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Journal articles on the topic 'Roteiro'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 25 April 2022

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1

Queiroz, Debora S., Eliane A. Del Lama, and Maria G. M. Garcia. "Proposta de roteiro geoturístico pelos prédios históricos do centro de Santos (SP)." Terrae Didatica 15 (February 15, 2019): e019002. http://dx.doi.org/10.20396/td.v15i0.8654686.

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Abstract:

A cidade de Santos possui roteiros históricos e culturais que exploram o valor de suas edificações. Porém com a utilização do geoturismo urbano tais roteiros podem ser incrementados para divulgar a geodiversidade dos materiais pétreos. Como a utilização de roteiros geoturísticos em centros urbanos é uma prática que tem se tornado cada vez mais frequente, este trabalho tem o objetivo de apresentar um roteiro geoturístico do centro de Santos. O roteiro é composto por oito edifícios históricos que foram tombados e que em sua construção e ou ornamentação foram utilizados elementos pétreos. Percebe-se que a rocha mais utilizada é o gnaisse milonítico proveniente da região, e que apenas na construção mais recente deste roteiro foram empregadas rochas ornamentais importadas. Este roteiro geoturístico poderá ser usado para divulgar a geodiversidade local e promover o geoturismo urbano, além de auxiliar na preservação do patrimônio da cidade, pois, ao conhecer a geodiversidade a população poderá compreender que os materiais pétreos alteram-se e poderá auxiliar em sua conservação.

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2

Cordeiro de Mello, Marcelo. "REDESCOBRINDO O ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO NÃO-FILMADO DE A HORA DOS RUMINANTES." Revista GEMInIS 12, no. 2 (August 2021): 54–79. http://dx.doi.org/10.53450/2179-1465.rg.2021v12i2p54-79.

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Abstract:

Este artigo apresenta o roteiro cinematográfico inédito e não-filmado de A hora dos ruminantes, escrito em 1967 pelo cineasta Luiz Sergio Person e pelo crítico e roteirista Jean-Claude Bernardet, baseado na obra literária homônima de José J. Veiga. Apresentamos algumas questões teóricas referentes ao texto de roteiro cinematográfico, como os aspectos político-ideológicos e mercadológicos subjacentes aos roteiros, além da discussão sobre a importância dos textos de roteiro cinematográfico e seu eventual caráter literário. Em seguida, transpomos essas questões relativas ao roteiro para o Brasil dos anos 1960, analisando como a parceria dos roteiristas Person e Bernardet trata essas problemáticas.

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3

Vinícius, Victor, Suely Henrique de Aquino Gomes, and Rodrigo Cássio Oliveira. "Olhares sobre o roteiro cinematográfico brasileiro nas revistas A scena muda, Cinearte e O fan." Esferas 1, no. 21 (October 21, 2021): 92. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i21.13104.

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Abstract:

Este artigo discute as ideias sobre o roteiro cinematográfico em textos publicados em três revistas brasileiras: A scena muda, Cinearte e O fan. São trabalhadas as discussões teóricas geradas e exemplos de roteiros que foram publicados nessas revistas, com o intuito de compreender a concepção de roteiro cinematográfico brasileiro nesse período. Tratase de uma pesquisa histórica documental cujos resultados sugerem formas, estruturas e visões sobre o roteiro de cinema na primeira metade do século XX.

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4

Rezende, Bruna De Paula, and Ana Carolina Araújo da Silva. "Análise dos roteiros de atividades experimentais nos livros didáticos de Química: um estudo das representações e dos níveis do pensamento químico." Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 17, no. 39 (December 29, 2021): 46. http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v17i39.10526.

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Abstract:

Nos últimos anos, o estudo das representações e seus usos no ensino de química tem sido uma preocupação para a área. Com isso, apresentamos neste artigo partes de um recorte de pesquisa voltado às representações presentes nos roteiros das atividades experimentais investigativas dos livros didáticos de química para o Ensino Médio, aprovados pelo PNLD de 2018. Desse modo, esta pesquisa buscou avaliar e compreender as representações contidas em cinco roteiros e a relação da representação ou do roteiro com os níveis do pensamento químico proposto por Johnstone (2000, 2004). Para atingir tal objetivo, utilizamos pressupostos teóricos metodológicos da análise de conteúdo; identificamos que somente um roteiro é constituído por dois tipos diferentes de representações, enquanto os demais apresentam um único tipo de representação. Ademais, observamos que algumas atividades se limitam a utilizar as representações apenas para compreensão do roteiro experimental e não para auxiliar o entendimento dos conceitos que este aborda. Reforçamos, portanto, que os roteiros experimentais precisam de mais representações e que estas não sejam somente imagens de procedimentos experimentais ou materiais utilizados na prática. Como também, torna-se importante uma melhor abordagem dos três níveis de pensamento químico, em especial, o nível submicroscópico.

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5

Praxedes Filho, Pedro Henrique Lima, Sâmia Araújo dos Santos, and Lindolfo Ramalho Farias Júnior. "Tendência de assinatura avaliativa: um estudo de caso exploratório em roteiro de audiodescrição de peça de teatro." Entrepalavras 7, no. 2 (November 24, 2017): 243. http://dx.doi.org/10.22168/2237-6321.7.7.2.243-265.

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Abstract:

O estudo ora relatado se insere na área disciplinar da Tradução Audiovisual Acessível quanto à modalidade audiodescrição (AD) para pessoas com deficiência visual. Quanto ao roteiro descritivo de um dado produto (audio)visual, havia a prescrição de que deveria ser neutro. Pesquisa conduzida no Laboratório de Tradução Audiovisual da Universidade Estadual do Ceará comprovou empiricamente que não há neutralidade em roteiros escritos segundo esse parâmetro, o que foi feito via Teoria da Avaliatividade (TA) (MARTIN; WHITE, 2005) no âmbito da Linguística Sistêmico-Funcional. Partindo, agora, do pressuposto de que todos os roteiros de AD são avaliativos, foi nossa intenção dar um passo adiante, estudando estilo interpretativo em AD: a assinatura avaliativa do audiodescritor ou o estilo avaliativo do roteiro. Mais especificamente, o objetivo foi descrever a tendência de assinatura avaliativa do par de audiodescritores da peça teatral infantil ‘A Vaca Lelé’, cujo roteiro de AD foi elaborado em português brasileiro. Metodologicamente, o roteiro foi analisado segundo as categorias da TA tendo em vista encontrarmos padrões de uso avaliativo da língua que pudessem apontar na direção de uma tendência de assinatura avaliativa do par de audiodescritores. Como resultado, encontramos uma tendência de assinatura avaliativa caracterizada por avaliações de ‘atitude’ dos tipos ‘afeto’, ‘julgamento’ e ‘apreciação’ e por avaliações de ‘gradação’ do tipo ‘força’.

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6

Castro, A. A. J. F. "Herbário: Roteiro Teórico." Publicações Avulsas em Conservação de Ecossistemas, no. 7 (February 28, 2006): 1–10. http://dx.doi.org/10.18029/1809-0109/pace.n7p1-10.

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7

Castro, A. A. J. F. "Espécie: Roteiro Teórico." Publicações Avulsas em Conservação de Ecossistemas, no. 8 (March 31, 2006): 1–3. http://dx.doi.org/10.18029/1809-0109/pace.n8p1-3.

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8

Devides, Dílson César. "ADAPTAÇÃO E ROTEIRO." Letras Escreve 8, no. 1 (August 21, 2018): 437. http://dx.doi.org/10.18468/letras.2018v8n1.p437-464.

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Abstract:

<p>O presente texto visa levantar algumas discussões acerca das adaptações, sobretudo da adaptação literária, para outros suportes, nomeadamente o cinema, a TV e os videogames. Reuniu-se e comparou-se os posicionamentos da teórica Linda Hutcheon e de roteiristas como Field, Rey, Comparato e McKee, sobre o processo adaptativo, principalmente no vetor literatura→cinema, no entanto não se excluiu outras mídias. Constatou-se que o posicionamento teórico, por vezes, destoa do prático, este preocupado com o público, a produção, por fim, a viabilidade técnica e econômica do produto audiovisual.</p>

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9

Mariotto, Rosa Maria Marini, and Maria Eugênia Pesaro. "O roteiro IRDI." Estilos da Clinica 23, no. 1 (April 30, 2018): 99–113. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p99-113.

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Abstract:

O instrumento Indicadores de Risco para Desenvovimento Infantil (IRDI) foi construído e validado por meio de uma pesquisa multicêntrica, a partir de uma demanda do Ministério da Saúde, com o propósito de que os pediatras incluíssem em suas consultas de rotina o acompanhamento do desenvolvimento psíquico em bebês de até 18 meses e, ainda, pudessem localizar, por meio dos indicadores, problemas nesse desenvolvimento. Essa articulação da psicanálise com a pesquisa e a saúde pública, que esteve presente na origem do IRDI, mantém-se e pode ser acompanhada por meio dos artigos selecionados neste artigo. O levantamento realizado demonstra que o IRDI vem sendo utilizado nos serviços de saúde e de educação, na produção de conhecimento científico em pesquisas acadêmicas e na formação de profissionais. Pode-se concluir que os profissionais que utilizam o IRDI em suas práticas sustentam a não elisão do sujeito, o conceito de laço constituinte, a singularidade das pessoas envolvidas nos acompanhamentos realizados. Sustentam, portanto, a ética da psicanálise na pólis.

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Velho, Otávio. "Roteiro de busca." Tensões Mundiais 15, no. 29 (January 6, 2020): 17–44. http://dx.doi.org/10.33956/tensoesmundiais.v15i29.1860.

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Abstract:

Este artigo examina dilemas postos pela emergência de uma nova Direita para o mundo de hoje e as ciências sociais. Para isto retoma a obra de Karl Mannheim, especialmente a sua insistência em levar em conta todos os pontos-de-vista e o papel de uma intelligentsia. Considerações do filósofo Espinosa são trazidas para complementar essa linha de raciocínio, bem como subsídios retirados do trabalho do antropólogo Tim Ingold e do romancista Orhan Pamuk.

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Seemann, Paulo Augusto Almeida. "A produção de roteiros de áudio-descrição de vídeos feita por iniciantes: dificuldades comuns e sugestões para evitá-las." Revista Educação Especial 32 (November 12, 2019): 105. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x35720.

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Abstract:

O ensino das técnicas de áudio-descrição (A-D), como modalidade de tradução visual e recurso de acessibilidade, está cada vez mais presente em diversos tipos de cursos: cursos livres, como componente curricular de cursos universitários, cursos de extensão e pós-graduação. É provável que muitos estudantes iniciantes, ao produzir o primeiro roteiro de A-D para vídeos ou filmes, apresentem dificuldades similares. Neste estudo, o objetivo foi detectar dificuldades semelhantes dos alunos principiantes ao produzir o primeiro roteiro de A-D de vídeos, para então oferecer sugestões aos professores de A-D. Foram analisados 49 roteiros do curso Princípios e Técnicas da Audiodescrição: Aplicabilidade em Contextos Culturais Educacionais, promovido pelo Núcleo de Educação a Distância da UNESP e realizado em 2016. Entre as dificuldades mais encontradas, destacam-se: ausência de descrição onde poderia haver; tempo de leitura do texto áudio-descritivo maior do que o tempo disponível no vídeo; uso indevido dos artigos definidos no lugar dos indefinidos e/ou omissão dos indefinidos; interpretações pessoais; uso dos possessivos seu(s), sua(s) e uso desnecessário de linguagem técnica/fílmica. Percebeu-se que grande parte das dificuldades apresentadas pelos estudantes se deve ao fato de eles não terem tido contato suficiente com modelos profissionais de roteiros áudio-descritivos antes de produzirem o primeiro roteiro. A detecção de algumas das dificuldades mais comuns em roteiros de iniciantes em A-D possibilita que futuros cursos e professores, cientes dessas dificuldades, possam trabalhá-las de maneira que elas já não ocorram desde o primeiro roteiro produzido pelos estudantes.

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Escalante, Alba, and Enrique Huelva Unternbäumen. "Roteiros culturais: modelo teórico na abordagem de conteúdos socioculturais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras." Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 7, no. 2 (September 13, 2011): 8–18. http://dx.doi.org/10.26512/rhla.v7i2.613.

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Abstract:

O termo roteiro cultural vincula-se a uma abordagem utilizada na análise de normas e valores originários da cultura. Essa perspectiva fundamenta-se na idéia de que a forma de falar de um grupo determinado é uma manifestação de um sistema tácito de regras, ou roteiros, que podem ser reconstruídos a partir dos princípios da metalinguagem semântica natural conforme Wierzbicka e Goddard. O objetivo deste artigo é apresentar o modelo teórico dos roteiros culturais na abordagem de conteúdos socioculturais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. Fundamentando-nos em Wierzbicka, explicamos e exemplificamos em que consistem os roteiros culturais, fazendo um recorte de uma pesquisa onde foram levantados e comparados alguns traços do roteiro da negação em falantes de língua espanhola de diversas áreas geolectais e em falantes do português do Brasil. Os resultados indicaram que a maioria dos falantes do português concorda que o mais adequado é evitar negar; se comparado ao roteiro da negação dos falantes de espanhol, a negação em português parece apresentar traços contrastantes com os representantes da Espanha e familiaridade com os da América Hispânica. Finalmente, lançamos algumas propostas de aplicação deste modelo teórico para o tratamento dos conteúdos socioculturais no ensino/aprendizagem de língua estrangeira.

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Martins, Pablo Gonçalo Pires de Campos. "As espirais dos arquivos: Lento retorno e as paisagens de um filme sem telas1." Galáxia (São Paulo), no. 33 (December 2016): 94–106. http://dx.doi.org/10.1590/1982-25542016225353.

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Abstract:

Resumo O artigo apresenta, descreve e analisa o roteiro do filme Lento retorno, de Wim Wenders, que foi escrito em 1982 e nunca foi filmado. A obra é a adaptação homônima de uma tetralogia escrita por Peter Handke e representa uma guinada numa estética das paisagens, tanto na obra daquele cineasta alemão como na do escritor austríaco. Do roteiro, retiram-se aspectos temáticos, estéticos e dramatúrgicos que permearam outros filmes e livros de ambos os artistas. Inspirada pelas recentes pesquisas do screenwriting studies, a segunda parte do artigo ensaia compreender o roteiro como protoarquivo de um filme potente. Um arquivo, tal como concebido por Jacques Derrida, também aponta para o futuro e, dentro dessa perspectiva, os roteiros não filmados anunciariam aspectos espectrais de uma história do cinema.

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Silva, Marcel Vieira Barreto, and Rodrigo Aragão Quirino. "A estilística do roteiro das séries contemporâneas: análise do episódio Chicanery, de Better Call Saul." Lumina 14, no. 1 (April 30, 2020): 139–55. http://dx.doi.org/10.34019/1981-4070.2020.v14.29005.

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Abstract:

Este artigo tem por intuito analisar o roteiro literário de Chicanery, quinto episódio da terceira temporada da série Better Call Saul (2015-atual), um spin-off da renomada série Breaking Bad (2008-2013), agora em uma coprodução do canal a cabo AMC com a Netflix. Para tanto, buscamos identificar os aspectos que impulsionaram a escrita do roteiro de séries contemporâneas, a partir da sofisticação do estilo e da narrativa, em um processo que levou ao desenvolvimento de um modelo de escrita mais centrado na construção da atmosfera e na subjetivação dos personagens que na descrição objetiva da cena dramática. Para compreender essa estilística particular, observamos, metodologicamente, de que forma elementos incomuns à ortodoxia do roteiro, como o uso de interjeições, interrogações e figuras de linguagem, além da presença ostensiva de um narrador polifônico, operam na construção do roteiro de Chicanery, inserindo interferências épicas e líricas no seio do texto dramático. Por fim, demonstramos as funções desses elementos atmosféricos e subjetivos para a roteirização audiovisual contemporânea, reforçando ainda a importância das análises textuais de roteiros literários para a compreensão das estratégias de serialização televisiva.

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FERNANDES, TALITA ALMEIDA, ALFREDO RODRIGUES LEITE DA SILVA, and FILIPE CABACINE LOPES MACHADO. "A organização da prática dos roteiros turísticos no turismo receptivo." Cadernos EBAPE.BR 19, no. 4 (December 2021): 842–57. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395120190138.

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Abstract:

Resumo Nesta pesquisa, objetivou-se compreender o organizar da prática de roteiros turísticos a partir da epistemologia da prática de Theodore Schatzki. O estudo se baseou na epistemologia das práticas segundo Schatzki. Realizou-se uma pesquisa qualitativa que utilizou como procedimentos de coleta de dados: pesquisa documental, entrevistas informais e observações participantes. O tratamento dos dados ocorreu a partir de temas definidos a posteriori por meio da análise em espiral. Os resultados indicaram que a dinâmica do roteiro deve ser considerada durante toda a sua prática. Tal dinâmica é resultado de interações entre humanos e elementos materiais que, a partir da organização das práticas, podem ser transformadas de não turísticos a turísticos e promover alterações em toda a configuração da rede de práticas do turismo. Durante a prática do roteiro, humanos e materiais se organizaram e se transformaram em elementos turísticos, surgindo uma relação que só existe durante a prática do roteiro. Ademais, a prática do roteiro apresenta compartilhamentos que permitem lidar com o não compartilhamento, ao mesmo tempo que propicia que ele ocorra.

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Cristiano, Samanta da Costa, Júlia Pires da Silva, Ícaro Aronovich da Cunha, and Maurício de Melo Dalpiaz. "Roteiro geoecológico na escola." Terrae Didatica 16 (February 8, 2020): e020006. http://dx.doi.org/10.20396/td.v16i0.8655877.

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Abstract:

O Roteiro Geoecológico descrito neste artigo percorre três Unidades de Conservação da Costa de Araranguá, com painéis interpretativos implantados em 2017, atualmente em fase de reforma. Painéis são importantes aliados na educação científica. Apresenta-se a experiência de dois cursos voltados aos professores da educação básica local, com parte teórica e saída de campo, além do preenchimento de formulários Google, que compõem a base de dados para a cocriação de novos conteúdos e layout dos painéis. Observou-se o desconhecimento dos docentes acerca de instrumentos de conservação e divulgação da natureza local; a principal dificuldade para saídas de campo é o transporte. A participação dos docentes na cocriação do roteiro e a articulação de transporte pelo Departamento de Turismo do município podem estimular os docentes a efetuar saídas de campo em suas práticas docentes, e assim contribuir para a formação de cidadãos críticos e ativos para a conservação da natureza local.

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Witter, Geraldina Porto. "Roteiro para escrever "Livro"." Psicologia Escolar e Educacional 1, no. 1 (1996): 89–91. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-85571996000100016.

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Moraes, J. M. R. "Sobre Coreografia em Roteiro." MORINGA - Artes do Espetáculo 6, no. 2 (December 30, 2015): 11–22. http://dx.doi.org/10.21604/2177-8841/moringa.v6n2p11-22.

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Favre, Michel. "O Roteiro de Sobras." Revista Laika 4, no. 7 (May 18, 2021): 85–88. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-4077.v4i7p85-88.

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Abstract:

O entusiasmo geral que acompanhou a exposição do l’Elysée e a recente publicação de um livro, Fotoformas, contribuíram sem dúvida para a retomada, pelo artista, de um trabalho em fotografia. Além disso, em perfeita adequação com suas limitações físicas, decorrentes das inúmeras isquemias cerebrais que o deixaram com uma parte do corpo inválida, Geraldo conseguia desenvolver um trabalho artístico que lhe fosse possível: dirigia uma assistente que, segundo suas instruções, decupava negativos de família. O artista buscava esse material numa gaveta ao alcance da mão a partir da poltrona na qual passava a maior parte do tempo. Foi assim que, à sua maneira, ele se apropriou dos conceitos de restos, como se, no crepúsculo da vida, pudesse reciclar tudo, incluindo as lembranças da felicidade familiar. Iniciada em segredo em 1996, a série Sobras nascia, assim, do seu desejo, sempre presente, de criar apesar dos imprevistos da vida.

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De F. Ribeiro, Paulo. "CARTA DAS ÁGUAS." Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade 1, no. 01 (December 31, 2019): 69–72. http://dx.doi.org/10.46551/rvg26752395201916972.

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Abstract:

Entre os dias 07 a 10 de setembro de 2017 expedicionários cruzaram o sertão mineiro, em três roteiros contemplados na V Edição da Expedição Caminho dos Geraes: Roteiro Serra do Cabral, Roteiro Botumirim/Espinhaço e o Roteiro Peruaçu. O projeto socioambiental idealizado pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável em parceria com a Fundação Cultural Genival Tourinho, o Instituto Estadual de Florestas – IEF, as Universidades Federal de Minas Gerais - UFMG e Estadual de Montes Caros – Unimontes, ONG’s, sociedade civil organizada e apoiado pela iniciativa privada, com o objetivo de avaliar a situação do patrimônio natural da região, catalogando espécies e avaliando possíveis danos ambientais, além de mapear os atrativos turísticos da região. A Carta das Águas consolida informações, impressões e, sobretudo, o clamor do povo gerazeiro para a salvação de suas nascentes e de todo o patrimônio natural em risco eminente de desaparecimento para o usufruto das gerações futuras.

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Arthur de Faria, Luis Roberto. "Um apontamento à visão de Vilém Flusser sobre a escrita de roteiros ante a minissérie Hoje é dia de Maria." Intexto, no. 51 (December 21, 2020): 342–61. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583202051.342-361.

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Abstract:

O presente trabalho baseia-se em duas obras do filósofo Vilém Flusser, A escrita: há futuro para a escrita? (2010) e O universo das imagens técnicas (2012), para debater a produção de roteiros a partir da perspectiva do filósofo sobre o ato de escrever e a criação de imagens técnicas. O encontro entre essas duas obras permite considerar que os roteiros constituem um gênero textual voltado à programação dos pensamentos e comportamentos dos sujeitos. Como possibilidade de linha de fuga a essa disposição programadora, apresenta-se um trecho de roteiro da minissérie Hoje é dia de Maria (2005), escrita por Luís Alberto de Abreu e Luiz Fernando Carvalho, a partir de original de Carlos Alberto Soffredini . O confronto entre esse trecho de roteiro e o debate entre as obras de Flusser permite afirmar a possibilidade de escrever um texto para a mídia televisiva como um objeto capaz de transcender essa disposição programadora dos sujeitos. Assim, sugere-se que há roteiros que podem reprogramar os sujeitos, configurando estranhamentos que os levem a refletir sobre o que é dito na obra ou ao que assistem.

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Calegari, Francine Lunardi, Juliana Debiassi Menegasso, Nilzo Ivo Ladwig, Andréa Rabelo Marcelino, and Adriano De Oliveira Dias. "ROTEIRO “CAMINHOS DE GRAVATÁ”: TURISMO RURAL PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE GRAVATAL - SANTA CATARINA." Tecnologia e Ambiente 26 (November 10, 2020): 76. http://dx.doi.org/10.18616/ta.v26i0.6231.

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Abstract:

O turismo rural pedagógico é uma ferramenta metodológica, que utiliza as realidades do campo, recursos naturais e culturais para a promoção de uma educação extracurricular. O trabalho tem como objetivo propor um roteiro de turismo rural pedagógico denominado Caminhos de Gravatá no município de Gravatal, estado de Santa Catarina. A metodologia consistiu em levantamento de dados bibliográficos, documentais, reconhecimento em campo e levantamento fotográfico. Posteriormente, foi criado o roteiro com base nos componentes curriculares e nas habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando como público alvo os alunos do ensino fundamental. O roteiro proposto possui nove locais potenciais, sendo: duas sedes de propriedades com práticas agropecuárias e sete outros pontos distribuídos no espaço rural. Percebeu-se que o município apresenta potencial para a prática do turismo rural pedagógico, com belezas naturais, aspectos culturais e históricos. Pretende-se após a conclusão deste trabalho criar novos roteiros pedagógicos que possam abranger outras áreas do município e atender um público diferenciado.

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Cruz, Rafaela Rogério. "O tempo no terceiro mundo de Glauber Rocha: o roteiro cinematográfico como gênero literário." Revista do GELNE 18, no. 2 (January 25, 2017): 204–24. http://dx.doi.org/10.21680/1517-7874.2016v18n2id11209.

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Abstract:

Glauber Rocha, numa carta a Augusto Carlos Calil expressou vontade de reunir em antologia uma série de roteiros seus. O diretor baiano e toda a sua obra cinematográfica já gozam do respeito tanto da crítica quanto do público, tendo reconhecida a sua importância na produção artístico/cultura brasileira do século XX, contudo seus roteiros, base literária dos filmes, estão ainda para ser descobertos como obra literária independente. Este artigo, através da análise da categoria tempo, tem como objetivo entender como o roteiro articula conceitos de ficção e narratividade em comparação com o romance e o drama, gêneros literários já bem estabelecidos. Com o intuito de cavar para o roteiro um lugar nos estudos literários, nossa leitura é guiada por teóricos cuja preocupação com a narrativa literária é um grande legado para a teoria e crítica, sendo alguns deles: Roland Barthes (1972), Gerárd Genette (1979) e Tzvetan Todorov (2006).

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Fonseca Filho, Ricardo Eustáquio, Bárbara Honório dos Santos, and Paulo de Tarso Amorim Castro. "Proposta de Roteiro Geoturístico Urbano no Centro Histórico de Ouro Preto (MG)." Caderno de Geografia 31, no. 65 (May 18, 2021): 586. http://dx.doi.org/10.5752/p.2318-2962.2021v31n65p586.

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Abstract:

Os roteiros turísticos tradicionais têm um apelo comercial que nem sempre aprofundam o estudo dos destinos visitados. Em Ouro Preto (MG) os roteiros enfatizam os segmentos de turismo cultural e ecoturismo, respectivamente no centro histórico e em unidades de conservação. Assim, esta pesquisa buscou desenvolver um roteiro geoturístico urbano no centro histórico de Ouro Preto. A metodologia de caráter exploratório e estudo de caso, se compôs em duas etapas: de escritório (revisão bibliográfica e digital de temas afins; elaboração de ficha estruturada qualiquantitativa de inventário e valoração de Lugares de Interesse de Geoturismo Urbano - LIGU); e de campo: visita virtual (Google Street View) e in situ ao centro histórico de Ouro Preto e inventário de LIGU. Os resultados foram: levantamento de seis LIGU (predominantemente de interesse científico mineralógico e geomorfológico, valores da geodiversidade cultural e turístico) e formatação de roteiro geoturístico urbano no centro histórico via city-tour a pé por seis pontos de parada para interpretação com cerca de 2 km de percurso e quatro horas de duração. Conclui-se que a cidade histórica tem potencial para o geoturismo urbano, mas carece de pesquisas de perfil do geoturista e de inventário mais embasado dos geossítios. Espera-se que o roteiro possa ser incluído nas políticas públicas, comercializado por agências de viagens, e capacitação de guias de turismo.

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Caires, Iago da Silva, Fernanda Bergamini Vicentine, and Janise Braga Barros Ferreira. "A construção de roteiros de entrevista a partir do referencial dos determinantes sociais da saúde: enfoque sobre a população jovem que vive em aglomerados subnormais." Cadernos Saúde Coletiva 29, no. 3 (September 2021): 387–98. http://dx.doi.org/10.1590/1414-462x202129030174.

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Abstract:

Resumo Introdução A construção do roteiro de entrevista é uma etapa crucial para garantir o sucesso da pesquisa. Objetivo Descrever o processo de construção, validação e adaptação de instrumento voltado à pesquisa com população jovem que vive em aglomerados subnormais. Método A partir do referencial dos determinantes sociais da saúde e da temática da juventude foram elaboradas as versões iniciais de dois roteiros de entrevista, entre outubro e dezembro de 2017, para posterior validação e aplicação: um voltado para os jovens vivendo em aglomerados subnormais e outro para os trabalhadores da atenção básica. Posteriormente, foram realizados o pré-teste e a elaboração da versão final. Resultados A validação do conteúdo foi realizada por nove especialistas. Na avaliação geral do roteiro dos trabalhadores, o quesito com pior avaliação foi a abrangência do instrumento, e, na avaliação do formulário dos jovens, a ausência de itens foi mencionada por 44,4% dos juízes. Em ambos os roteiros, a compreensibilidade, a objetividade e a pertinência foram bem avaliadas. Os roteiros pós-validação foram aplicados a três trabalhadores e três jovens. Foram identificados problemas no ordenamento das questões e no encadeamento dos assuntos. Conclusão Os roteiros finais aproximaram a entrevista de uma proposta de maior diálogo entre pesquisador e participante.

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Heffner, Hernani. "Contribuição a uma história do roteiro." Esferas 1, no. 21 (October 21, 2021): 65. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i21.13408.

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Abstract:

A partir da importância dada a roteiros nas revistas de cinema, como a Cinearte, à relação de cineastas (como Humberto Mauro) com o roteiro, a sinopse e o argumento, o autor procura salientar uma migração de “homens de letras”, na década de 1920, até alcançar o cinema moderno brasileiro. Por um viés historiográfico são percorridas as obras de roteiristas do período clássico, como Alinor de Azevedo, do cinema moderno, como Eduardo Coutinho e Glauber Rocha, até algumas tendências dos roteiristas brasileiros no cinema dos anos oitenta e de retomada.

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Leandro, Anita. "Lições de roteiro, por JLG." Educação & Sociedade 24, no. 83 (August 2003): 681–701. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302003000200019.

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Abstract:

Se ao roteiro escrito cabe o mérito de ter permitido o apogeu do cinema clássico hollywoodiano e os grandes momentos de diálogo do cinema francês, a tradição de escrever previamente o que se vai filmar é, em contrapartida, responsável pela hegemonia de narrativas fechadas, de tipo aristotélico, baseadas na identificação psicológica, narrativas que já trazem em si a solução dos problemas apresentados e que, por isso mesmo, inibem uma relação didática do espectador com o filme. A partir da análise de um roteiro construído com imagens e sons, Roteiro do filme "Paixão" (Godard, 1982), avaliamos aqui as contribuições de uma escrita dessa natureza para uma participação ativa do espectador no texto fílmico. Avaliamos também os resultados de uma oficina de roteiro inspirada na pedagogia godardiana.

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Castro, A. A. J. F. "Sistemas de Classificação: Roteiro Teórico." Publicações Avulsas em Conservação de Ecossistemas, no. 5 (February 28, 2006): 1–8. http://dx.doi.org/10.18029/1809-0109/pace.n5p1-8.

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Cacilhas, N. "Roteiro literário Levantado do Chão." Dos Algarves: A Multidisciplinary e-Journal 37 (September 14, 2020): 106–22. http://dx.doi.org/10.18089/damej.2020.37.7.

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Frederico, Celso. "Marxismo e Literatura: breve roteiro." Via Atlântica, no. 23 (June 29, 2013): 51. http://dx.doi.org/10.11606/va.v0i23.84810.

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Abstract:

O PENSAMENTO MARXISTA GEROU DIFERENTES ENFOQUES PARA ESTUDAR A LITERATURA, A PARTIR DA INTERPRETAÇÃO OFICIAL COMUNISTA DO FENÔMENO ARTÍSITICO, O "REALISMO SOCIALISTA", TAL COMO DEFINIDO A PARTIR DA DÉCADA DE 30. ENTRE ESSAS DIVERSAS INTERPRETAÇÕES, ESTÃO AS DESENVOLVIDAS POR PENSADORES E ARTISTAS COMO BRECHT, CALDWELL, BAKHTIN, GRAMSCI, BENJAMIN, ADORNO E LUKÁCS, TODAS COM UM PONTO EM COMUM: A PROCURA DAS RELAÇÕES QUE DEVEM EXISTIR ENTRE A LITERATURA E A VIDA SOCIAL. O OBJETIVO DESTE ARTIGO É ESTABELECER UMA BREVE SÍNTESE DO PENSAMENTO MARXISTA SOBRE A ARTE AO LONGO DO SÉCULO XX.

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Arantes, Maria Auxiliadora de Almeida Cunha. "O roteiro freudiano do corpo." Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental 7, no. 4 (December 2004): 258–62. http://dx.doi.org/10.1590/1415-47142004004018.

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López Correa, Luz. "París: Roteiro Castelao. Diario 1921." Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca 26 (November 10, 2021): 153–70. http://dx.doi.org/10.5944/rllcgv.vol.26.2021.32133.

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Abstract:

A.D.R. Castelao (1886-1950) é un dos grandes referentes da cultura e arte galega, así como da política. Neste artigo propoñemos un percorrido polo París dos anos vinte seguindo as anotacións do seu Diario 1921. Acto seguido, unha tarefa de identificación onde trataremos de relacionar as súas vivencias na devandita cidade coa súa obra posterior.

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Zai, Clotilde, and Cicilian Luiza Lowën Sahr. "DA AUTOGOVERNANÇA À DEPENDÊNCIA DO PODER PÚBLICO: O ‘CIRCUITO ITALIANO DE TURISMO RURAL’ NO MUNICIPIO DE COLOMBO (PARANÁ, BRASIL)." Caminhos de Geografia 23, no. 85 (February 4, 2022): 102–14. http://dx.doi.org/10.14393/rcg238557378.

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Abstract:

O turismo vem contribuindo para o desenvolvimento do entorno rural na Região Metropolitana de Curitiba, área de grande concentração urbana localizada no leste do estado do Paraná, Brasil. Roteiros turísticos rurais são os instrumentos utilizados para o fomento desse desenvolvimento. Analisa-se aqui a articulação entre roteirização turística e desenvolvimento territorial a partir da constituição de sistemas de autogovernança: as associações e os conselhos de roteiros. O aprofundamento empírico se volta ao ‘Circuito italiano de turismo rural’ no município de Colombo. A abordagem utilizada é qualitativa e se pauta em entrevistas de profundidade e observação in loco. Avalia-se o potencial natural e cultural explorado, as transformações ocorridas no sistema produtivo local e o processo de gestão do roteiro. O roteiro analisado, que tem Curitiba como principal público consumidor, apresenta-se como um exemplo de desenvolvimento territorial rural. Ele explora os potenciais da produção agrícola, das festas típicas, da gastronomia, da natureza e da arquitetura. Todavia, as dinâmicas autônomas vêm sendo gradativamente reduzidas, crescendo a dependência para com o poder público.

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Biaggi, Enio Luiz de Carvalho. "Cinema e vídeo na obra de Guimarães Rosa: O percurso das adaptações dos textos rosianos e análise transemiótica da narrativa “Cara-de-Bronze”." Em Tese 19, no. 2 (August 31, 2013): 163. http://dx.doi.org/10.17851/1982-0739.19.2.163-172.

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Abstract:

<p>Foi realizado um mapeamento das traduções/transcriações realizadas a partir da obra de Guimarães Rosa para outros sistemas semióticos, principalmente para cinema, televisão e vídeo. Analisou-se também, comparativamente, a narrativa “Cara-de-Bronze”, presente no livro <em>No Urubuquaquá, no Pinhém</em>, ex-<em>Corpo-de-Baile</em>, enquanto roteiro cinematográfico, classificando-o como texto transemiótico e transgenérico. Por abranger vários gêneros textuais, pertencentes a diferentes sistemas de signos – literatura, roteiro, teatro, cantigas – o conto rosiano deve ser considerado como texto transtextual. Para este estudo, foram utilizadas as teorias de transtextualidade, desenvolvida por Gérard Genette; de tradução intersemiótica, elaborada pelo teórico russo Roman Jackobson; e de transcriação, criada pelo poeta e crítico Haroldo de Campos. Para estudo comparativo entre a narrativa literária “Cara-de-Bronze” e roteiros foram utilizados, como referência, os seguintes livros: <em>Roteiro – arte e técnica de escrever para cinema e televisão</em> e <em>Da criação ao roteiro</em>, ambos de Doc Comparato<em>,</em> além de textos sobre edição de vídeos e filmes, técnicas de filmagem e história do cinema, como <em>Introdução ao cinema, </em>de José Eustáquio Romão,<em> </em>e<em> A linguagem cinematográfica, </em>de Marcel Martin.<em></em></p>

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Suppia, Alfredo, and Natasha Romanzoti. "A questão da autonomia do roteiro cinematográfico." Sessões do Imaginário 22, no. 38 (October 17, 2017): 199. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3710.2017.2.29616.

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Abstract:

A teoria e prática do roteiro tem lugar de inequívoca relevância no ensino superior de cinema e audiovisual. Não obstante, no âmbito da pesquisa e reflexão teórica acerca das artes cinemáticas, especialmente em nível da pós-graduação, o roteiro costuma ser deslocado em importância pelo produto final, o filme. É possível constatar uma variedade de pesquisas que equalizam em importância o roteiro ao filme, ou que privilegiam o roteiro como objeto principal de estudo. Mesmo assim, no caso dos estudos contemporâneos de cinema, no Brasil, tais pesquisas ainda subsistem marginalmente. O objetivo deste artigo é investigar a autonomia do roteiro em estudos de cinema e audiovisual. Deve o roteiro ser tratado como um gênero literário? Pode o roteiro ser divorciado do filme?

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Righi Dotto, Dalva Maria, Lilian Coradini Cerezer, Monica Elisa Dias Pons, and Adriele Carine Menezes Denardin. "ROTEIROS TURÍSTICOS DA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO SUL – Estudo sobre as Principais Características e Atrativos aos Turistas." Applied Tourism 3, no. 1 (April 30, 2018): 58. http://dx.doi.org/10.14210/at.v3n1.p58-71.

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Abstract:

Um roteiro turístico caracteriza-se pela convergência de ações e de atrativos aos turistas numa determinada localidade ou região. Considerado importante para dinamizar o setor de turismo, os roteiros turísticos necessitam ser planejados, organizados e promovidos de forma adequada para atrair os turistas. Nesta perspectiva, este estudo objetiva mapear os roteiros turísticos da Região Central do estado do Rio Grande do Sul (RS) e, mais especificamente, verificar a localização/região em que estão organizados e as características principais destes roteiros. Como procedimento metodológico utilizou-se a abordagem exploratória, com uma pesquisa qualitativa. Observou-se que na região estudada ainda existem poucos roteiros turísticos organizados, com predominância de utilização dos recursos naturais como principal atrativo turístico.

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Farias Gomes, Ana Ângela, Arthur Felipe Fiel, and Ângela Silva De Jesus. "Entre o cinema e a TV, processos de criação de roteiro na América Latina hoje: um diálogo com Lucas Paraizo." Esferas 1, no. 21 (October 21, 2021): 268. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i21.13117.

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Abstract:

O ofício de escrever histórias para o cinema e a TV vive um momento de forte reconhecimento. Atentos à singularidade da arte de escrever roteiros no contexto latino e contemporâneo, entrevistamos Lucas Paraizo, autor dos roteiros de filmes como Aos teus olhos, Domingo e Gabriel e a montanha, e séries como O rebu, Justiça e Sob pressão. Aqui, investigamos em especial seu processo de criação em diálogo com questões como formação de roteiristas, atravessamentos temáticos, a potência coletiva da escrita do roteiro e o desejo de que histórias sensíveis possam transformar mundos.

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Castro, A. A. J. F. "Noções de Nomenclatura Botânica: Roteiro Teórico." Publicações Avulsas em Conservação de Ecossistemas, no. 10 (March 31, 2006): 1–5. http://dx.doi.org/10.18029/1809-0109/pace.n10p1-5.

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Castro, A. A. J. F. "Coleta de Material Botânico: Roteiro Teórico." Publicações Avulsas em Conservação de Ecossistemas, no. 12 (March 31, 2006): 1–5. http://dx.doi.org/10.18029/1809-0109/pace.n12p1-5.

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Araújo, Kellem Paula Rohãn, Cláudio Gabriel Soares Araújo, Emersom Ciocheta Roballo, Carmen Regina Dorneles Nogueira, and Ricardo Ribeiro Alves. "ROTEIRO TURÍSTICO: RECONHECENDO A IDENTIDADE MISSIONEIRA." Brazilian Journal of Development 6, no. 8 (2020): 58253–73. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv6n8-293.

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Grinberg, Max, Flavio Tarasoutchi, and Roney Orismar Sampaio. "Roteiro para resolução de valvopatia (Resolva)." Arquivos Brasileiros de Cardiologia 97, no. 4 (October 2011): e86-e90. http://dx.doi.org/10.1590/s0066-782x2011001300018.

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Mariotto, Lia Carolina Prado Alves. "Em busca de um roteiro esquecido." Filologia e Linguística Portuguesa 10-11 (June 2, 2009): 317. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i10-11p317-344.

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Franz, Marcelo. ""Os mesmos sem roteiro tristes périplos"." Revista Desassossego 11, no. 21 (December 31, 2019): 85–99. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2175-3180.v11i21p85-99.

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Abstract:

Este estudo analisa os significados das metáforas do caminho e do caminhar na poesia de Carlos Drummond de Andrade em cotejo com a abordagem do exílio e do não-lugar do sujeito em poemas de Jorge de Sena. As obras destes autores retratam e refletem a sua época de forma complexa, evidenciando a instabilidade psicológica, social e cultural do homem do século XX. Segundo Sena, “A expressão poética, com todos os seus ingredientes, recursos, apelos aos sentidos, resulta de um compromisso: um compromisso firmado entre um ser humano e o seu tempo”. As temáticas que nos propomos a analisar em Drummond e Sena mostram, para além da sintonia entre ambos, a experiência do testemunho lírico e humano na forma de uma imersão do escritor em sua época. Analisaremos, a partir disso, as contradições, aceitas e assumidas pelos poetas, do conceito polissêmico e indefinido de “moderno” e as ponderações possíveis em face do modo como o deslocamento se enuncia no que eles escreveram e o que isso diz sobre o mundo, o tempo (e a poesia) em que viveram.

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MEDEIROS, Marco André Malmann, and Márcia Aparecida dos Reis POLCK. "GEOTURISMO PALEONTOLÓGICO NO CENTRO HISTÓRICO DO RIO DE JANEIRO." Geosciences = Geociências 36, no. 1 (March 29, 2017): 118–37. http://dx.doi.org/10.5016/geociencias.v36i1.12300.

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Abstract:

Com o crescente aumento do geoturismo, roteiros geológicos com informações sobre rochas utilizadas nas fachadas de construções têm sido elaborados em vários lugares do mundo. O presente trabalho propõe um roteiro paleontológico, com base nos fósseis contidos nas rochas, presentes no revestimento e/ou piso de edifícios e monumentos do centro histórico da cidade do Rio de Janeiro, estabelecendo sua importância dentro de um contexto geológico, histórico e arquitetônico. Este roteiro paleontológico abrange nove pontos, iniciando pelo Chafariz do Mestre Valentim localizado na Praça XV de Novembro, e terminando na Igreja Nossa Senhora de Bonsucesso, situada no Largo da Misericórdia. Os fósseis identificados nas fachadas foram: estromatólitos, bivalves, bivalves rudistas radiolitídeos e caprinídeos, corais e esteiras algálicas e marcas de raízes contidas em calcário microbial. Além do cunho paleontológico, o presente trabalho também pode ser utilizado como recurso didático na divulgação e no ensino das geociências.

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Romanzoti, Natasha. "O ROTEIRO DE LONGA-METRAGEM NOS PRIMÓRDIOS DO CINEMA BRASILEIRO: SURGIMENTO E HISTÓRIA." Revista GEMInIS 12, no. 2 (August 2021): 28–53. http://dx.doi.org/10.53450/2179-1465.rg.2021v12i2p28-53.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo discutir e elucidar o papel do roteiro, bem como a evolução de seu formato, nos primórdios do cinema de ficção feito em solo brasileiro, no caso, entre os anos de 1913 e 1931. Para esse fim, serão analisados diversos exemplares de revistas dedicadas à cinema do período, como A Scena Muda e Cinearte, bem como outras bibliografias pertinentes e os poucos roteiros sobreviventes disponíveis dessa época.

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Dourado, Patrícia, Cecília Salles, and Mirian Tavares. "CRIAÇÃO E LITERACIA NAS PRÁTICAS DE ROTEIRO." Revista GEMInIS 12, no. 1 (July 3, 2021): 157–72. http://dx.doi.org/10.53450/2179-1465.rg.2021v12i1p157-172.

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Abstract:

A teoria crítica dos processos de criação é uma abordagem teórico-metodológica que leva à reflexão sobre os objetos da comunicação e das artes, focando principalmente nos meios e materiais da criação. A literacia, por sua vez, propõe uma leitura dialógica do mundo que implica uma compreensão mais ampla e com múltiplas referências culturais das criações artísticas. Este artigo propõe uma convergência entre esses dois campos para observar a presença do leitor criador nas práticas de roteiro. Para tanto, analisa as materialidades do processo de criação de alguns cineastas e roteiristas brasileiros contemporâneos em uma perspectiva complementar. Inicialmente é apresentada a teoria crítica dos processos de criação e alguns aspectos do conceito de criação como rede em construção. Em seguida, propomos uma aproximação com os estudos da literacia. E, por fim, concluímos com uma análise das materialidades das práticas de roteiro em uma perspectiva complementar entre diferentes cineastas com foco na leitura criadora. São eles Eliane Caffé, Anna Muylaert, Alê Abreu, Leonardo Mouramateus, Cao Guimarães, Marcelo Gomes e Karim Ainouz. A percepção dessas práticas no contexto dos roteiros enfatiza a importância de olhar para a criação enquanto processo de leitura e para a leitura enquanto processo de criação no contexto da acumulação de práticas e da abundância de informação das novas mídias.

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Romanzoti, Natasha. "O roteiro e suas relações com os modos de produção no cinema brasileiro dos anos 1950: uma análise a partir de quatro estudos de caso." Rebeca - Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual 9, no. 1 (August 9, 2020): 268–92. http://dx.doi.org/10.22475/rebeca.v9n1.642.

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Abstract:

Os anos 1950 foram marcados por uma polarização de ideias no campo cinematográfico brasileiro. As discussões teóricas da década foram diversas vezes contextualizadas na oposição entre um cinema pretensamente industrial versus outro mais artesanal ou independente. O roteiro cinematográfico, por sua vez, se mostrou um ponto importante de separação ideológica entre essas duas vertentes. Enquanto o debate sobre a precisão e utilidade desses termos – cinema industrial e independente - é amplo e ainda não foi esgotado, este artigo pretende analisar como as supostas diferenças (se é que existem) entre estes modos de produção no contexto sociocultural brasileiro dos anos 1950 podem ter influenciado diferentes características da narrativa, como a técnica e o formato do roteiro nacional, bem como aprofundar a discussão até hoje complexa sobre cinema industrial versus independente, a partir de quatro estudos de caso: as análises dos roteiros de O Homem do Sputnik (1959), O Grande Momento (1958), Esquina da Ilusão (1953) e Agulha no Palheiro (1953).

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Pascoal Junior, Alcides, and Paulo Costa de Oliveira Filho. "Análise de rotas de coleta de resíduos sólidos domiciliares com uso de geoprocessamento." Revista Acadêmica: Ciência Animal 8, no. 2 (April 15, 2010): 131. http://dx.doi.org/10.7213/cienciaanimal.v8i2.10808.

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Abstract:

Este trabalho teve como objetivo a avaliação do roteiro de coleta de resíduos sólidos domiciliares da região central da área urbana de Irati, PR, por meio da utilização de técnicas de rede em ambiente de Sistemas de Informações Geográfi cas. Foram aplicadas ferramentas de roteirização para a obtenção de distâncias replicadas no percurso atualmente utilizado pela prefeitura. Os resultados demonstraram valores consideráveis em relação às distâncias excedentes, chegando a 30,84%, ultrapassando os limites aceitáveis para percursos improdutivos ou sem coleta efetiva, que é de no máximo 20%. Os resultados obtidos podem proporcionar estimativas de custos em vários aspectos da cadeia relacionada ao roteiro de coleta de resíduos sólidos. As estimativas de custos com combustíveis foram analisadas, obtendose uma despesa excedente anual elevada. Além disso, o uso da modelagem de rede para a análise dos roteiros já existentes se mostra uma ferramenta útil para a obtenção de resultados importantes, além do convencional, que trata da simulação de novas rotas.

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Miranda Cavalcante, Ivânia, Roselaine r. Ten Caten Pipe, and Giseli Dalla Nora. "Proposta de roteirização para utilização de parques urbanos como instrumentos pedagógicos de Educação Ambiental." AmbientalMENTEsustentable 27, no. 2 (May 10, 2021): 51–68. http://dx.doi.org/10.17979/ams.2020.27.2.7627.

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Abstract:

O rápido crescimento da cidade de Cuiabá, de forma não planejada, criou os diversos tipos de desequilíbrio e impactos ambientais. O Parque Massairo Okamura é uma Unidade de Conservação que pode ser utilizada como proposta educativa para trabalhar a educação ambiental, na formação de futuros cidadãos conscientes, no ensino aplicado, entendedores do espaço em que vivem e de sua relação sociedade/natureza. O presente trabalho tem como objetivo propor um roteiro para a utilização do Parque Massairo Okamura como instrumento pedagógico de educação ambiental, por meio de roteiros de campo para trabalhar a interdisciplinaridade, oportunizando ao aluno o contato direto com o meio ambiente e melhor entendimento do conteúdo aplicado em sala de aula. Com a metodologia qualitativa e visitas de campo, sugere-se, aqui, um roteiro de aula de campo com aproximadamente nove pontos de observação para abordarem-se as questões relacionadas com a educação ambiental e interdisciplinaridade. Neste contexto, observa-se que tal parque pode ser utilizado como importante instrumento pedagógico de educação ambiental.

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De Souza, Fabiano Grendene, and Júlia Ribeiro Cazarré. "Subvertendo as convenções: o estilo de escrita do piloto de The leftlovers." Esferas 1, no. 21 (October 21, 2021): 234. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i21.13109.

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Abstract:

Este artigo analisa o estilo de escritura do roteiro do piloto da série The Leftovers, a partir dos modos de prosa narrativa estipulados por Claudia Sternberg. A escrita de Damon Lindelof e Tom Perrotta, criadores da série, emprega recursos literários e subverte grande parte das convenções do padrão Master Scenes de escrita de roteiros. Mais especificamente, a análise observa como os autores se utilizam do “modo comentário” para provocar determinados efeitos sobre o leitor.

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