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Dissertations / Theses on the topic 'Pronoms'
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Amary, Valérie. "Pronoms explicites et pronoms implicites : fonction, position structurale et (co)référence." Paris 3, 1995. http://www.theses.fr/1995PA030120.
Full textAbstract:
Le present travail traite des pronoms dans le cadre general de la theorie generative (de la theorie du gouvernement et du liage jusqu'au programme minimaliste). Notre objectif est multiple : outre un but descritif, le propos theorique de cette analyse est de montrer que les pronoms pleins et les pronoms vides peuvent etre traites par des principes similair es (parmi lesquels les principes du laige de chomsky) et nous proposons qu'il soit possbile de determiner des niveaux d'analyse differents. Dans un premier temps, nous etudions le systeme des pronoms francais (cliticisation, pronoms perso nnels, on). Nous proposons, ensuite, une analyse de la dislocation issue du mouvement d'un groupe nominal ou proposition nel : tout resomptif serait une trace lexicale a'-liee en syntaxe. Ceci nous amene a elaborer un systeme d'analyse, en nous appuyant sur les propositions de enc (1989) : nous appliquons cette analyse aux pronoms personnels francais selon les conclusions proposees dans les premieres sections. Enfin, nous tentons de relier le comportement referentiel des pronoms (personnels, possessifs, demonstratifs) a leur structure interne. Le deuxieme sujet de cette analyse porte sur les pronoms implicites. Apres avoir presente les quatre types de categories nominales vides, selon la classification de chomsky, nous exposons les theories qui rendent compte du comportment de pro. Nous montrons que, outre l'objet nul arbitraire, le francais dispose d'un objet nul specifique dans un contexte particulier. En nous referant aux diverses an alyses qui s'opposent au theoreme sur pro de chomsky, nous proposons que le sujet nul des propositions non flechies pro soit divise en trois : pro anaphorique, prop pronominal et pro variable. Nous examinons les consequences de cette proposition par rapport aux differentes categories de proposition. En conclusion, nous emettons l'hypothese d'une catego rie vide unqiue qui repond au cadre contextuel dans lequel elle apparaitThe present work deals with pronouns in generative theory (from government and binding theory to the minimalist program) our goal is the following : besides a description, the purpose of this analysis is to show that both lexical pronouns an d empty pronouns can be accounted for by the same principles (for example chomsky's binding principles). We also assume the possibility of utilizing different levels of analysis. First, we study the french pronoun system (cliticization, per sonal pronouns, "on"). We assume then that dislocation comes from movement of a nominal or propositional phrase: every resomptive is a lexical trace a'-bound at the syntatic level. Following enc (1989), we propose a system of analysi s which we apply to french personal system as analyzed in the first section. Lastly, we try to tie the referential behavior of pronouns (personal, possessive, demonstrative). The second part of our analysis deals with empty pronouns. After presentation of the four types of empty nominal categories (as hypothesized by chomsky), we examine the various theories which account for the behavior of pro. We show that besides the arbitrary null object french has a specific null object in particular contexts. Following analyses opposed to chomsky's pro theorem, we propose that the null subject of non-finite propositions should be divided into three types : an anaphoric pro, a pronominal pro and a variable pro. We study the consequences of such a proposal for each of the propositional types. To conclude, we present a hypothesis of a unique empty category which could correspond to the contextual environment in which it appears
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SUNG, WON-KYUNG. "Etude des pronoms coreens." Paris 7, 1996. http://www.theses.fr/1996PA070098.
Full textAbstract:
Cette etude a pour objectif principal de decrire les contraintes syntaxiques qui s'imposent sur le liage anaphorique en coreen qui dispose d'un pronom nonreflechi et de trois pronoms reflechis. Elle s'inscrit dans le cadre de la grammaire lexicale-fonctionnelle (lfg) et se base principalement sur la theorie du liage elaboree par mary dalrymple (1993 : the syntax of anaphoric binding). En examinant les donnees empiriques, je montre d'abord que les pronoms coreens different les uns des autres non seulement quant au domaine dans lequel ils doivent etre lies (ou libres), mais egalement quant aux elements qui peuvent etre leurs antecedents. Ensuite, j'argumente contre les approches classiques qui admettent que la distribution et la condition d'antecedent des pronoms coreens peuvent etre caracterisees par un unique principe universel tel que les principes de liage de la theorie chomskyenne du liage. Pour rendre compte de la divergence des pronoms coreens a l'egard des contraintes de liage, je propose suivant les travaux de mary dalrymple (1993) et anne zribihertz (1992 : de la deixis a l'anaphore : quelques jalons) que les contraintes de liage doivent etre lexicalement specifiees pour chaque pronom. J'adopte la theorie lfg pour formaliser les contraintes de liage des pronoms coreens. Mais la formalisation de ces contraintes peut se faire avec d'autres grammaires lexicales, d'autant que mon analyse est effectuee, dans sa grande partie, independamment de toute theorie syntaxiqueThe main purpose of this study is to investigate the syntactic constraints on anaphoric binding in korean which has a non reflexive pronouns and three reflexive pronouns. My description draws on the basic representational assumptions of lexical-functional grammar (lfg) and the theory of anaphoric binding of mary dalrymple (1993 : the syntax of anaphoric binding). By analyzing the facts, i first show that korean pronouns differ from each other both with respect to the domain in which they must be bound (or free) and with regard to the elements which can be their antecedents. Then i argue against the traditional approaches that the distribution patterns and antecedency conditions of korean pronouns can be determined by a unique and universal principle such as the binding principles of the generative theory. Basing on the ideas developed by mary dalrymple (1993) and anne zribi-hertz (1992 : de la deixis a l'anaphore : quelques jalons), i propose instead that binding requirements must be lexically associated with each pronoun. I take the theory of lexical-functional grammar as a framework for formalizing the syntactic constraints on anaphoric binding in korean. It should be noted, however, that my analysis is in large part theory-independent, and could be translated into any lexically-based theory
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Tarrés, Larrègola Mònica. "L’Adquisició de les propietats morfosintàctiques i discursives dels pronoms clítics en català L2: un estudi en infants lusòfons i francòfons." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2021. http://hdl.handle.net/10803/671268.
Full textAbstract:
Aquesta tesi estudia el coneixement i l’ús de les propietats morfosintàctiques i discursives dels pronoms clítics d’acusatiu (el, la, els, les) i de datiu (li, els) de tercera persona i dels clítics en argumental, en partitiu, hi argumental i hi locatiu, en bilingües seqüencials portuguès-català i francès-català de 9 a 12 anys escolaritzats a Andorra. El portuguès i el francès tenen pronoms clítics com el català però, a diferència del català i del francès, el portuguès no disposa dels clítics en i hi. A més, en les construccions dislocades a l’esquerra, només en català i en francès és obligatori reprendre l’argument amb el clític. A partir de tres experiments de producció (un d’obert i dos de tancats) i una prova de judicis de gramaticalitat, es constata una gradació de dificultat entre els clítics i una omissió d’algunes de les funcions estudiades, en particular, dels clítics hi locatiu i dels oblics en i hi per part dels L2 i també per part dels nadius.This dissertation investigates the acquisition of Catalan morphosyntax and discourse properties of 3rd person accusative (el, la, els, les) and dative (li, els) clitics and oblique en, partitive en, oblique hi and locative hi by 9-to-12 year-old sequential bilinguals whose L1 is French or Portuguese. They are all schooled in Andorra. Portuguese and French have clitic pronouns like Catalan but, unlike Catalan and French, Portuguese does not have the clitics en and hi. Moreover, CLLD is only possible in French and Catalan. The results of three production tasks (two guided and a non-guided one) and a grammaticality judgement task indicate difficulties in clitic acquisition and omission of clitic forms such as locative hi, oblique en and oblique hi in L2 Catalan and in native children.
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Biraud, Michèle. "Les determinants-pronoms en attique classique." Paris 4, 1987. http://www.theses.fr/1987PA040081.
Full textAbstract:
L'analyse distributionnelle des constituants du groupe nominal revele qu'il y a trois classes de determinants, elles-memes sous-classifiees. Les groupes pronominaux derivent des groupes nominaux avec ellipse de la partie nominale. Chaque classe a un role semantique distinct : les articles ont un role actualisateur ; une autre classe a un role qualificatif ; la troisieme exprime les specifications du groupe nominal actualise. Parmi les specifications, on distingue reference et non-reference, identification, operateurs logiques de restriction, d'integralite et de quantification universelle. Ces conclusions resultent de l'etablissement du sens fondamental de chaque lexeme par etude contextuelle et derivationnelle, et a l'aide de concepts empruntes a la theorie de l'enonciation et a la logique. On a decouvert des homologies dans l'organisation de la qualification et de la specification entre le groupe nominal et les groupes adjectivaux et verbaux. En particulier, des adjectifs comme tel, meme, semblable, et des locutions verbales comme faire cela, sont des proformes associant un indicateur categoriel et un marqueur de specification. La definition de la determination doit donc etre a la fois syntaxique et semantiqueDistributional analysis of the constituents of the noun group shows that there are three classes of determiners, each of which can be further sub-divided. Pronoun groups are derived from noun groups with ellipsis of the nominal part. Each class has a separate semantic role. That of articles is actualisation ; a second class deals with qualification ; the third expresses specification of the actualised noun group. Specifications identified include reference, non-reference, integrality and universal quantification. These conclusions are reached on the basis of the fondamental meaning of each lexeme, established by contextual and derivational studies, and by means of concepts borrowed from enunciation theory and logic. Homologies are revealed in the organisation of qualification and specification between the noun group and the adjective and verb groups in particular, adjectives like such, same, alike, and verbal forms like to do that, are proforms associating a categorial indicator and a marker of specification. In conclusion, the definition of determination must take into account both syntactic and semantic elements
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Biraud, Michèle. "Les Déterminants-pronoms en Attique classique." Lille 3 : ANRT, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37603019h.
Full text
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Martineau, Maude. "Les pronoms relatifs : variation historique? : usage des pronoms relatifs en français à l'époque de la Nouvelle-France." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26732.
Full textAbstract:
Ce travail consiste à décrire l’usage des pronoms relatifs dans le français de trois scripteurs de l’époque de la Nouvelle-France afin de vérifier si la variation existante en français moderne y était également présente. Pour ce faire, une description de la norme des pronoms relatifs en français moderne et historique a été élaborée, et une étude de corpus (corpus MCVF annoté syntaxiquement, Martineau et coll., 2005-2010) comprenant des textes de scripteurs français et canadiens (François Gendron, Marie-Andrée Regnard Duplessis et Marie Morin) a été réalisée. L’analyse de 2521 occurrences a révélé que la variation présente en français moderne existait déjà à l’époque et y était même un peu plus importante, que l’usage des scripteurs est conforme aux attestations et descriptions présentes dans les documents historiques et de l’époque, et que les systèmes moderne et historique (XVIIe et XVIIIe siècles) des pronoms relatifs sont similaires.This study aims to describe the usage of French relative pronouns by writers from the New France period in order to verify whether the variation attested in modern French was already present in French from the 17th and 18th centuries. To do so, the norm and usage of the relative pronouns in modern and historic French was thoroughly described. A corpus search was also conducted (MCVF corpus, annotated with syntactic tags, Martineau and colleagues, 2005-2010), which includes texts from three different writers from France and Canada (Marie-Andrée Regnard Duplessis, François Gendron and Marie Morin). The analysis of 2521 occurrences reveals that the usage of the writers is consistent with attested uses and descriptions found in metalinguistic sources on historic usage. We conclude that the relative pronoun systems in modern and historical French are similar. The variation heard in modern French was already present at that time, and was even slightly more significant.
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Elossfourri, Ezzohra. "Les pronoms personnels de l'arabe : syntaxe interne et externe." Paris 8, 1998. http://www.theses.fr/1999PA081544.
Full textAbstract:
Cette these vise a cerner les proprietes des pronoms personnels de l'arabe. Elle pose la question de savoir : qu'est-ce qu'un pronom ; combien de types de pronoms existe-t-il dans la langue ; et en quoi les pronoms personnels de l'arabe different-ils de leurs homologues romans. Les pronoms personnels ne sont pas des entites compactes formees en lexique, mais des elements morphologiquement et syntaxiquement complexes. Ce sont des syntagmes pronominaux. Les pronoms personnels ont une structure interne ; leurs proprietes semantiques et syntaxiques dependent de cette structure. L'analyse elaboree ici repose crucialement sur l'hypothese que les pronoms personnels appartiennent a la meme structure syntaxique et sur l'hypothese que les traits formels peuvent, lorsqu'ils ne sont pas verifies localement, fissionner (se deplacer/etre copies) sur d'autres tetes fonctionnelles (chomsky (1995), rouveret (1997)) entre autres.
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Kasmi, Samira. "Les pronoms relatifs en anglais moderne (perspective psychosystématique)." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1994PA040136.
Full textAbstract:
L'objet de cette thèse est l'étude des pronoms relatifs en anglais dans une perspective psychosystématique. Elle comprend donc une partie sur les études antérieures concernant les relatifs. Puis les fondements de l'analyse adoptés tout long de ce travail. La deuxième partie propose une théorie de représentation des pronoms relatifs en wh, en that et en but. Le dernier chapitre présente leurs comportements en discours, en tenant compte de leur valeur de langueThe aim of this thesis is the study of the relative pronouns system in English. Its first part deals with the relative pronouns, from the point of view of traditional grammar, structural and transformational ones. Then, the basis of the analysis used was exposed in the second chapter. The last part presents the study of the relative pronouns: wh-ever, wh (o) (ich) (at), that and but, at the tongue level, in which one value is found, as well as at the discourse level, in which the surface and various uses of each pronoun are related to its unique value
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Banegas, Saorin Mercedes. "Étude de morphosyntaxe historique des pronoms relatifs espagnols /." Nanterre : Centre de recherches ibériques et ibéro-américaines de l'Université Paris X-Nanterre, 2008. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb414695739.
Full textAbstract:
Texte remanié de: Thèse de doctorat--Linguistique espagnole--Paris 10, 204. Titre de soutenance : Les pronoms relatifs en espagnol : étude morphosyntaxique, synchronique et diachronique.Bibliogr. p. 149-156.
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Folorunso, Abayomi Kizito. "Pronoms et reprises dans le discours écrit en français et en yoruba." Lyon 2, 2001. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2001/folorunso_ak.
Full textAbstract:
La thèse porte sur une étude constructive du fonctionnement des pronoms et des autres éléments de reprise dans le discours écrite en français et en yoruba. Nous avons examiné dans le premier chapitre, l'aspect morpho-synthaxique des pronoms en yoruba afin d'y voir les lieux de convergences et de divergences dans le fonctionnement syntaxique de ces pronoms et ceux du français. Nous avons également traité de l'emploi textuel et non textuel (situationnel) de ces pronoms dans les deux langues. L'adjectif possessif est aussi étudié comme un élément de reprise dans les deux langues. Une étude du problème des déterminants des éléments nominaux utilisés pour reprendre un déjà dit ou mentionné, est aussi faite dans ce travail. L'emploi des éléments de reprise lexicale ou nominale, dans les deux langues, est également examiné dans ce travail. L'objet du travail étant de savoir laquelle des deux langues utilise le plus, la reprise pronominale ou nominale, nous avons conclu, après l'analyse de ces éléments de reprise, que le français se sert plus de reprises nominales que le yoruba.
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Ainola, Tiina. "(Dis)continuité référentielle en contexte dialogal. L'emploi du pronom personnel anaphorique après les séquences dialoguées." Thesis, Paris 3, 2012. http://www.theses.fr/2012PA030175.
Full textAbstract:
La thèse porte sur l’emploi des pronoms personnels anaphoriques sujets dans le récit faisant suite à des séquences dialoguées. Elle est fondée sur un corpus de 370 extraits de romans français du XIXème siècle qui ont été systématiquement annotés. Le point de vue général adopté est tiré des travaux linguistiques et psycholinguistiques sur la référence et l’anaphore, il prévoit que l’assignation du référent au pronom se fait par l’intermédiaire de la représentation mentale construite par les lecteurs au cours du traitement du discours. Dans les extraits étudiés, les expressions référentielles renvoyant à des personnages ont été systématiquement annotés, en particulier les pronoms de troisième personne et les pronoms de dialogue, ainsi que les formes vides dans les phrases attributives de discours rapporté quand celles-ci sont ellipsées. La forme et la fonction des expressions référentielles est prise en compte de même que l’enchaînement des répliques. Les référents sont annotés par des traits contextuels indépendants les caractérisant : +/– centre anticipateur dans la narration avant le dialogue, +/– sujet dans le discours cité et +/– locuteur de la dernière réplique, plus d’autres traits comme la différence de genre. Quatre grandes configurations sont distinguées et, à la suite, nous proposons une typologie des transitions en fonction de la (dis)continuité entre la narration, le discours citant et le discours cité. Les données tirées du corpus montrent que, parmi les traits pris en compte, ce sont les mentions du référent du pronom à la suite de la séquence dialoguée dans la narration avant le dialogue et la différence de genre entre les participants du dialogue qui influent le plus sur les transitions, ainsi que le statut du référent en tant que locuteur de la dernière réplique, plutôt que le fait qu’il soit sujet de la dernière proposition du discours citéThis thesis explores the use of anaphoric personal pronoun in the narration following dialogue in literary text. The study is based on a nearly four hundred dialogue passages borrowed from XIXth century French novels. We have adopted the point of view that pronoun resolution is guided by the mental representation being constructed during discourse processing. All the expressions referring to characters, as well as implicit speakers in the absence of a reporting clause have been annotated in the passages. Besides the linguistic properties of referents, our study also considers dialogue’s alternating structure. After studying separately several features caracterizing a referent, such as +/– gender difference, +/– mentions in the narration before the dialogue, +/– being subject in the dialogue and +/– being speaker of the last quote, their combinations in chains were presented. Based on four different types of chains, a typology of transitions by referential (dis)continuity between narration, reporting clause and direct speech has been proposed. Of the studied features, the transitions are most influenced by the mentions of a referent in the narration before the dialogue and by different gender of discourse participants, but also by the referent being the speaker of the last line of the dialogue, while the fact of being the subject in the direct speech has less importance
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Malkawi, Nouman. "Sur la syntaxe de quelques expressions anaphoriques : épithètes et pronoms résomptifs." Nantes, 2009. http://www.theses.fr/2009NANT3008.
Full textAbstract:
Dans cette thèse, nous étudions les propriétés syntaxiques des éléments résomptifs dans des structures à détachement (la dislocation, la relativisation et l'interrogation) en arabe jordanien. Nous distinguons la résomptivité forte (pronoms forts et épithètes) de la résomptivité faible (clitiques et clitiques doublés). Nous montrons que la résomptivité forte a toutes les propriiétés diagnostiques du mouvement : la reconstruction est seulement possible dans les contextes sans îles, les effets de reconstruction apparaissent avec toutes les conditions de liage (conditions positives ou conditions négatives) et présence d'effets de cyclicité. En revanche, la résomptivité faible n'a pas les propriétés diagnostiques du mouvement : la reconstruction est possible dans les contextes d'île, les effets de reconstruction n'apparaissent pas avec les conditions négatives (condition C) et absence d'effets de cyclicité. Pour rendre compte de cette asymétrie, nous proposons que la résomptivité forte soit dérivée par mouvement alors que la résomptivité soit dérivée sans mouvement (par ellipse). Nous étudions également l'interprétation des résomptifs dans les interrogatives et les relatives. Bien qu'un clitique résomptif autorise, d'une part tant la lecture de re que la lecture de dicto, et d'autre part tant la lecture de fonction naturelle. Pour rendre compte de cette asymétrie, il faut prendre en compte la notion de compétition entre les différentes réalisations morphologiques d'une variable.
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ELMANDOUR, ELHOUSSAINE. "Etude morphosyntaxique des pronoms personnels de la langue francaise." Paris 7, 1988. http://www.theses.fr/1988PA070085.
Full textAbstract:
Nous n'avons pas elabore une grammaire du pronom personnel, la langue francaise en possede d'excellentes. Nous avons tout simplement essaye de repenser, a notre maniere, le systeme pronominal de la langue francaise. L'aspect heterogene de la categorie pronominale ne nous permet pas de la saisir sous un seul angle. Nous avons, dans un premier temps, essaye de cerner le domaine definitionnel du pronom ; ensuite, de classer et d'expliciter les normes qui regissent la distribution des pronoms. Nous nous sommes, egalement, interroge sur le role syntaxique du pronom et sur les limites d'une grammaire de categoriesWe have not tried to elaborate a grammar of personal pronoums; the french language already possesses an excellent one. We hope simply tried to rethink, in own fashion, the system of pronoums in the french language. The heterogenous aspect of the category of pronoums does not allow us to view this question from only one point of view. We hope first tried to define the domain of the pronoum, and then to classify and express the norms wich rule the distribution of these pronoums. Additionally, we hope questened ourselves concerning the syntaxic role of the pronoum and the limits of a grammar consisting of categories
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Gracia, Barrón Justino. "De la pronominalité aux pronominalités : le cas des pronoms personnels atones de troisième personne en espagnol." Paris 4, 1996. http://www.theses.fr/1996PA040180.
Full textAbstract:
Ce travail a un triple objectif : 1. Prouver que la notion pronominale cache des fonctionnements qui ne se laissent pas ramener à l'unité. 2. Dévoiler les fonctionnements pronominaux dans lesquels apparaissent les formes lo, la, los, las, le, les. 3. Montrer que ces formes permettent la pronominalité, mais ne la génèrent pas. Dans la première partie de ce mémoire il est prouvé qu'aucune définition ne permet de rendre compte de façon satisfaisante de << la catégorie grammaticale pronom >>. La deuxième partie montre que les formes que l'on appelle articles définis sont les mêmes que celles que l'on dénomme, à tort selon nous, pronoms atones de troisième personne. En vérité, elles ne sont que des supports de prédication qui portent en creux l'image de leur apport. La troisième partie de ce travail a consisté à observer les mécanismes pronominaux dans lesquels apparaissaient les formes lo, la, los, las, le, les. Nous avons constaté que ces mécanismes correspondent à l'explicitation en discours des possibilités inscrites dans les verbes; c'est pourquoi il a été nécessaire d'étudier séparément le fonctionnement pronominal des verbes d'action et des verbes d'étatThe present study aims at : 1. Providing evidence that the concept of pronominality embodies a series of mechanisms which cannot be reduced to the essential value of the unit itself. 2. Revealing the non-pronominal use of the terms lo, la, los, las. 3. Demonstrating that while the above mentioned forms allow for pronominalisation, they do not, however, generate it. The study falls into three parts: the first part stresses the point that there seems to be no adequate definition which enables one to account for the pronoun as a grammatical category. In the second part, the author argues that the forms known as definite articles are in fact identical to those which are called third person atonal pronouns. The third part analyses how the items lo, la, los, las, le, les function in language. One discovers that their way of functioning tends to reveal on the surface and in context the structural potential contained in verbs
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Mustafaeva, Labruère Asiyat. "Pronoms indéfinis, épicènes, genre et reprise anaphorique en anglais contemporain." Thesis, Paris 4, 2016. http://www.theses.fr/2016PA040140.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur les particularités de la reprise anaphorique des pronoms indéfinis et des noms épicènes qui ont pour référents des individus humains indéfinis. Nous allons essayer de distinguer les différents facteurs (morphosyntaxiques, sémantiques et pragmatiques), qui influent sur le choix du pronom anaphorique. Ce choix ne sera pas toujours objectif. Il ne sera pas obligatoirement conforme aux règles d’accord syntaxique, puisqu’il dépendra de la décision de l’énonciateur concernant la pertinence du sexe ou du nombre d’individus faisant l’objet du discours. Ainsi, il est prouvé que le pronom personnel de la troisième personne du pluriel they est le meilleur candidat que ce soit dans les contextes où l’énonciateur et ses co-énonciateurs ignorent le sexe et/ou le nombre des personnes évoquées, dans les contextes génériques ou bien dans les contextes où l’énonciateur ne souhaite pas être précis sur l’identité de la personne dont il ou elle parle. Les pronoms personnels de la troisième personne du singulier he / she ne sont pas préférés dans ces contextes puisqu’ils rendent le référent plus défini qu’il l’est dans le discours en ajoutant des propriétés telles que le sexe et le nombre. Le choix que l’on fait pour se référer ou se coréférer sous-entend la prise d’un point de vue vis-à-vis des référents ou vis-à-vis des interlocuteurs. L’étude de plusieurs corpus, écrits comme oraux (BNC, COCA, SOAP, CHILDES, le corpus littéraire, le corpus de presse et d’émissions de télévision), nous a dévoilé que les locuteurs anglophones savent en quelque sorte manipuler le système pronominal conventionnel afin de rendre explicite ou de mettre en avant certains éléments ou bien d’en sous-spécifier ou d’en taire d’autresThis dissertation investigates the peculiarities of pronominal reference to indefinite pronouns and epicene nouns that refer to indefinite human beings. It brings to light morphosyntactic, semantic and pragmatic factors which influence the choice of the anaphoric pronoun. This choice is not always objective, and does not necessarily match the rules of syntactic agreement. It tends to depend on the speaker’s decisions about the relevance of the sex and/or the number of individuals that are the topic of discussion. Thus, the third person plural pronoun they proves to be the best candidate when the referent’s sex and/or number is unknown by both the speaker and the hearer, as well as in generic contexts or when the speaker wishes to remain vague about the identity of the person he or she is referring to. The third person singular pronouns he / she do not fit in these contexts, since they render the referent more definite than it actually is in the discourse by adding such properties as sex and number. The choices that we make when referring or coreferring reveal our attitudes towards either referents or addressees. The study of both written and oral corpora (BNC, COCA, SOAP, CHILDES, literary, press and talk show corpora) reveals how English speakers are able to manipulate the conventional pronominal system so as to render explicit or highlight certain attributes and to underspecify others
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Lipscomb, Antonella. "Le jeu des pronoms personnels dans l'autobiographie contemporaine française." Thesis, University of Oxford, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.325027.
Full text
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Banegas, Saorin Mercedes. "Les pronoms relatifs en espagnol : étude morphosyntaxique, synchronique et diachronique." Paris 10, 2004. http://www.theses.fr/2004PA100185.
Full textAbstract:
Étude morphosyntaxique des pronoms relatifs en espagnol, du point de vue synchronique et diachronique. Nous y décrivons le phénomène dans lequel s'inscrit le relatif, la subordination et nous le comparons avec les autres mots subordonnants, pour trouver sa place au sein du discours. Nous confrontons relatifs et relatives selon les caté gories de mots auxquelles appartiennent tous les deux (nom, adjectif, adverbe) et selon les fonctions que les pronoms relatifs et les propositions relatives sont aptes à remplir. Utilisation du méchanisme de la translation pour distinguer ces deux entités. Etablissement de classement des relatifs selon plusieurs critères : présence ou absence d'antécédent, selon le type de subordonnée qu'ils produisent : déterminatives, explicatives, appositives, adjectivales, substantives, adverbiales. Notre étude diachronique constitue un complément afin de déterminer dans quelle mesure le paradigme du relatif de l'espagnol contemporain a hérité du manque de fixation que caractérisait le roman castillan. Elle nous permet aussi d'expliquer les transformations de signes tels que "el que". Également cette étude sert à expliquer des énoncés de problèmes actuels pour lesquels il n' y a pas d'explication, mais juste des descriptions de constats assortis de permissivités et restrictions d'usage, tels que les formes chosies pour les compléments prépositionnels.
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Mestré, de Caro Maria del Pilar. "Pronoms de deuxième personne : dynamiques d'emploi en espagnol de Bogota." Paris 5, 2008. http://www.theses.fr/2008PA05H110.
Full textAbstract:
Cette recherche est consacrée à l'étude des pronoms personnels en espagnol de Bogota : usted, tu, vos et sumercé. Nous articulons les approches « macro » et « micro » à travers une étude quantitative (300 questionnaires) et une étude qualitative (corpus radio et cinéma). Nous analysons l'alternance de la forme pronominale, consistant au passage d'un pronom à un autre dans un même échange, avec le même interlocuteur. Ces changements sont interprétés à travers les analyses de J. Gumperz sur le « code - switching ». La thèse s'appuie aussi sur les études de P. Trudgill et d'autres (P. Kerswill, D. Tuten), sur le « contact de dialectes ». Les échanges entre locuteurs des différents dialectes de Colombie montrent que malgré les usages canoniques des pronoms, où Vusted et le tu recouvrent des valeurs pragmatiques similaires à celles de l'emploi du vous et du tu en France, le système allocutoire à Bogota est aussi caractérisé en grande partie par l'instabilité dans l'emploi de ces formesThis research is concerned with the study of the pronouns of address in Spanish from Bogota: usted, tu, vos and sumerce. Macro and micro sociolinguistic approaches are articulated by associating a quantitative study (300 surveys) and a qualitative study (radio and cinema conversations). We also analyze the pronominal form alternation, which consists in the switching from a pronoun to another in the same exchange, with the same interlocutor. These changes are interpreted through the analyses of J. Gumperz about the "code - switching". Our thesis is also based on studies of P. Trudgill and others (P. Kerswill, D. Tuten), about "dialect contact". Interactions between speakers from various dialects of Colombia in Bogota give evidence that in spite of the canonical uses of personal pronouns, where the usted and the tu overlay pragmatic values, similar to the French vous and tu, the allocutionary system in Bogota is moreover characterized by an instability in the use of these forms
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Boily, Manon. "L'emploi des pronoms dans des textes d'élèves de deuxième secondaire /." Thèse, Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi, 2001. http://theses.uqac.ca.
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Namer, Fiammetta. "Pronominalisation et effacement du sujet en génération automatique de textes en langues romanes." Paris 7, 1990. http://www.theses.fr/1990PA077249.
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Ce travail est centre sur la generation de textes a partir de representations semantiques, en francais et en italien. Les points abordes concernent essentiellement les aspects syntaxiques de la pronominalisation: nous montrons que les pronoms personnels et, pour l'italien, le sujet vide, tiennent une place capitale dans le mecanisme de synthese d'un texte. Apres avoir presente le modele de l. Danlos, dont nous nous sommes inspires, nous detaillons les aspects linguistiques de la pronominalisation et leurs consequences en generation: les dependances non locales et croisees mises en jeu par les contraintes de co-occurrence entre pronoms. Apres avoir montre la nature similaire, mais aussi les differences qui existent entre l'effacement du sujet et la formation d'un pronom, nous decrivons les conditions morphologiques, semantiques et syntaxiques necessaires a la realisation de ces deux operations. Nous etudions alors deux approches de la synthese d'une phrase: une approche sequentielle et une approche globale, qui realise toutes les phrases potentielles, avec ou sans pronoms, en parallele, et effectue un choix final. Le chapitre 5 est consacre a l'etude des conditions stylistiques de pronominalisation, basees sur le parallelisme de structure. Ces contraintes apportent des arguments en faveur de l'approche globale, dont nous detaillons les avantages. Dans le chapitre 6, nous utilisons l'application recursive de cette approche pour resoudre des problemes de pronominalisation dans les phrases a completive, et ce apres avoir mis en evidence la complexite de ce phenomene. Enfin, le dernier chapitre decrit le programme qui a ete realise. Ce programme engendre des resumes d'operas de verdi en italien, qui sont presentes et commentes
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Lee-Kim, Hae-Ran. "Etude de l'apprentissage du système pronominal français par des locuteurs de langue coréenne." Aix-Marseille 1, 1996. http://www.theses.fr/1996AIX10089.
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Ce travail est un exemple de conjonction entre une comparaison interlinguistique et une analyse des erreurs. L'analyse contrastive de l'expression des cinq categories qui s'expriment au sein des pronoms (la personne, le nombre, le genre, la distinction "anime" "inanime" et fonction) permet d'observer que les categorisations grammaticale et semantique ne se correspondent que partiellement a l'interieur d'une meme langue et qu'elles ne se correspondent guere entre les deux langues telles que le francais et le coreen. L'analyse des erreurs montre que les difficultes d'apprentissage des pronoms francais par des coreens concernent en grande partie les categories notionnelles generales, composantes essentielles de la communication. L'appropriation des pronoms francais par les coreens est une grammaticalisation, progressive et si differente de celle de la langue maternelle, de certaines intentions pragmatiques (designer ou repeter) en langue cible. C'est de ce point de vue qu'on envisage la reexploitation des conclusions de l'analyse contrastive et de l'analyse d'erreurs et redefinit la nature de l'intervention pedagogique dans l'apprentissage des pronoms francaisThis study is an example of conjunction of an interlinguistic comparison and analysis of errors. The contrastive analysis of the expression of five categories which appear in pronouns (the person, the number, the gender, the animacy and the function) confirms that grammatical categorisation does not always square with semantic categorisation in a same language and they don't square one with another in two languages such as french and korean. Error analysis shows that the difficulties in learning french pronouns by korean people concern, for the most part, the general notional categories, essential composants of communication. The practice of french pronouns by koreans is a grammatical process, progressive and so different from that in the maternal language, of certain pragmatic intentions (designate or repeat) in the target language. It is in this point of view that we envisage the reexploration of the conclusions of the contrastive analysis and the error analysis and that we redefine the nature of the pedagogic intervention in the practive of french pronouns
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de, la Fuente Israël. "Putting pronoun resolution in context : the role of syntax, semantics, and pragmatics in pronoun interpretation." Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCC053.
Full textAbstract:
Cette thèse étudie les mécanismes qui influencent la résolution de pronoms dans des contextes ambigus. Nous proposons une analyse détaillée de la structure discursive ou la dépendance pronominale a été établie, qui explique pourquoi le rôle des facteurs jouant un rôle dans ce processus varie en fonction du contexte. Nous soutenons que l'unité discursive (UD) est le domaine optimal pour l'étude de la résolution de pronoms. Nous proposons une définition 'relationnelle' de l'UD selon laquelle la configuration des UD de la phrase dépend du contenu syntactique, sémantique et pragmatique de la proposition subordonnée et de la relation entre celle-ci et la proposition principale. Nous étudions deux types de subordonnées adverbiales : les non-relationnelles (temporelles), qui, selon nous, constituent une seule UD avec la proposition principale, et les relationnelles (causales), qui constituent une ud indépendante de la proposition principale. Nous soutenons que la configuration des UD de la phrase influence l'interprétation de pronoms et que les facteurs jouant un rôle dans ce processus ont un poids différent selon qu'ils se trouvent dans une UD ou au travers de deux UD. Nous défendons la thèse selon laquelle la résolution de pronoms est fortement basee sur le principe de cohérence discursive : la résolution des pronoms est guidée soit par le maintien (intra-UD), soit par l'établissement de la cohérence (inter-UD). Nous testons ces hypothèses avec une série d'expériences étudiant le rôle de la fonction grammaticale de l'antécédent, de son statut informationnel et des relations de cohérence entre deux propositions dans le contexte d'une ou deux UD, en anglais, espagnol et françaisThis thesis investigates the mechanisms involved in pronoun resolution in ambiguous contexts. Beyond the typical psycholinguistic approach that puts forward the factors that play a role in pronoun interpretation, we propose an in-depth analysis of the discourse structure of the context where the pronominal dependency is established in order to explain why the role of these factors varies as a function of the contextual circumstances. We argue that the discourse unit (DU) is the optimal domain for the study of pronoun resolution. We propose a "relational" definition of DU, whereby the DU configuration of a complex sentence depends on the syntactic, semantic, and pragmatic content of the subordinate clause and its relation with the matrix clause. We analyze two types of adverbial adjuncts : non-relational (temporal) and relational adjuncts (causal). We argue that, while the former are processed as part of the same DU as the matrix clause, the latter are processed as separate dus from the matrix clause. We claim that the du configuration of the sentence has an effect on pronoun interpretation and that factors affecting resolution have a different weight according to whether they occur within a DU or across two DU. We propose that pronoun resolution searches a maximum of discourse coherence and that interpretation preferences come about in the process of maintaining coherence (intra-unit) or establishing coherence (inter-unit). We test these claims with a series of experiments that investigate the role of the syntactic function of the antecedent, its information status, and the coherence relations between propositions in the context of 1 or 2 DU, in english, french and spanish
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Heap, David. "La variation grammaticale en géolinguistique, les pronoms sujet en roman central." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ28281.pdf.
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Hevér-Joly, Krisztina. "Typologie contrastive des pronoms personnels en hongrois et en mordve erzya." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCA017.
Full textAbstract:
La présente thèse constitue une étude typologique contrastive des allomorphies pronominales dans deux langues finno-ougriennes : en hongrois et en mordve erzya. On entend ici par typologie contrastive une approche typologique fondée sur la mise en contraste des structures de deux ou plusieurs langues, y compris des langues de la même famille linguistique, afin d’explorer des propriétés à la fois spécifiques et universelles. De ce point de vue, le hongrois et le mordve s’avèrent particulièrement pertinents en termes de structuration des systèmes de marques pronominales, en raison de propriétés morphologiques caractéristiques de l’ouralien central et oriental, tels que l’existence d’une double conjugaison (subjective et objective, voire « objective définie », en mordve), qui induit des séries allomorphiques complexes, tout en suivant des principes réducteurs universels (syncrétisme, sous-spécification et surspécification de certaines marques ou conditions de marquage morphonologique). Cette thèse comprend neuf chapitres, distribués sur trois volets. Le premier volet décrit les structures et les étapes de la modélisation des systèmes pronominaux dans les deux langues. Dans le premier chapitre, nous présentons des généralités historiques et structurales du hongrois et du mordve erzya, ainsi que la place que ces langues occupent parmi les langues finno-ougriennes, du point de vue de la classification et de la typologie. Une série de particularités importantes pour la compréhension des deux systèmes, en termes d’organisation structurale, concerne les propriétés allomorphiques des unités fonctionnelles et relationnelles de type pronominal, telles que l’harmonie vocalique, les suffixes casuels, le système verbal, et l’ordre des mots. Le deuxième chapitre concerne le lien entre les pronoms personnels et des catégories grammaticales fondamentales telles qu’animacité, nombre, personne, définitude, et aboutit à la conclusion que c’est le pronom personnel qui est particulièrement marqué par ces catégories grammaticales – les mêmes qui peuvent avoir, dans les langues du monde, une incidence sur la construction ou l’organisation des systèmes de classes flexionnelles. Le troisième chapitre présente une approche historiographique du hongrois et du mordve erzya; le quatrième chapitre propose une réanalyse de la flexion pronominale erzya, en suivant les mêmes principes que ceux jadis préconisés par András Kornai dans son analyse du système de la flexion nominale du hongrois (Kornai 1994), dans la mesure où ce modèle morphologique traite l’affixation comme une opération sur des traits combinés. Le deuxième volet de cette recherche développe des études de cas exploratoires dans une perspective de TAL : un corpus d’erzya littéraire et un corpus d’erzya biblique sont analysés contrastivement en suivant les démarches et le paramétrage requis par le logiciel Trameur. Le troisième volet sort de l’analyse des registres stylistiques au sein d’une langue donnée pour revenir à une typologie contrastive structurale hongrois-mordve. Dans le dernier chapitre, nous proposons une synthèse de ces deux aspects de la typologie contrastive : contrastes de registres intralangue, contraste de structures interlangues, en fonction d’un ensemble de paramètres partagés. La synergie entre la méthode lexicométrique et la typologie générale constitue l’un des principaux apports heuristiques de cette thèse, dont le but est de développer une typologie des langues finno-ougriennes qui tienne davantage compte de la contrastivité des structures et de leur relativisme que des grands traits catégoriels interlangues, davantage sujets aux biais empiriques et méthodologiques que peuvent recéler les grands corpusThis dissertation provides a contrastive and typological study of pronoun allomorphy in two Finno-Ugric languages: Hungarian and Erzya Mordvin. Contrastive typology is a typological approach aiming at contrasting the structures of two or more languages, including from the same language family, to explore specific and universal properties. From this standpoint, Hungarian and Mordvin are particularly relevant as to the structure of pronoun markers, due to some morphological characteristics of the central and eastern languages of the Uralic language family, such as double conjugation paradigms (subjective and objective, moreover the "objective definite inflectional paradigm" in Mordvin). This results in complex allomorphic patterns, while following universal principles (syncretism, sub-specification and over-specification of certain markers, or the conditions of morphonologic exponence). The first part describes the structures and modelling stages of the pronominal system in both languages. In the first chapter, we present historical and structural generalities about the Hungarian and Mordvin Erzya languages, and the place they occupy within the Finno-Ugric group, from the point of view of classification and typology. A series of important features to understand the two systems in terms of structural organization, concerns the allomorphic properties of functional and relational units of pronominal type such as vowel harmony, the casual suffixes, the verbal system, and word order. The second chapter deals with the relationship between personal pronouns and basic grammatical categories such as animacity, number, person, definiteness, and concludes that it is the personal pronoun that is most marked by these grammatical categories - the same that may affect, in the languages of the world, the construction or organisation of inflectional classes. The third chapter is a historiographical approach of Hungarian and Erzya to show the outline of the research on the evolutionary periods of both systems. The fourth chapter provides a reanalysis of pronominal inflection in Erzya, following the same principles as those previously recommended by András Kornai's analysis of the nominal inflection system of Hungarian (Kornai, 1994), as it deals with the morphological model considering affixation as an operation on the combined features. The second part of this research develops exploratory case studies from the perspective of NLP (French: TAL) a literary corpus and a biblical corpus of Erzya are analysed following the steps and the settings required by the Trameur software. The third part departs from the contrastive analysis of stylistic registers within a given language to return to a Hungarian-Mordvin contrastive structural typology. In the last chapter, we propose a synthesis of these two aspects of contrastive typology: contrasting registers of intralanguage, contrast-linguistic structures, based on a set of shared parameters. The synergy between the lexicometric method and the general typology is one of the main contributions of this thesis’s heuristics to develop a typology of Finno-Ugric languages that takes greater account of the contrastivity of structures and their relativism as major categorical traits of interlanguage, resulting more sensitive to empirical and methodological biases that may conceal a large corpus
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Van, der Velde Marlies. "Déterminants et pronoms en néerlandais et en français : syntaxe et acquisition." Paris 8, 2003. http://www.theses.fr/2003PA082332.
Full textAbstract:
Dans la présente thèse, nous étudions la représentation syntaxique et l'acquisition des déterminants et des pronoms en néerlandais et en français. Notre analyse syntaxique de ces éléments permet de formuler des prédictions quant à leur acquisition par des enfants monolingues. Ces prédictions sont testées à l'aide de données d'acquisition obtenues grâce à deux tâches expérimentales de production induite et de compréhension. On observe d'une part que les enfants néerlandais omettent plus longtemps le déterminant que les enfants français. En outre, il s'avère que les enfants néerlandais commettent des erreurs de genre. D'autre part, concernant l'acquisition des pronoms, les dissociations déjà rapportées pour le français sont également observées en néerlandais: le pronom sujet est acquis avant le pronom objet et le pronom réfléchi est acquis avant le pronom non-réfléchi. Il ressort que les enfants néerlandais, au même âge que les enfants français, maîtrisent moins bien les pronoms objetsThis dissertation investigates the syntax and the acquisition of determiners and pronouns in Dutch and French. The adopted syntactic analysis makes predictions for the acquisition of these elements by monolingual children acquiring Dutch or French. These predictions are confirmed by the results of two elicited production and comprehension tasks. On the one hand, data reveal that Dutch-speaking children omit determiners up to a higher age than French-speaking children. Furthermore, Dutch-speaking children contrary to French-speaking children, make gender errors. For pronoun acquisition on the other hand, the two dissociations already reported in the literature for French are also found in Dutch: first, subject pronouns are acquired before object pronouns, and second, reflexive pronouns are mastered earlier than non-reflexive pronouns. Our comparative study shows that French-speaking children master object pronouns better that Dutch-speaking children of the same age
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Mathurin, Elise. "IT et la question de la référence." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0410.
Full textAbstract:
Cette thèse de linguistique anglaise se propose d'étudier l'ensemble des usages référentiels et non référentiels de IT. Diverses questions sont examinées. L'objectif premier de ce travail est de tenter de définir le concept de référence. La question du statut de "pronom" de IT est également étudiée. Enfin, les différents emplois de IT (anaphorique, cataphorique, déictique, non référentiel, etc.) sont analysés dans l'ensemble des constructions où il se rencontre (extraposition du sujet et de l’objet, clivée, dislocation à gauche et à droite, expressions idiomatiques, slogans publicitaires, etc.). L'hypothèse avancée est que le statut référentiel de IT ne peut simplement se scinder en deux catégories : référentiel ou non référentiel. Il semble plutôt que la référence soit à envisager comme un continuum ou gradient allant du plus fortement référentiel vers le plus faiblement référentielThis thesis in English linguistics studies all the uses of IT, whether referential or non-referential. Firstly, this work tries to define the concept of reference as precisely as possible. The status of IT as a "pronoun" is also analysed. Moreover, all the uses of IT (anaphoric, cataphoric, deictic, non-referential, etc.) are analysed in a wide variety of sentences (subject and object extraposition, it-cleft, left and right dislocation, idioms, advertising slogans, etc.) This thesis claims that the referential status of IT cannot simply be divided in two categories : referential or non-referential. On the contrary, it seems that reference can be calculated on a continuum or scale from strongly referential to weakly referential
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Lee, Sung-Young. "La syntaxe des pronoms clitiques des langues romanes : comparaison de deux approches." Paris 8, 1995. http://www.theses.fr/1995PA081031.
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Dans cette etude, nous avons observe comment ecp et la notion de barriere peuvent etre derivees dans le cacre du programme minimaliste. Cette observation a ete menee les questions de la construction des clitiques et de quelques deplacements du mot wh. En ce qui concerne l'identite du clitique, nous avons adopte l'idee de chomsky (1994) selon laquelle le clitique est une projection a la fois minimale et maximale ce double statut categoriel du clitique nous a permis de deriver a l'aide de la la condition de la chaine uniforme, les contraintes imposees a la cliticisation dans le modele anterieur de gb. Quant a la cause du deplacement de clitique, nous suppoons que c'est la processus de la verificationcasuelle qui nous a permis de deriver l'enclise et la proclise selon le niveau de la verification. Notre attention s'est porte egalement sur la possibilite de deriver la condition de la minimalite stricte. Cette condition peuvent etre derivee principalement par la theorie de la verification. L'impossibilite d'extraire le mot wh a partir de la position adjointe nous a amene a proposer une condition de chaine non-interrompue. L'inversion obligatoire du sujetverbe et la distribution du clitique en en francais sont explicables grace a cette nouvelle condition. Cependant, nous avons quelques difficultes : notre explication basee sur le cas ne vaut pas pour les clitiques du predicat ni pour les clitiques adverbiaux. Il est difficile de determiner quel est le cas de ces derniers. Il reste a traiter l'absence de la montee du verbe en portugais lorsque le syntagme wh deplace contient une expression nominale.
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Girouard, Pascale C. "L'acquisition des pronoms personnels et la coordination des perspectives visuelles chez l'enfant." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ32634.pdf.
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Siwinski, Valérie. "Pronoms et déterminants : stratégies syntaxiques et textuelles chez les mal-lisants scolarisés." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H092.
Full textAbstract:
Les difficultés persistantes de lecture d'adolescents scolarises mais maitrisant le décodage graphophonologique, proviennent d'une carence d'automatisation du décodage et/ou de l'utilisation des signes syntaxiques et des procédés de reprise anaphorique. Cette hypothèse est testée dans notre étude comparative (bon/faible lecteur) ou les unités pronominales sont centrales. Les résultats attestent une non-maitrise des indices syntaxiques et un recours systématique au modelé canonique rigide SVO. Pourtant, des connaissances morphosyntaxiques sont relevées mais ne peuvent contrecarrer le modèle de référence du lecteur. La même rigidité est notée à l'oral : le lecteur en difficulté est dans l'incapacité d'effectuer des transformations de phrases sur l'axe syntagmatique. La lecture des récits dévoile que le narrateur n'est pas autonomise malgré le savoir théorique qu'en a le lecteur. Cette étude met en évidence que les compétences syntaxiques et textuelles du locuteur ne se transfèrent pas toutes seules à celles du : lecteur une fois acquis le code graphique : un entrainement systématique s'impose pour faire prendre conscience des différentes consciences présuppose la rencontre des indices. Après avoir évoqué les inconvénients des supports de lecture très contextualises, on avance des arguments en faveur du texte narratif : décontextualise, celui-ci comporte donc le plus grand nombre d'indices linguistiques et le plus de construction du sens à élaborer à partir d'eux.
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Rechad, Mostafa. "Syntaxe et morphologie des pronoms clitiques : étude de la cliticisation en arabe." Paris 8, 1993. http://www.theses.fr/1993PA080831.
Full textAbstract:
Dans cette these nous avons etudie plusieurs aspects syntaxiques et morphologiques des pronoms clitiques dans le cadre de la grammaire generative et al typologie des langues (principes et parametres). Apres une presentation des traits morphosyntaxiques et morphophonologiques du clitique, nous avons conclu que l'identite categorielle de ce dernier est differente a la fois de l'accord et du nom. Malgre sa forme affixale, nous avons demontre que le clitique est une tete syntaxique et non pas une tete morphologique. Dans une analyse morphosyntaxique de la phrase en arabe, nous avons opte en faveur de l'autonomie structurale de certaines categories flexionnelles telles que l'aspect, le temps et l'accord. Contrairement a l'analyse traditionnelle, nous avons analyse la phrase dite nominale de la meme maniere que la phrase verbale. Le cas n'est pas une caracteristique des arguments mais les predicats, verbal, adjectival et nominal peuvent etre casuellement marques. Nous avons propose un systeme general d'incorporation des tetes en arabe. Seule une tete fonctionnelle peut etre un site d'arrivee. Ainsi, aucune tete, lexicale ou fonctionnelle, net peut etre incorporee dans une tete lexicale. Nous avons traite l'ordre des clitiques comme un phenomene de l'ordre des mots en generalIn this thesis, we have analysed under the perspective of generative grammar of syntax and morphology of clitic pronoun in arabic. After a general presentation of different forms of pronouns, we have underlined the distinctive features of the clitic pronoun. This one is different from agreement and noun phrase. Moreover, it is not a morphological head but a syntactic one. In the light of the thematic dependance system, we have explained why the occurence of the clitic is possible in some syntactic positions and impossible in others. In our morphosyntactic analysis of the sentence, some structural autonomy. In opposition the tradition approch, we have analysed the so-called nominal sentence in the same way as the verbal sentence. We have also supposed that even the verb can be case-market like the noun and adjective. In the terms of minimalite. Theory, we have proposed a general system of incorporation in arabic shows which category can incorporated in another one. Furthermore, we have studied the problem of the clitic relation of the direct object the indirect object on one hand, and the to agreement on the other hand. Finally, we have formulated a new all-encompassig structure of the clitic pronoun in which, every clitic must be conditioned another elemnt functionning as its complement
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Folorunso, Abayomi Kizito Bouchard Robert Creissels Denis. "Pronoms et reprises dans le discours écrit en français et en yoruba." [S.l.] : [s.n.], 2001. http://demeter.univ-lyon2.fr:8080/sdx/theses/lyon2/2001/folorunso_ak.
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Duvallon, Outi. "Le pronom anaphorique et l'architecture de l'oral en finnois et en français." Paris, EPHE, 2002. http://www.theses.fr/2002EPHE4046.
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Dos, Santos Fonseca Fatima Cristina. "Les pronoms sujets cataphoriques dans les subordonnées temporelles et concessives antéposées. De la phrase au discours." Thesis, Paris 3, 2011. http://www.theses.fr/2011PA030158.
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La cataphore demeure un phénomène sous-documenté par rapport à l’anaphore. Les travaux en grammaire générative expliquent la coindexation cataphorique des pronoms en termes syntaxiques. D’autres études avancent que les SN possessifs et les pronoms sujets cataphoriques obéissent à des choix stylistiques ou s’inscrivent dans une procédure de rappel du référent (Kuno, 1975). Des études sur corpus en anglais (Carden, 1982 ; Van Hoek 1997) invalident cette thèse et montrent que la majorité des expressions cataphoriques apparaissent dans des subordonnées circonstancielles antéposées (comme "before" et "when") et dans des SP antéposés. En français, il n’existe pas d’études sur la fréquence des pronoms cataphoriques. A partir d’un corpus constitué de textes extraits du Monde Diplomatique 1984-1998, nous donnons un aperçu de la fréquence des pronoms cataphoriques dans des subordonnées antéposées introduites par "quand" et "bien que", et nous les distinguons des pronoms anaphoriques. Nous dégageons aussi les contextes dans lesquels apparaissent les pronoms cataphoriques et les pronoms anaphoriquesCataphoric reference or backwards anaphora has received less attention than anaphoric reference. Generative grammar explains cataphoric pronouns in terms of syntactic constraints. Other studies have suggested that SN possessive and subject cataphoric pronoums correspond to stylistic choices or are used to recall referents that have been mentioned in the previous discourse (Kuno, 1975). Studies of naturally occurring cataphora in English (Carden 1982 ; De Hoek, 1997) invalidate this thesis and report that the majority of cataphoric forms appear in subordinate clauses introduced by temporal connectives (such as "before", "when") and in preposed phrases. In French, there are no studies about the occurrence of natural cataphoric pronouns. In a study based on texts of Le Monde Diplomatique 1984-1998, we account for the frequency of cataphoric pronouns in subordinate clauses introduced by "quand" and "bien que", and we distinguish those pronouns from anaphoric pronouns in the same configuration. We also show the context in which each kind of pronoun appears
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Souilah, Kchaou Emna. "Les pronoms personnels du français chez les apprenants tunisiens. Etude syntaxique et didactique." Thesis, Paris 3, 2012. http://www.theses.fr/2012PA030090.
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Nous sommes partie d’un constat, celui de la fréquence, de la réitération, et surtout de la persistance, depuis des dizaines d’années, de nombreuses erreurs d’un genre particulier relatives à l’emploi des pronoms personnels du français, produites par les apprenants tunisiens. Nous avons formé le projet de travailler sur les divers obstacles et les différentes sources de difficultés auxquels se heurte l’apprenant tunisien dans l’apprentissage et l’emploi de ce fait linguistique. Les problèmes liés à cet apprentissage et à cet emploi semblent présenter la double particularité d’être d’un côté spécifiques à la nature de ce fait de langue (cette catégorie de morphèmes est très complexe à cause des contraintes morpho – syntaxiques qu’elle présente) et inhérents à ses degrés de convergence et de divergence avec les faits de langue correspondants dans la langue maternelle de l’apprenant, le dialecte tunisien, et dans « sa deuxième première langue », l’arabe classique ; et d’un autre côté, généraux c’est-à-dire liés au contexte dans lequel cette langue est enseigné, contexte où plusieurs paramètres entrent en jeu : problèmes sociolinguistiques et psycholinguistiques. La question du statut du français enseigné en Tunisie est posé, statut qui varie d’un cycle à l’autre, et d’une région à l’autre et qui exige, dans tous les cas, des outils, des méthodes et des pratiques pédagogiques appropriés.La thèse que nous développons dans ce travail repose sur l’idée qu’à l’origine des problèmes constatés dans l’emploi des pronoms personnels, se trouvent ces différents facteurs généraux et spécifiques qui ont toujours agi à la défaveur de l’enseignement-apprentissage de la grammaire en général et qui, malgré la succession des réformes, n’ont jamais été pris en charge. Ainsi, l’échec de l’enseignement-apprentissage des pronoms personnels est essentiellement lié à l’absence de prise en charge des vraies difficultés rencontrées dans ce contexte par les enseignants et les apprenantsWe started from a general remark about the frequency, reiteration and particularly the persistence, since many years, of numerous errors of a particular kind. These errors are relative to the use of personal pronouns of the French language produced by Tunisian learners.We developed the project through working on the diverse obstacles of different sources to which the Tunisian learner is exposed in the learning and use of this linguistic fact. The problems related to this learning and this use seem to be of a double particularity. One the one hand, the problems are specific to the nature of this element in the language (This category of morphemes is very complex because of the morpho-syntactic constraints which it presents) and inherent to its convergence and divergence degrees with the corresponding language facts of the learner’s mother tongue, the Tunisian Arabic dialect, and also with the “first second language”, the Standard Arabic. On the other hand, they are general which means that they are related to the context in which the language is taught. Many parameters, mainly sociolinguistic and psycholinguistic problems, intervene in this context. The issue of the status of the French taught in Tunisia is raised. This status varies from one cycle to another and one region to another and which requires, in all cases, appropriate methods and pedagogical practices. The thesis that we develop in this work is built on the idea that the remarked problems in the use of personal pronouns originate from different general and specific factors that have always acted unfavorably in the learning-teaching of the grammar in general which, despite the subsequent reforms, have never been taken into consideration. Hence, the failure of the learning-teaching of personal pronouns is essentially related to the absence of consideration of the real difficulties involved in this context both to the teachers and the learners
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Jasmin, Louise. "Acquisition des pronoms clitiques objets par des apprenants adultes du français langue seconde." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1994. http://hdl.handle.net/10393/6743.
Full textAbstract:
La presente recherche a pour but d'analyser le developpement de la regle de position des pronoms clitiques objets en francais langue seconde acquis par une population adulte. Le cadre d'analyse adopte est le modele multi-dimensionnel dans sa version la plus recente proposee par Manfred Pienemann. Les postulats defendus par le modele fondent l'universalite de certaines regles syntaxiques de l'interlangue sur un ensemble de contraintes psycholinguistiques, essentiellement cognitives plutot que formelles. Une etude longitudinale courte, constituee de trois series de tests administres a des intervalles reguliers, a permis de recueillir pendant une periode de 16 semaines les productions orales et ecrites d'un groupe d'apprenants adultes. Trois tests distincts ont ete utilises a chaques etape de l'etude: un test de closure, un test ecrit de debrouillement de phrases contenant un pronom clitique objet, et un test de traduction orale dont les phrases stimulus anglaises sont identiques aux phrases cibles du test de debrouillement correspondant. Une correlation relativement elevee a ete observee entre les tests de debrouillement et ceux de traduction utilises pour les deux dernieres series de tests. (Abstract shortened by UMI.)
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Emond, Bruno. "Niveaux de représentation et processus cognitifs dans l'interprétation des pronoms personnels en français." Thesis, McGill University, 1994. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=28734.
Full textAbstract:
The study of cognitive representations and processes involved in personal pronoun interpretation allows one to investigate on a small scale the cognitive representations and processes of discourse comprehension. A review of the literature identifies four fundamental processes in personal pronoun interpretation: (A) syntactic constrains application, (B) gender, number, and person matching, (C) inferential selection, and, (D) discourse focus updating. A preliminary data collection from human performance has shown the importance of the application of syntactic constrains for pronoun interpretation. However, the level of specification for the representations and processes attained by the literature review and the preliminary experiment is not sufficient, therefore justifying the development of a more elaborate on-line pronoun interpretation process model. In order to attain a better model of the personal pronoun interpretation processes, the research approach has been to: (A) establish a strong link between the text linguistic features on one hand, and the cognitive representations and processes on the other hand through the construction-interpretation model, and (B) to reduce the gap between the experimental task specificity, and the general cognitive representations and processes assumed by the model. A second experiment, using experimental texts implementing a combination of many levels of representation, verified most of the model predictions. The model of the four interpretation processes as well as the empirical evidences support a point of view where the interpretation process for personal pronouns ends at various points during reading. The compound process of syntactic analysis and progressive semantic interpretation as well as the component processes associated with specific levels of representation explain the partiality of the pronoun interpretation process. The construction-interpretation model shows that the location of the execution of the interpretatio
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Aydiner, Pola. "Les pronoms personnels et démonstratifs dans le turc parlé et écrit de Turquie." Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030028.
Full textAbstract:
J'ai essaye de degager d'une part la specificite de la structure des pronoms personnels et demonstratifs en turc par rapport au francais, et d'autre part la specifite de l'oral par rapport a l'ecrit en turc contemporain. La recherche est fondee sur un corpus ecrit et un corpus oral. Elle s'appuie sur les theories actuelles a la fois dans le domaine de la syntaxe et celui de l'enonciation. La these est composee de deux parties. La premiere partie est consacree a la syntaxe la deuxieme partie est consacree a l'intonation en vue d'une grammaire intonative telle que la proposent mary-annick morel et laurent danon-boileau. La morpho-syntaxe des pronoms personnels du turc s'appuie sur l'approche pronominale de claire blanche-benveniste. Le concept de syntagme de olof eriksson et le concept de zone de paul scrup prennent une place importante dans la description des pronoms personnels du turcI have tried to distinguish, on the one hand, the specificity of the structure of personal pronouns and demonstrative pronouns in turkish compared to in frenchand, on the other hand, the specificity of the oral as opposed to the written language in contemporary turkish. The research is founded, on both the written and the oral corpus and draws support from current theories on syntaxe and uttering act. The thesis itself is composed of too parts : the first part concentrating on syntaxe and second devoted to mary-annick morel and laurent danon-boileau's intonation grammar. The morphosyntax of turkish personal pronouns supports the pronominal approach of claire blanche-benveniste. Olof erikssons syntagma's and povl skarup's zone / area concepts each occupy an important place in description of personal pronouns and demonstrative pronouns in turkish
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El, Kaladi Ahmed. "Systématique du pronom personnel en anglais." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1994PA040341.
Full textAbstract:
L'objectif de cette these est de monter que les pronoms personnel, dans une perspective psychomecanique sont programmes pour effectuer certaines operations discursives. Leur programme comporte six formes vectrices : personne, nombre genre, fonction, extensite et incidence. Apres avoir etudie ces sic categories grammaticales, nous abordons les problemes lies a la cohesion discursive. Notre but est de mettre en evidence l'aspect memoriel de l'anaphore et la faussete de la cataphore pour celui qu parleThis is a corpus-based study of english pronouns. Our aim is to show that pronouns express six vectorial forms : person, number, gender, case, extensitivity and incidence. After discusing each of these categories, we proceed to analyse anaphora and cataphora
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Hinzelin, Marc-Olivier. "Die Stellung der klitischen Objektpronomina in den romanischen Sprachen : diachrone Perspektive und Korpusstudie zum Okzitanischen sowie zum Katalanischen und Französischen /." Tübingen : G. Narr, 2007. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb41341672q.
Full text
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Nashawati, Salma. "Le développement des expressions référentielles chez le jeune enfant : noms et pronoms dans des dialogues mère-enfant." Thesis, Paris 3, 2010. http://www.theses.fr/2010PA030174/document.
Full textAbstract:
L’objectif principal de cette recherche est d’étudier la façon dont le jeune enfant acquiert l’usage référentiel des syntagmes nominaux et des pronoms dans les dialogues avec sa mère. La question qui se pose est donc celle de déterminer si les valeurs pragmatiques de ces expressions référentielles arrivent après l’acquisition de leurs formes grammaticales ou au même moment ? Les analyses de nos suivis longitudinaux, de trois enfants francophones âgés de 1;11 à 3 ans, montrent une acquisition graduelle des catégories des déterminants du nom impliquant des phénomènes précurseurs, tels que l’utilisation des « fillers ». Nous avons relevé aussi une certaine capacité du jeune enfant à introduire, à maintenir et à réintroduire les référents avec les expressions référentielles appropriées. Ces résultats suggèrent une acquisition précoce de la valeur référentielle, en français, aussi bien pour les syntagmes nominaux que pour les pronomsThe aim of this research is to study the way children acquire the referential use of nouns and pronouns in dialogues with their mother. The question is to determine whether the child acquires the pragmatics values of these referential expressions after their morpho-syntactic forms or at the same time? The analysis of our longitudinal data, three French-speaking children aged between 1;11 and 3 years, shows that determiner categories are gradually acquired and that the process implies the use of precursory phenomena, such as ‚filler-syllables‛. We also observe that young children show a certain ability to introduce, maintain and reintroduce referents with appropriate referential expressions. Those findings suggest that the referential valuesof nouns and pronouns are acquired from a very early age in French language
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Gardelle, Laure. "Le genre en anglais moderne (seizième siècle à nos jours) : le système des pronoms." Paris 4, 2006. http://www.theses.fr/2007PA040012.
Full textAbstract:
Alors que les grammaires de l’anglais présentent aujourd’hui le genre comme une catégorie au fonctionnement simple, de nombreux emplois demeurent inexpliqués. Par exemple, pourquoi varie-t-il aussi souvent en discours pour un même référent ? Pourquoi associer parfois le féminin à un bateau ou une pelouse, le masculin à une fourche ou une mygale ? La présente thèse se propose de rechercher les fondements véritables du genre en anglais moderne, à travers une étude des pronoms qui en portent la marque. Après avoir défini la notion de genre et établi un panorama des théories existantes, on propose une étude détaillée d’un vaste corpus représentatif de la production langagière du XVIe siècle à nos jours. Constatant des évolutions parfois importantes dans l’emploi des genres en discours, on cherche à déterminer si elles sont le reflet d’évolutions systémiques ou s’il existe malgré tout un critère de choix unique en langue. Une description cognitive de la catégorie, éclairée par une brève comparaison avec les dialectes, permet de s’interroger enfin sur la raison d’être profonde du genreWhile grammars of English today view gender as a category that can be easily accounted for, they fail to explain many of its uses. For example, why are there so many variations in discourse for a given referent ? Why use the feminine sometimes for a ship or a lawn, but the masculine for a fork or a spider ? This thesis explores the true foundations of the category of gender in modern English, by analyzing those pronouns on which gender is marked. After defining the notion of gender and reviewing existing theories, it offers a detailed analysis of an extensive corpus sampling language use from the 16th century to the present. It shows obvious evolutions in the use of gender in discourse ; the study seeks to determine whether they reflect systemic evolutions or whether they can be ascribed to other factors. Finally, a cognitive description of the category, enriched with a brief comparison with dialects, enables to look into the fundamental function of gender
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Giurgea, Ion. "Recherches sur la structure interne des pronoms et des expressions nominales sans nom exprimé." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070004.
Full textAbstract:
Cette thèse examine les principaux problèmes liés à la structure interne des pronoms et des groupes nominaux sans nom exprimé. Elle distingue, du point de vue syntaxique, les pronoms des groupes à nom vide. Du point de vue sémantique, la distinction centrale est celle entre l'interprétation par anaphore nominale (« N-anaphorique ») et l'interprétation sans anaphore nominale (« non-N-anaphorique »). Cette distinction ne se superpose pas à la distinction syntaxique. Parmi les pronoms, nous distinguons (i) les pronoms qui admettent la modification adnominale, différant des déterminants suivis d'un nom vide par la forme et par l'interprétation toujours non-N-anaphorique ; il s'agit principalement des pronoms indéfinis ; nous les analysons comme des déterminants incorporant un nom grammatical ; (ii) les pronoms qui n'admettent pas de modification adnominale, que nous analysons comme des déterminants intransitifs. Nous incluons dans cette classe les pronoms personnels, sauf les formes transitives de 1-2 pi. Qui existent dans certaines langues. Nous présentons les principales analyses des pronoms personnels qui ont été proposées et nous offrons des arguments originaux en faveur de notre analyse. Pour les groupes à N vide, après avoir noté l'existence des deux interprétations, N-anaphorique et non-N-anaphorique, nous traitons : (i) la question de la nature de l'anaphore nominale (génération en base 01 effacement) et (ii) la question de la légitimation du N vide. Nous soutenons l'existence de conditions générale: de légitimation, mais nous montrons que plusieurs phénomènes qui ont été expliqués en termes de légitimation sont à analyser comme des alternances morphologiquesThis dissertation investigates the main issues concerning the internal structure of pronouns and noun phrases without an overt noun. On the syntactic side, it distinguishes between pronouns and phrases with an empty noun. The main semantic distinction is between the nominal anaphora reading and the interpretation without nominal anaphora. This distinction does not coincide with the syntactic distinction between pronouns and phrases with an empty noun. Among pronouns, we distinguish (i) pronouns allowing adnominal modification, which differ from determiners followed by an empty noun by the form and by the absence of the N-anaphoric reading; these are mainly indefinite pronouns; we analyze them as determiners incorporating a grammatical noun; (ii) pronouns which do not allow adnominal modification, which we analyze as intransitive determiners; in this class we include Personal pronouns, except for the transitive instances of 1-2 person pi. Pronouns found in some languages. We present the main analyses of personal pronouns which have been proposed and we produce novel arguments in favor of our analysis. Concerning phrases with empty nouns or noun ellipsis, after having noticed the availability of both readings, with and without nominal anaphora, we discuss: (i) the issue of the nature of nominal anaphora (base generation or deletion) and (ii) the licensing of the empty noun. We show that there exist very general licensing conditions, but many phenomena which have been explained by syntactic licensing conditions are to be analyzed as morphological alternations
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Sicot-Dominguez, María de la Soledad. "Recherches sur le pronom "se"." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1993PA040355.
Full textAbstract:
La vision des grammairiens, leurs différentes descriptions du pronom « se », les capacités syntaxiques qu'ils lui attribuent et les emplois discursifs qu'ils lui prêtent ou qu'ils empruntent aux auteurs, font l'objet des analyses de la première partie de ce travail. Il en résulte un constat majeur : les diverses valeurs attribuées à ce pronom, et qui seraient consécutives d'une valeur réflexive originaire, correspondent, en réalité, le plus souvent, aux nuances exprimées par les énoncés qui l'incluent. Dans la deuxième partie, partant de la base théorique guillaumienne de l'unicité du signifiant, le pronom « se » de l'espagnol contemporain fait l'objet d'abord d'une analyse morphologique concernant les éléments de sa structure et sa position dans le système pronominal espagnol. Le morphème « se » est observé ensuite dans son rapport avec le verbe, dans le cadre du signifiant syntaxique où il intervient, en tant que composant de phrase. Le comportement de la personne troisième qu'il signifie en rapport avec l'opération verbale est ainsi déterminé. Enfin, à partir d'emplois discursifs, pris dans un corpus contemporain, sont analysés les divers effets de sens des énoncés en « se », en fonction des argumentations que permet la structure phrastique dont ce pronom fait partieThe grammarians' vision, their different descriptions of the pronoun “se”, the syntactical capacities they give it and the discursive uses they attribute to it or borrow from authors, are the object of the analyses in the first part of this work. A first major statement results from those analyses : the various values given to this pronoun, and which would be consecutive to a primary reflexive value, corresponding most often, in reality, to the nuances expressed in the occurrences in which it applied. In the second part, starting from Gustave Guillaume's basic theory of the uniqueness of the significant, the pronoun “se” in contemporary Spanish is first the object of a morphological analysis concerning the elements of its structure and its position in the Spanish pronominal system. The word “se” is then studied in relation to the verb, within the scope of the syntactical structure in which it intervenes as a sentence component. The comportment of the third person, which it signifies, in connection with the verbal operation, is thus determined. Then, from discursive occurrences, taken in a contemporary "corpus", the various effects of meaning
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Tsoulas, George. "Aspects formels d'une approche minimaliste du langage : syntaxe et sémantique des éléments pronominaux et de la référence implicite." Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081686.
Full textAbstract:
Cette these a deux parties. La premiere concerne les fondements formels (mathematiques) de la theorie minimaliste, ainsi que des outils formels mis en oeuvre afin de decrire et expliquer la structure et la variation linguistique. On examiner en detail la logique qui sous-tend les concepts et outils fondamentaux du point de vue de l'appareil formel (la theorie des ensembles) qui est cense leur fournir une expression simple et elegante. Nous examinons les concepts d'item lexical, de numeration, et puis les concepts impliques dans les operations syntaxiques fondamentales, en particulier la fusion, le deplacement, la verification ainsi que la notion d'economie de la derivation. Le resultat principal est que la notion technique de << choix >> occupe dans la construction theorique une place centrale. La construction des items lexicaux est concue en tant que familles de fonctions de choix appliquees sur un domaine universel de traits linguistiques structure de maniere hierarchique. La seconde partie est concentree sur la reference implicite, la theorie du controle et des elements pronominaux. Nous proposons que la derivation lexicale laisse des items lexicaux sous-specifies si les specifications en question se trouvent en correlation avec certains proprietes syntaxiques sans en etre la cause. Nous formulons ceci sous la forme de l'hypothese de la determination derivationnelle des types pronominaux. En ce qui concerne la theorie du controle. Nous proposons que semantiquement, pro est represente comme une structure fonctionnelle tripartite contenant un symbole fonctionnel f dont l'interpretation est celle d' identite, une variable de second ordre x representant les conditions contextuelles et enfin une variable de premier ordre x, representant l'individu proeminent dans le contexte defini par x. C'est cette representation qui est active en syntaxe. Cette approche a la categorie pro nous permet d'expliquer son interpretation en dehors des propositions completives.
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Blondeau, Hélène. "Parcours d'un marqueur sociolinguistique, les pronoms non-clitiques du pluriel en français parlé de Montréal." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ53289.pdf.
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Diémoz, Federica. "Morphologie et syntaxe des pronoms personnels sujets dans les parlers francoprovençaux de la Vallée d'Aoste /." Tübingen [u.a.] : Francke, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2970282&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.
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Morin, Sonia. "J'te parle, m'écoutes-tu? : la valeur psycho-socio-linguistique des pronoms personnels je et tu." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1987. http://hdl.handle.net/11143/10041.
Full textAbstract:
Consciente que notre mémoire de maîtrise revêt un caractère inhabituel par sa visée heuristique, nous avons jugé pertinent de débuter notre introduction par une mise en garde contre les attentes que les linguistes et les lexicologues sont en droit d'entretenir par rapport à une étude effectuée dans le cadre d’une maitrise en linguistique. Notre mémoire n’a aucune prétention scientifique dans le sens de "faire la preuve de". Il ne cherche pas à confirmer ou à infirmer la véracité d'une théorie, ni à ajouter sa contribution à un modèle linguistique quelle que soit sa nature, son originalité ou son intérêt. Il ne participe pas non plus à la recherche d’une formalisation de la langue. Non. En fait, parce qu’il traite de la manifestation de la langue, c'est-à-dire la parole, il ne pouvait, à nos yeux, se cantonner dans le cadre linguistique strict, lequel s’obstine à considérer les divers faits de parole comme des phénomènes purement linguistiques et à évacuer systématiquement l'extra-linguistique. Or nous croyons, à l'instar de la linguistique de l’énonciation , et plus particulièrement de la pragmatique au sens large, que l’extralinguistique influence la production de discours. Nous avons également la certitude que la parole ne se réduit pas à la simple production d'énoncés dans le but de communiquer, bien qu'elle ait cette valeur, mais qu’elle est également essentielle dans la constitution du sujet et dans sa réalisation. C'est pourquoi nous avons fait éclater la prétention formaliste d'une certaine linguistique au profit d'investigations en psychologie et en sociologie.
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PERNASKA, REMI. "La syntaxe de l'enonce en albanais contemporain (la syntaxe des formes atones des pronoms personnels)." Paris 7, 1996. http://www.theses.fr/1996PA070049.
Full textAbstract:
La these s'attarde a etudier les phenomenes syntaxiques lies a ce qu'on appelle traditionnellement "repetition, reprise, redoublement de l'objet par une forme atone des pronoms personnels", par des clitiques, en linguistique albanaise, en balkanologie et dans l'etude des langues romanes qui connaissent ce phenomene. L'auteur fournit une description detaillee des cas ou: i. L'enonce comporte a la fois l'objet et la forme atone; 2. Seule apparaitre la forme atone; 3. Seul apparait l'objet. Cette analyse aboutit a la conclusion que les formes atones ne sont plus de nature pronominale, et ne doivent plus etre traitees comme pronoms, mais plutot comme quasi-morphemes verbaux s'accordent avec l'objet, comme les terminaisons verbales s'accordent avec le sujet: traiter la question en termes de redoublement, c'est poser un faux probleme. Les verbes transitifs se construisent donc avec une place vide a valider que n'ont pas les verbes intransitifs. Les "formes atones des pronoms personnels" vont alors signaler la presence ou l'abscence d'un objet et s'eriger en marques de transitivite mais aussi en marque d'accord casuel elles sont strictement obligatoires avec l'objet indirect au datif et contraintes par des regles precises avec l'objet direct a l'accusatifThe present dissertation deals with the syntactic phenomena called reduplication in the linguistic study of albanian, of balkan language and of romance languages where they occur, the object being reduplicated by an unstressed form of the personal pronoun. The author provides a description of the cases where i. The utterance includes the object and the unstressed form of the pronoun 2. Only the unstressed form occurs; 3. Only the object occurs. This analysis leads to the conclusion that unstressed forms are no longer of a pronominal nature and must be considered as quasi-morphemes, a greeing in person, number and case with the object, just as verb endings agree with the subject. Transitive verb forms appear to include an empty slot to be filled which intransitive verbs don't. Unstrassed forms of personal pronouns thus become verb markers of the presence or absence of the object (hence of transitivity vs. Intransitivity) but also of case, as is always the case for the dative object and, in definite cases, for the accusative object
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Ghazi, Widad. "L'ordre des mots : structure de la phrase verbale et pronoms clitiques en arabe de Tanger." Paris 8, 1998. http://www.theses.fr/1998PA081411.
Full textAbstract:
Cette these se compose de quatre chapitres: dans le premier chapitre, nous avons etudie l'ordre des mots en arabe dialectal de tanger (adt). Nous avons trouve que cette langue ne dispose que deux ordres: svo (ie. Sujet-verbe-objet) et vso. Tout ordre different de ceux-ci donne lieu a des phrases marquees, voire exclues. Dans le second chapitre, nous avons donne une analyse de la morphologie verbale et nominale en adt. Nous avons montre comment les mots sont derives et les differentes categories qui les forment. Dans le troisieme chapitre, nous avons elabore une theorie de la structure de la phrase verbale en adt, c'est-a-dire une structure qui tient compte de l'ordre des elements flexionnels par rapport au verbe ainsi que de celui des constituants syntaxiques, a savoir le sujet et l'objet. Dans quatrieme chapitre, nous avons etudie les proprietes morphologiques et syntaxiques du pronom clitique en adt et nous avons elabore une theorie de la derivation de ce morphemeThis thesis is composed of four chapters: in the first chapter, we have studied the words' order in tangier arabic dialect (tad). We have found out that this language has only two order possibilities: svo (subject-verb-object) and vso. Any other different order gives way to marked phrases, indeed excluded. In the second chapter, we have given an analysis of verbal and nominal morphology in tad. We have demonstrated how words are derivative thus the different categories they are made of. In the third chapter, we have elaborated a phrasal verb structure theory in tad, i. E. A structure which considers both the flexionnal elements order regarding the verb, and the syntactic constituents' one, namely the subject and object. In the fourth chapter, we have studied morphologic and syntactic properties of clitic pronoun in tad and we have elaborated a derivation theory of this morpheme
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Fossard, Marion. "Aspects cognitifs de l'anaphore pronominale : approche psycholinguistique et ouverture neuropsycholinguistique auprès de deux patientes atteintes de démence type Alzheimer." Toulouse 2, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU20073.
Full textAbstract:
La forme des expressions référentielles dénotant des entités dans le discours dépend souvent de la manière dont les représentations mentales de ces entités ont été établies précédemment. Ainsi, certaines entités mentionnées dans un énoncé sont plus centrales, plus focalisées que d'autres, et cette focalisation imposerait des contraintes sur l'utilisation des différents types d'expressions référentielles à disposition. Notre recherche, s'appuyant sur des modèles psycholinguistiques du traitement de l'anaphore (modèle du Focus en mémoire de Sanford et garrod, 1981, 1994 ; théorie du Centrage de Gosz, Joshi et Weinstein, 1995, 1998), se donne pour objectif d'étudier le fonctionnement référentiel de deux types de pronoms : le pronom anaphorique (il) et le pronom anaphorico-déictique (celui-ci). La première expérience consacrée à l'étude du contraste référentiel existant entre le pronom anaphorique et le nom propre répété, vise à tester en langue française des résultats précédemment obtenus en langue anglo-américaine par Gordon et al. (1993, 1995). Les deux autres expériences intéressent le fonctionnement de deux types de pronoms cités plus haut. Les résultats obtenus indiquent que seuls les pronoms seraient sensibles à la focalisation des entités de discours (contrairement aux noms propres répétés), mais dans des directions opposées : si le pronom anaphorique indique de maintenir son attention sur l'entité la plus focalisée ; le pronom anaphorico-déictique indiquerait un déplacement du centre d'attention. Ce dernier marqueur, dont le fonctionnement ne s'exprime clairement qu'en situation de "contrôle des risques d'ambigui͏̈té référentielle" (Charolles, 1995), nous a amenés à tenter deux simulations de nos résultats. Ces simulations, dont le but est d'éclairer les mécanismes cognitifs sous-jacents au fonctionnement de l'anaphore pronominale, constitue une base pour notre étude du fonctionnement référentiel auprès de patients atteints de démence type AlzheimerThe form of referential expressions used to refer to specific entities in a discourse often depends on the way in which mental representations of these entities have been previously established. Consequently, some entities mentioned in an utterance are more salient, more"focused" than others, and this focusing would set constraints in using different types of referential expressions available. The goal of our research - based on psycholinguistic models of anaphora processing ("theory of focus" in memory, Sanford and Garrod, 1981, 1994 ; "centering theory", Grosz, Joshi & Weinstein, 1995, 1998) - is to study the referential functioning of two kinds of pronouns : anaphoric pronouns (il) and anaphoric-deictic pronouns (celui-ci). Our first experiment studying the referential contrast between anaphoric pronoun and repeated proper noun is an attempst to assess, in the French language, some results previously obtained in English by Gordon et al. (1993, 1995). Two others experiments aim at characterising the functioning of both above mentioned types of pronouns. Results indicate that only pronoun processing would be sensitive to the focusong of discourse entities (unlike repeated proper noun processing), but in opposite ways : indeed, if an anaphoric pronoun, clearly indicates to maintain attention on the focused entity, an anaphoric-deictic pronoun would rather indicate a shift in attention locus. Regarding the latter type of pronoun, whose functioning is particulary clear in situations of "control of referential ambiguity risk" (Carolles, 1995), it led us to an attempt to a simulation of induced our own results. These simulations, whose goal is to specify cognitive mechanisms underlying pronominal anaphora processing, constitute the basis for our study of referential functioning in patients with dementia of the Alzheimer's type