Academic literature on the topic 'Responsabilidade do credor'
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Journal articles on the topic "Responsabilidade do credor"
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P.G. de Cerqueira-Neto, Sebastião. "Sobreendeudamiento del territorio: análisis geojurídico de una crisis global." Revista de Estudios Brasileños 7, no. 15 (March 18, 2021): 265–69. http://dx.doi.org/10.14201/reb2020715265269.
Full textAbstract:
Machado, Wilson Pantoja. (2018). Superendividamento: a responsabilidade pré-contratual do credor. Rio de Janeiro: Lumen Juris.
El libro del investigador brasileño Wilson Machado me llamó la atención por su amplio abordaje del fenómeno del sobreendeudamiento. Este fenómeno tiene una influencia directa en la organización y desorganización de los territorios, ya sea a escala local, regional o global. Los estudios sobre la globalización, con carácter crítico, muestran que los grupos económicos (empresas, bancos, países centrales) y los grandes empresarios dominan el territorio en detrimento de la quiebra moral y económica de los Estados. Sin embargo, es difícil describir todo el proceso por el cual un territorio se endeuda. Machado señala algunos caminos que nos permiten entender el sobreendeudamiento a través de las acciones de los acreedores. El libro se dedica a mejorar el papel del acreedor frente a un proceso de sobreendeudamiento individual o familiar, no obstante, al leerlo me di cuenta de que su contenido podría utilizarse para explicar el dinamismo de un territorio. De ahí mi interés, como geógrafo, por entender cómo un acreedor, estatal o privado, puede influir en la dinámica de los territorios.
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De Souza Santos, Marco Antonio. "MEDIDAS ATÍPICAS DE COERÇÃO EXECUTIVA." Revista da Seção Judiciária do Rio de Janeiro 22, no. 43 (December 17, 2018): 47. http://dx.doi.org/10.30749/2177-8337.v22n43p47-71.
Full textAbstract:
A atividade executiva apresenta-se como uma etapa judicial que visa a garantir, diante da pretensão resistida do executado, o efetivo cumprimento de uma obrigação por meio de medidas coercitivas. As primeiras aparições dessas medidas remontam à época do primitivo Direito Romano que permitia ao credor exigir, em último caso, que a dívida fosse satisfeita com a própria disposição do corpo do devedor. Mais adiante, com o surgimento do conceito de responsabilidade patrimonial, a execução adotou novos contornos para atingir os bens do devedor, como medida indispensável para a satisfação da dívida. No Brasil, as medidas de coerção executiva adquiriram papel de destaque principalmente com a entrada em vigor do Código de Processo Civil de 2015, que conferiu maior margem de atuação ao juiz, notadamente, no que tange às obrigações de pagar. Entretanto, os primeiros traços práticos dessa inovação legislativa e os limites de atuação do julgador ficaram a cargo da jurisprudência, conforme ilustrado em recentíssimo acórdão proferido em agosto/2018 pelo Superior Tribunal de Justiça. Assim, o objetivo deste artigo é analisar, a partir de um contexto histórico e pragmático, a aplicação das medidas atípicas de coerção executiva no direito processual civil. Para tanto, será utilizada pesquisa bibliográfica baseada em publicações específicas sobre o tema, legislação e jurisprudência.
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Castellanos Herrera, Ulises. "Ética y responsabilidad del creador visual." Revista Panamericana de Comunicación, no. 1 (June 1, 2020): 108–14. http://dx.doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2323.
Full textAbstract:
En el presente texto se explora la relación entre la ética, el sensacionalismo y la falta de profesionalismo en el periodismo ciudadano, las fake news, el plagio y la manipulación en la fotografía informativa. Los fotoperiodistas requieren un juego de herramientas nuevo donde exista una convergencia entre fotografía fija, video, nuevas narrativas en el marco de una ética muy clara.
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Foxley Rioseco, Juan. "La responsabilidad y los desafíos del nuevo rico." Observatorio Económico, no. 18 (May 1, 2008): 1–8. http://dx.doi.org/10.11565/oe.vi18.308.
Full textAbstract:
¿Está el gobierno chileno sentado sobre una pila de dinero que no hace más que crecer? ¿Egoístamente observa cómo los intereses aumentan, mientras se niega a destinar fondos para mejorar la educación, la salud, o amortiguar aún más el alza de los precios de los combustibles? Continuar leyendo...
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Justicia de la Nación, Suprema Corte de. "Indemnización por daño moral." Derecho Global. Estudios sobre Derecho y Justicia 5, no. 14 (March 9, 2020): 208. http://dx.doi.org/10.32870/dgedj.v5i14.332.
Full text
6
Jimenez, Roberto. "Un docente revolucionario para la formación artística (decolonial) contemporánea." eari. educación artística. revista de investigación, no. 11 (December 19, 2020): 114. http://dx.doi.org/10.7203/eari.11.15237.
Full textAbstract:
Resumen: Cualquier propuesta curricular implica la consonancia entre las estructuras educativas (alumno, maestro, escuela, personal administrativo y comunidad) y para el logro, es imprescindible una responsabilidad compartida, nadie menos o más que otro; sin embargo, el papel que representa el docente es trascendental, dado que como mediador es en quien, por lo regular, recae gran parte de la responsabilidad de que el engranaje entre todos los elementos funcione y, específicamente, que los contenidos educativos acordados se cumplan cabalmente. Desde el campo de la instrucción artística (formal o informal) la figura del docente debe evaluarse también bajo estas expectativas de cambio; la disrupción del arte hacia otros espacios obliga a que, quien desempeñe el papel de profesor se vuelque a la búsqueda de rutas libres para que el proceso formativo transforme al alumno (al creador) en un individuo crítico y propositivo; orientándolo a la decolonialidad para que su producción artística deje de depender del aval hegemónico que la ha mantenido invisibilizada. Compromisos todos, que hoy resultan impostergables donde también al arte se le exijan otras responsabilidades más allá de la consabida funcionalidad de emocionar y ser fin monetario; convenios necesarios dirigidos hacia objetivos cada vez más ligados a la realidad social que se vive, con metas que aporten a la edificación de una sociedad diferente, honesta y justa.
Palabras clave: docente revolucionario, colonialidad, arte decolonizado.
Abstract: Any curricular proposal implies the consonance between the educational structures (student, teacher, school, administrative staff and community) and for the achievement, a shared responsibility is essential, nobody less or more than another; but nevertheless, the role that the teacher represents is transcendental, since as mediator it is in whom, as a rule, a great part of the responsibility falls on the co-ordination between all the elements to work and, specifically, that the agreed educational contents are fulfilled fully. From the field of artistic instruction (formal or informal) the figure of the teacher must also be evaluated under these expectations of change; the disruption of art towards other spaces forces those who play the role of teacher to turn to the search for free routes so that the formative process transforms the student (the creator) into a critical and proactive individual; orienting it to decoloniality so that its artistic production no longer depends on the hegemonic endorsement that has kept it invisible. All commitments, which today are impossible to impose, where art is also required to carry out other responsibilities beyond the usual functionality of emotion and monetary purpose. Necessary agreements directed towards objectives increasingly linked to the social reality that is lived, with goals that contribute to the building of a different, honest and just society.
Keywords: revolutionary teacher, coloniality, decolonized art.
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Rascón Gómez, María Teresa, and Florencio Cabello Fernández-delgado. "El conocimiento libre: Una responsabilidad educativa." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 2 (July 13, 2012): 324–42. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9011.
Full textAbstract:
El conocimiento constituye uno de los temas filosóficos por excelencia, contando incluso con una rama dedicada exclusivamente a su estudio y comprensión, la epistemología. A menudo se ha concebido como algo estático, limitándolo a la mera descripción de objetos. Sin embargo, en el ámbito educativo se entiende que el conocimiento debe ir más allá de la mera descripción, proporcionando explicaciones de los hechos a través de la experiencia, única forma que se convierta en aprendizaje y repercuta en nuestras vidas. Además, el conocimiento necesita actualizarse, crecer, multiplicarse, y para ello ha de compartirse y evitar que se atrofie. Si el conocimiento es, pues, algo dinámico, es nuestra responsabilidad liberarlo de sus posibles ataduras, y contribuir a su enriquecimiento. Desde esta óptica, estamos desarrollando en la Universidad de Málaga un proyecto de innovación educativa cuyo objetivo primordial es la construcción cooperativa de conocimiento libre. Para ello, hemos conformado un grupo de estudiantes que, mediante herramientas de software libre, elabora su propio material didáctico a través de la traducción al castellano de Two Bits, de Chris Kelty, obra de referencia vinculada con sus materias. Con ello, no solo se contribuye a la producción de conocimiento sino que este se construye de manera cooperativa, distribuida y responsable.
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Saavedra García, María L. "La Responsabilidad Social Empresarial y las finanzas." Cuadernos de Administración 27, no. 46 (June 4, 2012): 39–54. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v27i46.81.
Full textAbstract:
El objetivo de este artículo consiste en mostrar como la responsabilidad social empresarial (RSE) ha ido cobrando importancia en el mundo de las finanzas. Se realizó a través una revisión documental que permitió desarrollar los temas: El rendimiento económico y la Responsabilidad Social Empresarial, Historia y Evolución de la inversión socialmente responsable, la normatividad acerca de Responsabilidad Social Empresarial en el ámbito financiero y los informes financieros integrados; así como la inclusión del análisis de los casos de Enron de Estados Unidos y Comercial Mexicana de México. Se concluye que la RSE ha ido cada vez cobrando mayor importancia en el ámbito de las finanzas, quedando demostrado esto en que se han creado índices de responsabilidad social, con el fin de que los inversionistas sean capaces de identificar las inversiones socialmente responsables, las cuales se encuentran respaldadas por empresas que han invertido en este rubro. Así también, las empresas han ido adoptando de manera voluntaria la generación y presentación de informes de responsabilidad social empresarial, como complemento de la información financiera.
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Pimenta, Rita, and Alexandre Campelo. "O modo de vida democrático e sua responsabilidade social perante os direitos humanos." Brocar. Cuadernos de Investigación Histórica, no. 40 (December 16, 2016): 221–35. http://dx.doi.org/10.18172/brocar.3249.
Full textAbstract:
O presente ensaio objetiva discutir a relaçao entre a democracia compreendida como um modo de vida e os direitos humanos. Encontra-se neste texto um inventário de algumas das principais premissas que explicam o credo democrático deweyano. Associamos a esse inventário nossa interpretaçao sobre a força significativa da democracia deweyana para a consecuçao de uma reflexao sobre os direitos humanos. Sob condiçoes de vidas marcadas pela coerçao, os direitos humanos nao passam de meras concessoes. No modo de vida democrático os direitos humanos estao resguardados desde o início, pois, neste modo de vida, as pessoas empreenderao continuamente um esforço moral de nao se deixarem seduzir pelo poder que sujeita uns homens sobre os outros.
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Do Monte Silva, Lucas, and Leonardo Do Monte Silva. "FUTEBOL-EMPRESA: ANÁLISE DA LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL DO FUTEBOL BRASILEIRO." Revista Direito e Política 11, no. 2 (August 2, 2016): 508. http://dx.doi.org/10.14210/rdp.v11n2.p508-533.
Full textAbstract:
O presente trabalho visa a expor as mudanças trazidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal do Esporte - LRFE e suas principais consequências no futebol brasileiro. Objetiva-se, por meio da óptica do futebol-empresa, observar se e, caso positivo, como e de que maneira a referida lei poderá produzir efeitos no sentido da modernização do futebol e da profissionalização de sua gestão, não apenas no sentido de promover governança, mas também em sua gestão fiscal. Por meio do método hipotético-dedutivo e da metodologia bibliografia e documental, tem-se como objetivos específicos analisar três pontos principais da LRFE: a) o Programa de Modernização da Gestão e de Responsabilidade Fiscal do Futebol Brasileiro - Profut, verificando as condições necessárias para que as entidades desportivas dele façam parte, bem como dos pressupostos para o refinanciamento de dívidas perante a União; c) a influência que a ideia de fair-play financeiro possui nessa lei; e c) analisar os incentivos à governança desportiva, mais especificamente, por meio da responsabilização solidária e ilimitada dos dirigentes por determinadas situações dispostas em lei, que configuram gestão temerária, como no caso de desvio de finalidade e a criação de risco excessivo e irresponsável para o patrimônio do clube. Observa que a União, no caso vertente, funciona como verdadeira credora, uma vez que permite o parcelamento das dívidas, mas, como contraprestação, exige diversas medidas fundamentais para a modernização do esporte no Brasil.
Dissertations / Theses on the topic "Responsabilidade do credor"
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Carleial, Raquel Machado. "Execução injusta - A responsabilidade do credor (CPC, artigo 574)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/8669.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2005-06-23O título executivo dotado de liquidez, certeza e exigibilidade abre para o credor a via executiva. Como o título executivo não é capaz de atestar a existência do crédito, contemplou nosso ordenamento processual uma hipótese de responsabilidade do credor, que exsurge quando a obrigação em que se fundou o título for julgada inexistente (art. 574 do CPC). Em que pese o instituto estar presente em nosso sistema jurídico desde a entrada em vigor da Lei n. 5.869, de 11 de janeiro de 1973, que introduziu o nosso atual Código de Processo Civil, é muito pouco estudado e sua aplicação prática tem sido exígua. Esta dissertação trata do assunto sistematicamente, iniciando pela revisão de alguns pressupostos teóricos necessários para a melhor compreensão do tema. Prossegue com uma abordagem da responsabilidade do credor no processo executivo, definindo a execução injusta (CPC, art. 574), apontando sua incidência no sistema, a natureza da responsabilidade, seu fundamento, o dano e sua extensão. Após uma breve incursão em institutos afins no direito estrangeiro, estuda os requisitos para atuação do art. 574 do CPC, a ação indenizatória e, por fim, a execução injusta frente às inúmeras reformas a serem impostas ao CPC. Verifica-se que o alcance da norma é amplo, abarcando todas as espécies de execução, e que a declaração de inexistência da obrigação não encontra seu campo restrito aos embargos do devedor, devendo ser a indenização a mais ampla possível.
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Gagliardi, Rafael Villar. "Mitigação de danos pelo credor: fundamento e perfil dogmático." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18871.
Full textAbstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-08-16T14:16:06Z
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Rafael Villar Gagliardi.pdf: 2777437 bytes, checksum: be08f53406a3948725d12365d9b38890 (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-16T14:16:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael Villar Gagliardi.pdf: 2777437 bytes, checksum: be08f53406a3948725d12365d9b38890 (MD5) Previous issue date: 2016-04-01
The purpose of this work is to investigate whether the conduct of one of the parties, referred to as creditor, once the counterparty, referred to as debtor, has committed a contractual breach, is in anyway relevant for the purposes of defining the indemnification to be ultimately awarded to the former or if, on the contrary, such conduct is absolutely irrelevant to the mentioned purpose. It aims to identify if Brazilian Law encompasses the notion according to which it is expected from the creditor to act reasonably to mitigate the losses flowing from the breach attributable to the debtor. The starting point of the investigation lies in the finding of transformations in Private Law, especially in the field of civil liability, in the restatement of the values that constitute the axiological chart that must inspire the exercise of rights, prerogatives or legal positions and the growing role played by the principles of solidarity, sociality, ethicalness, activity, goodfaith and the social function of contracts. From there, a solid foundation is built on which a theory of mitigation of damages may rest, making it possible to find the justification and the legal grounds that allow the insertion of the rule of mitigation into Brazilian Law. Once the justification and the legal grounds are identified, the legal requirements for the rule of mitigation of loss to apply are analyzed, as well as the effects resulting from the conducts of the creditor who fails to mitigate the losses flowing from the breach of contract, the one who does act to mitigate the loss, and in this case, both the situations where mitigation is successful and the situations where it is not. The treatment to be given to expenses borne by the creditor when acting to mitigate the loss flowing from the breach is also covered, as well as the parties ability to deal with mitigation in contracts and the procedural aspects of the matter, namely allocation of the burden of proof and the (im)possibility of the adjudicator ruling on the matter without it being properly raised
Este trabalho tem como objetivo investigar se o comportamento de uma parte, assim designada credor, a partir da ocorrência de um inadimplemento contratual imputável à contraparte, assim designada devedor, possui alguma importância para a conformação final da indenização a ser concedida em favor do primeiro ou se, ao contrário, esse comportamento seria irrelevante para tal finalidade. Busca-se identificar se o Direito Brasileiro acolhe a noção segundo a qual se espera do credor que atue razoavelmente para mitigar os danos decorrentes do inadimplemento imputável ao devedor. A investigação parte da constatação de transformações sofridas pelo Direito Privado, em especial no âmbito da responsabilidade civil, da renovação dos valores que constituem a pauta axiológica que deve inspirar o exercício de direitos, faculdades, prerrogativas ou posições jurídicas e do crescente papel desempenhado pelos princípios da solidariedade, da socialidade, da eticidade, da atividade, da boa-fé objetiva e da função social do contrato. A partir daí, constrói-se uma base sólida sobre a qual uma teoria da mitigação de danos possa se apoiar, identificando-se a justificativa e o fundamento pela qual a mitigação de danos passa a integrar o ordenamento brasileiro. Encontrados a justificativa teórica e o fundamento buscados, são analisados os requisitos para incidência da regra de mitigação de danos, bem como os efeitos atribuídos às condutas do credor que não age para mitigar os danos decorrentes do inadimplemento da contraparte, quanto daquele que o faz, inclusive quando realizada sem sucesso a mitigação. Analisa-se, também, o tratamento a ser dispensado às despesas suportadas pelo credor nessa atuação, bem como a possibilidade de as partes disporem contratualmente sobre a mitigação de danos, além dos aspectos processuais aplicáveis, que incluem a distribuição do ônus da prova e a (im)possibilidade de conhecimento da matéria de ofício pelo julgador
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Carvalho, Estêvão Prado de Oliveira. "A responsabilidade dos administradores de instituições financeiras frente aos credores." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-15102013-140614/.
Full textAbstract:
A dissertação trata da responsabilidade especial prevista no art. 40 da Lei 6.024/74 para os administradores de instituições financeiras frente aos credores sociais na hipótese da quebra da instituição. É discutida a natureza dessa responsabilidade, se objetiva ou subjetiva, buscando seu exato conteúdo. O tratamento adotado é interdisciplinar, envolvendo diversas áreas do direito e da economia. O direito constitucional fornece a tábua de valores para o sistema, impondo limites, e a teoria geral do direito contribui com a análise do conteúdo e a finalidade das normas de responsabilidade, com o regramento prudencial do Banco Central servindo para o detalhamento das condutas. São então utilizadas as ferramentas de análise econômica do direito, particularmente a teoria dos jogos para a modelagem de um regime de responsabilidade subjetiva, e outro de responsabilidade objetiva, como jogos estratégicos, na forma normal e na extensiva, identificando os pontos de equilíbrio e de eficiência, O resultado aponta para uma ineficiência do modelo de responsabilidade objetiva para o administrador. O modelo de responsabilidade subjetiva revela-se mais eficiente, apontando como desejáveis as ferramentas de delação premiada e inversão do ônus de prova, para mitigar problemas de assimetria de informação entre depositante e instituição financeira. A dissertação conclui que a responsabilização objetiva do administrador seria inconstitucional e ineficiente, e que o regime jurídico atual é de responsabilidade subjetiva, mas que pode ser aprimorado, especialmente tornando mais claras as regras aplicáveis.The dissertation analyzes financial institutions\' managers\' special liability to creditors in the event of bankruptcy, as established by Brazilian Law 6.204/74 article 40. Its discussed the nature of such a liability, whether a negligence standard or strict liability rule, seeking to clarify its full extent. The approach is interdisciplinary, using many fields of both law and economics. Constitutional Law provides the goals and values for the system, and General Theory of Law contributes to analyzing the content and purpose of liability rules, with the Central Bank\'s prudential supervision rules detailing actions. The tools of economic analysis of law are then used, particularly game theory to model a system based on a negligence standard, and another based in a strict liability standard, as strategic games in both normal form and extensive form, identifying the points of equilibrium and efficiency. The result points to an inefficient model of strict liability for the administrator. The model based on a negligence standard is shown to be more efficient, pointing as desirable tools that grant immunity to whistleblowers and reverse the burden of proof, to mitigate problems of asymmetric information between depositors and financial institutions. The dissertation concludes that the strict liability of the manager would be unconstitutional and inefficient, and that the current legal regime is that of negligence standard liability, but it can be improved, particularly by clarifying the rules.
4
Pereira, Adriana Cristina. "A responsabilidade do setor bancário na concessão do crédito." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2014. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1107.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2016-03-15T19:34:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014-02-26In search of the upturn in the economy, six years ago the State and the financial institutions have encouraged the granting of credit to consumers from all economic classes, eager to enter the consumer Market they have been induced by the loan offers, credit cards and overdrafts. Thus, household debts have grown steadily and, consequently, default rate has increased. In this sense, the present work aims to determine the liability of financial institutions regarding the default because they offer easy credit in an unrestricted manner, stimulating the consumer to consume increasingly to take on huge debts which often become unpayable. The choice of this theme is based on the importance of itself, given the risk of unrestricted credit and rising consumer debt, beyond the actuality of the topic in recent years. The growth of the supply of abusive credit, lack of risk analysis by financial institutions, the lack of information with regard to contractual terms ( interest rate , loan amount ) , led consumers to consume and borrow even more . So based on these dictates and on the guiding principles of the Federal Constitution, we must highlight the responsibility of the banking sector in this matter, since the consumer cannot be solely responsible for taking the credit and also for the default rate of this obligation.
Já há seis anos, na busca pelo aquecimento da economia, o Estado e as instituições financeiras têm incentivado a concessão do crédito para os consumidores de todas as classes econômicas que, ávidos por ingressar no mercado de consumo, foram induzidos pela oferta de empréstimos, cartões de crédito e cheques especiais. Assim, o endividamento das famílias tem crescido paulatinamente e, nessa esteira, tem aumentado a taxa de inadimplência. Nesse sentido, o presente trabalho tem por objetivo verificar a responsabilidade das instituições financeiras no tocante à inadimplência, pelo fato de ofertarem crédito de modo irrestrito e facilitado, estimulando o consumidor a consumir cada vez mais, assumindo dívidas enormes, muitas vezes impagáveis. A escolha deste tema baseia-se na importância do mesmo, em face do risco do crédito irrestrito e do crescente endividamento do consumidor, além da atualidade do assunto nos últimos anos. O crescimento da oferta abusiva do crédito, a falta de análise dos riscos por parte das instituições financeiras, a falta de informação no tocante às cláusulas contratuais (juros, taxas, valor total do empréstimo), levaram os consumidores a consumir e se endividar cada vez mais. Assim, com fulcro nestes ditames e baseado nos princípios norteadores da Constituição Federal, há que se destacar a responsabilidade do setor bancário neste assunto, vez que o consumidor não pode é o único responsável pela tomada do crédito e adimplemento desta obrigação.
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Kaiser, Martin. "Die europäische Privatgesellschaft und die spanische Sociedad de Responsabilidad Limitada : rechtsvergleichende Untersuchung mit Schwerpunkt im Bereich des Gläubigerschutzes /." Baden-Baden : Nomos, 2008. http://d-nb.info/987971042/04.
Full text
6
Queiroz, Sheyla Cristina Ferreira dos Santos. "Superendividamento do Consumidor: os contratos de crédito pessoal por idosos e a responsabilidade penal do fornecedor." Universidade Federal da Paraíba, 2016. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/8258.
Full textAbstract:
Submitted by Morgana Silva (morgana_linhares@yahoo.com.br) on 2016-06-16T11:55:56Z
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The overindebtedness reaches the consumer as an individual and as a social being. The constitutional principle of human dignity is infringed at the time when the consumer is hit by chronic indebtedness, not being able to pay current and future debts without affecting their livelihood or his family. Personal credit agreement may be a taxable event of over-indebtedness, it is the consumer burden your monthly budget with loans not leaving an amount sufficient to meet basic needs. The credit contract, consumers will receive the cash value of the car title loan and take payment through installments, with possible payroll deduction or current account. The elder, as a consumer, need greater legal protection before his hipervulnerabilidade, and thus, the Elderly Statute and the Consumer Protection Code (Law No. 8.078 / 90) are instruments that will promote this defense. It is noteworthy that the Elder is one of the biggest victims of indebtedness with a view to facilitating credit and the conduct that is practiced by the supplier when the contract does not adequately informing the elderly consumer, bypassing the legal limit for credit granting and enforcing compounded interest. Despite the vendor's conduct of gravity and the effects of the elderly consumer the State has not criminalized such practices as criminal omitting as to criminal responsibility. However, the legal framework of such conduct on some existing criminal types from crimes against consumer relations as a way to temporarily resolve the conflict is possible.
O superendividamento atinge o consumidor como indivíduo e como ser social. O princípio constitucional da dignidade da pessoa humana é desrespeitado no momento em que o consumidor é atingido pelo endividamento crônico, não sendo capaz de saldar as dívidas atuais e futuras sem que isso afete sua subsistência ou da sua família. O contrato de crédito pessoal poderá ser um fato gerador do superendividamento, isso se o consumidor sobrecarrega seu orçamento mensal com empréstimos não restando valor suficiente para suprir as necessidades básicas. Na contratação do crédito, receberá o consumidor valor em dinheiro a título de empréstimo e assumirá o pagamento através de parcelas, sendo possível o desconto em folha ou em conta-corrente. O presente trabalho procura enfatizar que a pessoa idosa, como consumidora, necessita de maior proteção jurídica diante da sua hipervulnerabilidade, e assim, o Estatuto do Idoso e o Código de Defesa do Consumidor (Lei n°8.078/90) são instrumentos que irão promover essa defesa. Destaca-se, ainda, que a pessoa idosa é uma das maiores vítimas do superendividamento tendo em vista a facilitação do crédito e a conduta que é praticada pelo fornecedor quando da contratação, não informando adequadamente o consumidor idoso, driblando o limite legal para concessão do crédito e impondo juros exacerbados. Apesar da gravidade da conduta do fornecedor e dos efeitos ao consumidor idoso o Estado não tipificou tal prática como criminosa se omitindo quanto à responsabilização penal. Todavia, é possível o enquadramento legal de tal conduta em alguns tipos penais existentes dentre os crimes contra as relações de consumo, como forma de solucionar provisoriamente o conflito.
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Gallegos, Zúñiga Jaime Ramiro. "Critical analysis of letters of credit test documents." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115531.
Full textAbstract:
This article discusses the documents’ test that must be practiced during the issuance of letters of credit, so that subjects acting in international trade can meet the obligations involved by participating entities and challenge deficiencies in such benefits —if it’s the case—.El presente artículo aborda el examen de los documentos que debe practicarse con ocasión de la emisión de cartas de crédito, con el objeto de que los sujetos que actúen en el comercio internacional puedan conocer las obligaciones de las entidades partícipes e impugnar —cuando fuese el caso—las deficiencias en tales prestaciones.
8
Caravedo, Baltasar. "Para creer en nosotros y confiar en los demás (a propósito de la responsabilidad social)." Canalé, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114000.
Full text
9
Ribas, Roberta de Oliveira e. Corvo. "A proteção dos credores sociais por meio das demonstrações financeiras: um retorno às bases que garantem a responsabilidade limitada." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/7036.
Full textAbstract:
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Roberta de Oliveira e Corvo Ribas.pdf: 1054831 bytes, checksum: e8be9f624843b58a75cd3979d628e77b (MD5)
Previous issue date: 2016-02-22This paper aims to demonstrate that the protection of creditors of the legal entity that grants limited liability to its shareholder shall focus on controlling the use and disposal of assets of the legal entity itself. The study of grounds of civil liability in Brazilian Law together with the principle of assets autonomy of the legal entity and the purpose of limited liability confirm that the national law does not admit to relativize the rule of limited liability, except in cases of fraud and abuse of the legal entity. Given this limitation, resulting from a systematic analysis of the Brazilian Law, and in order to offer a proposition of fair coexistence between the interests of creditors and encouragement of free enterprise provided by limited liability, which is a constitutional command, it proves the importance of the mechanisms of control of assets of the corporation through its financial statements. In this sense, if assets and rights of a legal entity are intended to fulfill a specific purpose, it is for the Law to provide suitable tool to ensure that the risks inherent in the developed activity are covered exclusively by these assets and rights. This tool is accounting, which through the financial statements it produces, it records and controls assets of the entity, providing conditions for decision-making. Its proper use can (and should) prevent intrinsic adversities of any activity subject to risks. The purpose is to resume the mechanism that allows the existence of limited liability, since this doctrine/established principle is not intended to curtail the guarantee of creditors, but rather to encourage those who seek to produce and circulate assets and services to society through the organized economic activity
O presente trabalho tem por objetivo demonstrar que a proteção dos credores da pessoa jurídica que admite a responsabilidade limitada deve se concentrar no controle do uso e disposição do patrimônio da própria pessoa jurídica. O estudo da responsabilidade civil no Direito brasileiro, associado ao estudo da autonomia patrimonial da pessoa jurídica e da finalidade da limitação da responsabilidade confirmam que o ordenamento nacional não admite a relativização da regra de responsabilidade limitada, exceto nos casos de fraude e de abuso da personalidade jurídica. Em vista dessa limitação, constatação decorrente de uma análise sistemática do Direito pátrio, e com o intuito de oferecer uma proposição de convivência justa entre os interesses dos credores e o estímulo à livre-iniciativa proporcionado pela responsabilidade limitada, que é comando constitucional, comprova-se a importância dos mecanismos de controle do patrimônio da pessoa jurídica, por meio de suas demonstrações financeiras. Nesse sentido, se bens e direitos de uma pessoa jurídica são destinados ao cumprimento de uma finalidade específica, cabe ao Direito fornecer ferramenta adequada para assegurar que os riscos inerentes à atividade desenvolvida sejam cobertos exclusivamente por estes bens e direitos. Essa ferramenta é a contabilidade, que por meio das demonstrações financeiras que produz, registra e controla o patrimônio da entidade, dando condições à tomada de decisões. Seu uso adequado pode (e deve) prevenir as adversidades intrínsecas a qualquer atividade sujeita a riscos. O intuito é de retomar o mecanismo que permite a existência da responsabilidade limitada, dado que este instituto não tem por objetivo cercear a garantia dos credores, mas sim estimular aqueles que buscam, por meio do exercício de atividade econômica organizada, produzir e fazer circular bens e serviços para a sociedade
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Azevedo, Renato Olimpio Sette de. "Cartão de crédito - aspectos contratuais." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-17122007-105245/.
Full textAbstract:
Apesar de ser uma criação recente, o cartão de crédito desponta como um dos mais utilizados meios de pagamento, além de instrumento de viabilização de crédito na sociedade atual. É diferenciação relevante a ser notada entre o cartão de crédito, peça plástica, e o sistema de cartão de crédito. Enquanto o primeiro se refere apenas ao documento de legitimação, ou seja, instrumento físico capaz de demonstrar uma relação existente entre o titular do cartão e o emissor, um dos contratos que integram o sistema, o segundo é o produto dos contratos coligados que possibilitam a concretização da operação. Além do contrato já indicado, o contrato entre fornecedor e emissor e o contrato entre fornecedor e titular formam, em um modelo básico, os contratos envolvidos na operação, coligados funcionalmente, ou seja, apesar de manter sua estrutura formal segmentada, formam um conjunto que viabiliza a operação. Os contratos envolvidos, apesar da tipicidade social, com a reiteração de contratações semelhantes, abrangendo os mesmos direitos e obrigações que identificam o modelo, são legalmente atípicos, já que as prestações envolvidas não permitem identificação com os tipos legais atualmente positivados nem assemelhação que permita aplicação das regras próprias daqueles, restando, no direito brasileiro, a vigência de normas e princípios gerais aos contratos e obrigações envolvidos. Os contratos coligados demandam uma recompreensão dos princípios tradicionais dirigidos e aplicáveis aos contratos atomizados, com diversos efeitos para o estudo dos contratos de cartão de crédito e a busca de soluções, até mesmo para as tradicionais questões controvertidas.Despite being a recent creation, credit cards rise as one of the most used means of payment, besides being instruments of credit viabilization in the current society. There is a relevant differentiation to be observed between credit cards, plastic pieces, and the credit card system. While the former only refers to the legitimation document, that is, to the physical instrument capable of evidencing a relationship existing between the card holder and the issuer, one of the contracts that integrate the system, the latter is the product of the linked contracts that allow the operation execution. Besides that already indicated contract, the contract between suppliers and issuers and the contract between suppliers and holders form, in a basic model, the contracted involved in the operation, functionally linked, that is, although keeping their formal structure segmented, they form a set that feasibilizes the operation. The involved contracts, despite the social typicity, with the reiteration of similar contractings, involving the same rights and obligations that identify the model, are legally atypical, as the considerations involved do not allow identification with the legal types currently ascertained, nor similarity allowing application of their own rules, there being, in the Brazilian laws, the validity of general norms and principles governing the contracts and obligations involved. The linked contracts require a re-understanding of the traditional principles directed towards and applicable to atomized contracts, with various effects for the study of credit card contracts and for the quest for solutions, even for traditionally controvert issues.
Books on the topic "Responsabilidade do credor"
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Fraga, Francisco Jordano. La responsabilidad contractual. Madrid, España: Civitas, 1987.
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Roncero, Francisco Capilla. La responsabilidad patrimonial universal y el fortalecimiento de la protección del crédito. [Cádiz]: Universidad de Cádiz, 1989.
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Giménez, Gema Díez-Picazo. La mora y la responsabilidad contractual. Madrid, España: Editorial Civitas, 1996.
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Paulino, Augusto. Concessão de crédito e responsabilidade bancária no direito moçambicano. Coimbra: Almedina, 2009.
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Concessão de crédito e responsabilidade bancária no direito moçambicano. Coimbra: Almedina, 2009.
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López, Andrés Mariño. Responsabilidad por utilización indebida de tarjetas de crédito. Buenos Aires: LexisNexis Abeledo Perrot, 2004.
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Luis Martínez Vázquez de Castro. Responsabilidad patrimonial de la sociedad de gananciales. Madrid: Civitas, 1995.
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Margarida Maria Matos Correia Azevedo de Almeida. A responsabilidade civil do banqueiro perante os credores da empresa financiada. [Coimbra]: Coimbra Editora, 2003.
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Rosell, Xavier Cecchini. El pacto de concreción de la responsabilidad en la hipoteca. Valencia: Tirant lo Blanch, 1996.
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Responsabilidade civil por abalo de crédito e bancos de dados. São Paulo, SP: Editora Juarez de Oliveira, 2008.
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Guzmán Arias, Rocío de Lourdes. "Ámbito jurídico normativo de la responsabilidad social empresarial (RSE) en el sector bananero del Ecuador." In Responsabilidad social empresarial: Prácticas y perspectivas de la gestión organizacional en el contexto ecuatoriano, 51–74. Editorial UTMACH, 2020. http://dx.doi.org/10.48190/9789942241405.3.
Full textAbstract:
La importancia de la Responsabilidad Social Empresarial, en adelante RSE, ha evolucionado en los últimos tiempos; en este sentido, el gobierno ecuatoriano ha creado políticas y programas para hacer efectiva su aplicación. En la presente investigación, se analiza la importancia y papel que desempeña el derecho en la aplicación de la RSE en el ordenamiento jurídico ecuatoriano, y cómo estos inciden específicamente en el sector bananero. La normativa jurídica existente al respecto, contempla leyes, reglamentos, decretos, resoluciones, entre otros. Sin embargo, la balanza se inclina al aspecto económico y la protección de los bienes, llamados derechos colectivos o derechos humanos.
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Bassi, Javier. "La amenaza del antirrepresentacionismo: El derecho ha muerto, ¡viva el derecho!" In Discusiones actuales sobre los derechos fundamentales de América Latina, 143–216. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2019. http://dx.doi.org/10.35985/9789585697201.5.
Full textAbstract:
La posmodernidad ha sido presentada, en la literatura especializada y por diversas razones, como una amenaza para el Derecho. Sostengo que tal acusación proviene, mayormente, de una incomprensión del credo posmoderno y que, si algo amenaza la posmodernidad es el fundamentalismo epistemológico y las diversas formas de opresión derivadas de él. Por ello, en este artículo y tras discutir algunas cuestiones terminológicas y las posiciones teóricas relevantes, comento la forma en que tal amenaza ha sido presentada (incluidos sus aciertos y malos entendidos) y me detengo en tres casos que ilustran el conflicto entre el antirrepresentacionismo y el Derecho: el origen del orden legal, la noción de sujeto y la responsabilidad jurídica. A continuación, sugiero la forma que debería tomar un Derecho antirrepresentacionista.
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Rodríguez Vélez, Patricia, and Wilson Erazo Jaramillo. "Decisiones de financiamiento y su incidencia en la generación de valor económico agregado en la pequeña empresa." In Estudios institucionales, empresariales y económicos, 73–94. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.35985/9789585583849.4.
Full textAbstract:
El desarrollo económico de un país va por buen camino en la medida en que aporta a la generación del empleo, al poder adquisitivo de las personas y por ende en su calidad de vida. De ahí la responsabilidad de monitorear su dinamismo y avanzar en estrategias que ayuden a crecer y mantenerse en el tiempo. En Colombia, según el artículo 2 de la Ley 905 de agosto 2 de 2004, las empresas se clasifican de acuerdo a su tamaño en micro, pequeña, mediana o gran empresa; a partir de la entrada en vigencia del Decreto 957 de 2019, se implementa una nueva clasificación del tamaño de as empresas teniendo en cuenta los ingresos por actividades ordinarias anuales, según tres macro sectores (manufactura, servicios y comercio).
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Barbera Alvarado, Nataliya, Yamarú del Valle Chirinos Araque, and Mónica Patricia Posada Lerech. "La planificación del desarrollo sostenible desde los sistemas complejos adaptativos en Colombia." In Tendencias en la Investigación Universitaria. Una Visión desde Latinoamérica. Volumen V, 24–42. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2019. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias_v_2019_3.
Full textAbstract:
Durante varios años la planificación ha sido considerada un convenio de la gestión del desarrollo, López (2007). No obstante, en las últimas décadas no ha sido posible crear condiciones favorables de cambios y transformaciones a partir de planes de acción. Ante ello, surge la presente investigación, cuyo propósito se orienta a comprender la planificación del desarrollo sostenible desde la perspectiva de la complejidad de Prigogine y Stengers (1997). Se ubica en un estudio cualitativo, utilizando el enfoque hermenéutico de Gadamer (2005). Los resultados refieren que la nueva planificación asume que la realidad es incierta, compleja y caótica, se gesta desde la gente, a partir del poder popular; lo cual marca un cambio del rol institucional en los procesos de planificación, al no estar centrada en lo procedimental del plan ni en los lineamientos de la propia entidad; sino en orientar, promover, acompañar y atender las demandas locales y garantizar las trayectorias de la agenda de acción. Esta planificación desde la complejidad es conducida por la mediación lingüística, se busca crear la estructura comunicativa que posibilite el entendimiento y acuerdo de las acciones cooperativas del plan. Es emergente porque nace del poder popular, por ello, es pertinente reconocer los saberes de la gente. Esta nueva visión implica la transferencia de una planificación técnica a una humanística, razón por la cual conviene pensar en nuevas vías, estrategias, instrumentos e incluso nuevas políticas que promuevan la participación colectiva, compromiso, responsabilidad, el cambio de actitud y aptitud y orienten la conducción del proceso de planificación mediante una gestión integral.
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Bautista Martinez, Oscar, Martín Aubert Hernández Calzada, and Jessica Mendoza Moheno. "Responsabilidad social empresarial en el parque ecoturístico “Bosque de las Truchas”, en Huasca de Ocampo, Hidalgo, México." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XII, 39–59. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xii.4.
Full textAbstract:
Las empresas en México y el mundo cada día se enfrentan a más problemáticas, que van más allá de la búsqueda por generar utilidades, sino que además, deben enfocarse en cuidar en mayor medida los derechos, el trato y el bienestar de sus colaboradores, proveedores y en general todos los grupos de interés, asimismo el cuidado y protección al medio ambiente. El objetivo del presente documento tiene como finalidad mostrar las pautas o líneas estrategicas pertinentes para que una organización nacida mediante una innovación social como lo es el parque ecoturístico “Bosque de las truchas”, en Huasca de Ocampo, Hidalgo-México sea considerada una Empresa Socialmente Responsable (ESR), mediante el análisis y revisión de sus actividades y procesos; además de adentrarse en las dimensiones de la responsabilidad social, que guiarán los puntos clave de la relación organizacional empresarial, asimismo identificar distintas motivaciones que dirigen a la empresa a consolidarse como una ESR y cuáles son las acciones que le permitirán integrarse a este selecto grupo. El estudio de caso iniciara siendo exploratorio, ya que el tema ha sido poco abordado en lo general y prácticamente nunca para las empresas de índole local, y luego evoluciona a descriptivo, con enfoque Mixto. Finalmente, se concluyó con algunos puntos a fortalecer en el trabajo organizacional como la búsqueda de igualdad en los mandos más altos y crear relaciones más fuertes con proveedores.
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Moreno López, Gustavo, Ledy Gómez Bayona, Olga Vélez Bernal, and Claudia Patricia Hernández Ríos. "Gestión del talento humano: Generadoras de ventajas competitivas en las organizaciones educativas." In UNIVERSIDAD, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. Pilares para la investigación y el desarrollo sostenible., 155–71. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/universidadcienciatecnologia2021.10.
Full textAbstract:
En la actualidad las instituciones educativas se desenvuelven en un mercado altamente competitivo y global, por lo cual deben buscar una forma de diferenciarse, para crear una ventaja competitiva. Ante las nuevas tendencias en la manera de administrar a las organizaciones un punto que puede ser el diferenciador es la gestión del talento humano, ya que un personal motivado, preparado, leal y comprometido es lo que hará que el servicio educativo sea de calidad, es por ello que el objetivo de este capítulo está orientado a identificar los factores estratégicos con los cuales las instituciones educativas cuentan para desarrollar su ventaja competitiva, los autores como De Luna (2008), Chiavenato (2009) González (2019) y Mora et al., (2020) han investigado sobre la variable abordada por lo que serán algunas de sus teorías en las que se apoyara el estudio, el abordaje metodológico se hizo desde un enfoque cualitativo, con diseño documental y alcance descriptivo. El análisis de los resultados arrojó que lideres inspiradores y transformadores junto a una gestión del talento humano eficaz, son algunos de los factores estratégicos para la creación de ventajas competitivas, permitiendo llegar a la conclusión que las instituciones educativas, para poder cumplir con su misión y ser reconocidas en el sector por su calidad y responsabilidad, deben enfocarse en esos factores estratégicos.
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Ibáñez-Martín, José A. "Educar para una Ciudadanía Solidaria." In The Paideia Archive: Twentieth World Congress of Philosophy, 173–80. Philosophy Documentation Center, 1998. http://dx.doi.org/10.5840/wcp20-paideia199829493.
Full textAbstract:
Decía Aristóteles en la Ética a Nicómaco que "puede verse en los viajes lejanos cuán familiar y amigo es todo hombre para el hombre" en una experiencia contraria a la que Hobbes manifesta cuando asegura que el hombre es un lobo para el hombre. Aristóteles y Hobbes, como vemos en El Vizconde demediado de Calvino, se encuentran siempre presentes en la historia de la humanidad. Por ello es preciso preguntarse qué puede hacer la educación para promover ciudadanos solidarios, preocupados de la suerte de los otros, en vez de individuos egoístas, encerrados en sus intereses propios. En un Congreso de Filosofía, no se trata de analizar estrategias didácticas sino de discutir las bases teóricas de una educación orientada a alcanzar los fines señalados. En este sentido, lo que pretendemos ofrecer es un concepto de ciudadanía a la altura de nuestros tiempos, que están preocupados tanto por los Derechos Humanos como por la solidaridad y la justicia social. La ciudadanía es, antes que cualquier otra cosa, un status jurídico. Todo ciudadano tiene un peculiar conjunto de derechos y libertades. Cuáles sean tales derechos y libertades es algo que reclama urgentemente una reformulación objetiva, que no pretenda-como pide Dahrendorf-esconder turbios intereses. Limitémonos a recordar las diversas generaciones de derechos que se han producido en los últimos dos siglos, a la vez que realizamos dos observaciones. La primera es que no hay derechos y libertades que no estén unidos a deberes y responsabilidades. La segunda es que el status jurídico a que nos referimos es de la persona individual. Hablar de ciudadano significa, efectivamente, dar una supremacía al individuo frente a sus grupos de pertenencia. Ahora bien, una cosa es atribuir la preeminencia al individuo y otra muy distinta creer que sólo el individuo tiene derechos.
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"ESTUDIO DE CASO PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES ASOCIATIVAS POR MEDIO DE NEGOCIOS INCLUSIVOS DESARROLLADO EN EL CARMEN DE BOLÍVAR POR PARTE DE LA FUNDACIÓN CRECER EN PAZ." In Paz territorial e inversión social privada. Estudios de caso en Responsabilidad Social y Sostenibilidad 2016., edited by NELSON A. CASTAÑO, PAOLA A. VARGAS, and MARÍA CLAUDIA ROMERO AMAYA, 159–240. Universidad del Externado de Colombia, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1ddctjw.6.
Full textConference papers on the topic "Responsabilidade do credor"
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González Espinoza, Jorge. "PATOLOGIA DUAL FORENSE." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021o008.
Full textAbstract:
El año 2005, se promulga la Reforma Procesal Penal en Chile, pasando a ser un sistema acusatorio oral; en este contexto, están los Peritos Psiquiátricos, con el rol de diagnosticar y entregar conclusiones; junto con ello dar cumplimiento de garantías de accesibilidad, oportunidad y tratamiento en duales - forenses. Objetivos: Diagnosticar y Cuantificar Patología Dual en imputados del sistema judicial. Material: Fichas Institucionalizadas(2014-2016) computarizadas Método Revisión de contenidos bio sicosociales, diagnostico CE10y conclusiones forenses Resultados 121 imputados; hombres 104 , mujeres 17 Edad: 21 a 40 a = 56,4% ; de 51 y más 9% EstadoCivil Sin pareja 101 Escolaridad: Básica (60%) Media (32%), Superior (8.%) Actividad Laboral Con trabajo (63.6%), sin trabajo (36.4%). Etnia: Indígena (3.3%), Blanca (96.7%) Credo: Católicos (31.4%), Evangélicos (49.5%), Sin credo (19%) Red Familiar: Con (27.3%), Sin (72,7%). Patologías no adictivas (F0) =9 , (F20)=20 (F30) =17, (F40)=1, (F6, F65.2) =35, (F70)=7, (F90)=14 .Sin consignar 3. Patologías Adictivas (F10)6, (F14)5, (F18)2, (F13)1, (F 19)55. Dualidad más habitual: F-10 / T. Orgánicos F-11 -F-12/Esquizofrenia F-14 /T. Afectivos /T. Personalidad, Diagnósticos: No adicto (25.6%) , Adicto (14%) , Duales (54.5%), Sin Diagnóstico (5.7%). Conclusiones Delitos: Robos 44, Abuso Sexual 19, Homicidio10, 1, Violencia Intrafamiliar15, Desacato 17,sin delito 4. Forenses: Responsables 54.5%) Disminuida (14%), No Responsables (23.9%) Los Imputados Duales (66) , presentan importantes diferencias con otros pacientes Duales, mayoritariamente están en la edad media de la vida, con importante incidencia de alcoholismo y Cluster B (23) Hombre /Mujer (6 a 1) mayormente bajo nivel de escolaridad, sin pareja/apoyo familiar, relevante cantidad de Evangélicos, mayoritariamente sin oficio, Responsabilidad Penal (54.5%). Se hace necesario implementar programas, para imputados Duales con el fin de lograr una inserción real a la sociedad.
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Grau Gimeno, Paula L., Ignacio Martín Jiménez, and Domingo Vayá López. "Evaluación del aprendizaje por proyectos, co-evaluación , autoevaluación y evaluación con portfolio en el contexto académico actual. Exposición de una experiencia de éxito." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4378.
Full textAbstract:
La realidad en las aulas y la tendencia social reclaman un cambio metodológico en la enseñanza. Algunos docentes ya hemos apostado por el método de aprendizaje por proyectos. El alumno deja de ser elemento pasivo para participar en dinámicas de grupo, exponer, crear, proponer alternativas y , finalmente, evaluar. Una de las mayores responsabilidades en el trabajo por proyectos es la evaluación. Para conocer la evolución del aprendizaje es necesario realizar más pruebas y diversificar su tipología. Consecuentemente, incrementa el número de estándares de evaluación. Si los alumnos participan en la evaluación el número de estándares deja de ser una limitación en el proceso. La metodología de trabajo por proyecto requiere una participación activa de todos los alumnos en todo el proceso, siendo fundamental definir muy bien desde el principio los métodos y técnicas de trabajo y de evaluación. En el presente documento analizamos la tendencia actual y nos centramos en las técnicas y métodos de evaluación. Esta metodología ha revolucionado la educación en nuestro centro: Escolapias Gandía.
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Martí Selva, Maria Luisa, Rosa Puertas, and Consuelo Calafat. "La sostenibilidad en las universidades públicas valencianas: una comparativa cronológica y con otros campus españoles." In INNODOCT 2019. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inn2019.2019.10057.
Full textAbstract:
El papel que juega la universidad en la sociedad podría cuantificarse mediante los estudios de indicadores de sostenibilidad. Tanto en el ámbito nacional como internacional se están redefiniendo las estrategias de implementación de líneas de sostenibilidad a partir de programas y redes internacionales como: “Sustainable Development Solutions Network” (Naciones Unidas), The International Sustainable Campus Network, the Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (EEUU) o the Environmental Association for Universities and Colleges (Reino Unido). En España existe la comisión denominada “CRUE-Sostenibilidad” donde se desarrolla la temática de la calidad ambiental y desarrollo sostenible en las universidades españolas. Dicha comisión ha creado una herramienta orientada a realizar un diagnóstico sobre la sostenibilidad ambiental en la universidad española. Actualmente se están desarrollando, a un ritmo significativo medidas sobre sostenibilidad, haciendo necesaria su evaluación a través de herramientas concretas. El análisis que se presenta en el artículo utiliza el ranking UI GreenMetric desarrollado por la Universidad de Indonesia. En este ámbito, el objetivo del artículo es analizar los indicadores de sostenibilidad de las universidades públicas pertenecientes a la Comunidad Valenciana. Desde una perspectiva temporal, se posicionarán a los centros valencianos en el crecimiento de los indicadores en comparación con la evolución de otras universidades españolas durante el periodo 2017-2018. Además, se desarrollaran las estrategias a seguir en materia de sostenibilidad comparando el plan de actuación de unas universidades con otras. Todo ello permitirá poner en conocimiento el grado de compromiso y responsabilidad que tienen las universidades con el fin de cumplir los objetivos de desarrollo sostenible.
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Sáez Pradas, Fernando. "De Andalucía a California. Un recorrido sobre el imaginario californiano a través el dibujo." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.4791.
Full textAbstract:
En el arte, la utopía ha sido y es un concepto transversal que salpica y cruza numerosas disciplinas artísticas. Con la llegada de la post-modernidad, la estética se hizo más relativa y perversa, el fracaso utópico del 68 materializado en el acuerdo entre Charles de Gaulle y los sindicatos marcó un punto de inflexión. Fue entonces cuando muchos artistas decidieron vivir al margen. En España, artistas de la generación de los 70 que vivieron esto muy de cerca dejaron a un lado el pensamiento general de la utopía para ir, poco a poco, centrándose más en un pensamiento utópico del comportamiento humano. Se dejó de creer en lo colectivo para dar paso a lo individual. La verdadera utopía no era más que estar en plena posesión de los sentidos y solo ahí, siendo libre, se podría lanzar un mensaje verdadero. Desde esta perspectiva comenzó -como un juego-, el sueño y la posibilidad de cambio en una sociedad gris. Recordemos que en España, aunque el dictador estuviese cerca de ser un residuo, su ideología estaba aun profundamente tatuada en la sociedad. Se necesitaba un nuevo escenario, en una España podrida, toda una generación de artistas pensó en California como el edén. Era una situación que rozaba el absurdo pues ninguno de los artistas de los 70 había estado allí. California era el paraíso anhelado, la igualdad entre diferentes estratos sociales, el trópico, un lugar de ambiente cálido y libertino que supondría un soplo de aire fresco para la generación que tenía la responsabilidad –consciente o inconsciente- de promover el cambio en el panorama cultural español. Un aire que lograron introducir en la pintura española, reivindicando el derecho a imaginar oprimido tras la losa negra de una dictadura de derechas y fuerte raíz católica.http://dx.doi.org/10.4995/ANIAV.2017.4791
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"APLICACIÓN DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL Y SNOEZELEN EN PATOLOGÍA DUAL. A PROPÓSITO DE UN CASO." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p082s.
Full textAbstract:
Hospital de día de Salud Mental y adicciones de baja exigencia. Descripción precisa de los objetivos Vincular a personas en consumo activo a una hospitalización diurna. Crear un paso intermedio entre la reducción de daños y los tratamientos de deshabituación. Promover la abstinencia. Promover el acceso a unidades hospitalarias u a centros de deshabituación. Incorporar nuevos tratamientos en patología dual. Material y métodos: Recurso para personas a partir de 18 años que mantienen un consumo activo de cualquier substancia, cantidad y vía. La estancia se pacta en dos meses de duración, de 9h a 17h con la flexibilidad que la persona necesita. Se motiva en participación, implicación y responsabilidad. La dotación interdisciplinar por parte de médico psiquiatra, enfermería, psicología, trabajo e integración social, suman al proyecto en cuanto a que la persona con la que se interviene es sostenida de manera individual y grupal. Se promueven pacientes expertos con total supervisión, voluntariado y actividades en la comunidad. Descripción precisa de los objetivos de la intervención en Estimulación Sensorial y Snoezelen: Disminución de la ansiedad Promover la relajación Proporcionar sensación de bienestar Material y métodos: Aplicación semanal de Estimulación Sensorial en sala Snoezelen. Las sesiones se establecen de 30 minutos por persona obteniendo 8 sesiones durante la hospitalización diurna. Medición y control de pulso y TA antes de después de la intervención. Aplicación del inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) antes de cada sesión y posterior a la intervención. Aplicación del BSQ Cuestionario de sensaciones corporales. Utilización de la sala multisensorial Snoezelen situada en las mismas instalaciones del Centro de Salud Mental y Adicciones (CSMIA) donde se encuentra situado el Hospital de Día. Resultados y conclusiones: La valoración desde abril 2021 es satisfactoria al conseguir resultados satisfactorios en los ítems descritos. Se prevé poder presentar más resultados en los próximos meses.
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Świt-Jankowska, Barbara. "Let’s play with Le Corbusier." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.891.
Full textAbstract:
Abstract: The research focuses on the possibility of transferring theoretical ideas of Le Corbusier into educational programs of the very young children – between three and six. The worldwide development of civilization changed the natural environment of the human. For the average European citizen a city is more natural place for living than a forest. Simultaneously, in these days many inhabitants present an extremely conformist approach to life and to the surrounding space. The participation of members of the society in the shaping of public spaces is possible only through the involvement and practice, but the democratic responsibility does not appears out of nowhere. It must be fostered and nurtured as early as in childhood. According to developmental psychology, children in the age of 3-6 are very susceptible to the acquisition of new skills and learn it in an intuitive way. The proper education program using Le Corbusier’s lectures and theory could help them to understand the space better. The seeming simplicity of above rules is an advantage in this case – thereby it can be explained to even such an audience as small children. On the other hand, some kind of abstract and hidden difficulty included in this theory becomes an opportunity to create a very absorbing and stimulating workshops that follow the needs of younger and older children. Le Corbusier’s legacy includes not only physical issues and can be used in many different ways. As Pablo Picasso once stated: every child is an artist, the problem is staying an artist when you grow up. For those reasons, incorporating such an innovative strategy for kids’ education reveals a great potential. Resumen: Los estudios realizados enfocan en comprobar las posibilidades de usar las ideas teóricas de Le Corbusier en los programas educativos para niños de tres a seis años. El desarrollo de la civilización ha cambiado el entorno natural del ser humano - una ciudad para el ciudadano promedio de Europa es un lugar más natural para vivir que el bosque. Al mismo tiempo, hay que reconocer que muchas personas muestran el enfoque muy conformista a la vida, tanto al espacio circundante. Esta situación se podría mejorar mediante la participación consciente de los miembros de la sociedad en la creación del espacio público, su compromiso y la práctica. Pero la responsabilidad democrática no aparece sola, se debe estimularla y nutrir ya en la infancia. De acuerdo con la psicología del desarrollo, los niños de 3 a 6 años son muy susceptibles a la adquisición de nuevas habilidades y aprenden de una manera intuitiva. Programa educativo que utiliza los cursos y la teoría de Le Corbusier puede ayudarles a entender mejor el medio ambiente. La aparente sencillez de los principios proclamados por él en este caso es una ventaja. La abstracción y escondidas dificultades incluidas en ellos,nos permiten a crear actividades estimulantes que correspondan a las necesidades de los niños pequeños, tanto y mayores. Como afirmo Pablo Picasso: "Todo niño es un artista. El problema es cómo mantenerse siendo niño una vez que se ha crecido". Keywords: Architectural education, children, Le Corbusier. Palabras clave: Enseñanza de la arquitectura, los niños, Le Corbusier. DOI: http://dx.doi.org/10.4995/LC2015.2015.891
Reports on the topic "Responsabilidade do credor"
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Amézquita Quintana, Constanza, Jasmín Alfonso Vargas, and Alejandro Pérez. Formando agentes de cambio para el Desarrollo Sostenible. Sistematización de la experiencia del Semillero de Investigación en Educación para la Sostenibilidad - ÚNICA Sostenible. Institucion Universitaria Colombo Americana, October 2020. http://dx.doi.org/10.26817/paper.13.
Full textAbstract:
El siguiente working paper sistematiza la experiencia del Semillero de Investigación en Educación para la Sostenibilidad - ÚNICA Sostenible, creado en 2019-II por la Dirección de Investigaciones y Sostenibilidad de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA como uno de los resultados principales del proyecto titulado “Educando para el consumo responsable. Alternativas sostenibles frente al cambio climático”. Este proyecto buscaba generar conocimiento pertinente y aplicable, así como espacios de reflexión y acción sobre consumo responsable y alternativas sostenibles frente al cambio climático entre los miembros de la comunidad universitaria, consolidando un grupo de trabajo en torno a la educación para el desarrollo sostenible, capaz de generar información útil, veraz y aplicable que respondiera a las necesidades cotidianas de la comunidad ÚNICA en torno al tema. Con la creación del semillero también se proyectaba crear, entre los docentes en formación, multiplicadores en torno a los temas de educación para la sostenibilidad (desde la perspectiva de la UNESCO y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS- de las Naciones Unidas) en tanto actores responsables que resuelvan desafíos, respeten la diversidad cultural y contribuyan a crear una sociedad más sostenible. En este sentido, el semillero se fundamentó en las premisas del aprendizaje experiencial y aprendizaje colaborativo, y trabajó también las habilidades del siglo XXI y de aprendizaje socio-emocional, principalmente, las relacionadas con la responsabilidad social ciudadana, el trabajo en equipo, liderazgo y la orientación hacia el futuro. Este documento aborda entonces el contexto institucional para el surgimiento del semillero, los principales referentes que guiaron sus actividades, su metodología de trabajo y sus principales resultados y aprendizajes.