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Dissertations / Theses on the topic 'Quadro interactivo'

Author: Grafiati

Published: 7 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Spínola, Teresa Maria Gomes. "A utilização do quadro interactivo multimédia em contexto de ensino e aprendizagem : impacte do projecto "O quadro interactivo multimédia na RAM"." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1399.

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Abstract:

Mestrado em Multimédia em Educação<br>Com a introdução dos quadros interactivos nas escolas, o acto de ensinar e aprender torna-se um processo muito mais flexível e interactivo. Este suporte tecnológico tem a vantagem de impulsionar a elaboração de aulas inovadoras e dinâmicas que podem enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. O recurso a essa tecnologia proporciona maior interactividade, desperta a concentração e promove um maior envolvimento dos alunos. A presente investigação foi desenvolvida de modo a verificar os efeitos da inserção dessa nova tecnologia em sala de aula, no âmbito

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2

Ferreira, Cláudia Fernandes. "O uso do quadro interactivo multimédia nas aulas de língua estrangeira como elemento motivador." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://hdl.handle.net/10216/54882.

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Abstract:

Este relatório insere-se no âmbito do estudo do Quadro Interactivo Multimédia (QIM) e a sua relação com o processo educativo, a partir de uma problemática observada - a falta de motivação - em duas turmas na aprendizagem de língua estrangeira da Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa (ESAS). Tendo participado neste estudo o total de 46 alunos, distribuídos pela turma do terceiro ciclo do ensino básico, o 7°C, e pela turma do ensino secundário, o 10°J. O objectivo desta IA é verificar o efeito do uso dos QIM como uma ferramenta educacional impulsionadora da motivação dos alunos de língua estrange

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3

Ferreira, Cláudia Fernandes. "O uso do quadro interactivo multimédia nas aulas de língua estrangeira como elemento motivador." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000205591.

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Abstract:

Este relatório insere-se no âmbito do estudo do Quadro Interactivo Multimédia (QIM) e a sua relação com o processo educativo, a partir de uma problemática observada - a falta de motivação - em duas turmas na aprendizagem de língua estrangeira da Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa (ESAS). Tendo participado neste estudo o total de 46 alunos, distribuídos pela turma do terceiro ciclo do ensino básico, o 7°C, e pela turma do ensino secundário, o 10°J. O objectivo desta IA é verificar o efeito do uso dos QIM como uma ferramenta educacional impulsionadora da motivação dos alunos de língua estrange

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Soares, Christophe Pinto de Almeida. "LoCoBoard: quadro interactivo de baixo custo recorrendo a algoritmos de visão por computador." Master's thesis, [s.n.], 2009. http://hdl.handle.net/10284/1228.

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Abstract:

Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Informática, especialização em Computação Móvel.<br>Na actual era digital, a adopção de interfaces naturais entre o homem e a máqui-na, torna-se cada vez mais pertinente. Na educação, em particular, a utilização de ferra-mentas interactivas para melhorar as práticas pedagógicas, auxiliar a compreensão de conceitos complexos e permitir o trabalho colaborativo, constitui uma vantagem inequí-voca. Em particular os quadros interactivos (QI) são uma ferramenta m

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5

Dias, David Daniel da Silva. "Anotações partilhadas usando quadros interactivos." Master's thesis, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2010. http://hdl.handle.net/10362/5981.

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Abstract:

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia Informática<br>A evolução do ensino encontra-se fortemente correlacionada com as necessidades da sociedade. Em todas as vertentes desta relação, o ensino tem procurado adaptar-se aos novos tempos e o caso da tecnologia não é excepção. A utilização de tecnologia num contexto de ensino é fomentada pela necessidade de trocar informação de forma simples e concisa. O trabalho desenvolvido integra uma interface colaborativa de anotação de vídeo, utilizando um

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6

Reis, Carla Sofia Pereira. "O quadro interativo e o desenvolvimento da interação dialógica na aula de matemática." Master's thesis, Universidade de Évora, 2014. http://hdl.handle.net/10174/10958.

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Abstract:

Pretende-se com esta investigação analisar os contributos da utilização do quadro interativo para o desenvolvimento da interação dialógica na aula de Matemática. Tendo em vista este objetivo principal, adotou-se uma abordagem metodológica de natureza qualitativa e interpretativa, recaindo na modalidade de estudo de caso de uma turma do 8.º ano de escolaridade, em articulação com a respetiva professora de Matemática, de uma escola básica de uma cidade do Alentejo Central. A recolha de dados decorreu no ano letivo 2011/2012 e baseou-se na observação e análise documental relativa a um conjunto de

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7

Loureiro, Maria de Fátima Carmo. "Quadros interactivos no ensino da matemática." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/2918.

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Abstract:

Mestrado em Ensino de Matemática<br>Ser profissional de educação hoje em dia requer muita habilidade e profissionalismo e actualizações. Motivar, cativar a atenção, debater, comunicar é importante no meio escolar. O factor insucesso escolar é cada vez mais referido e pronunciado, sendo importante arranjar estratégias que fomentem a qualidade do ensino e combatam o insucesso escolar. O aparecimento das novas tecnologias, nomeadamente os quadros interactivos, contribuíram para novos recursos pedagógicos, sendo uma porta aberta na resolução de alguns problemas na Educação. A presente dissertação

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8

Silva, Maria João Oliveira Costa e. "Sensibilização às línguas no pré-escolar com o quadro interativo." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14631.

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Abstract:

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico<br>Vivemos num mundo linguística e culturalmente diversificado, sendo pertinente consciencializar as crianças, desde cedo, para a importância deste fenómeno. Neste âmbito, vários estudos têm mostrado como a sensibilização à diversidade linguística possibilita o desenvolvimento da consciencialização linguística, bem como a formação de atitudes de abertura e de respeito pelo Outro. Por outro lado, numa época em que as tecnologias desempenham um papel fundamental no quotidiano das crianças, também os quadros interativos, supo

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9

Antunes, Paula Maria Barreto. "Impacte dos quadros interactivos nas práticas docentes : um estudo de caso." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2008. http://hdl.handle.net/10773/1357.

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Abstract:

Mestrado em Multimédia em Educação<br>Este estudo teve como objectivo primordial avaliar em que medida a introdução dos quadros interactivos em sala de aula, bem como do software a eles associado, contribuiu para a transformação das práticas docentes numa escola dos 2º e 3º ciclos do ensino Básico. Numa das vertentes deste trabalho verificou-se, através de metodologias qualitativas e quantitativas, quais os efeitos da utilização daquela tecnologia nas práticas docentes e quais os benefícios, dificuldades e problemas que advêm do seu uso. Sendo um instrumento multimédia recentemente introduzido

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10

Fernandes, Jaime Manuel da Costa. "O quadro interativo no ensino do português : dos recursos aos discursos." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/11533.

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Abstract:

Doutoramento em Multimédia em Educação<br>O trabalho que apresentamos, “O Quadro Interativo no ensino do Português: dos recursos aos discursos”, situa-se na área do Multimédia em Educação e, mais especificamente, no domínio da tecnologia e pedagogia em sala de aula. Partimos de um projeto de implementação de quadros interativos em agrupamentos/escolas do interior do país, associado a um Centro de Formação e procurámos evidenciar a forma como essa tecnologia levou à introdução de recursos digitais de aprendizagem na unidade curricular de Português. Nesse âmbito, fizemos uma análise sobre

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11

Folhas, Rute Cármen Reis Lopes. "Formação de professores de ciências sobre quadros interactivos em regime de bLearning." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/1447.

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Abstract:

Mestrado em Multimédia em Educação<br>O reforço da qualificação e das competências de utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) é indispensável para a construção da sociedade da informação e constitui um dos principais objectivos da educação. É no âmbito educativo como no organizacional que as TIC têm vindo a assumir um papel cada vez mais influente e imprescindível, mas é sobretudo na área da Educação que se tem apostado na exploração das TIC nos últimos anos, devido às suas potencialidades. No entanto, apesar de haver um esforço da parte do Ministério da Educação em apetre

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Dias, Raquel Freire. "Despertar para as línguas na educação pré-escolar : o quadro interativo e o jogo." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14605.

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Abstract:

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico<br>O jogo faz parte do quotidiano da criança, intervindo no seu desenvolvimento cognitivo, socio-afetivo e psicomotor. Sendo nosso objetivo promover a sensibilização à diversidade linguística (SDL) achámos importante usar o jogo como estratégia didática. As crianças de hoje nascem num mundo onde a evolução tecnológica e a heterogeneidade linguística são realidades que assumem importância cada vez maior. A SDL deve ser feita a partir do pré-escolar, uma vez que a nível biológico as estruturas do sistema nervoso estão prepara

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Rodrigues, Carlos Alberto Almeida. "O quadro interativo na aula de inglês : desenvolvimento de práticas comunicativas." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/12700.

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Abstract:

Doutoramento em Multimédia em Educação<br>Na sociedade da informação, o papel da escola como centro transmissor de conhecimentos está a perder relevância face ao crescente número de fontes de informação alternativas, ricas em conteúdos e de fácil acesso. A alteração de paradigmas cria a necessidade de se introduzirem nos contextos educacionais novas ferramentas e que se adequem estratégias que permitam motivar e ensinar os aprendentes a procurarem e a selecionarem essa informação, participando, desta forma, ativamente na construção do conhecimento. Neste contexto, consideramos que o quadro

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Nykl, Scott L. "Interactive Mesostructures." Ohio University / OhioLINK, 2013. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1382459151.

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15

Ferreira, António da Palma. "Utilização dos quadros interactivos multimédia em contexto educativo: estudo de caso numa escola do Ensino Básico." Master's thesis, Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação, 2011. http://hdl.handle.net/10198/5978.

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Abstract:

No presente trabalho pretendemos caracterizar a utilização dos Quadros Interactivos Multimédia em contexto educativo na Escola EB123 Augusto Moreno de Bragança. Sendo esta tecnologia bastante recente e apoiada pelo Plano Tecnológico da Educação, no sentido de alterar as práticas de ensino/aprendizagem, urge conhecer a realidade da utilização da referida tecnologia em contexto escolar concreto, para identificar possíveis mudanças, dificuldades o limitações. O presente estudo baseou-se num inquérito a todos os professores da referida escola, a partir do qual identificámos, de forma gráfica, a f

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Pereira, Ana Sofia do Coito Alves. "Integração dos quadros interactivos multimédia em contexto educativo : um estudo de impacte numa escola de Leiria." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2008. http://hdl.handle.net/10773/1318.

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Abstract:

Mestrado em Multimédia em Educação<br>É cada vez mais importante o desenvolvimento de métodos e estratégias que fomentem a qualidade do ensino e combatam o insucesso escolar. O recurso às novas tecnologias da informação e comunicação, nomeadamente o uso do quadro interactivo multimédia, tem contribuído para a elaboração de materiais pedagógicos mais diversificados. O SMART Board veio trazer uma lufada de ar fresco para a melhoria dos métodos e estratégias a implementar na sala de aula, promovendo a utilização de elementos multimédia durante a elaboração dos materiais pedagógicos e proporcionan

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Veiga, Paulo José da Silva. "A utilização do quadro interativo no ensino da matemática: um estudo de caso no 10º ano." Master's thesis, Universidade de Évora, 2013. http://hdl.handle.net/10174/16153.

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Abstract:

A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino aprendizagem promove novas formas de aprender, de ensinar e de pensar. O emergir de novos ambientes dinâmicos na educação propícia a que os intervenientes assumam novos papéis e encarem a aula de Matemática sob uma perspetiva diferente. O presente estudo tem como objetivo compreender as implicações do uso da tecnologia, em especial do quadro interativo, na dinâmica da aula de Matemática que explora tarefas de natureza diversificada. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, de cariz interpretativo, tendo como

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Guiot, Benjamin. "Production de charms et de photons prompts avec le générateur d'évènements EPOS." Thesis, Nantes, Ecole des Mines, 2014. http://www.theses.fr/2014EMNA0192/document.

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Abstract:

Au LHC, la collision de particules de très hautes énergies permet d’étudier l’interaction forte. En particulier, lors de la collision de deux noyaux (de plomb pour le LHC), un nouvel état de la matière, appelé Plasma de Quarks Gluons (QGP), est créé. L’étude de ce QGP constitue actuellement un des domaines actif de la recherche en physique. Les sondes dures, telles les quarks lourds ou les photons prompts, sont produit dés les premiers instants des collisions faites au LHC. Cette caractéristique les rend idéales pour l’étude du QGP. Elles vont traverser et interagir avec le milieu créé. En com

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19

Combessie, Philippe. "Quatre prisons dans leur environnement : étude d'écologie sociale." Paris 8, 1994. http://www.theses.fr/1994PA080903.

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Abstract:

Etudiee a travers une approche socio-anthropologique de uatre etablissements penitentiaires, eclairee par leur histoire, la relation entre les prisons et leur environnement porte la marque des tensions qui distribuent leurs fonctions sociales entre une logique securitiaire d'ordre public (mise a l'ecart) et une logique "humanitaire" (amendement, reinsertion) investie de fonctions legitimantes. Pour n'avoir pas ete ideologiquement assumee, leur fonction premiere (securitaire) imprime aux prisons un stigmate a rapprocher de celui qui sanctionne leurs detenus. La gestion de cette honte qui marque

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Boer, Maria Betania Ricci. "Quatro estações : uma ferramenta de software para uma pessoas com baixa visão." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276215.

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Abstract:

Orientadores: João Vilhete Viegas D'Abreu, , Heloisa Vieira da Rocha<br>Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação<br>Made available in DSpace on 2018-08-05T14:50:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Boer_MariaBetaniaRicci_M.pdf: 20921183 bytes, checksum: 63fb3b64820b3b1061c4dcbd9a84223b (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: Uma parcela significativa da população brasileira possui algum tipo de deficiência visual, total ou parcial, e os softwares existentes no mercado só se preocupam em incluir digitalmente as pessoas com perda total de v

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Macedo, Hugo Rodrigo [UNESP]. "Interação genótipo x ambiente em quatro espécies arbóreas sob diferentes espaçamentos de plantio." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/149899.

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Abstract:

Submitted by HUGO RODRIGO MACEDO null (hugoengenheiro@yahoo.com.br) on 2017-03-23T11:56:53Z No. of bitstreams: 1 Tese_Hugo_Rodrigo_Macedo.pdf: 1533180 bytes, checksum: c08580b9237331d21eaf671529ef714e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-03-23T14:50:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 macedo_hr_dr_ilha.pdf: 1533180 bytes, checksum: c08580b9237331d21eaf671529ef714e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-03-23T14:50:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 macedo_hr_dr_ilha.pdf: 1533180 bytes, checksum: c08580b9237331d21eaf671529ef714e (MD5) Previo

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22

Campos, Bárbara Camila de [UNESP]. "Variáveis sociodemográficas, depressão pós-parto e a interação entre mães e bebês de quatro a seis meses de idade." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/138344.

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Abstract:

Submitted by BÁRBARA CAMILA DE CAMPOS (badecampos@gmail.com) on 2016-05-16T15:27:39Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Barbara Campos FINAL.pdf: 1452376 bytes, checksum: dbbbdf21eee3b025be1737c1e1447968 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-05-17T14:30:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 campos_bc_me_bauru.pdf: 1452376 bytes, checksum: dbbbdf21eee3b025be1737c1e1447968 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-05-17T14:30:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 campos_bc_me_bauru.pdf: 1452376 bytes, checksum: dbbbdf21eee3b025be1737c1e1447968

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Godencio, Elisangela Fatima Nogueira. "De bordadeira a escritora: a construção da identidade feminina nos quatro primeiros romances de Lídia Jorge." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-09092015-171101/.

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Abstract:

Este trabalho constitui um estudo a cerca da construção da identidade feminina tal como se apresenta nos quatro primeiros romances da autora portuguesa Lídia Jorge. Para tanto, foram selecionadas as seguintes obras: O Dia dos Prodígios (1980), O cais das merendas (1982), Notícia da Cidade Silvestre (1984) e A Costa dos murmúrios (1988). A análise dessas obras busca revelar a trajetória percorrida pelas personagens femininas nos romances, observando seus comportamentos, suas angústias, seus medos e suas paixões, para que se possa examinar como se processa a construção identitária da mulher que

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Le, Maner-Idrissi Gaïd. "Les Manifestations de l'identité sexuée à vingt-quatre mois." Rennes 2, 1994. http://www.theses.fr/1994REN20003.

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Abstract:

Le travail que nous avons entrepris porte sur l'émergence des manifestations précoces d'un système de référence relatif au sexe. L'apparition de telles conduites est indexée sur le développement des capacités de l'enfant et tout particulièrement sur ses capacités cognitives (structuration, catégorisation et représentation de l'environnement). De telles capacités n'existent pas chez le jeune enfant ou quand elles apparaissent au cours de la deuxième année elles sont peu élaborées. Cependant l'enfant dispose à cet âge d'un savoir en acte qui se manifeste par les diverses attitudes qu'il adopte e

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De, Felice Valerio Francesco. "Il vortice a superficie libera in quanto instabilità." Toulouse 3, 2008. http://thesesups.ups-tlse.fr/253/.

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Abstract:

La genèse spontanée de tourbillons à surface libre représente un phénomène hydrodynamique classique dont les causes, jusqu'à aujourd'hui, ne sont pas complètement claires. Les spécialistes ont longtemps supposé que le mouvement de rotation était dû à une graduelle concentration de la vorticité, provenant de l'écoulement amont, qui à travers un mécanisme de convention était accumulée sur l'axe du tourbillon en formation. Une seconde hypothèse suppose la formation d'un tourbillon du à une instabilité hydrodynamique; cette possibilité a été analysée dans un travail expérimental et dans quelques s

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Jaccarino, Danilo. "A complete calculation of Shear Viscosity in Strongly Interacting matter." Doctoral thesis, Università di Catania, 2012. http://hdl.handle.net/10761/989.

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Abstract:

The last observations from the Heavy Ion Collider facilities keep marking new territories in the unexplored field of the high temperature T Quark-Gluon Plasma, with new discoveries that seem to enforce the hypothesis that such an exotic state of Strongly Interacting matter can indeed exist, making it an established fact. Things in the finite baryon density opposite regime are much harder as QCD, and its Lattice formulation, cannot yield any quantitative prediction to date, due to the strong-colour confinement effects in matter at high densities. Nevertheless its behaviour can be inferred from

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Ould, Abdallahi Mohamed. "Contribution à la mise en place d'une méthode d'intensimétrie à quatre capteurs." Lille 1, 2001. https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Num/2001/50376-2001-117.pdf.

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Abstract:

La présente étude porte sur la modélisation d'un élément de conduite rectiligne avec prise en compte du couplage fluide-structure. Ceci conduit a une formulation d'une matrice de transfert adimensionnelle reliant deux vecteurs d'état à deux sections droites de la conduite. Cette formulation matricielle est utilisée pour la mise en oeuvre d'une technique d'intensimétrie à quatre capteurs permettant la détermination du vecteur d'état dans une section droite de la conduite avec une qualité améliorée par rapport aux techniques précédentes. Ces calculs sont fait avec un contrôle sur le conditionnem

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Guler, Hayg. "Contribution à l'expérience G0 de violation de la parité : calcul et simulation des corrections radiatives et étude du bruit de fond." Paris 11, 2003. http://www.theses.fr/2003PA112279.

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Abstract:

Dans le cadre de la Chromodynamique quantique, le nucléon est constitué de trois quarks de valence baignant dans une mer de gluons et de paires de quark-antiquark. Seuls les trois quarks les plus légers (u, d et s) contribuent de façon significative aux propriétés du nucléon. Dans l'expérience Go nous utilisons la propriété de l'interaction faible de violer la parité pour déterminer séparément les contributions des 3 types de quarks aux facteurs de forme du nucléon. L'expérience, qui a lieu Go au laboratoire Thomas Jefferson (USA), se propose de mesurer l'asymétrie de violation de la parité en

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Rossmann, Heiko. "Estimativas de parâmetros genéticos e fenotípicos de uma população de soja avaliada em quatro anos." Universidade de São Paulo, 2002. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11137/tde-29072002-153415/.

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Abstract:

Os objetivos do presente trabalho compreendem o estudo dos efeitos da interação entre genótipos e anos sobre as estimativas de parâmetros genéticos e fenotípicos, tais como: variâncias genéticas e fenotípicas, coeficientes de herdabilidade, coeficientes de correlação genética e fenotípica e ganhos esperados com seleção. O material experimental foi constituído de uma amostra aleatória de 89 linhagens de soja, na geração F7, de uma população oriunda do cruzamento entre os genitores BR-80-14853 e PI-123439. A população foi avaliada durante quatro anos agrícolas, em Piracicaba, SP, utilizando-se u

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Oliveira, Márcia Regina Alves Ribeiro. "A quase conversação na comentosfera dos j-blogs: um estudo das interações na interface de comentários de quatro blogs jornalísticos institucionais." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2010. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2261.

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Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Este trabalho se situa na fronteira entre as áreas de Comunicação Social e Linguística e é voltado à investigação das interações ocorridas nos espaços dedicados à publicação de comentários de leitores em quatro blogs jornalísticos institucionais: Blog do Noblat, Blog MiriamLeitão.com, Blog do Reinaldo Azevedo e Blog do Josias de Souza. Com ele, pretende-se definir como cada leitor utiliza seus comentários para se relacionar com o jornalista autor do blog (o blogueiro), com outros leitores que também publicam suas opiniões (os leito

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Klein, Ricardo Pablo. "Vespas e abelhas são equivalentes quanto aos seus padrões de visitação floral ?" reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/187233.

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Abstract:

Interações ecológicas mutualísticas são aquelas que trazem benefícios para todos os organismos envolvidos. A visitação floral fornece alimento para os animais visitantes, enquanto possibilita a reprodução sexuada em plantas. Enquanto isso, a teoria da síndrome de dispersão supõe que existem certos atributos florais (incluindo recompensas) capazes de atrair certos polinizadores e afastar outros. O declínio de abelhas tem sido reportado em todo o mundo, e encontrar espécies ecologicamente equivalentes é crucial para a preservação da biodiversidade. Vespas possuem funções ecológicas semelhantes à

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Guerrero, Alvaro Montaña. "Oscilador paramétrico ótico baseado em mistura de quatro ondas em vapor de rubídio." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-15122017-102055/.

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Abstract:

No presente trabalho, descrevemos a construção de um oscilador paramétrico ótico (OPO) com meio atômico de ganho de susceptibilidade X(3) , e a caracterização de seu limiar de oscilação. O processo base para a construção deste OPO é a Mistura de Quatro Ondas (4WM), que acontece em meios não lineares tipo X(3) , como é o caso dos isótopos de 85 Rb e 87 Rb. Realizou-se uma revisão da teoria atômica do rubídio, do 4WM e da teoria clássica do OPO. Obtivemos e caracterizamos o processo de 4WM em função de três parâmetros experimentais: a dessintonia do feixe de bombeio em relação ao pico do cros

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Simeu, Simplice. "Le français parlé au Cameroun : une analyse de quatre marqueurs discursifs (là, par exemple, ékyé et wèé)." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAL006/document.

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Abstract:

Cette thèse a pour objet la description et l’analyse des marqueurs discursifs (MD) là, par exemple, ékyé et wèé en français parlé au Cameroun, variété de français régional qui s’inscrit dans le français parlé en Afrique subsaharienne. Elle propose une analyse centrée sur les échanges discursifs et prend en compte la pragmatique afin de montrer que la communication repose sur l’intersubjectivité langagière qu’on peut analyser au moyen de traces linguistiques comme les MD. Pour étudier ces phénomènes pragmatiques au demeurant très peu étudiés en français parlé au Cameroun, la recherche s’est org

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Morales, Patrícia Soares [UNESP]. "Limite de acoplamento forte da QCD e a interação méson-méson." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2002. http://hdl.handle.net/11449/91868.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:25:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002-03Bitstream added on 2014-06-13T19:26:30Z : No. of bitstreams: 1 morales_ps_me_ift.pdf: 900348 bytes, checksum: 11b8ab9b4c422ec3a42face91d5074e6 (MD5)<br>O mecanismo de rearranjo de tubos de fluxo predito no limite de acoplamento forte da formulação Hamiltoniana da QCD na rede foi implementado num modelo de quarks constituintes e suas consequências investigadas para o espalhamento méson-méson. O rearranjo de tubos de fluxo leva a efeitos similares aos tradicionais efeitos de troca de quarks

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Straccia, Simone. "Study of an Aerial Manipulator Interacting with the Environment." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2018.

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The aim of this work is the study and modelling of a UAV, ie an unmanned aerial vehicle, used to support the human being in some operations that could be dangerous. In particular, we have analyzed, by approximating the system to a planar case, the possibility of using a quad-copter equipped with a robotic arm to carry out the inspection by contact of a vertical surface. Starting from the study of the system geometry to find the best assembly configuration of the manipulator on the drone, subsequently it is made a briefly recap on the theory of the control technique called feedback linearizat

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Charvy, Nathalie. "L'influence des pratiques langagières enseignantes sur l'acquisition de la langue orale chez les élèves entre quatre et cinq ans." Thesis, Paris 3, 2009. http://www.theses.fr/2009PA030151.

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Nous nous sommes interrogée sur l’influence des pratiques langagières de l’enseignant sur l’appropriation de la langue orale chez des élèves entre quatre et cinq ans dans le cadre de narrations. L’objectif de notre travail est double : caractériser les interactions dans le cadre d’un échange duel maître-élève; constater, dans une visée acquisitionnelle, ce qui, de la part de l’enseignant, en termes d’offres langagières du point de vue interactionnel et syntaxique, favorise l’acquisition de la langue orale chez l’élève. Nous appuyant sur les travaux socio-interactionnistes (Vygotski, 1934, Brun

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Batista, Teresa Manuela Ferreira. "Impacte dos quadros interactivos nas escolas do concelho de Oliveira do Hospital: utilização pedagógica dos QI antes e depois da formação implementada pelo CFAECI no âmbito do ECRIE (estudo de caso)." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1413.

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Mestrado em Multimédia em Educação<br>A melhoria da qualidade do ensino tem sido um dos objectivos essenciais para combater o insucesso escolar. Neste contexto, tornou-se fundamental desenvolver e melhorar métodos e estratégias de ensino que auxiliem os docentes a alcançar o sucesso pedagógico. A utilização das Novas Tecnologias de Comunicação e Informação em geral e dos Quadros Interactivos em específico, tem contribuído para o desenvolvimento de diferentes e variados materiais pedagógicos. Uma vez que o Quadro Interactivo, enquanto ferramenta relacionada com as Tecnologias de Informação e Co

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PERETTI, GIULIA. "Quando un bambino incontra un robot: i fattori psicologici che rendono possibile l'interazione." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2022. http://hdl.handle.net/10280/111136.

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Abstract:

La presente tesi di dottorato, dal titolo When a child meets a robot: the psychological factors that make interaction possible, vuole introdurre ed esplorare un campo abbastanza nuovo della ricerca psicologica che si occupa specificatamente dell’interazione bambino-robot, presentando le molteplici sfaccettature che la caratterizzano e i principali costrutti psicologici come la Teoria della Mente (ToM), la fiducia, la relazione di attaccamento, non tralasciando, inoltre, la valenza del design dei robot utilizzati nelle ricerche che hanno reso possibile questa tesi. I lavori di ricerca, qui pres

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Clement, Simon. "Mise en oeuvre expérimentale et analyse vibratoire non-linéaire d'un dispositif à quatre maquettes d'assemblages combustibles sous écoulement axial." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM4757/document.

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Cette thèse s'inscrit dans le cadre général de la tenue au séisme des coeurs de réacteurs nucléaires à eau pressurisée (REP). Plus précisément, l'objectif de cette thèse est l'étude expérimentale du couplage entre assemblages combustibles induit par un écoulement d'eau axial. Les phases de conception, réalisation et mise en service d'une nouvelle installation appelée ICARE EXPERIMENTAL sont présentées. ICARE EXPERIMENTAL a été conçue pour observer simultanément les vibrations de quatre maquettes d'assemblages combustibles (2x2) confinées sous écoulement ascendant. Une nouvelle méthode d'analys

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BONNAZ, RAPHAËL. "Désintégration des systèmes hadroniques dans des modèles de quarks constituants." Université Joseph Fourier (Grenoble), 2001. http://www.theses.fr/2001GRE10099.

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Cette etude porte sur la desintegration de mesons dans des modeles de quarks constituants. Ces derniers sont presentes ainsi que les differents potentiels d'interaction qq employes. La desintegration forte d'un meson en deux ou trois mesons fait l'objet de la seconde partie. Le modele 3p 0 original est presente ainsi que la recherche d'une fonction de vertex (p) dependant de l'impulsion de la paire qq creee. On montre qu'une fonction (p) de type constante + gaussienne se revele superieure a la constante utilisee habituellement. La deuxieme partie est consacree aux transitions electromagnetique

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Beaumatin, Ania. "Le role du pair, compagnon de vie dans la personnalisation du jeune enfant. Etude longitudinale de quatre cas dans une creche toulousaine." Toulouse 2, 1988. http://www.theses.fr/1988TOU20018.

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Partant de la specificite du statut du pair (a la fois meme et different, a la fois egal et rival), sont etudies les effets des interactions entre pairs sur la construction de l'individualite et de la sociabilite. Suivant la methode de l'observation naturelle, nous avons suivi deux filles et deux garcons durant dix-huit mois (de l'age de six mois a deux ans) dans un groupe de pairs a la creche. Les enfants sont engages dans une sorte de " travail d'equipe" ou ils "s'utilisent" l'un l'autre comme "collegues", partenaires de leur propre evolution. Le pair joue differents roles-stimulant, regulat

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Fedala, Yasmina. "Etude d'une cavité Fabry Pérot haute finesse à quatre miroirs pour des applications de production de rayons X et gamma par interaction Compton laser-électrons." Paris 11, 2008. http://www.theses.fr/2008PA112197.

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Abstract:

L'objectif principal de cette thèse porte sur l'étude et la conception d'une cavité Fabry Pérot de haute finesse pour amplifier un faisceau laser dans le but d'atteindre des gains de puissance allant de 104 à 105. Cette cavité est destinée à la production de rayons-X intenses et monochromatiques pour des applications médicales (anneau médical RADIOTHOMX) et de rayons gamma, pour la source de positrons polarisés pour les collisionneurs linéaires CLIC "Collisionneur Linéaire Compact" et ILC "International Linear Collider", par interaction Compton entre un faisceau laser de grande puissance et un

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Fedala, Y. "Étude d'une cavité Fabry Pérot haute finesse à quatre miroirs pour des applications de production de rayons X et gamma par interaction Compton laser-électrons." Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00343028.

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Abstract:

L'objectif principal de cette thèse porte sur l'étude et la conception d'une cavité Fabry Pérot de haute finesse pour amplifier un faisceau laser dans le but d'atteindre des gains de puissance allant de 1E4 à 1E5. Cette cavité est destinée à la production de rayons-X intenses et monochromatiques pour des applications médicales (anneau médical RADIOTHOMX) et de rayons gamma, pour la source de positrons polarisés pour les collisionneurs linéaires CLIC "Collisionneur Linéaire Compact" et ILC "International Linear Collider", par interaction Compton entre un faisceau laser de grande puissance et un

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Barbosa, Rui Pedro Anastácio. "Reconhecimento de gestos para apresentações informáticas interativas." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14140.

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Mestrado em Engenharia de Automação Industrial<br>Este documento apresenta e detalha um interface desenvolvido que permite apresentações em quadros interativos através de gestos realizados com as mãos recorrendo ao sensor Kinect. Com o aumento da procura de interfaces que permitam uma melhor interatividade entre o homem e este tipo de tecnologia, este trabalho tenta abordar uma solução diferente às existentes no mercado através do reconhecimento da pele humana, uma caraterística com muita importância nos dias de hoje. O interface proposto permite a um utilizador atuar num computador através

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Amaro, Ana Carla Migueis. "Quando as crianças contam histórias: estudo para o desenvolvimento de uma aplicação multimédia interativa de suporte ao conto de histórias por crianças do 1º CEB." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9212.

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Doutoramento em Multimédia em Educação<br>Concetualmente ancorado em referenciais teóricos que demonstram o papel fundamental da narrativa e a ubiquidade dos produtos dos esquemas narrativos nos vários domínios da vida humana, bem como a importância do desenvolvimento de competências narrativas adequadas enquanto processo determinante no sentido da construção da literacia, este trabalho procurou compreender os processos de estruturação e a estrutura de histórias contadas por crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB), numa abordagem morfológica suportada pela teoria e modelo de Vladimi

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Quade, Michael [Verfasser], Sahin [Akademischer Betreuer] Albayrak, Gaëlle [Gutachter] Calvary, and Sebastian [Gutachter] Möller. "Automation in model-based usability evaluation of adaptive user interfaces by simulating user interaction / Michael Quade ; Gutachter: Gaëlle Calvary, Sebastian Möller ; Betreuer: Sahin Albayrak." Berlin : Technische Universität Berlin, 2015. http://d-nb.info/115618164X/34.

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Cardoso, Priscila Bruno. "Interação formiga-planta-polinizador em Palicourea rigida (Rubiaceae) no cerrado: quando a proteção contra a herbivoria impacta negativamente a ação dos polinizadores." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59131/tde-29102017-205519/.

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Os nectários extraflorais (NEFs) são estruturas produtoras de néctar, não relacionadas com a polinização, mas podem estar presentes em partes tanto vegetativas quanto reprodutivas da planta. Essas estruturas atraem uma grande diversidade de artrópodes, principalmente formigas, as quais protegem as plantas do ataque de herbívoros. Em geral, essas interações formiga-planta mediadas por NEFs são positivas, no entanto, em alguns casos podem apresentar efeitos negativos, interferindo diretamente no valor adaptativo da planta. Diante dessa perspectiva, este estudo objetivou avaliar se a atração de f

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Theussl, Lukas. "Quelques problèmes liés à la description de systèmes en interaction forte." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00001604.

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Dans la première partie de ce travail, nous avons traité de quelques sujets qui sont pertinents dans le domaine de la physique des résonances nucléoniques dans le cadre des différents modèles des quarks constituants. Dans ce contexte, nous avons concentré nos recherches sur la description théorique des désintégrations Pi et Nu des résonances N et Delta. Les résultats obtenus montrent la nécessité d'une description plus microscopique de la dynamique responsable à la fois pour la liaison des quarks dans les baryons et la désintégration de ceux-ci.<br>Dans la seconde partie de notre étude nous av

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Rousseau, Marion. "Conceptions, organisations, pilotages de formations d'ingénieurs : stratégies, continuités et ruptures : le cas de quatre écoles d'ingénieurs de la région Pays de la Loire." Electronic Thesis or Diss., Lille 1, 2008. http://www.theses.fr/2008LIL12013.

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Cette recherche en Sciences de l'Education est placée sur le champ de la conception et de l'ingénierie des formations d'ingénieurs scientifiques et techniques afin de comprendre en quoi les pratiques pédagogiques peuvent être liées au mode de pilotage d'une école. Cette relation entre deux actions, direction et enseignement, appartient à une vision qualifiée de complexe, c'est-à-dire visant à observer les interactions entre les phénoménes et à les modéliser. La problématique de cette recherche a ainsi voulu explorer en quoi les actions mises en place pour l'organisation d'une école d'ingénieur

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Morange, Nicolas. "Recherche du boson de Higgs en quatre leptons au LHC : étude des événements avec bosons Z et jets b dans l'expérience ATLAS : étude des performances du système de déclenchement du calorimètre électromagnétique pour les hautes énergies transverses." Paris 7, 2012. http://www.theses.fr/2012PA077247.

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Le travail présenté dans cette thèse a pour cadre général la recherche du boson de Higgs dans le canal 4 leptons avec le détecteur ATLAS. La recherche du boson de Higgs, particule prédite par la théorie électrofaible et non encore observée, est l'un des sujets d'étude majeurs des expériences au LHC, dont le but est la compétition du Modèle Standard. Une étude du système de déclenchement de premier niveau du calorimètre électromagnétique est d'abord présentée. Réalisée avec les données acquises en 2010, elle a permis d'améliorer le fonctionnement de ce système pour les dépôts de très haute éner

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