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Journal articles on the topic 'Python (Lenguaje de programación de computadoras)'

Author: Grafiati

Published: 18 April 2022

Last updated: 30 July 2025

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1

Spilsbury, Michael, and Armando Euceda. "Trasformada rápida de Fourier utilizando Python." Revista de la Escuela de Física 5, no. 1 (2019): 6–10. http://dx.doi.org/10.5377/ref.v5i1.8317.

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Abstract:

A continuación se presenta un programa de computadora para calcular la transformada discreta de Fourier utilizando el algoritmo de la transformada rápida de Fourier (FFT por sus siglas en ingles). Desde 1965, cuando James W. Cooley y John W. Tukey publicaron dicho algoritmo, su uso se ha expandido rápidamente y las computadoras personales han impulsado una explosión de aplicaciones adicionales de la FFT. Como lenguaje de programación se usara Python, que es un lenguaje de programación multiparadigma, esto significa que más que forzar a los programadores a adoptar un estilo particular de progra

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2

Rodríguez Carrillo, Gonzalo Martín. "Enseñanza de la programación de computadoras para principiantes: un contexto histórico." INVENTUM 9, no. 17 (2014): 51–61. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.9.17.2014.51-61.

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Abstract:

Una de las problemáticas vigentes en la educación es la selección, ajuste y justificación de las didácticas adecuadas para el desarrollo de los cursos. En algunos programas académicos de ingeniería el interés se concentra en los cursos introductorios de programación de computadoras, puesto que en estos se presentan altos índices de deserción y pérdida académica, situación dramática debido a que son precisamente estos cursos los que proporcionan la fundamentación básica para los diferentes programas académicos. En la selección de la metodología existen requerimientos que se deben satisfacer, po

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3

Zamora Nevado, Roberto Martin, and Yovana Edith Medina Vásquez. "Diseño de aplicativo en Python como soporte de enseñanza aprendizaje para la estabilidad de taludes." Revista del Instituto de investigación de la Facultad de minas, metalurgia y ciencias geográficas 26, no. 52 (2023): e25004. http://dx.doi.org/10.15381/iigeo.v26i52.25004.

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Abstract:

Los procesos de enseñanza-aprendizaje, hoy en día requieren de soportes pedagógicos que le permitan al docente generar un espacio de interacción real desde el aula, para el estudiante con su carrera; la formación de profesionales en ciencias de la tierra o de ingeniería, debe estar acompañada de la enseñanza de programación de computadoras, utilizando lenguajes de alto nivel, de descarga gratuita y de código abierto, como recurso aplicado a la solución de problemas específicos, presentados en la estabilidad de taludes. Aquí se muestra un aplicativo en Python para calcular y graficar el factor

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Rivera, José, Grisel Ávila, and Nelly Meléndez Gómez. "INTEGRACIÓN EL LENGUAJE PYTHON Y RASPBERRY PI COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS." Revista Académica de Creatividad e Innovación en Educación 2, no. 2 (2023): 44–57. http://dx.doi.org/10.47300/2953-3015-v2i2-05.

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Abstract:

El área de Programación resulta una de las más complejas para los estudiantes de carreras relacionadas con Ciencias de la Computación, puesto que la resolución de los algoritmos requiere competencias de abstracción y análisis de mayor nivel, además de experiencia con lenguajes de programación. Para realizar las prácticas es obligatorio tener acceso a equipos de computación y conexión a internet, por lo que muchos estudiantes no logran la experticia necesaria por falta de recursos tecnológicos. Por tanto, el objetivo de este trabajo consistió en integrar el lenguaje Python y Raspberry Pi como e

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Bojorquez-Delgado, Jesús, Gilberto Bojorquez-Delgado, and Andrés Gálvez-Rodríguez. "Diseño y desarrollo de un software para adquisición y procesamiento de datos de las bandas espectrales del satélite Sentinel 2 como una herramienta de teledetección." Revista Interdisciplinaria de Ingeniería Sustentable y Desarrollo Social 8, no. 1 (2022): 132–42. https://doi.org/10.63728/riisds.v8i1.147.

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Abstract:

Los avances científicos y tecnológicos de los últimos años, y especialmente desde el lanzamiento en 1972 del primer satélite del programa espacial Landsat, de ha abierto la posibilidad de obtener información a través de sensores remotos. La teledetección y los sistemas de información geográfica, se han convertido en recursos con valor científico potencial para los investigadores en diversos campos como el estudio de la dinámica urbana, la agricultura de precisión entre otras aplicaciones que utilizan índices espectrales como NDVI, NDMI, y EVA para detectar anomalías. Existen diversas herramien

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6

Salina, Mauro, Braian Pezet, Lucia Osés, Marcelo Cappelletti, Jorge Osio, and Martín Morales. "Técnicas de Deep Learning aplicadas a un sistema de clasificación de objetos para un recolector de residuos inteligente." SADIO Electronic Journal of Informatics and Operations Research 23, no. 1 (2024): e041. http://dx.doi.org/10.24215/15146774e041.

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Abstract:

El objetivo principal del trabajo consiste en el desarrollo de un sistema de clasificación de objetos para ser utilizado en un recolector de residuos inteligente, aplicando técnicas de Aprendizaje Profundo (Deep Learning). Durante el desarrollo del trabajo se crearon modelos de redes neuronales convolucionales (CNN) capaces de identificar distintos objetos reciclables en diferentes imágenes, en tiempo real. También se realizaron pruebas utilizando modelos pre-entrenados con aprendizaje por transferencia (Transfer Learning) para comparar resultados. Estos modelos fueron implementados utilizando

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7

Bruno Crispin, Shelleny Lourdes, Victor Eduardo Ravines Robles, Andrea Elizabeth Santisteban León, and Rene Pedro Mendoza López. "Desarrollo de un algoritmo de visión artificial basado en redes neuronales para la identificación del oídium en la planta de arándano." INGnosis 9, no. 2 (2023): 01–12. https://doi.org/10.18050/ingnosis.v9i2.3176.

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Abstract:

En este estudio, introducimos un enfoque revolucionario que combina la visión por computadora y las redes neuronales con la finalidad de diseñar un algoritmo de visión por computadora que pueda distinguir entre las hojas de arándanos que presenten oidiosis y las que se encuentren sanas sin esta enfermedad, lo que podría mejorar significativamente la calidad y eficiencia de la producción de arándanos en la industria agroindustrial. Metodología. Se utilizo el lenguaje de programación Python y la biblioteca YOLOv7, se ejecutó en un procesador Intel Corei5 ,8 GB de RAM, tarjeta gráfica Nvidia Gefo

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Niño Rondón, Carlos Vicente, Sergio Alexander Castro Casadiego, Byron Medina Delgado, Dinael Guevara Ibarra, Jhon Jairo Ramirez Mateus, and Karla Cecilia Puerto López. "Comparación multiplaforma de técnicas basadas en visión artificial para detección de personas en espacios abiertos." Investigación e Innovación en Ingenierías 9, no. 1 (2020): 22–33. http://dx.doi.org/10.17081/invinno.9.1.3965.

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Abstract:

Objetivo: Realizar una comparación multiplataforma entre los algoritmos de las técnicas de sustracción de fondo y de detectores en cascada por medio de una computadora personal y una placa Raspberry Pi 3B+ con Windows 10 y Debian GNU/LINUX respectivamente, en lenguaje de programación Python 3.7. Metodología: Se proponen tres etapas correspondientes a las mejoras en la imagen de video, la implementación de las técnicas de detección de personas y la evaluación del rendimiento de los algoritmos de dichas técnicas respecto al tiempo de respuesta, espacio de memoria requerido y aciertos en las dete

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Rojas Cuevas, Irma Delia, Luis Gerardo Méndez López, José Rafael Mendoza Vázquez, Vicente Ramírez Palacios, and Sergio Javier Torres Méndez. "Sistema multiplataforma de gestión de datos para visión por computadora." Programación Matemática y Software 14, no. 2 (2022): 60–68. http://dx.doi.org/10.30973/progmat/2022.14.2/7.

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Abstract:

En este artículo se presenta el desarrollo de un sistema multiplataforma de gestión de datos para aplicación de visión por computadora. Se presenta la arquitectura del sistema, los componentes y los resultados del sistema en operación. El sistema tiene la finalidad de dar de alta, dar de baja, consultar y modificar los datos de los departamentos y del personal de una empresa, de igual forma registra la imagen del rostro del personal, esto, con el fin de realizar la identificación del personal para el sistema de asistencia. El sistema está integrado por un módulo de generación de base de datos

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Bances Santamaría, María Violeta, and Mario Fernando Ramos Moscol. "SEMÁFOROS INTELIGENTES PARA LA REGULACIÓN DEL TRÁFICO VEHICULAR." INGENIERÍA: Ciencia, Tecnología e Innovación 1, no. 1 (2015): 37. http://dx.doi.org/10.26495/icti.v1i1.113.

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Abstract:

La Investigación desarrolla un Sistema de Semáforo Inteligente (SSI), basado en lógica difusa, que según la densidad vehicular capturada por cámaras web, permiten organizar los cambios de luces en función de las condiciones que se presenten en la zona. La razón de este trabajo es regular el tráfico vehicular con un Sistema de Semáforos Inteligentes que otorguen tiempos variables dependiendo de la densidad vehicular en tiempo real. De esta manera el estudio disminuirá en gran medida la congestión vehicular que actualmente genera caos vehicular en la Ciudad de Chiclayo. Este trabajo es una aplic

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Ati Andaluz, Vanessa Maribel, Cristian Antonio Erazo Peñafiel, Diana Carolina Ati Andaluz, and Oswaldo Geovanny Martinez. "Dispositivo que permite la identificación por tipo y tamaño de la naranjilla y del tomate de árbol mediante visión artificial para mejorar la producción en PYMES." AlfaPublicaciones 4, no. 3.1 (2022): 127–47. http://dx.doi.org/10.33262/ap.v4i3.1.242.

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Abstract:

El presente trabajo consistió en el diseño e implementación de un prototipo que permita la identificación por tipo y tamaño de la naranjilla y del tomate de árbol, para poder lograrlo se utilizó un sistema de visión artificial por computador basado en redes neuronales. El prototipo dispone de tres sistemas: el sistema de adquisición de imágenes conformado por una cámara web e iluminación para la captura de datos; el sistema de visión artificial utiliza el método de procesamiento de imágenes para realizar la clasificación por tamaño y redes neuronales para la clasificación por tipo, finalmente

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Correa Cantillo, Eduar Andrés, Leonel Felipe Sotelo Jiménez, Eugenio Yime Rodríguez, and Javier Agustín Roldán Mckinley. "Algoritmo de Clasificación Visual de Tomates Chonto Según Norma NTC-1103-1 (Parámetros de Color, Tamaño y Forma)." REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA) 1, no. 45 (2025): 146–58. https://doi.org/10.24054/rcta.v1i45.2894.

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Abstract:

Este articulo presenta el desarrollo e implementación de un sistema de bajo costo para la clasificación de tomates tipo Chonto de acuerdo con su color, forma y tamaño, conforme a los lineamientos definidos en la norma técnica colombiana NTC 1103-1. Para lograr el objetivo planteado, se realiza el desarrollo de un algoritmo de clasificación utilizando el lenguaje de programación Python y la librería de visión por computador OpenCV. Los resultados obtenidos muestran que en la clasificación para color y madurez se logra una precisión del 93%. En la clasificación por tamaño la precisión alcanzada

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Villarreal Ger, Lucio Orlando. "Prototipo para la detección y clasificación de productos alimenticios mediante visión artificial en base al color." Revista Conectividad 5, no. 2 (2024): 46–62. http://dx.doi.org/10.37431/conectividad.v5i2.129.

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Abstract:

El presente trabajo muestra un prototipo que aplica la visión artificial como una herramienta útil en los procesos de manufactura que requieren clasificar sus productos, ya sea por defectos, cumplimiento de normas, por característica como peso, contorno, color, en general para el control de la calidad de los productos. El proyecto tiene como objetivo desarrollar un prototipo para la detección y clasificación de productos alimenticios mediante visión artificial tomando como referencia el color. Para el desarrollo del proyecto, al ser de tipo experimental, se procede a escoger los componentes pa

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Angel Sullon, A., and Noe Wilber Tipo Mamani. "APLICACIÓN WEB PARA LA FORMULACIÓN DE ALIMENTOS PARA ENGORDE BOVINOS EN ZONAS ALTOANDINAS." Revista Formadores 20, Suplementar (2023): e1971. http://dx.doi.org/10.25194/rf.v20isuplementar.1971.

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Abstract:

Introdução: La economía de la región altiplánica, está basada fundamentalmente en las actividades agropecuarias, siendo la producción de especies: bovinos, alpacas, llamas y ovinos las más representativas. La producción y crianza de vacunos de engorde, se realiza de manera sub desarrollada en el departamento de Puno, en la crianza de los bovinos, se encuentra cuatro pilares de la producción (Alimentación, Sanidad, Manejo ganadero), el mal manejo de estos pilares da como consecuencia bajos ingresos y altos precios en la producción.La alimentación en los animales bovinos de engorde es muy import

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Paguay Soxo, Paul Xavier, Rosman José Paucar Córdova, and Angel Patricio Flores Orozco. "Evaluación del rendimiento de la transferencia de imágenes en aplicaciones IoT entre los lenguajes de programación Java y Python." Ciencia Digital 3, no. 3.4. (2019): 327–41. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.4..878.

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Abstract:

El propósito del presente proyecto de investigación fue realizar la comparativa del rendimiento del proceso de transferencia de imágenes utilizando una placa reducida (placa computadora) entre los lenguajes de programación Java y Python aplicado al sistema de video vigilancia implementado dentro de una institución pública como lo es la Dirección Distrital 07D04 Balsas – Marcabeli – Piñas del Ministerio de Educación. Para la evaluación se establecieron medidas y métricas tanto internas como externas, con una muestra de 375 imágenes de una población de 14400, un error de 0.05% dando como resulta

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Gonzalez Jimenez, Javier Enrique, Jorge Cein Villanueva Guzmán, Ezequiel Gómez Domínguez, Jesús Junior Canales Obeso, and Mario José Romellón Cerino. "Implementación de Python en la formación de Ingenieros del área de Sistemas y Computación en el TecNM Villahermosa." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 4 (2024): 7006–27. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12878.

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Abstract:

Este trabajo de investigación tiene como objetivo presentar una propuesta para la implementación de un lenguaje de programación multiparadigma en el Instituto Tecnológico de Villahermosa, con un enfoque particular en la adopción de Python. Se llevó a cabo una encuesta utilizando la metodología cuantitativa-descriptiva entre los estudiantes de las carreras pertenecientes al Departamento de Sistemas y Computación, específicamente en la asignatura "Fundamentos de Programación". El propósito de la encuesta fue determinar qué lenguaje de programación les gustaría aprender, adicional al que se enseñ

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Mendoza Moya, Iván José. "Python, nuevo paradigma en la educación universitaria." Journal Boliviano de Ciencias 13, no. 39 (2017): 68–75. http://dx.doi.org/10.52428/20758944.v13i39.658.

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Abstract:

La creciente necesidad de aplicar la tecnología en la vida diaria torna cada vez más imperioso la necesidad del aprendizaje de un lenguaje de programación a fin de diseñar, elaborar o modificar intrincadas soluciones que son empleadas para el procesamiento de datos. Esto puede variar según el área de interés de cada persona, llegando a requerir un alto grado de dominio o tal vez un dominio somero de estos lenguajes. Afrontando una realidad o un árbol genealógico de los lenguajes de programación, nos muestra que se va ramificando cada vez más en alternativas genéricas o específicas. Existe una

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Villarroel Flores, Rafael, Margarita Tetlalmatzi Montiel, and Erika Elizabeth Rodríguez Torres. "Visualización de series de tiempo en Python." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 6, no. 11 (2018): 5. http://dx.doi.org/10.29057/icbi.v6i11.3021.

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Abstract:

Se muestra el uso del lenguaje de programación Python para obtenerrepresentaciones gráficas de series de tiempo. Además se usaPython para estudiar el concepto de la gráfica de visibilidad deuna serie de tiempo. Los ejemplos mostrados pueden ser útiles enotros contextos donde pueda aplicarse la programación en problemascientíficos.

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Espinoza, Tinoco Lady Marieliza, Aushay Ana Elizabeth Congacha, and Ordóñez Juan Carlos Díaz. "Calidad de datos con Python: un enfoque práctico." Esprint Investigación 2, no. 2 (2023): 26–34. https://doi.org/10.61347/ei.v2i2.55.

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Abstract:

Si bien la calidad de los datos en el análisis y toma de decisiones resulta de vital importancia, escasos estudios proporcionan pasos claros para ejecutarlos a través del lenguaje de programación Python. En consecuencia, el objetivo de la presente investigación se relaciona con diseñar una guía para evaluar y mejorar la calidad de los datos utilizando el lenguaje de programación Python. Esta investigación con enfoque cualitativo se aplica en un caso práctico medido a través de las características de calidad: Exactitud, Integridad, Libre de Errores y Valor Añadido. Los resultados indican q

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Guanga Chunata, Deysi Margoth, Luis Enrique Sarmiento Torres, and Marianela de Jesús Inca Chunata. "Métodos numéricos aplicados al conteo de operaciones para el cálculo del Costo computacional en Python." Ciencia Digital 3, no. 3.3 (2019): 331–44. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.3.825.

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Abstract:

En este artículo se aborda de manera general la calidad de un método numérico a través del conteo de operaciones para determinar el almacenamiento, cantidad de tiempo (número de operaciones), el efecto por error de redondeo de los códigos de programación en lenguaje Python sobre un microcontrolador como un mecanismo que permite inferir sobre el manejo de grandes cantidades de datos en una versión comparativa de calidad con el lenguaje de programación c++. La relevancia de la matemática aplicada en la evolución de las diferentes herramientas tecnológicas al servicio de la humanidad. El lenguaje

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Astudillo, Gustavo Javier, Silvia Gabriela Bast, and Pedro Adolfo Willging. "Enfoque basado en gamificación para el aprendizaje de un lenguaje de programación." Virtualidad, Educación y Ciencia 7, no. 12 (2016): 125–42. http://dx.doi.org/10.60020/1853-6530.v7.n12.14739.

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Abstract:

Muchos de nuestros estudiantes pertenecen a la generación de los “gamers”. A partir del éxito de los juegos digitales como productos de entretenimiento, y en tanto formidables motivadores, se viene planteando desde hace un tiempo la posibilidad de aprovecharlos en el contexto educativo. Esta investigación busca identificar un conjunto de juegos digitales con el potencial de utilizarse para diseñar actividades didácticas, específicamente para el aprendizaje de algunos conceptos de la programación de computadoras, como son: algoritmos, variables y estructuras de control. Con base en los contenid

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Espinoza Tinoco, Lady Marieliza, Ana Elizabeth Congacha Aushay, and Juan Carlos Díaz Ordóñez. "Calidad de datos con Python: Un enfoque práctico." Esprint Investigación 2, no. 2 (2023): 26–34. http://dx.doi.org/10.61347/ei.v2i2.55.

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Abstract:

La calidad de los datos en el análisis y toma de decisiones es de vital importancia, sin embargo, los estudios que proporcionen los pasos claros para realizar este trabajo a través del lenguaje de programación Python son escasos, es por esto que el objetivo de esta investigación es desarrollar una guía para evaluar y mejorar la calidad de los datos utilizando el lenguaje de programación Python. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo debido a que se describen la metodología para realizar este proceso y se aplica en un caso práctico, el mismo que es medido a través de características de

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Arias Vivanco, Daniel, Mariana Defas Itaz, and Esteban Jarrín Sánchez. "Reseña del uso del lenguaje de programación Python en el Desarrollo de Software." Revista Científica Élite 6, no. 2 (2024): 1–6. http://dx.doi.org/10.69603/itsqmet.vol6.n2.2024.90.

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Abstract:

Introduction: This article provides a concise and clear definition of the Python programming language, highlighting its key features and its significance in the current landscape of software development. Python, renowned for its simple and readable syntax, has gained popularity due to its versatility and ease of use. Objective: The primary objective of this study is to answer the question: What role does Python play in current software development and what are its future prospects? This analysis aims to understand the impact of Python on the software industry and assess how its evolution may i

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Cuartas Correa, Jose David. "Interfaz Natural de Programación Unificadora y Tangible usando el lenguaje Simple." RChD: creación y pensamiento 8, no. 14 (2023): 69–77. http://dx.doi.org/10.5354/0719-837x.2023.70061.

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Abstract:

Profundizaremos sobre el proceso de desarrollo de la ins-talación interactiva Simple Input System, usando el nuevo lenguaje de programación en español llamado Simpl3. Con las pruebas aplicadas a la fecha se ha logrado evidenciar que la tecnología desarrollada para hacer funcionar esta instalación interactiva puede llegar a convertirse en una In- terfaz Natural de Programación (INP) que se configure como herramienta de programación visual interactiva y que facilite la tarea de escribir y leer código básico de programación. De tal manera, usuarios no expertos po- drían crear y compart

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Hurtado Benavides, Miguel Ángel. "Calculadoras paso a paso de Ecuaciones Diferenciales. Una propuesta con Gamificación." Revista de la Escuela de Ingenierías y Tecnologías Unimonserrate, no. 4 (May 10, 2024): 37–49. https://doi.org/10.29151/reit.n4a4.

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Abstract:

Este escrito muestra la implementación de la gamificación como estrategia para la enseñanza de los métodos de solución de las ecuaciones diferenciales a través de la construcción de calculadoras paso a paso de dichos métodos mediante el lenguaje de programación simbólico de Python, lo cual supone una alternativa para la enseñanza y aprendizaje los mencionados objetos matemáticos, aprovechando el interés por la programación de aplicativos que tienen los estudiantes de las ingenierías de la Fundación Universitaria Monserrate Unimonserrate.

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Castellanos, Franklin Poma, Ubaldo Cayllahua Yarasca, and Nelson Berrocal Huamaní. "Python y aprendizaje de la construcción de grafos elegantes en estudiantes de educación superior." STUDIES IN EDUCATION SCIENCES 6, no. 2 (2025): e17449. https://doi.org/10.54019/sesv6n2-020.

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Abstract:

El aprendizaje de la programación en educación superior representa un desafío, especialmente en la construcción de grafos elegantes. Muchos estudiantes presentan dificultades en cursos de programación y topología, lo que motiva la búsqueda de estrategias didácticas efectivas. Python, por su versatilidad y facilidad de uso, se presenta como una herramienta potencialmente útil para mejorar la comprensión de estos conceptos. Determinar la influencia del lenguaje de programación Python en el aprendizaje de la construcción de grafos elegantes en estudiantes del décimo ciclo de la carrera de Matemát

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GARCÍA MONSÁLVEZ, José Carlos. "Python como primer lenguaje de programación textual en la Enseñanza Secundaria." Education in the Knowledge Society (EKS) 18, no. 2 (2017): 147. http://dx.doi.org/10.14201/eks2017182147162.

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Pardo Montero, Juan Pablo, Mónica Mireya Cueva Mendoza, and Danny Gino Jiménez Torres. "Dinamización de Contenidos en el Aula Sobre las Estructuras de Control Python Utilizando Experiencias Innovadoras y Gamificación." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 2 (2024): 996–1006. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10545.

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Abstract:

El presente proyecto de innovación educativa aplicando una metodología activa como es la gamificación para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudio de las estructuras de control del lenguaje de programación Python, destinado a los estudiantes del tercer semestre de la especialidad de Desarrollo de Software del Instituto Tecnológico Superior Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga; este proyecto gamificado busca que los estudiantes se adentren en el estudio de la programación, siendo un tema que resulta difícil; con la implementación de la gamificación, los juegos serios, la dinam

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Pardo Montero, Juan Pablo, Mónica Mireya Cueva Mendoza, Danny Gino Jiménez Torres, and Maria del Carmen Montero Betancourt. "Dinamización de Contenidos en el Aula Sobre las Estructuras de Control Python Utilizando Experiencias Innovadoras y Gamificación." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 2 (2024): 2106–16. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10644.

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Abstract:

El presente proyecto de innovación educativa aplicando una metodología activa como es la gamificación para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el estudio de las estructuras de control del lenguaje de programación Python, destinado a los estudiantes del tercer semestre de la especialidad de Desarrollo de Software del Instituto Tecnológico Superior Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga; este proyecto gamificado busca que los estudiantes se adentren en el estudio de la programación, siendo un tema que resulta difícil; con la implementación de la gamificación, los juegos serios, la dinam

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Gallo, Omar Dionisio, and Diego Martìn Ferreyra. "Obtención de curvas de motores de inducción usando un circuito equivalente de parámetros variables." Revista Tecnología y Ciencia, no. 42 (November 30, 2021): 112–34. http://dx.doi.org/10.33414/rtyc.42.112-134.2021.

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Abstract:

Este estudio trata sobre la graficación de las curvas características, en función de la velocidad, de motores asincrónicos trifásicos de potencias inferiores a 450 kW. Se usa el circuito equivalente convencional, los datos de ensayos o del fabricante y se procesa la información con lenguaje Python de programación; se calculan impedancias variables, se aplican hipótesis simplificativas, recomendaciones de normas y estimaciones de pérdidas. Se presentan las devoluciones del programa y algunas de las curvas obtenidas, entre los momentos de arranque y el funcionamiento en vacío. Se agregan las dev

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Ramírez Botero, Angélica María, Julio Hernando Vargas, and César Augusto Acosta Minoli. "MÉTODO BASADO EN PROGRAMACIÓN GENÉTICA PARA LA SOLUCIÓN SIMBÓLICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES." Revista de Investigaciones Universidad del Quindío 26, no. 1 (2017): 67–77. http://dx.doi.org/10.33975/riuq.vol26n1.133.

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Abstract:

En este trabajo se realizó un estudio sobre el uso de un método basado en Programación Genética para resolver ecuaciones diferenciales. En este estudio se describen las principales características del método exponiendo los fundamentos que soportan el desarrollo del algoritmo, desde su explicación conceptual hasta su implementación en el lenguaje de programación Python. Posteriormente, se presentan tres problemas seleccionados de tal forma que permiten ilustrar diferentes características del uso del método, considerando un problema de valor inicial, un problema de valor de frontera no-lineal y

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E.C., Contreras Delgado, and I. Contreras González I. "Desarrollo de Habilidades de Programación Python mediante una App." Coloquio de Investigación Multidisciplinaria 7, no. 1 (2019): 2180–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.4308966.

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Abstract:

En la actualidad se emplean cursos en línea con la opción de inscripción gratuita y abierta (MOOCs) como recurso educativo autodidacta, pocas publicaciones mencionan el resultado obtenido en el proceso del aprendizaje y los indicadores empleados para medir este resultado. El presente trabajo muestra el estudio realizado a un grupo de estudiantes de nivel superior para enseñarles el lenguaje de programación Python mediante una aplicación móvil y la asistencia guiada. Se evalúa la lógica de programación mediante preguntas y pr

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Martínez-Sánchez, José Francisco, Salvador Cruz-García, and Julissa Itzel López-Castillo. "Optimización de un portafolio con Python." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 9, no. 17 (2021): 132–35. http://dx.doi.org/10.29057/icbi.v9i17.6807.

Full text

Abstract:

Motivación: Un inversor racional tiene como objetivo maximizar el rendimiento del portafolio y minimizar su riesgo. Metodología: Se utiliza la teoría de optimización de portafolios de Markowitz para obtener mediante el lenguaje de programación Python el portafolio óptimo sobre la frontera eficiente. Este portafolio corresponde al punto donde el Sharpe ratio es el más alto. Para generar la frontera eficiente con los portafolios factibles se simulan múltiples portafolios de inversión mediante la implementación de un código en Python con Jupyter Notebook. Resultados: La composición óptima de un p

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Freire-Avilés, Roger Marcelo, Javier Mauricio Muzzio-Arguello, Verónica Adriana Freire-Avilés, and Bryan Orlando Vélez-San Martín. "Inteligencia artificial en la educación: una revisión sistemática de la transformación de la enseñanza de Python mediante ChatGPT en la educación superior." MQRInvestigar 8, no. 4 (2024): 4712–38. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.4.2024.4712-4738.

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Abstract:

Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto de ChatGPT en la enseñanza del lenguaje de programación Python, evaluando su efectividad y explorando sus ventajas, limitaciones y desafíos. Para ello, se realizó una revisión sistemática de 20 artículos recientes que abordan la implementación de ChatGPT en contextos universitarios. La metodología incluyó una búsqueda exhaustiva en bases de datos relevantes y la aplicación de criterios de inclusión y exclusión rigurosos, centrando el análisis en estudios empíricos y revisiones científicas. Los resultados muestran que ChatGPT facilita el apre

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Vásquez Perales, Nieves Soledad. "Python: Una alternativa para el procesamiento de escenarios de cambio climático." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 2 (2023): 7724–42. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5910.

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Abstract:

El objetivo del presente trabajo de investigación es proponer el lenguaje de programación Python como una alternativa para el procesamiento de escenarios de cambio climático, considerando a la temperatura máxima del aire como la variable climática de estudio. Los escenarios futuros de cambio climático se basan en las rutas socioeconómicas compartidas utilizadas en el Sexto Informe de Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, de donde se toman en cuenta cuatro (4) escenarios delimitados entre sí: SSP126, SSP245, SSP370 y SSP585, los cuales se extraen de los

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Kamlofsky, Jorge, Fernando Manzano, and Diego Lopez Yse. "Tareas ETL más Simples con Pandas: Funciones Útiles Aplicadas sobre Datos Públicos." Revista Abierta de Informática Aplicada 8, no. 1 (2024): 47–70. https://doi.org/10.59471/raia2024204.

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Abstract:

La Inteligencia Artificial (IA según sus iniciales) es sin duda, una de las tecnologías más disruptiva en la actualidad. Así como también Python, es el lenguaje de programación más usado para desarrollos de modelos de IA, basado en el análisis de conjuntos de datos. La analítica de datos en Python inicio un crecimiento vertiginoso a partir del desarrollo de la librería Pandas, que otorga funcionalidades de simple implementación y gran utilidad para el procesamiento de datos crudos, siendo esta, quizás, la tarea más laboriosa en el proceso de elaboración de modelos. En este trabajo, se presenta

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Narváez Díaz, Lizzie Edmea, and Rocío Edith López Martínez. "Identificación de errores en conceptos básicos de principios de programación." IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 13 (April 6, 2022): e1222. http://dx.doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1222.

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Abstract:

Crear algoritmos en la universidad es el primer paso para introducir al alumno a la programación de computadoras y es crucial considerarlo ya que diversas investigaciones han reportado que muchas veces el estudiante manifiesta un deficiente rendimiento académico en estos cursos por la complejidad de los contenidos, por no contar con algo tangible para contrastar el algoritmo y porque resolver problemas requiere esfuerzo, creatividad y otras habilidades. Esta investigación se centró en la materia de Algoritmia de la Unidad Multidisciplinaria Tizimín en la cual muchos alumnos no logran alcanzar

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Arellano Pimentel, J. Jesús, Guadalupe Toledo Toledo, Mario Andrés Basilio López, et al. "Análisis del desempeño de C versus C++ en la producción multihilo de cadenas L-System: un caso de estudio ABP." Programación Matemática y Software 16, no. 2 (2024): 60–72. http://dx.doi.org/10.30973/progmat/2024.16.2/6.

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Abstract:

La programación orientada a objetos en C++ facilita la codificación de algoritmos respecto al paradigma estructurado del lenguaje C, este echo suele provocar un cuestionamiento válido entre los estudiantes ¿por qué codificar cadenas con memoria dinámica en C cuando los objetos String en C++ evitan ese trabajo? Este tipo de inquietudes permiten gestar casos de estudio de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). En el presente artículo se reporta el contraste de los lenguajes C y C++ a través de la generación multihilo de cadenas L-System usando computadoras personales a disposición de estudiantes

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Narváez-Díaz, Lizzie Edmea, and Rocío López-Martínez. "Creación de Videojuegos como Estrategia Educativa en Algoritmia." Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 1, no. 1 (2021): 22–30. http://dx.doi.org/10.37843/rted.v1i1.219.

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Abstract:

La programación de computadoras y en especial los principios básicos de esta área son un aspecto importante. Por ello, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) crea en la Unidad Multidisciplinaria Tizimín (UMT) la Licenciatura en Ingeniería de Software (LIS) y en ella se emprende a impartir la materia de Algoritmia en el primer semestre de la carrera. La introducción de alumnos al estudio de conceptos básicos de programación no es una tarea fácil, requiere tiempo, esfuerzo y un enfoque especial en la forma en que se aprende y se enseña. La presente investigación basada en lenguaje de programa

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Luna-Márquez, Diego Carlos. "Integración de Webots y Qiskit para la experimentación con circuitos cuánticos como controladores robóticos." Memoria Investigaciones en Ingeniería, no. 27 (December 13, 2024): 302–12. https://doi.org/10.36561/ing.27.20.

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Abstract:

En la actualidad, dos áreas de importancia tecnológica y económica han experimentado avances importantes y acelerados: la robótica y la computación. En este último caso, la investigación en torno al enfoque cuántico ha sido notable. En relación con la robótica, el simulador robótico Webots se ha utilizado en la investigación y la implementación de robots en entornos reales y permite manipular el sistema simulado mediante controladores escritos en el lenguaje de programación Python. Esto permite la interacción con otros entornos y sistemas programados en el mismo lenguaje. Dentro de esta premis

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Salas-Molina, Francisco, and David Pla-Santamaria. "Aprendizaje orientado a la programación en economía, negocios y finanzas." Modelling in Science Education and Learning 11, no. 1 (2018): 55. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2018.9152.

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Abstract:

<p>La evolución entre la relación entre los estudiantes (profesores) y la tecnología de la información, requiere nuevas herramientas para mejorar el aprendizaje (enseñanza) en las ciencias sociales. La economía, los negocios y las finanzas se basan principalmente en los datos y el tratamiento de los datos requiere habilidades y técnicas específicas, como la programación informática, para aprovechar al máximo el potencial de la mayoría de los modelos cuantitativos. En este documento, proponemos un método de aprendizaje orientado a la programación basado en Python Notebooks, que está diseñ

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Mamani Arce, Yhony, José Yithak Aarón Chacaliaza Ricaldi, Alexander Jonathan Leandro Pelaez, Wilson Orlando Lanchipa Ramos, and Juan Adrian Ramos Guivar. "Solución analítica y numérica de la ecuación de Laplace utilizando Python." Revista de Investigación de Física 24, no. 2 (2021): 40–48. http://dx.doi.org/10.15381/rif.v24i2.20730.

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Abstract:

La solución de la ecuación de Laplace dentro de un curso de Electrodinámica Clásica es fundamental para el entendimiento de los problemas de contorno en Electrostática. En el presente trabajo de investigación se obtiene la solución analítica y numérica por el método de relajación, de un problema de placas paralelas infinitas, de la ecuación de Laplace en coordenadas cartesianas en un espacio euclidiano bi-dimensional, específicamente usando el lenguaje de programación Python, para su uso en la enseñanza de la Física y su mejor comprensión fenomenológica. Así mismo, se compara y discute las sol

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Quijano-Crisóstomo, Ian Andrés, Juan Carlos Seck-Tuoh-Mora, Joselito Medina-Marín, Norberto Hernández-Romero, and Gustavo Erick Anaya-Fuentes. "Modelo de optimización basado en Algoritmos Genéticos para el diseño de nuevas rutas de transporte escolar en una Universidad Pública del Estado de Hidalgo." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 12 (November 14, 2024): 141–55. http://dx.doi.org/10.29057/icbi.v12iespecial3.13420.

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Abstract:

El presente trabajo de investigación aborda el diseño de nuevas rutas del sistema de transporte escolar Garzabús de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) para poder beneficiar a la población estudiantil del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI). Se propone un modelo de optimización basado en Algoritmos Genéticos desarrollado en MATLAB, así mismo se adoptará la metodología del Problema del Agente Viajero con Ruta de Paseo (PAV-RP) para representar la realidad del entorno de estudio. Se utilizarán diversas herramientas tecnológicas cómo la programación de una Interfaz

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Lopez, Christian, Miles Morrison, and Matthew Deacon. "Modelos de lenguaje para la generación de preguntas de programación con diferentes niveles de dificultad." European Public & Social Innovation Review 9 (September 12, 2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.31637/epsir-2024-760.

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Abstract:

Introduction: This study explores the potential of Large Language Models (LLMs), specifically ChatGPT-4, in generating Python programming questions with varying degrees of difficulty. This ability could significantly enhance adaptive educational applications. Methodology: Experiments were conducted with ChatGPT-4 and participants to evaluate its ability to generate questions on various topics and difficulty levels in programming. Results: The results reveal a moderate positive correlation between the difficulty ratings assigned by ChatGPT-4 and the perceived difficulty ratings given by partici

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González Gutiérrez, Leo Miguel, Jose Luis Cercós Pita, and Daniel Esteban Burgos. "Implantación de metodologías de cálculo a través del lenguaje Python para asignaturas impartidas en las titulaciones de la ETSIN." Modelling in Science Education and Learning 9, no. 1 (2016): 151. http://dx.doi.org/10.4995/msel.2016.4597.

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Abstract:

<p class="Abstract">El objetivo de este proyecto es mejorar la eficiencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, incorporando metodologías activas de aprendizaje como es la programación en el lenguaje Python. Este tipo de iniciativas se espera que favorezcan la interdisciplinariedad y la coordinación curricular de tipo horizontal y vertical.</p><p class="Abstract"> También buscamos desarrollar un repositorio de notebooks, recursos docentes, y videos online, que faciliten la experimentación así como el aprendizaje autónomo.<strong></strong></p>

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Mena Cañas, David Ernesto. "Automatización de infraestructura de redes: eficiencia de tareas concurrentes utilizando lenguaje de programación Python." Realidad y Reflexión, no. 61 (July 3, 2025): 124–37. https://doi.org/10.5377/ryr.v1i61.20636.

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Abstract:

El crecimiento de las redes en los últimos años ha incrementado la cantidad de dispositivos que deben configurarse y administrarse, lo que complejiza la labor de los administradores y vuelve inviable la gestión individual. Ante este panorama, la automatización de redes —mediante software que configura, aprovisiona, administra y prueba dispositivos de forma automática [1]— permite optimizar los procesos y minimizar errores humanos. En este contexto, el lenguaje Python se emplea en pruebas de automatización de redes [1]–[3], [6], gracias a su facilidad de adaptación, manejo de datos y variedad d

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Banchoff Tzancoff, Claudia. "Síntesis de Tesis: ProBots3D: programando Robots en 3D. Una herramienta libre para enseñar programación a niños y jóvenes." Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 21 (June 10, 2018): e12. http://dx.doi.org/10.24215/18509959.21.e12.

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Abstract:

La sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos creativos, que puedan afrontar y gobernar la tecnología cada día más presente en la vida cotidiana. Los jóvenes de hoy socializan, se comunican e interactúan mediados por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo general, las TIC se abordan en la escuela como soporte de las restantes áreas del conocimiento, aunque es importante ahondar en el estudio de la disciplina informática en general y programación en particular. Desde el año 2009 se trabaja en diversas estrategias desde distintos proyectos. En particular la tesis

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Cano, Pedro. "Funciones, un algoritmo, BigQuery y la ausencia de frameworks." ReCIBE, Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica 14, no. 2 (2025): C—17. https://doi.org/10.32870/recibe.v14i2.267.

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Abstract:

En este artículo vamos explicar cómo solucionar el siguiente problema: realizar una inserción de datos en una tabla de BigQuery usando el lenguaje de programación Python, cuando no podemos usar frameworks, chatGPT, GitHub Copilot, etc., para obtener una solución. La solución se centra en desarrollar una serie de funciones que nos permitan validar los tipos de datos de los campos de la tabla involucrados en la inserción, ordenar los datos a insertar y darles la estructura requerida según los tipos de datos presentes. Para esto, también mostramos el desarrollo de un algoritmo centrado en realiza

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Peña Arcos, Diego Andrés. "Python en el desarrollo de la computación científica – caso de aplicación: cálculo del componente toroidal del flujo de un fluido incompresible en coordenadas esféricas." REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA 6, no. 3 (2019): 1–14. http://dx.doi.org/10.21855/ecociencia.63.173.

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Abstract:

La computación científica se ha convertido en una de las principales herramientas para el desarrollo de la ciencia actual, convirtiéndose en una necesidad su aprendizaje y utilización. A pesar de esto, no todos los científicos son expertos programadores y sus investigaciones puede verse afectadas por esta limitante computacional. En este escenario, Python aparece como un lenguaje de programación de alto rendimiento, versátil, “open source” y de fácil aprendizaje y uso. El objetivo de este estudio es mostrar el uso de Python para el desarrollo de un código que permita el cálculo del componente

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Arias Hernández, Jesús Daniel, Andrés Fernando Jiménez López, and Hernán Oswaldo Porras Castro. "Desarrollo de aplicaciones en python para el aprendizaje de física computacional (Development of Python applications for learning computational physics)." Ingeniería Investigación y Desarrollo 16, no. 1 (2016): 72. http://dx.doi.org/10.19053/1900771x.5122.

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Abstract:

Este artículo describe una aplicación desarrollada para el aprendizaje de algoritmos de simulación basados en conceptos de mecánica clásica. Los estudiantes de Ingeniería Electrónica y de Ciencias de la Computación de la Universidad de los Llanos estudian la física computacional usando cinemática de partículas (CP), como una de las actividades del grupo de investigación Sistemas Dinámicos. Python, el lenguaje de programación seleccionado, facilita portabilidad y el acceso a las librerías necesarias para la representación de partículas. Las principales librerías de Python usadas en este ejercic

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