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Dissertations / Theses on the topic 'Représentations du travail'
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Camps, Emmanuelle. "Télétravail : sens du travail : rapports vie-travail - vie hors travail." Montpellier 3, 2006. http://www.theses.fr/2006MON30024.
Full textAbstract:
Notre société informationnelle post-industrielle se caractérise par la mondialisation des marchés, l’essor des nouvelles technologies de l’information et de la communication ainsi que la tertiarisation des activités. Dans ce contexte, le travail à distance, appelé aussi télétravail, émerge au sein des entreprises. Notre objectif de recherche est d’évaluer son impact sur le sens du travail et les rapports vie de travail- vie hors travail. Nous comparons donc les dimensions du sens du travail et les échanges entre les domaines de vie auprès d’un échantillon de télétravailleurs et de travailleurs classiques au sein de deux organisations à statut juridique différent. Nous réalisons ensuite une analyse plus détaillée dans laquelle nous distinguons les formes de télétravail entre-elles. Les résultats prouvent que les rapports entre la vie de travail et la vie hors travail sont affectés par la forme d’emploi pratiquée. Alors que les travailleurs classiques séparent les domaines de vie, les télétravailleurs établissent des échanges de ressources entre leur vie professionnelle et leur vie privée au sein du groupe France Télécom. L’adoption de ce mode d’organisation du travail à distance influence aussi la représentation sociale du travail. Le travail ne se conçoit pas sans la notion de contraintes chez certaines catégories de télétravailleurs. Notre recherche montre combien le modèle du système des activités apporte un éclairage sur les mécanismes mis en jeu par les sujets pour gérer leur vie de travail et leur vie hors travail. Les apports de la théorie structurale des représentations sociales, pour identifier la représentation sociale du travail selon la forme de télétravail pratiquée et le type d’organisation étudiée, doivent également être soulignés. Les données recueillies dans les deux sociétés permettent de dresser un bilan positif du télétravail. D’autres implications pratiques et de nouvelles perspectives sont alors proposéesOur after industrial society of information is characterised by the market globalization, the development of information and communication technologies, and the rise of tertiary activities. In this context, remote work, namely telework, appears into organizations. Our research objective is to evaluate its impact of telework on the meaning of work and on the relations between work life and out of work life. We compare meaning of work dimensions and the exchanges between the domains of life between teleworkers and classic workers samples in two organizations, with different juridical statute. Then, we realise a more detailed analyse where the categories of telework are distinguished. According to the results, relations between work life and out of work life are influenced by the type of work practised. Traditional workers separate the domains of life, even though, teleworkers establish resources exchanges between their professional and private life into France Telecom Group. Telecommuting influences too the work social representation. Work isn’t conceivable without the notion of constraint among types of teleworkers. Our research proves how the model of activities system clarifies the mechanisms, used by subjects, to manage their work life and their out of work life. Structural theory of work social representation contributes to identify the work social representation, according to the category of worker practised and the type of organization studied. Data collection authorizes us to draw up a positive statement on telework in these two organizations. Other practical implications and news perspectives are also proposed
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Fontaine-Dumont, Aurélie. "Les représentations professionnelles : analyse d'un concept en émergence dans le champ des représentations sociales : application à la représentation de l'hygiène." Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA084117.
Full textAbstract:
Cette thèse vise un double objectif. Il s'agit d'une part d'apporter des éléments de réflexion sur la théorie des représentations professionnelles qui reste un champ d'étude peu développé en psychologie sociale. Nous avons, dans ce premier objectif, cherché 1) à mettre en évidence les caractéristiques spécifiques et communes entre les représentations sociales et les représentations professionnelles, et 2) à analyser les variables susceptibles d'avoir un impact sur l'évolution des représentations professionnelles. D'autre part, il s'agit dans un deuxième objectif d'apporter les connaissances concrètes sur l'objet "hygiène" afin d'améliorer et de corriger l'observance des protocoles au sein des organisations de travail. Pour atteindre ces deux objectifs, nous avons testé l'effet de trois variables : le type de formation, le niveau de connaissance et la fréquence des pratiques. Des non-professionnels et des professionnels (animaliers et chercheurs) ont participé à cette étude qui se déroulait sous la forme d'un questionnaire d'associations verbales. Le traitement des données a été réalisé au moyen de trois analyses complémentaires : l'analyse prototypique, l'analyse de similitude et l'analyse tri-componentielle. Les analyses font apparaître que malgré les bases culturelles communes, des distinctions importantes ont été observées. Nous observons un impact de chacune des variables testées qui se traduit par une évolution de la représentation au niveau du contenu et de la structure de la représentation professionnelle. Nous terminons par l'avancée de réflexions qui portent sur les spécificités des représentations professionnelles en regard des représentations sociales et sur l'impact des résultats liés à notre objet d'étude sur l'hygiène et la formation des professionnelsThis thesis has a dual purpose. On the one hand to provide some points for discussion with regards to the professional representation theory which remains an underdeveloped field of study in social psychology. For this first aim, we try (i) to highlight the specific and common features between social and professional representations and (ii) to explore the variables that may have an impact on the development of professional representations. On the other hand, the second purpose is to bring practical knowledge about hygiene in order to improve compliance with protocols in public and private organizations. To achieve those two objectives, we tested the effect of three variables: type of training, level of knowledge and frequency of practices. Professionals and nonprofessionals (researchers and technicians) participated in the study which took place in a questionnaire in the form of a verbal association task. Data processing was carried out by three additional analyses: prototypical, similitude analysis and three-compenential analysis. These results showed important distinctions despite a shared knowledge basis. We observed an impact of every tested variable which translated into a significant development of professional representations (contents and structures). We finished with (i) the advance of the thoughts related to the special features of professional representations compared with social representations and (ii) the impact of outcomes related to hygiene on professional trainings
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Ferrieux, Dominique. "Représentations et employabilité en début de vie active." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H052.
Full textAbstract:
L'insertion professionnelle des jeunes pose un probleme socio-economique grave, qui a des repercutions du point de vue psychologique sur la motivation au travail et la construction de l'identite professionnelle nous avons analyse l'evolution des representations du travail et de soi qui fondent cette identite a partir d'une enquete longitudinale realisee avant la sortie du systeme scolaire puis un an et demi plus tard aupres de 1018 eleves issus d'un brevet d'etudes professionnelles (bep) du secteur administratif. A cote d'un certain determinisme socio-culturel deja connu, nous avons observe une interaction entre la situation par rapport a l'emploi et ce que nous proposons d'appeler une dimension psychologique de l'employabilite, constituee par les representations du travail et de soi que le sujet construit au fur et a mesure de ses experiences. Nous avons ainsi constate que les attentes vis-a-vis des conditions d'emploi et l'implication dans le travail, qui etaient identiques a la fin de la scolarite en bep, variaent ensuite en fonction de la situation professionnelle. Mais le resultat le plus important concerne l'estime de soi qui non seulement augmente avec la qualite de l'emploi otenu mais etait deja significativement diffeente a la fin de la scolarite selon la situation professionnelle future. Les jeunes qui avaient le moins confiance en eux sont ceux qui ont le moins bien "reussi", c'estEntry into working life for youth is a major social and economic problem, which has psychological repercussions on work-motivation and on the construct of occupational identity. Based on a longitudinal study of 1018 pupils before and one and half years after they obtained the diploma "bep" (brevet d'etudes professionnelles) in administration studies, we analysed the evolution of representations of work and of the self-image which form the occupational identity. Besides already recognized socio-cultural determinism, we find an interaction between the job-situation and what we call a psychological dimension of employability, composed of representations of work and of the self-image which the individual constructs from his experiences. We hence found that expectations of work-conditions and personal work involvement, indentical at the end of schooling for the "bep" diploma, thereafter vary in fonction of the job-situation. The most important result, however concerns self-esteem which not only increases withe status-quality of the job obtained but was actually significantly different at the end of schooling according to the future jobsituation. The young who had least self-confidence are those who successded least, i. E. They are frequently the unemployed or those precarious
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Bouvier, Pierre. "Démarche socio-anthropologique et changements des représentations du travail." Paris 5, 1987. http://www.theses.fr/1987PA05H072.
Full textAbstract:
Afin d'approfondir la connaissance des faits sociaux de la modernité, dont ceux liés au travail, il apparait nécessaire de proposer une démarche adéquate aux conditions qui tendent à prévaloir aujourd'hui. Cette réinterprétation théorique et méthodologique est d'autant plus nécessaire que l'on interroge un domaine comme celui du travail. De fait celui-ci est confronté à des mutations importantes. Celles-ci tiennent d'une part à la crise économique qui affecte les sociétés développées et d'autre part à l'introduction croissante de nouvelles technologies dans des processus de production. Cette double interférence est susceptible de modifier ou de transformer les pratiques et les représentations du travail tel qu'elles s'étaient instituées. Pour appréhender ces faits sociaux lies au travail, en terme de représentation, les outils théoriques et méthodologiques habituels peuvent sembler un peu courts, particulièrement lorsque l'on s'adresse non plus à des segments d'une économie en expansion mais a des effets heuristiques associes aux remises en cause des tendances antérieurement dominantes. Parmi les résultats obtenus nous avons dégagé les concepts d'ensemble populationnel cohérent, de bloc socio-technologique, de ritualisation des rapports au travail, de perdurance et stabilité heuristique. Nous avons réinterprété ceux de la quotidienneté, de professionnalité et de sociabilité. Dans le champ des méthodes nous proposons les notions, tant au plan individuel que collectif, d'autoscopie lectures subjectives et symboliques des faits sociaux par les acteurs eux-mêmes et d'immersion de longue durée des chercheurs dans les populations considérées. Cette démarche, émergeant a la croisée de deux disciplines - sociologie et anthropologie- ne borne pas ses capacités au champ du travail et de ses représentations mais, à terme, doit permettre une analyse d'autres faits sociaux propres aux sociétés développéesSocio-anthropology borrows from sociology and anthropology in order to analyze changing practices and representations that affect, for example, work in industrial societies. The "autoscopic" or endogenous approach covers observations conducted by the workers themselves as individuals or as a collective. An exogenous approach is carried out by specialists of the social sciences. Through the use of these methodological tools, socio-anthropology has been able to elaborate new concepts. The "coherent populational ensemble" is a heuristic device resulting from the "socio-technological bloc" - interaction between organizational technological procedures and practices representations of the work force-developing in conjunction with the historical and physical environment. Over the long term the ritualization of modern work also takes part in the formation of the "socio-technological bloc". The concepts of professionability, sociability and daily routine ("quotidiennete") have also been reformulated in this perspective. The socio-anthropology of daily work is proposed as an important inter-disciplinary approach which can help bring about a better in-depth under- standing of the evolutive nature of work. This supposes an investigation of the daily practices of specific segments of production and of the representations to which they correspond. The results will allow us to discern current changes not only in the work place but also in society as a whole
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Salmon, Thierry. "Représentations sociales et stress au travail : une approche psychosociale." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0371/document.
Full textAbstract:
Le concept de stress s’est imposé comme un objet de la pensée scientifique, qui connaît depuis de nombreuses années un grand succès de vulgarisation auprès du grand public, devenant ainsi un objet de la pensée du sens commun. C’est cet objet dans le cadre du travail, que nous avons étudier dans une recherche exploratoire, à l’aide d’un questionnaire que nous avons élaboré, dans une approche psychosociale et des représentations sociales, dont le but est d’explorer l’existence de représentations sociales du stress au travail dans l’entreprise, de ses variations en fonction du sexe, à la fois dans et par la dynamique des relations hiérarchiques qui structurent l’entreprise (comparaison ascendante et horizontale) dans un contexte normal et de substitution, également d’explorer l’existence de valeurs sociales du stress au travail ainsi que des pratiques considérées comme pouvant être les plus efficaces pour faire face au stress au travail, et également des effets psychologiques en fonction des dimensions au MBI. Les résultats que nous présentons ici laisseraient apparaître l’existence d’un champ organisé de représentations du stress au travail et également de l’existence de rapports symboliques entre les statuts hiérarchiques et entre hommes et femmesThe concept of stress has become an object of scientific thought, which for many years has been a popular success with the general public. So stress has become an object of common sense thinking. It is this object within the framework of the work, that we have studied in an exploratory research using a questionnaire that we have elaborated, in a psychosocial approach and Social Representations which purpose is to explore the existence of Social Representations of workplace stress in the workplace, of its variations according to sex, both in and part of the dynamics of the hierarchical relations that structure the company (upward and horizontal comparison) in a normal and substitution context, also to explore the existence of social values of work stress as well as practices considered to be most effective in coping with work-related stress, and also psychological effects according to MBI dimensions. The results we present here would reveal the existence of an organized field of representations of stress at work and also the existence of symbolic relationships between hierarchical statuses and between men and women
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Clety, Henry. "Dynamique des représentations et efficacité dans les systèmes "équipe de travail"." Lille 3, 2009. http://www.theses.fr/2009LIL30041.
Full textAbstract:
L'étude du concept d'équipe de travail est récent en psychologie, mais également riche et polymorphe. L'analyse des connaissances établies sur ce concept conduit à une ré-articulation des notions, qui lui sont associées, et à une réflexion épistémologique et paradigmatique fondamentale sur l'apport de la cybernétique et de la systémie, dans l'étude du travail en équipe. Cette première démarche de réflexion aboutit à la formulation d'un modèle d'analyse, qui repositionne les notions d'efficacité et de dynamique d'équipe par rapport à la notion nouvelle de système de représentations des membres d'équipe. Dès lors, la problématique générale porte sur les distances et la dynamique de ces représentations au sein du système "équipe" et de leur lien avec la dynamique de l'équipe et son efficacité. Trois recherches ici présentées permettent de confirmer l'existence de ce lien, notamment sous l'angle de la relation entre les membres et leur manageur. Ainsi, dans la mesure où leur représentation du système convergent et sont proches, cela constitue une observation positivement associée à la dynamique de leur équipe et à son efficacité. Cette observation est plus significative sur le plan de la dynamique que de l'efficacité. Au-delà des apports théoriques significatifs, ces travaux permettent de critiquer le cadre épistémologique et méthodologique posé et d'avancer de nouvelles perspectives de recherches sur le travail en équipe. Par ailleurs, une ouverture à la praxis est proposée en exercice finalThe study of the concept of working team is recent in psychology, but also rich and polymorphic. The analysis of the knowledge established on this concept to a re-articulation of the notions, which are associated with him, and in an epistemological and paradigmatically fundamental reflection on the contribution of the cybernetic and the systemic, in the study of the teamwork. The first approach of reflection ends in the formulation of a model of analysis, which repositions the notions of efficiency and dynamics of team with regard to the new notion of system of representations of the members of team. From then on, the general problem concerns the distances and the dynamics of the team and its efficacy. Three researches here presented allow to confirm the existence of his link, in particular under the angle of the relation between the members and their manager. So, as far as their representations of the system converges on and are close, it establishes an observation positively associated with the dynamics of their team and with its efficiency. This observation is more significant from the point of view of the dynamics then of the efficacy. Beyond the significant theoretical contributions, these works allow to criticize the epistemological and methodological, composed frame and to advance new perspectives of researches on the teamwork. Besides, an opening in the praxis is proposed in final exercice
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Lemaire, Marianne. "Les représentations du travail en pays sénoufo tyebara (Côte d'Ivoire)." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100147.
Full textAbstract:
La these explore la categorie faliwi (travail) et l'ethique du travail qu'elle fonde chez les senoufo tyebara du nord de la cote d'ivoire. Elle s'ouvre sur le temoignage des administrateurs coloniaux et des ethnographes, qui soulignent tous l'ardeur au travail agricole des senoufo (chapitre i). Elle cede ensuite la parole aux senoufo qui sont seuls a pouvoir donner la raison d'une telle ardeur. Ils la donnent de vive voix, a travers un discours : le travail agricole fait reference a faliwi senoufo qui puise sa valeur dans l'effort plutot que dans sa finalite productive. Ils la donnent tout aussi bien a travers des institutions : dans le cadre de concours formalises, la valeur accordee au travail agricole fait appel a la rivalite pour atteindre toute sa mesure (ii). Ils la donnent encore atravers des chants : la musique n'accompagne pas le travail pour le rythmer ou le divertir au mepris de la souffrance qu'il comprend, mais pour l'augmenter en imitant son caractere repetitif et cyclique et en evoquant des themes douloureux et sensibles (iii). Une fois sa dimension de souffrance morale elevee au meme rang que sa dimension de souffrance physique par la rivalite et le chant, le travail agricole est fonde a intervenir au coeur des rituels funeraires. La, il fusionne avec la mort en un << travail de deuil >> dont les deux versants, moral et physique, sont respectivement assumes par les femmes et par les hommes (iv). La valorisation du travail agricole en tant que faliwi se lit enfin en creux, a travers la somme considerable d'interdits qui l'entrave et l'ecarte au profit de la seconde activite qui repond pour les memes raisons au meme nom de faliwi : le travail rituel (v). Travaux, et travaux inspires du travail agricole, sont en effet les rites propitiatoires, les rites initiatiques masculins et feminins et la pratique divinatoire (vi).
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Obajtek, Sylvain. "L'orientation active à l'université : mystification pédagogique ou travail éducatif ? : acteurs, représentations, pratiques." Thesis, Lille 3, 2014. http://www.theses.fr/2014LIL30024/document.
Full textAbstract:
L’Université se trouve aujourd’hui au cœur d’un impératif social, présumé légitime et incontournable, de former des citoyens capables de s’insérer de manière durable sur le marché du travail, d’évoluer et de participer activement aux besoins de l’économie. Ces transformations, induites par la mondialisation et les injonctions du Conseil de l’Union européenne pour « favoriser la compétitivité européenne dans une économie mondiale fondée sur la connaissance » (2007), se sont cristallisées en France dans le cadre de la LRU (2007)et de ses précisions avec le Plan réussite en Licence (PRL, 2007). Trois principaux axes s’en détachent : l’orientation et l’insertion professionnelle des étudiants doivent être une priorité de l’Université (au même titre que la formation et la recherche scientifique) ; une logique de rentabilité et de rationalisation de l’enseignement universitaire et de ses débouchés doit se développer ; au moins la moitié d’une classe d’âge doit parvenir au niveau de qualification d’un diplôme d’enseignement supérieur. C’est au regard de ces changements que ce travail de recherche s’est intéressé à la thématique de l’orientation universitaire, et plus précisément aux questions que pose aujourd’hui la mise en œuvre de ces politiques quant à leur réception et leur appropriation par les « acteurs de l’orientation » à l’Université. Dans cette perspective, notre attention s’est portée sur l’instauration de l’ « orientation active » à l’Université. Au sein de cet espace en construction,dont les tensions intégrées traduisent une bipolarisation autour de ce que nous nommons « travail éducatif » et « mystification pédagogique », cette recherche montre que l’engagement des enseignants-chercheurs se situe au confluent d’un ajustement de logiques, en tensions créatrices entre utilité sociale et développement professionnelUniversities today are situated at the center of an emerging social imperative - considered vital and necessary - to effectively prepare individuals for entry into the job market with the capacities to respond to the fluctuating needs of evolving economies. Brought about by globalization and the Council of the European Union’s call for strengthening "Europe's competitiveness in a global knowledge economy" (2007), these transformations crystallized in France through the law, LRU (2007) detailed in the Plan License (PRL, 2007). This law mandated the following three principal axes: Universities shall prioritize student career guidance and professional development (as well as training and scientific research); criteria to measure and evaluate graduate employability shall be developed; and, at least half of each graduating class must meet the qualifications required for a higher education diploma. In light of these developments, this research is interested in the study of academic orientation, and more precisely questions surrounding the implementation, reception and appropriation of these policies by the full range of University orientation professionals. This research is subsequently concerned with the introduction of "active guidance" at the University level. It is within this space of experimentation and construction that inherent tensions foreground a polarization between what is described as "Educational Work" and "Pedagogical Mystification". This research will thus examine how teacher-researcherengagement unfolds at the center of a paradigm shift to cultivate creative tensions between social utility and professional development
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Sabatier, Benjamin. "L'art à l'épreuve du travail. Entre représentations et processus : économie, politique, utopie." Thesis, Paris 1, 2016. http://www.theses.fr/2016PA01H314.
Full textAbstract:
Les mutations des rapports de production, apparues à la fin du XIXème siècle, ont engendré de nouvelles pratiques artistiques, ainsi que de nouvelles valeurs esthétiques : productions en série, délégations, créations d'entreprises, prestations de services etc. On ne peut plus envisager la création artistique en dehors de sa relation au capital. À l'instar des autres formes de pratiques productives développées au sein de la société, le travail de l'artiste est de plus en plus soumis à des valeurs liées à des activités hétéronomes. A partir des analyses de Marx et d'Arendt sur le problème du travail et sa place dans la hiérarchie des activités humaines, cette thèse en propose une actualisation afin d'en entrevoir une possible émancipation. En expérimentant l'œuvre dans sa pratique même, en l'éprouvant face à différents milieux et sous différentes formes, la recherche plastique se met« à l'épreuve » du travail ; ceci pour en évaluer les limites, révéler certains mécanismes et interroger ses finalités. L'enjeu paraît d'autant plus essentiel aujourd'hui que, dans la période de tension économique et sociale que nous subissons, se posent les questions de l'utilité, de la nécessité et du rôle de l'artThe evolutions of the production relations, which emerged at the end of the 19th century, have generated new artistic practices as well as new aesthetical values: serial production, delegation, entrepreneurship, service provision, etc. Artistic creation cannot be contemplated outside of its relationship to capital. Like the other forms of productive practices developed within society, the artist's work is more and more subjected to values that relate to heteronomous activities. The following thesis offers an actualization of Marx and Arendt's analyses regarding labor and its place within the hierarchy of human activities in order to apprehend the possibility of an emancipation. While experimenting with the artwork and its very praxis within different environments and under different forms, plastic research will be put under the test of labor so as to evaluate its limits, reveal some of its mechanisms and question its purposes. The issue seems all the more essential today when considering the period of socio-economical tension that we are currently going through, and which raises the questions of the utility, necessity and role of art
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Durand, Estelle. "Les représentations du travail dans le secteur associatif : bénévoles-salariés : étude comparative." Paris 10, 2004. http://www.theses.fr/2004PA100180.
Full textAbstract:
Le secteur associatif fait, aujourd'hui, de plus en plus, appel au salariat pour ce qui concerne la gestion de ses activités. Ainsi, les associations se retrouvent dans une situation novatrice avec la présence, en leur sein, de bénévoles et de salariés. Pour comprendre la place, le sens, accordés au travail, dans un secteur où la priorité n'est pas donnée à l'emploi, nous avons étudié les représentations du travail des acteurs associatifs (bénévoles et salariés) d'une MJC rattachée au courant de l'Education Populaire. Le travail dans ce type de structure reprend tout son sens et devient une facteur d'innovation socio-économique dans une société en "crise" du travailNowadays, the associative sector employs an increasing number of salaried workers to administrate its activities. Associations thos find themselves in an innovative situation, in which voluntary and paid workers work side by side. In order to understand the importance and meaning attributed to work in a sector where employment is not a priority, we have studied the case/representation of the work carried out by associative actors (voluntary and salaried) in a MJC (Association for youth and culture) which is unked to "l'Education Populaire". Work in such a structure takes on its true meaning and represents the innovation of an socio-economical factor within a society which is suffering from an employment "crisis"
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Glazer-Allard, Jean-Daniel. "Les représentations du travail des jeunes salariés d'agence de location de personnel." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26925.
Full textAbstract:
Le travail est un phénomène social total au coeur des mécanismes de production et de reproduction de la société moderne. Les changements dans les modes de régulation et dans les représentations sociales que se font les acteurs sociaux du travail font de ce dernier un objet d'étude pertinent pour comprendre les transformations que subissent les sociétés occidentales. Dans ce contexte, les agences de location de personnel deviennent des agents régulateurs adaptés aux logiques du monde du travail postfordiste. L'objectif de ce mémoire est de dégager les formes que peut revêtir le rapport au travail chez les jeunes salariés employés par le biais d'agences de location de personnel. À partir d'un corpus de données empiriques discursives, l'enquête expose le rapport transactionnel que possèdent ces salariés envers les agences de placement. Les analyses plus fines dégagent quatre rapports types envers le travail en agence de placement : le rapport de l'opportuniste, le rapport de l'aspirant, le rapport du contenté et le rapport du résigné. C'est en s'intéressant à l'articulation entre les stratégies individuelles mobilisées, la centralité relative du travail et le cheminement ainsi que les perspectives d'avenir que sont dégagées les logiques inhérentes à chacun des rapports types identifiés, témoignant des multiples formes que peut prendre le rapport au travail des jeunes salariés en agence de location de personnel.
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Béliveau, Geneviève. "Représentations du travail féminin dans les revues "Châtelaine" et "Actualité" (1960--1990)." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2011. http://hdl.handle.net/11143/5674.
Full textAbstract:
Ce mémoire expose et compare les principales représentations du travail féminin ménager et salarié diffusées dans les revues Châtelaine et Actualité entre 1960 et 1990. Conjuguée aux nombreux changements sociaux associés à la Révolution tranquille et au mouvement féministe, l'activité professionnelle des femmes a en effet connu une nette progression tout au long de cette période et a entraîné une importante réorganisation des rôles masculins et féminins. Jusqu'à maintenant, plusieurs recherches se sont déjà intéressées au travail des femmes de cette période, mais peu en ont étudié la perception dans les médias. Par l'analyse comparative des articles et des publicités de ces deux magazines, ce mémoire reconstituera donc la trame historique de la reconstruction identitaire des femmes en mettant en évidence l'évolution et la dominance des modèles de la mère traditionnelle pendant les années 1960, de la mère travailleuse au cours de la décennie 1970 et enfin de la femme de carrière principalement à partir de 1980. Même s'il existe un certain décalage entre la réalité sociologique et les représentations de Châtelaine et d'Actualité , nous constaterons que le contenu des deux magazines suit bel et bien la progression des femmes sur le marché du travail. Plusieurs articles de Châtelaine vont même au-delà de cette tendance en revendiquant ouvertement l'amélioration des conditions de travail des femmes. Ainsi, au tournant des années 1990, les femmes illustrées par les revues ne semblent plus être définies uniquement par leurs rôles de mère, d'épouse et de ménagère, mais aussi par leurs choix et leurs qualités professionnelles. Pour voir quelques exemples de publicités des années 1960-1990, il est possible de consulter l'exposition virtuelle"Entre foyer et carrière : le travail des femmes dans Châtelaine et Actualité (1960-1990)" disponible à l'adresse suivante : http://www.travailfeminin-qc.goldzoneweb.info/
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Angeloff, Tania. "Le travail à temps partiel : question de temps ou redéfinition des représentations et du statut du travail des femmes ?" Paris 8, 1999. http://www.theses.fr/1999PA081668.
Full textAbstract:
Le travail a temps partiel, qui s'est beaucoup developpe en france ces dernieres annees, touche en majorite les femmes dans les categories d'emplois les moins qualifies du secteur tertiaire, que ce soit dans le commerce, la grande distribution, la restauration et les services aux personnes. Cette recherche part de la construction politico-juridique du travail a temps partiel et tend a montrer quele temps partiel est, beaucoup plus qu'une mesure du temps de travail, une question de representations. Plusieurs monographies (portant sur le temps partiel dans la grande distribution, dans la metallurgie, a la poste et dans le secteur de la proprete et celui de l'aide a domicile) etudient les conditions d'emploi et le statut du travail des salaries a temps partiel dans le secteur prive et semi-prive. La comparaison entre le temps partiel feminin et masculin et l'etude d'emplois essentiellement structures a temps partiel mettent au jour les representations negatives qui, sans parvenir a freiner l'activite feminine, contribuent a banaliser la part croissante des femmes dans le chomage, le sous-emploi et la precarite.
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Vercher-Chaptal, Corinne. "Les représentations de la réduction et du partage du temps de travail chez les acteurs salariés." Montpellier 1, 2000. http://www.theses.fr/2000MON10011.
Full textAbstract:
Cette recherche est centrée sur les représentations des acteurs salaries concernant la réduction et le partage du temps de travail. Après avoir constaté l'essoufflement des modèles classiques de gestion de l'emploi, elle situe la réduction et le partage du temps de travail comme un dispositif susceptible de s'inscrire dans l'élargissement de la gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences pour répondre aux mutations de l'environnement socioéconomique. S'interrogeant sur les méthodes facilitant la mise en place d'une réduction et d'un partage du temps de travail dans l'entreprise, cette thèse vise a établir un cadre théorique et méthodologique pour l'étude des représentations des acteurs salariés afin de contribuer à éclairer la négociation d'un tel dispositif dans l'entreprise. Elle mobilise la théorie des représentations sociales qui permet l'élaboration d'un guide méthodologique pour aborder le terrain. L'analyse de la littérature relative à la gestion de l'emploi et à la réduction et au partage du temps de travail et une pré-enquête alimentent la construction d'un questionnaire standardisé administré à une population de salariés appartenant au secteur public hospitalier. La recherche empirique qui se fixe pour objectif d'appréhender la structure des représentations de la réduction et du partage du temps de travail, les convergences et les divergences des acteurs, utilise l'analyse typologique pour le traitement des données. Les résultats identifient quatre modèles différencies de positionnement par rapport à la réduction et au partage du temps de travail et leurs relations avec les représentations des acteurs concernant le travail, la vie hors travail, l'argent, le chômage et à la gestion de l'emploi d'une part, avec la situation des salariés dans l'espace social et organisationnel d'autre part.
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Charrol, Dominique. "Changement de représentations de l'objet travail : le public précurseur des bilans de compétences." Lyon 2, 2001. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2001/charrol_d.
Full textAbstract:
Poussé par la mouvance d'un marché socio-économique en pleine mutation, le travail change. Il ne s'agit pas de simples aménagements de l'existant, mais réellement d'une crise sociétale et culturelle que notre pays, traverse, et qui pousse les individus à modifier leur représentation du travail. Si certains actifs résistent et souffrent de ces transformations obligées, un public particulier semble s'en accommoder, voire prendre les devants par la mise en acte de pratiques nouvelles et une image renouvelée de l'objet travail : les bénéficiaires de bilans de compétences. Cette étude, réalisée sur l'ensemble de la région Rhône-Alpes, montre en quoi les représentations sociales du travail ont entamé des " transvolutions " de nature irréversible, et comment les bénéficiaires de bilans de compétence ont déjà intégré ces mouvements dans leur sphère représentationnelle de l'objet concerné. Sous l'angle de la théorie du noyau central, cette thèse démontre que le travail n'est pas affecté dans ses éléments centraux, ancrage de l'identité singulière et sociale des individus, mais qu'il subit des modifications manifestes d'éléments périphériques stratégiques. Organisation hiérarchique, responsabilités, environnement, lien social, solidarité, autonomie, adaptabilité, formation, principales cibles de ces métamorphoses, s'accompagnent de valeurs et de pratiques en changement que les " bilantés " se sont appropriés, comparativement à un groupe témoin, et qui autorisent à les considérer comme des " précurseurs " de ce nouvel objet travail " transvolué ".
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Hadj-Salah, Dalila. "Le travail au Moyen Âge en Castille (1252-1350) : Réalités, représentations et désignations." Paris 10, 2011. http://www.theses.fr/2011PA100008.
Full textAbstract:
Le travail est une activité humaine si normale et quotidienne au Moyen Âge qu’il ne semble pas utile pour les intellectuels médiévaux de se pencher sur ce qu’il donne à penser. On préfère réfléchir et écrire sur Dieu, la noblesse et la chevalerie. Jusque-là tournée vers le sud, la Castille finira par affirmer son identité chrétienne au fil des succès de la Reconquête qui, dans ces années 1252-1350, se stabilise pour dessiner une péninsule largement entre les mains des rois castillans. Pourtant l’importance que ce concept revêt aujourd’hui, incite à nous interroger sur la place qu’il occupait dans la civilisation médiévale. Il s’agit de rechercher comment la question du travail était abordée en nous appuyant sur une réalité socio-économique rapportée par les historiens. Nous croiserons cette réalité avec ce que nous disent les auteurs de l’époque, à travers des écrits aussi divers que les Siete Partidas, le libro de las confesiones, le Libro de los estados et le Libro de buen amor. Enfin, nous nous intéresserons aux mots employés pour désigner le concept. Les conditions économiques ne font pas du travail une valeur car la richesse provient en premier lieu de la terre et de la guerre. Mais la multitude de mots pour le désigner, obrar, labrar, parfois trabajar, parle pour lui. C’est ce qui motive notre réflexion malgré l’avertissement de Jacques le Goff pour qui : «Le travail n’est pas un bon sujet pour le Moyen âge »Working is such a normal and daily human activity in the Middle Ages that the medieval intellectuals thought it was not necessary to consider it. They preferred to think and to write about God, nobility and knighthood. So far oriented towards the south, Castile will affirm its christian identity all along the many Reconquista successes, drawing a peninsula widely in Castile kings’good hands. However, this concept is so important nowadays that we have to question how it was taking place in the medieval civilization. The question is about how work was approached as a concept through a socio-economical reality described by the historians. We shall crosscheck this reality with what authors at that time wrote : Siete Partidas, Libro de las confesiones, Libro de los Estados, Libro de Buen Amor. Lastly, we’ll consider the employed words designating the concept. Economical conditions didn’t consider work as a real value because wealth came first from earth and war. But the numerous words to designate it, labrar, obrar, sometimes trabajar, stand for it. It’s definitely what motivates our research, in spite of Jacques Le Goff’s warning : “Work is not a good subject for the Middle Ages”
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Allard-Poesi, Florence. "Nature et processus d'emergence des représentations collectives dans les groupes de travail restreints." Paris 9, 1997. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=1997PA090018.
Full textAbstract:
En quoi consiste une représentation collective dans l'organisation? Comment émerge-t-elle à partir des représentations différenciées de ses membres? Les perspectives cognitives, socio-cognitives et weickiennes détiennent des positions différentes en regard de ces questions. Afin de mettre à l'épreuve certaines de leurs propositions théoriques et d'élaborer de nouvelles hypothèses sur la nature et le processus d'émergence des représentations collectives dans les organisations, nous menons 3 études de cas. Ces cas consistent en des groupes de travail de 5 personnes, homogènes hiérarchiquement, et se réunissant sur le long terme pour réfléchir sur la sécurité au poste de travail dans une entreprise française de l'industrie du papier. Leur étude repose sur l'analyse des représentations des membres des groupes au cours du temps, et de l'ensemble de leurs interactions. Globalement, les résultats: - infirment une vision des représentations collectives comme ensembles stables de croyances partagées; - corroborent une conception socio-cognitive des représentations comme constructions emergentes dont la nature et le processus d'emergence dependent des dynamiques socio-cognitives en jeu durant les interactions; - soulignent le rôle clé du mode de gestion des conflits dans ces processus, qui dépend lui-même notamment du degré d'implication des membres du groupe, de l'hétérogénéité de leurs représentations individuelles initiales, de la composition hiérarchique du groupe et de l'adéquation des positions minoritaires défendues avec la norme sous-jacente du groupe; - montrent qu'une représentation relevant d'une véritable construction collective se manifeste dans une structuration similaire des représentations individuelles et dans l'élaboration de grilles de lecture transverses aux problèmes traites durant les réunions du groupe; - soulignent le rôle du mode de réflexion dans ces processus, ce qui appelle à une vision élargie du travail de décisionWhat does a collective representation in organizations consist in? What are its proprieties, its nature, its content and forms compared to individual representations? And how does it emerge from the supposedly different representations held by organizational members? The cognitive, the socio-cognitive and weick's approaches held different positions regarding these questions. In this research, 3 case studies are used to test some aspects of these theoretical perspectives, and to elaborate new hypotheses on the notion of collective representation. They consist in the study of the cognitive development of small groups working on safety at the workplace in the long run in a french paper plant. Each groups members' representations before and after the group work as well as all groups discussions were collected, analyzed and confronted. The results: - infirm a conception of collective representation as shared beliefs in organizations; - corroborate a socio-cognitive perspective of collective representations as emerging constructions during the group interactions, whose content and working rules depend on the socio-cognitive dynamics taken place between group members; - underline the key role of the conflict negotiation processes in these dynamics, which depent more particularly on the initial hererogeneity of group members' representations, their involvement in the task, the group composition, and the presence of active minorities in the group; - show that a collective representation resulting from a true collaboration between group members, is manifested in a more similar structuring of individual representations after the group work, and in the elaboration of transverse interpretations of the problems discussed during the meetings; - underline the key role of the thinking mode during the interactions, and this calls for an enlarged conception of the decision work in groups
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Milland, Laurent. "De la dynamique des rapports entre représentations sociales du travail et du chômage." Aix-Marseille 1, 2001. http://www.theses.fr/2001AIX10101.
Full textAbstract:
En étudiant les rapports entre représentations sociales du travail et du chômage chez des Etudiants sans pratique du travail et du chômage et des Jeunes Diplômés sans pratique du travail et avec six mois de pratiques du chômage, nous en arrivons à montrer que ces deux représentations appartiennent à une même famille de représentations. Celle-ci se définie autour d'un Thème, une structure fondamentale composée d'étais hiérarchisés en fonction de leur valorisation normative et qui se décline en Sous-Thèmes selon les représentations et les groupes considérés. Ce résultat découle d'une analyse portant sur des données attestant que les systèmes normatifs des deux représentations qui relayent ce Thème, se composent de groupes de référence en partie actifs dans les deux systèmes normatifs. Nos résultats permettent ainsi d'expliquer la nature des rapports entre représentations du travail et du chômage et d'élucider le phénomène de structuration de la représentation du travail comme étant le fruit d'une action conjuguée entre structuration de la représentation du chômage par les pratiques qui lui sont liées, le partage d'étais et le chevauchement partiel des systèmes normatifs de ces deux représentations. Nous montrons cela en déterminant comment l'opinion à propos du travail reflète celle donnée par les sujets pour s'autovaloriser à l'égard de groupes de référence actifs dans le système normatif de la représentation du chômage et vice versa. Cette étude nous permet donc de préciser le fondement la nature et le fonctionnement des rapports entre représentations du travail et du chômage en identifiant leur dynamique au travers des incidences de ces rapports.
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Methivier, Jeremy. "L'impact de la peur sur les représentations sociales." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00817930.
Full textAbstract:
En étudiant le rôle d'un état émotionnel négatif stable, apparenté à la peur, sur l'élaboration des représentations sociales du travail et du chômage nous avons pu observer et décrire plusieurs phénomènes importants. Tout d'abord, ce type d'état émotionnel contribuerait à orienter la sélection des éléments d'information constituant le champ représentationnel. Il orienterait cette sélection dans le sens d'un accroissement de l'attention en direction d'éléments relatifs à des préoccupations individuelles au détriment d'éléments relatifs à des questions sociales au sein des représentations du travail et du chômage. Ensuite, une partie de la représentation est congruente avec cet état émotionnel. Cette congruence affective concernait la dimension psychologique de la représentation du chômage. En plus de l'effet de congruence, cet état émotionnel stabiliserait le poids des éléments d'information contenus dans cette dimension psychologique. Enfin, ce type d'état contribuerait à structurer les représentations. L'état émotionnel négatif stable contribuerait à augmenter le nombre des éléments contenus dans le noyau de la représentation du travail.
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Saada, Fatiha. "Représentations sociales de la santé et de la maladie chez des travailleurs marocains en France et au Maroc." Nancy 2, 1996. http://www.theses.fr/1996NAN21027.
Full textAbstract:
Les travailleurs marocains ont donne, à travers l'enquête (questionnaire) qui a porte sur 1000 personnes (500 au nord-est de la France ; 500 au Maroc), une approche globale de la santé. Considérée sous des aspects physiques, psychosociologiques, culturels et religieux, la santé est appréhendée en termes d'équilibre entre l'homme et son environnement social. Les contenus sociaux sont relies par des valeurs culturelles dominantes influencées en partie par les développements scientifiques et une culture médicale vulgarisée. Il ressort de cette étude que le discours de la maladie est structure par le rapport de l'individu à son environnement social. L’imputation étiologique fait intervenir des causes perceptibles qui découlent d'un malaise existentiel profond lie a la vie de l'individu : le stress psychosocial résultant des effets nocifs de la société moderne, des conditions précaires de vie et de travail. L’acculturation a joue un rôle important en matière d'intériorisation des concepts et des valeurs par les travailleurs marocains vivant en France, quant aux moyens utilises pour conserver la sante, contrairement aux travailleurs restes au pays qui n'ont pas subi l'influence de l'acculturation. Si la sante et la maladie dépendent d'un ensemble de facteurs cumules, elles ne peuvent être conçues comme simples résultats desdits facteurs ; le sens déborde la causalité puisqu'il est admis que les représentations sociales sont le produit de l'interprétation des individus : des constructions dans lesquelles l'individu, la société et la culture agissent interactivementThe proposed study investigates the social representations of the health and illness in 1000 Moroccan workers: 500 migrants living in France and 500 living in morocco. They have answered a same survey questionnaire and the data were analyzed by computer. Both groups define the concept of "good" or "bad" health through factors such as physical aspect, psycho-sociological status, and cultural values in how to face or prevent illness; religious beliefs and socio-economic conditions. They conceive the health as a balance between the individual and social environment. They also mentioned the psycho-social stress due to hard conditions at work and in daily life. The group living in France are more aware and better informed on how to keep themselves healthy than the group staying in morocco; this is certainly due to the availability, the access and efficiency of the French health care system and to the general medical information conveyed around. However, the France group complained strongly against the solitude and exile from their relatives and friends and original habits, which they may feel as a potential cause of disease. Globally, it seems that any group of population represents or perceives its health status in terms of its social environment and of its social reality of daily life
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Medzeghe, M'Obame Rudolphe. "Représentations du temps et pratiques du travail salarié au Gabon de 1960 à 2016." Thesis, Pau, 2016. http://www.theses.fr/2016PAUU1024/document.
Full textAbstract:
Cette thèse vise à contribuer à la compréhension du rapport qui existe chez les Gabonais entre les représentations du temps et les pratiques du travail. Les représentations se nourrissent chez chaque individu, non seulement de l’interaction avec l’environnement direct, sur la base duquel, la construction de l’action est influencée ; mais aussi d’une structure collective de normes, de valeurs et de principes propres à un groupe social. La recherche s’est attelée à saisir les effets induits des représentations du temps sur les pratiques du travail salarié, c’est-à-dire celui qui s’effectue par un individu en contre partie d’une rémunération. Le fait est que depuis 1960, l’administration publique gabonaise est régie par un temps « judéo-chrétien et capitaliste » selon la formule de Rossatanga-Rignault ; introduit par l’ancienne puissance coloniale. L’enjeu de la recherche est d’examiner en 2016 ce fonctionnement temporel dans l’optique de constater s’il intègre ou non les représentations collectives spécifiques à la société gabonaise et l’expérience temporelle des acteurs locaux. Dans le but de bien appréhender la relation entre représentations du temps et pratiques du travail salarié, l’enquête s’est déroulée au Ministère de la Fonction Publique auprès des agents publics de l’Etat. Aussi, par le biais d’une démarche socio anthropologique et d’un guide d’entretien, les données ont été recueillies ; lesquelles ont pu être traitées par des techniques et des méthodes adaptées au contexte de la rechercheThe goal of this thesis we are presenting is to contribute to the understanding of the link that exists in Gabon between time representations and practices of work. For everyone, these representations thrive not only on the interraction with direct environment, on the basis of which the action's construction is affected. But they also thrive on a collective layout of norms, values and principles proper to a social group. We have got down to find the resulting effects of time representations on practices of wage-earning work, that's to say, work done by someone in exchange for a salary. Indeed, since 1960 gabonese public administration is ruled by a "judeo-christian and capitalist" time according to Rossatanga-Rignault's catchphrase, implanted by the former colonial power. The issue of our research is to examine in 2016 this time-related functioning in order to certify if it includes or not specific collective representations to Gabonese society and time-related experience of the local agents
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Maillette, Pascale. "Les représentations de l’incapacité au travail de travailleurs ayant subi une arthroplastie du genou." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2015. http://hdl.handle.net/11143/8143.
Full textAbstract:
Résumé : Problématique: Près de 40% des 57 718 Canadiens ayant subi une arthroplastie du genou entre 2013 et 2014 étaient des travailleurs; la majorité étant âgée entre 55 à 64 ans. Des indices démographiques et législatifs laissent entrevoir que ce nombre continuera d’augmenter dans les prochaines années. Environ 15 à 30% de ces patients éprouvent des difficultés à reprendre ou à demeurer au travail six mois après la chirurgie. Malgré l’ampleur du phénomène, la perspective des travailleurs quant à ces difficultés demeure inconnue. Objectifs : Ce projet vise à mieux comprendre, selon la perspective du travailleur, les mécanismes sous-jacents à reprendre, ou non, une vie saine et active au travail à la suite d’une arthroplastie du genou. Plus précisément, il s’agit de décrire les représentations de l’incapacité au travail de ces travailleurs. Méthode : Ce projet qualitatif est basé sur une approche narrative avec comme cadre conceptuel le modèle d’autorégulation de Leventhal. Un échantillon de convenance de huit travailleurs ayant eu une arthroplastie du genou et éprouvant des difficultés à reprendre ou à demeurer au travail a été recruté. Des entrevues individuelles semi-dirigées ont été conduites. La méthode de Landry a été suivie pour le codage. D’abord, le cadre conceptuel a permis l’élaboration du cahier de codification tout en laissant la place à des codes émergents. Une analyse thématique des verbatim a ensuite été réalisée à l’aide du logiciel AtlasTi par deux codeurs indépendants (PM et MFC) qui ont discuté des codes divergents. Une fois toutes les entrevues codées, des réunions en équipe multidisciplinaire (kinésiologue, psychologue et physiothérapeute) ont eu lieu pour discuter de chaque cas et profiter de l’expertise de chacun des membres de l’équipe pour une analyse en profondeur. Résultats : La moitié des travailleurs rencontrée était absente du travail au moment de l’entrevue. L’émergence de cinq thèmes principaux a permis d’identifier deux cas types, soient retournés au travail avec difficultés, mais présence de soutien, et non retournés. Les travailleurs de la première trajectoire rapportent une implication de l’entreprise dans les démarches de retour au travail et ont les conditions nécessaires pour prendre des moyens actifs afin d’améliorer leur condition. Pour les travailleurs de la deuxième trajectoire, différents obstacles nuisent à la reprise des activités dont des complications postopératoires, une perception d’exigences de travail élevées, un faible soutien de l’environnement de travail et peu de ressources pour les aider. Conclusion : L’identification d’une trajectoire qui est moins favorable au retour au travail permet d’identifier les travailleurs à risque d’être en situation d’incapacité au travail. Ces travailleurs pourraient bénéficier de services en réadaptation au travail pour favoriser la reprise d’une vie saine et active après l’arthroplastie du genou.Abstract : Purpose: Nearly 40% of the 57,718 Canadians who underwent total knee arthroplasty (TKA) between 2013 and 2014 were workers; the majority of them were aged from 55 to 64 years. Demographic and legislative indications suggest that this number will increase in the coming years. Actually, 15 to 30% of these patients report limitations at work or are not able to return to work six months after the surgery. Despite this growing phenomenon, workers’ insight on what influence work disability remains unknown. Objectives: The purpose of this study is to understand the worker’s perspective on what contributes or impedes the return to an active working life after TKA. Specifically, we aimed to document workers’ representations of their disability following TKA. Method: This qualitative study was conducted based on a narrative approach using Leventhal’s Common Sense Model (CSM) as the conceptual framework. A convenience sample of eight workers experiencing limitations while at work or being fully disabled (on sick leave) after TKA was interviewed. We conducted semistructured interviews, and then we followed Landry’s method for coding. First, we used a mixed coding method whereby codes were established a priori using the CSM with the possibility for emergent codes. Second, two researchers (PM and MFC) independently coded all interviews, compared the codes, and discussed diverging results. Third, after coding all interviews and based on the coding, content analysis was performed in multidisciplinary team (psychologist, physiotherapist, kinesiologist). Each interview was discussed by the team to compare the analysis and to obtain consensus as we believe our disciplinary backgrounds might impact interpretation of the data by bringing new information to the case. Content analysis was performed with Atlas-Ti software. Results: Half of the workers were fully disabled because of TKA. We identified two typical cases: workers who returned to work with difficulties but perceived support from their environment and workers who did not returned to work. The workers that returned to work reported involvement of their work environment in the return-to-work process. They felt they had greater improvement after TKA, and this enables them to further improve their condition. Workers who did not return to work encountered various obstacles such as ostoperative complications, a more physically-demanding job, negligible support from their work environment, and few resources to help them. Conclusion: The identification of a case that is less favorable to return to work allowed us to identify workers at risk of work disability. These workers could benefit from work rehabilitation services in order to promote a better active working life after TKA.
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Boutanquoi, Michel. "Pratiques, représentations sociales, évaluation : logiques individuelles et collectives autour de la relation d'aide." Habilitation à diriger des recherches, Université de Franche-Comté, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00444567.
Full textAbstract:
La relation d'aide est abordé selon trois axes : celui de l'étude du système de représentations à l'œuvre, celui du lien entre pratiques et représentation, celui de l'évaluation des pratiques comprise ici comme analyse des processus et des effets.
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Li, Bo. "L'interface multi-utilisateur pour le travail collaboratif avec les multiples représentations de la maquette numérique." Thesis, Paris, ENSAM, 2017. http://www.theses.fr/2017ENAM0065/document.
Full textAbstract:
Les outils actuels de gestion industrielle s'appuient généralement sur l'ingénierie concourante, qui implique la réalisation des étapes de gestion du cycle de vie des produits en parallèle et l'intégration des données techniques pour le partage entre les différents experts. Divers experts utilisent des logiciels spécifiques à leur domaine pour produire diverses données compilées via une maquette numérique. Ces experts multidisciplinaires ont tendance à travailler en collaboration pendant le développement de produits. Au cours d'activités de conception collaborative synchrones, telles que les revues de projet et la prise de décisions, les experts de différents domaines doivent dialoguer, négocier et choisir pour résoudre les différences multidisciplinaires. De nombreux domaines tels que la conception collaborative et de l’évaluation des produits avec multiples experts, ont une grande demande de nouveaux outils d'aide à la collaboration. Avec le développement des technologies de l'Interaction Homme-Machine (IHM), il est possible de concevoir des outils et des méthodes plus intuitifs pour améliorer la collaboration co-localisée entre les experts.Dans cette thèse, afin d'améliorer la collaboration avec des experts de différents domaines et communiquer via la maquette numérique, une IHM multi-utilisateurs avec des représentations différentes lors d'un travail collaboratif a été pris en considération et son influence sur la collaboration multidisciplinaire co-localisée est étudiée. Un schéma de la méthodologie d'évaluation de la contribution à un système multi-utilisateurs et des expérimentations sont proposées. Les résultats des expériences des résultats significatifs concernant l’efficacité de la réalisation de la tâche, l'utilisabilité de l'Interaction Homme-Machine et la performance de la collaboration lors de l'utilisation de l'interface multi-utilisateurs dans les scénarios de collaboration multidisciplinaires. Les contributions et apports de cette interface sont discutésThe current industrial management tools generally rely on Concurrent Engineering, which involves conducting Product Lifecycle Management stages in parallel and integrating technical data for sharing across different experts. Various experts use domain-specific software to produce various data into Digital mock-up. These multidisciplinary experts have trends to work collaboratively during product development. During co-located synchronous collaborative design activities, such as project review and decision-making, experts from different domains must discuss, negotiate, and compromise to solve multidisciplinary differences. Many areas, such as early collaborative design and multi-expert product evaluation, have a great demand for new collaborative support tools. With the development of Human Computer Interaction, it is possible to devise more intuitive tools to enhance co-located collaboration across experts.In this thesis, to enhance the collaboration with experts on different domains to communicate with DMU, a multi-user interface across users with different representations during a collaborative work has been taken into consideration and its influence on co-located multidisciplinary collaboration is investigated. A schema of the methodology for evaluating the contribution to a multi-user system and the multiple users’ experiences is proposed. Results of experiments show the significances of the efficiency of task, the usability of interface, and the performance of collaboration during the use of multi-user CHI in multidisciplinary collaborative scenarios. The contributions of what multi-user interface brings to the design criteria of multi-user interface and multi-user co-located collaboration are discussed
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Figueroa, Jeannette. "Le travail de la forme et de l'image : approche clinique et esthétique des représentations formelles." Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCC296.
Full textAbstract:
À partir de « l'émergence » des formes figuratives au sein de l'espace thérapeutique en mal de représentations et de mots, nous interrogeons son avènement et sa mise en tension avec l'ouverture d'« un espace de représentation formelle » en tant que lieu de tension et d'émergence du sujet. Cette expérience mise en parallèle avec la forme esthétique, permet d'explorer une passerelle entre création psychique et création artistique, en s'étayant sur l'ancrage corporel et le potentiel protéiforme de la matière première psychique. En ce sens, nous questionnons l'émergence de la forme dans l'univers pictural de Francis Bacon, et littéraire de Nicolaï Gogol et d'Honoré de BalzacFrom « the emergence » of the figurative forms within the therapeutic space in lack of representations and words, we question its advent and its tensioning with the opening of « a space of formai representation », as place of strain and emergence of the subject. This experience put in parallel with the esthetic shape, opens up the possibility of exploring the gangplank between psychic and artistic creation, underpinning themselves on the bodily anchoring and the protean potential of the psychic raw material. In this sense, we interrogate the emergence of shape in Francis Bacon's pictorial universe, and also in Nicolaï Gogol's and Honoré de Balzac' s literature
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Sato, Marc. "Représentations verbales multistables en mémoire de travail : vers une perception active des unités de parole." Grenoble INPG, 2004. http://www.theses.fr/2004INPG0082.
Full textAbstract:
Les travaux réalisés dans le cadre de cette thèse, visant à souligner la dépendance des représentations mentales phonologiques à des contraintes purement articulatoires, ont emprunté au domaine scientifique de la cognition motrice l'idée d'un couplage fonctionnel, d'une co-structuration, des mécanismes de perception, de simulation mentale et de production des gestes de parole. Le paradigme central de ce travail est celui de l'Effet de Transformation Verbale, reposant sur la notion de formes perceptives multistables, et qui fournit un accès original aux mécanismes d'interaction sensorimotrice en relation avec l'imagerie auditive et la mémoire de travail. Les hypothèses formulées, notamment celle d'une mise en forme de certains des principes et paramètres de la phonologie par des contraintes sensorimotrices ou encore celle d'un fonctionnement de la mémoire de travail basé sur le traitement des représentations acoustiques et articulatoires, s'inscrivent dans une conception d'un système de perception de la parole orientée vers et pour le contrôle de l'action. Les résultats obtenus lors d'expériences comportementales et de neuroimagerie fonctionnelle confirment le rôle des contraintes actionnelles dans la perception multistable de la parole et démontrent l'implication de la mémoire de travail verbale dans l'émergence des représentations perceptives. Dès lors, que ce soit dans le contrôle exécutif, la simulation mentale ou encore la perception des gestes de parole, ces "représentations partagées", pourraient être à la base des mécanismes de reconnaissance des unités de paroleIn recent years, the studies of cerebral and cognitive systems implied in the control and analysis of actions have provided empirical evidence towards a functional intertwining of perception, execution and mental imagery of actions. Within the framework of speech sciences, the aim of this thesis was to test the existence of purely motor constraints in the birth and analysis of mental phonological forms. The experimental paradigm of this work is that of the Verbal Transformation Effect, resting on the concept of multistable speech perception and providing an original access to sensorimotor interactions in relation to auditory imagery and working memory. By suggesting that phonology could be constrained, in some part, by sensorimotor properties and that verbal working memory could rely on both acoustical and articulatory representations, our hypotheses converge towards the idea of a speech perception system directed towards and for action control. Both behavioural and functional neuroimaging results confirm the existence of purely motor constraints in the multistable perception of speech and demonstrate the involvement of verbal working memory during the emergence of perceptual representations. During the executive control, the mental simulation or the perception of speech gestures, these "shared representations" could then form a basis for the recognition of speech units
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Dessagne, Lara. "La représentation en situation de l'équipe de travail par des unités opérationnelles." Nancy 2, 2003. http://www.theses.fr/2003NAN21022.
Full textAbstract:
La communication collective est une dimension essentielle du phénomène de représentation sociale. Cette recherche tente d'appréhender, par l'intermédiaire d'une analyse des conversations, les processus de communication par l'étude exploratoire, inductive et essentiellement descriptive de l'impact des communications interpersonnelles sur la représentation sociale de l'équipe de travail par des équipes réelles. Cette analyse ne pouvait se faire sans l'élaboration progressive d'une méthode adéquate. Le travail de thèse a donc consisté à construire par essais et erreurs une méthode détaillée d'analyse des conversations, fondée sur une théorie déjà existante, qui a permis d'analyser de façon homogène l'intégralité du corpus et de décrire la phénoménologie intime et différentielle de ces équipesCollective communication is a basic aspect of the phenomenon of social representation. This research endeavours to apprehend, using an analysis of conversations, the processes of communication by the exploratory, inductive and mainly descriptive study of the impact of interpersonal communications on the social representation of the work team by true teams. This analysis could not be done without the progressive elaboration of an appropriate method. The purpose of the thesis consisted, then, in building up by trial and error a detailed analytical method of conversations, derived from an existing theory, which enabled to analyse homogeneously the whole corpus and to describe the intimate and differential phenomenology of these teams
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Pijoan, Natacha. "L'emploi des séniors : comprendre les logiques de gestion par l'analyse des représentations : le cas du secteur du service à la personne âgée." Montpellier 2, 2007. http://www.theses.fr/2007MON20241.
Full text
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Dervaux, Catherine. "Images et applications du droit du travail dans les PME : contribution à l'analyse du processus de construction des configurations d'usage du droit du travail par les dirigeants de PME." Lille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997LIL12018.
Full textAbstract:
Contrainte, outil, ressource, ou simple donnee de gestion, la perception que les dirigeants de pme ont du droit du travail est plurielle. L'objet de notre recherche est de clarifier les representations et le ressenti de ces chefs d'entreprise vis-a-vis du droit du travail, en les reliant a leurs choix juridiques en matiere de gestion. . Apres un rappel de la realite objective des textes, notre problematique s'articule autour de deux questions principales. Quelles sont les configurations reperables par rapport a l'usage du droit du travail dans les pme ? quels sont les criteres qui fondent ces configurations ? l'approche empirico-inductive que nous avons choisie permet de conduire l'analyse en niveaux successifs de plus en plus complexes. La perception du droit du travail par les dirigeants de pme constitue le point d'entree de notre etude. Elle nous mene aux forces intermediaires qui structurent les configurations d'usage du droit du travail et leur donnent consistance, entre valeur des textes et vecus des acteursConstraint, instrument, resource or simply, an element of the management, the labor law perception by the sme managers is multiform. The main topic of this research is to clarify the managers' mental pictures and feeling concerning the labor law by linking them to their legal choices. After a review of the rules' objective reality, our analysis is organized around two main questions. Which kind of patterns emerge from the observation of the sme implementation of law? which are the criteria's underlying these patterns? the chosen empirical-inductive approach allows us to realize the analysis according to more and more complex successive levels. The labor law's cognition of the sme managers constitutes the starting point of our study. It leads us to the linking forces which are structuring the law implementation patterns and which give them consistency, between rules' value and managers' experiences
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Lafforet, Caroline Laure. "Adaptation au changement, remaniements identitaires et reconnaissance au travail : le cas des employés d'entreprises en fusion-acquisition." Paris 5, 2006. http://www.theses.fr/2006PA05H045.
Full textAbstract:
Cette thèse visait à identifier les facteurs favorisant l’adaptation des individus aux fusions-acquisitions sur le plan identitaire, attitudinal et émotionnel. La première étude, basée sur les narrations de 29 employés au sujet de leurs parcours professionnels et de la fusion-acquisition qu’ils étaient en train de vivre, a révélé quatre types de discours sur les fusions et acquisitions d’entreprises : « individualiste ». « professionnel », « organisationnel » et « sociétal ». La seconde étude, qui s’appuie sur 50 IMIS (Zavalloni & Louis-Guérin. 1984). Montre que les identifications organisationnelles et les représentations des membres des organisations rapprochées dépendent du stade du processus de rapprochement et de la reconnaissance perçue au travail. La troisième étude par questionnaire auprès de 296 employés d’organisations fusionnées a conduit au développement d’un modèle explicatif du succès de ces opérations en termes de satisfaction au travail et d’implication organisationnelle. Ces trois études soulignent le rôle primordial de la reconnaissance perçue au travail dans l’adaptation au changement des employés d’entreprises en fusion-acquisitionThe present work aimed at identifying the factors that foster the identity, attitudinal and emotional adaptation of individuals to mergers and acquisitions. The first study,based on the narratives of 29 employees on their career and perceptions of the merger they were experiencing, revealed four types of discourse : “individualistic”, “professional”, “organisational” and “global”. The second study, which is based on 50 MSII (Zavalloni & Louis-Guérin, 1984), shows that organisational identifications and representations of members of merged companies depend on the period of the integration process and the perceived recognition at work. The third questionnaire survey among 296 employees of merged companies led to the development of a causal model that explains the success of mergers and acquisitions in terms of job satisfaction and organisational commitment. Those three studies underline the essential role of perceived recognition at work in the adaptation to change of employees faced to mergers and acquisitions
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Nifle, Olivier. "Pour une compréhension de l'entreprise. Construction des types cohérents des représentations." Paris 4, 1995. http://www.theses.fr/1995PA040122.
Full textAbstract:
Vouloir comprendre les représentations de l'entreprise nécessite d'en dépasser les formes particulières pour considérer le sens que ces représentations ont pour les acteurs qui les expriment. L'objet de la thèse est centré sur l'analyse des sens de ces représentations au travers des attitudes, des actions et des discours formules par les directeurs, les managers, les employés et les représentants syndicaux dans de nombreuses entreprises étudiées. L'analyse porte dans un premier temps sur l'émergence et le développement des représentations dominantes de l'entreprise. Les sens de ces représentations traduisent une cohérence de l'entreprise. Elles révèlent virtuellement différents types de consensus. Ces cohérences recouvrent des intérêts divers allant d'un extrême marquant l'engagement personnel des acteurs à un autre extrême signifiant une logique de système impersonnelle. Ces cohérences couvrent des intérêts également opposés allant d'une logique de participation authentique des acteurs à une logique de faux-semblants et de simulacres. Les représentations couvrent des champs dialectiques différents et opposés. La carte des types cohérents des représentations se propose d'être une figuration de ces champs dialectiques, propre à éclairer les logiques dominantes des entreprises et finalement à en apporter une plus grande compréhensionIf the nature of a cognitive model about business as an economic organisation is to be understood, not only its structure must be known, but also how it is perceived by those within it. These perceptions define the social cohesiveness and the sense of purpose of the organisation. Several companies have been studied, as the actions and statements of directors, managers, employees and trade union representatives. The analysis suggests that there are two variables of particular importance in defining the cognitive models of an organisation. One is the degree to which objectives and decisions are perceived to be shared, varying from an extreme to total involvement to the opposite extreme of rapid and apparently arbitrary decisions by few. The other is the degree to which the interests, the power, organisational and common project interests in particular, of the business and of those in it are perceived to be shared, varying from an extreme of complete perceived fairness to the opposite extreme of perceived exploitation. The different types of cognitive models of an organisation to which different combinations of these two variables give rise is discussed and results are encapsulated in a two-dimensional diagram which permit to understand better business' organisations
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Persson, Sybil. "Contribution à la connaissance du phénomène coaching en entreprise : étude exploratoire des représentations au travers des discours des praticiens." Nancy 2, 2005. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc559/2005NAN22001.pdf.
Full textAbstract:
La recherche, d'essence qualitative, propose une démarche générale empirico-inductive dans le souci d'apporter une première pierre à la connaissance du phénomène coaching en entreprise, en tant qu'accompagnement des managers au service d'objectifs professionnels. Deux temps principaux rythment la démarche. Une approche phénoménologique est d'abord opérée dans le monde des praticiens, principalement au travers des pratiques identifiées et des discours en vigueur. Le brassage d'un grand nombre d'informations relativement hétérogènes aboutit à la mise en relief des modes de structuration de l'activité, voire de la profession coaching en France, sans pouvoir ignorer une influence anglo-saxonne. Une étude de la littérature coaching est ensuite opérée, sous l'égide d'une perspective médiologique, au travers d'une analyse morphologique et bibliométrique de 44 ouvrages produits dans l'espace francophone sur la période 1992-2003. Cette étude permet d'identifier la dimension pédagogique et opératoire de la littérature qui promeut la praxis coaching, ainsi que sept grandes familles de références qui empruntent à divers champs de connaissances (vie en entreprise, sport, management des hommes, communication, développement personnel, mais aussi philosophie, spiritualité, histoire, littérature). L'ensemble invite à la mobilisation d'un arsenal théorique pluridisciplinaire en sciences sociales, dans le cadre d'une approche anthropologique du management des ressources humaines. Cette mobilisation se traduit, in fine, dans une approche configurationnelle de l'objet de recherche. Le coaching apparaît alors comme un instrument gestionnaire qualitatif complexe qui nécessite une lecture doublement dialogique entre dimension individuelle et collective d'une part, et entre action et réflexion d'autre part. Les tensions observées situent la contribution de la démarche coaching, dans une perspective existentielle, au service de l'action, au travers de la dynamique du lien entre la personne et l'entreprise d'une part et de la production de sens dans l'activité professionnelle d'autre part. Lien et sens se conjuguent alors pour constituer les leviers d'action d'une démarche au service du projet entrepreneurial qui questionne la main visible du gestionnaireThe present research, qualitative in nature, employs a general empirico-inductive approach to lay the groundwork for studying the phenomenon of coaching specifically in the business setting, all in terms of its role in supporting managers as they pursue their professional objectives. Two principal threads guide this approach. A phenomenological approach is first applied to the world of the practitioner, primarily in identifying practices and examining discourses. The resultant amount of varied information directly highlights the modes of structuring the current activity within the coaching profession in France (not ignoring the influences from the English-speaking world). Making use of a mediological perspective, the focus is subsequently directed towards the coaching literature itself, in the form of a morphological and bibliometrical analysis of 44 works authored within the French-speaking world, dating from 1992 to 2003. This method frames the pedagogical and operational dimensions of the literature promoting the practice of coaching as well as captures the seven overarching referent knowledge groups on which coaching draws: Business life, sport, human resources, communications, personal development, and in addition philosophy, spirituality, history, and literature. Taken together, these fields promote the deployment of a multidisciplinary arsenal of social-science theories, within the framework of an anthropological consideration of the field of human resource management. This theoretical arsenal translates into a configurational approach to the subject of coaching. Coaching thus appears to be a complex qualitative management tool, necessitating a double dialogical analysis: On the one hand entailing a dialogue between the individual and the collective, and on the other entailing a dialogue between action and reflection. The observed tensions between these dualities place the coaching process in an existential light, one promoting action, directly through the relational dynamic between the individual and the organisation on one side, and the creation of meaning in the professional sphere on the other side. Relationship and meaning combine to form a process mechanism that serves entrepreneurial action, ultimately questioning the visible hand of the manager
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Vidaller, Vanessa. "De la dynamique à la prédiction des représentations sociales : le cas des OGM et du travail." Montpellier 3, 2006. http://www.theses.fr/2006MON30076.
Full textAbstract:
En étudiant les représentations sociales des OGM et du travail, nous avons, dans un premier temps, souhaité nous intéresser à leurs dynamiques. Cette recherche présente trois études diachroniques, deux d’entre elles ont pour objet les OGM, et une le travail. Suite à ces travaux, nous avons pu déterminer dans quelle période s’inscrivaient ces objets. A propos des OGM, les données recueillies présentent les caractéristiques d’une représentation sociale en phase d’émergence. Par contre, les données relevées concernant le travail sont spécifiques d’une représentation sociale en phase de transformation. Dans ces différentes recherches, les sujets sont interrogés en contexte normal ou en contexte de substitution. Les résultats suggèrent que les réponses obtenues en contexte de substitution à une année donnée sont prédictives des réponses obtenues les années suivantes. Ainsi, nous avons mettre en exergue d’autres ramifications possibles à l’utilisation de la technique de substitution dans le cadre de l’étude de la dynamique des représentations socialesBy studying the social representations of the GMOs and work, we have, initially, wished to interest us in their dynamic. This research presents three diachronic studies, two of them have as an aim the GMOs, and work. Following this work, we could determine during which time these objects were registered. In connection with the GMOs, the data collected show the characteristics of a social representation in phase of emergence. On the other hand, the data recorded concerning work are specific of a social representation in phase of transformation. In this various research, the subjects are questioned in normal context or context of substitution. The results suggest that the answers obtained in context of substitution to a year given are predictive answers obtained the following years. Thus, we have to put forward other possible ramifications at the use of the technique of substitution within the framework of the study of the dynamics of the social representations
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Loubère, Lucie. "Les environnements numériques de travail dans l'enseignement secondaire : étude d'un système représentationnel." Thesis, Toulouse 3, 2018. http://www.theses.fr/2018TOU30048/document.
Full textAbstract:
L'intégration des technologies numériques dans l'éducation (TICE) est souvent décrite comme difficile. Parce que leur déploiement est généralisé et leur utilisation rendue obligatoire par l'institution, les environnements numériques de travail (ENT) constituent un outil à part dans le champ des TICE. Ce travail propose d'investiguer comment cet outil a intégré la pensée professionnelle enseignante à partir d'une approche reposant sur la théorie des représentations sociales. L'étude proposée est constituée en deux phases. Le premier temps est consacré à l'examen du discours social sur les TICE et se fonde sur l'analyse de trois corpus textuels, correspondant à trois types de discours différents (discours médiatiques, textes institutionnels, et contributions à la concertation sur le numérique éducatif de 2015). Nous proposons par une approche lexicométrique d'identifier les thématiques transversales à ces corpus et celles qui sont spécifiques de chacun de ces types de discours. Le second temps de ce travail repose sur une enquête par questionnaire menée auprès de 625 enseignants du secondaire de l'académie de Toulouse. À partir de tests d'évocations hiérarchisées, nous étudions les contenus des représentations professionnelles de quatre objets : l'ENT, le métier d'enseignant, la notion d'information et la notion de communication. L'analyse de la structure des réponses, sur chacun de ces objets puis dans les relations entre les objets, met notamment en évidence la particularité de leur lecture par les enseignants au regard du discours social identifié dans la partie précédente. Le système complexe formé par ces quatre objets permet d'observer que les représentations du métier d'enseignant et de l'ENT ont peu de contenus communs, mais qu'elles partagent toutes les deux de nombreux éléments avec les représentations de la communication et de l'information. Ces résultats dessinent également deux grandes tendances dans la façon de décrire les objets de représentation investigués : une partie de la population semble systématiquement privilégier des éléments fonctionnels pour décrire chacun des objets alors qu'une autre partie de la population associe préférentiellement des éléments évaluatifsThe integration of Information and Communication Technologies in Education (ICTEs) has often been described as a thorny endeavour. Digital Work Environments (DWE) can be considered as a particularly interesting ICTE tool because of their widespread and compulsory deployment in the French educational system. This study investigates how the DWE tool has integrated professional representations based on the theoretical approach of social representations. In a first phase, we base our analyses on the social discourses about ICTEs through three textual corpora, reflecting three different types of discourses (media, institutional, national consultation on digital education in 2015). We use a lexicometric approach in order to identify the transversal themes and the idiosyncrasies of these discourses. The second part of this study is based on a survey by questionnaires on 625 secondary education teachers of Toulouse academy. Here, the hierarchical evocation method is used to examine the content of professional representations on four objects: the DWE, the teaching profession, the notions of information and of communication. The structure analyses of the responses and the interrelations study between these objects show the peculiarity of the teachers' universes compared to the ones identified in the three social discourses. The complex system formed by the four objects allows us to observe that although the representations of the teaching profession and the DWE have few common contents, they share numerous elements with the representations of communication and of information. Finally, these results enlighten us on two larger tendencies on the way secondary teachers describe the investigated objects: one part of the population seem to systematically privilege functional elements whereas the other part of the population prefers to associate evaluative elements when relating to each one of these objects
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Rousseau, Marie-Andrée. "Les représentations sociales du travail : le point de vue de la génération Y et des gestionnaires." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2011. http://depot-e.uqtr.ca/2303/1/030275979.pdf.
Full text
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Le, demazel Florent. "Sous l'oeil du capital : notes pour une histoire politique et affective des représentations du travail ouvrier." Thesis, Lille 3, 2018. http://www.theses.fr/2018LIL3H044/document.
Full textAbstract:
En adaptant la philosophie de Spinoza aux analyses de Marx, Frédéric Lordon a montré comment le capitalisme s'est développé en modelant les désirs, les affects et les imaginaires des travailleurs, afin d'en capter efficacement la force de travail. Partant de ces postulats, on se propose d'analyser trois stratégies affectives, mobilisant des images et des mises en scène du travail, à trois phases historiques distinctes du capitalisme. La première partie sera consacrée à l'Encyclopédie des Lumières et à ses planches des "Arts mécaniques". Nous évoquerons les premiers pas d'un capitalisme utopique découvrant les bienfaits de la division du travail, dont les gravures donnent un aperçu idéalisé. Nous aborderons ensuite l'Exposition Universelle parisienne de 1867, qui présente l'intérêt de multiplier les mises en scène spectaculaires des marchandises, des machines et des "petits métiers", autant que les perspectives théoriques de domination, allant du fétichisme des biens matériels à l'apologie du paternalisme. Enfin, la collection La France travaille, enquête ethnographique agrémentée de photographiques de François Kollar, offre un panorama nationaliste et conservateur des classes laborieuses à l'orée des années 1930, s'efforçant de rassurer devant les incertitudes de la mécanisation et de la crise économique. Nous montrerons que chacun de ces objets, vision du travail sous l'oeil du capital, entend recouvrir de son voile la réalité de l'ouvrier. Nous réfléchirons aux formes politiques susceptibles de lever ce voile et de représenter le vécu du travail et à leur efficacitéFrench economist and philosopher Frédéric Lordon renews our comprehension of marxist structures by his interpretation of Spinoza's philosophy. He showed that capitalism had to shape desires, affects and imaginary of working class to expand its own influence and catch the labour power. We will analyze three "affective strategies", using pictures and stagings of work, at three historical periods of capitalism development. The first chapter will be devoted to the Encyclopédie and its plates of "Mechanical Crafts". Based on this exemplary work of the Enlightenment, this chapter will evoke the beginnings of utopian capitalism and its faith in division of labour, illustrated by the plates which give some ideal vision. Then, we will address the Second Paris International Exposition of 1867 : it displays merchandises, industrial devicesand workshops. It rewards too different contemporary experience of paternalism. Finally, the collection La France travaille, ethnographical survey illustrated by François Kollar's photographs, shows a nationalist and conservative panoramic view of French working class in 1930's. These books try to reassure readers faced with the financial crisis and fear of mechanization. Each studied object shines a light on labor under the eye of capital and covers the experience of worker. We will remind the experience through accounts and writings of working people
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Gaston-Calmettes, Marie-Hélène. "Représentations sociales paradoxales du travail : étude de la dynamique représentationnelle : un cas illustratif, les systèmes d'échange local." Toulouse 2, 2000. http://www.theses.fr/2000TOU20016.
Full textAbstract:
La posture privilegiee du chercheur en sciences de l'education nous permet d'adopter un regard pluriel pour etudier les representations sociales paradoxales du travail selon le point de vue specifique de la psychologie sociale, dans une perspective sociohistorique. Depuis l'antiquite, les differentes fonctions du travail sont liees aux grandes orientations societales propres a chaque epoque. Les transformations recentes du travail destabilisent l'ensemble du corps social et rendent caducs certains elements traditionnellement attaches a cette notion. Le role de grand integrateur, jusqu'alors joue par l'emploi salarie, s'ouvre a d'autres champs de possibles, soit par une reconnaissance accrue d'activites encore considerees comme du nontravail, soit par l'emergence de pratiques legitimees par leur utilite sociale, a la frontiere entre travail et non-travail, dont les systemes d'echange local (sel) constituent un exemple. La dynamique representationnelle se manifeste par des prises de positions differenciees. L'etude empirique examine les principes organisateurs de ces divergences. Les resultats des enquetes par questionnaires mettent l'accent sur leur ancrage dans la plus ou moins forte vulnerabilite sociale, l'inscription dans l'experience sel et l'age des repondants. Les indices paradoxaux mis a jour dans la representation sociale du travail nous permettent de caracteriser les representations sociales comme des processus sociocognitifs evolutifs, historiquement marques, socialement ancres et circonstanciellement adaptes.
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Camara, Lima Laura. "Les représentations sociales de la réduction du temps de travail : un système complexe : étude des indicateurs langagiers des processus de formation des représentations sociales dans trois registres de production de connaissances." Paris, EHESS, 2005. http://www.theses.fr/2005EHES0058.
Full textAbstract:
Le but de cette thèse est de rendre compte des représentations sociales produites au sujet de l'objet social réduction du temps de travail, là où il est susceptible d'activer des enjeux et de mobiliser les acteurs sociaux à interagir et communiquer, à savoir : lors du débat/vote des textes dans les chambres parlementaires, lors du traitement/diffusion d'informations, dans les publications des quotidiens de la presse, et lors des échanges/confrontation d'opinions inter-catégories d'agents, dans une grande entreprise publique. Les corpus étant composés des registres textuels (textes de lois, articles de presse et récits de témoins), provenant de trois sources (alinéas du Code du travail, titres du quotidien Le Monde, récits d'agents travaillant à EDF), qui produisent de connaissances collectives de trois types (experte, opinion publique, pratique). La procédure d'investigation consiste à examiner les trois processus de formation des représentations sociales (objectivations, ancrages, thématisation), à travers l'application de trois méthodes d'analyse pragmatique (chronologie, cartographie, topologie), centrées sur des indicateurs pris dans les trois épaisseurs du langage (termes référents, objets référents et fonds topiques). Une fois descellées les spécificités sémiologiques de chaque registre, les résultats sont mis en rapport dans la perspective d'un apperçu systémique du champ représentationnel, dans ses globalités et ses transversalités. En guise de conclusion, un modèle est proposé, visant l'illustration des représentations sociales en tant que système dynamiqueThe aim of this thesis is to identify social representations of work time reduction in specific contexts where such representations activate intergroup dynamics and mobilize social actors to communicate about. We study specific periods where texts of law are beeng discussed or voted on, when information has been treated or diffused by the press and when opinions have been exchanged between different categories of public agents. The corpus is composed of three kinds of text files (written legislation, neswpaper titles and employees' narratives (testimonies). The files are gathered from the French Labor cde, articles publish in French newspaper Le Monde, and interviews with people employed by the French National Electric company. These three sources produce different dimensions of collective knowledge (expert, public opinion, practice). The process of investigation comprises an examination of the three processes of elaboration of social representations (objectivation, anchoring, thematisation). Pragmatic analyses where performed using a multi-methodological approach confronting "chronologies", "cartographies" and "topologies", dealing with three types of indicaors found in the three levels of language (term of reference, object of reference, topic). Once the specificities of each level were identified, a more global analysis was performed (to compare the results by kind of text and analyses) in order to establish a general framework for the representational field. Finally, a model is proposed to illustrate the social representation as a dynamic system
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Bories, Dedieu Eliane. "Représentation sociale de la fonction de maître d'apprentissage." Toulouse 2, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU20037.
Full textAbstract:
Notre problématique analyse la spécificité de la fonction de maître d'apprentissage, qui situe le sujet au coeur de deux logiques, de production et de formation, comme employeur et formateur en milieu professionnel. La double appartenance aux champs de l'activité professionnelle et de la formation crée une situation paradoxale analysée par l'articulation de différents niveaux d'explication. L'étude de la représentation de la fonction de maître d'apprentissage nous informe sur les stratégies identitaires mises en oeuvre par des sujets inscrits dans un contexte professionnel. Par sa situation spécifique, le maître d'apprentissage élabore une représentation composite constituée d'éléments de représentation professionnelle, d'éléments de représentation sociale de la formation, constitutifs d'une représentation des activités de formation en milieu professionnel. Processus dynamique, la représentation intègre des connaissances dans le système cognitif des acteurs et leur fournit explications et justifications, guide des pratiques formatrices des sujets, la représentation contribue à l'élaboration d'une théorie de la pratiqueThe purpose of the study is the social representation of the "maître d'apprentissage" profession. The issues assert the hypothesis of a heterogeneous representation because linked to the fields of professional activities on the one hand, of training on the other hand, representation made up of elements of professional context. As a dynamic process, the representation allows the agents to assimilate knowledge in their cognitive system and its characteristic express a social inscription "contextualised" and the implementation of identitaries strategies. The double origin of the representation poses the question of the paradox and the nature of the representation system
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Bourgain, Dominique. "Discours sur l'écriture : analyse des représentations sociales de l'écriture en milieu professionnel." Besançon, 1988. http://www.theses.fr/1988BESA1010.
Full text
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Trinquet, Pierre. "L'accidentabilité du bâtiment : représentations et gestions des risques du travail sur les chantiers de l'industrie du bâtiment." Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX10047.
Full textAbstract:
Le b. T. P. Est, de tous les secteurs industriels couverts par la securite sociale,le plus dangereux pour sa population ouvriere. Et ce,malgre une reglementation des plus consequente,soutenue par un important et dynamique dispositif,interne et externe a l'entreprise,de conseil,de financement,de controle et de contrainte. Ce paradoxe ne peut s'expliquer que de deux facons qui,par ailleurs,ne sont pas forcement exclusives l'une de l'autre: -soit cette reglementation, dans son contenu et sa structuration,est bien adaptee aux caracteristiques actuelles de ce secteur industriel,mais elle est insuffisamment appliquee (et pourquoi?. Dans le quel cas,pour ameliorer la prevention des risques du travail,il suffirait de renforcer les mesures incitatives et les contraintes existantes (lesquelles? comment?); -ou alors cette reglementation est insuffisamment adaptee et de plus,limitee dans ses possibilites a resoudre l'ensemble du probleme. Dans cette optique il y aurait lieu de la reconsiderer dans ses fondements,ses paradigmes,ses concepts afin de l'adapter aux conditions actuelles de l'activite de cette industrie (qu'il faut donc analyser). Verifier,en dialectisant des approches pluridisciplinaires et des vecus professionnels divers, laquelle de ces deux possibilites est la plus pertinente,s'avere etre un bon moyen pour comprendre les causes profondes et solutions possibles a l'accidentabilite preoccupante de ce secteur industriel. Mais egalement pour apporter un eclairage pertinent sur les conditions de du travail concret en chantiers.
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Clety, Henry. "DYNAMIQUE DES REPRESENTATIONS ET EFFICACITE DANS LES SYSTEMES « EQUIPE DE TRAVAIL »." Phd thesis, Université Charles de Gaulle - Lille III, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00463338.
Full textAbstract:
L'étude du concept d'équipe de travail est récent en psychologie, mais également riche et polymorphe. L'analyse des connaissances établies sur ce concept conduit à une ré-articulation des notions, qui lui sont associées, et à une réflexion épistémologique et paradigmatique fondamentale sur l'apport de la cybernétique et de la systémie, dans l'étude du travail en équipe. Cette première démarche de réflexion aboutit à la formulation d'un modèle d'analyse, qui repositionne les notions d'efficacité et de dynamique d'équipe par rapport à la notion nouvelle de système de représentations des membres d'équipe. Dès lors, la problématique générale porte sur les distances et la dynamique de ces représentations au sein du système « équipe » et de leur lien avec la dynamique de l'équipe et son efficacité. Trois recherches ici présentées permettent de confirmer l'existence de ce lien, notamment sous l'angle de la relation entre les membres et leur manageur. Ainsi, dans la mesure où leur représentation du système convergent et sont proches, cela constitue une observation positivement associée à la dynamique de leur équipe et à son efficacité. Cette observation est plus significative sur le plan de la dynamique que de l'efficacité. Au-delà des apports théoriques significatifs, ces travaux permettent de critiquer le cadre épistémologique et méthodologique posé et d'avancer de nouvelles perspectives de recherches sur le travail en équipe. Par ailleurs, une ouverture à la praxis est proposée en exercice final.
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Mailles-Viard, Metz Stéphanie. "Les représentations analogiques comme support de l'anticipation dans les environnements dynamiques : étude d'une tâche simulée de régulation de trafic de bus." Toulouse 2, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU20025.
Full textAbstract:
Cette etude vise a evaluer le role de la construction de representations analogiques lors d'une activite d'anticipation complexe dans les environnements dynamiques. La litterature en ergonomie montre la complexite des environnements dynamiques ainsi que l'evidence de la mise en place d'une activite d'anticipation lors de la regulation de tels environnements. L'anticipation de l'evolution de l'environnement et l'anticipation des effets des actions sur cet environnement semblent demander une schematisation mentale de l'environnement. La manipulation d'interfaces montre que la presentation schematique des informations a l'ecran permet de meilleures performances lorsqu'elle guide l'activite du sujet en integrant les informations et lorsqu'elle presente un codage figural. Parallement, en psychologie cognitive, il est montre que les representations analogiques peuvent se construire et aider un operateur dans l'execution de sa tache. Les images mentales et les modeles mentaux permettent de visualiser mentalement le fonctionnement et l'evolution d'un environnement grace a une schematisation mentale. Notre etude experimentale tente de coordonner les modeles et resultats obtenus dans les deux disciplines par le biais de la conception du logiciel star simulant une situation de trafic de bus sur plusieurs interfaces. La performance des sujets a anticiper l'evolution de l'environnement est testee grace a diverses taches parametrees dans star. L'anticipation des effets des actions sur l'environnement est testee grace a une tache de regulation. La manipulation d'interfaces permet de conclure que les sujets anticipent mieux l'evolution du trafic avec un codage figural, par rapport a des codages numerique ou redondant; que ces sujets ne parviennent pas a reguler correctement les situations presentees. On note egalement des effets limites de repetition de la tache au cours de l'experience et un effet negatif de l'augmentation de l'empan temporel sur la precision a anticiperThe objective of this study is to assess mental representations of a dynamic environment in order to anticipate and reduce complexity of control tasks. The effect of a presentation of the schematized environment on anticipatory behavior is then examined by manipulating the types of interfaces used in bus traffic control tasks. However, former studies show that this type of task has many requirements and a wide variety of interfaces exist in work situations. Indeed, the choice of interfaces is often empirical. In order to study anticipatory behavior in several coding conditions, we developed a bus traffic simulator. It allows generation of different scenarios which vary depending on the parametered disturbances. This simulator also allows the use of different interfaces. Moreover, different experimental conditions are possible such as the nature of tasks. The use of different interfaces in the simulator allows the experimenter to manipulate the way information is coded. The results reveal significant differences between the types of interfaces and tasks
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Hotte-René, Gabriel. "Représentations de l'occupation signifiante en ergothérapie : perspectives de cliniciens et de personnes utilisatrices en santé mentale." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28119.
Full textAbstract:
Un large consensus existe selon lequel la participation sociale des personnes aux prises avec un trouble mental demeure limitée ainsi que le nombre et la variété des activités investies. De plus, ces personnes expriment un rapport au sens plus restreint dans leurs occupations quotidiennes. En ergothérapie, le concept d’occupation signifiante est répandu : l’engagement dans des occupations signifiantes est d’ailleurs un objectif fort valorisé par les ergothérapeutes, tant dans les pratiques que dans les écrits théoriques. Toutefois, ce concept demeure peu défini. Un manque de compréhension subsiste quant à la manière par laquelle le sens est généré, favorisé ou soutenu dans les occupations. Ce mémoire présente les résultats d’une étude exploratoire visant à décrire les représentations du concept d’occupation signifiante chez les personnes aux prises avec un trouble mental et les ergothérapeutes œuvrant auprès de cette clientèle, mais également à comparer ces représentations selon le fait qu’elles découlent d’une expérience personnelle ou thérapeutique. Trois angles différents permettent de mieux définir une occupation signifiante : 1) les conditions préalables qui peuvent rendre l’occupation signifiante; 2) les éléments qui contribuent à y donner du sens; et 3) le recours aux effets dérivés de l’occupation pour y attribuer un sens. Dans un contexte thérapeutique, la dimension relationnelle est au cœur des représentations de l’occupation signifiante des personnes utilisatrices. Pour les ergothérapeutes, la place de l’occupation signifiante varie au sein de leurs représentations en fonction de la finalité de l’intervention, mais également en fonction de la nature du récit. La place qu’occupe le raisonnement clinique suscite également le questionnement à savoir si l’occupation est utilisée à son plein potentiel. Ainsi, les représentations de l’occupation signifiantes diffèrent entre les deux groupes, cette différence prenant encore plus forme lorsque les représentations sont comparées selon le type d’expériences. Ces résultats soulignent comment il est primordial d’explorer le sens des occupations pour les ergothérapeutes, sans tenir pour acquises leurs propres représentations. Ainsi, les ergothérapeutes et leurs clients pourront développer une compréhension commune de l’occupation signifiante et favoriser un engagement occupationnel plus satisfaisant.There is widespread consensus that the social participation of, and number and variety of activities being undertaken by, individuals living with mental illness remains limited. Moreover, these individuals express a more limited sense of their daily occupations. In occupational therapy, meaningful occupation is a broad concept: engagement in meaningful occupations is highly valued by occupational therapists, both in practice and in theoretical writings. However, this concept lacks clarity. Insufficient understanding persists about how meaning can be generated, encouraged or sustained in occupations. This thesis presents the results of an exploratory study designed to describe the representations of meaningful occupations by individuals living with mental illness and by occupational therapists working with this clientele, but also to compare these representations in both personal and therapy contexts. The findings revealed three angles for describing meaningful occupation: 1) the preconditions that can make occupations meaningful, 2) the elements that contribute to the meaning of occupations and 3) when the meaning of occupations is derived from their effects. In a therapy context, the relationship dimension is predominant in the representations of meaningful occupation of the service users. For occupational therapists, the place of occupation varies within their representations depending on the nature of the narrative, but also depending on the goal of the intervention. The place of clinical reasoning also raises the question about whether occupation is used to its full potential. Those representations differ between clients and therapists, the differences being accentuated when the representations are compared between the types of experiences. These findings highlight the importance for occupational therapists to explore the meaning of occupation, and avoid taking for granted their representations. Therapists can then develop a common understanding of meaningful occupation with their clients and be better able to promote their more satisfying engagement in their occupations.
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Lavoie, Claude. "Rôle des représentations sociales sur la dynamique de pouvoir en contexte d’intervention : perspectives d’intervenants québécois praticiens de l’hypnose." Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2021. http://hdl.handle.net/10393/42245.
Full textAbstract:
L’intervention thérapeutique recèle des enjeux importants de pouvoir, ne serait-ce que par les abus que la position de pouvoir du praticien est susceptible d’engendrer. Les travailleurs sociaux sont particulièrement interpellés par les questions de pouvoir. L’identité professionnelle et l’intervention sont deux axes du travail social qui recèlent d’importants enjeux de pouvoir. La profession, issue de la philanthropie ecclésiastique se définit par ses valeurs de justice sociale et de dévouement envers les exclus et les plus démunis, favorise les approches visant à aplanir les disparités de pouvoir. La perception négative du pouvoir et son articulation au sein de l’intervention sont à l’origine des questions qui ont guidé cette recherche : comment les intervenants font l’expérience du pouvoir avec leurs clients? Et plus spécifiquement, comment se représentent-ils le pouvoir et sa distribution dans ce cadre ? Convaincu de la possibilité de transférer nos conclusions à la pratique du travail social nous avons choisi d’observer les hypnothérapeutes pour répondre à nos questions de recherche. Ces derniers ont une interprétation positive du pouvoir et ils n’hésitent pas à faire usage de l’influence dans leurs interventions. Inspirée des travaux de Negura (2019) et de Moscovici (1961) sur les représentations sociales ainsi que ceux de Foucault (1975) sur la dynamique du pouvoir, la recherche a été menée à l’aide d’entrevues semi-dirigées effectuées auprès de 21 hypnothérapeutes québécois. L’analyse thématique révèle que les hypnothérapeutes se représentent l’hypnose comme une technique puissante et un adjuvant à la thérapie. Cet état spécifique de conscience permet en outre de connecter avec l’inconscient. Les représentations de l’hypnose en prescrivant le comportement hypnotique jouent un rôle déterminant dans le vécu de l’expérience hypnotique. En ce qui concerne la représentation du pouvoir, trois acceptions ressortent de l’analyse du discours des hypnothérapeutes : un pouvoir-ressource qui considère que chaque individu est dépositaire de ressources sur lesquelles le pouvoir s’appuie pour atteindre ses objectifs ; un pouvoir-substance qui fait qu’il est possible de transmettre et/ou de recevoir du pouvoir et un pouvoir égalitaire qui envisage une répartition équitablement du pouvoir entre les individus. Outre ces acceptions, il est ressorti de l’analyse que la légitimité est une condition préalable à la pratique de l’hypnose. Afin de maintenir cette légitimité auprès de leurs clients, les hypnothérapeutes mettent en œuvre les stratégies nécessaires. Les effets de langage et la fabrication de sens ; la spectacularisation ou la mise en scène de l’hypnose ; la recherche de crédibilité scientifique et le discours de peur sur les dangers potentiels de l’hypnose sont au cœur de ces stratégies. Les résultats de l’analyse sont ensuite confrontés à l’exercice du travail social. Il apparait que le discours et les représentations sociales véhiculent des significations qui permettent l’exercice du pouvoir. En outre leur implication dans la légitimation des pratiques et des acteurs leur confère des effets de pouvoir. L’acception positive du pouvoir qui ressort de l’analyse peut servir de point de départ pour animer et élargir des discussions sur l’intervention en travail social.
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Marilier-Bonnot, Marie-Christine. "Enseignants de mathématiques pratiquant le travail en petits groupes en classe : des pratiques, des représentations (étude de cas)." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H113.
Full textAbstract:
Nous analysons les conceptions d'enseignants de mathématiques sur l'enseignement, l'apprentissage des élèves et les mathématiques. Pour cela nous nous sommes restreints dans un premier temps aux professeurs faisant travailler régulièrement leurs élèves en petits groupes en classe de mathématiques. Les professeurs faisant travailler leurs élèves en petits groupes utilisent différemment les lieux, les moments d'apprentissage, certaines activités mathématiques, en intégrant à la classe ce que les autres réservent au "hors-classe". Ceux qui pratiquent le tpg envisagent de manière plus dialectique les liens entre action et apprentissage des élèves, action et connaissances. Il semble y avoir également une plus grande dichotomie entre les objets de savoir et les objets d'enseignement pour les professeurs qui ne font pas travailler leurs élèves en petits groupes. La conception expérimentale de l'enseignement, les aspects constructivistes de l'apprentissage des mathématiques, les mathématiques comme outils pour résoudre des problèmes sont intègres aux représentations métacognitives de l'enseignant comme de "vraies" mathématiques.
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Grusenmeyer, Corinne. "De l'analyse des communications à celle des représentations fonctionnelles partagées : une application à la relève de poste." Paris 5, 1995. http://www.theses.fr/1995PA05H004.
Full textAbstract:
L'interaction langagiere est largement reconnue comme un moyen de structurer les cognitions. Pourtant les methodes utilisees en psychologie du travail ont davantage mis l'accent sur l'interaction operateur(s)-tache que sur l'interaction des operateurs entre-eux, su bien que cette fonction essentielle des echanges verbaux est rarement mise en evidence. Ce travail propose une methode d'analyse des echanges verbaux permettant d'acceder a cette fonction des echanges. Le contenu et le contexte des echanges sont analyses, mais surtout une technique basee sur l'approche interactionniste des actes de discours est utilisee pour prendre en compte les aspects interactifs des echanges verbaux. Des dialogues en phase de releve de poste sont ainsi analyses sur deux terrains d'etude : une papeterie et une chaufferie nucleaire. Cette phase de releve etait en effet particulierement pertinente puisqu'elle est analysable comme une interaction cooperative devant permettre le transfert d'informations entre operateurs et surtout la construction d'une representation fonctionnelle operationnelle chez l'operateur montant. Les resultats montrent l'interet de cette approche dans l'analyse des dialogues fonctionnels en situation de travail. Elle a permis de mettre en evidence la construction, au moyen du dialogue, d'une representation fonctionnelle partagee par les operateurs. Ces analyses montrent que la releve de poste n'est pas simplement une transmissions d'informations, mais que les echanges verbaux permettent la resolution cooperative de problemes et l'entretien de l'expertise des operateursVerbal interactions are largely assumed to be a mean of structuring cognition. However methods used in work psychology are generally more focusing on human(s)task interaction than on operators' interactions. Consequently, this essential function of verbal exchanges is rarely demonstrated. This work proposes a method of analysing verbal exchanges allowing access to this function of exchanges. Dialogues contents and contexts were analysed, using a technique based on an interactionnist approach of speech acts, in order to take account of the interactive characteristic of verbal exchanges. Dialogues during shift changeover were analysed in the field of a paper manufacturing and a nuclear power plant. Shift changeover phase was particularly relevant because it can be analysed as a cooperative interaction which should permit information transferring between operators, and probably the construction of an operational functional representation of the incoming operator. The results emphasize the interest of this approach for analysing functional dialogues in work situation. Analyses done show the construction of shared functional representation by operators by mean of dialogue. These analyses point out that the shift changeover phase is not only an information transfer, but that verbal exchanges allow cooperative problem solving and support the operators' expertise improvement
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Pollet, Maxime. "Les logiques collaboratives : Epistémologie, représentations et rationalisation dans les domaines de l'organisation du travail et de la gestion de carrière." Thesis, Angers, 2016. http://www.theses.fr/2016ANGE0046/document.
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L’apparition et le développement depuis les années 2010 d’organisations professionnelles et extraprofessionnelles présentées comme collaboratives font évoluer notre perception du travail et les questions et problématiques qui lui sont spécifiques. Cette évolution vient notamment questionner la pertinence des modèles organisationnels actuels, ainsi que les modèles de gestion de son parcours professionnel. En effet, les pratiques collaboratives apparaitraient aujourd’hui comme un modèle stratégique de développement, puisque susceptible de répondre favorablement à la fois aux demandes de nature économique et aux demandes de nature sociale. L’objectif de ce travail est de mettre en évidence les conditions initiales et les facteurs de maintenance susceptibles de soutenir la mise en oeuvre de tels fonctionnements collaboratifs. Pour cela notre objet sera étudié dans une perspective à la fois organisationnelle – identifier les théories et modèles organisationnels permettant de penser et mettre en oeuvre ces fonctionnements ; épistémologique et politique – mettre en évidence les valeurs et croyances sur lesquelles ces modèles se construisent et puisent leur légitimité ; psychologique – examiner la façon dont sont vécues ces injonctions par les personnes concernées pour identifier les facteurs facilitants ou limitants. Au moyen de plusieurs recueils de données (1014 offres d’emploi, 100 images représentant le collaboratif et 10 entretiens approfondis auprès de travailleurs collaboratifs), nous avons pu dégager et éclaircir le paradoxe d’un modèle organisationnel apparaissant dans la seconde moitié du XXe siècle mais ne se développant que des dizaines d’années après en réponse à une certaine configuration socio-économique. Nos résultats confirment aujourd’hui une véritable actualité du collaboratif, notamment dans sa dispersion dans de nombreux domaines professionnels et extraprofessionnels et la diffusion de certains éléments d’un discours lui étant propre dans les sphères professionnelles. Ce développement passe notamment par l’apparition de profils organisationnels et individuels hybrides, ayant intégré tout ou partie des valeurs et principes propres à ces logiques réticulairesThe development of collaborative organizations since the 2010s questions the relevance of the current organizational models, as well as the models of career management. Collaborative practices appear today as a strategic development model, because they are more likely to both answer favorably to economic and social requests. The objective of this work is to highlight the initial conditions and the factors of maintenance able to support the implementation of such functioning. We employed a three levels analysis: organizational - to identify theories and organizational models allowing to think and to implement these functioning; epistemological and political - to highlight values and beliefs on which these models build themselves and draw their legitimacy; psychological - to examine the way these orders are lived by the concerned people. By means of several datacollections (1014 job offers, 100 images representing the collaborative and 10 extensive interviews with collaborative workers) and qualitative and quantitative analysis, results collaborative topicality, in particular in its late appearance in answer to a specific economic and social environment and the broadcasting of idiosyncratic elements of speech in the professional sphere. This development can be seen in particular in the appearance of hybrid organizational and individual profiles, having integrated all or part of the values and peculiar principles to these reticular logics
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Basco, Louis. "L'évolution de la volonté d'enseigner dans le premier degré (étude de représentations)." Lyon 2, 2001. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2001/basco_l.
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Les difficultés rencontrées par les enseignants du premier degré dans l'exercice de leur activité professionnelle, sont encore peu documentées qu'elles soient d'ordre relationnelle, dans la gestion de la classe ou face aux évolutions institutionnelles. Certains éprouvent des moments de doute et parfois, le désir de ne plus enseigner. Le présent travail examine cette question en regard des profils socio-démographiques, curriculaires et vocationnels. Tout d'abord, il s'appuie sur une exploration bibliographique qui avec Michae͏̈l Huberman met en évidence des cycles de vie et invite à traiter la personne de l'enseignant. Problème qu'instruisent particulièrement les travaux d'Ada Abraham. Ensuite, cette recherche est développée à partir d'une enquête auprès d'un échantillon que l'on a souhaité représentatif, au niveau national, de la population des maîtres du premier degré. Il est relevé une évolution de la volonté d'enseigner liée aux déterminants initiaux de ce choix professionnel en rapport aux conditions d'exercice du métier. Cette interaction apporte une explication forte du déroulement de carrière. Ce constat suggère la mise de solutions d'accompagnement visant à limiter sinon éviter la criseThe difficulties encountered by first-degree teachers relating to relational, classroom management or facing with institutional changes are little documented. Some of them experience times of deep doubt and sometimes the desire to shop teaching. The present work examines this question regarding the sociological, demographic, curricular and vocational profiles of teachers. First, it is based on a bibliographic exploration that clearly shows life cycles with Michae͏̈l Huberman, and invites to treat the teacher person herself or himself, a problem that Ada Abraham's work taught particularty. Secondly, this research is documented by an enquiry conducted near a sample wished representative of national population of the first-degree teachers. As a result, it is observed a change in the willing to teach link to the initial determinants of professional choice in relation with the occupation acting conditions. This interaction gives a sound explanation of the career stages. Accompaniment solutions seem possible if not to avoid, at least to limit crisis
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Nault, Marie-Josée. "Les représentations sociales de l'invalidité au travail chez les conseillers en réadaptation de la Commission des normes, de l'équité, de la santé et de la sécurité au travail." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29967.
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Le présent mémoire explore le phénomène de l’invalidité au travail vécu par les travailleurs accidentés au Québec. Plus précisément, cette étude vise à connaître les représentations sociales de l’invalidité au travail chez des conseillers en réadaptation professionnelle et en réadaptation sociale oeuvrant à la Commission des normes, de l'équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST) dans la région de Québec. L’objectif général de la recherche est d’identifier précisément quelles sont les représentations du phénomène de l’invalidité au travail desquelles se côtoient des valeurs et des croyances en lien avec l’importance du travail, la résilience, le mérite, la victime, le fraudeur, etc. Les quatre objectifs spécifiques de la recherche sont les suivants : (1) identifier les connaissances de l’invalidité au travail chez les conseillers en réadaptation professionnelle et sociale de la région; (2) explorer les images les plus évocatrices qu'ont les conseillers à propos de l’invalidité au travail; (3) découvrir quelles attitudes ils adoptent lors d’interventions auprès de leur clientèle et (4) déterminer s'il existe des convergences et des divergences dans le contenu des représentations sociales de l’invalidité au travail entre les deux groupes de conseillers en réadaptation. Afin d'explorer le contenu de ces représentations sociales, une méthode de recherche qualitative exploratoire a été appliquée. Cette étude qualitative s’appuie sur le Modèle de développement humain et de Processus de production du handicap (MDH-PPH2) de Fougeyrollas. C'est ainsi que six conseillers en réadaptation professionnelle et quatre conseillers en réadaptation sociale ont été recrutés afin de participer à des entrevues semi-dirigées durant le mois de janvier 2016. De plus, des cartes associatives, technique de recherche propre à l'étude des représentations sociales, ont été complétées au cours de cette même rencontre avec les participants. Une analyse thématique en continu a été menée. Selon les résultats, la représentation de l’invalidité au travail peut différer d’un conseiller à une autre, en fonction de leur contexte d’intervention, et influencer leur manière d’intervenir durant le processus de réadaptation. Divers éléments psychosociaux individuels chez les travailleurs ont été nommés comme facilitateurs ou obstacles à la réadaptation par les conseillers en réadaptation, dont l’état de santé, l’état psychologique et les expériences de vie. Finalement, plusieurs facteurs environnementaux liés au contexte organisationnel et légal de la CNESST, au rôle du conseiller en réadaptation et au rôle de l’indemnisation ont émergé de l’analyse. Ce que les intervenants perçoivent comme facilitant la réadaptation demeure lié à ce qui facilite l’atteinte de l’objectif initial du processus de réadaptation prescrit par la CNESST. Les résultats sont cohérents avec plusieurs écrits scientifiques et amènent à explorer l’influence des représentations de l’invalidité du travail qu’a chacun des acteurs.