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Books on the topic 'Reflexões Interdisciplinares'

Author: Grafiati
Published: 29 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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1

Milhomens, Lucas, Marcos André Ferreira Estácio, Milena Fernandes Barroso, and Antônio José Fernandes. Amazônia: Mosaico de reflexões interdisciplinares. Editora Valer, 2015.

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2

Barbosa, Goulart Iris, ed. A educação na perspectiva construtivista: Reflexões de uma equipe interdisciplinar. Editora Vozes, 1998.

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3

Pedro Paulo Procópio de Oliveira Santos and Evelyne Gomes Solidônio. Interdisciplinaridade e pensamento complexo no ensino superior privado: Estudos de caso e reflexões. Editora da Universidade Federal da Bahia, EDUFBA, 2019.

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4

Lúcia, Rezende Vera, Koseki Nancy Mineko, and Seminário de Reflexões sobre a Vida e a Morte (1st : 1999 : Universidade Estadual de Campinas), eds. Reflexões sobre a vida e a morte: Abordagem interdisciplinar do paciente terminal. Editora da Unicamp, 2000.

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5

ELIEZER, Cristina Rezende, and Vítor Ferreira NUNES, eds. Direito e tecnologia: reflexões interdisciplinares. Editora Metrics, 2021. http://dx.doi.org/10.46550/978-65-89700-12-8.

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6

LOSS, A. S., and Alexandre Paulo LORO. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES: debates e reflexões. CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652510183.5.

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7

Skorek, Cenira Rosa Cechin, Emeline Dias Lodi, Adriana Regina Sanceverino, et al. OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO: reflexões interdisciplinares. Edited by CLEBER BIANCHESSI. Editora BAGAI, 2022. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-5368-057-9.08.05.22.

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8

Escandiel de Souza, Antonio. EDUCAÇÃO SOCIEDADE E CULTURA: reflexões interdisciplinares. EDITORA CRV, 2011. http://dx.doi.org/10.24824/978858042099.9.

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9

Roberto Haidamus de Oliveira Bastos, Paulo, Cibele Bonfim de Rezende Zárate, Iane Franceschet de Sousa, and Mirela Gardenal. REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES: a ética em evidência. EDITORA CRV, 2011. http://dx.doi.org/10.24824/978858042205.4.

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10

ADAMS, Adair, César A. DANELLI JÚNIOR, Fernando M. FERREIRA, Gabriela D. das CHAGAS, Sabrina V. L. PEREIRA, and Tiago A. BRUTTI. Direito e sociedade: reflexões e diálogos interdisciplinares. Editora Ilustração, 2021. http://dx.doi.org/10.46550/978-65-88362-98-3.

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11

Santos, Janaina de Jesus, Ginaldo Cardoso de Araújo, and Eliana Márcia dos Santos Carvalho. UNIVERSIDADE E ESCOLA: reflexões e práticas interdisciplinares. Editora CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443037.8.

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12

Reflexões Interdisciplinares na Educação: Estudos e experiências. Pimenta Cultural, 2023.

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13

SILVA, Carine Nascimento da, Camila Kuhn VIEIRA, and Vaneza Cauduro PERANZONI, eds. Desenvolvimento humano: reflexões contemporâneas e interdisciplinares - volume 2. Editora Ilustração, 2020. http://dx.doi.org/10.46550/978-65-88362-37-2.

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14

MEDRADO, V. A. A Justiça sub judice: reflexões interdisciplinares: Volume 1. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-3907-1.

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MEDRADO, V. A., and L. R. SENA. A JUSTIÇA SUB JUDICE: REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES: VOLUME 2. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-4378-8.

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MEDRADO, V. A., and L. R. SENA. A Justiça sub judice - reflexões interdisciplinares: - Volume 3. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-5364-0.

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SENA, L. R., and V. A. MEDRADO. A Justiça sub judice - reflexões interdisciplinares: Volume 4. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-5809-6.

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Trales, Paulo Roberto, Simone Maria Bacellar Moreira, Luciene Morais Gonçalves da Silva, et al. TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes. Edited by Cleber Bianchessi. Editora BAGAI, 2022. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-5368-105-7.03.09.22.

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Diálogos interdisciplinares: reflexões sobre as ciências humanas e sociais. Uniedusul Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.51324/54180047.

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Terra, Alessandra Dale Giacomin, and Barbara Terra Queiroz. Estudos Interdisciplinares sobre Infância. Editora BAGAI, 2020. http://dx.doi.org/10.37008/978-65-87204-99-4.19.12.20.

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Abstract:
Em 2020, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), isto é, a Lei nº: 8.069 de 1990, completou 30 anos, e o simbolismo deste aniversário nos convida a uma série de reflexões. O presente livro, intitulado de “Estudos interdisciplinares sobre Infância”, reúne pesquisadores de diversas partes do país e de diferentes áreas de estudo sobre Infância, porém, mais do que multidisciplinar, esta obra apresenta uma perspectiva interdisciplinar, em que as análises e reflexões são construídas a partir do diálogo de mais de uma área do conhecimento, como direito, psicologia, pedagogia, sociologia, litera
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FERRAZ, M. O., C. S. P. MARQUES, and O. M. KRIEGER. Direito, tecnologia e inovação: reflexões interdisciplinares: ano 2022, tomo II. Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-1857-1.

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Reflexões sobre meio ambiente e desenvolvimento rural. Editora Universidade de Brasília, 2021. http://dx.doi.org/10.26512/9786558460237.

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Abstract:
Este livro é fruto de pesquisas realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural (PPG-Mader) da Faculdade UnB Planaltina (FUP). Os 13 capítulos analisam o desenvolvimento rural brasileiro e seus impactos sobre o meio ambiente, estudando temas como financeirização, privatização e mercantilização da terra e natureza, especialmente conflitos territoriais envolvendo povos e comunidades tradicionais. Na contramão de processos de apropriação e expropriação, abordam a sociobiodiversidade do Cerrado, reconhecendo e valorizando produtos agroextrativistas e expe
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Jacobik, Guilherme. Guia Da BNCC Matemática Nas Séries Iniciais Na Prática: Sugestões de Atividades, Sequências, Jogos, Reflexões e Práticas Interdisciplinares. Independently Published, 2021.

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Andrade, Lucas de Melo, Bárbara Poli Uliano Shinkawa, and Valeriê Cardoso Machado Inaba. Múltiplos diálogos, reflexões e práticas na Educação. Edufatecie, 2022. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.multiplosdialogos.

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Abstract:
Escrever um livro científico não é algo simples. Os desafios colocados são diversos, pois não envolvem apenas a necessidade do rigor conceitual e o cuidado com as normas gramaticais e editoriais. O exercício da escrita é ainda mais complexo na medida em que acontece a partir dos contextos sociais, políticos e afetivos do escritor. Em relação a este livro — Múltiplos diálogos, reflexões e práticas na Educação —, é possível dizer que os desafios foram enfrentados de modo ainda mais enriquecedor, pois os artigos que o compõem, ao se constituírem como versões revisadas de alguns trabalhos de concl
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Grossmann, Martin, and Ana Paula Sousa, eds. De Kant a Machado de Assis: reflexões sobre a modernidade no Brasil. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773025.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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Grossmann, Martin, and Ana Paula Sousa, eds. De Kant a Machado de Assis: reflexões sobre a modernidade no Brasil. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773025.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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OLIVEIRA, Maria, Claudia ARRUDA, Cícera SANTOS, et al. Sequência didática: proposta e reflexão para o ensino fundamental. Editorial Casa, 2021. http://dx.doi.org/10.55371/978-65-89999-37-9.

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Abstract:
Apresentamos o ebook SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA E REFLEXÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, apresenta reflexões acerca do planejamento e aplicação de sequências didáticas propostas para o ensino de matemática, educação física, língua portuguesa e projeto de ensino. A proposta foi construída na perspectiva de que nosso aluno é um sujeito histórico cultural devendo a todo o momento ser estimulado a ser um sujeito ativo que cria recria suas produções. Nesta perspectiva, nosso trabalho foi elaborado com base num conjunto de atividades interdisciplinares que possibilitaram aos alunos experenciar uma me
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Grossmann, Martin, and Ana Paula Sousa, eds. Centralidades periféricas: diálogos sobre arte e cultura no Brasil. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773063.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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Grossmann, Martin, and Ana Paula Sousa, eds. Centralidades periféricas: diálogos sobre arte e cultura no Brasil. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773063.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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Suzuki, Júlio César, Maria Margarida Cintra Nepomuceno, and Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, eds. Organismos internacionais nas políticas culturais para a América Latina: arte, cultura, resistência. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587621869.

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Abstract:
O livro Organismos Internacionais nas políticas para a América Latina. Arte, Cultura e Resistência faz parte da série “Diálogos Interdisciplinares”, do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina (PROLAM). Nesta obra se apresentam reflexões, trabalhos, experiências e abordagens teóricas e metodológicas envolvendo diferentes perspectivas relacionadas a questões políticas, de relações de poder e suas correlações possíveis com a arte e cultura na América Latina. Espera-se que, com os trabalhos apresentados no livro, os leitores obtenham uma experiência de primeiro contato, aprofunda
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A Coletânea de Resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. Editorial Casa, 2022. http://dx.doi.org/10.55371/978-65-89999-59-1.

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Abstract:
A Coletânea de Resumos: olhares interdisciplinares emerge das apresentações dos Webcolóquios e Webseminários promovidos pelo Mestrado Profissional em Intervenção Educativa e Social – MPIES, da Universidade do Estado da Bahia, em 2021, via Youtube, no Canal Apontamentos de Pesquisa. Esta coletânea constitui-se em uma publicação que apresenta resumos expandidos, produzidos pelos (as) estudantes e professores (as) do MPIES. Tais resumos consideraram às temáticas emergentes em nossa sociedade contemporânea e que foram apresentadas por pesquisadores (as) de diferentes áreas do conhecimento, em conv
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Silva, Liliana Sousa e., and Martin Grossmann, eds. Relações do conhecimento entre arte e ciência: gênero, neocolonialismo e espaço sideral: volume 2. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773162.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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Silva, Liliana Sousa e., and Martin Grossmann, eds. Relações do conhecimento entre arte e ciência: gênero, neocolonialismo e espaço sideral: volume 2. Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9786587773162.

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Abstract:
A Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência foi criada em 2015 e lançada oficialmente em fevereiro de 2016, sendo a primeira Cátedra de Arte e Cultura da Universidade de São Paulo (USP). Iniciativa do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA-USP) em parceria com o Itaú Cultural, a Cátedra tem por objetivo fomentar reflexões interdisciplinares sobre temas acadêmicos, artístico-culturais e sociais nos âmbitos regional e planetário. Com duração inicial prevista de cinco anos, conta com dois programas: Líderes na Arte, Cultura e Ciência e Redes Globais de Jovens Pesquisadores. O programa
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Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Editora Universidade de Brasília, 2020. http://dx.doi.org/10.26512/9788523012014.

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Abstract:
Considerando que a compreensão dos sujeitos do processo educativo associada a uma formação humana integral é um desafio contemporâneo, e visando ampliar o debate em torno desse tema, foram reunidas nesta coletânea reflexões de pesquisadores e de professores que atuaram no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no Distrito Federal (PNEM/DF). Os textos fazem parte de um diálogo aberto e colaborativo, com uma finalidade comum: a melhoria da qualidade da educação no nível médio. Os capítulos foram organizados em duas partes. Na primeira parte, os autores se dedicam aos estudos de currí
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Cardoso, Cristina Leite Lopes. A prisão preventiva para a garantia da ordem pública como dispositivo de controle necropolítico. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-361-9.

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Abstract:
Este livro, fruto da pesquisa desenvolvida por sua autora em sede de doutoramento junto ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Direito da Universidade Federal Fluminense, é um dos trabalhos mais bonitos que tive não só a grata oportunidade de ler e ter como referência acadêmica, mas, também de acompanhar seu desenvolvimento. Escrito por um ser humano fantástico, a quem tenho a imensa felicidade de ter como amiga, o livro reflete toda a sensibilidade de sua autora. Cristina Cardoso, professora de processo penal, militante de direitos humanos e pesquisadora de filosofia política, sabe, par
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Marisa Pelloso, Sandra, Maria Dalva de Barros Carvalho, Maria Albertina Ferreira do Nascimento, and Isaac Romani, eds. Anais do I Congresso Internacional Interdisciplinar da Uningá - Resumos Expandidos. Editora UNINGÁ, 2022. http://dx.doi.org/10.46311/978-65-80328-02-4.

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Abstract:
Os Anais do I Congresso Internacional Interdisciplinar do Centro de Ensino Ingá apresentam uma coletânea da produção gerada por estudiosos, discentes e pesquisadores das diversas áreas do conhecimento e de várias instituições. Os estudos aqui apresentados são resultados de TCC de graduação, pós-graduação, pesquisas e relatos de experiência. A temática central foi “Inovação Tecnológica” e abarcou todas as áreas do conhecimento: saúde, humanas, exatas, ciências da terra e sociais aplicadas. Eventos dessa natureza abrem espaço para reflexões e discussões das produções científicas e para o fortale
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Marisa Pelloso, Sandra, Maria Dalva de Barros Carvalho, Maria Albertina Ferreira do Nascimento, and Isaac Romani, eds. Anais do I Congresso Internacional Interdisciplinar da Uningá - Resumos Simples. Editora UNINGÁ, 2022. http://dx.doi.org/10.46311/978-65-80328-01-7.

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Abstract:
Os Anais do I Congresso Internacional Interdisciplinar do Centro de Ensino Ingá apresentam uma coletânea da produção gerada por estudiosos, discentes e pesquisadores das diversas áreas do conhecimento e de várias instituições. Os estudos aqui apresentados são resultados de TCC de graduação, pós-graduação, pesquisas e relatos de experiência. A temática central foi “Inovação Tecnológica” e abarcou todas as áreas do conhecimento: saúde, humanas, exatas, ciências da terra e sociais aplicadas. Eventos dessa natureza abrem espaço para reflexões e discussões das produções científicas e para o fortale
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Ramos de Souza, Ana Paula. Clínica fonoaudiológica de linguagem com crianças pequenas e seus familiares. Editora UFSM, 2022. http://dx.doi.org/10.32379/9786588636053.

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Abstract:
Esta obra aborda o percurso teórico-prático de uma fonoaudióloga em sua clínica com crianças pequenas e seus familiares, que remonta o período de sua formação profissional na graduação realizada na Universidade Federal de Santa Maria, sua atuação clínica privada entre 1987 e 2006, e sua atividade de extensão e pesquisa com alunos da graduação e dos programas de pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana no projeto Clínica interdisciplinar de bebês realizado na Universidade Federal de Santa Maria entre 2007 e 2018. Essa clínica é apresentada por meio do estudo de casos clínicos de modo e
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Azul, Anabela Marisa. Folias Mitocondriais: Uma Breve Viagem Sobre a Energia da Vida. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2004-6.

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Abstract:
Comunicar através da banda desenhada pode constituir uma estratégia multifacetada eficiente. A narrativa desta banda desenhada transporta o leitor para uma abordagem realista, embora abreviada, da biologia da mitocôndria, em sintonia com a alteração nas rotinas diárias da Lara. Lara é uma paciente ficcionada com um problema metabólico, não conhecido, que assume a sua saúde nas suas próprias mãos, e que se interessa por metabolismo e mitocôndrias para compreender melhor os processos pelos quais os organismos vivos convertem os alimentos em energia, ao nível celular. Além disso, tem também como
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Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais e futuros. Editora Amplla, 2020. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.csb122.1120-0.

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Abstract:
O lançamento deste livro acontece durante a ocorrência de um evento de saúde que se torna marco na história do mundo globalizado: a pandemia do novo coronavírus que tem evidenciado iniquidades sociais e de saúde, além de impor inúmeros desafios para a ciência e para gestores em saúde. Em um cenário de negacionismo e desvalorização do conhecimento científico, este livro intitulado "Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais e futuros" vem à tona para evidenciar a densidade e a importância do que tem se produzido enquanto ciência nas universidades brasileiras. N
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