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Dissertations / Theses on the topic 'Scenario of Course'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 12 February 2022

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1

Aseere, Ali. "A voting-based agent system to support personalised e-learning in a course selection scenario." Thesis, University of Southampton, 2012. https://eprints.soton.ac.uk/344399/.

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Abstract:

Agent technologies are a promising approach to solving a number of prob-lems concerned with personalised learning due to the inherent autonomy and independence they provide for learners. The objective of this thesis is to find out whether a multiagent system could potentially replace a centralised infra-structure, and to explore the impact of agents taking different strategies. More specifically, our aim is to show how intelligent agent systems can not only form a good framework for distributed e-learning systems, but also how they can be applied in contexts where learners are autonomous and i

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2

Turner, Sherri Guilliams. "A Case Study Using Scenario-Based Design Tools and Techniques in the Formative Evaluation Stage of Instructional Design: Prototype Evaluation and Redesign of a Web-Enhanced Course Interface." Diss., Virginia Tech, 1998. http://hdl.handle.net/10919/30022.

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Abstract:

A Case Study Using Scenario-based Design Tools and Techniques in the Formative Evaluation Stage of Instructional Design: Prototype Evaluation and Redesign of a Web-Enhanced Course Interface. The main purpose of this study was to augment the formative evaluation process of instructional design through the incorporation of scenario-based design tools and strategies that focus on interface design. The test population was students from undergraduate "human development" courses at Virginia Tech, approximately 250 students. One prototype of a course web interface was tested and revised based on data

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3

Widegren, Markus, and Josef Alin. "Augmented reality-markörer, deras utformning och platsbaserat berättande." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-108228.

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Abstract:

När det gäller design av augmented realitymarkörer och platsbaserat berättande finns det många aspekter att ta hänsyn till för att skapa en djup och engagerande upplevelse för användaren. Det finns olika tekniska och kommunikativa faktorer att ta hänsyn till, bland annat måste markörerna vara igenkännbara som just markörer samtidigt som de måste vara tolkningsbara av bildigenkänningen i augmented realityenheten. Mitt i denna konflikt ligger en designutmaning i vilket det estetiska uttrycket och berättandet måste passa in. Denna studie har genomförts som en kvalitativ fallstudie där scenarier

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4

Mbatchou, Nkwetchoua Guy Merlin. "Vers un modèle d'accompagnement de l'apprentissage dans les Learning Management Systems : une approche basée sur la modélisation multi-scénarios d'un cours et la co-construction du scénario par les apprenants." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2019. https://accesdistant.sorbonne-universite.fr/login?url=https://theses-intra.sorbonne-universite.fr/2019SORUS257.pdf.

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Abstract:

Cette thèse contribue à l'accompagnement de l'apprentissage dans des EIAH dans le but d’améliorer le processus d'apprentissage. Dans un contexte où nous ne disposons pas des profils, comment accompagner en adaptant l’apprentissage ? Nous optons pour un apprentissage dirigé par l’apprenant sous les contraintes définies par l'enseignant. Nous avons élaboré un modèle de conception multi-scénarios du cours à destination des enseignants inspiré de la Competence-based Knowledge Space Theory à laquelle 3 extensions (activités à objectifs multiples, contraintes temporelles et seuils de satisfaction) s

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5

Riou, Jerôme. "Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire." Thesis, Université Clermont Auvergne‎ (2017-2020), 2017. http://www.theses.fr/2017CLFAL024/document.

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Abstract:

Notre recherche doctorale porte sur l’influence des pratiques d’enseignement du code alphabétique sur les progrès des élèves de cours préparatoire. Elle a pour objectif d’identifier des pratiques pédagogiques efficaces et de contribuer à la réflexion sur la formation professionnelle des enseignants. Elle constitue l’un des volets d’une enquête collective de grande ampleur dirigée par Roland Goigoux qui visait à évaluer l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des apprentissages.La première partie de notre recherche est consacrée à la mise en éviden

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6

Gbongue, Kanga Florent. "Outils actuariels adaptés au pilotage technique des risques en Afrique subsaharienne francophone : application aux régimes de retraite." Thesis, Lyon, 2017. http://www.theses.fr/2017LYSE1106/document.

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Abstract:

Le pilotage technique des risques en Afrique subsaharienne francophone est une notion souvent absente dans la pratique. En effet, dans cette zone, il est très facile de rencontrer des banques, compagnies d'assurance et institutions de retraite, menées leurs activités sans intégrer le risque1 au coeur de leur gestion. Cette situation explique, a priori, l'absence des bases de données fiables pour des études quantitatives. La présente thèse, qui se veut complémentaire aux travaux de KAMEGA A2., s'intéresse à la conception des outils actuariels pertinents adaptés au pilotage technique des risques

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7

Barbier, Thibaut. "Modélisation de la consommation électrique à partir de grandes masses de données pour la simulation des alternatives énergétiques du futur." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017PSLEM032/document.

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Abstract:

L’évolution de la consommation électrique est un point clé pour les choix à venir, tant pour les moyens de production d’électricité, que pour le dimensionnement du réseau à toutes ses échelles. Aujourd’hui, ce sont majoritairement des modèles statistiques basés sur les consommations passées et des tendances démographiques ou économétriques qui permettent de prédire cette consommation. Dans le contexte de la transition énergétique, des changements importants sont en cours et à venir, et la consommation future ne sera certainement pas une continuation des tendances passées. Modéliser ces changem

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8

Bakki, Aïcha. "Modèle et outil pour soutenir la scénarisation pédagogique de MOOC connectivistes." Thesis, Le Mans, 2018. http://www.theses.fr/2018LEMA1033/document.

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Abstract:

Le travail que nous présentons dans cette thèse s’inscrit dans une problématique générale des EIAH. Il s’intéresse plus particulièrement aux Massives Open Online Courses (MOOC) et concerne plus précisément l’activité de conception de scénarios pédagogiques par des enseignants dans les environnements MOOC connectivistes (cMOOC). Le but principal est de proposer une approche, des modèles et des outils pour assister les enseignants dans le processus de scénarisation et d’opérationnalisation des scénarios pédagogiques dans le contexte des cMOOC. Afin de répondre à ces besoins, la première partie d

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9

Mazzoni, Cristiana. "De la ville-parc à l'immeuble à cour ouverte : Paris (1919-1939)." Paris 8, 2000. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:2,PageRange:3,SearchQuery:%28ForceSearch:!f,Page:0,PageRange:3,QueryString:%27cour%20ouverte%27,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:%27cour%20ouverte%27,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

Les annees 1920 et 1930 constituent un jalon important de l'histoire de la structure batie de paris. A ce moment, la ville d'haussmann, enfermee dans ses enceintes et structuree par ses boulevards, ses ilots denses et ses jardins aux pelouses protegees, doit composer avec les formes de la nouvelle metropole. L'objectif de la these est de comprendre comment des theories qui pouvaient apparaitre soit utopiques, soit abstraites se sont concretisees ; de faire emerger aussi les influences, les modeles empruntes et transformes, les concepts et les images sousjacents a la pratique des architectes. L

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10

Crozet, Martial. "Analyse tribologique du contact siège-soupape d'un moteur diesel." Thesis, Lyon, 2019. http://www.theses.fr/2019LYSEI106.

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Abstract:

Au sein du moteur diesel, le contact siège-soupape est l’un des rares contacts secs. Cette absence de lubrification couplée avec la répétition des cycles de combustion (500 millions) et les conditions sévères de fonctionnement (pression de combustion de 18 MPa) l’expose à des dégradations importantes. Celles-ci se matérialisent par des enlèvements de métal au niveau de la soupape d’admission, aboutissant à terme à des fuites de gaz et au dysfonctionnement du moteur. Dans ce contexte, l’objectif est de comprendre les mécanismes de dégradation du contact siège-soupape, afin d’identifier les para

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11

Gerossier, Alexis. "Short-term forecasting of electricity demand of smart homes and distribution grids." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019PSLEM056.

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Abstract:

Cette thèse s’intéresse à la prévision à court terme de la demande électrique d’une maison intelligente et des réseaux de distribution. Les données mesurées par les compteurs intelligents permettent de caractériser la demande électrique à l’échelle d’une maison et de la comparer à la demande régionale, pour étudier notamment l’effet de foisonnement. Cette analyse permet de développer des modèles de prévision de cette demande. Ces modèles sont de nature statistique et font usage de méthodes d’apprentissage automatique. Un soin particulier est porté à la sélection de variables d’entrée pertinent

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Collet, Lila. "Capacité à satisfaire la demande en eau sous contraintes climatique et anthropique un bassin méditerranéen." Thesis, Montpellier 2, 2013. http://www.theses.fr/2013MON20129/document.

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Abstract:

L'évaluation de la capacité à satisfaire la demande en eau est cruciale pour répondre aux attentes des gestionnaires, notamment en Méditerranée, une région vulnérable pour ce qui est des ressources en eau disponibles et où la demande en eau n'a cessé de croître. Le bassin de l'Hérault (2500 km2, France) est un exemple type de ces changements puisque les écoulements ont fortement diminué depuis les années 1960. Dans ce contexte, les dynamiques d'évolution de la ressource et de la demande en eau ont été analysées dans le passé. Puis, une chaîne de modélisation intégrative a été mise en œuvre sur

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13

Maumi, Catherine. "Grille, ville et territoire aux Etats-Unis : un quadrillage de l'espace pour une pensée spécifique de la ville et son territoire." Paris, EHESS, 1997. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:2,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:maumi,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:maumi,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

L'observation de la ville americaine, et de son territoire, nous contraint a reconsiderer cette organisation spatiale qu'est la grille, ou planification orthogonale, ce, en introduisant notamment une nouvelle dimension, ou echelle spatiale. De fait, cette immensite territoriale que constitue le continent nord-americain obeira des l'origine a cette logique inflexible imposee par le repere orthonorme; le nouveau monde prendra forme en s'appuyant sur les seuls jalons consideres comme stables et indiscutables: ceux institues par le quadrillage de la planisphere. Plus tard, les etats-unis adopteron

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Le, Pabic Christophe. "La demeure privée rurale en Bretagne aux XVIIe et XVIIIe siècles : modernité et historicité." Paris 8, 2004. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:1,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:pabic,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:pabic,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

Souvent considérée comme a-historique, la demeure privée rurale émerge pourtant aux siècles modernes, où les manières de civilité se renouvellent, où s’écrivent les traités d’architecture et où l’essor urbain est réel. Avec le centre Bretagne pour terrain où le corpus d’édifices anciens et d’archives est abondant, la recherche tente d’inscrire la demeure privée rurale dans une perspective historique aux XVII et XVIIIe s. L’étude des plans montre l’existence de dispositifs architecturaux établissant des lieux et des itinéraires sélectifs selon le statut des occupants. Les facteurs techniques li

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Grudet, Isabelle. "L' "Histoire de l'urbanisme" de Pierre Lavedan de 1919 à 1955 : entre savoir et action." Paris 8, 2005. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:1,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:Grudet,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:Grudet,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

Ce travail interroge l'articulation entre les aspects théoriques et doctrinaux des discours sur la ville. Il porte sur la première série des Histoires de l'urbanisme de Pierre Lavedan (1885-1982), une œuvre de référence des urbanistes, historiens et géographes de l'après-guerre. L'hypothèse est que cette figure intermédiaire de l'urbanisme a produit des textes reflétant les positions qu'il a successivement occupées dans le champ de l'histoire de l'art, puis de l'urbanisme, après la seconde guerre mondiale. L'étude empirique amène à parler d'une position de médiateur : en tant qu'historien - mé

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Vinet, Jérôme. "Contribution a la modelisation thermo-aeraulique du microclimat urbain. Caracterisation de l'impact de l'eau et de la vegetation sur les conditions de confort en espaces exterieurs." Nantes, 2000. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:1,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:vinet,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:vinet,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

Les grandes villes, en periode estivale, developpent de plus en plus frequemment certains problemes lies au phenomenes d'ilot de chaleur urbain, comme les pics de pollution et la surconsommation energetique due a la climatisation. La mineralisation des villes, en remplacant la vegetation et les zones humides par du beton et de l'asphalte contribue a ces nuisances. Notre objectif est alors de determiner l'impact de la vegetation et des bassins ou jets d'eau sur le microclimat urbain et sur les situations de confort thermique ressenties par un individu. Cette etude fait appel aux techniques de m

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Joanne, Pascal. "L'espace sensible du monastère cistercien aux origines : essai de caractérisation des ambiances architecturales." Nantes, 2003. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:1,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:Joanne,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:Joanne,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Leitner, Patrick. "Entre Paris et New York : dynamiques d'échange pour transformer la métropole : 1858-1926." Paris 8, 2009. http://portaildocumentaire.citechaillot.fr/search.aspx?SC=theses&QUERY=cour+ouverte#/Detail/%28query:%28Id:%270_OFFSET_0%27,Index:1,NBResults:1,PageRange:3,SearchQuery:%28CloudTerms:!%28%29,ForceSearch:!t,Page:0,PageRange:3,QueryString:leitner,ResultSize:10,ScenarioCode:theses,ScenarioDisplayMode:display-standard,SearchLabel:%27%27,SearchTerms:leitner,SortField:!n,SortOrder:0,TemplateParams:%28Scenario:%27%27,Scope:%27%27,Size:!n,Source:%27%27,Support:%27%27%29%29%29%29.

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Abstract:

S'appuyant sur le principe d'une conscience de positionnement des villes, cette thèse montre comment deux métropoles mondiales, Paris et New York, construisent leur espace public physique l'une à travers l'autre dans la période englobant la fin du dix-neuvième et le début du vingtième siècle. La dynamique particulière de cette relation résulte du fait que, d'abord Paris, puis New York, est le modèle emblématique d'une modernité urbaine. En étudiant, des deux côtés, les connaissances réciproques, les expressions de désirs, de rejets et d'ambition par rapport à l'autre, puis les questions urbain

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Hsieh, Pei-Shan, and 謝沛珊. "The design of scenario-based e-Learning course." Thesis, 2005. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/93694296793187434688.

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Abstract:

碩士<br>國立臺灣師範大學<br>工業科技教育學系<br>93<br>This study aims at exploring the instructional design process and criteria for a scenario-based e-Learning course that situates learners in realistic situations and leads them to active thinking and meaningful decision. Under a scenario-based learning design concept, learners tend to absorb knowledge and meanwhile apply it to real world efficiently. This study first outlined the scenario-based learning design process through documentary analysis, and later on creating a on-job training course for a insurance company to verify and modify the attained criteria

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Huang, Yu-Chun, and 黃玉純. "A Study on the Effect of a Scenario-Based Communication Course on the Communication Performance of Nursing Staffs." Thesis, 2011. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/94395419319784134809.

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Abstract:

碩士<br>國立臺北護理健康大學<br>醫護教育研究所<br>99<br>This thesis aimed to explore the effect of an intervention in the form of a scenario-based communication course on a group of nurse staffs communication confidence, communication ability, and satisfaction with the course. Using nonequivalent quasi-experimental pretest-posttest design, this study selected 118 new nurses working at teaching hospitals A, B, and C in northern Taiwan as the sample population. 53 out of the 118 new nurses were assigned to receive the scenario-based communication course, whereas the remaining 65 new nurse were chosen as the contro

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Lai, Chih-Feng, and 賴志豐. "Design and Development of Scenario-Based Online Course for Elementary Pre-service Teachers: An Example of “Classroom Management”." Thesis, 2005. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/14602214491309734709.

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Abstract:

碩士<br>淡江大學<br>教育科技學系碩士班<br>93<br>The course of “Classroom Management” emphasizes that students should be situated in actual settings to understand how teachers make decisions and react to all situations in the class, and should construct their own philosophies and ideas about “Classroom Management” corresponding to the original theories. It is hard for the traditional curriculum to reach this goal, and the characteristic of can sever it well. The purposes of this research are listed as followed: (1)Discuss the needs of functions and contents of a “Classroom Management” online course in the

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Lin, Ying-Chien, and 林穎謙. "Exploring the Influence of Scenario Approach on Multidisciplinary Collaboration Design – An Case Study of USER-ORIENTED Innovative Design Course." Thesis, 2010. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/25554565871023722596.

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Abstract:

碩士<br>國立臺灣科技大學<br>設計研究所<br>98<br>Because of the global competition, the goal of design has been changed to improve the value and quality of products. The operation of companies cannot be completed by a single division. The multidisciplinary collaboration has replaced traditional team work gradually. The multidisciplinary collaboration teams possess many inborn strengths that homogeneity teams have not. On the other hand, the multidisciplinary collaboration teams also need to face the problems and impacts resulted from the nature of heterogeneity. This study used Scenario Approach on multidisci

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Ueng, Ruey-Shiung, and 翁瑞萱. "The Study on the Design and Effect of a Outcome-Based Learning, Scenario-Based Course -An Example of Cancer Care." Thesis, 2015. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/kjpb2x.

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Abstract:

碩士<br>國立臺北護理健康大學<br>醫護教育研究所<br>103<br>The study evaluated the learning effectiveness of following outcome-based learning, scenario-based course for cancer care. Evaluate abilities include knowledge of cancer care, self-evaluation of core competencies, cognitive load, learning satisfaction and confidence. The study used an experimental study design. A survey of 212 sophomore nursing students currently enrolled in a four-year nursing bachelor degree program at university in Taipei, Taiwan. The experimental group (EG) took an outcome-based learning, scenario-based course, and the control group (C

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Huang, Ya-Hsuan, and 黃雅萱. "The Effect of a Scenario-Based Communication Course on Communication Performance of Nurses-An Example of Health Teaching of Mycardial Infarction Patients." Thesis, 2013. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/fw7a78.

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Abstract:

碩士<br>國立臺北護理健康大學<br>醫護教育研究所<br>101<br>The research is aimed to evaluate nursing care abilities following clinical scenario-based simulation education (SE) for communication. Evaluated abilities include capability and self-efficacy of nurse-patient communication, knowledge of myocardial infarction, test results by standard patient (SP)-based scenario after SE, and satisfaction investigation for the SE. Research was performed following the principle of experimental design for education intervention. Inclusion populations were 122 nurses of medicine (clinical qualified level N0 to N2 for nursing)

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BLAŽKOVÁ, Martina. "Dynamika programu zážitkových kurzů: modelovaná vs. skutečná dramaturgie." Master's thesis, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-317848.

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Abstract:

This thesis is oriented to The Intensity of Experience and its role in The Dramaturgy of Experiential Courses. The main concepts: The Intensity of Experience and The Dynamics of Experience, are described in the theoretical part. At first, the author defines the concept of The Intensity of Experience, furthermore she describes diferences between The Intensity and Dynamics of Experience in order to implement both concepts into the context of Experiential Education. The second chapter is aimed at Experiential Courses, their background and history, principles of Experiential Education and Dramatur

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Marshall, Jessica. "The effects of size and proportion of residual forest on harvesting effort and habitat quality index of three animal species using ecosystem based management scenarios in boreal forest." Mémoire, 2013. http://www.archipel.uqam.ca/5773/1/M12894.pdf.

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Abstract:

La faune et la flore de la forêt boréale du Québec sont adaptées aux perturbations naturelles, plus particulièrement aux feux. L'approche écosystémique s'inspirant des dynamiques naturelles propose un avenir prometteur dans le développement des pratiques sylvicoles durables. Des études qui ont comparé les forêts résiduelles laissées par la récolte à celles laissées par les feux démontrent une différence significative entre la fréquence des îlots résiduels et leur configuration. Des différences qui ont probablement des impacts importants sur la faune et la flore de la région et sur l'approvisio

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