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Dissertations / Theses on the topic 'Selon (le mot français)'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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1

Schrepfer-André, Géraldine. "La portée phrastique et textuelle des expressions introductrices de cadres énonciatifs : les syntagmes prépositionnels en selon X." Paris 3, 2006. http://www.theses.fr/2006PA030023.

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Abstract:
Les SP en selon X exophrastiques indiquant qu'une information est empruntée à la source qu'ils spécifient (selon X "énonciatifs") peuvent, dans certaines conditions, jouer un rôle d'encadrement textuel : ils ouvrent un cadre "énonciatif" dans lequel peuvent s'insérer plusieurs propositions ou phrases au-delà de leur phrase d'accueil, à moins que certains indices, linguistiques ou typographiques, ne signalent la clôture de ce cadre. Dans ce travail, nous caractérisons les selon X énonciatifs comme une sous-classe des emplois médiatifs (évidentiels) de selon, et les situons par rapport aux autre
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2

Coltier, Danielle. "Analyse sémantique de "selon" : quelques propositions." Nancy 2, 2000. http://www.theses.fr/2000NAN21046.

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3

Benzitoun, Christophe. "Description morphosyntaxique du mot "quand" en français contemporain." Phd thesis, Université de Provence - Aix-Marseille I, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00931845.

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Abstract:
Notre étude vient combler une lacune en linguistique française, puisque le mot quand n'a jamais fait l'objet d'une description syntaxique spécifique, contrairement à d'autres mots de la famille qu-. Pourtant, même sur des exemples considérés comme prototypiques de la "subordination", des questions intéressantes liées à l'analyse de son statut syntaxique ou catégoriel subsistent. Il suffit de consulter quelques grammaires pour se rendre compte de la diversité des traitements proposés et de la large palette d'emplois qu'offre cette "conjonction". Afin de décrire l'ensemble de ses fonctionnements
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Chénier, Marie Jeanne Claire. "Implication parentale pour l'apprentissage du français selon La méthode Claire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ32910.pdf.

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5

Turcsán, Gábor. "Le mot phonologique en français du Midi : domaines, contraintes, opacité." Toulouse 2, 2005. http://www.theses.fr/2005TOU20045.

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Abstract:
Cette thèse étudie les problèmes théoriques de la définition phonologique du " mot ". Le caractère opaque du mot dans les séquences de surface nécessite le partage des contraintes en deux ensembles: lexical et post-lexical. La fragmentation du lexique en domaines phonologiques permet d'éliminer l'opacité. Le cadre théorique est Head-driven Phonology (van der Hulst et Ritter 1999), une approche " principes et paramètres ". Plusieurs phénomènes opaques reçoivent une analyse en termes de la distinction entre le lexique et le post-lexique : l'alternance segment ~ zéro et le comportement des conson
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6

Bilbaut, Faillant Frédérique. "Les citoyennetés du droit français : un même mot pour plusieurs statuts." Paris 1, 1999. http://www.theses.fr/1999PA010253.

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Abstract:
La révolution de 1789 donne naissance au citoyen. Désormais l'individu n'est plus soumis au bon vouloir ou à l'autorité d'un maître. Il est reconnu comme un homme doué de raison, c'est-à-dire capable d'agir et de décider tant pour lui-même que pour l'ensemble de la collectivité nationale. La propulsion de ce nouvel acteur sur l'échiquier politique ne semble pas poser de difficulté majeure. Il est admis tant par l'élite politique que par la nation. La réalité juridique est différente. À aucun moment le législateur ne donne une définition précise du citoyen ou de la citoyenneté. Cet oubli n'est
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7

Stroumza, Kim. "Temporalité de l'énonciation et cristallisation discursive : analyse sémantique de quelques différences entre "quand" et "lorsque"." Paris, EHESS, 2002. http://www.theses.fr/2002EHES0019.

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8

Robieux, Camille. "Effort phonatoire et effort articulatoire selon le voisement des consonnes orales du français." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0443.

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Abstract:
Un effort phonatoire intense ou prolongé peut causer des lésions des plis vocaux et une dysphonie. L’effort correspond à la perception, par un individu, de la force qu’il déploie pour réaliser une activité, ici la phonation visant à faire vibrer périodiquement les plis vocaux pour produire la voix dans la parole. L’évaluation de cet effort doit donc reposer, au moins, sur deux mesures, l’une perceptive et l’autre physique. Pour développer de telles mesures, il est nécessaire de dissocier l’effort phonatoire de la dysphonie, d’une part, et de l’effort articulatoire, d’autre part. Nous avons réa
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9

Cornillac, Guy. "La systématique de construction du mot en français : prolégomènes à une typologie du langage avec application au mot Esquimau." Paris 4, 1991. http://www.theses.fr/1991PA040023.

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Abstract:
L'étude part du principe qu'une typologie du langage doit être fondée non pas sur les caractéristiques des mots observés dans la chaine parlée, mais sur la structure et le fonctionnement des mécanismes de langue qui rend leur émergence possible au plan observable. A cet effet l'auteur tente de reconstituer comme base de référence la psychomécanique de construction des mots à caractère prédicatif du français. L'analyse, qui concerne aussi bien les mots lexicalement simples que les mots composés de suffixe et de préfixes, révèle que la construction mentale du mot est, dans cette systématique, as
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Grinshpun, Yana. "Entre langue(s), discours et graphies, une identité problématique : ô." Paris 3, 2005. http://www.theses.fr/2005PA030133.

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Abstract:
Ce travail analyse la forme graphique O/ô, utilisée en particulier devant les groupes nominaux (" O femme ! ", " O terrible perspective ! ". . . ). Son identité est problématique à plusieurs titres : a) elle transcrit des fonctionnements linguistiques hétérogènes, ce qui rend incertaine sa frontière avec l'interjection oh ; b) son appartenance catégorielle reste aujourd'hui encore indéterminée ; c) sa relation privilégiée avec le latin et le grec implique chez les locuteurs une compétence hybride liée à une mémoire linguistique ; d) elle est étroitement dépendante des interventions des imprime
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11

Saa, Ngouana Ange Yannick. "Évolution du risque et droit des assurances : étude selon les droits français et CIMA." Thesis, Paris 1, 2015. http://www.theses.fr/2015PA010268.

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Abstract:
Le traitement juridique de l’évolution du risque tend à pallier le déséquilibre né de l’influence du temps sur le contrat d’assurance. Les règles applicables aux relations entre les parties elles-mêmes s’y attèlent en priorité en recherchant le rééquilibrage du contrat d’assurance. Cet équilibre est restauré automatiquement, lorsque l’évolution atteint l’assiette ou la valeur du risque. La prime et l’indemnité sont directement ajustées par rapport au risque. En revanche, si l’évolution, à la hausse comme à la baisse, affecte l’ampleur du risque entendu comme la probabilité et/ou l’intensité de
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Baudinet-Benoit, Michèle. "Les "Epîtres et Evangiles de tout l'an selon l'usage de Paris" dans la traduction de Jean de Vignay." Nancy 2, 1994. http://www.theses.fr/1994NAN21028.

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Abstract:
En ce début XIVème siècle, Jeanne de Bourgogne, épouse de Philippe de Valois, alors roi de France, commande pour son usage personnel un recueil de textes scripturaires présentés suivant l'ordre liturgique du missel utilisé à Paris. Cette démarche est originale pour plusieurs raisons : le recueil n'entre pas dans les catégories répertoriées, et son usage est nouveau. De plus, la langue choisie par la reine, le français, témoigne d'une volonté de participer à ce mouvement latent qui conduira une langue vulgaire à devenir une langue de culture. Pour ce faire, elle requiert les services de Jean de
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Kim-Gautier, Miran. "Constructions de "ça" générique : syntaxe et sémantique." Strasbourg 2, 2007. https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2007/KIM-GAUTIER_Miran_2007.pdf.

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Abstract:
Cette thèse a pour objectif principal d'aborder les problèmes que soulève la construction de ça générique et de montrer ses particularités en nous appuyant sur le pronom démonstratif ça. Dans la première partie, nous montrons le statut de ça comme pronom démonstratif anaphorique, plus précisément les grandes variations des aspects déictique et anaphorique de ce pronom -après avoir précisé le sens du démonstratif ça. - Nous étudions également la dislocation (gauche ou droite) et la topicalisation ainsi que la connotation. La deuxième partie aborde les relations entre les syntagmes nominaux et ç
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Pham, Thi Dung. "Étude comparative du mot et du groupe nominal en français et en vietnamien." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2007. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2531.

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Abstract:
Ce mémoire a pour objectif principal de présenter une étude comparative du mot et du groupe nominal en français et en vietnamien. La première partie informe le lecteur sur différents aspects concernant le Vietnam, notamment son histoire, l'apprentissage du français qui y est pratiqué aujourd'hui, les caractéristiques générales de la langue et de l'écriture. On y présente les principaux traits qui rapprochent la grammaire du vietnamien et du français de même que ceux qui les distinguent. Comme ces deux langues appartiennent à deux familles nettement distinctes, on s'attend toutefois à ce que le
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Jung, Kyunghee. "Etude syntaxique de la proposition pour." Paris 13, 1992. http://www.theses.fr/1992PA131019.

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Abstract:
Cette these a pour but de decrire la preposition "pour" dans le cadre du lexique-grammaire. Au titre du principe de la suite la plus longue, la preposition est etudiee dans le cadre de la phrase. Un premier goupe d'emplois etudie les complements en pour d'un operateur (verbe, nom, adjectif) : la preposition y joue le role d'un indicateur d'arguments. Dans la description, on s'est servi de la notion de "classes d'objets" pour illustrer la nature semantique des operatuers. La seconde partie est consacree aux complements circonstanciels introduits par pour. On a mis l'accent sur les substantifs c
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Kim, Sun-Min. "Expression spatiales d'intériorité en coréen : une contribution à leur traduction en français." Paris, EHESS, 2003. http://www.theses.fr/2003EHES0036.

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Abstract:
Cette étude a pour objectif de dégager les différences sémantiques entre "AN" et "SOK" exprimant l'intériorité en coréen à travers une analyse sémantico-référentielle dans une perspective d'aide à la traduction en français. Dans la première partie, on situe ces deux termes d'abord dans la catégorie des noms de partie, puis dans celle des marqueurs spatiaux relationnels. La deuxième et la troisième partie sont consacrées respectivement à l'analyse sémantique de "AN" et "SOK". "AN" est caractérisé par les deux traits [+limite] et [+portion d'espace délimitée] ; ceux-ci confèrent à "AN" une visio
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Skog, Nielsen Marina. "Etude comparative des expressions figées et figurées contenant le mot "coup" en français et leurs interprétations et équivalents en suédois : questions de traduction." Paris 3, 2000. http://www.theses.fr/2000PA030191.

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Abstract:
Le present travail de recherche comprend trois parties distinctives : a) une partie lexico-syntaxique, ou sont abordees des questions relatives au figement linguistique et aux structures syntaxiques et morphologiques des synapsies, semi-synapsies, locutions verbales, prepositionnelles et adverbiales contenant le mot coup; b) une partie semantique analytique et,schematique traitant des sens et dessignifications du coup de meme que d'une analyse stylistique descriptive des figures de style et des niveaux de langue compris dans les expressions. La partie semantique contient aussi des consideratio
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Dhiabi, Tijani. "Polysémie et polyfonctionnalité du mot "si" : propriétés syntaxiques, sémantiques et pragmatiques en français préclassique." Thesis, Université Côte d'Azur (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019AZUR2001/document.

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Abstract:
S’inscrivant dans le cadre des recherches portant sur les changements linguistiques, cette thèse a une double visée : d’une part, élaborer une description de tous les emplois du mot si en français préclassique et, d’autre part, signaler les formes en usages à l’époque préclassique qui ont disparu au bénéfice de nouvelles formes devenues en usage en français moderne. La première partie constitue un état des connaissances sur le terme si depuis les remarqueurs de la langue préclassique jusqu’aux recherches contemporaines. Les deuxième et troisième parties sont consacrées à l’étude des emplois ad
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Wilkinson, Jane. "L'anxiété langagière chez les locuteurs d'anglais de niveau universitaire selon le programme d'apprentissage du français langue seconde préalablement suivi." Master's thesis, Université Laval, 2011. http://hdl.handle.net/20.500.11794/22440.

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Mirsamiie, Reza. "Valeur distinctive des prépositions de et à devant l'infinitif (Discours politique)." Paris 3, 1993. http://www.theses.fr/1994PA030068.

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Abstract:
L'etude du statut syntaxique de "de" devant l'infinitif montre qu'une etude purement syntaxique ne peut a elle seule rendre compte des conditions de son emploi et qu'elle doit etre suivie d'une approche enonciative. Cette approche permet de constater que lorsque l'infinitif est precede de "de" le projet est preconstruit : "de" a pour role alors de delimiter dans le domaine notionnel le projet exprime par l'infinitif. Lorsque "de" est une preposition, il y a construction prealable a l'enonce, lorsque "de" n'est pas une preposition, la construction se fait dans l'enonce. L'etude des tours en "a
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Carpin, Gervais. "Histoire d'un mot : l'ethnonyme "Canadien" de 1535 à 1691." Master's thesis, Université Laval, 1995. http://hdl.handle.net/20.500.11794/24047.

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Balmont, Michel. "Sémiotique du mot de passe : un exemple, les rituels maçonniques français entre 1725 et 1830." Rennes 2, 1992. http://www.theses.fr/1992REN20009.

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Abstract:
Donner un mot de passe ne consiste pas en un simple échange de paroles, mais donne lieu à un rituel complexe, composé de gestes aussi bien que de mots. Ce dernier doit être considéré comme un texte, justifiable d'une analyse sémiotique. La fonction de ce rituel apparaît triple. Il s'agit bien sur de vérifier la qualification de celui que veut entrer, mais également de l'intégrer, des la porte, a la communauté. Enfin le rituel énonce les règles de la communication dans le groupe<br>To use a password is not only an exchange of words. In fact it is a complex ritual, mixing words and gestures. It
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Guirao, Jean-Marc. "Théorie analytique de la pensée selon Paul Valéry." Pau, 1997. http://www.theses.fr/1997PAUU1001.

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Abstract:
D'une déclaration de principe qui a pris la forme d'une gageure : tenir le verbal pour le verbal, les images pour les images, les idées pour les idées, toute une démarche de pensées s'en est suivie. Sa particularité : associer des espèces mentales à leurs groupes de substitutions, formaliser la valeur de chacune dans la conscience de la possibilité des autres, afin de rendre compte de l'immanence des mécanismes et des manoeuvres de l'esprit libéré de toutes entraves. Cette profession de foi, P. Valéry en a fait son credo, au point de penser qu'elle pouvait témoigner de l'absurdité de son ambit
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Bouchard-Gervais, Stéphanie, and Stéphanie Bouchard-Gervais. "Le développement de l'aisance perçue à l'oral chez des apprenants du français langue seconde participant à une formation développée selon une approche par tâches." Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37661.

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Abstract:
Dans le cadre de ce mémoire, nous avons étudié si la participation à une formation de 32h conçue selon une approche par tâches permet le développement de l’aisance à l’oral chez des apprenants du français langue seconde de niveaux variés en contexte de séjour à l’étranger. La passation d’une tâche de narration orale à partir d’une histoire imagée avant, pendant et après la formation nous a permis de mesurer le développement de l’aisance à l’oral des participants. Des juges naïfs, membres de la communauté d’accueil, ont évalué l’aisance perçue à l’oral globale, ainsi que l’utilisation des pause
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Yun, Hee-Seon. "Analyse contrastive des expressions de "moyen" en français et en coréen : élaboration d'une catégorie métalinguistique "moyen"." Paris, EHESS, 2003. http://www.theses.fr/2003EHES0077.

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Abstract:
Cette étude a pour objectif d'élaborer une catégorie métalinguistique "moyen" pouvant servir d'interface entre les descriptions de la relation "moyen" en français et en coréen. Elle a été motivée par le flou des outils descriptifs "moyen" en français et son homologue coréen "sudan", qui sont couramment utilisés par les lexicographes, les grammairiens et les linguistes. Pour donner à ces outils un statut métalinguistique explicite, nous nous sommes attachés tout d'abord à trouver le format de l'énoncé qui permet de stabiliser l'interprétation "moyen". Ce format correspond à : "phrase noyau + gr
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Betote, Doumbe Akwa Martin Robert. "Identité lexicale et régulation de la variation sémantique : identité et variation du mot raison." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100025.

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Mathieu, Cécile. "Analyse des fondements théoriques d'une grammaire de la langue française selon Damourette et Pichon." Paris 5, 2008. http://www.theses.fr/2008PA05H112.

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Abstract:
Cette étude se propose de revenir sur les fondements théoriques de l'œuvre de Jacques Damourette et Edouard Pichon, Des mots à la pensée. Essai de grammaire de la langue française. L'enjeu de l'œuvre étant de révéler le système taxiématique (idées organisatrices) inconscient de la pensée française, nous avons choisi d'étudier les soubassements originels à une telle proposition. La vie des auteurs, leurs différents écrits, les théories linguistiques antérieures et contemporaines à l'ouvrage ont ainsi organisé notre corpus d'analyse. Le cadre conceptuel de VEGLF constituant véritable théorie de
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Rémi-Giraud, Sylvianne. "Etude semantique du mot air : xvii et xx siecles." Amiens, 1999. http://www.theses.fr/1999AMIE0006.

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Abstract:
Cette recherche a pour objet d'etudier et de comparer la signification du mot air (apparence, maniere d'etre) aux xviie et xxe siecles, et d'examiner la relation que ce mot entretient, dans chaque epoque concernee, avec vair qu'on respire. Le travail s'articule en deux grandes parties, la premiere etant consacree a air-fluide gazeux et air-apparence, a partir des dictionnaires modernes, et la seconde a air-element et air-maniere d'etre, dans la correspondance de madame de sevigne. La methodologie est a la fois philologique (on part d'exemples, de citations, de textes) et linguistique, avec une
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Fath, Nour-Eddine. "Vers une homogénéisation en termes de données, justification et prétention, des propriétés argumentativo-illocutoires assciées au connecteur donc." Besançon, 1995. http://www.theses.fr/1995BESA1021.

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Abstract:
Mon travail sur « donc » est composé de trois parties principales. La première partie à été consacrée à une description générale de ses emplois principaux, la deuxième à une analyse de ses propriétés argumentatives, et la troisième à une approche de ses valeurs illocutoires. La thèse principale, sur laquelle a débouché ce travail, peut être résumée comme suit : indépendamment de la perspective sous laquelle on considère les propriétés de donc, c'est-à-dire qu'il s'agisse d'une perspective argumentative ou illocutoire, la description du fonctionnement linguistique de donc me semble devoir a la
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Anger, Violaine. "Musique et langage : contribution à une poétique du mot chanté en français de Rousseau à Mallarmé." Paris 8, 1998. http://www.theses.fr/1998PA081465.

Full text
Abstract:
Sur l'ensemble du xixe siecle deux constats paralleles peuvent etre faits : d'une part, la metaphore musicale prend une place de plus en plus importante dans la maniere qu'ont les poetes de se referer a leur art ; du point de vue des musiciens, bien que l'air reste important, la difference entre parole et chant tend a etre gommee. D'autre part, on assiste dans les deux domaines a une evolution de la sensibilite metrique et intonative quelles sont les grandes etapes de cette evolution? il faut proceder par sondage, a des periodes choisies. La notion d'accent tonique s'avere centrale, car point
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Mari, Alda. "Polysémie et décidabilité : le cas de avec ou l'association par les canaux." Paris, EHESS, 2000. http://www.theses.fr/2000EHES0098.

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Bailleul, Charlotte. "Études sur have et avoir." Caen, 2013. http://www.theses.fr/2013CAEN1690.

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Abstract:
Cette étude s’inscrit dans le prolongement de travaux sur le verbe have en anglais, ainsi que sur le verbe avoir, dans le cadre de la grammaire générative. Il s’agit d’une étude sémantique et syntaxique de différents emplois de ces verbes. Cette approche vise à rendre compte de l’interface entre la syntaxe et la sémantique des différentes constructions. Les constructions sont classées en fonction de leurs caractéristiques sémantiques, ici approfondies dans le but de proposer une analyse syntaxique cohérente avec ces faits. Cette étude s’inspire des propositions récentes sur le rôle et la repré
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Vanoflen, Laurence. "La formation de l'individu selon Isabelle de Charrière (1740-1805)." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1998PA040227.

Full text
Abstract:
Isabelle de Charrière, épistolière, romancière et essayiste a manifesté un intérêt pour la formation des jeunes gens qui l'ont approchée, comme pour les idées pédagogiques qui, après Émile de Rousseau, et les projets éducatifs des années 1762, puis ceux de la révolution, ont suscité intérêt et espoir, comme polémiques. Nous retraçons ces formations vécues en analysant leurs cadres épistolaires (pacte épistolaire et la représentation du "mentor" et de l'élève), leurs motivations et leurs contenus, et, leur limite : la collaboration littéraire; avant d'analyser l'apport de Mme de Charrière au ro
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Sales, Marie-Pierre. "Influence du lexique et de la syntaxe sur la reprise pronominale : exemple de ça." Paris 10, 2008. http://www.theses.fr/2008PA100088.

Full text
Abstract:
L’objectif de ce travail est de proposer une description de ça, sans en voir une simple variante familière de cela, puisque les deux formes ne commutent pas dans tout contexte. Une analyse diachronique permet en effet de montrer que deux unités sont à l’origine de ça : ce, pronom tonique de l’ancien français (progressivement renforcé par là) et çà, adverbe de lieu s’inscrivant dans le paradigme ci, çà, là. Cette double origine permet de justifier le fonctionnement syntaxique actuel du morphème ÇA et nous autorise à séparer deux unités ÇA1 (pronominal) et ÇA2 (adverbial). Pour autant une telle
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Wilkinson, Jane. "L'anxiété langagière chez les locuteurs d'anglais de niveau universitaire selon le programme d'apprentissage du français langue seconde préalablement suvi." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/27874/27874.pdf.

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Abdel, Baki Samy. "Les projets internationaux de construction menés selon la formule B. O. T. (Build, Operate, Transfer) : droit égyptien - droit français." Paris 1, 2000. http://www.theses.fr/2000PA010312.

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Abstract:
Héritée de l'expérience anglo-saxonne, la formule Build, Operate, Transfer (bot) est un mode de financement des grands projets d'infrastructure dans lequel l'autorité concédante confie à un groupement d'entreprises un droit de concession des équipements publics pour une durée prédéterminée, en contrepartie de leur construction et l'exploitation, et les préteurs acceptent de se faire rembourser par le seul cash flow et de limiter leurs recours aux actifs corporels et incorporels du projet. Inventée par des banques innovatrices, la bot est devenue actuellement un instrument de financement indisp
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Voga-Redlinger, Madeleine. "Codage morphologique et phonologique du mot Ecrit : recherches bilingues et monolingues." Aix-Marseille 1, 2003. http://www.theses.fr/2003AIX10082.

Full text
Abstract:
Ce travail s'adresse aux questions essentielles de la spécification et de l'accès au lexique mental en utilisant le grec, langue peu étudiée en tant que paradigme expérimental. En tirant profit de sa riche morphologie, le rôle des facteurs formels dans l'amorçage morphologique est examiné dans le domaine monolingue. Les variations orthographiques des phonèmes sont aussi exploitées pour évaluer la vitesse relative des informations orthographique et phonologique dans le contact initial avec le lexique mental. Dans le domaine bilingue grec-français, sont élaborées des expériences relatives aux co
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Ponchon, Thierry. "Sémantique lexicale et sémantique grammaticale : le verbe faire en français médiéval." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040015.

Full text
Abstract:
Le but de cette thèse est de mette en lumière la Polynésie et la plurifonctionnalité du verbe faire à une époque donnée de l'histoire de la langue française: le français médiéval. Elaborée à partir de la notion psychomécanique de la subduction, c'est-à-dire la capacité qu'ont certains vocables à pouvoir se subtiliser, elle tente de dégager le plus précisément possible les différentes saisies ou stades intermédiaires qui apparaissent entre les emplois de faire comme verbe auxiliaire et ceux comme verbe au sens propre<br>The purpose of this thesis is to point out the polysemy and functions of th
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Sénéchal, Kathleen. "Expérimentation et validation de séquences didactiques produites selon une ingénierie didactique collaborative : l'enseignement de la discussion et de l'exposé critique au secondaire." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27225.

Full text
Abstract:
Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2016-2017<br>Cette recherche est née de constats (Sénéchal, 2012) et de la volonté d'outiller l'enseignement de la communication orale dans la perspective du développement de la compétence langagière orale des élèves. En vue d'atteindre le principal objectif de cette thèse, qui est de proposer des séquences didactiques valides pour l'enseignement de la discussion et de l'exposé critique, nous avons emprunté aux recherches d'ingénierie didactique de première génération (Artigue, 1988; Goigoux, 2012) afin de proposer une d
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Meneksegil, Anouk. "Le dire et l'indicible." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1991PA040185.

Full text
Abstract:
Comment saisir l'indicible, s'il est fondamentalement indéfinissable, sans céder à la tentation de l'entourer de l'aura obscure et inaccessible des mystères ? Si l'on se réfère à la simple morphologie, le préfixe latin qui indique la privation, le manque, l'absence de quelque chose, bouleverse le domaine auquel il s'applique, en le bloquant et contraignant à l'intérieur de sa limite. La construction apparente de l'indicible à partir du dicible peut tromper entièrement sur son sens ou même sa tonalité; on peut croire à une extrapolation de l'indicible à partir d'un dicible qui serait déjà là; l
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Nguyen, Thi Phuong Hong. "L'adaptation de la didactique du français au contexte sociolinguistique du Vietnam." Phd thesis, Université Rennes 2, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00776831.

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Abstract:
" Kem ", " sôcôla ", " actisô ", " sơ mi ", " cà ra vát ", " cao su ", " buýt ", " ampli ", " xăng ", " xi măng ", etc.. Ces mots vietnamiens sonnent-ils plus ou moins français ? Une partie du lexique de la langue vietnamienne vient du français qui a marqué le Vietnam de sa présence par la colonisation française durant environ un siècle (XVIIIe-XIXe) en Indochine en général et au Vietnam en particulier. Aujourd'hui, le régime colonial relève d'ouvrages historiques mais ces traces francophones perdurent encore dans les usages linguistiques actuels au Vietnam. Toutefois, ces ressources socioling
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Roberge, Julie. "Etude de l'activité d'annotation des copies par des enseignants de français du second cycle du secondaire selon deux modalités (écrit/oral)." Lille 3, 2001. http://www.theses.fr/2001LIL3A004.

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Do, Thanh Thuy. "Vers une autonomie en apprentissage selon le chemin du milieu : le cas des étudiants de français à l’Université Nationale de Hanoï." Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE2100.

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Abstract:
Le présent travail vise à approfondir la problématique de l’autonomie en apprentissage, considéré comme une exigence incontournable de l’éducation. Il aborde le sujet étudié en tenant compte de la dimension culturelle et part du constat d’une difficulté d’application des modèles occidentaux dans le contexte de l’apprentissage du français langue étrangère au Vietnam. Il s’appuie sur une recherche abductive utilisant la méthode d’analyse par théorisation ancrée qui favorise des allers-retours successifs entre le travail empirique et les théories mobilisées. Un corpus riche et complexe a été recu
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Courvalin, Pauline. "De l’image au mot : analyse comparative de l’audiodescription du film The King’s Speech en anglais, allemand, français et espagnol." Master's thesis, Universitätsbibliothek Leipzig, 2017. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-225180.

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Abstract:
Le droit à la culture devrait être universel, puisqu’il est essentiel au développement personnel de l’individu et à l’enrichissement de sa qualité de vie. De nos jours, les médias audiovisuels jouent un rôle majeur au sein de la culture. Dans une société visant un idéal d’inclusion sociale, l’audiodescription (AD) se révèle d’une grande utilité puisqu’elle garantit au public malvoyant l’accès à l’immense partie de la culture que représentent les médias audiovisuels. Le but de ce mémoire est de promouvoir l’accessibilité des médias en observant les différences de pratique entre le Royaume- Uni,
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Strandelid, Susanna. "La lecture des ouvrages littéraires dans l'enseignement du FLE selon l'approche actionnelle." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70794.

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Abstract:
Cette étude traite l’enseignement de la lecture des ouvrages littéraires selon l’approche actionnelle. Quelle est la place accordée à la lecture des ouvrages littéraires dans l’enseignement du FLE (ou langue seconde ; nous employons les deux termes pour parler de l’enseignement d’une langue étrangère) comme elle est montrée par les énonciations de quatre professeurs et selon l’approche actionnelle ? Notre objectif étant d’élucider le rôle de la lecture des ouvrages littéraires dans l’enseignement du FLE selon l’approche actionnelle, nous avons travaillé selon l’hypothèse que le rôle de l’ensei
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Englebert, Annick. "Analyse sémantique et fonctionnelle du "petit mot" DE: étude synchronique et diachronique." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1987. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/213412.

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Thiéry-Riboulot, Véronica. "Le mot Laïcité : histoire et usages contemporains." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2020. http://www.theses.fr/2020SORUL055.

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Abstract:
Cette thèse établit que les nouveaux usages de laïcité, observés en France depuis 1989, reflètent une évolution sémantique du mot. Elle traite d’abord de l’histoire du mot laïcité par l’analyse empirique de divers corpus. On commence par l’étude de la forme populaire médiévale lai et des mots qui l’ont précédée dans les langues anciennes, et on la compare avec l’anglais lay. On apprécie ces évolutions lexicales dans leurs contextes historique, pragmatique, intralinguistique. Puis on observe que laïcité, qui appartient dans un premier temps au lexique anticlérical, est dérivé de laïque, une for
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Hsueh, Chia-Hung. "Le bâtiment de la langue française selon Louis Meigret." Thesis, Université de Paris (2019-....), 2019. https://theses.md.univ-paris-diderot.fr/HSUEH_Chia-Hung_1_complete_20191108.pdf.

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Abstract:
La thèse présente les apports de L. Meigret (1550 – ca 1558) dans l’histoire des théories linguistiques, tant au niveau de sa vision générale, que de ses analyses phonologiques, morphologiques et syntaxiques. Elle s’appuie sur l’approche thématico-quantitative, en portant sur les motifs récurrents sous la plume du grammairien, tel que portrait, bâtiment, superfluité, usurpation, gouvernement, détermination, démonstration, résolution, etc. Avant deux parties principales, le chapitre I examine les connotations de bâtiment, qui révèlent l’influence de l’imagerie perspective dans la grammatisation
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Finkelstein, Karen. "Entre, comme." Paris 1, 2006. http://www.theses.fr/2006PA010682.

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Abstract:
La construction de ce que j'ai nommé « S. I. H. » soit de manière concomitante ou alternative les sculptures, installations, hybridations, se structure à partir du vide, avec le vide. Loin de la totalité organique, de l'unité fédératrice, de l'harmonie du tout, se dispose une «nomadologie» à défaut d'une histoire. Par contamination, insémination, incision, débord, les deux participants de la greffe s'écartent en passant insensiblement l'un dans l'autre. On ne trouve pas un espace comme Entre deux choses, parce que ces deux choses ne sont pas précisément déjà données. Entre serait alors une bor
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Konrad, Ingrid. "Quand la nominalisation envahit la subordination : étude sur ‘ce que’ dans les propositions subordonnées en français, selon une approche comparative, diachronique et expérimentale." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2019. https://theses.md.univ-paris-diderot.fr/KONRAD_Ingrid_2_complete_20190722.pdf.

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Abstract:
Cette thèse porte sur la syntaxe des propositions subordonnées impliquant `ce’ en français, à savoir certaines complétives, certaines relatives et certaines interrogatives indirectes. Il semblerait que la nominalisation ait envahi la subordination en français et je m’interroge sur le statut et le rôle de l’élément nominal (D) `ce’ dans ces différentes constructions. Une grande partie de cette thèse se focalise sur l’ambiguïté atypique entre relatives à tête allégée (CITKO, 2004) et interrogatives indirectes introduites par `ce qui/ce que’. A partir d’une étude diachronique du 11ème au 17ème si
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