Dissertations / Theses on the topic 'Service social auprès de la jeunesse France'

“Trente années de compagnonnage pour l'insertion professionnelle et sociale des jeunes” est une thèse sur travaux constituée d'un document de trois cents pages et de cinq ouvrages de Philippe Labbé publiés aux éditions Apogée, dans la collection « Les panseurs sociaux » dont il est le directeur. Ce document - retrace la construction progressive de la posture sociologique du chercheur ; - spécifie l’appareillage conceptuel mobilisé, principalement la théorie de la complexité ; - présente plusieurs travaux d'ordre conceptuel, philosophique ou méthodologique. L'objet convergent de ces recherches, ainsi que de la centaine de publications recensées, « l’insertion professionnelle et sociale des jeunes », inscrit ces travaux à la confluence de sociologies… des jeunesses ; des organisations (les missions locales) ; des politiques publiques de l’emploi et de la formation ; des professions (conseiller en insertion professionnelle) ; enfin du développement des territoires
“Thirty years of companionship for the professional and social integration of young people” is a thesis work consists of a three-hundred pages and five books published by Philippe Labbé at Editions Apogee in the collection "The social dressers" referred to the Director. This document - traces the gradual development of the sociological position of the researcher; - specifies the concepts required mobilized, mainly the theory of complexity; - presents several conceptual works, philosophical or methodological. The purpose of this research converge, and the hundreds of publications identified, "the professional and social integration of young people," writes the work at the confluence of. . . Sociologies of youth, organizations (local missions), policies public employment and training, professional (advisor employability) and finally the development of territories

"À côté des enfants maltraités, en danger ou délinquants, catégories connues du droit positif, il en existe une catégorie qui intéresse peu le droit. Il s'agit des enfants subissant une carence éducative insuffisante pour que l'Etat intervienne, ou de ceux dont les parents ne sont pas assez démunis pour bénéficier de prestations ou qui n'assument pas leurs obligations. Cette catégorie d'enfants aurait dû bénéficier de la C. I. D. E. Qui leur a accordé des droits propres et mis en avant leur "intérêt supérieur". La loi du 4 mars 2002 devrait permettre d'améliorer cette situation en précisant la finalité de l'autorité parentale, l'intérêt de l'enfant, et la nécessité de l'associer aux décisions le concernant. Cette avancée devrait être renforcée grâce à la future entrée en vigueur du protocole additionnel à la Conv. E. D. H. Concernant ses droits procéduraux. "

"L'espace des points de vue" concernant la délinquance des jeunes de milieu populaire met en évidence des conflits entre divers "entrepreneurs de morale" : fractions supérieures des classes populaires et agents de diverses institutions affectés dans les quartiers "difficiles", d'un côté, groupes de pairs porteurs d'un éthos "de rue", de l'autre. Les tensions entre les catégories se sont accrues car la "culture de rue" s'est autonomisée par rapport à la culture ouvrière sous l'effet de la précarisation sociale et de la ségrégation spatiale. Les transformations du marché du travail ainsi que la moindre continuité entre "culture de rue" et culture ouvrière rendent les conversions des habitus déviants en habitus "conformes" plus difficiles qu'auparavant. Les institutions socio-éducatives jouent donc un rôle de transition, d'acculturation : les deux dispositifs étudiés pour rendre compte du travail de traduction opéré par divers agents d'encadrement entre la "morale de rue" et la morale dominante montrent que si le registre de la menace n'est pas sans effet, il suppose cependant que la projection dans l'avenir soit possible. La "leçon" est d'autant plus efficace que le message peut être traduit en termes "indigènes". Lorsque l'avenir est fermé, toutefois, la menace est moins efficace que la réouverture de l'espace des possibles. La constitution d'une disposition à la réflexivité (à travers le récit de soi) et/ou la socialisatio professionnelle peuvent être l'occasion de prendre des distances à l'égard des pairs. Il demeure que ces effets supposent, pour jouer à plein, un ensemble de conditions : tout d'abord que le crédit moral des intervenants soit suffisant pour susciter une réponse conforme à leurs attentes; ensuite, que les jeunes encadrés détiennent des ressources, qui facilitent l'éloignement vis-à-vis des pairs et augmentent les chances d'insertion. Lorsque ces ressources sont faibles, le soutien d'agents institutionnels peut toutefois représenter une forme de capital social qui peut compenser l'absence de ressources propres. A plus long terme, les "carrières morales" dépendent des carrières sur le marché du travail : un "statut" renforce considérablement la croyance dans l'intérêt de la conversions et la socialisation professionnelle concomitante favorise l'acculturation à de nouvelles normes relationnelles
"The space of the points of view" about working class juvenile delinquency brings to be fore conflicts between various "moral entrepreneurs" : on the one hand, upper working classes and officials of the various institutions posted in the "difficult" districts, and on the other hands groups of peers who carry a "street" ethos. The tensions between these categories have increased as "street culture" gained autonomy from working class culture under the effect of social precariosness and spatial segregation. The transformations of the labour market as well as a looser continuity between "street culture" and working-class culture are making conversions from deviant habitus to "standard" habitus more difficult than before. Hence socio-educative institutions play a role of transition andcultural integration : the two devices studied to account for the translation work implemented by various officials between "street morals" and mainstream morals show that though the "threat register" is not ineffective, it supposes however that projection in the future be possible. The "lesson" is all more efficient as the message can be translated into " street language". Nevertheless, when the future seems closed down, threat is less efficient than a new widening of the "space of the possibles". The development of a disposition to reflixivity (through the practice of self-narratives) and/or occupational socialisation may be an opportunity to take some distance from peers. Nonetheless these effects, in order to be efficient, imply a certain set of conditions: first of all the contributors' should be in possession of resources, which make distancing from peers easier and increase the chances for social integration. However, when these resources happent to be scare, support from the institutional agents can constitute a form of social capital which may compensate for the absence of resources of their own. In the longer term, "moral careers" depend on careers on the labour market : the possession of a "status" significantly bolsters the belief in the intersts of the conversion and the concomitant occupational socialisation makes easier an acculturation to new standards of relationship

Ce travail de recherche porte sur les jeunes étrangers arrivant en France sans responsable légal : les dits mineurs non-accompagnés. Il propose une investigation de leurs conditions d’accueil, comme de non-accueil, suivant une approche psychosociologique clinique. Si la Convention Internationale des Droits de l’Enfant établit la responsabilité des autorités publiques face à la vulnérabilité de leur situation, force est de constater aujourd’hui les avatars de la prise en charge de ce public. Cette recherche se concentre dans un premier temps sur l’accompagnement de ces jeunes par l'Aide Sociale à l’Enfance (ASE) ainsi que sur les tensions produites par la rencontre de deux discours opposés au sein des organisations d'accueil : celui de la protection de l'enfance et celui de régulation migratoire. De par le contexte migratoire actuel, nous sommes amenés à accorder une attention toute aussi soutenue à l’expérience des jeunes non-accueillis par l'ASE, relégués hors des murs de l’institution. Cette thèse analyse les modalités d’investissement autour de la figure du jeune migrant et s’intéresse aux effets du « désaccueil » et à l’épreuve du « rien ». Cette jeunesse, qui traverse des frontières en quête d’un lieu dans lequel elle puisse exister en tant que sujet social, se voit confrontée à des obstacles incessants qui l’empêchent d’envisager une existence pleine. Comment ces sujets vivent-ils cet environnement marqué par l’incertitude et la négation ? Quels supports mobilisent-ils pour trouver une manière d’investir leurs projets et construire leur avenir ? Nous approfondissons ces questions dans ce travail
This research focuses on young foreigners arriving in France without their legal guardians: the so-called unaccompanied minors. It proposes an investigation of their “welcoming” and “un-welcoming” conditions following a clinical psychosociological approach. If the International Convention on the Rights of the Child establishes the responsibility of public authorities regarding the vulnerability of their situation, it is for us today to observe the specificities of educational-protective work and the mishaps of the care provided to them.At first, this research focuses on the social care of these young people provided by the Aide Sociale à l’Enfance (ASE), a French institution of child protection, as well as the tensions produced by the encounter of two opposing institutional discourses within the care/host organizations: the child protection discourse and the regulation of migration discourse. Secondly, as a result of the current migratory situation, this research focuses, on the experience of young people who are not hosted by the ASE, those who are relegated outside the institution's walls. Therefore, this thesis analyzes the types of investments around this youth and focuses on the effects of a policy of “un-welcoming” referring subjects constantly to the condition of “not being". This youth who crosses borders in the search of a place to “be” an active social and political subject, found themselves confronted with the dimension of “not possible”, relegated to the margins of institutions. How do they live this environment marked by uncertainty and negation? How are they able to find the support necessary for each human being to build their professional and life projects? These are the main questions we investigate in this thesis

Au sortir de la Première Guerre mondiale, le coup d'arrêt donné à la politique américaine d'immigration a pour conséquence l'interruption involontaire des vagues migratoires traversant l'Europe. Un mouvement philanthropique américain se soucie des effets de cette politique et crée un vaste réseau de services sociaux chargés de porter secours aux familles et aux enfants qui, dans les villes et les ports, attendent souvent en vain le laissez-passer vers les Etats-Unis. C'est la création de l'International Migration Service qui, en France, deviendra en 1926 le Service Social d'Aide aux Emigrants (SSAE). Pendant les années trente, le SSAE va largement dépasser ces tâches d'assistance pour proposer aux pouvoirs publics la mise en place d'une politique sociale liée à la main-d'œuvre étrangère ainsi qu'au regroupement familial, à l'aide aux réfugiés et aux rapatriements de certains étrangers. L'arrivée de la guerre et de l'Occupation menacent l'existence du service. Il parvient néanmoins à conserver ses moyens d'action et voit ses attributions se développer en matière d'assistance sociale. Il intervient dans les camps d'internement et assure la gestion de fonds d'aide pour les réfugiés. Il travaille avec les autorités du Gouvernement de Vichy mais aussi avec toutes les œuvres de secours, israélites pour la plupart. L'intensification de la répression envers la population juive engage certaines professionnelles à dépasser le cadre du strict légalisme. Elles participent à des sauvetages d'enfants et assistent des familles vivant en clandestinité. Ainsi, entre légalisme et actions clandestines, le SSAE tente jusqu'à la fin de la guerre de concilier pragmatisme et humanisme
At the end of the First World War, the stop given to the American immigration policy had as a consequence the involuntary interruption of the migratory waves through Europe. A philanthropic American movement is concerned with the effects of this policy, and creates a vest network of social services in charge of helping the families and the children who, in the cities and the harbors, are often waiting for a pass towards the United States vainly. It will produce the creation of the International Migration Service (IMS) that, in France, will become the Social Service of Assistance for the Emigrants (SSAE) in 1926. During the thirties, the SSAE will widely surpass these assistance’s purposes in proposing to the public authorities the organisation of a social policy linked to the foreign workmanship as well as to family’s reuniting, to the help of refugees and to the bringing home of some foreigners. The advent of the war and German invasion threaten the Service’s existence. Nevertheless, it succeeds preserving its own means of action, and achieves the development of its functions regarding social assistance. It intervenes in the confining camps and manage the assistance funds for the refugees. It works along with the authorities of the Government of Vichy but also with all the relief works, Jewish mostly. The intensification of the persecutions against the Jewish population engages some social workers to surpass the framework of a strict legality. They participate in rescuing actions regarding children, and attend families living in clandestineness. Thus, between legality and clandestine actions, the SSAE tries, until the en war, to reconcile pragmatism and humanism

Les lignes directices des travaux présentés par Pierre Verdier pour cette thèse tendent - à considérer l'enfant pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance, non plus comme un objet de protection, mais comme un sujet de droits – à soutenir qu'un des droits fondamentaux de l'enfant est d'avoir des parents en capacité de l'élever ; et à établir que c'est un droit de l'Homme de connaître ses parents, sa filiation et son origine. Pour cela, l'auteur propose des réformes législatives visant – à établir que la filiation découle automatiquement de la naissance - à aménager le recueil de l'enfant qui ne peut être élevé par ses parents de manière à préserver l'équilibre des droits (maintien de la presponsabilité du secret, mais suppression de l'anonymat) – à instaurer un mode unique d'adoption qui respecte les deux filiation, de naissance et adoptive
The main lines of Pierre Verdier's work for this thesis tend to – consider the child taken into care by the Child Social Care, no longer as an object of protection but as a subject of rigths – uphold one of the basic rigths a child is entitled to is to have parents whose capacity to bring him up is preserved – lay down it is a Human Right to know one's parents, one's filiation, and one's origin. To achieve this, the author proposes law reforms aimed at – establishing filiation automatically follows birth – accommodating the child who cannot be brought up by his parents so as to maintain the balance of rights (keep the posibility of secret but do away with anonymity) - implementing a unique mode of adoption respecting both filiations : by birth and by adoption

Les années d’entre-deux-guerres voient l’émergence des services sociaux et du travail social professionnalisés. Les acteurs des services sociaux estiment que la réponse à la « question sociale » doit passer par un accompagnement individuel visant à responsabiliser les familles populaires en difficulté. Ce travail entend expliquer quelles ont été les conditions de mise en œuvre d’une telle ambition, en interrogeant les formes de la relation d’assistance liant travailleuses sociales et personnes assistées. Pour ce faire, il se centre sur l’étude du Service Social de l’Enfance (SSE), un service privé d’assistantes sociales rattaché au tribunal pour enfants de la Seine, à partir d’un corpus de dossiers individuels d’enquêtes et de suivi. L’analyse de la formation professionnelle des assistantes, du fonctionnement des services sociaux à l’échelle parisienne et de l’intervention de l’État dans le processus de structuration du service social complètent ce tableau sur l’émergence d’un nouveau champ d’action. La thèse montre ainsi que même face à un organisme aussi coercitif que le SSE, le service social dans l’entre-deux-guerres ne peut se résumer à la mise en œuvre d’un contrôle social. Si la visée de moralisation des classes populaires est au cœur du projet des services sociaux, la pratique se caractérise avant tout par un hiatus entre les attentes des travailleuses sociales et les stratégies propres des assistés. La relation de care souhaitée par les assistantes est imbriquée à des rapports de pouvoir, dessinant une prise en charge balançant entre bienveillance et surveillance. Mais la relation d’assistance se déploie surtout par des négociations constantes entre des assistantes privées de moyens juridiques et financiers pour faire appliquer leurs décisions et la capacité d’agir de leurs « protégés ». A travers l’analyse du service social en action, ce travail expose ainsi les ambitions et les limites de l’État social en devenir.Les années d’entre-deux-guerres voient l’émergence des services sociaux et du travail social professionnalisés. Les acteurs des services sociaux estiment que la réponse à la « question sociale » doit passer par un accompagnement individuel visant à responsabiliser les familles populaires en difficulté. Ce travail entend expliquer quelles ont été les conditions de mise en œuvre d’une telle ambition, en interrogeant les formes de la relation d’assistance liant travailleuses sociales et personnes assistées. Pour ce faire, il se centre sur l’étude du Service Social de l’Enfance (SSE), un service privé d’assistantes sociales rattaché au tribunal pour enfants de la Seine, à partir d’un corpus de dossiers individuels d’enquêtes et de suivi. L’analyse de la formation professionnelle des assistantes, du fonctionnement des services sociaux à l’échelle parisienne et de l’intervention de l’État dans le processus de structuration du service social complètent ce tableau sur l’émergence d’un nouveau champ d’action. La thèse montre ainsi que même face à un organisme aussi coercitif que le SSE, le service social dans l’entre-deux-guerres ne peut se résumer à la mise en œuvre d’un contrôle social. Si la visée de moralisation des classes populaires est au cœur du projet des services sociaux, la pratique se caractérise avant tout par un hiatus entre les attentes des travailleuses sociales et les stratégies propres des assistés. La relation de care souhaitée par les assistantes est imbriquée à des rapports de pouvoir, dessinant une prise en charge balançant entre bienveillance et surveillance. Mais la relation d’assistance se déploie surtout par des négociations constantes entre des assistantes privées de moyens juridiques et financiers pour faire appliquer leurs décisions et la capacité d’agir de leurs « protégés ». A travers l’analyse du service social en action, ce travail expose ainsi les ambitions et les limites de l’État social en devenir
Professionalized social work appears during the 1920s and 1930s. Social workers present themselves as alternatives to both charity work and public welfare. According to them, the answer to the “social question” relies in helping working-class families improve their autonomy and responsibility. This thesis questions how such an ambition was materialized, by analyzing the relationship set between social workers and their “clients”. It focuses on the monographic study of the Childhood’s Social Service (CSS), a private organization working with the juvenile court of the Seine department, relying on their case files. The professional training of social workers, the framework of Parisian social services, the intervention of the State in the domain of social work complete this study to embrace the larger picture of the emergence of a new field in social action. This thesis thus shows that even with an organism symbolizing coercion at its highest state, social work cannot be presented only as a tool for social control. Although the attempt to moralize the working-class is at the core of its project, social work in practice is mostly characterized by the gap between expectations of social workers and strategies of assisted families. While social workers present themselves as “friends”, their relationship to their clients is inscribed within relations of power which combine caring with surveillance. Negotiations are constantly needed between social workers lacking judiciary and financial means to enforce their decisions and assisted families exercising their agency. Through the analysis of social work in the making, this thesis stresses the ambitions and limits of welfare policies.Professionalized social work appears during the 1920s and 1930s. Social workers present themselves as alternatives to both charity work and public welfare. According to them, the answer to the “social question” relies in helping working-class families improve their autonomy and responsibility. This thesis questions how such an ambition was materialized, by analyzing the relationship set between social workers and their “clients”. It focuses on the monographic study of the Childhood’s Social Service (CSS), a private organization working with the juvenile court of the Seine department, relying on their case files. The professional training of social workers, the framework of Parisian social services, the intervention of the State in the domain of social work complete this study to embrace the larger picture of the emergence of a new field in social action. This thesis thus shows that even with an organism symbolizing coercion at its highest state, social work cannot be presented only as a tool for social control. Although the attempt to moralize the working-class is at the core of its project, social work in practice is mostly characterized by the gap between expectations of social workers and strategies of assisted families. While social workers present themselves as “friends”, their relationship to their clients is inscribed within relations of power which combine caring with surveillance. Negotiations are constantly needed between social workers lacking judiciary and financial means to enforce their decisions and assisted families exercising their agency. Through the analysis of social work in the making, this thesis stresses the ambitions and limits of welfare policies

Les jeunes ont leurs propres identités. Sujets de nombreuses études, on avait auparavant tendance à leur prêter des intentions sans les questionner. L’un des objectifs de l’école, lieu privilégié de leur socialisation, consiste à protéger les jeunes dont elle a la charge. Pour cela, elle met en place de la prévention et notamment celle concernant les ivresses, véritable problème de santé publique. La partie principale de notre corpus se compose du relevé des admissions pour ivresse aiguë des jeunes de 15 à 22 ans dans un service d’Urgences d’un Hôpital d’une ville étudiante française, de questionnaires distribués auprès de ces patients et de leurs parents (111 questionnaires à destination des jeunes, 26 pour les parents), ainsi que d’observations participantes et des entretiens (16 entretiens). Cette étude prend en compte les 2008 admissions effectuées durant quatre périodes d’une année de 2009 à 2014. Ce travail vise à comprendre les jeunes, leurs ivresses, leurs attentes et les enjeux de la relation parent/enfant/école. Ces ivresses inquiètent mais ne sont finalement peut-être que fantasmées et peuvent être maitrisées grâce à l’action conjointe des parents et de l’école, avec tous les intervenants dont elle peut disposer
The young people have their own identities. Subjects of numerous studies, beforehand they were often said to have intentions without being questioned. One of the goals of school, a privileged place for their socialization, is to protect the youths it is responsible for. So, it sets up prevention and more particularly the one concerning drunkenness, a real problem of public health. The main part of our corpus is made of the list of admissions for the heavy drunkenness of the 15 to 22 year-old youth in an Emergency department of a Hospital in a French town, questionnaires distributed to those patients and their parents (111 for the patients, 26 for the parents) as well as participant observations and (16 interviews). This study takes into account the 2008 admissions made during four periods of a year from 2009 to 2014. This work aims at understanding the young people, their drunkenness, their expectations and the challenges of a relationship parent/child/school. Such intoxications are worrying but they may eventually be only fantasized and they could be mastered thanks to the joint action of parents and school, together with its partner external agencies

Quel est le sens de la fortune récente de la notion de "souffrance psychique" dans le cadre des dispositifs d'insertion ? Son actualité réside dans le fait qu'elle est éprouvée au sein de la "relation d'aide". Son attestation toujours située nécessite d'investiguer le dispositif RMI (en région Rhône-Alpes) à la fois comme un dispositif proposant des activités ou des services mais aussi comme un dispositif où des relations sont "en souffrance". L'authentification de la souffrance psychique comme une "affaire publique", se construit - au moins dans la région Rhône-Alpes - dès la fin des années 1980 selon une logique qui relève moins de l'expertise par l'Etat central que selon une dynamique locale de type "affaires et alertes". Des "dispositifs socio-psychiques" rendent compte d'expériences de vérités subjectives non réductibles à l'espace de l'intime ou du privé. Ils participent d'un mouvement plus profond d'"extension du domaine de la clinique" dans le champ social. Nous avons proposé de les ressaisir selon une problématisation de "santé mentale" en tant que celle-ci se préoccupe des modes d'attachements des "sois désaccordés" dans une société au "progressisme désublimisé". Au bout du compte, la santé mentale ne peut s'énoncer seulement comme une sortie de la spécificité de la psychiatrie ou encore être indexée à une sanitarisation du travail social. Mais à partir de quelle discussion collective peut-elle devenir l'objet d'élaboration "d'un nouveau bien commun" sur la place publique ?

Si l'intérêt de l'enfant est une notion qui est apparue en droit français bien avant la ratification par la France de la "Convention internationale des droits de l'enfant", force est de constater que cet instrument a contribué à le renforcer. Objet d'une attention renouvelée depuis 1990, l'intérêt de l'enfant, défini à l'article 3-1 de la Convention, occupe désormais une place centrale à la faveur tant de l'accueil législatif qui lui a été réservé, que de la reconnaissance de son caractère applicable devant le juge interne. Qu'elle soit in concerto ou in abstracto, l'appréciation de ce standard peut se révéler problématique dans toutes les situations où il entre en confrontation avec un autre intérêt. Or, en droit des étrangers, l'intérêt auquel il se heurte n'est autre que celui de l'Etat. Dans un droit qui s'apparente de plus en plus à une simple police des étrangers, l'intérêt de l'enfant tend à être relégué derrière l'ordre public. L'impératif de gestion des flux migratoires servira le plus souvent de fondement à une prise en compte minimale de cet intérêt. Pour autant, l'appréciation retenue de ce critère variera en fonction de l'existance ou non de liens familiaux sur le territoire. Dans le premier cas, l'intérêt de l'enfant sera surtout interprété au regard du droit de l'enfant à être protégé par la cellule familiale. Dans le second, il se confondra avec la mise en oeuvre d'une protection étatique ou départementale. En d'autres termes, l'intérêt de l'enfant supposera que la famille, première protectrice de cet intérêt, soit préservée quand elle existe sur le territoire. Ce ne sera qu'en son absence que l'Etat se substituera à elle
The interest of the child appeared in French law well before France ratified the "International Convention on the Rights of the Child" but one must admit that the Convention has contributed to strengthen this notion. Since 1990, the interest of the child, defined in article 3-1 of the Convention, has attracted renewed attention. It occupies henceforth a central place thanks to its legislative response and the recognition of its application in front of internal judge. Wether it is in concerto or in abstracto, the application of this standard can be problematic in any situation where there is a confrontation of interest. Under French immigration law, the interest it is confronted to is no other than the State interest. In a legal system which is increasingly similar to just a maintenance of law for foreigners, the interest of the child tends to be relegated to only law and order. The imperative of managing migratory flows is used mostly as a reason for minimizing the interest of the child. However, the cautious appreciation of this criterion does vary according to the existence or not of family links within the territory. In the first case, the interest of the child is mostly interpreted in the light of the right of the child to be protected by the family unit. In the second, it coincides with the implementation of State or departmental protection. In other words, the interest of the child will suppose that the family, the first protector of this interest, is protected when it exists within the territory. It is only when it is non-existent that the State will substitute itself to the family

Cette thèse présente et discute de manière dont le problème du sida s'est posé en France dans le cas particulier des populations migrantes ou issues de l'immigration, ainsi que les réactions, mobilisations, politiques publiques, actions associatives que cette maladie a suscité en regard de ces populations. L'objet de la thèse se situe au carrefour de l'anthropologie politique de la santé et de la socio-anthropologie de l'immigration. Trois axes sont successivement présentés. Le premier a trait aux diverses échelles de contextualisations de la problématique et de l'objet de la recherche, par l 'exercice d'un "détour" à la fois éthique, historique et spatial au regard de la question traitée. Le second se consacre à l'émergence et la légitimation progressive de la cible des "Migrants" dans les politiques publiques et les programmes des associtations de lutte contre le sida. Le troisième traite de la manière dont le sida constitue un révélateur social de la redéfinition des frontières de l'altérité, aux "bords" comme à l'intérieur, de la société française contemporaine. Ce travail est issu d'enquête de terrain multi-sites, promouvant une démarche réflexive en vue d'assumer le principe de responsabilité de l'anthropologue face aux enjeux politiques de la demande sociale d'anthropologie, dans un contexte propice à la "culturalisation" de l'exclusion sociale
This thesis examines the socio-political context of HIV/Aids in minority populations in France as a reflection of larger political issues related to immigration in this country and beyond. The object of this thesis places between a political anthropology of health and a scio-anthropology of migration. The dissertation is divided into three parts. The first one addresses background, context and methods. The second part overviews epidemiologic, public health policy and Aids associations issues related to HIV/Aids among immigrants from former North African and African colonies. The third part illustrates the diverse political agenda at stake within the intersection of HIV/ Aids and immigration, and the changing boundaries of contemporary French society in the context of European integration, internal social problems and globalization. This work arises from a multi-sited ethnography, and promotes an approach which underlines the necessity of reflexivity and responsibility in front of political issues link with the social request of anthropology in a context of "culturalization" of social exclusion

Cette thèse propose de reconstruire le processus socio-historique de constitution de l'enfance maltraitée comme question sociale. Il s'agit de saisir comment de fait divers, la maltraitance à enfants est devenue un problème social majeur. En effet, la rareté des histoires familiales faisant état de mauvais traitements sur mineurs dans les années soixante contraste avec l'étonnante prolifération de ce genre de problématiques aujourd'hui et plus encore pour ce qui est du registre des abus sexuels. En d'autres termes, la notion de maltraitance désigne des réalités historiques et son champ a subi une "extension sémantique" considérable en 40 ans. Pourquoi cette "levée du voile" ? Comment s'est-elle réalisée ? Plus largement ce travail est animé par un véritable projet : mener de front l'histoire de l'enfance maltraitée et celle du placement familial à partir des archives de l'A. S. E. Et d'entretiens menés auprès de professionnels. La construction sociale et historique du concept de maltraitance recouvre en partie les évolutions longitudinales des pratiques et surtout des argumentations autour des cas de placements familiaux. Si l'histoire du placement familial est celle du passage de la sanction des comportements parentaux déviants à une attitude moins tranchée, séparer un enfant d'un milieu dont l'influence est jugée pernicieuse est une pratique pérenne en travail social. En revanche, la façon de justifier les "retraits" d'enfants a considérablement évolué. L'analyse des discours permet, elle, de "lire" la "publicisation" des maltraitances infantiles à l'aune de la rencontre de plusieurs facteurs : sociétaux, juridiques, politiques et internes
This thesis aims at rebuilding the social and historical process of constitution of child abuse as a social issue. What is a stake is to grasp how, from a news-in brief item, child abuse has become a major social issue. Actually, the infrequency of family affairs mentioning ill treatment to minors in the sixties contrast with the amazing proliferation of this kind of problems today and even more in the held of sexual abuse. In other words, the concept of child abuse refers to historical facts and its lexical field has undergone a considerable semantic extension in a matter of four decades. Why lift the veil ? How did it happen ? More generally, this study is driven by a genuine project : to carry out a joint study of child abuse and foster homes, from the A. S. E archives and interviews with medical and social workers. The historical and social building-up of the concept of child abuse partly covers the historical evolutions of the practices and above the argumentation elaborated upon the cases of foster homes. Even though the history of foster homes is one of the passage from the sanction of deviant parental behaviour to a less clear-cut attitude, severing a child from an environment the influence of which is deemed pernicious is a constant practice among social workers. Yet, the way "child wichdrawals" are justified has evolved considerably. The analysis of the interviews leads us to interpret the publicizing of child abuse as the product of the conjunction of several factors, namely the societal, the judicial and the political ones

La présence de personnes sans-abri dans l’espace public est un problème social ancien auquel depuis longtemps l’État cherche à remédier. À partir des années 1990, et plus encore après la promulgation, en juillet 1998, de la loi de lutte contre les exclusions, l’action publique s’incarne dans des dispositifs dits de « veille sociale » dont la mise en œuvre est majoritairement confiée, par délégation de service, au monde associatif. Parmi ces dispositifs, les « maraudes » désignent l’action d’équipes mobiles dont la mission est d’aller à la rencontre des sans-abri directement dans la rue. Les maraudes constituent l’objet empirique de cette thèse dont l’objectif est d’étudier cette activité en tenant compte à la fois de la pluralité de ses opérateurs – particulièrement des associations – et de la diversité de ses intervenants salariés et bénévoles, professionnels (notamment du travail social) ou non-professionnels. À partir d’une enquête ethnographique menée à Paris dans trois associations de solidarité et combinant observation participante et entretiens biographiques, l’enjeu est d’éclairer les tensions inhérentes à cette situation de coprésence d’acteurs collectifs et individuels en analysant conjointement les maraudes comme un monde du travail et comme un espace d’engagement. Par ces entrées analytiques, il s’agit plus généralement de contribuer à la compréhension des dynamiques de frontières dans un secteur – celui de l’urgence sociale – où persistent des ambiguïtés entre travail social et bénévolat, entre action publique et secours privé, entre valorisation de la professionnalité et reconnaissance du dévouement altruiste, et dans lequel les limites entre les missions sont incertaines. Une perspective interactionniste, inspirée à la fois de la sociologie du travail et des professions, permet en premier lieu de soulever le rôle central des pouvoirs publics dans la régulation de l’activité par la diffusion de multiples injonctions – notamment à la « professionnalisation » et à la « coordination des maraudes » – auxquelles les trois organisations enquêtées souscrivent différemment, allant d’un rapport d’alliance à un rapport d’autonomie. L’étude de la division du travail éclaire ensuite la hiérarchie de noblesse des tâches ainsi que leur distribution, qui valorisent les fonctions d’accompagnement social prioritairement attribuée aux « maraudes professionnelles » et déprécie les missions de distribution, notamment alimentaire, qui incombent aux « maraudes bénévoles ». L’observation de stratégies de résistance à cette division – les équipes bénévoles souhaitant également assurer le « suivi » des sans-domicile – révèle dès lors l’existence de luttes de juridiction qui ont pour enjeux le contrôle d’un territoire à la fois spatial et professionnel mais aussi la maîtrise des savoirs essentiellement tacites et acquis par l’expérience. Empruntant à la sociologie de l’engagement, un regard resserré sur les maraudeurs et leurs trajectoires autorise en second lieu le dépassement de cette opposition (professionnel/bénévole). D’abord en montrant l’intrication et l’hybridation des carrières bénévoles et professionnelles, les maraudeurs salariés ayant très souvent eu une pratique de bénévolat préalable et certains bénévoles utilisant la maraude comme une expérience de préprofessionnalisation dans le travail social. Ensuite, en identifiant des continuités dans les façons de voir et d’exercer l’activité qui transcendent les appartenances associatives et les conditions statutaires pour mieux révéler l’influence de modes de socialisation (familial, militant, professionnel)
The presence of homeless people in the public space is an ancient social problem that the State has been attempting to solve for a long time. From the 90’s on - and especially after the enactment, in 1998, of the law fighting against social exclusion - government intervention has been embodied in a package of social measures under the umbrella term of “social watch” (“veille sociale”). Its implementation has been mainly entrusted to not-for-profit associations and charities, through delegation of public service programs. Among these measures, the mobile outreach programs describe the action of mobile teams given the mission to connect and engage with homeless people in the streets. The mobile outreach program constitutes the empirical subject of this thesis. The aim is to study this activity by taking into account the plurality of its actors - especially the not-for-profit associations - and the diversity of its contributors, both employees and volunteers as well as professional and non-professional social workers. Based on an ethnographic study led in Paris involving three different charity organizations, it combines participant observation and biographical interviews. The aim is to bring into view and clarify situations of inherent tension in this copresence of collective and individual actors through an analysis of mobile outreach programs as both places of work and social commitment. This analysis more generally enables an understanding of the dynamic boundaries within the field of social urgency, in which there are many persistant ambiguities. Ambiguities abound between social work and volunteering, public actions and private initiatives, between the prominence given to promote professionalism and the acknowledgment of altruistic dedication. The boundaries among these different missions remain vague and uncertain. An interactionist perspective inspired by the sociology of work and employment enables us to raise the issue of the main role played by the public authorities. They regulate the social outreach activity through multiple injunctions, notably with particular emphasis on professionalization and coordination of the mobile outreach program. The three different organizations that are the subject of enquiry take different approaches to those injunctions, whether in a relation of alliance or autonomy. The analysis of work divisions sheds light on the hierarchical division of labour as well as the question of how tasks are delegated. Social support and follow up missions are prioritised to professional outreach workers while responsibility for the less well considered missions such as food runs and distribution are handed over to the volunteer outreach workers. Observation of the different strategies of resistance towards this division reveal a struggle over jurisdiction – volunteer outreach workers equally want to be a part of the support and follow up missions and highlight what is at stake: the control of territory both physical and professional, as well as the mastery of knowledge which is essentially tacit and acquired through experience. By looking closer at volunteer outreach workers and their trajectories through the lens of sociology, the boundary between professional and volunteer can be seen to be an artificial one. First, by showing the overlap and hybridisation between the trajectories of volunteers and professionals: wage-earning outreach workers have a lot of the time practiced volunteering before, while on the other hand, some volunteers use the outreach programs as a way to enter the professional world of social work. Then by underlining the continuity in the way of seeing and practicing the activity that transcends organizations’ affiliations and status to better reveal the influence of different modes of socialization, be it through family, advocacy or work

Actuellement la ¨parentalité¨ émerge comme ¨problème social¨ et devient la cible des politiques publiques et des interventions psycho-médico-sociales. Les lois et décrets de 2002 relatifs à l'Autorité parentale ¨obligent¨ les institutions à une coopération avec les parents détenteurs de cette Autorité. Dans le champ de la protection de l'enfance la question de la coopération entre les parents et les professionnels se pose avec plus d'acuité. Cette suppléance parentale ¨obligée¨ cristallise les peurs, interroge les positions professionnelles, les pratiques et les représentations de chacun. La Thèse présente un processus de Recherche et d'Actions dans un service d'accueil familial de l'Aide Sociale à l'Enfance. La prise en compte de la protection et de l'émancipation de l'enfant déplacé/accueilli sous tend cette étude longitudinale des rapports entre parents et professionnels. La démarche du praticien-chercheur est soutenue théoriquement par la sociologie des configurations de Norbert ELIAS ; sociologie fondée sur un modèle pentadimensionnel dont le Jeu est l'entrée privilégiée par le sociologue. Ce modèle complexe est relationnel, concret, processuel dans une dynamique définie par l'espace, le temps et la conscience qu'en ont les hommes. Elias invite donc à franchir les frontières disciplinaires. Dans un projet visant à améliorer la structure des interrelations et la coopération entre les acteurs/sujets, Elias assigne au chercheur la tâche de " rendre intelligibles les liens d'interdépendances à l'intérieur de la configuration à double lien formée par l'accueil familial et à saisir et expliciter la façon dont les acteurs vivent et interprètent leur rapport au monde en prenant en compte le niveau le plus intime des émotions et des affects
Nowadays parenthood emerges as a "social problem" and becomes the target of public policies and psychological , medical and social speeches. The laws and decrees of 2002 concerning Parental Rights indulges the institutions to cooperate with the parents who have these rights. In the field of Child Welfare the question of the cooperation between the parents and the professionals is considered with more acuteness. This required temporary foster care crystallizes the fears , questions the professionals' positions, the practices and the representations of everyone. The thesis presents a process of Research and Actions in a foster care service. The fact of taking into account the protection and the emancipation of the child removed from his family and who is in the foster care system underlies this longitudinal study about the relationship between parents and professionals. The procedure of the practician/searcher is supported theoretically by the sociology of the configuration of Norbert Elias, sociology based on a pentadimensional model in which Playing is the privileged means for the sociologist. This complex model is based on relationship, concrete world and processes in a dynamic defined by space, time and the consciousness that people have of them. Elias invites us to cross the disciplinary frontiers. In a project aiming at improving the structures of interrelations and the cooperation between the actors/subjects, Elias assigns the searcher the task of " making intelligibles the links of interdependency within the configuration of double link formed by the foster care and to understand and explain the way the actors live and interpret their relationship with the world taking into account the most intimate level of feelings and affects

Ce mémoire propose une étude de la petite enfance dans la métropole lilloise. Il monte les interrelations entre enfants de 0 à 6 ans, familles et structures d'accueil. Les comportements familiaux ont changé et les mentalités aussi. L'enfant "main d' oeuvre" du XIXème siècle est devenu "l'enfant roi". En effet, le bien-être de la famille et, avant tout, des enfants, est recherché. La fécondité est maîtrisée, les femmes sont de plus en plus nombreuses sur le marché du travail et les enfants intègrent, plus volontiers, une structure d'accueil dès leur plus jeune âge. Qu'en est-il sur un territoire comme la métropole lilloise, marquée par son passé? Aujourd'hui, le chômage sévit, l'investissement professionnel augmente pour les hommes, et les femmes. La présence des parents auprès des enfants devient plus difficile et les interventions extérieures à la famille se multiplient. La métropole se caractérise par la concentration de l'accueil dans l'agglomération lilloise, au détriment des communes périphériques de plus en plus peuplées par des familles. De plus, cet accueil est peu adapté aux conditions de vie actuelles. Les milieux scolaires et associatifs permettent de pallier les difficultés des familles pour le choix d'un mode de garde. Grâce à la proximité de la Belgique, une observation, puis une comparaison, des politiques d'accueil belges et françaises, pourra montrer la situation et les solutions apportées aux besoins de structures sur le territoire. Des dynamiques locales se créent autour de particuliers au sein d'associations, plus réceptives que les institutions étatiques. Sur le terrain, les volontés locales sont mises en valeur, ici, par une enquête dans les structures d'accueil collectives de la métropole, complétée par l'étude de données démographiques. Ainsi, une étude de ce type, sur un tel territoire permettra, peut-être, de proposer des solutions afin d'adapter l'offre à la demande de structure d'accueil pour le bien-être des parents, et des enfants.

Corollaire au développement de l'État social en France, l'institutionnalisation de la protection des enfants en danger physique et moral sur le mode associatif est une application concrète du solidarisme par les républicains radicaux-socialistes. Partant du postulat que ce secteur d'activité traverse actuellement une crise de légitimité, l'auteur procède à une analyse socio-historique de deux associations : l'Œuvre Grancher et l'association Olga Spitzer. Depuis une vingtaine d'années, la montée d'un familialisme moderne fondé sur les droits et les responsabilités parentales se conjugue au désengagement de l'État sur les questions sociales. L'analyse comparative montre comment les caractéristiques de naissance de chaque institution prédeterminent leurs réorientations : elle permet d'observer non seulement les grands mouvements historiques du traitement des déviances familiales et éducatives mais aussi la diversité des configurations institutionnelles possibles
As a consequence of the development of the social State in France, the institutionalisation of the protection of children in physical or moral danger through associations is a concrete application of solidarism by radical-socialist republicans. Starting from the postulate that this sector of activity is currently going through a crisis of legitimacy, the author carries out a socio-historical analysis of two associations : the Œuvre Grancher and the Olga Spitzer Association. For the last twenty years, the rise of a modern familialism founded on rights and parental responsabilities has gone hand in hand with the disengagement of the State in social matters. The comparative view shows the evolution of each institution and give an insight not only into great historical movements in the treatment of family and educational deviances but also into the diversity of possible institutional configurations

La sociabilité alimentaire des personnes âgées constitue aujourd'hui un enjeu de santé publique majeur, porté non seulement par les pouvoirs publics français mais aussi par une partie de la société civile qui contribue à lui donner corps. Depuis le début des années 2000 en effet, on assiste en France à une multiplication d'initiatives locales se servant de l'alimentation partagée comme levier de prévention pour « bien-vieillir ». Les structures porteuses affichent souvent les mêmes objectifs : lutter contre la dénutrition, l’isolement et la solitude ; autant de « risques » généralement associés à ce public. L'objectif de cette recherche est d'analyser la mise en application au niveau local des préconisations nationales en ce qui concerne l’alimentation des personnes âgées vivant à domicile. Elle s'appuie sur la description et la comparaison de trois structures proposant chacune un atelier culinaire et un repas partagé associé. Cette recherche amène à saisir les logiques d'action des différentes parties prenantes (participants, animateurs professionnels et bénévoles, financeurs, etc.) ainsi que les mécanismes sociaux en jeu autour du repas et de la cuisine en commun
Abstract : Actually, food sociability of the elderly is a major public health issue for the French public authorities. It is also relayed by a part of civil society, that contributes to give it substance. Indeed, since the beginning of the 2000s in France, there is a proliferation of local initiatives using shared food as a prevention lever to « successful aging ». The structures that carry them often show the same objectives: to fight against undernutrition, isolation and loneliness, which are « risks » generally associated to this population. The objective of this research is to analyze the implementation at the local level of the national recommendations regarding the food of elderly people living at home. It is based on the description and comparison of three structures each proposing a culinary workshop and an associated shared meal.This research leads to grasp logics of action of the different stakeholders (participants, professionals and volunteers, funders, etc.) as well as the social mechanisms at stake around cooking and eating together

Cette réflexion aborde la protection de l'enfance sous un autre angle que celui présenté par les pouvoirs publics. Sa singularité repose sur sa manière de montrer la mise en place progressive des mécanismes de protection de l'enfance. Elle décrit les rapports qu'entretiennent la famille et les pouvoirs publics : État, collectivités locales ; soulève les raisons réelles de leur l'intervention en décrivent les mécanismes ayant entraîné l'assentiment de la famille au projet de vie collective représenté par l'éducation et l'accession des enfants à l'autonomie. Si cette implication peut être salutaire, elle entraine aussi une fragilisation des parents déjà affaiblis par des difficultés sociale et professionnelle. Cette thèse explore certains aspects non évoqués qui constituent pourtant un danger pour les enfants. Elle s'appuie sur deux éléments : il s'agit des données sur l'enfance en danger recueillies par l'Antenne enfance ado et des dispositifs de prise en charge élaborée par le Conseil général du Doubs. Les manquements observés supposent une refonte de la protection de l'enfance dans la manière de considérer la famille.

Au cours des années 2000, alors que le référentiel sécuritaire se globalise, et contrairement à la dynamique préventive instaurée depuis deux décennies de décentralisation, le législateur dote progressivement la protection de l'enfance d'outils administratifs coercitifs qui la resitue dans le traitement de l'enfant dangereux.En même temps que l'avènement du néolibéralisme fait de l'individu en difficulté le responsable de sa condition et soumet l'attribution de l'aide à des principes méritocratiques, par la logique sécuritaire les difficultés éducatives parentales sont assimilées à de la déviance et chaque membre de la famille passe d'une position de victime à soutenir à celle de coupable à sanctionner. Aussi n'y a-t-il qu'un pas à franchir pour que l'évaluation de la problématique se transforme en contrôle et le suivi en correction des comportements.A partir du durcissement des politiques migratoires et dans un contexte exacerbé de racialisation et d'ethnicisation de la question sociale, les familles étrangères qui évoluent plus particulièrement en ZUS doivent soumettre leurs comportements à des normes dominantes et des systèmes de valeurs idéologisés. Plus qu'un autre, le parent étranger, régulier ou non régulier, doit produire les conditions de la sécurité éducative de son enfant dans un contexte d'insécurité sociale et administrative structurellement organisé. Et plus que pour un autre, le professionnel de la protection de l'enfance doit penser son action en fonction des contingences statutaires de chaque membre de la famille et veiller à ce que la mesure de soutien ne devienne pas un stigmate qui se rajoute à la couleur de la peau, à l'origine ou encore à la zone d'habitation dans un contexte institutionnel et politique sous tension
Over the years 2000, whilst the security-based referential is going through globalisation, and unlike the preventive dynamics in place for the past decades of decentralization, the legislator gradually provides childhood protection services with coercive administrative tools which restores it back to dealing with dangerous children.Whilst the outbreak of neoliberalism positions problem-stricken individuals as responsible for their condition and submits support attribution to meritocratic principles, parental educational difficulties are assimilated to deviance through a security-driven logic, and each family member goes from the status of a victim who needs support to a status of guilty individual who needs sanctioning. This therefore implies that there is only one step to take for the problematic to become a controlling measure and for the follow-up to become corrective measure of behaviours.In view of the tightening of migrating politics and in this context of exacerbating racialisation and ethnicisation of the social issue, foreign families who evolve in ZUS (« Sensitive Urban Zones ») have to submit their behaviors to dominating norms and to ideologized value systems. To a greater extent than anyone else, foreign parents, whether they are in a regular or irregular situation, must provide the conditions of an educational security for their child within a structurally organised context of social and administrative unsecurity. And to a greater extent than for anyone else, the professional in charge of childhood protection must think his action according to the statutory contingencies of each family member and see to the fact that the support measure doesn't become a stigmatism which comes on top of skin colour, origins or even living in an area within an institutional and political context which is under pressure

Depuis la décentralisation, les prérogatives départementales en matière d’adoption n’ont fait que se renforcer. Cette collectivité territoriale intervient à tous les niveaux de l’adoption, que ce soit du côté de la famille biologique de l’enfant, des familles adoptives, ou encore des enfants adoptables ou adoptés. Le Département est ainsi devenu un acteur incontournable de l’adoption. En raison des nouvelles problématiques liées à la spécificité de la filiation adoptive, ce rôle est encore appelé à se développer. Si, à l’occasion de certaines des attributions qui lui sont confiées, le Département a lapossibilité de jouer pleinement son rôle, il semble qu’à l’inverse d’autres fonctions aient perdu de leur importance en raison des pouvoirs auxquels la collectivité départementale est confrontée. La présente étude a pour objet de préciser le véritable rôle du Département dans l’adoption, que son intervention se situe dans le processus adoptif ou auprès des enfants adoptables ou adoptés
Since decentralisation, departmental prerogatives with regard to adoption have been reinforced. This local authority intervenes at all levels of the adoption process, be it from the side of the biological parents, adoptive families, or adoptable or adopted children. In this way the department became a key player in adoption. Due to emerging issues connected to thespecifics of adoptive filiations, this role is to grow and expand.If, with some of the duties assigned to it, the Department has had the opportunity to play its full role, it seems that the reverse has happened with some other of its functions having losttheir importance due to the powers which the departmental community faces. The present study was to clarify the true role of the Department in adoption, whether its intervention lies in the adoption process or around adoptable or adopted children

Cette thèse a pour objet d’étudier la création à Lyon de l’association « La Sauvegarde de l’enfance » sous le régime de Vichy. L’étude de cet « objet » a nécessité de désenclaver la période, afin de mettre davantage en évidence le rôle majeur des années de l’Entre-deux guerres dans l’élaboration d’un dispositif de prise en charge de l’enfance irrégulière et endanger moral. Et par conséquent d’inscrire cette étude dans la double continuité : années 30/Vichy, Vichy/Reconstruction. Ce temps étudié, met en évidence le rôle central que va jouer, tout au long des années 1935-1949, la neuropsychiatrie infantile dans l’élaboration du dispositif de prise en charge de l’enfance. Cela dans un contexte de forte médicalisation desquestions sociales. Au travers de cet objet historique, « La Sauvegarde de l’enfance », nous avons pu étudier au plus près la construction d’un rapport complexe entre l’Etat en pleine affirmation de son autorité, de renforcement de ses pouvoirs et l’Association comme expression de la société civile. Ce rapport complexe, fait de tensions, d’injonctions, et de reconnaissance mutuelle, s’inscrit dans une tradition élaborée dans le dernier tiers du XIXe siècle qui est celle du « concordat social », de la nécessité d’un compromis qui produit ce que Pierre Rosanvallon nomme « le jacobinisme amendé ». La Sauvegarde de l’enfance à Lyon, sera, entre 1943 et 1949, l’expression de cet amendement du jacobinisme. Cette étude a enfin permis de montrer, dans un contexte historique singulier, le rôle important des acteurs individuels ou collectifs, acteurs qui le plus souvent s’inscrivent au sein de réseaux et qui élaborent des stratégies. Ainsi au coeur de l’Occupation allemande, sous l’Etat Français de Vichy dans sa période la plus noire, des acteurs associatifs et politiques se donnent des marges de manoeuvres, négocient. Cette France au plus près du terrain a pu exprimer et réaliser ses vues, du moins les négocier, grâce à un contexte qui, paradoxalement, ne faisait pas de la protection de l’enfance une priorité de l’Etat. C’est là, au cours de cette séquence historique majeure, que les politiques de protection de l’enfance entrent dans un âge nouveau, que s’élabore un dispositif : fait d’un discours, d’une législation, d’institutions, de professionnels notamment
The purpose of this PhD dissertation is to study the creation process of the association « Sauvegarde de l’enfance » (protection/safeguard of childhood) in Lyon under the Vichy regime. This PhD disseration has required to open the period to the years which have preceded and followed the Vichy regime in order to evidence among others the major contribution of the inter-war period to the development of a scheme aiming at taking care of children in an irregular situation and in moral danger. And as a result to place this study in the double continuity : 30s/Vichy and Vichy/postwar reconstruction. The studied period highlighths the central role played by child neuropsychiatry through the years 1935-1949 in the development of the childcare system/scheme, in a context of heavy medicalisation of social matters. Through the historical object « The Protection/safeguard of childhood » it has been possible to study closely the development of a complex relation between the State - in a period where its authority grew significantly and got strengthened - and the associations / « the Association » as representative of the civil society. This complex relation, made of tensions, injonctions and mutual recognition, ties in a tradition developed during the last third of the 19th Century, the tradition of « social concordat », of the necessity of a compromise which developed into what Pierre Rosanvallon calls « the amended jacobinism ». The « Sauvegarde de l’enfance » in Lyon will be between 1943 and 1949 the expression of this amendment to jacobinism. This study has eventually allowed to show in a special historical context the important role of individual and collective actors, who most often relate to networks and work out strategies. Thus in the darkest period of the German occupation under the Vichy State its, associative and political actors negotiate. This France in contact with day-to-day realities has had the possibility to express and achieve its visions/intentions/aims/targets, at least negotiate them, thanks to a context where the State paradoxically did not prioritize the protection of childhood. It is in this period, during this major historical sequence, that policies aiming at protecting childhood entered into a new period ; this is when a care scheme has developped, made especially of an argumentation, a legislation and institutions

La situation des jeunes présentant des troubles mentaux s'avère préoccupante considérant que cette problématique touche une proportion importante de jeunes. En effet, selon le Comité d'experts sur l'organisation des soins en santé mentale (2004), les statistiques pour la population jeunesse indiquent que 15% à 20% des jeunes âgés de moins de 17 ans présentent un trouble mental, soit l'équivalent de 230 000 jeunes au Québec. Parmi ces jeunes, le tiers connaîtra un trouble mental grave (Comité d'experts sur l'organisation des soins en santé mentale, 2004). De surcroît, certaines statistiques québécoises mentionnent que les troubles mentaux graves sont deux fois plus présents chez les 0-17 ans (5-7%) que chez les personnes âgées de plus de 18 ans (2-3%) (MSSS, 2005). En 2004, un nouveau mandat a été confié clairement aux centres jeunesse : celui de réadapter ces jeunes. Ce mandat a motivé la réalisation de la présente étude puisque cette situation nécessite désormais le développement d'une expertise en santé mentale particulièrement chez ces établissements. Parmi les jeunes suivis en milieu familial au Centre jeunesse de Québec, une étude exploratoire révèle que 29,1% des ces jeunes ont au moins un diagnostic de trouble mental inscrit à leur dossier (Nadeau et Patrie, 2008). Pour les jeunes hébergés en centre de réadaptation, en foyer de groupe et en ressources intermédiaires, ce pourcentage augmente à 45% (Comité de travail sur la santé mentale des jeunes suivis par les centres jeunesse, 2007). La situation devient alarmante lorsqu'on constate que le fait d'avoir un certain type de trouble mental constitue un facteur de risque pour un suicide complété (Zoccolillo et Huard, 1999). Ce risque est considéré comme étant cinq fois supérieur chez les jeunes suivis en centre jeunesse en comparaison aux jeunes en général (Chagnon, 2000). En lien avec ces préoccupations, ce mémoire visait à répondre à la question suivante : Quels sont les facteurs qui facilitent ou entravent l'intervention auprès des jeunes qui présentent un ou des troubles mentaux au Centre jeunesse Saguenay-Lac-Saint- Jean? Afin d'y arriver, une étude exploratoire a été réalisée auprès de six intervenants sociaux oeuvrant dans cet établissement. L'étude exploratoire de type qualitatif a permis d'examiner en profondeur le vécu des intervenants par rapport à l'intervention auprès des jeunes. L'objectif principal de la recherche consistait à identifier les caractéristiques susceptibles d'exercer une influence tant sur l'intervention que sur le niveau de participation sociale des jeunes présentant un ou des troubles mentaux. Les participants à la recherche ont été ainsi invités à parler de deux situations critiques d'intervention : l'une référant à un jeune qui présentait un bas niveau de participation sociale et l'autre qui présentait un haut niveau de participation sociale. L'analyse du contenu des entrevues a permis de dégager des facteurs d'influence auprès de ces jeunes. Ces facteurs concernaient le jeune, sa famille, l'organisation des services et les intervenants. La collecte de données a été effectuée à l'aide d'entrevues semi-dirigées réalisées auprès d'intervenants provenant du secteur de 1' « application des mesures ». Ces entrevues visaient à explorer jusqu'à quel point les caractéristiques du jeune et de sa famille, les caractéristiques organisationnelles et les caractéristiques des intervenants avaient un impact favorable ou défavorable sur les interventions prodiguées. Enfin, les résultats issus de cette étude émettent plusieurs pistes d'intervention à privilégier auprès de cette clientèle. Les résultats démontrent notamment que plusieurs caractéristiques, sur lesquelles il est possible d'agir, influencent l'intervention auprès de ces jeunes. C'est le cas, entre autres, du partenariat entre les établissements dispensateurs de services, des traitements privilégiés à utiliser auprès de cette clientèle, de l'intensité des suivis dispensés au jeune ainsi que de l'accessibilité et de la disponibilité des services offerts. De plus, des recommandations en lien avec les caractéristiques se rapportant au jeune, à sa famille, à l'organisation et au réseau de service ainsi qu'à l'intervenant travaillant auprès de ces jeunes sont également formulées. Enfin, les informations obtenues portent à penser que l'application de ces recommandations permettrait d'augmenter l'efficience de l'intervention auprès de cette clientèle. Il est ainsi proposé de favoriser la présence des caractéristiques plus susceptibles d'influencer positivement l'intervention tout en accordant une place moindre aux facteurs à même de faire obstacle à la participation sociale de ces jeunes. Les données recueillies dans le cadre de l'étude seront utiles tant aux professionnels du centre jeunesse qu'aux employés d'autres établissements qui interviennent auprès de ces jeunes et de leur famille.