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Journal articles on the topic 'Revista Órbita Científica'

Author: Grafiati
Published: 7 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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1

Souza, Diego Corrêa Peres de, and Ricardo Roberto Plaza Teixeira. "FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DOS CONCEITOS DE MATÉRIA ESCURA E ENERGIA ESCURA PARA O ENSINO DE FÍSICA." RECITE - Revista Carioca de Ciência Tecnologia e Educação 9, no. 1 (2024): 31–44. https://doi.org/10.29327/2283237.9.1-3.

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Abstract:
Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as possibilidades educacionais do uso no ensino de Física dos conceitos de matéria escura e energia escura em atividades de sala de aula e de divulgação científica. Para a fundamentação teórica do trabalho desenvolvido, foi feita uma ampla revisão bibliográfica da literatura científica sobre temas como matéria escura, energia escura e ensino de Física, por meio da leitura e análise de teses, dissertações, artigos em revistas especializadas, trabalhos apresentados em congressos acadêmicos e livros científicos. Uma ênfase foi conferida para a evolu
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2

Queiroz, Pedro Felipe dos Santos, Flávia Pascoal Teles, Victoria de Oliveira Panini, Nicole Gomes Neves, and Brunna Lopes Pinto. "Mucormicose de seios paranasais e órbitas em paciente imunocompetente: relato de caso e revisão de literatura." Journal Archives of Health 5, no. 3 (2024): e1979. http://dx.doi.org/10.46919/archv5n3espec-294.

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Abstract:
Introdução: A mucormicose rino-órbito-cerebral é uma infecção fúngica invasiva que se espalha rapidamente pelos tecidos moles e estruturas adjacentes, podendo resultar em alta morbidade e mortalidade. Durante a pandemia, essa condição emergiu como uma complicação grave, especialmente em pacientes tratados com glicocorticoides. O diagnóstico eficaz depende do uso de técnicas de imagem avançadas e de investigações micológicas e histológicas. O tratamento adequado também está ligado à disponibilidade de equipamentos cirúrgicos apropriados e à utilização de medicamentos antifúngicos eficazes. Obje
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3

Morales, Paulina. "Tensionando y desplazando el cerco de lo posible." Revista Intervención 9, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.53689/int.v9i1.67.

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Abstract:
Un nuevo número de revista Intervención abre -una vez más- un espacio propicio para la reflexión sobre temas de interés y actualidad relativos a políticas sociales, modelos de intervención social, actores sociales, experiencias de intervención, entre otros. Esto, por medio de un conjunto de artículos en torno a temáticas como: la formación profesional en trabajo social en el contexto latinoamericano, frente a las políticas neoliberales en educación superior; las formas de aprehender la realidad en los informes sociales en virtud de las ideologías y racionalidades subyacentes; la práctica peric
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4

Garcìa, Vèliz Zuzca, Villamarzo Susel Rivero, and Suárez Deynis de los Ángeles Regueiro. "Influencia de la Enfermería Basada en la Evidencia en estudiantes." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15084076.

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5

Mario, Moctezuma Baños. "Evaluación de competencias digitales: análisis de estudiantes del Colegio de bachilleres del Estado de Guerrero." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15084506.

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6

ARREAGA, MENDOZA Jose Luis. "Impacto de la aplicación 'Trucos de Matemáticas' en el cálculo mental de estudiantes ecuatorianos." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15084815.

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7

Hernández, Leyva Grettel Yinet, and Hidalgo Anabel Rodríguez. "Metodología para la formación de competencias transmedia en estudiantes de Periodismo." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15083931.

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Solis, Velasco Diana, and Abreu Dunia Reyes. "Los procedimientos algorítmicos para la resolución de ecuaciones lineales en la Educación Básica del Ecuador." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15577765.

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9

López, Castillo Ahmed, and Torrell Isabel Cristina García. "Fundamentos teórico-metodológicos del multinstrumentismo en el perfil de instrumento de viento madera." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15085018.

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Pérez, González Rosa Lexandra, Perdomo Aracelis Gongora, and Hernández Odeiky Calzada. "El desarrollo de la comunicación oral en la formación de profesores de inglés como lengua extranjera." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15085161.

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Aguirre, Osma Juliet, García Ileana Rosa Domínguez, and Fernández Marisela Rivero. "Proceso de enseñanza aprendizaje de la ortografía: una nueva mirada." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15490288.

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Rodríguez, Saint Hulaire Reyna Iluminada, Mesa Marisela María Gómez, and Camejo Cayetano Alberto Caballero. "La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales con perspectiva científico-tecnológica." Órbita Científica 31, no. 130 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15084724.

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Fonseca, Lette Mercedes, and Franco María de los Ángeles Sánchez. "Expresión corporal en la calidad de vida del adulto mayor: concepción teórico-metodológica." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15577018.

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González, Ramírez Ibrahin, Cabrera Ana Gloria Rubié, and Martínez Magdalena Moreno. "El pensamiento ambientalista de Fidel Castro en el Movimiento de Pioneros Exploradores." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15577684.

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Zaldívar, Núñez Elizabet, Cabrera Lisette Sallés, and Calderón Richard Stuart. "El aprendizaje de los contenidos histórico- locales en educandos de quinto grado del nivel educativo Primaria." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15578042.

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16

Gotay, García Yeny, and Sardiñas José Luis Gotay. "Preparación del maestro para su desempeño en la identificación de educandos con talento académico." Órbita Científica 31, no. 131 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15577860.

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17

ZAREV, Gustavo Ernesto. "El Ordenamiento Territorial Sostenible en un Espacio Compartido entre actividades extractivas." RevITA 2, no. 2 (2024). https://doi.org/10.22305/revita-unpa.v2.n2.1108.

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Abstract:
El desarrollo espacial de actividades agrícolas y actividades extractivas de hidrocarburos, cuando se superponen espacialmente, generan interrelaciones entre los sistemas, subsistemas y elementos que lo conforman. Dichas interrelaciones, deben ser tratadas bajo la órbita de la complejidad porque se trata de fenómenos difíciles de apreciar a simple vista y bajo la órbita del Ordenamiento Territorial Sostenible porque se desarrollan en el terreno. Por lo tanto, el marco teórico que aborda el estudio del sistema como complejo, con desarrollo espacial determinado, justifica la validez del planteo.
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