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Academic literature on the topic 'Química flogística'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Química flogística"

1

Martín, Arias-Albisu. "¿Por qué la psicología empírica no es una ciencia natural? Una lectura del "Prólogo" a los Primeros principios metafísicos de la ciencia de la naturaleza de Kant." Con-Textos Kantianos. International Journal of Philosophy 1, no. 6 (2017): 165–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.1095671.

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Abstract:
En el &ldquo;Pr&oacute;logo&rdquo; a sus <em>Primeros principios metaf&iacute;sicos de la ciencia de la naturaleza</em>, Kant sostiene que la psicolog&iacute;a emp&iacute;rica, a diferencia de la f&iacute;sica matem&aacute;tica y la qu&iacute;mica flog&iacute;stica, no es una ciencia de la naturaleza. Este art&iacute;culo se propone ofrecer una interpretaci&oacute;n de las razones por las cuales Kant atribuye este estatus a la psicolog&iacute;a emp&iacute;rica. Mostrar&eacute;, por un lado, que la psicolog&iacute;a emp&iacute;rica no posee un car&aacute;cter cient&iacute;fico en sentido propio
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2

Santos, Nelson Moreira dos, and Luiz Antonio Botelho Andrade. "Cartografia Histórica para o Ensino de Química: das técnicas arcaicas de transformação da matéria à química moderna." Caderno Pedagógico 22, no. 6 (2025): e15813. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n6-242.

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Abstract:
Este artigo propõe uma Cartografia Histórica da Química, traçando sua evolução desde as técnicas arcaicas de transformação da matéria, como a metalurgia, até a fundação da Química Moderna, com Lavoisier. Utilizando os conceitos de paisagem conceitual e cartografia histórica, o estudo destaca três desafios educacionais: contextualização, domínio conceitual e ludicidade, passíveis de serem abordados pedagogicamente pela Cartografia proposta. A análise percorre desde as técnicas arcaicas, passando pela Alquimia, em suas diferentes raízes históricas e geográficas, a Protoquímica, com as contribuiç
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3

Machado, Susete Francieli Ribeiro, André Luís Silva da Silva, José Cláudio Del Pino, and Paulo Rogério Garcez de Moura. "Perspectiva dinâmica e evolutiva da história da ciência: da Teoria do Flogístico ao Calórico de Lavoisier." Caderno Pedagógico 21, no. 5 (2024): e4213. http://dx.doi.org/10.54033/cadpedv21n5-059.

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Abstract:
Este episódio em Ciência visa apresentar e refletir sobre dois programas científicos conflitantes na História da Ciência, o programa do flogístico e o programa do calórico, os quais marcaram pontualmente o período pré-científico da Química e o nascimento das bases teóricas da Química Moderna. Para este propósito, utiliza-se de uma convergência epistemológica envolvendo as concepções em Ciência dos filósofos Imre Lakatos (1922-1974) e Gaston Bachelard (1884-1962) para mérito de fortalecimento teórico de cunho histórico-filosófico do referido episódio. Buscar-se-á apresentar uma breve explanação
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Dissertations / Theses on the topic "Química flogística"

1

Pivetta, Marcos. "De Fabbroni a Chaptal: a fermentação do vinho entre o flogístico e a “nova química”." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21273.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-07-25T11:56:33Z No. of bitstreams: 1 Marcos Pivetta.pdf: 1178408 bytes, checksum: 8e97c3afe7127bd0852f0939532370f5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-07-25T11:56:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcos Pivetta.pdf: 1178408 bytes, checksum: 8e97c3afe7127bd0852f0939532370f5 (MD5) Previous issue date: 2018-03-09<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>The quest to improve the quality and increase the longevity of wines in France and in regions that are now part of Italy led some authors to writ
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2

NASCIMENTO, Hemerson Henrique Ferreira do. "Aspectos epistemológicos e historiográficos da derrubada da teoria do flogístico : o uso da metodologia de estudos de caso históricos na formação inicial de professores de química." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2014. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7454.

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Abstract:
Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-23T16:04:55Z No. of bitstreams: 1 Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento.pdf: 3158788 bytes, checksum: 83b39455d51c1f8e671cff5da755ca7f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-23T16:04:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento.pdf: 3158788 bytes, checksum: 83b39455d51c1f8e671cff5da755ca7f (MD5) Previous issue date: 2014-08-28<br>In this thesis, we shall investigate how adopting a contextual approach – the detailed study of historical episodes – in initial Chemistry teachers training contributes to buil
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