Dissertations / Theses: 'PSICOLOGIA COMPARATIVA'

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Carelli, Izaura Maria. "Análise comparativa do sintagma nominal em textos científicos de língua inglesa das áreas de Psicologia e Botânica." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2010. http://hdl.handle.net/1884/24224.

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Abstract:

Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi estudar a complexidade do sintagma nominal no texto científico de língua inglesa. Analisamos a complexidade, do sintagma nominal em relação à função sintática (sujeito e não-sujeito) ao tipo de publicação ( livros e periódicos ) e à área científica (Psicologia e Botânica). Verificamos a ocorrência do sintagma nominal simples e complexo, e também o grau de complexidade do sintagma medido em termos da quantidade de elementos na sua modificação. Após havermos classificado 2804 sintagmas nominais, quanto à função sintática e complexidade, e analisando-os estatisticamente, concluímos que : 1 - a complexidade do sintagma nominal tende a estar associado à função sintática exercida por tal sintagma; 2 - não ficou comprovada a associação entre complexidade do sintagma e o tipo de publicação; 3 - há uma associação entre complexidade do sintagma nominal e área científica e, 4 - nos textos analisados, há um maior percentual de sintagmas nominais complexos do que sintagmas nominais simples. Quanto aos sintagmas nominais complexos, há uma tendência de predominância dos sintagmas nominais só pós-modificados, independentemente da função sintática, do tipo de publicação e da área científica.

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Muller, Jactania Marques. "Análise comparativa de artefatos para preservação da memória de trabalho." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/167981.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2016.
Made available in DSpace on 2016-09-20T04:41:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341438.pdf: 856539 bytes, checksum: a848646c3aae1f9c820687b481014291 (MD5) Previous issue date: 2016
Ao longo da vida as regiões do cérebro que contribuem para o desempenho da memória sofrem alterações e umas das regiões cerebrais que exibem forte mudança relacionada com a idade em estrutura e função é o córtex pré-frontal. Por isso, grande parte dos déficits de memória observado em idosos saudáveis envolve a memória de trabalho. Para avançar o conhecimento científico disponível sobre a memória de trabalho, foi desenvolvida uma revisão integrativa da literatura sobre o tema, com o objetivo de identificar categorias de análise de artefatos para a preservação da memória de trabalho. A partir das categorias de análise, elaborou-se um modelo analítico que foi utilizado para a análise comparativa de três artefatos para preservação da memória de trabalho distintos, tratando-se dos modelos BrainHQ, CogniFit e Lumosity. As três propostas foram apresentadas e analisadas com base nos critérios: fundamentos orientadores; concepção de memória adotada; abordagem para treinamento da memória; e estratégias do processo de treinamento. Foi possível perceber na análise que os três modelos partem da mesma orientação teórica acerca do mecanismo envolvido no processo da formação cognitiva, assim como na compreensão da memória humana que apresentam aspectos comuns no que diz respeito ao que a memória representa. Quanto a abordagem para treinamento da memória, as propostas se diferem e, ao analisar as estratégias para gerar resultados, trazem mais pontos de convergência do que divergência quanto às condições para alcançar resultados reais e duradouros.

Abstract : Over the life brain regions that contribute to memory performance undergo changes and one of the brain regions that exhibit strong age-related change in structure and function is the prefrontal cortex. For this reason, most memory deficits observed in healthy elderly involves working memory. To advance the available scientific knowledge on the working memory, has developed an integrative review of literature on the subject, to identify categories of analysis of artifacts to preserve the working memory. From the analysis categories, developed an analytical model that was used for the comparative analysis of three artifacts distinct to preserve working memory, in the case of models BrainHQ, CogniFit and Lumosity. The three proposals were submitted and evaluated based on the criteria: guiding fundamentals; conception adopted memory; approach to memory training; and strategies of the training process. It could be observed in the analysis that the three models start from the same theoretical orientation about the mechanisms involved in the process of cognitive training, as well as understanding of human memory that have common aspects with respect to what is the memory. As the approach to memory training, the proposals differ and, to analyze the strategies to generate results, bring more points of convergence than divergence as to the conditions to achieve real and lasting results.

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SANTOS, José Ricardo dos. "Cognição animal: identidade generalizada e simetria em macaco-prego (Cebus apella)." Universidade Federal do Pará, 2003. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1914.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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Complex behavioral repertories, such as generalized identity matching and equivalence classes, have been easily found in normal humans, children, and youngsters with learning deficits. However, it is not easy to find such a positive results with non-human subjects. Symmetry is one of the most difficultly found defining properties of equivalence in nonhumans. It might happen because symmetry involves sample-comparison function reversals as well as modification in the sequence and position of stimuli presentation. The negative results in obtaining generalized identity matching and equivalence class formation in non-humans subjects may be related to incoherence between the SCT (Stimulus Control Topography) planned by the experimenter and the SCT presented by the subjects. So it suggests the necessity of a more specific methodological development. The present study proposed to apply the training and testing experimental procedures to obtain generalized identity matching and to verify the possibility of emergence of symmetry after arbitrary matching to sample training, through sample stimulus control shaping procedure and in the absence of correlation between the function and the positions of the stimuli. One capuchin monkey (Cebus apella) served as subject. He was young-adult and naive. Two experiments were executed. In the Experiment I, we carried out simple discrimination reversals training, conditional discrimination training, with an identity matching to sample procedure, and generalized identity test in extinction. The results showed that the procedure used to train simple discrimination (and reversals) was efficient as well as the procedure to train identity matching. All generalized identity tests reached positive results. In the Experiment II, we carried out arbitrary matching to sample training, with a sample stimulus shaping procedure in 8 steps, and one BA symmetry test. This study aimed to verify if elements positively related in conditional discriminations (AB training, for example) might be recombined by the subject without additional training. The performance of the subject in the BA symmetry test reached 100% of correct choices, showing that it is possible to obtain the property of symmetry in arbitrary conditional discriminations with non-humans subjects. The data also suggest that additional research has to be carried out in order to contribute to specifying the necessary conditions to obtaining complex repertory such as equivalence class formation in non-human subjects.
Repertórios comportamentais complexos, tais como identidade generalizada e classes de equivalência, têm sido encontrados com relativa facilidade em sujeitos humanos ditos normais, assim como em crianças e adolescentes com déficit de aprendizagem, porém, com extrema dificuldade em sujeitos não-humanos. Uma das propriedades definidoras de equivalência mais difíceis de obter com não humanos é a simetria, provavelmente por envolver, além das reversões das funções de modelo e comparação dos estímulos, também mudanças na seqüência e na posição de apresentação dos estímulos. O insucesso na obtenção de identidade generalizada e formação de classes de equivalência em sujeitos não-humanos pode estar ligado à incoerência entre a Topografia de Controle de Estímulos planejada pelo experimentador e a desenvolvida pelos sujeitos, sugerindo a necessidade de desenvolvimento metodológico mais específico. O presente estudo buscou aplicar procedimentos experimentais de treino e teste para a obtenção de identidade generalizada e verificar a possibilidade de emergência de simetria após treino de pareamento arbitrário ao modelo, via procedimento de modelagem do estímulo modelo e na ausência de correlação entre as funções modelo e comparação dos estímulos e suas posições. Foi utilizado um macaco-prego (Cebus apella) sub-adulto, experimentalmente ingênuo. Foram realizados dois experimentos. No Experimento I, foram efetuados treinos de reversões de discriminações simples, treinos de relações condicionais em um procedimento de pareamento ao modelo por identidade e teste de identidade generalizada em extinção. Os resultados indicam que o procedimento foi eficiente para o treino de discriminações simples e reversões, assim como para a aquisição de relações condicionais de escolha por identidade ao modelo. O procedimento foi eficaz na seleção do comportamento de escolha de acordo com o modelo por identidade generalizada, uma vez que todos os resultados dos testes de identidade generalizada foram positivos. No Experimento II, foram efetuados treinos de pareamento ao modelo arbitrário AB, utilizando procedimento de modelagem do estímulo modelo em 8 passos, e um teste de simetria BA. Este experimento visou verificar se os elementos positivamente relacionados em discriminações condicionais (num treino AB, por exemplo) poderiam ser recombinados pelo sujeito sem treino adicional. A performance do sujeito no teste de simetria BA atingiu a precisão de 100% de acertos, mostrando que é possível obter, com sujeitos não humanos, a propriedade de simetria em relações condicionais arbitrárias. Os dados justificam que novos estudos sejam realizados a fim de contribuir para a especificação das condições necessárias para a obtenção de repertório complexo como a formação de classes de equivalência em sujeitos não humanos.

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SOUZA, Liane Dahás Jorge de. "Formação de classes funcionais em cães domésticos (Canis familiaris)." Universidade Federal do Pará, 2009. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5699.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-13T13:53:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_FormacaoClassesFuncionais.pdf: 678932 bytes, checksum: 1a685a737e24ef02e89dad6494f11cb0 (MD5)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
O presente estudo investigou a possibilidade de ensinar dois cães domésticos (Canis familiaris) a responderem adequadamente a duas classes de três estímulos (caixas contendo pedaço de alimento quando com função positiva) através de um procedimento de mudanças sucessivas de discriminação simples (MSDS). A coleta de dados foi realizada em uma sala na qual duas, quatro ou seis caixas de madeira eram dispostas lado a lado, em posições fixas. Inicialmente, os sujeitos responderam a dois estímulos por sessão (um positivo[S+] e outro negativo[S-]), até que quatro das seis caixas apareciam com ambas as funções. Na fase seguinte, as quatro caixas foram apresentadas juntas, de maneira que duas caixas de uma classe eram S+ e as outras duas S-. Foram realizadas mudanças de função até que os sujeitos alcançassem o critério de aprendizagem em 11 de 12 sessões. Em seguida os sujeitos foram expostos a uma sessão ao reforçamento de respostas nas duas caixas ainda não utilizadas e depois a um treino de discriminação simples com as seis caixas. Foi realizado um teste consistindo em uma sessão de mudança com quatro caixas, após a qual eram re-inseridas as duas caixas restantes na sala experimental. Com os resultados negativos obtidos nesse teste, foi realizado um treino de MSDS com as seis caixas, após o qual o teste foi refeito. Ambos os sujeitos responderam adequadamente a todas as tentativas. Outros cinco testes foram realizados com as demais caixas, no mesmo formato do primeiro teste. Um sujeito respondeu adequadamente a dois desses cinco testes e o outro a três deles. Discute-se os efeitos da ênfase na discriminação visual e o uso de posições fixas das caixas sobre o desempenho dos sujeitos.
The present study investigated the possibility of teaching two domestic dogs (Canis familiaris) to respond adequately to two classes of three stimuli (boxes with pieces of food when having S+ function) through a procedure of successive changes of simple discrimination (SCSD). Sessions were carried out in a room in which two, four or six wooden boxes were placed side by side. Initially, the subjects responded to two stimuli (a positive [S+] and another negative [S-]) for session, until four of the six boxes appeared with both of the functions. In the following phase, the four boxes were presented together, whith two boxes of a class functioning as S+ and the other two, as S-. Changes were performed until the subjects reached the criteria of learning in 11 out of 12 sessions. After that, the subjects were trained to respond to the two boxes that had not been used before, and then, the training with all six boxes was initiated. The test took place after a session of change with four boxes in which the two remaining boxes had been re-inserted in the experimental room. Having negative results in this test, training of SCSD was conducted with the six boxes, after which the test was remade. Both of the subjects had adequately responded to all the trials. Other five tests were conducted with the others boxes, in the same format of the first test. One of the subjects adequately responded to two of these five tests and the other to three of them. It is argued about the effect of the emphasis in the visual discrimination and the use of fixed positions of the boxes on the performance of the subjects.

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Daniel, J?nior Geraldo Magela. "Sobre a constitui??o do sujeito: uma an?lise comparativa entre a psicologia s?cio-sociologia do conhecimento de berger e luckmann." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2007. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/13534.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeraldoMDJ.pdf: 918320 bytes, checksum: a8ad84d34ab543d4e5e63625f4a07403 (MD5) Previous issue date: 2007-02-14
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
This study investigated how the process of the constitution of the subject is interpreted in the formulations of the founders of socio-historical psychology (Lev S. Vigotski, Alexei N. Leontiev and Alexander R. Luria) and in the sociology of knowledge of Peter Berger and Thomas Luckmann. These two theoretical perspectives, despite having different philosophical formulations as ontological and epistemological intentions (socio-historical psychology, historical dialectical materialism; the sociology of Berger and Luckmann and phenomenology) arrive, however, at the same basic conclusion about the social nature of the subject. The objective of the study, therefore, was that of identifying the differences and convergences between the two perspectives and then, try to determine the possibility of a theoretical synthesis between them in relation to the constitution of the subject. At the same time, we intended to analyse the implications of this possible synthesis in order to comprehend the manner in which the ideology functions in human societies as thought by Louis Althusser and Al?pio de Sousa Filho. We arrived at the conclusion that, despite being incompatible from the ontological and epistemological points of view, a synthesis is possible between socio-historical psychology and the sociology of knowledge of Berger and Luckmann in relation to the conception of society and the comprehension of the process of the constitution of the subject. Starting from the philosophical intentions of socio-historical psychology, it is possible to incorporate, enriching points such as: Berger s and Luckmann sconception of society and the interpretation of the process of constitution of the subject. This possible synthesis, when interpreted in light of the reflections of Althusser and Sousa Filho on the phenomenon of ideology in human societies, is constituted in a real unveiling of the concrete provisos by which the ideology acts in human societies in order to transform biological examples of the human species in specific social subjects
Este trabalho tratou de investigar o modo como ? interpretado o processo de constitui??o do sujeito nas formula??es dos fundadores da Psicoligia s?cio-hist?rica (Lev S.Vigotski, Alexei N. Leontiev e Alexander R. Luria) e na Sociologia do conhecimento de Peter Berger e Thomas Luckmann. Essas duas perspectivas te?ricas, apesar tomarem por pressupostos ontol?gicos e epistemol?gicos diferentes formula??es filos?ficas (a Psicologia s?cio-hist?rica, o Materialismo hist?rico-dial?tico; a Sociologia de Berger e Luckmann, a Fenomenologia), chegam, n?o obstante, ? mesma conclus?o b?sica sobre a natureza social do sujeito. Nosso objetivo, por conseguinte, era o de identificar diferen?as e converg?ncias entre as duas perspectivas e buscar a possibilidade de uma s?ntese te?rica entre elas, no tocante ? constitui??o do sujeito. Ao mesmo tempo, pretend?amos analisar as implica??es dessa poss?vel s?ntese para a compreens?o do modo de atua??o da ideologia, tal como pensada por Louis Althusser e Al?pio de Sousa Filho, nas sociedades humanas. Chegamos ? conclus?o de que muito embora incompat?veis do ponto de vista ontol?gico e epistemol?gico, ? poss?vel uma s?ntese entre a Psicologia s?cio-hist?rica e a Sociologia do conhecimento de Berger e Luckmann no tocante ? concep??o de sociedade e ? compreens?o do processo de constitui??o do sujeito. A partir dos pressupostos filos?ficos da Psicologia s?cio-hist?rica, ? poss?vel incorporar, como enriquecimentos pontuais, a concep??o de sociedade e a interpreta??o do processo de contitui??o do sujeito que fazem Berger e Luckmann. Essa s?ntese poss?vel, por sua vez, quando interpretada ? luz das reflex?es de Althusser e Sousa Filho sobre o fen?meno da ideologia nas sociedades humanas, se constitui numa verdadeira explicita??o dos dispositivos concretos pelos quais a ideologia age de modo a transformar exemplares biol?gicos da esp?cie humana em sujeitos sociais espec?ficos

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Schneider, Junior Marcelo. "Ilusões cognitivas em tomada de decisão envolvendo risco e incerteza: uma análise comparativa entre estudantes e não-estudantes." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2014. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132749.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2014.
Made available in DSpace on 2015-05-12T04:05:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 333145.pdf: 2154682 bytes, checksum: 450a6c0cfa9dbc78409fcd50a542f72c (MD5) Previous issue date: 2014
O uso de estudantes na construção de teorias comportamentais tem sido primordial (ARKES E BLUMER, 1985; KAHNEMAN E TVERSKY, 1979; WEBER E CAMERER, 1998). Entretanto, existe uma lacuna neste campo de pesquisa, pois existem poucos trabalhos explorando a implicação do uso de estudantes nos resultados. Dessa forma, o presente estudo buscou verificar as limitações ao uso de estudantes em experimentos que envolvam tomadas de decisão. Assim sendo, surgem as seguintes questões: (i) estudantes são bons representantes da população em geral nas decisões que envolvem risco? (ii) quais são as diferenças e similaridades envolvendo estudantes e o não-estudantes com relação à tomada de decisão envolvendo risco? A fim de responder estas questões, foi realizada uma comparação entre os resultados encontrados junto aos estudantes e o público geral (não-estudantes), utilizando-se as mesmas condições experimentais (desenho de experimento e ambiente de coleta de dados). Foram investigadas as seguintes ilusões cognitivas: efeito reflexo, efeito certeza e efeito custo irrecuperável. A amostra foi composta por 400 estudantes e 400 indivíduos constituídos da população em geral (não-estudantes), sendo ambas formadas por usuários do software Amazon Mechanical Turk. Os estudantes e o público geral se mostraram distintos com relação a inúmeros aspectos (idade, estado civil, escolaridade, ocupação, ter filhos e conhecimento em finanças comportamentais). Entretanto, ficou evidente que cada aspecto em particular pode ser determinante em influenciar um efeito e não deter qualquer influência sobre outro. Essas observações retratam que o uso de estudantes em finanças comportamentais é válido. Entretanto, deve ser realizado com ressalvas, pois aspectos demográficos podem deter proporções distintas entre populações, de forma a ocasionar superestimações ou subestimações dos efeitos, de acordo com a amostra utilizada.

Abstract : The use of students in building behavioral theories has been essential (ARKES E BLUMER, 1985; KAHNEMAN E TVERSKY, 1979; WEBER E CAMERER, 1998). However, there is a gap in this field of research because there are few studies exploring the implication of the use of students in the results. Therefore, this study sought to verify the limitations to the use of students in experiments involving decision making under risk. The following issues arise: (i) are students good representatives of the general population in decisions involving risk? (ii) what are the differences and similarities involving students and non-students with respect to decision-making involving risk? To answer these questions we did a comparison between the results with students and the general public, using the same experimental conditions (design of experiment and data collection environment). We investigated the following cognitive illusions: reflection effect, certainty effect, and sunk cost effect. The sample consisted of 400 students and 400 individuals consisting of ordinary people (non-students), both formed by users of Amazon Mechanical Turk software. Students and non-students presented different characteristics like age, marital status, education, occupation, parenthood, and knowledge in behavioral finance. However, it was evident that every aspect in particular can be decisive in influencing an effect and hold no influence over another. These observations show that the use of students in behavioral finance experiments is valid. However, it should be done with caution because demographics can present different proportions between the two populations, which can lead to over-estimation or underestimation of the effects, depending on the sample used.

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Spinelli, Lu?sa Helena Pinheiro. "Quando as mulheres se tornam m?es: a hist?ria reprodutiva feminina numa vis?o evolucionista." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17205.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LuisaHPS.pdf: 820088 bytes, checksum: 537c4e8af24d7306e530e9593e9ad34a (MD5) Previous issue date: 2008-12-12
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico
In this thesis we tested evolutionary hypotheses, with empirically collected data, in a sample composed of pregnant Brazilian women. We consider that during pregnancy and soon after the baby's birth fundamental reproductive decisions take place, given the complete feminine involvement with the reproduction phenomenon. The results are presented in four empirical articles related to the history of female reproduction. The topics approached were mate selection, the life-history theory, the strategies of parental investment and postpartum depression. Data collection was accomplished through interviews with pregnant women and after the baby s birth, with a sample composed of women from two income classes (low income and middle class), in Natal, Brazil. With respect to mate selection, the results suggest that a real situation of reproductive mate selection shows significant differences when compared to the results obtained in studies involving potential mate selection (Article I). Considering the life-history theory, we have partially confirmed the hypothesis of the father`s absence influencing the development of the young female syndrome (Article II). In regard to parental investment strategies and the decrease of fatherhood uncertainty, we identified a larger attribution of the baby's resemblance after birth with the father, confirming our hypothesis (Article III). The results related to postpartum depression occurrence partially support the hypothesis that it is an evolutionary adaptation (Article IV). This thesis is part of a consolidation movement of Evolutionary Psychology in Brazil and it presents results on female reproductive history hitherto unpublished.
Durante a gravidez e logo ap?s o nascimento do beb? ocorrem decis?es reprodutivas fundamentais, dado o completo envolvimento feminino com o fen?meno da reprodu??o. Nesta tese, realizamos o teste de hip?teses evolucionistas, com dados coletados empiricamente, numa amostra de mulheres gr?vidas brasileiras. Os resultados s?o apresentados em quatro artigos emp?ricos relacionados ? hist?ria reprodutiva feminina, sendo os temas abordados a sele??o de parceiros, a teoria da hist?ria de vida, as estrat?gias de investimento parental e a depress?o p?s-parto. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas com mulheres gr?vidas e ap?s o nascimento do beb?, numa amostra de mulheres de duas faixas de renda (baixa renda e classe m?dia), na cidade de Natal, RN, Brasil. Sobre a sele??o de parceiros, os resultados obtidos sugerem que uma situa??o real de sele??o de parceiros reprodutivos apresenta diferen?as significativas se comparada ? sele??o de parceiros em potencial (Artigo I). Considerando a teoria da hist?ria da vida, confirmamos parcialmente a hip?tese de que a aus?ncia paterna influencia o desenvolvimento da s?ndrome da f?mea jovem, com maior ocorr?ncia de gravidez na adolesc?ncia e precocidade no in?cio da vida sexual (Artigo II). No que se refere ?s estrat?gias de investimento parental e diminui??o de incerteza da paternidade, identificamos em nossa amostra que as mulheres realizam uma maior atribui??o de semelhan?a do beb? com o pai ap?s o nascimento, confirmando nossa hip?tese (Artigo III). Os resultados obtidos sobre a ocorr?ncia da depress?o p?s-parto suportam parcialmente a hip?tese de que ela seja uma adapta??o evolu?da (Artigo IV). Essa tese se insere num movimento de consolida??o da Psicologia Evolucionista no Brasil e traz resultados in?ditos sobre a hist?ria reprodutiva feminina, baseados numa perspectiva evolucionista

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Cunha, Érica Vidal da. "Análise comparativa quanto ao trabalho materno remunerado ou não : interação com bebê, tempo de cuidado e crenças /." Bauru, 2018. http://hdl.handle.net/11449/157434.

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Abstract:

Orientadora: Lígia Ebner Melchiori
Banca: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
Banca: Olga Maria Piazentim Rolim Rodrigues
Resumo: Na sociedade atual, o trabalho se configura como um dos fatores que podem influenciar a relação entre mãe e criança. Deste modo, verificou-se a necessidade de realizar essa pesquisa com o objetivo de descrever, comparar e relacionar a interação mãe-bebê, tempo de cuidado, rede de apoio e crenças de mães que trabalhavam fora e mães que não trabalhavam fora. Para responder aos objetivos esse trabalho foi dividido em três estudos que contaram com a participação de 16 díades mãe-bebê, sendo oito mães que exerciam atividade remunerada fora de casa e oito mães que não a exerciam. Os instrumentos utilizados foram o Questionário de Caracterização do Sistema Familiar Versão - Pais ou Responsável, o Protocolo de Avaliação da Interação Diádica - Adaptado, o Protocolo de Atividade Diária e entrevista sobre Crenças Maternas. O estudo um, "Mães que exercem ou não atividade remunerada: qualidade da interação com o bebê", apontou que as mães que trabalhavam fora estimulavam cognitivamente mais e realizavam maior diversidade de atividades com seus filhos do que as mães que não trabalhavam fora. No estudo dois, "Mães que exercem ou não atividade remunerada: tempo de cuidado com o bebê, divisão de tarefas domésticas e rede de apoio", verificou-se que mães que não trabalhavam dedicavam mais tempo ao filho durante os dias da semana enquanto o grupo que trabalhava dedicava mais tempo aos finais de semana. Destaca-se que as mães que trabalhavam praticamente não realizavam atividade de lazer sem os ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: Today, work is one of the factors that can influence the relationship between mother and child. Thus, it was necessary to carry out this research to describe, compare and relate the mother-baby interaction, care time, support network and beliefs of working mothers and mothers who did not work outside. To respond to the objectives, this study was divided in three studies that had the participation of 16 mother-infant dyads, of which eight mothers were engaged in paid work outside the home and eight mothers who did not exercise paid work. The instruments used were the Family - Based or Parent - Family Version Characterization Questionnaire, the Adapted - Diadical Interaction Assessment Protocol, the Daily Activity Protocol and the Maternal Beliefs interview. The study one: Mothers who exercise or not paid activity: quality of interaction with the baby, pointed out that working mothers stimulated more cognitively and performed more diversity of activities with their children than mothers who did not work outside. In study two: mothers with or without paid activity: baby care time, division of household tasks and support network, non-working mothers were found to spend more time on their child during the days of the week while the group that worked harder on weekends. It is noteworthy that working mothers practically did not perform leisure activities without their children, which occurred in the other group. The data demonstrated that baby-related activities have been split with... (Complete abstract click electronic access below)
Mestre

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Silva, Moizés Oliveira da. "Investigação comparativa de desempenho cognitivo entre idosos ativos e sedentários em um centro de atendimento comunitário." Universidade Federal do Amazonas, 2011. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3952.

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Abstract:

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-05-27T18:38:35Z No. of bitstreams: 1 Moisés Oliveira da Silva - Dissertação.pdf: 1356461 bytes, checksum: 38f8005d6b32d6ad51f4033f3449d50c (MD5)
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Population aging is a worldwide reality. In Brazil, to exemplify, the elderly population grew up in numbers from three to twenty million, approximately, between 1960 and 2008. This change had a decisive influence on Brazil´s epidemiological profile. Within a few decades ago, the terms of mortality conditions were mainly related to infectious diseases, currently there is a preponderance of chronic-degenerative diseases, such as cardiovascular disease, hyperplasia of the respiratory system and dementias, among others. Regarding the dementias, some recent experiences have shown that non-pharmacological interventions may enhance the drug treatment of these. Within this perspective, the present study proceeded in two phases. At first, using a battery of neuropsychological evaluations, was raised, comparatively, the cognitive profile of active and sedentary seniors who attend to a specialized senior care center in the city of Manaus. In the second phase, was developed and implemented a Program for elderly people, who were identified as suffering of cognitive functions decline at first. The intervention consisted of a cognitive stimulation program, performed in twelve sessions, with weekly frequency and duration of 90 minutes. The sample consisted of 203 people, while 133 (65.5%) were females. From the total, 83 (40.9%) performed some type of physical exercise on a regular way and the schooling ranged from zero to 21 years, with an average of 4.39 and standard deviation of 4.01 years. Thirty five seniors participated in the second phase of the program and responded to a neuropsychological evaluation after the end of the program. Among the instruments used, such as the word list test, mini-mental state examination and Wisconsin card sorting, detected improvement in cognitive functioning, in statistically significant levels. Results show considerable gains in several cognitive components after stimulation process and suggest that the technique could be applied in both research and clinical practice. For this one, it is recommended that the program should be tested in a longer format or even as a continued action.
O envelhecimento populacional é uma realidade mundial. No Brasil, por exemplo, a população idosa passou, em números aproximados, de três para vinte milhões entre 1960 e 2008. Esta mudança teve influência decisiva no perfil epidemiológico brasileiro. Se até há poucas décadas as condições de morbi-mortalidade eram de natureza infecto-contagiosa, na atualidade preponderam os quadros crônico-degenerativos, com destaque para as doenças cardiovasculares, hiperplasias do aparelho respiratório, demências, dentre outras. No que tange aos quadros demenciais, algumas experiências recentes têm demonstrado que intervenções não medicamentosas podem potencializar os benefícios dos tratamentos farmacológicos. Dentro desta perspectiva é que transcorreu o presente estudo em duas fases. Em um primeiro momento, fazendo uso de uma bateria de avaliação neuropsicológica, foi realizado de forma comparativa o levantamento do perfil cognitivo de idosos ativos e sedentários que freqüentam um centro comunitário especializado no atendimento do idoso em Manaus. Na segunda fase, foi desenvolvido e aplicado um Programa de Estimulação Neuropsicológica para os idosos identificados com baixo desempenho cognitivo. A intervenção foi constituída por exercícios de estimulação das funções cognitivas, realizada em doze sessões, com freqüência semanal e duração de 90 minutos. A amostra foi composta por 203 pessoas, sendo 133(65,5%) do sexo feminino. Destes 83 (40,9%) declararam realizar regularmente algum tipo de exercício físico. A escolaridade variou de zero a 21 anos, com média de 4,39 e desvio padrão 4,01 anos. Participaram da segunda fase 35 idosos, que responderam uma outra avaliação neuropsicológica depois do treinamento. Vários instrumentos utilizados, como o Teste Lista de Palavras, Mini-Exame do Estado mental e Teste Wisconsin de Classificação de Cartas, detectaram melhora de desempenho após o treinamento em níveis estatisticamente significativos. Os resultados demonstram que a técnica apresenta considerável potencial para uso na pesquisa e na prática clínica. Para esta última indicação, dado a duração limitada dos benefícios alcançados, é recomendado que o programa seja testado com um formato mais distendido ou como intervenção continuada.

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Faria, Terezinha Gomes. "Análise comparativa do nível de motivaçao intrínseca de atletas de ambos os sexos, participantes de esportes individuais e coletivos, com diferentes níveis de experiencia." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2004. http://hdl.handle.net/1884/24771.

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Abstract:

Orientador : Ricardo Weigert Coelho
Dissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao Física. Defesa: Curitiba, 2004
Inclui bibliografia
Área de concentraçao: Exercício e esporte

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Oliveira, Raquel Gomes de. "Aprendizagem de frações : uma analise comparativa de dois processos diferentes de ensino na 5a. serie do 1o. grau." [s.n.], 1996. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251272.

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Abstract:

Orientador: Marcia Regina Ferreira de Brito
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-21T15:53:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_RaquelGomesde_M.pdf: 11520674 bytes, checksum: 0592ed487b52f548a630cf317b2ee9bc (MD5) Previous issue date: 1996
Resumo: Este trabalho teve por objetivo analisar a aprendizagem de frações na 5i! série do 1 Q grau comparando dois métodos diferentes de ensino. Para isto, 58 crianças que cursavam a 5i! série do 1 Q grau de uma escola pública, no ano letivo de 1995, foram submetidas a uma prova sobre frações antes e depois de trabalharem com frações na 5i! série. Dentre os modelos de pesquisa propostos por Campbell e Stanley (1979) foi escolhido o delineamento 10 (pré e pós teste com não aleatorização dos grupos). Uma das classes passou a ser o grupo experimental trabalhando sob o método de ensino que tinha como base princípios construtivistas e procurou considerar algumas dificuldades do conceito de fração e alguns dos elementos que, conforme. Piaget, Inhelder e Szeminska (1948), necessitam ser articulados para que haja a construção operatória do conceito. A outra classe trabalhou sob a forma convencional. Os resultados e suas análises mostraram que as crianças que foram submetidas ao método diferenciado tiveram um melhor desempenho na prova sobre frações em relação às crianças que trabalharam sob o método convencional
Abstract: The objective of this work was to analyse the learning of fraction on fifih grade comparing two different methods of teaching. So, fifiy-eigth children that studied in this grade in a public school, during 1995 did a test about fractions before and afier studying them. Among the examples found in Campbell and Stanley (1979) it was chosen the delineation 10 (before and afier test with not aleatory groups). Twenty-one students became the experimental group working with this teaching method that was based in constructive principIes and It looked for some difficulties about fraction ideas and some elements in, Piaget, Inhelder and Szeminska (1948), that need be articulated to have the operative process of the idea. The other group of students worked with the conventional form. The results and its analyses showed that children submited to a different method had a better performance on test about fractions versus children that worked in the conventional form
Mestrado
Educação Matematica
Mestre em Educação

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Lima, Adriana Chaves. "Pessoas com deficiência no mercado de trabalho análise comparativa: Brasil e Portugal." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2012. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1574.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:39:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Chaves Lima.pdf: 899604 bytes, checksum: 1c80936b7226357c83267b75f77b31b8 (MD5) Previous issue date: 2012-02-01
Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão
Every person has the right to social equality, being disabled or not, as well as respecting his/her integrity, feelings and opinions. This study aimed to compare the reality of disabled people in the labour market between Brazil and Portugal. A semi structured 25 variable website accessible questionnaire was used. Responses from 10 Brazilian and 10 Portuguese were compared. Although descriptive analysis have shown a different distribution in each group, inferential analysis showed no statistically significance between both nationalities, with the exception of degree of disability.
Toda pessoa tem direito à igualdade social sendo ela deficiente ou não, mantendo sua integridade, e respeitando seus sentimentos e opiniões. Este estudo teve como objetivo comparar a realidade das pessoas com deficiência no mercado de trabalho entre Brasil e Portugal. Utilizou-se como instrumento de pesquisa um questionário semi-estruturado com 25 variáveis que pode ser acessado via website Foram comparadas as respostas de 10 trabalhadores brasileiros e 10 portugueses. Embora a análise descritiva tenha demonstrado uma distribuição diferente de respostas em cada grupo, a análise inferencial demonstrou que não houve associação estatisticamente significante entre as diferentes nacionalidade, exceto, o grau de incapacidade.

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Câmara, Rosana Hoffman. "Análise comparativa entre as carreiras de pesquisa e de suporte à pesquisa na Embrapa : o enfoque da psicodinâmica." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2007. http://repositorio.unb.br/handle/10482/1562.

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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2007.
Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2009-08-05T15:25:47Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Rosana%20Hoffman.pdf: 1057926 bytes, checksum: 0dcf6abd0192406e6d208e21f8204ae6 (MD5)
Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2009-08-06T14:01:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert_Rosana%20Hoffman.pdf: 1057926 bytes, checksum: 0dcf6abd0192406e6d208e21f8204ae6 (MD5)
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O presente estudo teve como objetivo comparar diferenças na percepção de dois grupos de carreiras distintas de uma mesma organização de pesquisa, quanto à influência do contexto de trabalho e as vivências de prazer e de sofrimento advindas deste contexto. Foi amparado pelas abordagens da Ergonomia da Atividade e da Psicodinâmica do Trabalho. Partiu do princípio da importância da centralidade do trabalho na vida das pessoas e teve como pressuposto o entendimento de que o prazer e o sofrimento são resultantes da interação dos trabalhadores com determinado contexto de trabalho. Como indicadores de contexto as dimensões da organização, condições e relações socioprofissionais dos trabalhadores foram observadas e como indicadores das vivências de prazer foram utilizados a gratificação e a liberdade. Finalmente como indicadores de sofrimento, os sentimentos de insegurança e desgaste frente ao contexto organizacional embasaram os estudos. De acordo com a Psicodinâmica do Trabalho, as vivências de prazer e sofrimento são apresentadas como construto teórico de comportamento dialético em razão da coexistência das duas vivências em um único contexto de trabalho. O estudo foi realizado na Embrapa, sendo conduzido por meio das abordagens quantitativa e qualitativa. Na etapa quantitativa, participaram 245 empregados sendo 168 empregados da carreira de suporte à pesquisa e 77 empregados da carreira de pesquisa. Foram utilizadas as escalas EACT e EIPST. Na etapa qualitativa, foram realizadas onze entrevistas individuais abertas semi-estruturadas, sendo seis com o pessoal da carreira de suporte à pesquisa e cinco com o pessoal da carreira de pesquisa. As escalas foram analisadas mediante estatísticas descritivas e análises inferenciais por meio do software SPSS, versão 14.0 para Windows. Foi utilizada a técnica de análise de núcleos de sentido para o exame dos dados qualitativos. Com base nos resultados quantitativos e qualitativos foi possível constatar que, à época da pesquisa, havia diferenças de percepção entre empregados de duas carreiras distintas de uma mesma organização. Conclui-se que os empregados vivenciavam moderadamente prazer e sofrimento, sendo que prevaleciam vivências de sofrimento para os empregados da carreira de suporte à pesquisa com menos intensidade para o pessoal da carreira de pesquisa. As principais estratégias de enfrentamento do sofrimento encontradas foram a racionalização e a negação, recursos de defesas que buscam manter o equilíbrio biopsicossocial do trabalhador. Foram sugeridos estudos empíricos sob diferentes perspectivas teóricas, de forma a avançar no entendimento dos fenômenos estudados. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT
The present study had as objective to compare differences in the perception of two distinct careers groups in a research organization, regarding the working context influence and the pleasure existences and of suffering come upon of this context. It was based in the Activity Ergonomics approaches and of psychodynamic of the work. It started in the centrality importance principle of work in people’s life and as concern presupposed the understanding that the pleasure and the suffering are resultant of the workers interaction with determined working context. Like context indicators the organization dimensions, terms and workers’ socioprofessional relationships were observed and how pleasure existences indicators were used the gratuity and the freedom. Finally how suffering indicators, the insecurity and waste front feeling to the organizational context based the studies. According to psychodynamics of the work, the pleasure and suffering existences are presented how theoretical construct of dialectic behavior in coexistence reason of the two existences in an only working context. The study was held in Embrapa, being conducted by means of the quantitative and qualitative approaches. In the quantitative stage, they took part 245 employees being 168 employees of the support career to the research and 77 employees of the research career. They were used EACT scales and EIPST. In the qualitative stage, they were performed eleven opened individual semi-structured interviews, being six with the support career people to the research and five with the research career people. The scales were analyzed by means of descriptive statistics and inferential analyses by means of the software SPSS, version 14.0 to Windows. The qualitative data were examined by means of the cores analysis technique of meaning. Based in the quantitative and qualitative results, it was possible, at the time of the study, to verify that there were perception differences among employees of two different careers in a same organization. It concludes that the employees feeling moderately pleasure and suffering, and prevailed suffering existences for the support career employees to the research with less intensity for the research career people. The facing main strategies of the found suffering went the rationalization and the denial, defenses resources who seek to keep worker’s biopsychosocial balance. They were suggested empiric studies under different theoretical perspectives, to move forward in the understanding of the studied phenomena.

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LESSA, Miguel Angelo Monteiro. "Bem estar em cativeiro: análise e planejamento da ocupação do tempo em macacos-prego (Cebus apella)." Universidade Federal do Pará, 2009. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5343.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-07T12:26:36Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_BemEstarCativeiro.pdf: 1503941 bytes, checksum: 4d5cf953fea5d5bcbba74ab6197a8dc6 (MD5)
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
O forrageamento é uma das principais atividades de primatas neotropicais em ambiente natural e consome grande parte do tempo diário. No ambiente de vida livre os macacos-prego podem gastar até 80% do seu tempo se deslocando e forrageando. No cativeiro, porém, não é necessário nenhum esforço dos animais para encontrar e preparar o alimento para o consumo. Portanto, a oportunidade de expressar atividades de forrageio fica praticamente excluída. O principal objetivo deste trabalho foi criar e avaliar a efetividade de uma ferramenta de enriquecimento ambiental denominada de “painel de cuia”, com a função de dificultar o acesso dos macacos-prego ao alimento, aumentando o tempo para alcançar o alimento. As observações foram realizadas em quatro contextos diferentes, sendo um na parte da manhã e três pela parte, utilizando o método de animal focal. As durações relativas de cada evento comportamental foram comparadas na ausência e presença do enriquecimento. Foi encontrado que o cuieiro estendeu o tempo de forrageamento, funcionado como instrumento de enriquecimento ambiental. Foi observado também uma considerável redução nos comportamentos anormais, ao passo que a manipulação e a procura por alimento consumiram muito mais tempo.
Foraging is one of the most important activities and consuming great part of the day time of neotropical primates in the natural environment. In the wild, Capuchins spend up to 80% of their time traveling and foraging in the search for food. On the other side, in captivity no effort is usually required to obtain food. Therefore the opportunity to express foraging activities becomes virtually excluded in captivity. The main objective of this work was to create and evaluate the effectiveness of an environmental enrichment tool called “bowlboard”, designed to difficult access, extending the time devoted to reach food. The observation was carried through in four different contexts, being one in the morning and three in the afternoon, using a focal animal sampling method. The relative duration of each behavioral event was compared in the absence and presence of the enrichment. It was found that the bowller extended foraging time, functioning as instrument of environmental enrichment. A considerable lowering in frequency of abnormal behaviors, while search and manipulation of food was more time consuming.

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MAN, Tiago Sales Larroudé de. "Efeito do treino de discriminação simples sobre o repertório de pareamento ao modelo por identidade de um macaco-prego (Cebus apella)." Universidade Federal do Pará, 2007. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1928.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:43Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:342
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
this paper reports an experiment training to verify the function of simple simultaneous discrimination training with pairs of stimuli on identity match-to-sample performance with the same stimuli. An infant capuchin monkey with experience with identity match-to-sample served as subject. It was investigated how much training with a Repeated Shift of Simple Discrimination (RSSD) procedure would facilitate performance in match-to-sample with the same stimuli. Response ratio to advance the procedure and duration of the intertrial interval (ITI) were manipulated, and discriminative training for all possible pairs of a four-stimulus set was undergone. Identity match-to-sample with set A was used as baseline. Set B was trained in simple discrimination and tested in identity matching-to-sample. Test trials were interspersed among baseline trials. Correct responses were followed by a grape-flavor sugar pellet of 45 mg, and started the ITI. Incorrect responses ended the trial and started the ITI. Results shows variable performances on identity tests and RSSD, indicating small contribution of RSSD to IDMTS when to choices are used in both. Discuss about wrong patterns on identity test yelded by contraditory Stimulus Topography Control selectioned by RSSD procedure.
Foi investigado como o treino de Reversões Repetidas de Discriminações Simples (RRDS) poderia facilitar a aquisição do desempenho de pareamento ao modelo por identidade (IDMTS). Utilizou-se um macaco-prego macho, com pouco mais de um ano de idade, com treino prévio de pareamento ao modelo por identidade. Foram utilizados dois conjuntos: A com quatro e B com cinco estímulos. A tarefa de IDMTS com atraso zero e com quatro escolhas com o Conjunto A foi usada como linha de base, utilizando razão três nas respostas de toque. Foi feito treino de RRDS com cada um dos pares possíveis do conjunto B. Depois das RRDS, testou-se o par em tentativas de pareamento ao modelo misturadas à linha de base. O desempenho na discriminação simples entre os pares de estímulos do conjunto B variou quanto ao número de sessões para atingir o critério de seis corretas em um máximo de 12 tentativas. No IDMTS com cada par do conjunto B, o critério foi atingido em 9 sessões na primeira etapa e 12 sessões na segunda etapa. Porém, houve erros nas tentativas de IDMTS na primeira fase da terceira etapa, quando os estímulos do conjunto B compuseram tentativas com quatro escolhas. O aumento de acertos no IDMTS nas tentativas do conjunto B ocorreu com a substituição de um dos estímulos, mostrando problemas de discriminabilidade entre o estímulo eliminado e os demais. Discute-se um possível conflito entre as topografias de controle selecionadas pelas RRDS.

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Monteiro, Maria Fátima Jorge. "Contributos do modelo "Empowerment - Comunidade" para a mudança transformativa na saúde mental comunitária : Análise comparativa." Doctoral thesis, ISPA - Instituto Universitário das Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida, 2015. http://hdl.handle.net/10400.12/4602.

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Abstract:

Tese de Doutoramento apresentada ao ISPA - Instituto Universitário
A presente Tese designada Contributos do Modelo “Empowerment-Comunidade” para a Mudança Transformativa na Saúde Mental Comunitária: Análise Comparativa é um estudo transversal usando metodologias e técnicas mistas (quantitativas e qualitativas). A investigação assentou no pressuposto de que, adoptando processos organizacionais transformativos, as organizações comunitárias de saúde mental poderão funcionar como contextos relacionais mediadores do empowerment individual e, consequente facilitadores do recovery e da integração comunitária. Com o propósito geral de avaliar os resultados da participação das pessoas com experiência de doença mental em intervenções de saúde mental consideradas transformativas foram estabelecidos três objectivos gerais: 1 - adaptar o modelo conceptual dos contextos comunitários empoderadores para os serviços de saúde mental enquanto recurso para prática da intervenção e da investigação e testar a validade de aplicação através de um estudo de caso; 2 - adaptar para a Língua Portuguesa e validar as medidas de empowerment e de recovery para a utilização no contexto da saúde mental comunitária; 3 - avaliar o impacto do modelo de intervenção: a) nos resultados individuais de empowerment, recovery e integração comunitária dos participantes e b) na implementação e envolvimento de participantes em programas com elevada orientação para o recovery, tais como a habitação independente e o emprego apoiado. O desenho misto da investigação foi aplicado através dos seguintes instrumentos de recolha de dados: Entrevista por Questionário e a Entrevista Qualitativa que podem ser consultados no Anexo 1 e Anexo 2 da Tese. Em termos da recolha de dados, esta decorreu em cinco organizações comunitárias de saúde mental com respostas articuladas dos sectores da saúde e sector social (âmbito do DC nº 407/98), constantes numa lista de organizações filiadas na entidade representativa das organizações não governamentais (Federação Nacional das Entidades de Reabilitação de Doentes Mentais) a prestarem serviços de saúde mental na comunidade à data do estudo. Os resultados permitiram sustentar a proposição teórica de que os programas de saúde mental na comunidade podem e devem encetar mudanças transformativas organizacionais adoptando um funcionamento empoderador e centrado na comunidade (EMP-COM), o qual tem um efeito transformativo na vida das pessoas com experiência de doença mental. As análises confirmaram também a validade das medidas de empowerment (ES-P) e de recovery (RAS-P) para a respectiva utilização no contexto português da saúde mental comunitária. A investigação realizada permitiu extrair conclusões e implicações para a prática da intervenção e da investigação no âmbito do sistema de saúde mental. O relatório de Tese foi composto nas seguintes partes: a Introdução Geral, onde se apresenta a revisão da literatura geral organizada por temáticas dominantes (o empowerment e os contextos comunitários empoderadores, a orientação de recovery na saúde mental, a integração comunitária), os Procedimentos Gerais onde se descreve o desenho geral, os objectivos gerais); a Secção Empírica, organizada em quatro capítulos relativos às análises principais desta investigação em formato de artigo; a Discussão Geral, as Conclusões e Implicações para a Prática, e os Anexos.
The Thesis under consideration, given the title Contributions of the “Empowerment- Community” Model to Transformative Change in Community Mental Health: A Comparative Examination is a cross-sectional study using a number of methodologies and procedures (both quantitative and qualitative). The research is founded on the assumption that, whenever adopting transformative organisational procedures, community mental health organisations can function as mediating relational contexts for individual empowerment and consequently, facilitators of recovery and community integration. With the general aim of evaluating the results of participants with a history of mental illness in so-called transformative mental health interventions, three general objectives were established: 1 – to adapt the conceptual model of empowering community contexts for mental health services as a resource for intervention practice and investigation and to test the validity of its application through a case study; 2 – to adapt into the Portuguese language and to test the validity of the empowerment and recovery measures for their use in the context of community mental health; 3 – evaluate the impact of the intervention model; a) as regards the individual results of levels of empowerment, recovery and community integration among participants and b) the implementation and involvement of participants in programmes with particular emphasis on recovery, as well as independent housing and supported employment. The mixed nature of the study was implemented using the following data collection instruments: Interview conducted by Questionnaire and a Qualitative Interview – which may be consulted in Annexes 1 and 2 of this Thesis. As for the collection of data, this took place in five similar mental health community organisations that carry out their functions for an articulated response to questions of health in the social sector (DC nº 407/98), belonging to a register of organisations affiliated with the entity representing non-governmental organisations (National Federation of Institutions for the Rehabilitation of Mental Patients) that were providing mental health services in the community, at the date of the study. The results sustained the theoretical proposition that mental health programmes in the community can and should instigate transformative organisational change by adopting an empowering process centred on the community (EMP-COM), which would have a transformative effect on the life of people with a history of mental illness. Analyses also confirmed the validity of the empowerment (ES-P) and recovery (RAS-P) measures for their respective implementation in the Portuguese community mental health context. The extent of the investigation undertaken was sufficient to formulate certain conclusions and implications regarding the practises of intervention and investigation in the domain of the mental health system. The main body of the Thesis was organised according to the following sections: a General Introduction, where the revision of general literature is presented, organised by theme (empowering community contexts, recovery-orientation in mental health, community integration), the procedures in which the general structure and objectives are described; an Empirical Section, organised into four chapters according to the main analyses conducted for this investigation; a General Discussion, Conclusions and Implications for Practice, and the Appendices.

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FONSECA, Abraão Roberto. "Ensino de relações arbritárias e busca de simetria em Cebus apella." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5592.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-12T13:44:29Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EnsinoRelacoesArbitrarias.pdf: 854173 bytes, checksum: 3b4fcd933811c611ac20d7c9f465d1d2 (MD5)
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Para alguns teóricos, a ausência de controle sobre variáveis de procedimento tem gerado dificuldade em documentar formação de classes em sujeitos não-humanos ou humanos com desenvolvimento atrasado. O presente trabalho foi dividido em dois experimentos. O Experimento I teve como objetivo avaliar o uso combinado dos procedimentos de “reforçamento específico”, “variações de S-”, “blocos de tentativas gradualmente menores” e “omissão do S+ do bloco anterior no bloco seguinte” no treino de relações arbitrárias e teste de simetria. Foi utilizado como sujeito um macaco-prego macho jovem da espécie Cebus apella (Guga). O procedimento incluiu as seguintes fases: pré-treino; treino de discriminações simples; treino de discriminações condicionais arbitrárias (A1B1 e A2B2) e teste de simetria. Os resultados demonstram que Guga concluiu o treino de relações arbitrárias. O resultado do teste de simetria mostrou responder preciso para uma das relações testadas e em nível do acaso para a outra, com responder preciso para ambas as relações na primeira tentativa de teste. No Experimento II foram acrescentadas duas novas relações (A3B3, A4B4) às relações condicionais já treinadas (A1B1, A2B2). Os resultados do teste de simetria com as novas relações mostram responder preciso para uma delas e 75% de acerto para a outra. O presente estudo encoraja o desenvolvimento de procedimentos para reduzir incoerência de controle de estímulos e reforça a possibilidade de que variáveis de procedimento podem estar na base da dificuldade de documentar propriedades de classes de equivalência em organismos não-humanos.
For some theorists, the lack of control over procedural variables has made difficult documenting equivalence classes in nonhuman subjects or human participants with developmental disabilities. The present research was divided in two experiments. The Experiment I aimed to evaluate the combined use of procedures such as “specific reinforcement”, “variations of S-“, “blocks of trials gradually smaller”, and “omission of previous S+ on the next trial block” in arbitrary relations training and symmetry test. A young male capuchin monkey (Cebus apella), Guga, served. The procedure comprised the following phases: pre-training, simple discrimination training, arbitrary relation training (A1B1 and A2B2), and symmetry test. The results show that Guga finished the arbitrary training in 39 sessions. The results of symmetry test show accurate performance for one relation and chance level accuracy for the other, with accurate performance in the first test trial for both relations. In Experiment II, two new relations (A3B3, A4B4) were added to the baseline (A1B1, A2B2). The results of the symmetry test for the new relations show accurate performance concerning to one relation and 75% of accuracy for the other. The present study encourages the development of procedures to reduce stimulus control incoherence and reinforces the possibility that the difficulty to document equivalence class formation in nonhumans relays on procedural variables.

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SOARES, FILHO Paulo Sérgio Dillon. "Aquisição de relações condicionais simétricas e não simétricas e formação de classes por Cebus apella." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5342.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-07T12:02:46Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AquisicaoRelacoesCondicionais.pdf: 704068 bytes, checksum: 8d4172fb3d0663166de5049ea3047ce9 (MD5)
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FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas
A dificuldade em documentar a formação de classes em não-humanos pode ser devida ao uso de procedimentos de treino e teste desenvolvidos no contexto da pesquisa com participantes humanos. Diferenças entre as situações de treino e de teste podem produzir a deterioração do desempenho nos testes. Este estudo teve como objetivo comparar, em macacos-prego (Cebus spp.), a curva de aquisição de relações condicionais simétricas com a curva de aquisição de relações condicionais não simétricas, a partir de linhas de base condicionais diferentes para cada tipo de treino. Essa comparação pode fornecer indícios de formação de classes sem a necessidade de testes formais previstos no modelo descritivo de equivalência de estímulos. Foram utilizados, como participantes, dois macacos prego machos Cebus spp. um jovem-adulto (M09) e um adulto (M12), ambos com história de treino de discriminações simples e condicionais. Foram utilizados seis pares de estímulos bidimensionais (A1-B1, A2-B2, A3-B3, A4-B4, A5-B5 e A6-B6). O procedimento foi composto por três fases: Fase 1, “preparatória”, de treino das discriminações condicionais A1-B1 e A2-B2 utilizando o procedimento de emparelhamento ao modelo arbitrário com atraso zero; Fase 2, “consistente” ou “simétrica”, de treino da discriminação condicional A3-B3 e A4-B4 seguida do treino da discriminação condicional consistente com o padrão de resposta bidirecional (B3-A3 e B4-A4); Fase 3, “inconsistente” ou “assimétrica”, de treino da discriminação condicional A5-B5 e A6-B6 seguido do treino da discriminação condicional inconsistente com o padrão bidirecional (B5-A6 e B6-A5). O Sujeito M12 concluiu todas as etapas do experimento. A análise comparativa das curvas de desempenho do sujeito M12 indica uma aquisição mais rápida quando as relações treinadas são simétricas, sugerindo que os eventos arbitrariamente relacionados compõem uma mesma classe. Tal resultado sugere que a análise comparativa entre as curvas de desempenho é um procedimento promissor para avaliar formação de classes em sujeitos não-humanos. O sujeito M09 foi retirado do experimento na Subfase 3.1, pois seu desempenho não alcançou o critério de aquisição. Os dados do sujeito M09 sugerem a necessidade de uma análise detalhada das relações de controle durante a tarefa de MTS possibilitando assim o refinamento do procedimento de treino de emparelhamento ao modelo arbitrário.
Difficulty in documenting class formation in non-human participants may be due to the use of standard training and testing procedures developed in the context of research with human participants. Differences among testing and training situation may produce a decrease in performance during test. Using capuchin monkeys (Cebus spp.) as subject, this study intended to compare acquisition curve of a symmetrical with non-symmetrical conditional relation tasks, with different baselines for each conditional relation trained. This comparative analysis may provide us with some evidence of class formation without the need of the stimulus equivalence standard test protocols. Two male capuchin monkeys (Cebus spp.) participated: a young-adult (M09) and an adult (M12), both with history of simple and conditional discrimination training. Six pairs of bi-dimensional stimuli were used (A1-B1, A2-B2, A3-B3, A4-B4, A5-B5, and A6-B6). The procedure comprised three phases. In Phase 1, a “preparatory” 0-delay arbitrary matching to sample training was carried out (A1-B1 and A2-B2). In Phase 2, a "consistent" or “symmetrical” arbitrary matching to sample training was carried out (A3-B3, A4-B4, B3-A3, and B4-A4). In Phase 3, a "inconsistent" or “non-symmetrical” arbitrary matching to sample training was carried out (A5-B5, A6-B6, B5-A6, and B6-A5). Subject M12 finished all phases of the experiment. The comparative analysis between symmetrical and non-symmetrical acquisition curves (subject M12) shows easier acquisition of symmetrical task than non-symmetrical relations, suggesting that the arbitrary related events are members of class. This data suggest that the comparison between acquisition curves, such as it is described here, is a promising way to evaluate class formation in non-human participants. Subject M09 was removed from experiment because his performance did not reach the criterion in phase 3.1. M09 results pointed the need of a refined control relations analysis during the MTS task, making possible to improve the training procedure.

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VEIGA, Liza Maria. "Ecologia e comportamento do Cuxiú-Preto (Chiropotes Satanas) na paisagem fragmentada da Amazônia Oriental." Universidade Federal do Pará, 2006. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1802.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Bearded sakis are frugivores specialised for seed predation. The black bearded saki (Chiropotes satanas) is endemic to a densely populated and deforested area in eastern Amazonia in Brazil and is threatened with extinction. The principal objective of this study was to research the behaviour and ecology of two groups of black bearded sakis living under different degrees of habitat fragmentation, to understand how ecological parameters in these different settings influence behavioural strategies. In addition, the study aimed to identify factors that may limit the long-term viability of the black bearded saki and identify information that may contribute to conservation and management plans. The study took place on the right bank of the Tocantins River in the Tucuruí Reservoir, Pará State, Brazil (415'S, 4931'W). Two groups of bearded sakis were studied: one (denominated T4) in a large mainland fragment (1,300 ha - 39 members), and one on a small (19.4 ha - eight members) forested island. Twelve months behavioural sampling (1,153 observation hours) was undertaken using both scan and behaviour-sampling methodologies for 4 to 5 consecutive days per month per group. In addition to collecting activity budget data, all food resources were documented, daily routes plotted and intraspecies and interspecies social interactions recorded. Botanical transects (10 x 100 ha) covering one hectare at the T4 site and 0.5 hectare on the island were established, and a subsample of trees (≥ DAP 10cm) and lianas (≥ DAP 5 cm) marked and measured for a floristic inventory and phenological data collection which took place at 30-day intervals over 14 months. The two groups differed in all aspects of their behaviour and ecology. Time spent in different activities varied significantly between the groups. Moving (35.4%) comprised the largest proportion of annual budget in the T4 group, while the Island group devoted more time to feeding (30.0%). Social interactions accounted for a relatively large proportion of activity budget for both groups (T4 8.5%; Island 15.2%). Over the study, the two groups consumed a large number of different plant species (T4 173; Island 132; both groups 240) and their diets varied significantly in terms of items consumed and taxonomic composition. Both groups spent most of their time consuming seeds (T4 54.0%; Island 59.9%), however other items, including fruit pulp (T4 25.0%; Island 13.7%), flowers (T4 12.3%; Island 17.4%) and to a lesser extent pith and arthropods were also included in their diets. Members of the T4 group used an area of 98.6 ha and the island group, 17.2 ha. Use of space and daily path length (T4 4025 m 994 m; Island 2807 m 289 m) varied between groups and was linked in T4 group to the variation in group size throughout the year as a result of their complex fission-fusion sociality, the island group on the other hand was more cohesive. Variations in ecology and behaviour of the two groups were linked to differences in their respective habitats. The size of the sites was important but so too was the variation in the availability of food. Results from the floristic inventory revealed a greater diversity of different species on the T4 site, however important food species were either missing or available in varying amounts at both site. In addition to the intrinsic value of the knowledge of ecological characteristics of the bearded saki the detailed knowledge accumulated this study will help in the formulation of conservation action and management plans and in the identification of the factors which limit the long term viability of remaining populations in the fragmented landscapes of eastern Amazonia.
Cuxiús são primatas frugívoros especializados na predação de sementes. O cuxiú-preto (Chiropotes satanas), atualmente ameaçado de extinção, é endêmico de uma área da Amazônia oriental brasileira bastante povoada e desmatada. O principal objetivo deste estudo foi pesquisar o comportamento e a ecologia de dois grupos de cuxiús-pretos vivendo sob diferentes graus de fragmentação de hábitat, de maneira a entender como parâmetros ecológicos nestes diferentes contextos influenciam estratégias comportamentais. Além disso, o estudo procurou identificar fatores que limitam a viabilidade a longo prazo do cuxiú-preto e coletar informações que possam contribuir com planos de manejo e conservação. O estudo foi realizado na margem direita do rio Tocantins, no reservatório de Tucuruí, Estado do Pará, Brasil (415'S, 4931'W). Dois grupos de cuxiús-pretos foram estudados: um (denominado T4) em um grande fragmento de floresta situado na margem do reservatório (1.300 ha, 39 indivíduos) e outro numa pequena ilha (19,4 ha, oito indivíduos) coberta por floresta. O comportamento dos dois grupos foi monitorado durante 12 meses (1.153 horas de observação) utilizando metodologias de amostragem por varredura e de todas as ocorrências por 4 a 5 dias consecutivos por mês por grupo. Além de coletar dados sobre seus orçamentos de atividades, todos os recursos alimentares utilizados foram documentados, os percursos diários anotados e as interações sociais intra e interespécies registradas. Transecções botânicas (10 x 100 ha) cobrindo um hectare no sítio T4 e 0,5 ha no sítio Ilha foram estabelecidas e uma subamostra de árvores (DAP ≥ 10 cm) e cipós (DAP ≥ 5 cm) foi marcada e medida para um inventário florístico e para a coleta de dados fenológicos que ocorreu em intervalos de 30 dias durante 14 meses. Os dois grupos diferiram em todos os aspectos de seu comportamento e ecologia. O tempo empregado em diferentes atividades variou significativamente entre eles. O deslocamento (35,4%) foi responsável pela maior proporção do orçamento de atividades anual do grupo T4, enquanto o grupo Ilha dedicou mais tempo para a alimentação (30,0%). Interações sociais foram responsáveis por uma proporção relativamente grande do orçamento de atividades dos dois grupos (T4 8,5%; Ilha 15,2%). Ao longo do periodo do estudo ambos os grupos consumiram um grande número de diferentes espécies vegetais (173 grupo T4; 132 grupo Ilha; 240 ambos) e suas dietas variaram significantemente tanto em termos de itens consumidos quanto em composição taxonômica, sendo que a dieta do grupo T4 foi mais diversa. Ambos os grupos despenderam a maior parte de seu tempo consumindo sementes (T4 54,0%; Ilha 59,9%), apesar de sua dieta também incluir outros itens tais como polpa de frutos (T4 25,0%; Ilha 13,7%), flores (T4 12,3%; Ilha 17,4%) e, em menor grau, medula de galhos e artrópodes. O grupo T4 utilizou uma área de 98,6 ha, enquanto os membros do grupo Ilha utilizaram 17,2 ha. O uso do espaço e o tamanho do percurso diário (T4 4025 m 994 m; Island 2807 m 289 m) variaram entre os grupos e estiveram ligados, no grupo T4, à variação no tamanho do grupo ao longo do ano resultante de seu sistema de organização social de fissão-fusão. Ao contrário, o grupo Ilha foi mais coeso. As diferenças na ecologia e comportamento dos dois grupos estiveram ligadas ás diferenças em seus respectivos hábitats. O tamanho dos sítios foi importante mas também o foi a variação na disponibilidade de alimentos determinada pela composição taxonômica da vegetação dos mesmos. Resultados do inventário florístico revelaram uma maior diversidade de espécies no sítio T4. No entanto importantes espécies alimentares estavam ausentes ou disponíveis em quantidades variáveis em ambos os sítios. Além do valor intrínseco do conhecimento sobre as características ecológicas do cuxiú-preto, o conhecimento detalhado acumulado neste estudo pode contribuir para a formulação de ações de conservação e planos de manejo, assim como para a identificação de fatores que limitam a viabilidade a longo prazo das populações remanescentes nas paisagens fragmentadas da Amazônia oriental.

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COUTINHO, Paulo Henrique Módena. "Enriquecimento alimentar e cognitivo para o bem-estar em cativeiro." Universidade Federal do Pará, 2012. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5339.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-12T12:28:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EnriquecimentoAlimentarCognitivo.pdf: 1688601 bytes, checksum: 3b26762857863962dbbd1d52d57d246c (MD5)
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Quando colocamos um animal em cativeiro, limitamos suas ações, assumindo o controle de boa parte das variáveis que atuam sobre um ambiente restrito. Essas variáveis, apesar de suprirem as necessidades básicas dos animais, tem o potencial de ser extremamente previsíveis e, por conseguinte, estressantes. Enriquecimento ambiental pode ser um dos mais importantes avanços na área de saúde animal em cativeiro nos últimos tempos, elevando os parâmetros psicológicos e fisiológicos de bem-estar, suprimidos pelo cativeiro. O principal objetivo deste trabalho foi criar e verificar a efetividade de um equipamento de enriquecimento ambiental denominado “roleta”, com a função de minimizar os efeitos danosos do cativeiro a dois macacos-prego, ao aumentar o tempo dedicado às atividades de forrageamento, aproximando seu orçamento de atividades àquele pertinente aos animais em vida livre. As observações foram realizadas pelo método de amostragem instantânea, em cinco etapas: 1) pré-intervenção, 2) D5, 3) D10, 4) D15 e 5) pós-intervenção, sendo, posteriormente, comparadas longitudinalmente. Os dados demonstram a efetividade da roleta como item enriquecedor do ambiente, uma vez que a frequência de comportamentos associados à exploração e deslocamento sofreu incremento ao longo das intervenções – com exceção à D10, que oportunamente será reavaliada – mantendo-se frequência média de forrageamento próxima ao esperado em animais de vida livre (Rímoli, 2001) ainda nas observações pós-intervenção, em detrimento da frequência de comportamentos considerados anormais ou estereotipados.
When put an animal in captivity, we limit their actions, taking control of most of the variables that act on a restricted environment. These variables, although to remedy the basic needs of the animals has the potential to be highly predictable and therefore stress. Environmental enrichment can be one of the most important advances in animal health in captivity in recent times, raising the psychological and physiological parameters of well-being, suppressed by captivity. The main objective was to create and verify the effectiveness of an environmental enrichment equipment called "roulette" with the function of minimizing the harmful effects of the two captive capuchins, by increasing the time devoted to foraging activities, approaching its budget activities relevant to that of animals in the wild. The observations were made by instantaneous sampling method in five steps: 1) pre-intervention, 2) D5, 3) D10 4) D15 and 5) post-intervention, and subsequently compared longitudinally. The data demonstrate the effectiveness of roulette item enriching the environment, since the behaviors associated with the exploitation and displacement suffered increased over the intervention - with the exception of D10, which will soon be re-evaluated - keeping average frequency of foraging near than expected in free-living animals (Rímoli, 2001) still in the post-intervention observations, rather than the frequency of abnormal behavior or stereotyped.

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Medeiros, Ana Clotilde Coutinho Souto de. "Repertórios representacionais e discursivos sobre a pena de morte na internet: uma análise comparativa entre os blogs jurídicos e gerais." Universidade Federal da Paraíba, 2010. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/8950.

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Abstract:

Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2017-05-04T13:38:58Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 638892 bytes, checksum: 870a17003b80fdf9cd42894b4524c0ae (MD5)
Made available in DSpace on 2017-05-04T13:38:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 638892 bytes, checksum: 870a17003b80fdf9cd42894b4524c0ae (MD5) Previous issue date: 2010-03-30
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
D e a t h p e n a l t y i s a v e r y p r e s e n t a n d c o n t r o v e r s i a l i s s u e t h a t r a i s e s b o t h ( p r o s a n d c o n s ) p o s i t i o n s . T h e m e a n i n g o f t h e w o r d p e n a l t y c o m e s f r o m t h e L a t i n p o e n a , m e a n i n g p u n i s h m e n t . T h u s t h e t e r m d e a t h p e n a l t y c o n c e r ns a b o u t t h e m a x i m u m p u n i s h m e n t i m p o s e d b y t h e S t a t e , e s t a b l i s h e d f o r t h e p u r p o s e o f e x t i n g u i s h i n g t h e c r i m i n a l s f r o m s o c i e t y . D e a t h p e n a l t y i s s t i l l a d o p t e d and l e g a l i z e d i n s e v e r a l c o u n t r i e s i n N o r t h A m e r i c a a n d t h e M i d d l e E a s t . T h e m o s t u s e d f o r m s o f e x e c u t i o n s a r e : s t o n i n g , f i r i n g s q u a d , e l e c t r i c c h a i r , a n d t h e g a l l o w s ( S o n , 1 9 95). In B r a z i l i a n l e g i s l a t i o n , t h i s p e n a l t y is p e r m i t t e d o n l y i n c a s e o f b e t r a y a l i n w a r t i m e . S i n c e t h e 1 9 9 0 s t h e r e D e a t h p e n a l t y i s a v e r y p r e s e n t a n d c o n t r o v e r s i a l i s s u e t h a t r a i s e s b o t h ( p r o s a n d c o n s ) p o s i t i o n s . T h e m e a n i n g o f t h e w o r d p e n a l t y c o m e s f r o m t h e L a t i n p o e n a , m e a n i n g p u n i s h m e n t . T h u s t h e t e r m d e a t h p e n a l t y c o n c e r n s a b o u t t h e m a x i m u m p u n i s h m e n t i m p o s e d b y t h e S t a t e , e s t a b l i s h e d f o r t h e p u r p o s e o f e x t i n g u i s h i n g t h e c r i m i n a l s f r o m s o c i e t y . D e a t h p e n a l t y i s s t i l l a d o p t e d and l e g a l i z e d i n s e v e r a l c o u n t r i e s i n N o r t h A m e r i c a a n d t h e M i d d l e E a s t . T h e m o s t u s e d f o r m s o f e x e c u t i o n s a r e : s t o n i n g , f i r i n g s q u a d , e l e c t r i c c h a i r , a n d t h e g a l l o w s ( S o n , 1 9 95). In B r a z i l i a n l e g i s l a t i o n , t h i s p e n a l t y is p e r m i t t e d o n l y i n c a s e o f b e t r a y a l i n w a r t i m e . S i n c e t h e 1 9 9 0 s t h e r e h a s b e e n a p o l i t i c a l d e b a t e o n t h e p o s s i b i l i t y o f h o l d i n g a d e m o c r a t i c r e f e r e n d u m f o r t h e i m p l e m e n t a t i o n o f t h e d e a t h p e n a l t y i n B r a z i l ( F i l h o , 1 9 9 5 ) . T h e i m p o r t a n c e o f d e a l i n g w i t h t h i s s u b j e c t i s d u e t o v i o l e n t s i t u a t i o n s r e c u r r e n t i n o u r s o c i e t y t h a t h a s a l s o r a i s e d f u r t h e r d i s c u s s i o n s a b o u t t h e p o s s i b i l i t y o f a d o p t i n g d e a t h p e n a l t y w h i c h i s e m p h a s i z e d b a s e d o n t h e a r g u m e n t a t i o n t h a t i t i s n e e d e d t o s o l v e i m p u n i t y . T h i s s u b j e c t h a s b e e n d e b a t e d a r o u n d t h e w o r l d w i t h t h e i m p l e m e n t a t i o n o f t h e U n i v e r s a l D e c l a r a t i o n o f H u m a n R i g h t s i n 1 9 4 8 w h i c h b r o u g h t i n i t s c o n s t i t u t i o n , t w o a r t i c l e s ( 3 r d a n d 5 t h ) t h a t a l l o w e d a d e b a t e o n t h e a d o p t i o n o f t h e d e a t h p e n a l t y , T h e t h i r d a r t i c l e s a y s that “ E v e r y o n e h a s t h e r i g h t t o l i f e , l i b e r t y a n d s e c u r i t y of p e r s o n . “ A n d t h e f i f t h a r t i c l e s t a t e s : “ N o o n e s h a l l b e s u b j e c t t o t o r t u r e o r c r u e l , i n h u m a n o r d e g r a d i n g t r e a t m e n t ” . B o t h s h e d l i g h t o n t h e p r a c t i c e s of d e a t h p e n a l t y t h s t h u r t t h e c o r e o f h u m a n r i g h t s , w h i c h i s t h e r i g h t t o l i f e . I n v i e w o f t h e s e , b l o g s h a v e b e e n c h o s e n t o s t u d y t h i s i s s u e b e c a u s e t h e y a r e b e l i e v e d t o b e c u r r e n t l y r e s p o n s i b l e f o r t h e c o n s t r u c t i o n o f p u b l i c o p i n i o n i n o u r m o d e r n s o c i e t y . T h e m a i n g o a l w a s t o v e r i f y the o p i n i o n s f o r a n d a g a i n s t d e a t h p e n a l t y a n d w h a t k i n d s of a r g u m e n t s t h e p a r t i c i p a n t s h a v e o n d e a t h p e n a l t y . T h e s a m p l e w a s c o m p o s e d o f 9 9 c o m m e n t s f r o m b l o g s o f l a w y e r s a n d 1 0 0 c o m m e n t s f r o m b l o g s o f n o n - s p e c i a l i z e d b l o g g e r s b e t w e e n 2 0 0 6 a n d 2 0 0 9 . T h e s e b l o g s d e a l t w i t h t h e q u e s t i o n : " A r e y o u f o r o r a g a i n s t t h e d e a t h p e n a l t y ? " . S u b s e q u e n t l y , d a t a wer e s u b j e c t e d t o t h e t e c h n i q u e o f c o n t e n t a n a l y s i s ( B a r d i n , 1 9 8 5 ) w h i c h i d e n t i f i e d t h e e m e r g i n g c a t e g o r i e s o f o p p i n i o n s o f t h e p a r t i c i p a n t s , s u c h a s " L a w o f R e t a l i a t i o n , E f f e c t i v e n e s s i n P r e v e n t i n g " I n e f f i c i e n c y i n B r a z i l " , " R i g h t t o L i f e " " C r i m e S e v e r i t y . " W e r e a l s o u s e d a s a r e s o u r c e f or a n a l y z i n g d a t a w i t h S P S S a n d t h e A L C E S T E . F r o m t h e S P S S a s t a t i s t i c a l l y s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e i n p o s i t i o n s ( p r o s a n d c o n s ) w a s o b s e r v e d d e p e n d i n g o n t h e t y p e s o f b l o g s ( χ ² = 1 1 . 9 2 2 , d f = 1 , S i g . = 0 . 0 0 1 ) , t h e a r g u m e n t s a s a f u n c t i o n o f b l o g s ( χ ² = 1 6 . 4 6 5 , d f = 4 , S i g . = , 0 0 2 ) , a n d t h e a r g u m e n t s i n t e r m s o f y e a r s ( 2 0 0 6 , 2 0 0 7 , 2 0 0 8 a n d 2 0 0 9 ) , ( χ ² = 1 9 . 0 1 0 , d f = 1 2 , S i g = , 0 8 8 ) . F r o m the a n a l y s i s o f t h e r e s u l t s i t w a s p o s s i b l e to r e a l i z e h o w t h e m e d i a a n d t h e p r e s s a n d t h e i n t e r n e t in g e n e r a l t u r n o u t t o s t r e n g t h e n a n d j u s t i f y t h e t y p e s o f r e p r e s e n t a t i o n s t h a t a r e d e s i g n e d a n d f a b r i c a t e d o n t h e r e p o r t s f r o m h e p a r t i c i p a n t s d u r i n g t h e s t u d y p e r i o d .
A pena de morte é um assunto bastante polêmico e atual, que levanta ambos os posicionamentos (a favor e contra). O sentido da palavra pena vem do latim poena, que significa castigo, punição. A composição do termo pena de morte diz respeito à punição máxima imposta pelo Estado, instituída com a finalidade de extinguir os criminosos da sociedade. A pena de morte ainda é adotada e legalizada em vários Estados da América do Norte e do Oriente Médio. As formas de execuções mais utilizadas são: a lapidação ou apedrejamento, o fuzilamento, a cadeira elétrica, a forca e o apedrejamento (Filho, 1995). Na legislação brasileira, esta pena é admitida apenas no caso de traição em período de guerra. Desde a década de 90 tem se colocado, por meio de um debate político, a possibilidade de se realizar um plebiscito democrático para a implantação da pena de morte no Brasil (Filho, 1995). A importância de trabalhar este tema deve-se as situações de violência que têm sido recorrentes em nossa sociedade às novas discussões levantadas sobre a possibilidade de adotar a pena de morte tem sido enfatizada como uma medida contra a impunidade. Esta temática tem sido debatida em todo o mundo com a implementação da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 que trouxe, na sua constituição, dois artigos (3° e 5°) que possibilitaram um debate sobre a adoção da pena de morte. O artigo terceiro que diz: “Todo o indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.” E o artigo quinto menciona: “Ninguém será submetido à tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes. Ambos permitem compreender que as práticas da pena de morte ferem o núcleo central dos direitos humanos que é o direito à vida. Diante do exposto foram escolhidos os blogs como lócus de estudo por se acreditar que atualmente eles são responsáveis pela construção da opinião pública. Objetivou-se verificar os posicionamentos a favor e contra a pena de morte e quais os tipos de argumentos os participantes constroem a partir dos seus posicionamentos frente à pena de morte. A amostra foi composta de 99 comentários de blogs juristas e 100 comentários de blogs gerais. Para a realização deste estudo foram resgatados os últimos 199 comentários deixados pelos participantes de cada blog (juristas e não juristas) nos anos 2006 a 2009, que tratam da questão: “Você é a favor ou contra a pena de morte?”. Posteriormente os dados foram submetidos à técnica de Análise de Conteúdo (Bardin,1985) por meio da qual se identificou as categorias emergentes do discurso dos participantes, tais como: “Lei de Talião, Eficácia na Prevenção” “Ineficácia no Brasil”, “Direito à Vida” e “Severidade Penal”. Foram também utilizados como recurso para analisar os dados o pacote estatístico SPSS, bem como o ALCESTE. Nos resultados, da análise processada pelo SPSS observou-se uma diferença estatística significativa, nos posicionamentos ( a favor e contra) em função dos tipos de blogs (χ² = 11,922; gl = 1; Sig. = 0,001), e nos argumentos em função dos blogs (χ² = 16,465; gl =4 ; Sig. = ,002), bem como dos argumentos em função do ano (2006, 2007,2008 e 2009), (χ² = 19,010; gl =12 ; Sig = ,088). Também nos resultados foi possível perceber o quanto os meios de comunicação, bem como a imprensa escrita e a internet, de uma forma geral, acabam por reforçar e justificar os tipos de representações que são elaboradas e forjadas nos relatos dos participantes no período estudado.

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RICO, Viviane Verdu. "Persistência comportamental e topografia de controle de estímulos coerente em treino de discriminação simples e escolha condicional por identidade ao modelo com quatro escolhas em macacos-prego (Cebus apella)." Universidade Federal do Pará, 2006. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1929.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:43Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:343
FADESP - Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
The objective of this study was to teach to three young adult capuchins, one male and two females, experimentaly naïve, conditional identity matching-to-sample (IDMTS) with four choices, identifying and producing Type S stimulus control topographies which may be favorable for stimulus-class formation. Behavioral persistence was analysed based on stimulus control topography coherence, behavioral momentum theories and on the studies conducted in the Experimental School for Primates. Participants were trained to touch stimuli projected in a computer touchscreen in an experimental chamber and were exposed to a procedure of: 1) Four-choice simple-simultaneous discrimination and shifts of discrimination procedure, with every other trial presenting only the S+, simulating the format of matchingto-sample; 2) IDMTS training with four samples and two or three choices, and the S+ in trial n was not presented as S- in trial n+1; 3) IDMTS training with four choices. Persistent responding in the simple discrimination shift training by M21 was eliminated when the former S+ n was not presented when a new stimulus became S+. The structural similarity between the simple discrimination and IDMTS sessions was not efficient to establish samplecontrolled responding. Subjects M18 and M21 eventually reach IDMTS performance; M20 received additional training with random ratio requirement for the response to the sample and is presenting gradual performance improvement.
Objetiva ensinar a três macacos-prego adultos jovens, um macho e duas fêmeas, experimentalmente ingênuos, relações condicionais de identidade (IDMTS) com quatro comparações, identificando e produzindo topografias de controle de estímulo supostamente facilitadoras da formação de relações de equivalência. Analisada a persistência comportamental, apoiando-se nas teorias da coerência de topografia de controle de estímulos e do momento comportamental, e nos estudos já realizados na Escola Experimental de Primatas. Os participantes foram treinados a tocar estímulos projetados na tela sensível de um computador acoplado a uma câmara experimental e passaram por: 1) Treino de discriminações simples simultâneas e mudanças de discriminações, no qual alternaram-se tentativas com uma e quatro escolhas, imitando o display de sessões de IDMTS; 2) Treino de IDMTS com quatro modelos e duas ou três comparações, alternando os estímulos com função de S-; 3) Treino de IDMTS com quatro comparações. O responder persistente do M21 nas mudanças de discriminações simples foi resolvido com a retirada do S+ anterior quando um novo estímulo passava a funcionar como S+. A semelhança estrutural entre as sessões de discriminação simples e IDMTS não foi suficiente para o estabelecimento de um responder sob controle do modelo. M18 e M21 chegaram ao desempenho de IDMTS, enquanto M20 passou por treino com exigência de razão randômica ao modelo e vem apresentando melhora gradual de desempenho.

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Santos, Márcio José Possari dos. "Níveis de alfa-amilase, cortisol salivar e avaliação comportamental de crianças com retardo do desenvolvimento neuropsicomotor na situação odontológica, participantes da dinâmica de arte : análise comparativa /." Araçatuba, 2009. http://hdl.handle.net/11449/104252.

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Abstract:

Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar os níveis de atividade da alfa-amilase, de cortisol salivar e avaliar o comportamento durante o tratamento odontológico, de pacientes portadores de retardo do desenvolvimento neuropsicomotor (rdnpm), participantes da dinâmica de arte, comparando seus valores segundo os procedimentos odontológicos realizados (cirurgia, dentística e prevenção), o gênero, a idade, estímulo artístico, odontopediatria e comportamento. Participaram 71 crianças, sendo 52 portadoras de rdnpm assistidos no Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais (CAOE), e 19 crianças neurologicamente saudáveis, assistidas na clínica de Odontopediatria, da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-FOA-UNESP; todos na faixa etária de 6 a 12 anos e de ambos os sexos. Os pacientes selecionados foram divididos em grupos, de acordo com a necessidade de tratamento odontológico (cirurgia, dentística, e prevenção). Esses mesmos pacientes foram analisados segundo o gênero (masculino e feminino) e a idade, agrupados em dois blocos, um de 6 a 9 anos e outro de 10 a 12 anos. Os níveis de alfa-amilase e cortisol salivar foram avaliados em 3 situações: inicialmente os pacientes foram calibrados por meio de análise de seus níveis habituais de cortisol e alfa amilase, através da coleta de saliva, no período da manhã, na situação SEST (sem estímulos odontológicos ou artísticos). Os mesmos pacientes foram atendidos nos consultórios, na situação TO, onde receberam tratamentos odontológicos e as coletas de saliva foram realizadas após as assistências, para se analisar os níveis de cortisol e alfa-amilase, sem a participação deles nas atividades do projeto da arte. Na situação EATO, os pacientes participaram das atividades... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: The purpose of this study was to analyze the levels of alpha-amylase and salivary cortisol and to assess the behavior during dental treatment of patients with neuro-psychomotor development retardation (NPDR), who received art's dynamics, comparing their values according to the accomplished dental procedures (surgery, dentistry and prevention), gender, age, artistic stimulus, pediatric dentistry and behavior. The study included 71 children aging from six to twelve years old, from both genders: 52 with NPDR assisted at the Dental Care Center for Patients with Special Needs (CAOE - Centro de Assistência Odontológica ao Excepcional, Araçatuba, São Paulo, Brazil), and 19 neurologically healthy children, assisted at the Pediatric Dentistry Clinic, both from Araçatuba School of Dentistry, UNESP. These patients were divided into groups, according to the dental treatment necessity (surgery group, dentistry group and preventive group), and analyzed according to gender (male or female) and age (grouped into two sub-groups: from 6 to 9 years old and from 10 to 12 years old). Alpha-amylase and salivary cortisol levels were evaluated in three situations. Initially, the patients were calibrated through the normal cortisol and alpha-amylase levels, in the morning, in the situation called WDAS (without dental treatment and without artistic stimulus). The same patients were attended at the Clinics, in the situation called DT (dental treatment), where they received dental treatments and, following, saliva collection, in order to analyze the levels of cortisol and alpha-amylase, without receiving activities from the arts project. In the situation called DTAS (with dental treatment and artistic stimulus), previously to the dental treatments, patients took part in art's dynamics activities, and saliva collection was accomplished... (Complete abstract click electronic access below)
Orientador: Sandra Maria Herondina Coelho Ávila de Aguiar
Coorientador: Sandra Helena Penha de Oliveira
Banca: Wilson Roberto Poi
Banca: Cíntia Megid Barbieri
Banca: Robson Frederico Cunha
Banca: Ruy Cesar Camargo Abdo
Doutor

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Hattori, Wallisen Tadashi. "Escolha de parceiros na adolesc?ncia." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17203.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WallisenTH.pdf: 4482041 bytes, checksum: 9f15723fb587752a03f332413d3a5713 (MD5) Previous issue date: 2009-03-25
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
Mate choice is a component of sexual selection. Trying to understand the patterns of this process, several studies have emphasized the adaptive value of sexual differences and their influence on the assessment of the market value. The pattern for adults presented on the scientific literature, which is based on the preference for certain characteristics, shows that men search a partner who shows high value of fecundity and fertility, thus looking for partners with the ability of being pregnant and nursing their offspring. On the other hand, women look for partners with high socioeconomic status, which is strongly associated with the ability to protect and provide resources for them and their offspring. Surprisingly, there is few works that investigated the mate choice patterns during the beginning of the period of sexual differentiation on the morphological, physiological and behavioral traits. The aim of this study was to investigate mate choice patterns in adolescence in order to describe their preferences and contribute to the understanding of human reproductive behavior. Took part of this research 1,232 students from educational institutions of Natal, Brazil, and visitors to the Scientific, Technological and Cultural Fair UFRN. In the Experimental Study 1, we applied a questionnaire to evaluate the importance of certain characteristics, assessed the degree of romantic involvement and real and ideal partners age preference. In the Experimental Study 2, we did a survey of characteristics considered relevant and evaluate the importance of these characteristics in mate choice. The Experimental Study 3 brought an investigation of mate choice patterns based on self-assessment of adolescents, evaluating ideal partner for a short-term and long-term relationships and actual partner. We found that adolescents are motivated to live romantic experiences. We also observed a preference for partners of similar age to that described for adults. Finally, we found similarities and differences in the preferences for characteristics in real and ideal partners in relation to the adult pattern. In addition, we observed high similarity on the self-assessment and assessment of real and ideal partners. We suggest that in the mate choice, adolescents are similar to young adults in some aspects but not all. Our results show the relevance of the reproductive behavior investigation in this human developmental period and reinforce that further studies should contribute to the understanding of human behavior in terms of ontogenetic development and their evolutionary history.
O processo de escolha de parceiros ? um dos componentes da sele??o sexual. Na busca pela compreens?o dos padr?es deste processo, in?meros estudos t?m enfatizado o valor adaptativo das diferen?as sexuais e suas influ?ncias sob a avalia??o do valor de mercado do indiv?duo. O padr?o descrito para adultos baseado na prefer?ncia por determinadas caracter?sticas, mostra que, de modo geral, homens procuram por parceiras que sinalizem elevado valor de fecundidade e fertilidade, buscando assim parceiras com capacidade de gestar e amamentar sua prole. J? as mulheres procuram parceiros com status socioecon?mico elevado, o que est? fortemente associado com a capacidade de proteger e fornecer recursos para ela e para sua prole. Surpreendentemente, h? escassez de trabalhos que investiguem os padr?es de escolha de parceiro durante o per?odo do in?cio de diferencia??o sexual morfol?gica, fisiol?gica e comportamental. O objetivo deste trabalho foi investigar os padr?es de escolha de parceiros na adolesc?ncia, a fim de descrever suas prefer?ncias e contribuir para compreens?o do comportamento reprodutivo humano. Participaram desta pesquisa 1232 estudantes de institui??es de ensino do munic?pio de Natal, Brasil, al?m de visitantes da Feira de Ci?ncia, Tecnologia e Cultura UFRN. No Estudo Experimental 1, aplicamos um question?rio para avalia??o da import?ncia de determinadas caracter?sticas, al?m de avaliar o grau de envolvimento e a idade preferida em parceiros reais e ideais. No Estudo Experimental 2, fizemos um levantamento das caracter?sticas consideradas relevantes e avaliamos o grau de import?ncia destas caracter?sticas no processo de escolha de parceiros. O Estudo Experimental 3 trouxe uma investiga??o dos padr?es de escolha de parceiros com base na auto-avalia??o dos adolescentes, avaliando parceiros ideais para relacionamentos de curto e longo prazo e relacionamentos atuais. Verificamos que os adolescentes est?o motivados para viver experi?ncias rom?nticas e/ou sexuais. Observamos tamb?m uma prefer?ncia pela idade dos parceiros semelhante ?quela descrita para adultos. Finalmente, encontramos semelhan?as e diferen?as do padr?o de prefer?ncias de caracter?sticas em parceiros reais e ideais em rela??o aos padr?es apresentados para adultos, al?m de similaridade elevada em rela??o ? auto-avalia??o e ? avalia??o dos parceiros ideais e reais. Sugerem que, em rela??o ? escolha de parceiros, os adolescentes se assemelham aos adultos jovens, em alguns aspectos, mas n?o em outros. Nossos resultados mostram a relev?ncia do estudo do comportamento reprodutivo humano neste per?odo no desenvolvimento e refor?a a necessidade de outros estudos na busca da compreens?o do comportamento humano do ponto de vista do desenvolvimento ontogen?tico e da sua hist?ria evolutiva.

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Fioravante, Melissa Gevezier. "Uma análise comparativa entre a Terapia Cognitiva de Aaron Beck e a Terapia do Esquema de Jeffrey Young." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2014. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6932.

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Abstract:

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-07-04T15:13:40Z No. of bitstreams: 1 melissagevezierfioravante.pdf: 1354852 bytes, checksum: 808f66014cdf608e6275e8c268614016 (MD5)
Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-07-06T14:20:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 melissagevezierfioravante.pdf: 1354852 bytes, checksum: 808f66014cdf608e6275e8c268614016 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-07-06T14:20:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 melissagevezierfioravante.pdf: 1354852 bytes, checksum: 808f66014cdf608e6275e8c268614016 (MD5) Previous issue date: 2014-05-16
Este estudo tem por objetivo dissertar sobre as confluências e divergências teóricas entre a Terapia Cognitiva de Aaron Beck e a Terapia do Esquema de Jeffrey Young. Nos últimos 30 anos, surgiu um esforço de alargamento das terapias cognitivas para atender pacientes com patologias graves e com transtornos de personalidade, pois esses casos acabavam por não responder, de maneira satisfatória, ao tratamento de terapia cognitiva tradicional. Dentro desta perspectiva, as diferentes abordagens são definidas em 1ª geração e 2ª geração de terapias cognitivas. A distinção entre ambas as gerações ocorre na adaptação de três pontos importantes: conceitual, estrutural e de processo. Atualmente, observa-se o crescimento de Terapias Cognitivas com proposta integrativa, às quais, além de apresentarem características pertencentes as três abordagens, somam-se preocupações pertinentes às diferenças culturais e espiritualidade. A Terapia dos Esquemas surgiu em 1990 para tratar pacientes com transtornos de personalidade ou transtornos mais severos e arraigados. Através deste estudo, buscou-se analisar as semelhanças e divergências entre os conceitos e hipóteses usados em ambas as teorias: o conceito de “esquema”, o papel da emoção, perspectiva de tratamento para pacientes com transtorno de personalidade e pacientes caracteriológicos ou com transtornos crônicos, o modelo modal e a relação terapêutica e escalas utilizadas. Analisando o conceito de esquema na Terapia do Esquema, observa-se que a definição é significativamente vaga. Quanto à origem dos esquemas disfuncionais, a Terapia Cognitiva aponta para uma falha no processamento de informação diante das situações vivenciadas na realidade. Já a Teoria do Esquema, os esquemas pessoais refletem com bastante precisão o seu ambiente remoto. Quanto ao aspecto relacionado à relação terapêutica, Young apropria-se da ideia de “experiência emocional corretiva” de Alexander e French para dar formas ao seu constructo denominado reparação parental limitada, cujo objetivo é diminuir conflitos remotos através da relação terapêutica, causados por necessidades emocionais não supridas. Diferentemente, a Terapia Cognitiva de Beck aponta para o papel importante da relação terapêutica, defendendo o papel do terapeuta como conselheiro ou modelo, nos casos de pacientes com Transtorno de Personalidade, não objetivando a resolução de conflitos emocionais remotos.
This study aims to work on the confluences and divergences between the theoretical Aaron Beck’ Cognitive Therapy and Jeffrey Young’ Schema Therapy. Over the past 30 years, there has been a broadening effort from cognitive therapies to assist patients with serious illnesses and personality disorders, because these cases ended up in not respond satisfactorily to the treatment of traditional cognitive therapy. Within this perspective, the different approaches are defined in "1st generation" and "2nd generation" cognitive therapies. The distinction between the two generations of adaptation occurs in three major issues: conceptual, structural and process. Currently, there is growth of integrative Cognitive Therapies, which, besides having the three characteristics of all three approaches, add to the concerns about cultural differences and spirituality. Schema Therapy emerged in 1990 to treat patients with personality disorders or those with more severe or entrenched disorders. Through this study, we sought to examine the similarities and differences between the hypothesis and concepts used in both theories: the concept of "scheme", the role of emotion, the prospective treatment for patients with personality disorder or with chronic disorders, the modal model, the therapeutic relationship and the scales. Analyzing the concept of schema in Schema Therapy, it is observed that the definition is significantly vague. Regarding the origin of dysfunctional schemas, Cognitive Therapy points to a failure in the information processing at the situations experienced in reality. Regarding the Theory of Schema, personal schemes reflect quite accurately your remote environment. About the therapeutic relationship, Young appropriates the idea of "corrective emotional experience" from Alexander and French to shape his construct called “limited parental repair”, whose goal is to reduce remote conflicts through the therapeutic relationship, caused by unmet emotional needs. Differently, the Beck Cognitive Therapy points to the important role of the therapeutic relationship, defending the role of counselor or therapist as model in cases of patients with personality disorder, not aiming at the resolution of remote emotional conflicts.

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NEVES, FILHO Hernando Borges. "Efeito de diferentes histórias de treino sobre a ocorrência de "insight" em macacos-prego (Cebus spp.)." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5578.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-08T13:17:09Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EfeitoDiferentesHistorias.pdf: 7333291 bytes, checksum: a402059d16ed7d4ce8ad339045513968 (MD5)
Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-09-03T12:40:17Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EfeitoDiferentesHistorias.pdf: 7333291 bytes, checksum: a402059d16ed7d4ce8ad339045513968 (MD5)
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FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas
A origem de comportamentos criativos é em grande medida pouco conhecida cientificamente. Aparentemente, trata-se de um fenômeno multifacetado que comporta muitos processos distintos. Um desses processos seria a resolução de problemas conhecida como “insight”. Tal processo pode ser explicado como resultado de uma interconexão espontânea de repertórios comportamentais previamente aprendidos. A presente pesquisa teve por objetivo produzir diferentes desempenhos de “insight”, em macacos-prego (Cebus spp.) dando-lhes diferentes histórias de treino. Em especial, pretendeu-se testar o papel da quantidade de treino de cada repertório pré-requisito. Seis sujeitos foram divididos em dois grupos de três sujeitos cada. As habilidades pré-requisitos para a resolução da tarefa foram: 1) juntar objetos (“encaixar”); e, 2) puxar uma caixa contendo alimento usando uma vareta (“pescar”). Todos os sujeitos passaram pelo treino das duas habilidades, sendo que um grupo (GS) passou por um treino simétrico (mesma quantidade de sessões) entre as duas habilidades, com critérios de aprendizagem elevados para ambas. O outro grupo (GA) passou por um treino assimétrico, no qual uma habilidade, a de encaixe, foi treinada em poucas sessões e com um baixo critério de aprendizagem. Neste grupo a habilidade de pescar teve um treino extenso, com um número de sessões de treino pelo menos duas vezes maior do que o treino da habilidade de encaixe, e um critério elevado de aprendizagem. Ao final, todos os sujeitos foram colocados frente a uma situação problema: uma caixa contendo comida fora de seu alcance, e duas ferramentas disponíveis, das quais nenhuma sozinha alcançava a caixa. Nesta situação a solução dependia da recombinação dos dois repertórios ensinados separadamente, encaixar e pescar. Apenas o terceiro participante do grupo assimétrico não resolveu a tarefa. Todos os demais participantes resolveram a tarefa consistentemente, apresentando topografias de resolução do problema de acordo com o seu treino, apontando que variáveis de quantidade de treino influenciam na forma e eficácia da resolução da tarefa.
The origin of novel behavior is a multilayered phenomenon that comprehends several distinct processes. One of these processes is known as insightful problem solving. The "insight" could be explained as a result of a spontaneous interconnection of multiple previously learned behavioral repertoires. The objective of this study was to investigate if different performances of insightful problem solving could be produced by different training histories of behavioral prerequisites in Cebus spp. Six subjects were divided in two groups of three subjects each. The prerequisite repertoires taught were: 1) to join two different objects (joining), and; 2) to rake a box with food inside using a tool (raking). The subjects of the first group had an asymmetric training of the two prerequisite repertoires. In this group the joining ability had a short training with a low learning criterion, and an extensive training of the raking ability, with a high learning criterion. The subjects of this group had to obtain more than the double of the number of training sessions for raking, in comparison with the joining repertoire. The other group passed by a symmetric training of the two repertoires, with high learning criterions for both. The subjects of this group passed by the same number of training sessions of joining and raking. In the test situation, a two joinable pieces tool never before handled by the subjects were presented, with a box with food out of range that could only be reached with the joined tool. Most of the subjects successfully solved the final task, with consistent results depending on the type of training. Only one subject of the asymmetric group didn’t solve the task. The topographies of solving were highly dependable on the quantity of training of one repertoire in comparison to another.

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Colla?o, Bruno Jorge Rodrigues. "Hierarquia de domin?ncia durante a obten??o de Alimento em cebus apella e cebus libidinosus em Cativeiro." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17276.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BrunoJRC.pdf: 626236 bytes, checksum: fd4d631df050e2568c96cf38fd170017 (MD5) Previous issue date: 2008-12-15
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
The analysis of the index of hierarchy and structural models of the formation of groups allowed to establish the hierarchical position of members of two groups of the genus Cebus. By the analyses of the hierarchical positions and the application of tests to obtain a food resource (TORA), we know the difference between these groups and groups in the wild. The results show a high ranking for both Cebus apella, as well as Cebus libidinosus. The results have enabled us to establish that the hierarchical structure in groups of Cebus in captivity: a) can be fixed and rigid different from highly flexible hierarchical structure studied in groups of wild b) even which similar hierarchy indices, there are differences in the hierarchical structure presents between C. apella and C. libidinosus in captivity c) hierarchy directly influence the behavioral patterns of obtaining food in Cebus
A an?lise do ?ndice de hierarquia e modelos estruturais de forma??o de grupos possibilitou estabelecer a posi??o hier?rquica dos membros de dois grupos do g?nero Cebus. Atrav?s da an?lise das posi??es hier?rquicas e tamb?m da aplica??o de testes de obten??o de recurso alimentar (TORA), pudemos perceber a diferen?a existente entre estes grupos e grupos estudados em vida livre. Os resultados mostram linearidade tanto para Cebus apella, quanto para Cebus libidinosus. Os resultados nos permitiram estabelecer que a estrutura hier?rquica em grupos de Cebus em cativeiro: a) pode ser r?gida e fixa diferente da estrutura hier?rquica altamente flex?vel estudada em grupos de vida livre; b) mesmo com ?ndices similares de hierarquia, existem diferen?as na estrutura hier?rquica apresenta entre C. apella e C. libidinosus em cativeiro; c) hierarquia influencia diretamente os padr?es comportamentais de obten??o de alimentos em Cebus

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NAGAHAMA, Milena Monteiro. "Escola experimental de primatas: análise da coerência entre pressupostos e práticas empíricas." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5355.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-12T15:00:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EscolaExperimentalPrimatas.pdf: 536999 bytes, checksum: 4b196b6edbe5d812be667eb91be434b2 (MD5)
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
O desenvolvimento de modelos animais para o estudo de problemas no desenvolvimento cognitivo humano pressupõe como fator principal a existência de certa homologia de processos comportamentais entre os repertórios do modelo e dos humanos. A Escola Experimental de Primatas (EEP) tem utilizado o macaco-prego (Cebus ssp.) como um modelo animal para investigar a aquisição de repertórios relacionais generalizados em humanos. Este trabalho avaliou os estudos empíricos da EEP no sentido de verificar a coerência entre seus pressupostos teóricos e sua prática empírica, especialmente no que diz respeito à existência de homologias de processos comportamentais entre macacos-prego e seres humanos. Ao se analisar a 1) origem dos objetivos e dos procedimentos dos estudos (a maioria provém de estudos com animais); 2) se os resultados esperados foram alcançados ou não (de forma geral, resultados positivos em relação aos objetivos propostos); e 3) se nos estudos da EEP é discutida a questão do modelo animal e/ou a aplicabilidade dos procedimentos utilizados nos estudos para humanos (não é), verificou-se que não são apresentados dados empíricos que sustentem a homologia sugerida na proposta teórica norteadora da EEP. Esses resultados demonstram que a prática científica da EEP tem avançado enquanto pesquisa básica sobre a aprendizagem de repertórios relacionais generalizados para macacosprego, mas ainda sem evidências de transferência para o estudo desse fenômeno em humanos. Sugere-se que o caminho a seguir pode ser: 1) desenvolver estudos empíricos que validem a homologia de processos comportamentais entre alguns repertórios dos macacos-prego e humanos; e 2) dar início à aplicação dos achados da pesquisa básica da EEP no desenvolvimento de procedimentos para ensinar repertórios relacionais para pessoas com atraso no desenvolvimento cognitivo.
The development of animal models for the study of problems in human cognitive development requires, as a main factor, the existence of behavioral processes homology in repertories of the model and the humans. The Experimental School for Primates (ESP) has used the capuchin monkey (Cebus spp.) as an animal model to investigate the acquisition of generalized relational repertoires in humans. This study evaluated the empirical studies of the ESP in order to verify the consistency between their theoretical and empirical practices, especially the assumption of homology of behavioral processes among capuchin monkeys and humans. When analyzing a) the origin of the objectives and procedures of the studies (most come from animal studies), 2) if the expected results were achieved or not (in general, positive results in relation to the proposed objectives) and 3) if in studies of ESP the issue of animal model and/or applicability of the procedures used in studies to humans is discussed (it is not), it was noted that there are no empirical data supporting the homology proposal in theoretical proposition of the ESP. These results demonstrate that the scientific practice of ESP has advanced as basic research on the learning of generalized relational repertoires in capuchin monkeys, however, without providing transfer to study this phenomenon in humans. It is suggested that the way forward may be: 1) develop empirical studies that validate the homology of behavioral processes among some repertoires of human and capuchin monkeys, and 2) start implementing the findings of basic research of ESP in developing procedures for teaching relational repertoires for people with delayed cognitive development.

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Sammour, Simone Nascimento Fagundes. "Avaliação comparativa da eficácia do uso isolado e combinado de alarme noturno e desmopressina no tratamento da enurese noturna monossintomática." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-23022016-161939/.

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Abstract:

Introdução: A enurese (EN) é uma condição clínica de etiologia multifatorial com característica de perda de urina intermitente no período noturno que promove uma dificuldade ao convívio social da criança/adolescente e pode ser afetada pela presença de comorbidades e por imaturidade do sistema nervoso na regulação central sobre o funcionamento vesical. O conjunto de eventos promotores do episódio da enurese, desde o enchimento vesical durante o sono até a deflagração do esvaziamento vesical involuntário sem acordar constitui-se no foco principal de abordagem clínico-laboratorial e terapêutica. Objetivo: Estudar o impacto de uma avaliação multidisciplinar do indivíduo com enurese noturna monossintomática (ENM) sobre a eficácia terapêutica dos métodos tradicionalmente utilizados em sua abordagem, assim como comparar, pela polissonografia (PSG), os efeitos da intervenção sobre a estrutura do sono. Método: Estudo prospectivo de crianças de 6 a 17 anos incompletos, com ENM, diagnosticada por avaliação multidisciplinar utilizando anamnese estruturada com enfoque nefropediátrico, exame clínico, diários das eliminações, ultrassonografia de rins e vias urinárias, análises laboratoriais de sangue e urina, exame neurológico, diário do sono, questionários de avaliação do sono e polissonografia, avaliação psicológica de distúrbios do comportamento pelo CBCL e da qualidade de vida pelo PedsQL 4.0 e avaliação fisioterapêutica do equilíbrio. Condições crônicas e genéticas constituíram exclusão do protocolo. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do HCFMUSP de número 0649/10 e apoio da FAPESP (2011/17589-1). Das 140 crianças/adolescentes ingressantes, foram excluídos 58 (41,4%) por comorbidades não tratáveis e/ou não aderência ao protocolo, 82/140 (58,6%) pacientes com ENM foram incluídos para intervenção terapêutica em três grupos de tratamento (alarme, desmopressina e alarme com desmopressina). A resposta à intervenção terapêutica foi avaliada no período pós-intervenção imediato (após seis meses de tratamento) e tardio (após 12 meses da suspensão do tratamento). A PSG foi realizada pré e pós-tratamento para análise comparativa da estrutura do sono. Resultados: Dos 82 pacientes, com idade média de 9,5 anos (? 2,6), 62 eram do sexo masculino (75,6%). Diagnosticou-se antecedente familiar de EN em 91,1% considerando parentes de 1° e 2° graus, constipação em 81,7% e apneia leve/moderada em 40,7%. A avaliação fisioterapêutica realizada na fase pré-intervenção demonstrou presença de alteração no controle do equilíbrio nos pacientes com enurese. A associação entre os fatores reconhecidos na abordagem clínica inicial e a gravidade da enurese (% de episódios/mês) na fase préintervenção, apresentou significância para prematuridade (p=0,03). Previamente à randomização, após abordagem clínica de constipação e/ou terapia comportamental simples, verificou-se cura de 7/82 pacientes. Foram randomizados para tratamento nas três modalidades de intervenção 75 pacientes. Durante a fase de intervenção ocorreram 14/75 (18,7%) desistências, principalmente no grupo alarme (p=0,00). Verificou-se nos 61 pacientes em tratamento, sucesso inicial (resposta completa e parcial) em 56,6% do grupo alarme, 70% do grupo desmopressina e 64% do grupo combinado (p=0,26). Sucesso contínuo (SC) ocorreu em 70% do grupo Alarme, 84,2% do grupo Desmopressina e 100% do grupo combinado (p=0,21). A recidiva ocorreu em 3/20 (15%) pacientes do grupo Alarme e 1/19 (5,2%) do grupo Desmopressina. O sucesso terapêutico se associou a redução nos escores de problemas de comportamento e melhora dos escores de qualidade de vida dos pacientes. A análise comparativa do sono pré e pós-intervenção nos pacientes com e sem alarme demonstrou aumento dos microdespertares (p=0,00), diminuição da eficiência do sono (p=0,02), diminuição de N2 (p=0,00) no grupo alarme. Conclusão: A enurese é um distúrbio multifatorial que exige uma abordagem diagnóstica estruturada. No presente estudo, a abordagem terapêutica utilizando três metodologias de intervenção demonstrou eficácia semelhante. Os benefícios associados ao sucesso terapêutico são amplos, sugere-se, no entanto, que a terapia com alarme possa repercutir negativamente na estrutura do sono
Introduction: Enuresis (NE) is a clinical condition of multifactorial etiology with intermittent nocturnal urine loss characteristic at night that leads to difficulties in child / adolescent social interaction. It can be affected by comorbidities and by immaturity of the central nervous system in the regulation of bladder function. The range of events of the bedwetting episode, from bladder filling until the involuntary triggering of bladder emptying during sleep, constitutes the main focus for clinical-laboratory and therapeutic approach. Objective: To study the impact of a multidisciplinary assessment of the patient with monosymptomatic nocturnal enuresis (MNE) on the therapeutic efficacy of the interventions traditionally used in its approach, and to compare, by polysomnography (PSG), the effects of intervention on sleep structure. Method: Prospective study of children, of 6 to 17 incomplete years, with MNE diagnosed by multidisciplinary assessment, based on: pediatric nephrology - oriented structured history, clinical examination, kidney and urinary tract ultrasound, laboratory tests of blood and urine and daily bladder and intestinal elimination diaries; neurological examination, sleep diary and sleep questionnaires and PSG; psychology evaluation using CBCL and PedsQL 4.0 questionnaires; physiotherapic evaluation of balance. The study was approved by the HCFMUSP Ethics Committee in Research of number 0649/10 and was supported by Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) Grant # 2011/17589-1. Of the 140 children/adolescents entering the study, 58 (41.4%) were excluded because of non - treatable comorbidities and / or nonadherence to study protocol, 82/140 (58.6%) patients with MNE were included for therapeutic intervention in three treatment groups (alarm, desmopressin and alarm with desmopressin). The response to therapeutic intervention was evaluated in the immediate and late post-intervention period, respectively after six of treatment and after 12 months of posttreatment follow-up. Pre and post intervention PSG were compared to evaluate therapy impact on the structure of sleep. Results: Of 82 patients, 62 were male (75.6%) with mean age of 9.5 years (± 2.6). Family history of NE was diagnosed in 91.1% of first and second degree relatives, constipation in 81.7% and mild/moderate apnea in 40.7%. The physical therapy preintervention evaluation identified an alteration in the balance control of the MNE patients. In the pre-intervention phase, an association of prematurity with severity of enuresis (% of episodes/month) (p = 0.03) was identified. Enuresis cure was achieved, prior to randomization, after clinical approach to constipation and / or simple behavioral therapy, by 7/82 patients, 75 patients were randomized to treatment with three modes of intervention. During the intervention phase, a dropout rate of 14/75 (18.7%) patients was verified, especially in the alarm group (p = 0.00). Initial success (complete and partial response) was observed in 56.6% patients of the alarm group, 70% of the desmopressin group and 64% of the combined group (p = 0.26). Continued success (SC) occurred in 70% patients of the alarm group, 84.2% of desmopressin group and 100% of the combined group (p = 0.21). Recurrence occurred in 3/20 (15%) patients of the alarm group and 1/19 (5.2%) of desmopressin group. Therapeutic success was associated with a reduction in scores for behavioral problems and with improvement of patients\' quality of life scores. The comparative analysis between pre and post-intervention sleep structure parameters, in patients treated with and without alarm, showed increased arousals (p=0.00), decreased sleep efficiency (p = 0.02), decreased N2 (p = 0.00) in the alarm group. Conclusion: Enuresis is a multifactorial disorder that requires a structured diagnostic approach. In the present study, three therapeutic intervention methodologies demonstrated similar efficacy. The benefits associated with treatment success are multiple; the present study data suggest, however, that alarm therapy can have a negative effect on sleep structure

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Colla?o, Karlla de Morais Souza Lima. "Uso de habitat, or?amento temporal e influ?ncia da mar? da geomorfologia do fundo sobre o comportamento do boto Sotalia guianensis Van B?n?den, 1864 (Cetacea: Delphinidae) no Porto de Macei? - Alagoas, Brasil." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17277.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KarllaMSLC.pdf: 1651302 bytes, checksum: c8e051c662b1016f7e8abeaff047c73b (MD5) Previous issue date: 2008-12-12
The physical and environmental factors presented by each habitat and the rhythm of behavior patterns strongly influence the ecology and behavior of the all living beings. At same time this factors may provide clues about the structure of a population and its ecological balance. The organizational structure, ecology and behavior of a species appraised in a region if we know be in balance when compared to the same type of appraisal made in a degraded area can provide a clear view of how the anthropogenic influences acted on these species and what steps can be taken in order to mitigate the effects and keep the population. The region where this study was conducted is, like most areas of port, subject to intense physical and environmental degradation. With the emerging interest of change in the quality of these environments also by the companies themselves that use the port services, the proposed study aimed to characterize the use of habitat, the distribution of behavioral activities carried out throughout the day and influence of geomorphology of the bed, depth and variation of tide on the expression of the behavior of Sotalia guianensis in the port of Maceio - Alagoas. From this information will be possible establish parameters for comparison with other populations of S. guianensis and establish conservation measures for the population occurring in the port of Maceio - AL, serving also as a basis for conservation actions future performed in other port regions
Os fatores f?sicos e ambientais apresentados por cada h?bitat e a ritimicidade dos padr?es comportamentais influenciam fortemente a ecologia e o comportamento dos seres vivos em geral. Ao mesmo tempo tais fatores podem fornecer pistas sobre a estrutura de uma popula??o e seu equil?brio ecol?gico. A estrutura organizacional, ecol?gica e comportamental de uma esp?cie avaliada em regi?es sabidamente em equil?brio quando comparada ? mesma avalia??o feita em ?reas degradadas pode fornecer um panorama claro de como as influ?ncias antr?picas agiram sobre estas esp?cies e que medidas podem ser tomadas no intuito de mitigar os efeitos nocivos e conservar a popula??o. A regi?o onde foi realizado esse estudo est?, assim como a maioria das ?reas de porto, sujeita ? intensa degrada??o f?sica e ambiental. Com o interesse emergente de mudan?a na qualidade desses ambientes por parte tamb?m das pr?prias empresas que utilizam os servi?os portu?rios, o estudo proposto visou caracterizar o uso do habitat, a distribui??o das atividades comportamentais realizadas ao longo do dia e a influ?ncia da geomorfologia do fundo, profundidade e das varia??es da mar? sobre a express?o dos comportamentos de Sotalia guianensis na regi?o do Porto de Macei? Alagoas. A partir dessas informa??es ser? poss?vel estabelecer par?metros para compara??o com outras popula??es de S. guianensis e delinear medidas de conserva??o para a popula??o ocorrente no Porto de Macei? AL, servindo ainda como base para a??es de conserva??o futuramente executadas em outras regi?es portu?rias

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Castro, Felipe Nalon. "Prefer?ncias e escolhas rom?nticas entre universit?rios." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17280.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FelipeNC.pdf: 1442310 bytes, checksum: abff7ed335e5b917659fc2d4a8120c98 (MD5) Previous issue date: 2009-03-27
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico
Several studies have found different patterns of preferences to men and women for short term and long term relationship romantic partners. It is known that the preferences vary with the sex of individuals, the expected involvement level of the relationship and according to the perceptions that subjects have about themselves. In the present study, we investigate whether the preferences typically founded for sexes are also founded between Brazilian undergraduate students. We also investigated if the individuals choose partners in accord of the sex preferences and if the ideal preferences are really expressed in real choices. For these investigations, 370 undergraduate students described profiles of an ideal partner for a short-term and a long-term relationship, through the joint evaluation of nine characteristics. Each ideal s profile has been described over three simulations, in which the amount of points available to be invested were limited and gradually reduced. After the descriptions of these profiles, the participants described the current or previous partner (if they were not in a relationship) and performed a self-assessment with the same characteristics used in the description of preferences. Overall, the results obtained in several countries were observed in Brazil. For short-term relationships men prioritize physical attributes and women value physical and personal attributes. For long-term, personal traits gained in importance on masculine preferences and women emphasized personal traits and the partner disposition to acquire resources. We also identified similar preferences profiles for both sexes and that the romantic preferences reflect similarities with the own individual s characteristics, in addition to the typical sexual preferences expected for the Parental Investment Theory. When evaluated their real partners, men considerate them more physically attractive than themselves but less intelligent, good humorous and ambi tion/willing to work. Women, in turn, described their partners as good as them. Finally, we observed equivalence between characteristics of the subjects and those of its partners, this effect being more pronounced among men. The last partners were described only as less sincere. The interpretation of the most part of our results was possible from evolutionist s and socio-cultural s explanations and was discussed under the two perspectives. We conclude this study stressing that the traditional romantic preferences occur in Brazil and that the sex, the kind of relationship and the vision that people have about their own characteristics affect the preferences, which are expressed in the real partner choices
Muitos estudos encontraram diferentes padr?es de prefer?ncia para homens e para mulheres por parceiros rom?nticos para relacionamento de curta e longa dura??o. Sabe-se que as prefer?ncias variam em fun??o do sexo dos indiv?duos, do n?vel de envolvimento esperado para o relacionamento e de acordo com a percep??o que os sujeitos t?m de si mesmos. No presente estudo, buscamos investigar se as prefer?ncias tipicamente encontradas para os sexos tamb?m ocorrem entre estudantes universit?rios brasileiros. Investigamos tamb?m se os indiv?duos buscam parceiros de acordo com as prefer?ncias sexuais e se as prefer?ncias ideais realmente s?o expressas nas escolhas reais. Para estas investiga??es, 370 estudantes universit?rios descreveram o perfil de um parceiro ideal para relacionamento de curto e longo prazo atrav?s da avalia??o conjunta de nove caracter?sticas. Cada perfil ideal foi descrito ao longo de tr?s simula??es, nas quais a quantidade de pontos dispon?veis a serem investidos era limitada e era gradualmente reduzida. Ap?s a descri??o destes perfis, os participantes descreveram o parceiro atual ou o anterior (caso n?o estivessem se relacionando) e realizaram uma auto-avalia??o com as mesmas caracter?sticas utilizadas na descri??o das prefer?ncias. De forma geral, os resultados obtidos em diversos pa?ses foram observados no Brasil. Para relacionamentos de curto prazo encontramos que os homens priorizaram atributos f?sicos e as mulheres valorizam os atributos f?sicos e pessoais. Para longo prazo, os tra?os pessoais ganharam import?ncia nas prefer?ncias masculinas e as mulheres enfatizaram tra?os pessoais e a disposi??o do parceiro em adquirir recursos. Identificamos tamb?m perfis de prefer?ncias similares para ambos os sexos e que as prefer?ncias rom?nticas refletem similaridades com as caracter?sticas dos pr?prios indiv?duos, al?m das prefer?ncias sexuais t?picas previstas pela Teoria do Investimento Parental. Os homens, ao avaliar suas parceiras reais, as consideraram mais atraentes fisicamente do que eles, muito embora menos inteligentes, bem humoradas e ambiciosas/dispostas ao trabalho. As mulheres, por sua vez, descreveram seus parceiros como t?o bons quanto elas. Por fim, observamos uma equival?ncia entre as caracter?sticas dos sujeitos e as de seus parceiros, sendo tal efeito mais acentuado entre os homens. Os ?ltimos parceiros foram descritos apenas como menos sinceros. A interpreta??o de grande parte dos resultados foi plaus?vel a partir de explica??es evolucionistas e s?cio-culturais e foi discutida sob as duas perspectivas. Conclu?mos o trabalho ressaltando que as prefer?ncias rom?nticas tradicionais ocorrem no Brasil e que o sexo, os tipos de relacionamentos e a vis?o que as pessoas t?m de suas pr?prias caracter?sticas afetam as prefer?ncias, manifestando-se nas escolhas de parceiros reais.

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MAKIAMA, Sheila Tetsume. "Comparação de dois procedimentos computadorizados para avaliação de discriminação de cores em Cebus sp." Universidade Federal do Pará, 2009. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5708.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-07T12:48:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ComparacaoDoisProcedimentos.pdf: 2435494 bytes, checksum: bb92571f01159bc451f461fcc5ace31f (MD5)
Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-09-12T15:33:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ComparacaoDoisProcedimentos.pdf: 2435494 bytes, checksum: bb92571f01159bc451f461fcc5ace31f (MD5)
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
FINEP - Financiadora de Estudos e Projetos
A visão de cores consiste na discriminação de objetos com base em sua composição espectral, auxiliando na interação organismo-ambiente. Dentre os primatas, estima-se que a dicromacia seja uma característica compartilhada pela maioria das espécies platirrinas, sendo esta condição polimórfica e ligada ao sexo. O objetivo deste estudo foi comparar os resultados produzidos por equipamentos e softwares distintos para avaliar a tri/dicromacia em dois machos e duas fêmeas da espécie Cebus sp. Foram utilizados dois programas computadorizados: um envolvendo uma versão adaptada do Cambridge Colour Test e outro desenvolvido para o uso em sistema computacional padrão. Nos Experimentos 1 e 2 foi possível averiguar a condição tricromata de uma participante e dicromata dos participantes restantes. No Experimento 3, uma participante fêmea e um macho apresentaram desempenho dicromata compatível com o registrado nos experimentos anteriores. Neste mesmo experimento, uma participante fêmea apresentou desempenho tricromata compatível com o registrado nos experimentos anteriores. Concluiu-se com este estudo que condições favoráveis para a avaliação de visão de cores em primatas platirrinos podem ser edificadas envolvendo equipamento e software de baixo custo financeiro e de fácil programação. Entretanto, devido ao pequeno número de sessões realizadas com o equipamento de baixo custo, sugere-se a replicação do Experimento 3 e a realização de novas sessões com maior número de participantes e envolvendo novos arranjos de estímulos. Acredita-se que se novos dados corroborarem os produzidos aqui, este procedimento e equipamento poderá ser utilizado para avaliação de outras espécies platirrinas onde dados comportamentais são escassos.
Color vision consists in discrimination of objects based on their spectral composition, assisting in the organism-environment interaction. Among primates, it is estimated that the majority of the platyrrhines monkeys has a polymorphic and sex-linked dichromacy. The objective of this study was to compare the results produced by different equipments and softwares for assessment of tri/dichromatic conditions of two males and two females of the genus Cebus sp. Two computerized programs were used: one involving an adapted version of the Cambridge Colour Test and another one developed for a standard computational system. In Experiment 1 and 2 were possible to verify the trichromatic condition of one female subject and the dichromatic condition of the rest of the participants. In Experiment 3, a female and a male subject presented a dichromatic performance compatible to that one registered in previous experiments. In this Experiment, a female participant presented a trichromatic performance compatible to that one registered in previous experiments. It was concluded that favorable conditions for assessment of color vision in platyrrhines species can be built involving equipment and software with low financial cost and easy to program. However, due the few number of sessions with the low financial cost equipment, it is suggested the replication of the Experiment 3 and more sessions should be made with more subjects and involving new stimuli arrangement. It is believed that, if new data confirm the data produced here, this equipment and procedure can be used for evaluation of others platyrrhines species where behavioral data are scarce.

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Santos, Márcio José Possari dos [UNESP]. "Níveis de alfa-amilase, cortisol salivar e avaliação comportamental de crianças com retardo do desenvolvimento neuropsicomotor na situação odontológica, participantes da dinâmica de arte: análise comparativa." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/104252.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-08-14Bitstream added on 2014-06-13T18:44:48Z : No. of bitstreams: 1 santos_mjp_dr_araca.pdf: 438923 bytes, checksum: 1893aba26b44643aa75f1f27e03945d3 (MD5)
O objetivo desta pesquisa foi analisar os níveis de atividade da alfa-amilase, de cortisol salivar e avaliar o comportamento durante o tratamento odontológico, de pacientes portadores de retardo do desenvolvimento neuropsicomotor (rdnpm), participantes da dinâmica de arte, comparando seus valores segundo os procedimentos odontológicos realizados (cirurgia, dentística e prevenção), o gênero, a idade, estímulo artístico, odontopediatria e comportamento. Participaram 71 crianças, sendo 52 portadoras de rdnpm assistidos no Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais (CAOE), e 19 crianças neurologicamente saudáveis, assistidas na clínica de Odontopediatria, da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-FOA-UNESP; todos na faixa etária de 6 a 12 anos e de ambos os sexos. Os pacientes selecionados foram divididos em grupos, de acordo com a necessidade de tratamento odontológico (cirurgia, dentística, e prevenção). Esses mesmos pacientes foram analisados segundo o gênero (masculino e feminino) e a idade, agrupados em dois blocos, um de 6 a 9 anos e outro de 10 a 12 anos. Os níveis de alfa-amilase e cortisol salivar foram avaliados em 3 situações: inicialmente os pacientes foram calibrados por meio de análise de seus níveis habituais de cortisol e alfa amilase, através da coleta de saliva, no período da manhã, na situação SEST (sem estímulos odontológicos ou artísticos). Os mesmos pacientes foram atendidos nos consultórios, na situação TO, onde receberam tratamentos odontológicos e as coletas de saliva foram realizadas após as assistências, para se analisar os níveis de cortisol e alfa-amilase, sem a participação deles nas atividades do projeto da arte. Na situação EATO, os pacientes participaram das atividades...
The purpose of this study was to analyze the levels of alpha-amylase and salivary cortisol and to assess the behavior during dental treatment of patients with neuro-psychomotor development retardation (NPDR), who received art´s dynamics, comparing their values according to the accomplished dental procedures (surgery, dentistry and prevention), gender, age, artistic stimulus, pediatric dentistry and behavior. The study included 71 children aging from six to twelve years old, from both genders: 52 with NPDR assisted at the Dental Care Center for Patients with Special Needs (CAOE - Centro de Assistência Odontológica ao Excepcional, Araçatuba, São Paulo, Brazil), and 19 neurologically healthy children, assisted at the Pediatric Dentistry Clinic, both from Araçatuba School of Dentistry, UNESP. These patients were divided into groups, according to the dental treatment necessity (surgery group, dentistry group and preventive group), and analyzed according to gender (male or female) and age (grouped into two sub-groups: from 6 to 9 years old and from 10 to 12 years old). Alpha-amylase and salivary cortisol levels were evaluated in three situations. Initially, the patients were calibrated through the normal cortisol and alpha-amylase levels, in the morning, in the situation called WDAS (without dental treatment and without artistic stimulus). The same patients were attended at the Clinics, in the situation called DT (dental treatment), where they received dental treatments and, following, saliva collection, in order to analyze the levels of cortisol and alpha-amylase, without receiving activities from the arts project. In the situation called DTAS (with dental treatment and artistic stimulus), previously to the dental treatments, patients took part in art’s dynamics activities, and saliva collection was accomplished... (Complete abstract click electronic access below)

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CASTRO, Paulo Henrique Gomes de. "Propondo um problema de forrageio como meio de enriquecer o cativeiro: um estudo comparativo de duas espécies de primatas brasileiros (Callithrix penicillata e Saguinus imperator)." Universidade Federal do Pará, 2003. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5589.

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Abstract:

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O presente estudo analisou a influência de um simples aparelho que simulou o forrageamento ativo por insetos, funcionando como um alimentador enigmático denominado puzzle, sobre o comportamento de duas espécies de calitriquíneos (Callitrichinae, Primates) mantidos em cativeiro no Centro Nacional de Primatas (CENP). Buscou-se comparar a reação das duas espécies frente ao aparelho proposto, e verificar a viabilidade deste artifício no enriquecimento ambiental das condições de cativeiro para estes primatas. Foram utilizados três casais de Saguinus imperator, conhecido por sagui imperador e três casais de Callithrix penicillata, conhecido por mico estrela, as comparações foram feitas entre as espécies e entre os sexos. Foram gravadas através de vídeo cassete seções de observação com duração de três horas, divididas em dois períodos, um controle (ausência do puzzle) e outro experimental (presença do puzzle), com um total de 36 horas de observação para cada casal. As sessões de controle foram usadas para calcular a linha base do orçamento de atividade para comparações com padrões de comportamento durante as sessões experimentais. As fitas foram transcritas, e todos os eventos de comportamento foram cronometrados, e registrados as medidas da freqüência e duração de eventos. Nas duas espécies a manipulação do puzzle não alcançou uma proporção de tempo muito elevada, porém demonstrou uma diferença clara entre as duas espécies, ocupando 3,96% do tempo total dos micos e 1,99% do tempo dos saguis. Os micos gastaram com repouso, durante as seções experimentais, 17% menos tempo em comparação com a situação controle. Considerando que a ociosidade reduziu em menos de 7% nos saguis, com a atividade geral aumentada em 10%. Entre os sexos, notou-se uma inversão, onde as fêmeas de sagui tiveram um aumento de 18% na ociosidade e queda de 14% na atividade, enquanto as fêmeas de mico tiveram uma diminuição nas duas categorias de pouco menos de 10%. Os machos responderam mais ao puzzle, os saguis aumentaram em 58% a atividade e diminuíram em 23% a ociosidade, os micos aumentaram a atividade em 4% e diminuíram a ociosidade em menos de 10%. Todos os animais aprenderam a manipular o equipamento e capturar os insetos, sendo que os micos tiveram um maior êxito no número de larvas capturadas, superando aos saguis em cerca de 54% de seu índice. As fêmeas tiveram mais êxitos em ambas as espécies, porém superficialmente nos micos. Em contraste, nos saguis as fêmeas foram 16% mais prósperas que os machos. O puzzle foi eficiente em enriquecer o ambiente cativo dos animais e estimular o comportamento manipulativo, sendo um instrumento importante na busca do bem estar para as duas espécies.
This study analysed the influence of a simple insect foraging puzzle on the behaviour of two callitrichine species (Callitrichinae, Primates) maintained in captivity at the National Primate Centre (CENP), in Ananindeua, in the Brazilian state of Para. In addition to comparing the two species, the study aimed to evaluate the viability of the puzzle as a strategy of environmental enrichment for these primates in captivity. Three adult pairs of each species – the pencil-tufted marmoset (Callithrix penicillata) and the emperor tamarin (Saguinus imperator) – were included in the study, which also focussed differences between genders. Observations were conducted through the video-taping of three-hour sessions, divided into control (puzzle absent) and experimental (puzzle present) periods, with a total of 36 hours of observation for each pair. Control sessions were used to calculate baseline activity budgets for comparisons with behaviour patterns during experimental sessions. Tapes were transcripted, and all behaviour events were timed, providing measures of both the frequency and duration of events. The puzzle did not have a major effect on general activity budgets, but its effect was clearly different in each species, with manipulation of the puzzle accounting for 3.96% of the time of the marmosets, but only 1.99% of that of the tamarins. During experimental sessions, the marmosets spent 17% less time at rest in comparison with their baseline budget, whereas rest was reduced by less than 7% in the tamarins, with general activity increasing 10%. These changes varied considerably when comparing genders, however – male tamarins presented a 58% increase in general activity and a 23% reduction in rest, whereas these values were 4% and 10%, respectively, in male marmosets. Female tamarins presented an opposite pattern, with rest increasing 18% and general activity falling 14%, while female marmosets had a reduction in both categories by a little less than ten percent. All the animals learned to manipulate the puzzle and capture insects, although the marmosets were far more persistent, capturing 54% more insects, on average, than the tamarins. Females were more successful in both species, but only marginally so in the marmosets. In the tamarins, by contrast, females were 16% more successful than males. Overall, the puzzle proved to be efficient as a means of enriching the captive environment of both species, by stimulating manipulative behaviour and reducing inactivity.

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RODRIGUES, Angélica Lúcia Figueiredo. "O boto na verbalização de estudantes ribeirinhos: uma visão etnobiológica." Universidade Federal do Pará, 2008. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5344.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-07T12:41:55Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_BotoVerbalizacaoEstudantes.pdf: 1593472 bytes, checksum: 3bd35559b2202dea70c85e092f11883d (MD5)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
O presente estudo apresenta uma investigação sobre o conhecimento de estudantes ribeirinhos acerca dos botos, em duas instituições formais de ensino de duas diferentes regiões insulares do Estado do Pará. Uma dessas escolas se localiza no município de Soure, na Ilha do Marajó e a outra, no rio Sapucajuba em Abaetetuba. Fizeram parte da pesquisa 80 estudantes, todos, filhos de pescadores, com idades entre 11 e 14 anos. As escolas localizam-se em duas regiões do Estado do Pará, uma delas localizada no município de Soure, na Ilha de Marajó e a outra, no rio Sapucajuba em Abaetetuba. A pesquisa foi realizada em duas fases distintas e complementares: (1) utilização de estórias sobre o boto relatadas em formato de redações elaboradas por alunos da 53 e 63 séries e (2) aplicação de questionários. Sobre a importância dos animais do seu convívio, os peixes foram mais mencionados na opinião dos jovens de Soure (26%) e aves para os alunos de Sapucajuba (51%). O boto aparece logo atrás na escala de importância para a amostra de Soure (24%). Em se tratando de animais prejudiciais, as cobras lideram o ranking entre alunos do Sapucajuba (57%) e peixes com ferrões somam 52% segundo os jovens de Soure. Sobre os botos, meninos e meninas responderam que os vêem, geralmente, em localidades como praias, rios e igarapés. O sentimento "medo" em relação ao boto ocorreu 70% nas respostas dos alunos de Sapucajuba e 41 % entre alunos de Soure evidenciando o papel por ele exercido no imaginário dos ribeirinhos, em parte pela repercussão negativa da lenda entre os amazônidas. Quanto às etnoespécies, a citação do boto preto apareceu mais vezes entre alunos de Sapucajuba (32%), enquanto que, em Soure, os mais citados foram os botos malhado e rosa (37%). Mesmo com um percentual elevado de respostas que designam sentimentos negativos sobre o boto, 57% da amostra de Soure e 82% de Sapucajuba, acreditam na chance de conservá-los, usando como justificativa o fato desses animais fazerem parte da natureza. As análises das redações comprovaram que o conhecimento adquirido pelos alunos é conciso e coerente com a literatura científica quanto ao comportamento ecológico dos botos. Alusões a lendas foram freqüentes nas verbalizações da população pesquisada. Esses dados podem fornecer subsídios para pesquisas científicas objetivando o desenvolvimento da percepção ambiental das comunidades envolvidas, além de mitigarem possíveis ameaças à conservação dos cetáceos.

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MONTE, Amanda de Almeida. "Duetos na Amazônia: análise da sintaxe do canto em dueto do gênero Thryothorus (Aves, Troglodytidae)." Universidade Federal do Pará, 2012. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5583.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-08T12:06:32Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DuetosAmazoniaAnalise.pdf: 3034003 bytes, checksum: e90030e853e062013423efe443953453 (MD5)
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Made available in DSpace on 2014-09-03T14:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_DuetosAmazoniaAnalise.pdf: 3034003 bytes, checksum: e90030e853e062013423efe443953453 (MD5) Previous issue date: 2012
Em muitas aves que cantam em dplayback com dueto modificado em sintaxe e na faixa de frequência com casais nos arredores do ueto, os pares combinam suas parcelas de forma alternada para resultar em um único canto. A família Troglodytidae (corruíras e garrinchas) compreende 23 espécies que cantam em dueto, dentre elas a espécie Thryothorus genibarbis. O canto em dueto dessa espécie carrega a informação referente ao reconhecimento específico, no entanto, os parâmetros físicos que o compõe (frequência e duração) são variáveis entre os casais e apenas a sintaxe, ou seja, a ordem de emissão das notas que compõe o canto é conservada. A partir disso, para investigar o papel da sintaxe e dos parâmetros físicos na decodificação do reconhecimento específico foram realizados experimentos de Parque Ecológico de Gunma (Santa Bárbara, Pará) e no campus da Universidade Federal do Pará (Belém, Pará). Investigou-se também a existência de um padrão geral de modulação nas unidades que compõem o dueto dessa espécie, e em segundo momento foram avaliadas as similaridades entre a sintaxe do canto de Thryothorus genibarbis e de mais sete espécies filogeneticamente próximas. A partir das análises de modulação, foi encontrado um padrão geral nas unidades sonoras (notas) do dueto de diferentes casais. Em relação às similaridades entre a sintaxe do canto de T. genibarbis e das demais espécies simpátricas, há mais diferenças entre T. genibarbis e T. leucotis que são sintópicas. Dessa forma, a sintaxe do dueto de T. genibarbis pode ser importante como código de articulação do dueto entre os pares, mas não contém informação referente ao reconhecimento específico, diferentemente da faixa de frequência, que quando modificada a partir de 36% do sinal original, o canto perde o caráter de reconhecimento.
In many duet-singing songbirds, paired birds combine their song types non randomly to form antiphonal duet songs. In Troglodytidae family (wrens and thrushes), 23 species have been reported to duet, Thryothorus genibarbis is a duet specie. The duet song carries the specie-specific information, however, its physical parameters (frequency and duration) varies among pairs and just the syntax, that means the notes sequence, is conserved. To investigate the syntax and physical parameters’ importance in coding the specie-specific information, playback experiments were conducted using modified duet song in syntax and frequency bandwidth with pairs at Gunma Ecological Park (Santa Bárbara city, Pará State) at Federal University of Pará (Belém city, Pará State). We search for evidence of a modulation pattern in song units of this specie, and investigate the similarities between the Thryothorus genibarbis song syntax and other seven same genera species. Our analysis of the modulation of the duet of this species revealed that was a modulation pattern in duet song units of different pairs. By comparing the similarity of duet song syntax between T. genibarbis and other species, we showed that T. genibarbis and T. leucotis, syntopic species, are most different than sympatric ones. We thus show experimentally that the duet syntax of T. genibarbis must be important to coordinate the duet song among pairs, but there is no specie-specific code in duet syntax, however, if we modify the frequency bandwidth more than 36% from original signal, the duet song could lose the specie-specific code.

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Oliveira, Danilo Gustavo Rodrigues de. "Papel de sinais crom?ticos na identifica??o de parceiros sexuais em sag?i comum (callithrix jacchus)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17279.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DaniloGRO.pdf: 902876 bytes, checksum: 28a7c8ec2f7ad8e29ce8c3486c09322d (MD5) Previous issue date: 2009-04-22
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
The literature concerning color vision shows a trichromatic advantage in detecting ripe fruits and young leaves, but there are contradictory results. There is also the suggestion of this type of vision being adapted to perceive socio-sexual signals. Indeed, Old World primates utilize the skin color of conspecifics as a factor of attraction. But in New World primates there is no record of a coloration signal in the body that can be utilized by other group members. The present study aims to: 1- test whether there is a relation between coloration of body regions and ovulatory cycle in female Callithrix jacchus; 2- Determine if this species uses visual signals to choose mates that are sexually receptive. We collected feces from six females during one month to quantify progesterone concentration by EIA. Body region coloration was measured using a portable spectrometer and modeled to obtain the quantum catch of each photoreceptor, the opponency channels and chromatic distance between the points in units of JND. We recorded the behavior of six males exposed to three pairs of females with a cycling and a non-cycling female in each pair using a transparent plexiglass apparatus. The color of different body regions presented a correlation between progesterone concentration and the yellow-blue and red-green visual axes, with the genitalia as the region showing the highest correlation. The visual axis more apt to see the color variations was the yellow-blue in dichromats, and in trichromats were the red-green to face, yellow-blue to abdomen and both chromatic axes to genitalia. There was no difference in the signal detectability between trichromats and dichromats, but the perception pattern differed between the phenotypes, with a better signal detection by the dichromat phenotype 562 and the trichromat phenotype 543/562. During the behavioral experiments males presented longer gaze duration in periods of experimental manipulation and gaze duration was always longer towards cycling females compared to non-cycling females. Male locomotion during experimental manipulation was greater than in the control only during the periovulatory period of the female, indicating greater excitement. The behavior of cycling females was more active than the behavior of the non-cycling ones regarding locomotion and touching of the plexiglass division of the apparatus. Male gaze duration to cycling females increased with decreasing progesterone concentration, but none of the coloration parameters was correlated to the mate preference exhibited. This coloration signal can transmit information to animals of the group about fertility of female. Different from the intense red of the genitalia swellings of Old World primates, marmoset female genitalia became more bluish-green in the fertile period. Males chose fertile females and were able to visually identify the periovulatory period of females. Choice is related to progesterone concentration, but our results do not show relation between coloration and mate preference. Maybe some behavioral measure is associated with the choice
Estudos com vis?o de cores mostram vantagem dos tricromatas na detec??o de frutos maduros ou folhas jovens, mas existem controv?rsias. Tamb?m existe a sugest?o de adapta??o desse tipo de vis?o para sinais s?cio-sexuais. De fato, primatas do Velho Mundo utilizam a colora??o da pele de conspec?ficos como fator de atratividade. No entanto, em primatas do Novo Mundo n?o existe registro sobre a exist?ncia de um sinal de colora??o que possa ser utilizado por indiv?duos do grupo. O presente estudo visa: 1-testar se existe rela??o entre a colora??o da superf?cie corporal e o ciclo ovulat?rio em f?meas de Callithrix jacchus; 2- averiguar se essa esp?cie utiliza sinais visuais para a escolha de parceiros sexualmente receptivos. Foram coletadas fezes de seis f?meas durante um m?s para quantificar a concentra??o de progesterona via EIA. A colora??o de regi?es da pele foi mensurada com um espectrofot?metro port?til e modelada para obter a capta??o qu?ntica de cada fotorreceptor, os canais de opon?ncia visual e a dist?ncia crom?tica entre os pontos em unidades de JND. Em experimentos comportamentais, seis machos foram expostos a tr?s pares de f?meas contendo uma f?mea c?clica e uma sem ciclo ovulat?rio em um aparato de acr?lico transparente e o comportamento dos machos e f?meas foi anotado nesse per?odo. As partes do corpo medidas apresentaram correla??o entre concentra??o de progesterona e os eixos azul-amarelo e verde-vermelho, sendo que a correla??o mais forte foi com a colora??o da genit?lia. O eixo visual que se mostrou melhor adaptado a detectar essa varia??o de cor foi o azul-amarelo em dicromatas, enquanto que em tricromatas foi o verde-vermelho para a face, azul-amarelo para a barriga e para a genit?lia os dois eixos crom?ticos. A detec??o do sinal n?o apresentou diferen?as entre dicromatas e tricromatas, mas houve um padr?o de percep??o entre os fen?tipos que mostrou o fen?tipo dicromata e tricromata que possu?am, como cone M/L, 562nm e 543/562nm como os que melhor distinguiram o sinal. Durante os experimentos comportamentais os machos apresentaram maior tempo de dura??o do olhar durante os per?odos de manipula??o experimental e a dura??o do olhar para f?meas com ciclo ovulat?rio foi sempre maior do que para as que n?o ciclaram. A locomo??o dos machos durante a manipula??o foi maior que no controle somente durante o per?odo periovulat?rio da f?mea, indicando maior excita??o. O comportamento das f?meas c?clicas se mostrou mais ativo do que das que as ac?clicas quanto ? locomo??o e quanto a toques na barreira de acr?lico do aparato. Nenhum dos par?metros de colora??o se mostrou correlacionado com a escolha de parceiros sexuais dos animais, mas a dura??o do olhar dos machos para a f?mea c?clica aumentou com a diminui??o da concentra??o de progesterona. Esse sinal de colora??o pode transmitir informa??o para animais do grupo sobre fertilidade das f?meas. Ao contr?rio do vermelho intenso exibido em incha?os sexuais de primatas do Velho Mundo pr?ximos da ovula??o, as genit?lias de sag?is f?meas ficaram mais azuladas e esverdeadas nesse per?odo. Os machos apresentaram escolha por f?meas f?rteis e conseguiram identificar visualmente o per?odo periovulat?rio. A escolha de parceiros apresenta rela??o com n?veis de progesterona, mas nossos dados comportamentais n?o mostram rela??o com colora??o. Talvez medidas comportamentais estejam associadas com escolha

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Guedes, Renata de Moura. "Análise Comparativa da Eficácia da Equivalência de Estímulos, Reforçamento Automático e Reforçamento Direto na Aquisição do Nomear em Crianças com Atraso de Linguagem." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2007. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1865.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renata de Moura Guedes.pdf: 382361 bytes, checksum: 78386e6613f66930866d495763d3d27f (MD5) Previous issue date: 2007-08-09
The present study conducted a comparative analysis of three different procedures, Stimulus Equivalence, Automatic Reinforcement and Direct Reinforcement. Its aim was to investigate the efficacy of these procedures for naming acquisition. Six children who were between five and eleven years old with moderate language delay participated. Nine stimuli were selected for each participant, three for each procedure. Findings do not suggest that there is a substantial difference between the participants´performance in the experiments; therefore one can not affirm that a procedure is better than the other. The results indicate that the difference in the children s repertoire is a relevant factor to understand the disparity of results found in this study.
O presente estudo realizou uma análise comparativa de três procedimentos diferentes, a Equivalência de Estímulos, o Reforçamento Automático e o Reforçamento Direto com o intuito de investigar a eficácia dos mesmos para a aquisição do nomear. Seis participantes que tinham entre cinco e onze anos com atraso de linguagem moderado participaram do estudo. Foram selecionados nove estímulos para cada participante, sendo três para cada procedimento. Os resultados deste estudo não sugerem que exista uma diferença substancial entre o desempenho dos participantes nos experimentos, assim não se pode afirmar que um experimento seja melhor que outro. Os resultados indicam que a diferença nos repertórios dos participantes é um fator importante para a disparidade dos resultados encontrados neste estudo.

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MARQUES, Karoline Luiza Sarges. "Associação de emissões vocais de macacos-prego (Cebus apella, Primate, Cebidae) a contextos comportamentais em cativeiro." Universidade Federal do Pará, 2008. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5706.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-07T12:12:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AssociacaoEmissoesVocais.pdf: 4399995 bytes, checksum: 22b4e19b00ca260071d829a34bbf0b7f (MD5)
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Made available in DSpace on 2014-09-12T14:21:46Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_AssociacaoEmissoesVocais.pdf: 4399995 bytes, checksum: 22b4e19b00ca260071d829a34bbf0b7f (MD5) Previous issue date: 2008
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
A vocalização é uma importante forma de comunicação em primatas, pois a maioria das espécies vive em florestas densas, o que dificulta a comunicação visual à distância. A espécie Cebus apella apresenta um rico repertório de sinais vocais contextualizados a diversos comportamentos, como o forrageio alimentar, alerta a predadores, chamados de contato, chamados de corte, entre outros. Com o objetivo de elaborar um banco de dados (biblioteca sonora) de vocalizações de dezesseis indivíduos cativos da espécie Cebus apella, nós coletamos no biotério da Escola Experimental de Primatas, na Universidade Federal do Pará, vocalizações emitidas em ocorrências naturais (agonismo, contato) e em experimentos planejados (alimentação individual e alarme), editamos o material coletado e produzimos os sonogramas. Registramos e analisamos, pelo menos, dez emissões sonoras distintas agrupadas em diferentes contextos (alimentação, alarme, agonismo, contato) e mapeamos os comportamentos que não foram acompanhados de vocalizações. Foram feitas análises estatísticas das diferenças entre os chamados de machos e fêmeas na situação de alimentação individual. Nossos dados confirmaram que a espécie Cebus apella, possui um repertório vocal extenso, com chamados diferentes relacionados a comportamentos particulares, diferenças sexuais nos chamados e combinação de unidades sonoras, o que está de acordo com as indicações de plasticidade cerebral e complexidade social da espécie.
The vocalization is an important form of communication in primates, because the majority of the species lives in dense forests, what makes difficult visual communication at a distance. The Cebus apella species presents a rich vocal repertoire contextualized to diverse behaviors, as feeding, foraging, predators avoidance, contact, copulation, and others. Aiming to elaborate a vocalization data base of sixteen Cebus apella captive subjects, we collected, at the Experimental School for Primates biotery of Federal University of Pará, vocalizations emitted in natural occurrences (agonism, contact) and in designed experiments (individual meal and alarm). The vocalizations were recorded, edited, and the sonograms were made and analysed. At least ten distinct vocal emissions, grouped in different contexts (feeding, alarm, agonism and contact) and the behaviors without vocalizations were mapped. Our data confirmed that Cebus apella species, own an extensive vocal repertoire, with different calls associated to particular behaviors, exhibit sexual differences in calls and sound unity combinations, in agreement with indications of the cerebral plasticity and the social complexity of the species.

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Bueno, Guerra Nereida. "Origen evolutivo del sentido de lo injusto y la venganza: estudio comparativo humanos-chimpancés = Evolutionary origins of unfairness and revenge: a comparative study between humans-chimpanzees." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2017. http://hdl.handle.net/10803/461705.

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Abstract:

En la presente tesis se aborda el estudio evolutivo del castigo. La tesis se compone de cuatro experimentos: filogenia del castigo funcional (“functional punishment”) (estudio 1); ontogenia de la venganza (“functional spite”) (estudio 2) y filogenia y ontogenia de la emoción Schadenfreude (estudios 3 y 4). En el estudio 1, cuatro parejas de chimpancés jugaron al ultimátum y dictator game de manera iterativa. Nuestro objetivo era ver si se daban rechazos en repartos injustos como recurso para fomentar la futura generosidad del compañero; si los que ofrecían efectivamente variaban su generosidad dependiendo de los rechazos recibidos; si se daba reciprocidad positiva o negativa entre los sujetos participantes y si la generosidad del que ofrecía variaba entre juegos, es decir, dependiendo de la capacidad de respuesta del compañero. En el estudio 2, alrededor de 500 niños de 6 y 10 años jugaron al ultimátum game en una única interacción (one-shot). Nuestro objetivo era ver si los niños rechazaban repartos injustos aunque no pudieran obtener un futuro beneficio derivado de ese rechazo y si los que ofrecían eran capaces de anticipar un posible rechazo y ofrecían de forma generosa desde el principio. También exploramos si la edad y el sexo son factores determinantes en la tasa de rechazos y el comportamiento estratégico en niños. Por último, analizamos si chimpancés y niños de 4.5, 5 y 6 años incurrían gastos para seguir viendo cómo se castigaba a una persona que les había hecho daño previamente antes que para seguir viendo el castigo a una persona que se había portado bien con ellos (estudio 3). El estudio 4 lo llevamos a cabo solo con chimpancés. Repetimos la misma dinámica que en el estudio anterior pero esta vez el sujeto presenciaba cómo los agentes dirigían un daño o beneficio a otro chimpancé. Nuestro objetivo era ver si los chimpancés incurren gastos para disfrutar del castigo ejecutado a agentes que no interaccionaron directamente con ellos. Los estudios con chimpancés se llevaron a cabo en el Wolfgang Köhler Primate Research Center de Leipzig (Alemania) en colaboración con el Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology de la misma ciudad. Los estudios con niños se llevaron a cabo en diferentes centros escolares de Cataluña (estudio 1) y en el Max Planck Institute of Human Cognitive and Brain Sciences.
This thesis deals with the evolutionary study of punishment. The thesis consists of four experiments: phylogeny of functional punishment (study 1); ontogeny of revenge (“functional spite”) (study 2) and phylogeny and ontogeny of Schadenfreude (studies 3 and 4). In study 1, four chimpanzee dyads played the ultimatum and dictator games iteratively. Our goal was to see whether there were rejections of uneven distribution as a way to promote proposer’s future generosity; whether proposers consistently changed their behavior towards generosity based on rejections; whether there was positive or negative reciprocity between the members of the dyad and whether the proposr’s generosity varied between games, that is, depending on the recipient’s capacity to respond. In study 2, nearly 500 children aged 6 and 10 played the ultimatum game in a single (one-shot) interaction. Our goal was to see whether children rejected unfair distributions even if they could not obtain future benefits as well as whether the proposers were able to anticipate responder’s potential rejection and offered generously from the very beginning. We also explored whether age and sex were determinant factors for the rejection rate and for the existence of strategic behavior. Finally, we analyzed whether chimpanzees and children (aged 4.5, 5, and 6 years) incurred costs in order to continue watching how an agent who had previously harmed them was punished rather than continue watching an agent who was previously prosocial with them (study 3). Study 4 was only conducted with chimpanzees. We repeated the same procedure of study 3 but this time the subject witnessed how the antisocial and prosocial agents interacted with a conspecific. Our goal was to see whether chimpanzees incurred costs to enjoy watching punishment enacted towards agents who did not directly interact with them. The studies with chimpanzees were carried out at the Wolfgang Köhler Primate Research Center in Leipzig (Germany) in collaboration with the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology located in the same city. The studies with children were carried out in different schools in Catalonia (study 1) and in the Max Planck Institute of Human Cognitive and Brain Sciences.

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Pansard, Kelly Cristina Ara?jo. "Ecologia alimentar do boto cinza, sotalia guianensis (van ban?d?n, 1864), no litoral do rio grande do norte (rn)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2009. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17206.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KellyCAP.pdf: 2804234 bytes, checksum: e14a879efe151d80522174c9403f357e (MD5) Previous issue date: 2009-02-13
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico
This study investigated factors that influence the group size during the behavior foraging of estuarine dolphin Sotalia guianensis in the coast south of the state Rio Grande do Norte (RN), it also characterized the diet of estuarine dolphins and elaborated an otoliths catalog for aid in the identification of the preys found in the stomach contents. In relation to the group size during behaviour foraging, inside of the Curral Bay, larger frequency of solitary hunt was observed. Factors as tide variation, group composition and seasons didn't present correlation with the number of animals observed during a feeding episode. Capture success for participant was shown significantly larger when the animals hunted alone, what possibly explains the largest frequency of solitary hunt inside of the Curral Bay. About diet, were identified 18 bone fishes species, with predominance of species the families Haemulidae and Sciaenidae and five cephalopods species, including two new species in the diet of Sotalia guianensis in Brazil. Our results indicated that estuarine dolphin in the coast oriental from Rio Grande do Norte (RN) feeds predominantly of fish that form shoal, of habitat estuarino and producing of sounds. The analysis of the images, otoliths of 43 species of coastal fish of the coast of the state of Rio Grande do Norte (RN), aided by the offered descriptions, demonstrated to be an effective methodology for the knowledge of those structures, as well as it represented a form of reducing the subjectivity in the identification of the bone fishes found in stomach content
Esse trabalho investigou os fatores que influenciam o tamanho de grupo durante o comportamento alimentar do boto cinza Sotalia guianensis no litoral sul do estado do Rio Grande do Norte (RN), tamb?m caracterizou a dieta dessa esp?cie na regi?o e elaborou um cat?logo de ot?litos para auxiliar ? identifica??o das presas encontradas nos conte?dos estomacais dos animais analisados. Em rela??o ao tamanho de grupo durante o forrageio, dentro da enseada do curral, foi observado maior freq??ncia de ca?a solit?ria. Fatores como varia??o de mar?, composi??o de grupo e esta??es do ano n?o apresentaram correla??o com o n?mero de animais observados durante um epis?dio de alimenta??o. Contudo, o sucesso de captura por participante mostrou-se significativamente maior quando os animais ca?avam sozinhos, o que possivelmente explica a maior freq??ncia de ca?a solit?ria dentro dessa enseada. Sobre a caracteriza??o da dieta, foram identificadas 18 esp?cies de tele?steos, com predomin?ncia de esp?cies pertencentes ?s fam?lias Haemulidae e Sciaenidae e cinco esp?cies de cefal?podes, incluindo duas esp?cies ainda n?o registradas na dieta de Sotalia guianensis no Brasil. De acordo com as informa??es sobre a dieta, o boto cinza no litoral oriental do Rio Grande do Norte (RN) alimenta-se predominantemente de peixes que formam cardume, de habitat estuarino e produtores de sons. A an?lise das imagens dos ot?litos de 43 esp?cies de peixes costeiros do litoral do estado do Rio Grande do Norte (RN) demonstrou ser uma metodologia eficaz, bem como representou uma forma de diminuir a subjetividade na identifica??o dos tele?steos encontrado em conte?do estomacal

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Cueto, Santiago, Enrique Jacoby, and Ernesto Pollitt. "Children's achievement in rural and urban areas of Peru." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102688.

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Abstract:

This paper presents the results on four tests of students from fourth and fifth grade of eight urban and rural elementary schools. Four of the schools were located in rural Huaraz, two were urban public schools (one in Huaraz and one in Lima), one was a parochial school and one was a privare school (these last two in Lima). The tests measured cognitive processes (coding from the WISC-R) and achievement (reading comprehension, vocabulary and arithmetic). The results favored urban over rural students. Among the urban, the highest scores were for the students of the privare and parochial schools. Girls scored significandy less than men in sorne of the rural schools. Overall, more than gender differences, the results showed a significandy poorer performance for the rural students.
Este artículo presenta los resultados en cuatro pruebas de alumnos de cuarto y quinto grado de cuatro escuelas rurales de Huaraz, una escuela estatal de Huaraz, una escuela estatal de una zona urbanomarginal al sur de Lima, una escuela parroquial de Lima y una escuela privada de Lima. Las pruebas fueron de códigos, aritmética, comprensión de lectura y vocabulario. Los puntajes más altos fueron alcanzados por los alumnos de la escuela privada y parroquial y los más bajos por los de escuelas rurales. Analizando las diferencias por sexo, las diferencias se dieron en algunas escuelas rurales y mostraron ventaja para los hombres. En general, más que diferencias de género, los resultados mostraron la pobreza en el rendimiento de los alumnos rurales frente a los urbanos.

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Marcellos, Cíntia Fernandes. "Objeto e método na psicologia de Wilhelm Wundt e Edward Titchener: um estudo comparativo." Universidade Federal de Juiz de Fora, 2012. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1639.

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Abstract:

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-25T14:51:23Z No. of bitstreams: 1 cintiafernandesmarcellos.pdf: 812510 bytes, checksum: 0a05518f03ae1808a5ebeac669f3f82d (MD5)
Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-02T11:55:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 cintiafernandesmarcellos.pdf: 812510 bytes, checksum: 0a05518f03ae1808a5ebeac669f3f82d (MD5)
Made available in DSpace on 2016-07-02T11:55:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 cintiafernandesmarcellos.pdf: 812510 bytes, checksum: 0a05518f03ae1808a5ebeac669f3f82d (MD5) Previous issue date: 2012-02-03
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
O objetivo do presente trabalho é comparar as definições de objeto e método nos projetos de psicologia experimental de Wilhelm Wundt e Edward Titchener. Tendo em vista as aproximações equivocadas entre os autores presentes nos manuais de psicologia e a escassez de estudos mais sistemáticos acerca da obra de Titchener, em especial no cenário nacional, as comparações entre as idéias de ambos, disponíveis na literatura secundária, ainda não foram suficientes para demonstrar as diferenças entre suas propostas. Frente a este panorama, propõe-se uma comparação das definições de objeto e método da psicologia, especificamente nas obras que representam o período de maturidade das idéias de Wundt, com aquelas que caracterizam a expressão clássica do estruturalismo de Titchener. A tese central é que, em função dos distintos pressupostos teóricos, as noções de experiência humana e do domínio do psíquico adquirem um diferente significado no pensamento de cada autor, configurando com isso diferentes objetos de estudo para a psicologia e, consequentemente, uma diferente compreensão acerca das possibilidades e limites do método experimental.
The aim of this work is to compare the definitions of subject and method introduced in Wilhelm Wundt‟s and Edward Titchener‟s projects of experimental psychology. Considering the mistaken proximity between the authors which is found in handbooks of psychology and the shortage of more systematic studies about Titchener‟s work, especially in the Brazilian context, the comparisons between the ideas of both authors, available in the secondary literature, they still have not been sufficient to demonstrate the differences between their proposals. Due to this situation, it is proposed a comparison of the definitions of subject and method in psychology, specifically in the works which represent the period of maturity of Wundt‟s ideas, with those ones which characterize the classical expression of Titchener‟s structuralism. The central thesis is, in function of the distinct theoretical assumptions, the notions of the human experience and the realm of the psychic acquire a different meaning in the thought of each author, forming this way different subjects of study and, consequently, a different understanding about the possibilities and limits of the experimental method.

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BRITO, Duan da Silva. "Estudo comportamental de Besourão-de-rabo-branco Phaethornis superciliosus (Aves, Trochilidae) no Parque Ecológico de Gunma." Universidade Federal do Pará, 2012. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/5737.

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Abstract:

Submitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2014-05-12T16:33:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EstudoComportamentalBesourao.pdf: 2000869 bytes, checksum: 3f6abe9c3b91db6bc3d087de11e4523f (MD5)
Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2014-09-17T13:24:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_EstudoComportamentalBesourao.pdf: 2000869 bytes, checksum: 3f6abe9c3b91db6bc3d087de11e4523f (MD5)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
A comunicação acústica em beija-flores durante muito tempo foi negligenciada em função da coloração conspícua que representa uma sofisticada comunicação visual da maioria dos representantes deste grupo. Entretanto, estudos recentes constataram que há indícios de aprendizagem vocal em algumas espécies de Trochilidae. O presente estudo aborda o comportamento vocal do beija-flor Phaethornis superciliosus, espécie abundante na região amazônica. Esta espécie apresenta como sistema de acasalamento a formação em arena, que consiste na agregação de machos em um pequeno território, onde se exibem para outros machos e fêmeas, com o intuito de atrair estas últimas para acasalar. O objetivo geral deste trabalho foi analisar o comportamento vocal de P. superciliosus dispostos em seis arenas no Parque Ecológico de Gunma, Santa Bárbara do Pará, 50 km ao norte de Belém, considerando a emissão e estrutura física do canto, seu repertório, a frequência de emissão ao longo do dia e do ano e a dinâmica das arenas. Verificamos que a população estudada apresenta um repertório vocal composto de duas notas que são emitidas de maneira alternada. Os cantos dos indivíduos analisados apresentaram diferenças significativas entre si considerando os parâmetros físicos do som (frequências máxima e mínima, duração e intervalo entre as notas e o ritmo de emissão das notas). Esta diferenciação inter-individual pode estar relacionada à seleção sexual, na qual o canto pode permitir o reconhecimento individual, sua posição social e seu desempenho para a atração das fêmeas. Constatamos que a atividade vocal é mais intensa no segundo semestre, entre junho e novembro, período que provavelmente corresponde à estação reprodutiva. Realizamos testes de playback, que consistem em reproduzir um som previamente gravado e registrar a resposta provocada em uma das arenas em dois pontos distintos, simulando a entrada de outro indivíduo. Constatamos que o som emitido em resposta ao teste diferiu significativamente do canto espontâneo em todos os parâmetros físicos analisados. A resposta ao playback mostra que houve uma redução na faixa de frequência com que o canto foi emitido e o ritmo de emissão de notas mais rápido. Tais características do canto podem estarrelacionadas a um comportamento mais agressivo. As arenas são formadas emáreas de borda e sempre próximas a igarapés, com o tamanho da área variando entre 86m2 e 14m2, compostas de dois a quatro indivíduos distantes de 7m a 72m entre si. Nossos resultados mostraram que a organização social da arena deve ser melhor compreendida através de estudos mais detalhados sobre o possível significado que as diferenças individuais no canto podem representar para o estabelecimento da posição hierárquica dos indivíduos nas arenas.
Acoustic communication in hummingbirds has long been neglected due to the conspicuous coloration that represents a sophisticated visual communication of most representatives of this group. However, recent studies have found that there is evidence of vocal learning in some species of Trochilidae. The present study focuses on the vocal behavior of the hummingbird Phaethornis superciliosus, abundant species in the Amazon region. This species has a mating system as formation of leks, which is the aggregation of males in a small territory, where they display to other males and females, in order to attract the latter to mate. The aim of this study was to analyze the vocal P. superciliosus arranged in six leks in Gunma Ecological Park, Santa Bárbara do Pará, 50 km north of Belém, considering the issue and physical structure of the song, his repertoire, the frequency of issue throughout the day and year and the dynamics of leks. We found that the population presented a vocal repertoire consisting of two notes that are issued alternately. The songs of the individuals analyzed showed significant differences between them considering the physical parameters of sound (maximum and minimum frequency, duration and interval between the notes and the rhythm of emission of the notes). This inter-individual differentiation may be related to sexual selection, in which the song may allow individual recognition, their social position and its performance for attracting females. We found that the vocal activity is more intense between June and November, a period that probably corresponds to the breeding season. We conducted playback tests, which consist of playing a previously recorded sound and record the response triggered in one of the leks in two different sites, simulating the input of another individual. The playback response is significantly different from the spontaneous song in all parameters. The response to the playback shows the songs that a reduction in the frequency range in which the song was issued and the rate of emission of notes faster. These call features can be related to a more aggressive behavior. The leks are formed in edge areas and always near streams, with the size of the area ranging between 86m2 and 1314m2, composed of two to four individuals 7m to 72m away from each other. Our results showed that the social organization of the lek should be better understood by more detailed studies on the possible meaning that individual differences in the songs may represent for the establishment of the hierarchical position of individuals in the leks.

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Kaulino, Adriana. "Pragmática y sospecha — La autonomía como crítica y proyecto en las obras de Jürgen Habermas y Sigmund Freud." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/105879.

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Melo, D?bora Cristina Fava. "Maus tratos, comportamento externalizante e autoestima: um estudo comparativo." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2013. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/823.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447223.pdf: 65662 bytes, checksum: a08e22426619334943273ee3976d1b36 (MD5) Previous issue date: 2013-01-28
Maltreatment experienced by the child are considered harmful to child development and a risk factor for the development of behavior problems in adolescence. Have been associated with externalizing behavior and low self-esteem, which can negatively influence the psychological development of the individual and social behavior. This dissertation stems from a larger project developed at the Graduate Program in Psychology, Faculty of Psychology / PUCRS from the National Postdoctoral (PNPD), entitled "Exposure to child maltreatment and its relationship with cognition, psychological adjustment and the occurrence of psychopathology in adolescents, adults and the elderly". The objective of original project (PNPD) is to investigate the effects of exposure to childhood maltreatment on cognition and expression of psychopathology in adolescence, adulthood and old age. This dissertation is presented in two parts, the first study "Relationship between abuse, self-esteem and externalizing behavior: a comparative study", and study 2 "Risk factors for the development of externalizing behavior in adolescents". The goal of Study 1 was to investigate the relationship between maltreatment, externalizing behavior and self-steem, while the second study sought to evaluate the predictive value of self-esteem and abuse in externalizing behavior. Both studies deal with a cross transveral methodology. The instruments used were the Childhood Trauma Questionnaire, Youth Self-Report, Child Depression Inventory, Rosenberg Self-Esteem Scale, and a data sheet Sociodemographic and Economic Classification Criterion Brazil. The study included 84 adolescents from public schools. Results from a comparative analysis showed that adolescents who experienced childhood maltreatment had greater symptoms of externalizing behavior and poor self-esteem than those who did not undergo this kind of experience. Moreover, a correlation analysis found that outsourcing and maltreatment were positively correlated with each other as well as with symptoms of anxiety, withdrawal and depression and other behavior problems. Self-esteem was negatively correlated with maltreatment and behavior problems. Through multiple linear regression (stepwise method), results showed that symptoms of anxiety and depression, coupled with a history of physical abuse, 22% of the explained variance of externalizing behavior. Self-esteem got low performance, only 1% for the prediction of externalizing individual variables in the analysis (method enter). The results of these studies may help professionals to think and act on the importance of promoting factors that prevent children suffering from abuse, as well as outsourcing and low self-esteem, avoiding problems in psychological and behavioral development. Knowing the predictors of externalizing behavior may help in developing interventions and prevention strategies.
Os maus tratos vividos pela crian?a s?o considerados prejudiciais ao desenvolvimento infantil e um fator de risco para o surgimento de problemas de comportamento na adolesc?ncia. T?m sido associados ao comportamento externalizante e a baixa autoestima, que podem influenciar negativamente o desenvolvimento psicol?gico, comportamental e social do indiv?duo. Esta disserta??o de mestrado deriva de um projeto maior desenvolvido no Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da Faculdade de Psicologia/PUCRS, a partir do Programa Nacional de P?s-Doutorado (PNPD), intitulado Exposi??o a maus tratos na inf?ncia e a rela??o com a cogni??o, a adapta??o psicol?gica e a ocorr?ncia de psicopatologia em adolescentes, adultos e idosos. O objetivo do estudo de origem (PNPD) ? investigar os efeitos da exposi??o a maus tratos na inf?ncia sobre a cogni??o e a express?o de psicopatologia na adolesc?ncia, na adultez e na velhice. A presente disserta??o ? apresentada em duas partes, sendo o estudo 1 Rela??o entre maus tratos, comportamento externalizante e autoestima: um estudo comparativo, e o estudo 2 Fatores de risco para desenvolvimento de comportamento externalizante em adolescentes. O objetivo do estudo 1 foi investigar a rela??o entre maus tratos, comportamento externalizante e autoestima, enquanto o estudo 2 buscou avaliar o valor explicativo das vari?veis autoestima e maus tratos no comportamento externalizante. Ambos os estudos tratam de uma metodologia transversal. Os instrumentos utilizados foram o Question?rio de Traumas na Inf?ncia, Youth Self-Report, Invent?rio de Depress?o Infantil, Escala de Autoestima de Rosenberg, al?m de uma Ficha de Dados Sociodemogr?ficos e o Crit?rio de Classifica??o Econ?mica Brasil. Participaram deste estudo 84 adolescentes de escolas p?blicas. Resultados de uma an?lise comparativa revelaram que os adolescentes que sofreram maus tratos na inf?ncia, tiveram maior sintomatologia de comportamento externalizante e pior autoestima do que aqueles que n?o sofreram esse tipo de experi?ncia. Al?m disso, uma an?lise de correla??o verificou que a externaliza??o e os maus tratos estiveram positivamente correlacionados entre si, bem como com a sintomatologia de ansiedade, retraimento e depress?o e outros problemas de comportamento. A autoestima esteve correlacionada negativamente com maus tratos e com problemas de comportamento. Atrav?s da regress?o linear m?ltipla (m?todo stepwise), resultados apontaram que sintomas de ansiedade e depress?o, somados ao hist?rico de abuso f?sico, explicaram 22% da vari?ncia do comportamento externalizante. A autoestima obteve baixo desempenho, apenas 1%, na explica??o da externaliza??o na an?lise individual das vari?veis (m?todo enter). Os resultados encontrados nestes estudos podem ajudar profissionais a pensarem e atuarem sobre a import?ncia da promo??o de fatores que previnam crian?as do sofrimento dos maus tratos, assim como da externaliza??o e da baixa autoestima, evitando problemas no desenvolvimento psicol?gico e comportamental. Conhecer os fatores que podem ser impulsionadores do comportamento externalizante pode auxiliar na elabora??o de interven??es e estrat?gias de preven??o.

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Bassani, Francesca Minervini. "Estudo comparativo das atitudes dos jovens em relação ao casamento." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1985. http://hdl.handle.net/10438/8961.

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Submitted by Nathanne_estagiaria Silva (nathanne.silva@fgv.br) on 2012-01-11T17:40:24Z No. of bitstreams: 1 000047449.pdf: 8610665 bytes, checksum: 75bbab9edfe537577b5fd392a8710981 (MD5)
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Este trabalho teve por objetivo um estudo comparativo das atitudes de jovens estudantes, do segundo grau e universitários em rclação ao casamento. Justifica o presente trabalho as transformações sociais em curso que estão provocando mudanças significativas na esfera do casamento e a importância de que se reveste o mesmo não só dentro do corpo social, como para os indivíduos em si. Foram escolhidas duas escolas de 2º grau uma da zona Norte e outra da zona Sul (escolas particulares) e, a Universidade Federal do Rio de Janeiro . Contou-se com 120 sujeitos . 60 alunos do 3º ano do 2º grau e 60 alunos universitários. As hipóteses levantadas no estudo foram testadas através de um instrumento elaborado pela autora da pesquisa , constandodo 25 proposições referentes as atitudes dos jovens em relaçao ao casamento. O tratamento estatístico utilizado no estudo foi a Prova X² (qui-quadrado) , tendo sido fixado o níveI de significância 0.05, para teste das hipóteses. A análise dos resultados demonstrou uma relação significativa entre escolaridade e atitude em relação ao casamento, mas não pode revelar a existência de associação entre as variáveis idade , sexo e zona de moradia com a variável casamento.

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Silva, Rochele Ferronato Correa da. "Teste de Cancelamento dos Sinos: estudo comparativo quanto à variável escolaridade." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2010. http://hdl.handle.net/10923/4901.

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Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000425005-Texto+Completo-0.pdf: 1611718 bytes, checksum: 2c49206b2ce6ffc5fba419b4d3e5057d (MD5) Previous issue date: 2010
Bells Cancellation Test has been being useful in neuropsychological evaluations in order to investigate attentional neurological impairments, mainly due to the hemineglect syndrome. As far as there are only a few international studies with tools based on this paradigm, this research aimed to investigating the role of sociodemographic variable education in visual attentional processing measured by means of the Bells Test. In the first study, a systematic review aimed to analyze the role of education in attentional processing examined by cancellation tests. In addition, the second study, that is empirical, presents the goal to verify if there are differences between young adults with different years of education regarding their performance in the Bells Test. The sample was comprised of 124 healthy young adults, divided into three groups according to schooling, 5-8, 9-11 and 12 or more years of formal education. Comparative data were analyzed throught an one-way ANCOVA. The main results showed that there are only a few studies conducted with healthy samples, in which the education factor is associated in general to other variables such as gender, cultural and etnic aspects. Among the main empirical findings, qualitative differences were observed between education groups. Less-education participants used more disorganizes strategies when compared to the high-educated group. This dissociation as well as the qualitative findings reinforce the need to investigate the relation between schooling and age, besides education and neurological disorders presented by clinical samples.
O Teste de Cancelamento dos Sinos tem sido útil em avaliações neuropsicológicas com a finalidade de investigar alterações atencionais neurológicas, principalmente decorrentes da síndrome de negligência unilateral. Frente aos poucos estudos conhecidos internacionalmente de instrumentos que sigam este paradigma e investiguem populações saudáveis e mesmo clínicas, a presente pesquisa buscou investigar o papel da variável sociodemográfica escolaridade no processamento atencional visual mensurado pelo Teste de Cancelamento dos Sinos. No primeiro estudo, de revisão sistemática, visou-se a investigar o papel da escolaridade no processamento atencional examinado por testes de cancelamento. Em complementaridade, o segundo estudo, empírico, objetivou verificar se há diferenças entre grupos de adultos jovens de diferentes escolaridades quanto ao desempenho no Teste de Cancelamento dos Sinos. Neste estudo participaram 124 adultos jovens saudáveis divididos em três grupos quanto à escolaridade de 5-8, 9-11 e 12 ou mais anos de educação formal. Os dados de desempenho foram comparados entre grupos pelo Teste estatístico ANCOVA de um fator. Como resultados, os estudos teórico e empírico apontam, primeiramente, para a escassez de pesquisas com populações saudáveis, sendo que a variável sociodemográfica escolaridade apresenta-se associada a outras variáveis, como gênero e aspectos culturais e étnicos.Dentre os principais achados encontrados, houve diferenças qualitativas significativas entre grupos, abrangendo estratégias cognitivas utilizadas, sendo que, por exemplo, os indivíduos de baixa escolaridade utilizaram mais a estratégia caótica contrariamente aos de escolaridade superior. Estes dados de dissociação e de desempenho qualitativo reforçam que mais estudos mostram-se necessários para investigar a relação da 13 variável escolaridade com diferentes níveis de grupos etários, assim como com amostras clínicas.

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Melo, Débora Cristina Fava. "Maus tratos, comportamento externalizante e autoestima: um estudo comparativo." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2013. http://hdl.handle.net/10923/4911.

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Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000447223-Texto+Parcial-0.pdf: 65662 bytes, checksum: a08e22426619334943273ee3976d1b36 (MD5) Previous issue date: 2013
Maltreatment experienced by the child are considered harmful to child development and a risk factor for the development of behavior problems in adolescence. Have been associated with externalizing behavior and low self-esteem, which can negatively influence the psychological development of the individual and social behavior. This dissertation stems from a larger project developed at the Graduate Program in Psychology, Faculty of Psychology / PUCRS from the National Postdoctoral (PNPD), entitled "Exposure to child maltreatment and its relationship with cognition, psychological adjustment and the occurrence of psychopathology in adolescents, adults and the elderly". The objective of original project (PNPD) is to investigate the effects of exposure to childhood maltreatment on cognition and expression of psychopathology in adolescence, adulthood and old age. This dissertation is presented in two parts, the first study "Relationship between abuse, self-esteem and externalizing behavior: a comparative study", and study 2"Risk factors for the development of externalizing behavior in adolescents". The goal of Study 1 was to investigate the relationship between maltreatment, externalizing behavior and self-steem, while the second study sought to evaluate the predictive value of self-esteem and abuse in externalizing behavior. Both studies deal with a cross transveral methodology. The instruments used were the Childhood Trauma Questionnaire, Youth Self-Report, Child Depression Inventory, Rosenberg Self-Esteem Scale, and a data sheet Sociodemographic and Economic Classification Criterion Brazil. The study included 84 adolescents from public schools. Results from a comparative analysis showed that adolescents who experienced childhood maltreatment had greater symptoms of externalizing behavior and poor self-esteem than those who did not undergo this kind of experience. Moreover, a correlation analysis found that outsourcing and maltreatment were positively correlated with each other as well as with symptoms of anxiety, withdrawal and depression and other behavior problems. Self-esteem was negatively correlated with maltreatment and behavior problems. Through multiple linear regression (stepwise method), results showed that symptoms of anxiety and depression, coupled with a history of physical abuse, 22% of the explained variance of externalizing behavior. Self-esteem got low performance, only 1% for the prediction of externalizing individual variables in the analysis (method enter). The results of these studies may help professionals to think and act on the importance of promoting factors that prevent children suffering from abuse, as well as outsourcing and low self-esteem, avoiding problems in psychological and behavioral development. Knowing the predictors of externalizing behavior may help in developing interventions and prevention strategies.
Os maus tratos vividos pela criança são considerados prejudiciais ao desenvolvimento infantil e um fator de risco para o surgimento de problemas de comportamento na adolescência. Têm sido associados ao comportamento externalizante e a baixa autoestima, que podem influenciar negativamente o desenvolvimento psicológico, comportamental e social do indivíduo. Esta dissertação de mestrado deriva de um projeto maior desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Psicologia/PUCRS, a partir do Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), intitulado “Exposição a maus tratos na infância e a relação com a cognição, a adaptação psicológica e a ocorrência de psicopatologia em adolescentes, adultos e idosos”. O objetivo do estudo de origem (PNPD) é investigar os efeitos da exposição a maus tratos na infância sobre a cognição e a expressão de psicopatologia na adolescência, na adultez e na velhice. A presente dissertação é apresentada em duas partes, sendo o estudo 1 “Relação entre maus tratos, comportamento externalizante e autoestima: um estudo comparativo”, e o estudo 2 “Fatores de risco para desenvolvimento de comportamento externalizante em adolescentes”. O objetivo do estudo 1 foi investigar a relação entre maus tratos, comportamento externalizante e autoestima, enquanto o estudo 2 buscou avaliar o valor explicativo das variáveis autoestima e maus tratos no comportamento externalizante. Ambos os estudos tratam de uma metodologia transversal. Os instrumentos utilizados foram o Questionário de Traumas na Infância, Youth Self-Report, Inventário de Depressão Infantil, Escala de Autoestima de Rosenberg, além de uma Ficha de Dados Sociodemográficos e o Critério de Classificação Econômica Brasil. Participaram deste estudo 84 adolescentes de escolas públicas. Resultados de uma análise comparativa revelaram que os adolescentes que sofreram maus tratos na infância, tiveram maior sintomatologia de comportamento externalizante e pior autoestima do que aqueles que não sofreram esse tipo de experiência. Além disso, uma análise de correlação verificou que a externalização e os maus tratos estiveram positivamente correlacionados entre si, bem como com a sintomatologia de ansiedade, retraimento e depressão e outros problemas de comportamento. A autoestima esteve correlacionada negativamente com maus tratos e com problemas de comportamento. Através da regressão linear múltipla (método stepwise), resultados apontaram que sintomas de ansiedade e depressão, somados ao histórico de abuso físico, explicaram 22% da variância do comportamento externalizante. A autoestima obteve baixo desempenho, apenas 1%, na explicação da externalização na análise individual das variáveis (método enter). Os resultados encontrados nestes estudos podem ajudar profissionais a pensarem e atuarem sobre a importância da promoção de fatores que previnam crianças do sofrimento dos maus tratos, assim como da externalização e da baixa autoestima, evitando problemas no desenvolvimento psicológico e comportamental. Conhecer os fatores que podem ser impulsionadores do comportamento externalizante pode auxiliar na elaboração de intervenções e estratégias de prevenção.

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Estrella, Villadcgut César. "Actitudes maternas y nivel socio económico: un estudio comparativo." Pontificia Universidad Católica del Perú, 1986. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101499.

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In the present study it has been analized the maternal attitudes in 200 mothers of different socio-economical level. Roth adapted Scale of Maternal Attitudes was used to mesure four attitudes;; acceptation, overprotection, overindulgence and rejection. The results show that there are significant differences between maternal attitudes of high socio-economical level mothers and those of a low socio-economical level. The former show more aceptation towards their children, while the la· tter tend to overprotection. It was also found, the socio-economical level, education, occupation, child birth order and number of children contribute importantly to explain maternal attitudes.
En el presente estudio se intenta analizar las actitudes maternas en 200 madres de diferente nivel socio-económico. Se trabajó con la escala adaptada de Actitudes Maternas de Roth, evaluándose cuatro actitudes: aceptación, sobreprotección, sobreindulgencia y rechazo. Los resultados obtenidos demuestran que existen diferencias significativas entre las actitudes maternas de madres de nivel socioeconómico alto y las madres de nivel socio-económico bajo. Las primeras muestran mayor aceptación hacia sus hijos; mientras que las segundas tienden más a la sobreprotección. Se encontró también que las variables nivel socio-económico, grado de instrucción de la madre, ocupación, ubicación del hijo, número de hijos y ocupación de la madre contribuyen en forma importante en la explicación de las actitudes maternas.

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Dissertations / Theses on the topic 'PSICOLOGIA COMPARATIVA'

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