Log in

Relevant bibliographies by topics / Recursos imagéticos / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Recursos imagéticos.

Journal articles on the topic 'Recursos imagéticos'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 12 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Recursos imagéticos.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Yamane, Gabriela Aparecida da Cunha, and Fabiano Ferreira de Castro. "O estudo e a identificação dos padrões de metadados para a representação e a recuperação da imagem digital na perspectiva da web." Em Questão 24, no. 1 (2018): 145. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245241.145-173.

Full text

Abstract:

Os suportes da informação são utilizados pelo homem desde o princípio de sua criação como pilar da sua própria existência, permitindo a transmissão de ideologias às gerações futuras e contribuindo para a evolução da humanidade. A imagem é uma forma de comunicação e registro da memória, que, permeadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), possibilitou a expansão de formas de registro, as imagens digitais. A crescente produção e o uso de informações imagéticas digitais, sobremaneira no contexto da web, gera a necessidade de encontrar soluções para o estabelecimento de parâmetros q

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Paiva, Francis Arthuso. "Práticas de letramento e produção de sentido de layouts na multimodalidade." Texto Digital 17, no. 1 (2021): 98–127. http://dx.doi.org/10.5007/1807-9288.2021.e81241.

Full text

Abstract:

Este estudo parte das considerações sobre layout de Kress (2003, 2010) e Gualberto e Kress (2019); e, sobretudo, da observação e questionamento realizados por Bezemer e Kress (2016a), relativos à intensificação do uso de recursos de moldura e saliência do modo semiótico imagético no tratamento dado ao texto verbal nos layouts contemporâneos. Neles, os textos verbais são como blocos imagéticos, perdendo, inclusive, recursos característicos do modo verbal como o recuo de parágrafo. Além disso, sua conexão com outros blocos no arranjo multimodal é feita por meio de recursos do modo imagético como

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Baronas, Roberto Leiser, and Samuel Ponsoni. "Citação, destacabilidade e aforização no texto imagético: possibilidades?" Alfa : Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 57, no. 2 (2013): 413–31. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-57942013000200004.

Full text

Abstract:

Neste texto, realizamos uma discussão de fundo epistemológico, procurando compreender como a mídia dá a ler determinados acontecimentos históricos da política brasileira por meio de textos imagéticos. Como corpora, elegemos fotografias de atores políticos que circularam no jornal Folha de S. Paulo, durante o segundo turno das eleições presidenciais brasileiras de 2010. Nossa discussão está fortemente assentada nos trabalhos de Dominique Maingueneau acerca de citação, destacabilidade e aforização. Nesses trabalhos, o teórico propõe uma densa discussão sobre a circulação dos textos verbais em no

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Alencastro, Luciano da Silva, Luciano Ferreira Piccoli, and William Barbosa Gomes. "Habilidades verbais e recursos imagéticos na coerência narrativa de eventos autobiográficos." Paidéia (Ribeirão Preto) 21, no. 50 (2011): 299–308. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-863x2011000300002.

Full text

Abstract:

A qualidade da narrativa autobiográfica parece depender tanto de habilidades verbais (estilo e coerência), quanto de recursos imagéticos. No entanto, não se sabe qual o impacto de estilos cognitivos verbal/visual na evocação das lembranças que compõem a narrativa. Oitenta e dois estudantes universitários dos cursos de psicologia, letras, biomedicina e odontologia, com idades entre 17 e 54 anos (média = 22,66 anos; DP = 6,2), relataram um evento autobiográfico e responderam a questionários sobre memória autobiográfica, estilos cognitivos visual-verbal, e imaginação. Os resultados não indicaram

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Rela, Eliana, and Lucas Troglio. "A imagem como história, uma leitura do livro didático através dos seus recursos visuais." Domínios da Imagem 11, no. 21 (2017): 182. http://dx.doi.org/10.5433/2237-9126.2017v11n21p182.

Full text

Abstract:

O presente artigo foi produzido a partir das atividades do projeto de pesquisa Leitura de Imagens no Ensino de História: Um estudo sobre mudanças e permanências nas prescrições, livro didático e representações culturais (LIDIHIS). Teve como objetivo analisar os recursos imagéticos de dois livros didáticos de épocas diferentes, a partir do conteúdo de Primeira República Brasileira, e avaliar sua disposição enquanto recurso para construção do conhecimento histórico. No contexto desta análise, a imagem será entendida como texto conforme estudos da pesquisadora Martine Joly. Percebemos, que as ima

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Grazziotin Portal, João Camilo. "UMA ESCRITORA DA HOSPITALIDADE: AS IMAGENS DA ESCUTA DE SVETLANA ALEKSIÉVITCH." História e Cultura 10, no. 1 (2021): 72–94. http://dx.doi.org/10.18223/hiscult.v10i1.3392.

Full text

Abstract:

O presente artigo procura tecer contribuições para a teoria da escuta e da hospitalidade. A partir da obra de Svetlana Aleksiévitch, busca-se analisar a sua postura em relação aos testemunhos e a inscrição da escuta enquanto elemento linguístico de hospitalidade e acolhimento em relação ao trauma. Para tanto, procuramos dialogar com a teoria do reconhecimento de Judith Butler, a hospitalidade de Derrida e a teoria das imagens de Didi-Huberman. Assim, foi analisado um pouco do seu processo de escrita imagética, enquanto produtora de discursos sensíveis de alteridade a partir de violências extre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Cavalcanti, Laura Jorge Nogueira. "Educação, ideologia e discurso: uma análise crítica e multimodal da série de reportagens “Blitz Educação”." Signo 38, no. 64 (2013): 244. http://dx.doi.org/10.17058/signo.v38i64.3426.

Full text

Abstract:

Neste artigo, examinamos a série de reportagens intitulada “Blitz Educação”, veiculada pela Rede Globo em seu principal noticiário, Jornal Nacional, em maio de 2011, a fim de elucidar as concepções de educação formal que circulam na grande mídia (aqui representada pela emissora), bem como o papel atribuído ao/a professor/a no processo educacional. Buscamos apoio na Análise Crítica do Discurso, em seu principal expoente Norman Fairclough (2001; 2003), fazendo uma ponte com o desenvolvimento sobre ideologia e relações de poder entre grupos sociais com Teun A. van Dijk (2006; 2010), e na análise

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Prevedello, Tatiana. "Os espectros fotográficos em O Arquipélago da Insônia." Letras, no. 51 (December 18, 2015): 201. http://dx.doi.org/10.5902/2176148523555.

Full text

Abstract:

A elaboração da ausência constitui um dos recursos que compõem a metáfora expressa no título do romance O arquipélago da insônia, de autoria de António Lobo Antunes (1998). As descrições de fotografias desempenham um importante papel na restauração de representações mnemônicas. Os propósitos desta análise estão alinhados às reflexões referentes à técnica de condensar a presença na ausência, possibilitada pelos recursos imagéticos. Lobo Antunes constrói no texto um acervo fotográfico que estimula, por meio da ficção, a percepção e a lembrança. Verificaremos, assim, como as técnicas narrativas s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

DIAS, Célia Da Consolação, Rafael Gonçalves Dias, and Jorge Santa Anna. "POTENCIALIDADE DAS REDES SOCIAIS E DE RECURSOS IMAGÉTICOS PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO." BIBLOS 34, no. 1 (2020): 109–26. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v34i1.11241.

Full text

Abstract:

Diante das mudanças no processo de comunicação científica provocadas pela internet, a ampliação do acesso ao conhecimento científico vem sendo mais demandado pela sociedade. Assim, buscou-se revelar dados sobre o uso de dois recursos de informação na divulgação científica por periódicos científicos da Ciência da Informação: as redes sociais e as imagens para identificar formas de comunicação com a sociedade. Foi realizado um estudo documental em websites de 14 periódicos científicos da Ciência da Informação. Constatou-se o uso de redes sociais como estratégia de divulgação científica, embora p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Pires, Yasmin, and André Villa. "A representação do silêncio no cinema sonoro." Visualidades 17 (March 11, 2020): 25. http://dx.doi.org/10.5216/vis.v17.50269.

Full text

Abstract:

Mediante a compreensão de silêncio suscitada pelo pensamento de John Cage, este artigo objetiva investigar de que forma os filmes sonoros, por meio de recursos imagéticos e acústicos, representam o silêncio. Para tanto, o trabalho busca entender previamente de que forma o silêncio se constrói em nossa cultura e percepção, para em seguida adentrar na análise de filmes que possam revelar as articulações da estética cinematográfica envolvidas em projeções que estimulam a sensação de silêncio.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Da Rocha, Gabriel Kafure. "A filosofia Moderna em Quadrinhos." Cadernos Cajuína 1, no. 2 (2016): 23. http://dx.doi.org/10.52641/cadcaj.v1i2.62.

Full text

Abstract:

O presente experimento consistiu em uma atividade do Curso de Licenciatura em Filosofia – CEAD UFPI, do polo de Juazeiro – BA. A proposta era de apresentar imagens que ilustrassem citações dos filósofos que iniciaram a História da Filosofia Moderna. Tivemos como resultado a confecção de cordéis, quadrinhos e outras imagens e manifestações artísticas diversas. Tais registros consistem então em possibilidade de trabalho para os professores da área, que muitas vezes não tem tantos recursos imagéticos para trabalhar com os alunos.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Oestreich, Laura, Eduarda Taís Breunig, Elgion Lucio Da Silva Loreto, and Andréa Inês Goldschmidt. "Estudo imagético sobre microrganismos na web." Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 16, no. 37 (2020): 73. http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v16i37.8486.

Full text

Abstract:

O objetivo desta pesquisa foi identificar concepções que perpassam as imagens de microrganismos, disponibilizadas on-line, avaliando se estas contribuem para a construção adequada, reducionista ou equivocada do ensino em microbiologia. O estudo, de caráter qualitativo, orientou-se pelo enfoque exploratório, utilizando como metodologia a construção de um banco de imagens selecionadas por meio da ferramenta Google Imagens de pesquisa na web. Foram analisadas 1421 imagens agrupadas pelas palavras-chave: “microrganismos” e “micro-organismos”, originando onze categorias de análise. Os resultados in

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Lima, Ronaldo, and Gisele Tyba Mayrink Redondo Orgado. "Interpretar e traduzir a língua dos Smurfs." Cadernos de Literatura em Tradução, no. 12 (November 1, 2011): 113–24. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2359-5388.i12p113-124.

Full text

Abstract:

Aborda-se neste artigo a obra L’Histoire de Schtroumpfs de Pierre Culliford (1980/1958) à luz da Teoria Interpretativa proposta por Lederer & Seleskovitch (1989). Põem-se em evidência usos semióticos e linguísticos empregados pelo autor para pôr em operação processos de natureza interpretativa e tradutológica. A obra atrai o leitor para os jogos lexicais que o incitam à busca por significações aparentemente omitidas nos textos. A troca de sentido entre as modalidades semióticas verbal e não-verbal age como recurso-chave para a resolução dos falsos entraves estrategicamente colocados no tex

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Berino, Aristóteles de Paula, and Aldo Victorio Filho. "Conversas com Jovens e Escolas que Passam pelos Filmes e por Nossas Vidas." Educação & Realidade 42, no. 2 (2017): 455–72. http://dx.doi.org/10.1590/2175-623664320.

Full text

Abstract:

Resumo: Este artigo é fruto de pesquisas distintas que se articulam no Grupo de Pesquisa Estudos Culturais em Educação e Arte e são desenvolvidas em espaços de ensino público popular e visam à produção de recursos investigativos que favoreçam a atualização das práticas educacionais recorrendo aos recentes avanços dos estudos das visualidades como forças criadoras e leitoras das imagens visuais. Assim, partindo do cinema com realização fílmica e metáfora das vidas nas escolas, articulamos reflexões acerca dos modos de fazer cotidianos que marcam cada vez mais as vidas juvenis como acontecimento

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Oliveira, Dalgiza Andrade, and Nivaldo Calixto Ribeiro. "EDITORIAL DOSSIÊ COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA." BIBLOS 34, no. 1 (2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v34i1.11913.

Full text

Abstract:

No cenário efervescente, que envolve a comunicação científica, insere-se esta edição especial da BIBLOS, composta por 13 artigos de relevância para a área. Os estudos elucidam que a ciência está intimamente associada à comunicação científica, de forma teórica-metodológica e prática. Assim, compreende-se que a ciência só alcançará suas aspirações por meio da divulgação, da acessibilidade, da transparência, da ética e a da ampla discussão dos resultados das pesquisas entre os pares e focalizando o retorno para a sociedade. Nesta edição, são tratados temas como: competência crítica da informação,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Novaes, Maristela. "A Estação: um testemunho da cultura visual da belle époque na difusão das técnicas de construção de roupas." dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 14, no. 29 (2020): 83–101. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v14i29.1138.

Full text

Abstract:

Neste artigo, investigo o uso da cultura visual como veículo de informação de moda e de técnicas de construção de roupas divulgadas no periódico A Estação (1879-1904). O estudo se baseia na análise de exemplares desse periódico, em português e em sua versão francesa (La Saison, 1883-1908), e de um exemplar do manual de corte e cos-tura que o complementava. Objetivo compreender o uso dos recursos visuais na comuni-cação de moda e na formação de uma cultura francesa de construção de roupas que, pelos portos litorâneos, entrava no país chegando aos confins de Minas Gerais. Para isso, investi-go o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Anadon, Simone Barreto, and Maria Manuela Alves Garcia. "“Educar para crescer” ou auditar para crescer? Governando para o desenvolvimento." Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 23, no. 87 (2015): 341–65. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362015000100014.

Full text

Abstract:

Resumo Analisa o funcionamento de uma seção do site “Educar para crescer”, que divulga os resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), a partir dos Estudos Culturais e da noção de discurso foucaultiana. Argumenta que o artefato põe em movimento discursos que atuam enquanto regimes de verdade e tecnologias que capturam a subjetividade dos internautas, de modo a responsabilizá-los e autorresponsabilizá-los pela auditoria dos desempenhos escolares. Mesclando aspectos da tradição pedagógica com discursos de caráter gerencial e desenvolvimentista, e recursos imagéticos da tele

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Da Silva, Maria Angélica, and Daniele Nunes Henrique Silva. "O JOGO DE PAPÉIS E A CRIANÇA COM AUTISMO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL." Psicologia em Estudo 22, no. 3 (2017): 485. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v22i3.35745.

Full text

Abstract:

Resumo: O presente artigo busca analisar o brincar de faz de conta da criança com autismo, com foco nos recursos simbólicos que ela utiliza na assunção de papéis. Este artigo se fundamenta nos aportes teóricos da perspectiva histórico-cultural, tendo Vigotski como seu principal expoente. A pesquisa foi realizada em uma escola pública de educação infantil, em Brasília. Partindo de uma análise microgenética, a investigação contou com a participação de seis crianças com diagnóstico de autismo, com idades entre quatro e seis anos, de uma classe especial. As situações de brincadeira foram videograv

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Silva, Arlene Batista, and Marcilene Da Penha Gonçalves Bravim. "A tradução de literatura infantil para Libras: a expressividade do corpo na produção de sentidos." Belas Infiéis 8, no. 3 (2019): 201–15. http://dx.doi.org/10.26512/belasinfieis.v8.n3.2019.23082.

Full text

Abstract:

Este artigo objetiva analisar a tradução de Libras no contexto contemporâneo, tomando como foco a expressividade do corpo como elemento produtor de sentidos. Ancorados nos estudos de Hall (1997), Karnopp (2013), Morgado (2011) e Chartier (1990), entre outros, pretende-se descrever e interpretar a performance poética dada a ver na obra literária “As aventuras de Pinóquio”, produzida pela Editora Arara Azul. Na análise, almeja-se identificar os modos como o tradutor utiliza as expressões faciais e corporais, os classificadores, o olhar, a movimentação dos ombros e a incorporação de personagens c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Popolin, Guilherme. "Memes de discussão pública: o mito da conspiração comunista no Brasil." Domínios da Imagem 14, no. 27 (2020): 397. http://dx.doi.org/10.5433/2237-9126.2020v14n27p397.

Full text

Abstract:

Com a internet e os sites de rede social, novos recursos passaram a ser utilizados para reatualizar a ideia de um suposto complô comunista no imaginário de parte da população. A fim de investigar esse fenômeno, neste artigo, analisamos memes imagéticos de discussão pública coletados na página O Retrógrado, do Facebook, situada à direita no espectro político. A partir do percurso teórico-analítico – o qual culmina na análise de conteúdo híbrida, com aspectos quantitativos e qualitativos – demonstramos que a ideia do mito de uma conspiração comunista em curso no Brasil ganhou proeminência quando

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Toscano, Mábia Nunes, Jan Edson Rodrigues Leite, and Thalita Maria Lucindo Aureliano. "Inferências conceituais em idosos com e sem Alzheimer." Signo 38 (March 18, 2013): 225. http://dx.doi.org/10.17058/signo.v38i0.4178.

Full text

Abstract:

Este artigo investiga um aspecto crucial da compreensão da linguagem na presença da Doença de Alzheimer (DA): a interpretação de inferências. Partindo do pressuposto de que a DA acarreta impedimentos cognitivos desde suas fases iniciais, os quais afetam a memória declarativa e a capacidade de integrar adequadamente domínios conceituais na compreensão de estruturas metafóricas e literais, realizamos testes de leitura com indivíduos acometidos por Alzheimer, e em indivíduos sem essa patologia a fim de verificar a frequência de erros e acertos em tarefas de compreensão dos dois grupos, e de mensu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

MENDONÇA, ARIANE PEIXOTO. "GÊNERO MULTIMODAL: A CAMPANHA PUBLICITÁRIA COMO FERRAMENTA ARGUMENTATIVA DE MÚLTIPLOS DISCURSOS CRÍTICOS." Revista X 14, no. 3 (2019): 211. http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v14i3.65582.

Full text

Abstract:

No presente trabalho, propomos um estudo sobre o gênero campanha publicitária, cujo objetivo é utilizá-lo como instrumento para descrição, interpretação e problematização dos recursos semióticos utilizados como força da comunicação pela imagem. Busca compreender o indivíduo em suas relações com seus próprios desejos e motivações, ressaltando, assim, a necessidade cada vez mais urgente de um letramento multimodal para a compreensão e estudo dos mais diversos gêneros discursivos. Sob a luz da Análise de Discurso Crítica (RAMALHO & RESENDE, 2011), por se tratar de uma abordagem científica int

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Frade, Gustavo. "Homero e a Questão Homérica." Em Tese 23, no. 3 (2018): 209. http://dx.doi.org/10.17851/1982-0739.23.3.209-236.

Full text

Abstract:

Uma investigação a respeito do entendimento de Homero e das abordagens de sua poesia épica. O foco é sua recepção no século XX, a partir da percepção de suas características que remetem à composição oral tradicional, observadas nos estudos de Parry e Lord. Os trabalhos desses dois estudiosos abriram caminho para uma série de estudos que investigariam os fundamentos do estilo e da composição dos poemas homéricos. Inclui considerações breves sobre a recepção e transmissão na Antiguidade e chega à recepção contemporânea a partir do final do século XVIII (com o trabalho seminal de Wolf), passando

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Tamanini, Paulo Augusto, and João Walison de Oliveira Costa. "MULTIMODALIDADE EM LIVRO DIGITAL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM EM PLATAFORMA." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no. 3 (2021): 150–66. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i3.157.

Full text

Abstract:

Com a expansão dos usos da tecnologia, houve espaço para a pluralidade de linguagens na escola, e como resultado, ocorreram mudanças consideráveis no que diz respeito aos textos. Nessa perspectiva, este artigo tem por objetivo principal analisar a função dos textos multimodais imagéticos de livros didáticos digitais de Língua Inglesa para brasileiros, a fim de verificar a construção dos sentidos à luz da Gramática do Design Visual-Metafunção Representacional de (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006). Tal proposta alcança relevância social e acadêmica por conta da importância de pesquisar e trabalhar esses

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Carvalho, Fabio Fortunato Brasil de. "A atividade física no discurso governamental brasileiro: análise de alguns meios de comunicação à sociedade." Caderno de Educação Física e Esporte 18, no. 2 (2020): 171–76. http://dx.doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p171.

Full text

Abstract:

INTRODUÇÃO: A atividade física está presente no discurso atual do governo brasileiro (2019-2022), desde o programa de campanha e atualmente em canais institucionais e em suas redes sociais virtuais. OBJETIVO: Apresentar e discutir sucintamente a atividade física no discurso do atual governo brasileiro, na perspectiva do setor Saúde. MÉTODOS: Busca exploratória no sítio eletrônico da Secretaria de Atenção Primária à Saúde, no Instagram do Ministério da Saúde e de notícias e informações relacionadas, utilizou-se a análise de conteúdo e identificou-se as seguintes categorias: i) benefícios da ati

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Alves Filho, Manoel Sebastião, and Carlos Piovezani. "Sentidos do agronegócio brasileiro: o discurso publicitário da Friboi." Revista do GEL 17, no. 2 (2020): 11–35. http://dx.doi.org/10.21165/gel.v17i2.2834.

Full text

Abstract:

O artigo pretende analisar o funcionamento discursivo do agronegócio brasileiro, a fim de melhor compreender um paradoxo que habita nossa sociedade: o intenso consumo de carne, o abate sistemático de milhões de animais, o sucesso comercial da indústria agro frente a um aumento da sensibilidade humana à causa animal. Com base na Análise do discurso derivada de Michel Pêcheux e em contribuições de Michel Foucault, procuramos identificar o que é dito nos comerciais de indústrias alimentícias e o modo como esses enunciados são formulados. Mais precisamente, nosso intuito é o de analisar a produção

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

De Oliveira, Maycon Rezende, Camila De Sales Fabri, and Márcia Fonseca De Amorim. "A construção do referente no gênero textual charge." Revista X 14, no. 6 (2019): 158. http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v14i6.68757.

Full text

Abstract:

Este artigo tem por objetivo refletir sobre o processo de construção de referentes em charges. Inicialmente, foi feita uma abordagem dos gêneros textuais e, posteriormente, um recorte no gênero charge, com o intuito de analisar sua configuração e funcionamento. O passo seguinte foi explicitar algumas estratégias de referenciação e analisar a construção do referente em charges selecionadas da Web. Ancorado em uma perspectiva teórica de Bakhtin (1997), Marcuschi (2002), entre outros, este trabalho possibilitou rever conceitos e identificar como os objetos do mundo físico são levados para o plano

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Machado, Paulo Henrique, and Maria de Lourdes Rossi Remenche. "A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA." Diacrítica 34, no. 1 (2020): 95–121. http://dx.doi.org/10.21814/diacritica.294.

Full text

Abstract:

Este estudo tem como objetivo apresentar uma investigação a respeito da inter-relação das textualidades multimodais e dos recursos de interação em book apps que contribuem para a formação do leitor literário na infância. Para tanto, delimitou-se como corpus de pesquisa duas obras finalistas do Prêmio Jabuti nos anos de 2015 e 2016 na categoria “Infantil Digital”, sendo uma criada exclusivamente para o meio digital, e a outra, remediação da publicação impressa. Trata-se de pesquisa qualitativo-interpretativista, cujo arcabouço teórico-metodológico ancora-se na concepção dialógica da linguagem e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Santos, Saionara Figueiredo, and Susana Inês Molon. "PRECONCEITO E BULLYING NA CONSTITUIÇÃO DE UMA PROFESSORA DE LIBRAS: EXPERIÊNCIAS DE UMA SURDA." Revista Educação Especial 29, no. 56 (2016): 723. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x20179.

Full text

Abstract:

Este artigo aborda a questão do preconceito e do bullying na constituição de uma professora surda de Língua Brasileira de Sinais (Libras) do Rio Grande do Sul. Faz parte de uma pesquisa qualitativa fundamentada na abordagem sócio-histórica, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com uma professora surda, bem como pelo uso de recursos imagéticos, o que possibilitou o surgimento de narrativas de vida do sujeito pesquisado. Para análise de dados, foi empregada a técnica da análise de conteúdo, sendo que a categoria principal refere-se ao preconceito. A profess

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Lima, Christiano Barbosa Porto, Paula Trajano de Araújo Alves, Sandro César Silveira Jucá, and Solonildo Almeida da Silva. "Ensinando com imagens: a comunicação visual como ferramenta de ensino-aprendizagem no livro didático de Filosofia adotado nos cursos integrados do IFCE." Research, Society and Development 9, no. 7 (2020): e700974518. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4518.

Full text

Abstract:

Este artigo tem como objetivo somar-se às investigações acerca do livro didático e investigar as funções e a eficácia que a comunicação visual exerce na publicação adotada pela disciplina de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus de Fortaleza – nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. A partir desse esforço, que contará com ferramentas de análise visual como a Semiótica (Santaella, 2002) e a Gestalt (Gomes Filho, 2000), pretende-se avaliar como fotos, ilustrações, charges, obras de arte, quadrinhos e outros elementos visuais, promovem a reflex

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Soares, Leonardo Antonio, and Sumiko Nishitani Ikeda. "OS PROCESSOS METONÍMICOS EM PUBLICIDADE VERBO-VISUAL SOB ENFOQUE DA LINGUÍSTICA CRÍTICA E DA MULTIMODALIDADE." Trabalhos em Linguística Aplicada 59, no. 1 (2020): 777–806. http://dx.doi.org/10.1590/010318138654403471471.

Full text

Abstract:

RESUMO A publicidade tem sido representada como um continuum de funções, flutuando entre informação e manipulação, frequentemente recorrendo à comunicação implícita. Pesquisas mostram que, nesse domínio, é crucial a orientação em direção ao leitor para assegurar objetivos retóricos de persuasão. Assim, diferentes pesquisas dedicam-se à linguagem e à comunicação na publicidade, analisando o uso de estratégias de comunicação, tais como, a personificação por meio de pronomes, a intertextualidade e estratégias persuasivas de suavização por meio da modalização (hedges). Em termos do discurso public

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Girardi, Gisele, Ernandes de Oliveira Pereira, and Mayara Perinni de Aguiar. "Cartografias de cinema." ETD - Educação Temática Digital 23, no. 2 (2021): 315–34. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v23i2.8661474.

Full text

Abstract:

Este texto deriva do projeto “Nas telas da escola: cinema e professores de Geografia”, da Rede Internacional de Pesquisas “Imagens, Geografias e Educação”, que buscou diagnosticar práticas de docentes de Geografia com cinema e, a partir daí, estudar elementos que pudessem contribuir com a regulamentação da Lei 13006/14. Nele buscamos pistas para compreender se a cultura visual cartográfica, presente na formação dos docentes de Geografia da escola, se manifesta nas escolhas das obras cinematográficas usadas como recursos imagéticos nas aulas de Geografia. Para tanto, identificamos e sistematiza

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Martins Bocasanta, Daiane, Clevi Elena Rapkiewicz, and Talia Prates da Luz. "Letramento imagético e EJA no contexto de atividades remotas durante a pandemia." Revista Educar Mais 5, no. 5 (2021): 1137–58. http://dx.doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2520.

Full text

Abstract:

Este trabalho objetiva descrever e analisar uma sequência didática elaborada pelos componentes curriculares Cultura Digital e Polivalência e proposta para alunos dos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pública federal de Porto Alegre-RS, no contexto de atividades remotas durante a pandemia. De modo específico, visou a promover o letramento imagético dos estudantes através de atividades relacionadas à leitura de imagens, entendimento de passagem temporal através de leitura imagética e criação de narrativas com recursos digitais de fácil acesso para eles. O referenc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Alves Filho, Manoel Sebastião, and Carlos Piovezani. "O O que mostram e o que apagam os discursos publicitários da indústria da carne brasileira." Acta Scientiarum. Language and Culture 42, no. 1 (2020): e52015. http://dx.doi.org/10.4025/actascilangcult.v42i1.52015.

Full text

Abstract:

O artigo pretende analisar discursos do agronegócio nacional materializados em campanhas publicitárias audiovisuais desse setor econômico e disseminados pela grande mídia em seus canais, a fim de melhor compreender um paradoxo da sociedade contemporânea: o consumo acentuado de carnes e outros produtos de origem animal, a matança sistemática de milhões de animais simultâneos a um recrudescimento da sensibilidade dos humanos em relação à causa animal. Com base na Análise do discurso derivada de Michel Pêcheux e em contribuições de Michel Foucault, procuraremos identificar o que é dito nos anúnci

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Ponciano Fernandes, Cláudia Regina. "A PAISAGEM LINGUÍSTICA E A MULTIMODALIDADE EM FACHADAS DE CASAS DE FESTAS INFANTIS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL." PROLÍNGUA 14, no. 2 (2020): 45–59. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2019v14n2.48738.

Full text

Abstract:

A Política Linguística, na visão de Shohamy (2006), é o principal mecanismo para organizar, gerenciar e manipular os comportamentos da língua, pois consiste em decisões tomadas sobre ela e seus usos na sociedade. Para a autora, existem mecanismos diluídos em regras e regulamentos, na política educacional, nos testes de línguas e no espaço público que funcionam como ferramentas de intermediação entre as ideologias e as práticas de linguagem. Nesse panorama, a essência deste artigo encontra-se no contexto do espaço público, especificamente, fachadas de casas de festas infantis em João Pessoa-PB,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Correia, Patrícia Da Hora, and Bárbara Coelho Neves. "A escuta visual: a Educação de Surdos e a utilização de recurso visual imagético na prática pedagógica." Revista Educação Especial 32 (January 1, 2019): 10. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x27435.

Full text

Abstract:

O estudo que se apresenta neste artigo buscou responder a seguinte questão: Como o recurso pedagógico visual imagético influencia a práxis pedagógica dos professores, com enfoque na educação bilíngue, de educandos surdos do ensino Fundamental I de uma escola em Salvador-Bahia. A discussão se baseou nos aportes teóricos da Educação Bilíngue e Pedagogia Surda, abordando os seguintes autores: Lopes (2007), Oliveira (2009) Quadros, (2006), Reily (2003), Sánchez (1991, 2002), Skliar (1998), Strobel (2009) entre outros. A investigação foi de cunho qualitativo com base na Pesquisa-Ação e objetivou an

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Silveira, Ana Paula Pinheiro da, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Lívia Da Silva Inácio, Michele Cristina Brites, and Thaisa Pinheiro Carvalho. "Práticas de Letramento: Música, Movimento e Aprendizagem Por Meio do Videoclipe “Aos Olhos de uma Criança”." Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 19, no. 3 (2018): 309. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n3p309-316.

Full text

Abstract:

ResumoPartindo-se da hipótese de que o professor ainda necessita de instrumentalização para o trabalho com práticas de letramento na cultura digital, conforme apontam os dados apresentados na pesquisa TIC Educação, realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, neste trabalho, propõe-se a analisar o videoclipe “Aos olhos de uma criança”, do rapper Emicida, a fim de indicar possíveis caminhos para o trabalho com esse gênero em sala de aula. Justifica-se a seleção desse objeto por permitir ao professor abordar uma didática, dentro de uma perspectiva sócio-política, contemplando os multiletr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Sebastião, Guilherme Guimarães. "Como transformar prédios em montanhas." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 5, no. 1 (2021): 73–87. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v5i1.219.

Full text

Abstract:

No ensaio A Invenção da Paisagem (1990), a filósofa francesa Anne Cauquelin discute a percepção do espaço investigando possíveis relações entre a produção imagética ocidental no gênero “paisagem” e a percepção visual humana, num percurso que problematiza o estatuto da paisagem como análogon da natureza. Para Cauquelin, o advento da paisagem como imagem e como percepção peculiar resulta de um processo de educação da sensibilidade que é articulado em dois movimentos: o entrelaçamento da ação perceptiva com um paradigma imagético culturalmente constituído, especialmente pela pintura renascentista

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Souza, Sheilla Andrade de. "LEITURA DE TEXTO IMAGÉTICO EM LÍNGUA INGLESA E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS A PARTIR DE RECURSOS SEMIÓTICOS." Organon 36, no. 71 (2021): 355–72. http://dx.doi.org/10.22456/2238-8915.111610.

Full text

Abstract:

É certo que as tecnologias digitais favoreceram a construção de textos orais e escritos, a partir de diferentes recursos de comunicação, sendo eles: palavras, sons, imagens, cores, diagramação, movimento. Assim, aumenta-se a noção de texto como sendo produto de escolhas, decisões, edições, conteúdo. Nessa perspectiva, o texto é o resultado de um trabalho semiótico. Com base nisso, este artigo consiste em um recorte de uma tese desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG. Objetiva-se discutir e apresenta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

De Araújo Souza, Jorge Victor. "Mnemosyne na escola: ensaio acerca do uso de documentos imagéticos no ensino de história." INTERFACES DA EDUCAÇÃO 9, no. 27 (2018): 184–210. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v9i27.2392.

Full text

Abstract:

Fruto de reflexões de um curso de extensão voltado aos docentes de história, este ensaio é uma reflexão sobre usos de imagens em sala de aula do Ensino Médio. Defende-se que os usos das imagens são essenciais ao processo de aprendizagem da disciplina, sendo um excelente recurso quando tratadas como documentos históricos e não apenas como ilustração de um evento. Este texto não se limita aos usos do livro didático e recorre a um espectro bem amplo de corpus imagético. Como conclusão, foi realizada uma proposta de atividade, com algumas sugestões de possibilidades e diálogo com importantes contr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

El-Jaick, Ana Paula. "As micronarrativas imagéticas de Letícia Bertagna: oximoros verbovisuais e formas de vida." Revista Estado da Arte 2, no. 1 (2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.14393/eda-v2-n1-2021-59995.

Full text

Abstract:

A trajetória artística de Letícia Bertagna, uma das artistas indicadas da décima primeira edição do prestigiado Prêmio Pipa, é o disparador deste artigo. Aqui concentro-me na série de imagens digitais “Fundo do fora”, que vem sendo composta desde 2016 por Letícia. Dessa série, trago três imagens como gatilhos metonímicos para defender a hipótese de que Bertagna performa micronarrativas imagéticas, tendo como procedimento a operação de oximoros verbovisuais, sobretudo em aporias forjadas entre título e imagem. Lanço mão da perspectiva de linguagem do Wittgenstein maduro como pano de fundo teóri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Araújo, Sammya Santos, Lya Oliveira da Silva Souza Parente, and Antonia Dilamar Araújo. "A leitura da capa do livro Brincando de inventar na perspectiva da gramática do design visual." Revista Brasileira de Linguística Aplicada 19, no. 3 (2019): 711–31. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398201914360.

Full text

Abstract:

RESUMO Este trabalho visa analisar, à luz da Gramática do Design Visual proposta por Kress e van Leeuwen (1996), a organização e a composição imagética da capa do livro de literatura infantil Brincando de inventar. O livro selecionado compõe a coleção Paic, prosa e poesia, que é distribuída em todas as escolas do ensino fundamental da rede pública do Ceará. Procuramos compreender de que forma as imagens dialogam para a produção de significados, contribuindo para o processo de alfabetização a partir da leitura imagética e literária. Constatamos que a estrutura narrativa transacional estabelecid

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Loos-Sant'Ana, Helga, and Terezinha Pacheco dos Santos Lima. "Visualidades do Ser: vislumbres de intersubjetividade em situações de sofrimento psíquico através do “Autorretrato Ampliado”." Psicologia Argumento 38, no. 100 (2020): 338. http://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.38.100.ao07.

Full text

Abstract:

O presente estudo apresenta o Autorretrato Ampliado como recurso para auxiliar a compreensão de relações que definem a autopercepção e a autoimagem de sujeitos com conflitos psíquicos persistentes. Utilizou-se a análise inter-relacional de três dimensões psíquicas, tais como propostas na perspectiva do Sistema Teórico da Afetividade Ampliada (Theoretical System of Affectfullness): Identidade (Dimensão Configurativa), Self (Dimensão Recursiva) e Alteridade (Dimensão Moduladora). O estudo empírico envolveu a escuta qualificada e a aplicação de técnicas artísticas, como o Módulo Significante para

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Andrade, Júlia Parreira Zuza. "FLUXO DE TEMPORALIDADES NO LIVRO ILUSTRADO: RECURSOS NARRATIVOS GRÁFICOS NA REPRESENTAÇÃO DO TEMPO NÃO LINEAR." REVISTA DE LETRAS - JUÇARA 4, no. 1 (2020): 452–64. http://dx.doi.org/10.18817/rlj.v4i1.2041.

Full text

Abstract:

O presente artigo propõe uma análise das estratégias verbais, gráficas e imagéticas da quebra de linearidade do tempo no livro infantil que podem ser exploradas por mediadores de leitura. Uma vez que o livro para crianças é constituído majoritariamente por ilustrações e o livro ilustrado é um gênero composto pela interação de imagem, texto e suporte, faz-se necessário investigar em qual medida os elementos constituintes da obra, como capas, tipografia e paleta cromática podem indicar quebras na suposta linearidade temporal da narrativa. Como estudo de caso, o livro ilustrado Depressa, Devagar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Ferreira, Lohanne Fernanda Gonçalves, and Karla Estelita Godoy. "Paisagem guiada: representação imagética das favelas cariocas nos guias visuais do turismo." Cadernos de Geografia, no. 35 (December 22, 2016): 93–102. http://dx.doi.org/10.14195/0871-1623_35_8.

Full text

Abstract:

Em uma era de prevalência das imagens, o turismo, como consumidor de espaços, apropria-se dos recursos visuais para promover e vender destinos turísticos. Apoiando-se nessa perspectiva, este artigo se propõe a debater criticamente a representação imagética das favelas nos guias visuais do turismo, utilizados pelos turistas para orientação no espaço urbano. O conteúdo conceitual sobre representação imagética e espacial fornece os fundamentos teóricos para que sejam analisados alguns modos pelos quais as favelas são representadas como parte da composição estética da paisagem da cidade do Rio de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Barros Teixeira, Claudio Alexandre. "A “Secura verde” de Albano Martins." Abril – NEPA / UFF 7, no. 15 (2015): 85–93. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.v7i15.29871.

Full text

Abstract:

No presente artigo, estudaremos as analogias entre o processo criativo de Albano Martins e os recursos tradicionais da poesia japonesa, como a brevidade, imagética, paradoxo e a relação entre texto e imagem, de acordo com uma perspectiva sincrônica, que estabelece uma relação dialética entre o passado de cultura e o presente de criação.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Ferreira, Andréia Paiva de Araújo. "Audiodescrição do desenho animado Peppa Pig: relato de uma experiência com crianças com deficiência visual." Educação e Fronteiras 10, no. 28 (2020): 103–13. http://dx.doi.org/10.30612/eduf.v10i28.13026.

Full text

Abstract:

Este estudo consiste na audiodescrição do desenho animado Peppa Pig, relatando a experiência do processo de elaboração do roteiro e suas etapas até a exibição para crianças com deficiência visual em uma escola. Objetivamos apresentar as informações importantes para elaboração de uma audiodescrição direcionada ao público infantil, a consultoria realizada por profissional com deficiência visual, a narração e a finalização do desenho com o recurso. A experiência profissional da pesquisadora como audiodescritora e como atriz e as reflexões sobre o processo auxiliaram na construção de uma proposta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Rodrigueiro, Amanda Aparecida. "A PALAVRA-IMAGEM E OS ELEMENTOS MÍTICOS NA POÉTICA DE EUGÊNIO DE ANDRADE E A CORRESPONDÊNCIA ENTRE POESIA E PINTURA." Revista Desassossego 7, no. 13 (2015): 18. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2175-3180.v7i13p18-37.

Full text

Abstract:

<p>O presente estudo pretende apresentar uma leitura de poemas do poeta Eugênio de Andrade, observando-se o eixo temático que permeia seus poemas: os elementos naturais, e sua relação com o homem; e, ressaltando o seu poder imagético, a partir dos recursos poéticos presentes na sua obra.</p><p>Em um segundo momento, busca-se promover o diálogo de alguns poemas eugenianos com telas de pintores contemporâneos visando perceber e discutir as imagens sugeridas pela linguagem poética, discutindo, ainda, o processo de escrita e recursos presentes na obra, que permitem essa visualiza

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Renó, Denis, and Luciana Renó. "La narrativa imagética en el periodismo transmedia de formato largo: participación y navegación cognitiva." Obra digital, no. 12 (February 28, 2017): 87–99. http://dx.doi.org/10.25029/od.2017.113.12.

Full text

Abstract:

El periodismo está cambiando hacia una narrativa imagética, cada vez más multiplataforma de lenguaje y teniendo en cuenta los conceptos transmedia, y eso es posible observar en reportajes long form, especialmente en el campo digital. El artículo presenta un estudio de caso del reportaje “Líquido e incerto: o futuro dos recursos hídricos no Brasil”, publicado por el periódico brasileño Folha de S. Paulo en su versión digital, que tiene estos conceptos establecidos, incluso la participación y la retroalimentación. Si espera fortalecer la divulgación de la tendencia de un periodismo multiplatafor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Marques da Silva Godinho, Danilo, and Cíntia de Sousa Carvalho. "Linguagem e conhecimento por imagens:." ALCEU 20, no. 40 (2020): 144–62. http://dx.doi.org/10.46391/alceu.v20.ed40.2020.51.

Full text

Abstract:

O artigo aborda a presença das imagens técnicas na produção do conhecimento, problematizando o uso do recurso da videogravação em pesquisa acadêmica. Vale-se, para tanto, da articulação das reflexões acerca da linguagem desenvolvidas por Walter Benjamin (1892-1940) e Mikhail Bakhtin (1895-1975) à análise da produção teórica e cinematográfica de Pier Paolo Pasolini. Constata-se que o universo cinematográfico oferece subsídios para a utilização da imagem técnica na pesquisa em ciências humanas, ensejando a criação de narrativas imagéticas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!