Academic literature on the topic 'Realitní praxe'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Realitní praxe.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Realitní praxe"
1
Šobáňová, P. ""Co doopravdy jest" aneb vztah teorie a praxe ve výtvarné výchově." Pedagogická orientace 22, no. 3 (June 16, 2012): 404–27. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2012-3-404.
Full textAbstract:
Článek reflektuje současnou situaci v oblasti pedagogické teorie a praxe a zvláště se přitom zaměřuje na výtvarnou výchovu, v níž se projevuje výrazná disproporce mezi teorií a edukační realitou na školách. V úvodu objasňuje, proč jsou pojmy teorie a praxe chápány jako protikladná a představuje jejich různá filosofická pojetí. Vztah teorie a praxe v pedagogice je ovlivněn tím, že teoretické konstrukty zde mají často normativní charakter, usilují o aplikaci a vliv na praxi. V napjatém vztahu teorie a praxe se výtvarná pedagogika neliší od jiných pedagogických oborů. V textu je podrobněji objasněn vliv výtvarného umění a jeho teorie na výtvarnou výchovu, popsány jsou také příklady střetů mezi teorií a praxí z historie oboru. Aktuálními problémy znemožňujícími zavádění teoretických poznatků do praxe jsou mimoběžnost obou oblastí a nedostatky v poznatkové bázi učitelství, zjištěné u učitelů výtvarné výchovy v praxi a týkající se jejich znalostí kurikula a funkčního slovníku.
2
Kolaříková, Veronika. "Konstruktivistické teorie učení a jejich využití v edukační realitě muzea." Pedagogická orientace 28, no. 3 (October 15, 2018): 496–540. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-3-496.
Full textAbstract:
Edukace je součástí nejen školního prostředí, ale i dalších institucí, mezi které se dnes výraznou měrou řadí muzea. Ta mohou edukovat a kultivovat své návštěvníky, přičemž vhodným ukotvením muzejně edukačních aktivit se zdají být konstruktivistické teorie učení. Ty vycházejí z konstruktivistického paradigmatu sociálních věd i myšlenek klasiků, jako je např. Dewey. Představení konstruktivistických teorií učení, jejich ukotvení v konstruktivistickém paradigmatu i jejich následná aplikace do prostředí muzea tvoří klíčovou osu i téma předkládané studie. Hlavním cílem studie ale není pouze představit konstruktivisticky orientovanou muzejní edukaci, ale především vymezit a definovat základní prvky konstruktivistických teorií učení, které mohou být využitelné (nejen) pro muzejně-edukační realitu, její praxi i následnou evaluaci.
3
Raventós Pagès, Marc. "De la praxi de la deriva a la recerca del remot." Barcelona Investigación Arte Creación 3, no. 2 (June 3, 2015): 159. http://dx.doi.org/10.17583/brac.2015.1450.
Full textAbstract:
<p>La deriva, tal i com la va definir el teòric situacionista Guy Debord, és un procediment d'acció, més que de moviment. És un posicionament espacial dels surrealistes, un procediment dels situacionistes, un deixar-se anar en l'espai i en el temps i, en última instància, un mecanisme per a la investigació artística. El remot és un lloc proper i alhora llunyà, un lloc mental obert al coneixement, el domini de la realitat imaginada. Després d'un llarg procés d'investigació i un extens treball de camp, l'artista Marc Raventós explica com la pràctica de la deriva es converteix en una escola de la mirada, en un mecanisme de mirada per a l'artista, en una eina per a la recerca del remot. El fet de la deriva provoca una ampliació de temàtiques i llenguatges expressius. I, el més important, aquest procés es converteix en una eina extraordinària per a la creació artística.</p>
4
Ebigbo, Alanna, Christoph Römmele, Christa Meisinger, Andreas Probst, Albert Beyer, Jochen Arnold, Franz Beer, et al. "Vorsorgegastroskopie in Deutschland – erste Ergebnisse der Pilotphase der Prä-GIT-Studie." TumorDiagnostik & Therapie 41, no. 09 (November 2020): 604–9. http://dx.doi.org/10.1055/a-1267-3046.
Full textAbstract:
ZusammenfassungIm Rahmen der Prä-GIT-Studie sollen Informationen zur Prävalenz und zum Verlauf von präkanzerösen und frühmalignen Läsionen im oberen Gastrointestinaltrakt (OGIT) gewonnen sowie Hochrisikogruppen identifiziert werden. Studienteilnehmer erhalten im Rahmen einer regulären Vorsorgekoloskopie nach vorangegangener Einverständniserklärung in derselben Sitzung eine standardisierte hochauflösende Gastroskopie. Für die Hauptphase der Studie ist geplant, 5000 Teilnehmer in 30 gastroenterologischen Praxen in Bayern einzuschließen. Zur Vorbereitung wurde diese Pilotstudie durchgeführt, um die Machbarkeit des Studienprotokolls, die Akzeptanz der Untersuchung sowie die Durchführung in der „Praxis“-Realität zu prüfen. Methodik Drei gastroenterologische Praxen in Bayern nahmen an der dreimonatigen Pilotphase von 10/2018 bis 12/2018 teil. Nach entsprechender Aufklärung wurde Patienten, die sich zur Vorsorgekoloskopie in diesen Praxen vorstellten, zusätzlich eine diagnostische Gastroskopie angeboten. Die Gastroskopien erfolgten nach einer vorgegebenen Arbeitsanweisung (Standard Operating Procedure, SOP). Zusätzlich erfolgten eine Datenerhebung zu Ernährung und Lebensstil anhand eines Selbstausfüllfragebogens sowie die Sammlung von Bioproben. Ergebnisse Innerhalb von 3 Monaten wurden 52 Probanden in drei Praxen in Bayern in die Studie eingeschlossen. Das durchschnittliche Alter lag bei 63,4 Jahren. Die durchschnittliche Untersuchungszeit lag bei 11 Minuten, Komplikationen traten keine auf. Ein Teilnehmer zeigte einen Polyp im Bereich des Recessus piriformis, 21 Teilnehmer zeigten eine Refluxösophagitis, vier Teilnehmer einen Barrett-Ösophagus, davon einer histologisch einen Barrett-Ösophagus mit LGIEN, ein Teilnehmer wies einen Ösophaguspolyp mit leichtgradiger Plattenepitheldysplasie auf, 12 Teilnehmer eine mit Helicobacter pylori assoziierte Gastritis. Eine korpusdominante Atrophie wurde in einem Fall und ein Duodenal-Adenom mit LGIEN in zwei Fällen beschrieben. 100 % bzw. 89 % der Teilnehmer stellten eine Blut- bzw. eine Stuhlprobe für weitere Untersuchungen zur Verfügung. Alle Teilnehmer füllten zudem den Patientenfragebogen aus. Zusammenfassung Durch die Prä-GIT-Studie soll erstmals für Deutschland eine solide Datenbasis generiert werden, um die Häufigkeiten verschiedener prämaligner und frühkanzeröser Veränderungen im oberen Gastrointestinaltrakt valide schätzen zu können. Die jetzige Pilotphase liefert wichtige Erkenntnisse zur Machbarkeit sowie zur Verbesserung der Prozesse im Rahmen der Hauptphase der Studie. Erfreulicherweise zeigte sich eine sehr große Akzeptanz der Teilnahme an der Studie.
5
Ebigbo, Alanna, Christoph Römmele, Christa Meisinger, Andreas Probst, Albert Beyer, Jochen Arnold, Franz Beer, et al. "Vorsorgegastroskopie in Deutschland – erste Ergebnisse der Pilotphase der Prä-GIT-Studie." Zeitschrift für Gastroenterologie 58, no. 08 (June 22, 2020): 761–66. http://dx.doi.org/10.1055/a-1190-5332.
Full textAbstract:
ZusammenfassungIm Rahmen der Prä-GIT-Studie sollen Informationen zur Prävalenz und zum Verlauf von präkanzerösen und frühmalignen Läsionen im oberen Gastrointestinaltrakt (OGIT) gewonnen sowie Hochrisikogruppen identifiziert werden. Studienteilnehmer erhalten im Rahmen einer regulären Vorsorgekoloskopie nach vorangegangener Einverständniserklärung in derselben Sitzung eine standardisierte hochauflösende Gastroskopie. Für die Hauptphase der Studie ist geplant, 5000 Teilnehmer in 30 gastroenterologischen Praxen in Bayern einzuschließen. Zur Vorbereitung wurde diese Pilotstudie durchgeführt, um die Machbarkeit des Studienprotokolls, die Akzeptanz der Untersuchung sowie die Durchführung in der „Praxis“-Realität zu prüfen. Methodik Drei gastroenterologische Praxen in Bayern nahmen an der dreimonatigen Pilotphase von 10/2018 bis 12/2018 teil. Nach entsprechender Aufklärung wurde Patienten, die sich zur Vorsorgekoloskopie in diesen Praxen vorstellten, zusätzlich eine diagnostische Gastroskopie angeboten. Die Gastroskopien erfolgten nach einer vorgegebenen Arbeitsanweisung (Standard Operating Procedure, SOP). Zusätzlich erfolgten eine Datenerhebung zu Ernährung und Lebensstil anhand eines Selbstausfüllfragebogens sowie die Sammlung von Bioproben. Ergebnisse Innerhalb von 3 Monaten wurden 52 Probanden in drei Praxen in Bayern in die Studie eingeschlossen. Das durchschnittliche Alter lag bei 63,4 Jahren. Die durchschnittliche Untersuchungszeit lag bei 11 Minuten, Komplikationen traten keine auf. Ein Teilnehmer zeigte einen Polyp im Bereich des Recessus piriformis, 21 Teilnehmer zeigten eine Refluxösophagitis, vier Teilnehmer einen Barrett-Ösophagus, davon einer histologisch einen Barrett-Ösophagus mit LGIEN, ein Teilnehmer wies einen Ösophaguspolyp mit leichtgradiger Plattenepitheldysplasie auf, 12 Teilnehmer eine mit Helicobacter pylori assoziierte Gastritis. Eine korpusdominante Atrophie wurde in einem Fall und ein Duodenal-Adenom mit LGIEN in zwei Fällen beschrieben. 100 % bzw. 89 % der Teilnehmer stellten eine Blut- bzw. eine Stuhlprobe für weitere Untersuchungen zur Verfügung. Alle Teilnehmer füllten zudem den Patientenfragebogen aus. Zusammenfassung Durch die Prä-GIT-Studie soll erstmals für Deutschland eine solide Datenbasis generiert werden, um die Häufigkeiten verschiedener prämaligner und frühkanzeröser Veränderungen im oberen Gastrointestinaltrakt valide schätzen zu können. Die jetzige Pilotphase liefert wichtige Erkenntnisse zur Machbarkeit sowie zur Verbesserung der Prozesse im Rahmen der Hauptphase der Studie. Erfreulicherweise zeigte sich eine sehr große Akzeptanz der Teilnahme an der Studie.
6
Sokol, C., A. Würdemann, and U. Hoppenworth. "Psychoonkologischer Behandlungsbedarf in ambulanten onkologischen Facharztpraxen." Onkologische Welt 05, no. 03 (2014): 120–24. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1631545.
Full textAbstract:
ZusammenfassungDie Krebserkrankung, deren Behandlung und mögliche Behandlungsfolgen belasten die davon betroffenen Menschen im psychischen und sozialen Bereich in vielfältiger Weise. Verkürzte stationäre Aufenthaltszeiten in den Akutkliniken, psychoonkologische Erstversorgung in den Zentren und ambulante Therapien sind längst Realität in der Onkologie (13). Dies erzeugt besondere Verantwortlichkeiten für das dortige Fachpersonal. Ziel der Untersuchung war es, den Betreuungsbedarf in Abhängigkeit von verschiedenen soziodemografischen Variablen aufzuzeigen. Darüber hinaus wurde erhoben, inwiefern das onkologische Fachpersonal die Belastungen der Patienten erkennt und entsprechende psychoonkologische Betreuung veranlasst. Methode: An der Studie nahmen insgesamt 19771 Patienten aus 72 Praxen teil, davon 51% Frauen und 48% Männer. Bei der Auswertung wurden Patienten aus ambulanten Praxen vor oder zu Beginn der Chemotherapie berücksichtigt. Folgende Erhebungsdaten gingen in die Auswertung ein: medizinische und soziodemografische Angaben, eine Kurzform des Hornheider Fragebogens(HFK) zur Erhebung der psychosozialen Belastung sowie die Einschätzung des onkologischen Fachpersonals zum Betreuungsbedarf des Patienten. Ergebnisse: Es zeigte sich, dass mehr als die Hälfte der Patienten (65 %) nach den Werten im HFK als psychosozial belastet einzustufen waren. Nach Einschätzung des onkologischen Fachpersonals wiesen nur 37 % der Patienten Betreuungsbedarf auf. Die Patienten zeigten sich besonders stark im Bereich berufliche und finanzielle Sorgen belastet gefolgt von Sorgen um das körperliche Befinden. Frauen hatten dabei signifikant höhere Belastungswerte in fast allen Bereichen. Ebenso gingen ein geringeres Lebensalter und ein palliativer Behandlungscharakter durchschnittlich mit einer höheren Belastung einher. Schlussfolgerungen: Die Erhebung hat gezeigt, dass Screeninginstrumente zur psycho-onkologischen Berdarfsermittlung grundsätzlich in niedergelassenen Praxen integriert werden sollten, um den Bedarf der Patienten frühzeitig zu erkennen und in Form von spezifischen Betreuungsmöglichkeiten bedarfsgerechter umzusetzen.
7
Thoib, Ismail. "Aktualisasi Manusia Versi Al-Qur’an : Antara Idealitas dan Realitas Pendidikan Islam." Ulumuna 12, no. 1 (June 30, 2008): 29–46. http://dx.doi.org/10.20414/ujis.v12i1.389.
Full textAbstract:
Muslim must actualize values in the Qur’an in their life. So, the term Qur’anic actualization means total actions and comprehensive works colored by Qur’anic spirits either in their aims, strategies or implementation. This will lead Muslims to be khayra ummah (the best ummah). Allah entrusts them to be the one only heir of this world.
Nowadays, Muslims have failed to be the world heir. We have failed to be masters of qawliyah verses written in the Al-Qur’an and of kawniyah verses manifested in this wide world. Many factors are considered causes of the failure. The prime factor is education. Education developed in Muslim communities has not totally referred to Qur’anic frameworks. Illiteracy, meaninglessness, paradigm confusion and disorientation still paint implementation of Islamic education. Muslims will revive to be the best ummah if only Islamic education, both its theories and praxes, is constructed by basing on Qur’anic vision and mission.
8
Kosińska-Krippner, Beata. "Problemy genologiczne z pejzażem telewizyjnym. Propozycja klasyfikacji faktualnych gatunków hybrydowych i gatunków „reality TV”." Kwartalnik Filmowy, no. 112 (December 31, 2020): 38–64. http://dx.doi.org/10.36744/kf.556.
Full textAbstract:
Synkretyzm i hybrydyzacja wpisane w definicję gatunku filmowego dla licznych form telewizyjnych, które pojawiły się w czasach neotelewizji, stały się wyróżnikami gatunkowymi. Fala docusoap w połowie lat 90. XX w. i dynamiczne rozprzestrzenianie się innych gatunków hybrydowych sprawiły, że wielu widzów i komentatorów czuło się zagubionych w telewizyjnym pejzażu genologicznym. W Polsce historia powtórzyła się na fali kolejnej proliferacji nowych gatunków telewizyjnych i pojawienia się scripted-docu. Ponowny chaos pojęciowy dotknął jednak tym razem także prace naukowe. Autorka odnotowuje zjawisko wtórnego rozmywania pojęciowego nazw gatunkowych z obszaru genologii telewizyjnej w drugiej dekadzie XXI w. Na wybranych przykładach opisuje zmagania badaczy z klasyfikowaniem, a przede wszystkim nazywaniem telewizyjnych gatunków hybrydowych, oraz konsekwencje problemów genologicznych. Przedstawia także propozycję klasyfikacji telewizyjnych gatunków granicznych mającą pomóc w częściowym zapanowaniu nad pojęciowym chaosem na tym obszarze. W swojej klasyfikacji autorka oddziela grupę hybryd faktualnych od hybryd reality TV.
9
Pražáková, Martina, and Lenka Pavlasová. "Neformální vzdělávání dětí a mládeže v České republice zaměřené na geovědní obsah." Pedagogická orientace 27, no. 4 (February 28, 2018): 599–619. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2017-4-599.
Full textAbstract:
Cílem tohoto příspěvku je revidovat domácí českou a mezinárodní anglicky psanou literární tvorbu na téma neformální geovědní vzdělávání, která byla publikovaná v posledních dvaceti letech, s ohledem na situaci ve vzdělávání v České republice. Zjištění z literatury se soustředí na vzdělávání dětí a mládeže (věková skupina žáků od šesti do devatenácti let). Informace o neformálním vzdělávání se specifickým geovědním obsahem jsou dány do souvislostí s literaturou v přírodovědném vzdělávání. Přehledová studie pojednává o soudobé české vzdělávací realitě, zahrnuje vztah k formálnímu vzdělávacímu systému. Studie obsahuje literární prameny o neformálním, podobně tomu mimoškolním, volnočasovém a zájmovém vzdělávání. Jsou popsány dřívější poznatky a budoucí vize v oblasti geovědního vzdělávacího výzkumu. V literatuře byly nalezeny terminologické limity v uvedené oblasti. Studie nastiňuje dva vědecké přístupy, které se tématem zabývají. Je prezentována možná klasifikace geovědních neformálních aktivit, založená na poznatcích z literatury. Nakonec studie ukazuje přehled vybraných geovědních aktivit, které se konají pro děti a mládež v zázemí univerzitních kampusů v České republice. Tyto aktivity jsou uvedeny do praxe s cílem motivovat a stimulovat zájem dětí o geovědy, s cílem předat jim základní vědecké znalosti, zlepšit jejich dovednosti a schopnosti.
10
Prenzel, M. "Empirický výzkum vzdělávání: vystačí naše stávající přístupy zítra?" Pedagogická orientace 22, no. 4 (October 14, 2012): 475–89. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2012-4-475.
Full textAbstract:
Empirický výzkum vzdělávání jakožto relativně mladá oblast výzkumu se značně rozvinul. Důvěryhodnost jeho poznatků je založena na důsledném využívání náročných výzkumných metod. Jeho zjištění jsou sledována a diskutována i mimo úzkou vědeckou komunitu a zohledňována při rozhodování ve vzdělávací politice i v každodenní praxi. Empirický výzkum vzdělávání musí samozřejmě i nadále sledovat tuto cestu a musí zůstat věrný nárokům na kritické ověřování teorie v realitě. Čas od času je však třeba položit si otázku, zda výzkumný program ještě odpovídá současným potřebám a jak by měl empirický výzkum vzdělávání vypadat v budoucnosti. O to jde v tomto textu, který lze číst mj. jako přímluvu za širší využívání rozmanitých výzkumných metod, včetně smíšených. Po krátkém ohlédnutí se za úspěchy empirického výzkumu vzdělávání, za jeho financováním a za očekáváními, která jsou s ním spojena, budeme sledovat otázku, pomocí jakých výzkumných přístupů a metod lze získat vědění popisné, vědění vysvětlující a vědění pro změnu. Zvláštní pozornost bude věnována významu vědění o cílech.
Dissertations / Theses on the topic "Realitní praxe"
1
Becis, Michalis. "Základní právní otázky realitní praxe." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232519.
Full textAbstract:
rea of real estate practice is extremely extensive and real-estate market as a whole conceals and connects many scientific disciplines that reflect and contribute to its functioning. Differentiating market and curiosity, whether existing legislation reflects the current need for real estate market in the Czech Republic, played an important role in choosing the theme of my final thesis. I performed an analysis of adjustments related to business in real estate activities. With a view to these facts has been made establishment, that the current legislation appears to be "totally inadequate". It does not define any criteria that would select those in participating in the property market in Czech Republic. The only solution to this absurd situation of trade law is an amendment or other legislation to ensure the entry of new players on the real estate market, provided proof of professional competence and moral integrity, or the introduction of compulsory licenses in real estate activity, which should lead to an overall improvement in the real estate market - not only commercially and ehically.
2
Rajmicová, Kateřina. "Výhody a nedostatky právní úpravy realitní praxe." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232518.
Full textAbstract:
The goal of my thesis is to assess the Real estate market in terms of law. I chose this topic because I take an interest in it both as a graduate of The Faculty Of Law and as a student of The Real Estate Engineering. There is no such thing as legal regulations of the reality matters in an integrated lex so far; the regulations are divided into several laws and ordinances. In the routine practise there often occur cases that are not governed by law at all. My task is not only to explain some problems and situations that may arise in this area and consider main advantages of the up to now legislation within the Czech Republic, but also to point out the main deficiencies and suggest a possibility of legislative changes. In the first chapter I explain several basic concepts that often appear in my thesis. The second chapter concerns the realities and the Real estate markets, where I put forward the legal regulations and also furnish information on the realities abroad and in Space. In the third chapter I deal with Real estate agencies, their importance, origin, structure, sorts and also other organisations that are connected to Real estate agencies. In the fourth chapter I describe the Real estate business, meaning juristic services of a Real estate agency and selling and leasing a real property. I also present contracts related to the Real estate business and the tax matters concerned while dealing with realties. In the fifth chapter I explain the work of a Real estate broker, his certification, professional education and at the end I explain what an ethical codex is. The sixth chapter sums up the whole thesis and evaluates individual parts.
3
Klementová, Tereza. "Legislativa pro využití dronu v realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-316949.
Full textAbstract:
This thesis focuses explores the laws for drone use in the real estate practice. In each chapter, the legislation for the commercial use of drones is described for the following states - the Czech Republic, Slovakia, France, Belgium, the Great Britain and the United States of America. In the final chapter there is a comparison of different law aspects from all studied countries.
4
Viktora, Jakub. "Využití fotogrammetrie pro realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-233074.
Full textAbstract:
This diploma thesis aims to explore possibilities of using IT in real estate and projection practice. It deals with simplification of difficult or insolvable tasks. It focuses on rapidly developing field of photogrammetry and its further processing via software. The work presents methods of measurement of existing realties without using standard methods (tape line, laser). Instead of these tools, the author uses photographic data and program PhotoModeler for surveying and creating a 3D model of the facade. The thesis verifies further serviceability of gained data up to the render phase of the surveyed building facade.
5
Eliáš, Marek. "Hlavní právní otázky v realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232520.
Full textAbstract:
When after 1989 in our country have discovered the first real estate brokers and agents, were more or less a new professions, at times of socialism not existing. Since then have more than 2 decades passed, it will be interesting to compare the current state of the neighboring countries. First I will focus on the close one, Slovakia and then Austria, which belongs to the developed property market. I will look at various options of real estate agents and their functioning in all 3 states. The issue of legal liability of real estate activities will be submitted to the critical analysis and all the lessons learned will bring into mutual comparisons. I will also address the association of Realtors and appraise their position and function in different countries. An interesting part of this work will be determination of public opinion on public awareness of the importance of real estate services, I have made this research through polls.
6
Buchtová, Michaela. "Vliv změny občanského zákoníku na realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-233100.
Full textAbstract:
On 1 January 2014 the new Civil Code no. 89/2012 Coll., which affected many areas, came into force. This thesis deals with the changes that have an impact on real estate activities. To the change of the Civil Code no. 40/1964 Coll. an introduction of new Cadastral law no. 256/2013 Coll. is closely related. Influence of this Cadastral law on a real estate practice is also described in this work. The conclusion summary of this work is a mapping of changes and an assessment of the extent to which they affect a real estate practice.
7
Janů, Ondřej. "Využití fotografie s vysokým rozlišením v realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232708.
Full textAbstract:
The aim of the work was to put together the list of possible ways to use high resolution image in real estate practice. Photographies are created by stitching more than one image on itself. Further on was developed methodology of working with these images and was made an illustration with detailed description of the procedure for each individual case. For each procedure were proposed possibilities in practical using. For the thesis purposes was conducted real estate and public survey. Based on results of the survey were purposed draft measures to improve internet real estate advertising.
8
Kiš, Miroslav. "Činnost realitního makléře v praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-233208.
Full textAbstract:
After a year 1989 with undid market with realty thereby so make entrance new entrepreneurial line thereby is mediation sales and services at sale, purchase, or lease immovables, that have mediating real estate agent´s broker. My diploma thesis with name ,,Activity real estate agent´s broker practically" have as one's task valorize activity real estate agent´s broker in market, system order his activity and these activities then teamed with time and economic heftiness. This work I apportioned into two parts. Theoretic with behind-go region, that have go in for real estate agent´s broker responsible position and about that should have survey. e.g. law delimitation immovables, problems living, market with realty, real estate agent´s activity et. In practical parts is described activity real estate agent´s ,,franchis" offices RE-/MAX and real sale immovables v Českych Budejovicich. I reviewed progress sales immovables and time and economic delimitate heftiness business.
9
Skovajsa, Štěpán. "Softwarové řešení pro tržní komparativní oceňování v realitní praxi." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-377742.
Full textAbstract:
This diploma thesis is about real estate market comparative appraisement, statistical approach and how to use software for data gathering and processing in its practical part. Practical part also includes draft of appraising algorithm. In the end of practical part, there are check of application's output and comparison of computed prices to both real traded prices and advertisement prices.
10
Kábele, Tomáš. "Reality show: teorie, vývoj a příklady z praxe výroby v České republice." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Filmová a televizní fakulta AMU. Knihovna, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-78777.
Full textBooks on the topic "Realitní praxe"
1
Melichová, Katarína, and Lukáš Varecha. Regional and local development. Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2021. http://dx.doi.org/10.15414/2021.9788055223216.
Full textAbstract:
Cieľom učebnice je priblížiť študentom rozdiely medzi regionálnym rastom a regionálnym rozvojom, aby pochopili rôzne interpretácie ekonomického rastu a rozvoja v rôznych teoretických konceptoch a ako sa vyvíjali v priebehu času a ako boli tieto teoretické koncepty premietané do konkrétnych politických opatrení (a prečo niektoré z nich zlyhávajú). Obsahovo ju tvoria tri logické celky. Prvý celok je venovaný vysvetleniu základných pojmov ako je regionálny rast a rozvoj, konceptu regionálnej konkurencieschopnosti a faktorom, ktoré ju ovplyvňujú a príčinám a dôsledkom regionálnych disparít. Druhý najrozsiahlejší celok zase zahŕňa vybrané teoretické a koncepčné prístupy, ktoré vysvetľujú vzájomné pôsobenie faktorov rozvoja a ich súvislosť s regionálnym rozvojom a regionálnymi disparitami. Regionálny rast a rozvoj vysvetľuje z pohľadu neoklasického prístupu, ktorého nedostatky neskôr vyústili do dominancie keynesiánskeho a polarizačného prístupu k regionálnemu rastu a rozvoju. Riešenie nedostatkov týchto zase priniesli neoliberálne a inštitucionálne prístupy, ktoré majú dominantný vplyv na charakter regionálnej politiky aj v súčasnosti. Prečo práve teórie? Lebo svet sám o sebe (a tým aj ekonomický systém), bez toho, aby sme sa naň pozreli, je chaotický. Až naša schopnosť modelového zmýšľania, teda identifikácie opakujúcich sa vzorov, nám umožňuje orientovať sa v ňom. Tieto vzorce sú abstrakciou reality, ktorá nám pomáha zorientovať sa vo svete a ekonomickom systéme tak, aby sme pochopili príčinno-dôsledkové súvislosti prevládajúce v tomto systéme, čo nám umožní vyhnúť sa krokom (napr. politickým rozhodnutiam), ktoré by mohli viesť k nežiaducim dôsledkom a pomôže nastaviť také opatrenia, aby sme zabezpečili spoločensky prijateľný výsledok. Okrem toho, že vysvetľujú „ako funguje svet“, nám teórie rozvoja zároveň poskytujú „recepty“ na tvorbu politík a konkrétnych opatrení na jeho ovplyvňovanie s cieľom dosiahnuť spoločensky žiaduce efekty. Práve tretí celok prináša historický priebeh aplikácie týchto teoretických a koncepčných prístupov v praxi, konkrétne v regionálnej politike Európskej únie. Okrem pojmu teória v učebnici používame aj pojmy koncepcia a model s porovnateľným významom.
Book chapters on the topic "Realitní praxe"
1
Afanasieva, Elisaveta. "Legal regulation of virtual and augmented reality." In The Law of the Future: Intellectual Property, Innovation, Internet: Yearbook. Issue 1, 166–72. INION RAN, 2018. http://dx.doi.org/10.31249/prae/2018.01.04.
Full text
2
Drexler-Dreis, Joseph. "Sharpening Decolonial Options in the Present Moment." In Decolonial Love, 159–62. Fordham University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5422/fordham/9780823281886.003.0009.
Full textAbstract:
The conclusion draws attention to the intellective praxes of Frantz Fanon, James Baldwin, and liberation theologians within the context of asking the question of what it means to do theology in the present context of global coloniality. It argues that the theological pedagogy of decolonial love offers a particular orientation to theologians as they struggle to apprehend reality: when decolonial love informs a theological image of salvation, it implies a commitment to opposing Western modernity and its ways of delineating ways of being, knowledge, and eschatology, and to living into an alternative eschatological commitment. The theological pedagogy of decolonial love requires investing in new forms of analysis and requires struggling to ground theological language more strongly in historical realities, while doing so in light of the imagination of and commitment to the sacred.
Conference papers on the topic "Realitní praxe"
1
Muroňová, Miriam. "BIM a virtuální realita v praxi." In GIS Ostrava 2021 - Prostorové služby pro Smart City a Smart Region. Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2021. http://dx.doi.org/10.31490/9788024845081-113.
Full text
2
Kubr, Jan, Konstantin Novikov, Petr Hořejší, and Jana Kleinová. "Praktická implementace virtuálních návodek." In Průmyslové inženýrství 2020. Západočeská univerzita, 2020. http://dx.doi.org/10.24132/pi.2020.09693.093-109.
Full textAbstract:
Pozitivní dopady využití virtuální reality v průmyslu byly již mnohokrát prokázány. Jak je to ale s reálným nasazením této moderní technologie v praxi? Tento článek se zabývá implementací virtuálních návodek na pracoviště ve velkosériové výrobě z oblasti automotive. Cílem je ukázat, že virtuální návodky jsou smysluplným nástrojem pro zaškolování pracovníků. Přesto je třeba myslet na specifika dané výroby a koncových uživatelů tak, aby došlo ke správnému nastavení systému podávání informací a bylo dosaženo požadovaného zefektivnění výroby.