Relevant bibliographies by topics / Rockmusik / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Rockmusik.

Dissertations / Theses on the topic 'Rockmusik'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 August 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 26 dissertations / theses for your research on the topic 'Rockmusik.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Staib, Klaus. "Rockmusik und die 68er-Bewegung eine historisch-musikwissenschaftliche Analyse." Hamburg Kovač, 2009. http://d-nb.info/997222042/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Pendzich, Marc. "Von der Coverversion zum Hit-Recycling : historische, ökonomische und rechtliche Aspekte eines zentralen Phänomens der Pop- und Rockmusik /." Berlin [u.a.] : LIT, 2008. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=017060616&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Halbscheffel, Bernward [Verfasser]. "Rockmusik und klassisch-romantische Bildungstradition / Bernward Halbscheffel." Berlin : Freie Universität Berlin, 2000. http://d-nb.info/1021496383/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Heidenreich, Achim. "Eine Überdosis Deutschland: Zum Problem rechtsradikaler Rockmusik." Bärenreiter Verlag, 2000. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A36647.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Einbrodt, Ulrich Dieter. "Experimentelle Untersuchungen zum Gitarrensound in der Rockmusik /." Frankfurt am Main ; Bern ; Paris : P. Lang, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb369650304.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Jonsson, Magnus. "Rockmusiker, övning & musikundervisning : En studie om musiklärarstudenter med bakgrund inom rockmusik, deras övningsvanor och upplevelse av formell musikundervisning." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-4075.

Full text
Abstract:
Denna studie har undersökt tre musiklärarstudenter med en oskolad bakgrund inom rockmusik; deras övningsvanor och övningsmetoder, introduktion till musiken, upplevelse av musikundervisning, och syn på sin egen förmåga. Studien har genomförts med semistrukturerade intervjuer och tematisk analys. Två av deltagarna är elgitarrister, och den tredje är elbasist. Alla är män i åldrarna 20-30 år och har minst 10 års erfarenhet av att spela elgitarr. De tog själva initiativet att börja spela musik efter att ha blivit inspirerade av rockmusik, ”rockstjärnor”, och uppfattningen om musik som ”coolt”. De tycks ha drivits främst av glädje, fascination, samhörighet, och av att rockmusiken och dess tillhörande instrument möjliggjorde tillfredställande ensemblespel på ett enkelt och lättillgängligt vis. Deltagarna har uttryckt att de än idag behöver uppleva en musikalisk autenticitet och en genuint intresse för att övning och musikutövande ska bli tillfredställande. Detta tycks ha lett till att de idag oftast övar genom att lära sig nya låtar, och använder repertoarinlärning som ett ”ramverk för övning”. Teknik och annan övning sker vid behov, och oftast när en utmaning uppstår i repertoarinlärningen. För deltagarna har omställningen till formell musikundervisning på många sätt varit svår, och inneburit problem med motivation och regelbunden övning. Det tycks även ha påverkat synen på deras förmågor, och medfört känslor av otillräcklighet. Värst var dessa effekter för gitarristerna i studien, och basistens svar stod ofta i kontrast till gitarristernas även om de överlag hade en väldigt liknande musikalisk bakgrund och vardag. Basisten föredrog vissa andra övningsmetoder, såg inte någon skillnad på att spela och att öva, och hade en mer positiv syn på effektiviteten i sin övning och sin notläsningsförmåga. Gitarristerna däremot ansåg sin notläsningsförmåga som undermålig, och föredrog att använda sitt gehör vid repertoarinlärning. De gjorde tydlig skillnad på övning och att spela, och beskrev ohållbara övningsrutiner som motiverades av yttre faktorer som läxor från skolan. För deltagarna introducerades notläsning först i gymnasieåldern, och det verkar ha varit en större utmaning för gitarristerna än för basisten. Denna sena introduktion kan ha lett till att gitarristerna blivit avskräckta från formell undervisning. Eftersom de vid det laget redan hade nått en någorlunda tekniskt hög nivå kan notläsningen i början ha varit alltför komplicerad då gitarren är ett ackordinstrument. Studien har frambringat, och presenterar avslutningsvis ett särskilt framträdande tema om ett fenomen jag har valt att kalla Gitarristsyndromet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Radke, Evelyn. "Rock in Russland zur Spezifik der Liedtexte einer Subkultur in der späten Sowjetzeit." Saarbrücken VDM Verlag Dr. Müller, 2003. http://d-nb.info/991217462/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Sperlich, Regina. "Popularmusik in der digitalen Mediamorphose : Wandel des Musikschaffens von Rock- und elektronischer Musik in Österreich." Wiesbaden Dt. Univ.-Verl, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8350-5463-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Häger, Andreas. "Religion, rock och pluralism : En religionssociologisk studie av kristen diskurs om rockmusik." Doctoral thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-84.

Full text
Abstract:
Rock music has during all of its almost 50 years of existence been the subject of criticism and debate. Much of this criticism has risen from religious circles. But also in these circles, rock music has its advocates. This thesis studies the reactions to rock music by spokespersons for institutional Christianity. Most of the material studied is written and published material. The material dates from 1983-1998 and originates from Sweden, Finland and the United States. The material is studied qualitatively. The purpose is to study the Christian discourse on rock music as an example of how institutional religion defends itself against competition. A theoretical perspective and conceptual apparatus is developed. The Christian discourse on rock is viewed as the defence of a monopolistic symbolic universe - institutional Christianity - against an outside threat - rock. This defence is described by two concepts, devaluation and incorporation. Devaluation involves giving rock an inferior status, for example defining it as demonic. Incorporation is an attempt to make rock part of the Christian symbolic universe. The result of devaluation and incorporation is the same: the denial of any reality outside the Christian symbolic universe. Several different techniques for devaluating and incorporating for example rock music can be used. Two such techniques are studied in the thesis: symbol interpretation, and the defence of boundaries. The main contribution of the thesis is the development and application of a theoretical perspective on how institutional religion defends itself against competition. The discussion on how established religion reacts to "secular" media adds an important dimension to the academic discussion on media, religion and culture.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Häger, Andreas. "Religion, rock och pluralism : en religionssociologisk studie av kristen diskurs om rockmusik /." Uppsala : Univ. : Teologiska institutionen, Univ. [distributör], 2001. http://publications.uu.se/theses/91-506-1450-9/.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Tiderman, Jennie. "Rockbrudar : - en intervjustudie." Thesis, Örebro University, School of Music, Theatre and Art, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-10984.

Full text
Abstract:
<p>Denna studie har som syfte att undersöka relationerna mellan musikanvändande, sociokulturell bakgrund, identitet och genus hos fyra kvinnor vars musikanvändande främst håller sig inom rockgenren. Materialet som ligger till underlag för undersökningen är kvalitativa forskningsintervjuer med dessa fyra kvinnor. För att analysera intervjusvaren används teoretiska perspektiv som utgår från tre teman gällande habitusbegreppet och den sociokulturella bakgrundens betydelse, genus samt musik och identitet. I studiens bakgrund presenteras också en mängd tidigare forskning för att ge en bred bild av ämnet.</p><p>Resultatet visar att samtliga fyra kvinnor kommer ifrån landsorten och de är uppväxta i hem som är präglade av en stark arbetarkultur. Det är också i hemmet som kvinnorna mötte rockmusik första gången genom en manlig familjemedlem. Smaken har sedan utvecklats och förändras i samma takt som deras självuppfattning och genusidentiteter. När det gäller genusperspektivet berättar informanterna att de genom sitt deltagande på ett fält som domineras av manliga uttryck, kan göra revolt mot rådande könsnormer kring kvinnlighet. De berättar också att de ibland kan uppfattas som störande och aggressiva när de uttrycker rockens råa och direkta karaktärsdrag. Musiken är väldigt viktig för dessa kvinnor även på ett personligt plan. Rocken hjälper dem att definiera sig själva och omvärlden. Den kan också hjälpa dem att komma i kontakt med sitt inre jag.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Specht, Christoph. "Das Neue Deutsche Musical musikalische Einflüsse der Rockmusik auf das Neue Deutsche Musical." Berlin Frank & Timme, 2008. http://d-nb.info/99081274X/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Leibetseder, Doris. "Queere Tracks : subversive Strategien in der Rock- und Popmusik /." Bielefeld : Transcript, 2010. http://d-nb.info/99433138X/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Sangemark, Viktor. "Vad är groove? : En studie om hur groove inom funk kan appliceras på rockmusik." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94553.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Lundgren, Markus. "Ljudmiljön i musiksalen : trummornas ljudvolym." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1353.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Kungsman, Maria. "Rockrebeller : En kvalitativ studie av ett musikprojekts betydelse för fyra unga tjejers socialisation till att utöva rockmusik." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för musikvetenskap, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-173111.

Full text
Abstract:
Maria Kungsman: Rockrebeller. En kvalitativ studie av ett musikprojekts betydelse för fyra unga tjejers socialisation till att utöva rockmusik. Uppsala: Musikvetenskap vt 2004 60 p. Syftet med studien är att visa i vilka avseenden ett lokalt musikprojekt som riktar sig till unga tjejer kan tänkas underlätta och stödja unga kvinnors socialisation och initiativ till att spela rockmusik. Undersökningen innehåller ett antal kärnfrågor. En av dessa berör varför projektets kvinnliga deltagare har anslutit sig till projektet samt på vilka sätt verksamheten har hjälpt dem. Undersökningen ställer sig frågande till huruvida deltagarnas medverkan i den kvinnodominerade kontexten är ett uttryck för explicita feministiska värderingar eller andra ställningstaganden. Av betydande intresse är också att se i vilka avseenden de kvinnliga deltagarna upplever projektets kvinnodominerade kontext som stödjande, och vilken funktion denna har för etablerandet av en självbild som kvinnlig rockutövare inom ett manligt dominerat intresseområde.Undersökningen baseras på tre kvalitativa intervjuer (två individuella samt en gruppintervju) som genomförts med fyra kvinnliga deltagare i projektet. Diskussionen av resultatet berör i vilka avseenden informanterna upplevt deltagandet i projektet och dess kvinnodominerade verksamhetsmiljö som stödjande i sitt musicerande. Resultatet diskuteras mot bakgrund av tidigare forskning kring kvinnor och rock/populärmusik samt ungdomars/kvinnors socialisation till rockmusicerande. Tidigare forskning utgör en referensram för att lyfta fram resultat som anses relevanta för undersökningens frågor, samt för tolkning och förståelse av resultat.Musikprojektet främjar tjejers socialisation till rockmusicerande i olika avseenden: dels i form av (1) rumsliga och materiella förutsättningar samt praktisk kunskap om dem, dels genom att (2) projektet erbjuder tjejer möjligheter att kringgå normativa föreställningar som försvårar tjejers tillgång till rockmusicerandets materiella förutsättningar och kunskapen om dess teknologi. Undersökningen visar dessutom att (3) den könsmässiga avgränsningen i projektet förmår skapa "kvinnliga" normer kring rockutövande, vilket underlättar för tjejer att konstruera ideal för en självbild som kvinnlig rockutövare.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Tiderman, Jennie. "Lite mer Yeah : en studie om femininitet, maskulinitet och musikskapande." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15920.

Full text
Abstract:
Denna studie har som syfte att skildra och förklara hur reproduktionen av kön relaterar till skapandet av rockmusik hos ett band där tre av musikerna är kvinnor och en musiker är man. Detta för att få en ökad förståelse för hur föreställningen om kön påverkar musikskapandet inom rockgenren. Det empiriska källmaterialet samlades in genom en fältstudie där bandet följdes på repetitioner och konserter. Materialet analyseras genom West och Zimmermans teorier kring reproduktionen av genus. Studiens resultat jämförs också med tidigare forskning inom musikvetenskap och etnologi för att sätta in dem i en större kontext. Undersökningen jämförs också med forskning inom filosofi och genusvetenskap eftersom studien, tack vare sitt tvärvetenskapliga förhållningssätt, är relevant även utanför musikvetenskapen. Resultatet visar att musikskapandet till stor del pågår på ett interaktivt plan med olika nivåer. Musiken omformuleras och omskapas genom verbal interaktion, kroppsspråk, ansiktsuttryck och mer subtila detaljer såsom blickar och platstagande. Eftersom utgångspunkten i studien är att genus reproduceras genom situationsbunden interaktion, blir också genus i denna bemärkelse en viktig faktor i musikskapandet. Kvinnorna gör kön genom att medla mellan traditionellt feminina ideal och rockmusikens alternativa femininitet. Inom genren gör de kön genom att reproducera sin underkastelse i den maskulina diskurs som präglar rockgenren. Mannen gör kön genom att hylla maskulina ideal såsom fysisk styrka och självsäkerhet, men också genom att förmedla mellan detta och det ideal som eftersträvas i interaktion med musikerna som är kvinnor i bandet. Båda könen reproducerar genus genom att ta avstånd från det motsatta könet. Den falska dikotomin är det mest särpräglade genusmönstret när det kommer till sysslor, personlighetsdrag och ställning. Kvinnor hamnar här i en tydlig hierarkisk underordning, där de påtagligen blir ”de andra”.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Cipowicz, Eric. "Die Band als Modell und Praxis der Musikpädagogik." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-130456.

Full text
Abstract:
Das Musizieren in Bands stellt eine zentrale Musizierpraxis innerhalb der Populären Musik dar. Ziel dieser Arbeit ist es daher die Bedeutung dieser besonderen Ensembleform für den Musikunterricht zu untersuchen. Im ersten Teil wird die musikpädagogische Auseinandersetzung mit populären Musikpraxen rückblickend und überblicksartig skizziert. Daraufhin soll das Spezifische der Praxis des Bandspiels im zweiten Teil untersucht werden, sodass für eine authentische unterrichtliche Umsetzung wesentliche Merkmale erkennbar werden. Der vermeindliche Spagat aus informellem und formellem Lernen, der sich aus der Thematik ergibt, soll mit Hilfe von pädagogischen Problemfeldern ins Zentrum gerückt werden. Abschließend stehen zwei konkrete Bandpraxiskonzepte, welche nach den gefundenen Kriterien für das Spielen in Bands untersucht werden, im Mittelpunkt der Betrachtung<br>Music – making in bands represents a major musical practice within popular music. The objective of this work is to explore the relevance of this particular form of ensemble playing for music teaching in general. In the first part the music pedagogical discussion about popular music practics will be summarised and outlined in a retrospective way. The second part analyses the specific of band practics, so that important characteristics for an educational realization can be recognised. The balancing act between informal an formal learning, that this topic contains, will be discussed within a few pedagogical fields. The last part looks into two concepts of band practics, which will be checked for the found criteria of playing in bands
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Filipsson, Åke. "Textens inverkan på den musikaliska strukturen respektive den musikaliska strukturens inverkan på texten : En jämförande studie i rocklåtskrivande." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik, konst och samhälle, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-84734.

Full text
Abstract:
Detta arbetes syfte är att undersöka textens inverkan på den musikaliska strukturen och den musikaliska strukturens inverkan på texten.  Jag har alltid haft en passion för låtskrivning inom genrerna rock och pop, och under min tid på musikhögskolan i Piteå har jag blivit intresserad av samspelet mellan text och musik i låtskrivningsprocessen. För detta syfte har jag skrivit fyra låtar, där jag på två av dessa lät texten och de textliga idéerna styra den kreativa processen, och på resterande två gjorde motsvarande gällande den musikaliska strukturen. Musiken till samtliga låtar skrevs med elgitarr som huvudsakligt instrument. De resulterande låtarna spelade jag sedan in. Jesper Nilsson spelade trummor på samtliga, jag sjöng och spelade gitarr och bas på alla förutom en där jag bara spelade bas och sjöng. Därefter mixade jag dessa inspelningar. Under mixningen försökte jag förstärka de kreativa val jag gjort under låtskrivningen genom sounds, och vad jag såg som stilenliga beslut. Resultatet blev fyra låtar jag känner mig personligt nöjd med. Min upplevelse är att en konstnärlig process ledd av textliga idéer ledde till mer musikteoretiskt komplexa låtar. Min misstanke är att detta är för att jag var tvungen att tänka mer aktivt på musiken än jag vanligtvis gör, eftersom den specifikt skulle “matcha” textens innehåll och känsla. De musikaliskt styrda låtarna var mer bekväma för mig att skriva, men jag blev inte lika nöjd med resultatet. Arbetet har gett mig en ökad förståelse i vad gäller kunskap om min personliga kreativitet, men även ämnet låtskrivning som helhet. Jag har fått insikter och lärdomar jag tror kommer bli användbara i mitt kreativa skapande under resten av mitt liv.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Dorner, Brigitte. ""U2 ist ihre Religion, Bono ihr Gott" zur theologischen Relevanz der Rock- und Popmusik am Beispiel von U2." Marburg Tectum-Verl, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2918877&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Karlsson, Jamie. "She's always backstage when band gets done : - en studie om groupies." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-25344.

Full text
Abstract:
Detta är en undersökning med syftet att ta reda på vad en groupie är, vad det är som driver unga kvinnor att bli groupies samt hur det har sett ut från 1960-talet fram till idag. Detta då groupies fått dåligt rykte som några som enbart är ute efter att ha sex med rockstjärnor.Jag har utifrån intervjuer och litteraturstudier av biografier samlat in empiri från Lexa Vonn, Nikki McWatters och Pamela des Barres till undersökningen. Detta material har jag sen kopplat ihop med teorier om fans och fanskap för att komma fram till en slutsats. Resultatet visar att groupies drivs av kärlek till musiken och rockkulturen samt att de känner en samhörighet med musikerna de beundrar. Deras egen definition av vad en groupie är stämmer väldigt bra överrens med Sandvoss definition av fans. Även om samhället har förändrats mycket sedan 1960-talet så ser informanternas tankar och synsätten rätt lika ut under de olika tidsperioderna. De skrikande beatlemaniafansens beteende lever vidare i de groupies som kom på 1960-talet och fortsätter i generationer framåt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Tanriverdi, Errol. "Tegel tegel på väggen där : ett kulturhus i förändring." Thesis, Linköping University, Department of Thematic Studies, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2388.

Full text
Abstract:
<p>The culture center studied has gone from being organized by enthusiasts and ideals, to being institutionalized with a educational association responsible for the management. The questions discussed are – how this change affects the active people in the house and what consequences these changes make for the institution of the house and for the regular management.</p><br><p>Kulturhuset som studeras har gått från att med eldsjälar och idealism vara ett fritt drivit replokalshus, till att bli en tydlig institution med ett studieförbund som sköter driften. Uppsatsen behandlar frågor om hur denna förändring påverkar de aktiva i huset och vad dessa förändringar får för konsekvenser, både för huset som institution och för den praktiska driften. </p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Segebade-Mittmann, Insa. "Rockstars im Film : zwölf Musikerbiografien im Spielfilm und in Printmedien /." Marburg : Tectum-Verl, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2983588&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Nordström, Marika. "Rocken spelar roll : En etnologisk studie av kvinnliga rockmusiker." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-38159.

Full text
Abstract:
This doctoral thesis is about female rock musicians who are involved in two Swedish non-profit feminist music associations; Rockrebeller, which is situated in Uppsala and She´s Got the Beat in Umeå. The aim of the study is to analyze how the informants describe their lives as rock musicians and as active participants in these feminist music associations. The main issues are musicianship, identity, feminism and gender. The empirical material consists of in-depth interviews with ten informants – five from Umeå and five from Uppsala – and these interviews are complemented by a number of participatory observations. The focus of thesis is on the informants’ self-presentations: their stories and experiences. One central theme is the ways that the informants’ different identities are interlaced and closely knit together in different ways: as feminists, as musicians and as active participants in the associations. Two major themes in my thesis are music and politics and they can be regarded as two sides of the same coin; in order to make it easier for women to play rock music they have become involved in the associations, and this relationship is regarded as a form of political work. The informants have been influenced by punk and Riot Grrrls Movement – a feminist movement that is associated with punk bands and fanzines is sometimes seen as representative of a "third wave feminism". All the informants are members of rock bands, but many are also engaged in other projects, for instance in the role of a singer-songwriter, and these different identities as musicians are often seen as complementary to each other. Rock bands are generally considered to be fascinating but insecure experiences because bands tend to split up with time. Those who are also active musicians outside of the band (most often guitarists) usually regard their own individual identity as musicians as the most important thing; a safe harbor that is always there. Their ideological beliefs are for instance visible in a common vision of the ideal rock band as democratic, anti-hierarchic and where an equality of opportunity exists. Rock music is in some ways used as an expression for an alternative way of life, of rebellion, and is seen as politically subversive. One of the ambivalences of the source material is the kind of identity politics that the associations represent and whose purpose is to improve the gender equality in the field. There is a well-known dilemma involved in this practice; how is it possible to navigate from a marginalized, subordinated position, without using the method of categorizing that may increase the probability of reproducing their own marginalization? Their life as rock musicians is described as enjoyable rewarding, and as a means of expressing their cultural belonging and ideological beliefs, such as feminism. However, the overall picture highlights the pleasures of creating and making music, which serves as an explanation why they strive to make rock music more accessible for women. The descriptions of being in a band and performing on stage are varied and on the whole complex. The group dynamics of the band are portrayed as very meaningful but also trying at times, and playing in front of an audience is described as everything between ecstasy and a nerve-wrecking experience. However, there is an overall adaptation to the norms surrounding rock music; a sense that one has to adjust oneself in order to function as a rock musician. The informants´ statements generally emphasize gender, but from time to time they identify themselves with other male amateur rock musicians.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Segebade, Insa. "Rockstars im Film zwölf Musikerbiografien im Spielfilm und in Printmedien." Marburg Tectum-Verl, 2006. http://d-nb.info/984908870/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Ahlström, Martin. "Från rebell till accepterad : Rockmusiken i Aftonbladet och Expressen under sextiotalet." Thesis, Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-9939.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Rockmusik' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography