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Dissertations / Theses on the topic 'Semester 2'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

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1

Janssen, Brianna. "Using podcasts to teach the difference between 'ser' and 'estar' in a first semester Spanish course /." Available to subscribers only, 2009. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1791982351&sid=3&Fmt=2&clientId=1509&RQT=309&VName=PQD.

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2

Kahrs, Juliana L. "Exercise Stage of Change, Body Dissatisfaction, and Self-Esteem: Changes in First Year Students Across the First Semester." Miami University / OhioLINK, 2014. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1407079647.

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3

Houliston, Bryan. "Factors influencing the adoption of RFID technology in the New Zealand hospital environment dissertation [thesis] submitted to Auckland University of Technology in partial fulfilment of the degree of Master of Information Technology, Semester 2, 2004." Full thesis. Abstract, 2004. http://puka2.aut.ac.nz/ait/theses/HoulistonB.pdf.

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4

Trüg, Jochen. "Entwicklung zweier authentischer Patientenfälle mit Hilfe des multimedialen online Lernprogramms "LaMedica". Einsatz der Fälle in der Pflichtveranstaltung "Virtuelle Vorklinik" im Rahmen der "Einführung in die klinische Medizin" im 2. vorklinischen Semester sowie Evaluation dieser Fälle." [S.l. : s.n.], 2008. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:289-vts-63945.

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5

Organizacional, Profesores del curso de Comportamiento. "Comportamiento organizacional: clase 5, semestre 2007-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2007. http://hdl.handle.net/10757/272658.

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6

Organizacional, Profesores del curso de Comportamiento. "Comportamiento organizacional: clase 8, semestre 2007-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2007. http://hdl.handle.net/10757/272661.

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7

Organizacional, Profesores del curso de Comportamiento. "Comportamiento organizacional: clase 6, semestre 2007-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2007. http://hdl.handle.net/10757/272659.

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8

Luna, Flores Walter, and Flores Silvia Gutiérrez. "Estadística Descriptiva Online (CE19), semestre 2013-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2013. http://hdl.handle.net/10757/299391.

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Abstract:

Cuaderno de trabajo de los cursos Estadística Descriptiva Online (CE19) y Estadística Descriptiva (MA147), que corresponden al semestre 2013-2. Contenido: organización de datos, resúmenes de datos, probabilidades, variable aleatoria y distribución de probabilidad, muestreo y estimación.

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9

Alva, Cabrera Rubén, Espinoza Julio Sánchez, and Lizano Aldrin Peña. "Cálculo I: teoría y práctica (CE13), semestre 2014-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2014. http://hdl.handle.net/10757/315865.

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Abstract:

El propósito de este curso es lograr que los alumnos conozcan las leyes y conceptos del análisis matemático básico y desarrollen una serie de habilidades que les permitan tener la capacidad de aplicarlos en la resolución de ejercicios y problemas matemáticos vinculados con su carrera, con un adecuado nivel de complejidad. Este curso estudia los siguientes temas: Funciones básicas, Límite de una función, Asíntotas verticales y horizontales, Continuidad de funciones, Teoremas fundamentales sobre continuidad, La derivada y sus aplicaciones, Relación entre continuidad y derivabilidad, Reglas de derivación, Derivada de las funciones implícitas, Diferencial de una función, Extremos globales, Gráfica de funciones, Problemas de optimización, La integral y sus aplicaciones, Técnicas de integración, Teorema fundamental del cálculo, Integrales impropias, Aplicaciones, Vectores en el plano(R2) y en el espacio(R3), Operaciones con vectores, Producto escalar y producto vectorial.

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10

Cifuentes, Ramseyer María Isabel. "Psicología Social (RRHH), Material del Alumno, Semestre 2007-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2007. http://hdl.handle.net/10757/272569.

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11

Alva, Cabrera Rubén, Espinoza Julio Sánchez, and Lizano Aldrin Peña. "Cálculo I: teoría y práctica (CE13), semestre 2013-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2013. http://hdl.handle.net/10757/299087.

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Abstract:

El propósito de este curso es lograr que los alumnos conozcan las leyes y conceptos del análisis matemático básico y desarrollen una serie de habilidades que les permitan tener la capacidad de aplicarlos en la resolución de ejercicios y problemas matemáticos vinculados con su carrera, con un adecuado nivel de complejidad. Este curso estudia los siguientes temas: Funciones básicas, Límite de una función, Asíntotas verticales y horizontales, Continuidad de funciones, Teoremas fundamentales sobre continuidad, La derivada y sus aplicaciones, Relación entre continuidad y derivabilidad, Reglas de derivación, Derivada de las funciones implícitas, Diferencial de una función, Extremos globales, Gráfica de funciones, Problemas de optimización, La integral y sus aplicaciones, Técnicas de integración, Teorema fundamental del cálculo, Integrales impropias, Aplicaciones, Vectores en el plano(R2) y en el espacio(R3), Operaciones con vectores, Producto escalar y producto vectorial.

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12

Neves, Margarida Vilarinho de Beja. "Plano de marketing marca Istofaz-se : 2° semestre 2010." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2010. http://hdl.handle.net/10400.5/2801.

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Abstract:

Mestrado em Marketing<br>O Plano de Marketing 2010 para a marca Istofaz-se tem como principal objectivo aumentar o seu reconhecimento. A marca Istofaz-se tem lojas físicas e online de material para decoração de bolos e uma escola de formação onde se realizam os workshops. No Plano, o ambiente externo e interno, os factores-chave de sucesso da marca, os mercados onde está inserida e o comportamento dos consumidores foram analisados. Especifica a segmentação, targeting e o posicionamento, mas também define os objectivos como aumentar a percentagem de clientes fidelizados e de novos clientes, a visibilidade das lojas, o conhecimento do website istofaz-se.pt, as vendas, o reconhecimento da marca Istofaz-se, a procura de workshops em grupo por parte dos clientes, o número de workshops individuais e as parcerias com revistas. A comunicação será essencial pois é através dela que se alcançam os objectivos propostos, e cada ideia proposta foi bem pensada. Espera-se que este Plano de Marketing traga sucesso para esta marca.<br>The Marketing Plan 2010 for the brand Istofaz-se has as main objective to increase its recognition. The brand Istofaz-se has two physical stores and one online store of material for cake's decoration and a training school where are given the workshops. In the Plan, the external and internal environment, the key factors of success of the brand, the markets where it operates and consumer behavior were analyzed. It specifies the segmentation, targeting and positioning, but also sets targets to increase the percentage of loyal customers and new customers, the visibility of the stores, the knowledge of the website istofaz-se.pt, sales, recognition of the brand Istofaz-se, the demand for group workshops by customers, the number of individual workshops and partnerships with magazines. The communication will be essential because it is through this that the brand achieves their objectives, and each idea was well thought. It is hoped that this marketing plan will bring success for this brand.

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13

Luna, Flores Wálter, and Silvia Gutiérrez. "Estadística Básica con aplicaciones en Excel 2010, semestre 2013-2." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2013. http://hdl.handle.net/10757/299290.

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14

Keegan, Mary. "Effects of high-fidelity simulation on the self-confidence and clinical competence of pre-licensure nursing students in the final semesters of an associate degree nursing program." Diss., NSUWorks, 2014. https://nsuworks.nova.edu/hpd_con_stuetd/2.

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15

Benavides, Bravo Katya Jesús, and Bernal Joanna Sofia Bernal. "Relación de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) y la Gestión de la Cadena de Suministro en las droguerías importadoras de pruebas serológicas para la detección del SARS-CoV-2 en Lima Metropolitana en el primer semestre del año 2020." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/655852.

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Abstract:

La Gestión de la Cadena de Suministro, ha tomado un gran desafío en la crisis sanitaria global al tener que adaptarse a nuevas circunstancias del entorno mundial, provocando que las compañías tengan que responder ágilmente a diferentes retos; a esta realidad se suma la importancia de la Tecnología de la Información y Comunicación como aliado clave para el desarrollo de procesos, mitigando así el impacto ocasionado por la COVID-19. La presente investigación busca identificar la relación de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) y la Gestión de la Cadena de Suministro, así como su nivel de aplicación en las empresas importadoras de dispositivos médicos. En el primer capítulo, se desarrolla el marco teórico, antecedentes y bases teóricas que aborda la descripción de las variables, sustentos que apoyan a la investigación. En el segundo capítulo, se detalla la problemática y las hipótesis de la investigación. El tercer capítulo se detalla la metodología utilizada que este caso es un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con alcance correlacional, diseño no experimental – transversal; la técnica utilizada para la recolección de datos es una encuesta con escala de Likert; la población lo conforman los representantes de las droguerías importadoras, siendo 54 MYPE la muestra de investigación. En el cuarto capítulo se presentan los resultados, se realiza un análisis de datos con el apoyo del software SPSS y la confiabilidad del Alfa de Cronbach. Finalmente, en el quinto capítulo se presentan las conclusiones y recomendaciones. De esta manera, bajo los resultados obtenidos, se puede afirmar que existe relación entre la TIC y la Gestión de la Cadena de Suministro.<br>Supply Chain Management has taken on a great challenge in the global health crisis by having to adapt to new circumstances of the global environment, causing companies to have to respond quickly to different challenges; to this reality is added the importance of Information and Communication Technology as a key ally for the development of processes, thus mitigating the impact caused by the COVID-19. This research seeks to identify the relationship between Information and Communication Technology (ICT) and Supply Chain Management as well as its level of application in medical device importing companies. The first chapter, the theoretical frame of reference, background and theoretical bases are developed to describe the variables that support the research. The second chapter details the problems and hypotheses of the research. The third chapter details the methodology used, which in this case is a quantitative approach, applied, with correlational scope, non-experimental - transversal design; the technique used for data collection is a survey with a Likert scale; the population is made up of representatives of importing drugstores, with 54 small and medium-sized companies as the research sample. The fourth chapter presents the results, a data analysis with the support of SPSS software and the reliability of Cronbach's Alpha. Finally, the fifth chapter presents the conclusions and recommendations. In this way, based on the results obtained, it can be affirmed that there is a relationship between ICT and Supply Chain Management.<br>Tesis

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16

Lang, David John. "The impact of a first-year experience course on the academic performance, persistence, and graduation rates of first-semester college students." 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1059998581&sid=15&Fmt=2&clientId=39334&RQT=309&VName=PQD.

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Abstract:

Thesis (Ph.D.)--State University of New York at Buffalo, 2006.<br>Title from PDF title page (viewed on July. 19, 2006) Available through UMI ProQuest Digital Dissertations. Thesis adviser: Pope, Raechele L. Includes bibliographical references.

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Trüg, Jochen [Verfasser]. "Entwicklung zweier authentischer Patientenfälle mit Hilfe des multimedialen Online-Lernprogramms "LaMedica" : Einsatz der Fälle in der Pflichtveranstaltung "Virtuelle Vorklinik" im Rahmen der "Einführung in die klinische Medizin" im 2. vorklinischen Semester sowie Evaluation dieser Fälle / Jochen Trüg." 2007. http://d-nb.info/997807687/34.

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