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Journal articles on the topic 'Sete Artes'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 18 February 2022

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1

Athayde, Wesley Rodrigues. "A Sapiência e as Sete Artes Liberais Segundo Hugo de São Vítor." Humanidades em diálogo 1, no. 1 (2007): 179–95. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-7547.hd.2007.106115.

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Abstract:

Quando, no século XII, Hugo de São Vítor reformula o conteúdo do ensino fi losófi co, dividindo-o em quatro grandes ciências: lógica, prática, mecânica e teórica, ele o faz com o objetivo de conduzir o homem ao conhecimento das coisas divinas. As três primeiras ciências (prática, mecânica e lógica), ele direciona para orientar o homem em sua vida natural e a última, a ciência teórica, para conduzi-lo ao conhecimento supremo. Segundo Hugo de São Vítor, a ciência teórica constitui “uma via especial para se chegar ao conhecimento da sabedoria divina”. Ele a considera como a ciência que investiga

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2

Miguel, Marcelo Calderari. "Uma flor chamada desejo." Revista Letras Raras 9, no. 4 (2020): 378. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i4.1920.

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3

Oliveira, Sandra. "Camilo, Eduardo J. M. & FCO. Tarín, Javier Gómez (2010), Partilhar Saberes/Saberes para Compartir (Volume 2/Volumen 2), Universidade da Beira Interior e Universitat Jaume I, Portugal/Espanha: LabCom Books." Comunicação e Sociedade 19 (June 1, 2011): 365–68. http://dx.doi.org/10.17231/comsoc.19(2011).918.

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Abstract:

A obra da autoria conjunta do Departamento de Comunicação e Artes da Universidade da Beira Interior, da Covilhã, Portugal e do Departamento de Ciências da Comunicação da Universidade Jaume I, de Castellón, Espanha, pretende ao longo de sete capítulos dar a conhecer os ensaios criados no ano lectivo 2009-2010 sobre as mais variadas temáticas da Publicidade e das Relações Públicas...

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4

Hildebrand, Hermes Renato. "As mídias interativas e locativas, as artes e o Projeto Paraty.io." Revista Vazantes 4, no. 1 (2020): 81–92. http://dx.doi.org/10.36517/vazppgartesufc2020.1.07.

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Abstract:

As mídias locativas são sistemas digitais de localização que permitem a interação entre as redes físicas, sociais e digitais. Pretende-se observar os dispositivos móveis contemporâneos e as possibilidades de interação baseadas nos serviços de localização, dando ênfase aos projetos artísticos e narrativos desenvolvidos por meio dessas mídias. Esses dispositivos permitem a construção de cartografias, mapeamentos e narrativas por meio das redes digitais e a narrativa principal deste texto é a “Trilha dos Sete Degraus” que relata histórias da antiga Estrada Real que liga a cidade de Cunha, em São

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5

Urbano, Carlota Miranda. "Uma questão de astronomia no Viridarium do P. Francisco Mendonça SJ (1632)." Boletim de Estudos Clássicos, no. 59 (December 29, 2014): 125–33. http://dx.doi.org/10.14195/2183-7260_59_10.

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Abstract:

O estudo apresenta uma das quarenta e sete questões de filosofia do Viridarium(1632) do P. Francisco Mendoça SJ, professor de filosofia do Colégio das Artes. Trata‑se de uma questão do domínio da astronomia, cuja leitura fornece informações interessantes sobre o ensino da ciência nos colégios universitários da Companhia, a saber: este ensino caracteriza‑se pelo rigor na transmissão do património aristotélico, mas não é alheio, pelo contrário, está a par e discute as novidades científicas contemporâneas.

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Gimmler Netto, Maria Amélia. "La Fura Dels Baus em quarentena, quarenta anos de trajetória grupal: 1979-2019." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 1, no. 37 (2020): 463–70. http://dx.doi.org/10.5965/1414573101372020463.

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Abstract:

La Fura Dels Baus en Quarantena - 40 anys de trajectória grupal: 1979-2019 é um livro que foi lançado em Barcelona, na Espanha, em comemoração aos quarenta anos da companhia teatral catalã. Composta por sete capítulos a publicação dispõe também de conteúdo interativo. O histórico do grupo, seu repertório, processos de criação e de transmissão de conhecimento são abordados por Mercè Saumell que é investigadora e professora do Instituto de teatro de Barcelona. Esta resenha enfoca especificamente os aspectos referentes à remontagem do espetáculo Manes, às metodologias de criação do grupo e às noç

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7

Borre, Luciana. "Corpos em Poesia." Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arte 16, no. 2 (2017): 201–21. http://dx.doi.org/10.26512/vis.v16i2.20662.

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Abstract:

Sete corpos em poesia transbordaram afetos, discutiram formas de poder, transitaram por movimentos sociais minoritários e desvelaram alguns marcadores sociais da diferença durante a pesquisa narrativa artográfica “Tramas na formação de professoras/es para questões de gênero e sexualidades”, desenvolvida no curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Pernambuco. A produção, execução e montagem da exposição coletiva Tramações, ocorrida na Galeria Capibaribe/Recife, em 25 de maio a 22 de junho de 2016, é um recorte deste estudo que emaranhou práticas pedagógicas, produção po

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8

Medeiros, Elen de. "Editorial." Pitágoras 500 3, no. 1 (2013): 1–2. http://dx.doi.org/10.20396/pita.v3i1.8634730.

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Abstract:

É com imenso prazer que lançamos o quarto volume da Pitágoras 500, periódico que tem se dedicado a publicar artigos sobre a arte teatral. Neste número, contamos com a colaboração de autores que discutem a condição do trágico e da(s) tragédia(s), especialmente em seu diálogo com o mundo e o teatro contemporâneos. Inicialmente, um texto do crítico e professor francês Jean-Pierre Sarrazac sobre o trágico contemporâneo defende a ideia da existência do trágico ainda hoje e sua representação possível através das artes e do teatro. Embora permanente, o sentido é dissociado do gênero dramático da trag

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9

Wiebe, Sean, and Pauline Sameshima. "Geração de si mesmo." Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arte 16, no. 2 (2017): 140–55. http://dx.doi.org/10.26512/vis.v16i2.20656.

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Abstract:

Neste artigo, os autores ilustram como os sujeitos criativos podem usar um aspecto específico do modelo Praxis Parallaxic da PaulineSameshima, o “Processo de Catequização”. Eles descrevem os passosprocessuais e as possibilidades de catequese, um processo que a Sameshima desenvolveu para promover o significado e a geração de criatividade na pesquisa. O processo beneficia sujeitos criativos em vários campos e pode ser aplicado sempre que as investigações ocorrem por meio da criação em artes. Nesta explicação, os autores compartilham sete poemas de resposta criados no Processo de Catequização par

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10

Agra, Lucio. "O que chamamos de performance?" Conceição/Conception 1, no. 1 (2012): 75. http://dx.doi.org/10.20396/conce.v1i1.8647728.

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Abstract:

Hans Eijkelboom, Bas Jan Ander, Jirí Kovanda, Sigurdur Gudmunssun , Techching Hsieh, Robert Filiou, Alan Kaprow. Resumidamente, seriam esses os sete nomes que, na 30ª Bienal Internacional de Artes de São Paulo (2012) representam a performance. Não necessariamente, claro, pois o primeiro artista é um fotógrafo que se interessa, neste momento de sua obra, pelo comportamento dos seres humanos comuns da rua e a forma como seus corpos carregam uma fôrma do vestir “pret-à-porter”. Os brasileiros Sofia Borges e Rodrigo Braga responderiam pelo que mais diretamente pode ser creditado a uma ação do corp

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11

Silva, Ademir Luiz da. "Elementar, meu caro mestre: cinema, literatura e educação medieval no filme O nome da rosa (1986)." Comunicação & Educação 25, no. 2 (2020): 104–14. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v25i2p104-114.

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Abstract:

Neste artigo será focado a questão do ensino e da aprendizagem durante a Idade Média, conforme representado no filme O nome da rosa, lançado em 1986, com direção do francês Jean-Jacques Annaud, um cineasta especialista em obras com temática histórica, como a Guerra do fogo (1981), o Amante (1992) e Círculo de fogo (2001). O filme é uma adaptação do romance homônimo do escritor italiano Umberto Eco. Partindo de sua narrativa de suspense investigativo, analisar-se-á a relação entre mestre (o monge franciscano Guilherme de Baskerville, inspirado em figuras históricas e da ficção policial) e discí

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Gonçalves Gamba Junior, Nilton, and Marcelus Gaio Silveira de Senna. "De Caligari à Rainha Má." ALCEU 17, no. 33 (2016): 125–37. http://dx.doi.org/10.46391/alceu.v17.ed33.2016.155.

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Abstract:

Este artigo está inserido em um processo de pesquisa de doutorado As idades do Expressionismo – criação de estilo e atmosfera em filmes de animação, que tem sua origem no questionamento sobre as possíveis influências que o cinema de animação recebeu do movimento expressionista – mais particularmente de suas vertentes nas artes plásticas e no cinema. O cinema de animação teria, portanto, além das influências de meios como, por exemplo, os cartoons, os livros infantis e o próprio cinema live action, a influência específica do Expressionismo Alemão na constituição de sua linguagem. Dentre as vári

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Campos et al., Natália Aparecida. "Desvendando a sétima arte no âmbito científico: experiência vivenciada por bolsistas do subprojeto PIBID/Biologia do Instituto Federal Goiano – Campus Urutaí." Multi-Science Journal 1, no. 11 (2018): 10. http://dx.doi.org/10.33837/msj.v1i11.554.

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Abstract:

A sétima arte, assim denominada ao cinema pelo crítico cinematográfico Ricciotto Canuto em 1911 na obra Manifesto das Sete Artes, ainda movimenta o dia a dia de inúmeros jovens na sociedade, viabilizando a formação crítica de princípios vivenciados. Seu uso em âmbito educacional já foi bastante habitual, porém, o conhecimento no backstage é muito pouco afamado levando em consideração que seu uso não se encaixa a esse meio. Partindo desse pressuposto, bolsistas do PIBID/Biologia do Instituto Federal Goiano Câmpus Urutaí, juntamente com professores do Ensino Médio Técnico da instituição, levaram

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Soares, Clara Moura, and Rute Massano Rodrigues. "RESGATAR A MEMÓRIA A BIBLIOTECA NACIONAL NA GESTÃO E SALVAGUARDA DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO DOS CONVENTOS." ARTis ON, no. 3 (October 2, 2016): 297–315. http://dx.doi.org/10.37935/aion.v0i3.87.

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Abstract:

A exposição, de iniciativa conjunta do ARTIS-Instituto de História da Arte da Faculdade de Letras da Univer-sidade de Lisboa (ARTIS-IHA/FLUL) e do Departamento de Conservação e Restauro da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Tomar (ESTT/IPT), com o apoio da Biblioteca Nacional de Portugal (BNP), decorreu do projeto de investigação financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, intitulado Eneias – A coleção de pintura da Biblioteca Nacional de Portugal: do resgate do património artístico conventual na implantação do Liberalismo ao estudo integrado de conservação e d

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França Junior, Jair Luiz. "Seven salutary warnings for the humanities: a brief glimpse into how the liberal arts have fallen from grace." Anuário de Literatura 22, no. 1 (2017): 151. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7917.2017v22n1p151.

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Abstract:

Uma dizimação das artes liberais está em curso. O estudo das humanidades tem declinado acentuadamente em todo o mundo na última década, e isso vem seguido de uma combinação terrível de crises internas e externas. Por um lado, a queda no financiamento e a ascensão da tecnologia e dos negócios estão desempenhando um papel vital nessa ruína; por outro, a própria alma das artes e dos estudos culturais está cada vez mais distante dos valores centrais do pensamento liberal. Os departamentos de humanas estão sendo invadidos pela cultura da vitimização, modelos pedagógicos disfuncionais e um sério enf

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Rodrigues, Camila de Oliveira, and Fernanda de Souza Cardoso. "Pibid e o fazer docente na formação inicial de educação física e artes." Caderno de Educação Física e Esporte 15, no. 2 (2017): 87–96. http://dx.doi.org/10.36453/2318-5104.2017.v15.n2.p87.

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Abstract:

O presente estudo teve como objetivo verificar as possibilidades e contribuições para o processo de formação inicial em Educação Física Licenciatura e Artes, advindas da implantação do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), sob a perspectiva dos integrantes do Subprojeto Dança-Educação, bem como apontar problemas e desafios da formação através da prática docente e discutir sobre o ensino da dança, seus sentidos e possibilidades na escola. Trata-se de uma pesquisa descritiva qualitativa, tendo como participantes da pesquisa 09 (nove) acadêmicos da Universidade Estadua

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Maciel, Patrícia Daniela. "Os desafios de ser professora e lésbica nas escolas: a arte de viver e produzir o gênero na docência." Revista Periódicus 1, no. 4 (2016): 254. http://dx.doi.org/10.9771/peri.v1i4.15433.

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Abstract:

Neste artigo exploro a produção do gênero no magistério, a partir dos depoimentos de sete professoras que se assumiram lésbicas e que atuaram na educação básica. Utilizo para esta análise os estudos de Michel Foucault, especialmente o dispositivo da sexualidade, e de Judith Butler, a respeito da crítica ao sistema corpo/sexo/gênero. Inicio problematizando o conceito de mulher no magistério a partir de alguns textos que discutem o gênero na educação e encerro esta parte do texto fazendo algumas provocações sobre a potência do conceito de gênero para as análises das mulheres nos processos de pro

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Ribeiro, Mônica Medeiros. "O DESENHO DO MOVIMENTO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO." Cena, no. 22 (July 20, 2017): 166. http://dx.doi.org/10.22456/2236-3254.72671.

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Abstract:

Os estudos de processos de criação no âmbito das artes da cena têm lançado mão da crítica genética que estuda a obra de arte a partir do seu processo de construção. Lidar com essa memória, implica saber que o rememorar traz muito de invenção e esquecimento, portanto, não pode ser tomado como recuperação do que, de fato, aconteceu. A motivação dessa investigação foi o desejo de se conhecer o corpo em processo no percurso da criação da obra o As últimas flores do jardim das cerejeiras ─ inspirado na obra O jardim das cerejeiras, de Anton Tchékhov ─ do grupo OficcinaMultimédia, de Belo Horizonte.

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Sánchez González, Antonio. "Pedro Peinador y la planimetría artística pacega de la Casa de Camarasa." Cuadernos de Estudios Gallegos 67, no. 133 (2020): 133. http://dx.doi.org/10.3989/ceg.2020.133.05.

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Abstract:

Este trabajo tiene como objetivo el estudio de una serie artística de representaciones de diversos pazos y fortalezas gallegas, emplazados en dominios vinculados a los marqueses de Camarasa, que se conservan en la sección de “Mapas y Planos” del Archivo Ducal de Medinaceli, no hace mucho catalogada. La serie se compone de siete bellos planos paisajísticos realizados en 1805 por Pedro Peinador Castrillo, cuya figura aquí descubrimos. El autor de esta planimetría histórica demuestra, por un lado, un profundo conocimiento de los dominios gallegos vinculados a la Casa nobiliaria titular de esos in

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Brambilla, Sônia Domingues Santos, and Ida Regina Chittó Stumpf. "Produção científica da UFRGS representada na Web of Science (2000-2009)." Perspectivas em Ciência da Informação 17, no. 3 (2012): 34–50. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362012000300004.

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Abstract:

Este trabalho utiliza indicadores bibliométricos de atividade de impacto e de coautoria, para analisar os artigos publicados por autores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), representados na Web of Science (WOS), no período 2000-2009. A revisão teórica aborda ciência, avaliação e indicadores de produção científica. Os artigos estão classificados pela tabela CAPES/CNPq em nove grandes áreas: Ciências Agrárias (CA), Ciências Biológicas (CB), Ciências Exatas e da Terra (CET), Ciências Humanas (CH), Ciências da Saúde (CS), Ciências Sociais Aplicadas (CSA), Engenharias (E), Letras,

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ROSADO, Luiz Alexandre da Silva, and Cristiane Correia TAVEIRA. "Proposta de uma Gramática Visual para Descrição e Análise Composicional de Vídeos Digitais em Línguas de Sinais." Revista Brasileira de Educação Especial 25, no. 3 (2019): 355–72. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382519000300001.

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Abstract:

RESUMO Com o advento da produção e ampla circulação de vídeos por meio da internet, os surdos ganharam um espaço novo e independente para expressão cultural, formando, nos últimos 20 anos, acervos digitais que configuram materialmente uma surdo-memória em línguas de sinais. Assim sendo, este artigo apresenta o mapeamento e a proposta de uma gramática visual para os vídeos didáticos e acadêmicos-culturais em línguas de sinais que circulam hoje em repositórios digitais, em especial o YouTube. O objetivo deste estudo é duplo: conceber uma representação icônica para os artefatos produzidos pela/pa

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Do Canto, Daniela Schwarcke, and Anselmo Peres Alós. "A VIDA DE WILLIAM BLAKE: A FORMAÇÃO DE UM GRAVURISTA COM POUCOS RECURSOS." DLCV - Língua, Linguística & Literatura 13, no. 1 (2018): 125. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2237-0900.2017v13n1.34281.

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Abstract:

William Blake nasceu em 1757, e desde muito cedo demonstrou um grande interesse pelas artes. Aos dez anos foi matriculado pelo pai na escola de desenho de Henry Pars, onde foi treinado como desenhista por quase cinco anos. Aos quatorze, foi enviado para ser aprendiz do gravurista James Basire (1730-1802), com quem morou e estudou durante sete anos. Blake ainda frequentou por alguns anos na Royal Academy, saindo em 1785, sem concluir seus estudos. Em 1782 Blake casou-se com Catherine Baucher, ensinando-a a ler e a escrever. Ele também a treina na arte da gravura e da pintura, tornando-a uma imp

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Carrascoza, João Anzanello. "O consumido e o consumado: Apropriações antológicas e inéditas de Borges." Lumina 14, no. 2 (2020): 74–87. http://dx.doi.org/10.34019/1981-4070.2020.v14.30063.

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Abstract:

Selecionar, alterar e editar são atos constitutivos do processo de criação no domínio das artes. Incontáveis são os exemplos de artistas cuja produção apresenta singularidades em relação a essas etapas, e sua prática determina como resultado o seu próprio estilo, o que o diferencia dos demais. Expoente da arte de se apropriar de narrativas clássicas para construir a sua obra, escolhendo delas partes nucleares, Jorge Luis Borges figura neste ensaio com sete contos inéditos em língua portuguesa, nos quais suas tramas se mostram compostas de fragmentos de histórias míticas de tradição greco-roman

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Maçaneiro, Marcial. "O ESPÍRITO DE PENTECOSTES EM GERTRUDES DE HELFTA: LEITURA PNEUMATOLÓGICA DE UMA MÍSTICA ALEMÃ DO SÉC. XIII." Estudos Teológicos 60, no. 1 (2020): 249. http://dx.doi.org/10.22351/et.v60i1.3637.

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Abstract:

A beneditina Gertrudes, conhecida como “magna”, nasceu na cidade de Eisleben, Alemanha, em 1256; transcorreu a maior parte de sua vida no mosteiro de Helfta, nas cercanias da mesma cidade, onde faleceu em 1302. Dotada de inteligência e sensibilidade, com 25 anos de idade passou por um processo de conversão: deixou a avidez pelas Artes Liberais e iniciou uma intensa experiência do amor de Deus (divina pietas) – donde o título de sua obra-mestra Legatus divinae pietatis (Mensageiro do amor divino), seguida pelos Exercitia spiritualia (Exercícios espirituais). De postura cristocêntrica, Gertrudes

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Souza, Edilene Jesus Souza Santana, and Reinaldo Alves de Santana. "A ARTE CIRCENSE COMO INTRUMENTO EDUCACIONAL NO MEIO RURAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA." Revista Educação e Ciências Sociais 1, no. 1 (2018): 193. http://dx.doi.org/10.38090/recs.2595-9980.2018.v1.n1.193-208.

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Abstract:

Reconhecer a especificidade da Educação do Campo é buscar equacionar o direito para os sujeitos que vivem nesses espaços, superando o olhar estereotipado e estabelecendo novos caminhos para construção de uma educação que respeite os povos do campo. Nessa perspectiva, este trabalho evidencia as enriquecedoras experiências que nasceram do projeto: “Iniciação às Artes Circenses”, que foi realizado no Circo Rural Picolino localizado na Fazenda Sete Brejos, no município de Jiquiriçá – Bahia. Tal projeto foi realizado com 40 crianças e adolescentes com faixa etária entre 07 a 17 anos, objetivando ta

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Berto, Jerri Andre, Criatiano Ilha, and Gilza Maria de Souza-Franco. "Composição e riqueza de peixes em diferentes corpos d’água no parque nacional das Araucárias, Sul do Brasil." Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais 9, no. 4 (2018): 125–37. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-6858.2018.004.0010.

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Abstract:

O conhecimento das espécies de um determinado ambiente é base para futuros estudos ecológicos, bem como para o auxílio no manejo e conservação de áreas prioritárias. Para tal, esse estudo objetivou inventaria a composição de espécies de peixes em diferentes ambientes aquáticos no Parque Nacional das Araucárias (PNA), Santa Catarina. Foram avaliados 10 pontos amostrais com características distintas (riachos, lago de reservatório, açude e rios de maior porte) ao longo da área do Parque. Para a amostragem diferentes artes de pesca foram empregadas em cinco coletas com periodicidade trimestral. Um

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Luca, Nathalie. "Paul Aries, La Scientologie : une secte contre la République." Archives de sciences sociales des religions, no. 120 (October 1, 2002): 63–126. http://dx.doi.org/10.4000/assr.674.

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Da Silva, Júlio Cláudio. "Relações Raciais e de Gênero nas Telas do Cinema Brasileiro nas Narrativas Sobre a Atuação de Léa Garcia em Orfeu do Carnaval (1950-1960)." REVISTA PLURI 1, no. 3 (2020): 41. http://dx.doi.org/10.26843/rpv132020p41-52.

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Abstract:

O universo das artes cênicas pode ser um lócus privilegiado de observação da presença da variável raça e gênero na sociedade brasileira? A análise, em perspectiva histórica, da trajetória de uma atriz negra de teatro, cinema e televisão, pode iluminar a presença do racismo e do antirracismo na História do Brasil? Essas e outras perguntas podem ser respondidas quando visitamos a trajetória da atriz de teatro, cinema e televisão e ativista do movimento social negro, a partir das narrativas contidas nas entrevistas e periódicos, sobre os primeiros anos de atuação de Léa Lucas Garcia, na década de

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Modernidade e Cultura/IPPUR-UFRJ, Grupo de Pesquisa. "Rastros do Sem-Nome que o Diga." AYVU - Revista de Psicologia 3, no. 1 (2016): 189. http://dx.doi.org/10.22409/ayvu.v3i1.86.

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Abstract:

RASTROS DO SEM-NOME QUE O DIGA é um dos ENSAIOS CAPIROTOS que constituem o VOLUME II do TOMO VIII “DO EXPERIENCIAR”, do MANUAL TEÓRICO-PRÁTICO DE ARTES DRÁSTICAS. Enquanto tal, em sentido geral problematiza a ideia de experiência em seus termos usuais no senso comum e no chamado domínio científico. Dialogando implícita ou explicitamente, de modo crítico ou em sintonia, com abordagens emblemáticas sobre o tema _como as de Walter Benjamin, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Jacques Derrida, Hans-Georg Gadamer, Ernst Cassirer, Martin Jay_, apresenta três escrituras rastro distintas, ainda que absolu

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Modernidade e Cultura/IPPUR-UFRJ, Grupo de Pesquisa. "Rastros do Sem-Nome que o Diga." Ayvu: Revista de Psicologia 3, no. 1 (2016): 189. http://dx.doi.org/10.22409/ayvu.v3i1.22214.

Full text

Abstract:

RASTROS DO SEM-NOME QUE O DIGA é um dos ENSAIOS CAPIROTOS que constituem o VOLUME II do TOMO VIII “DO EXPERIENCIAR”, do MANUAL TEÓRICO-PRÁTICO DE ARTES DRÁSTICAS. Enquanto tal, em sentido geral problematiza a ideia de experiência em seus termos usuais no senso comum e no chamado domínio científico. Dialogando implícita ou explicitamente, de modo crítico ou em sintonia, com abordagens emblemáticas sobre o tema _como as de Walter Benjamin, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Jacques Derrida, Hans-Georg Gadamer, Ernst Cassirer, Martin Jay_, apresenta três escrituras rastro distintas, ainda que absolu

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Cardona-Rodas, Hilderman. "“Adentro y afuera: de lo femenino en el espacio”, algunas reflexiones sobre la obra de María Isabel Naranjo Cano." Ciencias Sociales y Educación 7, no. 13 (2018): 201–3. http://dx.doi.org/10.22395/csye.v7n13a11.

Full text

Abstract:

La artista plástica María Isabel Naranjo Cano, egresada de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín, con una maestría en Historia de la misma universidad, ha expuesto sus obras de forma individual y en colectivo en espacios nacionales e internacionales desde el 2000.

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Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 3, no. 2 (2019): 77. http://dx.doi.org/10.29181/10.29181/2594-6463.2019.v3.n2.p77-78.

Full text

Abstract:

No 2º número de 2019, a Motricidades: Revista da SPQMH publica 3 artigos de pesquisa e 3 artigos de revisão.No Artigo de Pesquisa “Diversidade étnico-racial: uma experiência pedagógica em espaço não escolar”, de Evaldo Ribeiro Oliveira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil) e Estefani Cruz Vieira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil), é apresentada uma experiência pedagógica em espaço não escolar que se propôs a discutir a diversidade étnico-racial presente no contexto b

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Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial Motricidades (v. 3, n. 2)." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 3, no. 2 (2019): 77. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463.2019.v3.n2.p77-78.

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Abstract:

No 2º número de 2019, a Motricidades: Revista da SPQMH publica 3 artigos de pesquisa e 3 artigos de revisão.No Artigo de Pesquisa “Diversidade étnico-racial: uma experiência pedagógica em espaço não escolar”, de Evaldo Ribeiro Oliveira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil) e Estefani Cruz Vieira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil), é apresentada uma experiência pedagógica em espaço não escolar que se propôs a discutir a diversidade étnico-racial presente no contexto b

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Triana, Camilo Ramírez. "Arte y manifestaciones populares en el contexto de la reforma." CALLE14: revista de investigación en el campo del arte 10, no. 16 (2015): 10. http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.c14.2015.2.a01.

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Abstract:

<p>La edición de este número de CALLE14 coincidió con acontecimientos de la mayor importancia para la vida académica, como son los avances en el proceso de reforma universitaria y los múltiples eventos de investigación que tuvieron sede principal<br />en la Facultad de Artes ASAB. El II ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE INVESTIGADORES/AS SOBRE EL CUERPO Y CORPORALIDADES EN LAS CULTURAS programó 24 mesas que sesionaron durante la semana universitaria con gran afluencia de ponentes y participantes nacionales e internacionales y alcanzó un despliegue logístico impresionante, dando cuenta d

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Devalle, Verónica. "América Latina, la otra sede de la HfG-Ulm." RChD: creación y pensamiento 1, no. 1 (2016): 53. http://dx.doi.org/10.5354/0719-837x.2016.44202.

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Abstract:

La Escuela de Ulm ha influido notoriamente en el desarrollo del diseño en Latinoamérica. Prueba de ello es la incorporación de metodologías ulmianas en los procesos de diseño, en la comprensión de estos como disciplinas científico-tecnológicas en gran parte de Sudamérica (Brasil, Chile, Argentina, Uruguay). Probablemente ambas características surgen en la temprana llegada - fines de los 50 y comienzos de los 60 del siglo XX- de las ideas ulmianas a centros universitarios donde se comenzaban a impartir cursos de diseño. Este hecho ha alimentado la idea de que ese intercambio se originó en ese c

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Oliveira, Éder. "Portfólio Éder Oliveira." Arteriais - Revista do Programa de Pós-Gradução em Artes 3, no. 5 (2017): 13. http://dx.doi.org/10.18542/arteriais.v3i5.5373.

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Abstract:

Nasceu em Timboteua, no Pará, em 1983. Trabalha e vive em Belém. Licenciado em Educação Artística - Artes Plásticas pela UFPA. Pintor por ofício, desde 2004 desenvolve trabalhos relacionando retratos e identidade, tendo como objeto principal o homem amazônico. Através de intervenções, site-specifics e óleos sobre tela aborda temas como marginalidade, mídia, sensacionalismo e preconceitos, entre outros. Realizou as exposições individuais: Pintura – ou a Fotografia como Violência, Palácio das Artes – MG, 2017; Malerei - oder die Fotogafie als Gewaltakt, Kunstalle Lingen – Alemanha, 2016; Você é

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Bianchi, Paloma. "Corporeidade e performatividade: relações e fricções." Cuerpo, Cultura y Movimiento 6, no. 1 (2018): 47–60. http://dx.doi.org/10.15332/2422474x/4417.

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Abstract:

As noções de corporeidade e performidade ocupam, na atualidade, um lugar relevante nas pesquisas contemporâneas de teatro, dança e performance. Não obstante, pouco se tem pesquisado sobre a relação existente entre elas, o que faz que suas diferenças e similitudes não sejam discutidas, de forma mais ampla, no âmbito das artes do corpo. Devido à complexidade inerente tanto na noção de corporeidade quanto na noção de performidade, este artigo não pretende esgotar as discussões emergentes quando estas noções são colocadas em relação e fricção. Pretende-se aqui apresentar alguns indícios que permit

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Sinãni, Marília Cláudia Favreto, Kimberly Weiss Calves, and Paulo Cesar Duarte Paes. "O ensino de artes visuais para pessoas com deficiência visual ou cegueira." Horizontes - Revista de Educação 9, no. 16 (2020): 1–11. http://dx.doi.org/10.30612/hre.v9i16.13119.

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Abstract:

Este artigo visa contribuir com a abordagem no Ensino de Artes Visuais exercido na área de educação especial específica para alunos com deficiência visual e cegueira. No qual o ISMAC – Instituto Sul Mato Grossense para Cegos Florivaldo Vargas localizado em Campo Grande/MS, colaborou como sede para a pesquisa de campo. Como se dá o Ensino de Artes Visuais para alunos que possuem alguma deficiência no campo da visão? Sendo assim, a partir de análises de conteúdos, propomos outras perspectivas para o planejamento das aulas práticas direcionadas a estes alunos, sem que percamos a essência da arte

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Hissa, Cássio Eduardo Viana, and Mônica Medeiros Ribeiro. "Saber sentido." Conceição/Conception 6, no. 2 (2017): 90. http://dx.doi.org/10.20396/conce.v6i2.8648656.

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Abstract:

A ruptura epistemológica que fez a ciência moderna existir deslegitimou os demais saberes. Esse ato epistemológico secular ainda desqualificou as artes que, por sua vez, na contemporaneidade, estão fortemente presentes em determinados territórios da ciência. O denominado pensamento racional, portanto, é também feito do exercício de sentir e de experimentar o mundo. Todo saber é sentido, na medida em que se sente-pensa para se fazer.

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San Juan Febrero, Jesica. "La rehabilitación del arco de Santa María como sede del Museo de Bellas Artes y Antigüedades de Burgos." De Arte. Revista de Historia del Arte, no. 8 (January 2, 2015): 103. http://dx.doi.org/10.18002/da.v0i8.1477.

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Desde la Cátedra. "Los revolucionarios años 60. Apuntes en torno a una conversación en la Universidad Nacional de Colombia, Maestría en Urbanismo, sede Bogotá." Ciudad Paz-ando 8, no. 2 (2015): 173–83. http://dx.doi.org/10.14483/2422278x.10691.

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Abstract:

En el marco de las actividades programadas por el grupo de investigación sobre Espacio Urbano y Territorial- EUT de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia, el día 5 de noviembre de 2015 se llevó a cabo un conversatorio entre el historiador Germán Mejía Pavony y el también historiador y ex-embajador ante la OEA Álvaro Tirado Mejía, con la moderación de José Salazar Ferro, profesor de la Maestría en Urbanismo de la Universidad Nacional de Colombia. El diálogo se realizó con motivo de la reciente publicación del libro Los Años Sesenta. Una revolución en la Cultura, publicado

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Andrés Ordax, Salvador. "La Exposición Regional de 1912 en el colegio Santa Cruz de Valladolid: Moisés de Huerta y Ramón Núñez." TRIM. Tordesillas, revista de investigación multidisciplinar, no. 18 (June 23, 2020): 5–33. http://dx.doi.org/10.24197/trim.18.2020.5-33.

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Abstract:

Tras las Exposiciones Nacionales de España, en el inicio del siglo XX se desarrollan algunas exposiciones de menor alcance, regional y local. El movimiento regionalista promoverá Exposiciones de ese carácter, como la famosa de Santiago en 1909, año santo compostelano. De algún modo parece una réplica suya la Exposición Regional celebrada en Valladolid en 1912, que fue acogida en la hospedería del Colegio de Santa Cruz, sede de la Escuela de Artes y Oficios. Precisamos el proceso de su organización con atención a los dos escultores fuera de concurso, Moisés de Huerta y Ramón Núñez.

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Ferracini, Renato, and Charles Feitosa. "A Questão da Presença na Filosofia e nas Artes Cênicas." ouvirOUver 13, no. 1 (2017): 106. http://dx.doi.org/10.14393/ouv20-v13n1a2017-8.

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Abstract:

No espetáculo ao vivo o corpo do espectador parece se sintonizar com a distribuição de energia provocada por outros corpos em movimento. Pode-se dizer que o público dança com o performer, sente a vertigem dos movimentos, balança no mesmo ritmo, mesmo sem se movimentar na cadeira. Os recursos técnicos do vídeo, cinema ou computador, ao contrário, fazem com que o senso de esforço do ator ou performer seja distorcido, transmitindo frequentemente uma impressão de espontaneidade em cada gesto. A respiração ofegante, o suor, os erros e os riscos da performance ao vivo acabam por ser eliminados após

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Asenjo Rubio, Eduardo. "Falcón Márquez, T.: La casa de Jerónimo Pinelo sede de las Reales Academias Sevillanas de Buenas Letras y de Bellas Artes." Boletín de Arte, no. 28 (March 25, 2018): 715–17. http://dx.doi.org/10.24310/bolarte.2007.v0i28.4518.

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Santos, Anderson Oramisio, and Delcio Geraldo Da Mata Junior. "TEATRO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL." Revista Valore 4, no. 1 (2019): 762–74. http://dx.doi.org/10.22408/reva412019215762-774.

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Abstract:

Este artigo visa analisar a importância que o teatro tem na formação e no desenvolvimento da criança, considerando-a como um ser que pensa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou no aspecto artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia a criança no seu crescimento cultural e na sua formação como indivíduo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, apoiada em teóricos que discutem o tema. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, assim, as artes- música, literatura, pintura, escultura, teatro- passam a ser fundamentais para o desenvolvimento perceptivo da criança, contribuindo

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Herrero Delavenay, Alicia, and Isabel María Rodríguez Marco. "El Museo Nacional de Artes Decorativas de Madrid en el período 1927-1940: transformación histórica, cambio de sede y nueva propuesta museográfica." Además de. Revista on line de artes decorativas y diseño, no. 6 (January 1, 2020): 117–52. http://dx.doi.org/10.46255/add.2020.6.78.

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Abstract:

Este articulo analiza el proceso de transformación afrontado por el Museo Nacional de Artes Decorativas entre 1927 y 1940, que tuvo como resultado que el museo cambiara su denominación, sufriera un cambio de sede para renovar sus infraestructuras arquitectónicas, enriqueciera su política de incremento de colecciones y planificara una nueva instalación museográfica. La primera parte de este trabajo se centra en detectar los impulsos dados a esta institución desde la política cultural gubernamental y establecer las interconexiones que se produjeron en la gestión museística en el contexto del que

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Fredrigo, R. C., A. F. Carvalho, A. F. C. Nassar, et al. "Caracterização de estirpes de Campylobacter coli isoladas de carcaças de ovinos e de efluentes de abatedouro do estado de São Paulo." Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia 68, no. 1 (2016): 29–38. http://dx.doi.org/10.1590/1678-4162-8303.

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Abstract:

Doença bacteriana zoonótica, a campilobacteriose é responsável mundialmente por frequentes casos de gastroenterite humana. Campylobacter spp. apresenta fator de virulência associado à diarreia, denominado toxina citoletal distensiva (CDT), sendo codificado pelos genes do complexo cdt. Os objetivos do presente estudo foram: 1) isolar e identificar estirpes de Campylobacter spp. de 102 suabes de carcaças e 102 suabes retais de ovinos (Ovis aries) e de sete amostras de água dos efluentes, antes e depois do tratamento de desinfecção de abatedouro localizado no estado de São Paulo; e 2) detectar, p

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Ajello, Lucia. "Il culto delle reliquie e la storia dei loro preziosi contenitori. Alcuni argenti romani nei conventi de la Descalzas Reales e de la Encarnación di Madrid." Además de. Revista on line de artes decorativas y diseño, no. 4 (January 1, 2018): 9–28. http://dx.doi.org/10.46255/add.2018.4.53.

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Abstract:

La relación entre Roma y Madrid en el ámbito de las Artes Decorativas es especial. El objetivo principal de este artículo es profundizar en el estudio de unos relicarios conservados en los Monasterios Reales de las Descalzas y de la Encarnación de Madrid, obra de plateros y artistas romanos vinculados a la Santa Sede durante los siglos XVII y XVIII. Las investigaciones realizadas en el Archivio di Stato de Roma y en el Archivo General de Palacio Real de Madrid han permitido localizar documentos que revelan nuevos aspectos que permiten reconstruir la historia de estas piezas, cuyo examen ilustr

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Souza, Giovanna Pereira de, and Maria Alice Possani. "Resiliência e sustentabilidade: desafios do fazer teatral de grupos de teatro do interior de São Paulo." Revista Aspas 9, no. 2 (2019): 146–61. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v9i2p146-161.

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Abstract:

Este estudo teve como objetivo discutir os fatores que cercam os desafios do fazer teatral para grupos de teatro no interior de São Paulo, no que se refere à sustentabilidade e resiliência. A metodologia utilizada foi a realização de entrevistas semiestruturadas de grupos com sede em munícipios pertencentes ao interior paulista, de maneira a contemplar diferentes regiões do estado. O trabalho buscou provocar uma reflexão que ampliasse os olhares para a pesquisa no campo das artes cênicas e demonstrar dados que ilustram conjecturas dos fatores em comum e diferenciais nos sujeitos desta pesquisa

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Nitkowski, Dennis, Wally Wünsch-Leiteritz, Karsten Braks, Stella Hristova, and Franz Petermann. "Indirekte und direkte nichtsuizidale Selbstverletzungen bei Mädchen und jungen Frauen mit Essstörungen." Kindheit und Entwicklung 28, no. 4 (2019): 220–29. http://dx.doi.org/10.1026/0942-5403/a000293.

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Abstract:

Zusammenfassung. Nichtsuizidales selbstverletzendes Verhalten (NSSV) tritt häufig bei Essstörungen auf. Die Befundlage zum Zusammenhang zwischen einem restriktiv-asketischen beziehungsweise bulimischen Essverhalten und NSSV ist jedoch nicht konsistent. Es wird geprüft, ob borderlinespezifische Gedanken die Beziehung zwischen asketischen beziehungsweise bulimischen Essverhalten auf der einen Seite und NSSV auf der anderen Seite mediieren. Eine Stichprobe von 74 Mädchen und jungen Frauen im Alter von 14 bis 21 Jahren ( M = 17.49; SD = 1.85), die eine Anorexie oder eine Bulimie aufweisen, bearbei

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