Academic literature on the topic 'Sångelev'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Sångelev.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Dissertations / Theses on the topic "Sångelev"

1

Zachariassen, Mathias. "Multimodal kommunikation mellan sångpedagog och sångelev." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2975.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Hägglund, Karolina. ""Det bara... funkar" : - En studie av samspelet mellan sångpedagog och sångelev." Thesis, Örebro University, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-173.

Full text
Abstract:
<p>Individual lessons in singing and different instruments are a big part of music education. The teacher and the pupil are meeting each other face-to-face in this kind of lessons. The interaction between these two individuals, in singing lessons, is the main subject of this thesis. The identity and acting of the singing teacher has a central part and advises are given for successful teaching.</p><p>The study is based on literature on the subject and interviews with teachers and pupils.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Reinholdsson, Sofie. "Personlighetsanpassad pedagogik? : En intervjustudie om hur sångpedagoger ser på beteendetestet DiSC som redskap i undervisningen." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-64754.

Full text
Abstract:
Syftet med detta arbete är att undersöka hur användningen av beteendetestet DiSC påverkar sångpedagogers undervisning. Tre sångpedagoger har därför fått göra ett varsitt DiSC-test och utifrån informationen i DiSC Classic Personprofil övat på att anpassa sitt beteende till tre till fyra elever vardera under tre veckor. Detta följdes av kvalitativa intervjuer med varje sångpedagog. Den teoretiska utgångspunkten för arbetet är ett designteoretiskt perspektiv. Resultatet visar att sångpedagogerna fått en ny syn på sina (för studien valda) elever. Sångpedagogerna har utifrån detta anpassat sin desi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Eriksson, Rickard. "Genusperspektiv på sångutövande : en studie om hur genusnormer påverkar yngre sångelever." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-42723.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Sandra, Nilsson. "Sjungande språk : En undersökning om hur sångelever upplever språkinlärning i engelska via sångundervisning." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-105616.

Full text
Abstract:
I det här examensarbetet har jag undersökt hur högstadieelever anser att sångundervisning påverkar deras språkinlärning i engelska. Syftet var att ta del av elevernas egna uppfattningar och hur de upplever språkinlärning i samband med sång. Jag har intervjuat fem flickor i årskurs 7 till 9 från två olika kommuner som deltar i musikskolans undervisning på sin fritid. Intervjuerna har skett via telefon och samtliga intervjuer har spelats in. Informanterna berättade att de har goda engelska språkkunskaper och att de upplever att de förbättrar dessa med hjälp av sin sångträning. De använder sig av
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Carlsson, Josefine. "Sångelevers uppfattningar om kroppens stödarbete vid sång : En fenomenografisk studie sammanställd genom intervjuer och observationer av sångelever på gymnasiets estetiska program." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69967.

Full text
Abstract:
Syftet med examensarbetet är att presentera uppfattningar om stöd hos sångelever på gymnasiets estiska program. En fenomenografisk forskningsansats har tillämpats eftersom denna riktar sig till att söka reda på andra människors uppfattningar av fenomen i omvärlden. Undersökningen har genomförts genom intervju baserad på Stimulated recall och observation av sånglektioner. Stimulated recall har använts för att påminna informanten av ögonblicken under sånglektionerna för att kunna reflektera över stödarbetet och stöd. Observationerna har bidragit med att presentera uppfattningar i handling som in
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ullman, Tim. "Prestationsångest i sångundervisning : fyra sångpedagoger om elevers prestationsångest." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2615.

Full text
Abstract:
I det här arbetet undersöktes sångpedagogers syn på och erfarenheter av elevers prestationsångest och hur sångpedagoger kan arbeta med förebyggande och hantering av elevers prestationsångest i undervisningen. Fyra sångpedagoger intervjuades i semistrukturerade, kvalitativa intervjuer angående tankar kring elevers prestationsångest. Informanterna hade främst erfarenhet av undervisning på gymnasienivå. Resultatet sammanställdes med hjälp av tematisk analys. Informanterna definierade prestationsångest som ett begrepp som kunde delas in i olika nivåer beroende på hur starkt eleven upplevde det. De
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Alvgard, Julia. "Kvinnlig sångpedagog och manlig sångelev." Thesis, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2065.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!