Relevant bibliographies by topics / Řečové dovednosti

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Řečové dovednosti'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 11 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Řečové dovednosti.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Řečové dovednosti"

1

Zerzová, J., and S. Šebestová. "Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka." Pedagogická orientace 24, no. 3 (2014): 394–422. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2014-3-394.

Full text
Abstract:
Empirická studie je věnována problematice rozvíjení interkulturní komunikační kompetence (IKK) a její integraci s rozvíjením řečových dovedností ve výuce anglického jazyka (AJ) na 2. stupni ZŠ. V rámci hledání odpovědi na otázku, jakým způsobem a za jakých podmínek rozvíjení IKK ve výuce AJ probíhá, je cílem této studie nahlédnout do toho, v integraci s jakými řečovými dovednostmi je IKK rozvíjena a jaké je jejich zastoupení. Po úvodní části a vymezení teoretických východisek následuje část metodologická (kapitola 3) představující zkoumaný soubor (79 vyučovacích hodin AJ v 7. a 8. ročnících na
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kalousková, Lenka. "M-learning ve výuce ekonomického jazyka: Jak využít smartphone k rovnoměrnému rozvoji všech řečových dovedností." CASALC Review 10, no. 1 (2020): 115. http://dx.doi.org/10.5817/casalc2020-1-9.

Full text
Abstract:
Článek se zabývá současnými aspekty výuky cizího ekonomického jazyka v oblasti terciárního vzdělávání se zřetelem na nové digitální technologie, které přinášejí zcela novou dimenzi do koncepce jazykové výuky na vysokých školách. Díky rozsáhlému používání mobilních zařízení jako jsou smartphony a tablety se stal m-learning účinným nástrojem při prezenční fázi výuky i v rámci řízeného samostudia. Cílem této práce je ukázat, jak lze pomoci m-learningu rovnoměrně rozvíjet a podporovat individuální řečové dovednosti. Na závěr je jako ilustrativní příklad připojen konkrétní scénář použití m-learning
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Vlčková-Mejvaldová, Jana, and Stanislav Štěpáník. "Percepce výslovnostních chyb učiteli českého jazyka." Bohemistyka, no. 2 (May 10, 2019). http://dx.doi.org/10.14746/bo.2019.2.7.

Full text
Abstract:
Dobrá výslovnost je jedním ze základních rysů řečové kultivovanosti mluvčího. Vyučování mateřskému jazyku by mělo vést k rozvoji řečových dovedností, jejichž součástí je zvládnutí ortoepické normy. Jednou z podmínek tohoto procesu je sama učitelova znalost a praktické ovládání české ortoepie. Článek přináší výsledky studie, jíž se zúčastnilo 148 učitelů na 1., 2. a 3. vzdělávacím stupni. Studie zjišťovala schopnost učitelů detekovat výslovnostní chyby v souvislé promluvě. Výsledky naznačují, že povědomí o české ortoepické normě je mezi učiteli spíše nedostačující a že může existovat souvislost
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Řečové dovednosti"

1

Koderová, Lucie. "Role představy, fantazie a imaginace v psychosomatickém pohledu na hlas." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-177896.

Full text
Abstract:
This thesis is concerned with the use of idea, fantasy, and imagination during the process of formation of the natural voice. The thesis is divided into five chapters, which gradually points to connect the physical body with the mental processes and emphasizes the importance of developing images during the voice education process. The first chapter deals with the voice education, reference the history and philosophy, and also introduces the specifics during the voice-creation process. The second chapter introduces the field of psychosomatic disciplines from medical beginnings to its applicatio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Mádlová, Michaela. "Využití multimédií k posilování řečové dovednosti poslechu s porozuměním u studentů francouzského jazyka." Doctoral thesis, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-393790.

Full text
Abstract:
The dissertation thesis deals with the skill of listening comprehension and using multimedia for its support in the French language teaching process. The issue is studied within the context of Czech curricular documents. It classifies language skills from the point of view of the Common European Framework of Reference for Languages. The process of listening comprehension is described in linguo-didactics from the historical point of view and as a process of language communication. Attention is paid especially to listening comprehension in foreign language teaching. The thesis focuses also on me
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Stárková, Zuzana. "Účinnost metody tvůrčího psaní na rozvoj řečové dovednosti psaní v češtině jako cizím/druhém jazyku." Doctoral thesis, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-364630.

Full text
Abstract:
This dissertation concentrates on the development of writing skills in learners of Czech as a foreign/second language at A2-B2 levels. It aims to determine whether creative writing has positive influence on linguistic and discursive competence in acquiring Czech, as opposed to classic approaches. For these purposes, a probe was conducted in form of a one-semester qualitative action research. The sample consisted of 30 non-native University respondents. They were divided into two experimental and two control groups - with upmost regard to their comparability in terms of language levels, socio-l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Kalvodová, Jana. "Souvislost rozvoje jazykových dovedností s prospěchem žáků základních škol." Master's thesis, 1998. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-366618.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

JEŘÁBKOVÁ, Veronika. "Využití písní ve výuce angličtiny na 2. stupni ZŠ." Master's thesis, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-380990.

Full text
Abstract:
This thesis deals with the issue of using songs in English language teaching at lower secondary schools. The thesis comprises of two parts a theoretical one and a practical one. In the theoretical part, I mostly describe and explain the basic terms used, such as song, music and rhythm. The teaching methodology and song activities that can be used in English lessons are also included in this part. Further, I also deal with the influence of music on students and the atmosphere in the classroom in connection with music. Based on these findings, I prepared four English lesson plans in accordance w
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kryčová, Marta. "Porovnání řečových dovedností dítěte předškolního věku s očekávanými kompetencemi." Master's thesis, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-356458.

Full text
Abstract:
This dissertation deals with the language skills of the preschool children in comparison with the expected competences. The main aim of this dissertation is to discover the level of the preschool children language skills and to compare them with the expected competences. The additional aim is to ascertain the activities used by the pedagogues to evolve the language skills of the preschool children. The methods of the language skills development, the support of the communication and language skills in the nursery school and the factors influencing language skills are described on the base of th
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Hnojská, Jana. "Rozvoj řečových a pěveckých dovedností v MŠ na základě hudební pohádky." Master's thesis, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-328854.

Full text
Abstract:
The target of diploma work is to verify possibilities of methodical work in a kidregarden which will conect all aspects of pre-school education together based on a musical fairy -tale. The development of speaking and singing skills wiil be in a center of an atention of the work. Theoretical part of the work will contain explanation of basic musical- psychological expressions in conection with each ethaps of children evolution in a pre-school education. A Special emphasis will lay on a development of motorical, listening, musical, singing and speaking skills. Beside musical and musical-motion a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Skřivanová, Martina. "Rozvoj písemného projevu jako jedné z řečových dovedností." Master's thesis, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-387248.

Full text
Abstract:
Developing writing as a key communication skill Abstract The thesis focuses on the development of writing, with special emphasis being put on the mandatory written essay that is required as a part of the foreign language maturita exam. The opening chapters introduce the definition of writing skill and theoretically propose ways to improve and develop the skill, as well as examine the factors that influence its quality. Further methods and approaches centered on writing are suggested to be utilised in lessons. Furthermore, RWCT methods along with creative writing techniques are presented. These
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Šťastná, Šárka. "Dítě v předškolním věku a příběh." Master's thesis, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-397079.

Full text
Abstract:
This documents deals with a development of reader literacy as well as working with the story with preschoolers. In theoretical part we discuss concepts like preschool age, where we explain each segment of children development and its lawfulness. Next we discuss topics like literacy and pre-literacy and we'll also concentrate on a reader segment. Next up we will take a look on games and stories in general and how each of these concepts influence preschool education. Last part of theoretical part focuses on educational methods for development of children of preschool age. Goal of a practical par
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bromová, Renata. "Řečová dovednost čtení jako instrument k nácviku kritického myšlení na 2. stupni základní školy a nižším stupni víceletého gymnázia." Doctoral thesis, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-408498.

Full text
Abstract:
Title: Reading as an Instrument for Education of Critical Reading at Lower Secondary School Level Author: Renata Bromová Department: Department of English language and ELT Methodology, Faculty of Arts, Charles University Supervisor: Prof., PhDr. Bohuslav Mánek, CSc. Abstract This thesis deals with the topic of reading as an instrument of critical reading; which enables training of critical reading within teaching English as a part of lower secondary education. Critical reading is consired to be an important part of general education due to the fact that critical reading and thinking as the hig
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Řečové dovednosti"

1

Nerušilová, Terezie. "Rozvoj řečové dovednosti mluvení s využitím asynchronních ICT nástrojů: přehledová studie." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II. Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-2.

Full text
Abstract:
This review aims to map the research connected with the use of ICT tools for the development of speaking skill in foreign language learning. It is based on nine international studies showing in which ways the asynchronous online environment can be used for the development of the speaking skill, emphasising the positive influence of ICT on students’ motivation, and some of them pointing out the importance of feedback.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Řečové dovednosti"

1

Krahulec, Ondřej. "Počítačem podporované rolové a simulační hry a jejich vliv na plynulost u řečové dovednosti mluvení u studentů angličtiny jako cizího jazyka: Pilotní výzkum." In Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. Masaryk University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9822-2020-5.

Full text
Abstract:
This paper introduces results of pilot research that sought to answer what subjectively perceived factors and processes of computer-assisted simulation games influence the speaking fluency of participants and how these factors do so. This work presents and interprets the results of a multi-case study of four participants during an intensive course of English as a foreign language. Moreover, possible recommendations for teaching based on the study are foreshadowed.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Řečové dovednosti' for particular source types:
Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography