da Pessoa Idosa (UNITERCI). Para cada ação, existe uma sequência de reuniões em grupo, confecção do material a ser utilizado, estudo do te
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DE SOUZA BASTOS REZENDE, CYNTIA, NEYSE LUZ MUNIZ, and ANA LUIZA DE OLIVEIRA NASCIMENTO. "ESCOLA E UNIVERSIDADE EM MOVIMENTO: UMA CONSTRUÇÃO DE ESTUDO E VIVÊNCIA COLETIVA ANTES E DURANTE A PANDEMIA." In Formação de Professores. Editora Realize, 2023. http://dx.doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt01.032.

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Abstract:
O artigo versa sobre um projeto interdisciplinar elaborado por um Grupo de Pesquisa composto por professores da educação básica, docentes de uma Universidade Federal e de um Colégio Universitário, ambos situados no município de Niterói/RJ, bem como mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos em Educação da mesma instituição. O projeto desenvolvido em 2019, neste Colégio, envolveu um grupo de licenciandos que integram um Programa de Educação Tutorial/PET-MEC/SESu, sua tutora e duas professoras do Ensino Fundamental I do Colégio Universitário. Este grupo é conhecido no espaço acadêmico como Grupo
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SANTOS CELESTINO, MARIZE, and SILVANA DO NASCIMENTO SILVA. "UMA ANÁLISE DA CATEGORIA TRABALHO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NOS DOCUMENTOS DO PROGRAMA DESPERTAR À LUZ DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO." In Educação ambiental (Vol.3). Editora Realize, 2025. http://dx.doi.org/10.46943/x.conedu.2024.gt14.029.

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Abstract:
O presente estudo fundamentou-se em Karl Marx (1984) trazendo uma análise da categoria trabalho e o sistema capitalista que, valendo-se de uma abordagem crítica, buscou especificar as contradições e a exploração do trabalho humano gerado pelo capitalismo e a Educação Ambiental Crítica apresenta um campo de discussões necessárias para refletir as relações de trabalho e ambiente. O presente trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado já submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e está vinculada ao Programa de Pós-Graduação e
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Oliveira, Wictor Gomes De, João Paulo Correia Teixeira, Vitor Fernandes Mendes Martins, Tulio Rosine Martins De Souza, and Bruno De Oliveira Carvalho. "DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA BAJA SAE E DO GERENCIAMENTO DA EQUIPE NO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFANOR." In Impactos das Tecnologias na Engenharia Mecânica. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.46319050421.

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Conference papers on the topic "Programa universitário"

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GONCALVES EVANGELISTA, JANETE. "PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE DO INSTITUTO RENÉ RACHOU/FIOCRUZ MINAS." In Workshop Assessoramento Pedagógico Universitário Internacional. Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/workshop-assessoramento-pedagogico-universitario-internacional-368859.749331.

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Marcia Borges Barreto, Claudia, and LUIZA CARNEIRO MARETI VALENTE. "Estratégias de Criação do Programa de Inovação e Assessoria Curricular em uma Universidade Pública." In Workshop Assessoramento Pedagógico Universitário Internacional. Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/workshop-assessoramento-pedagogico-universitario-internacional-368859.750543.

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ROLIM, GIOVANNA RIBAS, LUIZA FOGAÇA GONÇALVES DA SILVA, MATHEUS FELICIO ROLIM ALVES, et al. "CAPACIDADE FUNCIONAL DE INDIVÍDUOS COM DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA APÓS UM PROGRAMA DE REABILITAÇÃO PULMONAR." In VIII Congresso Médico Universitário (COMUSCS). brazco, 2024. http://dx.doi.org/10.59788/resp.v2i4.023.

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AMORIM, MINERVA LEOPOLDINA DE CASTRO, GIANDRA ANCESKI BATAGLION, KEEGAN BEZERRA PONCE, et al. "PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS PARA DEFICIENTES - PROAMDE." In VI Mostra de Extensão da UFAM. Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/1189787.592728.

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Abstract:
O PROAMDE é um Programa de extensão da UFAM que teve seu início em maio de 2000 e foi institucionalizado a partir de 2012. Atua em três polos: Polo HUGV – Hospital Universitário Getúlio Vargas (Ambula
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Casatti, Denise, and Ana Luísa Carreira de Santiago. "A matemática no divã: um projeto para escutar as vozes das mulheres que se dedicam ao estudo das ciências matemáticas." In Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas, 2023. http://dx.doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.5167.

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Abstract:
Introdução: “A matemática no divã” é um projeto do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, realizado em parceria com a Rádio UFSCar, sendo uma das 47 propostas selecionadas na última chamada pública da emissora. Objetivo: O objetivo geral do programa é dar voz às mulheres que se dedicam ao estudo das ciências matemáticas, contribuindo para debater o problema da desigualdade de gênero na área. Além disso, o projeto tem como objetivos específicos: desconstruir as percepções negativas que costumam ser associadas à matemática; construir um ambiente acolhedor
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Jesús, Camille De Lima, Francisco Tito Silva Santos Pereira, Daniel Alves Costa, et al. "Estudantes Ensinando Computação para a Comunidade: Uma Experiência através do TISP." In Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/educomp.2021.14482.

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Abstract:
As tecnologias do século XXI e suas relações com a sociedade transformam o meio sociocultural e, por consequência, interferem no âmbito educacional. Deste modo, faz-se necessário o estímulo às iniciativas que discutam o uso de tecnologias atuais no meio escolar. Assim, este artigo deseja, através de um relato de experiência, encorajar grupos universitários no contexto de computação a desenvolverem práticas que aproximem a comunidade na qual estão inseridos às temáticas que abordem o uso e desenvolvimento de habilidades computacionais, apresentando as vivências e percepções de estudantes que in
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CARVALHO, JHENIFER DE, CLEIDE VIEIRA, ELOIZA KOHLBECK, and FERNANDA HANSCH BEUREN. "Abordagem dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável através de programa de extensão universitário." In ENEGEP 2022 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção. ENEGEP 2022 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2022. http://dx.doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_390_1938_45227.

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Lago, Sabrina Camille Pessoa, and Lucas Leonardo. "A IMPLEMENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DO ESPORTE EDUCACIONAL É POSSÍVEL NO CENÁRIO UNIVERSITÁRIO? UM ESTUDO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO UNIVERSITÁRIO/UFAM, MANAUS." In XXXIII Congresso de Iniciação Científica. Even3, 2025. https://doi.org/10.29327/xxxiii-conic.1031873.

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SANTOS, ELENILSON RIVANDO DOS, RAYANE MAYARA TENORIO MALAQUIAS, TULIO SOUZA SILVA, EDSON DA SILVA SANTOS, and FLORA MAGNA DO MONTE VILAR. "Aplicação do programa 5S para qualidade em serviço em um restaurante universitário em Alagoas." In ENEGEP 2018 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção. ENEGEP 2018 - Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2018. http://dx.doi.org/10.14488/enegep2018_tn_sto_259_491_35324.

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Calabrez, Ana Paula Aparecida, and Marilza Aparecida Rodrigues Tognetti. "Práticas de extensão universitária na Biblioteca da PUSP-SC: relato de experiência." In Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas, 2023. http://dx.doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.5121.

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Introdução: A Biblioteca da PUSP-SC fica na área 2 do Campus USP de São Carlos. Os bairros ao entorno dessa área são de conjuntos habitacionais e o suporte educacional da Universidade de São Paulo é imprescindível para a população. A prática de atividades de extensão dentro do ambiente universitário é de extrema importância para o desenvolvimento político, social e cultural da sociedade. Objetivo: O objetivo principal deste relato de experiência foi o de apresentar todas as atividades de extensão desenvolvidas pela Biblioteca da PUSP-SC em parceria com o Centro de Inclusão Social USP São Carlo
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