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Dissertations / Theses on the topic 'Sazer'

Author: Grafiati
Published: 6 September 2021
Last updated: 29 July 2025

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Maia, Iraci de Andrade. "Saber ser, saber sentir, saber viver." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79789.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T07:32:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:34:14Z : No. of bitstreams: 1 186933.pdf: 5375031 bytes, checksum: c015147aeb9ffc1d2e0a8b35d06cd067 (MD5)<br>Este trabalho, objetiva analisar as interferências das emoções que afloram nas pessoas por ocasião da aposentadoria, como se dá o processo de aposentadoria e a sua preparação e também procura resgatar o significado das mudanças que afetam o
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Amboni, Rodrigo. "Entre o saber e o não-saber." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/178994.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2017.<br>Made available in DSpace on 2017-09-05T04:13:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 348105.pdf: 37362792 bytes, checksum: 50dd4936c946841384266dbc103812dd (MD5) Previous issue date: 2017<br>Seu último longa-metragem, Inland Empire, David Lynch afirma ter realizado sem um roteiro prévio. Durante os quase três anos de filmagens - em períodos intercalados - Lynch filmou fragmentos e cenas sem saber como esses pedaços se conectariam, confia
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Barreto, Sandra Regina Coimbra Mena. "Do saber daquele de quem se diz não saber." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78358.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T13:14:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:36:03Z : No. of bitstreams: 1 174898.pdf: 12198727 bytes, checksum: b4aa458d90ba5e4a7ca99c44d9623f8f (MD5)<br>Estuda a concepção de escola e desempenho escolar de alunos multirepetentes de uma classe de aceleração da rede pública municipal de Florianópolis/SC. Contou com a participação de onze crianças que freqüentaram, no ano letivo de 1999, a classe de aceleração I, e seus pais
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Mendes, Herman do Lago. "Os Números Binários: do saber escolar ao saber científico Dissertação." reponame:Repositório Institucional da UFPE, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13918.

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Abstract:
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2015-05-14T12:33:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DissertacaoHermanDoLagoMendes.pdf: 5219934 bytes, checksum: 7696ce466bfb8c7472686d5878e2a3c0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-05-14T12:33:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DissertacaoHermanDoLagoMendes.pdf: 5219934 bytes, checksum: 7696ce466bfb8c7472686d5878e2a3c0 (MD5) Previous issue date: 2015-02-27<br>Os números binários são
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5

Fischer, Carissa. "The Senior Saver." Thesis, California State University, Long Beach, 2018. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10690783.

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Abstract:
<p> Mobile phones especially smart phones have become increasingly more popular over the years. In 2016, the number of mobile phone users worldwide was 4.61 billion and it is projected by 2019 to pass the 5 billion mark. According to the 5<sup>th</sup> Annual Makovsky/Kelton &ldquo;Pulse of Online Health&rdquo; Survey, 66 percent of Americans would use a mobile application or &ldquo;app&rdquo; to manage health-related issues. </p><p> The Senior Saver app is a mobile healthcare application targeted to coordinate care for seniors and make transition of care easier and smoother between family m
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6

Demeterco, Solange Menezes da Silva. "Sabor e saber." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2012. http://hdl.handle.net/1884/28997.

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7

Flores, Cláudia Regina. "Olhar, saber, representar." Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85164.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T15:57:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 204119.pdf: 16859907 bytes, checksum: cbac7c017aed091866c64e26476db2d0 (MD5)<br>Raramente questionamos de onde vem nossas verdades, por exemplo, sobre o modo de representar as imagens tridimensionais e, em qual feixe de problemas este modo de representação se debateu e se instituiu como a prática verdadeira para olhar e para representar imagens. Pensar, portanto, sobre a maneira pela qua
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Rodríguez, Giménez Raumar. "Saber do corpo." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/168263.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, Florianópolis, 2016.<br>Made available in DSpace on 2016-09-20T05:08:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 339991.pdf: 2817144 bytes, checksum: 47f46b373865e6b8157307939b5939dc (MD5) Previous issue date: 2016<br>Na Modernidade pode-se fazer uma distinção entre a política e o político. Esta distinção é solidária à outra: corpo e organismo. Enquanto a política considera o corpo como uma materialidade em que o vivente é inserido no simbólico e, portanto, co
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Machado, Rosilene Beatriz. "Cartografia, saber, poder." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/176705.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2016.<br>Made available in DSpace on 2017-06-27T04:12:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345408.pdf: 32474335 bytes, checksum: a6861b6d7ecb2c5495310d1e1afd14c6 (MD5) Previous issue date: 2016<br>Inserido nas questões acerca da história escolar do desenho, da constituição desse saber como disciplina da escola básica, este estudo busca investigar qual a natureza histórica de seus conteúdos. Tomam-se, então, práticas de desenhar como unidade de análise, pressupo
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Pongpairote, Asia Nichackarn, and Mariam Bayat. "Arm Injury Prediction withTHUMS SAFER : Improvements of the THUMS SAFER upperextremity." Thesis, KTH, Lättkonstruktioner, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-290154.

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Abstract:
Globally, approximately 1.2 million people die each year due to trac accidents. Upperextremity injuries account for 18% to 25% of all car accident injuries. In order to beable to analyze these crash-related injuries, Human body models(HBMs) are used as acomplement to FE simulations. An example of a HBM is the THUMS SAFER that isbased on a 50 percentile American male. The aim of this study was to improve the upperextremity of the THUMS SAFER with respect to Autoliv's requirements to better predictfractures. In addition, this was validated against the Forman experiment(Forman, et al.,The journal
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Pinto, Célia Jesus Santos Rodrigues. "Saber escutar, saber incluir o cidadão com deficiência: uma investigação participativa." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14866.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Educação Social e Intervenção Comunitária<br>O presente trabalho consiste no relatório final de investigação participativa que desenvolvemos tendo como ponto de partida uma preocupação que vivenciamos diariamente, ou seja, a exploração do preconceito diretamente relacionado com as pessoas com deficiência. Sustentado na revisão bibliográfica, o primeiro capítulo focar-se-á na construção social da deficiência e do estigma, mostrando ainda a evolução do modelo de eliminação para o modelo de inclusão da deficiência. Analisa-se, ainda, a importância da escola inc
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Kuhs, Simone. "Saker som inte finns och saker som inte har hänt (II)." Thesis, Konstfack, Keramik & Glas, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-5792.

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Abstract:
Abstract Saker som inte finns och saker som inte har hänt (II) Things that do not exist and things that haven´t happened (II) It feels like I have a bulb of glass around my head. I'm in the real world but still I am not. My head is in another dimension. I can see that my body is moving but the movement feels unreal and disconnected. Sounds are distorted – a sound from my head lies like a layer over all the sounds around me. To be in the real world but not belonging, a place where sounds and movements feel different and strange. It´s a quiet state, a secret panic that doesn’t show itself outwar
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Granqvist, Karin. "Samerna, staten och rätten i Torne lappmark under 1600-talet : makt, diskurs och representation /." Umeå : Institutionen för historiska studier, Univ, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-254.

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14

Santana, Lúcia Maria Amaral Targino. "Saber e saber dizer o conhecimento que move o ensinar de línguas." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2007. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2269.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2007.<br>Submitted by Natália Cristina Ramos dos Santos (nataliaguilera3@hotmail.com) on 2009-10-08T11:42:46Z No. of bitstreams: 1 Dissert_Lucia M A T Santana.pdf: 2069110 bytes, checksum: b82b4f27bff5af041e2cd3ecc7ef2447 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2009-11-24T13:55:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissert_Lucia M A T Santana.pdf: 2069110 bytes, checks
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Latorre, Navarro Marisol. "Saber pedagogico en uso : caracterización del saber actuante en las prácticas pedagógicas." Paris 5, 2002. http://www.theses.fr/2002PA05H055.

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Abstract:
Dans le contexte de l'actuelle réforme de l'éducation au Chili, les pratiques pédagogiques sont devenues un des principaux centres d'intérêt, comme un espace où se jouent les processus d'enseignement-apprentissage et où s'articule un potentiel de transformation stratégique pour l'amélioration de la qualité et de l'équité de l'éducation au plan national. Toutefois au Chili, les études tant théoriques qu'empiriques sur ces pratiques sont rares et, dans l'ensemble, profondément normatives. Face à cette insuffisance, la présente recherche met en évidence l'importance d'une connaissance étayée des
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Holmdahl, Mathias, та Daniel Landin. "Den svenska officersutbildningen : Gör vi saker rätt eller gör vi rätt saker?" Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för ekonomi, teknik och naturvetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-39745.

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Abstract:
Att självkritiskt ställa frågan: ”Gör vi saker rätt eller gör vi rätt saker?” är vitalt om man avser förbättra det man gör. Svensk officersutbildning har bedrivits på Militärhögskolan Karlberg sedan 1792 och dess historia har satt sina spår i dagens officersutbildningssystem. Omkastningar i utbildningsupplägget är ofta en effekt av förändrat omvärldsläge och när större förändringar av utbildningssystemet sker blir också vikten av denna självkritiska fråga som störst. Skall man då fortsätta hävda att det var bättre förr eller behöver man acceptera de förändringar som sker och tänka nytt?Vår studie l
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Andrade, Tatiana Carilly Oliveira. "O SABER DO JORNALISMO." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2015. http://localhost:8080/tede/handle/tede/726.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-07-27T13:44:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TATIANA CARILLY OLIVEIRA ANDRADE.pdf: 1186936 bytes, checksum: 32b6970a02106b5df846efa3056c1a6f (MD5) Previous issue date: 2015-06-18<br>This thesis discussed journalistic knowledge from the basic question: what is knowledge of journalism? The main purpose of this research was to analyze the structure of journalistic knowledge through methodological journalistic files or archaeology - in order to verify the possible discourses that constituted the journalistic field since its birth until today - and also of the gene
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Cassol, Marlei Pereira. "O intercâmbio do saber." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82715.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T17:39:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 190260.pdf: 476650 bytes, checksum: 81c85dd3b0518c9cb5d7ffa1dcaa26c0 (MD5)<br>As Redes ou Webs já encurtam distâncias entre centros de reconhecido saber, e a Educação a Distância tem mais um meio opcional no que se refere à definição dos condutores dos conteúdos. Na educação convencional a responsabilidade de conduzir o processo de ensino-aprendizagem recai, quase que exclusivame
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Salomon, Marlon. "O saber do espaço." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83093.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História.<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T20:55:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 191582.pdf: 487009 bytes, checksum: 2dd0797048dd834295ccd231dcfe4613 (MD5)<br>Este trabalho trata da história de como o espaço foi problematizado em Santa Catarina, a partir do século XVIII, no interior de diferentes concepções de governo, e de como destes quadros distintos emergiram objetivos diferentes em relação a ele, problemas específicos, novos mecanismos e novos saberes. D
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Santos, Cíntia Helena dos. "Entre saber e poder." Florianópolis, SC, 2006. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88537.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia<br>Made available in DSpace on 2012-10-22T10:17:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 229182.pdf: 1016546 bytes, checksum: ceabace83b2ac50b54b21e87c76e803f (MD5)<br>Considerando o trabalho de Foucault em descrever e contextualizar o nascimento das prisões, e sua articulação com o surgimento das prisões do Brasil, o presente estudo é uma proposta de genealogia das práticas psicológicas no Sistema Penitenciário do Paraná. Caracterizado por uma superpopulação
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Pedroso, Rogério Santos. "Saber navegar é preciso." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94400.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010<br>Made available in DSpace on 2012-10-25T09:29:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 276668.pdf: 2461788 bytes, checksum: 84e77ab855ac960e3c45727e991b2884 (MD5)<br>As Instituições de Ensino Superior (IES), no Brasil, iniciaram a oferta de cursos de graduação a distância, a partir do final da década de 1990, com a aprovação dos marcos regulatórios que legitimaram e igualaram a certificação dos formandos do ensino superior a distância com a do pre
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Montenegro, González Catalina. "Del saber de las mujeres machi al saber docente: Una investigación biográfico-narrativa." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/309130.

Full text
Abstract:
La presente tesis doctoral trata sobre tránsitos y caminos desde la sorpresa y la improvisación. Trata sobre el darse cuenta de que las propias experiencias son imprescindibles para aprender y construir conocimientos con otras personas. Este trabajo es la evidencia del tránsito de una investigación que fue pensada en un comienzo como historias de vida de mujeres machi y se fue transformando a lo largo de la investigación del proceso en una autoetnografía. La tesis doctoral se compone de ocho capítulos, de los cuales el primero sitúa a quien lee la investigación en las preguntas y objetiv
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Arbach, Nelson. "O ensino de geometria plana: o saber do aluno e o saber escolar." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2002. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18484.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:32:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_nelson_arbach.pdf: 229795 bytes, checksum: 3158f3ece701fd6efad0ccc60726d71e (MD5) Previous issue date: 2002-12-10<br>On this work, it is presented and evaluated some activities developed by two groups of students at the last level of high school in the field of plain geometry with different objectives. These activities were made into two directions: one using the theories developed by Balacheff (1987) and Polya (1978) by demonstrating and, on the other hand, considering the notion of the pedagogical co
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Marta, Maria José Gil Pinheiro. "Saber ler e ler para saber: a aquisição da leitura para melhor aprendizagem." Master's thesis, Universidade da Beira Interior, 2010. http://hdl.handle.net/10400.6/1988.

Full text
Abstract:
No 1º ciclo do ensino básico, o professor tem, na área de língua portuguesa, um papel muitíssimo importante quer no sucesso escolar dos alunos quer na sua formação académica, uma vez que é neste domínio que o professor procura dotar os seus alunos de competências que são transversais ao currículo. Para que os alunos se tornem competentes para realizar muitas das tarefas que a escola e a sociedade lhes colocam devem aprender a interagir verbalmente e serem leitores fluentes. Saber ler é, deste modo, indispensável, permitindo aos alunos acederem a experiências e conhecimentos, a fim de que o su
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Bayat, Mariam, and Nichakarn Pongpairote. "Arm Injury Prediction with THUMS SAFER: Improvements of the THUMS SAFER upper extremity." Thesis, KTH, Hållfasthetslära, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-284465.

Full text
Abstract:
Globally, approximately 1.2 million people die each year due to traffic accidents. Upper extremity injuries account for 18% to 25% of all car accident injuries. In order to be able to analyze these crash-related injuries, Human body models(HBMs) are used as a complement to FE simulations. An example of a HBM is the THUMS SAFER that is based on a 50 percentile American male. The aim of this study was to improve the upper extremity of the THUMS SAFER with respect to Autoliv's requirements to better predict fractures. In addition, this was validated against the Forman experiment(Forman, et al., T
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ARDENGHI, STEFANO. "SAPERE, SAPER FARE, SAPER ESSERE. STUDIO LONGITUDINALE SULLA FORMAZIONE ALLA RELAZIONE MEDICO-PAZIENTE." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2016. http://hdl.handle.net/10281/129356.

Full text
Abstract:
Nel corso degli anni la relazione medico-paziente è andata incontro a continui cambiamenti. Prima dell’ultimo trentennio, la relazione era principalmente tra un paziente in cerca di aiuto e un medico le cui decisioni erano silenziosamente osservate dal paziente. In questo modello paternalistico della relazione medico-paziente, il medico utilizza le sue competenze per scegliere gli interventi necessari e i trattamenti più adeguati per ristabilire la salute del paziente o per alleviare il suo dolore. Ogni informazione data al paziente è selezionata per incoraggiarlo ad aderire alle prescrizion
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Alayza, Cristina. "Saber que se sabe o saber qué se sabe. Ensayo acerca de la dificultad de un conocimiento exclusivamente reflexivo a partir del Cármides de Platón." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/119529.

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Abstract:
El ensayo que presentamos a continuación consta de dos actos y un excurso. Los dos actos están dedicados al análisis del Cármides de Platón. En el primero, introducimos al tema del diálogo, la sophrosyne o sensatez, y mostramos el tránsito que se da, en el diálogo mismo, de la pregunta por la sensatez a la pregunta por el conocimiento. En el segundo, desarrollamos más detenidamente el tema de nuestro interés: las conclusiones respecto del conocimiento que van desprendiéndose de la indagación respecto de la sensatez y, principalmente, que un saber que se precie de ser un saber de sí mismo o un
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Silva, Junior Ren? Ferreira da. "?Saber ser, saber conhecer, saber saber?: compreendendo as viv?ncias, saberes e as pr?ticas pedag?gicas de preceptores em um Programa de Resid?ncia Multiprofissional em Sa?de da Fam?lia." UFVJM, 2018. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1760.

Full text
Abstract:
Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2018-07-20T20:01:53Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) rene_ferreira_silva_junior.pdf: 1067909 bytes, checksum: 33d48bb20947b79d3412504f05f8b61f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2018-10-01T17:06:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) rene_ferreira_silva_junior.pdf: 1067909 bytes, checksum: 33d48bb20947b79d3412504f05f8b61f (MD5)<br>Made availabl
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Giffoni, Francinete Alves de Oliveira. "Saber Ser, Saber Fazer: terapia comunitÃria, uma experiÃncia de aprendizagem e construÃÃo da autonomia." Universidade Federal do CearÃ, 2008. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2541.

Full text
Abstract:
Cette recherche sâintÃresse à la thÃrapie communautaire, en tant que modalità thÃrapeutique faisant partie dâun Projet dâExtension du DÃpartement de Santà Communautaire de lâ Università FÃdÃrale du Ceara (UFC), en partenariat avec une ONG, le Mouvement IntÃgrà de Santà Mentale Communautaire (Movimento Integrado de SaÃde Mental ComunitÃria / MISMEC). En partant de la relation entre lâÃmergence de la thÃrapie communautaire et lâhistoire des mouvements sociaux dans le domaine de la santà au BrÃsil, je cherche à identifier jusquâà quel point cette relation constitue un espace de transformation soc
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Rodrigues, João Paulo. "Depois que se sabe, o que é um saber, o que nos resta saber?" Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05072018-141124/.

Full text
Abstract:
Neste estudo, procuramos investigar as relações com a aprendizagem da atividade docente, que foram construídas pelos licenciandos em Física, durante a realização do estágio supervisionado. Para isso, nos fundamentamos nas perspectivas atuais sobre a formação inicial de professores, bem como nos aspectos específicos presentes nas pesquisas sobre o estágio curricular. A aprendizagem da atividade docente, propriamente dita, supõe a apropriação de saberes relacionados com a profissão, assim, compreendemos que os licenciandos, diante de um contexto real de ensino, devido às necessidades de aprendiz
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SOUSA, Magali Rocha de. "A cultura ribeirinha entre o saber local e o saber global numa visão etnomatemática." Universidade Federal do Pará, 2010. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2675.

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Abstract:
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-04-30T20:20:44Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao_CulturaRibeirinhaSaber.pdf: 1591605 bytes, checksum: ae18f267150f33b4ab88cb283433a74a (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Edisangela Bastos(edisangela@ufpa.br) on 2012-04-30T20:21:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao_CulturaRibeirinhaSaber.pdf: 1591605 bytes, checksum: ae18f267150f33b4ab88cb283433a74a (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5)<br>Made avail
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Kråik, Ida-Maria, and Hedberg Julia Säll. "Samer i socialt arbete : Socialsekreterares kunskaper och erfarenheter av samer som klienter inom socialtjänsten." Thesis, Högskolan i Gävle, Socialt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-33023.

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Abstract:
The purpose of the study was to examine social workers’ knowledge and experiences of Sámi people as clients in social services. Four qualitative interviews were conducted with social workers from scattered parts of Sápmi in Sweden. Ethnic sensitivity, anti-discriminatory and systems-theoretical perspectives are the concepts and theoretical perspectives that were used to analyze the interviews. The informants’ experience that the background to Sámi clients’ issues can differ from the general population, that the Sámi clients can carry a historical oppression and have identity difficulties. Gain
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Christiansson, Linda, and Cecilia Callegari. "”Nya saker, nya saker” - Lärares tankar kring mötet mellan utbildningspolitik och den dagliga skolpraktiken." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34743.

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Abstract:
Vi som skrivit uppsatsen ”Nya saker, nya saker” – Lärares tankar kring mötet mellan utbildningspolitik och den dagliga skolpraktiken heter Cecilia Callegari och Linda Christiansson. Vårt syfte med undersökningen är att undersöka grundskolelärares tankar kringhur utbildningspolitiska visioner och beslut omsätts i den dagliga praktiken och dessa var våra frågeställningar:•Hur mycket känner lärarna till om aktuella utbildningspolitiska visioner och beslut och hur får de kunskap om dessa?•På vilket sätt uppfattar lärare att de påverkas av utbildningspolitiska visioner och beslut?•Hur tänker lärare
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GIFFONI, Francinete Alves de Oliveira. "Saber Ser, Saber Fazer: terapia comunitária, uma experiência de aprendizagem e construção da autonomia." http://www.teses.ufc.br, 2008. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3162.

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Abstract:
GIFFONI, Francinete Alves de Oliveira. Saber ser, saber fazer: terapia comunitária, uma experiência de aprendizagem e construção da autonomia. 2008. 235f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2008.<br>Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-11T13:07:56Z No. of bitstreams: 1 2008_Teses_FAOGIFFONI.pdf: 13462165 bytes, checksum: 4a457243993839a49fd233634dda53f4 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-11T14:5
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Etowa, Christian Bassey. "Inherently safer process design indices." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp05/MQ63510.pdf.

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Herstedt, Marie. "Towards Safer Lithium-Ion Batteries." Doctoral thesis, Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : Univ.-bibl. [distributör], 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-3542.

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Radcliffe, A. J. "Sauer theorems for set systems." Thesis, University of Cambridge, 1989. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.306506.

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Dascal, Miriam. "Eutonia "O saber do corpo"." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284857.

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Abstract:
Orientador: Eusebio Lobo da Silva<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T03:48:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dascal_Miriam_M.pdf: 239318 bytes, checksum: 296317159e40c8d524cd69c039dd7960 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: Nesta dissertação realizo uma reflexão sobre os conceitos teóricos e práticos que fundamentam o trabalho de Eutonia e apresento uma pesquisa que elaborei a partir destes conceitos. A Eutonia propõe um campo metodológico que envolve o autoconhecimento do próprio corpo e de sua ati
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Frederico, Inês Ramos. "Diabetes: mais saber, melhor viver." Master's thesis, Universidade de Évora, 2018. http://hdl.handle.net/10174/23332.

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Abstract:
Introdução: A Diabetes é uma doença crónica, cuja prevalência tem aumentado em todas as faixas etárias. Visto a literacia em saúde estar relacionada com as competências e conheci-mentos das pessoas, permitindo tomarem decisões acerca da sua saúde, pode-se referir que um nível adequado de literacia é essencial na autogestão da diabetes. As necessidades identifica-das no diagnóstico de situação, justificaram a pertinência do projeto “Diabetes: mais saber, melhor viver”. Objetivo: Promover a literacia em saúde nos utentes diabéticos tipo 2, em idade ativa, inscri-tos no Centro de Saúde de Ferreir
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Granja, Berta Pereira. "Assistente social - Identidade e saber." Doctoral thesis, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, 2007. http://hdl.handle.net/10216/7188.

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Hallenheim, Martina. "SARA B-SAFER som riskbedömningsinstrument." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24235.

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Abstract:
Studien är en källstudie vars syfte är att undersöka huruvida SARA B-SAFER fungerar som riskbedömningsinstrument och om brottsutvecklingen för våld mot kvinnor i nära relationer har ökat eller minskat under tidsperioden, åren 2000-2012. Urvalet för studien är Kalmar polismyndighet och Södertörn polismästardistrikt. Underlaget för studien är tidigare forskning från hur Polisen har arbetat med SARA B-SAFER och offentlig statistik på antalet anmälda brott från Brottsförebyggande rådet (BRÅ). Resultaten i studien visar på en ökning av antalet anmälda brott för våld mot kvinnor i nära relationer, s
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Dahl, Elias. "Detta är saker jag minns." Thesis, Konstfack, Ädellab/Metallformgivning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-7789.

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Štěpán, Jan. "Vývoj efektivních sazeb daní korporací." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-124604.

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Abstract:
My diploma deals with the effective taxation from the corporate income. The main part of the thesis is aimed on general progress of the effective corporate tax as well as progress of the effective corporate tax in the Czech Republic. Effective corporate tax is a rate, which reflects the real taxation of corporates in particular states. The effective corporate tax arises from the statutory tax rate, which is adjusted by such items, which affect the final taxation. First part of the thesis deals with the options of set up of effective corporate income tax. The second part deals with the tax syst
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Vivan, Jorge Luiz. "Saber ecológico e sistemas agroflorestais." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79056.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T22:42:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Analisa como os técnicos da extensão rural e agricultores baseiam sua tomada de decisão em saberes que, ao convergirem ou divergirem, afetam vários aspectos de bananais em Sistemas Agroflorestais(SAF). Pelo contraste de argumentos e avaliação de características microecológicas deste sistema, o trabalho propõe temas de pesquisa e aprofundamento, tanto no plano de geração, manejo e difusão como do monitoramento ecológico
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Silva, Claiton Marcio da. "Saber, sentir, servir e saúde." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83610.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T01:38:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189082.pdf: 251600 bytes, checksum: 1b1bce22e0395a1ecafcc5b8eb820617 (MD5)<br>Este trabalho tem por objetivo analisar o programa de Clubes 4-S, implantado pela ACARESC (Associação de Crédito e Extensão Rural de Santa Catarina), órgão responsável pela implantação e desenvolvimento da Extensão Rural no estado a partir de 1957, e sua preocupação com a constituição de um novo j
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Silva, Juliana Pires da. "A relação com o saber." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2015. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/134931.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, 2015.<br>Made available in DSpace on 2015-09-15T04:06:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334290.pdf: 2603687 bytes, checksum: 8421a49d48770f1868452dca313e16ee (MD5) Previous issue date: 2015<br>Nesta pesquisa investigamos a relação dos estudantes de engenharia com a primeira disciplina de Cálculo na Universidade Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá. Uma de nossas hipóteses é que os problemas no ensino do Cálculo não são apenas r
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Pumar-Cantini, Lucia. "Prática curativa: um saber sonegado?" reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, 2005. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/6118.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-01-07T15:55:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 12.pdf: 499119 bytes, checksum: e4d2cca1a6b30febd288652f3fe6264f (MD5) Previous issue date: null<br>Reflete sobre questões relacionadas às crenças que sustentam a manutenção de práticas populares de cura, de como esse saber atravessa gerações sociológicas através da cosmovisão de rezadeiras e receitadores no município de Nova Friburgo, como esse saber se constituiu e como se manteve ao longo do tempo e qual sua influência na formulação do c
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Granja, Berta Pereira. "Assistente social - Identidade e saber." Tese, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, 2007. http://hdl.handle.net/10216/7188.

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Servat, Alexandre. "Do saber sábio ao saber ensinado: indicativos sobre a transposição didática do conceito evolução biológica." Universidade Estadual do Oeste do Parana, 2014. http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/881.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2017-07-10T16:17:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1ALEXANDRE SERVAT.pdf: 1829073 bytes, checksum: 8713f05773d021b5a5317ec8c3d66b58 (MD5) Previous issue date: 2014-05-08<br>The scientific production undertaken in multiple strands of science is faced with a significant problem that is the selection, adaptation or reformulation of the knowledge produced by scientists in order to make it accessible to teaching. The concept of biological evolution was selected for this study because it is considered a unifying concept and structuring of biological knowledge. By understa
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Filipe, Filipa. "O saber do aluno e o saber escolar - do exemplo à aprendizagem baseada em problemas." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2010. http://hdl.handle.net/10362/5780.

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