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Journal articles on the topic 'RI no Século XXI'

Author: Grafiati

Published: 7 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Jesus, Blenda Santos de. "Espaço social e simbólico do negro na produção acadêmica brasileira das Relações Internacionais no século XXI." Monções: Revista de Relações Internacionais da UFGD 8, no. 15 (2019): 397–423. http://dx.doi.org/10.30612/rmufgd.v8i15.11545.

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Abstract:

O Brasil foi o último país das Américas a abolir o comércio transatlântico de pessoas, e, ainda hoje o afrodescendente sofre com a marginalização de sua figura, em razão do embranquecimento da sua identidade e conhecimento. Essa prática, conhecida como colonialismo epistemológico, atinge principalmente, mas não exclusivamente, a produção acadêmica das Relações Internacionais (RI). Nesse contexto, o presente artigo objetiva analisar a representação das relações raciais na produção acadêmica brasileira das Relações Internacionais no século XXI. Para isso, investigamos quais vozes são predominant

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2

Silva, Diego Francisco Lima da, Tereza Maciel Lyra, José Bento Rosas da Silva, and Deivison Mendes Faustino. "Para além do Racismo Institucional? Uma análise do conteúdo da Política de Saúde para a População Negra." Ciência & Saúde Coletiva 28, no. 9 (2023): 2527–35. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232023289.11602022.

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Abstract:

Resumo O conceito de Racismo Institucional (RI) ganha ênfase ao final dos anos 1990 e nos anos 2000, tornando-se assim um dos termos centrais na discussão sobre o racismo e a Saúde da População Negra. No Brasil, esta categoria influencia hegemonicamente a compreensão do racismo nos estudos e debates na saúde. O objetivo deste artigo é analisar a incorporação do conceito de RI no Brasil, no âmbito de implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra. O presente estudo caracterizou-se por uma abordagem qualitativa e como um estudo de caso. Foram analisados documentos govern

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3

Decol, Jocieli, and Igor Castellano da Silva. "O processo de teorização em Relações Internacionais no Brasil: uma análise a partir das produções em PUC-RJ e UFRGS." Monções: Revista de Relações Internacionais da UFGD 8, no. 15 (2019): 308–35. http://dx.doi.org/10.30612/rmufgd.v8i15.11549.

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Abstract:

Esta pesquisa trata do processo de construção do conhecimento em Relações Internacionais (RI). Direciona-se à análise da construção de Teorias de Relações Internacionais (TRI) do Sul Global, e mais especificamente, do Brasil no século XXI. O objetivo principal é compreender o processo de teorização em Relações Internacionais no país a partir da análise das teses de doutorado elaboradas na área, da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para isso, no decorrer do estudo avaliam-se (1) as estruturas da disciplina de RI q

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4

Nunes, Marcus Vinicius de Souza. "“E lhe porás o nome de ele ri”." Profanações 8 (January 18, 2021): 23–42. http://dx.doi.org/10.24302/prof.v8.3399.

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Abstract:

A nossa pesquisa apresenta as relações entre a questão do riso e do cômico em Henri Bergson e Sigmund Freud sob a ótica da ligação da obra de ambos com a noção de “humor judaico”. A problemática é colocada em uma dupla articulação. Primeiramente, em uma perspectiva da antropologia cultural, evidenciamos as dificuldades impostas pela questão sobre a existência e a origem de um “humor judaico”. Em seguida, por meio da arqueologia filosófica proposta por Giorgio Agamben a partir de Michel Foucault, leremos o mito fundacional do judaísmo como um conjunto de enunciados, um paradigma, uma assinatura

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5

Carvalho, Patrícia Nasser de, and Fernanda Cimini Salles. "O regionalismo na América do Sul no início do Século XXI: uma análise de suas inflexões práticas e da produção intelectual brasileira." Estudos Internacionais: revista de relações internacionais da PUC Minas 7, no. 3 (2019): 83–102. http://dx.doi.org/10.5752/p.2317-773x.2019v7n3p83-102.

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Abstract:

Este artigo identifica os principais fatores que impulsionam as inflexões práticas do regionalismo na América do Sul no início deste século e discute quais são os seus principais desdobramentos e inovações em relação a períodos anteriores. Além disso, busca analisar como essa nova realidade tem afetado a produção intelectual brasileira de Relações Internacionais (RI) sobre essa temática. Como hipóteses, o artigo sustenta que as mudanças observadas no regionalismo na América do Sul decorrem de fatores sistêmicos e internos à região, que não projeta mais o seu desenvolvimento no tradicional mode

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6

Vasconcelos Junior, Manuel Hermeto. "EUA E TRUMP." Revista (RE)DEFINIÇÕES DAS FRONTEIRAS 1, no. 3 (2023): 22–41. http://dx.doi.org/10.59731/vol1iss3pp22-41.

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Abstract:

A tese central do artigo é demonstrar que a ascensão de nacionalismos, mormente no século XXI, quando incide sobre uma grande potência, pode provocar mudanças na balança geopolítica global. Isso que ficou evidenciado com os rompantes nacionalistas da gestão Trump nos EUA, que, em alguma medida permitiram um maior protagonismo da Rússia no Oriente Médio (Síria e Norte da África), da China no Indo-Pacífico; como também gerou remodelações estratégicas como a tentativa de criação de um exército europeu sugerida por Macron, diante da postura pouco amistosa de Trump nas cúpulas da OTAN. Essa conjunt

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7

Rouanet, Sergio Paulo, and Alfredo Bosi. "Século XXI." Teresa, no. 21 (December 26, 2021): 517–67. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-8997.teresa.2021.188317.

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8

Jaguaribe, Helio. "Brasil, século XXI." Estudos Avançados 14, no. 38 (2000): 215–21. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40142000000100010.

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9

Belieiro, José Carlos, and Mari Cleise Sandalowski. "Editorial - Século XXI." Século XXI – Revista de Ciências Sociais 1, no. 1 (2011): 07. http://dx.doi.org/10.5902/223667253084.

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10

Editores, Os. "Editorial - Século XXI." Século XXI – Revista de Ciências Sociais 1, no. 2 (2012): 07. http://dx.doi.org/10.5902/223667254866.

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11

Neumann, Daiane, and Marie-Hélène Ginette Pascale Paret Passos. "Traduzir no século XXI." Cadernos de Tradução 38, no. 3 (2018): 563–75. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2018v38n3p563.

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Abstract:

Traduzir no século XXI é um texto de Henri Meschonnic no qual ele retoma os eixos de seu pensamento sobre o que é traduzir. O ponto de partida de sua teoria/prática é que traduzir é uma atividade que se inscreve na teoria da linguagem. Portanto, para pensar o traduzir é preciso também pensar a linguagem e sair de uma representação desta presa ao descontínuo do signo que opõe: som e sentido, forma e conteúdo, afeto e conceito, linguagem e vida. Para Meschonnic não pode existir separação entre o vivo e a linguagem. Por isso, ele não pensa a linguagem pelo signo mas pelo ritmo. Um ritmo que ele r

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12

Marcovitch, Jacques. "ONU no século XXI." Estudos Avançados 22, no. 64 (2008): 343–48. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40142008000300021.

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13

Souza, Angelita Matos. "Fascismo no Século XXI?" RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 7 (December 28, 2021): e020031. http://dx.doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16037.

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Abstract:

Em 2021, duas obras fundamentais para se entender o fenômeno do fascismo foram lançadas no Brasil: Fascismo e grande capital, de Daniel Guérin, publicada pela primeira vez no país, pela Editora da Unicamp; e Fascismo e ditadura, de Nicos Poulantzas, uma reedição muito cuidadosa da Editora Enunciado.

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14

Quadros, Claudemir de. "Pedagogias do século XXI." Educar em Revista, no. 63 (March 2017): 321–24. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.49614.

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15

Marques, Miriã de Moura Carvalho, and Luciano de Almeida Lima. "TRABALHO NO SÉCULO XXI." VERUM: Revista de Iniciação Científica 4, no. 1 (2024): 01–14. http://dx.doi.org/10.56579/verum.v4i1.1550.

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Abstract:

O trabalho passou por diversas ressignificações ao longo do tempo. Valores e processos diferentes foram atribuídos a ele, dependendo do lugar, da época e da tradição. De maneira ampla, aduz-se que a tecnologia criou e extinguiu profissões. Neste âmbito, levantaram-se debates quanto à necessária proteção estatal ao trabalhador, na forma de direitos individuais e coletivos. Entende-se ainda que a labuta foi e é impactada pela atuação das plataformas digitais, as quais também alastraram-se nos demais espaços concernentes à sociedade, como saúde, educação, eleições, transporte e relações interpess

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16

Luz, Thales Pontes. "MEDICINA NO. SÉCULO XXI." Revista Brasileira de Educação Médica 23, no. 2-3 (1999): 5–10. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5271v23.2-3-001.

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17

Portela, Manuel. "LITERATURA NO SÉCULO XXI." Revista de Estudos Literários 2 (April 30, 2012): 5–22. http://dx.doi.org/10.14195/2183-847x_2_0.

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Abstract:

O foco de atenção deste volume dirige-se para os aspetos tecnológicos e materiais que têm transformado as práticas de criação, comunicação e leitura literária, e cujos efeitos se fazem sentir transversalmente na cultura atual. Esta cultura tem sido descrita cada vez com mais frequência como uma cultura do software, isto é, como uma cultura cujas práticas e formas são mediadas e determinadas por programas digitais. A ubiquidade da mediação digital significa que se torna hoje difícil circunscrever práticas e formas artísticas que não tenham, em menor ou maior grau, integrado as novas condições m

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18

Costa, Tiago Leite. "História do Século XXI." Opiniães, no. 22 (June 30, 2023): 500–506. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2023.208694.

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19

Salaverry Dattelkremer, Júlia Elisabeth, Cristina Gudolle Herbstrith, Daniela Piccoli Brasiliense, et al. "bebê no século XXI." SIG Revista de Psicanálise 14, no. 1 (2025): e2606. https://doi.org/10.59927/sig.v14i1.145.

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Abstract:

O presente trabalho originou-se de um estudo em grupo, buscando aprofundar o tema da constituição psíquica em suas diferentes formas de cuidado, conforme propõe a contemporaneidade. Para isso, alguns participantes realizaram a observação de bebês em seus lares, e outros em escolas de educação infantil. A pesquisa teve como ponto de partida a forte referência dos estudos de Silvia Bleichmar sobre os movimentos fundantes do psiquismo, bem como a teoria Freudiana sobre o desamparo do início da vida. Assim, refletimos sobre a origem do sujeito, e, pensando que não basta nascer para viver, o intuit

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20

Glezer, Raquel. "Ser historiador no século XXI." Antíteses 7, no. 14 (2014): 10. http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2014v7n14p10.

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21

Barbosa, Ana Mae. "O século XXI sem Mariazinha." Educação e Pesquisa 25, no. 1 (1999): 165–66. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97021999000100012.

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22

Santos, Marcio Martins dos. "Política e cultura: século XXI." Horizontes Antropológicos 9, no. 19 (2003): 331–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71832003000100017.

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23

Novaes, Washington. "Os desafios do século XXI." Estudos Avançados 14, no. 40 (2000): 107–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40142000000300011.

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24

Leite, M. Q. "Uma Gramática do Século XXI." Todas as Letras: Revista de Língua e Literatura 16, no. 1 (2014): 48–61. http://dx.doi.org/10.15529/1980-6914/letras.v16n1p48-61.

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25

Veríssimo de, Máximo Luiz. "A educação no século XXI." Revista Contemporânea de Educação 16, no. 35 (2021): 233–36. http://dx.doi.org/10.20500/rce.v16i35.40638.

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Abstract:

O Século XXI, que está sendo marcado por profundas mudanças e revoluções em todos os aspectos da vida humana, no tocante a educação, traz a grande pergunta: o que deve ser ensinado aos nossos jovens, em nossas escolas, para que eles possam se dar bem na vida, tanto profissional, quanto pessoalmente, daqui a vinte, trinta anos? Uma das possíveis respostas será dada por Yuval Noah Harari, em: as 21 lições para o século XXI, mais especificamente, na décima nona lição.

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Lima, Venício A. de. "Comunicação libertadora no século XXI." MATRIZes 15, no. 3 (2021): 1–23. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v15i3p1-23.

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Abstract:

Paulo Freire tem alguma contribuição a oferecer ao campo de estudos da comunicação nos nossos dias? Neste artigo, fazemos uma exaustiva leitura da obra de Freire, desde a sua visão da natureza humana, que inclui a comunicação como realidade existencial e ontológica, passando pela comunicação nas suas dimensões relacional e política. Fazemos também um levantamento das manifestações de Freire sobre comunicação após a publicação dos textos fundadores; da posição crítica de estudiosos da comunicação no Brasil e no exterior e, finalmente, oferecemos uma avaliação da contribuição de Freire na perspe

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27

Miranda Cerqueira, Greice Quelen. "Persistências Fanonianas no Século XXI." Revista Avesso 2, no. 1 (2021): 1–9. http://dx.doi.org/10.23925/2675-8253.2021v2iie3.

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Abstract:

Um dos maiores problemas, no que tange a população negra ainda hoje, é a fuga de sua historicidade para passar por um processo de afirmação e ser reconhecido pelo homem ou mulher branco e branca. O uso de máscaras, que disfarçam essas características, continuam a ser empregadas, sendo vistas como uma tentativa de aproximar-se de uma raça que muitas vezes se coloca numa posição de universalidade ontológica. Dito isso, o presente ensaio visa apresentar uma das problemáticas contida no livro Pele Negra, Máscaras Brancas de Frantz Fanon. Desse modo, aborda-se como conteúdo o conceito de reconhecim

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28

Duarte, Joana das Flores. "Mulheres despossuídas no século XXI." Textos & Contextos (Porto Alegre) 20, no. 1 (2021): e38044. http://dx.doi.org/10.15448/1677-9509.2021.1.38044.

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Abstract:

Decorridos 177 anos da publicação dos artigos de Marx (2017), na Gazeta Renana, no contexto europeu, sua contribuição segue não só atual, mas necessária para compreendermos os processos sociais no contexto latino-americano e periférico. Situando a historicidade da obra e da realidade brasileira, o fito de resgatá-la é justamente para que se mostre a face bárbara da acumulação capitalista, ainda mais agudizada no que se refere às pessoas em situação de criminalização por parte do Estado. Isso porque, na condição de infratora da lei, a mulher passa a ser objeto de sanção e pena, e dela não é sup

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29

Soares, Marisa, and Luis Antonio Ccopa Ybarra. "Direitos humanos no século XXI." Educação em Perspectiva 11 (November 17, 2020): e020034. http://dx.doi.org/10.22294/eduperppgeufv.v11i00.8527.

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Abstract:

Este artigo analisa os processos migratórios e suas influências nas instituições de ensino brasileiras, com o objetivo de contribuir no desenvolvimento de subsídios epistêmicos sobre esses aspectos demográficos e culturais em nossa sociedade. Utilizamos a metodologia de relato de experiência de nossa prática educativa com alunos imigrantes, com análise de conteúdo fundamentada no modelo teórico de Epistemologias do Sul de Boaventura Sousa Santos. Consideramos que os desafios no cotidiano educacional, com a integração de novas culturas advindas dos imigrantes, podem gerar oportunidades de inova

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30

Carvalho, Lorena Petrovich Pereira de. "Grifes arquitetônicas no século XXI." Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online) 17, no. 3 (2019): 13–34. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-4506.v17i3p13-34.

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Abstract:

Inserindo-se nos estudos acerca da arquitetura icônica contemporânea este artigo visa discutir dados levantados sobre arquitetos responsáveis pela mesma, a fim de auxiliar na compreensão das relações entre o grupo e o contexto no qual desenvolvem suas atividades. Para tanto, baseia-se na análise das experiências de 50 nomes da arquitetura contemporânea, correspondentes a 37 escritórios, para os quais foram investigados aspectos da formação acadêmica e da atuação profissional, bem como da participação em concursos de projetos e da aquisição de importantes prêmios na área de arquitetura.

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31

Lima, Venício A. de. "Comunicação libertadora no século XXI." MATRIZes 15, no. 3 (2021): 27–49. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v15i3p27-49.

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Abstract:

Paulo Freire tem alguma contribuição a oferecer ao campo de estudos da comunicação nos nossos dias? Neste artigo, fazemos uma exaustiva leitura da obra de Freire, desde a sua visão da natureza humana, que inclui a comunicação como realidade existencial e ontológica, passando pela comunicação nas suas dimensões relacional e política. Fazemos também um levantamento das manifestações de Freire sobre comunicação após a publicação dos textos fundadores; da posição crítica de estudiosos da comunicação no Brasil e no exterior e, finalmente, oferecemos uma avaliação da contribuição de Freire na perspe

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Aires, Maria Célia Barbosa. "Universidade Brasileira no século XXI." Educar em Revista, no. 37 (May 2010): 311–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602010000200018.

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Paulino Netto, Augusto. "A cirurgia no século XXI." Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões 37, no. 2 (2010): 083. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-69912010000200001.

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Wallerstein, Immanuel. "Ler Fanon no século XXI." Revista Crítica de Ciências Sociais, no. 82 (September 1, 2008): 3–12. http://dx.doi.org/10.4000/rccs.611.

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Burattini, Marcelo Nascimento. "Doenças infecciosas no Século XXI." Acta Paulista de Enfermagem 29, no. 2 (2016): III—VI. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0194201600018.

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Faus, José Ignacio Gonzales. "BISPOS PARA O SÉCULO XXI." Perspectiva Teológica 32, no. 88 (2010): 363. http://dx.doi.org/10.20911/21768757v32n88p363/2000.

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Abstract:

Faz algum tempo, escrevi que o antigo problema de "O Jesus Histórico e o Cristo da fé" estava dando lugar a outro problema novo sobre "a comunidade histórica e a Igreja da fé". Não é exatamente um problema novo, nem tão virulento como o foi o outro em suas origens. Porém, hoje, é possível afirmar que - como para o caso do Jesus histórico gozamos de um mínimo de dados muito importantes e com suficiente garantia histórica que ajudaram a purificar a nossa imagem de Jesus - também no caso da Igreja existem determinados consensos que podem ajudar a purificar nossa fé e nosso sentido eclesial, como

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Ávila, Marcus. "A retina no século XXI." Arquivos Brasileiros de Oftalmologia 66, no. 5 (2003): 719–30. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27492003000500029.

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Zakhárov, Vladímir. "Dostoiévski, escritor do século XXI." RUS (São Paulo) 6, no. 6 (2015): 3. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-4765.rus.2015.108587.

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Abstract:

Dostoiévski ingressou na literatura russa e mundial com uma nova palavra sobre o Homem e sobre o mundo. Em suas obras é possível encontrar algo inexistente em outros autores. A experiência do conhecimento sobre o Homem, o universo, a Rússia e Deus continua sendo buscada em Dostoiévski ainda hoje por milhões de leitores. Questionando a si mesmo e a outros sobre os enigmas (o Homem é um mistério, a beleza é um segredo, a Rússia é a esfinge), Dostoiévski criou modelos universais de busca por respostas a essas e outras perguntas. As descobertas antropológicas de Dostoiévski reviraram as representa

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Parry, Jim. "Olimpismo para o século XXI." Ciência e Cultura 68, no. 2 (2016): 49–53. http://dx.doi.org/10.21800/2317-66602016000200015.

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Boarini, Maria Lúcia. "As escolhas do século XXI." Psicologia em Estudo 6, no. 2 (2001): 1–2. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-73722001000200001.

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Costa, Robson Xavier da, and Eduardo Gomes de Lucena. "Arte Correio no século XXI." MODOS: Revista de História da Arte 8, no. 1 (2024): 452–71. http://dx.doi.org/10.20396/modos.v8i1.8674281.

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Abstract:

A arte correio é um importante movimento artístico em rede que promove diálogos internacionais desde os anos 1960 e 1970 em torno do artivismo político e da inserção da produção artística outsider nos sistemas não artísticos. Este artigo objetiva refletir sobre os processos e trajetórias das vanguardas artísticas modernistas por meio da Arte Correio que culminaram na Arte Conceitual e nos Arquivos de Artista, a partir do estudo da formação de um arquivo de artista dedicado à Arte Correio, o projeto Embaixada do Brasil de Arte Postal, proposto pelos coletivos Ecatú Ateliê e Coletivo 308. Como r

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Marson, Runer Augusto, Rafael Roesler, and Arlindo José de Barros Júnior. "Preparação Militar no Século XXI." Revista Agulhas Negras 8, Especial (2025): v—x. https://doi.org/10.70545/ran.v8iespecial.13365.

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Girardi, Kayuã. "Estado chinês no século XXI." Princípios 43, no. 171 (2025): 125–45. https://doi.org/10.14295/principios.2675-6609.2025.171.008.

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Abstract:

Este artigo busca compreender como a Nova Economia do Projetamento (NEP) contribui para o entendimento das inovações institucionais na China, focando na relação entre o combate à pobreza e o ordenamento territorial. Desde a abertura econômica em 1978, a China passou de uma economia agrária para a mais complexa do mundo, com o Estado liderando o processo de industrialização e ordenamento do território. Reformas estruturantes, implementadas de forma gradual e experimental, criaram novas instituições que impulsionaram o desenvolvimento econômico e social do país. A NEP é utilizada para entender c

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Sá, Luana Rodrigues Meneses de, and Andréa Flores. "A CRIMINOLOGIA CRÍTICA DO SÉCULO XXI: A RELAÇÃO COM OS DIREITOS HUMANOS." Revista de Criminologias e Politicas Criminais 7, no. 1 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2526-0065/2021.v7i1.7601.

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Abstract:

O presente artigo versa sobre o escopo da criminologia crítica do século XXI. O problema consiste no questionamento do que deve ser prioritariamente defendido pela criminologia crítica no século XXI. O objetivo é investigar a relevância dos Direitos Humanos enquanto conteúdo da criminologia. Para tanto, utilizou-se da técnica de pesquisa bibliográfica, e o referencial teórico da criminologia crítica. As conclusões obtidas apontam que a Criminologia Crítica do século XXI deve redefinir-se no contexto da Criminologia dos Direitos Humanos, propondo a defesa prioritária do Direito Penal Mínimo com

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Valério, Nuno, and Ana Tomás. "Onde era Lisboa (séculos XIX a XXI)?" Revista Portuguesa de História 52 (October 21, 2021): 209–37. http://dx.doi.org/10.14195/0870-4147_52_9.

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Abstract:

O objetivo deste texto é identificar o espaço urbano da cidade de Lisboa entre os princípios do século XIX e os princípios do século XXI recorrendo a uma metodologia que possa ser aplicada de forma homogénea ao longo do todo o período considerado. Para essa abordagem, tomam-se como base os dados dos recenseamentos da população realizados ao longo desses séculos e informações sobre a rede de transportes da região de Lisboa no mesmo período. Identifica-se a área com população de densidade urbana em torno do núcleo central constituído pela cidade na sua definição legal e administrativa; a área on

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Redação, Conselho de. "Apresentação." Cadernos Cemarx 1, no. 2 (2005): 6–7. http://dx.doi.org/10.20396/cemarx.v1i2.10784.

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Abstract:

Com a publicação, em dois volumes, do número 2 dos Cadernos Cemarx, disponibilizamosao público as comunicações apresentadas no 3º Colóquio Marx e Engels,evento organizado em 2003 pelo Cemarx – Centro de Estudos Marxistas – da UniversidadeEstadual de Campinas – Unicamp.Esse Colóquio, intitulado Marxismo e socialismo no século XXI, elegeu como objetivoanalisar as condições de luta e os desafios a serem enfrentados pelo socialismo hoje,buscando abordar as seguintes questões:1. A situação do movimento socialista do século XX (experiências revolucionárias,partidos, sindicatos, programa);2. A recons

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Redação, Conselho de. "Apresentação." Cadernos Cemarx 2, no. 2 (2005): 6–7. http://dx.doi.org/10.20396/cemarx.v2i2.10815.

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Abstract:

Com a publicação, em dois volumes, do número 2 dos Cadernos Cemarx, disponibilizamosao público as comunicações apresentadas no 3º Colóquio Marx e Engels,evento organizado em 2003 pelo Cemarx – Centro de Estudos Marxistas – da UniversidadeEstadual de Campinas – Unicamp.Esse Colóquio, intitulado Marxismo e socialismo no século XXI, elegeu como objetivoanalisar as condições de luta e os desafios a serem enfrentados pelo socialismo hoje,buscando abordar as seguintes questões:1. A situação do movimento socialista do século XX (experiências revolucionárias,partidos, sindicatos, programa);2. A recons

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Leuzinger Coutinho, Gabriel. "Desafios da humanidade no século XXI." Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas 5, no. 1 (2021): 01–04. http://dx.doi.org/10.29280/rappge.v5i1.8280.

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Rosalem, Vagner, and Antônio Carlos dos Santos. "Globalização social: desafio do século XXI." Revista de Administração da UFSM 3, no. 2 (2010): 183–90. http://dx.doi.org/10.5902/198346592332.

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Abstract:

The criticism of many of globalization is a consequence of directions it is taking. While globalization is a dynamic process in progress, its progress has occurred so unbalanced, creating politicalinstability, economic and social development in various regions of the planet. This paper demand, so theoretically, show the lack of social globalisation as one of the factors that have causedimbalance in the dynamics of the globalization process. On the economic side there is that globalization occurs so rapidly and have reached the most distant points of the face of theEarth, while the social side,

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Moreira, Marco Antônio. "ENSINO DE FÍSICA NO SÉCULO XXI." Revista do Professor de Física 2, no. 3 (2018): 80–94. http://dx.doi.org/10.26512/rpf.v2i3.19959.

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Abstract:

A intenção dessa apresentação é chamar a atenção de professores de Física, pesquisadores em ensino de Física e físicos para desafios e equívocos no ensino de Física, no século XXI. O conhecimento físico é relevante para a cidadania. A Física está na base da maioria das tecnologias contemporâneas. No entanto, o ensino de Física, nos dias de hoje, baseia-se fundamentalmente em metodologias tradicionais centradas no professor, aborda conteúdos do século XIX e foca-se, principalmente, na preparação de estudantes para as provas. O resultado, bastante conhecido, é que os estudantes não gostam de Fís

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