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Academic literature on the topic 'Saint-Pétersbourg (Russie)'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 February 2022

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Journal articles on the topic "Saint-Pétersbourg (Russie)"

1

Gorbatov, Inna. "Le voyage de Diderot en Russie." Analyses 38, no. 2-3 (2007): 215–29. http://dx.doi.org/10.7202/016355ar.

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Abstract:
Résumé Le 6 juillet 1762, neuf jours exactement après le coup d’état du 28 juin qui l’a mise sur le trône, Catherine II invite Denis Diderot à venir en Russie pour y publier L’encyclopédie, qui a été interdite à Paris. Diderot arrive à Saint-Pétersbourg en octobre 1773, où il demeure cinq mois. Catherine II traite son invité en personne « distinguée » et passe beaucoup de temps avec lui. Dans ses discussions quotidiennes avec l’impératrice, Diderot aborde les questions politiques, économiques, sociales, juridiques et artistiques. Malheureusement, il se trouve en Russie pendant la période où Ca
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2

Zaïtsev, Vladimir N. "La Bibliothèque nationale de Russie à la veille de son bicentenaire." Documentation et bibliothèques 39, no. 2 (2015): 69–74. http://dx.doi.org/10.7202/1028738ar.

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Abstract:
La Bibliothèque nationale de Russie, une des plus grandes bibliothèques du monde, est issue de la Bibliothèque publique impériale, fondée à Saint-Pétersbourg en 1795. À la veille de son bicentenaire, la Bibliothèque affronte de grandes difficultés, surtout pour ce qui est du développement des collections, mais elle inaugure avec confiance une nouvelle phase de son développement : construction d’un nouvel édifice, développements informatiques et révisions législatives.
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3

Haimson, Leopold, and Éric Brian. "Changements démographiques et grèves ouvrières à Saint-Pétersbourg, 1905-1914." Annales. Histoire, Sciences Sociales 40, no. 4 (1985): 781–803. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1985.283203.

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Abstract:
Nous avons choisi de considérer le cas de Saint-Pétersbourg pour illustrer l'incidence des changements démographiques au cours de la première décennie du xxe siècle sur la dynamique des grèves ouvrières qui éclatent à la veille de la première guerre mondiale. Ce choix s'appuie sur l'analyse comparée des deux grandes vagues de grèves des ouvriers de l'industrie dans la Russie impériale : celle des années révolutionnaires de 1905-1907, et celle qui suivit le massacre des ouvriers des mines d'or de Lena en avril 1912, et se développa avec une intensité accrue et un caractère politique, voire révo
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4

Somov, Vladimir A. "La Russie dans la presse des émigrés : Altona, Hambourg, Brunswick et Saint-Pétersbourg." ВИВЛIОθИКА: E-Journal of Eighteenth-Century Russian Studies 4 (November 15, 2016): 160–90. http://dx.doi.org/10.21900/j.vivliofika.v4.629.

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Abstract:
Статья посвящена образу России, сложившемуся на страницах эмигрантской периодики, которая издавалась на Севере Европы: в Альтоне (Journal d’Altona, 1795), в Гамбурге (Le Spectateur du Nord, 1797–1802; Journal littéraire et bibliographique, 1799–1802; Le Réveil, 1798–1799; Le Censeur, 1800), Брауншвейге (L’Abeille, 1795; Mercure de France, 1800–1802). Издатель большинства этих журналов Пьер Франсуа Фош выполнял политические поручения роялистов, имел прочные связи с русским книжным рынком, неоднократно посещал Россию. Сами сотрудники были хорошо осведомлены о русских делах, некоторые из них жили
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5

Nemenko, Ekaterina. "Traduction et commentaire du manifeste « Neskolko misley po povodu takogo strannogo yavlenija, kak neoakademism » de l’artiste russe Timur Novikov." Études littéraires 44, no. 3 (2014): 141–48. http://dx.doi.org/10.7202/1025486ar.

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Abstract:
Cet article propose une traduction du manifeste du néoacadémisme, un mouvement influent de l’art russe contemporain. Celle-ci est accompagnée d’un commentaire, permettant de situer ce manifeste dans le contexte historique spécifique de la Russie postsoviétique, puis de constater que la stratégie discursive adoptée par l’artiste dans cet écrit manifestaire reflète un changement significatif de la structure du champ artistique, ayant évolué par rapport à celle des avant-gardes de la première moitié du XXe siècle. Le manifeste ne consiste plus, ici, en un programme universaliste, faisant la promo
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6

Rouget, François. "Philippe Desportes et l'éloquence royale." Rhetorica 33, no. 3 (2015): 260–75. http://dx.doi.org/10.1525/rh.2015.33.3.260.

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Abstract:
Souhaitant prolonger les travaux de l'Académie du Palais, peu après 1578, Henri III convia certains des orateurs à rédiger des manuels de rhétorique et d'éloquence pratique. Parmi eux, Philippe Desportes continua à occuper une place de choix. Si l'on connaît ses discours qu'il présenta à l'Académie à partir de 1576, la redécouverte à la Bibliothèque nationale de Russie (Saint-Pétersbourg) d'un manuscrit autographe de Desportes contenant 136 feuillets d'une «phraséologie oratoire» éclaire mieux sa réelle contribution au projet d'éloquence de Henri III. Ce manuscrit de belles phrases entamé en 1
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7

Alexeeva, Olga. "La migration des étudiants chinois en Russie au tournant du XXIe siècle : le cas de Saint-Pétersbourg." Études chinoises 29, no. 1 (2010): 243–58. http://dx.doi.org/10.3406/etchi.2010.945.

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8

Miltchina, Vera, and Alexandre Ospovat. "Le cabinet de Saint-Pétersbourg face au marquis de Custine : une réfutation inédite de La Russie en 1839." Romantisme 26, no. 92 (1996): 9–22. http://dx.doi.org/10.3406/roman.1996.4261.

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Delsaux, Olivier. "Découverte d’un témoin inédit d’une ballade de François Villon (Testament, vv. 1422-1456). Le manuscrit Saint-Pétersbourg, Bibliothèque nationale de Russie, fr. f ° v. XIV. 7." Le Moyen Français 73 (January 2013): 3–24. http://dx.doi.org/10.1484/j.lmfr.5.102451.

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10

Davidenkoff, Anita. "Derjavine et Saint-Pétersbourg." Revue Russe 22, no. 1 (2003): 15–30. http://dx.doi.org/10.3406/russe.2003.2158.

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Dissertations / Theses on the topic "Saint-Pétersbourg (Russie)"

1

Bayou, Céline. "La place de Saint-Pétersbourg dans la nouvelle Russie." Paris, INALCO, 2003. http://www.theses.fr/2003INAL0009.

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Abstract:
La place de Saint-Pétersbourg dans la nouvelle Russie En 1991, les autorités et les habitants de la ville ont rendu son nom originel à Saint-Pétersbourg, modifiant ainsi une fois de plus l'appellation et le rôle d'une ville qui, en seulement trois siècles d'existence, en a cumulé plusieurs, comme si sa place dans le pays n'était jamais allée de soi. Nous nous sommes interrogée sur le rôle actuel et à venir de la seconde ville du pays dans la nouvelle Russie. Or ce questionnement n'est pas inédit, puisqu'il est apparu en même temps que Saint-Pétersbourg, quasiment constitutif de son identité. E
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2

Amestoy, Isabelle. "La politique de l'habitat en Russie, de la gestion socialiste administrée à la reformation des relations dans l'habitat : la valorisation du parc stalinien de Saint-Pétersbourg." Lyon 2, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO20089.

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Abstract:
La valorisation marchande du parc stalinien de Saint-Pétersbourg procède de la reconnaissance d'un patrimoine architectural et social, hérité de la politique socialiste de l'habitat. Le système administré adopté au lendemain de la Révolution d'Octobre 1917 se basait en effet sur une égalité de principe. Si les outils de maîtrise publique visaient un développement urbain harmonieux et une juste répartition des biens, les modalités de production ou de gestion de l'habitat stalinien soulignaient dès l'origine l'existence d'urbanités différenciées. Or, la réforme systémique impulsée à la chute du
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3

Bertrand, Géraldine. "La transformation du gouvernement local en Russie : le cas de Leningrad/Saint-Pétersbourg, ville sujet de la Fédération, 1989-2000." Paris, Institut d'études politiques, 2005. http://www.theses.fr/2005IEPP0039.

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Abstract:
Cette thèse traite des transformations politiques en Russie de 1989 à 2000 à partir d'un gouvernement périphérique. Le double processus engagé par la perestroïka, de démocratisation et d'autonomisation des entités fédérées, a placé Leningrad - notre terrain d'études - au coeur des mutations du pays puisqu'il y a permis, plus qu'ailleurs en RSFSR, le renouvellement du personnel politique au profit des réformateurs ainsi que la redéfinition de l'identité de la ville, renommée Saint-Pétersbourg dès 1991. Or cette recherche a montré qu'en dix ans, la capacité politique de la ville de Pierre n'avai
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Alexeeva, Olga. "L' immigration chinoise à Saint-Pétersbourg : stratégies migratoires et adaptation des Chinois en Russie après 1991." Paris 7, 2010. http://www.theses.fr/2010PA070017.

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Abstract:
Les migrants chinois qui appraissent à Saint-Pétersbourg au tournant du XXe siècle, ont joué un rôle important dans le développement économique, industriel et culturel de la ville. Interrompue à l'époque soviétique, la migration des Chinois en Russie n'a repris qu'après l'éclatement de l'URSS en 1991. Aujourd'hui, la Russie permet d'étudier le fonctionnement de la dynamique migratoire chinois dès son commencement, ainsi que de suivre toutes les étapes de la construction de la communauté et de ses réseaux économiques et migratoires. Le présent travail est basé sur les résultats des enquêtes réa
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5

Karadzha, Ksenia. "La politique de l'Etat russe en matière d'exploitation cinématographique. Analyses à partir du cas de Saint-Pétersbourg [1995-2005]." Thesis, Paris 3, 2009. http://www.theses.fr/2009PA030190.

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Abstract:
Comment penser les problèmes d'accessibilité relatifs aux prix et la politique de répertoire des cinémas contemporains ? Quels sont les déterminants de la fréquentation des salles de cinéma et les conditions de son augmentation ? Quelles formes pourrait prendre un système d’exploitation cinématographique alternatif ? Tels sont les questionnements qui sous-tendent la recherche doctorale présentée dans cette thèse. Ce travail vise à définir et élaborer des bases théoriques et méthodologiques afin d’augmenter l'efficacité de la gestion du système de distribution des films en Russie, en s’appuyant
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6

Jousselme, Gwladys. "Enseignement, pratique de l’art et rôle du musée en Russie : le cas du Musée russe de Saint-Pétersbourg." Thesis, Paris 4, 2011. http://www.theses.fr/2011PA040117.

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Abstract:
La pédagogie muséale est une discipline portant sur l’introduction de l’art et du musée dans le système éducatif et sur l’utilisation particulière des ressources muséales lors des visites au musée par les enfants. L’expérience russe est à cet égard particulière et mérite une étude approfondie que propose cette thèse. En nous concentrant sur l’étude du Musée russe, musée pionnier et chantre de la pédagogie muséale, nous comprenons que le musée est en Russie une institution extrêmement dynamique et porteuse d’innovations originales. Ces avancées sont le fruit d’une forte tradition ancrée dans le
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7

Vakilova, Nigar. "Les appartements communautaires de Moscou et de Saint-Petersbourg." Grenoble 2, 2003. http://www.theses.fr/2003GRE21005.

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Abstract:
La présente recherche a pour objectif d'analyser le mécanisme d'apparition et d'évolution de l'habitat communautaire de 1918 à 2000. Son nombre important à Moscou et à Saint-Petersbourg a défini notre champ d'étude. Le logement communautaire est apparu après la révolution d'octobre. Divisés entre plusieurs ménages, ces appartements bourgeois devaient être porteur d'idées idéologiques de partage des biens matériels entre les couches sociales aisées et défavorisées et permettre au nouveau gouvernement de résoudre partiellement la pénurie de logement. La thèse comprend trois parties dont le conte
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8

Morozova, Tatiana. "Modernisation urbaine et transfert de technologies en Europe au XIXe siècle : la construction du Pont Troitski à Saint-Pétersbourg par la Société de construction des Batignolles à la fin du XIXe-début du XXe siècle." Paris 1, 2013. http://www.theses.fr/2013PA010528.

Full text
Abstract:
L'histoire de la construction du pont Troitski par la Société de construction des Batignolles (1897 - 1903) présente de multiples facettes. Le sujet permet d'aborder les questions liées à la modernisation urbaine de Saint-Pétersbourg, à l'implantation et au fonctionnement d'une entreprise française en Russie et, enfin, au rôIe des ingénieurs français dans les transferts de technologies dans le domaine des travaux publics. L'activité de la SCB en Russie débuta en 1858, quand l'entreprise exécuta les premiers ponts métalliques destinés aux chemins de fer russes. Plus tard, en 1891, après une lon
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Zaytseva, Anna. "En quête d'Altérité : pour une sociologie des acteurs, lieux et pratiques de la scène rock à Léningrad/Saint-Pétersbourg dans les années 1970-2000." Paris, EHESS, 2012. http://www.theses.fr/2012EHES0019.

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Abstract:
Le rock émerge en URSS en tant que « forme culturelle contestable », dont la pratique est soumise à une gestion différentielle et aléatoire par les institutions soviétiques. Les façons de légitimer le rock, adoptées par ses acteurs dans les années 1970 et 1980 accusent une évolution liée à la fois à la dynamique internationale du genre, et à la contrainte nationale (propre au « régime » et à la culture soviétique officielle. L'oscillation du milieu rock à Léningrad entre les deux univers, induit des modes originaux d'adaptation et permet une forme d'autonomie spécifique aux acteurs. Se trouvan
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Souslova, Olga. "La possibilité d’une Ile Verte : histoire de la Maison Verte de Paris à Saint-Pétersbourg : création et transmission d’un dispositif." Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCC006.

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Abstract:
La thèse est consacrée à l'étude de l'histoire de « la Maison Verte », un lieu d'accueil des enfants et leurs parents, crée en 1978 par l'équipe réunie autour de Françoise Dolto. Cette étude présente le cheminement institutionnel qui a fait naître un dispositif de travail novateur et insolite, pourtant inscrit dans la cité, avec la présence des professionnels non spécifiés comme tels. Depuis, ce dispositif a gagné l'attention sans précédent auprès des professionnels en France et a obtenu un soutien financier public qui en a créé un nouveau concept « Lieu d'accueil enfants-parents ». La présent
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Books on the topic "Saint-Pétersbourg (Russie)"

1

St. Petersburg--a cultural history. Free Press, 1995.

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Volkov, Solomon. Istorii︠a︡ kulʹtury Sankt-Peterburga s osnovanii︠a︡ do nashikh dneĭ. ĖKSMO, 2005.

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Istorii͡a︡ kulʹtury Sankt-Peterburga s osnovanii͡a︡ do nashikh dneĭ. Izd-vo Nezavisimai͡a︡ gazeta, 2001.

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Bory, Jean-René. Suisses en Russie de Pierre le Grand à Alexandre Ier: La construction de Saint-Pétersbourg de Trezzini à Adamini : [catalogue de l'exposition, Château de Penthes, 5 octobre 1996-2 février 1997]. Institut national de recherches historiques sur les relations de la Suisse avec l'Etranger, 1996.

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(Russia), Gosudarstvennyĭ Ėrmitazh. Pâques impériales: Les œufs en porcelaine de l'Ermitage de Saint-Pétersbourg : Musée Ariana, Genève, 18 septembre 1996-13 janvier 1997 = Imperial Easter : porcelain eggs from the Hermitage Museum in Saint Petersburg : Ariana Museum, Geneva, 18 September 1996-13 January 1997. Département des affaires culturelles, Musées d'art et d'histoire, 1996.

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Jean-René, Bory, and Institut national de recherches historiques sur les relations de la Suisse avec l'Etranger., eds. Suisses en Russie de Pierre le Grand à Alexandre Ier: La construction de Saint-Pétersbourg de Trezzini à Adamini : [catalogue de l'exposition, Château de Penthes, 5 octobre 1996-2 février 1997]. Institut national de recherches historiques sur les relations de la Suisse avec l'Etranger, 1996.

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(Russia), Gosudarstvennyĭ Ėrmitazh, Metropolitan Museum of Art (New York, N.Y.), and Art Institute of Chicago, eds. Dutch and Flemish paintings from the Hermitage. Metropolitan Museum of Art, 1988.

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Véronique, Notin, Limoges (France) Musée municipal, and Gosudarstvennyĭ Ėrmitazh (Russia), eds. Emaux limousins du Musée national de l'Ermitage de Saint-Pétersbourg. Musée municipal de l'Evêché, 2004.

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9

Rembrandt Harmenszoon van Rijn, 1606-1669., Gosudarstvennyĭ Ėrmitazh (Russia), and Musée des beaux-arts de Dijon., eds. Rembrandt et son école: Collections du Musée de l'Ermitage de Saint-Pétersbourg : Musée des beaux-arts de Dijon, 24 novembre 2003-8 mars 2004. Réunion des musées nationaux, 2003.

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10

Rembrandt Harmenszoon van Rijn, 1606-1669., Sokolova I. M, Starcky Emmanuel, Gosudarstvennyĭ Ėrmitazh (Russia), and Musée des beaux-arts de Dijon., eds. Rembrandt et son école: Collections du Musée de l'Ermitage de Saint-Pétersbourg : Musée des beaux-arts de Dijon, 24 novembre 2003-8 mars 2004. Réunion des musées nationaux, 2003.

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Book chapters on the topic "Saint-Pétersbourg (Russie)"

1

Schaub, Marie-Karine. "Capitale et idéologie impériale en Russie : De Kiev à Saint-Pétersbourg." In Les capitales de la Renaissance. Presses universitaires de Rennes, 2011. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.108867.

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2

"La Peinture Décorative Antique en Russie Méridionale, Saint-Pétersbourg 1913–1914." In Ancient West & East. BRILL, 2006. http://dx.doi.org/10.1163/9789047408871_046.

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3

Kopeleva, Galina. "La civilisation française dans le cadre des événements culturels étudiants à l’Institut de la culture d’État de Saint-Pétersbourg." In Quelles compétences en langues, littératures et cultures étrangères ? Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3880.

Full text
Abstract:
’apprentissage d’une langue étrangère ne se limite pas à l’accumulation de connaissances linguistiques, c’est aussi la découverte d’une civilisation étrangère. Les établissements d’enseignement supérieur consacrant peu d’heures aux langues étrangères, les manifestations hors-cursus à caractère culturel ou festif jouent, de ce fait, un rôle très important. Au cours de chaque année académique, le département des langues étrangères et de linguistique de l’Institut de la culture de Saint-Pétersbourg organise des événements culturels étudiants récurrents tels que l’« Examen-concert à la faculté des arts », le « Festival de l’amitié internationale, la « Soirée de la traduction poétique ». Au cours des deux premières manifestations, les participants montent sur scène et présentent au public un vrai spectacle de variétés en langues étrangères. Une part belle y est faite aux arts de la scène (théâtre, musique, chanson, danse), mais d’autres disciplines artistiques dont le cinéma, la poésie, la photographie sont aussi au rendez-vous. La soirée de la traduction poétique, plus intime, est un récital où sont présentés, traduits en russe, des poèmes et des chansons. Les étudiants qui apprennent le français comme première ou seconde langue et qui prennent part à ces manifestations s’initient à la culture et à la civilisation françaises. Au cours des années, ce procédé didactique s’est révélé très motivant. Les apprenants sont ainsi incités de manière stimulante à approfondir leurs connaissances et compétences linguistiques pour communiquer en français dans leur futur milieu professionnel.
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