Journal articles on the topic 'Rios Claro e dos Bois'

conflitos de uso da terra das bacias dos rios Claro e dos Bois, integrantes da alta bacia do rio Araguaia, estado de Goiás, a partir da compartimentação morfopedológica, de modo a identificar os compartimentos mais suscetíveis à ocorrência dos processos erosivos lineares, interpretando as possíveis causas. Utilizou-se análise integrada das principais variáveis da paisagem, ponderando-se a incidência das erosões lineares (ravinas e voçorocas) em relação aos fatores geológicos, geomorfológicos e o padrão de drenagem, a partir de correlação espacial com base em sensoriamento remoto e geoprocessamento, em escala de detalhe. Foram delimitados 4 (quatro) compartimentos morfopedológicos e 395 focos erosivos hídricos lineares de médio e grande porte...Palavras-Chave: Erosão; Assoreamento; Análise Integrada da Paisagem; Alta Bacia do Rio Araguaia.

A aptidão agrícola das terras das bacias dos rios Claro e dos Bois no Estado de Goiás, foi elaborada para subsidiar a análise do grau de conflito do uso do solo nessa área e avaliar sua relação com os impactos ambientais aí constatados, sobretudo erosivos. Os dados revelaram o predomínio da classe 2 (bc, (b) e (bc)), com 45,52% da área, com aptidão regular para as lavouras nos níveis de manejo B e C. Segue-se a classe 04 com 21,7% com aptidão boa, regular ou restrita para pastagem plantada, no nível de manejo B. A classe 01 apresenta 7,27% da área com aptidão boa para lavouras em pelo menos um dos níveis de manejo. Apenas 24,74% da área foram consideradas como terras sem aptidão agrícola e/ou de preservação. Conclui-se que a área, apresenta elevado potencial de uso agropecuário, logo os impactos existentes não derivariam do uso, mas do manejo.

Embora a Positive and Negative Affect Schedule (PANAS: Watson, Clark, & Tellegen, 1988) seja uma escala parcimoniosa, vários autores referem a necessidade de desenvolver versões reduzidas da escala. Este estudo desenvolveu uma versão portuguesa reduzida da PANAS portuguesa (adaptada por Galinha & Ribeiro, 2005), analisou a sua estrutura fatorial e testou a invariância temporal, num intervalo de dois meses. Uma amostra de 245 participantes adultos, no ensino superior e em formação profissional, foi recolhida e replicada com dois meses de intervalo. A nova versão reduzida da PANAS portuguesa (PANAS-VRP) foi posteriormente analisada numa segunda amostra de 535 estudantes universitários. Os resultados mostram que embora a estrutura da PANAS-VRP se tenha revelado variável entre as duas amostras do estudo (o que pode ser explicado pelos pressupostos teóricos da escala), apresentou boas características psicométricas em ambas as amostras. A PANAS-VRP revelou ainda invariância temporal num intervalo de dois meses e uma correlação elevada com a versão integral da escala, nas duas amostras, indicando que ambas as versões estão a medir os mesmos constructos.

O presente trabalho avalia a qualidade da água em duas microbacias urbanas (rios Urucutiua e Claro) situadas na Ilha do Maranhão, visando comparar os efeitos da urbanização e os impactos ambientais. Para isso, realizou-se análise laboratorial de parâmetros físico-químicos e microbiológicos de amostras de água superficial coletadas bimestralmente (2013-2014) em quatro pontos e; o mapeamento do uso e ocupação do solo das microbacias por meio do SIG ArcGIS, em recorte temporal (2007-2014) de imagens de satélite Quickbird. Os resultados indicaram, a contaminação em níveis elevados por microrganismos patogênicos em todas as amostras: Escherichia coli, na bacia do rio Urucutiua e; Escherichia coli, Proteus mirabilis, Proteus penneri, e Chromobacterium violaceum, na bacia do rio Claro. Os parâmetros físico-químicos mostraram acidez elevada em todas as amostras; Oxigênio Dissolvido abaixo do recomendado em 75% das amostras do rio Claro e 33% do rio Urucutiua; e Nitrogênio total acima do permitido em 91,7% das amostras. O uso do solo mostrou que a microbacia do rio Urucutiua sofreu as maiores alterações, com expressiva supressão da vegetação (71,6%, em 2007 e; 34,1% em 2014) e aumento das áreas de solo exposto, enquanto a bacia do rio Claro apresentou consolidação do processo de urbanização.

Foi realizado um estudo da Enseada da Japuíba, no município de Angra dos Reis, para investigar o processo de assoreamento que vem ocorrendo na região. Realizou-se levantamentos batimétricos, sedimentológicos e de acervos fotoaéreos para analisar a evolução temporal da batimetria, da textura sedimentar e de áreas de interesse nos arredores da enseada. Foram processados dados batimétricos de 1979 e de 2018, resultando em mapas comparativos de batimetria e de assoreamento/erosão. Com a análise dos sedimentos obteve-se a distribuição textural. Ocorre na enseada um processo de assoreamento, principalmente ao longo de uma zona leste – oeste em frente ao aeroporto da cidade de Angra dos Reis, próximo à linha de costa e no canal de navegação entre as ilhas Redonda e dos Bois. As principais fontes de sedimento são os rios Japuíba e Gamboa e pequenos ribeirões além do escoamento superficial devido a chuvas. O volume total de assoreamento e a taxa foram de 1.252.642,75 m³ e 0,97 cm/ano respectivamente. Propõe-se que significativos impactos antrópicos aumentaram o assoreamento da enseada, através de uma ocupação urbana desenfreada, do desmatamento das áreas de mangue, da retificação dos rios Gamboa e Japuíba e a remoção de suas matas ciliares e as dragagens ocorridas na enseada.

Este artigo analisa a cultura e a resistência política na Nova Cançó. Durante as décadas de 1960 e 1970, em vários países, em cada um dos cinco continentes, em quase todos os países, sob os mais variados sistemas políticos, o mundo conheceu uma espécie de sentimento comum de rebeldia entre os jovens. Ao lado das guerras, as manchetes dos jornais falavam da odisséia de 519 milhões de inconformados. Contestando e contestados, uma onda de contestação tomou uma parte significativa da juventude, que lutou com todas as armas para destruir o “velho” e impor o “novo”, mesmo que nem sempre estivesse muito claro o significado dessas duas palavras. Foram anos de luta e recusa, pacífica ou violenta.

O presente estudo objetivou uma discussão sobre as Práticas Pedagógicas no Incentivo à Leitura e à Escrita. A metodologia consistiu em revisão integrativa com os seguintes aportes teóricos de autores como: Oliveira (2014), Mortatti (2016), Silva (2011), Frade (2014), orientam sobre aspectos históricos da leitura e escrita; Moreira, Vicente e Maraschin (2017), Soares (2018), Franco (2016), que discorrem sobre práticas pedagógicas de ensino da leitura e escrita; Beskow e Beskow (2015), Savage (2015), que refletem sobre os métodos de incentivo à leitura e escrita; além de autores como Fernandes (2016), Rios (2015), Nóvoa (1992). e Salomão (2014), que discutem sobre a importância da leitura e escrita para a formação do discente. Os resultados evidenciaram que cabe formalmente a escola e aos professores desenvolverem as relações entre a leitura e o indivíduo, em todas as suas interfaces. É importante ressaltar que a leitura é a base do processo de alfabetização e da formação da cidadania. Nesta perspectiva, cada professor deve ter claro que educa-se para o desenvolvimento das potencialidades do ser humano, individual e social.

Treze peixes-boi em cativeiro foram liberados com radiotransmissores em três diferentes áreas na costa do nordeste brasileiro como parte do programa de reintrodução do peixe-boi no Brasil, entre outubro de 1994 e dezembro de 2004. Todos os indivíduos foram monitorados localmente com transmissores VHF e quatro também monitorados via satélite por diferentes períodos. Os animais foram monitorados a partir de Praia do Forte, Bahia (12.538º S/38.474ºW) até Macau, Rio Grande do Norte (5.084ºS/36, 682ºW) em seis estados do litoral do Nordeste ao longo de 1200 km. Este trabalho objetivou avaliar os processos de readaptação dos peixes-bois, no intuito de pesquisadores na tomada de decisões futuras. Foram escolhidas duas áreas de soltura, praias com águas rasas, presença de algas marinhas, recifes e proximidade de pequenos rios, e outro localizado em um grande estuário, com menor presença de algas marinhas. O tempo de cativeiro não foi considerado nesta avaliação, mas pode ser um fator importante no sucesso do programa de reintrodução de peixes-bois. Cinco peixes-boi ocuparam áreas de vida com locais de alta fidelidade, onde passaram um tempo significativo. Dois peixes-boi foram recapturados logo após a soltura, os quais percorreram deslocamentos de longas distâncias, incluindo os movimentos marítimos em águas profundas. Seis peixes-boi foram rastreados durante um curto prazo. Embora os peixes-boi tivessem poucos anos, quando reintroduzidos eles encontraram condições naturais para a sobrevivência, incluindo o comportamento reprodutivo. Os sítios de fidelidade escolhidos pelos peixes-boi liberados em termos de características ambientais foram muito semelhantes. Área de ocorrência descontínua têm sido utilizada por alguns peixes-boi liberados, o primeiro peixe-boi fêmea reintroduzido teve um filhote durante o período de estudo. Recomendamos continuidade deste programa de reintrodução do peixe-boi, para proteger este três áreas liberadas, desenvolver estudos em sítios de fidelidade e uma nova área de liberação na costa do Ceará.

A manutenção da qualidade da água é fundamental, tendo em vista que somente uma parcela reduzida do seu volume total está disponível para utilização direta. O lançamento de efluentes fora dos padrões de qualidade pode agravar significativamente esse cenário. O gerenciamento correto de águas residuárias torna-se ainda mais importante em períodos de crise hídrica, para a qual uma solução é o reuso por meio de tratamento avançado. Assim, foi objetivo deste trabalho avaliar o padrão de qualidade de águas do município de Rio Claro (SP). Ao longo dos rios Corumbataí e Ribeirão Claro, cinco pontos foram analisados em relação a diversos parâmetros de qualidade de águas, em trechos que abrangiam tanto a montante de pontos de captação de água, quanto a jusante de lançamento de esgotos tratados.Os resultados obtidos foram comparados às legislações vigentes sobre os temas, para averiguar a conformidade com os padrões estabelecidos. O Índice de Qualidade das Águas foi apresentado com a classificação boa em praticamente todos os pontos, exceto o ponto mais a jusante do município que obteve a classificação regular. As concentrações de alumínio dissolvido e ferro dissolvido apresentaram-se acima dos limites estabelecidos pela legislação no ano de 2018 em todos os pontos, especialmente no período chuvoso. Nos períodos de 2010-2014 e 2013-2017: os valores de Escherichia coli ultrapassaram os limites legais também para todas as localizações, com os piores resultados para os dois pontos a jusante; os valores mais elevados para condutividade elétrica, demanda bioquímica de oxigênio e fósforo total foram obtidos nos dois pontos a jusante, acima dos limites. Para os dados referentes ao sistema de tratamento de esgoto do município, foram demonstradas elevadas eficiências na remoção de matéria orgânica.

Na bacia do rio Corumbataí, a vegetação natural ocupa menos de 3% de sua área total, e a ausência dessa vegetação florestal tem levado ao aumento dos processos erosivos e ao desequilíbrio do regime hídrico de seus rios, causando diversos problemas no abastecimento de água de várias cidades, como Piracicaba e Rio Claro. Desse modo, existe a necessidade de um reflorestamento criterioso em áreas dessa bacia. No entanto, devido à limitação de recursos, é necessário que sejam realizados estudos de seleção de áreas prioritárias para que, com os recursos disponíveis, o ganho ambiental das áreas restauradas seja máximo. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um método de priorização de áreas para restauração florestal baseado no uso de indicadores de sustentabilidade em microbacias. Cinco indicadores foram utilizados: porcentagem de mata nativa na APP; descontinuidade da vegetação nativa na bacia; diversidade da paisagem; variação média do uso da terra; e suscetibilidade à erosão. A seleção das microbacias para restauração das áreas de APP foi realizada por meio da ponderação linear dos indicadores e ordenamento das microbacias. Simulação inicial foi realizada para a seleção de 1.000 ha para restauração, e os resultados indicaram que os indicadores representam diferentes aspectos de sustentabilidade das microbacias. O método foi considerado útil na seleção de microbacias em condições extremas, diferenciando aquelas que necessitam de ações de conservação daquelas que necessitam de ações de restauração.

A extinta Nuclebrás, no final da década de 70 e início dos anos 80, conduziu o Projeto Rio Preto, por intermédio do qual efetuou o mapeamento geológico básico e a caracterização radiométrica por aerogamaespectrometria, sem discriminação de canais, da região nordeste do estado de Goiás, Brasil, a oeste da área do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, perfazendo um total de 650 km2 e englobando a confluência dos Rios Claro e Preto. Os radioelementos naturais U, Th e 40K do Projeto Rio Preto (GO) foram posteriormente caracterizados por espectrometria gama aplicada aproximadamente a 300 amostras, a qual foi conduzida no LABIDRO-Laboratório de Isótopos e Hidroquímica do Departamento de Petrologia e Metalogenia do Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP-Campus de Rio Claro. Este trabalho descreve para todas as amostras os resultados obtidos na caracterizaçãoao petrográfica e análise química dos principais óxidos (SiO2, TiO2, Al2O3, Fe2O3, MgO, MnO, K2O, Na2O, CaO e P2O5), os quais foram utilizados na avaliação da ocorrência dos radioelementos naturais naquela área. Também são apresentados resultados do teor de matéria orgânica obtido por colorimetria em amostras selecionadas de diferentes litotipos para melhor investigar a possibilidade de relação entre a grafita e os radioelementos urânio e tório. Finalmente, dados da concentração de urânio e razão de atividade 234U/238U em amostras selecionadas de xistos e gneisss da Formação Ticunzal – Membro Inferior sugeriram a influência de processos intempéricos na área.ABSTRACT: The Rio Preto Project, developed by the extinct Brazilian nuclear state company, Nuclebrás, during the late 70s and early 80s, consisted of basic geologicalmapping and radiometric characterization by aerogeophysical gamma-ray spectrometry, without channel discrimination, of a surface area of 650 km2 located to the westof the Chapada dos Veadeiros National Park on the northeastern of Goiás State, Brazil, including the confluence area of Claro and Preto Rivers. Additionaly, the naturalradioelements U, Th and 40K were determined by gamma-ray spectrometry in 300 rock samples from cores of the Rio Preto Project area. The tests were conducted at LABIDRO-Isotopes and Hydrochemistry Laboratory of the Departamento de Petrologia e Metalogenia of the Instituto de Geociências e Ciências Exatas, UNESP, in RioClaro, SP, Brazil. This paper reports the results of petrographic characterization and chemical analyses of major oxides (SiO2, TiO2, Al2O3, Fe2O3, MgO, MnO, K2O,Na2O, CaO and P2O5) for all samples used to determine the natural radioelements present in the region. The organic matter content results obtained by colorimetryare also reported for selected cores of different lithotypes in order to investigate the possible relationship between graphite and the radioelements uranium and thorium.Finally, uranium content and 234U/238U activity ratio data for selected samples of schists and gneisses of the Lower Member of the Ticunzal Formation suggest theinfluence of weathering processes in the area.Keywords: Rio Preto (GO) Project, natural radioelements, gamma and alpha spectrometry.

As barragens de rejeitos resultantes de atividade mineradoras têm se destacado nacionalmente, contudo de forma negativa devido aos rompimentos em suas estruturas, os quais vêm acarretando danos irreparáveis ao meio ambiente, bem como, às comunidades em seu entorno, rios e até mares e seus ecossistemas. Considerando a existência de aparatos legislativos bem delineados no âmbito do Direito Ambiental, bem como suas ferramentas (licenciamento ambiental) e base principiológica, é inconcebível que desastres, como o ocorrido na Barragem de Fundão em Mariana/MG, continuem ocorrendo ante a visibilidade do meio ambiente desde a Constituição Federal de 1988. Seguindo esse viés, buscou-se, através do presente trabalho, compreender a utilização dos princípios da prevenção e da precaução, tal como, do licenciamento ambiental bem delineado, quando aplicados com o intuito de evitar desastres, como o ocorrido na barragem de rejeitos de Fundão em Mariana/MG em 2015, sob a ótica da teoria do dano ambiental futuro. Para tanto, fez-se uso de pesquisa bibliográfica e documental através de doutrinas da área do Direito Ambiental e Civil, bem como, de artigos científicos e sites de instituições ambientais municipais, estaduais e federais. Ao final, restou claro que não basta a existência de ferramentas jurídicas e sanções bem delimitadas e estruturadas se o objetivo é apenas alcançar o lucro imediato sem considerar os danos a longo prazo. Ademais, tornou-se perceptível que se os princípios da precaução e prevenção fossem adequadamente inseridos no contexto de risco de empreendimentos como o supracitado, danos ambientais e humanos poderiam ter sido minimizados e até evitados.

O relevo é um dos fatores que formam a paisagem, fundamental para análise da cobertura da terra e o planejamento ambiental. Dentro deste contexto se insere o presente trabalho cujo objetivo é apresentar as relações entre os padrões de relevo e a organização espacial dos agroecossistemas de bacias hidrográficas representativas da ecorregião do Paraná-Guimarães, localizadas no Sudoeste Goiano: Paranaíba, Peixe, Bonito, Diamantino, Bois e Claro. O mapeamento das unidades de relevo consistiu na utilização de cenas da missão Shuttle Radar Topography Mission (SRTM) e posteriormente a classificação supervisionada para delimitação dos compartimentos de relevo. Para integração das informações obtidas do relevo com os dados geológicos e de uso e cobertura da terra, foram utilizadas a base do acervo EIBH e do SIEG, respectivamente. Foi possível identificar oito unidades de relevo dentro da área de estudo: Planalto Residual (15,53%), Planalto Parcialmente Denudado (6,20%), Mesa (1,43%), Frente de Recuo Erosivo (7,60%), Rampas de Colúvio (7,45%), Depressão Intraplanáltica (22,80%), Depressão Dissecada (35,35%) e Planície Fluvial (3,64%). De modo geral, em todas as unidades de relevo se verificou a relação existente com as unidades geológicas e com as classes de uso e cobertura da terra. A Depressão Dissecada sobre a Formação Adamantina dominam as coberturas formadas por pastagens cultivadas e constitui a unidade mais representativa em termos de área e delimitação da paisagem. Por outro lado, no Planalto Residual e no Planalto Parcialmente Denudado sobre a Formação Cachoeirinha e as Coberturas Arenosas Indiferenciadas predominam a cobertura agrícola. O estudo mostrou que a ação antrópica predomina sobre relevos planos e contínuos. Porções com declividade elevada predominam a cobertura de cerrado em função das limitações de outros tipos de uso. Conclui-se que a abordagem utilizada de mapeamento do relevo constitui uma importante ferramenta nos estudos de paisagem. A B S T R A C T The relief is one of the factors of landscape, fundamental for the analysis of land cover and environmental planning. This study presents the relationship between the relief patterns and spatial organization of agro-ecosystems in representative watersheds of the Paraná-Guimarães ecoregion, located in Southwest Goiás: Paranaíba, Peixe, Bonito, Diamantino, Bois and Claro. The mapping of landscape units was the use of Shuttle mission scenes Radar Topography Mission (SRTM) and later the supervised classification for delimitation of the relevant compartments. For integration of information obtained relief with geological data and use and land cover were used to base the EIBH acquis and the SIEG, respectively. Was identified eight relevant units within the study area: Residual Plateau (15.53%), Partly Denudated Plateau (6.20%), Mesa (1.43%), Erosive Front (7.60%), Colluvial Ramps (7.45%), Intraplanaltic Depression (22.80%), Dissected Depression (35.35%) and Plain River (3.64%). In general, in all relevant relief units was found the relationship with the geological units and the land use and land cover classes. In the Dissected Depression on Adamantina Formation dominates cultivated pastures is the most representative unit in terms of area and delimitation of the landscape. On the other hand, the Residual Plateau and Partly Denudated Plateau on Cachoeirinha Formation and Cobertura Arenosa predominate agricultural coverage. The study showed that human action predominates over continuous and plan relief. Cerrado cover predominates on portions with a high slope due to the limitations of other use types. The study concludes that the relief mapping approach used is an important tool in landscape studies.Key words: geomorphology, land use and land cover, landscape

Diagramas unifilares são métodos de organização sistemáticos que consistem na construção de esquemas de dados em cursos d’água, nos quais são locados tanto as estações em operação, as desativadas e os barramentos na bacia, visando um mais claro entendimento de informações de estações da rede hidrometeorológica e de barramentos disponíveis em uma bacia hidrográfica. O objetivo deste trabalho foi propor um modelo de diagrama unifilar, utilizando o mapeamento das informações de interesse hidrológico das sub-bacias 85, 86, 87 e a porção brasileira da sub-bacia 88 (Bacia Hidrográfica do Atlântico – Trecho Sudeste), englobando parte do estado do Rio Grande do Sul. Assim, colocaram-se as principais informações de interesse para estudos sobre recursos hídricos. O estudo foi descritivo a fim de fornecer informações do organograma básico de funcionamento dos principais rios através de SIG, servindo como base para diversos tipos de estudo, como a regionalização de vazões. Entre os principais rios das sub-bacias estão: Rio Piratini, Rio Camaquã, Rio Jaguarão, Rio dos Sinos, Rio Gravataí. Confeccionaram-se 14 partes de diagramas unifilares para a sub-bacia 85; 10 partes para sub-bacia 86; 16 partes para a sub-bacia 87; e 5 partes para a sub-bacia 88.Abstract:Single-line diagrams are systematic methods of organization that consist of the development of data schemes for streams, in which the hydropower dams and hydrological stations, both in operation and deactivated, are located, aiming for a better knowledge of information from the national hydrometeorological network and hydropower dams available in a watershed. The aim of this paper was to propose a single-line diagram model using digital mapping information of hydrological interest for the sub-basins 85, 86, 87 and on the Brazilian section of sub-basin 88 (Atlantic watershed, or basin 8, – southeast section), encompassing the state of Rio Grande do Sul, managing the synthesis of major information of hydrological interest for studies on water resources. This study was descriptive in order to provide basic chart information of the dynamic of main rivers and it is the foundation for many types of studies using GIS, such as regionalization of flow rates. Among the majors rivers of the sub-basins are: Piratini River, Camaquã River, Jaguarão River, Gravataí River. The sub-basin 85 has fourteen pieces of single-line diagram; the sub-basin 86 has ten; the sub-basin 87 has sixteen; and the sub-basin 88 has five pieces of single-line diagram.Keywords: Single-Line Diagrams; National Hydrometeorological Network; Data Consistency; Geographic Information System; South Atlantic Watershed.

Acompanhando as mudanças políticos da região e ao que se há intitula “Giro à esquerda (Sanajuha 2012; Celi 2012) autores de distintas expertises e localidades têm trabalhado não somente em compreender estas mudanças em termos de políticas regionais, mas também categorizá-los. Dois enfoques provenientes, em boa parte da própria região, que tem alcançado grande repercussão, são o Regionalismo Pós-Neoliberal (Motta Veiga y Rios 2007) o Regionalismo Pós-Hegemónico (Riggirozzi y Tussie 2012) em que al porpor um olhar sobre a regionalidade, abriram espaços pelos quais se derivaram vários trabalhos que não apenas utilizam e reforçam estes conceitos, como também avançam em áreas como Defesa (Battaglino 2012, Diniz Guerra Silvestre e Winand 2018), Saúde (Herrero e Loza 2014) e Finanças (Briceño-Ruiz e Ribeiro Hoffmann, 2015), além das correntes que se dedicam aos Regionalismos. Entretanto, passado o momento histórico em que os drivers (Borzel 2015) nos quais esta mudança se insere, quais são os pilares de sustento que se debilitaram e quais seguem mantendo os dois enfoques mencionados? Por exemplo, ambos permitem pensar, como sugere Comini (2016) que fomos “sulamericanizados”, e, claro, não só as forças políticas de los países que “lideraram” este movimento merecem ser estudados (Nolte, Flemes e Wehner 2011), mas também o papel que as construções teóricas possuem, neste sentido. Nossa proposta consiste em, tendo à mão os principais argumentos do “Post”, analizar os eventos que o podem haver impactado. Não s etrata de um esforço de questionar estas correntes, porém trazer ao debate a pergunta: Quais avances e quais rupturas? Palabras-Chave: Regionalismos; América do Sul; Regionalismo Post-Hegemônico

Hypostomus macushi is described as a new species of the H. cochliodon group based on the presence of a light background with widely separated black spots. The only members of the H. cochliodon group with similar coloration are H. cochliodon, H.ericae, H. ericius and H. paucipunctatus. Hypostomus macushi can be separated from H. cochliodon by lacking a longitudinal ridge on the pterotic-supracleithrum and a lack of longitudinal dark stripes; from H. ericius by lacking keels formed from sharp odontodes on the lateral plates; from H. ericae and H. paucipunctatus by lacking a buccal papilla; from H. ericae by having spots in the distal dorsal and caudal fins not combining (vs. spots combining to form wavy lines); and from H. paucipunctatus by having medium to large spots (vs. very small spots). Hypostomus macushi is found in tributaries of the Essequibo and Negro Rivers of Guyana. The range of H. taphorni is additionally expanded to cover much of the Essequibo River basin in Guyana and a single locality in the Takutu River drainage. Addition of H. macushi and H. sculpodon to the phylogeny of the Hypostomus cochliodon group collapsed most of the clades found in a previous analysis. Only the H. cochliodon group, the wood-specializing species, and H. ericius + H. oculeus are supported as clades.Hypostomus macushi é descrito como uma nova espécie do grupo H. cochliodon baseado no padrão de coloração do corpo claro com pontos esparços. Os únicos membros deste grupo com pigmentação similar são H. cochliodon, H.ericae, H. ericius e H. paucipunctatus. H. macushi difere de H. cochliodon pela ausência da crista do pterótico-supracleitro e pela ausência de listras largas; e difere de H. ericius pela presença de quilhas pouco desenvolvidas com odontóides arredondados; de H. ericae e H. paucipunctatus pela ausência de papila bucal; de H. ericae por apresentar máculas na porcão distal dorsal e nadadeira caudal organizados aleatóriamente (vs. máculas arranjadas formando linhas onduladas); e de H. paucipunctatus por porssuir máculas de tamanho médio a grande (vs. máculas diminutas). H. macushi é encontrado nos tributários dos Rios Essequibo e Negro, na Guiana. A distribuição de H. taphorni é expandida para a maior parte da bacia do Rio Essequibo e em uma localidade na drenagem do Rio Takutu. A adição de H. macushi e H. sculpodon na filogenia do grupo H. cochliodon colapsou a maioria dos clados encontrados em um estudo anterior.

The present article is a research clipping whose general objective was to understand how the organizational structure of a public school made possible the work with students with disabilities for the realization of the truly inclusive education proposal. In this work we discuss the collaboration/partnership in a perspective that articulates the different segments of professionals of the school in the interlocution with the family, perspective that seeks to potentiate the learning of a student’s with disabilities. We present an experience developed with a student of Early Childhood education, in the context of a municipal school in the interior of the state of São Paulo, where the vice-director/researcher presents collaborative processes developed between teacher regent, a teacher of Specialized Educational Assistance (AEE) and an educational agent, subjects who were responsible for preparing and developing projects, activities and teaching materials for the referred student. The data produced for this work are: Teacher's Diary, student’s Individual Development Plan (PDI), evaluation record of the student’s mother, daily register of the vice-director and the reflective register of the teachers and educational agent about their experiences with the student with disabilities. The production of the data was analyzed from the indexing paradigm. Collaboration/partnership was made possible through the constitution of a group of individuals who support each other, experienced joint actions and had feelings of productive belonging, around the common goal of guaranteeing student’s learning. The participation of the family was paramount to the achievement of the objectives proposed with the student with disabilities.ResumoO presente artigo é um recorte de pesquisa que teve como objetivo geral compreender de que forma a estrutura organizativa de uma escola pública possibilitou o trabalho com os alunos público-alvo da educação especial (PAEE) para a efetivação da proposta de educação verdadeiramente inclusiva. Neste trabalho discutimos a colaboração/parceria numa perspectiva que articula os diferentes segmentos de profissionais da escola na interlocução com a família, perspectiva que almeja potencializar a aprendizagem do aluno PAEE. Apresentamos experiência desenvolvida com aluno da Educação Infantil, no contexto de uma escola municipal do interior do estado de São Paulo, em que a vice-diretora/pesquisadora apresenta processos colaborativos desenvolvidos entre professora regente, professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e agente educacional, sujeitos que se responsabilizaram por elaborar e desenvolver projetos, atividades e materiais pedagógicos para o referido aluno. Os dados produzidos para este trabalho contemplam: Diário de Bordo das professoras, Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) do aluno, registro avaliativo da mãe do aluno, caderno de registro cotidiano da vice-diretora e registro reflexivo das professoras e agente educacional sobre suas experiências junto ao aluno PAEE. A produção dos dados foi analisada a partir do paradigma indiciário. A colaboração/parceria foi possibilitada através da constituição de um grupo onde os sujeitos se apoiaram mutuamente, experimentaram ações conjuntas e tinham sentimentos de pertença produtiva, em torno do objetivo comum de garantir a aprendizagem do aluno PAEE. A participação da família foi primordial para o alcance dos objetivos propostos com o aluno PAEE.ResumenEl presente artículo es un recorte de una investigación que tuvo como objetivo general comprender de qué forma la estructura organizativa de una escuela pública posibilitó el trabajo con los alumnos con discapacidad para la realización de la propuesta educativa verdaderamente inclusiva. En este trabajo discutimos la colaboración/asociación en una perspectiva que articula los diferentes segmentos de profesionales de la escuela en la interlocución con la familia, perspectiva que pretende potencializar el aprendizaje del aluno con discapacidad. Presentamos la experiencia desarrollada con un alumno de la Educación Infantil, en el contexto de una escuela municipal del interior del estado de São Paulo, donde la vice-directora/investigadora presenta los procesos colaborativos desarrollados entre la profesora de la sala, la profesora del Atendimiento Educacional Especializados (AEE) e la agente educacional, sujetos que se responsabilizaron por elaborar y desarrollar proyectos, actividades e materiales pedagógicos para el alumno referido. Los datos producidos para este trabajo contemplan: Diario de Bordo de las profesoras, Plano de Desenvolvimiento Individual (PDI) del alumno, registro evaluativo de la madre del alumno, cuaderno de registro cotidiano de la vice-directora e registro reflexivo de las profesoras e agente educacional sobre sus experiencias con el alumno con discapacidad. La producción de los datos fue analizada a partir del paradigma indiciario. La colaboración/asociación fue posible a través de la constitución de un grupo en el cual los sujetos se apoyan mutuamente, experimentan acciones conjuntas y tuvieron sentimientos de pertenencia productiva, en torno al objetivo común de garantizar el aprendizaje del alumno con discapacidad. La participación de la familia fundamental para el logro de los objetivos propuestos con el alumno con discapacidad.Palavras-chave: Educação inclusiva, Aluno PAEE, Práticas colaborativas.Keywords: Inclusive education, Student with disabilities, Collaborative practices.Palavras clave: Educación inclusiva, Alumno com discapacidade, Prácticas inclusivas.ReferencesBETEGHELLI, Tagiane Giorgetti dos Santos. A professora coordenadora na educação infantil: na composição da organização do trabalho pedagógico e da formação dos educadores. 2018, 203p. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Estadual Paulista. Instituto de Biociências. Rio Claro/SP: Unesp, 2018.BRASIL. 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Em sinopse, as entrelinhas do livro possibilitam organizar a real atividade humana e não humana durante a mudança da história e o curso do desenvolvimento amazônico. De modo geral, a obra literária descreve como ao longo de séculos a vida e a interação com os rios e florestas foram capazes de remodelar o local de forma integrada e muitas vezes imperceptível. Em suas entrevistas e histórias narradas por nativos da região, o autor aborda os períodos de riqueza, declínio, conflitos e emigração, dando ênfase ao processo criativo e como todo esse processo concede vida ao ambiente de forma única e não reproduzida ou reprodutível. Raffles repetidamente aproxima as interações entre exploradores e ecologia amazônica, que necessariamente implica em proximidade física, é claro, mas também a emocional.

Estamos acostumados a valorizar a arte contida em telas e esculturas tudo o que mais aprendemos dentro dos padrões tradicionais. A obra só pode ser vista a partir de sua inserção como agente da história, portanto, uma história especial que, por sua vez, opera num campo específico e tem metodologias próprias, mas que, ao final, enquadra-se na história geral da cultura, explicando como será a cultura elaborada e construída pela arte. No contexto da cultura artística contemporânea, temos o Festival de Parintins. No meio da imensidão da floresta e dos rios da Amazônia, acontece um espetáculo a céu aberto, onde os Bois Garantido e Caprichoso enfrentam-se para o deleite de cerca de 80 mil turistas. Tal como em um teatro, assistimos a uma epopeia cabocla numa grande semiose linguística e cultural, mítica e histórica. Personagens e elementos imaginários como fontes de ligação e origem através do mito que nada mais é do que a encenação poética da linguagem. En esta investigación, buscamos compreender a importância da cultura do boi-bumbá para a região amazônica e como esta cultura se (re)constrói simbolicamente. Como metodologia, utilizamos a pesquisa qualitativa com abordagem descritiva. Como resultados, identificam-se simbolicamente sujeitos e histórias comuns a outras que se revelam memórias de temas correlatos à cultura indígena, cabocla e religiosidade, narrativas simbólicas, transmitidas de geração a geração.

Dejo escrito Benjamin Disraeli que con respecto a la historia «mu-cha atención se ha prestado a los sistemas y muy poca a las perso-nas.» La Historia no puede ser únicamente el resultado de inter-pretaciones holísticas, resulta igualmente importante tener en consideración el papel que juegan personas concretas que, buscan-do alcanzar sus objetivos individuales a través del talento, la vo-luntad y el trabajo, transforman su época y marcan el camino para generaciones venideras. En España, históricamente, se ha prestado más bien poca aten-ción a nuestros héroes, prueba de ello es la relativamente pequeña extensión de nuestro género biográfico y el prácticamente inexis-tente género epistolar o memorias de grandes políticos y empresa-rios de tiempos pretéritos. Sin embargo, en estos tiempos de des-concierto colectivo, poder disponer de puntos de anclaje férreos, especialmente en lo empresarial y económico, además de resultar moralmente gratificante, puede resultar esencial para no naufra-gar en momentos de gran zozobra colectiva como el actual. En 1777, un año después de la declaración de Independencia de las trece colonias británicas en América o de la publicación de La riqueza de las naciones de Adam Smith, nace en Arenys de Mar el futuro empresario, naviero, banquero y benefactor ilustre Josep Xi-fré i Casas. Se trata de uno de tantos otros empresarios indianos catalanes que harán fortuna dentro y fuera de los dominios del entonces imperio español. Xifré se convertiría en el paradigma de todos ellos. Exponente claro de aquella generación que vivirá a ca-ballo entre el siglo XVIII y el XIX y sin la que es imposible entender la transformación profunda e importantísima que realizará Barce-lona y Catalunya en las postrimerías del siglo XIX en el ámbito económico y financiero y que, al mismo tiempo, constituye pieza esencial —aunque a menudo olvidada— para la correcta compren-sión y emergencia del ulterior movimiento político catalanista que desde entonces marcará de manera definitoria los avatares políti-cos de la península.

Luminárias é uma cidade do sul de Minas Gerais, incluída no roteiro da Estrada Real e no circuito Vale Verde e Quedas D´Água do Governo do Estado. A região é propícia para a atividade ecoturística, pois apresenta diversidade de atrativos: rios, cachoeiras, cavernas, serras, área de cerrado e campos rupestres, além de importante patrimônio histórico-cultural e gastronomia peculiar. O objetivo do presente trabalho é resgatar a trajetória das ações formativas e avaliar o potencial de roteiros para práticas espeleoturísticas envolvendo aspectos naturais e culturais da região a partir da integração universidade-operadora local-organização não-governamental. Como o ecoturismo e o turismo de aventura na localidade ainda se encontram em um estágio incipiente, o desenvolvimento destas atividades de forma organizada e sustentável torna-se fundamental. Os atrativos naturais da região já vêm sofrendo consideráveis impactos decorrentes das ações antrópicas, principalmente de moradores da comunidade e de localidades vizinhas, além da dependência de atividades econômicas de grande impacto ambiental (mineração de quartzito e a agropecuária extensiva), preterindo o investimento em atividades mais sustentáveis, como o ecoturismo. A primeira etapa foi a realização do Curso de Atualização em Espeleoturismo e Educação Ambiental em Trilhas e Cavernas: Sugestões para Luminárias (MG), para monitores locais, promovido pela parceria SBE-PML-GESMAR nos dias 26 e 27 dezembro 2006 (12h-teoria e prática). Participaram 11 pessoas, sendo 2 mulheres e 9 homens da faixa dos 15 aos 31 anos. Nos anos seguintes foram realizadas atividades preparatórias com o teste dos roteiros: a) julho 2008, b) novembro 2010 e c) abril 2011. Entre os dias 23 a 26 de junho de 2011 foi aplicado o roteiro por meio da parceria entre GESMAR, Tabatinga-Ecoturismo e Aventura, Centro Universitário Fundação Santo André-FSA e Laboratório de Estudos do Lazer-UNESP Rio Claro, envolvendo alunos do curso de Biologia da FSA, na disciplina Educação Ambiental e Práticas Interdisciplinares (EAPI), alunos do curso de pós-graduação em Educação Ambiental e Sustentabilidade (EAS) e convidados, totalizando 23 participantes, contando com 3 monitores do GESMAR e 2 monitores da TABATINGA. O roteiro integrava trilhas, water trekking, espeleoturismo, dinâmicas de sensibilização espeleológica, manual de observação botânica, banho de cachoeira, aspectos culturais da cidade, e comida mineira com diferenciais, tais como a ”jararaca na chiadeira” (linguicinha caseira frita na brasa sobre uma pedra mineira) e roda de fogueira no alojamento. A inter-relação entre as atividades de ecoturismo, espeleoturismo e educação ambiental, potencializaram o programa de visitação, destacando o enfoque pedagógico, obtendo-se resultados de grande relevância. Observou-se que poderiam ser agregados valores à atividade gerando novas fontes de renda para a região, ao mesmo tempo em que se promove a aproximação população para uma atividade menos impactante e que também propicia a valorização da cultura local. Durante as atividades, pode-se avaliar a importância da percepção visual da paisagem, o contato com a água, com as rochas e a diversidade florística e faunística da região, na tentativa de harmonizar e promover maior interação de homens e mulheres com o ambiente natural. E ainda destacar a importância da vida rural e do trabalho no campo. PALAVRAS-CHAVES: Espeleoturismo; Atividades de aventura; Educação ambiental.