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Academic literature on the topic 'Quidade educacional'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Quidade educacional"

1

Fernando, Luis Cazarotto Berlezzi, and Pedro Piragibe João. "SÉCULO XXI: DESAFIOS EDUCACIONAIS E GERACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM." Revistaft 28, no. 135 (2024): 96. https://doi.org/10.5281/zenodo.11645196.

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Abstract:

Neste capítulo de natureza teórica-ensaística, com base nos autores MIZUKAMI (2002), FREIRE (1998), MORAES (1997), MASSETO (2012), SANTAELLA (2015) E KNOWLES (2005), e em tempos de mudanças e novos desafios educacionais, propomos uma discussão para contribuir aos professores uma visão de novas perspectivas para o ensino superior. O distanciamento das gerações e a necessidade de capacitação continuada são fatores abordados no texto. Consequentemente, se antes a literacia se referia mais à capacidade de leitura e

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2

Couto, Dayana Carla, Fernanda Regina Zenerati, Giuvana Lucindo Dias, et al. "RESUMO SIMPLES RECUPERAÇÃO PARALELA COMO INSTRUMENTO DE EQUIDADE NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA." May 25, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15508602.

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Abstract:

Introdução: A educação básica brasileira enfrenta desafios significativos para garantir que todos os alunos aprendam com qualidade e em tempo adequado. Em especial, muitos estudantes apresentam defasagens de aprendizagem que comprometem seu desenvolvimento escolar e pessoal. Nesse contexto, a recuperação paralela surge como uma importante estratégia pedagógica que visa promover a equidade, oferecendo apoio contínuo e sistemático aos alunos que não alcançaram os objetivos esperados. Diferente da recupera&

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3

Costacurta, Ana Paula, and Santos Renato Silva. "ATIVIDADE DESPLUGADA: FERRAMENTA PARA COMBATE AO SEDENTARISMO DOS NATIVOS DIGITAIS NA MODERNIDADE LÍQUIDA." Revista Tópicos 2, no. 6 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.10685336.

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Abstract:

O artigo investiga a dinâmica educacional contemporânea, com foco na influência das diferentes gerações de estudantes e na adaptação das práticas pedagógicas à modernidade líquida. A metodologia envolve uma abordagem bibliográfica para analisar a relação entre a evolução das estruturas sociais ao longo da história e a educação, buscando compreender a adaptação da educação às demandas atuais. Considera-se o impacto das geraç&

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4

Santos, Jorge de Sousa. "EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A MODERNIDADE LÍQUIDA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PERFIL DE ESTUDANTES DO SÉCULO XXI." June 1, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7995078.

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Abstract:

<strong>RESUMO</strong> Este trabalho traz uma reflexão sobre a Educação na Era Digital: considerações sobre modernidade líquida, formação de professores e o perfil de estudantes na era pós-moderna, e ainda,  o repensar da instituição educacional de um mundo sólido para um mundo líquido e mutável, o perfil profissional docente em constante evolução, com abordagens transdisciplinares dos saberes e a construção de uma formação cidadã que torne os

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5

Matsubara, Junior Sergio Akira. "UMA EDUCAÇÃO REVOLUCIONÁRIA: UMA ANÁLISE SOBRE OS PERFIS NOVOS E ANTIGOS DOS ESTUDANTES." April 12, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15200621.

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Abstract:

O presente paper trata-se de um estudo sobre o conceito de modernidade líquida estabelecidas pelo sociólogo Zygmunt Bauman, fazendo uma alusão com o perfil das novas gerações de pessoas, aplicadas ao campo educacional. A liquidez presente nesses indivíduos tornou o processo de ensino complicado, visto que as maneiras tradicionais são consideradas pouco atrativas, tornando as aulas maçantes. Esse é o desafio proposto para professores, aos quais necessitam da procura de um renovo, que é encontrado diante de uma poderosa arma,

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