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Dissertations / Theses on the topic 'Rassemblement pour la République – France'
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Facq-Mellet, Caroline. "Analyse discursive des questions au Gouvernement : places et rôles du groupe R.P.R." Paris 10, 2005. http://www.theses.fr/2005PA100109.
Full textAbstract:
La thèse propose une analyse discursive des questions au Gouvernement, à partir d'un corpus comprenant les 170 questions des députés R. P. R. Posées pendant la session parlementaire 1998-99 (transcrites au Journal officiel). Il s'agit d'abord d'appréhender les questions au Gouvernement comme genre de discours par une approche contextuelle qui intègre la mémoire discursive. Il s'agit ensuite, dans une perspective pragmatique, de montrer comment les principaux rôles sociaux des députés (représenter le peuple, s'opposer), sont réalisés discursivement : les ressources de l'énonciation, les modes de discours rapporté, les actes de discours, etc. , permettent la construction d'une identité sociale. Le relatif échec de la réalisation de ces rôles nous amène à nous interroger sur une fonction de communion de ce genre de discours, assimilé ainsi à un “monument” républicain vivantThe thesis proposes a discourse analysis of the “questions au Gouvernement” at the French National Assembly. The matter is first to analyse a discursive genre by a contextual approach. The question is too to study the role of language in the construction of a social identity : the two principals roles of deputys (represent the population, oppose the Government) are realised by language. At last, we have to show that the “questions au Gouvernement” have to be considered as a republican discursive “monument”
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Chadel, Frédérique. "Étude comparative du leadership au sein des partis politiques : le rassemblement pour la République et le Partido Popular." Aix-Marseille 3, 2000. http://www.theses.fr/2000AIX32036.
Full textAbstract:
Les partis politiques ont ete etudies sous de multiples facettes. Toutefois, l'analyse comparatiste des formations politiques en tant qu'organisation a longtemps ete une lacune importante de la recherche sur les partis. Ainsi, l'etude comparatiste que nous nous proposons de mener porte sur une comparaison des structures de pouvoir dans deux partis de droite : le partido popular (pp) espagnol et le rassemblement pour la republique (rpr). Cette approche a pour but de relever les similarites des deux modeles de structuration des relations de pouvoir au sein de ces deux organisations partisanes. Nous pensons que les deux partis ont un mode d'organisation relativement semblable en raison d'un modele originel similaire. En effet, les coalitions dominantes du pp et du rpr fondent leur parti sur une conception commune du role du leader et sur une construction semblable du modele originel et de la legitimation du pouvoir. De cette culture originelle du pouvoir provient en grande partie le mode de relations entre acteurs partisans une fois l'organisation institutionnalisee. Le travail de recherches que nous avons mene nous a permis de mettre en evidence un certain nombre de variables explicatives qui permettent d'apprehender ce modele commun d'organisation du pouvoir, fortement centralise, hierarchise, offrant une place de choix au president du parti qui gere son organisation de facon monocratique
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Parison, David. "Une République nouvelle : un instrument pour restaurer la démocratie durable ?" Reims, 2008. http://www.theses.fr/2008REIMD007.
Full text
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Michon-Devilliers, Hélène. "Les réformes appropriées pour réhabiliter le Sénat." Paris 10, 2003. http://www.theses.fr/2003PA100121.
Full text
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Myoung, Soon-Koo. "La rupture du contrat pour inexécution fautive en droit coréen et français." Paris 1, 1994. http://www.theses.fr/1994PA010265.
Full textAbstract:
L'essentiel de cette étude consiste à découvrir la théorie la mieux adaptée au droit coréen dans le domaine de la résolution du contrat, en établissant surtout sa vraie filiation. Les critiques de la doctrine traditionnelle coréenne frappent d'abord la notion d'inexécution du contrat en tant que faits générateurs de la résolution. L'analyse de différents textes positifs de la loi permet de constater que la conception allemande n'a pas été reçue dans la rédaction du code civil coréen. La notion d'inexécution du droit coréen s'apparente plutôt à la notion générique d'inexécution consacrée dans le code civil français. La différence capitale entre les droits français et coréen réside dans le moment d'intervention du juge. En ce qui concerne la mise en œuvre de la résolution. Là aussi, le droit coréen se distingue du droit allemand, en particulier, quant à l'option ouverte au créancier victime de l'inexécution et au cumul entre la résolution et l'allocation des dommages-intérêts. S'agissant, en outre, de la rétroactivité, une série de textes du code civil coréen permet de proposer qu'en principe la résolution anéantit rétroactivement le rapport contractuel; tout argument impliquant la non-rétroactivité est inadmissible en droit coréen. Tout au contraire du courant traditionnel en droit coréen, son système se sépare du code civil allemand pour se rapprocher du code civil français sur de nombreux pointsThe main goal of this study consists in revealing the theory best adapted to Korean law within the scope of the cancellation of contract, seeking after its true genealogy. The criticisms on traditional korean doctrine concerns firstly the notion of the breach of contract as causes of the cancellation. The analysis of law shows that the German conception was not adopted by the drafters of the Korean civil code. The Korean system is analogous to the french system. The main difference between french and korean law in the very moment of intervention of the judge. The Korean law differs from the German law, too in the exercising of the right of cancellation, especially concerning rhe option given to the creditor victim of breach of contractual obligations and the concurrence between the cancellation and the compensation for damages. As far as the retroactivity is concerned, any argument implying the non retroactivity cannot be admitted in the Korean law. The legal system about the cancellation of contract in the Korean law is similar to the french system in many points of view
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Marlin, François. "Pour la République, la paix, la lai͏̈cité : le Front populaire en terre radicale : le Loiret, 1934-1939." Paris 8, 1994. http://www.theses.fr/1994PA08A010.
Full text
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Galvez-Behar, Gabriel. ""Pour la fortune et pour la gloire" : inventeurs, propriété industrielle et organisation de l'invention en France, 1870-1922." Lille 3, 2004. http://www.theses.fr/2004LIL30046.
Full textAbstract:
Le but de cette thèse est d'analyser les rapports entre la propriété industrielle et l'organisation de l'invention en France de 1870 à 1922. La première partie, consacrée à la guerre de 1870 et à ses lendemains, décrit la mobilisation des inventeurs et l'essor de corps intermédiaires de l'invention structurant un modèle déconcentré de l'invention. La deuxième partie analyse les débats sur la propriété industrielle, le développemnt et les dysfonctionnements des institutions de promotion de l'invention, ainsi que les discours sur le rapprochement de la science et de l'industrie. Elle souligne le tournant qui s'opère dans les années 1890. La troisième partie étudie les ruptures de la Belle Epoque. L'invention est alors un véritable enjeu social et politique et de nouveaux modes d'organisation de l'activité inventive se développent. Enfin, la dernière partie est consacrée à la Grande Guerre : les projets lançés à la veille du conflit y font l'objet d'une réalisation partielle et ambigue͏̈
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Blum, Le Coat Jean-Yves. "Une migration entre consécration et disqualification sociales : relations franco-congolaises (Congo-Brazzaville) et trajectoires des migrants pour études en France(1960-2005)." Paris 7, 2011. http://www.theses.fr/2011PA070066.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur les transformations des trajectoires migratoires d'étudiants et stagiaires originaires du Congo-Brazzaville venus suivre une formation en France, en les replaçant dans le cadre de l'évolution des relations franco-congolaises, et en particulier des dispositifs mis en place par les deux Etats pour organiser cette migration, entre 1960 et 2005. Basée sur des recherches menées en France et à Brazzaville— entretiens biographiques, traitement d'un corpus documentaire — elle analyse les changements dans les politiques bilatérales de formation des futurs cadres congolais, les politiques d'immigration françaises, la situation économique et politique congolaise, et leurs effets sur cette migration. Elle montre que la fin des années 1980 marque un tournant : les migrants congolais pour études sont conduits à modifier leur projets et trajectoires migratoires vers une installation durable en France pour une partie d'entre eux, à modifier leurs représentations de cette migration et le sens qu'ils lui donnent, à reconstruire une identité sociale menacée par ces transformations en France et au Congo. Dans ce contexte, cette migration passe du statut de rite de consécration sociale à sa disqualification comme socle d'une trajectoire d'accès aux positions dominantes au Congo-Brazzaville. En conséquence, les migrants pour études, d'abord acteurs de l'hégémonie française au Congo et destinés à y occuper des positions d'encadrement et de direction dans l'appareil d'Etat, en viennent à adopter une position plus critique vis-à-vis des Etats congolais et françaisThis thesis focuses on the transformations of migratory trajectories of students and trainees from Congo-Brazzaville came to follow a training course in France, by replacing them in the context of the evolution of the French-Congolese relations, and in particular the framework set up by both states to organize this migration, between 1960 and 2005. Based on investigations led in France and Brazzaville - biographical interviews, treatment of a documentary corpus - it analyzes the changes in the bilateral policies of the training of future executives Congolese leaders, the French immigration policies, the Congolese economic and political situation, and their effects on this migration. The thesis shows that the late 1980s marks a turning point: the Congolese students and trainees are driven to change their projects and migratory paths in the sense of a long-lasting settlement in France for a part of them, to modify their representations of this migration and the meaning they give, and to rebuild a social identity threatened by the transformations in France and in Congo. In this context, this migration goes from a status of rite of social consecration to social disqualification as base of a trajectory of access to dominant positions in Congo-Brazzaville. As a result, these migrants, at first actors of the French hegemony in Congo and intended to occupy state management and leadership positions there, come to adopt a more critical position towards the Congolese and French States
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Mole, Frédéric. "L'école laïque pour une République sociale ? : crises et controverses dans la politique scolaire française, 1900-1914." Lyon 2, 2008. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2008/mole_f.
Full textAbstract:
L'oeuvre scolaire de la Troisième République, notamment le combat pour la laïcisation de l'école, a d'abord reposé sur un relatif consensus républicain. Mais au début du XXe siècle, cette unité et cette force, bien qu'à leur apogée, ne masquent plus les profondes dissensions internes au camp républicain. Face aux conservateurs, les socialistes, les radicaux-socialistes et les instituteurs syndicalistes développent, de différentes manières, l'idée que l'école laïque doit désormais être porteuse de nouvelles formes d'émancipation de nature sociale. À quelles mises en crise de l'idéal laïque les critiques républicaines de gauche procèdent-elles ? Comment la visée d'une République sociale a-t-elle suscité de nouvelles conceptions de l'école ? Comment sont nés l'espérance et le pari que cette institution pourrait contribuer à dépasser le conservatisme social et à réaliser la justice dans la société ? En se fondant sur un corpus composé principalement de périodiques pédagogiques, syndicaux et politiques, et de comptes rendus de congrès, la thèse analyse les tensions et les controverses mobilisant divers réseaux d'acteurs. Elle examine les différentes conceptions d'une école démocratique : 1. Une école de la critique qui préparerait des acteurs capables de penser et de refonder l'ordre social ; 2. Une école des producteurs visant une adaptation du curriculum scolaire au monde du travail et au local ; 3. Une école unique qui, rompant avec le cloisonnement des ordres d'enseignement, libèrerait l'individu de son origine sociale. Elle vise enfin à comprendre les fondements politiques et les visées sociales de ces conceptions, ainsi que leurs tensionsThe school reforms of the Third Republic in France, in particular the secularisation of schools, initially rested on a relative consensus among the Republicans. But at the beginning of the 20th century, although this unity and strength was at their height, the deep internal dissensions within the republican camp could not be masked. Opposing the Conservatives, the Socialists, the Radical socialists and the primary school teacher trade unionists developed, in different ways, the idea that secular schooling from then on should convey new forms of social emancipation. In what ways did left-wing republican criticisms of the secular ideal contribute to this crisis ? How did the aim of a social Republic give rise to new conceptions of schooling ? How were hopes raised to believe that this institution could help overcome social conservatism and contribute to social justice ? The thesis, based mainly on a corpus of educational, unionist, and political periodicals as well as congress reports, explores the tensions and controversies within various networks. It examines the various conceptions of a democratic primary school: 1. An "école de la critique" – or a school of criticism – which would prepare pupils to be able to conceive and build a new social order ; 2. An "école des producteurs"– or a school for future production – which would adapt the school curriculum to the world of work and local realities; 3. An "école unique" or a unified school, which breaking away from the traditional divisions of primary and secondary schools, with would release the individual from his or her social origins. Finally, the thesis seeks to understand the political bases and the social aims of these conceptions, as well the inherent tensions
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Gaveau, Fabien. "L'ordre aux champs : histoire des gardes champêtres en France de la Révolution française à la Troisième République : pour une autre histoire de l'Etat." Dijon, 2005. https://nuxeo.u-bourgogne.fr/nuxeo/site/esupversions/147f36a5-141c-49c9-b173-24a526c36fb0.
Full textAbstract:
Les Constituants et les Thermidoriens ont défini la police rurale. Enracinée dans chaque commune, elle y dépend du garde champêtre, dépositaire d'une autorité publique. De 1789 à la fin du Second Empire, la défense de la propriété, des récoltes et de la loi repose sur cet employé, le premier d'une nouvelle hiérarchie attachée aux bureaux parisiens. Pourtant, jamais cette fonction ne parvient à devenir une profession à part entière. Le poste, mal rétribué, est difficile à remplir. Les gardes sont des villageois placés entre les notables et l'administration, les propriétaires et les sans-terres, les exploitants et les usagers des biens ruraux, la loi et les coutumes, la justice et la police. Les sources de conflits sont nombreuses. Pourtant, ces agents ont été les principaux acteurs de l'unification normatives des campagnes françaises. Enfin, leur étude rend visible les modalités d'apparition de l'Etat centralisé contemporain. Le but de ce travail est de démontrer ces pointsConstituants and Thermidorians defined the rural police. Implanted in each commune, it depends there on the rural policeman, agent of a public authority. From 1789 to the end of the Second Empire, the defence of the property, harvests and the law were based on this employee, who was the first of a new hierarchy attached to the Parisian offices. However, never this function manages to become a real profession. As this job is too badly paid, it's difficult to be practiced. Rural policemen are villagers placed between the notables and the administration, the landowners and the landless people, the farmers and the users of rural goods, the law and the customs, the justice and the police. The sources of conflicts are numerous. However, these employees were the principal actors of the unification normative of the French countries. Finally, the study of the rural policemen makes visible the methods of appearance of the contemporary centralized State. The aim of this work is to demonstrate all this
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Iliopoulos, Nicos. "Participation et apathie politiques dans la France contemporaine (Ve République, de 1958 à nos jours) : démarche pour scruter les limites de la participation à la politique instituée et pour élucider l'apathie à l'égard de cette politique : tentative pour réouvrir le chemin de la pensée politique démocratique." Paris 10, 2001. http://www.theses.fr/2001PA100161.
Full textAbstract:
Lente mais continue érosion de la participation électorale à toutes les consultations depuis l'instauration de la Ve République en 1958. Effondrement des effectifs des partis politiques. Quasi-disparition des actions collectives avec des projets positifs et globaux. Le constat d'une apathie des individus à l'égard de la politique instituée est justifié. Cependant, ce qui pose de graves questions n'est pas principalement cette apathie avérée mais le contenu effectif de la participation politique. Car instituée concrètement par le régime représentatif en place, cette participation a des limites bien restreintes. La représentation, idée et pratique originales de la modernité et signification imaginaire nucléaire de l'univers politique moderne, définit et institue le citoyen comme celui qui doit voter de temps en temps pour choisir ses gouvernants. Outre les facteurs conjoncturels, c'est en cela que réside le facteur de fond de cette apathie politique constatée. Cette idée éclaire autant que possible la signification de l'apathie, qui n'est donc pas seulement indifférence et négligence, mais aussi distance et critique à l'égard du régime représentatif. Cette apathie est au fond impuissance de créativité de la collectivité. A partir de ces idées apparaît l'idée cardinale d'une tentative de repenser la politique et la démocratie dans le chemin de la pensée politique qui est déjà ouvert mais toujours à réouvrir. Repenser la question de l'autogouvernement de la société, de la politique comme activité collective visant l'ensemble de l'institution de la société présente, de la démocratie comme égale et effective participation de tous au pouvoir politique et forme de société affirmant les valeurs suprêmes et indissociables de l'égalité et de la liberté toujours à réinventer et à réinstaurer. Pour dépasser la vaine querelle entre les Anciens et les Modernes, mais aussi pour synthétiser les ressources et les extraordinaires apports des uns et des autres et aller même plus loin, la «démocratie directe» et la «démocratie représentative» doivent laisser place à la démocratie sans épithète, à la démocratie d'assemblée, de délibération et de décision des citoyens sur les affaires communes, sur leurs propres affairesEver since the establishment of the Vth Republic in 1958, the electorai turnout in ail the elections slowly and continuously crumbles away. There is a slump of the members of political parties. There is almost disappearance of collective actions with positive and global projects. Therefore, we observe apathy of the individuals towards instituted politics. Nevertheless, it is the actual content of the political participation that is questionable, not the patent apathy. This is why the participation established by the representative regime has very narrow limits. Representation is both an original idea and a practice of the modern age and a social imaginary signification of the modern political world. It defines and establishes the citizen as the one who mast vote from time to time in order to choose the ruling people which is, apart from conjonctural factors, the very reason of this apathy. As much as possible, this sheds a ligth on the meaning of apathy which is not only indifférence or negligence but also keeps the representative at a distance and criticizes it. This apathy fundamentally means impotence of the collectivity to create. Assuming that, the main idea is an attempt to rethink politics and democracy, reopening constantly the way of the already existng political thought. Rethink the question of the self-government of society, of politics as a collective activity that aims the whole institution of the present society, of democracy as the actual and equal participation of all citizens in the political power and as a form of society that affirms inseparably the supreme values of equality and freedom which always are to be invented and established again. Overcome the vain dispute between the Ancients and the Moderns and also to synthezise the extraordinary contributions and resources of both and even go beyond. «Direct Democracy» and «Representative Democracy» must give way to plain democracy, to the «Assembly Democracy» where the citizens deliberate and decide on common affairs that are theirs
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Moguen-Toursel, Marine. "Les organisations patronales françaises et allemandes face à l'intégration européenne (1949-1961) : l'ouverture des frontières et ses implications pour les industriels." Paris 10, 1999. http://www.theses.fr/1999PA100064.
Full textAbstract:
Avec la liberation des echanges entreprise en 1949 dans le cadre de l'organisation europeenne de cooperation economique, les contingents d'importation commencent a etre demanteles. Simultanement, les tarifs douaniers regagnent de l'importance. Mais ils sont reduits a leur tour au sein du gatt. Cette politique rompt entierement avec le dirigisme du commerce exterieur qui prevalait depuis les annees 1930. L'importance des enjeux oblige les differents acteurs economiques a prendre position. Tout en permettant une formidable expansion des echanges internationaux, la liberation des echanges force les industriels a adapter leurs structures de production et a baisser leurs prix. Les industriels ont-ils gene ou stimule les reductions tarifaires et contingentaires en europe ? en ont-ils profite pour reinstaurer leur propre action regulatrice sur les marches, a travers les cartels ? enfin, peut-on parler d'une unite du patronat en europe par rapport aux nouveaux choix de politique commerciale ? nous avons centre notre etude sur les organisations patronales ainsi que sur deux industries de transformation parmi les plus performantes : la chimie et l'automobile. Notre demarche s'articulera autour de trois parties : d'abord, une presentation des interets en jeu. Ensuite, l'interaction de ces interets lors de la liberation des echanges au sein de l'oece. Enfin, les memes interets dans le cadre plus contraignant du marche commun.
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Ninh, Xuân Thao. "L'État du Viêt-Nam dans ses rapports avec la France (1949-1955) : une autre voie pour l'indépendance du Viêt-Nam." Thesis, Bordeaux 3, 2019. http://www.theses.fr/2019BOR30037.
Full textAbstract:
« L’État du Viêt-Nam » reste encore un sujet controversé figurant parmi « les zones d’ombres » de l’histoire contemporaine du Viêt-Nam. Après l’échec des négociations de 1946, le gouvernement de Hồ Chí Minh choisit la guerre contre les Français, pour l’indépendance du pays. Bảo Đại et ses partisans nationalistes et pro-français s’orientent vers une voie pacifique et une indépendance progressive. Par les accords du 8 mars 1949 naît « l’État du Viêt-Nam » dirigé par son chef Bảo Đại. Il s’agit d’un État associé à la France au sein de l’Union française. De mars 1949 à octobre 1955, six présidents du Conseil (Bảo Đại, Nguyễn Phan Long, Trần Văn Hữu, Nguyễn Văn Tâm, Bửu Lộc, Ngô Đình Diệm) dirigent dix cabinets ministériels pour construire un État nationaliste non-communiste, en pleine guerre d’Indochine et de la guerre froide. L’existence de l’État du Viêt-Nam permet le développement du nationalisme vietnamien qui donne naissance à la République du Viêt-Nam en octobre 1955“The State of Vietnam” (État du Viêt-Nam) remains a controversial subject among the “shadows” of the modern Vietnam history. After the failure of the 1946-negotiations, Hồ Chí Minh government committed to the military solution against the French, for the independence of Vietnam. On the other camp, Bảo Đại, nationalists and pro-French collaborators were moving towards a peaceful strategy of gaining Independence. With the agreements of March 8, 1949, “the State of Vietnam” was born, led by Chief of State Bảo Đại. This was a political structure associated with France and belong to the French Union. Between March 1949 and October 1955, six Council President (Bảo Đại, Nguyễn Phan Long, Trần Văn Hữu, Nguyễn Văn Tâm, Bửu Lộc, Ngô Đình Diệm) led ten Cabinets to maintain a non-communist nationalist state in the midst of the first Indochina War and the Cold War. The existence of the State of Vietnam facilitated the emergence of Vietnamese nationalism which gave birth to the Republic of Vietnam in October 1955 headed by Ngô Đình Diệm. Its legacy had long-lasting impacts on the fate of the modern Vietnam
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Félicité, Indravati. "Négocier pour exister : les villes et les duchés du nord de l’Empire face à la France (1650-1730)." Thesis, Paris 4, 2012. http://www.theses.fr/2012PA040052.
Full textAbstract:
La thèse explore le lien entre la politique étrangère et la survie politique et économique des villes hanséatiques (Hambourg, Brême et Lübeck) et des duchés de Mecklembourg-Schwerin et de Schleswig-Holstein-Gottorp de 1650 à 1730, à travers les relations diplomatiques entretenues par ces petits États avec la France. Les différentes stratégies qu’ils mettent en œuvre afin d’être considérés comme des partenaires diplomatiques par la France font l’objet de la première partie. La deuxième partie est consacrée aux pratiques de la négociation développées par ces États au contact de la France, à leur manière de communiquer avec cette puissance concurrente de l’autorité impériale, ainsi qu’à la prise de décision en matière de politique étrangère. La question de la souveraineté de ces États constitue le fil directeur de la réflexion : ces États, qui jouissent du droit de négocier avec les puissances étrangères à l’Empire, resten soumis à l’autorité de l’Empereur. La troisième partie pose la question de la professionnalisation de la fonction de diplomate dans l’Empire. Trois aspects sont développés. Les éléments permettant de parler de l’émergence d’un métier sont évoqués dans un premier temps, ainsi que les résistances des diplomates à cette première professionnalisation. La situation financière et la vie matérielle des diplomates permettent ensuite de poser la question de leur place dans la hiérarchie sociale de l’époque. Enfin, ces éléments sont complétés par un questionnement sur la culture des diplomates, notamment à travers les relations qu’ils entretiennent avec la République des Lettres et l’analyse de publications, littéraires ou savantes, qui leur sont consacréesThrough the diplomatic relations maintained with France by the Hanseatic towns (Hamburg, Bremen and Lubeck) and the duchies of Mecklenburg-Schwerin and Schleswig-Holstein-Gottorp from 1650 to 1730 this thesis will explore the link between foreign policy on the one hand and economical and political survival on the other hand. Therefore, the strategies these states develop in order to make themselves considered as valuable partners by the French government form the first part of the thesis. The second part focuses first on the practice of negotiation these states elaborated in contact with France and then on the way they communicated with a power that challenged the authority of the Emperor. Finally the decision-making in the field of foreign policy is regarded. The question if these small states may really be considered as sovereign states is the leitmotif of this thesis as these small states and Hansestic towns are in fact allowed to negotiate with external powers of the Empire. The third part deals with the diplomatic profession. The question is if the function of a diplomat is becoming a genuine profession or not. To this, three topics are studied: the elements which show that the function of a diplomat is indeed becoming a career is presented first as well as the powers of resistance to this evolution. In a second step the financial situation and the material life of the diplomats allow to examine the place of the diplomats in the social hierarchy. These subjects are at last completed by a closer look on the culture of the diplomats through their close ties to the Republic of Letters and the analysis of literary and scientific publications dedicated to their action
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Collier, Anne-Claire. "Le moment français du postcolonial : pour une sociologie historique d’un débat intellectuel." Thesis, Paris 10, 2018. http://www.theses.fr/2018PA100045.
Full textAbstract:
Ce travail restitue la trajectoire de circulation et de traduction du postcolonial en France. En proposant une analyse à la fois sémasiologique et onomasiologique du terme postcolonial, cette thèse cherche à montrer comment émerge et se diffuse une nouvelle grille de lecture du monde social. Celle-ci permet de faire émerger une imbrication conceptuelle complexe mettant en relation les concepts d’idéal républicain, d’universalisme, de multiculturalisme, d’identité nationale et de discriminations. Ce travail retrace les conditions de possibilités de ce nouveau vocable à travers l’analyse de trois espaces : politique, savant et intellectuel. Il montre comment des thématiques, d’abord confinées dans les espaces sociaux, tendent progressivement à s’imbriquer au début des années 2000. L’analyse de l’année 2005, comme point de rupture dans la visibilité de cette thématique, permet de mettre en évidence la constitution d’espaces de traductions : de nouvelles revues et maisons d’éditions et d’insister sur les trajectoires multiples des traducteurs. Enfin, ce travail propose une cartographie de la controverse engendrée à la suite de la réception du terme postcolonial à travers une analyse de ses scènes, de sa spatialisation et de ses motifs argumentatifsThis work articulates the circulation and translation of the trajectories of postcolonial studies in France. Proposing both semasiological and onomasiological analyses of the postcolonial term, this thesis intends to show how a new interpretation of the social world rise and spread. A complex and conceptual overlapping emerges where the notions of “idéal républicain”, universalism, multiculturalism, “identité nationale” and discrimination are related. This work outlines the conditions of possibility of this new semantic through the analysis of three areas: political, scientific and intellectual. It demonstrates how themes, prior confined in specific social areas, tends to gradually overlap at the beginning of 2000’s. The analysis of the year 2005, as a turning point in the exposure of this topic, highlights the creation of translation areas: new journals, publishing houses and outlines the various trajectories of translators. Finally, this work propose a cartography of the controversy generated following the reception of the term postcolonial in France through the analysis of its scenes, its spatialization and its argumentative patterns
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Dussart, Vincent. "L'autonomie financière des pouvoirs publics constitutionnels : éléments pour une théorie de l'autonomie financière constitutionnelle." Lille 2, 1995. http://www.theses.fr/1995LIL20012.
Full textAbstract:
Le régime financier des pouvoirs publics constitutionnels obéit depuis 1789 à des règles dérogatoires au droit commun financier. On doit constater qu'il existe une forme particulièrement achevée d'autonomie financiere applicable aux différentes institutions constitutionnelles. Cette autonomie financière particulière est le fruit d'une lente évolution historique qui a permis aux assemblées parlementaires et au chef de l'Etat de s'affranchir des règles traditionnelles du droit budgétaire et comptable classique. Cette autonomie financière repose en théorie sur une application méconnue de la séparation des pouvoirs et existe d'ailleurs dans de nombreuses démocraties représentatives. Sous la cinquième république, les assemblées parlementaires, la Présidence de la république, le Conseil constitutionnel, le Conseil économique et social, la Cour de justice de la république bénéficient d'une autonomie financière importante. Elle se manifeste dans l'élaboration et l'exécution des dotations et dans les contrôles particuliers qui s'exercent sur cette exécutionSince 1789, the financial system of constitutionnal public authorities has been obeying exceptionnal rules to the financial common law. It must be noticed that there is a perfect form of financial autonomy which is applicable to the different constitutionnal institutions. This particular financial autonomy is the fruit of a slow historical evolution which has allowed the parliamentary assemblies and head of state to free themselves from the traditionnal rules of the budgetary law and from the standard accounding law. Theoretically this financial autonomy is based on an unrecognized application of the separation of the powers. Under the fifth republic, the parliamentary assemblies, the presidency of the republic, the constitutionnal council, the economic and social council, the court of justice of the republic enjoy an important financial autonomy. It expresses itself in the elaboration and the executioin of grants and in particular inspections which are exercised over this execution
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Doskočilová-Doležel, Lucie. "Politiques publiques et outils juridiques pour la reconversion des friches industrielles en France et en République tchèque : études de cas : Prague, Lyon, Issy-les-Moulineaux et Paris-rive-gauche." Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), 2004. http://www.theses.fr/2004PA123020.
Full textAbstract:
La thèse porte sur l'analyse comparative des politiques et des outils destinés au traitement des friches industrielles dans deux contextes nationaux différents. Le travail aborde, dans la première partie, les conditions générales et les stratégies étatiques de reconversion, soulignant l'importance des approches interministérielles et la gestion coordonnée de dépollutions. La partie suivante traite les reconversions comme composante des politiques du développement local et montre les problèmes concernant le foncier à recycler. La troisième partie est consacrée à l'analyse des outils juridiques, applicables à la gestion des opérations de reconversion. Les possibilités de transposition des procédures françaises, notamment de la ZAC, dans le milieu tchèque, sont étudiées. Les études de cas de la dernière partie reprennent les thèmes abordés dans les parties précédentes, analysant l'efficacité des démarches appliquées aux différentes échelles administratives et territorialesThe thesis provides a comprehensive analysis of the policies and instruments used to redevelop the abandoned land in both countries, within their national framework. The first part focuses on the origins of the state strategies of regeneration. The integrated aproach and the linkage between remediation and urban regeneration are discussed with particular attention. The next part shows the regeneration as an element of local development policies. The third part focuses closely on legal instruments used for the urban planning and to manage the redevelopment projects. The french instruments, specially the ZAC, are studied with the aim to offer some principles that could be adopted into the Czech conditions. The case studies in the fourth part deal with the issues discussed in the previous part. Its aim is to evaluate the efficiency of studide instruments in the redevelopment process undertaken on different scales and administration levels
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Olivier-Messonnier, Laurence. "Guerre et littérature de jeunesse française (1870-1919)." Clermont-Ferrand 2, 2008. http://www.theses.fr/2008CLF20003.
Full textAbstract:
De 1870 à 1919, la littérature enfantine française se fait l'écho de mutations sociologiques, pédagogiques et idéologiques. Etudier l'impact de la guerre sur les publications de jeunesse implique une recherche en amont des décisions officielles, une observation en aval de leurs répercussions sur les livres scolaires, parascolaires et extrascolaires. Le coeur de la problématique réside dans la question de l'obédience ou de la déviance des ouvrages enfantins par rapport aux consignes étatiques. La décennie scolaire 1880-1890 constitue à cet egard un palier décisif dans l'orientation vers la morale en action. Les abécédaires, les albums illustrés, les livres de bibliothèque relaient l'idéologie officielle et transforment l'épanouissement civique en exaltation cocardière. L'iconographie s'allie aux romans nationaux sous la bannière tricolore. L'armature chronologique de notre étude, traumatisme de 1870, période transitoire, Grande Guerre, détermine des paradigmes littéraires et idéologiques. La consultation des textes officiels accuse une imprégnation patriobelliciste et germanophobe des esprits juvéniles. L'originalité du projet tient à la rareté des recherches actuelles en matière d'axiologie des livres enfantins de guerre. Les failles concernant la période 1914-1918 expliquent l'intérêt particulier accordé à la littérature contemporaine du conflit. En dépit de leur taxation propagandiste, les ouvrages découverts et la production imagière alors en plein essor révèlent des trésors insoupçonnés d'ingéniosité littéraire que seule une production substantielle peut restituer
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Bártová, Zuzana. "Le bouddhisme comme style de vie organisé pour les classes moyennes dans la culture de consommation : analyse de la religiosité des pratiquants bouddhistes en France et en République tchèque." Thesis, Strasbourg, 2019. http://www.theses.fr/2019STRAK005.
Full textAbstract:
S’inscrivant dans une perspective de sociologie des religions, notre étude porte sur les formes organisationnelles relevant du bouddhisme de convertis et la religiosité des personnes engagées dans leurs lieux de pratique en France et en République tchèque dans le contexte de la culture de consommation. C’est l’aspect culturel de cette forme de société qui nous intéresse, à savoir le style de vie comme modèle culturel qu’elle propose et l’importance accordée à la construction identitaire. Une enquête de terrain nous a permis d’analyser le style de vie bouddhiste distinctif des classes moyennes urbaines qui s’appuie sur un cadre organisationnel et tout un ensemble de pratiques, de représentations et de valeurs. Il s’agit de montrer comment les pratiquants se conforment aux expressions de la culture de consommation, bien qu’ils envisagent leur style de vie comme alternatif. Par ailleurs, il est proposé de comprendre le style de vie bouddhiste organisé comme un exemple de la recomposition et de l’individualisation du religieux contemporainAdopting the methods and approaches of sociology of religion, this study examines organisational forms of convert Buddhism and the religiosity of persons in their places of religious practice in France and in the Czech Republic in the context of consumer culture. Our focus is on the cultural aspects of this form of society, with lifestyle as its cultural model and its emphasis on identity construction.Fieldwork data are used to analyse the distinctive Buddhist lifestyle of middle-class city-dwellers. This lifestyle relies on organisational structures and is composed of several dimensions (practices, representations, values). This study seeks to show how these dimensions conform to expressions of consumer culture, despite practitioners’ preference for an alternative conception of their lifestyle. Moreover, we suggest viewing this organised lifestyle as an example of reshaping and of individualisation of contemporary religion
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Hung, Christine. "L'efficacité comparée des joint-ventures sino-européennes et sino-asiatiques pour pénétrer le marché chinois." Paris, EHESS, 2004. http://www.theses.fr/2004EHES0020.
Full textAbstract:
A partir d'une enquête de terrain de trois ans qui a recueilli 700 réponses de 369 Joint-Ventures sino-européennes (Allemagne et France) et sino-asiatiques (Corée et Japon), nous proposerons dans le cadre de la thèse, de répondre aux trois question suivantes : (1) : Quels avantages les entreprises multinationales trouvent-elles à pénétrer le marché chinois? (2) : Comment les entreprises multinationales investissent-elles en Chine? (3) : Comment comparer l'efficacité des Joint-Ventures sino-européennes et sino-asiatiques pour pénétrer le marché chinois et s'y maintenir? Pour répondre à ces questions, je rappellerai d'abord les nombreuses théories pour expliquer les facteurs des firmes européennes et asiatiques pour échanger avec les partenaires chinois. Ensuite, j'indiquerai l'évolution des flux d'IDE entrants en Chine, leur répartition sectorielle, leur investissement dans les facteurs avantages, les pays d'origine etc. Enfin, je comparerai l'efficacité des JVs sino-européennes et sino-asiatiques à partir des données d'analyse financière, de la satisfaction subjective et d'évaluation synthétique, et le traitement statistique permettra de les interpréterFollowing a threee year investigation in China [700 replies from 369 China-European (Germany and France) and China-Asian (Korea and Japan) Joint Ventures], I used the results to answer three questions : (1) : Which advantages do multinational firms seek in penetrating the Chinese market? (2) : How do multinational firms invest in China? (3) : How to compare the efficiency of the China-European and China-Asian Joint Ventures in penetrating the Chinese market and establishing a secure presence? To reply to these questions, I will firstly outline the many theories explaining the transfer of three factors- capital, technology and human resource- which encourage European and Asian firms to exchange with Chinese partners. Secondly, I will indicate the evolution of FDI entering China, its sector-related distribution, its investment in advantage factors, and its countries of origin etc. Finally, I will establish a typology according to three indicators- financial analyse, synthetic evaluation and subjective satisfaction- with the statistic treatment in order to compare the efficiency of the China-European and China-Asian Joint Ventures in China
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Amédro, Jean-François. "Le juge administratif et la séparation des Eglises et de l'Etat sous la IIIe République : un exemple des interactions entre les institutions républicaines et le contrôle juridictionnel de l'administration." Thesis, Paris 2, 2011. http://www.theses.fr/2011PA020010/document.
Full textAbstract:
Le contentieux administratif de la séparation des Eglises et de l’Etat sous la IIIe République est un objet ancien de curiosité doctrinale. Un renouvellement de l’approche traditionnelle était cependant possible. Alors que les études classiques insistent sur l’apport du Conseil d’Etat à la réussite de la Séparation et à la protection des libertés de conscience et des cultes, il est envisageable d’étudier la jurisprudence sous l’angle des interactions entre les institutions républicaines et le contrôle juridictionnel de l’administration. Soumise à cette problématique, l’oeuvre du Conseil d’Etat permet une approche monografique de l’histoire de la juridiction administrative républicaine révélant les influences réciproques entre le juge administratif et les institutions républicaines. Dans le cas du contentieux de la Séparation, la jurisprudence administrative a ainsi joué un rôle décisif dans la mise en oeuvre et l’approfondissement des grands principes de la loi du 9 décembre 1905, contribuant à donner une consistance à la notion juridique de laïcité de l’Etat. Dans le même temps, et spécialement dans le cadre du contentieux de la police des cultes, le contexte politique et juridique de la Séparation a contribué à la construction du recours pour excès de pouvoir républicain. Cet apport s’est manisfesté par la modernisation des techniques de contrôle juridictionnel et par un encadrement plus étroit du pouvoir discrétionnaire de l’autorité de police. En abordant ces deux aspects du contentieux de la Séparation, cette étude voudrait éclairer la transformation d’une justice administrative d’inspiration impériale en une justice administrative démocratique et républicaineLaw scolars are traditionnally interested in the implementation of the separation of church and state by the administrative courts during the Third Republic. However, a renewal of the classic understanding was possible. While classic studies focus on the contribution of the Conseil d’Etat to the success of the Séparation and the protection of freedom of thought and religion, it is conceivable to study administrative case law from the angle of interactions between republican institutions and judicial review of administration. This methodological framework allows to underline mutual influences between the judiciary and republican institutions in the history of the administrative jurisdiction. Thus, as the Séparation is concerned, case law has played a strategic part in the implementation and enrichment of the principles established by the 9 december 1905 Act, therefore contributing to provide substance to the legal concept of laïcité de l’Etat. In the same time, and especially concerning the case law relating to the administrative regulation of expressions of religious beliefs in the public space, the political and legal context of the Séparation has had a decisive influence on the construction of the republican recours pour excès de pouvoir. This contribution consisted in a modernization of the judicial review techniques and a more accurate control of discretionary powers of the administrative authority. Through the study of the two main aspects of administrative case law relating to the Séparation, this research would like to enlighten the transformation of the traditional imperial-type administrative jurisdiction into a democratic and republican one
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Constantini, Laurent. "Les Constitutions des Républiques soeurs, illustration d’un modèle français pour l’Europe ?" Thesis, Paris Est, 2010. http://www.theses.fr/2010PEST2002.
Full textAbstract:
Les Républiques soeurs, sont les républiques créées, aux Pays-Bas, en Italie, et en Suisse, pendant la Révolution, grâce à l'intervention militaire française et dont la constitution s'inspire fortement de celle du Directoire. Parmi ces dix constitutions datées de 1796 à 1799, certaines ont été simplement octroyées par la France, d'autres ont été adoptées plus librement. A ce moment où les puissances européennes font face à l'expansion de la Grande nation, celle-ci veut être entourée de républiques faites à son image, alliées, et même dociles, afin de se constituer un glacis protecteur. Ces constitutions sont donc établies grâce à la force des armes françaises, mais elles sont censées réaliser la liberté des peuples révolutionnés. Ces derniers, libérés d'une tutelle étrangère, ou d'un système inégalitaire, doivent connaître une émancipation à travers l'idéal républicain exprimé dans les constitutions. Or, la Constitution de l'an III, qui leur a servi de modèle, est elle-même la traduction d'un dilemme. Les Thermidoriens veulent clore l'épisode jacobin, tout en maintenant les acquis républicains. Les Républiques soeurs sont ainsi souvent décrites comme le lieu des expérimentations constitutionnelles qui ne peuvent être menées en France. Il s'agit donc, à travers une analyse constitutionnelle, de comparer les traductions de l'idéal républicain dans ces textes, et d'en montrer les différences par rapport au modèle français de 1795, afin de mesurer leur possibilité d'adaptation. Cette recherche des originalités des Constitutions des Républiques soeurs devant l'apport de l'idéal républicain, nécessite de passer par les thèmes qui constituent cet idéal, à savoir ceux de l'égalité, des droits, des libertés, de la garantie des droits, de la citoyenneté, de la souveraineté, de la représentation, et de la séparation des pouvoirsThe Sister Republics were created in Italy, Switzerland and the Netherlands through military intervention, during the French Revolution, and their constitutions are very much alike that of the Directoire. Of these ten Constitutions, adopted between 1796 and 1799, some were simply granted by France while others were passed on a more autonomous basis.At a time when the European powers were unable to contain the expansion of the Great nation, the latter wanted to surround itself with Republics built in its image, allied, even docile so as to surround itself in a protective glacis. These Constitutions were, thus, set up thanks to the French army's action, although they were meant to enforce the freedom of these revolutionized peoples. Freed from foreign dominion or from a non-equalitarian regime, they would experience emancipation through the republican ideal expressed in their constitutions. However, the Constitution de l'an III, upon which they were designed, was itself the expression of a dilemma. Thermidorians wanted to put an end to the Jacobin episode, while maintaining the gains of the republican regime. The Sister Republics are, hence, often described as the place of the constitutional experiments which could not be done in France. It is then question, through constitutional analysis, to compare the various translations of the republican ideal found in those texts, and to show the differences between them and the French model of 1795, so as to find out how adaptable they are. This investigation into the originality of the Constitutions of the Sister Republics in front of the republican ideal, will deal with the themes which are constitutive of this idea : equality, rights, liberties, protection of rights, citizenship, sovereignty, political representation and separation of powers
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Devillon, Carine. "L'initiation du jeune enfant à la couleur en France et en Corée 1945-2015 : les voies de l'album pédagogique." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCC011/document.
Full textAbstract:
Cette étude porte sur l’initiation de la couleur, considérée comme un objet culturel, au sein des albums pour enfants en France et en Corée. Elle explore de 1945 à 2015, puisqu’il nous importe de pouvoir analyser les rouages de son évolution. Notre recherche répond à un triple objectif : présenter notre objet d’étude dans une mise en perspective historique qui souligne les raisons de son émergence dans les albums pour enfants ainsi que les facteurs ayant contribué à son développement ; vérifier que les genres traditionnels sont à même d’initier à cet objet d’apprentissage complexe ; mettre en lumière les dispositifs conçus dans ces albums pour répondre aux capacités physiques, intellectuelles et cognitives des enfants découvrant la couleur, mais aussi à leurs goûts. Aussi notre travail se présente-t-il en trois parties. Dans la première, nous faisons le point sur la pédagogie scolaire de la couleur et les répercussions qu’elle entraîne sur le marché éditorial, et nous présentons les divers facteurs ayant contribué au développement des albums initiant à la couleur. Dans la deuxième partie, après avoir défini les genres, nous étudions leur interaction avec le thème en question. Dans la troisième partie, nous analysons les contenus pour voir quelles sont les connaissances transmises aux enfants, qu’elles touchent à la couleur elle-même ou aux processus d’acquisition de ces connaissances. La thèse conclut à l’existence de traces culturelles dans l’initiation de la couleur dans les albums pour enfants, mais invite aussi à dépasser cette simple idée de « traces », et à penser que ce ne sont pas seulement les motifs et symboles colorés, ni même le découpage du spectre coloré, qui témoignent des permanences culturelles. En effet, la manière d’envisager la pédagogie de la couleur est elle-même culturelle, la volonté de développer la créativité et de libérer l’apprenant des contraintes en France contrastant avec ce souci permanent d’être le plus didactique possible en Corée. Dans ce cas, l’initiation à la couleur prend bien une tout autre dimension culturelleThis study focuses on initiation into color considered as a cultural object, in children’s picture books both in France and Korea. It covers the time period from 1945 to 2015, since we attach great importance to analyzing its evolution process. Our research has a threefold objective: to present our object of study in a historical perspective highlighting the reasons of its emergence in the children’s picture books as well as the factors that contributed to its development; to verify that traditional pedagogical genres are relevant to initiate into this complex learning object; and to highlight the mechanisms developed in these picture books to meet physical, intellectual and cognitive abilities of children discovering color as well as their tastes. Therefore, our study is divided into three parts. In the first part, we present an overview of the school pedagogy dealing with color and its repercussions on the editorial market and the various factors that contributed to the development of picture books initiating into color. In the second part, after having defined the different genres, we study their interaction with color. In the third part, we analyze the picture books’ contents to see what knowledge is transmitted to the children, whether on color itself or on the process of acquisition of this knowledge. The thesis concludes that initiation into color in children’s picture books is marked by cultural evidences, but also invites us to go beyond the mere idea of "evidence", and to consider that not only the colored patterns and symbols, nor even the color spectrum’s division, testify to the cultural permanences. The approach to color pedagogy is indeed cultural in itself, since the desire to develop creativity and to free the learner from constraints in France contrasts with the permanent concern to be as didactic as possible in Korea. Considering this, initiation into color takes on quite another cultural dimension
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Wane, Bameme Bienvenu. "La responsabilité pénale pour crime de guerre : étude comparée des droits français et congolais." Thesis, Aix-Marseille, 2012. http://www.theses.fr/2012AIXM1070.
Full textAbstract:
Depuis un peu plus de dix ans, les règles de la responsabilité pénale en matière de crime de guerre ont connu d'importants changements en droits français et congolais. Les États affichent une certaine frilosité face à la réglementation internationale du crime de guerre. En effet, la mise en conformité des règles nationales aux instruments internationaux a entraîné dans les législations de ces Etats, comme dans certaines d'autres d'ailleurs, deux démarches successives : l'internalisation des notions du crime et du criminel de guerre ainsi que l'externalisation des structures et mécanismes d'établissement de la responsabilité. D'abord, le crime international de guerre est redéfini selon l'entendement et dans les concepts usuels internes des législations des Etats. Il est de ce fait, tantôt partiellement correctionnalisé et en conséquence soumis au régime juridique de tout autre crime ou délit interne, en l'occurrence les règles de la prescription. Tantôt, bien que conservant sa nature d'infraction internationale, ce crime se trouve consacré dans une législation militaire sans en préciser les faits constitutifs et sanctions applicables à l'auteur avéré. Ensuite, le criminel de guerre n'est plus que la personne physique. Lorsqu'il est établi qu'une personne physique a agi pour le compte de l'être moral, peu importe que celle-là soit le préposé de jure ou de facto de celui-ci, la législation française en vigueur punit aussi bien l'exécutant capable de discernement que le bénéficiaire, à l'exception de l'Etat. C'est vers cette solution que tend le droit pénal congolais dans son processus de réformeFor a little over a decade, the rules of criminal responsibility for war crimes have been major changes under French and Congolese. States show a certain reluctance to face the international regulation of war crime. Indeed, the compliance of national rules with international instruments resulted in the legislation of these states, as in some others besides, two successive steps: the internalization of notions of crime and war criminal and outsourcing structures and mechanisms for establishing accountability. First, the international crime of war is redefined according to the understanding and the usual concepts of internal laws of the States. It is therefore sometimes partially correctionnalisé and therefore subject to the law of any other crime or misdemeanor domestic, namely the rules of prescription. Sometimes, though retaining its character as an international offense, this crime is enshrined in legislation military without specifying the facts constituting and penalties proved to the author
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Montoir, Carmen. "Les principes supérieurs du droit pénal des mineurs délinquants." Thesis, Paris 2, 2014. http://www.theses.fr/2014PA020028/document.
Full textAbstract:
Après une décennie de réformes incessantes et à l’heure où l’on envisage une refonte globale de la matière, il paraît important de s’interroger sur les principes supérieurs gouvernant le droit pénal des mineurs délinquants. En dépit d'une cristallisation remontant à 2002, via le mécanisme original du principe fondamental reconnu par les lois de la République, et sa protection par quelques instruments internationaux, l’autonomie de la justice des mineurs pose, à ce jour encore, de nombreuses questions. Sur le plan substantiel, elle repose sur des principes, reconnus supérieurs, d’adaptation de la réponse au relèvement éducatif et moral des mineurs et d’atténuation de la pénalité, qui s’avèrent quasiment absolus. Le discernement, en revanche, n’a pas bénéficié, pour sa part, d’une consécration expresse sur le plan suprême. Il se voit même concurrencé par le critère rigide de l’âge, et ce, bien qu’il soit un préalable essentiel à la détermination de la responsabilité pénale. Sur le plan processuel, malgré leur protection supra-législative, tant la règle de juridictions spécialisées que l’exigence de procédures appropriées, régulièrement infléchies, semblent vouées à la relativité. Le Conseil Constitutionnel, à la fois constituant et garant de la matière, a souvent été invité à en marquer les limites infranchissables et à en protéger le noyau dur inaltérable. Fort de l’identification et de l’appréciation de ce dernier, le présent travail tend à montrer que la malléabilité des principes de forme du droit pénal des mineurs délinquants permet de contourner l’immutabilité des principes de fond dirigeant celui-ciFollowing one decade of continuous reforms of the juvenile offenders penal law and while a global recast of the matter is considered, it appears important to question the superior principles governing it. Despite its original crystallization, starting in 2002, through the original mechanism of fundamental principle recognized by Republic Law, and its protection by some international tools, the autonomy of the juvenile justice is still currently questionable. On the substantial side, juvenile justice is based on principles, recognized as superior, of answer’s adaptation to the educational and moral restoring of the juvenile and sentence mit igation, which appear nearly absolute. On the other hand discernment has not benefited from an explicit consecration of its paramount status. It is even challenged by the age arbitrary criteria despite the fact that this condition is a cardinal preliminary for penal responsibility determination. On the procedural side, notwithstanding their supra-legislative guarantee, specialized jurisdictions so as requirement for appropriate procedures, regularly inflected, seems dedicated to relativity. Constitutional Council, both matter constituent and guarantor, has been very often invited to determine unreachable limits and to protect the unalterable core. Based on this core’ identification and assessment, this work intend to demonstrate that malleability of the form principles of juvenile offender penal law allows by-pass of background principles immutability, governing this one
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Kolongele, Eberande Désiré. "Le pouvoir dans les sociétés à capital mixte : Aspects de droit français, OHADA et congolais." Paris 1, 2011. http://www.theses.fr/2011PA010259.
Full textAbstract:
A travers le monde, les mixtions de capitaux publics et privés au sein des sociétés commerciales ne cessent de se multiplier, au plan national et local, et s'étendent dans divers domaines. Elles résultent des opérations de désengagement de l'Etat des entreprises publiques du secteur marchand, de partenariats public-privé (PPP) ou de l'idéologie de l'Etat sauveteur ou investisseur ravivée par la crise de 2008. Elles posent le problème de la distribution du pouvoir au sein de l'entreprise commune et de l'organisation de la coexistence d'intérêts économiques, financiers et sociaux, souvent antagonistes entre l'Etat actionnaire et les investisseurs privés. Cette étude s'attache à apprécier les rapports de pouvoir qu'entretiennent l'Etat actionnaire et les investisseurs privés au sein de sociétés par actions, en ressortant à ce niveau l'originalité et les points communs entre les systèmes français, OHADA et congolais. Elle analyse les conséquences en termes d’équilibre de rapports de pouvoir et d’intérêts que dégage l’application à titre de principe de règles du droit commun des sociétés, et à titre d’exception, de textes spéciaux étatiques qui confèrent des prérogatives exorbitantes à l’Etat. Elle révèle différents déséquilibres de pouvoir occasionnés par l’application stricte de chaque catégorie de ces règles et les dangers que cela représente pour la stabilité et l’avenir du partenariat sociétaire mixte. Face à de tels déséquilibres, la présente étude propose le mécanisme de la contractualisation comme outil juridique à même de permettre aux deux groupes d’actionnaires d’équilibrer leurs rapports de pouvoir, de prévenir et résoudre les conflits d’intérêts ente eux et cela, au moyen de clauses statutaires et de pactes d’actionnaires.
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Kim, Jung-Sug. "L'enseignement de la culture française au sein de l'enseignement du français dans les lycées coréens : étude menée autour de manuels scolaires d'après le septième programme officiel." Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030167.
Full textAbstract:
Notre recherche part de la conscience de la nécessité absolue de l’enseignement de la culture française dans celui de la langue française auprès des lycéens coréens. En effet, le septième programme qui est actuellement en cours en Corée met particulièrement l’accent sur l’enseignement culturel dans l’enseignement des langues étrangères, à la différence des anciens programmes. Par conséquent, les manuels de français ont été rédigés de nouveau en intégrant beaucoup plus d’éléments culturels qu’auparavant en conformité aux principes de ce programme. Effectivement, ces manuels constituent le noyau dur de l’enseignement du français dans les lycées coréens, dans la mesure où cet enseignement s’effectue généralement en s’appuyant sur les manuels. En outre, la France est considérée par les Coréens comme le pays de la culture par excellence. La découverte de la culture française est donc la première motivation des apprenants coréens et c’est elle qui constitue, selon nous, leur principal horizon d’attente. Somme toute, l’enseignement de la langue française ne peut se concevoir sans l’enseignement de la culture dans les lycées coréens, étant donné l’objectif institutionnel, et étant donné les attentes des apprenants. Notre recherche porte ainsi sur l’élaboration de modèles d’enseignement de la culture française dans le cadre de l’enseignement du français, en tenant compte du contexte coréen à savoir la culture, les enseignants, les apprenants, les méthodes, etcThis study was motivated by our realization of urgent need for culture teaching in the education of French language at Korean high schools. Actually the 7th National Curriculum of Korea puts emphasis on culture in foreign language education, which has been rather neglected in earlier national curricula. Reflecting this shift of view, French textbooks published under the guidelines of new National Curriculum tend to contain much richer cultural elements than ever. As French education is mostly based on textbooks in Korean classrooms, textbooks play a critical role in teaching French to Korean students. In addition, since France is perceived as the country of “ culture ” to Korean people, experiencing and understanding of French culture provides a strong motivation to learn French for many Korean students, as well as comprises their main expectation in learning French. After all, culture teaching can not be excluded from French education at Korean high schools when the curricula goals and learners' motivation are taken into account. Therefore, this study aims at suggesting a model of teaching French culture in the framework of overall French education by taking into account Korean contexts including culture, students, and textbooks of Korea
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Andrivet, Patrick. "Représentations politiques de l'ancienne Rome en France des débuts de l'âge classique à la révolution." Clermont-Ferrand 2, 1994. http://www.theses.fr/1994CLF20057.
Full textAbstract:
L'admiration traditionnelle en Occident depuis la Renaissance pour la Rome antique ne se vérifie pas en France, au 17e et au 18e, chez de grands écrivains tels que Corneille, Bossuet, Montesquieu, Rousseau, de simples essayistes comme St-Evremond, des hommes de la révolution comme Marat, Robespierre. Son paradoxe est prouvé en étudiant les écrits sur Rome de ces auteurs, où sont dénoncés, malgré des préoccupations de style, son désir de domination universelle, ses institutions, la corruption qui la gagne après quelques siècles d'existence, le culte excessif dont elle est l'objet parmi les modernes. Ces études s'accompagnent d'analyse qui mettent en rapport les jugements critiques portés sur Rome et la "politique" implicite ou explicite dont l'oeuvre de chacun est poteuseIn the france of the 17th and the 18th century some prominent writers like corneille, bossuet, montesquieu and rousseau, simple essayists like saint-evremond, and revolutionaries like marat and robespierre did not adhere to the admiration of ancient rome that had become traditional in europe since the renaissance. The author makes this point by a detailed study of the works of these writers who, in spite of texts written with certain precautions of style, denounce the excessive cult of rome of modern europeans, its aspiration to universal domination, its institutions and the corruption which takes over after several centuries of existence. These studies are accompanied by analyses which link these critical opinions of rome to the political views which are implicit or explicit in each work. Views which are implicit or explicit in each work
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Lin, Shih-Chin. "Les principes directeurs de la justice pénale des mineurs délinquants." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0612/document.
Full textAbstract:
Depuis les XVIIe et XVIIIe siècles, le mineur est considéré comme un « adulte en devenir ayant des besoins propres ». Ainsi apparaît la notion de minorité. Cette notion influence la construction de la justice pénale des mineurs délinquants en appelant, à l'instar de droit commun, un ensemble de principes directeurs qui correspondent à la minorité et ont pour but la protection des mineurs. Cette justice se forme et fonctionne sur la base des principes directeurs. Ceux-ci constituent ainsi un bloc rationnel et font émerger une autonomie indépendante de la justice pénale des majeurs délinquants. Ces principes directeurs peuvent être classés en deux catégories, l’une relative à l’émergence de principes directeurs spécifiques et l’autre, aux aménagements des principes directeurs de droit commun. Nous pouvons classer les sources de ces principes directeurs en deux catégories. L’une concerne le droit international, l’autre, le droit interne. Pour la source internationale, nous pouvons évoquer la Déclaration universelle des droits de l'homme et le Pacte international relatif aux droits civils et politiques du 16 décembre 1966 (PIDCP) sans pour autant oublier la Convention internationale des droits de l'enfant du 26 janvier 1990 (CIDE). S’agissant de la source nationale, l’ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance délinquante en constitue une, puisque la justice pénale des mineurs délinquants repose actuellement sur cette ordonnance. La jurisprudence du Conseil constitutionnel en constitue une autre source nationaleSince the seventeenth and eighteenth centuries, the minor is considered as an "adult-to-be with special needs". Thus appears the concept of minority. This concept influences the construction of criminal justice for juvenile delinquents by calling, like common law, a set of guiding principles that correspond to the minority and aim at the protection of minors. This justice is formed and functions on the basis of guiding principles. These thus constitute a rational block and bring out an autonomy independent of the criminal justice of the major delinquents. These guiding principles can be divided into two categories, one relating to the emergence of specific guiding principles and the other to the development of the common law guiding principles. We can classify the sources of these guiding principles into two categories. One concerns international law, the other domestic law. For the International source, we can evoke the Universal declaration of human rights and the International covenant on civil and political rights of December 16, 1966 without forgetting the International convention on the rights of the child of January 26 1990. With regard to the domestic source, the order of 2 February 1945 relating to juvenile delinquency is one, since the criminal justice of juvenile delinquents is currently based on this order. The case law of the Constitutional council is another domestic source
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Palewska, Marie. "Un romancier d'aventures à la Belle Epoque : paul d'Ivoi (1856-1915) et ses "Voyages excentriques"." Thesis, Paris 3, 2014. http://www.theses.fr/2014PA030013.
Full textAbstract:
Publiés en volumes chez l’ancienne librairie Furne entre 1894 et 1917, les « Voyages excentriques » de Paul d’Ivoi constituent une collection prisée par la jeunesse à la Belle Epoque. Ces romans d’aventures inscrits dans la lignée de Jules Verne sont très représentatifs de leur temps, avec des intrigues enracinées dans un contexte politique proche du moment de leur écriture. Soucieux de contribuer à la formation patriotique et morale de leurs lecteurs, ils s’appliquent à soutenir l’œuvre coloniale de la France, à promouvoir les valeurs de la République française et à célébrer le rayonnement du pays à travers le monde. L’action, qui présente souvent un enjeu diplomatique international, suscite le voyage en terre étrangère et la rencontre avec d’autres nationalités dont la vision est le reflet des relations amicales ou conflictuelles que la France entretient avec elles. Mais de la réalité, les « Voyages excentriques » basculent dans la fiction en usant des diverses ressources que leur offre le genre du roman d’aventures alors à son apogée. L’exotisme et la fantaisie scientifique sont les deux thèmes les plus représentés, parfois agrémentés d’une touche policière ou d’espionnage. Dans sa pratique du roman d’aventures, Paul d’Ivoi cultive l’art de la variation par rapport à ses prédécesseurs, affirmant sa propre manière dans l’inventivité de ses gadgets scientifiques merveilleux ou la place prépondérante qu’il donne aux femmes. Il connut un grand succès au début du XXème siècle comme cadeau d’étrennes, livre de prix, fascicule populaire, feuilleton de quotidien à un sou, adapté au théâtre et même au cinéma. Son originalité réside surtout dans la notion d’excentrique qui fédère sa collection de romans Belle EpoquePublished in volumes between 1894 and 1917 by the former bookshop Furne, Paul d’Ivoi’s "Voyages Excentriques" made up a collection which was very much valued by the youth of the Edwardian Era.These adventure novels, in the tradition of Jules Verne, were highly representative of their time with plots deeply rooted in the political ideas pervading then. They were anxious to contribute to the patriotic and moral moulding of their readers and applied to support the colonial work of France while promoting the values of the French Republic and celebrating its influence all over the world. The action, which often deals with international diplomatic stakes, sends the characters abroad to meet other nationalities whose visions reflect their relationships with France, whether friendly or of conflict.However the "Voyages Excentriques" swing from reality into fiction using the various means that adventure novels, then at their peak, offered them. Exotism and scientific extravagance are the main themes, often accompanied with detective stories or spy fiction as secondary sorts. When writing his adventure novels, Paul d’Ivoi carefully paid attention to differentiating himself from his predecessors, asserting his own manner by inventing wonderful scientific gadgets or giving a preponderant role to women. His books were a great success at the turn of the 20th century as New Year’s gifts, school prizes, popular manuals or cheap serials which were adapted on stage or even in movies.He is most original in his dealing with eccentricity which is to be found all through his collection of Belle Epoque novels
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Blanc, Valérie. "L'économie et l'État-nation : les gaullistes post-de Gaulle et l'intégration européenne (1976-1988)." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/17926.
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