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Journal articles on the topic 'Rede virtual'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Júnior, Ciro Ferreira de Carvalho, and Kely Rejane Souza dos Anjos de Carvalho. "Aprimorando o desempenho e a segurança das redes locais universitárias com a utilização das técnicas de VLAN." ScientiaTec 6, no. 1 (2019): 106–26. http://dx.doi.org/10.35819/scientiatec.v6i1.3470.

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Abstract:

Este trabalho consiste em apresentar as características de uma rede de computadores de abrangência local (LAN), assim como também demonstrar o funcionamento de uma Rede Local Virtual – VLAN e mostrar até que ponto as VLANs podem melhorar ou não no desempenho e na segurança de uma rede local corporativa ou universitária. Foi realizado um levantamento bibliográfico para fundamentar e embasar o entendimento de redes locais (LAN) e redes locais virtuais (VLAN), tornando possível ao leitor entender melhor o conceito e funcionamento destas redes. Para a realização deste artigo foram utilizados dois

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Teixeira, Ricardo Rodrigues, Sabrina Ferigato, Dalton Martins Lopes, et al. "Apoio em rede: a Rede HumanizaSUS conectando possibilidades no ciberespaço." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 20, no. 57 (2016): 337–48. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622014.1217.

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Abstract:

Este trabalho é um texto analítico sobre a experiência da Rede HumanizaSUS como espaço virtual de conexão das práticas e saberes do Sistema Brasileiro de Saúde (SUS) e de experimentação da função apoio em rede. Para isso, partindo do referencial teórico da Inteligência Coletiva, apresentaremos algumas dimensões do apoio experimentado na Rede HumanizaSUS como uma tecnologia de intervenção em rede para o fortalecimento dos espaços virtuais do SUS ou do CiberespaSUS.

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3

Fernandes, Dellano Lima, Emerson de Jesus Duarte, and Douglas Dylon Jerônimo Macedo. "Utilizando uma rede de referência virtual para definição de parâmetros que garantam o desempenho de serviços e aplicações." Revista E-Tech: Tecnologias para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838 6, no. 1 (2013): 141–66. http://dx.doi.org/10.18624/e-tech.v6i1.352.

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Abstract:

O crescimento da internet como meio de comunicação, aliado a facilidade de acesso, proporcionou também o crescimento da disponibilização de serviços pela rede mundial de computadores. Atualmente, nota-se que grande parte das empresas entrega algum tipo de serviço para seus clientes ou colaboradores por meio de redes de longa distância ou pela Internet. O objetivo deste trabalho é comprovar os benefícios da utilização de uma rede de referência virtual pelas empresas, para definição de requisitos que garantam o desempenho dos serviços e aplicações. Foi implementado um modelo de rede de ref

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4

Freitas, Carmen Edith Feitosa, Estela Dall’oca Tozetti, Christian de Oliveira Dias, et al. "O ambiente virtual da rede de RHS." Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC, no. 6 (October 27, 2016): 70. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8523.

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Abstract:

Com o objetivo principal de promover o fortalecimento das relações de trabalho entre as áreas de Recursos Humanos da Universidade, o projeto "Rh em Rede" vem sendo desenvolvido desde 2013 e alcançou, em 2016, maturidade para avançar no exercício das relações virtuais. Um grupo de profissionais de RH organizou-se de forma voluntária e colaborativa para pensar e instalar ferramentas de apoio ao entrelaçamento da rede. Inicialmente, foram definidos os requisitos primordiais a serem atendidos, que são: promover a troca de experiências e a colaboração; permitir que as informações circulem por todos

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5

Milanesi, Josiane Beltrame, and Enicéia Gonçalves Mendes. "CRIAÇÃO DE REDE SOCIAL VIRTUAL PARA PROFESSORES." Journal of Research in Special Educational Needs 16 (August 2016): 323–27. http://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12154.

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6

Carvalho, Jaciara de Sá. "A natureza das redes e comunidades virtuais de aprendizagem." Educação em Foco 12, no. 13 (2009): 77–100. http://dx.doi.org/10.24934/eef.v12i13.76.

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Abstract:

Este artigo é parte do resultado de uma pesquisa de mestrado (CARVALHO, 2009a) apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Observamos três agrupamentos do ciberespaço (uma rede social, uma rede de aprendizagem on-line e uma comunidade virtual de aprendizagem) e realizamos revisão bibliográfica para responder à seguinte problemática: “Como distinguir as redes e comunidades virtuais de aprendizagem dos demais agrupamentos do ciberespaço? E elas entre si?” Para a primeira questão, a investigação aponta os seguintes elementos: objetivo educativo explícito, proposta/projeto in

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7

González, Juan Sebastián Restrepo, and José Alfredo Oliveira Debortoli. "A Rede de Dormir no Comércio Eletrônico." LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer 22, no. 3 (2019): 321–55. http://dx.doi.org/10.35699/1981-3171.2019.15314.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma aproximação ao ócio a partir da cultura material, explorando a mediação feita pelo mercado como mecanismo de circulação e tradução da cultura. Em particular, o texto trata das relações contemporâneas entre o ócio e a rede de dormir a partir da análise das estratégias de empresas de comercio eletrônico internacional, de seus ambientes virtuais e das redes ofertadas. Por meio do conteúdo multimídia e dos comentários de outros usuários, cria-se uma experiência virtual da rede de dormir física, a qual é apresentada como um bem cultural sofisticado. As promessas de descans

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8

Mongin Rovetta, Organdi, and Sandra Aparecida Fraga da Silva. "INTEGRAR SALA DE AULA E REDE SOCIAL: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA COM PERSPECTIVA GEOMÉTRICA!" Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 5, no. 02 (2019): 171–88. http://dx.doi.org/10.36524/dect.v5i02.108.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo identificar habilidades do pensamento geométrico de alunos do ensino médio e suas formas de interlocução explicitadas durante o processo de interação na resolução de atividades sobre perspectiva tanto em sala de aula como no ambiente virtual. Trata-se de um recorte de uma pesquisa de mestrado que propôs a utilização pedagógica das redes sociais como um espaço complementar à sala de aula. Selecionamos atividades realizadas em sala de aula e na rede social, que apresentam habilidades do pensamento geométrico construídas por meio da interação de alunos do 3º ano do en

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Martin, Francisco E. Menezes. "O pensamento filosófico como uma rede virtual: atualizações em tempos de redes comunicacionais." Revista FAMECOS 5, no. 9 (2008): 150. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.1998.9.3021.

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10

Manzan Perine, Cristiane. "“Inglês em rede”." Veredas - Revista de Estudos Linguísticos 21, no. 1 (2019): 113–28. http://dx.doi.org/10.34019/1982-2243.2017.v21.27983.

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Abstract:

Baseado em referencial teórico sobre crenças e motivação na aprendizagem de língua estrangeira, o foco deste artigo é analisar as crenças de alunos sobre aprender inglês a distância e de que modo estas se relacionamcom a motivação para aprendernesse contexto. Participaram deste estudo dez alunos de uma universidade federal, inscritos na disciplina “Inglês Instrumental a Distância I” (IngRede). Os dados foram coletados por meio de um questionário, diários reflexivos, entrevista e acompanhamento dos alunos noMoodle; e analisadospor meio daanálise de conteúdo (GILLHAM, 2000)e doWordSmith Tools. P

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Pereira, Paula, and Gerenice Cortes. "DISCURSIVIDADES DA REFORMA DA PREVIDÊNCIA NA REDE VIRTUAL." Revista (Con)Textos Linguísticos 14, no. 29 (2020): 244–62. http://dx.doi.org/10.47456/cl.v14i29.29255.

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Abstract:

Este trabalho objetiva compreender o funcionamento discursivo da Reforma da Previdência (RP) em mídias digitais, considerando as redes interdiscursivas e as formas de significação no ciberespaço. Como embasamento teórico-metodológico, tomamos a Análise do Discurso (AD) concebida por Pêcheux e as discussões estabelecidas por seus seguidores. Especificamente, neste artigo mobilizamos as noções teóricas de sujeito, interdiscurso, memória discursiva e silenciamento, que serão nossas categorias analíticas. O corpus constitui-se de recortes parciais de notícias publicadas em maio de 2019, sendo uma

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Martinhago, Fernanda. "TDAH e Ritalina: neuronarrativas em uma comunidade virtual da Rede Social Facebook." Ciência & Saúde Coletiva 23, no. 10 (2018): 3327–36. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320182310.15902018.

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Abstract:

Resumo O Trantorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) destaca-se por atingir cerca de 5% a 10% da população infanto-juvenil em diversos continentes, sendo a principal opção de tratamento o uso do metilfenidato (Ritalina). Neste contexto, esta pesquisa teve como objetivo compreender como os conteúdos veiculados nas redes sociais (comunidades virtuais) influenciam no modo pelo qual os familiares, membros destas comunidades, entendem o TDAH e o tratamento, bem como lidam com seus filhos com suspeita ou já diagnosticados com TDAH. A pesquisa foi desenvolvida na perspectiva da Antropolog

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Teixeira, Francisco, and Oswaldo Guerra. "Redes de aprendizado em sistemas complexos de produção." Revista de Administração de Empresas 42, no. 4 (2002): 1–13. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75902002000400010.

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Abstract:

Procura-se demonstrar neste artigo que o arranjo inter-organizacional típico dos Sistemas Complexos de Produção é o de rede de firmas, marcada por uma forte especialização dos agentes que a compõem e uma intensa complementaridade entre eles. Nesse tipo de arranjo, a empresa que exerce a governança da rede busca estimular o processo de eficiência coletiva. Essa busca, por sua vez, dada a freqüente heterogeneidade dos agentes, termina por induzir a rede de firmas a transformar-se em uma rede de aprendizado. Apesar do conhecimento sobre essas redes ser ainda muito precário, podem-se levantar, com

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Santos, Gabriela Silva dos, Cláudia Mara de Melo Tavares, Rejane Eleutério Ferreira, and Cosme Sueli de Faria Pereira. "Rede social e virtual de apoio ao adolescente que convive com doenças crônicas: uma revisão integrativa." Aquichan 15, no. 1 (2015): 60–74. http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2015.15.1.7.

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Abstract:

Objetivo: identificar o papel do enfermeiro na rede social e virtual de apoio aos adolescentes que convivem com o diagnóstico de doença crônica. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa, realizada na base de dados: MEDLINE, LILACS e BDENF, no período de junho a novembro de 2013, com artigos indexados a partir de 2008 até 2013 e os descritores: “enfermagem”, “apoio social”, “adolescentes”, “doenças crônicas” e “rede social”. Resultados: os artigos descrevem que o apoio social de forma direta aos portadores de doenças crônicas ou por meio do apoio que os pais recebem, afetará positivamen

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Costa de Souza Simas, Danielle, and Albefredo Melo de Souza Júnior. "SOCIEDADE EM REDE: OS INFLUENCERS DIGITAIS E A PUBLICIDADE OCULTA NAS REDES SOCIAIS." Revista de Direito, Governança e Novas Tecnologias 4, no. 1 (2018): 17. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2526-0049/2018.v4i1.4149.

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Abstract:

A expansão da internet trouxe consigo uma nova forma de interação social, que deixou de ser física para tornar-se virtual. Neste ciberespaço surgiu o influenciador digital o qual atrai milhões de seguidores, tornando-se verdadeira celebridade. Essas pessoas expõem a rotina pessoal, roupas e cosméticos que usam, e diversos outros produtos e serviços que passam a ser objeto de desejo e “necessidade”. Esta exposição é, na verdade, uma forma de publicidade oculta, a qual precisa ser melhor compreendida e regulada.

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Rodrigues, Nelson Lellis Ramos. "Evangélicos e a sociedade em rede. As eleições de 2018 e o impacto das redes sociais no Brasil." REFLEXUS - Revista Semestral de Teologia e Ciências das Religiões 13, no. 21 (2019): 165. http://dx.doi.org/10.20890/reflexus.v13i21.962.

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Abstract:

Analisando a partir de autores e autoras que laboram acerca do fenômeno de uma espiritualidade voltada para a esfera virtual e seus desdobramentos que perpassam a mística e as relações interpessoais, o presente artigo aborda essa espiritualidade virtual em relação à política brasileira, delimitada aqui nas eleições presidenciáveis de 2018. Com o advento da internet, é possível afirmarmos, baseados em Castells, que a audiência tornou-se mais seletiva devido à multiplicidade de mensagens e fontes. As pessoas acessam aquilo que lhes interessa. E, segundo pesquisa divulgada pelo IBGE, a transmissã

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Ferreira, Júlio Marinho. "REDES, SOCIEDADE INFORMACIONAL E INTERNET: OS USOS POLÍTICOS DO ON-LINE NA CONTEMPORANEIDADE A PARTIR DA MASSIFICAÇÃO DE PÓS-VERDADES E DE FAKE NEWS." Novos Rumos Sociológicos 7, no. 12 (2019): 411. http://dx.doi.org/10.15210/norus.v7i12.18090.

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Abstract:

Este artigo propõe uma discussão a partir do conceito de redes, que evoca toda uma literatura filosófica, que passaria de Descartes chegando ao século XX com o conceito de sociedade em rede, além de seus usos sociológicos. Dessa forma, através de uma análise sociológica que versa sobre a relação da informação com a sociedade e com a tecnologia informacional, através da ascensão de uma rede internacional comunicacional (a Internet), primeiro utilizada como ferramenta militar, sendo em seguida uma produtora de conhecimento, para depois se tornar uma geradora de interações sociais variadas, fez a

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Fuser, Bruno. "Sociedade em rede: perspectivas de poder no espaço virtual." Transinformação 15, spe (2003): 117–28. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-37862003000500006.

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Abstract:

Neste artigo desenvolvemos reflexões sobre as conseqüências da intensificação do uso das tecnologias digitais nos diversos aspectos da sociabilidade, em especial na relação entre territorialidade e exercício da administração pública (governo eletrônico). Os novos espaços de sociabilidade, implementados no cotidiano particularmente com a difusão da Internet, remetem a diferentes dimensões da prática política, campo cada vez mais importante de estudo. As crescentes experiências de cidades digitais incorporam em medida diferenciada a interatividade das novas mídias como forma de participação dos

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Lemos, André Fagundes, and Elcio Nacur Rezende. "Rede Virtual de Vizinhos: inovação policial na prevenção criminal." Revista Brasileira de Ciências Policiais 5, no. 2 (2015): 89. http://dx.doi.org/10.31412/rbcp.v5i2.251.

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Brandalise Scherer Bassani, Patrícia, and Rosi Souza Fritz. "Aprendizagem em/na rede: comunidades virtuais de aprendizagem em blogs." Revista Diálogo Educacional 13, no. 40 (2013): 895. http://dx.doi.org/10.7213//dialogo.educ.13.040.ds04.

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Abstract:

Os blogs consistem em suportes para a comunicação mediada por computador, permitindo a interação, a colaboração e a socialização on-line, caracterizando-se como espaços virtuais que possibilitam a constituição de comunidades virtuais. No contexto educacional, constituem importante recurso para escrita coletiva e aprendizagem colaborativa, oportunizando a comunicação e o trabalho em grupo, promovendo o processo de autoria na internet. Estudos atuais apontam que a aprendizagem on-line acontece por meio das comunidades virtuais de aprendizagem. A partir dessa perspectiva, este estudo busca invest

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PESCAROLO, Carina, and Marina ZAGONEL. "HÁ PRIVACIDADE NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO? UMA ANÁLISE À LUZ DO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA E DAS REDES SOCIAIS." Percurso 1, no. 28 (2019): 156. http://dx.doi.org/10.21902/revpercurso.2316-7521.v1i28.3424.

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Abstract:

RESUMOPartindo do notório avanço da tecnologia e do crescente uso das redes sociais para os mais variados fins na sociedade da informação, a presente pesquisa busca analisar em que medida a informação, referente a um indivíduo ou os dados por ele fornecidos nos mais variados domínios virtuais, podem ser livremente difundidos na rede mundial de computadores. Para tanto, analisam-se os conceitos de dignidade humana e os direitos da personalidade como elementos balizadores das condutas virtuais, tanto na internet quanto nas redes sociais. PALAVRAS-CHAVES: Sociedade da Informação; Redes Sociais; D

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Mussi, Clarissa Carneiro, Rafael Ávila Faraco, Maria Terezinha Angeloni, and Felipe Marcon Peres. "Rede social digital para transferência de conhecimento." Revista Pensamento Contemporâneo em Administração 7, no. 4 (2013): 77. http://dx.doi.org/10.12712/rpca.v7i4.258.

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Abstract:

O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de requisitos, funcionalidades e estratégias, a partir de pressupostos teóricos, para uma rede social digital projetada para apoiar a transferência de conhecimento para inovação entre empresas incubadas em polos tecnológicos. A base teórica está relacionada na gestão do conhecimento, na transferência de conhecimento e seus fatores motivadores, nas redes sociais e redes sociais digitais e nos canais de transferência de conhecimento que apoiam a inovação. A projeto de pesquisa realizado, cuja metodologia é inicialmente teórica, fornece

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Azevedo, Bonnie Moraes Manhães de, and Fabrício Reis Menengate. " EXPERIÊNCIAS DEVOCIONAIS NO PORTAL A12: TRICENTENÁRIO DA SANTA NEGRA QUE SALTOU DAS REDES À REDE ." Revista Caminhos - Revista de Ciências da Religião 16, no. 1 (2018): 243. http://dx.doi.org/10.18224/cam.v16i1.6323.

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Abstract:

O tricentenário de Nossa Senhora Aparecida – 2017 – apresenta-se como momento único para analisar experiências devocionais no site do seu Santuário. Observando o papel dos serviços devocionais prestados, conclui-se que a rede se torna novo lugar de encontro com o sagrado, e o portal, um tipo de “lugar sagrado” no ambiente virtual, configurando uma midioteofania ou midio-hierofania.

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De Aragão, Áurea Machado, and Willamis De Santana Alves. "Professor, Ética e Rede social." Revista Linguagem em Foco 12, no. 2 (2020): 190–206. http://dx.doi.org/10.46230/2674-8266-12-4023.

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Abstract:

As redes sociais se transformaram em populares comunidades virtuais, onde diversos usuários estão conectados diariamente. Contudo, pesquisas apontam que seu uso, inclusive do Facebook, trouxe um crescimento elevado de casos de preconceitos e intolerância. Assim, é relevante a discussão do Facebook não apenas como um espaço de entretenimento, mas também como um ambiente virtual que disponibiliza ferramentas de exposição da vida social dos sujeitos. Nesse sentido, o objetivo deste artigo foi refletir acerca de postagens de professores no Facebook sobre discentes da educação infantil. O trabalho

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Machado, Mário Duarte dos Santos, and Sergio Feliciano Crispim. "Diferenças no Composto Varejista de Lojas Físicas e Virtual da Mesma Rede." Revista de Administração Contemporânea 21, no. 2 (2017): 203–26. http://dx.doi.org/10.1590/1982-7849rac2017150295.

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Abstract:

Resumo A diversificação dos formatos de loja e a dispersão dos limites entre os canais de varejo - fato movidos pela ampliação do alcance da internet - têm levado varejistas a deixarem de operar um único canal de vendas para tornarem-se multicanais. Diante dessa realidade, o presente estudo visa identificar e analisar as diferenças em componentes do composto de varejo - sortimento, preço, faixas de preços e serviços - em lojas físicas e virtuais de varejistas que operam os dois canais. A pesquisa foi desenvolvida em quatro fases: (a) definição dos varejistas e localização das lojas, seleção do

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Alves Novais Souza, Adriana. "O Twitter como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa." Interfaces Científicas - Educação 1, no. 3 (2013): 85–95. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2013v1n3p85-95.

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Abstract:

Com a expansão das tecnologias e a facilidade de acesso ao meio virtual, observa-se uma crescente dificuldade entre os jovens em acompanhar as práticas de ensino tradicionais, distantes de seu contexto social, no qual as tecnologias exercem influente papel. Diante dessa realidade, o artigo objetiva analisar a utilização das redes sociais online como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa, apresentando os resultados de uma prática de produção textual utilizando o Twitter, realizada com alunos do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Sergipe. A pesquisa evidenciou as relaçõ

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Madureira, Bruna. "DO OLHAR AO FAZER CRIATIVO NO UNIVERSO DAS #INSTAFITNESS." POLÊM!CA 18, no. 2 (2018): 087–104. http://dx.doi.org/10.12957/polemica.2018.37792.

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Abstract:

Resumo: O objetivo do presente artigo é analisar de que maneira o universo feminino se apropria da rede social, principalmente do Instagram, que funciona como um diário de tela para eliminar gordura. Para isso, traçou-se uma analogia entre os conceitos de Donald Winnicott, destacando a função do olhar do outro enquanto constitutivo da representação de si mesmo. Além disso, analisou-se, ainda, conceitos tais como a mãe suficientemente boa e o espaço potencial como metáforas para a experiência em rede proporcionada pela interação com as seguidoras virtuais que curtem, comentam e compartilham as

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Silva, Leila Tupinambá, and Fábia Magali Santos Vieira. "Uso pedagógico da rede social Facebook: argumentação em ambiente virtual." Letras & Letras 32, no. 4 (2016): 327–54. http://dx.doi.org/10.14393/ll63-v32n4a2016-15.

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Cossío, María González de. "A compreensão dos movimentos dos leitores em documentos www." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 1, no. 1 (2010): 29–46. http://dx.doi.org/10.51358/id.v1i1.2.

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Abstract:

Este estudo objetiva identificar os movimentos dos leitores no espao virtual e, para tanto, est estruturado como sendo uma viagem atravs do ambiente da Rede Mundial de computadores (www). A World Wide Web formada pela representao de elementos grficos, de navegao e organizacionais, mtodos de movimentao de leitores dentro de um documento da Rede e os modelos mentais que os leitores desenvolvem enquanto navegam no ambiente da Web. O conhecimento que se tem sobre navegao em espao fsico serve como modelo terico no estudo dos movimentos dos leitores em ambientes da Rede. As etapas de obteno de conhe

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Reis, Priscila Ramos. "ESFERA PÚBLICA VIRTUAL E REDES SOCIAIS: UM ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE USUÁRIOS E A PÁGINA DO PLANALTO NO FACEBOOK / VIRTUAL PUBLIC SPHERE AND SOCIAL NETWORKS: A STUDY OF INTERACTIONS BETWEEN USERS AND THE PLANALTO FACEBOOK PAGE." E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados 12, no. 28 (2019): 64–88. http://dx.doi.org/10.51206/e-legis.v12i28.443.

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Abstract:

Este artigo propõe-se a discutir as formas como os usuários do Facebook, utilizam-no em seu cotidiano, analisando como estes se apropriam e ressignificam este espaço, transformando-o num espaço público de discussão de demandas particulares e coletivas, focalizando seus comportamentos e manifestações virtuais em relação ao governo, tendo como base suas interações na página oficial do Palácio do Planalto, além dos mecanismos desenvolvidos para tal. Assim, busca-se analisar a construção e o desenvolvimento deste espaço relativamente novo e em constante modificação e popularização, como mecanismo,

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Carius, Ana Carolina. "Pós-pandemia de COVID-19, ensino híbrido e inteligência artificial: É a virtualização da escola?" Research, Society and Development 10, no. 7 (2021): e55610716834. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16834.

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Abstract:

A pandemia de COVID-19 é um marco na educação brasileira quando se observa o tempo em que as escolas do país estão fechadas por conta do distanciamento social, necessário para o enfrentamento à pandemia. Foi preciso, portanto, um upload da escola física para o ciberespaço, de forma repentina e traumática. Embora não seja possível generalizar o modelo de escola que se estabelecerá no momento pós-pandêmico, é fato que a escola física, em um momento anterior à pandemia, estava sendo modificada com o advento da cibercultura e da educação em rede. Portanto, este trabalho tem como objetivo avaliar o

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Antonini, Anaclara Volpi, Mariana Kimie da Silva Nito, and Maryclea Carmona Maues Neves. "Construindo uma rede de educação patrimonial: a experiência da Rede Paulista de Educação Patrimonial (Repep)." Revista CPC 14, no. 27esp (2019): 233–54. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v14i27espp233-254.

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Abstract:

A Rede Paulista de Educação Patrimonial (Repep) é uma rede aberta de que participam pessoas interessadas em debater e atuar em questões práticas e teóricas relacionadas à educação patrimonial. A rede surge a partir de uma reflexão crítica sobre o campo da educação patrimonial, constituído por ações educativas fragmentadas produzidas em museus, centros de memória, escolas, ONGs, consultorias de arqueologia e órgãos de preservação, entre outros lugares. Ao encarar a educação como um processo de ação e transformação, a rede propõe repensar tanto a fundamentação teórica neste campo quanto as práti

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Pereira Ebert, Paula Narita, Lurdes Marlene Seide Froemming, and Daiane Johann. "Franquias Virtuais: uma nova estratégia para os varejistas no e-commerce." Desenvolvimento em Questão 16, no. 45 (2018): 377–99. http://dx.doi.org/10.21527/2237-6453.2018.45.377-399.

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Abstract:

As organizações vêm sofrendo crescentes pressões, devido às mudanças extremas e contínuas em seu ambiente organizacional, com clientes cada vez mais exigentes, muitas empresas perceberam que seus métodos tradicionais de distribuição já não se mostram compatíveis com a concorrência global e com os novos hábitos de compra e consumo dos novos consumidores. Manter os clientes é tão ou mais importante do que adquiri-los. Nesse sentido a franquia virtual se diferencia das demais modalidades de franquias por se valer das redes sociais como o principal canal de comercialização de produtos ou serviços.

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Toffoli, Edna Márcia Duarte, João Henrique Lodi Agreli, and Elsieni Coelho da Silva. "Arte postal: práticas pedagógicas no ambiente virtual." Revista Profissão Docente 21, no. 46 (2021): 01–17. http://dx.doi.org/10.31496/rpd.v21i46.1400.

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Abstract:

Este artigo, desdobramento de uma pesquisa do Mestrado profissional em Artes da Universidade Federal de Uberlândia, apresenta a arte postal como possibilidade de práticas pedagógicas no ambiente virtual. Objetiva refletir sobre as potencialidades da arte postal, em um ensino de arte experienciado em rede, com alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública em Minas Gerais. A arte postal caracteriza-se por produzir, enviar, receber e reenviar uma produção artística por meio de correios e redes de contatos sociais via internet. Essa experiência coloca os participantes em um sistema

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Silva, Rosane Leal da, Andressa Nichel, Anna Clara Lehmann Martins, and Carlise Kolbe Borchardt. "Discursos de ódio em redes sociais: jurisprudência brasileira." Revista Direito GV 7, no. 2 (2011): 445–68. http://dx.doi.org/10.1590/s1808-24322011000200004.

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Abstract:

Tendo-se em vista a crescente popularização de redes de relacionamento virtual como o Orkut, a facilidade de divulgação de conteúdos prejudiciais nesses meios, e a necessidade de o Direito adaptar-se às demandas da Era da Informação, o presente artigo busca elucidar se e como o sistema judiciário brasileiro julga litígios envolvendo discursos de ódio publicados em redes sociais. De forma a cumprir esse objetivo, utilizou-se de abordagem quantitativa (coleta sistemática de dados jurisprudenciais nos sítios de tribunais, tendo por filtro a palavra "Orkut") e qualitativa (análise das jurisprudênc

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Silva, Lidiane Duca, and Germano André Doerdelein Schwartz. "O DIGITAL INFLUENCER E AS IMPROBABILIDADES COMUNICATIVAS NAS REDES SOCIAIS." Revista Jurídica Cesumar - Mestrado 18, no. 3 (2018): 671. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9184.2018v18n3p671-687.

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Abstract:

A análise se dá sobre a comunicação nas redes sociais como um sistema complexo que, por meio das improbabilidades comunicativas que se transformam em probabilidades, alcança sentido e compreensão perante os receptores. O presente trabalho, a partir da análise da rede social e utilizando como metodologia a revisão de literatura, alcança o ponto de vista do emissor da comunicação que a utiliza como forma de transmissão de sua vida cotidiana, em busca do reconhecimento do ser social virtual. Sob esse teor, muitos dos emissores da mensagem buscariam a criação de um perfil virtual ideal que engloba

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Campos, Rafaella Cristina, Rodrigo Cassimiro Freitas, João Paulo Cardoso Silva, and Mônica Carvalho Alves Cappelle. "ALIANÇA, RECIPROCIDADE E COOPERAÇÃO ESTRATÉGICA: análise da rede virtual Linkedin®." Revista Foco 9, no. 2 (2016): 156. http://dx.doi.org/10.28950/1981-223x_revistafocoadm/2016.v9i2.304.

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Abstract:

Objetiva-se neste artigo identificar a presença ou não de mecanismos que possibilitem a estruturação de alianças estratégicas, cooperação e reciprocidade entre empresas e profissionais atuantes na rede social virtual LinkedIn®. Através da natureza qualitativa de análise de dados que prevê análise do conteúdo e do layout da página da rede social virtual LinkedIn® verifica-se que tanto para empresas quanto para candidatos a eficácia, eficiência, estrutura e intensidade dos laços e nós estabelecidos estão mais relacionados à interpretação parcial do evento de uma das partes envolvidas do que do s

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Silva, Maria do Rozario Gomes da Mota, Cláudia Simone Almeida de Oliveira, and Sérgio Paulino Abranches. "ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E REDES DIGITAIS DE APRENDIZAGENS: COAPRENDIZAGEM E INOVAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA." Revista e-Curriculum 18, no. 3 (2020): 1487–508. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i3p1487-1508.

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Abstract:

O presente estudo discute os Estilos de Uso do Espaço Virtual - EUEV, suas implicações nas formas de aprender em redes digitais de aprendizagem e sua contribuição para o desenvolvimento da Coaprendizagem como possibilidade para a inovação curricular na Educação Básica. Assim, o principal objetivo é analisar como os EUEV se expressam nas redes, em relação às novas formas de aprender, e como estes estilos contribuem para o desenvolvimento das competências digitais para a Coaprendizagem e suas implicações para a inovação curricular na Educação Básica. A partir dos estudos de Oblinger (2006); Alon

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Junqueira, Eduardo S., and Carolina Bentes Sales. "Rede Social, Apropriação e Aprendizagem de Alunos Universitários." Educação em Foco 23, no. 1 (2018): 295–318. http://dx.doi.org/10.22195/2447-5246v23n120183097.

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Abstract:

O trabalho descreve criação em metadesign e a utilização de uma rede social virtual, de fins educativos, por alunos universitários. O uso da rede abrangeu pesquisas direcionadas, publicação de conteúdos e debates. O processo foi documentado por relatórios, questionários e entrevistas. Resultados indicam a autonomia e ações de apropriação dos alunos, que publicaram imagens e conteúdos de seu próprio interesse, sem a demanda do professor, dentre outras ações. Conclui-se que o processo de metadesign colaborou para a identificação deles com a rede, bem como para a apropriação tecnológica, o que ot

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Andrade, Bruno De Oliveira, and Maria Salett Tauk Santos. "Extensão Rural e cibercultura: o facebook como ferramenta de promoção da política nacional de assistência técnica e extensão rural." Extensão Rural 22, no. 3 (2015): 29–47. http://dx.doi.org/10.5902/2318179610014.

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Abstract:

A pesquisa analisa as ações de comunicação da Associação Brasileira das Entidades Estaduais de Assistência Técnica e Extensão Rural (Asbraer) nas redes sociais virtuais, especificamente o Facebook. A intenção é compreender até que ponto o trabalho da Asbraer no Facebook contribui na promoção dos princípios da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (Pnater). O estudo utiliza técnicas combinadas de coleta e análise de dados, com ênfase na Netnografia ou Etnografia Virtual, uma abordagem metodológica que busca se utilizar dos pressupostos da Etnografia para análise do ciberespa

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Oliveira, Adeliton Da Fonseca De, Daniele Barroca Marra Alves, and Luiz Danilo Damasceno Ferreira. "Análise de modelos troposféricos no posicionamento baseado em redes usando o conceito de VRS." Boletim de Ciências Geodésicas 20, no. 1 (2014): 39–53. http://dx.doi.org/10.1590/s1982-21702014000100003.

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Abstract:

Nos últimos anos, várias técnicas de posicionamento GPS (Global Positioning System) vêm sendo desenvolvidas e/ou aprimoradas com interesse de alcançar alta acurácia e produtividade em tempo real. O conceito de redes de estações de referência além de possibilitar aos usuários das comunidades civis e científicas qualidade e confiabilidade no posicionamento, permite estudos sobre a modelagem da refração troposférica na região da rede. Além disso, dentre as formas de transmissão das correções geradas pela rede ao usuário, destaca-se o conceito de VRS (Virtual Reference Station). Neste método, os d

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Azevedo, Alexandre Rocha, Marco Antonio Pinheiro da Silveira, and Suellen Spinello Sotille. "Dimensões Predominantes Na Escolha De Parceiros Em Redes Organizacionais." Revista Organizações em Contexto 14, no. 27 (2017): 427. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v14n27p427-451.

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Abstract:

Atualmente, sabe-se da importância das empresas atuarem em Redes Organizacionais, e o governo procura estimular estas iniciativas. Porém, há diferentes tipos de redes e são muitas dificuldades na operacionalização das relações. Este trabalho tratou de um tipo específico de rede - aquelas em que as empresas se reúnem para desenvolver projetos temporários, cuja articulação é feita por brokers. Os potenciais participantes dos projetos se encontram no chamado Ambiente de Criação Virtual. O Sistema de Valor consiste num conjunto de dimensões consideradas importantes para os membros da rede quando e

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Santana, Katiuscia Cristina. "O ato de fala descortês irônico na rede social digital Facebook." SOLETRAS, no. 39 (January 8, 2020): 50–77. http://dx.doi.org/10.12957/soletras.2020.47003.

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Abstract:

As manifestações de cortesia e de descortesia têm sido estudadas tanto no âmbito da conversação face a face quanto na conversação virtual. No entanto, percebe-se ainda uma lacuna nos estudos no que diz respeito à descortesia, sobretudo no mundo virtual. Nota-se a ausência de um estudo dos elementos verbais e dos não-verbais nas interações on-line que a desencadeiam. Os exemplos transcritos neste trabalho, provenientes da rede social Facebook, reproduzem a escrita original do emissor e do receptor. Como critério de escolha do corpus, buscou-se exemplos de descortesia provenientes do uso da iron

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Oliveira, Valdinei Carlos. "Simulador Eve-NG em projetos de redes heterogêneas: um estudo sobre a importância da simulação em redes de computadores." Research, Society and Development 9, no. 11 (2020): e1199119562. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9562.

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Abstract:

O presente artigo se propõe a apresentar um estudo acerca da importância e dos benefícios do uso do software de emulação de redes Eve-NG (Emulator Virtual Environment – New Generation), uma aplicação que tem se destacado pela possibilidade de emular um ambiente de rede com equipamentos de diferentes fabricantes, sem a necessidade de instalação de aplicativos pesados na máquina cliente. Tudo funciona em um navegador de internet, e com a instalação de uma extensão, permite o funcionamento do terminal em modo texto, do software de compartilhamento de área de trabalho remoto e do Wireshark, um sof

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Santos, Elena Cirineu dos, Rochellane Inglyds de Castro Viana, Raffael Gonçalves Motta, and Jakelline Cipriano dos Santos Raposo. "A comunicação na rede de atenção as gestantes: uma sistematização da produção científica brasileira." Diversitas Journal 6, no. 2 (2021): 2285–97. http://dx.doi.org/10.17648/diversitas-journal-v6i2-1338.

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Abstract:

RESUMO: Objetivo: Esse artigo tem como objetivo analisar a produção científica brasileira relacionada à comunicação na Rede Cegonha, buscando levantar questionamentos sobre o processo de comunicação nessas que é uma das redes de atenção à saúde presente no cotidiano da atuação da estratégia de saúde da família. Métodos: Pesquisa de revisão de literatura tipo bibliométrica, pesquisada nos bancos de dados Biblioteca Virtual em Saúde – BVS e The Scientific Electronic Library Online – SciELO.org, nos meses de agosto e setembro de 2019, utilizando os descritores: Rede cegonha, Assistência Materno-I

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Braga, Gibran Teixeira. ""NÃO ESTOU COBRANDO O QUE EU NÃO POSSO DAR": MASCULINIDADE SIMÉTRICA NO HOMOEROTISMO VIRTUAL." Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), no. 21 (December 2015): 225–61. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6487.sess.2015.21.12.a.

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Abstract:

Resumo O artigo trata das representações acerca das práticas homoeróticas masculinas entre usuários de dois ambientes virtuais: as salas de bate-papo do portal UOL e a rede social Manhunt. Pode-se perceber uma tensão entre um modelo baseado na matriz heterossexual, que alinha ativo a masculino e passivo a feminino, e outro que busca afirmar a masculinidade, independente da posição sexual, tentando apagar a marca de afeminação, inclusive daquele que ocupa a posição de passivo no sexo. Porém, entrevistas com alguns dos usuários e experiências pessoais, além de postagens dos próprios participante

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Coelho, Ana Paula Pereira, and Patrícia Azambuja. "Ações, Rastros e Controvérsias Online/ Offline: possibilidades metodológicas a partir da Teoria Ator-rede." Estudos e Pesquisas em Psicologia 15, no. 4 (2015): 1201–23. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2015.20254.

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Abstract:

O processo de convergência midiática nos oferece um campo vasto e complexo de práticas cotidianas e comportamentais. Ações virtuais, invariavelmente, trazem à tona dimensões que envolvem, em um primeiro momento, ações simples e conversações em rede. A partir das quais, um olhar mais cuidadoso, revela com igual força condições tecnológicas, materiais, visibilidade social, questões humanas, culturais, políticas, entre outras - com curiosa fluidez para algumas situações que transitam livremente entre os espaços online e offline, entre o público e o privado, entre meios interpessoais e massivos et

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Rossi, Lívia Peluso, Giovanni Marcos Lovisi, Lucia Abelha, and Marcia Gomide. "Caminhos Virtuais e Autismo: acesso aos serviços de saúde na perspectiva da Análise de Redes Sociais." Ciência & Saúde Coletiva 23, no. 10 (2018): 3319–26. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320182310.13982018.

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Abstract:

Resumo Constata-se o aumento da prevalência do Transtorno do Espectro Autista na população mundial e no Brasil. A internet tem se constituído importante fonte de informação ao acesso aos serviços de saúde, incluindo a saúde mental. Cabe sabermos se os caminhos virtuais em busca de informação se relacionam aos desfechos da linha de cuidado para transtornos mentais preconizada pelo SUS, como para o Autismo. Portanto, o presente artigo tem como objetivo analisar a rede virtual de acesso a informações sobre atendimento para Autismo no município do Rio de Janeiro em 2017, através da perspectiva da

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Da Silva, Lucas Gonçalves, and Alessandra Cristina De Mendonça Siqueira. "A (HÁ) LIBERDADE DE EXPRESSÃO NA SOCIEDADE EM REDE (?): MANIPULAÇÃO NA ERA DIGITAL." Relações Internacionais no Mundo Atual 2, no. 23 (2019): 195. http://dx.doi.org/10.21902/revrima.v2i23.4009.

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Abstract:

Novo modelo de transformação social, a tecnologia se encontra no cerne das influentes modificações. Em um contexto de uma sociedade sempre mais conectada, as fronteiras começam a se mitigar, e o conceito de tempo também sofre disparidades, ante a velocidade das informações, denominando essa nova configuração social de “Sociedade em Rede” termo cunhado pelo sociólogo Manuel Castells. A internet se configura como a grande tecnologia desses tempos, e quanto mais “eus virtuais” estão no ciberespaço, mais a sociedade também se demonstra vulnerável ante as novas constatações. Nesse toar, encontra-se

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Da Silva, Lucas Gonçalves, Francisco Cardozo Oliveira, and Alessandra Cristina De Mendonça Siqueira. "A (HÁ) LIBERDADE DE EXPRESSÃO NA SOCIEDADE EM REDE (?): MANIPULAÇÃO NA ERA DIGITAL." Relações Internacionais no Mundo Atual 2, no. 23 (2019): 195. http://dx.doi.org/10.21902/revrima.v2i26.3895.

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Abstract:

Novo modelo de transformação social, a tecnologia se encontra no cerne das influentes modificações. Em um contexto de uma sociedade sempre mais conectada, as fronteiras começam a se mitigar, e o conceito de tempo também sofre disparidades, ante a velocidade das informações, denominando essa nova configuração social de “Sociedade em Rede” termo cunhado pelo sociólogo Manuel Castells. A internet se configura como a grande tecnologia desses tempos, e quanto mais “eus virtuais” estão no ciberespaço, mais a sociedade também se demonstra vulnerável ante as novas constatações. Nesse toar, encontra-se

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