Academic literature on the topic 'Reconhecimento público'
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Journal articles on the topic "Reconhecimento público"
1
Silva, Clarissa Sampaio. "Consensualidade administrativa e relações funcionais: a abertura de espaços de diálogo na realidade brasileira em decorrência do princípio democrático e das Convenções nº 151 e nº 154 da OIT." A&C - Revista de Direito Administrativo & Constitucional 20, no. 81 (2020): 201. http://dx.doi.org/10.21056/aec.v20i81.1278.
Full textAbstract:
Por meio do presente artigo pretende-se apresentar um panorama da consensualidade administrativa, ressaltando sua importância e apontado suas vertentes, para, em seguida, investigar a possibilidade de inserção da função pública brasileira em seus nos domínios, em especial para reconhecimento de espaços de negociação entre Administração pública e servidores submetidos a regime estatutário. A pesquisa considerou o tratamento conferido ao vínculo funcional pela Constituição de 1988 e sua concepção nos termos da jurisprudência do Supremo Tribunal Federal e da doutrina nacional para, a seguir, confrontar tais compreensões com o princípio democrático e com as disposições decorrentes das Convenções da OIT de nº 151 e nº 154, sobre negociação no setor público, devidamente incorporadas à ordem jurídica nacional. A conclusão é no sentido de necessidade de maior reconhecimento de espaços de diálogos entre Administração Pública e servidores públicos, bem como de flexibilização da unilateralidade na fixação das regras funcionais, observando-se, todavia, os procedimentos e instrumentos normativos próprios.
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Costa, Betânia De Laia, and Susane Petinelli Souza. "INOVAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DO PRÊMIO INOVES." Práticas de Administração Pública 3, no. 2 (2020): 18. http://dx.doi.org/10.5902/2526629238939.
Full textAbstract:
Este estudo objetivou analisar o Prêmio Inoves como potencializador de iniciativas de inovação na gestão pública. Para tanto, a ideia de inovação vem apoiada na administração pública gerencial. Os dados empíricos foram produzidos por meio de pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas. No total, foram entrevistados 19 servidores públicos. Quanto aos procedimentos de análise dos dados o trabalho utiliza a análise de conteúdo. Os resultados apontam que as mudanças ocorridas no universo do trabalho na gestão privada atingem o setor público, considerado muitas vezes ineficiente e oneroso. Pode-se dizer que o Inoves potencializa iniciativas de inovação na gestão pública premiando e reconhecendo práticas inovadoras, tendo como foco a multiplicação dessas práticas. Apesar do setor público apresentar ações que valorizam boas práticas dos servidores, como o Prêmio Inoves, para a maioria dos entrevistados ainda há uma carência por parte do governo em ações de reconhecimento do trabalho do servidor. A relevância desta pesquisa é contribuir para o enriquecimento dos estudos sobre inovação no setor público num nível micro de análise.
3
Ávila, Thiago. "A atuação do Ministério Público na concretização do direito fundamental à segurança pública." Revista do Conselho Nacional do Ministério Público IV, Número 4 (2014): 159–89. http://dx.doi.org/10.36662/20142255.
Full textAbstract:
O presente artigo visa analisar a atuação do Ministério Público na promoção do direito fundamental à segurança pública. Esse estudo passa pela afirmação da existência de um direito fundamental à segurança pública, pela análise da estrutura normativa desse direito e pelo reconhecimento das áreas nas quais o Ministério Público age para assegurar sua realização. Essas áreas estão ligadas à promoção da persecução penal, à impugnação judicial das situações de grave desestrutura, e de fiscalização continuada no âmbito do controle externo da atividade policial.
4
Afonso, José Roberto. "ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL: HISTÓRIA E PREMÊNCIA DE REFORMA -- PUBLIC BUDGET IN BRAZIL: HISTORY AND URGENT REFORM." Espaço Jurídico Journal of Law [EJJL] 17, no. 1 (2016): 9–28. http://dx.doi.org/10.18593/ejjl.v17i1.9555.
Full textAbstract:
Resumo: O reconhecimento dos direitos fundamentais da cidadania depende em grande parte das aplicações de recursos públicos e isso passa pelo orçamento público. Em que pese historicamente ser essa considerada uma peça para a democracia e a demanda crescente da sociedade moderna por mais transparência nas coisas e contas dos governos, o orçamento (em seu sentido mais amplo) ainda é visto como uma espécie “caixa-preta” - só aberta por especialistas. Por isso, é importante conhecer, ainda que em termos básicos, a história da construção dessa institucionalidade no Brasil, o estado de situação do processo orçamentário e contábil no País e as propostas para uma reforma fiscal abrangente, cada vez mais necessária para se tentar superar a recessão assola a economia brasileira.Palavras-chave: Orçamento. Administração pública. Finanças públicas. Política fiscal brasileira.
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CRESTANI, Dinamir Antônio, and Celmar Corrêa de OLIVEIRA. "Políticas públicas permanentes no Brasil: realidade ou ficção?" Revista Eletrônica Científica da UERGS 4, no. 2 (2018): 176–97. http://dx.doi.org/10.21674/2448-0479.42.176-197.
Full textAbstract:
O artigo analisa as características das políticas públicas implementadas pelo poder público a partir do reconhecimento dos direitos sociais previstos na Constituição Federal de 1988. Com a nova carta os direitos sociais receberam um novo tratamento e criaram diretrizes legais que obrigam o Estado a atendê-los. O estudo analisou o avanço dos direitos sociais e a postura exigida do poder público na gestão das prestações dos serviços, discutindo as dificuldades na execução e manutenção de políticas públicas relacionadas com a área social. O objetivo é identificar as políticas públicas, especialmente as sociais, estudando variáveis que qualificam as ações do poder público como política com caráter de permanência, como políticas públicas de Estado. O tema foi desenvolvido a partir de pesquisa qualitativa na bibliografia, utilizando-se de fontes de dados secundários. A pesquisa apresenta a posição de autores a respeito dos direitos sociais, políticas públicas e atuações dos governos. O trabalho conclui que as políticas públicas com viés essencialmente social possuem o caráter da permanência, escapando dos riscos da ingerência política do governante transitório, alcançando o nível de comprometimento de política pública permanente.
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Ávila, Thiago André Pierobom de. "A atuação do Ministério Público na concretização do direito fundamental à segurança pública." Revista do Conselho Nacional do Ministério Público, no. 4 (June 11, 2019): 159–89. http://dx.doi.org/10.36662/revistadocnmp.i4.70.
Full textAbstract:
O presente artigo visa analisar a atuação do Ministério Público na promoção do direito fundamental à segurança pública. Esse estudo passa pela afirmação da existência de um direito fundamental à segurança pública, pela análise da estrutura normativa desse direito e pelo reconhecimento das áreas nas quais o Ministério Público age para assegurar sua realização. Essas áreas estão ligadas à promoção da persecução penal, à impugnação judicial das situações de grave desestrutura, e de fiscalização continuada no âmbito do controle externo da atividade policial. Vejamos.
7
Oliveira da Silveira, Vladmir, and Ana Carolina Souza Fernandes. "SUJEITOS DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO: UM PROCESSO EVOLUTIVO DE RECONHECIMENTO." Revista Direito & Paz 1, no. 38 (2018): 134. http://dx.doi.org/10.32713/rdp.v1i38.892.
Full textAbstract:
O presente artigo tem como objetivo principal tratar do processo de reconhecimento dos sujeitos de direito internacional público. É sabido que por suas próprias características, o Estado é, por excelência, sujeito originário do direito internacional público. Porém, a partir do século XX, organizações internacionais passam a contracenar com o Estado, para fins de se atingir a finalidade para a qual a Organização das Nações Unidas fora criada em 1945, no Pós-Segunda Guerra Mundial. Estes, em conjunto, formam atualmente os chamados sujeitos de direito internacional público, porquanto criam direitos e obrigações na ordem internacional. Porém, o Direito Internacional em sentido lato, como em qualquer outro ramo do Direito, acompanha o processo evolutivo da sociedade e, portanto, não se pode querer restringir o alcance ou os destinatários das leis internacionais. Neste contexto, sob uma perspectiva bibliográfica doméstica e internacional, como também jurisprudencial, utilizando-se do método dedutivo de pesquisa, perquirir-se-á neste artigo somente acerca do processo evolutivo de reconhecimento dos sujeitos de direito internacional público.
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Hincapié, Liliana Gracia. "PARA UMA ANTROPOLOGIA DA POLÍTICA PÚBLICA: dinâmicas da construção de políticas públicas para comunidades afro-colombianas." Revista Políticas Públicas 19, no. 1 (2016): 157. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v19n1p157-171.
Full textAbstract:
As políticas públicas são um campo disciplinar que tem despertado o interesse da antropologia, pois não se trata só de propostas elaboradas por tecnocratas nas quais intervêm o Estado e os analistas, senão também do resultado de um momento histórico e das forças de diferentes setores de uma sociedade nacional. Assim, a antropologia se aproxima tentando entender as motivações dos atores que intervêm na criação de uma politica pública e seus impactos no público ao qual se direciona. Nesse sentido, o artigo busca apresentar o marco histórico-político do reconhecimento étnico na Colômbia a partir da Constituição Política de 1991, especificamente a criação da Lei nº 70/1993 que se refere às comunidades afro-colombianas. Explora os atores que participaram da criação dessa lei e as relações que teceram, para compreender, a partir da percepção dos atores, como se deu essa política pública para o reconhecimento das referidas comunidades.
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Andrade, Cilcair. "Educação Patrimonial em Arqueologia: a dinâmica das práticas evidenciando redes de conhecimento." Revista de Arqueologia 32, no. 2 (2019): 239–55. http://dx.doi.org/10.24885/sab.v32i2.699.
Full textAbstract:
Partindo dos modelos de atuação dos pesquisadores no campo da Arqueologia Pública, identificados por Cornellius Holtorf e associados às premissas da Teoria de Educação e Trabalho Docente Conscientizador, cunhada por Paulo Freire, este artigo apresenta resultados do trabalho desenvolvido em sete projetos de Educação Patrimonial, entre 2009 e 2018, elaborados no âmbito do licenciamento ambiental. Foram consideradas informações relativas ao público envolvido, à contribuição das atividades para a construção do conhecimento, reconhecimento e apropriação do patrimônio, através da observação de quatro aspectos: categorias dos projetos, região geográfica onde o projeto foi realizado, transição entre público-alvo e público participante, e metodologia de realização.
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Moreira, Patricia Veronica, Flavia Karla Ribeiro Santos, and Jean Cristtus Portela. "A citação em textos científicos: uma análise semio-historiográfica do argumento de influência." Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 50, no. 1 (2021): 262–80. http://dx.doi.org/10.21165/el.v50i1.2945.
Full textAbstract:
Neste trabalho visamos à formulação de uma proposta metodológica para a análise de citação em textos científicos de Semiótica, de uma perspectiva semio-historiográfica. Em Historiografia Linguística (HL), o reconhecimento público oferece as primeiras bases de uma historiografia conceitual sobre a noção de influência. Cremos, porém, que ele pode ser dificultado pela “citação assimilada” e a Semiótica contribui para a confirmação dessa hipótese com estudos sobre intertextualidade, interdiscursividade e operações de triagem e mistura. Ao analisarmos a influência intelectual nas práticas científicas citacionais dos semioticistas, observamos que as citações direta e indireta constituem prova textual ao reconhecimento público e as operações de mistura de grau máximo (fusão) transformam discursos referenciais em citações assimiladas, dificultando o reconhecimento público de um autor em uma pesquisa historiográfica.
Dissertations / Theses on the topic "Reconhecimento público"
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Oliveira, Dayse de Marie. "As cores do movimento negro: narrativas, identidade e reconhecimento no espaço público." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2011. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4663.
Full textAbstract:
Nesta tese analisamos os discursos e as práticas dos grupos e pessoas que compõem o movimento negro no processo de construção de uma identidade social no Brasil contemporâneo. O movimento negro brasileiro, a exemplo do que acontece com outros movimentos sociais gerados na modernidade ocidental, instrumentaliza um constructo de identidade social específica dentro do espaço público como forma de pleitear reparações pelos danos causados pela escravidão e ações de inclusão da população afrodescendente na sociedade como cidadãos com direitos iguais. Além de fontes bibliográficas, nossa metodologia se baseou na realização de entrevistas com militantes, participação em reuniões e eventos, análise de comentários postados em comunidades virtuais, de depoimentos de histórias de vida, bem como de publicações diversas associadas ao movimento negro. A análise das narrativas e práticas do movimento negro nos remeteu à pesquisa acerca da historiografia e das teorias sobre a escravidão no Brasil, sobre a inserção do negro na sociedade brasileira e, especialmente, sobre os elementos de formação identitária do militante negro. Concluímos indicando o caráter contraditório dos processos de formação identitária e das demandas políticas do movimento negro que se mobiliza a favor da igualdade de todos os cidadãos brasileiros sem discriminação racial, mas que, ao mesmo tempo, divide a população entre negros (nós, oprimidos, portanto aptos a receberem reparações) e brancos (eles, privilegiados), gerando parâmetros de inclusão de cunho racial contra os quais a luta contra o racismo historicamente se opôs. Se por um lado, o movimento negro coloca em cena a discussão sobre o preconceito racial no Brasil, tema fundamental para mudar a situação socioeconômica desfavorável da população negra, por outro lado, o radicalismo de suas ações afasta aqueles que não sejam totalmente favoráveis à sua visão de luta contra o racismo e a exclusão social. Os debates atuais opõem as lideranças e os simpatizantes do movimento negro favoráveis a políticas de inserção social pautadas por parâmetros raciais e aqueles que alertam para o perigo de leis raciais em um país miscigenado, defendendo que as políticas de inclusão devem ser edificadas por parâmetros socioeconômicos.<br>In this thesis we analyze the discourses and practices of black movement groups and individuals in the process of constructing a social identity in contemporary Brazil. Similar to other movements in the Americas, the Brazilian black movement is a new social actor generated by Western modernity which developed an identity and actions within the public space claiming reparations for the damages caused by slavery and supports the inclusion of people of African descent in society as equal citizens. In addition to bibliographic sources, our methodology was based on interviews with activists, participation in meetings and events, analysis of comments posted in virtual communities, life stories testimonies and various publications related to the black movement. We relate the analysis of the narratives and practices of the black movement to the history and theories about slavery and the inclusion of blacks in Brazilian society, in particular, the formation of a black militant identity. We indicate the contradictory nature of the processes of identity formation and political demands of the black movement. While it fights for the equality of all citizens without discrimination, at the same time it divides the Brazilian population into blacks (we, the oppressed, therefore entitled to receive reparations) and whites (they, the privileged), generating criteria for social inclusion policies based on race identification which was historically opposed by those that fought against racism. Therefore, on the one hand the black movement brings the discussion of racial prejudice to the political scene which is of fundamental importance for changing the unfavorable socioeconomic situation of the black population, on the other hand, the radicalism of the movements actions marginalize those that do not completely identify with their views on race and the fight against racism and social exclusion. The current debates are polarized around leaders and supporters of the black movement in favor of policies based on racial criteria and opposition activists who warn of the danger of using racial categories in a miscegenated country. They argue that inclusion policies must be built solely on socioeconomic considerations.
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Martins, Márcio. "A psicodinâmica do reconhecimento no trabalho de informática de terceirizados e concursados de uma instituição pública." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12853.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2012.<br>Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-04-18T12:46:47Z
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2012_MárcioMartins.pdf: 837924 bytes, checksum: 920d7acdb0a40022b28d28c6386064f3 (MD5)<br>A pesquisa tem como objetivo geral analisar o reconhecimento no trabalho de informática dos terceirizados e concursados de uma instituição pública. Como objetivos específicos descrever a organização do trabalho dos terceirizados e concursados; comparar as contradições entre o prescrito e o real; analisar as vivências de prazer e sofrimento; e descrever a dinâmica do reconhecimento dessas duas categorias. Segundo a abordagem da psicodinâmica do trabalho proposta por Christophe Dejours reconhecimento é a retribuição simbólica do investimento físico, cognitivo e afetivo, vivenciado como prazer e sofrimento em função das contradições entre o trabalho prescrito e o real. É por meio do reconhecimento que ocorre a construção da identidade. O método foi da psicodinâmica do trabalho seguindo três etapas: pré-pesquisa, pesquisa e validação. Foram realizadas três sessões coletivas com cada categoria, com duração de duas horas. Os dados foram analisados por meio da interpretação da fala e classificados em três eixos: organização do trabalho; vivências de prazer e sofrimento; dinâmica do reconhecimento. Por parte dos concursados verificou-se uma organização do trabalho pautada em regras rígidas, com a prescrição em descompasso com o real; ritmo acelerado; sobrecarga; pouca cooperação; relações socioprofissionais desgastadas, ambíguas e distantes do campo afetivo; A gestão não dá espaço para mudanças. Consideram-se altamente qualificados, com traços narcisistas, porém não reconhecidos. Seu trabalho não é notado pela administração, nem pelos usuários. Há ocorrências de atrasos na entrega de serviços por questões burocráticas e políticas. Já os terceirizados apontaram uma organização do trabalho baseada em uma lógica perversa, contrato de trabalho fragilizado; salário bem abaixo dos concursados; status inferior; organização sem vínculo afetivo. Percebem-se como mão de obra “descartável”, porém submetidos às mesmas normas, ritmos e horários. As condições de trabalho mais precárias recaem sobre esses participantes. Registraram-se sentimentos de insegurança e relatos de humilhação. O contrato é constantemente questionado na esfera jurídica. Porém, a comunicação e cooperação ocorrem de forma harmônica e solidária. Os terceirizados sentem-se reconhecidos pelos pares e pelos usuários, por causa da visibilidade e utilidade da sua atividade, realizada in loco, isto é, em um contexto mais social, mas não são reconhecidos pelos colegas concursados - seus chefes. Os resultados comprovam alguns estudos realizados com trabalhadores terceirizados quanto à precarização e fragilidade sócio-econômica. Corroboram com pesquisas realizadas com analistas de sistemas quanto à sobrecarga, riscos de adoecimento e características narcisistas. Contudo, não demonstram o comprometimento da identidade ligado à falta de reconhecimento, como no caso dos concursados. Concluiu-se que, em função da in/visibilidade do trabalho, os terceirizados sentem-se reconhecidos e os concursados não se sentem reconhecidos. A pesquisa contribui para avançar nas pesquisas da psicodinâmica do trabalho; para reflexão dos modelos de gestão e posturas frente à situação da terceirização no serviço público. Sugere-se, para futuros estudos, a utilização da clínica do trabalho e a investigação, como hipótese, de assédio moral. _______________________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT<br>The research aim to analyze the recognition of the work of outsourced information technology and gazetted a public institution. Specific objectives describe the organization of the work of contractors and gazetted; compare the contradictions between the prescribed and actual; analyze the experiences of pleasure and pain, and describe the dynamics of recognition of these two categories. According to the psychodynamic approach to the work proposed by Christophe Dejours recognition is symbolic retribution investment physical, cognitive and affective, experienced as pleasure and suffering due to the contradictions between the prescribed work and real. It is through the recognition that the construction of identity occurs. The method was the psychodynamics of work following four steps: demand, pre-research, research and validation. We performed three collective sessions with each class lasting two hours. Data were analyzed by means of the interpretation of speech and classified into three areas: organization of work; experiences of pleasure and pain; dynamics of recognition. By the gazetted there was a labor organization guided by rigid rules, with the prescription of step with reality; apace; overload; little cooperation, socio-professional relationships strained, ambiguous and far field of affective; management leaves no room for changes. Are considered highly qualified, with narcissistic traits, but not recognized. The work is not noticed by management, not by users. There are instances of delays in the delivery of services by bureaucratic and political issues. Already pointed outsourced work organization based on a perverse logic, weakened employment contract; salary well below the gazetted; inferior status; organization without bonding. Perceive themselves as labor "disposable", but subject to the same rules, rhythms and timings. The working conditions more precarious fall on those participants. He enrolled feelings of insecurity and humiliation reports. The contract is constantly questioned in the legal sphere. However, communication and cooperation occur in harmony and solidarity. The outsourced feel recognized by peers and users, because of the visibility and usefulness of its activity, performed in loco, ie, in a more social context, but are not recognized by colleagues gazetted - their bosses. The results confirm some studies with regard to outsourced workers and precarious socio-economic fragility. Corroborate research with systems analysts as the overhead, risk of illness and narcissistic features. However, show no impairment of identity connected to the lack of recognition, such as for exam. It was concluded that, depending on the invisbility/visibility of the work, the third party feel recognized and gazetted not feel recognized. The research contributes to advancing research on the psychodynamics of work, to reflect management models and attitudes about the situation of outsourcing in the public service. It is suggested for future studies, the use of clinical work and research the possibility of harassment suffered by contractors.
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SERUTE, M. "O LUGAR DA CRIANÇA NA PÓLIS: SÓCRATES E A AUSÊNCIA DO RECONHECIMENTO PÚBLICO DA CRIANÇA." Universidade Federal do Espírito Santo, 2017. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8518.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2017-01-26<br>Este trabalho faz um estudo teórico do lugar da criança na pólis, destacando as
relações e os processos originados em um contexto específico, que procura encontrar o sentido histórico e filosófico existente nos séculos IV e III a.C. Utiliza uma genealogia para estudar o cenário do reconhecimento político dos gregos. O foco encontra-se nas práticas discursivas que transitam no idealismo e na representação da pólis, cuja problemática inspira-se no referencial socrático, ou seja, compreender o porquê da aparente ausência do reconhecimento público da criança na pólis. Para desvendar essa questão utiliza o estilo vivencial de Sócrates, e mais especificamente a
categorização socrática da doxa, ao estudar a opinião como potencialidade e
racionalidade da criança. A disposição socrática ocorre como um estranhamento à política instituída pela pólis e se estabelece à sua margem, gerando tensão, segundo o critério da opinião. Ao se diferenciar dos padrões aplicados no reconhecimento da cidadania da pólis, prefere o argumento à opinião, outra lógica e significado da participação relacional. Sócrates convida seus interlocutores para uma participação reflexiva, relacional e dialógica, porém mais aberta, ou seja, fora do paradigma do enquadramento ideal da polis. Nesse locus, o problema do reconhecimento público da criança se torna complexo devido ao questionamento sobre quais bases e reflexos se sobrepõem ao impacto da afirmação da opinião da criança (e do in-fans). Utiliza práticas discursivas em prol de sua práxis e propõe como nova teoria a possibilidade de instaurar a opinião da criança ao reconhecê-la no espaço público, comum e participativo. Autores secundários e intérpretes do pensamento socrático seguem a lógica pretendida neste trabalho, concentrando-se em duas partes: a primeira é norteada pelos estudos socráticos e pela escolha dos critérios (opinião ou a razão), tanto entre Sócrates e a paideía e a pólis quanto entre Sócrates e os filósofos clássicos
Platão e Aristóteles; a segunda tenta restabelecer o mesmo debate da ausência do reconhecimento da criança, mas sob outro referencial, o da modernidade, estudado em seu caráter e especificidade. Assim, este estudo objetivou contribuir para o debate atual ao analisar novos modelos para reconhecer politicamente a criança na sociedade, alicerçado em um mecanismo político regido por outras lógicas.
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Pinheiro, Mariana da Cunha Pereira Ramos. "Políticas e práticas promotoras da igualdade de género nas organizações : o efeito do reconhecimento público." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2019. http://hdl.handle.net/10400.5/19094.
Full textAbstract:
Mestrado em Gestão de Recursos Humanos<br>A Comissão para a Igualdade no Trabalho e no Emprego (CITE) tem atribuído o Prémio Igualdade é Qualidade (PIQ) desde 2000 a empresas/entidades empregadoras. Em 2009, o Prémio passou a ser atribuído conjuntamente com a Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG). O PIQ tem por objetivo o reconhecimento público das empresas e outras entidades empregadoras que, para além do cumprimento das disposições legais relativas à igualdade de género e não discriminação, apresentam políticas exemplares nas áreas da igualdade entre mulheres e homens no trabalho, no emprego, na formação profissional, na conciliação entre a vida familiar e profissional e práticas empresariais de prevenção e combate à violência doméstica e de género. A partir de um estudo integrado no projeto Women on Boards: An Integrative Approach/ Mulheres nos Órgãos de Gestão das Empresas: Uma Abordagem Integrada - (Refª PTDC/SOC-ASO/29895/2017), financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) através de fundos nacionais (PIDDAC) e acolhido institucionalmente pelo SOCIUS-CSG/ISEG-ULisboa, que recai sobre as 41 organizações distinguidas até ao momento, a presente dissertação procura apresentar os principais resultados, questionando em que medida o reconhecimento público, materializado na atribuição de um prémio, tem efeitos na consolidação e sustentabilidade de políticas e práticas de Gestão de Recursos Humanos que promovem a igualdade de género.<br>The Commission for Equality at Work and Employment (CITE) has been awarding the "Equality is Quality" Prize since 2000 to employers/employment entities. In 2009, the Comission for Citizenship and Gender Equality (CIG) joined with the Commission for Equality at Work and Employment (CITE) and together they have been awarding the employers/employment entities until the present day. The main goal of the PIQ is the public recognition of companies and other employement entities who, in addition to complying with the legal provisions on gender equality and non-discrimination, have exemplary policies regarding equality between women and men at work, in employment, in professional training, in balancing family and professional life and business practices to prevent and combat domestic and gender violence. From a study, integrated in the Women on Boards project: "An Integrative Approach" (Ref PTDC/SOC-ASO/ 29895/2017), funded by the Foundation for Science and Technology and by the Ministry of Science, Technology and Higher Education (MCTES) through national funds (PIDDAC) and institutionally hosted by the SOCIUS-CSG / ISEG-ULisboa, which focus on the 41 awarded organizations so far, this dissertation aims to present the main results, questioning to what extent public recognition has impact on the consolidation and sustainability of Human Resources Management policies and practices that promote gender equality.<br>info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Cunha, Ana Paula da. "Votar ou não votar? : um estudo sobre o reconhecimento do direito de voto para refugiados." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12954.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2013.<br>Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2013-04-29T11:22:05Z
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2013_AnaPauladaCunha_Parcial.pdf: 1140494 bytes, checksum: 6724993e9299f4d4297ee3a6374eef4d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-04-29T12:27:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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2013_AnaPauladaCunha_Parcial.pdf: 1140494 bytes, checksum: 6724993e9299f4d4297ee3a6374eef4d (MD5)<br>O presente trabalho almeja discutir o direito de sufrágio, manifesto na capacidade eleitoral ativa, vale dizer, no exercício do direito de voto, por parte de refugiados, imigrantes que, por conta de um fundado temor de perseguição deixam seus Estados de origem. São discutidas questões como a emergência de uma comunidade internacional e a subsistência do Estado, no plano interno e internacional, como um espaço de concretização de direitos fundamentais. Também é alvo de discussão a construção histórica da cidadania atrelada à nacionalidade e a politização da vida natural. Em seguida, são debatidas propostas para a afirmação de uma cidadania pautada em critérios outros que não, necessariamente, na nacionalidade. Mais que isso, o trabalho explora experiências já realizadas em diversos Estados no tocante ao reconhecimento do direito de voto a estrangeiros regularmente residentes e foca sua análise sobre essa questão na condição especial de vulnerabilidade dos refugiados, que os diferencia dos imigrantes em geral. Por fim, o trabalho desenvolve experiência de pesquisa empírica consistente em entrevistas a refugiados e membros do Conare (Comitê Nacional para Refugiados). ______________________________________________________________________________ ABSTRACT<br>This essay aims to discuss the right of suffrage, manifested through the active electoral capacity, i.e., the exercise of the right to vote, by refugees, immigrants who, because of a well-founded fear of persecution, leave their countries of origin. This work discusses issues such as the emerging of an international community and subsistence of the State, both on domestic and international spheres, as a space of achievements of fundamental rights. Also under discussion is the historical construction of citizenship tied to nationality and the politicization of natural life. Hereupon, the work confers some proposals for the affirmation of a citizenship based on other criteria that not necessarily on nationality. More than that, the work explores experiments already performed in several States regarding the recognition of the right to vote to foreign regular residents and focuses its analysis regarding this issue on the special condition of vulnerability of refugees, which differentiates them from immigrants in general. Finally, the essay develops an experience of empirical research consisting of interviews of refugees and members of Conare (National Committee for Refugees).
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Marroquim, Rafael Salviano Marques. "Jornalismo e deliberação: luta por reconhecimento e o não-outro generalizado na mídia impressa pernambucana." Universidade Federal de Pernambuco, 2012. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11032.
Full textAbstract:
Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-03-06T12:36:28Z
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Previous issue date: 2012-02-29<br>Este estudo pretende apresentar como os jornais reiteram, em situações determinadas,
a generalização de um “não-outro”, isto é, como imprimem lacunas na composição
da notícia que negam o reconhecimento de motivações (ou mesmo o direito à voz) de
atores coletivos no espaço público. A análise parte de dois eixos centrais: como os
discursos de públicos críticos ou invisíveis, à margem do discurso formal, são
incorporados pelo campo jornalístico e de que modo essa imagem ofertada pelos
media se relaciona ao exercício de fiscalização sobre o poder político. Como recorte,
investigamos os acontecimentos sobre os movimentos sociais reportados em três
jornais pernambucanos - Jornal do Commercio, Diario de Pernambuco e Folha de
Pernambuco. Ao longo de seis meses de investigação diária, observamos que as
notícias sobre esses atores são escassas, com ausência de pluralidade significativa e
presas, sobretudo durante manifestações e protestos, ao critério legitimador de retorno
à ordem. Apesar de fazerem menção às reivindicações, os periódicos pouco associam
o reconhecimento da causa empreendida pelos movimentos aos direitos humanos.
Esse conjunto de referenciais foi agrupado em diferentes indicadores para composição
de um índice estatístico de avaliação da cobertura sobre as ações coletivas. A proposta
é que ele sirva de base para setores da sociedade civil, do poder público local e das
próprias organizações na promoção do direito à comunicação.
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Vieira, Luciano José Martins. "Liderança entre iguais : o reconhecimento de magistrados gaúchos como líderes pelos seus pares." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/31237.
Full textAbstract:
A pressão da sociedade para que ocorram mudanças na gestão do Poder Judiciário que qualifiquem a prestação jurisdicional resultou em normatização do Conselho Nacional de Justiça para que todos os tribunais do país elaborassem os seus planejamentos estratégicos. Atendendo ao determinado o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul aprovou o mapa estratégico da Justiça Estadual para o período 2010-2014, e indicou expressamente que a existência de líderes é necessária para que os objetivos estratégicos tornem-se realidade. Para que as mudanças esperadas ocorram é necessário que os principais integrantes desta instituição, os magistrados, assumam uma postura de liderança. Sendo a liderança uma relação social de influencia intencional entre líder e liderados na qual ocorrem trocas sociais em que o líder obtém autoridade mediante o seu reconhecimento, e dada a independência constitucionalmente garantida aos juízes, o presente estudo qualitativo tem como objetivo geral identificar o que faz com que um magistrado da Justiça Estadual do Rio Grande do Sul seja reconhecido como um líder pelos seus pares. O quadro teórico contempla as abordagens sobre liderança, as principais características das organizações públicas (a sua natureza burocrática e peculiaridades da gestão), a liderança no setor público, conclusões de estudos sobre liderança no Poder Judiciário e as peculiaridades da carreira de magistrado. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas individuais semi-estruturadas com 12 magistrados e magistradas com atuação em todas as instâncias (primeiro e segundo graus de jurisdição) e entrâncias (inicial, intermediária e final) da justiça gaúcha. A análise dos dados ocorreu a partir da técnica da análise de conteúdo que teve a unidade de registro o tema, e que proporcionou a elaboração de dez categorias iniciais, três intermediárias e a final. A partir das entrevistas realizadas verificou-se que todos os entrevistados entenderam que a existência de líderes é algo importante para o judiciário gaúcho qualifique os serviços prestados à sociedade. Foram identificadas duas situação em que é exigido que um magistrado tenha uma postura de liderança: perante a sociedade e perante os servidores da sua unidade jurisdicional. Todos os entrevistados reconheceram a existência de outros magistrados enquanto lideranças que os influenciaram através do exemplo dado quando do exercício da jurisdição ou da realização de ações positivas e inovadoras no âmbito administrativo. Os magistrados identificaram uma necessidade de formação específica em liderança e em outros temas que são correlatos: gestão de pessoas (especialmente motivação) e gestão. O reconhecimento de um magistrado pelos seus pares no judiciário gaúcho ocorre a partir de sete situações em que há destaque perante a classe (especialmente a eleição ou indicação para ocupar cargos no Tribunal de Justiça ou na Associação de Juízes do Rio Grande do Sul) e pela existência de sete atributos pessoais. A análise dos dados também possibilitou a identificação de dificuldades para o exercício de liderança entre os magistrados que são de natureza estrutural e cultural, e a existência de lideranças consideradas negativas para o Judiciário e da inveja pelo destaque dos magistrados reconhecidos como líderes.
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Gonçalves, Ana Paula. "Assistência social e o vínculo suas: trânsito da subsidiariedade para o reconhecimento público dos serviços socioassistenciais." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19056.
Full textAbstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-09-22T18:32:19Z
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Previous issue date: 2016-04-07<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This study analyses the social assistance policy on its relationship with civil society
organizations in the logic of the Unified System of Social Assistance (SUAS). The
construction of new pillars for welfare policy in the country requires the effort of
clarifying the strategic and relevant role of civil society organizations and, from
these, the social assistance in the provision of social assistance benefits. From
this evidence, it is necessary to consider not only their contributions but also their
effective participation in building and consolidating the SUAS, especially regarding
assurance of the public nature of social assistance services seeking to construct a
public sphere of this policy management. With this assumption, it is argued that
there is a transition to be established towards organization and development of
social assistance services as a public policy, resulting in transformations ranging
from the notion of such services to effective measures of the public power in order
to bring to light the social needs and the reach and social impact of these benefits.
The study is supported by a theoretical, historical and critical methodological axis,
from the reading of national data produced by the National Social Assistance
Secretariat, through the SUAS’ Census and descriptive analysis of the Electronic
Form of Welfare Private Entities and services, programmes, projects and social
assistance benefits. Reflections focus on the membership levels established by
SUAS, whose upper level of relationship is given by the called SUAS Bond as an
enabling process, focused on quality of service and the relationship that is
established, therefore, with its providers<br>O presente estudo analisa a política de assistência social em sua relação com as
organizações da sociedade civil na lógica do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS). A construção de novos pilares para a política de assistência social no
País requer o esforço de esclarecer o papel estratégico e relevante das
organizações da sociedade civil e, destas, as de assistência social na oferta de
prestações socioassistenciais. A partir dessa constatação, há que se considerar,
não apenas suas contribuições, mas também sua participação efetiva na
construção e consolidação do SUAS, sobretudo no que se refere à afirmação do
caráter público dos serviços socioassistenciais com vistas à construção de uma
esfera pública de gestão desta política. Com esse pressuposto, defende-se que
há uma transição a ser estabelecida no sentido da organização e do
desenvolvimento dos serviços socioassistenciais enquanto política pública,
implicando em transformações que vão desde a concepção desses serviços, até
em medidas efetivas do Poder Público para tornar visível as necessidades sociais
e o alcance e impacto social destas prestações. O estudo está sustentado sobre
um eixo teórico, histórico e metodológico crítico, a partir da leitura dos dados
nacionais produzidos pela Secretaria Nacional de Assistência Social, por meio do
Censo SUAS e da Análise descritiva do banco de dados do Formulário Eletrônico
das Entidades Privadas de Assistência Social e serviços, programas, projetos e
benefícios socioassistenciais. As reflexões focalizam os níveis de pertencimento
estabelecidos pelo SUAS, cujo patamar superior desta relação se dá a partir do
chamado Vínculo SUAS como um processo capacitador, voltado à qualidade dos
serviços e da relação que se estabelece, por consequência, com os seus
prestadores
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Ramos, Érika Pires. "Refugiados ambientais: em busca de reconhecimento pelo direito internacional." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-10082012-162021/.
Full textAbstract:
A presente tese tem como pano de fundo a crescente preocupação com os impactos das alterações no meio ambiente global e objetiva a análise da dimensão humana dessas mudanças, que emergem do cenário de insegurança, riscos e incertezas acentuado com o recente debate internacional sobre mudanças climáticas. A ocorrência cada vez mais frequente de desastres ambientais e a progressiva degradação de recursos ambientais essenciais, comprometendo gravemente a vida e a segurança de indivíduos, grupos e comunidades inteiras em todo o mundo, a ponto de inviabilizar a sobrevivência em seus locais de origem, ensejam novas situações jurídicas que precisam ser reguladas pelo Direito Internacional. Nesse contexto, dois pontos centrais conduzem o presente estudo: a emergência de uma nova categoria de pessoas na ordem internacional e a ausência de proteção jurídica pelos instrumentos internacionais vigentes. As dificuldades em torno do consenso sobre uma definição jurídica e a natureza do regime de proteção, tomando-se como base as normas vigentes de Direito Internacional dos Refugiados, de Direito Internacional dos Direitos Humanos e do Direito Internacional do Meio Ambiente, deixam à mostra as limitações do Direito Internacional Público atual para conferir um tratamento adequado à complexidade do problema em questão. Nesse sentido, uma resposta internacional adequada exige, de um lado, o reconhecimento do status jurídico próprio para a nova categoria; de outro, a construção de estratégias de prevenção e combate das múltiplas causas que forçam os deslocamentos. Para suprir a lacuna normativa existente propõe-se uma abordagem integrada, identificando elementos importantes nos regimes internacionais que possam contribuir para a construção de um compromisso global inovador e compatível com a nova dinâmica internacional.<br>This thesis has as its background the growing concern about the impacts of global environmental changes and aims the analysis of the human dimension of these changes, which emerge from the scenario of insecurity, risks and uncertainties highlighted with the recent international debate on climate change. The increasingly frequent occurrence of environmental disasters and a gradual deterioration of essential environmental resources, severely compromising the lives and safety of individuals, groups and entire communities around the world as to render them unfit for survival in their homes, create new legal situations which need to be regulated by International Law. In this context, two central points lead this study: the emergence of a new category of people in the international order and the absence of legal protection by the international instruments in force. The difficulties surrounding the consensus on a legal definition and nature of the regime of protection, taking as basis the standards of International Refugee Law, International Law of Human Rights and International Law on the Environment show the limitations of current Public International Law to give a proper treatment of the complexity of the problem. Accordingly, an appropriate international response requires on the one hand, recognition of a special legal status to the new category, and second, the construction of strategies to prevent and combat the multiple causes that force displacements. To fill the existing normative gap, we propose an integrated approach, identifying important elements in the international regimes that can contribute to building an innovative global compromise, compatible with the new international dynamics.
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Silva, Rodrigo Umbelino da. "O Sistema judiciário brasileiro e o reconhecimento de identidades sociais." Universidade Federal de São Carlos, 2011. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/989.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2011-08-28<br>This present work is meant to examine the judiciary and the process of construction of social identities in Brazil after the 1988 Constitution. The search is assumed that after the process of democratization, the Brazilian state has experienced a new constitutionalism, encouraging new time to seek effective constitutional guarantees, setting up what will be called judicialization of politics in this inset the participation of the Judiciary, the Ministry public and civil society by the action of social movements, lead to a relentless pursuit of recognition and therefore construction of social identities. Understanding the relationship between law and politics, theoretical part of this arrangement, being guided by the phenomena of the contemporary debate legalization and judicial activism. The logic of any research that set the conceptual and empirical analysis of social transformations, guided by the action of those that structure the State, is the understanding that everything will be built will be based on a true democratic state of law, directing roughly the effective organization that society we want to search.<br>Este presente trabalho tem por intuito analisar o Poder Judiciário e o processo de construção das identidades sociais no Brasil após a Constituição de 1988. A pesquisa tem como pressuposto que após o processo de redemocratização, o Estado brasileiro vivenciou um novo constitucionalismo, fomentando novo momento para busca efetiva das garantias constitucionais, configurando o que será denominado de judicialização da política, nesse entremeio a participação do Poder Judiciário, do Ministério Público e da sociedade civil pela ação dos Movimentos Sociais, conduzirá para uma busca incessante do reconhecimento e conseqüentemente para construção das identidades sociais. Entender a relação direito e política, faz parte desse arranjo teórico, sendo orientada pelo debate contemporâneo dos fenômenos da judicialização e ativismo judicial. A lógica de qualquer pesquisa que configure a análise conceitual e empírica das transformações sociais, orientadas pela ação daqueles que estruturam o Estado, está no entendimento que tudo que será construído terá como base um verdadeiro estado democrático de direito, orientando grosso modo a efetiva organização daquela sociedade que se quer pesquisar.
Books on the topic "Reconhecimento público"
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Comunicação e política: Capital social, reconhecimento e deliberação pública. Summus Editorial, 2011.
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Sampaio, Jorge Silva. O dever de protecção policial de direitos, liberdades e garantias: Do conceito material de polícia ao reconhecimento de direitos subjectivos públicos à actuação da polícia. Coimbra Editora, 2012.
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Centro de Formação Jurídica e Judiciária (Maputo, Mozambique), ed. State recognition of local authorities and public participation: Experiences, obstacles and possibilities in Mozambique = O reconhecimento pelo estado das autoridades locais e da participação pública : experiências, obstáculos e possibilidades em Moçambique. Ministério de Justiça, Centro de Formação Juridica e Judiciária, 2007.
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ASSIS, Wanderlice da Silva, Caio Cabral da SILVA, Érika Pena Bedin MATIAS, and Roberta de Oliveira LEAL. GESTÃO PÚBLICA: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais. editora OESTE, 2020. http://dx.doi.org/10.51911/9786599020063.
Full textAbstract:
Como iniciativa para o crescimento da produção científica nacional, a Coletânea Gestão Pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das Universidades Públicas e Institutos Federais (GPTAE) surgiu com a visão de “ser uma equipe pluriprofissional e multiterritorial de referência nacional para o incentivo à produção e divulgação científico-tecnológica dos servidores públicos da carreira técnico-administrativa em educação no Brasil.” Em 2020, mais um volume é produzido e publicado para reforçar o engajamento dos Técnicos Administrativos em Educação (TAEs) com produções científicas focadas na gestão pública. Os trabalhos demonstram a competência e habilidade da categoria como produtora do conhecimento e colaboradora eficaz na melhoria do serviço público brasileiro. A nova publicação corrobora a continuidade da visibilidade e do reconhecimento de projetos criados e desenvolvidos por servidores administrativos no âmbito de nossas instituições. Ao pousar os olhos sob os responsáveis pela viabilização dos sete volumes, conforme os dados disponibilizado no sítio virtual da coletânea, percebemos a rica diversidade desses tecedores de conhecimentos, que mesmo com regionalidade, grau de estudo e gêneros diversos, conseguem a cada ano alinhavar as produções de outros TAEs em prol do desenvolvimento da educação, da gestão pública e do conhecimento científico.
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Oliveira, Tatiane de, Antonio Bunchaft, Uilmer Rodrigues Xavier Cruz, et al. Os Direitos Humanos e os Catadores de Materiais Recicláveis. Gradus Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.46848/978116.
Full textAbstract:
A história dos catadores e catadoras no Brasil sempre foi de muita luta! Desde 2001 com a criação do nosso Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis – MNCR, a luta se fortaleceu ainda mais, aumentando o reconhecimento do trabalho dos catadores por parte da sociedade e do poder público. A luta por reconhecimento do nosso trabalho e por melhores condições vida, sempre encontrou muitas barreiras. Isto coloca para nós, catadores e catadoras da coleta de materiais recicláveis, a necessidade de estudar e refletir sobre como vivenciamos no cotidiano as formas de opressão que estamos submetidos há tantos e tantos tempos.
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COSTA, B. A. A política pública de Direitos Humanos fundamentada na luta por reconhecimento. Dialética, 2021. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-5956-519-1.
Full text
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Silva, Fabio José Antonio da. Cogito Ergo “SUS”: relatos de experiencias de profissionais de educação física no SUS. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.ces399.1121-0.
Full textAbstract:
Falar da atuação do Profissional de Educação Física no SUS para mim é um prazer e um dever. PRAZER porque é bom falar daquilo que gostamos e o DEVER onde me cabe apontar, fiscalizar e promover as ações e dar visibilidade a nossa profissão da melhor maneira possível. Ver o quanto podemos fazer na saúde pública e não ter isso registrado, formalizado, foi pra mim a mola propulsora para organizar esse e-book. Confesso que desde o princípio sabia que ia dar certo. Quando comecei a entrar em contato com os colegas de outros estados, pude sentir em suas vozes a certeza de que queiram a mesma coisa que eu, ou seja, dar vazão aquilo que realizavam no SUS, mas que não tinha a sua valorização, o seu reconhecimento. Não acordamos em busca de reconhecimento, mas sim, merecimento. Merecemos ser valorizados, merecemos ser lembrados, merecemos ter o nosso espaço definido dentro de tantos outros já consolidados. Foi com imensa alegria que recebi os aceites dos colegas e assim organizando essa bela coletânea de relatos de experiência, em formato digital, intitulado de COGITO ERGO “SUS”: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SUS. “ Esse título nos remete a expressão latina “cogito ergo sum” que significa “Penso, logo sou”. A inclusão da palavra SUS nesta expressão para mim tem o valor notório que pensamos em SUS em todas as nossas ações sendo estas realizadas nos cenários de práticas, nos territórios sanitários ou qualquer outro espaço de saúde pública, na certeza de que promoveremos saúde e qualidade de vida a todos os usuários do sistema público de saúde. Este livro digital, escrito por mãos de especialistas, oferece um forte diferencial de relatos de experiencia na atuação de Profissionais de Educação Física no SUS. Os colaboradores deste livro digital apresentam um olhar direcionado para o lado humano, enxergando inúmeras perspectivas e caminhos a serem seguidos na direção da formação integral e investindo no potencial que cada um traz consigo, na intenção de se desenvolver, evoluir e transpor os seus limites, a fim de conquistar seus lugares na sociedade e vivenciar experiências longe de padrões adotados cultural e historicamente, que muitas vezes desconsideram o real significado de humanidade. Estes profissionais, e eu me incluo neste grupo, acreditam e lutam por uma sociedade inclusiva com práticas que envolvem a equidade e o respeito por toda a diversidade. Sendo assim, o ebook está regionalizado, proporcionado dessa forma uma viagem de norte a sul do país, do Caburai/RR ao Chuí/RS, com textos de fácil leitura e repleto de intencionalidades durante as diversas práticas corporais e intervenções proporcionadas aos usuários do sistema, comumente chamados os pacientes do SUS. Na região norte pudemos perceber o quanto o regionalismo está presente, principalmente nas nomenclaturas dos territórios de saúde. Na região nordeste, considerada a região com maior número de estados, num total de 9 estados, colabora com relatos de experiencias inigualáveis, começando desde os Programas de Residências, até a atuação cega, mas altamente segura das equipes de NASF-AP. Digo cega pois temos normas a seguirem, porém não temos modelos a quem nos espelhar, o que faz de cada equipe de NASF-AP o seu próprio modelo a seguir, atestando a máxima de que “não importa se está certo ou errado, o que vale é o que está combinado”. Descendo o mapa e parando no coração do Brasilllllll, chegamos à região centrooeste, região que me deixa extremamente a vontade em parafrasear Manoel... (colocar uma fala dele), considerado um ícone da cultura pantaneira, fauna e flora abundante e que reflete nas práticas corporais dessa região, diversas sensações e experiencias inigualáveis. Ter contato com ações realizadas na capital federal não é para qualquer um. Região Sudeste... uma megalópole reunida em 4 estados, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espirito Santo. Linha de passagem para quem sobe ou para quem desce na geografia brasileira. Uma mistura de povos e culturas expressas em relatos técnicos-científicos. E por fim, região sul, a minha região. Nascido no Paraná, mas transitando entre os outros 2 estados, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, poderemos experimentar relatos típicos da região, mas também intervenções profissionais pontuais na promoção da saúde e qualidade de vida, em meio a pandemia. Ah, já ia me esquecendo desse tal COVID-19, uma mudança radical na dinâmica de trabalho, mas que não nos desanimou de forma alguma, promovendo saúde e qualidade de vida via redes sociais. O SUS não pode parar, não é! De uma forma ou de outra, soubemos manter a saúde física e mental em meio a esta pandemia, na certeza de que os nossos usuários precisariam bem mais de nós neste momento tão inseguro. Utilizo uma frase que cabe bem no momento que estamos vivendo: “Do pouco que fazemos, pode ser muito para eles (usuários)”. Uma leitura rica e agradável, na expectativa de que esse time de sucesso possa oferecer com amor e competência dados que qualificam e validam a atuação do Profissional de Educação Física na saúde pública brasileira. Sou do SUS... Vivo o SUS...
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Oliveira Neto, Adolfo da Costa, Aiala Colares Couto, Benedito Ely Valente da Cruz, et al. Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação. Editora da Universidade do Estado do Pará - Eduepa, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-88106-15-0.
Full textAbstract:
Fruto de trabalho coletivo de professores/pesquisadores ligados ao Programa de Pós-graduação em Geografia da UEPA, o e-book “Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação” é uma contribuição da ciência geográfica para uma aproximação da realidade que é, a um só tempo, complexa, relevante e que demanda estudos e pesquisas como aqui apresentadas. Dividido em três partes, na primeira trata-se de questões ligadas à terra, um debate sobre o sujeito social camponês e suas diversas formas de objetivação no espaço; na segunda, de elementos relativos à luta pelo reconhecimento do território, destacando o papel da racialidade e da cultura como elementos soldadores das relações de poder no espaço agrário; a terceira parte apresenta desafios colocados para os educadores, educandos e gestores públicos no cotidiano dos ambientes escolares e fora dele.
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Pereira, Enio, Fernando Martins, André Gonçalves, et al. Atlas brasileiro de energia solar. Universidade Federal de São Paulo, 2017. http://dx.doi.org/10.34024/978851700089.
Full textAbstract:
A primeira edição do Atlas Brasileiro de Energia Solar foi lançada em 2006 com base em 10 anos de dados dos satélites da série GOES e no modelo físico de transferência radiativa BRASIL‐SR, validado com dados observados em 98 estações meteorológicas operadas pelo INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) e espalhadas por todo território nacional. Na época do lançamento, a rede SONDA (Sistema de Organização Nacional de Dados Ambientais), operada pelo INPE, havia recém entrado em operação e contribuiu no processo de validação com apenas três anos de dados solarimétricos das 3 componentes da irradiação solar na superfície: global horizontal, direta normal e difusa. Essa edição pioneira do Atlas constituiu um marco importante no histórico da energia solar no Brasil e é, ainda hoje, empregada por vários investigadores e empreendedores da área de energia solar. Após mais de 10 anos, o Centro de Ciência do Sistema Terrestre (CCST) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), através do seu Laboratório de Modelagem e Estudos de Recursos Renováveis de Energia (LABREN), tem a satisfação de publicar a segunda edição, ampliada e revisada, do Atlas Brasileiro de Energia Solar. Trata‐se de um exemplo de trabalho cooperativo entre o INPE e pesquisadores de várias instituições no Brasil: a Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Para essa nova edição, foram empregados mais de 17 anos de dados satelitais e implementados vários avanços nas parametrizações do modelo de transferência radiativa BRASIL‐SR, visando melhorar ainda mais a confiabilidade e acurácia da base de dados produzida e disponibilizada para acesso público. Além desses avanços, a nova versão contém análises sobre os níveis de confiança, sobre a variabilidade espacial e temporal do recurso solar, além de apresentar cenários de emprego de várias tecnologias solares. Embora o foco do Atlas seja a área de energia, os dados apresentados também atendem usuários em várias outras áreas de conhecimento, como a meteorologia, climatologia, agricultura, hidrologia e arquitetura. Este Atlas contou com a contribuição científica do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Mudanças Climáticas (INCT‐MC), através dos processos CNPq 573797/2008‐0 e FAPESP 2008/57719‐9, o qual apoiou a fase de pesquisa, consolidação e de sua montagem final. Não podemos também deixar de agradecer e de partilhar esse momento com o Centro de Pesquisas da Petrobras (CENPES) que, através do Projeto ANEEL PD‐0553‐0013/2010 com o INPE, forneceu o importante suporte financeiro para o aprimoramento do modelo BRASIL‐SR, assim como para a expansão, operação e manutenção da rede solarimétrica SONDA. Os créditos também são endereçados à Rede Brasileira de Pesquisas sobre Mudanças Climáticas Globais, através do convênio FINEP / Rede CLIMA 01.13.0353‐00, pelo suporte na fase de rodadas do modelo, e aos demais colegas do INPE, particularmente do Laboratório de Instrumentação Meteorológica (LIM), do Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC), que forneceram suporte logístico a esse trabalho desde a primeira edição do Atlas. Agradecemos também o apoio institucional da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) e da International Solar Energy Society (ISES) pelo reconhecimento do mérito científico dessa publicação como marco importante para a penetração da tecnologia solar no Brasil.Os autores e as entidades de suporte e apoio que possibilitaram mais essa edição do Atlas esperam que esse trabalho constitua mais um importante marco para o avanço da tecnologia solar no Brasil.
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Oliveira, Mário Cézar Amorim de, Nilson de Souza Cardoso, and Jaqueline Rabelo de Lima. Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.000.
Full textAbstract:
Você tem em mãos o e-book com os Anais do ENEBIOnLine, a edição totalmente à distância (ou remota, ou virtual, ou on-line, como queira! rs) do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VIII ENEBIO), do VIII Encontro de Ensino de Biologia da Regional Nordeste (VIII EREBIO-NE) e do II Simpósio Cearense de Ensino de Biologia (II SCEB). Uma edição histórica, em vários sentidos: 1. A primeira edição completamente não presencial dos nossos encontros de Ensino de Biologia; 2. A primeira edição organizada e realizada durante uma pandemia de grandes proporções que causa (ainda, infelizmente) uma crise sanitária sem precedentes na história mundial; e 3. Uma edição que tem “história pra contar”, exatamente em virtude desses contextos. Em 2018, no VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO) e I Encontro Regional de Ensino de Biologia (I EREBIO-NORTE), estávamos muito animados em trazer de volta para o Nordeste esse evento que bianualmente congrega nossa comunidade sbenbiana e tem o papel fundamental de dar continuidade e ampliar as ações da SBEnBio, promovendo interações de profissionais que atuam em diversos níveis e ambientes educativos no ensino de Ciências e de Biologia. Além disso, pensávamos em consolidar o EREBIO-NE como um importante espaço acadêmico-científico de troca e aprendizados entre professores e pesquisadores da região. Esses encontros congregam pesquisadores dos campos do Ensino de Ciências e Biologia, professores do ensino superior e da educação básica, além de estudantes das Licenciaturas em Ciências Biológicas e afins, alcançando quatro importantes segmentos de investimento na educação científica de qualidade. Empolgados com a expressiva participação numérica alcançada nos encontros nacionais anteriores e com a possibilidade de mitigar a carência de eventos dessa natureza e magnitude na região nordeste, em 2019 submetemos três propostas de tema gerador a uma enquete pública nas redes sociais. O tema gerador escolhido para o VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE e II SCEB, foi Itinerários de Resistência: Pluralidade e Laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Um tema que nos possibilitaria propor debates sobre questões pertinentes ao contexto social, político e educacional que o país atravessava e que acreditávamos que impactariam a formação inicial e continuada tanto quanto o trabalho de professores de Ciências e Biologia, tais como: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores, as recém aprovadas Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, além de questões sócio ambientais e culturais, educação para as relações étnico-raciais, educação no campo, educação indígena, relação entre conhecimento científico e conhecimentos de outras naturezas (religiosos, senso comum etc.), dentre tantas outras importantes questões. Nem imaginávamos que um vírus, que ironia, nos imporia mudanças... ainda no final de 2019 vimos nos noticiários o surto do SARS-CoV-2 na China... graças à nossa formação específica (em Ciências Biológicas) e à lembrança de situações anteriores, como a do surto da Síndrome Aguda Respiratória Grave (SARS) em 2002-2003, sabíamos que poderíamos estar diante não apenas de uma mera “gripezinha”, mas mantivemos os planos do evento que estava agendado para acontecer no período de 29 de Abril a 02 de Maio de 2020. Tínhamos um enorme interesse em promover o debate acerca das experiências dos professores e pesquisadores que atuam em diferentes espaços e níveis de escolaridade e refletir sobre como as características da pluralidade e laicidade necessárias a uma educação básica democrática e inclusiva, especialmente a educação científica, estavam, e ainda estão hoje, vulneráveis no contexto dos atuais projetos e políticas educacionais. Nesse contexto, debater conflitos, propor ações e compartilhar experiências eram os desafios que nos moviam a pensar itinerários de resistência que caminhassem na direção do fortalecimento da profissão docente e do ensino de Ciências e de Biologia. Com o aumento do número de casos de infecções na China e com sua disseminação pela Europa, nos acendeu o alerta para um eventual adiamento. Em março, o primeiro caso no Brasil é noticiado, mais tensão e mais apreensão. Tivemos uma primeira onda, da qual, para alguns especialistas, nunca saímos, decidimos, portanto, após as primeiras medidas de isolamento social, adiar a realização do Encontro para acontecer, ainda presencialmente, de 02 a 04 de setembro de 2020. Em 31 de maio, já somávamos mais de 29 mil vidas ceifadas no país pela COVID-19, em meio a negacionismos de todas as ordens que indicavam que o quadro provavelmente pioraria. Em junho de 2020, a Coordenação Organizadora Local, em concordância com a Diretoria Executiva Nacional (DEN) da SBEnBio e seu Conselho Deliberativo Nacional (CDN), comunicava o adiamento do evento por tempo indeterminado. Nesse momento, tínhamos indicativos de que poderíamos contar em breve com uma vacina, mas não havia prazo para que isso acontecesse. O Ceará e outros estados nordestinos estavam em lockdown, o país estava atônito frente à disseminação do vírus e ao negacionismo dos que deveriam estar lutando para combatê-lo. Final do ano de 2020, apesar de uma pequena queda do número de mortes no país e do anúncio de vacinas por laboratórios e institutos como o Butantan e a Fiocruz, as exitosas experiências de nossa parceira, Realize Eventos Científicos, na organização de eventos nacionais on-line, nos estimulou a retomar a organização do evento e considerar a possibilidade de sua realização nesse modelo. Seria uma aventura! Mas será que a vacinação não possibilitaria nos encontrarmos presencialmente, já em 2021? As estimativas não eram nada animadoras. Tudo indicava que o foco do governo federal seria o “tratamento precoce”, sabidamente ineficiente. Enfim, nos apegamos a experiência de nossa parceira e, em novembro de 2020, anunciamos o novo formato do evento, nascia o ENEBIOnLine! E foi contando com expressiva compreensão e apoio da comunidade sbenbiana que, mesmo que registrado descontentamentos, prevaleceu a decisão consciente ante a crise sanitária que ainda enfrentávamos no final de 2020 e início de 2021; e de 25 a 29 de janeiro aconteceu o VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE e o II SCEB, no formato totalmente on-line. Mantivemos praticamente a mesma programação, apesar do contexto da pandemia de COVID-19 e de suas implicações para a nossa área, como o impacto do ensino remoto na educação científica e formação docente, terem permeado inevitavelmente os debates nas palestras, mesas redondas e sessões de apresentação de trabalho. Podemos dizer que foi um “sucesso de público e de crítica”, com 909 credenciados participando das seis mesas redondas, palestras de abertura e encerramento, reunião ampliada da SBEnBio, painel temático reunindo as ex-presidentas e os ex-presidentes da associação... e tudo no conforto e na segurança de nossos lares. Uma decisão que já durante o evento se mostrava acertada, tendo em vista o recrudescimento da crise sanitária, com aumento alarmante do número de mortos (hoje, já somamos mais de 265.500 vidas perdidas para a COVID-19, segundo o último balanço do consórcio de veículos de imprensa), colapso da rede de atendimento hospitalar e que, possivelmente, será agravada em função da morosidade da vacinação no país associada ao “jeitinho brasileiro” de desobedecer as normas básicas de (auto)proteção contra a infecção. Apesar dos tempos terríveis que aparentemente ainda haveremos de enfrentar, esperamos que o reconhecimento pelo STF da perseguição jurídica sofrida pelo nosso ex-presidente da República... ops (desculpem-nos o ato falho! rs)... esperamos que a publicação desse e-book com os Anais do ENEBIOnLine, contendo a íntegra dos 632 trabalhos apresentados durante o evento, chegue como um sopro de esperança de que dias melhores virão! De que depois da peste e da tempestade, virá a bonança... de que, no segundo semestre de 2022, todes vocês poderão estar conosco em Fortaleza, Ceará, para o IX ENEBIO, IX EREBIO-NE e III SCEB... para sentir o calor da ‘Terra da Luz’ e do abraço que não pôde ser dado, para debater sobre o Ensino de Biologia, cada dia mais necessário no enfrentamento do negacionismo científico e das fake news que adoecem de morte o Brasil.
Book chapters on the topic "Reconhecimento público"
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Pereira, Cláudia. "O (não) Reconhecimento pelo Público de Formatos Híbridos em Media Jornalísticos." In Repensar a Imprensa no Ecossistema Digital. Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2020. http://dx.doi.org/10.17990/axi/2020_9789726973287_097.
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Bertoldi, Julia Regina Bordun, and Luciana dos Santos Rosenau. "As contribuições das TDIC para a valorização dos idiomas falados no Brasil: um olhar a partir de uma comunidade ucraniana." In Gestão Pública. Editora ZH4, 2021. http://dx.doi.org/10.51360/zh4.20214-5-p92-112.
Full textAbstract:
O tema abordado nesta pesquisa são as contribuições das TDIC - Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a valorização dos idiomas falados no Brasil focalizando uma comunidade ucraniana da cidade de Curitiba. O interesse por este tema decorre do reconhecimento da existência de uma diversidade linguística que é constituída por comunidades de imigrantes no Brasil. Considera-se que as Comunidades Ucranianas da cidade de Curitiba poderão usufruir das potencialidades das TDIC para o reconhecimento e a manutenção do idioma Ucraniano. O objetivo da pesquisa é identificar as contribuições das TDIC para a valorização do Idioma Ucraniano em uma Comunidade Ucraniana. A metodologia desta pesquisa é de cunho exploratório com abordagem qualitativa na análise dos dados. A coleta de dados é realizada por meio de questionário em formato digital, com uma amostra de 85 participantes da comunidade Ucraniana da cidade de Curitiba. A coleta de dados é concretizada mediante a autorização da gestão das comunidades e é coletada por uma participante da própria comunidade. A comunidade Ucraniana no Brasil demonstra uma preocupação com seu idioma e a presente pesquisa apresentará as respostas sobre as contribuições das TDIC e o uso do idioma ucraniano entre os imigrantes que estão presentes em Curitiba. Neste cenário, observa-se que estes dados podem auxiliar a gestão das comunidades ucranianas para atender às demandas do seu público, reconhecendo a importância dada ao idioma ucraniano, uma das 30 línguas da população de imigrantes no Brasil. A partir dos dados coletados, conclui-se que: 1) as TDIC são importantes para a valorização do idioma ucraniano; 2) são necessárias mais ações de gestores para facilitar o aprendizado; 3) deve haver uma maior divulgação pelos recursos que as TDIC oferecem.
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de Rossi, Isabela Barros, and Débora Garcia Duarte. "Serviço público de saúde para a população lgbtqia+: entre lutas e reconhecimento." In Democracia, Direitos Humanos e Cidadania. Hipótese Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53012/hipotese.978-65-995030-0-9.c5.
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Costa, Marcia Cabral da, Marcus Vinicius Machado de Almeida, Ramires Milena Porto Costa, and Sarah Rodrigues Freire. "MEMÓRIAS DE DEZ ANOS DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL NA UFRJ 2009-2019 – PARTE II." In Terapia ocupacional, saberes e fazeres. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-381-7-30.
Full textAbstract:
Este capítulo visa apresentar as ações implementadas, ao longo dos dez anos de existência, do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional da UFRJ. Ações que foram pensadas tanto nos âmbitos institucionais quanto interinstitucionais nas áreas do ensino de graduação e pós-graduação, na pesquisa, na extensão, na assistência e na gestão. O período compreende de 2009-2019. No texto será mapeado a conquista dos espaços físicos, o número de vagas de professores, a criação de projetos, laboratórios, grupos de pesquisa, eventos, dentre outras ações que foram sendo alcançadas. O objetivo é destacar narrativas, eventos, personagens e imagens que rememoram os dez primeiros anos de vida do Curso de Terapia Ocupacional da UFRJ, sem pretensão de esgotar a história que encontra-se em curso e em plena expansão. Iniciar este capítulo afirmando que o primeiro Curso de Graduação em Terapia Ocupacional no estado do Rio de Janeiro em instituição pública foi o da UFRJ é polêmico na história dos cursos públicos no Rio de Janeiro. Por um lado, foi o IFRJ a ter os primeiros editais e contratações de professores para a graduação de Terapia Ocupacional em 2006, antes mesmo de ter o Curso aprovado. Por outro lado, a UFRJ foi a primeira a aprovar o projeto político pedagógico de curso em instâncias superiores de instituições públicas, aprovado pelo chamado Consuni (Conselho Universitário da Universidade). Os documentos atestam que em 28 de maio de 2008, o Curso da UFRJ foi aprovado no Conselho de Ensino Superior (CEG), e em 26 de junho de 2008 pelo Consuni, publicado no Boletim Interno da UFRJ em 17 de julho de 2008 . Concomitante a este processo, a Resolução nº 13, 11/07/2008, atesta a aprovação e autorização do Curso de graduação em Terapia Ocupacional do IFRJ, na instância superior, o Conselho Diretor do CEFET Química-RJ, atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Após a validação dos cursos, ambas as instituições iniciaram suas primeiras turmas em 2009, o IFRJ no primeiro semestre e a UFRJ no segundo semestre do mesmo ano, cada instituição ofertando 30 alunos por semestre. Além disso, os documentos também atestam que o reconhecimento do Curso do IFRJ se deu pela Portaria SERES/MEC nº 305 de 27/12/2012 enquanto que o da UFRJ se deu pela Portaria 112 de 14/02/2014 publicado no Diário Oficial da União em 17/02/2014.
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Marques, Rogério da Silva. "Tradutor intérprete de libras: do caráter assistencial ao reconhecimento profissional." In Políticas públicas, tecnologias e trabalho em educação. Pimenta Cultural, 2020. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2020.299.183-214.
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Marin, Juliana Fabbron Marin. "O reconhecimento da união homoafetiva na perspectiva da judicialização da política." In Judicialização de Políticas Públicas no Brasil. Editora Fiocruz, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9786557080733.0010.
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APARECIDA DE CARVALHO, FABIANA, and ADALBERTO ADALBERTO. "A (DES)MONTAGEM DA EDUCAÇÃO PARA OS GÊNEROS E AS SEXUALIDADES NO BRASIL: ESSA CONDUTA IMPORTA AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA?" In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.001.
Full textAbstract:
O PRESENTE TRABALHO, RESULTADO DE PESQUISAS DOCUMENTAIS, TEM POR OBJETIVO PROBLEMATIZAR OS ATAQUES ATUAIS ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS E AOS CURRÍCULOS ESCOLARES NO TOCANTE À EDUCAÇÃO PARA OS GÊNEROS E AS SEXUALIDADES. CONSIDERADA AS POSTURAS CRÍTICAS E AS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A TEMÁTICA VÊM SENDO AMEAÇADAS DESDE 2014, PRINCIPALMENTE APÓS A SUPRESSÃO DAS METAS EDUCACIONAIS ATINENTES AOS GÊNEROS DOS PLANOS DE EDUCAÇÃO. CONSUBSTANCIA O ATAQUE, O RECRUDESCIMENTO DA REPRESENTATIVIDADE POLÍTICA EM POSTURAS CONSERVADORAS E RELIGIOSAS E AS TÁTICAS DE ENXUGAMENTO DO ESTADO QUANTO ÀS ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO E RESPEITO À DIVERSIDADE SEXUAL. COLOCAM-SE EM EVIDÊNCIA OS PROBLEMAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO TOCANTE AO IMPEDIMENTO DA DISCUSSÃO E FRENTE À NECESSIDADE DE POSTURAS DE RESISTÊNCIA PARA SE COMBATER O DESMANCHE DOS AVANÇOS CONQUISTADOS.
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Souza, Catiane Rocha Passos de. "LÓGICAS DA MÍDIA / LÓGICAS DOS PROCESSOS SOCIAIS: O RECONHECIMENTO DO TELEJORNALISMO PELOS PENTECOSTAIS." In Cultura, cidadania e políticas públicas 3. Antonella Carvalho de Oliveira, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.79719250119.
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SANTOS, A. L. L. dos. "A (im) possibilidade de reconhecimento do direito ao esquecimento às pessoas jurídicas responsabilizadas penalmente." In Garantias processuais dos bens públicos indisponíveis: a proteção dos bens públicos indisponíveis pela via do processo e do direito penal. Dialética, 2021. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-0261-7-c1.
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Ferreira, Maria Paula da Rosa, and Isabel Christine Silva de Gregori. "OS OBJETIVOS ESSENCIAIS DA SAÚDE PÚBLICA E O RECONHECIMENTO DOS DIREITOS DE PROPRIEDADE INTELECTUAL DE MEDICAMENTOS." In Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.95921060117.
Full textConference papers on the topic "Reconhecimento público"
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Brandão, Rodrigo, and João Lucas Oliveira. "Reconhecimento facial e viés algorítmico em grandes municípios brasileiros." In Workshop sobre as Implicações da Computação na Sociedade. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/wics.2021.15970.
Full textAbstract:
Ao utilizar tecnologias de reconhecimento facial, o setor público brasileiro mostra-se atento aos riscos sociais dessa tecnologia? A fim de reunir elementos que nos permitam responder a essa pergunta, investigamos os diários oficiais digitais de 13 dos 17 municípios brasileiros com mais de um milhão de habitantes. Analisamos preliminarmente o uso do reconhecimento facial no transporte público. Constatamos que alguns municípios parecem mais bem preparados do que outros para lidar com os ricos em questão: diante de supostos casos de fraude, eles permitem ao usuário(a) seguir viagem e, em seus textos legais, apresentam orientações mínimas sobre o papel do trabalho humano no processo de revisão das fraudes.
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CARVALHO, Diego Luz de, and Luís Cláudio Portugal do NASCIMENTO. "Estudo de reconhecimento de casos notáveis de design de serviço voltados ao setor público na cidade de São Paulo." In 4º SPDesign - Seminário de Pesquisa do PPG Design FAU USP. Editora Blucher, 2020. http://dx.doi.org/10.5151/4spdesign-4spdesign_22.
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Bentes, Juliana Ferreira, Fabiola Pantoja Oliveira Araújo, and Yomara Pinheiro Pires. "ANE - Jogos Educativos para Auxiliar Crianças com Deficiência Intelectual no Aprendizado do Alfabeto, Numerais e Emoções." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.399.
Full textAbstract:
Este trabalho propõe facilitar a alfabetização, reconhecimento dos numerais e das emoções humanas em crianças com Deficiência Intelectual, através de um aplicativo de jogos lúdicos adaptados às necessidades e dificuldades do público-alvo. Para a realização deste projeto foram coletados dados relativos ao Atendimento Educacional Especializado prestado no município de , no intuito de levantar os requisitos do sistema e identificar potenciais usuários da ferramenta desenvolvida. Após a realização de testes junto aos usuários finais, obtiveram-se dados suficientes que amparam a justificativa e motivação do projeto desenvolvido, assim como também atingiram-se resultados satisfatórios ao alcançar os objetivos previamente definidos com 100% dos usuários afirmando que o aplicativo é uma boa ferramenta de auxílio para responsáveis e profissionais de educação especial no desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes portadores de Deficiência Intelectual.
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Bernabé, Ester, and Raquel Quirino. "A divisão sexual do trabalho em esportes de combate: assimetrias, resistências e possibilidades." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.2807.
Full textAbstract:
O esporte moderno ocupa o espaço público das cidades como forma de lazer e sociabilidade, fomentando na sociedade valores como força física, superação de limites, resistência e supremacia. Entretanto estes ideais são relacionados, principalmente, à figura masculina. A inserção da mulher neste meio é um fenômeno social recente, sua aceitação no mundo esportivo é mais recente ainda. Se analisarmos a trajetória feminina nos Jogos Olímpicos da Era Moderna, iniciada de maneira "extraoficial" em 1900, as mulheres levaram 116 anos para compor 45% do total de atletas nas Olimpíadas. As representações sociais de sexo/gênero consolidadas por séculos de opressão permanecem presentes, embasando, discursos, ações, e principalmente acarretando a mulher o ônus de receber menores salários e enfrentar maiores dificuldades para ascender aos cargos de liderança. Kérgoat (2009) discorre que a divisão sexual do trabalho é decorrente destas relações sociais, que tem por característica destinar o homem à esfera pública e a mulher à esfera privada. Hirata e Kérgoat (2007) afirmam ainda que as funções exercidas pelos homens possuem maior reconhecimento e valor social, que as exercidas pelas mulheres. Diante deste contexto este estudo tem por objetivo analisar a divisão sexual do trabalho em esportes de combate, a fim de verificar influências nas práticas laborais das mulheres que trabalham neste meio. Para tanto realizamos uma revisão teórico-conceitual das categorias que permeiam a temática, associadas a dados e pesquisas já realizadas, e a teóricas reconhecidas como: Danièle Kérgoat (2007, 2009), Helena Hirata (2007) e Raquel Quirino (2011).
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Moster, Claudia, Carolina Gomes Moreira, Renata Pontes Araujo, Cleide Silva De Souza, and Alessandro Moreira Lima. "PROJETO DE EXTENSÃO DA UFRRJ “MULHERES NAS CIÊNCIAS FLORESTAIS”." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1689.
Full textAbstract:
Introdução: O setor florestal foi considerado de “vocação masculina”, devido à relação com atividades desenvolvidas em campo. No entanto, cursos de engenharia florestal seguem a tendência da educação superior, com aumento da presença feminina. Ações para a divulgação de mulheres em diferentes áreas das ciências florestais e o reconhecimento de pioneiras, contribuem à educação para a igualdade de gênero e a diminuição de situações de discriminação e preconceito. Objetivo: O objetivo do projeto de extensão “Mulheres nas Ciências Florestais” da UFRRJ, foi realizar o levantamento e a divulgação da participação de mulheres atuantes na área, divulgando possibilidades de atuação profissional e valorizando as profissionais em diferentes setores. Material e métodos: A principal ação realizada foram entrevistas, a partir do levantamento de currículo, de nomes obtidos em universidades, institutos, órgaos do governo, empresas e instituições do terceiro setor. Os critérios para análise, em ordem de relevância, foram: graduação; experiência profissional; contribuições para a ciência; prêmios; ocupação de cargos relevantes; e título. A classificação possibilitou identificar nomes com maior relação à área florestal, independente do tempo de experiência. As entrevistas ocorreram por meio de plataformas gratuitas para reuniões virtuais, no período de outubro de 2020 a julho de 2021. Resultados: Foram levantados 138 nomes relevantes, sendo entrevistadas 17 mulheres no período considerado. As entrevistas editadas foram disponibilizadas no Youtube®, com vídeos acima de 30 visualizações (https://www.youtube.com/channel/UCvo6Fh2rWfGOg-2urcpkmOg). As redes sociais Facebook® e Instagram®, utilizadas para a divulgação das entrevistas e informações associadas ao tema, resultaram em mais de 590 seguidores, e postagens com alcance acima de mil pessoas (@mulheresnascienciasflorestais). Conclusão: O método empregado para a seleção demonstrou ser democrático, pois foi possível abranger diferentes gerações e experiências de vida, em momentos históricos distintos da área florestal. No entanto, o projeto de extensão demanda maior tempo de ação, a fim de obter uma quantidade significativa de entrevistas. Por outro lado, o alcance do público, por meio das redes sociais, foi maior do que a disponibilização dos vídeos. Portanto, embora seja válido manter o canal no Youtube®, a maior divulgação do tema ocorre através de Facebook® e Instagram®.
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Maciel, Hyuri S., David F. Silva, Clóvis G. M. Do Nascimento, and Andre L. L. Aquino. "Sistema embarcado para o controle de acesso em áreas restritas de prédios inteligentes." In VIII Simpósio Brasileiro de Computação Ubíqua e Pervasiva. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/sbcup.2016.9460.
Full textAbstract:
Este trabalho apresenta um sistema embarcado para o controle de acesso em áreas restritas por intermédio da integração de reconhecimento facial e autenticação com RFID. A escolha da integração das duas soluções tem como objetivo aumentar a robustez do sistema para o controle de acesso, uma vez que o reconhecimento facial, quando concebido num sistema embarcado, é suscetível a falhas no reconhecimento e as TAGS RFIDs podem facilmente ser utilizadas por outros usuários. Esse sistema pode ser concebido facilmente em ambientes empresariais, salas de reuniões e repartições públicas e não exige a necessidade de termos o sistema conectado a Internet. Por intermédio das avaliações realizadas observamos um tempo de resposta aceitável e uma maior robustez no controle de acesso, mesmo usando técnicas simples de reconhecimento de faces.
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Viegas, Moacir, Yohanna Breunig, and Aline Rosa. "Reconhecimento, condições de trabalho e saúde dos trabalhadores docentes das escolas públicas do Vale do Rio Pardo, RS." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.1709.
Full textAbstract:
O artigo apresenta resultados de pesquisa quantitativa realizada com professores da educação básica de 18 municípios da região do Vale do Rio Pardo, RS. O principal objetivo do estudo foi realizar um levantamento das condições de trabalho e saúde dos docentes, num contexto de crescente precarização das condições de trabalho, trazendo agravos à saúde dos trabalhadores. Assim, o estudo se justificativa pela necessidade da existência de levantamentos estatísticos que reflitam a realidade de trabalho e saúde dos professores. Além disso, existem muito poucas pesquisas do gênero realizadas por regiões brasileiras. O texto aborda quatro categorias que compuseram o questionário utilizado para o levantamento, quais sejam: a) Aspectos socioeconômicos; b) Condições de trabalho; c) Trabalhando doentes e d) Reconhecimento. Os dados revelam condições de trabalho, que, se por lado, apresentam melhorias no que respeita à estrutura das escolas, trazem também a precariedade dessas condições, conforme mostrado por outras pesquisas. Expressa também as dificuldades de reconhecimento e os problemas de adoecimento que enfrentam os docentes.
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Fagundes, Vladimir, and Jonice De Oliveira Sampaio. "Análise da Plataforma de Participação Social: Participação do Cidadão e Organizações na Elaboração de Políticas Públicas." In V Workshop de Transparência em Sistemas. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2017. http://dx.doi.org/10.5753/wtrans.2017.3119.
Full textAbstract:
A exigência por melhores serviços, transparência e participação na elaboração de políticas públicas, faz com que o Governo Brasileiro programe ações que aproximem o cidadão ao Estado. Uma das ações foi a construção do Participa.br, rede social que permite a interação do cidadão e políticas públicas. Porém, é imperativo conhecer as interações geradas por essa rede social. Neste contexto, este estudo elabora uma análise do Participa.br que viabiliza o reconhecimento dos elementos, relacionamentos e atores contidos na plataforma, com intuito de identificar organizações com alto grau de influências em políticas voltadas para Governo Eletrônico. As técnicas de análise de redes sociais permitiram identificar as relações entre consultas públicas e as sugestões que contribuíram para evolução das políticas.
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Lima, Francisco Renato, Aline Silva, and Keylla Maria Sá Urtiga Aita. "Os desafios da gestão do curso de Licenciatura em Computação da UFPI face às políticas públicas no campo da formação de professores de Informática." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.974.
Full textAbstract:
O papel da Informática na Educação e sua real contribuição para a interdisciplinaridade no ambiente escolar tem sido bastante discutido em nosso país, todavia até o momento não se percebe uma tomada efetiva de decisões, no âmbito das políticas públicas educacionais, que legitimem sua prática. Neste ínterim, profissionais Licenciados em Computação estão sendo disponibilizados ao mercado de trabalho todos os anos. Neste trabalho põe-se em evidência as incertezas com que as atuais políticas públicas tratam a matéria e os desafios para a operacionalização do curso de Licenciatura em Computação (CEAD/UFPI), reconhecendo como principais conflitos: a falta de reconhecimento legal e as deficiências dos alunos em disciplinas base.
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Ferro Nobre de Lima, Daniel, Juliana Dias Botelho, Mateus Carckeno do Carmo, Sônia Mara Nita, and Graciela FLávia Hack. "A CONSTITUCIONALIDADE DAS COTAS RACIAIS COMO GARANTIA DA APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO ISONÔMICO DE RECONHECIMENTO EM CONCURSOS PÚBLICOS NO BRASIL." In Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFRO-Campus Cacoal. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/snctcacoal2020.278186.
Full textReports on the topic "Reconhecimento público"
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Nico, Bravo, and Lurdes Pratas Nico. Apresentação pública do Livro “Educação e Formação de Adultos no Alentejo. O Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, no período 2000-2005”. Edições Pedago, 2013. http://dx.doi.org/10.5935/ref.20160135.
Full text
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Lafuente, Mariano, Rafael Leite, Miguel Porrúa, and Pablo Valenti. Transformação digital dos governos brasileiros: Tendências na transformação digital em governos estaduais e no Distrito Federal do Brasil. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003009.
Full textAbstract:
Nos últimos anos, o Brasil deu um salto na agenda de transformação digital dos serviços públicos, recebendo o reconhecimento de organizações internacionais como a ONU e a OCDE. No entanto, o modelo federativo do país assegurou aos governos estaduais as principais competências de atenção direta à cidadania. Em que pese essa constatação, são escassas as informações sobre o funcionamento das políticas de governo digital em nível subnacional no país. No entanto, com o advento da pandemia de COVID-19 e a introdução das políticas de distanciamento social, a digitalização dos serviços públicos tornou-se uma agenda emergencial em todos os níveis de governo, e as disparidades de capacidade entre as administrações para enfrentar este momento de crise tornaram-se evidentes. É nesse contexto que surge a necessidade traçar um diagnóstico comparado sobre o nível de desenvolvimento da agenda de transformação digital dos serviços públicos em nível estadual no país, objetivo do presente documento, elaborado com base em uma pesquisa feita pelo BID entre os meses de agosto e setembro de 2020 em parceria com GTD.GOV e com a participação de autoridades dos governos estaduais e do Distrito Federal brasileiro.