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Journal articles on the topic 'Religiöse Toleranz'

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Scheunpflug, Annette, Manfred Pirner, Stephan Kröner, Marcus Penthin, and Alexander Christ. "Religiöse und berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften – zentrale Befunde aus dem empirisch-quantitativen DFG-Projekt „RebeL“." Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 76, no. 3 (2024): 276–92. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2024-2024.

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Abstract:
Zusammenfassung In diesem Beitrag werden die zentralen Befunde der Studie „Religiöse und berufsbezogene Überzeugungen von Lehrkräften (RebeL)“ vorgestellt. Untersucht wurden N =1441 Lehrkräfte in Bayern, Nordrhein-Westfalen und Sachsen, darunter auch 408 Lehrkräfte mit Religion als Unterrichtsfach, hinsichtlich der Zusammenhänge zwischen ihren religiösen und berufsbezogenen Überzeugungen sowie moderierenden kontextuellen und subjektiven Faktoren. Es zeigte sich in multivariaten Analysen, dass die berufsbezogenen Überzeugungen der Lehrkräfte von den meisten Facetten der religiös-spirituellen Üb
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Meyer-Blanck, Michael. "Ambiguitätstoleranz – eine Dimension religionspädagogischer Hermeneutik?" Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74, no. 2 (2022): 172–83. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2022-0020.

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Abstract:
Zusammenfassung In dem Artikel wird die in letzter Zeit vermehrt diskutierte Kategorie der „Ambiguitätstoleranz“ als ein wichtiger Aspekt der Theorie und Praxis des religiösen Lernens erläutert. Dabei wird zunächst gezeigt, dass die Theorie des religiösen Lernens eine Form von Hermeneutik ist: Es geht dabei um das Verstehen des Selbst, um das Verstehen von Religion und das Verstehen religiöser Bildung und Entwicklung. Die religionsbezogene Hermeneutik wird religiöse Gegenstände und Menschen als grundsätzlich mehrdeutig („ambiguitär“) zeigen und so zu Toleranz gegenüber der Vielfalt und inneren
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Schlenke, Dorothee. "Zukunftsfähige religiöse Bildung im Religionsunterricht." Streit-Kultur 3, no. 1 (2025): 65–69. https://doi.org/10.1628/streit-kultur-2025-0010.

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Abstract:
In differenzhermeneutischer Perspektive vertritt dieser Beitrag die These, dass die Zukunftsfähigkeit religiöser Bildung im Religionsunterricht dann gewährleistet ist, wenn sie in ihrer dialogfähigen Eigenständigkeit (Selbstzwecklichkeit, konfessionelle Positionalität, Religionsfreiheit) entwickelt wird. Erst die eigenständig entfaltete religiöse Bildung als Persönlichkeitsbildung setzt sekundär produktive Funktionen für den schulischen Bildungszusammenhang wie für ein demokratisches Gemeinwesen frei (Pluralitätsfähigkeit, Toleranz, Werteorientierung).
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Mahlmann, Matthias. "Religiöse Toleranz und praktische Vernunft." Archiv für Rechts- und Sozialphilosophie 91, no. 1 (2005): 1–19. http://dx.doi.org/10.25162/arsp-2005-0001.

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Bohrmann, Thomas. "Religiöse Satire. Kunstfreiheit oder Blasphemie?" Communicatio Socialis 54, no. 1 (2021): 33–44. http://dx.doi.org/10.5771/0010-3497-2021-1-33.

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Abstract:
Die religiöse Satire ist eine Kunstform, die durch das Grundrecht auf Meinungsfreiheit geschützt ist. Ihre Absicht besteht hauptsächlich in der Kritik von Personen und Institutionen. Dabei können satirische Äußerungen einen beleidigenden und blasphemischen Charakter für die Gläubigen haben. Durch § 116 Strafgesetzbuch werden Religionsbeschimpfungen unter Strafe gestellt, wenn sie den „öffentlichen Frieden“ gefährden. Meinungsäußerungen, von denen sich Menschen verletzt fühlen, wird es immer geben. Produzenten und Rezipienten von religiöser Satire sollten im Umgang mit dieser besonderen Kommuni
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Müller, Alois. "Myriam Bienenstock/Pierre Bühler (Hgg.), Religiöse Toleranz heute – und gestern." Philosophisches Jahrbuch 120, no. 1 (2013): 179–81. http://dx.doi.org/10.5771/0031-8183-2013-1-179.

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Kalb, Herbert. "Ein neuer Kampf der Religionen? Staat, Recht und religiöse Toleranz." ARCHIV FÜR KATHOLISCHES KIRCHENRECHT 182, no. 1 (2013): 314–16. http://dx.doi.org/10.1163/2589045x-182-01-90000033.

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Poya, Abbas. "Religiös und doch modern: Die Frage der Kompatibilität von Religion und Moderne in den Schriften von Mustafā Malikyān." Die Welt des Islams 48, no. 1 (2008): 1–22. http://dx.doi.org/10.1163/157006008x294909.

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Abstract:
AbstractDer Beitrag stellt Denkansätze des iranischen Wissenschaftlers Malikyān (1956-) vor. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Frage der Vereinbarkeit der "Rationalität" mit der "Spiritualität", zu der er bisher zahlreiche Schriften verfasst hat. Unter dem Begriff "Ratio" versteht er nicht den in der islamischen Denktradition angewandten Terminus 'aql. Nach Ansicht von Malikyān stellt 'aql ein textbezogenes Instrument zur Ermittlung und Verifizierung religiöser Lehren dar und ist zur Lösung moderner menschlicher Probleme nicht tauglich. Anstatt von Religion spricht er auch bewusst von Spiritu
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Schindling, Anton. "Luther and Freedom - Religious Freedom and Religious Tolerance in the Age of Reformation." Opera Historica 18, no. 2 (2017): 173–90. http://dx.doi.org/10.32725/oph.2017.021.

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Ekardt, Felix. "Rudolf Steinberg, Kopftuch und Burka: Laizität, Toleranz und religiöse Homogenität in Deutschland und Frankreich, 2015." Rechtsphilosophie 4, no. 1 (2018): 93–96. http://dx.doi.org/10.5771/2364-1355-2018-1-93.

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Detering, Heinrich. ""der Wahrheit, wie er sie erkennt, getreu" Aufgeklärte Toleranz und religiöse Differenz bei Christian Wilhelm Dohm." Zeitschrift für Religions- und Geistesgeschichte 54, no. 4 (2002): 326–51. http://dx.doi.org/10.1163/157007302760386483.

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Baumann, Martin (Author). "Religion und umstrittener öffentlicher Raum: Gesellschaftspolitische Konflikte um religiöse Symbole und Stätten im gegenwärtigen Europa." Zeitschrift für Religionswissenschaft 7, no. 2 (1999): 187–204. https://doi.org/10.5281/zenodo.1255726.

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Abstract:
Gesellschaftspolitische Auseinandersetzungen um religiöse Symbole und Stätten sind religionsgeschichtlich zwar nichts Neues, jedoch scheinen solche Konflikte in jüngster Zeit in Europa vermehrt in der Öffentlichkeit und den Medien präsent zu sein. Der Beitrag skizziert am Beispiel des Konfliktes um den Ruf des Muezzin in Duisburg-Laar und anhand der Auseinandersetzung um den Haupttempel der Hare-Krishna-Bewegung in Großbritannien den Verlauf solcher Konflikte. Der Theorieansatz des »öffentlichen Raums« analysiert diese Konflikte in kultursoziolog
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Vogel, Viola. "Steinberg, Rudolf: Kopftuch und Burka. Laizität, Toleranz und religiöse Homogenität in Deutschland und Frankreich. Baden-Baden: Nomos. 2015. 255 S." Zeitschrift für evangelisches Kirchenrecht 62, no. 1 (2017): 106. http://dx.doi.org/10.1628/004426917x14888153670204.

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Heinemann, Kerstin, and Dagmar Hoffmann. "Glaube und Religion im digitalen Wandel." merz | medien + erziehung 63, no. 3 (2019): 8–9. http://dx.doi.org/10.21240/merz/2019.3.8.

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Abstract:
Wenn Religion in konventionellen Medien verhandelt wird, dann bestimmen oftmals negative Nachrichten die Berichterstattung. Aktuell wird über Kindesmissbrauch und Rückständigkeit der Katholischen Kirche diskutiert, über Fundamentalismus sowie Islamisierung. Es wird über das Tragen von Kopftüchern gestritten und Atheisten betreiben mitunter „Christen-Bashing“ (Löbbert 2018) – vom Kampf der Religionen ist die Rede. Religion verbindet demzufolge nicht (mehr), sie entzweit und entfremdet. Die Religion, über die man liest und hört, so Kai Hafez (2013), sei nicht die, nach der man sich sehne und die
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Bochenski, Michael I. "A People’s Tragedy. Studies in Reformation Eamon Duffy." European Journal of Theology 30, no. 1 (2021): 219–22. http://dx.doi.org/10.5117/ejt2021.1.020.boch.

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Abstract:
Summary These studies are ‘contributions to (the) recovery of ... rich and hitherto neglected aspects of English religion, from the fifteenth century to the seventeenth’. Six ‘studies in reformation’ (part one) are followed by five ‘writing the reformation’ essays (part two). Attention to detail, arresting subject matter, lucid prose and impeccable research are evident throughout this book. Its eleven essays challenge students of the English Reformation to question some long-held presuppositions. Fresh and convincing light is shone on, for example, mediaeval piety, Elizabethan religious ‘toler
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Kalb, Herbert. "Mahlmann, Matthias, Rottleuthner, Hubert (Hrsg.), Ein neuer Kampf der Religionen? Staat, Recht und religiöse Toleranz, Berlin: Duncker & Humblot 2006, 298 S. (= Wissenschaftliche Abhandlungen und Reden zur Philosophie, Politik und Geistesgeschichte 39)." Archiv für katholisches Kirchenrecht 182, no. 1 (2013): 314–16. http://dx.doi.org/10.30965/2589045x-18201033.

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Lloyd, Howell A. "Polilik und religiöse Toleranz vor dem erslen Hugenollenkrieg in Frankreich. By Volker Roeser. (Basler Beiträge zur Geschichtswissenschaft, 153.) Pp. 307. Basle–Frankfurt: Helbing & Lichtenhahn, 1985. DM 90. 3 7190 0934 3." Journal of Ecclesiastical History 38, no. 3 (1987): 496–97. http://dx.doi.org/10.1017/s0022046900025367.

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Latuconsina, Adam, Muhammad Kashai Ramdhani Pelupessy, and Ainun Diana Lating. "Pengaruh Skema Religius dan Empati terhadap Perilaku Toleransi Masyarakat Ambon di Maluku." Dialog 46, no. 1 (2023): 14–25. http://dx.doi.org/10.47655/dialog.v46i1.689.

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Abstract:
Abstrak Ekstrimisme beragama merupakan suatu sikap panafsiran atas agama yang dilakukan secara tekstual tanpa melibatkan konteks pluralitas pandangan keagamaan lainnya. Sikap beragama seperti ini kerap melahirkan gesekan sosial hingga mengarah pada konflik horizontal. Olehnya itu, butuh paradigma moderasi beragama guna mengantisipasi hal tersebut. Di dalam paradigma moderasi beragama terdapat perilaku toleransi sebagai indikatornya. Secara teoritik, perilaku toleransi dipengaruhi dua faktor psikologis yakni skema religius dan empati. Penelitian ini hendak membuktikan sekaligus menjelaskan skem
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Yohanes, Hioe Ricky, and Livia Yuliawati. "APAKAH ORANG YANG RELIGIUS DAN RENDAH HATI LEBIH TOLERAN DALAM BERAGAMA? PENGARUH RELIGIUSITAS DAN INTELECTUAL HUMILITY TERHADAP RELIGIOUS TOLERANCE PADA MAHASISWA." Jurnal Psikologi 15, no. 2 (2022): 284–99. http://dx.doi.org/10.35760/psi.2022.v15i2.6158.

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Abstract:
Banyak kelompok intoleran di Indonesia yang melakukan tindakan pelanggaran-pelanggaran hukum dan terorisme yang mendasarkan perilakunya pada ajaran agama. Tidak jarang kelompok anti toleran tersebut berasal dari masyarakat yang memiliki intelektual tinggi. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan dari religiusitas dan kerendahan hati intelektual terhadap sikap toleransi beragama pada mahasiswa di Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif cross-sectional, serta menggunakan survei penilaian diri sendiri untuk mengambil data. Responden penelitian ini berjum
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Erdheim, Mario. "Migration, Trauma und die soziokulturelle Integration von Flüchtlingen." Trauma, Migration, postmigrantische Gesellschaft. Anhaltende Verletzungen junger Menschen 1, no. 2 (2023): 13–22. http://dx.doi.org/10.30820/2752-2121-2023-2-13.

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Abstract:
Prozesse der Migration und Integration können Traumata hervorbringen, aber auch selbst durch vorangegangene Traumata beeinflusst werden. Am Beispiel einer Legende von Uiras, einem Urubu-Indianer (Kaapor), der durch den Tod seines Sohnes traumatisiert wurde und bei dem kulturelle Rituale der Traumabewältigung versagten, wird verdeutlicht, wie durch die Migration in fremde Kulturen anhaltende Retraumatisierungen stattfinden können. Maßgeblich dafür sind scheiternde Verständigungsbemühungen und Kommunikationsabbrüche. Am Ende bleibt Uiras nur der Tod. Der Beitrag beschreibt das Festhalten an reli
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Pentz, Anna-Clara. "‚tolerant statt ignorant‘." merz | medien + erziehung 65, no. 4 (2021): 90–91. http://dx.doi.org/10.21240/merz/2021.4.20.

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Abstract:
Die Arbeitsgemeinschaft Jugend + Bildung e. V. schafft mit der virtuellen Ausstellung ‚tolerant statt ignorant‘ in diesen Pandemie-Zeiten ein tolles Angebot für Jugendliche, sich durch spannend aufbereitete, multimediale Inhalte mit Demokratie und Antisemitismus auseinanderzusetzen. Die Ausstellung wird gefördert durch das Bundesland Hessen und Hessen aktiv für Demokratie und gegen Extremismus und richtet sich an Jugendliche ab 14 Jahren sowie junge Erwachsene. Auf der Startseite der Website tolerant-statt-ignorant.de führt eine Bildergalerie mit Foto­grafien von Ausstellungsräumen durch das v
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Roibin, Roibin. "MITOLOGI RELIGIUS DAN TOLERANSI ORANG JAWA: Telaah Pemikiran Benedict Anderson." El-HARAKAH (TERAKREDITASI) 10, no. 1 (2018): 75. http://dx.doi.org/10.18860/el.v10i1.4600.

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Abstract:
<p class="Bodytext20">The national revolution has brought effects on many aspects including the changing process of Javanese syncritism and relativism into the tolerance of Javanese. Anderson argues that Javanese relativism should not be understood as the tolerance toward public differences by ignoring races, colors, and beliefs. In fact, Javanese relativism does not bring any effect on other ethical groups in Indonesia. Therefore, the idea of openness and tolerance which has been admired from Javanese value is just like chauvinism cultural terminology. Javanese cultural behavior still b
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Nurrochsyam, Mikka Wildha. "Penguatan Pendidikan Karakter: Implementasi Karakter Religius di Poso, Sulawesi Tengah." Jantra. 15, no. 1 (2020): 81–92. http://dx.doi.org/10.52829/jantra.v15i1.135.

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Abstract:
Masyarakat Poso yang beragam keyakinan memerlukan karakter religius seperti solidaritas,toleransi, dan kepedulian sosial dan nilai sosial lain yang harmoni. Salah satu upaya untuk membentuk masyarakat yang toleran adalah melalui pendidikan. Penguatan Pendidikan Karakter bagi peserta didik diperlukan untuk mentransformasikan nilai religius yang membuat harmoni dalam kehidupan sosial. Penelitian ini mempunyai tujuan: 1) Mengidentifikasi implementasi karakter utama religius dalam Penguatan Pendidikan Karakter di tingkat satuan pendidikan. 2) Melakukan analisis implementasi karakter utama religius
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Friedman, Jerome, and Hans R. Guggisberg. "Religiose Toleranz. Documente zur Geschictte einer Forderung." Sixteenth Century Journal 16, no. 4 (1985): 564. http://dx.doi.org/10.2307/2541260.

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Santos, Emerson Soares. "Ensino Religioso na educação de jovens e adultos." Cadernos Cajuína 10, no. 2 (2025): e964. https://doi.org/10.52641/cadcajv10i2.964.

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Abstract:
O ensino religioso na Educação de Jovens e Adultos (EJA) desempenha um papel fundamental na formação integral dos estudantes, proporcionando reflexões sobre valores, cultura e identidade. Este estudo busca analisar a importância do ensino religioso nesse contexto, investigando sua contribuição para o desenvolvimento crítico e social dos alunos. A pesquisa parte da seguinte problemática: de que maneira o ensino religioso pode favorecer a construção de conhecimentos e o respeito à diversidade cultural e religiosa na EJA? O objetivo geral é compreender a relevância dessa disciplina na formação ci
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Prado, Cecília de Oliveira, and Ana Maria Dietrich. "Racismo religioso no Brasil a partir da abordagem decolonial." Caderno Pedagógico 21, no. 3 (2024): e3397. http://dx.doi.org/10.54033/cadpedv21n3-188.

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Abstract:
A relação entre ciência e religião tem sido objeto de discussão ao longo da história, e no Brasil, essa discussão também envolve questões de intolerância religiosa. Nesse contexto, este artigo se propôs a discorrer sobre a relação entre ciência e religião sob a perspectiva de um giro decolonial, a fim de desvelar como a herança colonial influenciou as atitudes de intolerância religiosa vivenciadas no Brasil, tanto no âmbito educacional quanto religioso. O objetivo deste artigo é compreender como a herança colonial brasileira influenciou as atitudes de intolerância religiosa e como a perspectiv
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Sapitri, Mita, Wilson Wilson, and Daeng Ayub. "Nilai Karakter Pakaian Corak Tenun Songket Melayu Siak di Kampung Tengah Kabupaten Siak." Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 8, no. 1 (2022): 153. http://dx.doi.org/10.32884/ideas.v8i1.575.

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Abstract:
Bagi masyarakat Melayu selain berfungsi sebagai penutup aurat dan ciri khas, pakaian yang digunakan memiliki makna dan nilai. Begitu juga pada masyarakat Melayu Siak di Kampung Tengah,kain tenun songket khas siak yang dipakai memiliki nilai dan makna yang dipercayai oleh masyarakat di Kampung Tengah, sehingga dapat menggambarkan karakter yang menggunakannya. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai karakter pada pakaian Melayu berbagai corak tenun songket Melayu Siak yang terdiri dari pakaian harian, semi formal, formal, dan pakaian upacara pernikahan. Penelitian ini menggunakan jenis
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Garloff, Mona. "Irenicism as a Learned Practice (Irenik als gelehrte Praxis)." Daphnis 45, no. 1-2 (2017): 13–36. http://dx.doi.org/10.1163/18796583-04502003.

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Abstract:
The violent religious conflicts that shook Early Modern Europe gave rise to several models for peaceful coexistence with religious pluralism. Ideas of toleration and reunification were more closely interrelated than one may think. A principal proponent of irenicism was the French scholar and diplomat Jean Hotman (1552–1636), who was widely read in the humanist Respublica litteraria. Hotman used a wide and diverse range of media to achieve his goals, which can be regarded as the epitome of scholarly research practices around 1600. In Reaktion auf die gewaltsamen Konfessionskonflikte, die Europa
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Bento, Cleber Junior Pereira. "A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO." REVISTA FOCO 17, no. 9 (2024): e6189. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n9-101.

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Abstract:
Este trabalho pretende abordar o ensino religioso e sua importância na formação ética dos indivíduos, priorizando o bem-estar social. Para tal, será destacado a missão do ensino religioso em promover compreensão, empatia e respeito pelas diversas visões religiosas e filosóficas. O estudo visa compreender como o ensino religioso pode atuar como antídoto contra o obscurantismo e a polarização ideológica na sociedade contemporânea, prevenindo ideias estereotipadas e preconceituosas, e promovendo uma compreensão mais aberta e tolerante da diversidade religiosa e filosófica. O objetivo é analisar a
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Gable, Maria do Carmo Oliveira, and Antonio Wallace Lordes. "RELIGIÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A TOLERÂNCIA RELIGIOSA." REVISTA FOCO 16, no. 6 (2023): e2298. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n6-115.

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Abstract:
A Educação de Jovens e Adultos, ao longo da história brasileira, foi amadurecendo quanto a seus objetivos e metodologias. As diversas normativas legais que asseguram a educação básica e profissional ao público que teve esse direito negado na idade adequada são tomadas nesse debate como ponto central para o alicerce não só do direito social à educação, mas também a possibilidade de transformação social a partir das discussões que atravessam os estudos envolvendo a religião. A partir dessa perspectiva, objetivamos situar o contexto histórico que perpassa as normativas da Educação de Jovens e Adu
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Setiyowati, Ririn, and Harmanto Harmanto. "STRATEGI KOMUNITAS SAVE STREET CHILD SURABAYA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN TOLERANSI PADA ANAK JALANAN DI SURABAYA." Kajian Moral dan Kewarganegaraan 10, no. 2 (2021): 443–58. http://dx.doi.org/10.26740/kmkn.v10n2.p443-458.

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Abstract:
Abstrak 
 Permasalahan penelitian ini bagaimana strategi pelaksanaan pendidikan karakter religius dan toleransi anak jalanan yang dilaksanakan oleh komunitas Save Street Child Surabaya (SSCS). Teori yang digunakan adalah konstruktivisme oleh Vygotsky. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan empat penelitian ini berada di base camp SSCS tepatnya berada di Semampir Selatan II blok A No.
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Đorđević, Dragoljub. "A few questions for the sociology of religion and its sociologist." Socioloski godisnjak, no. 4 (2009): 19–44. http://dx.doi.org/10.5937/socgod0904019q.

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Abstract:
A few main questions of the sociology of religion are analyzed in the paper: What is its field of research? How is it related to religious humanity? Does it understand the religious language and to what extent? Is Sociology of Religion an interdisciplinary science? Is it necessary for a sociologist of religion to be religious? Does it entice tolerance, reconciliation and peace? Does the sociological research of religion has its perspective?
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Darmawan, Deni, Kamil Falahi, and Sylvia Hasanah Thorik. "Penguatan Pendidikan Karakter Religius dalam Memperkokoh Toleransi di Sekolah." PENGABDIAN SOSIAL 4, no. 1 (2024): 93–100. http://dx.doi.org/10.32493/pbs.v4i1.38302.

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Abstract:
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan di SMK Letris Indonesia yang berlokasi di Villa Bintaro Indah Jl. Kalimantan I, Jombang, Kec. Ciputat Kota Tangerang Selatan, Banten. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, studi kasus dan diskusi. Tujuan kegiatan PKM ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada warga sekolah SMK Letris Indonesia 1 tentang Penguatan nilai-nilai pendidikan karakter religius berbasis nilai toleransi dari buku sirah nabawiyah bagi warga sekolah. Untuk meningkatkan toleransi antar warga sekolah yang diwujudkan dalam berbagai bentuk
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Barroso, Júlio. "O PROBLEMA DA TOLERÂNCIA RELIGIOSA NO PENSAMENTO POLÍTICO DE LUTERO1." Lua Nova: Revista de Cultura e Política, no. 120 (December 2023): 13–56. http://dx.doi.org/10.1590/0102-013056/120.

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Abstract:
Resumo O objetivo deste artigo é oferecer um pequeno panorama da evolução do pensamento político de Lutero a respeito da tolerância religiosa. Nossa hipótese é que uma teoria política tolerantista, isto é, que afirma a ilegitimidade da coerção em matéria religiosa, se insinua no jovem Lutero, especialmente no panfleto Da autoridade secular (1523) para depois ser abandonada no devir da Reforma. Num segundo momento, procuramos situar essa mudança no pensamento político mais amplo do reformador e na própria marcha histórica da Reforma.
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Kleinman, Ruth, and Volker Roeser. "Politik und religiose Toleranz vor dem ersten Hugenottenkrieg in Frankreich." American Historical Review 92, no. 1 (1987): 138. http://dx.doi.org/10.2307/1862841.

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Doebler, Stefanie. "Grenzen der Toleranz: Wahrnehmung und Akzeptanz religiöser Vielfalt in Europa." Journal of Contemporary Religion 30, no. 2 (2015): 342–44. http://dx.doi.org/10.1080/13537903.2015.1025574.

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Arifin, Samsul, and Qurratul A'ini. "PENERAPAN INTERNALISASI NILAI RELIGIUS BERBASIS MODERASI BERAGAMA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI MADARSAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 SITUBONDO." Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam 5, no. 2 (2023): 275–90. http://dx.doi.org/10.30739/jmpid.v5i2.2573.

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Abstract:
Internalizing the religious character of religion through multicultural education at Madarsah Aliyah Negeri 1 Situbondo. It is interesting to study in relation to its environment and teachings, the Madrasah Aliyah Negeri 1 Situbondo under the auspices of the Nurul Wafa Islamic Boarding School to oblige all students to live and study religion in Islamic boarding schools. Therefore, students develop habits, and associate with them in accordance with the values ??of multicultural education, namely the value of tolerance, students can become more tolerant. Making learning in schools that can build
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Nur Habibah and Muhammad Farih. "Internalisasi Nilai Islam Moderat dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di SMK Terpadu Fathul Majid Kasiman Bojonegoro." SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 1 (2025): 72–86. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v5i1.5056.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai Islam moderat dalam pembentukan karakter religius peserta didik di SMK Terpadu Fathul Majid Bojonegoro. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan karakter religius yang inklusif dan toleran di tengah tantangan globalisasi dan meningkatnya intoleransi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai Islam moderat dilakukan melalui tiga tahapan: tran
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Prasath, G. Sriram, M. Alga Celine Rebellow, Kannan G, and A. Subramani. "Assessment of Plants Sensitivity to Air Pollution using Physiological and Biochemical Parameters." Current World Environment 18, no. 3 (2024): 984–91. http://dx.doi.org/10.12944/cwe.18.3.07.

Full text
Abstract:
Plants act as a main green belt enhancement component. Green plants create a surface that may absorb air pollutants and act as a sink for them, making greenbelts an efficient method of controlling air pollution. Thus attention is needed to promote and develop green belt zones in polluted areas. The current study is focused on evaluating the air pollution tolerance levels of Mangifera indica, Ficus religiosa, Psidium guajava, Annona squamosa already grown in polluted and unpolluted sites. By taking into account biochemical markers such as total chlorophyll level, ascorbic acid level, pH, water
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Ecco, Clóvis, and Wesley Dos Santos Ribeiro. "The Other is Different from Me." Guará 7, no. 2 (2017): 9. http://dx.doi.org/10.18224/gua.v7i2.6228.

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Abstract:
The study analyzes the relationship between religion and violence in the Brazilian territory. Religious intolerance can be observed in the various aggressive behaviors against the faith of the other. The notes of tolerance incidence are shown as a general objective, specifying the concepts and characteristics of intolerance and tolerance, observing the socio-cultural formation. The different cultures found in the country dimension the importance of the plurality of religions. The influences of the Portuguese, Indian and African traditions are part of this syncretism. However, the conflicts bet
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Ali, Nur, Mohammad Miftahusyai`an, Angga Teguh Prasetyo, and Muhammad Imamul Muttaqin. "DEVELOPING RELIGIOUS CULTURE THROUGH INTEGRATIVE RELIGIOUS PRACTICE IN INDONESIAN STATE ISLAMIC UNIVERSITY." EL HARAKAH (TERAKREDITASI) 22, no. 1 (2020): 117–32. http://dx.doi.org/10.18860/el.v22i1.8726.

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Abstract:
Higher education has been accused as an environment which has less moral and religious values. The negative stereotype became more evident when some higher education institutions involved in some disputes such as brawl among students, and riots in Ramadhan and at the time of sahur. There is also State Islamic Higher Education Institution (PTKIN) among the campuses. However, some SIHEIs have constructed religious culture through Integrative Religious Practices (IRP). The paper aims at evaluating the IRP as a strategy in building campus religious culture. Interview, participant observation, and
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Kour, Barneet, and Anil K. Raina. "Assessment of air pollution tolerance levels of some plant species of Jammu." Environment Conservation Journal 15, no. 1&2 (2014): 89–93. http://dx.doi.org/10.36953/ecj.2014.151212.

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Abstract:
The air pollution tolerance indices (APTI) of four plant species: Ficus religiosa, Polyalthia longifolia, Pterospernum acerifolium and Thevetia peruviana growing along roadsides at polluted site (Satwari-Bikram Chowk road) in Jammu city has been worked out and compared with the plants growing at the reference location (New University Campus) to categorize plants as sensitive or resistant. The plants were analysed for leaf relative water content (RWC), ascorbic acid content (AA), total leaf chlorophyll (T Ch) and leaf extract pH to compute the APTI values which indicated that all plants belong
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Spurr, J. "Toleranz und Irenik: Politisch-Religiose Grenzsetzungen im England der 1650er Jahre." English Historical Review CXXIV, no. 511 (2009): 1495–96. http://dx.doi.org/10.1093/ehr/cep302.

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Kaur, Leela, and Anuradha . "PRELIMINARY STUDIES ON AIR POLLUTION TOLERANCE INDEX (APTI) OF SELECTED PLANT SPECIES IN BIKANER CITY." Environment & Ecosystem Science 5, no. 2 (2021): 117–20. http://dx.doi.org/10.26480/ees.02.2021.117.120.

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Abstract:
Air Pollution Tolerance Index is used to find out the level of air pollution in any area with the help of plants. Plants are categorized as sensitive, intermediate and tolerant based on their APTI values. The present study examines the Air Pollution Tolerance Index of selected plant species in Bikaner city. The APTI of various plants have been computed with the values obtained by analysis of biochemical parameters such as pH of leaf extract, ascorbic acid content (AAC), total leaf chlorophyll content (TLC) and leaf relative water content (RWC). It was found that plant species Khejri (Prosopis
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Begum, Abida, and S. Harikrishna. "Evaluation of Some Tree Species to Absorb Air Pollutants in Three Industrial Locations of South Bengaluru, India." E-Journal of Chemistry 7, s1 (2010): S151—S156. http://dx.doi.org/10.1155/2010/398382.

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Abstract:
With the fast growing and excessive increase in industrial projects in Bengaluru, the level of pollution is also increasing. Metal-accumulating woody species have been considered for phytoextraction of metal-contaminated sites. The study examined the air pollution tolerance indices (APTI) of plant species around three industrial areas of south Bengaluru. The physiological and biochemical parameters, which are relative to leaf's water content (RWC), ascorbic acid content (AA), total leaf chlorophyll (TCh) and leaf extract pH were used to compute the APTI values and three heavy metals were selec
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Ubaidillah, Aan Fardani, Ibrahim Bafadal, Nurul Ulfatin, and Achmad Supriyanto. "HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KARAKTER RELIGIUS-TOLERAN SISWA MUSLIM DI SEKOLAH MULTIKULTURAL." Education and Human Development Journal 4, no. 2 (2019): 1–12. http://dx.doi.org/10.33086/ehdj.v4i2.1209.

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Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan karakter religius-toleran siswa muslim di sekolah multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif-korelasional. instrumen penelitian menggunakan angket yang disebarkan kepada guru dan siswa pada sampel terpilih. Hasil penelitian menunjukan bahwa, baik secara parsial maupun secara simultan, kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah berpengaruh terhadap karakter religius-toleran siswa mu
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Ubaidillah, Aan Fardani, Ibrahim Bafadal, Nurul Ulfatin, and Achmad Supriyanto. "HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KARAKTER RELIGIUS-TOLERAN SISWA MUSLIM DI SEKOLAH MULTIKULTURAL." Education and Human Development Journal 5, no. 1 (2019): 1–12. http://dx.doi.org/10.33086/ehdj.v5i1.1209.

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Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan karakter religius-toleran siswa muslim di sekolah multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif-korelasional. instrumen penelitian menggunakan angket yang disebarkan kepada guru dan siswa pada sampel terpilih. Hasil penelitian menunjukan bahwa, baik secara parsial maupun secara simultan, kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah berpengaruh terhadap karakter religius-toleran siswa mu
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B, Ramachandran, Yaazhini J, Danya U, and Vimal Priya S. "Evaluation of air quality through various bioparameters near Valankulam lake, Coimbatore." Kongunadu Research Journal 10, no. 2 (2023): 53–60. http://dx.doi.org/10.26524/krj.2023.17.

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Abstract:
Road and bridge construction close to lakes generates a lot of dust, which pollutes the air in that area. This is about the negative effects of vegetation activities. Some have the tolerance capacity, while others do not, leading to adverse effects. The study focuses on the air pollution tolerance index (APTI) of trees near Valankulam Lake in Coimbatore. Physiological and biochemical factors were employed to determine the APTI. The leaves of 19 trees were collected for the study and tested for ascorbic acid, total chlorophyll concentration, leaf pH, and relative water content. Albizzia lebbeck
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Rahmadayani, Putri, Badarussyamsi, and Minnah el-Widdah. "Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Peningkatan Karakter Religius Siswa." Al-Miskawaih: Journal of Science Education 1, no. 2 (2023): 213–38. http://dx.doi.org/10.56436/mijose.v1i2.149.

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Abstract:
This research examines how the process of instilling the values of Islamic education in SMP Negeri 4 Jambi City. the aim is to describe and analyze the general picture of the religious character of students and the process of instilling the values of Islamic education in SMP Negeri 4 Jambi City. The method used in this research is descriptive qualitative method, and the type of research used is field research. The subjects of this study were PAI teachers and students at SMP Negeri 4 Jambi City, while the object of the research was the inculcation of Islamic educational values in improving the
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Daulah, Hasan. "SYMBOLIC INTERRACTION ON HOLY TOWERS: A CROSS-RELIGIUS AND CULTURAL STUDY." Melo: Jurnal Studi Agama-agama 4, no. 1 (2024): 34–47. http://dx.doi.org/10.34307/mjsaa.v4i1.156.

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Abstract:
Interaksi simbolik tradisi dan budaya pada menara Kudus di Jawa Tengah , penulisan artikel ini bertujuan untuk membahas kajian budaya yang di gunakan oleh sunan Kudus dalam menyiarkan agama Islam, berdasarkan latar belakang sejarah strategi dakwah Sunan Kudus yang mengedepan sikap toleransi ketika Islamisasi. Oleh karenanya, strategi yang digunakan oleh sunan Kudus dapat menjadikan masyarakat yang harmoni. Melalui interaksi simbolik, dapat menjelaskan lebih jelas lagi bagaimana sunan Kudus dapat membentuk sebuah keharmonisan masyarakat yang akan menjadi inti pembahasan artikel penulis. Penulis
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