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Dissertations / Theses on the topic 'Programme de mobilité internationale'
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Dubois, Thomas. "La mobilité internationale des étudiants dans le contexte de transition au Maroc." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0027.
Full text
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Gueron, Julia. "Les enjeux du programme ERASMUS: Bilan et recommendations." Scholarship @ Claremont, 2011. http://scholarship.claremont.edu/cmc_theses/191.
Full textAbstract:
La manière dont un jeune étudiant européen se déplace d'un pays à un autre dans le cadre du programme ERASMUS (European Community Action Scheme for the Mobility of University Students), tout dans l'esprit de découvrir ce continent divers, de partager sa culture avec d'autres et de faire fortifier son identité européenne est un enjeu social, économique et politique. La mobilité institutionnalisée a permis à beaucoup plus d'étudiants de partir à l'étranger qu'avant, que ça soit pour un semestre ou une année académique ou un stage de courte durée. Pourtant, la mobilité étudiante aujourd'hui est aussi devenue un atout économique pour la plupart des partis prenantes. En échangeant des étudiants comme s'ils étaient des commodités, les universités cherchent à accroitre leur notoriété, mettant en valeur leurs intérêts économiques avant l'accueil des étudiants étrangers. L'asymétrie des échanges entre les pays de l'Europe Occidentale et l'Europe de l'Est et Centrale pose aussi des problèmes. En outre, L'ECTS (European Crédit and Transfer System) et le Processus de Bologne ont changé la signification d'un séjour à l'étranger - écartant la diversité entre les institutions de l'enseignement supérieur. Dans cette thèse, je fais un bilan du programme ERASMUS. Par la suite, je fais des recommandations concernant l'impact social du programme - et comment faire en sorte que l'idée de partage culturelle reste au sein de sa philosophie.
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Martin, Brigitte. "Développement d'un cosmopolitisme : l'expérience des étudiants participant à un programme de mobilité de l'Université Laval." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26741.
Full textAbstract:
Cette thèse s’intéresse à la manière dont des étudiants de l’Université Laval, à Québec, engagés dans différents programmes de mobilité pendant leur formation, donnent un sens à leur expérience et, ainsi, permettent pour une majorité d’entre eux l’émergence d’un cosmopolitisme. J’explore ces expériences de mobilité en plaçant l’étudiant au centre de ma réflexion. Ceci m’amène à analyser le sens profond de leur récit, dans le contexte de l’éducation supérieure et des enjeux de l’éducation au XXIe siècle. Mon analyse débouche sur trois parcours types d’étudiants, qui peuvent servir de guide pour faire émerger une pratique cosmopolite. À la suite d’une enquête ethnologique, j’ai analysé les données découlant de plus de 80 entrevues menées auprès de 53 étudiants inscrits dans une quarantaine de programmes d’études des trois cycles universitaires et ayant participé à l’un des dix programmes de mobilité offerts par le Bureau international. Un groupe de discussion a permis de compléter ces données et de valider un premier examen des diverses politiques en internationalisation de la formation (UNESCO, BCEI, MELS, UL) qui m’ont aidée à comprendre et à problématiser les données de la mobilité étudiante. Mon analyse s’appuie sur deux champs théoriques : d’une part, elle interpelle la théorie de la structuration d’Anthony Giddens (1987) et s’intéresse aux motivations, aux positionnements et à la capacité réflexive qui débouchent sur les interprétations qui structurent les pratiques liées à ces séjours. D’autre part, elle s’ancre dans une conceptualisation du cosmopolitisme proposée par Ulf Hannerz (2010). J’ai ainsi adopté une approche contemporaine du phénomène dans le cadre des études supérieures et construit les trois parcours types basés sur une approche anthropologique de la réflexivité de l’acteur en situation, en tenant compte de la complexité des expériences et des cheminements vécus lors d’une pratique de mobilité. Cette étude s’inscrit dans une anthropologie du chez-soi, et explore ainsi de nouveaux sentiers de recherche à considérer pour mieux saisir la construction du cosmopolitisme contemporain.This research focuses on how students at Université Laval, in Quebec, who participated in various mobility programs during their studies, give meaning to their experience, and how that results for a majority of them in the emergence of cosmopolitanism. I explore these mobility experiences by placing the student at the centre of my own thinking. I analyze the deep sense of their experiential narrative in the context of higher education and the challenges of 21st-century education. This leads me to propose three typical study paths that may guide the emergence of a cosmopolitan practice. My ethnological investigation led to the analysis of over 80 interviews conducted with 53 students enrolled in more than 40 university programs at all university levels, all of whom had participated in one of the ten mobility programs offered by the International Office. A focus group made it possible to complement the data and validate my preliminary review of the various policies related to the internationalization of education (UNESCO, CBIE, MELS, UL) that defined my understanding and conceptualization of student mobility data. My analysis is based on two theoretical approaches: first, questioning Anthony Giddens’s structuration theory (1987), it scrutinizes the motivations, positioning and reflexive ability at the basis of the interpretations underlying the practices associated with students’ experiences abroad; secondly, it is anchored in the conceptualization of cosmopolitanism as proposed by Ulf Hannerz (2010). Hence, I adopted a contemporary approach of that phenomenon in the context of higher education and developed three typical study paths based on an anthropological approach of a person’s reflexivity in a changing situation, and taking into account the complex experiences and evolution arising from such mobility. This study adopts an approach of “anthropology at home”, and thus explores new research avenues to be considered in the understanding of contemporary cosmopolitanism.
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Ballatore, Magali. "L' expérience de mobilité des étudiants Erasmus : les usages inégalitaires d'un programme d'"échanges" : une comparaison Angleterre/France/Italie." Aix-Marseille 1, 2007. http://www.theses.fr/2007AIX10072.
Full textAbstract:
Au-delà de la satisfaction largement affichée par les participants au programme Erasmus, dans les trois pays où sont nées les Universités (Italie, France et Angleterre), quelle question permet de poser l'analyse des trajectoires de ces jeunes Erasmus ? Dans cette thèse nous montrons que les institutions d'enseignement supérieur européennes se structurent dans l'ordre des inégalités de prestige entre établissements et plus largement entre aires culturelles. Cet ordre affecte pour une part la morphologie sociale de cette population. Les Erasmus semblent former un ensemble fractionné d'étudiants "étrangers privilégiés" inscrits dans les circuits institutionnels différenciés. Nous montrons aussi que l'international n'abolit pas le national, comme l'accroissement des mobilités n'abolit pas les inégalités économiques et sociales en Europe. Du sud au nord, les déplacements ne sont pas investis des mêmes enjeux.
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Dolce, Valentina. "International mobility fo studies and work : career paths and improvement of competencies." Thesis, Mulhouse, 2019. http://www.theses.fr/2019MULH4204.
Full textAbstract:
Cette étude vise à étudier les relations entre l'expérience du programme Erasmus et l'augmentation de l'intelligence culturelle (CQ), de la résilience et des compétences transversales. Cette étude contribue à lala compréhension du "processus d'apprentissage interculturel", en fusionnant les données quantitatives et qualitatives. Le siteLa recherche a impliqué 170 étudiants Erasmus et 52 étudiants universitaires qui n'ont jamais participé auProgramme Erasmus. Ces données ont été collectées en deux phases : pour les étudiants Erasmus avant leur départet à la réadmission et pour le groupe témoin avec un intervalle de temps entre les deux administrations d'environ 6mois. Les résultats ont montré des augmentations significatives de la qualité cognitive, de la résilience et des compétences transversales pour les échantillons des étudiants Erasmus, au contraire, tout changement significatif a été constaté pour le groupe de contrôle.Les données qualitatives des rapports d'"incidents critiques" permettent de mieux comprendre le rôle joué par les étudiants Erasmus à l'étranger.expérience sur le processus d'apprentissage interculturel. Cette étude fournit des preuves sur le programme Erasmuset semble confirmer l'attente élaborée par le processus de Bologne 2020This study aims to investigate the relationships between Erasmus program experience and theincrease of cultural intelligence (CQ), resilience and transversal skills. This study contributes to theunderstanding of “the cross-cultural learning process”, merging quantitative and qualitative data. Theresearch involved 170 Erasmus students and 52 college students who have never participated toErasmus program. These data were collected in two phases: for Erasmus students before departureand at re-entry and for control group with a time interval between the two administration of around 6months. Findings showed significant increases of cognitive CQ, resilience and transversal skills forthe Erasmus students’ sample, on contrary any significant change was found for the control group.Looking at ‘critical incident’ reports, qualitative data further clarify the role played by abroadexperience on the cross-cultural learning process. This study provides evidences about the Erasmusprogram value and seems to confirm expectation elaborated by Bologna process 2020
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Metinsoy, Saliha. "Political unrest under IMF programmes : labour mobility, fiscal conditionality, and democratic representation." Thesis, University of Oxford, 2017. https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:045b1d24-e37a-4232-8e4d-39c038c799c4.
Full textAbstract:
What triggers political unrest under International Monetary Fund (IMF) programmes? Why do we see unrest - protests, strikes, and riots - in some countries under IMF programmes and not in others? This thesis argues that IMF labour conditionality in an immobile labour market compounded by intrusive fiscal conditionality and blocked democratic channels result in unrest. Where labour is immobile in the borrowing country, IMF labour conditionality decentralising the market creates large-scale grievances among the labour groups. Immobile labour groups substantially lose income and benefits under those measures due to high wage differentials and varied labour protection measures across sectors. Moreover, uncertainty and risks increase, while the opportunities to return back to employment or to maintain the existing income and benefits diminish. When the political authority is unable to address the rising grievances due to tight fiscal conditionality and blocked democratic channels, we observe political unrest under IMF programmes. Where labour is mobile, on the other hand, it is easier for workers to switch between sectors and jobs when the economic crisis hits their sector. The labour groups respond to the internal crisis and the external impact by increasing mobility and switching to the sectors that are still growing despite the crisis. Labour conditions do not give rise to a similar degree of uncertainty and risks compared to immobile markets. Hence, programmes are implemented without large-scale unrest. The study tests this theory in a global sample of 117 countries between 1970 and 2013 and investigates the impact of mobility and IMF conditionality on unrest with a data set originally compiled and coded for this study. It then delves into two extreme cases, Greece, 2010 and Turkey, 2001. While Greece had extreme immobility and received intrusive labour and fiscal conditionality in 2010, Turkey is located on the opposite end of the spectrum, with very high levels of mobility, the limited number of labour conditions, and greater fiscal space. We see that while Greece witnessed large-scale unrest in 2010, Turkey implemented the programme smoothly. Finally, the study applies the theory into three shadow cases, Ireland, 2010, Latvia, 2008, and Portugal, 2011 and demonstrates that the varied degrees of mobility and conditionality and fiscal conditionality result in different degrees of unrest.
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Córdoba, Aldana John Harold. "Mobilité internationale et dynamiques résidentielles à Bogotá (Colombie)." Phd thesis, Université Rennes 2, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00939012.
Full textAbstract:
La métropole de Bogotá présente une mobilité internationale croissante, caractérisée par une importante émigration au cours des deux dernières décennies, le retour d'anciens émigrants colombiens à différentes périodes et dans une moindre mesure, l'arrivée d'immigrants internationaux. Ces mouvements de population ont des effets directs et indirects sur les dynamiques résidentielles. La thèse les analyse à partir de la structure urbaine de la métropole, des stratégies migratoires et résidentielles, de l'évolution des pratiques et représentations urbaines et des modes de vie plus ou moins visibles dans certains quartiers de l'aire métropolitaine. Cette recherche se fonde sur une diversité de sources quantitatives et qualitatives : documents officiels, recensements de la population, enquête sur la mobilité spatiale réalisée en 2009 à Bogotá puis complétée par un travail de terrain dans deux villes européennes (Barcelone et Paris) dans lecadre du projet ANR METAL. Les processus spatiaux sont analysés aux échelles nationale, métropolitaine, de 12 zones d'enquête et de 4 secteurs localisés de la ville. L'appareil théorique et méthodologique permet de définir quatre types de trajectoires migratoires à Bogotá : le retour, l'itinérance, l'immigration internationale et la circulation. Chaque type de trajectoire présente des relations spécifiques avec les dynamiques résidentielles. L'étude des processus spatiaux à partir de la mobilité internationale contribue à une meilleure compréhension et gestion des facteurs du changement urbain à différentes échelles dans la capitale colombienne
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Cerdin, Jean-Luc. "Mobilité internationale des cadres : adaptation et décision d'expatriation." Toulouse 1, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU10053.
Full textAbstract:
L'adaptation internationale des expatriés est au centre de cette recherche. Son étude s'appuie sur le modèle théorique élaboré par Black, Mendenhall et Oddou (1991). Les déterminants de l'adaptation proposés par les auteurs sont complétés ici par d'autres facteurs propres à la décision des expatriés envers la mobilité internationale. Des cadres français (n = 293) expatriés dans 44 pays ont complété un questionnaire dont les réponses ont permis de tester les hypothèses contenues dans le modèle théorique présenté dans cette recherche. Une dizaine d'organisations ont collaboré à cette dernière. Les résultats indiquent que chacune des trois facettes de l'adaptation, i. E. L'adaptation générale, l'adaptation à l'interaction et l'adaptation au travail, malgré des éléments communs, est expliquée par des facteurs distincts. Les trois formes d'adaptation sont bien influencées par des facteurs qui réduisent l'incertitude inhérente à une expatriation. Mais l'adaptation, et particulièrement l'adaptation à l'interaction, semble dépendre également de la volonté des cadres à s'adapter. Enfin, la nature de la décision des cadres a surtout une influence sur l'adaptation au travail. Les conclusions de cette recherche, finalement, peuvent aider à la mise en œuvre de meilleures politiques de recrutement et de formation des expatriés potentielsThe core of this research is the international adjustment of expatriates. The model of international adjustment designed by Black, Mendenhall and Oddou (1991) guides this research. The determinants of adjustment brought into focus by the authors are complemented in this work by other factors related to managers' decision as regards international mobility. French expatriates (n=293) placed in 44 countries filled in a questionnaire. Their responses enabled the testing of the hypotheses implicit in the theoretical model presented in this research here. The questionnaires were dispatched to expatriates thanks to the collaboration of about ten organisations. The results indicate that each of the three adjustment facets, i. E. General adjustment, interaction adjustment and work adjustment, despite common elements, is explained mainly by unique factors. Uncertainty theory is relevant to all facets. Adjustment, and particularly interaction adjustment, seems to hinge as well on managers' motivation to integrate. Lastly, the actual managers’ decision has an influence, especially on work adjustment. The conclusions of this research may be useful for the implementation of better recruitment of and training policies for potential expatriates
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Machane, Samyl. "La pratique de la mobilité internationale des salariés." Montpellier 1, 2002. http://www.theses.fr/2002MON10009.
Full textAbstract:
La mondialisation de l'économie fait partie depuis un certain nombre d'années, de la réalité quotidienne des entreprises françaises. Pour faire face à la concurrence accrue des entreprises étrangères, amplifiée par ce phénomène de mondialisation, les entreprises françaises doivent être présentes sur les marchés étrangers. Cette réalité implique une augmentation sans précédent de la mobilité internationale des salariés, qu'il s'agisse de détachement, d'expatriation, de mise à disposition internationale ou encore d'eurocommuting. De fait, l'entreprise qui souhaite se développer de façon durable, doit pouvoir appréhender et gérer de façon optimale l'envoi de ses salariés à l'étranger. Or, le développement de la relation travail dans un environnement international, engendre des difficultés particulières liées au phénomène d'extranéité et nécessite l'utilisation complémentaire de plusieurs domaine du droit. L'envoi d'un salarié à l'étranger implique tout d'abord une modification de l'environnement juridique de la relation contractuelle. De quelle façon, cela se traduit dans l'élaboration du contrat de travail international, instrument privilégié de la relation de travail internationale ? De quelle manière la protection sociale du salarié, envoyé à l'étranger; survie-t-elle au principe de territorialité qui gouverne l'application des règles de sécurité sociale française ? Enfin, travailler dans un autre pays, peut entraîner un changement de la législation fiscale applicable au salarié. Cette question, qui fait traditionnellement partie de la vie privée du salarié, devra être envisagée et gérée par l'entreprise. La complémentarité du droit du travail et du droit fiscal dans la pratique de la mobilité internationale des salariés constitue la base d'un droit de la mobilité internationale.
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Wilson, Iain. "Are international exchange and mobility programmes effective tools of symmetric public diplomacy?" Thesis, Aberystwyth University, 2010. http://hdl.handle.net/2160/f0bee0ac-09cf-46fb-ba79-f5ad2d9e17cc.
Full textAbstract:
Governments often fund foreign nationals to live, work and study in their countries, creating specialist programmes tasked with promoting international mobility. In this thesis I establish that much of this funding is intended to serve a public diplomacy agenda, improving international relations to the benefit of the sponsor. Expectations about how offering funding to foreigners affects international relations have come to centre on what I label the ‘symmetric public diplomacy model’, which suggests that governments intend to influence other countries’ behaviour by influencing their citizens. I tested this model using a combination of panel surveys and interviews with students who took part in these programmes. Although mobility programmes do bring many educational and personal benefits to participants, my results do not support the expectation that they endow most visiting foreigners with more helpful attitudes than they would have developed had they not taken part in the programmes. While other studies have come to different conclusions on this issue, the research design employed in this thesis is better-suited to the task than most others. Mobility programmes may bring diplomatic benefits by other means. One possibility is that the act of creating, for example, scholarships for foreign nationals sends signals to foreign governments. The histories of major British scholarship programmes suggest that they were originally created to signal goodwill or distract attention from potentially-embarrassing policies. Despite this, administrators now present these programmes as tools of public diplomacy. The symmetric public diplomacy model has been applied to these programmes long after they were initially created, and I suggest that the model may have been adopted because it is useful for attracting funding to continue and expand mobility programmes.
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Dias, Lopes Alice. "International mobility and education inequality among Brazilian undergraduate students." Thesis, University of Edinburgh, 2018. http://hdl.handle.net/1842/31140.
Full textAbstract:
In the last fifteen years, the Brazilian government has implemented educational policies intended to expand access to higher education for students from disadvantaged socioeconomic backgrounds. At the same time, research has observed the increase in the demand for international mobility of students from middle and upper classes. This PhD thesis aimed to understand the e↵ect of international mobility among Brazilian undergraduate students on educational inequality by examining the Science Without Borders (SWB) programme. This programme was established in July 2011 by the Brazilian Federal Government with the aim to promote the expansion and the internationalisation of science and technology, and increase Brazilian competitiveness through international exchange and mobility. The programme distributed 101,000 scholarships between 2011 and 2015 for undergraduate and graduate Brazilian students to study in a foreign university. The thesis draws on research on educational inequalities and international mobility. The research on education inequalities showed that in many developed countries, after the expansion of education, students from privileged socioeconomic backgrounds seek to maintain their education advantage through distinctive educational trajectories. The international mobility research also indicated that students from more advantageous socioeconomic backgrounds are more likely to pursue international mobility as a strategy for maintaining their privilege. However, international mobility programmes that o↵er financial bursary attract students from lower socioeconomic backgrounds as well. Hence, this research examined whether international mobility programmes which o↵er scholarships may operate as a mechanism for opening up opportunities in the education system. The dataset used for the study was created thanks to the collaboration of three di↵erent intuitions: the two funding bodies of the SWB programme and the National Institute for Educational Studies and Research (INEP). The negotiations to access the data lasted around a year and a half, and was only agreed after the anonymity of the students were guaranteed. INEP merged data from the High School National Exam (ENEM) datasets with the information provided by the two funding bodies to identify students who attended the SWB programme between 2011 and 2014. Probit regression models were used to examine the association between students’ socioeconomic backgrounds and the likelihood of participating in the SWB programme. The models showed that students with parents with higher levels of education and higher income were more likely to receive a SWB scholarship. In other words, there was inequality in access to the programme. Therefore, the financial bursary o↵ered by the Brazilian government did not eliminate the e↵ect of students’ socioeconomic characteristics on access to this programme. Multilevel models were used to analyse the association between students’ socioeconomic background and prestige of the foreign university attended. The models demonstrated that there was also inequality within the SWB programme: students from more advantageous socioeconomic background tended to study in more prestigious universities. These results corroborate the results from the international mobility literature and suggest that students from privileged socioeconomic backgrounds might pursue international mobility to maintain educational advantages. These results have important implications for educational policies in Brazil. In addition to the e↵ort to expand access to higher education, the government should also assure that inequalities are not being transferred to other areas, such as in the case of international mobility.
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Agard, Jean-Yves. "Ethnographie de la mobilité internationale : le cas d'une multinationale française." Paris 5, 2004. http://www.theses.fr/2004PA05H002.
Full textAbstract:
Faisant suite à une enquête ethnographique, cette thèse procède à une description dense et à une critique de la mobilité internationale professionnelle. A partir des "échelles d'observation", ces travaux exposent au niveau micro-social, que la nouvelle politique de mobilité internationale est un marqueur de la transformation de l'organisation (demande de "régulation de contrôle" en provenance des subordonnés). Au niveau micro-individuel, les expatriés se situent dans une dynamique ascendante de qualification professionnelle. Pourtant, face à la réalité de la nouvelle affectation (effet de ciseaux), ils sont amenés à vivre (dynamique descendante) une "impotence sociale temporaire" (analysée à l'aide du concept de "capital social"), conséquence de la "disqualification sociale". De plus, l'auteur établit l'inversion des lieux de socialisation de l'expatrié. L'entreprise devient un lieu de refuge, alors que la famille et les conditions de vie sont vécues comme instablesFollowing an ethnographic investigation, this thesis proceeds to a dense description and to a critical analysis of professional international mobility. Based on "observation scales", this work exposes on a micro-social scale that the recently implemented international mobility policy is a marker of the organisation's transformation ("regulation of control" requests, originating from subordinates). On a micro-individual scale, the new expatriates are placed into ascending dynamics of professional qualification. Nevertheless, confronted with the reality of the new assignment, they will live the experience (descending dynamics) of "temporary social impotence", which is the consequence of the "social disqualification". This phenomenon will be analysed with the concept of "social capital". Furthermore, this work shows the inversion of the socialisation locations (family vs company). The company becomes a place of refuge, whereas the family and social life are perceived as unstable
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Le, Pargneux Marie. "La réussite de la mobilité internationale, perspective individuelle et organisationnelle." Corte, 2009. http://www.theses.fr/2009CORT0010.
Full textAbstract:
Fondée sur une recherche empirique menée auprès de 335 personnes en situation de mobilité internationale, cette recherche examine, en s'appuyant sur la théorie de la congruence et plusieurs théories de la carrière, la réussite de la mobilité internationale et les déterminants de cette réussite. La réussite de la mobilité internationale est redéfinie selon deux perspectives, individuelle et organisationnelle. Les déterminants de la réussite comprennent (1) la décision pour partir à l'étranger, (2) les caractéristiques individuelles liées à la carrière, et (3) la perception de l'individu quant à l'impact de cette mobilité sur le développement de sa carrière et quant au soutien organisationnel. La théorie de la congruence permet d'expliquer le lien entre les variables dépendantes et indépendantes du modèle. Les hypothèses sont testées sur la base d'un échantillon composé d'expatriés « classiques» et de personnes parties de leur propre initiative. Ils sont répartis dans 55 pays, et travaillent dans de multiples secteurs d'activité. Les résultats confirment l'importance de la problématique de carrière au cœur du processus de mobilité internationale. Un facteur est ainsi particulièrement pertinent pour comprendre la réussite de la mobilité internationale, partagée entre l'individu et l'organisation: la perception d'une connexion entre l'expatriation et le développement de carrière. Les implications pratiques et théoriques sont multiples. De futures recherches pourront être menées à partir de ce premier travail, notamment en testant le modèle longitudinal présenté dans la discussionBased on the theory of fit and career theories, this research proposes and tests a model that integrates international mobility success and its antecedents, in a sample of 335 expatriates. International mobility success is defined according two perspectives, individual and organizational. Antecedents of success include (1) decision to go abroad, (2) individual career characteristics, and (3) perceived career connection and perceived organizational support. Hypotheses are tested on assigned and self-initiated expatriates, based in 55 countries and various sectors. Results provide new evidence regarding the importance of career issues in the international mobility process. Thus, the career connection is particularly pertinent in understanding both individual and organizational international mobility success. Practical and theoretical implications are numerous. Future research could be based on this study, challenging for example, the longitudinal model presented in the discussion part
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Marchandise, Sabrina. "Territoires éphémères : les réseaux sociaux des étudiants marocains en mobilité internationale." Thesis, Montpellier 3, 2013. http://www.theses.fr/2013MON30079.
Full textAbstract:
La thèse analyse les mobilités internationales étudiantes marocaines en France au regard de la configuration de leurs réseaux sociaux et de leur inscription territoriale. Le questionnement porte sur l’espace en mouvement ou plutôt les formes spatiales engendrées par des réseaux aux formes variées s’appuyant sur des lieux connectés. La thèse apporte un éclairage sur un type particulier de migration qualifiante, parce qu’éphémère, et insiste sur une appropriation des lieux basée sur le relationnel et la présence plurielle entre l’ici et le là-bas. La démarche combine méthodes quantitatives (analyse de données statistiques) et qualitatives (corpus d’entretien, observations) auquel s’ajoutent des techniques innovantes d’analyse des réseaux du web social (notamment par la mobilisation de graphes de réseaux Facebook). L’analyse des trajectoires de mobilité, des réseaux relationnels et des sociabilités, mais aussi des pratiques du quotidien des acteurs migrants, mettent à jour une territorialisation mobile et réticulaire qui permet de définir un territoire relationnel construit par les relations à partir des réseaux. Le territoire révèle ainsi des propriétés relationnelles, éphémères et dynamiques. Le web social est intégré comme un élément fondamental de cette territorialisation mobilitaire et réticulaire par la mise en relation des lieux et l’opérationnalité de la présence plurielle. En parallèle, les pratiques du web social dessinent un territoire des possibles permettant de réinterroger l’imaginaire migratoireThis thesis analyzes the social networks and spatial mobility of Moroccan students in France. The main focus is on the socio-spatial practices and patterns generated by the students’ networks, and on the various spatialities and connected places they produce. The thesis provides insights into a particular type of short-term migration, and outlines how this form of migration leads to the appropriation of places and a relational, multi-nodal presence that situates students in a continuum between here (France) and there (Morocco). The research approach combines quantitative methods (statistical analysis) and qualitative methods (interviews, participant-observation) and introduces innovative techniques for analyzing online social networks (including the use of graphs to visualize Facebook networks). Analysis of mobility trajectories, relational networks and sociability, along with the daily practices of migrant actors, reveals a flexible spatial usage whichallows for the delineation of relational spaces, and leads to an understanding of the interconnections formed through online social networks. Moroccan students’ spatial patterns thus have relational, temporary and dynamic properties. The social web is an integral element of students’ mobility and multi-nodal spatial usage, and by linking a diversity of places and practices leads to a form of ‘plural presence’. At the same time, the online social networking practices of Moroccan students in France allows for a re-examination of the possible spatial imaginations (or, imaginaries) of migration
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Esmenjaud, Juliette. "L'impact de la mobilité internationale sur la fiscalité des personnes physiques." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM1027.
Full textAbstract:
Cette Thèse a pour objet d’identifier les règles qui s’appliquent aux travailleurs mobiles qui s’impatrient en France et ceux qui s’expatrient hors de France et d’en déterminer les conséquences fiscales. Une des problématiques majeures sera celle de la détermination de la résidence fiscale de ces individus mobiles afin d’en déduire les règles qui s’appliquent à eux, tout en tenant compte de la spécificité de chaque situation. Il conviendra de s’intéresser aux mesures et régimes issus de notre droit interne mais aussi à ceux issus du droit conventionnel. En effet, les Conventions fiscales prévoient des règles spécifiques afin que les contribuables ne soit pas imposés plus d’une fois sur les mêmes revenus. Il conviendra de mesurer le champ d’application des règles fiscales particulières prévues pour ces travailleurs dans le contexte de mobilité internationale que nous connaissonsThe purpose of this Thesis is to identify the applicable rules for mobile workers, defined as individuals who chose to either move to France for work or become expatriates working abroad, and the tax consequences related to such mobility. One of the main points will be to determine the tax residency of such individuals in order to identify the applicable treatments, by taking into account the specificity of each situation. We will examine the rules and special treatments raised by not only our internal law but by tax treaties as well. Indeed, tax treaties set forth special rules in order to avoid tax payers from being taxed several times on the same income. We will identify the particular tax rules’ field of application that applies for these workers in the context of international mobility
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Ossa, Louis René. "Fiscalité des particuliers en Afrique subsaharienne et mobilité internationale des personnes." Thesis, Paris 1, 2017. http://www.theses.fr/2017PA01D083.
Full textAbstract:
La fiscalité des particuliers en Afrique subsaharienne s'articule autour des principes de territorialité, d'extraterritorialité et d'internationalité. Ces derniers n'ont pas connu d'évolution particulière ces dernières années, en dépit de changements radicaux que connaît la société internationale. Ces principes demeurent fondés sur la reconnaissance pleine et entière de la souveraineté juridique de l’État, qui en fait l'acteur principal de la fonction fiscale. Ils évoquent une « société internationale vertébrée », dans laquelle les frontières physiques sont autant politiques qu'économiques. Ils postulent que l’État a les moyens de contrôler toutes les activités économiques réalisées dans les limites de son territoire, et en particulier les importations et les exportations tant de biens que de prestations. En réalité, la société internationale actuelle, du fait de la mondialisation, est devenue économiquement « invertébrée ». Il ne fait point de doute que l'érosion amorcée des frontières politiques (et sûrement des frontières économiques), entraînera une mobilité toujours plus accrue des particuliers, et donc une propension plus élevée à la fraude et à l'évasion fiscales. Les notions de résidence fiscale (qui découle du principe de territorialité) ou de disponibilité du revenu, de vente d'un bien ou de prestation d'un service (constitutive du fait générateur) ne sont pas devenues totalement inutiles. L'impôt restera toujours rattaché à une entité politique, qu'elle soit appelée État ou pas. De même, la mobilisation d'une recette fiscale dépendra toujours de l'évènement qui crée la dette fiscale. Toutefois, deux évolutions majeures fie peuvent plus être ignorées : (1) l'inefficacité du principe de territorialité pour définir la résidence fiscale dans un monde de plus en plus ouvert, et (2) l'indiscernabilité du fait générateur d'un nombre croissant de transactions économiques. A l'évidence, ces deux principes ont besoin d'être revisités, à coup sûr « rajeunis », pour tenter de les adapter à la société économique actuelle. Au bout de cette démarche devrait se dessiner une « nouvelle fiscalité des particuliers » qui consacre les aspirations légitimes à la liberté politique, économique et sociale des individus. Ce chantier commence avec l'autonomisation du cadre conceptuel et administratif de la fiscalité des particuliers. En effet, l'inadaptabilité de la fiscalité des particuliers à l'environnement économique international s'explique prioritairement par son alignement inexplicable sur le système fiscal des entreprises. La recherche de l'efficacité suggère pourtant une autonomie des règles d'imposition et de gestion des impôts des particuliers. En matière de politique fiscale, les questions essentielles comme la concurrence fiscale des hauts revenus, la juridiction fiscale des personnes ou l'affectation du produit de l'impôt suggèrent des approches originales et spécifiques aux particuliers. En matière d'administration fiscale, le même souci d'efficacité commande la mise en place d'un dispositif organisationnel et méthodologique adapté à l'exigence de « bonne gouvernance » particulièrement sensible en matière de gestion fiscale des particuliers.Au total donc, ce nouveau monde politique, économique et social appelle à une rénovation conséquente du cadre actuel d'imposition des individus en Afrique et la consécration d'un système fiscal construit autour de la recherche d'un meilleur équilibre entre les principes de coercition d'une part et d'attractivité d'autre partIndividual taxation instruments in SSA are fundamentally premised on the principles o f: (I) territoriality, (II) extraterritoriality and (III) internationality. Despite a lot of radical changes largely driven by globalization these instruments of individual taxation have more or less remained the same. The principal actor in the tax function is the state whose being is based on the full recognition of the legal sovereignty of states. The state evokes an "international society vertebrate", where physical boundaries are both political and economic. They imply that the state has the means to control all economic activities within its territory, but also to effectively control imports and exports of both goods and services. The current international society has become "spineless" economically due to globalization. There is no doubt that this erosion of political and economic boundaries results in an increase in the mobility of individuals, as well as an increase in fraud and higher tax evasion. The principle of territoriality (that anchors the notion of tax residence or domicile for tax purposes) and the availability of income, sale of goods, or performance of a service (constituting the operative event) are not inherently challenged. The notion of taxation will always be linked to a political entity whether it is called a State or not, just as the mobilization of tax revenue will always depend on an event that creates tax obligation. On the one hand, what is at stake is operational incompleteness of territoriality in defining tax residence, and on the other hand the indiscernibility of certain transactions for triggering the calculation of due dates for certain taxes. These principles in face of globalization and societal development have their own challenges. Consequently, there is need to rethink their relevance in modern taxation to adapt them to changing times.In this context, it seems necessary to build a "new income tax system" which incorporates the legitimate aspirations of the political, economic, and social freedom of individuals. This new project begins with empowering the conceptual and administrative framework for individual taxation. Indeed, the unsuitability of individual taxation in the international economic environment is primarily due to the inexplicable alignment of the tax system with the individual companies. The search for efficiency demands a range of standards for taxation and income tax management, principally in the current context of international mobility. In tax policy, developing an autonomous approach to the international tax competition phenomena of tax jurisdiction, the traceability of taxes collected from individuals and which considers the peculiarity of this category of taxpayers, is an urgent necessity. In tax administration, the same concern for efficiency requires the implementation of a new organizational and methodological device to implement the demand for transparency and traceability. This new situation proposes a significant renovation of the taxation framework for individuals that aimed at a better balance between the principles of coercion and fiscal attractiveness
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Seal, Alexander P. "The motivations, experiences, and aspirations of UK students on short-term international mobility programmes." Thesis, University of Surrey, 2018. http://epubs.surrey.ac.uk/845760/.
Full textAbstract:
International student mobility had undergone considerable growth over the last thirty years (OECD, 2015). Students who travel to different countries to study can be seen as an important group of people who develop the internationalisation of higher education. One type of student mobility, credit mobility, has come to assume greater importance recently. The number of credit mobile students, that is students who undertake a period studying or working abroad during their degree, has increased (European Commission, 2016). However, whilst credit mobile students form only a small minority of the student population, there has been a lack of research with young people who choose to participate in these programmes. This PhD research is a qualitative project that explores the motivations, experiences and aspirations of UK students who have spent either a semester or year abroad. Firstly, this study explores the backgrounds and biographies of these students who choose to travel abroad for higher education. Secondly, the study analyses the experiences of these students during their stay overseas. And thirdly, careful attention is paid to the aspirations of these students after they have returned from their period abroad. In this research, I demonstrate how young people attach significant value to student mobility by discussing it as an acceptable form of ‘authentic’ travel. Discourses around acceptable forms of travel, I show, stem from the habitus (Bourdieu 1986) of these young people. Secondly, I provide the first in-depth analysis of the key experiences of these students whilst abroad. Drawing on John Urry’s (2002) concept of the tourist gaze, I outline how new experiences away from home create a sense of adventure and novelty. Lastly, this research makes an original contribution to knowledge by developing our understanding of the aspirations of students who have completed a period abroad. Using Bauman’s (1996, 1998) theory of ‘tourism’, I demonstrate how young people who have studied and/or worked abroad become seduced by imagined mobile futures. I show how, for these students, their experiences create desires to continue living mobile lifestyles.
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Gamboa, Diaz Paola Andrea. "Éducation interculturelle, mobilité internationale et enseignement supérieur : le cas de la Colombie." Thesis, Paris 3, 2014. http://www.theses.fr/2014PA030061.
Full textAbstract:
Les rencontres interculturelles orientent les priorités des enseignants vers la préparation des apprenants à travailler, vivre et communiquer avec des personnes linguistiquement et culturellement différentes, mais sans véritablement insérer une composante interculturelle dans les cursus offerts par l’enseignement supérieur en Colombie. Le cours de langue étrangère est un lieu de médiation entre langues et cultures différentes et de ce fait, la compétence interculturelle peut être considérée comme l’un des buts centraux de cet enseignement. La présente étude explore ainsi les possibilités d’intégration d’une dimension interculturelle dans les formations en langues étrangères des universités colombiennes afin d’inciter les étudiants à la développer, l’utiliser et la promouvoir. Nous avons été menée à relier trois composantes qui sont la dimension interculturelle, la mobilité internationale et l’autonomisation-« empowerment » et à examiner les façons dont tous les acteurs de l’enseignement supérieur colombien, les intègrent dans leurs activités académiques, professionnelles et personnelles. Cela nous a permis de mettre en évidence le caractère nécessaire mais non indispensable de la dimension interculturelle dans l'établissement de la relation langue-culture et dans la reconnaissance de la diversité et de l’altérité. La proposition de deux modules - contextualisés et adaptables à tous les niveaux de CECR - visant la prise de conscience et le développement de la dimension interculturelle, constitue l’aboutissement de notre rechercheIntercultural encounters set a priority for professors in order to prepare learners to work, live, and communicate with linguistically and culturally different people, but without really including intercultural components to the higher education programs offered in Colombia. The foreign language classroom is a mediation place between languages and cultures, and therefore the intercultural competence can be considered as one of the central aims of language education. This research explores the ways to integrate intercultural dimension to the foreign language programs in Colombian universities, as well as the possibilities to motivate the students to develop it, to use it and to promote it. The study incorporates insights from intercultural dimension, international mobility and empowerment theories and examines the means used by university community members in order to integrate them to their academic, professional and personal activities. Findings have allowed us to highlight the necessary, but not indispensable character of the intercultural dimension in the establishment of the language-culture relationship, as well as in the recognition of diversity and otherness. The suggestion of two educational units - contextualized and adaptable at every level of CEFR – aiming towards the awareness-raising of the intercultural dimension and competence developing process, establishes the outcome of our research
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Barthelemy, Fabien. "Spatialités et territorialités du "voyage ordinaire" : la mobilité internationale des artistes rhônalpins." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2018. http://www.theses.fr/2018GREAH015.
Full textAbstract:
Cette thèse de géographie porte sur la mobilité internationale des artistes. Mes travaux ont consisté à étudier les pratiques et les discours des artistes rhônalpins, plus spécifiquement dans le domaine du spectacle vivant, au regard des politiques culturelles et de leurs dispositifs. J’ai questionné ces pratiques (déplacements, construction de projets, création, diffusion) dans leur relation à l’espace et aux territoires, non par le prisme de l’ancrage mais par celui d’une mobilité internationale qui paraissait tout autant normale que valorisée aux yeux des artistes. Sur un plan théorique, ces pratiques ont été interrogées à travers la notion de nomadisme, abondamment mobilisée tant par les analystes que par les artistes eux-mêmes. La thèse consiste à déconstruire la conception de la mobilité des artistes comme une pratique nomade en proposant une analyse en termes de spatialités et de territorialités, laquelle décline plusieurs modalités de relations à la distance, au mouvement, aux institutions et à l’altérité. De 2012 à 2014, j’ai bâti et appliqué un protocole méthodologique impliquant tout d’abord la construction d’un terrain mobile afin de capter et comprendre au mieux le mouvement dans l’espace. Cette méthodologie a consisté à articuler un point de vue fixe (étude des politiques culturelles à plusieurs niveaux, des données issues du dispositif de la Région et des discours d’opérateurs culturels) et un point de vu mobile (entretien avec des artistes mobiles à l’international et observation de projets d’artistes à Montréal, Ouagadougou et Barcelone). Cette thèse dessine une géographie de la mondialisation culturelle par les voyages des artistes. Découlant des déplacements, elle reflète les affinités des artistes mais aussi les espaces de projection des territoires dont ils sont issus ainsi que des dynamiques de développement des marchés du spectacle vivant. Cette géographie relativise le poids du cadre européen et met en lumière un jeu de territorialités qui articule les ici (composés des relations institutionnelles aux différents niveaux de territoires dans lesquels les artistes s’inscrivent) et les ailleurs (composés des différentes destinations et de leur poids symbolique, humain et matériel investi puis véhiculé artistiquement). Loin d’un nomadisme généralisé et généralisant, l’étude des territorialités mobiles des artistes est révélatrice d’un rôle politique et symbolique des territoires dans la mondialisation culturelleThis dissertation deals with the international mobility of artists, especially about performing arts in relation with cultural policies. The object of my study is artistic practices (displacements, projects, creation, distribution) in connection with space and territories. This is not tackled from the angle of anchorage but from that of mobility, expressed by artists as a normal and valorised activity. These practices have been questioned through the prism of nomadism - a notion that has been massively used by mobility analysts as well as by mobility actors themselves and criticized in the context of the new mobilities paradigm. In accordance with this paradigm, the dissertation discusses this romantic reading of mobility by analysing artistic mobility in terms of spatialities and territories, in relation with distance, movement, institutions or otherness. From 2012 to 2014, I applied mobile methods by building a mobile field in order to focus on and understand spatial movement. This methodology articulates a static point of view (study of cultural policies, of data from institutions and of cultural operators’ speeches) and a mobile one (interviews with artists on the move, observations abroad). This dissertation draws a geography of cultural globalization based on artists’ travels. It shows places visited by French artists in the context of economic trends and geopolitical logics. This geography balances the weight of the European Union as a political framework for cultural policies and artistic cooperation. It also lays emphasis on the relation with territories articulating places here (a multi-level institutional relationship) and places elsewhere (a multi-located way of creating). Far from the generalising idea of nomadism, this territorial study by artistic mobility reveals a political and symbolic action of territories in cultural globalization
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Mejia, Candide. "Mobilité internationale : attitudes, motivations et profils de personnalité des cadres français expatriés." Amiens, 2008. http://www.theses.fr/2008AMIE0017.
Full text
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Pinto, Carolina. "Mobilité sociale et mobilité internationale d'étudiants étrangers : Trajectoires de jeunes professionnels chiliens et colombiens à Paris, New York et Boston." Phd thesis, Université Paris-Est, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00843412.
Full textAbstract:
La migration d'étudiants se situe au cœur du débat sur l'extension des phénomènes migratoires. Principalement analysé sous l'angle géopolitique (fuites des cerveaux, relations économiques...), ce phénomène répond aussi et avant tout à des choix et des trajectoires individuels liés à des attentes sociales et professionnelles. À partir de ce constat, cette thèse aborde la poursuite d'études post-graduées à l'étranger comme une stratégie de mobilité sociale. L'objectif est d'explorer le vécu des jeunes adultes au cours des études loin du pays d'origine afin de comprendre les décisions à la fin de cette expérience : poursuivre le projet fixé au départ, l'abandonner, le développer ou le changer. L'intérêt porte ainsi sur la transformation interne de l'individu migrant accentuée par la distance physique et sociale vis-à-vis de la société d'origine. La population d'étude visée sont les étudiants d'origine chilienne ou colombienne inscrits en troisième cycle, soit en master 2, soit en doctorat, n'ayant pas la nationalité du pays de résidence. Ils habitent et poursuivent leurs études dans les villes de Paris, New York ou Boston. Sous une approche compréhensive et biographique, le dispositif d'enquête se base principalement sur 63 entretiens individuels effectués entre 2008 et 2011.
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Pinto, Baleisan Carolina. "Mobilité sociale et mobilité internationale d’étudiants étrangers : trajectoires de jeunes professionnels chiliens et colombiens à Paris, New York et Boston." Thesis, Paris Est, 2013. http://www.theses.fr/2013PEST1057.
Full textAbstract:
La migration d'étudiants se situe au cœur du débat sur l’extension des phénomènes migratoires. Principalement analysé sous l’angle géopolitique (fuites des cerveaux, relations économiques…), ce phénomène répond aussi et avant tout à des choix et des trajectoires individuels liés à des attentes sociales et professionnelles. À partir de ce constat, cette thèse aborde la poursuite d’études post-graduées à l’étranger comme une stratégie de mobilité sociale. L’objectif est d’explorer le vécu des jeunes adultes au cours des études loin du pays d'origine afin de comprendre les décisions à la fin de cette expérience : poursuivre le projet fixé au départ, l’abandonner, le développer ou le changer. L’intérêt porte ainsi sur la transformation interne de l'individu migrant accentuée par la distance physique et sociale vis-à-vis de la société d’origine. La population d'étude visée sont les étudiants d’origine chilienne ou colombienne inscrits en troisième cycle, soit en master 2, soit en doctorat, n’ayant pas la nationalité du pays de résidence. Ils habitent et poursuivent leurs études dans les villes de Paris, New York ou Boston. Sous une approche compréhensive et biographique, le dispositif d’enquête se base principalement sur 63 entretiens individuels effectués entre 2008 et 2011Student's migration stands at the heart of the extension of migratory flows. Mainly analyzed in geopolitical terms (brain drain, economic relations ...), this issue responds primarily to individual choices and paths related to social and professional expectations. From this observation, this research deals with the pursuit of post-graduate studies abroad as a strategy for social mobility. The aim is to explore the experiences of young adults during the studies away from their country in order to understand the decisions at the end of this experience. Finally, the interest relates to the internal transformation of the migrants accentuated by the physical and social distance vis-à-vis the society of origin. The study population is students from Chile or Colombia enrolled in graduate programmes, master 2 or PhD, not having the nationality of the country of residence. They live and continue their studies in the cities of Paris, New York or Boston. Using a comprehensive and biographical approach, this research is mainly based on 63 in-depth interviews conducted between 2008 and 2011
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Perraudin, Anna. "Ethnicité et mobilité : l'expérience migratoire des Indiens mexicains, entre migration interne et internationale." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0055.
Full textAbstract:
Fondée sur une enquête ethnographique multisituée, à Mexico et dans le Wisconsin (Etats-Unis), cette thèse prend pour objet la façon dont les migrants mobilisent l'ethnicité à différentes étapes de leur parcours migratoire. A partir du cas d'Indiens mexicains (les Otomis de Santiago Mexquititlan), elle s'intéresse aux exo et aux endo-identifications des migrants indiens, ainsi qu'à leurs formes d'organisation. Le choix d'analyser conjointement migration interne (vers Mexico) et migration internationale (de Mexico vers les États-Unis) permet d'évaluer l'influence de différents facteurs sur la conception de projets migratoires transnationaux: les systèmes de hiérarchies ethno-raciales nationaux et locaux, le contexte urbain de départ et les migrations individuelles ou collectives préalables. Dans la perspective d'une sociologie compréhensive et d'une sociologie des acteurs, ce travail éclaire les processus de subjectivation à l'oeuvre dans la migration. Il montre que l’ethnicité est une variable que sollicitent les Indiens pour composer leurs projets migratoires Les migrants en effet des choix sous contrainte entre individuation et communalisation, rapprochement ou distanciation des réseaux ethniques, visibilité ou occultation des marqueurs de l'ethnicité. En analysant les contextes d'opportunités politiques, l'intersection des rapports sociaux de classe, de race, de genre, et l'impact des statuts administratifs, cette thèse constitue un apport à la sociologie des migrations, ainsi qu'aux études sur le genre et les relations interethniques, en particulier en Amérique LatineThis dissertation examines how migrants mobilize ethnicity throughout the different stages of their migratory journey. The study is based upon multi-sited ethnographic fieldwork set in Mexico City and Wisconsin, and draws upon the case of a group of indigenous Mexicans (Otomis from Santiago Mexquititlân). The comprehensive perspective, which focuses on the exogenous and endogenous identification of indigenous migrants, as weIl as on their organization, reveals the subjectivity of the migrants. I chose to simultaneously analyze internal migration (to Mexico City) and international migration (to the United States) 80 as to evaluate how several factors impact the conception of transnational migratory projects: the national and local hierarchical ethno-racial systems; the urban setting in which international migration takes place; or previous migrations. I argue that ethnicity is a variable that indigenous migrants mobilize when they conceive migratory projects, by navigating between individuation and communalization, by increasing or decreasing their distance from the ethnic network, or by displaying or concealing ethnic symbols. L also point out the limits that constrain their agency. By analyzing the impact, on migratory experience, of the local structure of political opportunities, and of the intersection of class, race, gender and migratory status, this study therefore aims at enriching the literature on migrations, and on gendered and ethnic relations, in particular in Latin America
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Colombi, Denis. "Les usages de la mondialisation : mobilité internationale et marchés du travail en France." Thesis, Paris, Institut d'études politiques, 2016. http://www.theses.fr/2016IEPP0048/document.
Full textAbstract:
Depuis les années 1980, la mobilité professionnelle internationale a pris de l'importance en France, à la fois comme phénomène en expansion quantitative et comme injonction à laquelle sont confrontés les travailleurs, aussi bien dans l'enseignement supérieur que sur les marchés du travail ou au sein des entreprises. Cette thèse vise à étudier ce phénomène en s'intéressant aux migrants qualifiés que l'on appelle le plus souvent « expatriés » : situés entre les élites de la mondialisation et les migrants sans qualifications, ceux-ci appartiennent à des classes moyennes et supérieures qui valorisent fortement l'« international » et la mondialisation. A partir d'une enquête combinant une série d'entretiens et l'exploitation des enquêtes Histoire de Vie 2003 (Insee) et Trajectoires et Origines 2008 (Insee/Ined), il s'agit de défendre la proposition suivante : les enjeux de la mobilité internationale sont avant tout nationaux. Loin de constituer une fuite ou une libération du cadre national, les carrières « internationales » sont le produit de celui-ci, et y restent bien souvent attachées. On montre en effet que de tels parcours sont à la fois la traduction et le reflet de transformations à l’œuvre sur les marchés du travail nationaux : l'internationalisation se comprend comme une stratégie de lutte pour des individus (pour obtenir des emplois) et des groupes (des professions mais aussi des fractions de classe) au sein de l'espace national. La thèse explore ces transformations et apporte ainsi une contribution à la sociologie des carrières, des marchés du travail et des classes socialesSince the 1980's, international mobility appears to be a significant tendency on french labor markets. At some time in their careers, more and more people become “expatriates”. In addition, the injunction to be “international” grow stronger in Higher Education, among labor markets and within a firm. In this dissertation, we study careers of highly qualified and qualified French migrants also known as “expatriates” in order to understand globalization and its effects on labor markets. These qualified migrants live between globalization’s elites and non-qualified migrants and assign value to what they call themselves “international”. By the means of biographical interviews and sequence data stemming from the Histoire de vie 2003 survey (Insee) and the Trajectoires et Origines 2008 survey, we argue that international mobility is a national phenomenon. People do not run away from France but are asked to become “international” by the labor markets’ rules, and, even when they are abroad, a lot of them still have “national careers”. “International careers” are better understood as a product of domestic labor markets transformations. Indeed, it is a way for some domestic actors to achieve domestic objectives: workers who want a (better) job, professionals who are seeking a juridiction, middle classes in struggle with upper classes. Thereby this dissertation is a contribution to the sociological analysis of careers, markets and social classes
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Toure, Niandou. "Mobilité internationale pour études et mobilité sociale : trajectoires scolaires et socioprofessionnelles des étudiants maliens dans l'enseignement supérieur en France et au Maroc." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB186/document.
Full textAbstract:
Cette recherche analyse la dimension sociale de la mobilité pour études des Maliens en France et au Maroc. Face à un système d'enseignement supérieur à l'offre pédagogique et aux capacités d'accueil limitées, nombre d'étudiants maliens voient en la mobilité une échappatoire. En outre, ceux qui partent perpétuent une pratique de formation à l'étranger consubstantielle à la formation des élites maliennes au XXe siècle. Des acteurs institutionnels facilitent la mobilité étudiante. L'État, d'une part, à travers les bourses de mérite qu'il met en place, et par les nouveaux établissements privés, au Maroc notamment, qui adaptent leur offre de formation à la demande provenant des pays d'Afrique subsaharienne. Nous questionnons la manière dont la mobilité géographique participe d'une stratégie de mobilité sociale, puis démontrons comment les inégalités du champ scolaire malien, fondées sur les disparités de capitaux économique, culturel et social, façonnent les inégalités d'accès à la mobilité. Toutefois, ces dernières sont contournées par la mobilisation des « liens faibles », dont la parenté élargie, par les étudiants socialement défavorisés. Le rôle de ces réseaux apparaît crucial dans la mobilité pour études, comme l'attestent les parcours des étudiants défavorisés dont la réussite professionnelle et sociale est souvent comparable à celle des étudiants issus des élites politiques, économiques et religieuses. Les trajectoires d'insertion professionnelle des diplômés maliens de France et du Maroc mettent enfin en évidence le rôle clé de la mobilité internationale pour études supérieures, en complément de la scolarité au Mali : gage d'un accès au statut d'élite, au Mali, pour le plus grand nombre, une telle mobilité internationale apparaît comme un facteur de transformation des hiérarchies socialesThis PhD research analyzes the social dimension of Malian students' mobility in French and Moroccan higher education. Confronted with a higher education system with limited capacity, many Malian students perceive mobility as a loophole. These students going abroad perpetuate a tradition of mobility consubstantial with the training of Malian elites in the twentieth century. This mobility is encouraged by the state through cooperation exchanges, as well as private educational institutions particularly in Morocco, that adapt their educational options and services to the demands of sub-Saharan countries. We interrogate how geographical mobility is part of a social mobility strategy and then demonstrate how inequalities in the Malian school system, based on disparities in economic, cultural and social capital, shape inequalities in access to mobility. However, these inequalities are overcome by the mobilization of "weak ties", including extended kinship, by socially disadvantaged students. Social capital plays a crucial role in achieving success through mobility, where students from disadvantaged families succeed as much as those from elite families with politico-economic and religious clout. The career paths of Malian graduates from France and Morocco finally highlight the key role of international mobility for higher education, in addition to schooling in Mali: a guarantee of access to elite status in Mali, for the greater number. Consequently, international mobility appears as a factor in the transformation of social hierarchies
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Dogan, Derya. "The Erasmus Programme In The Internationalization of Turkish Higher Education." Bowling Green State University / OhioLINK, 2015. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1429019768.
Full text
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Didisse, Jonas. "Essais sur l'enseignement supérieur et la recherche : capacités d'accueil, frais d'inscription et mobilité internationale." Thesis, Normandie, 2018. http://www.theses.fr/2018NORMR067/document.
Full textAbstract:
Dans un contexte d’internationalisation de l’enseignement supérieur et de la recherche, nous nous intéressons à deux problématiques relatives aux dynamiques récentes des systèmes universitaires nationaux. D’abord, à partir d’une approche microéconomique par l’offre, nous montrons que le degré d’intervention publique et les capacités d’accueil non-rigides des établissements expliquent les divergences de frais d’inscription entre les systèmes universitaires régulés et dérégulés. Ensuite, à partir d’une approche macroéconomique par la demande, nous cherchons à appréhender les facteurs d’inélasticité de la demande à travers des modèles de gravité incluant des déterminants hors-prix de la mobilité internationale des étudiantsIn a context of internationalization of higher education and research, we focus on two issues related to the recent dynamics of national university systems. First, from a supply microeconomic approach, we show that the level of public intervention and the non-rigid capacities of institutions explain the divergence of tuition fees between regulated and deregulated university systems. Then, from a macroeconomic demand approach, we try to underline the inelasticity of the demand from gravity models with non-price determinants of international student mobility
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Buguet, Julie. "Remaniements identitaires familiaux face à l'épreuve de mobilité internationale : le cas des conjoints d'expatriés." Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE2039.
Full textAbstract:
La trajectoire migratoire des conjoints d'expatriés se donne à voir dans son ensemble lors de l'expérience de mobilité internationale se traduisant par une rencontre interculturelle. Depuis les conditions de départ, en passant par les diverses modalités de confrontation, individuelles, collectives et culturelles avec le pays d'accueil, le conjoint d'expatrié, souvent considéré comme simple suiveur de l’expatrié professionnel, peut également se poser comme un véritable acteur, évoluant à l'intérieur d'une gamme d'opportunité et de contraintes définies par le contexte de migration. Dans une démarche méthodologique compréhensive, nous proposons un modèle intégratif de recherche, basé sur deux dimensions du processus acculturatif et identitaire : l’adaptation psychologique et l’adaptation socioculturelle. A ces aspects, s’ajoutent les enjeux interculturels d’identification à la culture d’origine et d’accueil, entre autres. Dans notre étude, les prédicteurs définis dans notre modèle apparaissent comme des ressources, psychologiques, interpersonnelles et culturelles, mobilisables facilitant l'adaptation des conjoints d'expatriés. Nous argumentons que les processus d'adaptation des conjoints en situation de migration temporaire sont largement facilités par la décision concertée du projet d'expatriation, ainsi que par l'identification à la culture du pays d'accueil. Les conjoints d'expatriés, en raison notamment de la nature du projet migratoire, adoptent cependant, en majorité, des stratégies identitaires privilégiant l'identification à leur culture d'origine. Cette étude met en avant les dynamiques interculturelles et les négociations identitaires possibles des conjoints d’expatriés français en prenant en compte les différents dynamismes adaptatifs et définit une base de compréhension du vécu de migration temporaire de ce groupe, permettant ainsi l’optimisation du bien-être psychologique et socioculturelle des familles envoyées en expatriationSpousal adjustment issues to host country are a major reason for expatriate assidûment failure and the main focus of our field study. By combining elements of Berry's conceptual framework for the analysis of acculturation attitudes with Ward and colleagues' theorising on cross-cultural adjustment of sojourners, our research examined, among other predictors, host-national and conational identification in relation to sociocultural and psychological adaptation of 96 expatriates spouses. This research highlights, through completed questionnaires and interviews, that our proposed integrative model of research is highly reliable to predict psychological and sociocultural adjustment. Results revealed two main effects. Considering the adaptation process, subjects with strong involvement in the decision making process of expatriation will experience a better psychological adaptation during cross-cultural transitions. In addition, those with a strong hostnational identification will largely experience a better socio-cultural adaptation during their assignment abroad. The effect of identity change is however limited as a large majority of subject chose the separation acculturation strategy, implying a weak identification to the host-national culture and a strong identification to the co-national culture. The investigation makes a useful contribution to theoretical developments in the study of acculturation of a specific group: the french expatriates spouses living abroad. Moreover, the study corroborates the validity and the empirical distinction of psychological and sociocultural adaptation, as acculturation strategies and the predictors of adjustment's domains in the vast and expending literature on acculturation and identity
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Dib, Abdelhafid. "Mobilité internationale des travailleurs salariés en droit français et en droit algérien : étude comparative." Thesis, Montpellier, 2016. http://www.theses.fr/2016MONTD054.
Full textAbstract:
La mobilité internationale des travailleurs est perçue comme un facteur de développement pour les États, qu’ils soient d’origine ou d’accueil. Elle est la solution aux carences de compétences et de mains d’œuvres, elle constitue un facteur de transfert et d’acquisition du savoir-faire et de technologie pour les États de même que pour les travailleurs. Cependant, la mobilité internationale des travailleurs révèle un cadre juridique complexe, puisque d’un côté elle est liée à certains droits fondamentaux qui impliquent forcément des conséquences, et d’un autre côté l’usage inapproprié de ses qualifiants prête à la confusion entre les différentes formes de cette mobilité. Toutefois, sa mise en œuvre ne reste pas sans conséquences puisqu’elle implique des effets mitigés pour les trois principaux acteurs : les États, les entreprises et les travailleurs. C’est ce que cette étude propose d’illustrerThe international mobility of workers is seen as a states development factor, whether it is their home or host. It is an answer to skills deficiencies and labor work. It is an acquisition and transfer factor of knowledge and technology for States and their workforce.However, international mobility reveals a complex legal framework, since on the one hand, it is linked a certain fundamental rights witch necessarily involve consequences, and on the other hand, inappropriate uses of his qualifying it leads to confusion between the different forms of mobility. However, its implementation is not without consequences since it involves mixed effects for the three principal actors: States, companies and workers. That is what this study will illustrate
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Lallemand, Isabelle. "Des expériences de mobilité aux échanges interculturels dans un contexte d'internationalisation de l'enseignement supérieur." Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030082.
Full textAbstract:
Dans un contexte contemporain d’internationalisation de l’enseignement supérieur marqué par la mobilité des étudiants, les établissements, de plus en plus plurilingues et pluriculturels, semblent encore peu conscients des potentialités d’échanges interculturels présentes en leur sein. Les expériences de mobilité sont rarement perçues comme des expériences interculturelles et n’ont guère de reconnaissance institutionnelle. Les rencontres interculturelles sont le plus souvent laissées au hasard des expériences individuelles. Les lieux et les acteurs intermédiaires des rencontres ne sont pas éclairés comme tels dans les discours institutionnels. Pourtant, la seule présence d’étudiants de langues et de cultures différentes dans un établissement ne suffit pas à créer des situations de rencontres interculturelles. C’est pourquoi les institutions d’enseignement supérieur devraient, selon nous, devenir initiatrices d’échanges interculturels. Elles pourraient ainsi avancer sur la voie de l’internationalisation en étant également actrices du lien social. Sur le terrain des établissements, des lieux et des acteurs institutionnels des échanges interculturels commencent d’ailleurs à émerger. La recherche s’inscrit dans une didactique des langues et des cultures ouverte à l’interdisciplinarité et emprunte notamment à l’anthropologie contemporaine, la sociologie compréhensive et la sociologie de la complexité. Elle prend comme terrain d’étude le cadre de trois établissements parisiens et s’appuie sur un corpus mixte d’entretiens, de discours institutionnels et d’études de cas. Accordant une large place aux récits d’expériences de 28 étudiants étrangers et de retour de l’étranger, elle intègre aussi une recherche-action menée ces dernières années dans la filière FLE de l’INALCO (Institut national des langues et civilisations orientales)In the current context of internationalisation of higher education marked by student mobility, institutions, while becoming more and more plurilingual and pluricultural, do not seem very aware of the potential for intercultural exchanges. Mobility experiences are seldom considered as intercultural experiences and have no institutional recognition. Intercultural encounters are left to coincidence and individual experiences. Intermediate places and players in these encounters are not highlighted as such in institutional discourse. However, the mere presence of students from different languages and cultures in a higher education institution is not sufficient to create situations of intercultural encounters. This is why, according to us, higher education institutions should initiate intercultural exchanges. By doing so, they would move forward towards internationalisation while becoming real players in the creation of social cohesion. On the ground, in higher education institutions, some institutional places and players in intercultural exchanges have begun to emerge. Our research falls under the didactics of languages and cultures, open to interdisciplinarity, and borrows especially from contemporary anthropology, comprehensive sociology and the sociology of complexity. It deals with three Parisian higher education institutions and relies on a mixed corpus of interviews, institutional discourse and case studies. A central place is given to the accounts and experiences of 28 foreign students and students returning from abroad and the study includes ‘actionresearch’ conducted in the ‘FLE’ Department at INALCO (Institut national des langues et civilisations orientales) over the past few years
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Pol, Patricia. "La mobilité internationale du personnel dans les firmes multinationales : histoire, gestion, mesure et impact sur la carrière." Paris 1, 1996. http://www.theses.fr/1996PA010070.
Full textAbstract:
Dans un contexte d'internationalisation croissante des entreprises, la mobilité internationale de personnel se développe considérablement et apparait comme un passage obligé pour les personnes appelées à des évolutions de carrière significatives. L'objectif de cette recherche a été double : proposer un cadre d'analyse a même de faciliter la compréhension de ce phénomène peu étudié et mesurer la place qu'occupent les déplacements internationaux de personnel dans les entreprises mais aussi dans le développement de carrière des individus. Notre méthodologie a été pluraliste. À partir de la littérature et d'une trentaine d'entretiens réalisés dans trois firmes multinationales d'origine française, nous avons construit une histoire parallèle des firmes multinationales, des déplacements internationaux de personnel (expatriation, impatriation, missions) et des politiques de gestion de ces derniers, mettant ainsi en valeur combien la mobilité internationale se révèle un remarquable analyseur de l'évolution de ces firmes. Puis, grâce à l'analyse statistique d'une base de données longitudinales retraçant les biographies professionnelles de 8 034 salariés recrutés entre 1951 et 1993 chez Elf aquitaine production, nous avons apporté de nouvelles méthodes de calcul pour mesurer l'intensité de la mobilité et l'impact de l'expatriation sur la promotion du personnel. Le recours à l'analyse de variance, la régression logistique et l'analyse probabiliste des biographies, nous a ainsi permis de nuancer les résultats. L'effet accélérateur de l'expatriation sur la promotion ne joue pas de manière uniforme sur l'ensemble de la carrière et sur toutes les…As firms develop internationally, international staff mobility grows considerably and appears as a compulsory stage for people destined for important careers. This research aims at - on the one hand, providing a framework for a better understanding of this hardly explored phenomenon - on the other hand, evaluating the importance of international personnel mobility within the firms and individual careers developments. Our methodology was pluralistic. We used the literature and about thirty interviews in three originally french firms to build up in parallel the history of the multinationals, the international staff mobility (expatriation, impatriation and missions) and his management, emphasizing international mobility as a remarkable way of showing the evolution of these firms. Then, using the statistical analysis of a historical data base relating the professional biographies of 8 034 employees recruited between 1951 and 1993 by elf aquitaine production, we developped new calculation methods to evaluate the intensity of mobility and the impact of expatriation on staff promotion. Recourse to variance analysis, logistic regression and survival analyses enabled us to qualify the results. The accelerating effect of expatriation on promotion doesn't apply equally on the whole career and on all professional categories. Whereas expatriation obviously accelerates the promotion of the middle categories, it isn't decisive for top management
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Beaudet, Pascale. "Le transfert de compétences au retour de mobilité internationale chez les cadres expatriés de haut niveau." Lyon 3, 2010. https://scd-resnum.univ-lyon3.fr/out/theses/2010_out_baudet-berthier_p.pdf.
Full textAbstract:
Cette thèse s’inscrit dans les recherches sur la mobilité internationale. Elle répond au questionnement concernant le « retour sur investissement » après une expérience d’expatriation. Fondée sur une recherche empirique menée auprès de 39 cadres de haut niveau rentrés d’expatriation, elle vise à mieux comprendre les mécanismes du transfert de compétences de l’individu vers l' organisation. Nous catégorisons les facteurs facilitateurs et inhibiteurs du transfert et créons une typologie des expatriés répartis en fonction de leur niveau de satisfaction au retour et de leur comportement actif ou passif. L’étude qualitative souligne l’importance de trois critères facilitant le transfert : le poste au retour, le soutien organisationnel et le soutien social. Le premier critère est rempli pour les 2/3 des expatriés interrogés. Les deux autres le sont seulement pour 1/3 d’entre eux, aboutissant à un sentiment d’insatisfaction. Le degré de satisfaction influence le périmètre de transfert, plus que le fait de transférer. Les freins du côté de l’organisation - réflexe xénophobe, manque d’intérêt pour les compétences acquises ailleurs - se traduisent par une « non capitalisation » des compétences des expatriés. Les trois leviers d’action principaux sont : une gestion de carrière conforme aux attentes de l’expatrié, la mise en place de processus d’accompagnement au retour et une sensibilisation de l’entourage professionnelThis research belongs to the international mobility field. It provides some answers to the “return on investment” upon repatriation question. Based on a theoretical and empirical study, including interviews with 39 high level repatriates, this research aims at understanding the competency transfer process from individual to organization upon repatriation. We categorize the variables influencing the transfer process: some of them are inhibitors, some of them facilitators. We also propose a typology of individuals upon return, based on two parameters: satisfaction versus dissatisfaction and active versus passive behavior. The results of the qualitative study show the importance of three major criteria: position upon return, organizational support and social support. The first criterion is fulfilled for 2/3 of the repatriates of the sample. The two others are fulfilled only for 1/3 of repatriates, leading to dissatisfaction for the remaining 2/3. The degree of satisfaction influences the scope of the transfer, more than the transfer itself. The organization also plays a part: xenophobic attitude of its members and/or lack of interest for repatriates’competencies may prevent companies from getting the “return on investment” they seek. There are three major managerial inputs : career management that fulfills expatriate’s expectations, managerial and peer support upon return
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Hrascinec, Salierno Aline. "L’intention de mobilité internationale professionnelle après le diplôme des étudiants : le cas de deux grandes écoles." Paris 9, 2011. http://basepub.dauphine.fr/xmlui/handle/123456789/8006.
Full textAbstract:
Dans le cadre d’une réflexion sur les mutations des relations entre les individus et leur emploi, nous nous intéressons dans cette thèse, à l’intention de mobilité internationale professionnelle après le diplôme des étudiants en nous plaçant de leur point de vue, dans la phase amont du comportement. Nos travaux permettent de soutenir que cette intention de mobilité ne dépend pas uniquement de variables économiques et financières. L’intérêt du poste et l’investissement pour une carrière future contribuent davantage à la détermination de l’intention. Les normes sociales contribuent également à la détermination de cette intention. Ce travail s’appuie sur la Théorie du Comportement Planifié, notre stratégie opératoire est inspirée du paradigme de Churchill. Les méthodes mobilisées sont les analyses factorielles ainsi que les équations structurelles. L’apport théorique de notre recherche est de tester et d’enrichir le modèle de la TCP auprès d’une population sur le point de faire des choix de carrière. L’apport en termes pratiques est de proposer aux entreprises des clés de compréhension de la vision de leurs futurs cadres pouvant aider à la mise en place de nouvelles pratiques afin d’attirer les étudiants avant que ceux-ci ne prennent la décision de partirIn the context of a reflection on the changes in relations between individuals and their jobs, this thesis addresses the international mobility of professional post-graduate students. We focus on their behavior prior to departure, studying the factors from their perspective. Our research suggests that their mobility does not depend solely on economic and financial variables. The position’s potential value and the required investment to ensure a successful career have a greater influence on the determination of the intention. Social norms also play a role. This study is based on the Theory of Planned Behavior, our operating strategy is inspired by Churchill’s paradigm. The methods used are factorial analysis and structural equations. The theoretical contribution of this research is the testing and enhancing of the TPB model on a population of students about to make career choices. The practical contribution is to offer firms keys to the understanding of their future managers’ vision facilitating the adoption of new practices with the aim of attracting students before they make the decision to leave
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Nahmed, Zineb. "Mobilité internationale des étudiants et le déclassement des migrants dans les pays d’accueil : Trois études empiriques." Thesis, Paris Est, 2014. http://www.theses.fr/2014PEST0017.
Full textAbstract:
Depuis longtemps, il est connu que les immigrés s'insèrent difficilement sur le marché de travail des pays développés. Cette thèse vise à clarifier ce constat, en exploitant trois différentes bases de données. Elle est organisée autour de trois questions :(1)Quel est l'impact de la diaspora et de la qualité de l'enseignement supérieur sur le choix des étudiants étrangers des pays d'accueil pour poursuivre leurs études?(2)Obtenir un diplôme dans le pays d'accueil a-t-il un impact positif ou négatif sur le déclassement des Marocains Résidant à l'Etranger?(3)Quel est l'impact du déclassement sur le salaire dans les pays de l'Union Européenne chez les autochtones vs les immigrés ?La recherche aboutit à 3 résultats essentiels :•La qualité de l'enseignement supérieur et la diaspora des immigrés dans les pays de l'OCDE ont un impact positif sur la mobilité internationale des étudiants.•Les marocains résidant à l'étranger et ayant au moins le secondaire dans les pays d'accueil, sont les moins déclassés, et leur insertion professionnelle s'avère facile.•Les immigrés déclassés dans les pays de l'Union Européenne sont moins rémunérés que les autochtones déclassésFor a long time, it is known that immigrants have significant difficulties on the labor market in developed countries. This thesis tries, to a certain degree, to clarify theses difficulties, using three different databases. The analysis relies, mainly on econometric models. It is articulated on three questions:(1)Which factors determine the international mobility of students?(2)Is the fact of obtaining a degree in host country has an impact on the probability of Moroccans living abroad to be overeducated in the European labor market?(3)What is the incidence of the overeducation situation on wages of natives versus immigrants in European Union labour market?The research conducted here leads to three main results:• The quality of higher education and the network of immigrants in OECD countries have a positive impact on international mobility of student.• Moroccans residing abroad who have at least secondary level in the host country, have more opportunities to not be overeducated, and their professional insertion is easier• Immigrants overeducated are paid less than native overeducated in the European labour market
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Duplan, Karine. "Devenir ‘expat’. Pratiques de l’espace du quotidien de femmes en situation de mobilité internationale à Luxembourg." Thesis, Paris 4, 2016. http://www.theses.fr/2016PA040057.
Full textAbstract:
Cette thèse en géographie politique et culturelle s’inscrit au sein des approches critiques de mobilités et des migrations et des études sur le genre et les sexualités. Centrée sur les individues, elle vise à éclairer la double face cachée de l’expatriation en s’intéressant au rapport à l’espace de femmes en situation de mobilité internationale, à travers l’analyse de leurs pratiques du quotidien. Elle étudie la façon dont ces pratiques translocales s’agencent, de façon multiscalaire, en un mode de vie dans la mobilité. La dimension du corps, échelle de pratique spatiale et surface d’inscription des normes de sexe et de genre, y est posée de façon centrale, autour de la notion de performance, dans la (re)production d’un espace transnational localisé. Cet angle dévoile l’expatriation comme une pratique de mobilité distinctive, oscillant entre contrainte de genre et émancipation, tout en prenant part à la reproduction et à la diffusion de l’hétéronormativité dans un contexte d’essor de la mondialisation. La méthodologie de la thèse repose sur une enquête ethnographique approfondie mêlant observation participante et entretiens semi-directifs dans un souci constant de réflexivité et en articulation avec une analyse de données statistiques et la présentation d’un large panorama de structures et lieux expatriés en présence. Basée à Luxembourg, capitale en métropolisation émergente, cette thèse se présente comme une étude de cas élargie invitant à prendre en compte les expériences subjectives de la mondialisationPositioned in both critical mobility and migration studies, and studies on gender and sexualities, this PhD dissertation in political and cultural geography aims at unveiling the hidden double face of expatriation. For one part, it focuses on women’s daily practices during their international mobility cycle. It thus examines how these translocal practices fit within a multiscale mobility lifestyle. For another part, it places the body as the primary space of the analysis through the concept of performance. It shows of expatriate women play out specific sexual and gender norms and roles that contribute to the (re)production of a localised transnational space. This research seeks to reveal expatriation as a distinctive mobility practice, weaving from gender coercion to emancipation, which contributes to the reproduction and the spread of heteronormativity in a context of growing globalisation. It is settled in Luxembourg, which can be characterised as an emerging metropolitan capital, where the subjective experience of globalisation can be felt. Methodologically speaking, this thesis is based on in-depth reflexive ethnographic researches, combining participant observations and semi-structured interviews, in articulation with a statistical analysis and a large panorama of Luxembourg's expatriate places and institutions
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Ravalet, Emmanuel. "Ségrégation urbaine et mobilité quotidienne, une perspective internationale. Etudes de cas à Niamey, Puebla, Lyon et Montréal." Phd thesis, Université Lumière - Lyon II, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00634505.
Full textAbstract:
Les métropoles contemporaines sont marquées par des regroupements et des séparations des citadins, connus sous le terme de ségrégation. Ce phénomène est généralement appréhendé sur la base des localisations résidentielles. L'importance de la mobilité quotidienne dans les reconfigurations spatiales métropolitaines et dans les modes de vie individuels nous incite alors à l'étude et la caractérisation de la relation entretenue par les citadins avec les espaces urbains. Cela permet de passer de la ségrégation résidentielle (immobile) vers la ségrégation dans les espaces de la vie quotidienne (mobile). Parallèlement, c'est l'individu, et non le ménage, qui est au cœur des dynamiques ségrégatives telles que nous les abordons. Quatre métropoles contemporaines ont été analysées avec une visée comparative. Ce choix a imposé la mise au point d'une méthodologie originale, commune aux quatre cas et basée sur des données d'enquêtes-ménages transports. Les résultats obtenus permettent de souligner l'interprétation économique des comportements individuels de proximité (immobilité et vie locale) et des accès aux pôles d'attraction (parmi lesquels le centre). La proximité, avant d'être un objectif des politiques de villes durables, est une réalité pour les populations défavorisées. Ces comportements de replis dépendent plus de caractéristiques individuelles que d'effets liés au quartier de résidence. Ces tendances fortes, communes aux quatre cas, sont complétées par diverses spécificités. Des dynamiques spatiales et sociales différentes se révèlent dans les villes du Nord et du Sud, et les effets des formes urbaines héritées de l'histoire s'affirment (en particulier à Niamey). Notre analyse permet finalement d'enrichir la perspective usuelle de la ségrégation urbaine dans plusieurs contextes urbains contrastés.
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Ravalet, Emmanuel. "Ségrégation urbaine et mobilité quotidienne : une perspective internationale : études de cas à Niamey, Puebla, Lyon et Montréal." Thesis, Lyon 2, 2009. http://www.theses.fr/2009LYO22010/document.
Full textAbstract:
Les métropoles contemporaines sont marquées par des regroupements et des séparations des citadins, connus sous le terme de ségrégation. Ce phénomène est généralement appréhendé sur la base des localisations résidentielles. L’importance de la mobilité quotidienne dans les reconfigurations spatiales métropolitaines et dans les modes de vie individuels nous incite alors à l’étude et la caractérisation de la relation entretenue par les citadins avec les espaces urbains. Cela permet de passer de la ségrégation résidentielle (immobile) vers la ségrégation dans les espaces de la vie quotidienne (mobile). Parallèlement, c’est l’individu, et non le ménage, qui est au cœur des dynamiques ségrégatives telles que nous les abordons. Quatre métropoles contemporaines ont été analysées avec une visée comparative. Ce choix a imposé la mise au point d’une méthodologie originale, commune aux quatre cas et basée sur des données d’enquêtes-ménages transports. Les résultats obtenus permettent de souligner l’interprétation économique des comportements individuels de proximité (immobilité et vie locale) et des accès aux pôles d’attraction (parmi lesquels le centre). La proximité, avant d’être un objectif des politiques de villes durables, est une réalité pour les populations défavorisées. Ces comportements de replis dépendent plus de caractéristiques individuelles que d’effets liés au quartier de résidence. Ces tendances fortes, communes aux quatre cas, sont complétées par diverses spécificités. Des dynamiques spatiales et sociales différentes se révèlent dans les villes du Nord et du Sud, et les effets des formes urbaines héritées de l’histoire s’affirment (en particulier à Niamey). Notre analyse permet finalement d’enrichir la perspective usuelle de la ségrégation urbaine dans plusieurs contextes urbains contrastésBoth divisions and concentrations of population characterize contemporary metropolitan areas. Known as segregation processes, these dynamics are usually studied through the analysis of residential locations. Our thesis, however, proposes another lens to uncover urban change. It focuses on daily mobility that shape urban spaces and individual ways of life. This leads us to organize the reflexion from residential segregations to daily urban spaces segregation (from immobile to mobile segregation). Furthermore, we put the individual, and not the household, at the heart of segregative dynamics. Four contemporary metropolitan areas are considered, in a comparative framework. These examples were analyzed through the same specific methodology, based on transport households surveys data. The study highlights the economic understanding of proximity individual behaviors (immobility and local life) and of attraction areas accesses. Proximity, once a measure for sustainable urban policies, indeed becomes a reality for poor citizens. Spatial isolation nowadays relates to individual characteristics rather than residential locations. Some specificities are added further to these strong tendencies. Different social and spatial dynamics clearly appear in Southern and Northern cities and effects of urban forms inherited from History are asserted (especially in Niamey). Our work finally complete the usual perspective of urban segregation in several contrasted urban contexts
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Lecavelier, des Etangs-Levallois Céline. "Mobilité intergénérationnelle : Une estimation internationale de l'ampleur et des déterminants de la transmission intergénérationnelle des inégalités socio-économiques." Thesis, Cergy-Pontoise, 2017. http://www.theses.fr/2017CERG0851/document.
Full textAbstract:
Cette thèse s'intéresse à l'ampleur et aux déterminants de la mobilité socio-économique intergénérationnelle. Nous nous intéressons d'abord à la transmission des revenus de pères en fils en Allemagne, en traitant soigneusement la question des biais d'estimation. Cependant, cette approche ne tient pas compte de tous les facteurs du milieu socio-économique d'un individu affectant sa réussite future. Nous considérons ensuite des corrélations au sein de fratries, comme indicateur plus large de toutes les influences familiales, d'abord en France, pour l'éducation, la profession et les revenus. Nous réalisons également une étude comparative des corrélations de revenus entre frères en France et en Suède, afin d'évaluer l'impact sur l'estimation de l'absence d'information sur les revenus permanents et de l'utilisation alternative de mesures prédites. Enfin, nous abordons la question des mécanismes sous-jacents à la transmission des inégalités. Nous explorons ainsi la possibilité d'utiliser les événements de mai 1968 en France comme expérience naturelle pour identifier et mesurer le lien causal entre éducation des parents et des enfantsThis thesis investigates the extent and determinants of the intergenerational socioeconomic mobility. We first investigate the earnings transmission from fathers to sons in Germany, carefully addressing the question of biases in the estimation. However, this approach fails at taking account of all factors from the socioeconomic background of an individual affecting future success in life. We then consider sibling correlations as a broader indicator of all family influences, first in France, for education, profession and earnings. We also conduct a comparative study of the brother earnings correlation in France and Sweden to assess the impact on the estimation of the lack of information about permanent earnings and the use of predicted measures instead. Finally, we address the question of the mechanisms underlying the transmission of inequality. We thus explore the possibility to use the events of May 1968 in France as a natural experiment to identify and measure the causal link between parental and children's education
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Yaou, Abdelkarim. "Représentation sociale de la réussite de la mobilité internationale : le cas des jeunes diplômés marocains formés à l’étranger." Thesis, Corte, 2013. http://www.theses.fr/2013CORT0011.
Full textAbstract:
L’ampleur du phénomène du retour des jeunes diplômés marocains formés à l’étranger et la rareté des contributions scientifiques restent les principaux catalyseurs de s’aventurier dans cette démarche de recherche. Dans cette perspective, nous avons opté pour une étude centrée sur la réussite de la mobilité internationale des jeunes diplômés marocains formés à l’étranger par le biais des représentations sociales. Elle a pour enjeu d’enrichir les avancées de recherches sur la mobilité internationale, et d’apporter des réponses pratiques et tangibles aux nombreuses questions qui se posent au sein du monde des entreprises et des affaires.Notre question de départ se compose de deux volets principaux. Le premier s’intéresse à la compréhension du contenu de la représentation sociale de la réussite de la mobilité internationale de notre population d’étude. Le deuxième volet propose de déterminer les variables qui expliquent cette réussite. Pour répondre à la problématique de ladite recherche, nous avons subdivisé cette étude en deux parties. La première éclaire les théories et concepts inspirés de disciplines variées. Elle traite, par la suite, de la formulation des hypothèses et la présentation du modèle de recherche. La deuxième partie met en exergue les apports empiriques au travers de deux études d’investigation. Primo, nous avons réalisé une étude qualitative menée auprès de trente-deux responsables d’entreprises et experts opérant dans le monde des affaires au Maroc. Secundo, nous avons effectué une étude quantitative destinée aux jeunes diplômés marocains formés à l’étranger. En définitive, nous avons obtenu deux cents quatre-vingt seize réponses à notre questionnaire.Les résultats de notre recherche apportent de diverses implications managériales, notamment sur le plan de la compréhension de la substance de la réussite des jeunes diplômés formés à l’étranger et la détermination des facteurs les plus significatifs expliquant cette réussiteThe magnitude of the return of young Moroccan graduates trained and scarce scientific contributions remain the main catalyst to adventurer in this research process. In this perspective, we opted for a study focusing on the success of the international mobility of young Moroccan graduates trained through social representations. Its challenge to enrich advanced research on international mobility and to provide practical and tangible answers to the many questions that arise in the business world.Our initial question consists of two main components. The first is interested in understanding the content of the social representation of the success of the international mobility of our study population. The second proposes to determine the variables that explain this success. To address the issue of such research, we divided the study into two parts. The first illuminates the theories and concepts inspired from various disciplines. It deals later, the formulation of hypotheses and the presentation of the research model. The second part highlights the empirical knowledge through two field studies. First, we conducted a qualitative study of thirty-two companies and consultants working in the business world leaders in Morocco. Second, we conducted a quantitative study for young Moroccan graduates trained. Ultimately, we got two hundred ninety-six responses to our questionnaire.The results of our research provide various managerial implications, especially in terms of understanding the essence of successful graduates trained and determination of the most significant factors behind this success
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Diadama, Sette. "Déterminants des intentions liées à la mobilité internationale chez les professionnels de la santé d'origine étrangère résidant en France." Thesis, Rennes 1, 2015. http://www.theses.fr/2015REN1G013.
Full textAbstract:
Face à la mondialisation et à une demande accrue de ressources humaines hautement qualifiées, les pays en voie de développement, en général, font face à une mobilité internationale de leurs professionnels de la santé vers les pays développés. L’objectif de cette thèse est d’étudier les déterminants des intentions liées à la mobilité internationale des professionnels de la santé d’origine étrangère (hors U.E) résidant en France. À cet effet, un modèle de recherche a été élaboré à partir de la théorie de l’adaptation interculturelle et des travaux conduits sur le management des carrières et la théorie des ancres de carrières. Notre recherche prend ainsi en compte trois grandes composantes : (i) l’adaptation interculturelle (au travail, à l’interaction, et générale), (ii) le plafonnement de carrière structurel et la satisfaction dans la carrière, et enfin (iii) le rôle des ancres de carrière principalement les ancres de « stabilité géographique » et « internationale ». Il s’agit de préciser l’incidence de ces 3 composantes sur l’intention (a) de retour au pays d’origine, (b) de partir dans un pays tiers, (c) de rester en France. À la suite d’une revue de la littérature, des hypothèses de recherche ont été émises. Les données ont été collectées, par questionnaires, auprès des professionnels de la santé d’origine étrangère résidant en France (PSOE). Les analyses statistiques ont été effectuées sur un échantillon de 317 réponses. Les principaux résultats obtenus montrent d’une part que l’adaptation interculturelle en France n’a pas un effet significatif ni sur l’intention de retour au pays d’origine, ni sur l’intention de partir dans un pays tiers. Par contre, l’adaptation à l’interaction a un effet significatif et positif sur l’intention de rester en France. D’autre part, le plafonnement de carrière structurel est significativement et positivement associé à l’intention de retour au pays d’origine et à l’intention de partir dans un pays tiers. On notera que la satisfaction vis-à-vis de la carrière est seulement significativement reliée à l’intention de rester en France. La justice organisationnelle distributive a quant à elle une influence significative et positive sur l’adaptation générale et sur le sentiment de satisfaction dans la carrière, et d’autre part un effet négatif et significatif sur le sentiment de plafonnement de carrière structurel. Nos résultats soulignent enfin l’influence des ancres de carrière sur les intentions liées à la mobilité internationale. Des variables de contrôle d’ordre sociodémographique, décisionnel, et contextuel jouent également un rôle dans la dynamique de la mobilité internationale des PSOE. Les résultats obtenus nous ont permis de dégager, entre autres, des implications managériales et pratiques susceptibles d’encourager, d’une part, le retour des PSOE dans leur pays d’origine mais aussi leur maintien en France. Des limites et des perspectives futures de recherche sont également soulignées dans la conclusionIn the context of globalization and a growing demand for highly qualified human resources, many healthcare professionals from the developing countries are now moving on their own initiative to the developed countries. The purpose of this thesis is to examine the determinants of international mobility intentions among foreign-born (outside the UE) healthcare professionals living in France. In this respect, we have built a research model based on the research on careers management and the theories related to cross-cultural adjustment and career anchors. Our research takes into account three main dimensions: (i) cross-cultural adjustment (to work, to interacting with host nationals, and to the general environment), (ii) hierarchical career plateauing and career satisfaction, and (iii) the role of career anchors, specially «geographical stability» and «internationalism». In fact, we seek to clarify the influence of each of these three dimensions on the intention (a) to return to the country of origin, (b) to go to another, (c) to stay in France. Following a review of the literature, research hypotheses were formulated. Data was collected, by questionnaires, from foreign-born healthcare professionals living in France. Statistical analyses were based on a sample of 317 responses. The main results show, on the one hand, that cross-cultural adjustment in France has no significant effect neither on the intention to return to the country of origin nor on the intention to go to another country. However, interaction adjustment has a positive and significant effect on the intention to stay in France. On the other hand, hierarchical career plateauing is positively and significantly related to the intention to return to the country of origin and to the intention to go to another country. It should be noted that career satisfaction is significantly related to the intention to stay in France. Distributive justice, for its part, has a positive and significant influence on general adjustment and career satisfaction but has a negative and significant effect on hierarchical career plateauing. Finally, our results underline the influence of career anchors on the intentions related to international mobility. When it comes to control variables, we see that personal characteristics, decision-making aspects, and contextual elements play a role in the international mobility dynamic of the foreign-born healthcare professionals living in France. Based on our results, we have formulated managerial and practical implications that could encourage the foreign-born healthcare professionals to return to their country of origin but also to stay in France. Limitations and vision statement for the future research are underlined in the conclusion
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Fiorentino, Alice. "Usages opérationnels de l'intercompréhension dans une Europe multilingue : pour favoriser la mobilité et l'inclusion." Thesis, Reims, 2018. http://www.theses.fr/2018REIML007/document.
Full textAbstract:
Le travail de thèse présenté porte sur l'observation de la pratique opérationelle del'intercompréhension selon une perspective de recherche inhabituelle. En effet, si sonpotentiel en tant qu'approche plurilingue de l'enseignement des langues étrangères estdésormais largement reconnu, l'apport de l'intercompréhension en tant que stratégie demédiation dans des espaces de diversité linguistique reste fortement sous exploré. Afin derelever le défi lancé par le 7ème projet de recherche MIME – mobilité et inclusion dans uneEurope multilingue, le champ d'application de l'intercompréhension a été élargi et testé dansdes environnements multilingues spontanés, résultant de la mobilité des citoyens européensavec une attention particulière accordée aux rapports d'inclusion des individus mobiles. Enparticulier, le terrain d'essai de cette étude a été la communication des familles issues del'adoption à l'international comme exemple de communautés qui se construisent à partir dudéplacement de leur barycentre géographique, culturel et linguistique. La méthodologieutilisée dans notre recherche a été organisée selon une structure "à pyramide inversée" quipermet d'observer le phénomène en question selon deux perspectives complémentaires : laperspective émique de l'entretien semi-structurée et la perspective étique de l'observationdirecte. D'après nos résultats, dans un cadre de langues voisines et apparentées,l'intercompréhension émerge spontanément à la fois comme solution adaptative pourcontourner les défis imposés par la diversité linguistique et, ce qui est le plus important,comme espace communicatif orienté vers l'inclusion de l'enfant et de sa langue d'origine.Cette recherche montre tout l'intérêt d'élargir l'observation des applications del'intercompréhension dans l'expérience complexe et évolutive de la mobilité et de favoriser samise en oeuvre des locuteurs au moyen d'une formation ciblée aux contextes plurielsThe study on which the following thesis is based focuses on discussing intercomprehensionfrom an unusual research perspective. Indeed, while its potential as a multilingual approach toforeign language teaching is now widely recognized, the value of intercomprehension as amediation strategy in contexts of linguistic diversity remains largely under-explored. In orderto meet the challenge of the 7th research project MIME - Mobility and inclusion inmultilingual Europe, the scope of intercomprehension has been broadened and tested inspontaneous multilingual environments, that were shaped by the mobility of Europeancitizens, with particular focus on mechanisms of inclusion for mobile individuals. Inparticular, the test case of this study has been the communication of international adoptivefamilies, which are examples of communities that are built on the reorganization ofgeographical, cultural and linguistic references. The methodology used in our research wasorganized according to an "inverted pyramid" structure that makes it possible to observe thephenomenon in question according to two complementary perspectives: the emic perspectiveof the semi-structured interview and the etic perspective of direct observation. According toour results, in a framework of mutually intelligible languages, intercomprehension emergesspontaneously both as an adaptive solution to overcome the challenges imposed by linguisticdiversity and, more importantly, as a communicative space oriented greatly towards theinclusion of the child and his or her original language. This research shows the value ofexpanding research into the applications of intercomprehension in the complex and evolvingexperience of mobility and of promoting its informed implementation among speakersthrough targeted training in plural contexts
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Moreau, Flore. "La mobilité des travailleurs dans les relations extérieures de l'Union européenne." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010318.
Full textAbstract:
La mobilité des travailleurs entre l'Union européenne et les pays tiers recouvre les migrations et les détachements de travailleurs dans le cadre de prestation de services. Au travers d'une comparaison entre les conceptions de la mobilité résultant de la politique européenne d'immigration et des accords externes, l'étude montre l'apport des accords sur l'entrée, le séjour et l'égalité de traitement des travailleurs. La première partie souligne la multiplicité des compétences de l'Union pour appréhender la mobilité ; la compétence en matière de politique sociale est toutefois négligée. La seconde partie traite des règles d'entrée et de séjour. La politique d'immigration est instrumentalisée et tournée vers la fermeture des frontières. Les accords offrent des régimes diversifiés, pouvant aller jusqu'à la libre circulation. L'infléchissement des règles d'entrée et de séjour par les accords libéralisant la prestation de services est mis en lumière. Mais la situation de mobilité doit être dépassée: la troisième partie insiste sur la nécessité d'une appréhension uniforme de l'égalité de traitement. Or la politique d'immigration organise l'inégalité de traitement; la logique conflictuelle dans laquelle s'insèrent les travailleurs détachés est aussi source d'inégalité. Les accords externes sont des vecteurs partiels de l'égalité: le principe de non-discrimination qu'ils contiennent conduit à un alignement des statuts des travailleurs, sous l'impulsion de la Cour. Mais les accords libéralisant la prestation de services impliquent une comparaison de la loi d'origine et de celle du pays d'accueil, aboutissant à un abaissement du niveau de protection des normes de travail.
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Colon, Valeriana. "International Student Participation in Postsecondary U.S. English Language Programs." VCU Scholars Compass, 2018. https://scholarscompass.vcu.edu/etd/5626.
Full textAbstract:
Postsecondary English language education is a growing industry in the United States. While there has been considerable research on international student mobility in higher education, there is limited research on the population’s participation in U.S. English language programs (ELPs). The purpose of the study was to apply existing theories and data analysis to understand postsecondary English language program participation and create a foundation for future studies. This exploratory study examined the characteristics of international students enrolled in U.S. postsecondary ELPs. The researcher investigated the relationship between ELP enrollment with U.S. higher education enrollment as well as the relationship between ELP enrollment by destination location, ELP provider type, gender and country of origin. Finally, the researcher analyzed the completion rate of international students in U.S. postsecondary ELPs by gender and country of origin. Data from 2004-2014 were collected from the Student and Exchange Visitor Information System and the Institute of International Education’s Open Doors Report. Data analysis was conducted through quantitative methods. Findings of this study may help educators reflect on the form and function of current English language programs to improve the quality of future ELPs.
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Vos, Bénédicte. "Le dépistage néonatal de la surdité :analyse, évaluation et mise en perspective internationale d’un programme de santé." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2016. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/227501.
Full textAbstract:
La présente thèse s’inscrit dans le cadre de l’évaluation de programmes en santé publique et plus précisément sur le dépistage néonatal de la surdité. Ces programmes sont largement implémentés de par le monde et visent à diagnostiquer et prendre en charge précocement les enfants déficients auditifs, afin de leur permettre de se développer de façon optimale, notamment sur le plan du langage ou socio-émotionnel. Ce type de programme de médecine préventive a été mis en place par la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), à l’échelle de la communauté, à la fin de l’année 2006. La thèse a pour objectif d’analyser la mise en place du programme de dépistage néonatal de la surdité dans la FWB, d’en évaluer les résultats et de le mettre en perspective avec les programmes de dépistage de la surdité implémentés dans les pays de l’Union Européenne. A cette fin, nous avons réalisé plusieurs études et analyses qui visaient à répondre à cinq objectifs spécifiques. Le cadre de référence utilisé pour l’évaluation était celui de la recherche évaluative. Tout d’abord, le processus de la mise à l’agenda politique du programme dans la FWB et sa mise en place ont été analysés, respectivement sur base du modèle de Kindgon et par l’application de la matrice SWOT. Ensuite, une analyse des résultats chiffrés générés par le programme a été réalisée, au moyen des indicateurs généralement utilisés pour des programmes de dépistage et les résultats pour la FWB ont été comparés à ceux d’autres programmes de dépistage néonatal de la surdité et aux critères de qualité du Joint Committee on Infant Hearing, considérés comme la référence pour l’évaluation de ces programmes. Par après, les facteurs de risque néonataux de surdité initialement élaborés pour le programme de la FWB ont été révisés, par une approche associant le niveau de preuve (échelle GRADE) et la recherche d’un consensus auprès d’experts cliniciens (méthode Delphi). Ensuite, l’âge des enfants lors de leur prise en charge a été étudié ;pour cela, les données de facturation des actes médicaux (données de l’Agence InterMutualiste) ont été exploitées afin d’objectiver si la prise en charge en Wallonie et à Bruxelles était plus précoce depuis la mise en œuvre du programme de dépistage. Enfin, le programme de la FWB a été mis en perspective avec ceux implémentés dans les pays de l’Union Européenne, sur des questions relatives à l’organisation et au design des programmes ainsi que sur la politique d’identification des facteurs de risque et la disponibilité des outcomes dans les programmes. Les résultats des analyses et évaluations réalisées dans le cadre de cette thèse ont mis en évidence que le programme de la FWB présentait des résultats favorables, mais néanmoins améliorables sur un certain nombre de points, pour lesquels nous avons formulé une série de recommandations. Ces recommandations visent à réorienter le programme de la FWB et incluent notamment le développement d’un système d’informations, la nécessité d’une plus grande intégration du concept d’« identification et de prise en charge précoces », la prise en considération du raccourcissement du séjour hospitalier ainsi que la poursuite du monitoring régulier et de l’évaluation scientifique du programme. Les recommandations formulées ont pour finalité d’augmenter la qualité du programme et de favoriser l’identification et la prise en charge précoces de l’ensemble des nouveau-nés déficients auditifs en FWB.This dissertation takes place in the field of public health program evaluation, and more precisely of newborn hearing screening programs. These programs are largely implemented across the world and aim to early diagnose and enroll hearing-impaired children in intervention programs, in order to improve their language and social-emotional development. A newborn hearing screening program has been implemented in the community (Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) at the end of 2006. This dissertation aims to analyze the implementation of the newborn hearing screening program in the FWB, to evaluate its results and to put it in perspective with the programs in the European Union (EU) countries. We performed several studies and analyses to encounter 5 specific goals. First, we analyzed the agenda-setting process in the FWB and the implementation of the program using the Kindgdon model and the SWOT matrix, respectively. Then, we evaluated the outcomes of the program; we compared outcomes from the FWB to those from other programs and to the Joint Committee on Infant Hearing criteria. After, we updated the initial list of neonatal risk factors for hearing loss in the FWB: we rated the level of quality evidence (using GRADE scale) and we obtained a consensus from clinicians about the updated risk factors to implement in the FWB program (Delphi method). Then, we assessed the age of children at audiological intervention: we used the Belgian healthcare billing database to analyze the evolution of the children’s age at audiological intervention in Wallonia and Brussels since the implementation of the program. Finally, we put in perspective the program in the FWB with the programs in the EU countries, about organization and design of the programs, risk factors identification and available outcomes in the programs. Results of our analyses and assessments showed positive outcomes for the program in the FWB, even if some parts of the program should be improved. We specifically made recommendations for these points. The recommendations aimed to redirect the newborn hearing screening program in the FWB: we recommend developing a health information system, integrating the “early hearing detection and intervention program” concept and the shortening of the birth length in the screening program, and performing regularly monitoring and scientific evaluation of the program. These recommendations aim to improve the quality of the program and to favor early identification and intervention among hearing-impaired children in the FWB.Doctorat en Santé Publique
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Fusco, Giovanni. "Un modèle systémique d'indicateurs pour la durabilité de la mobilité urbaine : les cas de Nice et Gênes dans une comparaison internationale." Nice, 2003. http://www.theses.fr/2003NICE2021.
Full textAbstract:
Cette recherche a pour objet la durabilité de la mobilité quotidienne dans les villes contemporaines, en se centrant sur deux villes méditerranéennes : Nice-Côte d'Azur et Gênes. Ces dernières sont analysées comparativement avec 73 agglomérations mondiales, par le biais d'indicateurs quantitatifs organisés dans un cadre systémique. L'analyse s'articule en trois phases : l'application des techniques de statistique multivariée, la modélisation par les réseaux bayésiens, et l'évaluation des cas d'étude. Elle utilise deux échelles d'observation : la ville entière et l'infra-urbain. Les résultats confirment l'existence de relations étroites entre variables d'urbanisme, de transport et d'environnement. Ils identifient certaines dynamiques non-durables dans les villes contemporaines et les particularités des deux cas d'études, pour lesquels des indications stratégiques sont proposéesThe focus of this research is sustainable daily mobility in contemporary cities, with particular emphasis on two case studies: Nice and Genoa. The case studies are comparatively analysed with 73 world cities using quantitative indicators organised in a systemic framework. The analysis is structured in three phases: the application of multivariate statistics, modelling through Bayesian Networks, and finally the evaluation of the two case studies. It uses two scales of observation: cities as a whole, and the intra-urban level. The results confirm the existence of strong systemic links between urban structure, transportation and environmental variables. They identify non-sustainable dynamics within modern cities and the specificities of the two case studies, for which strategic recommendations are suggested
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Nunes, Leni Hidalgo. "Une analyse critique de la capacité des expatriés à gérer les paradoxes organisationnels dans le processus d'internationalisation des entreprises." Pau, 2009. http://www.theses.fr/2009PAUU2011.
Full textAbstract:
Dans le contexte de la mondialisation de l’économie, de nombreuses entreprises ont recherché dans l’internationalisation de leurs opérations une façon de renforcer leur position compétitive. Toutes les formes d’internationalisation impliquent un processus de changement organisationnel, tant à la maison mère que dans les filiales. Il faut gérer des paradoxes inhérents au processus de changement. Pour promouvoir ce processus de changement, un facteur d’importance est l’envoi dans les filiales à l’étranger de personnes qui peuvent assurer la liaison entre les filiales et la maison mère, mettre en œuvre la stratégie, et contribuer au transfert du « savoir faire » de la maison mère vers les filiales – les expatriés – qui assument un rôle d’agents de changement. A partir d’une étude de cas de l’internationalisation d’ une grande entreprise brésilienne vers l’Amérique du Nord, notre étude a comme objectif de comprendre dans quelle mesure la capacité des expatriés à gérer le paradoxe intégration - différentiation contribue au succès des processus de changement organisationnels typiques de l’internationalisation des entreprisesIn the context of the economic globalization, many enterprises search through internationalization to improve their competitiveness. All internationalization process implies an organizational change, both in the headquarters and in the “new” operations abroad, and the necessity to manage some paradoxes. In order to coordinate the organizational change process, to install the strategy and to guarantee the know-how transfer, companies normally send abroad people from the headquarters – the expatriates- with the role of “change agents”. Based on a case study of the internationalization of a large Brazilian enterprise towards North America, our research interest is to understand how the ability of the expatriates to manage paradoxes helps companies succeed in their internationalization process
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Brissot, Sandrine. "L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus +." Thesis, Lille 3, 2019. http://www.theses.fr/2019LIL3H015/document.
Full textAbstract:
Le cas des post apprentis inscrits dans un dispositif de mobilité Erasmus +.Dans les discours et les actions des instances européenne et nationale, la mobilité des apprentis est promue comme un enjeu économique et politique majeur. Elle favoriserait le développement de compétences interculturelles et professionnelles dans une perspective de formation tout au long de la vie et d’insertion sur le marché du travail européen. Elle est aussi très fortement reliée aux configurations d’emploi des toutes prochaines années, avec l’agilité et la plasticité comme compétences clés. Celui qui est mobile et conscient des enjeux de sa mobilité serait capable, plus qu’un autre, de développer une forme d’entrepreneuriat de soi dans un contexte mouvant et incertain et former par la mobilité correspondrait aux attentes d’une économie mondialisée. Pour autant, cette équation ne va pas de soi. Le vécu de la mobilité des apprentis et les apprentissages qu’ils en ont retirés demeurent mal connus. Cette thèse analyse la mobilité comme un espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire. Elle considère que la mobilité est un double mouvement, dans le temps et l’espace. Elle s’inscrit dans le courant des histoires de vie dans une perspective interactionniste. Elle fait appel, sur le plan théorique, à la notion de modernité, à la socialisation et à l’expérience comme cadres de mise à l’épreuve, aux constructions identitaires et au concept de transition. Pour saisir cette expérience inédite du point de vue de ceux qui la vivent, la recherche mobilise un dispositif qualitatif, constitué d’entretiens auprès de post–apprentis ayant effectué une mobilité de six mois et de dessins des lieux investis durant le stage en mobilité. Différents profils apparaissent en fonction des mouvements de continuités-ruptures qui s’opèrent, avec le métier, la mobilité ou la formation. Pour tous cependant, la mobilité est une période de formation à part entière. Des apprentissages professionnels ont été certes réalisés, mais les sujets mobiles ont surtout revisité leur projet existentiel. Avant d’être un espace de formation professionnelle, la mobilité est un espace d’apprentissage de soi et de reconfiguration. Les lieux choisis ont participé à cette prise de conscience, ils correspondent au projet de soi construit durant l’expérience. Cette mise en évidence de la reconfiguration d’un nouveau rapport au monde et au-delà, d’un nouveau rapport à soi, au travers du retravail et de la représentation du lieu, offre également de nouvelles perspectives pour penser l’accompagnement des dispositifs de mobilitéErasmus post-apprentices studyIn speeches and actions of the European and French authorities, mobility of apprentices is promoted as a major economic and political issue. It would promote (it would develop) the development of intercultural and professional skills with a view to longlife training and integration into the European labor market. It’s strongly linked to the employment patterns of the next few years with “agility” and “plasticity” as key skills. If he is mobile and aware of the issues of his mobility, he would be able to develop a form of “self-entepreneurship” in a changing and uncertain world. Trained by mobility, he would fit to the expectations of a globalized economy. However, this equation is not evident. The experience of the apprentices’ mobility and the apprenticeships they have learned remain poorly known. This thesis analyzes the mobility of apprentices as a space of biographical transition and identity reconfiguration. It considers that mobility is a double movement: in time and space. It fits into life stories in interactionist perspective. It is theoretically appealing to the notion of modernity, to socialization and experiences a frame of proof, to constructions of identity and to the concept of transition. In order to grasp this new experience from the point of view of those who live it, research mobilizes a qualitative survey (etude au lieu de dispositive) based on interviews and drawings. The sample survey is composed of “post apprentices” that have lived a six-months-mobility. The drawings represented the places they lived in during their mobility. Different profiles appear according to the continuity-rupture movements which are exploited with the trade, the mobility or the formation. For all, however, mobility is a training period. Mobility is a space for self-learning and reconfiguration. This highlighting of the world’s report reconfiguration, and also of a new self-report, offers new perspectives for thinking about the accompaniment of mobility devices
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Manitakis, Nicolas. "L'essor de la mobilité étudiante internationale à l'âge des États-nations : une étude de cas : les étudiants grecs en France (1880-1940)." Paris, EHESS, 2004. http://www.theses.fr/2004EHES0160.
Full textAbstract:
Entre 1880 et 1940, la population étudiante hellénique en France a connu une série de profondes transformations de ses principales caractéristiques démographiques, sociales (sexe, origine sociale, provenance géographique) et scolaires (filières, établissements, niveau d'études). Ces transformations témoignent de l'émergence d'une nouvelle demande d'études supérieures, qui entre autres, trouve son origine dans l'accentuation de la concurrence au sein des milieux scolaires et des professions diplômées, ainsi que dans la diffusion de la langue et de l'éducation française en Grèce. Au cours de la même période, aussi bien l'État grec que l'État français ont cherché à favoriser ce courant d'études, en octroyant aux étudiants-migrants de nombreuses facilités. Mais ces mêmes institutions étatiques se sont montrées tout aussi intéressées à réglementer ce type de déplacement, instituant à cet effet des formes de contrôle administratif qui ont abouti à la bureaucratisation de la population étudianteBetween 1880 and 1940, Greek student population in France had been transformated in its main demographic, social (gender, social and geographical origin) and educative (choice of discipline and institution) features. These transformations show the emergence of a new demand for higher studies, wich, among other things, finds its root in the strengthening of social and professional antagonism, as well as in the expansion of French language and French schools in Greece. In the same period, both the Greek and the French state had seek to promote this movement, by granting generously numerous facilities in favour of migrating students. But these same state institutions had been as much interested in regulating this kind of migration, by implementing forms of administrative control that led to the bureaucratisation of student mobility
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Orrù, Enrico. "Student mobility policies in the European Union : the case of the Master and Back programme : private returns, job matching and determinants of return migration." Thesis, London School of Economics and Political Science (University of London), 2014. http://etheses.lse.ac.uk/942/.
Full textAbstract:
Student mobility policies have become a high priority of the European Union since they are expected to result in private and social returns. However, at the same time these policies risk leading to unwanted geographical consequences, particularly brain drain from lagging to core regions, as formerly mobile students may not return on completion of their studies. Accordingly, this thesis focuses on both the private returns to student mobility and the determinants of return migration. It is important to note that, currently, the literature about the mobility of students is scarce and provides mixed evidence regarding both these issues. We contribute to the current academic debate in this field by doing a case study on the Master and Back programme, which was implemented since 2005 by the Italian lagging region of Sardinia. The programme is co-financed by the European Social Fund and consists of providing talented Sardinian students with generous scholarships to pursue Master's and Doctoral degrees in the world's best universities. Concerning the private returns to migration, we evaluate the impact of this scheme on the odds of employment and net monthly income of the recipients. Moreover, we assess whether the scheme has been able to improve their job matching. To perform this analysis we access unique administrative data on the recipients and a suitable control group, complemented by a purpose-designed web survey. In addition, we enquire into the determinants of return migration and the underlying decision-making process by using a mixed-methods approach, which is particularly well-suited for very complex phenomena like the one at hand.
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Vignal, Jérémy. "Le poste occupé au retour d'une expatriation traditionnelle : étude de la construction d'un moment particulier de la carrière." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM2014.
Full textAbstract:
Notre thèse s’attache à comprendre comment les salariés trouvent le poste qu’ils occupent au retour d’une expatriation traditionnelle. Dans cette thèse, nous proposons de considérer ce poste comme un moment dans une carrière. La littérature en sciences de gestion sur les carrières oppose classiquement deux modèles : le modèle de la carrière organisationnelle et le modèle des nouvelles carrières. Dans la lignée des auteurs qui appellent à dépasser cette opposition, nous analysons l’influence conjointe de l’organisation et de l’expatrié dans la construction de ce moment de carrière. Nous utilisons pour cela la théorie des scripts de carrière de Barley (1989). En nous appuyant sur la réalisation de soixante-cinq entretiens ainsi que sur l’étude de données secondaires, notre thèse montre que les entreprises multinationales encodent quatre scripts organisationnels de carrière des expatriés. Chacun de ces scripts propose une combinaison spécifique de ressources, normes et schèmes interprétatifs qui d’une part renseigne sur l’articulation faite par l’organisation entre l’expatriation et la carrière et d’autre part contraint plus ou moins fortement l’action individuelle. Notre thèse montre aussi que les expatriés peuvent agir sur leur organisation et ce à travers l’enactment de leur script. Au final, notre thèse permet de remettre en cause le mythe d’un Generic Expatriate, d’inscrire le poste trouvé au retour d’expatriation dans la littérature sur les carrières et de montrer comment le comportement des expatriés est influencé par les scripts organisationnels de carrière mais aussi, comment, en retour, les expatriés, par leurs comportements transforment leur organisationOur thesis focuses on understanding how employees find their position when they come back from traditional expatriation. In this thesis, we propose to consider this position as a moment in a career. The management science literature regarding careers typically proposes two opposite models: the organizational career and the new careers. In line with authors who seek to overcome this opposition, we analyze the combined influence of the organization and the expatriate in shaping this moment of career. To do that, we use Barley's theory of career scripts (1989). Relying on sixty-five interviews and the study of secondary data, this thesis shows that multinational companies encode four organizational expatriate career scripts. Each of these scripts offers a specific combination of resources, interpretive schemes and norms which, on the one hand, informs about the articulation made by organization between expatriation and career and on the other hand, impacts more or less strongly individual action. Our thesis also shows that expatriates can influence their organization through the enactment of their script. Finally, our thesis questions the myth of the Generic Expatriate, includes the item of the position found after repatriation in the career literature and shows how expatriates' behaviour is influenced by organizational career scripts but also how, in return, expatriates transform their organization through their behaviour