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  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Programas de libros'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Programas de libros"

1

Trigo-Ibáñez, Ester, Eva Sánchez-Arjona, and Roberto Saiz-Pantoja. "Libros ilustrados de no ficción, alternativa al libro de texto: ¿deseo o realidad?" Revista Colombiana de Educación, no. 89 (September 1, 2023): 409–34. http://dx.doi.org/10.17227/rce.num89-17368.

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Abstract:
En el ámbito escolar existe un amplio debate sobre la pertinencia del libro de texto como principal material didáctico. En consecuencia, se han explorado alternativas muy diversas que buscan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, el escaso lugar que ha ocupado el libro ilustrado de no ficción en este debate nos sitúa frente a la necesidad de analizar el papel que este tipo de libros juega frente al libro de texto. Por este motivo, se ha llevado a cabo una investigación participativa etnográfica a través de entrevistas semiestructuradas a diferentes sujetos implicados en una
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Aranguren, Florencia, and Félix Miguel Puchulu. "Prof. Dra. Mercedes Traversa." Revista de la Sociedad Argentina de Diabetes 50, no. 2 (2016): 48. http://dx.doi.org/10.47196/diab.v50i2.4.

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Abstract:
El 16 de marzo de 2016 falleció en Buenos Aires Mercedes Traversa, Médica de Planta de la División Diabetología del Hospital de Clínicas José de San Martín.Considerando el aspecto profesional, era Doctora en Medicina, Profesora Adjunta de Medicina Interna de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Fue Directora de la Escuela de Graduados de la Sociedad Argentina de Diabetes (SAD) y Directora del Posgrado en Diabetes para Médicos del Exterior de la SAD. Integró diferentes comisiones directivas y comités de trabajo de la SAD, se desempeñó como Secretaria de los programas de actualización a distanc
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Muth, Randy, and José Antonio Pérez del Camino. "Pasar página: lectura extensiva y teléfonos inteligentes." Lenguaje y Textos, no. 58 (July 29, 2024): 51–61. http://dx.doi.org/10.4995/lyt.2024.20783.

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Abstract:
La lectura extensiva (LE) ha sacado a relucir el papel primordial que desempeña el acto de leer en el aprendizaje de una segunda lengua. La amplia difusión de programas de lectura extensiva en las aulas de lenguas extranjeras en Japón durante las últimas décadas ha originado el desarrollo de plataformas especializadas en libros digitales. Aunque la conveniencia de tales libros es indiscutible, poca atención han recibido los posibles perjuicios de la lectura en este formato para el proceso de aprendizaje. Mediante un estudio de caso de las experiencias de dos estudiantes, el presente artículo p
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4

COSTA, Andreia Aparecida Suli da, and Kelly Cristiane Henschel Pobbe de CARVALHO. "Poesía cantada encuentros y entrelazamientos, del libro al videoclip y viceversa." Revista Letras Raras 10, no. 3 (2023): 83–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.10058534.

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Abstract:
El mundo contemporáneo nos atrae a diario con estímulos verbales, visuales y sonoros por todas las partes. Con los niños no es distinto: en papel o en pantallas, viven con videos, canciones y libros que impregnan su legendario universo. Desde la poesía que se convirtió en la música hasta el libro creado a partir de la canción, hay muchos ejemplos de estos encuentros y entrelazamientos entre diferentes semiosis y soportes en la literatura infantil brasileña contemporánea, que incluso conforman colecciones de los programas de libros que están en nuestras escuelas públicas. Así, en este trabajo,
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Astudillo Torres, Martha Patricia, and Florlenis Chevez Ponce. "Los libros de texto digitales en México: un apoyo al trabajo didáctico en las aulas de educación básica." Educatio Siglo XXI 33, no. 3 (2015): 103. http://dx.doi.org/10.6018/j/240881.

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Abstract:
Este artículo expone los elementos fundamentales para el proceso de configuración del trabajo didáctico en las aulas de educación básica de México, mediante el uso de libros de texto digitales. Así también, se presentan los antecedentes de la digitalización de materiales que se han utilizado en el sistema educativo mexicano –centrándose en las políticas y los programas que se han creado para consolidar el proceso de digitalización– y la perspectiva de los libros de texto digitales en la educación básica de ese país. Las conclusiones indican que la digitalización<br />de los libros de tex
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6

Hernández-Rodríguez, César, and Aldo Bazán-Ramírez. "Contenidos de enseñanza de fracciones en 6to de primaria, México: Un análisis interconductual." Revista de Investigación en Psicología 23, no. 1 (2020): 127–44. http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v23i1.18097.

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Abstract:
El presente trabajo tuvo por objetivo analizar desde la taxonomía de Ribes y López (1985), los contenidos de la enseñanza de fracciones matemáticas en sexto grado de primaria. A partir de los aprendizajes esperados propuestos en los planes y programas para trabajar fracciones, además de realizar una revisión del libro de desafíos matemáticos 6to grado, se identificaron los ejercicios que los estudiantes tienen que realizar al trabajar con el tema de fracciones. Posterior a la revisión, se clasificaron los contenidos de acuerdo con la taxonomía funcional. Partiendo de la idea que las matemática
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7

Osuman, Fati. "enfoque por tareas." DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas 11 (December 30, 2024): 294–308. https://doi.org/10.17979/digilec.2024.11.11226.

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Abstract:
Aparte del estudiante y el instructor, el libro de texto es indispensable porque puede influir en la eficacia de la enseñanza de una lengua extranjera. Hoy en día, hay muchas opciones de manuales y los departamentos tienen que escoger los que satisfacen sus metodologías y sus metas de enseñanza. Por ello, los programas de lenguas se beneficiarán de estudios que les orienten para hacerlo con eficacia. El propósito de este estudio es analizar la representación del enfoque por tareas en los libros de textos utilizados en programas universitarios del español como lengua extranjera según los criter
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8

Borja Alarcón, Isabel. "Caracterización del libro de texto de castellano para la educación primaria colombiana: tipología y componentes." Revista Iberoamericana de Educación 36, no. 2 (2005): 1–14. http://dx.doi.org/10.35362/rie3622822.

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Abstract:
Este artículo presenta una caracterización de los libros de texto de castellano para la educación primaria colombiana, desde el punto de vista de la Estilística funcional y la didáctica e identifica sus componentes. Se conceptúa que estos libros hacen parte de los textos de estilo funcional científico y presentan didácticamente la materia de estudio que los programas escolares de castellano de primaria determinan que deben ser asimilados por los estudiantes.
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9

Montagut B., Pilar. "Reseña de Química. Métodos activos de enseñanza y aprendizaje." Educación Química 14, no. 2 (2018): 120. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2003.2.66261.

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Abstract:
<span>117Según señala el editor, este autor ruso, profesor e investigador de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, ha escrito libros y trabajos en varios idiomas, software en educación y ha organizado congresos internacionales. Química. Métodos Activos de Enseñanza y Aprendizaje es un libro dirigido a docentes de secundaria y bachillerato, que se divide en 11 capítulos que incluyen, al final de cada uno, un gran número de referencias bibliográficas. En el primer capítulo realiza un análisis de los programas de Química que se imparten en diferentes países. Presenta el diseño curr
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10

Contreras Mendoza, David. "Libros, gráficas y conflictos: el reto con la lectura de gráficas de barras en los Libros de Texto Gratuitos." Revista EDUCA UMCH, no. 19 (June 12, 2022): 170–83. http://dx.doi.org/10.35756/educaumch.202219.214.

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Abstract:
El presente artículo tiene como objetivo presentar y analizar la pertinencia de los contenidos de los libros de texto durante la pandemia por COVID-19. En México, estos han sido distribuidos de manera obligatoria y gratuita en las escuelas primarias por la CONALITEG. Consultamos los ejercicios de gráficas de barras de la generación de libros de texto de Desafíos matemáticos que estuvo vigente durante el primer año de la pandemia, partiendo que las y los alumnos, en los programas de estudios, deben saber leer este tipo de gráficas; no obstante, identificamos que no existe una relación coherente
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Dissertations / Theses on the topic "Programas de libros"

1

Ordaya, Lock Rita Alexandra. "Implementación de un sistema de información para una mype comercial con componentes de libros y facturación electrónica." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6852.

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Abstract:
En una empresa comercial, la precisión en los registros de transacciones es indispensable. Sin embargo, es complicado mantener la precisión si se realizan manualmente. Mediante las diversas herramientas que las tecnologías actuales nos brindan, se permite sistematizar estos con el propósito de reducir los errores, agilizar y facilitar las tareas que dichos registros impliquen. Las nuevas tecnologías ofrecen, también, nuevos medios de control, los cuales sirven de apoyo para entidades reguladoras como SUNAT. Esta entidad, mediante sus recientes resoluciones, exige a sus contribuyentes realizar
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2

Albacete, García Catalina. "La enseñanza de la geografía en la Escuela Pública en España 1900-1936." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 1992. http://hdl.handle.net/10803/94512.

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Abstract:
La geografía se introduce en los planes de estudio de la enseñanza primaria al amparo del movimiento nacionalista que florece en Europa a partir de la segunda mitad del siglo XIX. En España constituye materia de enseñanza partir de 1901 Con esta tesis se pretende caracterizar la enseñanza de la geografía en el nivel elemental durante el primer tercio del siglo XX; contribuir a la comprensión de lo que fue la institución escolar, en estos años, a través del análisis de una de las disciplinas que integraban el currículo escolar; ofrecer un modelo de análisis de textos escolares; elaborar un repe
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3

Alvarado, Alvarado José Luis. "Sistema de gestión del conocimiento programa de textos escolares." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/102033.

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4

Camacho, García Alfredo. "DESARROLLO DEL PROGRAMA DE DISTRIBUCIÓN DE LIBROS DE TEXTO GRATUITOS EN EL ESTADO DE MÉXICO 2006-2010." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/104464.

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Abstract:
En el año de 1992 se llevó a cabo el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, que planteaba entre sus principales líneas de acción, la transferencia de los servicios educativos del nivel básico y normal a los Estados, para descongestionar a los órganos de la Secretaría de Educación Pública de esta tarea; conociéndose también como federalización de la educación, entre las acciones de transferencia se contempló la distribución de los libros de texto gratuitos por cada entidad federativa. En el Estado de México, a partir de la firma del Acuerdo que se menciona, y con el pro
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Gonzales, Alvarez Gabriela Andrea. "Programa de estrategias para promover hábitos de lectura en niños de cinco años." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3613.

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Abstract:
La presente investigación, de enfoque cuantitativo y tipo descriptiva, tuvo como objetivo general diseñar un programa de estrategias para promover hábitos de lectura en niños de cinco años asimismo la muestra utilizada para el estudio estuvo conformada por 28 alumnos con edades comprendidas de cinco años, el instrumento que se utilizará es la lista de cotejo y consta de 6 indicadores para determinar aspectos relevantes en cuanto al tema principal de la investigación y establecer los hábitos de interés por la lectura en los alumnos de nivel diversificado, por otro lado los resultados que se obt
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Delgado, Bustamante Abel, and Perea Raúl Garreaud. "Software Libre: una nueva alternativa tecnológica." Universidad de San Martín de Porres. Programa Cybertesis PERÚ, 2007. http://cybertesis.usmp.edu.pe/usmp/2005/delgado_ab/html/index-frames.html.

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Abstract:
Desarrolla un estudio sobre la implementación de la infraestructura tecnológica para un negocio, según su requerimiento, cuyo objetivo primordial es la demostración de la viabilidad de implementar un centro de cómputo o área de informática, incluyendo las alternativas de evaluación el software libre.
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7

Paredes, Seminario Raysa Marisé. "Aspectos principales de un programa de cumplimiento de la regulación peruana de libre competencia." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12881.

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Abstract:
El presente trabajo de investigación persigue la finalidad de proponer los aspectos principales cubiertos por un programa de cumplimiento de la regulación peruana de libre competencia. El estudio de los aspectos principales implica una revisión detallada de bibliografía especializada del ámbito jurídico, así como del campo académico de la gestión de negocios y de la ética empresarial. Así, primero se realiza una evaluación de los estándares internacionales para el marco general de los programas de cumplimiento. La guía ISO 19600 de Sistemas de Gestión de Cumplimiento, así como las publi
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Schulze, Valeska Picado. "Quem souber que conte outra: produção de um programa audiovisual para crianças surdas com acessibilidade para ouvintes." Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7966.

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Abstract:
Submitted by Clebson Anjos (clebson.leandro54@gmail.com) on 2016-03-10T21:32:31Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5040102 bytes, checksum: 208acf0aba91b3ed492d6a9c0a5f092a (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-10T21:32:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5040102 bytes, checksum: 208acf0aba91b3ed492d6a9c0a5f092a (MD5) Previous issue date: 2015-11-03<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This research was developed with the purpose of creating an audiovisual proposal of storytelling for deaf children, with accessibility for li
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Guillén, Lazo Alejandra Gricel. "El Programa de Clemencia en el Perú: propuestas para una implementación efectiva." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14123.

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Boligian, Levon. "A cartografia nos livros didáticos e programas oficiais no período de 1824 a 2002 : contribuições para a história da geografia escolar no Brasil /." Rio Claro : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/104320.

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Abstract:
Orientador: Rosângela Doin de Almeida<br>Banca: Sonia Maria Vanzella Castellar<br>Banca: Conceição Aparecida Cabrini<br>Banca: Maria Isabel Castreghini de Freitas<br>Banca: Silvia Aparecida Guarnieri Ortigoza<br>Resumo: A presente pesquisa possuiu como foco principal de investigação a evolução histórica dos conteúdos de Cartografia de 1824 até 2002 e seu papel no estabelecimento de uma cultura geográfica escolar. Identificou alternâncias, permanências e transformações curriculares desses conteúdos no período investigado, tomando como fontes da pesquisa os programas curriculares oficiais, mas,
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Books on the topic "Programas de libros"

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Cervantes, Francisco Javier Carranza. Fiestas escolares: Enciclopedia lírico-literaria : ordenada de acuerdo con las fechas conmemorativas del calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública. 2nd ed. Editorial Avante, 1985.

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Bedoya Ruiz, Ángela María, Carlos Fernando Agudelo Rodríguez, Helmuth Geofre Ramos Calonge, and Clara Stella Juliao Vargas. Vivienda social en Colombia. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/9789585400931.

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Abstract:
A lo largo de las últimas tres décadas, en materia de políticas y programas para la provisión de vivienda en Colombia, se ha priorizado la disminución del déficit cuantitativo y el desarrollo de vivienda nueva a través de un sistema de subsidios a la demanda. A partir del 2012, se crea el Programa de Vivienda Gratuita (PVG), o Programa de Viviendas 100 % Subsidiadas, el cual busca, mediante un subsidio no antes creado —en especie—, otorgar unidades de vivienda en gratuidad a los hogares más vulnerables del país. Este libro propone una metodología para la evaluación de programas y proyectos de
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3

Meza Carvajalino, Carlos Arturo. Econometría. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2022. http://dx.doi.org/10.19052/9786287510265.

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Abstract:
A diferencia de los dos libros publicados previamente por el autor: “Econometría fundamental” y “Econometría de series de tiempo” este texto, además de integrar los temas básicos e intermedios en el proceso lógico-empírico, incluye nuevos elementos relacionados con las ciencias de la salud en la medición del riesgo a través de modelos de corte transversal; y profundiza en “el paso a paso” al abordar cada metodología econométrica, con el uso de los respectivos programas econométricos. Por complejo que parezca el modelamiento econométrico, “el paso a paso” facilita a los estudiantes tanto de las
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4

Rico, Lolo. El libro de La bola de cristal. Plaza & Janés Editores, 2003.

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Arteaga, Mélida. El programa USIS de libros en El Salvador. Profesionales de Texto y Publicaciones (PROFITEXTO), 2008.

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Arteaga, Mélida. El programa USIS de libros en El Salvador. Profesionales de Texto y Publicaciones (PROFITEXTO), 2008.

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7

Matute, Marialcira. Los Libros y la televisión tienen mucho que ver: Televisión para leer : programas integral para estimular los hábitos de lectura, el uso activo del lenguaje y el periodismo de investigación en niños, adolescentes y adultos alfabetizados a través de la aplicación del método medios de comunicación y lectura (método MyL) y el uso de la televisión como gran aula educativa. Comala.com, Edición X Demanda, 2001.

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Matute, Marialcira. Los Libros y la televisión tienen mucho que ver: Televisión para leer : programas integral para estimular los hábitos de lectura, el uso activo del lenguaje y el periodismo de investigación en niños, adolescentes y adultos alfabetizados a través de la aplicación del método medios de comunicación y lectura (método MyL) y el uso de la televisión como gran aula educativa. Comala.com, Edición X Demanda, 2001.

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Hernández, Javier. Estridente silencio: ''Notitrece,'' ante la censura lP-Gobierno. Gíglico ediciones, 2007.

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10

Mena, Juan Carlos, and Déborah Holtz. Capadocia, el libro. Edited by HBO Olé Partners. HBO Olé Partners, 2008.

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Book chapters on the topic "Programas de libros"

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Jancsák, Csaba. "Három MEFESZ a 20. századi magyar történelemben." In Fontes et Libri. Szegedi Tudományegyetem, 2023. http://dx.doi.org/10.14232/btk.2023.sje.10.

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Abstract:
The Association of Hungarian University and College Students (AHUCS, MEFESZ) was founded on 16 October 1956 at the University of Szeged. In the Hungarian history of the second half of the 20th century, the acronym ‘MEFESZ’ appeared three times (1945: Alliance of Hungarian University and College Associations AHUCA, MEFESZ; 1948: Unified Organization of Hungarian University and College Students, AOHUCS, MEFESZ and 1956: AHUCS, MEFESZ). In all three cases, the organisations were actors in the field of youth and education. The short history and existence of the three MEFESZ has many lessons to tea
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2

Bencsik, Péter. "Nagy Imre Gerő Ernő "tiszta lap" politikájáról." In Fontes et Libri. Szegedi Tudományegyetem, 2023. http://dx.doi.org/10.14232/btk.2023.sje.2.

Full text
Abstract:
In July 1956, the situation of Mátyás Rákosi became untenable in Hungary, and he had to resign as first secretary of the Hungarian Working People’s Party (HWPP). He was succeeded by the second man of the regime, Ernő Gerő, who, like his predecessor, was rejected by the Hungarian society. The HWPP made a serious mistake from points of view: not only by appointing Gerő as the head of the party, but also by failing to restore Imre Nagy’s party membership and reinstate him as head of government. (He had been removed from office in the first half of 1955 and expelled from the party in December 1955
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Pérez Piñón, Francisco Alberto, and Izabela Tkocz. "La formación para la investigación. Historicidad del doctorado en Educación Artes y Humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua." In Retos y perspectivas para transformar la educación del siglo XXI. Astra Ediciones, 2023. http://dx.doi.org/10.61728/ae24070041.

Full text
Abstract:
La narrativa que se expresa en el presente capítulo del libro, está referida a las experiencias que se han vivido en el programa de doctorado en Educación Artes y Humanidades que se oferta en la Facultad de Filosofía y Letras y la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua desde el año del 2016, el programa está acreditado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), este reconocimiento es otorgado a los programas de posgrado que como uno de sus requisitos realizan investigación científica de calidad, lo que obliga a los profesores y estudiantes a estar constanteme
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Navarro, Federico. "Prólogo." In Centros y programas de escritura: Estrategias y modelos. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, 2024. http://dx.doi.org/10.31391/nvgm7366.3.

Full text
Abstract:
Los estudios de la escritura en educación superior en Latinoamérica, igualmente potenciados por el interés en la enseñanza y en la investigación sobre lectura y escritura, ya han consolidado al menos un cuarto de siglo de historia. Asociaciones, congresos, revistas, proyectos, programas, centros, iniciativas, artículos, libros y tesis se multiplican a lo largo del continente, con una efervescencia incansable que asombra en otras latitudes. Podemos decir que ya contamos con nuestros propios autores, tradiciones y supuestos, a diferencia de lo que sucedía en el siglo pasado cuando se citaban nom
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Oviedo Mandujano, Angélica Fabiana, Joaquín Caso Niebla, and Coral González Barbera. "Planteamiento curricular en México sobre la evaluación en el aula." In Innovación, evaluación y bienestar en la educación: Estrategias y desafíos actuales. Astra Ediciones, 2024. https://doi.org/10.61728/ae20240349.

Full text
Abstract:
Dadas las constantes modificaciones que se han presentado en el currículo de educación básica en México y reconociendo la relevancia que la evaluación tiene para la enseñanza y el aprendizaje, se propuso analizar los planteamientos curriculares en esta materia registrados durante las últimas tres décadas. Para ello, se consideraron para su análisis los planes y programas de estudio, los libros de texto y los acuerdos publicados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en este periodo, los cuales se contrastaron con la estructura teórica de la evaluación en el aula referida en la literatura
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Pellón Suárez de Puga, Ricardo, Sarah Cowie, and Javier Virues-Ortega. "Estudio introductorio a La conducta de los organismos." In La conducta de los organismos: Un análisis experimental, edited by Javier Virues-Ortega, translated by Lluís Flaquer i Vilardebò. ABA España, 2021. http://dx.doi.org/10.26741/978-84-09-31732-5_01.

Full text
Abstract:
Haggbloom et al. (2002), resultado de una combinación de indicadores cuantitativos y cualitativos, señalan a Burrhus Frederick Skinner (1904-1990) como uno de los más eminentes psicólogos del siglo XX. Entre estos indicadores destacan la frecuencia de citas en la literatura especializada (posición 8) y en libros de texto de introducción a la psicología (posición 2), el haber sido elegido receptor del premio a una vida de contribuciones a la psicología por la American Psychological Association o el uso de su apellido como epónimo (p.ej., skinneriano, postskinneriano, caja de Skinner). La obra q
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Meléndez Monroy, Yira Rosa, Ana Raquel García Galindo, María Patricia Arroyo Ramírez, María Fernanda Pérez Hernández, and Vanessa Vergara Montes. "Capítulo 2: Proceso de transformación de los escenarios locales, resignificación del valor simbólico y la memoria histórica de la población de Pichilín – Sucre - Colombia." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 74). Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2025. https://doi.org/10.59899/ges-cono-74-c2.

Full text
Abstract:
El presente estudio es resultado de la investigación realizada alrededor del tema del conflicto armado en Colombia, el cual ha dejado muchas secuelas en el país, entre las que se encuentran muertes, violaciones, desplazamientos, entre otros. Muchas comunidades se han visto afectadas por esto, entre esas se encuentra la población del Corregimiento de Pichilín el cual por medio de programas realizados por el estado en respuesta a la Ley 1448 de 2011, en este caso la Estrategia Entrelazando, han ido trabajando para afrontar todas esas consecuencias que ha dejado el conflicto, en la comunidad se h
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Molina Roldán, Ahtziri Eréndira. "Evaluación y acreditación de programas de estudio en gestión cultural: un campo académico en construcción." In Libro blanco de la gestión cultural. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, 2025. https://doi.org/10.31391/hppo5905.6.

Full text
Abstract:
En la actualidad, la evaluación de los programas de educación superior es constante a través de organismos verificadores externos, es un modo de proceder que busca redundar en la mejora del programa de estudios. Sin embargo, la idea de calidad académica es amplia y caben múltiples interpretaciones, además, en el caso de la formación en gestión cultural surgen otras interrogantes, por ejemplo: ¿cómo se evalúan con los mismos parámetros programas tan diversos que contemplen lo particular de cada enfoque y lo que los constituye como programas de gestión cultural?
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"Autores que colaboraron en el libro." In Panorama de los Centros y Programas de Escritura en Latinoamérica. Sello Editorial Javeriano, 2015. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvt6rnd6.36.

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González-Puche, Ángela Carmela, Ana Milena Isaza-Narváez, and Nancy Lucía Moreno-Serrano. "Organización y gestión de un programa interdisciplinar de dolor y cuidado paliativo." In Medicina del dolor y cuidado paliativo. Universidad del Rosario, 2022. http://dx.doi.org/10.12804/urosario9789587849257.23.

Full text
Abstract:
Este capítulo narra la experiencia de nuestro grupo interdisciplinar. Es una experiencia local y contextualizada que ilustra los retos, las necesidades, los errores y los aciertos en la conformación del Programa de Dolor y Cuidado Paliativo con el que contamos en la Corporación Hospitalaria Juan Ciudad Méderi en Bogotá (Colombia), así como el proceso de acreditación de los hospitales universitarios Mayor y Barrios Unidos, que inició con el compromiso de ser hospitales libres de dolor. Está narrado por tres voces: la Dra. Nancy Moreno, quien acompañó desde su inicio el esfuerzo del profesor Joh
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Conference papers on the topic "Programas de libros"

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Mameli, Maddalena. "Le Corbusier and the American Modulor." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.984.

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Abstract:
Abstract: The definition of the Modulor as a set of measurements obtained through “universal” rules for composition of the new architecture has a long and complex development, stemming from a combination of studies in architecture, geometry and mathematics, but also from approximation and intuition. The process began in Paris in 1920, was completed in 1946 in New York and its results were published in an autobiographical vein in 1950 in the book entitled Le Modulor completed in 1955 by the book Le Modulor II. In his trip to New York in 1946 as French delegate for the project of the United Nati
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"Implementación de un programa de reciclaje en un Hospital Universitario." In Resúmenes de trabajos libres congreso CLASA 2019. Sociedad de Anestesiología de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.25237/congresoclasa2019.31.

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"Protocolo de empleo del ácido tranexámico en cirugía ortopédica programada." In Resúmenes de trabajos libres congreso CLASA 2019. Sociedad de Anestesiología de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.25237/congresoclasa2019.36.

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Herrero García, Roberto. "Lo que fue y lo que será. Un proyecto artístico sobre el fin de la cultura campesina a través de la obra poética de Pier Paolo Pasolini." In VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2024.2024.17852.

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Abstract:
En 1975, el mismo año de su asesinato, el cineasta y poeta Pier Paolo Pasolini publicó su poemario La nuova gioventù. Escrito mezclando el italiano con la lengua campesina friulana, este libro era un reflejo de las problemáticas que más obsesionaban a su autor en ese momento. En concreto, el tema central de esta obra era el cambio antropológico que se estaba gestando a raíz de los grandes éxodos rurales. Después de catorce mil años de existencia, aseguraba Pasolini, la clase campesina había desaparecido prácticamente de golpe. El resultado de todo ello era la erradicación de la cultura comunal
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"Alteraciones postquirúrgicas del estado cognitivo según el test MoCA en cirugías programadas." In Resúmenes de trabajos libres congreso CLASA 2019. Sociedad de Anestesiología de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.25237/congresoclasa2019.69.

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"Bolos epidurales intermitentes programados para mantenimiento de la analgesia de parto: estudio de Cohorte." In Resúmenes de trabajos libres congreso CLASA 2019. Sociedad de Anestesiología de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.25237/congresoclasa2019.61.

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Medyankina, Irina P., Leonid K. Bobrov, and Zinaida V. Rodionova. "Information component of innovative activities: An educational aspect." In Twenty Sixth International Conference and Exhibition «LIBCOM-2022». Russian National Public Library for Science and Technology, 2022. http://dx.doi.org/10.33186/978-5-85638-257-9-2022-126-131.

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Abstract:
Information support of innovative activities is discussed. The author addresses the suggestion to initiate regional programs for improving information competence of innovators. The arguments for implementing university professional development programs are offered. The sample thematic structure of professional development program is discussed.
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Berkenbrock, Carla D. M., Fabíola S. F. Sell, Gian R. Berkenbrock, and Rafael R. de Morais. "Colabora: Programa de Extensão Universitária para Fomentar a Inclusão Social." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2024. http://dx.doi.org/10.5753/sbsc_estendido.2024.238723.

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Abstract:
O programa de extensão Colabora visa apoiar a colaboração entre surdos e ouvintes por meio do diálogo sobre crenças, preconceitos e questionamentos em torno de língua de sinais e da realidade surda. Este artigo apresenta reflexões sobre a construção de técnicas, processos e recursos didático-pedagógicos para apoiar a comunicação de pessoas surdas, que faz parte das ações do programa. O programa tem contribuído para que um maior número de ouvintes tenha conhecimento de Libras, visando facilitar o acesso à informação para pessoas surdas.
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Caballero Cano, Laia. "Centre del Col·lapse. Plataforma artística de confrontación y resiliencia en el contexto cultural valenciano." In VI Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales ANIAV 2024. Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/aniav2024.2024.18017.

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Abstract:
Ante un panorama cultural desolado por recortes, cancelaciones de programas, ceses y difamaciones, esta propuesta señala a los circuitos de legitimación institucional e investiga sobre cómo generar otras alternativas para la divulgación, la investigación y la producción artística. Se plantea un posicionamiento crítico que parte del cansancio, el desánimo y la precariedad como fruto de la sociedad post-industrial, las lógicas productivistas y la inaccesibilidad. Se fundamenta en la metodología hacker, comprendida, más allá de su aspecto computacional, cómo la actividad de interferencia política
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Santos, Ronnie E. S., Cleyton V. C. Magalhães, Jorge S. Correia Neto, and Sergio S. L. Paiva Júnior. "PROGLIB: Uma Linguagem de Programação Baseada na Escrita de LIBRAS." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2011. http://dx.doi.org/10.5753/wie.2011.21753.

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Abstract:
Conforme dados do Censo Brasileiro da Educação Superior, em 2009 o número de alunos surdos matriculados no ensino superior chegava a 4.660. Neste contexto, a grande dificuldade dos alunos surdos que frequentam cursos de computação está nos conceitos iniciais da lógica de programação de computadores. O presente trabalho objetivou a construção de uma linguagem de programação baseada na de LIBRAS para o estudo de lógica de programação por deficientes auditivos, utilizando uma abordagem experimental, de caráter exploratório-descritivo e empregando um estudo de caso para a validação do experimento.
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Reports on the topic "Programas de libros"

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Howden, Sarah, and Caroline S. Fawcett. Los temas de género en los programas de formación técnica y profesional. Inter-American Development Bank, 1998. http://dx.doi.org/10.18235/0009796.

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Abstract:
La política en el campo de la mujer en el desarrollo señala la capacitación técnica, los servicios del mercado laboral y la formación profesional como áreas prioritarias de acción puesto que la mujer constituye un alto porcentaje de la población económicamente activa en América Latina y el Caribe, la urbanización lleva a una cantidad creciente de mujeres a incorporarse a la fuerza laboral y el número de familias que dependen de los ingresos de la mujer está aumentando constantemente en la región. Es particularmente importante mejorar la calidad y la pertinencia de la capacitación que se ofrece
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Campo Sierra, Shester Jesús. Elaboración de un plan de gestión de proyectos. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.83.

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Abstract:
La preocupación por tener claros los pasos para administrar, controlar y administrar los recursos físicos y financieros de algunas actividades emprendidas ha sido motivo para originar el Project Management. Hoy en día existen una cantidad de cursos, certificaciones, formación especializada o específica sobre los proyectos y así entender cada uno de los procedimientos para llevar a cabo una buena gestión. Actualmente, muchos emprendedores, el personal del sector público y de organismos sociales quiere saber: ¿qué es un proyecto?, ¿cuáles son los pasos mínimos a tener en cuenta?, y ¿cómo gestion
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Acevedo Z, Sandra. Trayectoria del grupo de investigación UMBRAL de la ECEDU – UNAD. Sello Editorial UNAD, 2023. https://doi.org/10.22490/ecedu.8394.

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Abstract:
En este documento tiene como propósito dar cuenta del proyecto de investigación que dio origen al semillero UMBRAL y los resultados de procesos de investigación formativa con metodologías cualitativas y cuantitativas desde la aplicación de técnicas iniciales como los rastreos documentales, creación de la identidad digital como investigadores, aplicación de técnicas de sistematización y análisis cualitativas y cuantitativas para la construcción de productos de nuevo conocimiento como ponencias, artículos, libros. Como resultado se presenta la trayectoria y la evidencia de la consolidación del g
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Ríos Castaño, Danilo, Alvaro Caicedo Arana, Mauricio Martínez, Diego Mauricio Corrales, and Nubia Murcia Riaño. Importancia del programa de certificación como medida para controlar la calidad sanitaria y varietal de los cítricos en Colombia. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - AGROSAVIA, 2012. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.plegable.2012.3.

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Abstract:
Para el control de las enfermedades transmisibles por injerto, es necesaria la conectividad entre los diferentes programas: el programa de cuarentena, que contiene las regulaciones y procedimientos para evitar la introducción de plagas y enfermedades exóticas con las variedades importadas, permitiendo la introducción segura de germoplasma de otras áreas; el programa de saneamiento, para la obtención de plantas sanas de variedades locales y diagnostico de patógenos; y el programa de certificación, para garantizar que las fuentes de germoplasma están libres de patógenos y distribuirlas a viveris
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Aranda, Daniel, Pedro Fernández de Castro, and Silvia Martínez-Martínez. Libro Blanco: competencias en educación social digital orientadas a una ciudadanía digital y la participación juvenil. Universitat Oberta de Catalunya, 2022. http://dx.doi.org/10.7238/uoc.libro.blanco.competencias.educacion.social.2022.

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Abstract:
Se ha elaborado un currículum de habilidades y competencias en forma de libro blanco que permite capacitar a los educadores sociales utilizar Internet y las redes sociales en el contexto de la participación política, social y cultural. Este currículum tiene como objetivo revelar la ideología que subyace a la concepción dominante de la alfabetización y dejar de priorizar la adquisición de habilidades utilitarias con el objetivo de preparar al usuario para su inserción en el mercado laboral. Se aboga por una alfabetización digital que ponga el foco en la promoción de valores como la intervención
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Clegg, Samuel M., Roger C. Wiens, and James E. Barefield. LANL?s LIBS Program. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 2012. http://dx.doi.org/10.2172/1053542.

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Cruces, Guillermo, Johanna Fajardo, Pablo Hernández, et al. Un mundo mejor para la población migrante en América Latina y el Caribe. Inter-American Development Bank, 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004850.

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Abstract:
Este libro es el resultado de una iniciativa de investigación conjunta del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para mejorar las condiciones de bienestar de la población migrante en América Latina y el Caribe, y contribuir a facilitar su integración en la sociedad a través de la generación de evidencia sobre la entrega de información e influencia en el diseño de políticas públicas. El análisis de los efectos de las intervenciones que se presentan en este libro tiene el potencial de informar el diseño de futuras políticas, con v
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Roedell, Wendy C., Kate Hendrix, Diana Arezzo, and Ronald Slaby. La prevención temprana de la violencia: Herramientas para los maestros de niños pequeños. Inter-American Development Bank, 2007. http://dx.doi.org/10.18235/0009838.

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Abstract:
Este texto constituye parte del material de apoyo del subcomponente "Estrategias para la prevención temprana de la violencia en los niños" del programa "Convivencia Ciudadana". Está basado en el libro "La prevención temprana de la violencia. Herramientas para los maestros de niños pequeños". En este manual se abordan algunos temas del libro como la influencia del modelaje del maestro en los niños, los efectos de los medios de comunicación en la agresión de los pequeños, las técnicas para la modificación de las conductas agresivas en los menores, los tipos de consecuencias planeadas (en lugar d
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Casseb, Marcia, Umberto Bonomo, Thaise Gambarra, Salma Abraham, and Osvaldo Cristaldo. El Patrimonio Vivo del Centro Histórico de Asunción: CHA mbaetee oikovéva gueteri. Banco Interamericano de Desarrollo, 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004548.

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Abstract:
Esta publicación recopila y visibiliza un trabajo de larga trayectoria realizado en el marco del Programa Patrimonio Vivo en Asunción del Paraguay y desarrollado por la mesa interinstitucional de trabajo conformado por el equipo técnico del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y representantes de las instituciones locales (Ministerio Urbanismo Vivienda y Hábitat; Secretaria Nacional de Cultura; Secretaria Nacional de Turismo y Municipalidad de Asunción). Patrimonio Vivo es un programa de carácter multisectorial liderado por el BID con apoyo del Gobierno de España, orientado a impulsar la c
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Nascimento, José Rente, Gina Childs, David J. Nowak, et al. Áreas verdes urbanas en Latinoamérica y el Caribe. Inter-American Development Bank, 1998. http://dx.doi.org/10.18235/0007751.

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Abstract:
Con el fin de establecer lineamientos basados en mejores prácticas para el éxito de los proyectos de áreas verdes urbanas, promover la cooperación entre los países miembros del BID e identificar la función del Banco para apoyarlos, se organizó el Seminario Internacional sobre Áreas Verdes Urbanas en Latinoamérica y el Caribe que consistió en un evento principal y actividades paralelas. Este evento se efectuó del 29 de noviembre al 5 de diciembre de 1996 en la Ciudad de México. Este libro presenta las memorias de la reunión y se espera que sea de interés para todas las personas interesadas en d
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