Relevant bibliographies by topics / SentemQC

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'SentemQC'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "SentemQC"

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van't Veen, Sofie Gyritia Madsen, Brian Kronvang, Joachim Audet, et al. "SentemQC - A novel and cost-efficient method for quality assurance and quality control of high-resolution frequency sensor data in fresh waters." Open Research Europe 4 (May 29, 2025): 244. https://doi.org/10.12688/openreseurope.18134.2.

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Abstract:
The growing use of sensors in fresh waters for water quality measurements generates an increasingly large amount of data that requires quality assurance (QA)/quality control (QC) before the results can be exploited. Such a process is often resource-intensive and may not be consistent across users and sensors. SentemQC (QC of high temporal resolution sensor data) is a cost-efficient, and open-source Python approach developed to ensure the quality of sensor data by performing data QC on large volumes of high-frequency (HF) sensor data. The SentemQC method is computationally efficient and feature
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van't Veen, Sofie Gyritia Madsen, Brian Kronvang, Joachim Audet, et al. "SentemQC - A novel and cost-efficient method for quality assurance and quality control of high-resolution frequency sensor data in fresh waters." Open Research Europe 4 (November 7, 2024): 244. http://dx.doi.org/10.12688/openreseurope.18134.1.

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Abstract:
The growing use of sensors in fresh waters for water quality measurements generates an increasingly large amount of data that requires quality assurance (QA)/quality control (QC) before the results can be exploited. Such a process is often resource-intensive and may not be consistent across users and sensors. SentemQC (QA-QC of high temporal resolution sensor data) is a cost-efficient, and open-source Python approach developed to ensure the quality of sensor data by performing data QA and QC on large volumes of high-frequency (HF) sensor data. The SentemQC method is computationally efficient a
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Shin seung-yong. "The Problem of Phrase and Sentenc-constituent in Grammar Education." Journal of Korean Language and Literature Education ll, no. 49 (2011): 153–78. http://dx.doi.org/10.17247/jklle.2011..49.153.

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Baggio, Adriana Tulio. "Imagens que pensam, que sonham, que sentem: uma proposta ousada?" Galáxia (São Paulo) 13, no. 25 (2013): 211–16. http://dx.doi.org/10.1590/s1982-25532013000200018.

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Moreira, Adriana, and Renata Fernandes de Matos. "ÁREAS DA BIOLOGIA: EM QUAIS OS ALUNOS SE SENTEM PREPARADOS?" Científic@ - Multidisciplinary Journal 8, no. 2 (2021): 1–7. http://dx.doi.org/10.37951/2358-260x.2021v8i2.5660.

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Abstract:
As Ciências Biológicas apresentam diversas áreas que podem atrair a atenção dos alunos, fazendo com que estes se dediquem nestas a ponto de se considerarem preparados para atuar como profissionais, sobretudo, quando se considera a formação de professores. Com o objetivo de identificar em quais áreas os alunos se sentem “mais” e “menos” preparados para atuar, desenvolveu-se uma pesquisa do tipo descritiva. Foram entrevistados alunos de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma Instituição de Ensino Superior localizada no interior do estado do Ceará, à qual é um campus pertencente a
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Santos, Jacqueline A., Renato S. Procianoy, Betânia B. A. Bohrer, Clarissa Noer, Grasiele A. S. Librelato, and Janaína N. Campelo. "Os recém-nascidos sentem dor quando submetidos à sondagem gástrica?" Jornal de Pediatria 77, no. 5 (2001): 374–80. http://dx.doi.org/10.1590/s0021-75572001000500007.

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Wathier, Valdoir Pedro, and Fernanda Vernieri Vivacqua da Costa Ferreira. "Itinerários flexíveis e construção colaborativa: os docentes se sentem preparados?" CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 6 (2024): e7811. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.6-310.

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Abstract:
O presente artigo trata do Novo Ensino Médio (NEM), que traz mudanças quanto à flexibilidade do currículo e à ampliação de carga horária, com foco na percepção dos professores (em função de gestão ou docência) em relação ao desenho do NEM e, notadamente, quanto a lógica de itinerários flexíveis e pela perspectiva da construção colaborativa, a fim de problematizar o como tais atores da política sentem-se (ou não) preparados. O NEM afeta a todo o Ensino Médio, mas de forma mais intensa as escolas participantes da Política de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (PEMTI), sendo que
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Freire, Teresa, Gabriela Ferreira, and Almerinda Pereira. "HOW HAPPY CHILDREN AND ADOLESCENTS FEEL DURING HOSPITALIZATION IN A PEDIATRIC UNIT?" Psicologia, Saúde & Doença 22, no. 01 (2021): 218–29. http://dx.doi.org/10.15309/21psd220119.

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Yanuargi, Bayu. "Analisis Sentemen Terhadap Aplikasi Bukalapak Sebelum IPO dan Sesudah IPO Menggunakan Algoritma Naive Bayes." JNANALOKA 3, no. 1 (2022): 17–25. http://dx.doi.org/10.36802/jnanaloka.2022.v3-no1-17-25.

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Abstract:
Bukalapak adalah salah satu startup eCommerce paling awal yang berdiri di Indonesia. Bukalapak sudah menjembatani antara penjual (Pelapak) dengan pembeli sejak 2010. Pada tahun 2021 Bukalapak memberanikan diri untuk melakukan Initial Public Offers di BEI. Banyak ragam tanggapan dari pengguna Bukalapak terhadap langkah Bukalapak tersebut, baik positif maupun negatif. Sentimen negatif atau positif tersebut dapat menjadi masukan dan evaluasi bagi Bukalapak sendiri untuk mejaga loyalitas penggunanya. Proses penelitian ini dimulai dari pengumpulan data yang diperoleh dari scrapping data review prod
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MARTINS, Daniela Cristiane. "Retratos que sentem: uma análise sobre o sintoma em Pierre Fatumbi Verger." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 6, no. 2 (2020): 97–105. http://dx.doi.org/10.29327/211653.6.2-8.

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Dissertations / Theses on the topic "SentemQC"

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Sousa, Francisca Fonseca. "A vida para lá do cancro: o que sentem os pais." Bachelor's thesis, [s.n.], 2018. http://hdl.handle.net/10284/7080.

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Abstract:
Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Enfermagem<br>A presente monografia aborda o tema “A vida para lá do cancro: o que sentem os pais”, e tem como objetivo explicar as alterações que ocorrem na vida dos pais destas crianças durante a sua hospitalização, o afastamento da família, os sentimentos vivenciados, o apoio dos familiares, amigos e pais de outras crianças na mesma situação, a não progressão da carreira e o apoio dos profissionais de saúde, principalmente os enfermeiros. Desenvolveu-se um e
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Cândido, Patrícia [UNESP]. "Olhares que pensam e sentem: arte e mediação cultural na aula de geometria." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/86971.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-06-20Bitstream added on 2014-06-13T19:26:12Z : No. of bitstreams: 1 candido_pt_me_ia.pdf: 1670105 bytes, checksum: c9efeee1acc2df046d8b4a7bd348b907 (MD5)<br>Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa, porque parte de um levantamento teórico a respeito do ensino e aprendizagem da arte e da geometria e das suas relações. Com dados predominantemente descritivos, análise detalhada do processo e conclusões que seguem por raciocínio indutivo a partir dos dados. O foco da pesquisa está nos “olh
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Cândido, Patrícia. "Olhares que pensam e sentem : arte e mediação cultural na aula de geometria /." São Paulo : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/86971.

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Abstract:
Orientador: Luiza Helena da Silva Christov<br>Banca: Mirian Celeste Ferreira Dias Martins<br>Banca: Kátia Cristina Stoco Smole<br>Resumo: Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa, porque parte de um levantamento teórico a respeito do ensino e aprendizagem da arte e da geometria e das suas relações. Com dados predominantemente descritivos, análise detalhada do processo e conclusões que seguem por raciocínio indutivo a partir dos dados. O foco da pesquisa está nos "olhares que pensam e sentem", envolvendo professores e alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental de uma prefeitura no in
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Monteiro, Antonio [UNESP]. "Idosos usuários do SUS do município de Alambarí-SP: Quem são? Como vivem? O que sentem?" Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2002. http://hdl.handle.net/11449/98487.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002Bitstream added on 2014-06-13T19:59:22Z : No. of bitstreams: 1 monteiro_a_me_botfm.pdf: 759356 bytes, checksum: 397dfd63fb97fee2e4f75c5611b0229f (MD5)<br>Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)<br>O acelerado processo de envelhecimento populacional, principalmente nos países em desenvolvimento constitui-se num dos grandes desafios a serem equacionados nas próximas décadas. No Brasil ainda são poucos os estudos epidemiológicos sobre a população idosa, principalmente em m
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Brandalise, Patricia Andrade. "As pacientes que tiveram câncer de mama sentem-se seguras em serem seguidas sem exames complementares?" [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/308707.

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Abstract:
Orientador: César Cabello dos Santos<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas<br>Made available in DSpace on 2018-08-18T20:25:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brandalise_PatriciaAndrade_M.pdf: 1718214 bytes, checksum: fb36dfb38c6e51cfd4849e6c0346f1ba (MD5) Previous issue date: 2011<br>Resumo: Introdução: A discussão sobre a melhor maneira de realizar o seguimento de mulheres que foram submetidas ao tratamento de câncer de mama ainda persiste e não há consenso quanto a melhor prática. As normativas internacionais, baseadas em estudos clínicos
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Monteiro, Antonio. "Idosos usuários do SUS do município de Alambarí-SP : Quem são? Como vivem? O que sentem?" Botucatu : [s.n.], 2002. http://hdl.handle.net/11449/98487.

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Abstract:
Orientador: Tania Ruiz<br>Resumo: O acelerado processo de envelhecimento populacional, principalmente nos países em desenvolvimento constitui-se num dos grandes desafios a serem equacionados nas próximas décadas. No Brasil ainda são poucos os estudos epidemiológicos sobre a população idosa, principalmente em municípios de pequeno porte. Este é um estudo epidemiológico multidimensional que avaliou o universo dos idosos de 60 anos e mais, usuários do SUS num pequeno município paulista (3650 habitantes). Foram feitas entrevistas domiciliares a 322 idosos (92,8% da população idosa total do municíp
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Cândido, Patrícia. "Olhares que sentem e pensam : a arte como potência na formação de professores que ensinam matemática /." São Paulo, 2019. http://hdl.handle.net/11449/182399.

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Abstract:
Orientador(a): Luiza Helena da Silva Christov<br>Banca: Adilson Dalben<br>Banca: Humberto Luis de Jesus<br>Banca: Mirian Celeste Ferreira Dias Martins<br>Banca: Letícia Vieira Oliveira Giordano<br>Resumo: Ao olhar as aproximações entre a arte e a matemática, vimos na arte, uma potência para as ações de formação de professores que ensinam matemática. Diante desta provocação, apresentamos duas questões: sobre os professores que ensinam matemática se perceberem criando, vivendo a experiência: podemos dizer que para eles, a arte é o que promove a possibilidade de criação? O que está contido nas na
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ZANON, T. X. D. "Formação continuada de professores que ensinam Matemática: o que pensam e sentem sobre ensino, aprendizagem e avaliação." Universidade Federal do Espírito Santo, 2011. http://repositorio.ufes.br/handle/10/2278.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-29T11:11:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_5183_THIARLA XAVIER DAL-CIN ZANON.pdf: 2949146 bytes, checksum: bc238302978618ab256bae9021f3543a (MD5) Previous issue date: 2011-06-03<br>Este estudo, inserido no campo da educação matemática, foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo PPGE/CE/UFES. Desenvolvemos uma investigação qualitativa do tipo pesquisa-ação em uma proposta de formação continuada para professores atuantes no primeiro ciclo do ensino fundamental. Por meio de oficinas de mat
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Martins, Maria Antónia de Sousa Ribeiro. "Porque os professores também sentem!" Master's thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10316/12716.

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Abstract:
Com este trabalho, pretendemos dar a conhecer as emoções e os sentimentos de professores do Ensino Secundário face à implementação das reformas educativas do XVII Governo Constitucional Português. Partindo de uma resenha cronológica, que pretende contextualizar e facilitar a compreensão de todo o processo de luta que nos últimos quatro anos tem oposto professores ao Ministério da Educação, daremos conta das principais características e controvérsias do Estatuto da Carreira Docente, de 15 de Janeiro de 2007, e do clima por ele gerado nas escolas públicas. Porque os Professores Também Se
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Pinto, Elsa Cristina Fernandes. "Emoções na vida grupal: porque os grupos também sentem." Master's thesis, 2009. http://hdl.handle.net/10316/20031.

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Abstract:
Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia das Organizações e do Trabalho apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra<br>Os grupos/equipas de trabalho são, hoje, realidades indissociáveis do mundo organizacional. Torna-se, por isso, importante conhecer o seu funcionamento e compreender as suas dinâmicas. O presente trabalho, partindo de uma perspectiva evolutiva dos grupos, teve como objectivo central analisar em que medida as diferentes fases de desenvolvimento grupal propostas pelo Modelo Integrado de Desenvolvimento Grupal de Miguez e
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Books on the topic "SentemQC"

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Barguil, Paulo Meireles. O homem e a conquista dos espaços: O que os alunos e os professores fazem, sentem e aprendem na escola. Editora LCR, 2006.

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Barguil, Paulo Meireles. O homem e a conquista dos espaços: O que os alunos e os professores fazem, sentem e aprendem na escola. Editora LCR, 2006.

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Writers World Sentenc¶graphs&mwl Sa Pkg. 2006.

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Pearson. Writer World Sentenc¶grp&mwl&pearson Pk. Pearson, 2009.

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Overhead Writing Lessons: Strong Sentences (prepack) (Overhead Writing Lessons: Strong Sentenc). Teaching Resources, 2005.

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TYLER, Homer. Como As Plantas Sabem o Que VÊem, Lembram e Sentem. Independently Published, 2021.

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Boeck, Mattheus. UTOPIAS NOTÁVEIS “Poesias e delírios que contam e inspiram. Falam para si e sentem por nós!”. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652510783.7.

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Alves, Rosangela Jovino. João e Maria ao encontro de uma escola para surdos. Edufatecie, 2021. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.joaoemaria.

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Abstract:
O livro João e Maria ao encontro de uma escola para surdos conta a história de dois irmãos surdos, João e Maria, cujo pai e madrasta são ouvintes. Apesar disso, a diferença linguística não impede que haja amor e cuidado entre eles. As crianças tentam a comunicação por sinais com seu pai, que sempre se esforça para que ela aconteça. Quando as crianças chegam à idade escolar, a madrasta escolhe uma escola para surdos a fim de que eles recebam educação adequado. Entretanto, no primeiro dia de aula, quando chegam à escola, os irmãos sentem medo do desconhecido e acabam fugindo. Por não saberem com
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Sousa, Thiago, Alessandra Lima da Silva, and Diego Mariano. WordPress sem fronteiras: do básico à construção de sites completos. Alfahelix, 2020. http://dx.doi.org/10.51780/978-6-599-275302.

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Abstract:
Seja bem-vindo ao mundo do desenvolvimento de Websites usando WordPress. WordPress é um dos sistemas de gerenciamento de conteúdo mais populares, estando presente em 1 a cada 3 sites disponíveis na Internet. No mundo de hoje, possuir uma página na internet é fundamental para empresas e até mesmo para construir seu portfólio pessoal. Entretanto, muitas pessoas se sentem inibidas a aprender a desenvolver sites devido a necessidade de se conhecer linguagens de programação Web. WordPress permite que qualquer pessoa construa seu próprio Website sem a necessidade de saber a programar. WordPress forn
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Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos, and Fábio José da Costa Alves. Estudos diagnósticos na formação de professores. Universidade do Estado do Pará, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-00-28104-0.

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Abstract:
O livro ‘Estudos Diagnóstico na Formação de Professores’, Organizado pela professora Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes e pelo Professor Fábio José da Costa Alves, é constituído por um conjunto de levantamentos feitos por discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação, no nível de mestrado, da Universidade do Estado do Pará, que buscaram levantar informações junto a professores em formação por essa Universidade, discutindo temas importantes na futura prática profissional desses professores em formação. O livro traz vários levantamentos abordando diversos temas como o uso de jogos virtuai
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Book chapters on the topic "SentemQC"

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Pimenta, João Paulo. "Vivências e experiências: uma nota acerca dos tempos da história e suas hierarquias." In SISTEMAS, TEMPOS E ESPAÇOS O LAB-MUNDI EM DEZ ANOS DE FAZER HISTORIOGRÁFICO. Casa Leiria, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5450727.1-14.

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Abstract:
Em determinada passagem do capítulo 2 de seu livro, dedicado à caracterização de uma fenomenologia da aceleração – ou, se preferirmos um enunciado mais simples, da forma como indivíduos em sociedade sentem a aceleração de tempo,
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Nova, Angela Caroline Carneiro Vila, Bianca Adryelly Vaz Correia, Maria Paula Ferreira Rodrigues, Silvia Carolina Souza Alves, Wendréo Felipe Piedade Ribeiro, and Maria de Fátima Góes da Costa. "O BRINCAR DE CRIANÇAS COM SINAIS DE DEFENSIVIDADE TÁTIL: uma revisão narrativa da literatura." In COLETÂNEA DE ESTUDOS EM INTEGRAÇÃO SENSORIAL 7º VOLUME. Hawking Editora, 2025. https://doi.org/10.56238/colestudovo7-003.

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Abstract:
O brincar é uma atividade que auxilia na formação, socialização, desenvolvendo habilidades psicomotoras, sociais, físicas, afetivas, cognitivas e emocionais. Ao brincar, as crianças expõem seus sentimentos, aprendem, constroem, exploram, pensam, sentem, reinventam e se movimentam (Ferland, 2006). De acordo com Bundy et al. (2007), algumas crianças podem ter respostas inadequadas a determinados estímulos sensoriais, demonstrando comportamentos que não se alinham com a situação ou o contexto, o que pode dificultar o desempenho satisfatório do papel de brincante (Rezende, 2008).
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SOUZA, EDIZÂNGELA DE FÁTIMA CRUZ DE. "SAÚDE MENTAL DOS CUIDADORES INFORMAIS DE IDOSOS DEPENDENTES: REVISÃO NARRATIVA." In Perspectivas e desafios do cuidado em saúde na contemporaneidade. Editora Realize, 2024. http://dx.doi.org/10.46943/x.cieh.2023.01.023.

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Abstract:
O envelhecimento populacional é uma realidade crescente no Brasil, assim como em outros países, o que provoca efeitos na sociedade, como a sobrecarga em sistemas de saúde e a necessidade de cuidado contínuo por parte da família. O cuidador informal presta essa assistência permanente ao idoso dependente e, geralmente, é um familiar ou pessoa que o paciente tenha algum tipo de relação. Por ser uma atividade contínua e que exige muitas responsabilidades, esse cuidador também necessita de atenção. Nesse sentido, o objetivo desse estudo foi realizar um levantamento bibliográfico sobre a saúde menta
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Galvão, Nédia Maria Bizarria dos Santos. "RESENHA DO LIVRO: Mães Raras essas mulheres fortes." In Open Science Research XVII. Editora Científica Digital, 2024. https://doi.org/10.37885/241118285.

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Abstract:
O objetivo deste capítulo é apresentar uma resenha do livro Mães Raras essas mulheres fortes de Déseriée Novaes. O livro traz depoimentos de mães guerreiras que enfrentam medo, solidão e questionamentos, mas que são impulsionadas pela força do amor que sentem por seus filhos com doenças raras. Amor esse que é o propulsor das batalhas diárias dessas Mães Raras, dessas mulheres fortes. O livro é para um público variado e ajuda o leitor a enxergar com sensibilidade e empatia o universo das pessoas que têm doenças raras ou convivem com entes em tais condições.
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Caramaschi, Sandro. "Emoções em continuidade no ser humano e nos animais: como saber o que eles sentem?" In Cognição, emoções e ação. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2019. http://dx.doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-019-1.p247-260.

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Castilhos, Yasmin Nunes de, and Cassiana Maris Lima Cruz. "A influência da Mídias Sociais no Comportamento e no Processo de Decisão de Compra do Consumidor." In EDUCAÇÃO AS PRINCIPAIS ABORDAGENS DESSA ÁREA V.02. Seven Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/sevedi76016v22023-096.

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Abstract:
No contexto das compras online, os clientes deixam pistas de seu comportamento de consumo nos dados coletados por leitores de códigos de barra, nos registros de compras por catálogo, no seu perfil em plataformas sociais, nos comentários que realizam sobre postagens de marcas, refletindo suas preferências e experiências de compra. Assim, é possível obter muitas informações por meio da análise desses dados. É preciso que os profissionais de marketing compreendam como os consumidores pensam, sentem e agem para oferecer produtos com valor adequado às suas necessidades. Descobrir a visão do consumi
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Beltrame, Walber Antonio Ramos, and Annabell Del Real Tamariz. "UMA PROPOSTA PARA AMBIENTES INTELIGENTES BASEADOS EM MODELOS DE EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA." In Open Science Research XIII. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/231215162.

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Abstract:
A partir da tendência da cultura digital, educadores, gestores, familiares e alunos sentem-se mais confortáveis em utilizar ambientes virtuais de aprendizagem. Nesses espaços virtuais, realizam-se motivações, percepções e ações, formando um histórico de registros de interações, como experiências de aprendizagem. Nesse processo, acionam-se respostas emocionais e cognitivas, que são determinantes para que essas experiências sejam consideradas positivas ou negativas às habilidades e às competências. O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta, em estágio inicial de pesquisa, que será basead
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SILVA, ISAIAS DA, and ALINE BATISTA DO NASCIMENTO. "PLANEJAR E AVALIAR NAS ESCOLAS COM CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO: O QUE PENSAM-SENTEM-DIZEM AS PROFESSORAS?" In Didática e Currículo (Vol. 02). Editora Realize, 2024. http://dx.doi.org/10.46943/ix.conedu.2023.gt02.032.

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Abstract:
Este trabalho emerge das produções teórico-práticas que vêm sendo realizadas no contexto do Projeto de Iniciação Científica-PIC intitulado “Práticas Pedagógicas de professores(as) que atuam em escolas com classes multisseriadas do campo no município de Vitória de Santo Antão: reflexões à luz dos Estudos Pós-Coloniais”. Esta experiência vem sendo fomentada pelo Centro Universitário FACOLUNIFACOL, que segue acreditando na importância de investir no processo de iniciação cientifica de seus(as) estudantes. Evidenciamos que o interesse a esta temática ganha corpo no decorrer das práticas realizadas
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Bezerra, Mariana Vieira de Melo, Maria Eliane Goes Nunes Maciel, Ana Elizângela do Monte Almeida, et al. "O ATENDIMENTO AO DEPENDENTE QUÍMICO NA ATENÇÃO BÁSICA." In Universidade e pesquisa: seu papel na Socialização da Ciência e Tecnologia. Editora Humanize, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5193292.1-6.

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Abstract:
RESUMO: O presente trabalho teve por objetivo identificar na literatura nacional e internacional sobre o atendimento para os dependentes químicos no âmbito da Atenção Básica. A metodologia usada foi através de uma Revisão de Literatura Integrativa, pesquisa feita na Biblioteca Virtual em Saúde, usando os descritores saúde mental, dependente químico e Estratégia Saúde da Família, onde foram usados dois tipos de equações de busca, utilizando estratégia PICO e estrutura PRISMA para elaboração da pesquisa e feita depois uma análise narrativa dos artigos incluídos. Foram incluídos no total de 11 ar
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Carvalho, Rebeca Ferreira, and Miguel Rodrigues Netto. "O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA DO CAMPO." In Multiplicidades Linguísticas: Artes, Hibridismo e Sociedade. Bookerfield Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.53268/bkf21060604.

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Abstract:
A presente investigação enquadra-se em estudos sobre processos de aquisição da linguagem através de textos escritos por alunos da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, localizada na zona rural no Assentamento Sapiquá região de fronteira Brasil/Bolívia, relacionando-os as temáticas utilizadas como ponto de partida para sua produção. Nosso olhar sobre o objeto de pesquisa centrou-se nos processos interacionais que ocorrem entre os sujeitos interlocutores – professores/alunos, com base em critérios teóricos analisados nos textos de alunos, objetivando responder as seguintes questões: Qual a c
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Conference papers on the topic "SentemQC"

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Sales, Elisângela Ozório. "FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES." In I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. CEEINTER, 2025. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i1.1991.

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Abstract:
Esta pesquisa analisa a formação de professores em um contexto específico: o de trabalharem por meio e em prol de uma educação inclusiva. A escolha do tema também se relaciona com o fato recorrente de que os professores da Educação Básica não se sentem preparados para lecionar para pessoas com deficiência. Esses aspectos suscitaram uma pergunta central: as Instituições de Ensino Superior conseguem abordar uma formação verdadeiramente inclusiva? Com base nesse questionamento, instituímos como objetivo principal averiguar a formação inicial de docentes a partir do currículo do curso de Pedagogia
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De Geyndt, Ellen, Orphee De Clercq, Cynthia Van Hee, et al. "SentEMO: A Multilingual Adaptive Platform for Aspect-based Sentiment and Emotion Analysis." In Proceedings of the 12th Workshop on Computational Approaches to Subjectivity, Sentiment & Social Media Analysis. Association for Computational Linguistics, 2022. http://dx.doi.org/10.18653/v1/2022.wassa-1.5.

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GAIA FONTES, DELIANE. "MULHERES NA DOCÊNCIA: COMO SE SENTEM PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR AO SEREM VISTAS COMO FIGURAS MATERNAS." In I Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/silicti2019.146132.

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Novaes, Diva. "Educação para qualidade de vida: contribuições da educação estatística." In Advances in Statistics Education: Developments, Experiences, and Assessments. International Association for Statistical Education, 2015. http://dx.doi.org/10.52041/srap.15206.

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Abstract:
Estudos de pesquisadores de diversas áreas, em articulação com aspectos da legislação educacional brasileira, convergem para uma visão educacional afinada com qualidade de vida. Novaes (2011), estudou concepções didáticas de professores apontando que os mesmos sentem necessidade de contribuir para um melhor desempenho de seus alunos em diversos âmbitos da vida, porém, não se sentem capacitados para essa atuação. Dado que pesquisadores em Educação Estatística apontam seu potencial para formar cidadãos em múltiplos aspectos da vida, propusemos a alunos de cursos de licenciatura, estudar a integr
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Monteiro, Ana Rute Temoteo, and Elenice Rolemberg Santos. "A (DES)VALORIZAÇÃO DO ENSINO À DISTÂNCIA." In I Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/861.

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Abstract:
Introdução: A educação a distância (EAD) estar em constante evolução, entretanto, o seu ápice se deu no período de 2020 à 2021, em decorrência da pandemia da covid-19. Nesta conjuntura, pode-se perceber que existiu uma migração obrigatória para este sistema de ensino. Diante desta nova perspectiva, surgiu, uma problemática acerca da suposta desvalorização da modalidade que, desde seus primórdios busca o aperfeiçoamento para que seja aceita pelos acadêmicos e docentes. Neste sentido, como contemporizar o EAD para que deixe de ser visto como um ensino secundário? Objetivo: Relacionar a estratégi
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Dantas, Vanessa F., and Renata V. De Figueiredo. "Chá da tarde: criando uma rede de apoio entre as discentes de cursos de Computação." In XII Women in Information Technology. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/wit.2018.3391.

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Abstract:
Por serem minoria em cursos de Computação, nem sempre as meninas se sentem à vontade e motivadas a prosseguir na carreira. O presente trabalho relata a realização de um evento anual como uma iniciativa para promover maior integração entre as alunas, abrindo espaço para discussão de temas, nem sempre técnicos, que estão presentes em seus cotidianos.
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Amaral, Rita, and Márcia Figueiredo. "Atuação dos Docentes em suas Práticas Pedagógicas no Período de Pandemia: discussão presente nos tempos atuais." In 28 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2023. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviiiciaed.2023.231260.

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Abstract:
O artigo analisa a situação de professores no período de pandemia do Covid-19. Para isso, em primeiro lugar, faz um breve estudo da Legislação Brasileira em relação ao Educação a Distância. Utilizando-se da metodologia de pesquisa com 486 respondentes, aplicada on-line, recupera 422 respostas para a realização do conteúdo proposto, a partir de três questões, faz uma análise qualitativa e quantitativa dos dados para concluir como os docentes se sentem neste momento ímpar, vivido pelo Brasil e pelos países do mundo.
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Bagatini, Daniela D. S., Rodrigo O. Soares, Eriko Bruno C. Barros, and Gustavo Francisco S. Silveira. "Estudo virtual em tempos de distanciamento: uma análise sobre o impacto do isolamento social na rotina de estudos de universitários." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.792.

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Abstract:
Este artigo trata do engajamento com as recomendações de isolamento social e as implicações percebidas na rotina de estudos a partir do olhar dos universitários. Através da elaboração e aplicação de um questionário, buscou-se discutir aspectos como Concordância, Engajamento, Impacto, Satisfação, Tempo, Carga de trabalho, Ansiedade, Tristeza e desânimo, Apoio das tecnologias e Aproveitamento e experiência. Como resultado, concluiu-se que os estudantes da amostra se sentem comprometidos e concordam em seguir as recomendações de isolamento social. Por fim, na rotina de estudos impactam: tempo ded
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Silva, Joiciane Beserra Da. "ATRIBUIÇÕES DOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DOS PACIENTES DIABÉTICOS ATENDIDOS EM UM CONSULTÓRIO FARMACÊUTICO EM IMPERATRIZ - MA." In III Congresso Brasileiro de Ciências Farmacêuticas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/conbracif/55.

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Abstract:
Introdução: O diabetes melittus é um problema de saúde pública, que ocasiona inúmeras implicações a saúde do indivíduo. Diante disto, é importante o diabético ter acompanhamento de um profissional de saúde para prevenir agravamento do quadro clínico. Objetivo: Avaliar o impacto dos serviços de atenção farmacêutica na promoção da saúde dos pacientes diabéticos atendidos em um consultório farmacêutico em Imperatriz – MA, identificar problemas relacionados à farmacoterapia e a influência do serviço prestado na qualidade de vida do paciente. Material e métodos: Pesquisa de campo com abordagem quan
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Aires, Samanta, Charles Madeira, Gisélia Santos, and Nathanael Nascimento. "Pharos: um jogo educacional digital inovador para auxiliar no ensino e aprendizagem da Matemática." In Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.232.

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Abstract:
A Matemática é uma disciplina que enfrenta muitos problemas pois os alunos sentem dificuldade em aprendê-la e a consideram chata. Essa realidade é vivenciada desde o ensino básico até o ensino superior. Portanto, é necessário buscar alternativas para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática para estimular os alunos na construção do próprio conhecimento. O jogo Pharos se insere neste contexto pois visa auxiliar o ensino da Matemática nos cursos de licenciatura da UAB, propondo uma solução inovadora baseada na modelagem matemática para simular fenômenos através de puzzles em que os joga
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Reports on the topic "SentemQC"

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Os jovens de 15 anos de hoje sentem-se responsáveis pelo meio ambiente? Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), 2012. http://dx.doi.org/10.1787/ede32e25-pt.

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