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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Robert Bosch Stiftung'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Robert Bosch Stiftung"

1

Gritsch, Simone. "Wissenschaft erklärt: Robert Bosch Stiftung – Fortschrittliche Forschung." physiopraxis 9, no. 06 (June 2011): 20–21. http://dx.doi.org/10.1055/s-0031-1283253.

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2

Stähelin, H. B. "Das Forschungskolleg Geriatrie der Robert Bosch Stiftung—." Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie 38, S1 (September 2005): i40—i44. http://dx.doi.org/10.1007/s00391-005-1111-2.

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3

Gritsch, Simone. "Wissenschaft erklärt: Robert Bosch Stiftung – Pioniere braucht das Land." ergopraxis 4, no. 07/08 (July 2011): 12–13. http://dx.doi.org/10.1055/s-0031-1284437.

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4

Rieder-Hintze, Stephanie. "Servicehelfer in der Klinik für Geriatrische Rehabilitation." Die Rehabilitation 59, no. 01 (February 2020): 8–9. http://dx.doi.org/10.1055/a-1015-8891.

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Abstract:
„Servicehelfer/in im Sozial- und Gesundheitswesen“ ist ein neuer Ausbildungsberuf, der jungen Menschen mit schwierigen Startchancen den Berufseinstieg ermöglicht. Er begann 2007 als Modellprojekt der Robert Bosch Stiftung in Baden-Württemberg, erhielt 2010 die staatliche Anerkennung und wird seit 2013 vom Verein Caro Ass bundesweit vorangetrieben. Kliniken, ambulante Dienste, Pflegeheime und Einrichtungen der Behindertenhilfe gehören zu den beteiligten Arbeitgebern. Auch Dr. Petra Koczy, seit 2006 Therapieleiterin an der Geriatrischen Rehabilitationsklinik im Stuttgarter Robert-Bosch-Krankenhaus, schätzt die jungen Mitarbeiter. Sie kennt das Servicehelfer-Konzept seit dem Start und sagt: „Es hat sich in unserer Klinik sehr bewährt“.
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5

Schmenger, Kerstin, Irina Cichon, and Bernadette Klapper. "Interprofessionelle Fortbildungsangebote für eine bessere kultursensible Gesundheitsversorgung." Public Health Forum 26, no. 1 (March 28, 2018): 58–60. http://dx.doi.org/10.1515/pubhef-2017-0095.

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Abstract:
Zusammenfassung Die Gesundheitsversorgung von Migranten erfordert von den beteiligten Gesundheitsberufen neben fachlichem Wissen auch Kultursensibilität. Diese wird in der Ausbildung und im beruflichen Alltag nicht systematisch vermittelt. Das Programm „Operation Team – Interprofessionelle Fortbildungen“ der Robert Bosch Stiftung bietet eine Möglichkeit, kultursensible Lerneinheiten in multiprofessionellen Lern- und Weiterbildungssettings zu etablieren. Viele Institutionen nutzen das Angebot aktiv.
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6

Penner, Heike, and Rita Hofheinz. "„Operation Team – Interprofessionelle Fortbildung“." PADUA 13, no. 1 (February 2018): 41–47. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000414.

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Abstract:
Zusammenfassung. Therapeutische Teams im Krankenhaus sollen gemeinsam am gleichen Therapieziel arbeiten – dabei kennen sie sich kaum! Am Patientenbett sind sie sich fremd, eine Kommunikation ist oft mühselig und dann kommt noch der Patient ins Spiel! Eine Begegnung von Fremden in der Fremde? Im Rahmen eines Förderprojekts der Robert Bosch Stiftung wollen die Autorinnen am Karolinska Universitätsklinikum in Stockholm herausfinden, wie gemeinsames Lernen in der Praxis möglich ist.
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7

Huber, Stephan Gerhard. "Durchgängige und systematische schulische Führungskräftegewinnung und -entwicklung." DDS – Die Deutsche Schule 2021, no. 2 (May 19, 2021): 149–60. http://dx.doi.org/10.31244/dds.2021.02.03.

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Abstract:
Das Spektrum des Handelns von Schulleitung und Schulaufsicht als pädagogische Führungskräfte im schulischen Personalmanagement ist vielschichtig, kann mehrebenenanalytisch betrachtet werden, ist direkt und indirekt: Zum einen qualifizieren sich pädagogische Führungskräfte selbst weiter und zum anderen initiieren, begleiten und unterstützen sie die Gewinnung und Professionalisierung von schulischen Akteur*innen bzw. Nachwuchsführungskräften. Ausgerichtet ist schulisches Personalmanagement auf die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität pädagogischer Arbeit. In dieser doppelten Perspektive wird über ein Kooperationsprojekt der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw), der Robert Bosch Stiftung (RBS) und des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) der Pädagogischen Hochschule Zug/Schweiz berichtet, das impulsgebend sein könnte für eine schulische Führungskräfteentwicklung als systematischer und kontinuierlicher berufsphasenübergreifender Prozess, der in der Lehrer*innenbildung beginnen sollte.
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8

Jütte, Robert. "1. Treffen des Arbeitskreises für Sozialgeschichte der Medizin der Robert Bosch Stiftung." Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 14, no. 3 (1991): 201–3. http://dx.doi.org/10.1002/bewi.19910140312.

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9

Fritz, Rüdiger, and Rainer Ohliger. "Die Chancen nutzen." Sozialwirtschaft 29, no. 5 (2019): 7–8. http://dx.doi.org/10.5771/1613-0707-2019-5-7.

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Abstract:
Die Debatte über die Aufnahme von Asylsuchenden in Deutschland ist zuletzt ein wenig ruhiger geworden. Die Frage, wie die Integration der Menschen, die in Deutschland bleiben werden, besser gestaltet werden kann, ist dagegen weiterhin hoch aktuell. Dabei geht es auch darum, wo Integration besser gelingen kann: In den vielfältigen Metropolen oder in Kreisen mit günstigen Mieten und Wohnungsleerstand. Über ein entsprechendes Modellprojekt berichten Rüdiger Fritz (Foto rechts) vom Deutschen Roten Kreuz und Rainer Ohliger (Foto links) von der Robert Bosch Stiftung.
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10

Lucae, Christian. "Interview mit Dr. Marion Baschin." Allgemeine Homöopathische Zeitung 264, no. 04 (July 2019): 18–22. http://dx.doi.org/10.1055/a-0916-7782.

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Abstract:
Dr. phil. Marion Baschin studierte Geschichte, Politikwissenschaft und Soziologie an der Universität Stuttgart und promovierte 2009 / 2010 zu dem Thema „Wer lässt sich von einem Homöopathen behandeln? Die Patienten des Clemens Maria Franz von Bönninghausen (1785–1864)“. Anschließend bearbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichte der Medizin (IGM) der Robert Bosch Stiftung in Stuttgart verschiedene Drittmittelprojekte. Zwischen 2016 und 2018 absolvierte sie das Referendariat für den höheren Archivdienst am Landesarchiv Baden-Württemberg und an der Archivschule Marburg. Seit 2018 ist sie nun neben ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit als Archivarin am IGM tätig. Damit tritt sie die Nachfolge von Prof. Dr. Martin Dinges an, der im April 2019 in den Ruhestand trat.
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Dissertations / Theses on the topic "Robert Bosch Stiftung"

1

Bour, Odile. "Mit Kultur Politik machen : die Robert Bosch Stiftung in der deutschen Auβenpolitik seit 1974." Paris, Institut d'études politiques, 2012. http://www.theses.fr/2012IEPP0012.

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Abstract:
Comment un acteur non-étatique tel qu’une fondation privée, financièrement et politiquement indépendant vis-à-vis de l´Etat, interagit-il avec les autres acteurs de la politique culturelle à l´étranger allemande? Nous considérons que la Fondation Robert Bosch joue un rôle de complément de la PCE définie par l’Etat. Elle complète la PCE à deux niveaux: en créant un groupe-cible complémentaire (les futurs « cadres intellectuels » : futurs enseignants, journalistes et haut-fonctionnaires, tous germanophones) et au niveau idéologique. Son message idéologique met l’accent sur l´importance de l´engagement citoyen de chacun comme fondement d´une démocratie durable et vivante. L´exemple promu par la Fondation est celui de son fondateur, Robert Bosch, citoyen engagé, notamment dans la résistance contre le régime nazi. Bosch est ainsi présenté d´une part comme un parangon de moralité, représentant de la « bonne Allemagne », et de l´autre part comme une personnification des valeurs d´engagement citoyen et de sens des responsabilités pour soi et les autres (Eigenverantwortung), symboles de la culture politique allemande. Ce sont ces valeurs qui se retrouvent au cœur de l´approche pédagogique de promotion de la démocratie de la Fondation et sont ainsi transférées dans ce cadre en Europe centrale et orientale. Ainsi la valeur ajoutée de la Fondation participe de l´accumulation de capital moral et politique pour l´Allemagne et de la constitution d´un réseau de contacts germanophones et germanophiles dans tous les domaines de la société à l´étranger, réseau basé sur la confiance et la loyauté
How does a non-state actor such as a private foundation, financially and politically independent vis-à-vis the state, interact with the other actors of the German cultural policy abroad (CPA)? We believe that the Robert Bosch Foundation plays a complementary role to the CPA defined by the State. It complements the CPA at two levels: by creating a complementary target group (the future "intellectual executive" as future teachers, journalists and high officials, all German-speaking) and ideological level. Its ideological message focuses on the importance of the social commitment of each citizen as a basis for sustainable and vivid democracy. The example promoted by the Foundation is that of its founder, Robert Bosch, engaged citizen, especially in the resistance against the Nazi regime. Bosch is well presented both as a paragon of morality, representative of the "good Germany", and secondly as a personification of the values of civic engagement and sense of individual responsibility for self and others (Eigenverantwortung), both symbols of German political culture. These are the values that are at the heart of the pedagogical approach to democracy promotion of the Foundation and are transferred in this manners to Central and Eastern Europe. The added value of the Foundation lies in the accumulation of moral and political capital for Germany and in the establishment of a network of contacts based on trust and loyalty and well disposed toward Germany
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Books on the topic "Robert Bosch Stiftung"

1

1937-, Kulka Peter, ed. Peter Kulka: Bosch Haus Heidehof, Stuttgart. Stuttgart: Edition Axel Menges, 2005.

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2

Ondarza, Beatrix von. Die Robert Bosch Stiftung und die deutsch-französischen Beziehungen 1973-2000. Edited by Robert Bosch Stiftung. Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 2000.

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3

Feist, Ursula, and Anke Zühlke. Die Robert Bosch Stiftung und die Beziehungen zu den Ländern Mittel- und Osteuropas: 1974-2000. Edited by Robert Bosch Stiftung. Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 2000.

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4

Stiftung, Robert Bosch. Die Robert Bosch Stiftung und die Beziehungen zu den Ländern Mittel- und Osteuropas: 1974-2000. Edited by Rogall Joachim, Hipp Markus, and Zühlke Anke. Stuttgart: Die Stiftung, 2000.

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5

Colloquium, Robert Bosch Stiftung. Kunstförderung, Steuerstaat und Ökonomie: Colloqium der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung Preussischer Kulturbesitz am 8. Juni 1984 in Berlin. Gerlingen: Bleicher, 1987.

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6

Werding, Martin. Die fiskalische Bilanz eines Kindes im deutschen Steuer- und Sozialsystem: Studie im Auftrag der Robert Bosch Stiftung. München: Ifo-Institut für Wirtschaftsforschung, 2005.

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7

Meier, Volker. Auswirkungen familienpolitischer Instrumente auf die Fertilität: Internationaler Vergleich für ausgewählte Länder : Studie im Auftrag der Robert Bosch Stiftung. München: Ifo-Institut für Wirtschaftsforschung, 2005.

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8

Stiftung, Robert Bosch. Viele Kulturen, eine Sprache: Chamissos Enkel zu Gast in Stuttgart : Veranstaltungsreihe mit den Preisträgern des Adelbert-von-Chamisso-Preises der Robert-Bosch-Stiftung vom 19. bis 22. Oktober 1998 : Beiträge. Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 1999.

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9

Die Robert-Bosch-Stiftung und die deutsch-amerikanischen Beziehungen, 1980-2000 =: The Robert Bosch Foundation and the German-American, 1980-2000. Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 2000.

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10

Stiftung, Robert Bosch. Kunstforderung, Steuerstaat und Okonomie: Colloqium der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung Preussischer Kulturbesitz am 8. Juni 1984 in Berlin (Schriftenreihe der Robert Bosch Stiftung). Bleicher, 1987.

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Book chapters on the topic "Robert Bosch Stiftung"

1

von Mueller, Camillo, Wim Van Opstal, Christopher S. Biggers, Andras Kelen, Bryan T. Froehle, Sue Crawford, Sabina Schnell, et al. "Robert Bosch Stiftung GmbH." In International Encyclopedia of Civil Society, 1324–26. New York, NY: Springer US, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-93996-4_451.

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2

Dürig, Uta-Micaela, Joachim Rogall, and Michael von Winning. "Stiftung im Wandel: Die Kernelemente des Veränderungsprozesses der Robert Bosch Stiftung." In Zukunftsorientiertes Stiftungsmanagement, 237–49. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-19267-9_20.

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3

"Grußwort der Robert Bosch Stiftung." In Im Leben bleiben, 9–12. transcript-Verlag, 2015. http://dx.doi.org/10.14361/9783839429969-001.

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Conference papers on the topic "Robert Bosch Stiftung"

1

Marx, Y., S. Sippel, F. Walcher, N. Fiedler, C. Wagener, and S. König. "Durch Barrieren schneiden: Studierende und Auszubildende lernen interprofessionelle Teamarbeit (gefördert duch die Robert Bosch Stiftung)." In Gemeinsam forschen – gemeinsam handeln. Georg Thieme Verlag KG, 2017. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1605969.

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