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Journal articles on the topic 'Scientifiques – Algérie'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 4 February 2022

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1

Madani, Mohamed. "Professions scientifiques en crise : ingénieurs et médecins en Syrie, Egypte, Algérie." Insaniyat / إنسانيات, no. 1 (June 21, 1997): 113–18. http://dx.doi.org/10.4000/insaniyat.11467.

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2

BENABBES, Souad. "L’enseignement de techniques d’expression et de communication (TEC) à l’université : Décalage entre formation et besoins langagiers des étudiants biologistes." FRANCISOLA 3, no. 2 (2019): 96. http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v3i2.15743.

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Abstract:

RÉSUMÉ. L'article présente les résultats issus d’une enquête par questionnaire menée en Algérie auprès d’étudiants biologistes, pour qui le français est la langue d'enseignement dès leur accès à l’université. Ce nouveau mode d’apprentissage constitue une source de difficultés pour ces étudiants, se traduisant par leur mauvaise assimilation des savoirs transmis et engendrant des difficultés et des imperfections linguistiques importantes. 68 étudiants interrogés s’expriment sur les difficultés qu’ils rencontrent en cours de spécialité, y compris la manière dont ils évaluent contenus du module du

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3

Ftouhi, Hind, Mohamed Amine Saidani, Lisa Bossenbroek, Meriem Farah Hamamouche, and Zakaria Kadiri. "Entre vulnérabilité et résilience : le vécu de la pandémie de Covid-19 dans deux sociétés oasiennes du Maghreb." Cahiers Agricultures 30 (2021): 30. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2021012.

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Abstract:

À partir de la mi-mars 2020, les gouvernements algérien et marocain ont instauré un confinement pour lutter contre la propagation de la pandémie de Covid-19. Cela s’est traduit par la fermeture des marchés locaux et des restrictions de mobilité. Le traitement médiatique et scientifique de l’impact de la pandémie a porté principalement sur les zones urbaines, laissant de côté les expériences des ruraux alors même que les mesures restrictives sont arrivées en pleine campagne agricole. Cet article vise à combler partiellement cette lacune en analysant comment les petits agriculteurs, femmes et ho

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4

Trabelsi, Mehdi. "Béla Bartók, chercheur-créateur : l’impact des recherches algériennes sur l’oeuvre créatrice." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 10, no. 2 (2018): 57–65. http://dx.doi.org/10.7202/1054092ar.

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Abstract:

Cet article se propose de montrer l’influence des musiques populaires sur la création musicale savante en étudiant le cas Béla Bartók. L’article se divise en deux parties. La première traitera de l’activité scientifique du grand chercheur folkloriste Béla Bartók en présentant ses travaux sur les musiques populaires, et en mettant l’accent sur ses travaux algériens de la région de Biskra. La deuxième partie traitera de l’activité créatrice de Bartók en montrant l’impact de ses travaux algériens sur son langage musical et en donnant comme illustration principale le troisième mouvement de sa Suit

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5

Houatis, Djamel. "Le concept de modèle scientifique: Vision des étudiants universitaires algériens." ITM Web of Conferences 39 (2021): 02002. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213902002.

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Abstract:

La notion du “modèle” est devenue un outil indispensable dans le processus d’acquisition des connaissances et l’usage du terme “modèle” est devenu très fréquent dans les discours et les écrits en classe. Dans cet article, nous allons porter notre attention sur l’interaction des étudiants universitaires algériens avec le concept “modèle”, nous identifierons les trais distinctifs de leurs points de vue épistémologiques sur la notion de “modèle” en sollicitant par questionnaire des étudiants de trois établissements universitaires algériens (deux universités et une école supérieure). Nous avons ch

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6

Colonna, Fanny. "Un regard aveuglé. Anticléricalisme par excès d'humanisme universaliste en Algérie." Anthropologie et Sociétés 20, no. 2 (2003): 59–83. http://dx.doi.org/10.7202/015415ar.

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Abstract:

Résumé Un regard aveuglé Anticléricalisme par excès d'humanisme universaliste en Algérie II s'agit ici de réfléchir sur l'extrême difficulté, qui semble particulière au champ français, à penser l'islam, depuis sa rencontre en Algérie, au début du XIXe siècle. L'hypothèse centrale de cette confrontation est que le statut singulier de la religion en France depuis la Révolution française, plus précisément les liens très complexes que la naissance des sciences sociales au XIXe siècle entretient avec elle, obscurcit la vision de l'islam depuis ce moment et jusqu'à aujourd'hui. On s'est concentré pl

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7

Borgès Da Silva, G., A. Soulimane, D. Zoughailech, and R. Benali. "Mesure d’impact d’un programme associatif visant à amplifier la publication médicale scientifique en Algérie." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 61 (October 2013): S318—S319. http://dx.doi.org/10.1016/j.respe.2013.07.387.

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8

Tahi, Razika, Farida Bouarab-Dahmani, and Ali Khelid. "Comment manager en Algérie le changement pour l'exploitation du potentiel pédagogique de la visioconférence ?" Journal of Quality in Education 5, no. 5BIS (2014): 14. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v4i5.62.

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Abstract:

Ces deux derniêres décennies, l'environnement social et culturel en Algérie a connu, dans les domaines de l'information et de la communication, un grand bouleversement avec l'apparition de nouvelles technologies. Les campus universitaires ont essayé de suivre cette mutation en se dotant de moyens informatiques didactiques adéquats et três performants (laboratoires multimédia, médiathêque, espace Internet, espace audiovisuel, etc). Puis, un Programme National de télé-enseignement três ambitieux a été mis en place par le Ministêre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, ce q

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9

Houatis, Djamel. "Les connaissances des enseignants universitaires algériens sur la notion de modèle scientifique." ITM Web of Conferences 39 (2021): 02004. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213902004.

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Abstract:

Dans les activités du physicien, les ensembles indissociables théorie et modèle, expérimentation et modélisation sont omniprésents. La question de passage du concret à l’abstrait, de l’expérimentation à sa traduction formalisée passe obligatoirement par la prise en compte de “modèles”. Cette composante pour un physicien est devenue très courante dans son discours scientifique, à tel point qu’il est devenu difficile à contourner. Dans cette étude, nous allons interroger un échantillon d’enseignants universitaires en exercice sur leurs conceptions et leurs utilisations des modèles. La grille d’a

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10

Dondin-Payre, Monique. "Un témoin des premières découvertes archéologiques en Algérie, le capitaine Delamare, membre de la Commission d'exploration scientifique (1839-1852)." Bulletin de la Société Nationale des Antiquaires de France 1995, no. 1 (1997): 70–74. http://dx.doi.org/10.3406/bsnaf.1997.9977.

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11

Bresc, Henri. "Marie-Noëlle Bourguet, Bernard Lepetit, Daniel Nordman, Maroula Sinarellis(dir.) , L’invention scientifique de la Méditerranée: Égypte, Morée, Algérie, Paris, Éditions de l’EHESS, «Recherches d’histoire et de sciences sociales-77», 1998, 325 p." Annales. Histoire, Sciences Sociales 56, no. 3 (2001): 737–39. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900000883.

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12

McNeill, J. R. "L'invention scientifique de la Méditerranée: Égypte, Morée, Algérie. Edited by Marie-Noëlle Bourguet et al. Studies in History and the Social Sciences, volume 77. Paris: École des Hautes Études en Sciences Sociales, 1998. Pp. 325. F 150." Journal of Modern History 72, no. 1 (2000): 231–33. http://dx.doi.org/10.1086/315959.

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13

Fentress, Elizabeth. "Roger Guéry, La Nécropole orientale de Sitifis (Sétif, Algérie): Fouilles de 1966–1967 (Études d'Antiquités africaines). Paris: Centre National de la Recherche Scientifique, 1985. Pp. 374, 336 illus. (incl. pls, text figs, plans), ISBN 2-222-03478-7." Journal of Roman Studies 78 (November 1988): 255. http://dx.doi.org/10.2307/301500.

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بلهوشات, الزبير. "دور المركز الوطني للدراسات والبحوث في المعلومات العلمية والتقنية في التأسيس لمجتمع المعرفة بالجزائر : مشروع النظام الوطني للتوثيق عبر الخط = Le Rôle du Centre National d'Études et de Recherche en Information Scientifique et Technique dans la Fondation de la Société de la Connaissance en Algérie : Projet du Système National de Documentation en Ligne". التواصل N.A., № 50 (2017): 59–72. http://dx.doi.org/10.12816/0045808.

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Khaldi, Hakima, and Houari Bellatreche. "Insécurité linguistique et enseignement/apprentissage des disciplines scientifiques à l’université en Algérie." Contextes et didactiques, no. 10 (December 1, 2017). http://dx.doi.org/10.4000/ced.980.

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Ghezal, Said, and Ameur Lahoual. "Enseignement du français dans les sections scientifiques et techniques universitaires en Algérie. EMILE serait-il une solution ?" Contextes et didactiques, no. 15 (July 11, 2020). http://dx.doi.org/10.4000/ced.1936.

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Bouyakoub, Amel Zahira, Smaïl Kacha, Rachid Ouhib, Sohbi Bellebia, and Bruno Lartiges. "Traitement combiné d’un effluent textile contenant des colorants réactifs par coagulation-floculation et électroflottation." 23, no. 1 (2010): 89–103. http://dx.doi.org/10.7202/038927ar.

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Abstract:

Résumé Les effluents textiles contenant des colorants réactifs sont souvent très complexes et nécessitent des traitements intensifs. De nos jours, la combinaison de deux ou plusieurs techniques opératoires, en se servant des progrès scientifiques permettant une bonne commande du procédé, est devenue une alternative intéressante. Par ailleurs, les argiles et les minéraux argileux, du fait d’avoir des propriétés leur permettant d’être à la fois adsorbants et adjuvants de floculation, attirent un intérêt particulier des chercheurs dans le domaine du traitement des effluents industriels. Dans cett

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LÉONARD, Lilian. "Mieux connaître et prendre en compte la malacofaune de France : retour sur le colloque national de malacologie continentale – Nantes, 2018." Naturae, no. 16 (July 21, 2021). http://dx.doi.org/10.5852/naturae2021a16.

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Abstract:

Cet article conclue les actes du colloque national de malacologie continentale organisé à Nantes les 6 et 7 décembre 2018. Il revient sur cet évènement qui a rassemblé 80 participants venus présenter et débattre des travaux menés en France sur les Mollusques continentaux. Il présente l’organisation de ces deux journées et les thématiques traitées selon cinq séquences de présentations. Le colloque a abordé des sujets variés tels que les états des connaissances, les méthodes d’inventaires ou la prise en compte des Mollusques dans les évaluations et la gestion conservatoire, les changements globa

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Pâquet, Martin. "Information scientifique et technique et communication écrite. Actes du 11e colloque international de bibliologie et du 1er colloque bilatéral algéro-français, 22-25 novembre 1992, Estivals, Robert, dir.; Nouvelles technologies, modèles sociaux et sciences de l'écrit. Actes du 13e colloque international de bibliologie et du 2e colloque bilatéral algéro-français, 23-26 octobre 1995, Estivals, Robert, dir." Papers of The Bibliographical Society of Canada 41, no. 2 (2003). http://dx.doi.org/10.33137/pbsc.v41i2.18337.

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20

Bromberger, Christian. "Méditerranée." Anthropen, 2019. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.106.

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Abstract:

Alors que l’américanisme, l’africanisme, l’européanisme, l’indianisme… sont reconnus, certifiés par des musées ou des sections de musée, des départements universitaires, des chapitres de manuels depuis les origines, l’anthropologie de la Méditerranée est une spécialité récente, prenant corps, sous l’égide des universités britanniques, dans les années 1950. Ce retard est dû, au moins en partie, à l’hétérogénéité du monde méditerranéen partagé entre les façades méridionale et orientale de la mer, qui relèvent, à première vue, de l’étude du monde arabo-musulman, et la façade septentrionale ressor

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