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Dissertations / Theses on the topic 'Request for proposal'
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Aslan, Ercan. "A Cots-software Requirements Elicitation Method From Business Process Models." Master's thesis, METU, 2003. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/260208/index.pdf.
Full textAbstract:
In this thesis, COTS-software requirements elicitation, which is an input for RFP in software intensive automation system&rsquos acquisition, is examined. Business Process Models are used for COTS-software requirements elicitation. A new method, namely CREB, is developed to meet the requirements of COTS-software. A software intensive system acquisition of a military organization is used to validate the method.
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Namuche, Zavaleta Vania Hortencia. "Evaluación del sistema APEC y de un sistema integrado de gestión aplicando Request For Proposal (RFP) para la biblioteca de la Universidad Continental de Huancayo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9971.
Full textAbstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl documento digital no refiere asesor
Describe y analiza la evaluación del sistema APEC y de un sistema integrado de gestión aplicando la solicitud de propuesta para la biblioteca de la Universidad Continental de Huancayo. El informe profesional, presenta los siguientes capítulos: en el primer capítulo describe, en líneas generales, la problemática y las investigaciones sobre el tema objeto de estudio. Se expone además, la justificación sobre la importancia de la investigación y la metodología a emplear para alcanzar los objetivos de la misma. En el segundo capítulo, se delinea y explican los principales conceptos empleados en el desarrollo de la investigación: biblioteca universitaria; el proceso de acreditación universitaria; las ventajas y desventajas de la automatización; los tipos de sistema integrado de gestión (software propietario y software libre); la preparación de la solicitud de propuesta para la adquisición de un sistema integrado y se recogen los aportes de Marshall Breeding sobre las novedades y tendencias de la automatización bibliotecaria. En el tercer capítulo se analiza la situación actual del sistema Apec, a través del análisis FODA. Se centra la investigación aplicando la solicitud de propuesta para la biblioteca de la Universidad Continental de Huancayo con la necesidad de seleccionar e implementar de manera objetiva un sistema integrado de gestión que se ajuste a las condiciones propias de la institución universitaria; además de presentar la contrastación de la Request For Proposal con el sistema Apec y dos sistemas propietarios (Millenium y Aleph) para finalmente seleccionar el sistema integrado Aleph. El cuarto y último capítulo se desarrolla la propuesta sobre los lineamientos para la implementación de un sistema integrado para la biblioteca de la Universidad Continental de Huancayo, el cual se describen seis fases, además de presentar el cronograma de actividades y el presupuesto. Asimismo, se presentan las conclusiones determinadas del presente Informe Profesional.
Trabajo de suficiencia profesional
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Caproni, Tiago Vieira. "Fatores críticos sobre manifestações de interesse em Parcerias Público-Privadas e as propriedades da visão do produto." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18156/tde-28052018-084219/.
Full textAbstract:
Os Procedimentos de Manifestação de Interesse (PMI) e Propostas Não Solicitadas (PNS) são mecanismos para a viabilização de projetos de Parcerias Público-Privadas (PPP/PFIs). Contudo, a ausência de critérios claros para avaliação e priorização de parceiros, de forma transparente e técnica, leva à seleção adversa de propostas, contribuindo para o insucesso dos projetos. O principal instrumento utilizado na avaliação PPP/PFIs é uma análise quantitativa baseada no Value For Money (VfM). O propósito deste trabalho foi investigar os problemas relacionados com os processos de avaliação das propostas dos PMI submetidas aos órgãos demandantes dos serviços. Iniciou-se com a análise do Fatores Críticos para o Sucesso (FCSs) das PPP/PFIs, dos PMI e PNS, identificadas na literatura. Os Fatores Críticos foram apresentados a um conjunto de 78 especialistas que responderam também sobre a processo de análise das propostas. No questionário os autores foram confrontados também com as propriedades da visão. O resultado indica que a análise com o VfM seria incompleta e insuficiente para capturar a complexidade do escopo destes projetos. A pesquisa possibilitou ainda organizar os fatores críticos em 7 dimensões a serem consideradas na avaliação destes projetos. Essas dimensões podem ser utilizadas para a criação de instrumentos de avaliação e um exemplo foi proposto, um indicador nomeado de índice \"T\", avaliado por um grupo de 12 especialistas em projetos de PPP/PFIs. A pesquisa contribui, portanto, para apoiar a criação de instrumentos de avaliação de PPP/PFIs que considerem uma análise mais ampla, considerando aspectos qualitativos e quantitativos.Unsolicited Proposals (UNPs) are one of the main mechanisms for verifying the feasibility of Public-Private Partnerships (PPP/PFIs/PFIs) projects. However, the lack of clear criteria to evaluate and to prioritize the partner, in a transparent and technical way, has led to adverse selection of proposals increasing the level of failure of these projects. The main instrument used in the PPP/PFIs evaluation is a quantitative analysis based on Value for Money. The purpose of this research was to investigate the problems related with the processes of evaluation of the Unsolicited Proposals (UNPs) that are submitted to the respective government offices. The study compiles the analysis of Critical Success Factors (CSFs) for Public-Private Partnerships (PPP/PFI) and the Unsolicited Proposals (UNPs), identified in the literature, and synthetized by the evaluation of a group of 78 specialists, resulting in the organization of 7 (seven) dimensions to be considered in the evaluation of these projects. This study also demonstrated that, according to these experts, the analysis with VfM would be incomplete and insufficient to capture the complexity of the scope of these projects. As an alternative a set of 7 (seven) indicators where created related to each dimension and a general index that synthetize the performance in the dimensions, considering qualitative and quantitative aspects. The index was labeled as \"T\" index and evaluated by a group of 12 (twelve) experts on PPP/PFI projects. The results from the analyses indicate that the index allows a linear comparative analysis between the proposals received by the public entity requesting the Public- Private Partnership (PPP/PFI) services. The model of indicators decreases the subjectivity of the choices made by public managers, resulting in greater transparency for the process of proposal qualification and security to the market.
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Havlů, Monika. "Podnikatelský záměr rozvoje společnosti." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-223345.
Full textAbstract:
The present dissertation is the design of a company's business plan, with a view to the new monitoring system, with all the important factors such as economic and technical factors, and legislative changes in the branch are taken into consideration. Furthermore there is the view to the economic standing of the company is also evalua-ted. The business plan is simultaneously considered from a general view of potential implementation of the proposed solution.
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Pinto, Ana Carolina Bonaldi Cayres. "Propostas técnicas para obras de edificações: estudos de caso." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-02052016-162209/.
Full textAbstract:
A Proposta Técnica é uma documentação cuja elaboração é uma atividade frequente nas empresas prestadoras de serviço e fornecedoras de produtos, que envolve um time multidisciplinar de profissionais e consome quantidade significativa de recursos financeiros e tempo, tanto das empresas proponentes quanto das empresas contratantes, que analisarão seu conteúdo e por fim selecionarão a proposta a ser aceita. A proposta desempenha vários papeis, funcionando como um material de comunicação da empresa que representa, ao explicitar sua capacidade para realização do trabalho proposto, e também como anexo contratual da transação comercial, passando por servir de fonte de informações para a orçamentação do Projeto e sugerir novas soluções às problemáticas apresentadas pelo cliente. O presente trabalho explorará a importância da Proposta Técnica nas negociações comerciais, assim como seu processo de elaboração em empresas construtoras de edifícios comerciais para iniciativa privada no Brasil, utilizando-se a metodologia de estudo de caso. Por meio de análise da documentação e de entrevistas com os profissionais envolvidos tanto na elaboração quanto na classificação das propostas, são discutidos os pontos essenciais no processo de produção de uma Proposta Técnica.The Technical Proposal is a document whose preparation is a frequent action in companies which offer services or products. Besides it involves a multidisciplinary team, it also spends a significant amount of resources and time of all companies involved (the bidders and the contractor who will analyze it and decide which one will be accept). The Technical Proposal has some roles to play: be a promotional material of the proponent company, compose the contract, supply the cost estimation with time and quantity information and, finally, suggest new or complementary solutions to client´s questions. The aim of this research is, by doing case studies, to discuss the Technical Proposal business importance and to describe its preparation process in Brazilian commercial buildings construction companies. Interviews and documental analyses are the chosen tools to identify the main points of proposal development and the trends of this area.
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Khalid, Adeel S. "Development and Implementation of Rotorcraft Preliminary Design Methodology using Multidisciplinary Design Optimization." Diss., Georgia Institute of Technology, 2006. http://hdl.handle.net/1853/14013.
Full textAbstract:
A formal framework is developed and implemented in this research for preliminary rotorcraft design using IPPD methodology. All the technical aspects of design are considered including the vehicle engineering, dynamic analysis, stability and control, aerodynamic performance, propulsion, transmission design, weight and balance, noise analysis and economic analysis. The design loop starts with a detailed analysis of requirements. A baseline is selected and upgrade targets are identified depending on the mission requirements. An Overall Evaluation Criterion (OEC) is developed that is used to measure the goodness of the design or to compare the design with competitors. The requirements analysis and baseline upgrade targets lead to the initial sizing and performance estimation of the new design. The digital information is then passed to disciplinary experts. This is where the detailed disciplinary analyses are performed. Information is transferred from one discipline to another as the design loop is iterated. To coordinate all the disciplines in the product development cycle, Multidisciplinary Design Optimization (MDO) techniques e.g. All At Once (AAO) and Collaborative Optimization (CO) are suggested. The methodology is implemented on a Light Turbine Training Helicopter (LTTH) design. Detailed disciplinary analyses are integrated through a common platform for efficient and centralized transfer of design information from one discipline to another in a collaborative manner. Several disciplinary and system level optimization problems are solved. After all the constraints of a multidisciplinary problem have been satisfied and an optimal design has been obtained, it is compared with the initial baseline, using the earlier developed OEC, to measure the level of improvement achieved. Finally a digital preliminary design is proposed. The proposed design methodology provides an automated design framework, facilitates parallel design by removing disciplinary interdependency, current and updated information is made available to all disciplines at all times of the design through a central collaborative repository, overall design time is reduced and an optimized design is achieved.
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Nxumalo, Lindelwa. "An investigation into the trends and patterns of requests for proposals for Employee Assistance Programmes (EAPs) from ICAS Southern Africa." Diss., University of Pretoria, 2017. http://hdl.handle.net/2263/61096.
Full textAbstract:
The study aimed to investigate the trends and patterns in Requests for Proposals (RFPs) for Employee Assistance Programme (EAP) services from ICAS Southern Africa. The sample was forty RFPs from the public and private sectors. The sample of forty was drawn from the ICAS Southern Africa archives of RFPs for 2012 to 2016, using probability sampling. The quantitative research approach was followed, using document analysis design. The researcher utilised the content analysis technique to extract the information from the RFPs and quantify it into a coding sheet. The findings reflect changes in requests for EAP services by corporate clients in South Africa over the past five years. There was a trend towards the integration of services from the EAP, Health and Wellness, Work-life and other related fields. The service delivery models requested also showed changes with electronic services emerging strongly, which presents an opportunity for the three fields to further integrate and provide holistic services.Mini Dissertation (MSocSci)--University of Pretoria, 2017.
Social Work and Criminology
MSocSci
Unrestricted
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McComiskey, Douglas S. "The literary structure of Luke 4:14-24:53 : a new proposal." Thesis, University of Aberdeen, 1997. http://digitool.abdn.ac.uk/R?func=search-advanced-go&find_code1=WSN&request1=AAIU099066.
Full textAbstract:
The Gospel of Luke exhibits numerous correspondence between pericopes, some related to structure and others not. Those that were intentional reflect how Luke understood the individual units of tradition that were incorporated into Luke-Acts. They reflect an interrelationship he perceived between the corresponding pericopes. Accordingly, in the process of composing his volumes, Luke read the individual units of tradition intertextually, in the light of each other. This thesis adopts a form of the literary theory called "intertextuality" that accepts the importance of the author for the interpretation of certain types of text. The intent of Luke is frequently sought through the evidence of the correspondences. Robert C. Tannehill has studied intertextual correspondences in Luke-Acts that are not strictly structural in nature. His work is evaluated in the first chapter of the thesis. Eleven rigorous tests that assess the probability of authorial intent behind proposed correspondences are formulated and applied to proposals. Many withstand this scrutiny, but several do not. The second chapter applies the same tests to Charles H. Talbert's often extensive sets of Luke-Acts correspondences. He considers these to be the very framework of Luke-Acts. Several of them are found wanting, but authorial intent is proven to be probable in many instances. Chapter three establishes the literary precedent for the multi-fold parallel cyclical structure of Luke to be proposed in chapter four (e.g. ABC ... A'B'C'...). Numerous examples are presented of OT, Greco-Roman and NT texts that bear a similar patterned architecture. The new proposal for the cyclical structure of Luke 4:14-24:53 is developed in chapter four. The eleven tests for authorial intent are applied and the results strongly favor its intentional construction. Chapter five discusses the many literary and theological implications of the structure. Additionally, a viable method of Lucan composition, consistent with the proposed structure, is suggested.
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Carvalhosa, André Filipe Neves, and Olívia Maria Figueiredo. "A publicidade em aulas de PLE : proposta de um modelo operativo." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2009. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000196235.
Full textAbstract:
O espaço de aula de Português, Língua Estrangeira (PLE), é um espaço que privilegia o ensino de um conjunto de competências quer gerais quere comunicativas da língua estrangeira (LE) que visa dotar o grupo aprendente da apropriação de estratégias que lhe possibilitem exercer a sua função social, enquanto actores que interagem e realizam tarefas sociais no meio sociocultural da língua-alvo que os rodeia. Tratando-se o espaço de ensino e aprendizagem de PLE de um verdadeiro palco heterogéneo, quanto à diversidade de indivíduos e de culturas presentes em aula, cabe ao professor de PLE adoptar um conjunto de estratégias pedagógico-didácticas que favoreçam o desenvolvimento de uma educação integral do aluno de PLE. Neste processo pedagógico-didáctico, esta dissertação destaca o estudo, em aulas de PLE, do texto publicitário. O objectivo da realização deste trabalho consiste, portanto, em demonstrar a exiquibilidade da escolha de um material didáctico como o texto publicitário, enquanto elemento de estudo que potencia a transmissão de um conjunto de competências comunicativas da LE que permite ao grupo aprendente comunicar em LE. A primeira parte deste estudo promove o enquadramento teórico que destaca o texto publicitário enquanto modelo de uso da LE, revelando-se um verdadeiro jogo de significantes e de significados, potencia uma leitura crítica e geradora de sentidos do aluno de PLE. Deste modo, assegura-se o ensino de um conjunto de competências comunicativas e culturais de LE. A segunda parte deste estudo assenta na proposta de um modelo operacional que viabilize o ensino de uma verdadeira competÊncia comunicativa cultural em PLE, através da proposta de um conjunto de actividades que promova a apropriação de destrezas de natureza comunicativa assentes em domínios como a compreensãoe produção quer oral quer escrita. (...)
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Matos, Márcio Ivo Magalhães. "Alegoria da Caverna: O humanismo do retorno. Relato de uma proposta didática." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2012. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000221953.
Full textAbstract:
Este Relatório de Estágio serve o propósito de partilhar algumas das reflexões propiciadas pela experiência de estágio em Ensino de Filosofia, vivida na Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima. O objetivo que alicerça o seu conteúdo é o de contribuir para a formação cívica dos alunos, levando-os a responsabilizarem-se pelo mundo em que habitam. O programa de Filosofia serve de inspiração para a intenção de conjugar a investigação com a intervenção na comunidade local, enquanto docente. O método escolhido foi o de conjugar, através do conceito humanismo, uma investigação sobre a Alegoria da Caverna de Platão com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Este Relatório de Estágio culminou numa proposta de Trabalho de Grupo que visa realizar a intenção de formar os alunos como co-construtores da sua comunidade. Este percurso leva à conclusão de que é possível promover junto dos alunos desafios que os levem a assumir com autonomia e consciência o seu papel de cidadãos.
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Moreira, Nuno Miguel Magarinho Bessa. "A Revista de História (1912-1928) : uma proposta de análise histórico-historiográfica." Tese, Porto : [Edição do Autor], 2012. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000222852.
Full textAbstract:
Nesta dissertação estudaremos a Revista de História, essencialmente pelo prisma da História da Historiografia. O objeto da nossa investigação carece de uma identificação prévia. A Revista de História foi criada no seio da Sociedade Nacional de História, como veículo de informação privilegiado do respetivo ideário e forma de difusão das ideias da instituição. O periódico em causa é composto por 16 volumes (1912-28). Começou antes da Iª Guerra Mundial, terminou dois anos depois da Instauração da Ditadura Militar de Gomes da Costa e foi contemporâneo do Integralismo Lusitano, da Renascença Portuguesa e da Seara Nova. A questão que se coloca é: qual a relevância cultural e historiográfica da Revista de História no contexto em que se desenvolveu? A Historiografia tem sido, muitas vezes, equiparada à Teoria da História numa perspetiva epistemológica, mas sobretudo filosófica. Sem esquecer ou ignorar estas aceções, é possível integrá-las num reduto amplo, ancorado na diacronia, a coberto de especulações com tendência generalizante. Um determinado discurso historiográfico ocorre em espaço e tempo próprios, que condicionam o que expressa. Para concretizar melhor o que está em causa neste trabalho, convém proceder a uma descrição detalhada das motivações - subjetivas e objetivas - e das fontes e metodologias nele implicadas. Esta dissertação resulta do interesse que desde sempre nutrimos pela História Contemporânea, na vertente cultural. A publicação em causa representa, pelo período em que se inscreve, um esforço de conjunto no que respeita aos periódicos da especialidade na época republicana. Por outro lado, a História da Historiografia também constitui disciplina a aprofundar, a exemplo do que há mais tempo acontece em Espanha, França ou no Brasil. Dentro da Historiografia, a escolha da diacronia como prioridade prende-se com uma atitude metodológica (...)
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Remelgado, Ana Patrícia Soares Lapa. "Gestão Integrada de colecções museológicas : proposta aplicada aos Museus da Câmara Municipal do Porto." Dissertação, Porto : [Edição de Autor], 2008. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000190229.
Full textAbstract:
A concepção dos Museus enquanto meros locais de depósito e exibição de objectos constitui uma ideia do passado, que não corresponde de todos os desafios contemporâneos. Efectivamente, os Museus da actualidade constituem estruturas orgânicas complexas, onde as questões relacionadas com as colecções, nomeadamente a sua gestão, assumem primordial importância. Neste contexto, destacamos a problemática do inventário. A temática do inventário do Património Cultural, constitui, desde há alguns anos, uma preocupação efectiva dos muitos profissionais que, no exercício das suas actividades no domínio do Património Cultural, convivem com diversos vestígios, materiais e imateriais, do nosso Património. Efectivamente, uma análise atenta da legislação promulgada, ao longo das últimas décadas, no domínio do Património Cultural, não só em Portugal, como também no estrangeiro, permite-nos verificar uma tendência crescente no sentido de promover o inventário do Património Cultural, condição essencial ao seu conhecimento, estudo, protecção, valorização e divulgação. No entanto, o conceito de inventário, nomeadamente de "inventário museológico", tem evoluído ao longo do tempo,adquirindo um maior rigor e apresentando-se em diferentes formatos. No caso específico das instituições museológicas, cuja realidade é objecto de análise nesta dissertação, as questões relacionadas com o inventário assumem determinadas especificidades. Na década de 90, assistimos a alterações significativas no domínio do Património Cultural, nomeadamente no que concerne a aspectos de carácter técnico. Apesar de não constituírem um facto inédito, a banalização de métodos e ferramentas de trabalho, em estreita articulação com as tecnologias da informação e da comunicação, permitiram o desenvolvimento de novas potencialidades e a apresentação de novos desafios, certamente complexos(...)
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Diegues, Filomena Maria Brasil Cabral. "O texto dramático em contexto de sala de aula : proposta para uma nova abordagem." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000206217.
Full textAbstract:
Resultante da observação de aulas durante o período de estágio, assim como da prática docente em anos anteriores, o presente trabalho de investigação debruça-se sobre o texto dramático, mais especificamente sobre o modo como este vem sendo trabalhado a nível do ensino-aprendizagem, no ensino básico e no secundário. Num primeiro momento do estudo, foi possível constatar que a análise do texto dramático apresenta ainda vestígios de uma abordagem tradicional, ou seja, na maior parte das vezes concentra-se na análise da estrutura externa e interna do texto, na classificação e caracterização das personagens, na identificação do espaço e do tempo e nas intenções do autor ao escrever a obra. Deste modo, verifica-se que a abordagem que ainda hoje se realiza deste género textual é, sobretudo, uma análise literária. Consequentemente, o actual estudo pretende suscitar uma reflexão sobre a possibilidade de uma nova pedagogia no ensino do texto dramático, assim como sugerir actividades e estratégias pedagógico-didácticas que poderão desenvolver nos alunos uma nova disponibilidade face ao estudo deste género textual. As sugestões que se apresentam, e que ambicionam um novo método de abordagem do texto dramático, partem da observação de um conjunto de especificidades características deste género e que devem ser tidas em conta no momento do seu estudo em sala de aula. É a partir do questionamento dessas particularidades que se desenvolve o presente trabalho de investigação estruturado em quatro capítulos antecedidos de uma introdução na qual se anuncia e justifica o tema do estudo, se apresentam os objectivos, a metodologia seguida e o plano geral do trabalho. No primeiro capítulo, efectua-se uma análise dos Programas de Ensino, dos Currículos Nacionais e do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas. (...)
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Jorge, Natália Maria da Costa. "Ensaio sobre o AAT-Art & Architecture Thesaurus : proposta terminológica de adaptação à realidade portuguesa." Dissertação, Porto : [ed. Autor], 2011. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000210488.
Full textAbstract:
Na era da informação e da tecnologia, a criação de thesauri assumiu uma relevância preponderante no sentido de criar linguagens próprias de indexação e catalogação do património cultural, criando pontes entre instituições, profissionais de áreas variadas e público em geral. A complexidade da sua organização acarreta desafios, tanto maiores quanto a respectiva abrangência temática e as línguas envolvidas. O AAT-Art & Architeture Thesaurus, surgiu, nesta perspectiva, como modelo a seguir na realidade cultural portuguesa, tendo sido alvo de análise profunda no sentido de ser adaptado ao caso de estudo que aqui se apresenta.
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Assunção, Susana. "Filosofia com crianças e jovens : ma proposta de educação do pensar como um lugar-comum." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2010. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000205770.
Full textAbstract:
A Educação actual tem sido alvo de várias controvérsias. Esta demonstra-se, muitas vezes, insuficiente quando se trata de formar cidadãos mais críticos, mais criativos e tolerantes. E ao seguir um modelo de Educação que se revela autoritário e de alguma forma alienado, em nada contribuirá para uma mudança, tão urgente, como a de levar os alunos a pensar livre e autonomamente, tomando-se cidadãos mais conscientes. O pensar faz parte da natureza do Homem, porém, este necessita de ser cultivado, caso contrario deixará, tal como se de um músculo se tratasse, de funcionar. Através do exercício do pensar e da lógica torna-se igualmente possível reflectir acerca da vida e do Mundo. Os valores merecem equitativamente um lugar de destaque, na medida em que tendem a desvanecer-se dentro da sociedade actual. São estes os principais aspectos que nos permitem propor um modelo de Educação com o principal objectivo de levar os alunos e a própria sociedade a perceberem qual o caminho que os levará a serem pessoas mais justas, mais responsáveis e mais conscientes do que é viver em democracia. O objectivo deste relatório de investigação-acção é o de propor uma nova forma de Educação, baseada na metodologia desenvolvida pelo filósofo Matthew Lipman, apresentando a Filosofia com Crianças e Jovens como uma possibilidade de integração na área de Formação Cívica. Seguindo a metodologia do mentor de Philosophy for Children e de acordo com o Currículo Nacional de Filosofia com crianças e jovens realizaram-se um conjunto de sessões com alunos do 9°ano da Escola S3 Daniel Faria em Baltar. Através destas sessões foi não só possível compreender a importância dos principais conceitos defendidos por Lipman, tais como: diálogo, razão, razoabilidade, comunidade de investigação, autonomia, pensamento crítico, criativo, do cuidar e cidadania. (...)
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Kyrou, Constantinos. "The role of interests and the proposal making dynamics of the European Commission : the case study of air transport." Thesis, University of Aberdeen, 1998. http://digitool.abdn.ac.uk/R?func=search-advanced-go&find_code1=WSN&request1=AAIU105677.
Full textAbstract:
This thesis focuses on two case studies of 'air transport liberalisation' and tests the effect of 'elite' and 'non-elite' air transport interests on the Proposal making dynamics of the European Commission. The hypotheses test whether the properties of 'liberal intergovernmentalism' (the domination by 'elite interests' at the national level), are reflected in the behaviour of the Commission when formulating its Proposals; this new form of liberal intergovernmentalism is defined as a neo-liberal intergovernmentalism. The hypotheses also test whether an 'elite accommodation' is necessary within interest groups in order for their positions to successfully affect Commission actions. Furthermore, the thesis examines the relevance of the decision making formula within groups, and its subsequent relationship to Commission conduct. The thesis finds that there exist substantial differences in the responses to 'elite interests' within the Commission between DGVII, the transport Directorate and DGIV, the competition Directorate. DGIV is also the unique quasi-judicial arm of the Commission. The thesis finds that a neo-liberal intergovernmentalism indeed exists when one focuses on the role of DGVII, but does not exist when one focuses on the role of DGIV. Furthermore, the thesis finds that the decision making within groups, and their adherence to 'elites within the group' plays a substantial role in determining the position of DGVII, but not in determining the position of DGIV. However, the thesis also finds that the path which DGIV needs to follow in order to pursue its goals, because of its reliance on the College of Commissioners to take 'official' action, is affected by the hypotheses. Crucially however, the thesis also finds that DGIV has an array of options with which to pursue its goals, (if it does not gain the support of a majority of the College), which are considerably beyond what the Member States, and their composite 'elite interests' may be content with.
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Silva, Cláudia Alexandra C. L. "A criatividade na escrita dos alunos de língua materna : uma proposta de teorização e de abordagem pedagógica." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2006. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000174062.
Full textAbstract:
O objectivo deste trabalho é fazer uma reflexão crítica sobre o modo como o conceito de criatividade é perspectivado actualmente no ensino/aprendizagem da escrita em língua materna e avançar uma proposta de teorização e de abordagem pedagógica do mesmo. No primeiro capítulo, a história da palavra e do conceito, traçada de forma breve, ajuda-nos a compreender as razões da dificuldade sentida pelos estudiosos da criatividade em defini-la de forma clara e unívoca. São também apresentadas as principais acepções do conceito nas áreas da Psicologia Cognitiva, da Linguística e da Pedagogia, fundamentais no âmbito deste trabalho. no segundo capítulo, analisamos sucintamente o tratamento dado à escrita e À criatividade nos actuais programas do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Concluímos que, nos programas do Ensino Básico, é dado destaque excessivo à escrita lúdica em detrimento da escrita para apropriação de técnicas e modelos, e que a tónica é posta na escrita enquanto produto e não na reflexão sobre o processo de escrita. E se estas lacunas são já ultrapassadas nos programas do Ensino Secundário, o facto é que a falta de clareza e de critérios em torno do conceito de criatividade são comuns aos dois textos programáticos. Ainda no capítulo II, apresentamos e comentamos três propostas de explicitação e operacionalização pedagógica do conceito de criatividade: a de Ana Mª Santos e Mª J. Balancho, a de Teresa Guedes e a de Mª Alves Pereira. Apesar de existirem diferenças ao nível da fundamentação pedagógica-didáctica destas propostas, elas apresentam como traço comum - por nós contestado - uma concepção da criatividade como meio de aprendizagem, baseada no espontaneísmo, na aprendizagem autónoma e na livre expressão dos alunos. (...)
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Beites, Alexandre Manuel Rodrigues. "O museu aberto e comunicativo : fundamentação e proposta para estudos de públicos à luz de um enfoque info-comunicacional." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2011. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000210620.
Full textAbstract:
Os estudos de públicos aplicados ao universo museológico sofreram uma evolução que transitou sem grande efectividade ate um momento - o actual, em que lhes são exigidos resultados uteis. Vive-se uma "encruzilhada" metodológica para a qual esta dissertação pretende contribuir com uma proposta. Apostar no registo e tratamento dos dados info-comunicacionais do visitante como matéria-prima será o ponto de partida para uma estratégia, que se quer qualitativa, integradora de varias disciplinas e com suporte tecnológico.
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Caravelas, Paula Alexandra Correia. "O papel da motivação na aprendizagem significativa : proposta de um modelo de integração das TIC na aprendizagem da língua inglesa." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2013. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000228798.
Full textAbstract:
O estudo da motivação dos alunos, especialmente para a aprendizagem de uma língua estrangeira, é um tema complexo, mas que merece cada vez mais enfoque tendo em conta a evolução da nossa sociedade, do conhecimento e das tecnologias. Assim, o nosso objetivo assenta na análise das potencialidades pedagógicas associadas à integração da plataforma MOODLE na motivação dos alunos para a aprendizagem. Pretendemos também compreender se os professores vão ao encontro das expectativas dos alunos relativamente à utilização das TIC. Assim, iniciamos este trabalho com vista à formulação de uma proposta de um modelo de integração das TIC na aprendizagem do inglês. A amostra foi constituída por 50 alunos, de uma escola básica. Da análise dos resultados constatamos que, de facto, os alunos apresentam-se motivados para aprender com recurso à plataforma MOODLE, independentemente do nível de dificuldade das tarefas propostas. Numa sociedade em que as novas tecnologias avançam a um ritmo elevado, é importante que a escola não se apresente em contra ciclo, antes adote meios e técnicas que permitam motivar os alunos para a aprendizagem.
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Pegas, Ana Paula Martins Castro. "O visível que não se vê e o património cemiterial : proposta de criação de uma rota turística dos cemitérios do Porto." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2013. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000228606.
Full textAbstract:
Os cemitérios, para o cidadão comum, são locais de enterramento dos ente-queridos, espaços estes onde se tem contacto com a tão indesejada morte. Foi um processo secular, até aos nossos dias, criando subterfúgios para que o nosso maior receio fosse atenuado. E são estes mesmos recursos, o património funerário que, hoje em dia, é alvo de procura por parte do turismo: interessante para uns, mórbido para outros, a tendência do turismo cemiterial é de aumentar. Neste sentido, surge a presente dissertação que, tratando-se de um estudo exploratório, pretende debruçar-se sobre as características do Turismo Cemiterial: o que é oferecido e quem o procura; o porquê de ser amado por uns e odiado por outros, sem esquecer o contributo que este tipo de turismo tem tido para a valorização patrimonial em Portugal. Por último, partindo para o caso em particular, delimitaremos o nosso objeto de estudo à cidade do Porto, sugerindo assim a criação coerente da Rota dos Cemitérios do Porto, que usando percursos já timidamente percorridos, ganhe vitalidade e seja servido por instrumentos de comunicação que ponham o turista em contacto com esses espaços de silêncio e simbologia.
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MacPhee, Jeny. "Expression and localisation of proteins with a proposed role in mechanosensing in cells of the osteoblast lineage." Thesis, University of Aberdeen, 2004. http://digitool.abdn.ac.uk/R?func=search-advanced-go&find_code1=WSN&request1=AAIU489108.
Full textAbstract:
The main aim of this study was to examine several of the candidate proteins proposed to act as the primary mechanosensory and compare the expression and localisation of these proteins in osteoblasts and osteocytes from the mouse. First, a protocol was developed to isolate primary osteocytes from mouse calvaria, to allow direct comparison with primary mouse osteocytes. Primary osteocytes were then used to examine differences in the expression and localisation of potential mechanosensory molecules. The expression and localisation of focal adhesion proteins, examined via immunohistochemistry, was found to vary between osteoblasts and osteocytes, with osteoblasts having larger, and more numerous focal adhesions. Osteocyte focal adhesions were located mainly at the ends of processes, and not on the main cell body. Additionally, the actin cytoskeleton was markedly different in osteoblasts compared to osteocytes. In osteocytes F-actin is restricted mainly to the processes, whereas in osteoblast F-actin is found throughout the cell body. The main integrin subunits on osteoblastic cells were found to be beta 1 and &agr;5, likely to be associated as &agr;5beta 1, a receptor binding fibronectin. Surprisingly, however, no collagen-binding integrin subunits could be detected. eNOS and caveolin were detected in both osteoblasts and osteocytes, but did not co-localise with each other, or with integrins. No marked differences were found in the expression and localisation of caveolin and eNOS between osteoblasts and osteocytes.
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Huang, Kuan-Kai, and 黃冠凱. "A System Framework of Automating Request for Proposal." Thesis, 2005. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/08793248113984329252.
Full textAbstract:
碩士亞洲大學
資訊科學與應用學系碩士班
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Project management is an important function for the enterprise to carry out product development and flow control during the product life cycle. To meet the global competition, a good “project management environment” is required to complete the project under the limitation of resource, time and budget. The issue of project management is particularly received attention for the small and medium enterprise (SME). Through the strategy of outsourcing project to outside providers, SMEs can cooperate with others and obtain benefit of cost saving and better competitiveness. To initiate an outsourcing project, a request for proposal (RFP) is used to publish the project specification by the buyer, and then the potential suppliers submit their offers. Usually, a RFP document has the function of to specify the buyer’s needs, to officially announce the project intention, and to describe specific constraints regarding the contents of the proposal. Therefore, four aspects can be expected in a RFP: legal aspect, collaborative aspect, constraint aspect, and evaluation aspect. This paper addresses the problem of traditional RFP process, and proposes an automatic project management RFP system. A web-based RFP system is developed in this paper. The basic role of this system provides the function of preparing official RFP and managing the exchange of messages. Result shows that the proposed automatic system speed the procedure of RFP process and reach project specification more effectively.
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Otero, Ruiz Alejandra. "Proposal to Request the Unconstitutionality of the Provisions that Criminalize Abortion in Chile." Thesis, 2013. http://hdl.handle.net/1807/43282.
Full textAbstract:
This paper proposes a judicial advocacy strategy aimed to challenge the constitutionality of the law that imposes an absolute prohibition of abortion in Chile. Examines the origin of the criminalization provisions in light to the constitutional mandate to protect the life of the unborn, presents an overview of the arguments used in the legislative to request the partial decriminalization of abortion, the tendency of the executive in the past years in this matter, and the criminal strategy that has been used in cases where women have been prosecuted by abortion, based on what has been intended so far the paper conclude a solicitude to declare unconstitutional the criminal abortion provisions because they do not protect the life of the unborn.
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Park, Soon Rock. "Design-Build and CM at Risk- comparative analysis for owner decision making based on case studies and project surveys." Thesis, 2011. http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-2011-05-9387.
Full textAbstract:
Currently, many researchers and stakeholders believe that effective delivery systems for construction projects are key to improving project quality and value in the construction industry. Therefore, it is important that owners use the best project delivery system because there are significant consequence due to differences in contracting processes and roles and responsibilities among contracting parties.
For the reason, this research aims to compare the efficiency of DB with that of CMAR, as two methods used to select or deny expectations, specifically through quantitative and qualitative analysis. In order to do that, the researcher identified performance data and benefits, drawbacks, and success factors of DB and CMAR through survey and case projects and also analyzed performance data collected from two case projects.
Consequently, owners will be able to understand characteristics, differences, and success factors of two different PDSs based on the comparative study. Furthermore, this research could be used to develop a decision support system for owners to select an appropriate PDS.
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Haffner, Ernst-Georg [Verfasser]. "Request prediction and hyperlink proposals : methodologies and mathematics behind web applications / vorgelegt von Ernst-Georg Haffner." 2004. http://d-nb.info/971712972/34.
Full text
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Hsieh, Yi-Keng, and 謝易耿. "Understanding the Sustainability of Digital Collection in Taiwan: A Case Study of Digital Archives Request for Proposals Projects." Thesis, 2011. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/65400606251115917741.
Full textAbstract:
碩士國立臺灣師範大學
圖書資訊學研究所
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Digitalization, applications, and the promotion works of cultural heritage in Taiwan have been increasing their potential in recent years. The TELDAP (Taiwan e-Learning and Digital Archives Program) initiative has already accumulated countless digital collections and learning resources during the past ten years. While the TELDAP initiative will be ended in 2012, the projects supported by TELDAP must be finalized. In this situation, sustainability of these projects gradually becomes a critical issue to be understood. Understanding the meaning of sustainability before planning related strategies is important. However, our study found that literature related to digital archive sustainability has not fully developed in Taiwan context and the concept of sustainability is still inconsistent between institutions that conduct digital archive projects. This study intends to realize the definition of sustainability by interviewing chiefs of Digital Archives Request for Proposals Projects, and also to investigate the strategies and key factors which affect sustainability at same time. In defining sustainability, continuing maintenance and updating of data is only the most basic part, how to disseminate and pass the knowledge of digital collection is the main purpose of sustainability. For strategy, there are eight aspects of work which the interviewees are working on, include updating data, using digital technology, steady manpower…etc. For key factors, there are also eight aspects, include support of technology, support of physical institutions and finance…etc. After realizing the situation in Taiwan, this study looks to the experiences from other countries to provide some direction and references for planning sustainability of digital archives.