Relevant bibliographies by topics / Psicomotricitat

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Psicomotricitat'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 27 April 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Psicomotricitat.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Psicomotricitat"

1

Camps, Cori, and Isabel Viscarro. "IIa Trobada Internacional de Psicomotricitat." Comunicació educativa, no. 11 (February 24, 2014): 46. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc199846.

Full text
Abstract:
<p>Els dies 28, 29 i 30 del propassat mes de novembre es va realitzar, al Palau de Congresos de Santiago de Compostela, la II Trobada Internacional de Psicomotricitat Galicia’ 97 i IV Coloqui Nacional de Psicomotricitat, organitzada per l’Institut Gallec de <em>Psicomotricidad e Relaxación</em>. A les sessions es van inscriure uns 300 participants i el tema de la Trobada fou <em>Psicomotricidad, Emoción y Desarrollo</em>. Al voltant d’aquest eix es van aplegar diferents professionals, tant de l’àmbit clínic com de l’educatiu.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Florenza, Patrícia. "Psicomotricitat: cordar i desfer cordons." Comunicació educativa, no. 16 (April 1, 2003): 65. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200365-66.

Full text
Abstract:
A partir d’un assessorament de psicomotricitat amb la professora Isabel Viscarro el curs 2002-03 a l’escola de Bellveí del Penedès, va sorgir la idea de programar sessions amb infants de 3 a 8 anys on poguessin anar descalços per la clase. Per assolir aquesta proposta, es va provar d’ensenyar a cordar els cordons de les sabates ideant un mecanisme per facilitar als infants la llaçada.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Viscarro, Isabel, M. Assumpció Martínez, and Dolors Cañabate. "Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en l’Educació Infantil." Comunicació educativa, no. 23 (January 1, 2010): 34. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc201034-38.

Full text
Abstract:
L’article pretén posar de manifest la contribució que es fa des de la pràctica psicomotriu al desenvolupament de les capacitats definides en l’actual currículum d’educació infantil. Entenem la psicomotricitat com la pràctica educativa que implica la globalitat de l’infant, mobilitzant les seves estructures motores, socioafectives i intel·lectuals. També atén el seu procés global a partir de les vivències corporals plaents que l’activitat motriu li proporciona. La sessió de psicomotricitat és un espai d’aprenentatge on els petits aprenen a aprendre, a saber fer i a saber ser i a estar en relaci
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Cardona Casanova, Yolanda. "Psicomotricitat i intel·ligències múltiples. Compartint un espai." Comunicació educativa, no. 26 (October 16, 2014): 46. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc201346-55.

Full text
Abstract:
<p>Cada cop som més conscients que a les nostres escoles hi tenim diversitat d’alumnat amb diferents necessitats, interessos, capacitats i habilitats. Davant d’aquesta realitat es planteja l’interrogant següent: quines eines, recursos, possibilitats, tenim a l’escola que ens poden ajudar a obtenir informació sobre aquesta pluralitat?<br />Són moltes les teories que giren al voltant de l’educació, l’ensenyament i l’aprenentatge. La psicomotricitat dinàmica i les intel·ligències múltiples de Gardner han estat les que han ajudat a donar una resposta a l’interrogant que es planteja.&lt
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Viscarro, Isabel, M. Dolors Comí, M. Pilar Solé, and Josepa Solsona. "El material reutilitzat a les sessions de psicomotricitat." Comunicació educativa, no. 17 (February 16, 2015): 30. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200430-33.

Full text
Abstract:
<p>Aquest article ens dóna idees sobre materials, metodologies i activitats que podem dur a terme a una sessió de psicomotricitat utilitzant elements reutilitzats per poder fomentar la imaginació i creativitats dels infants.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Viscarro, Isabel, Cori Camps, Cori Camps, Mercè Rota, and Mercè Rota. "Psicomotricitat: Interacció entre Educació Especial i Educació Infantil." Comunicació educativa, no. 11 (February 24, 2014): 22. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc199822-23.

Full text
Abstract:
<p>L’experiència que us presentem és un projecte comú elaborat pels especialistes del CEE “Estela”, el CEIP de Pràctiques de Tarragona i Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia de la URV, en el marc de la Pràctica Psicomotriu de Bernard Aucouturier, ja que creiem que és un marc idoni, facilitador de l’experiència d’integració entre els nens i nenes dels dos centres educatius.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Viscarro, Isabel. "La psicomotricitat en el marc de l'Educació Infantil." Comunicació educativa, no. 13 (February 15, 2015): 27. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200027-30.

Full text
Abstract:
En aquest article pretenen justificar la importància de l’Educació Psicomotriu com una estratègia d’intervenció educativa que està en clara sintonia amb els postulats del Disseny Curricular Base per a Educació Infantil. Volen destacar l’absència del terme psicomotricitat al currículum, tot i que si fem una anàlisi es pot comprovar que els objectius, continguts, i situacions d’aprenentatge inclouen els aspectes relatius a aquest àmbit d’experiència de la realitat global de l’infant.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Segura Meix, Míriam. "Indicadors d’avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d’educació infantil." Comunicació Educativa, no. 34 (December 31, 2021): 75–89. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc202175-89.

Full text
Abstract:
Són moltes les escoles que actualment aposten per una psicomotricitat vivencial. Els estudis existents i la difusió que se n’ha fet han permès que els mestres i els psicomotricistes apliquin programes educatius basats en aquest corrent. L’acte de dissenyar, escollir els materials, preparar la sala, etc. ja és un hàbit per a molts educadors. No obstant això, l’avaluació i la coherència amb el currículum actual no està prou consolidada en totes les escoles. En aquest article el que pretenem és facilitar la tasca docent i oferir recursos per poder dissenyar instruments de recollida de dades, part
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Viscarro Tomàs, Isabel, Saturnino Gimeno Martín, and Montserrat Anton Rosera. "La psicomotricitat en l’àmbit escolar: un estudi de cas." Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació 1, no. 1 (2011): 81. http://dx.doi.org/10.17345/ute.2011.1.624.

Full text
Abstract:
En aquest article es descriu l’estat de la psicomotricitat a les escoles d’educació infantil de la província de Tarragona. Donada l’amplitud de la investigació, aquí, tan sols se’n presenta una part. Concretament, la que té com a objectiu aportar informació sobre la tipologia del centre i la seva situació geogràfica, així com la valoració que des del centre es fa de la psicomotricitat. També contempla els aspectes organitzatius d’aquesta pràctica. L’estudi es realitza en un període de set cursos acadèmics.En la investigació hi han participat 109 escoles distribuïdes en 55 municipis a l’inici d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Viscarro, Isabel. "Converses amb Montserrat Anton." Comunicació educativa, no. 21 (January 1, 2008): 14. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200814-17.

Full text
Abstract:
Montserrat Anton Rosera és doctora en Ciències de l’Educació i professora de l’àrea de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal de la Universitat Autònoma de Barcelona. Durant uns anys va exercir de mestra i directora del CEIP Escola Bellaterra. Actualment compagina la docència a l’ensenyament de Mestre de la UAB amb la gestió, ja que és vicedegana d’Ordenació Acadèmica dels Estudis de Grau de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB. Des de fa anys treballa en la formació permanent del professorat a l’ICE de la UAB, en l’àmbit de l’educació infantil, i ha estat directora i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Psicomotricitat"

1

Porta, Martínez Francesc. "La psicomotricitat com a eina de suport pel benestar infantil: estudi de cas amb infants que tenen germans amb alteracions en el seu desenvolupament." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2021. http://hdl.handle.net/10803/673322.

Full text
Abstract:
L’objectiu d’aquesta investigació és evidenciar la importància que té una intervenció psicomotriu i els beneficis que aporta a infants que tenen germans/es amb alguna alteració en el desenvolupament, principalment perquè són infants que solen presenten dèficits i mancances en les seves dimensions afectiva/relacional i emocional. El seu desenvolupament es pot haver vist alterat per l’existència prèvia o el posterior naixement d’un germà/na amb alteració. Aquesta circumstància pot restar-li el protagonisme i l’atenció que aquest necessita. A través d’una intervenció psicomotriu preventiva i sist
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Viscarro, Tomàs Isabel. "Evolució de la psicomotricitat als centres d'educació infantil: el cas de les comarques de Tarragona." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2010. http://hdl.handle.net/10803/8950.

Full text
Abstract:
En aquesta investigació s'ha realitzat un estudi longitudinal durant un període de set cursos acadèmics. Aquest se centra a analitzar l'evolució que ha seguit la pràctica de la psicomotricitat a les escoles d'educació infantil de les comarques de Tarragona, amb la finalitat de fer propostes d'intervenció per a la millora d'aquesta pràctica i de la formació dels professionals que la realitzen. <br/><br/>Han participat 109 escoles distribuïdes en 55 municipis a l'inici del període estudiat i 116 repartides en 65 localitats al final del mateix, estant representades les deu comarques tarragonines.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

González-André, María del Carmen. "Del cos viscut al cos representat. Correlació entre acció, representació i cognició." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2020. http://hdl.handle.net/10803/671123.

Full text
Abstract:
La psicomotricitat s’ha anat construint, des de les aportacions de la medicina i la neuropsicologia, com una disciplina que busca crear un entorn adient per atendre als infants dins d’un espai que afavoreix l’acompanyament del seu itinerari maduratiu des de la vivència del seu cos i des del moviment. Amb independència de les línies d’abordatge i del camp concret d’actuació, són moltes i molt variades les contribucions a partir de les quals s’ha anat construint aquesta disciplina (Lapierre (1977); Aucouturier (1977); Muniáin (1977); Le Bouch (1984); Franc (1993); Berruezo (2000); Arnaiz et
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Maldonado, Pascual Mª Antonia. "La psicomotricidad en España a través de la revista Psicomotricidad - CITAP." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2008. http://hdl.handle.net/10803/2656.

Full text
Abstract:
Esta tesis trata de construir una visión general y sistemática de la Psicomotricidad en el contexto español a través de la producción científica de la revista "Psicomotricidad: Revista de estudios y experiencias" editada por Citap (Centro de Investigación de Técnicas Aplicadas a la Psicomotricidad) desde su aparición en 1981 hasta 1996. Asimismo, examina las principales variables que conforman la investigación bibliométrica; analiza las tendencias más significativas y aplica técnicas bibliométricas y de análisis de contenido con el fin de evaluar la información contenida en los documentos. El
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Moreno, Pinho Alexandra. "La promoción de la resiliencia en el vínculo establecido entre adolescentes y educadores en la práctica psicomotriz educativa." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2011. http://hdl.handle.net/10803/96515.

Full text
Abstract:
La presente tesis ha sido un trabajo construido empíricamente a partir de una experiencia teórica y práctica con base en los presupuestos de los estudios de la resiliencia, del vínculo y de la práctica psicomotriz educativa realizada con un grupo reducido de adolescentes en riesgo personal y social. El primer capítulo consta de un recogido teórico de la resiliencia desde el origen del término, pasando por la conceptualización según distintos autores, seguida de las diferentes visiones que ha valorado la referida temática como una cuestión transdisciplinar que puede ser abordada desde divers
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Liutsko, Liudmila. "Age and sex differences in proprioception based on fine motor behaviour." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/125441.

Full text
Abstract:
This PhD thesis contributes to a synthesis of the bibliographic material reviewed from original sources written in various languages (and thus sometimes unknown in the scientific community at international level, since they were not published in English) and to scientific research by findings and results from experimental work carried out at the Mira y López Laboratory of the University of Barcelona on topics related to individual differences in proprioception based on fine motor behaviour. The main aim of this work is to show the importance of proprioceptive sense, as a basis of individual di
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. "Desarrollo Psicomotor y Psicomotricidad - TF29 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623151.

Full text
Abstract:
El curso de Desarrollo Psicomotor y Psicomotricidad es un curso de especialidad de la carrera de Terapia Física y es de naturaleza teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Comunicación Escrita nivel 2 y la competencia específica de Práctica de Salud Pública nivel 1 en la dimensión Intervención de Salud Pública. Éste permitirá al estudiante conocer el desarrollo psicomotriz del niño sano desde su nacimiento hasta los 6 años de edad, identificando oportunamente cualquier desviación o posibles retrasos del desarrollo a tra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Guerra, Ana Elizabeth Luz. "O processo de supervisão na formação psicomotricista relacional." Master's thesis, Universidade de Évora, 2012. http://hdl.handle.net/10174/14720.

Full text
Abstract:
A Supervisão da Especialização em Psicomotricidade Relacional do Centro Internacional de Análise Relacional - “Ciar”- configura-se como uma transmissão de saber que ocorre pela relação supervisor – supervisionando. Esta oportuniza emergir e ganhar forma, perceber e elaborar o desconhecido, num campo permeado pela subjetividade, além de dar sentido ao trabalho do aluno. Contudo, por não possuir um campo teórico suficiente para explicitar sua metodologia e funcionamento, a Supervisão em Psicomotricidade Relacional denota a falta de premissas comuns aos supervisores e isso dificulta a orientação
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ysla, Alvarado Emily Nicol, and Ríos Jenny Eveling Zegarra. "La psicomotricidad para desarrollar la creatividad de estudiantes de educación primaria." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18034.

Full text
Abstract:
Actualmente la psicomotricidad ha tomado un rol esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es indudable la alta gama de beneficios que la actividad motriz puede desarrollar en un niño. En ese sentido, es importante mencionar que la psicomotricidad permite dos factores muy relevantes; el desarrollo de diversas habilidades integrales y el control de emociones. Ambos factores, están relacionados con la creatividad, la cual es una de las habilidades más trascendentales, dado que no solo está relacionada con las artes en la escuela, sino también con la capacidad de resolución de conf
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Barboza, García Gabriela Esperanza. "La psicomotricidad y el desarrollo afectivo del niño en el nivel primario." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18036.

Full text
Abstract:
La psicomotricidad en el ámbito educativo es muy importante porque beneficia el desarrollo afectivo del estudiante. Es por ello, que la pregunta de la investigación es la siguiente: ¿por qué es importante la psicomotricidad en el desarrollo afectivo del niño en el nivel primario? Por esta razón, el objetivo general de esta investigación es describir la importancia de la psicomotricidad en el desarrollo afectivo del niño en el nivel primario y así explicar con mayor profundidad como la psicomotricidad influye en el desarrollo del aspecto afectivo del niño que forma parte de los tres pilar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Psicomotricitat"

1

Psicomotricidad: Guía de evaluación e intervención. Ediciones Pirámide, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Frances, La Barre, ed. El primer año y el resto de tu vida: Movimiento, desarrollo y cambio psicoterapéutico. Sociedad de Cultura Valle-Inclán, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Calmels, Daniel. Espacio Habitado - Psicomotricidad. D^b, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Raimondi, Paolo. Cinesiologia y Psicomotricidad. Paidotribo Editorial, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Calmels, Daniel. Que Es La Psicomotricidad? Lumen Books/Sites Books, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Tousignant, Marielle; Desrosiers Pauline. Psicomotricidad en el aula. Iniciativas Nuevo Deporte Español Publicaciones, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Quiros, Julio B. de, and Orlando L. Schrager. Lenguaje Aprendizaje y Psicomotricidad. Medica Panamericana, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Quiros, L. de. Lenguaje, Aprendizaje y Psicomotricidad. Editorial Medica Panamericana, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Bottini, Pablo. Psicomotricidad: Practicas y Conceptos. Mino y Davila, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

IL PONTE TRA PSICOMOTRICITA' E PSICOTERAPIA. TIRRENIA STAMPATORI torino, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Psicomotricitat"

1

Padoan, Ivana Maria. "Forme e figure della psicomotricità." In Studi e saggi. Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-009-2.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

López-Liria, Remedios, Josefa Garzón Fernández, José Manuel Aguilar-Parra, et al. "PSICOMOTRICIDAD EN LOS MAYORES PARA UNA VIDA SALUDABLE." In Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada. Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvk8w04t.13.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

DE OLIVEIRA CAVALCANTI, EVERTON WILLIAN, PEDRO VINICIUS LINS OLIVEIRA LIMA, RUAN PERES ARAúJO SANTANA, and GÉSSICA MARIA DUARTE DE SOUZA. "GERONTOPSICOMOTRICIDADE E IMAGEM CORPORAL: UM OLHAR PSICOMOTOR FRENTE AS ALTERAÇÕES RELATIVAS AO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO." In Novas diretrizes frente ao envelhecimento: diversidades, cuidados, inclusão e visibilidade. Realize, 2022. http://dx.doi.org/10.46943/viii.cieh.2021.01.007.

Full text
Abstract:
O PRESENTE ARTIGO CIENTÍFICO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR AS POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÃO DA GERONTOPSICOTRICIDADE PARA UM MELHOR RECONHECIMENTO DA IMAGEM CORPORAL DURANTE O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. ESSA PESQUISA SE CLASSIFICA COMO QUALITATIVA, EXPLORATÓRIA E BIBLIOGRÁFICA. AS VIGENTES ALTERAÇÕES DEMOGRÁFICAS EVIDENCIAM UMA NECESSIDADE DE OLHAR PARA O PÚBLICO IDOSO A PARTIR DAS MAIS DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO, TENDO EM VISTA QUE O ENVELHECIMENTO INCIDE DE FORMA AMPLA, COMPLEXA E RANDÔMICA NOS INDIVÍDUOS. UM ELEMENTO PSICOMOTOR QUE SOFRE ALTERAÇÕES EM SUA PERCEPÇÃO É A IMAGEM CORPORAL, TENDO EM VISTA O CONJUNTO DE MODIFICAÇÕES (FÍSICAS, AFETIVO-EMOCIONAIS, SOCIAIS, ETC.) EXPERIMENTADAS DURANTE O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO. A GERONTOPSICOMOTRICIDADE POSSIBILITA AO PSICOMOTRICISTA UMA ATUAÇÃO PROGRESSIVA, QUE AMPLIA A INTERVENÇÃO PSICOMOTORA PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA. TRAZENDO A LUZ UMA ABORDAGEM DE REEDUCAÇÃO PSICOMOTORA.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Rodríguez, Adriana Nielsen, and A. Ramón Romance García. "LA PSICOMOTRICIDAD Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA LENGUA ESCRITA EN EDUCACIÓN INFANTIL." In La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años). Dykinson, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv282jhcw.5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Faraco, Carmen Cecilia Roz. "CUANDO LA FORMACIÓN, LA CREATIVIDAD Y LA AUTONOMÍA DOCENTE SE EVIDENCIA A TRAVÉS DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA." In Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional. Dykinson, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2gz3t39.167.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Psicomotricitat"

1

Segura Meix, Míriam, Maria Pilar Sabaté Curto, Cristóbal Caballé Barberá, Cristóbal Caballé Barberá, and Cristóbal Caballé Barberá. "La psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en educación infantil - [Psychomotor education, a resource for improving handwriting in infant education]." In IV Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Servicio de Publicaciones Universidad, 2017. http://dx.doi.org/10.26754/cinaic.2017.000001_007.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"EL PELIGRO DE LOS PREJUICIOS EN SALUD MENTAL E INMIGRACIÓN. A PROPÓSITO DE UN CASO." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p019s.

Full text
Abstract:
Varón de 21 años de origen marroquí, en situación de calle y con antecedentes de varias visitas a Urgencias solicitando medicación analgésica y tranquilizante que hacen saltar las alarmas de un uso ilícito de las mismas. Acude trasladado por los servicios de emergencias por alteraciones de conducta y desorientación. A pesar de la barrera idiomática, se evidencia un discurso incoherente y pensamiento disgregado. Conductas alucinatorias y desorganización. Se realiza analítica sanguínea y screening de tóxicos, que resulta positivo en THC y benzodiacepinas, y se orienta el caso como una Psicosis T
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Psicomotricitat' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography